职称个人业务工作报告（通用10篇）
一、思想政治方面
在思想政治上，我对自己严格要求，努力提高自己的政治理论修养，思想上与党组织保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置。作为一名地质工作者，我服从单位的工作安排，遵守单位的规章制度，态度端正，认真钻研业务，尊敬领导，团结同事，努力工作，工作中做到公平公正、公道正派，吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率，有强烈的事业心和责任感，在工作中具有进取精神。
二、专业技术业务方面
由于参加工作时间不长，不管是工作经验及工作能力都比较欠缺，因此，我在平时的工作中，认真学习业务知识，重点学习《矿产勘查学》、《矿床学》、《找矿勘探学》、《矿山地质学》以及一系列行业规范，如钨锡汞锑矿产地质勘查规范、固体矿产地质勘查总则、地质勘查坑探工程规程、固体矿产勘查原始地质编录规程、地质矿产勘查测量规范等等。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点并结合自己的实际工作，对工作中存在不太了解的方面，进行有针对性的学习，不断提高自己的业务能力。通过自己的努力以及领导和同事们的帮助，能扎实有效地完成日常事务工作。任职以来，我积极承担各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作。以下为本人任职以来完成的主要工作：
参加工作至今，本人积极参与单位的勘查项目工作，个人主要负责地质勘查类技术工作。平时的工作主要是对公司矿区内的各探矿点进行现场技术指导及工程进度检查，每天去现场仔细检查并记录各坑探点/钻探点/槽探点的掘进方位，进尺，长度，深度，见矿情况(位置、方位、矿体类型及粒径、围岩成分)以及存在的问题，及时对各探矿工程进行测量，结合矿山实际地质情况，指导工人按规范施工。工作以来，一直认真负责任的工作，按时按要求的完成自己分内的各项工作任务。
由于地质情况要求要第一时间准确的掌握第一手资料，因此地质技术人员应紧盯施工现场，对发生的地质现象及施工情况及时查看、记录、总结和汇报;及时对竣工的探矿工程进行编录取样，以免因时间过久而发生垮塌现象，对编录及取样工作造成影响。
三、存在的问题
一、个人业务工作报告的作用和地位
个人业务工作报告，是申报专业技术资格的必备材料之一，不仅是个人业务工作情况的总结，也是业务水平、能力、成果的展示，更是评审委员会了解与评价申报人业务水平和能力的重要依据之一。报告写得好不好，直接影响到专家对申报人的评价结果，所以写好个人业务工作报告很重要。
二、总体要求
业务工作报告要全面、客观、真实地反映个人任现职以来的政治思想、职业道德、专业技术水平能力、工作成绩及履行职责情况等。
业务工作报告一般可分为五个部分： 一是个人自然情况、简历及专业工作经历； 二是思想品德及职业道德；
三是专业工作能力、主要工作业绩成果及所取得的效益、奖励情况； 四是发表论文、论著、研究报告等学术水平情况； 五是继续教育情况； 六是努力方向。
三、业务工作报告的主要内容
个人简历应按工作岗位、职务的变动分别、分段填写。专业工作经历主要指任现职以来所从事的代表个人能力与水平的专业工作，同时应注明个人所起作用(主持、参加、独立承担等)。
政治思想和职业道德主要指遵守国家法律、法规，有良好的职业道德和敬业精神等方面，包括个人任现职以来所获的荣誉。
专业工作能力、主要工作业绩成果及所取得的效益奖励情况，是业务工作报告的主要部分，内容要详实。要求提供反映出水平、能力的主要专业工作总结，特别是要把所取得的成果、效益及在促进集团公司发展中起到的主要作用在报告中体现出来。即：主持哪些课题，课题进展情况，有哪些创新，取得哪些突破，通过哪类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价等。论文、论著、研究报告及工作经验总结，这一部分主要反映了申报人本专业理论知识、学术水平，应在业务工作报告中反映出来。报告中除了概括论文、论著、研究报告及工作经验的主要内容及学术水平、价值外，还要注明发表论文的刊物名称及时间，以及个人承担情况(独立、合著等)。
继续教育主要指任现职以来参加的本专业业务学习与培训，也包括学历教育。报告中要写明反映继续教育学习的课程、(政工专业继续教育内容，根据政工专业技术人员工作实际和需要确定，每年上半年为中宣部和省委要求的当年形势政策教育的主要内容，下半年为政工干部专业知识学习)。形式、时间等，(根据文件规定，中高级人员每年接受继续教育的时间不少于72学时，初级人员不少于40学时)，特别要总结出学习后的收获和提高以及对工作中的指导作用。
四、其它要求
1、业务工作报告是个人任现职以来本职业务工作的高度概括，不要把任现职前的工作再总结进来，也不能写成流水账。
2、业务工作报告所反映的水平、能力、效益、成果应客观、真实，要与所提供的证明材料相符，属集体创造的成果应注明个人部分的作用。
3、专业理论知识、专业技术工作能力、业绩成果等方面的总结，要对应所申报级别的资格条件要求去写。
4、申报高级资格人员的业务工作报告一般在3000字左右，申报中级资格人员的业务工作报告一般在2000字左右，申报初级资格人员的业务工作报告一般在1000字左右。
5、报告中应注明申报的理由，说明符合申报条件的条款。
我叫XXX，2008年7月份毕业于xxx，毕业以后一直从事跟本专业一致的工作，具体工作经历如下：
2008年7月份毕业之后，我顺利参加工作并就职于xxxx，成为一名水暖施工员，作为一名施工员，我具体负责设备管路工程安装施工工作，这算毕业之后第一次将理论知识运到实际当中，工作过程中，我逐渐在实践中了解了各种阀门，管道以及相关型号，并对相关管路连接方式（诸如同程式，异程式等）有了更加深刻的理解。在这一过程中做过比较典型的项目为：xxxxxx
2009年4月至2011年3月，我通过市场竞聘来到xxxxx，成为该公司工程部一名水暖施工员，具体负责水暖方面安装施工作业，通过在这里的工作经历，使我对安装工作进一步有了深刻的了解，逐渐成为一名有成熟工作经验的水暖施工员，对专业有了更深刻的了解，在此期间经历的典型项目有xxxxxxxxxxxxxx等。
2011年3月至2012年4月，为了更好发展机会，我来到xxxxxxxx，成为一名水暖专业负责人，具体负责xxxxxx水暖安装工作，通过在这里一年多的工作经历，使我对专业的理解更加深刻，逐渐意识到在施工过程中土建和安装配合协作，以及本专业中各专业诸如供暖、给排水、消防配合协作的重要性，对水暖施工的内容有了更加直观的认识了解，专
业知识不断丰富，在这期间我通过了二级建造师（机电专业）考试以及助理工程师的职称评审，成为一名国家注册二级建造师（机电），并取得初级职称证书。在此期间经历的典型项目：xxxxxxxx
2012年4月至2014年5月份，我更换工作来到xxxxxx，成为一名安装负责人，具体负责项目的现场安装工作管理以及配套手续（雨污水、消防、自来水、燃气、供暖等）办理工作，使我对安装工作的认识从具体的施工内容辐射到整个安装全部过程中，工作经验进一步完善充实。在此期间我通过了二级建造师（市政）专业考试以及一级建造师（机电）专业考试，并成为一名国家注册一级建造师（机电专业）。在此期间经历的典型项目：xxxxxxxxx等。
2014年5月份至今，我供职于xxxxx，作为安装负责人，仍具体负责项目的现场安装工作管理以及配套手续（雨污水、消防、自来水、燃气、供暖等）办理工作，在此期间经历的典型项目：xxxxxxxx
自2008年工作至今，我已工作6个多年头，作为一名从一开始刚从学校出来空有理论知识，毫无现场实际经验的懵懂学生到现在对专业理论和实践有了一定了解认识的安装负责人，我对水暖专业的认识也不断的加深，不断完善，并逐渐意识到专业知识的复杂性、丰富性，以及各种专业新材料，新施工工艺，新施工方法更新换代的迅速性，这样就
本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校，同年8月因毕业各项考核，专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今，其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中，得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结：
一、思想政治素质方面
自1995年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神，终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员，实现了自己梦寐以求的愿望。
二、教育教学工作方面
由于本人有较高的专业理论和教学能力，能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力，不断提高教学质量，运用多媒体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成
学习动机，能使抽象的概念具体化，有利于学生对知识的获取、记忆。教学效果评价良好，并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况，具有独立编写切实可行教案的能力，主动积极参加新课改研讨，独立撰写教育论文。任职期间，曾撰写多篇有价值的教学论文。其中“电化手段在美术教育中的运用”被平潭县小学教育研究会汇编；“更新美育观念，培养创造能力”在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学——儿童画创作》获得2007学教育教学研讨会三等奖。任职以来，曾指导杨海龙、林位超老师，使他们尽快适应小学美术教学，并成为青年骨干教师。
教育工作是一个光荣而艰巨的工作，它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此，做为一名合格的人民教师，除了具有丰富的教学经验的同时，还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法，坚持全面发展，坚持正面教育，树立良好的班风、学风，善于根据学生的年龄特征和思想实际，注意挖掘教材内容，教育性寓思想教育于教学之中，经常利用课内外的活动，对学生进行思想品德教育，提高学生思想品德的政治觉悟，尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在欣赏《历代中外美术作品》的教学中，启发学生通过观察、分析，使学生感受作品的思想内容，从中进行思想教育和艺术情操陶冶，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活美。同时，根据学科特点，带学生到
野外写生，以培养学生的学习兴趣，提高绘画技能开阔视野，领悟大自然的美的艺术，陶冶学生的情感和美感，激发学生对祖国大好河山的热爱。
三、个人素质提高方面
教学实践告诉我，要想成为一名合格的人民教师，必须在具备较强的专业理论素养的同时，还要善于运用相关专业理论知识解决教育教学中的实际问题。因此，工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》等法律法规。真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》《走进新课程》等书籍，多次代表学校参加普通教育教学研究办举行的各种会议研讨、讲座。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我于2003年至2006年期间修完了小学教育全部课程，取得了中央广播电视大学的大专毕业证书。
四、履行职责
任职以来，本人能尽职尽责，做好学校美术的各项工作，在完成自己的本职工作和教育教学任务的同时，每逢重大节日、会场布置，积极配合学校设计策划活动的布置装饰工作，例如“校庆90周年”、“七一迎回归”、“平潭海峡大桥奠基”等大型踩街活动，并协助筹备百年校庆庆典活动，展馆的布置。经常加班加点熬到深夜，不计较个人得失。任职以来，每学年都超工作量，而且从不无故旷课，无故请假，受到领导好评
我竭力于全面提高学生的特长，95年至今，学生参加的全国绘画征赛中，获得金奖有几十人奖，银奖、铜奖的有上百人次，同时本人也获得“优秀指导教师”称号和县教育局颁发的“2003～2005美术先进教育工作者”。特别是这两年，我的学生周伟凡、施睿分别获得福州市教委组织的“心中的太阳”和“现场静物写生”一等奖、二等奖的好成绩。
富顺县特殊教育学校
梁 荣
一、基本情况：梁荣，男，汉族，1978年12月出生，中共党员，大专学历，富顺县特殊教育学校教师。1997年8月参加工作。于2007年12月取得一级教师专业技术职务任职资格。
二、政治思想：坚持以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指导，拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德，自尊、自信、自立、自强。坚持教书育人、管理育人、服务育人，爱岗敬业，无私奉献，在本职工作中切实起到了先锋模范的表率作用。始终坚持求真务实，积极进取，刻苦钻研业务，在教育教学中取得了显著成绩。团结同志，善于合作，严于律己，宽以待人，在群众中有很好的公认度。始终把教学工作摆在首位，兢兢业业，忘我工作。作为一名共产党员，能以党员的标准严格要求自己，起到了党员的先锋模范作用。在工作中严格要求自己，以身作则，关心集体，团结同志，受到了领导的信任，同事的信赖，家长的欢迎，学生的爱戴。
三、工作能力：具有所教学科比较扎实的专业知识，比较广博的科学文化知识，能运用教育学、心理学的有关知识来指导教育、教学工作。坚持以德育为首，以教学为中心，以提高人的素质为目标，适应教育改革和发展的需要，大力实施素质教育，追求“活、新、实、美”的教学艺术，给全校教师推行素质教育做了极好的表率。注重学生能力的培养，坚持授人以“鱼”不如授人以“渔”的教学理念，注重对学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导，实现学生从“学会”到“会学”的转变。忠诚于 党和国家的教育事业，在教育教学工作中，能全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，因材施教，遵循教育教学的一般规律和原理。在教学中做到，课堂教学语言生动活泼，教学方法灵活多样，逻辑推理科学严谨，使学生在愉快的气氛中，情操得到陶冶、知识得到丰富、能力得到提高。力求提高课堂四十分钟的教育教学质量，达到最佳的教学效果。坚持做到教学“六认真”，注重对传统教学方法的改革，把预习纳入课堂，形成了预习—置疑—解答—巩固练习的课堂教学法。大力推进目标教学，实践了开校之初制定目标、每次月考强化目标、期中考试调整目标、期末考试实现目标的目标教学管理体系，有效的减轻了学生的课业负担，提高了课堂教学实效。
四、工作情况：担任语文、劳动、班队等课程和教学，在教学中能准确把握教学大纲和教材，深入分析残疾学生学习及心理发展水平和特点，制定合理的教学目标和个别教学计划，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。结合特殊教育的新课改精神，传授知识和发展能力并重，培养学生运用知识解决生活中实际问题的能力。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，本人十分注重提高自身素质，作为一名从事特殊教育的教师，需要具备丰富的基础知识、特教专业知识和教育残疾儿童的技巧、方法，工作的过程也是一个学习的过程，不断地发现问题和解决问题的过程。为了培养出能自食其力的人才，广泛阅读《现代特殊教育》《残疾人》等杂志，浏览特殊教育网页，关注国内外特殊教育的发展动态，学习最前沿的特教理论、知识、方法，积极参加各级各类的教研活动（参观过荣县特校、贡井辅读校；观摩富顺县 普通小学的优质竞赛课，参加特校的公开课讲评活动）。通过学习，掌握了大量的理论知识和教学技巧，并运用于教学实践中。
自工作以来我担任了多年的班主任。班主任工作是学校的重头工作，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。想成为一个优秀的班主任，必须具备科学的人生观、世界观和价值观，丰富的科学文化知识，高深的品德。作为一名特殊教育学校的班主任，还需要付出更多的爱心。在工作中，结合自己已经掌握的教育管理方面的知识，针对聋生特点，制定出了切实可行的班级常规管理制度，包括清洁卫生制度、值日生制度、学习评比制度等。在具体执行过程中以激励为主，注意调动学生的积极性，起到了良好的效果。班级常规管理的成功使得班主任工作得以更好展开，形成了良好的班风和学风。坚持用发展的眼光看待学生，多寻找学生身上的长处和闪光点，扬长避短，积极补偿他们的生理和心理缺陷。深入学生生活，关心他们的吃饭、穿衣、个人爱好，使学生愿意和我交谈，告诉我他们感兴趣的事。与残疾学生交心，对教育教学起到了很好的作用。
五、工作成绩：我注重自身素质的培养，注重工作方法，在工作中取得了一定的成绩。
1、二00七年九月十日获县“优秀班主任”；
2、二00九年九月十日获县“优秀班主任”；
3、二0一三年四月三日获省天府特殊教育人才素质提升工程“优秀学员”； 4、2010年9月，《浅谈轻度智力残疾儿童随班就读》在四川省第二届特殊教育优秀教学成果评选活动中荣获二等奖； 5、2014年10月，聋校班级管理初探》在富顺县2014年中小学、幼儿园优秀德育论文评比中荣获二等奖； 6、2015年9月，《如何对待聋生的攻击行为》在富顺县2015年德育论文评比中荣获三等奖； 7、2016年6月，《颐和园》教学设计在富顺县2016年“四个一”评比活动中荣获“好教学案”三等奖； 8、2017年9月，《浅谈多媒体教学在聋校语文教学中的重要性》在富顺县2017年“四个一”评选活动中荣获“好文章”三等奖； 9、2017年9月，《我们怎样吃才是健康的》在富顺县2017年“四个一”评选活动中荣获“好教学案”三等奖； 10、2017年9月，《如何养成正确的饮食卫生习惯》在富顺县2017年中小学班主任主题班会案例评比活动中荣获三等奖； 11、2017年9月，《谈如何做好特教学校老师》在富顺县2017年中小学班主任主题班会案例评比活动中荣获三等奖。
评聘高级教师，是工在教育教学工作岗位上追求的又一目标，并以此作为鞭策自己工作的动力，作为新的奋斗的起点，加强理论学习，加强教育教学实践的积累，实现跨越式的发展，向更高的目标奋进。
近年来，党和国家对煤矿生产安全管理和要求越来越高,对煤矿安全工作重中之重的“一通三防”要求更加严格。矿井通风安全质量标准化是矿井“一通三防”的基础。做好基础工作,矿井生产才有安全保障,因此矿井通风质量标准化工作至关重要。建设通风安全质量标准化矿井，首先是各级人员必须提高认识,在思 想上引起高度重视,把矿井通风质量标准化摆在 突出位臵。其次是建立健全矿井通风质量管理体系,并充分发挥其作用。三是加强干部职工安全思想、业务培训教育,提高全体人员综合素质。四是要在矿井通风系统上严格把关,不断优化矿井通 风系统。五是严格执行“三同时”制度,切实抓好通风相关基础设施建没。六是在体制、机制投入上为通风质量提供保障,确保通风工作的顺利开展。七是抓好“一通三防”制度的落实,加监督检查力度,促进标准化达标建设工作,严格抓好各种管理制度,规范施工全过程,规范井下生产各环节的操作。以标准化为依据,不断提高矿井通风安全系数,为矿井的安全生产 提供可靠的保障。矿井通风质量标准化建设主要从以下几个方面着手抓好:
1、建立健全矿井通风安全质量标准管理体系
建立适合现代化安全生产需要的通风质量管理工作机构,分级分层次配足相关的具有通风专业知识的管理人员和熟悉通风工作的工作人员。按照层级统一指挥,责任一致,适当授权、分工协作、动态组织等原则运行,通过通风部门指导技术,安监部门督导 1
工作,施工人员严把质量关,完成标准化工程。在加强职工、各级管理人员知识培 训,不断提高干部职工队伍素质的基础上,建立、完善相关的工作和管理制度,并严格遵照执行,充分发挥通风部门指挥体系的职能作用。
2、统一思想,提高认识,牢固树立以质量保安 全的思想
矿井“一通三防”工作依托于矿井通风质量, 矿井通风质量标准化是矿井通风工作管理规范 化、制度化、程序化、科学化、标准化的统一,是在煤矿多年通风工作实践基础上不断创新,逐步发展完善形成的一套行之有效的管理体系和方法, 它在安全质量标准化中占着重要地位,它突出“一 通三防”管理工作的科学化、规范化、标准化,它要求与矿井通风有关的安全质量工作必须符合法律、法规、规程等规定,达到和 保持一定的标准,使矿井通风管理始终处于安全可靠的态势。矿井通风质量标准化是矿井“一通
三 防”管理工作重要内容,是确保矿井安全生产的主要内容,各级管理人员要提高认识,以强烈的责任感和使命感认认真真抓好矿井通风质量标准化建设,改善矿井安全生产条件,为煤矿职工的生命安全和健康提供可靠的保障。
3、强化通风安全质量标准化培训,提高干部职工业务素质
矿井通风质量标准化建设是一个科学化、整 体性工作,各级管理人员、各有关工种人员必须具备一定的文化水平,掌握、熟悉矿井通风及相关知 识。工作中必须精诚团结、互相配合、共同努力。广大干部职工既要充分认识到矿井通风质量标准化建设的重要性,又要懂得矿井通风质量标准化的标准,以及达到标准需要努力的方向及要完成的工作。各级培训机构要充分发挥职能作用,分级、分批、分层次对从事矿井通风工作的人员进行相关知识培训,尤其是管理人员、井下特殊工种人员要进行专门培训。通过广播和墙报宣传、岗位练 兵、技术比武等多种形式,提高干部职工的应知应会能力。不断提高干部职工的业务素质和技术素质,使相关人员在施工过程中严格按照标准化要求实行,构建符合标准化要求的工程,建设标准化矿井。
4、加大“一通三防”管理执法力度,促进矿井通风质量标准化建设。
煤矿在成立通风质量管理部门的基础上,根据本单位实际情况,制定具有针对性,切实可行的管理制度。各级管理人员要做到重心下移,关口前移,积极深入生产现场。在生产布局上要布臵合理、稳定、可靠的采掘工作面五大系统,在施工过 程中组织职工按照标准化要求开展工作,确保每个操作环节、每个施工地点、每项工程均达到标准化要求。重视“一通三防”管理工作,促进矿井通风质量标准化工作。
5、从体制、机制和投入上切实保证矿井通风 质量标准化的顺利开展。
首先在体制上,煤矿必须配备熟悉、精通矿井通风质量标准化的主管负责人和主管部门,在部门内配齐通风专业技术人员以及能完成通风质量标 准化工作的专门队伍。建立一个以总工程师为
负责人、通风部门主管业务、安监部门负责监督、通 风队伍负责完成主要业务的管理体系。成立作业地点施工单位通风质量标准化建设领导小组,同时建立健全各级领导及业务部门的管理工作责任制,分清职责、落实责任,把各项质量标准化工作 任务落实到人。其次在机制上,要建立和完善矿井通风质量标准化的各项工作制度、管理制度、监督监察制度,制定工作目标、落实任务、分清权责,把标准化的业绩与班干部的业绩、职工的工资收入等挂钩,各单位要建立专项基金,并建立健全考核评级奖罚实施细则,形成一个严格机制。最后在投入上,要按照规定尽快建立专项投入工作制度。煤矿必须认真做好专项费用预算,并按照 有关规定提取通风专项费用,实行专款专用。在人力、物力、财力上优先考虑通风工作,要确保通风设备、设施、工程的投入及时到位。
6、抓好通风设施建设工作，是矿井通风质量五大系统的重要组成部分,关系到五大系统能否合理、稳定、可靠运行。
这些基础设施的布臵,既要考虑到它的长远服务,又要考虑到它的构建投入及维护投入,同时 要使它的合理性、可靠性、规范化达到要求,还要便于生产,利于安全,维持系统合理、稳定、可靠等 要求。管理人员、相关人员要按规定对这些设施完好情况、可靠性进行检查和维护,保持设施灵活可靠,使其充分发挥作用。
7、突出重点,抓好“通风系统”关键环节。
矿井通风系统是保证安全生产的重要一环, 它的良好程度关系着全矿的安全生产。布臵矿井通风系统必须密切配合其生产环
节,周密考虑,精心设计,力求实现预期效果。合理布臵生产布局, 要做到生产布臵优先考虑通风系统,通风隐患无法处理的不布臵生产。矿井通风系统主要环节是井下风路的布臵。风路的布臵要着重考虑系统简单、安全可靠、经济合理;力求系统合理、稳定、可靠。风路的布臵既要着眼于当前,又要考虑到长远,既要减少投入,又要在服务年限期间能正常使 用。生产过程中密切观测各用风地点的风量要达到矿井安全生产条件,为煤矿职工的生命安全和健康提供可靠的保障。
矿井通风质量标准化建设,是一项系统性工程, 需要各级管理人员团结协作、认真谋划、精心管理、层层把关,个个参与,全体干部职工分工合作, 沟通协调,密切配合,齐心协力,共同把矿井通风质量标准化建设抓出成效,为创建本质安全化矿井做好基础保障工作。
沁新集团煤矿事业部：段晓云
过去五年在领导和同事们的支持和帮助下，我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，加强自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责。具体职责内容如下：
1.在项目总工的指导下，认真执行相应的技术规范、规程和标准，协助主管工程师做好日常技术工作。
2.熟悉设计文件、技术规范、施工方法、施工安排等，参加有关技术交底与施工组织设计、技术组织措施的编写工作。
3做好各项技术准备工作，并深入工地，进行技术业务指导与工程质量、进度检查，参加交班会，做好详细的技术交底，及时解决施工中存在的技术问题。
4.在项目总工的指导下，沟通设计人员、现场监理人员、建设单位人员，对项目工程的技术管理及执行情况，进行解释与改进工作。
5.负责日常收集、整理并编写技术总结和编制竣工文件的有关原始资料、基础资料。
6.参加隐蔽工程检查及交工验收。负责工程档案中各项技术资料的签证、收集、整理工作，做好施工日志。
7.做好本岗位记录的收集、整理、填报、归档工作，确保技术文件的质量，并对技术文件和资料的有效性、真实性负责。为做好一名技术管理人员，在按照以上职责内容工作的同时，还应该在技术管理及施工过程管理中重点加强：在相关技术管理方面：一是对重要受控文件要做到及时学习、执行、整理及归档；二是对各项规范应充分的掌握，通过上网及时了解该规范的动态，对于新规范主要学习摒弃了哪些内容，增加了哪些知识，改动了哪些要求；三是对施工现场的布置要做到布局合理，便于施工并能降低工程成本，以及尽可能把临时工程与永久工程相结合，尽量少占耕地，减少投资和节约用地；四是参与图纸会审，将设计图纸的不足、不合理、难施工，有矛盾等地方用文字以问题的形式提出来，约定会审时间，逐条问题进行研究，之后设计人员进行一一答复，形成 文字记录。
在施工过程管理方面：一是随项目技术负责人对施工图进行图纸交底工作，同时编制符合要求并切实可行的施工方案；二是编写技术交底单、进行交底，并在施工期间检查是否按照方案及交底单执行；三是对施工现场进行检查规范、标准的执行情况，发现问题提出整改并跟踪整改落实情况；四是对经专家论证通过的方案的执行情况进行检查，尤其对于专家提出需修改调整的技术要求等问题，经方案修改调整完善并通过后，现场的执行情况进行重点检查，发现问题及时上报。
另外，对于施工技术难题的解决、工程变更管理的方式方法方面，我对其总结一些心得体会如下：对于施工出现的技术难题，我的解决方法一般首先先通过查阅有关的技术规范、规程，看对此类技术问题是如何要求规定的，寻找解决办法，再通过上网查阅此类技术难题，借鉴他们的解决办法，寻找自己的解决办法，再有就是和同事在一起进行商讨，确定最终的解决办法。
工作期间，我始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人，在各级领导和同志们的关心、支持与帮助下，认真履行工作职责，坚持原则，爱岗敬业，无私奉献，较好地完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉等五个方面将近几年来的工作和学习情况作以简要总结：
一、加强理论学习，不断增强政策理论水平和思想道德素质
近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，保持良好的道德风尚。在进入安徽电信规划设计有限责任公司这个大家庭5年多以来，我都把学习放在首位，积极参加各类政策理论知识培训和业务知识培训，通过单位组织集中学习和自学，认真温故学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国公务员法》等多部法律知识，较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观读本，并身体力行“三个代表”重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前从不争名夺利，不计较个人得失，牢记胡锦涛同志“八荣八耻”的伟大教导，全心全意为人民服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为开发区的建设与发展尽职尽责，奉献最大的力量。
二、注重求真务实，不断提高自身适应工作的能力
个人素质高低决定工作能力强弱，决定能否胜任岗位赋予的职责，能否完成好上级交给的任务。近五年来，我始终本着求真务实的工作作风，坚持多学、多听、多看，经过不断学习、不断积累，具备了一定的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没有出现过明显过错。特别是今年以来，我努力克服智能化业务工作人少事多，工作协调难度大等多方因素，牢记主任教导，做到思想超前，主动谋划，及时掌握各地业务工作的第一手资料，善于发现问题，并提出解决建议，很好地确保了各项工作的顺利推进，圆满地完成各项工作目标任务，受到了各级领导和各地群众的好评。面对新的工作环境，新的工作领域，我能够边学边干，努力使自己尽快进入角色，始终保持虚心好学的态度，同时，注重调查研究，努力学习新知识、新技能，目前已近基本掌握了本职工作技能，随后还将进一步研究工作方法，不断提高自身驾驭工作的能力。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断提升工作质量和效率
自本人参加工作以来，我都能够以正确的态度对待工作，尽职尽责，勤奋不怠，甘于奉献。对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，不计得失。在工作期间，从没有发生过无故迟到、早退或旷工的现象。自觉遵守党纪国法和单位各项规章制度，爱岗敬业，勤奋工作，以工作为重，做到有事必应，工作讲奉献，办事讲效率。
近年来，本人通过系统地学习专业理论知识，坚持工作在工程勘察和设计第一线，通过理论联系实际不断地学习进步，掌握了多项工程设计管理方面专业技能。熟练使用office等办公应用软件，熟练掌握autocad建筑制图，精通工程概预算。在以后工作中，我会一如既往地不断地学习，继续努力提高自身的专业技能水平和能力，不断地补充自己的知识，这样才能在日新月异的通信技术发展中的不至于落伍。
四、认真履责，扎实肯干，不断创造工作新业绩
近年来，无论在何地工作，我都本着对工作积极、认真、负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，较好地完成了各项工作任务。
2013年初，本人首次个人完全负责安徽电信新楼的智能化设计，一开始因为对整体架构的不熟悉以及个人的不自信，很多事情无法很好的理清，因此导致整体有较大的滞后。在熟悉一段时间，同时不断的和技术成熟的同事请教学习，很快的了解了项目整体运转的过程，清楚了智能化设计的整体过程。在项目后期，慢慢的把整体的进度拉快，在规定的时间内保质保量的完成了设计。
从进入公司以来本人一直服务于智能化工程的建设，负责过多项智能化工程设计，为公司智能化发展贡献了自己的力量；
2015年成功中标淮北市南湖景区智能工程，实现合同收入425万元；
同年，配合加纳平台实现5个医院弱电及消防项目的中标，实现合同收入一千多万元。我的工作得到了客户的肯定与好评，本人也因此在2015年、2016年荣获公司优秀员工称号，2016、2017连续2年被公司评为“青年人才”。
为了能够更进一步，本人热忱希望能够晋升工程师专业技术职务，以便能更好地开展本职工作，更好地为社会的发展服务。尽管在工作中我认真负责，严格要求自己，但是我知道工程设计管理是一项学问颇深，涉及知识面很广的领域，这就要求我在今后的工作中仍要不断学习、不断地进步。我将一如既往地坚持对工作一丝不苟，认真负责，努力地学习专业知识，对业务精益求精，勇于创新，不断努力丰富我的理论知识，提高我的工作能力，争取更大的进步。乐于助人、团结他人在工作中富于实践、勇于创新、敢于担当，工作五年来，我一直努力做一名优秀的工程设计技术、管理人员，在为公司和社会的发展贡献自身力量的同时实现自我价值。
总结人：
光阴荏苒，白驹过隙，转眼间，已是三年过去。逝去的三年也是我在教学领域履行教师职责，勉励耕耘、不断进取的三年。这三年以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。具体总结如下:
一、思想政治方面:
我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业。自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。
二、工作方面：
一方面，工作中以身作则，严格遵守工作纪律，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、教育教学：
1、强化常规，提高课堂教学效率
语文是一门充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能
够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材、把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点。在此基础上，精心备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练。为此，在课下，我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上，要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲。学生通过相互的介绍，了解了大量的中外名著，从而去关注人生、关注社会，用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正的语文。课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
2、加强研讨，努力提高教研水平
在课堂教学中，贯彻先进的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。教育工作，是一项常做常新、永无止
境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
随着社会不断地进步，报告使用的次数愈发增长，其在写作上有一定的技巧。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的个人竞聘职称述职报告，希望对大家有所帮助。
个人竞聘职称述职报告1随着时间的流逝，新一轮教师竞聘又开始了。我一直认为自己只是一名普通而平凡的语文教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
下面，就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。回顾这三年来，本人忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的教育方针政策，热爱、关心全体学生，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，团结同事。每天坚持早到晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有委托家长办过私事，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、坚持学习，提高自身素质。
俗话说，打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平，本人能够积极学习各种教育理论，经常阅读一些教学书籍，以充实自己。多次的培训、研讨、听课，让我更加准确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。我还利用业余时间认真学习电脑知识，自学FLASH动画制作知识，学制多媒体课件，为教学服务。同
时关注学校网站与论坛，多次发表文章。不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素质。这三年还通过自学，已获取了大专学历。
三、改进教法，提高效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。几年来，我在这一方面狠下工夫。要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。在教学中，让学生有机会坦陈自己的想法，以学生为主体，构建探究式课堂模式，自主获取知识，提高学生的能力。同时，能自制教具、课件想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂上，适当的小组合作学习、“我当小老师”等教学手段让我的。教学如鱼得水。教师已成为学生的亲切朋友，教室也成为学生的学堂，让语文课堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度，并具有代表性，做到有布置有检查，还提倡开放式作业，让学生自己选择喜欢的作业，使他们真正喜欢语文这一学科。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
四、配合学校，搞好语文实践活动。
本人能够配合学校的安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。如教五年级，通过朗读、写字、作文、读书会、讲故事等形式，充分调动学生的积极性，注重培养学生的发散思维，创新精神。还注重学生的阅读和写作，加强语言积累，指导学生办小报、编写作文选等，重视培养学生的团结协作精神。去年任教一年级，能配合学校素养课，在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生认真练好铅笔书法，并耐心指导，严格要求，效果可佳。配合学校的大阅读活动，鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗和三字经，学生积极响应，超额完成了本年级要求背诵的诗经。
五、和谐教育，沟通情感。
学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。按照学生的认知规律及特点，我采用和谐教育，帮助学生树立学习信心，端正学习态度，沟通师生情感，让学生做学习的小主人。我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，尤其在后进生的转化中，对后进生努力做到从友善开始，比如：握握她的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，师生之间得到了沟通，情感也加深了。
爱，是通向学生心灵深处的道路；爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰富而复杂的内心世界，才能通向他们的心灵。
六、辛勤的汗水，换来了丰硕的成果。
几年来，由于本人的不断努力，取得了一定的成绩。在五年级钢笔字和作文比赛中本班名列前茅，在威海举行的“金洋乳业杯”和“新华杯”中小学作文竞赛中我班有20多名学生分别获得不同名次的奖，我也荣获优秀指导奖。在学校举行的一年级的铅笔字、朗读、背诗经比赛中分别获得级部第一名的好成绩，在全市素质大检查中我班的铅笔字也是名列前茅。
七、查找不足，完善自我。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免还存在着不足。如：个别学生不良学习习惯还有待进一步引导改正，差生与优生的距离较大，学习成绩不够理想。平时对于学生整体照顾不够，基础知识不够扎实。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
个人竞聘职称述职报告2我，20xx年福清师专数学系毕业，20xx福建师大数学与应用数学专升本函授毕业。20xx年9月通过中学二级，20xx年9月通过中学一级，符合申报中学一级教师的条件，以下是我的述职报告。
我，20xx年分配到***中学任教，在这块40多亩的热土上，我已经奋斗了11个春秋！11年，弹指一挥间，生命中最美好的时光，生命里最美丽的韶华，都献给了祖国的教育事业，献给了**！
在教学上，我以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条。一个班主任两个教学班六届毕业班，一路走来，尤其是通过新课改的浪潮的砺炼，自己在数学教学中形成了“随意自然”的教学风格，20xx年承担了县级公开课，20xx年承担了市级观摩课，教学效果受到市、县同仁的肯定。初一养习惯，初二促能力，初三出成果，所任教的20xx届中考数学科三率均居全县第一，九年10班更是以上一级达标校37人，创二道之辉煌。
在班级管理上，我以“渗透+自我管理”作为自己的信条。建设性开展“五个一工程”、“值周班长、值日班长”等一系列理念措施，善于利用学生，调动学生的积极性进行自我管理，任职期内担任五个年头的班主任，所带班级班风良好。一个市级“百佳班主任”，两个县级“优秀班主任”，两个校“优秀班主任”肯定了我的班级管理能力，也为自己羸得好口碑。
在学校工作上，我以“多做事，少说话”作为自己的信条。20xx年起担任办公室主任，至今六个年头，从期初的计划、期末的总结，到大大小小的会议记录、工作报告的撰写;从考核、继续教育验印，教师资格证书、学历更改办理，到初级、中级、高级职称评聘，从县素质教育评估、市文明学校到省初中示范校，六年间5个省级9个市级20多个县级荣誉的取得，申报、自评、评估等每份材料的撰写，无数个不眠之夜记录着我的付出。办公室获镇“先进集体”，个人获县“学校管理先进个人”、县“优秀教育信息员”等荣誉的取得，肯定了我的付出。
从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了许多教育教学论文，论文《现代数学观点下的函数问题》发表在CN刊物《福建中学数学》20xx年第2期上，论文《多题同律，触类旁通》获市二等奖，收入市级汇编。主持2个市级课题研究，其中骨干教师培训课题于20xx年2月结题，成果《三结合，优化数学课堂教学》收入市级汇编，我也于20xx年3月顺利取得了市级骨干教师培训合格证书。在教学技能方面，我积极参加每次的技能比武，课件比赛获过校二等奖、县三等奖，市优秀奖，说课比赛获过校三等奖，市二等奖。
回首11年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在二道不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的`工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。
个人竞聘职称述职报告3尊敬的各位领导、各位专家：
我是xx小学教师xxx。我于20xx年7月出生在一个普通的工人家庭，20xx年10月（16岁）参加教育工作，大学本科学历，初中教师资格，20xx年9月被聘为小学高级教师。
参加工作21年里，我在科任岗位上工作了3年，历任自然、思品、体育教师之职;在班主任岗位上工作了8年，胜任大循环工作任务;在少先队辅导员岗位上工作了4年;在教导主任岗位上工作了2年，副校长岗位上工作了4年。在各级组织的培养教育下，在学校同事的理解、支持和帮助下，我无论在哪个工作岗位上都能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，认真学习，现简要汇报如下：
一、获得荣誉称号情况
1、先后获得过xx地区模范教师，xx地区优秀辅导员，xx市第十届劳动模范，xx市优秀辅导员标兵光荣称号，并享受政府津贴。
2、20xx年5月被中国教育学会评为国家级优秀教师;
3、20xx年9月被省教育厅评为省级语文骨干教师;
4、20xx年6月获省级数学优质课一等指导奖两次;20xx年1月获省级语文优质课指导二等奖。20xx年3月获地级语文优质课指导特等奖，4月获地级自然课指导一等奖。20xx年获地级自然课优秀指导奖。
5、20xx年5月、20xx年3月被xx地区教育学院评为先进个人;20xx年12月获得xx地区语文教学能手称号6、20xx年被评为xx市优秀德育工作者;
7、20xx—20xx年连续11年被评为教育系统模范工作者;
8、20xx—20xx年连续6年被评为教育系统优秀共产党员;20xx年9月被评为模范教育工作者;12月被授予xx市教学创新能手荣誉称号。
9、20xx年被评为xx市课改先进个人;
10、20xx年1月、7月，20xx年9月、20xx年7月先后4次被教育局评为领导干部听课先进个人;
11、20xx年5月被评为《科学》学科优秀指导教师。
12、获市工会、少工委、共青团奖励二十余次，多次获得青年岗位能手、优秀辅导员标兵、职业道德先进个人等荣誉称号。
二、论文经验及教学科研成果情况
所撰写的论文20xx年，20xx年4次获得国家一等奖，2次国家二等奖，三次省级一等奖，八次获得省级二等奖，一次省级三等奖，四次市优秀奖。我撰写的论文《让德育走进儿童的生活空间》05年12月发表在中国教育教学研究会主编的《20xx年中国教研年鉴》上，并获得国家级一等奖;《试谈应试教育的弊端》一文07年入选于国家级大型教育文献《教育创新与实践指导》一书，获国家级二等奖，此文也是xx市教育局网站教学教研栏目中收录的唯一 一项科研成果;《发挥教育途径作用，扎实推进德育工作》一文07年入选于《中国教育改革与现代教育理论创新》一书。
课改以来，我在《xx市教育简报》上发表文章两篇;主持制定实施的《xx小学教师评价体系》，在实际工作中取得了显著的效果，受到市教育局、进修学校的好评，并作为xx市义务教育课程改革实验的典型经验发表于20xx年8月的《xx市课程改革经验汇编》上，在全市加以推广;在教育网站上发表经验、科研论文共5篇。
三、政治思想、文化业务学习情况。
工作21年来，我始终坚持政治理论和业务学习，以先进思想来武装自己的头脑，坚定献身教育事业的崇高理想。即使在16岁参加教育工作之初，家长不信任自己把学生从班级转出的时候;在代理大队辅导员的4年期间把学校的少先队工作打造成市里的一面旗帜而自己迟迟不能转正，迫切渴望自身能力得到组织上认可的时候;在竞聘校长岗位以微弱的差距屈居第二名的时候;两次竞争中高指标，都在边缘徘徊的时候。我都能够在内心深处始终向往美好，憧憬未来，及时地调整心态，找出差距，摆正自身的位置，以大局为重。相信风雨过后，总有彩虹，追求那种雨过天晴，在阳光下自由呼吸的美丽心境。时刻提醒、告诫自己，要始终如一的用工作中每一次小小的成绩来鞭策、激励自己满怀豪情的忘我工作。在工作中充分展示了“来在前，走在后;干在前，说在后;吃苦在前，享受在后”的共产党员靓丽风采。
工作之余，我一直坚持业务理论学习和文化知识学习，并在20xx年取得大学专科学历，20xx年取得大学本科学历，20xx年获得中学教师资格。由于自己工作中善于发现问题、总结经验教训，主动适应新时期教育工作的需要，用新的课改理念来指导教育实践，取得了较好的教育教学工作成绩。
以上是我近年来的工作、思想、学习情况的简要汇报，恳请各位领导、专家批评指正。最后，请允许我再一次以我最喜欢的《中国青年》封面上的那句话与大家共勉：奋斗改变命运，梦想让自己与众不同！
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