学习朱忠华同志心得体会（精选15篇）
（一）临安市规划建设局团委 陈旭明
在党的群众路线教育实践活动全面推进的时候，市委市政府号召全市上下向优秀共产党员板桥镇人大主席朱忠华同志学习，这既是我市在党员干部中营造创先创优良好氛围的需要，也能为我市新型城市化推进中提供优秀人才组织保证。朱忠华同志的精神和事迹是我们广大党员干部典型榜样并为之而努力方向。9月30日，科室专门召开了朱忠华同志学习活动会议，大家通过对朱忠华同志的事迹进行了详细了解，一致表示应将该精神贯穿于自身的工作中。
结合个人情况，也有几点体会：
与“优秀者”相比，差距不小。谈坚强乐观、甘于奉献。虽说能谈的上乐观，对工作也有些许热爱情怀，自身偶也有奉献的意愿，但在身体或精神遭受损伤的时候，难以保持乐观舒畅的心情，当前提条件均不成熟的时候，也无法以一名无私奉献者的姿态呈现。讲扎根基层、心系群众。虽具备奉献在一线的条件，常常奔波在建筑工地一线，也常常处理农民工讨要工资诉求，但瞻前顾后，主动性不强。谈善谋实干、敢于担当。自身认为工作时限短，经验尚浅，无力承担任务重、责任大的中心工作，特别是处理化解矛盾，能力尚浅，如处理民工工资纠纷能力不足。谈克己奉公、忠于职守。虽能极力维护团体的对外形象，但对公对私划分清楚，无节假日主动加班加点意识，将一切工作留置上班时间解决。
有些优良情操，也要能做到。学习先进后，我也静下心来结合自身情况，我认为有些高尚情操并不是优秀者特有品质，通过自我完善和努力，我们也能逐步拥有，奉献指数也能逐步提升。如处理民工工资纠纷，除了经验外，多一份耐心，多和民工沟通，多懂点法律知识，也能化解不少社会矛盾，成为敢于担当的好勇士；又如建筑施工事故大多发生在节假日，作为监管人员，若能在周末或放假的时候也能去工地巡巡转转，何不是一个降低事故发生概率的一个方式能，我想这也能算是一种甘于奉献的举止吧；再如作为一名基层工作人员，老老实实做工作，不像组织提任何特殊要求，也能修得良好的政治品德。
愿秉承“先进者”精神，大步走。优秀共产党员朱忠华为我们树立了先进的榜样，我们要秉承“先进者”精神，一步一个脚印的踏实前进。要将改变作风作为首要，特别是死守工作作风、生活作风、廉洁自律底线，以良好的作风作为开展工作的首要前提。要将提升工作能力作为必要，特别是要提高为民服务解决社会矛盾的能力，将自我塑造成善谋实干的典型，一切以解决民之所求为目的。要以树立一切为了群众的工作理念为目的。充分发扬中国共产党全心全意为人民服务的建党理念，保证在工作中不让群众多走一步歪路、多听一句难话、多吃一个闭门羹。
虽然通过不断的努力也可能离优秀共产党员朱忠华的思想工作境界差距甚远，但朱忠华至少给了我们做好、怎样做好的模板，我将秉承先进一步一个脚印的朝正确的方向前行，不辜负共产党员的身份。
学习朱忠华同志心得体会
（二）临安中学团委 王宇航
学习了朱忠华同志的先进事迹后，感触颇深。朱忠华能够在与病魔抗争的同时还能继续奋斗在一线，并且取得优异的成绩，得到领导、同事和人民群众的一致肯定，这与他坚强乐观，勤于学习，踏实工作，甘于奉献的精神是分不开的。
我是一名教师，尽管和朱忠华同志的工作环境迥然不同，但是可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是奉献、实干和甘做人梯。通过学习朱忠华同志的先进事迹，同样在基层和一线工作，我觉得在以后的工作中应该向以下几个方面努力：
一、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风
朱忠华同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习，我觉得我们就要像他一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
二、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质
朱忠华同志脚踏实地，埋头苦干的工作作风尤其值得我们去学习，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他为党、为人民踏实工作，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。()我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。要修炼他那种不张扬，默默奉献的个人品质。
三、要养成严于律己，清正廉洁的好品质。
朱忠华同志在工作中时刻保持清醒头脑，坚持原则，清正廉洁，自觉抵御各种腐朽思想和不良作风的侵蚀，保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风，把组织的信任当成对自己最大褒奖。当下的社会诱惑种种，一直在侵袭着我们每一个人，面对诱惑我们更要坚持自己的原则，保持清醒的头脑，走在正确的职业道路上。朱忠华同志正是我们身边一个很好的例子。虽然在工作岗位上他有一定的权利，但他一身正直，不借助自己的权利为自己的妻子和子女谋取一份好的工作，这种精神实在难能可贵。
路漫漫其修远，吾将上下而求索。身为教师队伍中的一员，我想用这样一句话与大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的青春，用我的责任心、爱心把这份光和热永远延续下去。
学习朱忠华同志心得体会
（三）做一株扎根泥土、馨香慰人的常绿桂花
人力社保局团委 马啸
朱忠华，板桥镇人大主席，不顾病痛折磨，依然如正常人般坚守在他热爱的工作岗位上。1987年，25岁的朱忠华从部队退伍，成为马山乡林管站工作人员，在基层一干就是27年。2009年，朱忠华被确诊患肝癌，但他没有屈服，也没有接受组织的照顾，而是勇敢直面病魔，与病魔作斗争，并一如往常地工作着、奉献着……
从他身上，我们仿佛看到了干部楷模——焦裕禄的身影：数十年如一日，始终默默无闻地扎根基层，始终竭尽所能服务群众，始终兢兢业业勤勉工作，即使病魔来袭也从未离开，宛如一株山间默默的桂花，不经意间触动了我们内心的那片柔软。
桂花冰雪袭来色不改，冬去春来绿更秀；桂花生在尘埃无所求，甘为人间芳芬留；缅桂花开十里香，花儿隐在叶枝头；不图名利只奉献，当数苑中第一流。桂花，用朴素的绿色装点着大地山河，用尽情的绽放显示着生命张力，用淡雅的芬芳浸润着人们心田。朱忠华就是一株桂花，他扎根泥土、馨香慰人，为我们守护着一座精神的家园、呵护着一片精神的绿洲。
他，常青。27年来，他先后在马山、西天目、板桥等6个乡镇工作，从一名普通干部成长为一名乡镇领导。无论是为豆川村建起了村两委办公点，修建了村里通往外界的唯一一条道路三板线；还是多次奔波，新建饮用水工程项目，改善村民饮用水环境；亦或是在“三改一拆”工作中，积极为低保户申请危房改建补助款……在一线始终能看见他矫健、挺拔的身影。他，常馨。在担任基层人大主席8年里，始终心系群众，为群众办好事、办实事。为充分发挥辖区各级人大代表的作用，每月都组织人大代表参加视察、调研、执法检查等活动，让代表“动”起来。人大代表的活动推动了当地水质环境改善、政府实事项目征集、困难群众帮扶等很多实际问题的解决。他，常新。在身患肝癌的5年间，他先后做了4次手术，经历生死考验，更为豁达、更为勇毅，名利淡泊、思想常新，依然乐观坚强地勤勉工作在基层乡镇一线。
桂花独木不成林，朱忠华也不应孤独。我们要以朱忠华同志为榜样，耕耘在一线、奉献在一线，并注重学习，改造自身思想，努力树立正确的世界观、人生观、价值观；注重服务，深入践行群众路线，增强多为群众办实事、办好事的观念；注重实干，在努力做好本职工作的同时，多学习、多思考，积极寻找工作上的新思路、新方法，推动工作向上升、向前进，努力在平凡而普通的岗位上建功立业、做一株深深扎根基层的常绿桂花。
学习朱忠华同志心得体会
（四）太湖源镇团委 朱诗
听过朱忠华同志先进事迹之后，他坚定信念、爱岗敬业，任劳任怨、尽忠职守，一心为民、心系群众，以民为先、为民尽责的公仆形象立刻在我的脑海中变得高大而清晰起来，作为一名普通的乡镇团干部，这种来自身边的正能量给我的触动非常大，我深深地被这样一位可亲、可敬、可信、可学的领导干部而感动着，同时，也有了一种奋发向前的动力。我想，这就是朱忠华同志传递给我们的正能量——信仰的力量。
我认为，向朱忠华同志学习，第一是要学习他恪尽职守，勤奋敬业的精神。在朱忠华眼里，工作总是第一位的，他总是把党和人民的需要作为自己的唯一选择，甚至在肝癌这样可怕的疾病面前也不忘记工作。这样极端负责的工作态度为他赢得了民心，在处理矛盾纠纷的时候，成为了群众愿意信赖的中间人。他的工作作风十分严谨，实事求是，绝对不搞虚报浮夸。他以勤奋敬业、求真务实和献身负责的实际行动，展示了人民公仆的精神风貌，为我们树立了一面旗帜。
第二要学习他勤于学习，务实求新的境界。在他的工作经历中，他从来都没有怨言，兢兢业业的干着自己分管的工作，每一件事都竭尽全力的去做，每到一个新的岗位，他都能努力学习新知识，解决新问题，打开新局面，创造新业绩。他以共产党人特有的生命力和进取精神，在每一个工作岗位上都能有所发现，有所创造，有所前进。
第三要学习他心系群众、甘当公仆的作风。朱忠华始终怀着对群众的朴素情怀感，把群众的冷暖挂在心上，将群众的利益举过头顶，在真心实意的付出中联系群众、服务群众、惠及群众、赢得群众；把群众的事当自己的事，在涉及群众利益的问题上不失声、不缺位，一心一意为群众办实事、做好事、解难事，最大限度地履行一个领导干部的岗位职责，在密切群众利益中巩固执政基础；面对困难不等不靠，积极创新工作思路和方法，在深入基层中获得发言权，在真抓实干中争取新进展，在平凡的岗位上作出新业绩；从点滴小事做起、从身边的具体事情做起，满腔热忱地为群众做好事实现好、维护好、发展好广大群众的利益；胸怀全局、心系百姓，为党分忧、为民解难，把党员干部形象播种在群众心坎上，把党和政府的温暖送到千家万户中。
向朱忠华同志学习，就要学习他一心为民、服务群众的公仆情怀；学习他脚踏实地、永不懈怠的工作作风;学习他爱岗敬业，忠于职守的高尚情操；学习他公而忘私、默默奉献的优秀品德。向朱忠华学习，就是要像他一样，作一名真正为老百姓谋福祉的基层干部。作为一名基层团干部，我认为要从以下几点做起：
一、摆正为民服务的心态。民生大于天，为人民服务是我党的宗旨原则。作为一名基层团干部，就要求我们必须要深入基层，实际了解农村青少年的诉求，关心他们面临的困难，解决他们最迫切、最急需的热点、难点问题。
二、培养自主学习的能力。在新形势下，做好本职工作，为人民服务，必需刻苦学习各种法律法规和相关群众工作知识。认真钻研理论知识的同时，增强实际操作的能力，加大对新媒体、新平台的融入和应用，做一个与时俱进的青年带头人，努力成为素质高、能力强、素质精的“想干事、能干事、干成事”的基层干部。
三、抱有爱岗敬业的热情。俗话说的好，干一行，爱一行，只有真正热爱这份工作，才能把它做好。在今后的工作中，我要发挥主动思考工作的积极性，不断提高工作执行力，认真想问题、办事情，把本职工作做好，实实在在为太湖源镇的团员青年做好服务工作。
朱忠华同志的先进事迹让我受益匪浅。他高度的政治觉悟，强烈的事业心，崇高的思想境界，优秀的品质，勇敢的进取精神，严谨的工作作风，高尚的情操，值得我学习。他干干净净做人，实实在在做事，使我敬佩。我将以他为榜样，提高自己的综合素质，不断加强世界观改造，严格要求自己，认真做好本职工作，在自己的工作岗位上作出应有贡献。
突出强调文艺的社会功能和作用是习近平的讲话的基本特色。讲话的许多内容都是围绕文艺和文艺工作者的社会功能这个问题展开。对此加以梳理和澄清, 对于我们理解文艺工作者在新的时代所肩负的新的使命是有意义的。概括起来讲话主要谈到文艺的以下几种功能。
反映心声、记录实践的功能。文艺工作者应“通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品, 书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求, 彰显信仰之美、崇高之美。”“文艺要反映好人民心声, 就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。”“要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中, 把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端, 讴歌奋斗人生, 刻画最美人物, 坚定人们对美好生活的憧憬和信心。”
满足需求、丰富精神生活的功能。“要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点。”“随着人民生活水平不断提高, 人民对包括文艺作品在内的文化产品的质量、品位、风格等的要求也更高了。”“要跟上时代发展、把握人民需求, 以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形象创作生产出人民喜闻乐见的优秀作品, 让人民精神文化生活不断迈上新台阶。”“文艺工作者应该牢记, 创作是自己的中心任务, 作品是自己的立身之本, 要静下心来、精益求精搞创作, 把最好的精神食粮奉献给人民。”
观照现实、惩恶扬善的功能。“应该用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活, 用光明驱散黑暗, 用美善战胜丑恶, 让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方。”“追求真善美是文艺的永恒价值。艺术的最高境界就是让人动心, 让人们的灵魂经受洗礼, 让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。我们要通过文艺作品传递真善美, 传递向上向善的价值观, 引导人们增强道德判断力和道德荣誉感, 向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。”鞭笞假恶丑, 弘扬真善美。这是文艺在处理社会问题上的基本原则。文艺有揭露、批判社会上的丑恶、不公、不合理、不文明现象的重要使命, 但是文艺也应该在此过程中向人们指明希望, 激发人们前进的勇气和信心。
铸造灵魂的功能。“文艺是铸造灵魂的工程, 文艺工作者是灵魂的工程师。好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样, 能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生, 能够扫除颓废萎靡之风。”上述几点都不同程度涉及到文艺对人的灵魂的铸造和洗礼的作用, 但是这里更加强调了文艺通过内含的价值观对人的灵魂的潜移默化的影响和塑造作用。
引领时代精神的功能。“每个时代都有每个时代的精神。”“文艺是时代前进的号角, 最能代表一个时代的风貌, 最能引领一个时代的风气。”讲话在这里一连使用了两次“最能”, 以此强调文艺在引领时代精神方面的无可替代的重要地位。文艺之所以最能引领时代精神, 一个重要原因在于文艺能够将思想与情感, 高深与通俗很好地结合, 在潜移默化中深刻影响更多的人, 进而丰富精神塑造灵魂, 将时代精神更深更广地渗入社会。这是其他任何社会意识形态都无法比拟的。所以说, “实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦, 文艺的作用不可替代, 文艺工作者大有可为。广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用, 认识自己所担负的历史使命和责任。”“努力创作更多无愧于时代的优秀作品, 弘扬中国精神、凝聚中国力量, 鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。”
讲话中所谈到的文艺的这几种功能、作用。其中特别值得注意的是将文艺与时代精神联系起来, 用引领时代精神来规定文艺的社会功能。这可以说是从更高层面, 即时代精神层面对文艺的作用乃至文艺的特点的规定。它对文艺的其他方面的作用的发挥具有巨大的影响。
文艺的反映和记录, 并非简单的无选择的单纯反映和记录, 而是内含着创作者根据自己的理想信念所作的剪裁和取舍。满足需求也非无原则地满足人民的一切需求, 更不是迎合一些人的低俗的趣味和欲望。心中没有理想信念, 不可能深刻敏锐发现社会问题, 心中没有真理、爱和光, 就不可能听到人民的心声、指出前进的方向。文艺工作者只有通过反思敏锐洞察和深刻领悟时代精神, 具有反映时代精神或时代的进步要求的理想信念和价值观, 才能真正反映、记录那些符合时代精神的社会生活, 才能通过文艺作品满足人民日益增长和提高的精神文化需要, 推进人民的精神生活迈上新台阶, 才能真正在深刻揭露社会问题的同时向人民指出光明的前景, 才能铸造出新的灵魂、新的人格、新的主体。
因此, 作为文艺作品的创作者, 文艺工作者必须深入到时代精神之中, 真正把握时代精神, 才能在其作品中灌注时代精神, 从而发挥文艺的引领时代精神的社会作用。对于当代中国先进的文艺工作者而言, 最重要的是更加深刻系统地理解和把握社会主义核心价值体系和核心价值观, 用这种价值观指导自己的文艺创作。因为, 社会主义核心价值观是对我们这个时代的根本精神的高度概括和提炼。“广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜, 把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中, 用栩栩如生的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的, 什么是必须反对和否定的, 做到春风化雨、润物无声。要把爱国主义作为文艺创作的主旋律, 引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观, 增强做中国人的骨气和底气。”
如果我们从世界历史的大视野来看待我们所处的时代, 即将它理解为后中古时代或现代的话, 那么我们的时代无疑是作为主体的人、人民的觉醒的时代。现代的根本精神是人的发现, 是人民的觉醒。作为现代根本精神的主体精神也就是理性、自由、民主、科学的精神, 它意味着一种新的反映人民的意愿、要求、利益的价值体系的兴起和确立。社会主义核心价值体系和核心价值观作为一种现代意义上的价值观, 其本质和灵魂同样是主体精神, 从根本上说反映着中国人民的根本利益。所以习近平的讲话虽然以强调为人民服务为主体内容, 最后仍然落实到社会主义核心价值观上。
所以, 文艺工作者不仅要把人民“作为表现的主体”, 而且要表现出人民的主体性、主体地位, 用文艺的形式表现他们主体意识的觉醒, 揭示他们确立自身的主体性所面临的困境。文艺创作只有把人民的主体性要求、地位和存在的问题深刻表现出来, 把这一最根本的时代精神反映出来, 才能赢得持久的生命力。这就是说, 作为时代精神的先觉者、先行者、先倡者, 文艺工作者不能满足于像古代的民本主义者那样仅仅在文艺作品中反映民生疾苦, 吁求统治者仁民爱物, 而是要引领人民认识到自己的主体地位, 启发人民的主体意识、主人翁精神, 引领他们独立地、理性地、坚决地争取自己的权利、幸福。当今中国的文艺工作者的根本使命就是要表现中国人民对自由、平等、民主的内在要求, 对丰裕、安全、公正和有尊严的生活的向往, 对种种不合理、不公正、不人道、不文明的现象的愤慨, 表现出人民自身在主体意识与压抑主体意识的力量之间的矛盾、冲突。我们必须从这种意义上来理解文艺工作者应该与人民同呼吸、共命运, “快乐着人民的快乐, 忧患着人民的忧患”。
在公司开展的向孙波同志学习活动中，我认真学习了孙波同志的先进事迹，并深深地为他敬业奉献、鞠躬尽瘁、石油报国的一生的所感动。孙波同志以实际行动彰显了一名优秀共产党员的崇高追求和高尚境界，体现了一名领导干部的优秀品质和可贵精神，是新时期中国石油涌现出的一位杰出英模。
孙波扎根石油近30年，他对党和国家无限忠诚，心中只有一个理想，就是积极献身祖国石油事业；心中只有一个信念，就是保障国家能源安全。他以自己的工作创造了我国石油工业的多项荣誉，用毕生的辛劳和奉献实践了石油报国的远大理想。孙波同志始终以保障国家能源安全为己任，无论在国内还是海外，都兢兢业业、勤勤恳恳。他创造性地建立了四国多方跨国协调机制，中亚天然气管道连续安全平稳运行1100多天，累计向祖国供气450亿立方米，造福沿线国内人民群众，向党和人民交上了一份满意的答卷。16年的海外开拓征程，孙波不畏艰难困苦，先后转战中东、南美、非洲和中亚四大油气合作区，将跨国创业的脚步坚实地烙刻每项工程上，作为中石油海外油气合作业务的开拓者和中亚油气合作示范区建设的优秀组织者，孙波用其出色的工作业绩为国家、为人民争得了荣誉和财富。孙波同志热爱自己的专业和岗位，恪守自己的信念和职责，以实际行动弘扬大庆精神铁人精神。他勤奋学习、刻苦钻研，取得了几十项科技成果，他淡泊名利，甘于奉献，作风朴素，得到广大员工的尊敬和爱戴。孙波同志用其简短的一生，诠释了当代石油人敬业奉献、鞠躬尽瘁的拼搏奋斗精神和精忠报国、淡泊名利的高贵品质，他身上折射出一名优秀共产党员敢于担当、敢于碰硬、敢于创新的精神。
通过学习高淑珍这个普通农村妇女的感人事迹，给我带来了很多的感动。为了深入贯彻县委关于开展向高淑珍学习活动的要求，我充分学习高淑珍先进事迹，深刻领悟其精神内涵，有如下几点感受。
一、要提高颂扬先进的认识，激发学习先进的热情 我镇及时召开全体机关干部会，会上认真学习了开展向高淑珍学习活动的要求，透彻领会了内容，提高了我对学习高淑珍和志愿者重要性的认识，将颂扬先进与学习先进的高涨热情转化为强大的工作动力。
二、结合自身工作实际，制定学习高淑珍学习计划 我把开展向高淑珍学习的活动作为工作的一项重要内容，紧密联系工作实际，制定了学习计划。我将以此为契机，将学习活动落到实处，让爱与责任常驻我的心间，推动工作不断向深度和广度发展，将自己学习高淑珍的活动的常态化。
三、学习高淑珍同志的精神内涵，撰写心得笔记
我深入学习了高淑珍同志的精神内涵，学习他们乐善好施、不求回报的奉献精神，学习他们与人为善、乐于助人的博爱情怀，学习他们自立自强、持之以恒的坚强意志，学习他们大爱无疆、真情无限的道德情操，写出学习心得与自我反思，并结合自己的工作实际情况制定下一阶段的工作计划，将学习活动落实到日常的工作和生活活动中。
—— 学习李芳精神后的心得体会
7月6日上午，仙庄镇白家小学组织开展“向李芳同志学习，争做四有教师”主题学习活动。通过一次次的学习活动，了解了李芳同志的先进事迹，从教29年来，扎根山区，默默耕耘，无私奉献，爱生如子，教学成果显著，对自己严格要求，对工作精益求精，是位德才兼备的优秀教师。学习李芳同志的精神，努力争做“四有教师”。李芳的精神主要有：
1、李芳同志舍己救人、见义勇为的献身精神。
2、李芳同志对党忠诚、矢志不渝的理想信念。
3、李芳同志恪尽职守、无私奉献的道德情操。
4、李芳同志爱岗敬业、精益求精的职业操守。
5、李芳同志爱生如子、倾心育人的大爱情怀。
通过学习，李芳同志的先进事迹和崇高精神，努力提高教师思想政治素质的要求，加强理想信念教育。以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
一、学习的目的性原则
毛泽东同志认为人所从事的活动是一种具有明确目的计划性的活动，学习者的学习是个体认识世界，改造世界的一种社会活动，学习者要提高学习者的学习效果和学习效率，就不能为了学习而学习，也不应过于考虑学习对自己升官发财的影响，应具有远大的理想和明确的学习目标，用远大的理想和明确的目标来指引着自身的学习过程。他说学习的目的在于使学习者获得如何从事实践活动的知识和本领，具有向上的精神，养成健全的人格，成为能够改造旧社会和建设新社会的人才，“我们求学不是没有目的的，我们的目的在改造社会。我们是求实现这个目的的学问。”在他看来学习者只有具有远大的人生理想和学习的目标，才能不是为了自身的利益而学习，而是把为国人而学，为世界人而学作为自己最为重要的责任，才能为了改造旧社会和建设新社会“永不退缩，勇往直前”，才能切实克服学习中所遇到的各种困难，才能更好地为中国人民和世界人民服务。
二、学习的探究性原则
在毛泽东同志看来，“自觉的能动性是人类的特点”，因而也是学生学生学习的基本特点。因此他坚决反对传统教育派把学生当作教学的对象，让学生消极被动地接受教师和书本上已有知识经验的做法，极力主张教育者为学生创设良好的学习环境，引导学生在学习中自主地探究学习。早在20世纪20年代毛泽东同志就批评旧学校“总的坏根，在于使学生立于被动，消磨个性，减掉性灵，庸儒的随俗浮沉，高才的相与衰退”，倡导“启发式 (反对注入式) ”，提倡改变教学方式，把学生从被动地听课中解放出来，让学生在探究和讨论中主动学习，提出:“卢梭所发明的自教育，正用得着。我们尽可能结合同志，自己研究。”他认为只要方法得当，学习的内容合理得当，自己的自主探究学习肯定会有所收获的。他提出要把学生从被动的接受学习中解放出来，就要借鉴卢梭自然教育理论中所倡导的自教育观点和我国古代书院注重学生自学和讨论的做法，让学生在学习中以自由研究、共同讨论为主要方法进行探究学习，提出教学活动中学生要有主见，不能盲目地接受教师传授的知识技能，“必须提倡思索，学会分析事物的方法，养成分析问题的习惯。”
三、理论联系实际原则
在毛泽东同志看来，个体的学习过程是改善自身的观念和提高自身实际工作能力的过程，因此既要重视书本知识的学习，又要重视在活动和交往中学习，过于重视书本知识而忽视把书本知识应用到实际生活中是不对的，学习者要重视把书本知识应用到实际生活中，在解决实际问题的过程中学习。他说“书当然不可不读，但是光读书，还不能解决问题。学习马克思主义，不但要从书本上学，主要地还要通过阶级斗争、工作实践和接近工农群众，才能真正学到。如果我们的知识分子读了一些马克思主义的书，又在同工农群众的接近中，在自己的工作实践中有所了解，那么，我们大家就有了共同的语言，不仅有爱国主义方面的共同语言、社会制度方面的共同语言，而且还可以有共产主义世界观方面的共同语言。如果这样，大家的工作就一定会做得好得多。”“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争中学习战争—这是我们的主要方法。”1938年3月15日，毛泽东在抗大三大队学员毕业典礼上说:“社会也是学校，一切要在工作中学习。学习的书有两种，有字的讲义是书，‘无字天书’———社会上的一切也是书。”毛泽东倡导读无字书，实质上就是要求学习者“向社会学习，向实际学习，向群众学习。”
四、学习者必须始终虚心
毛泽东同志指出，在一个迅猛变化的时代，学习者要想跟上时代变革的步伐，就必须保持一个良好的心态，不能急躁，始终能够刻苦学习，不会因为学习上取得了一些成绩就骄傲起来，不愿继续学习了。他说:“学习一定要进行到底，学习的最大敌人是不能到‘底’。自己懂了一点，不要再学习了，这满足就是我们学习运动的最大顽敌，今天开会后要把它克服下去。”“我们这个民族，从来都是接受外国的先进经验和优秀文化的。我们这个民族，从来不拒绝别的民族的优良传统。”“无论什么时候，都要谦虚谨慎，把尾巴夹紧一些。……我们面前的工作是很艰苦的，我们的经验是很不够的。因此，必须善于学习。要善于向我们的先进者苏联学习，要善于向人民民主国家学习，要善于向世界兄弟党学习，要善于向世界各国人民学习。……即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。”“学习的敌人是自己的满足，要认真地学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家诲人不倦，我们应取这种态度。”因此，他反复强调，学习者要想在学习上和工作中取得更大的成绩，就要永远地保持谦虚谨慎的态度，始终能够虚心地想书本学习，向周围的实际生活学习，向周围的人们学习。
五、学习的积累性和有恒性、专一认真原则
毛泽东同志在青年求学时代就特别注意持之以恒。还在湖南第一师范读书期间，他作过一幅有关读书的对联:“贵有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒”。1917年毛泽东同志在《一切入一》一书的序言中写道:“惟文化进矣，人之智慧亦随而进，则所以究詰之者，仍自有道也。故究詰也同，而有获有无获，则积与不积之故也。今夫百丈之台，其始则一石耳，由是而两石焉，由时而三石四石，以至于千万石焉。学问亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。”“博与精，非但暮所能成就，必也有恒乎?曰:日行不怕千万里，将适千里，及门而复，虽决不可及，恒与不恒之分也。”1917年他在《体育之研究》一文中指出:“凡事皆宜有恒，运动亦然。有两人于此，其于运动也，一人时作时辍，一人到底不懈，则效不效必有分焉。”从这几段颇具哲理的文字中看出，毛泽东同志在学习的实践中已经认识到学习者要拓宽自身的知识面，提高自己的综合素养，在学习的过程中就不能过于依靠短时间的突击，应当切实在平时的学习中注意知识的积累，要有恒心和耐心，要持续不断地长期坚持学习。
毛泽东同志在学习的实践中还认识到学习过程就是发现事物间蕴藏的规律或联系的过程，学习者如果没有认真求实的态度很难现事物间蕴藏的规律或联系的，道理很简单，“有恒矣，而不用心，亦难有效。走马观花，虽日日观，犹无观也。心在鸣 (鸿) 鹄，虽与俱学，勿若之矣。”在他看来，学习者对待学习科学的态度是实事求是，‘自以为是’、‘好为人师’那样狂妄的态度是决不能解决问题的。……唯有科学的态度和负责的精神，能够引导我们民族的解放之路。”他关于认真的名言是:“世界上最怕‘认真’二字，共产党最讲认真。”“知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面———诚实和谦逊的态度。““马克思主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一定调皮都是不行的。我们还是老实一点吧”。要求学习者以高度认真的态度对待学习。
六、学习的基础性和条理性有机结合原则
1917年毛泽东同志在《一切入一》一书的序言中写到:“高以下积，洪由纤起，在乎人之求之而已。等积矣，又有大小偏全之别，庇千山之材而为一台，汇白家之说而为一学，取精用宏，根茂实盛，此与夫执一先生之言而姝姝自悦者，区以别矣。虽然，台积而高，学积而博，可以为至矣，而未也。有台而不坚，有学而不精，无以异乎无台与学也。学如何精，视乎积之道而已矣。积之之道，在有条理。”从毛泽东同志的上述文字中可以看出，他认为学习者的学习过程不是随心所欲地学习知识的过程，要想在学习的过程中有所成就，有所收获，增强学习的后劲，就必须认真地处理好学习的基础性和条理性的关系，要尽量地打好学习的基础，同时又要使所学的知识具有条理性，学习者如果学习的基础不牢固，知识的条理性很差，必然影响他们的学习效果和效率，道理很简单，“唯学如基础，今人无学，故基础不厚，时惧倾圮。”“为学之道，先博而后约，先中而后西，先普通而后专业。”因此，他反复强调学习者在学习中不能贪多求快，要注意切实学好通识知识 (基础知识) ，为以后的学习打好牢固的基础，并要注意知识的广博性和条理性。
七、习者要有挤”和“钻”的精神
在毛泽东同志看来，个体的学习过程不是被动地接受外界刺激的过程，而是他们运用原有的知识经验去探究新的知识经验的过程，学习者要想在学习中有所进步和收获，就必须具有“挤”和“钻”的精神，挤出时间来学习，对不懂的东西采取钻研的精神来学习。针对工作忙，没有时间学习的情况，他说:“‘没有工夫’，这已经成为不要学习理论、懒惰的根据了。共产党人不学习理论是不对的，有问题就要想法子解决，这才是共产党人的真精神。在忙的中间，想一个法子，叫做‘挤’，用‘挤’来对付忙。好比开会的时候，人多得很，就要挤进去，才有得座位。又好比木匠师傅钉一个钉子到木头上，就可以挂衣裳了，这就是木匠向木头一挤，木头让步了，才成功的。……”建国初期，他极力反对一些人把过多的业余时间用在打麻将、打扑克、跳舞上，强调指出过多地玩不好，人们“应当把工作以外的剩余精力和时间主要放在学习上，养成学习的习惯。”在他看来，学习者在战略上要藐视学习中所遇到的各种困难，对学习要有必胜的信心，同时在战术上要重视所遇到的各种困难，想办法去克服遇到的各种困难，“工作忙就要‘挤’，看不懂就要钻，用这两个法子对付它，学习是一定可以获胜的。”
八、继承与创新有机地结合的原则
毛泽东同志认为文化知识是人们在长期改造自然和社会的过程中逐步创建起来的，要实现个体的社会化，使个体成为适应社会发展要求的人才，个体在学习的过程中就必须以学习人类已有的文化知识遗产为主，但学习文化遗产不是要全盘接受，而是要结合社会和自身的实际需求进行批判性地继承和创新。他说:“中国的长期封建社会中，创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件;但是决不能无批判地兼收并蓄。必须将古代封建统治阶级的一切腐朽的东西和古代优秀的人民文化即多少带有民主性和革命性的东西区别开来。”“中国应该大量地吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，”“我们的方针是，一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬运。”“我们应该在中国自己的基础上，批判地吸收西洋有用的成分。……应该学习外国的长处，来整理中国的，创造出中国自己的、有独特的民族风格的东西。”
在毛泽东同志看来，青少年学生是社会上最积极、最主动、最少保守力量，不应该抹煞他们的特点，强迫他们接受既定的书本知识，否则他们就会成为背书的机器，而不是具有创新意识的新人。他认为古今中外所有有所作为的人都是善于在继承的基础上进行创新的，学习者要想成为社会上有用的人才，就必须学习和继承古今中外的科学文化遗产，但学习和继承人类文化遗产不能不能采取教条主义的态度，要善于根据社会的要求和自身的实际批判性地继承，并在新的条件下进行大胆地去去探究，不断地创新和发展。他说:“现代学术的发展，大半为个人的独到所创获。……岂知到古今中外真确的学理，伟大的事业，都系一些被人加着狂妄名号的狂妄人所发明创造来的。我们住在这繁复的社会，诡诈的世界，没有批评的精神，就容易做他人的奴隶。”他主张学习者不要惧怕权威，惧怕习惯势力，惧怕定论，要敢想、敢做，在尝试中学习，在失败中学习，要富有探究的精神，“主张彻底研究，不受一切传说和迷信的束缚，要寻着什么是真理”，做一个具有大无畏精神的创新人才。
九、劳逸结合与全面发展原则
毛泽东同志认为学生学习的目的不是为了增加知识而增加知识，而是为了提高自身的综合素养，成为身心和谐发展的人才，要提高学习的效果和学习的效率，就必须注意把学习和休息、体育锻炼等有机地结合起来，绝对不能以牺牲学生的身心健康为代价来提高学生的学习成绩。他对传统学校教育教学中忽视学生身心健康的弊端进行了严厉的批判，指出:“诸君﹗我们是学生。我们好苦，教我们的先生们，待我们做寇仇，欺我们做奴隶，闭锁我们做囚犯。我们教室里的窗子，那么矮小，光线照不到黑板，使我们成了‘近视’。桌椅太不合式，坐久了便成‘脊柱弯曲症’。先生们只顾要我门 (们) 多看书，我们看得真多，但我们都不懂，白费了记忆。我们眼睛花了，脑筋昏了，经血亏了，面色灰白的使我们成了贫血症，成了神经衰弱症。我们何以这么呆板?这么不活泼，这么萎缩呵﹗都是先生们强迫我 (门) 们不许动，不许声的缘故。我们便成了‘僵死症’。”他认为体育在学生的学习中占有重要位置，“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。”“体者，为知识之载而为道德之寓也，其载知识也如车，其寓道德也如舍。体者，载知识之车而寓道德之舍也。”“他说学习者身心健康水平不高既有客观的原因，也有主观的原因，“如读书成了习惯，便一直读下去不知休息。照卫生的法则，用脑一点钟，应休息十五分钟，……。我看中国下力人身体并不弱，身体弱就只有读书人。”因此他反复强调学习者在学习的过程中千万不要忽视体育锻炼，要切实妥善安排学习、锻炼、娱乐、休息的时间，“使学习者养成工读并行的习惯，至少也要养成读书和游戏并行的习惯”，使他们的学习过程同时也成为增强学生体质，促进他们身心健康的过程。
新中国成立后，毛泽东同志对青少年的学习发表了许多指示，要求青少年学生身体好、学习好和工作好，他说:“十四岁到二十五岁的青年们，要学习，要工作，但青年时期是长身体的时期，如果对青年长身体不重视，那很危险。青年比成年人更需要学习，要学会成年人已经学会了的东西。但是，他们的学习和工作的负担都不能过重……”“我提议，学生的睡眠时间再增加一个小时。现在是八个小时，实际上只有六、七个小时，普遍感到睡不够……一定要规定九小时睡眠时间。要下一道命令，不要讨论，强迫执行。”“一方面学习，一方面娱乐、休息、睡眠，这两方面要充分兼顾。……理由很充分，就是为了保护青年一代更好地成长。”
在毛泽东同志看来，学习者的学习目的不是单纯地为了学习而学习，而是为了提高自身的综合素养，更好地为改造旧社会和建设社会服务，要达到这样的目的，仅仅重视科学文化知识的学习是很不够的，还要注意把个人的学习和国家的利益结合起来，尽可能地在德育、智育、体育等方面全面发展，成为社会和人民所需要的全面发展的又红又专的人才。
十、师友互动原则
毛泽东同志认为学习者在学习中不是孤立地获取知识技能，而是在教师、同学及其他人的启发或帮助下通过活动和交往来掌握知识技能的，在科学技术迅猛发展的时代个体孤立地研究学问，很难有所进步和收获，“‘学问’这个词很有意思，就是既要学，又要问。”道理很简单，“独学而无友，则孤陋而寡闻。”“友不博则见不广，少年学问寡成，壮年事功难立。”个体孤立地研究学问，“是浪战，是用力多而成功少，是最不经济的。”他说要消除这种孤立学习的弊端，就要加强学习者之间的交流讨论，“要治这种弊，有一个法子，就是‘共同的讨论’。”“有师有友，方不孤陋寡闻。”也就是说学习者离开了教师、同学及他人，离开了与他人的活动与交往，他的学习范围及其学习的效率、效果都会受到极大的影响，根本不可能达到增长知识、增加才干的目的。他强调学习者应切实打破国人孤立地研究学问的陋习，要消除门户、年龄、职业、性别等方面的界限，拜那些水平高、素养好的人为师，要有“善于人同，取人为善”的勇气，做到“人有善，虽千里吾求之”，“相互做先生，相互做同学，做中学”，要学习孔子的“每事问”，善于向别人请教，善于虚心地学习别人的长处，在与他人交流讨论的过程中不断地完善自身的修养。
十一、终身学习的原则
毛泽东同志在长期的学习实践中认识到，在科学文化知识迅猛增加的时代，学习是没有也不可能有终结的，学习者在学校里所获得的知识经验固然很重要，但又是很不够的，学习者要想适应时代发展变化的学习，除了要在学校里参加正规学习以外，还要终身参与学校以外的学习，活到老，学到老。他说:“予维庄生有言:吾生也有涯，而智也无涯。今世学问之涂愈益加辟，人事日益藩衍，势有不可究詰者。惟文化进矣，人之智慧随而进，则所以究詰之者，仍自有道也。”在他看来，这个“道”就是终身学习。在他看来，“从古到今真正有学问的人，不是从学堂里学来的。”“学习马克思主义，不但要从书本上学，主要地还要通过阶级斗争、工作实践和接近工农群众，才能真正学到。”因此他强调学习者除要重视学校的正规学习外，还应该特别重视学校以外的终身学习，“学习者“进学校可以进，但是这只是进一个门而已，要求得进一步的学问，一定要在学校外边学习，要长期地研究。”
毛泽东同志形象地把长期参与终身学习称为在‘长期大学’或‘无期大学’里学习深造，认为这种大学很适合各种学习者的学习，也能够满足学习者多方面的需求，因此他要求所有愿意学习深造的人，都应当进这种长期大学或无期大学里学习。他说:“我们这个大学，可算是天下第一，叫做无期大学，年纪大一些没有关系，只要你活着，都可以进我们的大学。我们这所大学，是延安的独创。不过是任何人都可以进的，不论在什么地方，华北、华中、华南各地，不论什么人，共产党员也好，不是共产党员也好，都可以进这所大学。”“在座的同志，全党的同志，研究学问，大家都要学到底，都要进这个无期大学。”毛泽东同志强调学习者要想在长期的学习上取得成就，就必须具有永久奋斗的精神，下苦功学习。他说:“要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。我们现在许多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打纸牌、打麻将、跳舞这些方面，我看这不好。应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上，养成学习的习惯。”在他看来，学习者如果具有永久奋斗的精神，活到老，学到老，肯定会在学习中有收获的。
从以上的简要介绍可以看出，毛泽东同志在广泛继承前人研究成果的基础上，创造性地提出了十条学习的原则，这些原则注重发挥学习者的主体精神和创造精神，强调学习的目的性、系统性、理论与实际的结合、学习的终身性，这些颇具新意的观点，形成了注重学习者的主体精神，重视学习者创新意识和实践能力培养的完整的学习原则体系，为当代学习理论的科学化、现代化做出了极其重大的贡献。
参考文献
[1]毛泽东文集[M], 北京:人民教育出版社, 1993.
[2]中共中央文献研究室, 中共湖南省委《毛泽东早期文稿》编辑组.毛泽东早期文稿 (M) , 长沙:湖南出版社.1990.
学习彭云同志事迹以后我被他大公无私、默默奉献的精神所感动、所震憾，他的事迹是我们学习的好榜样。彭云同志作为一名共产党员，一位基层的党支部书记，22年如一日，坚守山村，替民主事，致力于改变山村贫穷落后面貌，在身患重病的情况下，依旧默默无闻地为群众排忧解难，赢得了乡亲们的尊敬和爱戴，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。去年年底，因工作劳累导致脑出血，不幸逝世，年仅51岁。
彭云同志在山阴县下喇叭乡口子梁村担任党支部书记，他二十二年来在自然环境十分艰苦的条件下，致力于改变山村贫困落后的面貌，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。彭云同志的先进事迹令人感动，他被人们称为“口子梁村永不干涸的蓄水池”。他为解决口子梁村村民吃水的问题，先是修建蓄水池引水，水源枯竭之后，又用自家的四轮车义务为村民拉水，先后用坏了三辆四轮拖拉机，令人震撼。这位人民的好干部，国家的好党员体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了“党代表最广大人民根本利益”的根本要求，体现了“情为民所系”的根本理念，真真正正做到了想村民之所想、急村民之所急，也就是解决村民最现实、最具体、最急迫的利益问题。一个人做一件好事不难，难的是
一辈子做好事。不管春夏秋冬，不管风霜雨雪，他常年为乡亲们拉水，他义务照顾五保户老人杨迎生欢度晚年，他义务为村民耕地、秋收、碾场„„真正的感动不是一时的感伤，而是灵魂的触动。一个农村党支部书记，有如此高的境界，是一种生命不息、奋斗不止的共产党人精神，让我们感动！
彭云同志是大山的骄子，大山的脊梁，党的好儿子，百姓的好公仆，农村支部书记的优秀代表。他活着是我们的一面旗帜，他逝去是历史的一座丰碑。他走了，带着的对亲人的眷念，对生命的渴望，当然也带着对工作的遗愿，离开了我们，但他留下的是对大山深处的那份坚守，是22年的无怨无悔。是无愧于人民，无愧于党，无愧于时代。
人大经济办
4月21日，在人大机关党支部的组织下，学习了于海河同志的先进事迹，通过学习我了解了于海河同志的生平简历，于海河同志的感人事迹。于海河同志是用生命践行党的群众路线的好干部，是新时期共产党人的楷模。他视党和人民的事业为生命，把党和人民的利益放在心中最高位置，真正做到了心系百姓，敬业奉献，燃烧自己，温暖人民，是我们每一位党员领导干部学习的榜样。
于海河同志参加工作以来，他爱岗敬业、锐意进取、忘我工作，为宝清县经济社会发展做出突出贡献，领导的眼睛是亮的，群众的眼睛是亮的，他的身体力行，大家都看在眼里，记在心上。
于海河同志入党26年来，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。他坚信共产主义，立场坚定，意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。
我们要向于海河同志学习，就是要像他那样，树立一面旗帜，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。
我要向于海河同志学习，学习他爱岗敬业、忘我工作的
崇高境界。于海河同志从事农业农村工作20余年，在本职岗位上始终做到兢兢业业、呕心沥血。他以强烈的事业心和责任感，带领一班人全力以赴投身农业事业，常常一天连续工作十几个小时，无私奉献，毫无怨言。于海河同志把一生最大限度地奉献给了党和人民的事业，表现出一名共产党员生命不息、奋斗不止的高风亮节。
我们要向于海河同志学习，学习他心系群众、真情为民的公仆情怀。于海河同志为民服务意识强，时刻把群众的事放在心上，经常深入村屯了解情况，能扑下身子和普通百姓面对面、心贴心沟通，想方设法为基层群众排忧解难，是百姓眼中难得的“好官”、“贴心人”，到百姓家中访贫问苦、解决困难，得到了百姓的认可和爱戴，也感染了身边的同事，体现出党员领导干部一心为民、鞠躬尽瘁的公仆本色。
我们要向于海河同志学习，学习他艰苦朴素、廉洁自律的优良作风。于海河同志在工作上高标准、在生活上低要求，生活简朴、为政清廉，从不贪图享受。他衣着朴素，生活节俭，同事们都说他不像领导干部，到像个地道的农民，即使出公差跑项目，他也坚持吃住简单，从不讲排场，尽量为组织减轻负担。
我们要向于海河学习，学习他身兼要职，却始终经得住诱惑，耐得住清贫，管得住小节，坚持正确的权力观、地位观、利益观，秉公办事、严于律己，从不利用职务便利为自
己和家人谋求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤恳恳办事，全心全意为民，以实际行动树立了党员领导干部清正廉洁的先进形象。
本刊讯7月8日下午, 四川联通党委召开中心组专题学习会, 认真学习胡锦涛同志在纪念建党90周年大会上的讲话。公司党委书记薛林主持学习会, 公司八位党委委员参加了专题学习活动。
胡锦涛总书记的讲话, 全面总结了中国共产党90年发展史, 为未来我国经济社会发展指明了方向, 讲话高屋建瓴, 内容丰富, 鼓舞人心, 催人奋进。公司党委表示, 在今后工作中, 一定认真贯彻落实胡锦涛同志的讲话精神, 带领公司各级党组织和广大党员团结奋进, 充分发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
此外, 党委中心组还重点学习重温了常小兵董事长在中国联通纪念建党90周年大会上的讲话内容。公司党委表示, 一定要在集团公司党组的统一部署下, 认真落实好今后创先争优活动及党建相关工作。
在当今群众路线教育实践活动如火如荼之时，原云南省**独龙族怒族自治县县长高德荣同志用实际行动，用一生的实践向大家诠释了群众路线的深刻含义和本质要求。此次的学习活动，更加坚定了我在今后的工作中坚持为民宗旨、密切联系群众、争做为民务实清廉表率的信念。
“绝不让一个兄弟民族掉队”，高德荣如是说。于是，他主动放弃城市生活，在2006年当选怒**人大常委会副主任后，就把办公室搬到艰苦的独龙江，带领独龙族同胞修路架桥、发展产业。于是，一栋栋具有独龙族风格特色的崭新安居房依山而建，矗立在江水滔滔的独龙江沿岸。搬进新居的独龙族群众，家里通了电、通了水，有了电话和手机，各种现代化的家具、家电多了起来，部分人家还接通了互联网，大山深处的独龙族群众也开始过上和城里人一样舒适便利的生活。
高德荣用他的实际行动努力改变着独龙江贫穷落后的面貌，他期望能让独龙族群众过上幸福的生活，赶上全国各民族奔向小康的步伐。38年来，垭口“鬼门关”，高德荣闯了无数回，颠废了三辆越野车，吓跑了八九个司机哥。３８年来，从扫盲干事到独龙江乡长，从**县县长到怒**人大常委会副主任，无论职务如何升迁，高德荣全心全意为独龙江、**人民谋福利图发展。38年来，他就像一枚钉子，钉在这片生于斯、长于斯的土地上，钉在最需要他的父老乡亲中间，始终不负党恩，始终为民办事，始终不改本色。在各级党委、政府的帮扶支持下，独龙江建起了医院、学校、敬老院、金融网点等各种民生设施，群众生活不断得到改善。
不当县长好多年，老百姓仍亲切称他“老县长”。这一句老县长，是群众对他的信任，对他的认可。作为一名党员领导干部，我们要向一心扎根基层的高德荣同志学习，学习他理想信念坚定、对党忠诚的政治品质，学习他为民务实清廉的价值追求，学习他爱党、爱国、爱乡的赤子之心和鞠躬尽瘁、无私奉献的公仆情怀，学习他始终与人民群众心连心、共患难的政治本色，争做群众路线的模范实践者！
学习高德荣，就要体悟他的大爱情怀，像他一样，把人生追求融入党和人民的事业，融入边疆各族人民构筑中国梦的生动实践，永葆本色、艰苦奋斗、身体力行，争当群众路线的模范实践者，为维护边疆繁荣稳定、促进民族团结进步、推动云南跨越发展作出更大的贡献。
学习高德荣，就要学习他的实干精神，像他一样，把为民务实的信念刻到骨子里，秉承这样的价值追求，“为官一任、造福一方”，一门心思为百姓谋利，扎实践行“为民”二字。
学习高德荣，就要学习他攻坚克难的拼搏精神，无论身在何方，身处何位，无论遇上了怎样的艰难险阻，始终坚持党的群众观点和群众路线，把“一切为了独龙族同胞脱贫致富奔小康”的目标作为毕生追求，把自己的根深深扎在独龙江畔，为独龙族同胞的福祉尽心竭力。
8月6日，受第9号台风“卢碧”影响，霞浦县内发生强降雨，辖区多处出现内涝现象。当日14时43分，霞浦县松山街道古县村党支部书记孙丽美在清理水泥桥涵洞水草等淤积物的过程中，被洪水和淤积物带入水中冲走，不幸因公殉职。孙丽美同志是新时代共产党人的楷模，是基层干部一心为民、真情服务的典范。我们要学习孙丽美同志坚守初心、践行宗旨的为民情怀。时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，多在群众关心的事上用心，认真解决好人民群众最关心的现实利益问题。学习孙丽美同志实干担当、攻坚克难的务实作风，要树立正确的事业观和政绩观，办实事不图虚名，求实效不做虚功，多做打基础、利长远的工作，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩，使求真务实在全党全社会蔚然成风。要坚决贯彻落实党中央决策部署，强化责任担当，以自我革命的精神推进改革，坚决端正思想认识，坚持从改革大局出发，坚定抓好改革落实。要增强攻坚克难的责任担当，始终以事业为重，恪尽职守。学习孙丽美同志克己奉公、无私奉献的高尚情操。要充分认识到党员的基本职责，认识到党和人民的利益高于一切，要用党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢记全心全意为人民服务的宗旨，永葆共产党员本色。要成为一名优秀的共产党员，就必须坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，正确处理局部利益与全局利益，眼前利益与长远利益，个人利益与党和人民利益的关系，诚心诚意为人民服务。就必须自觉遵守和维护党章、树立正确的世界观、人生观和价值观，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，理想坚定信念，充分发挥先锋模范作用。就必须在思想上、行动上、组织上真正入党，时时刻刻都要以合格党员要求为标准，积极努力向党组织靠
作为一名党员老师，要以孙丽美同志为榜样，学习她高尚的政治品质，始终为人民服务的初心，直面困难，勇于担当的精神。在教学工作中，今后不仅要及时完成领导安排的任务，遇到不懂的问题还要及时向身边的前辈们请教，不要不好意思，不敢开口询问，要积极请教才会有进步，做到多学多看，学习前辈们优秀的工作方式，用心观察，用实际行动为学生服务。工作中不止要勤勤恳恳、尽职尽责，合理组织安排每堂课，积极备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，结合教材给学生讲解理论知识，还要结合软件仿真分析实际案例，创造良好有趣的课堂氛围，积极调动学生主动性，引导学生自主学习。在空余时间虚心向老教师学习教学方法，努力提高教学水平。科研方面，也会继续努力，向其他老师学习经验，努力取得进步。同时我也会更加注重自己的师德师风，响应号召学习教育部制订的《新时代高校教师职业行为十项准则》，加强师德师风教育培养，使自己成为一位具有良好师德的人。
全面把握基本要点
深入学习贯彻习近平同志关于安全生产的重要论述, 应全面把握以下基本要点。
强化红线意识, 实施安全发展战略。始终把人民群众的生命安全放在首位, 发展决不能以牺牲人的生命为代价, 这要作为一条不可逾越的红线。大力实施安全发展战略, 绝不要带血的GDP。城镇发展规划以及开发区、工业园的规划、设计和建设, 都要遵循“安全第一”方针。把安全生产与转方式、调结构、促发展紧密结合起来, 从根本上提高安全发展水平。
抓紧建立健全安全生产责任体系。安全生产工作不仅政府要抓, 党委也要抓。党委要管大事, 发展是大事, 安全生产也是大事, 没有安全发展就不能实现科学发展。要抓紧建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系, 切实做到管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。
强化企业主体责任落实。所有企业都必须认真履行安全生产主体责任, 善于发现问题、及时解决问题, 采取有力措施, 做到安全投入到位、安全培训到位、基础管理到位、应急救援到位。特别是中央企业一定要提高管理水平, 给全国企业作表率。
加快安全监管方面改革创新。要加大安全生产指标考核权重, 实行安全生产和重大事故风险“一票否决”。加快安全生产法治化进程, 严肃事故调查处理和责任追究。采用“四不两直” (不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同和接待, 直奔基层、直插现场) 方式暗查暗访, 建立安全生产检查工作责任制, 实行谁检查、谁签字、谁负责。
全面构建长效机制。安全生产要坚持标本兼治、重在治本, 建立长效机制, 坚持“常、长”二字, 经常、长期抓下去。要做到警钟长鸣, 用事故教训推动安全生产工作, 做到“一厂出事故、万厂受教育, 一地有隐患、全国受警示”。要建立隐患排查治理、风险预防控制体系, 做到防患于未然。
领导干部要敢于担当。安全生产责任重于泰山。领导干部不要幻想当太平官, 要居安思危, 临事而惧, 有睡不着觉、半夜惊醒的压力。坚持命字在心、严字当头, 敢抓敢管、勇于负责, 不可有丝毫懈怠、半点疏忽。
这些要点系统回答了安全生产理论与实践的重大问题, 是运用马克思主义世界观、方法论对安全生产理论和实践的创新发展, 体现了强烈的政治责任感、博大的为民情怀和坚定的历史担当, 彰显了解决突出问题的政治远见和领导水平。
深刻理解重大意义
习近平同志关于安全生产的重要论述, 贯穿着马克思主义的科学思想方法, 特别强调“红线意识”和“底线思维”, 对于构建我国安全生产理论体系, 加快实施安全发展战略, 促进安全生产形势根本好转, 具有重大的理论和实践意义。
确立了新形势下安全生产的重要地位。习近平同志提出的一系列新观点、新要求, 作出的一系列新判断、新部署, 为解决安全生产“摆位”问题提供了强大的思想理论武器。安全生产是人类社会发展和工业化进程中必然遇到的一个重要问题。尤其在社会化大生产的背景下, 生产安全事故不仅会对人民生命财产造成严重损害、对企业造成致命打击, 严重了还会波及整个社会, 甚至影响政局稳定。党的十八大以来, 习近平同志高度重视安全生产工作, 将其作为治国理政的重要内容, 强调安全生产既是经济和社会问题, 也是重大的政治问题, 要求党政一把手必须亲自动手抓, 丝毫放松不得。这显示了政治家的睿智和远见卓识, 也把我们对安全生产的认识提升到一个新的高度。
揭示了我国现阶段安全生产的规律特点。我国目前正处于工业化、城镇化快速发展时期, 也处于事故易发多发的特殊阶段, 安全生产面临诸多挑战。比如, 粗放的经济发展方式造成能源、原材料以及交通运输持续紧张, 导致超能力生产、超负荷运输的现象屡禁不止, 引发的事故时有发生;经济结构不尽合理, 高危行业比重过大、人员过多, 发生事故的几率较高;等等。习近平同志科学分析和把握我国现阶段安全生产的规律特点, 鲜明提出“红线”观点, 并针对制约安全生产的深层次问题提出一系列标本兼治的思路, 为我们做好安全生产工作提供了根本遵循。
体现了科学发展观以人为本的核心立场。科学发展观, 第一要务是发展, 核心是以人为本。发展是硬道理, 但不顾安全的发展没有道理。以人为本, 首先要以人的生命安全为本。当经济社会发展与安全生产发生矛盾时, 如何处理和摆位?习近平同志旗帜鲜明、不容置疑地划出生命“红线”, 而且要求这个观念一定要非常明确、非常强烈、非常坚定。这是对各级领导干部是否坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的重要检验。
贯穿着立党为公、执政为民的执政理念。我们党是全心全意为人民谋利益的政党, 我国政府是人民的政府。各级领导干部为官一任, 必须确保一方平安, 切实维护人民群众生命财产安全, 让人民群众平安共享经济发展和社会进步的成果。中华民族伟大复兴的中国梦, 理应包含实现安全生产状况根本好转。习近平同志正是从立党为公、执政为民的执政理念出发思考安全生产问题、提出明确要求的。安
(转自《人民日报》2014年06月18日07版)
林俊德老先生的一生可以说是传奇，可以说是模板。既可以教育他人，也可以点醒混沌的人生。在看到流传的关于在病床上的林俊德将军的视频时候想哭是因为即将失去一个伟大的工作者，想笑是因为心里倍感安慰，祖国有坚强的军人在战斗，国民有英勇的战士在拼死维护。一个个抛洒热血的战士是家人的念想，人民的后盾，国家的依靠。他们不能惧，不能屈，只能前，只能战。感谢所有付出生命在奋斗的一线勇士，感谢所有位居后卫的保家干事。
在生命垂危的那一刻想到的是完成工作是刻进骨子里的敬业和责任，在艰苦的环境坚强奋斗是一种对工作的崇尚和尊重。回想自己生活安逸，社交安稳，父母健在，一切完备，看似完美其实缺少了最重要的东西，奋斗的精神和毅力。在教育里浸泡了二十多年之后的安逸想法是颓废的，应该像林俊德老先生学习不浪费生命的每一分钟，做自己值得奋斗的事业，即便成就的是小家，但安稳得是大家，祖国不仅仅需要的是轮军的将军一样的杰出人才，也需要恪守职责，尽忠尽职的工作者。事情需要一点一点的做，意志需要一点一点的磨砺。请将林俊德老先生的事迹当做警醒迷茫中道路的指明灯，遇到挫折时候的正能量，生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。
向陈超英同志学习心得
看完陈超英同志的先进事迹后，我深深得被陈超英同志的所作所为感动。她作为公司的一位基层领导，时时刻刻为公司着想，为公司的员工着想，他是一名优秀的共产党员，是我们全体中建人学习的榜样。作为工会副主席的她始终坚守岗位，忍辱负重开展工作，处理内债清欠、理顺劳动关系等矛盾。特别是当其他人动摇自己的信念时，她仍坚持自己的信念，毫不动摇。陈超英同志最大的特点就是心系公司，努力追求工作的卓越。她大公无私，任劳任怨，即使是自己的亲人面亲失业和外地就业，她坚守给自己立的规矩，没有给任何亲人在单位安排过工作，从不为任何亲朋介绍工程业务、联系材料供应，曾经数次婉言拒绝了老同学提出的分包工程要求。她热心助人，把同事们的“小事”当做自己的大事。她热爱工作，关心他人，她把关爱带到公司的每一个角落，她忘我付出，把对他人的付出当成人生最大的快乐。陈超英给大家带来了温暖。
通过这次对陈超英同志得学习，我记住了这位好书记，他是我们今后工作学习的榜样，是我们前进的动力。
加强与沿线国家工作对接
习近平同志指出, “一带一路”是互利共赢之路, 将带动各国经济更加紧密结合起来, 推动各国基础设施建设和体制机制创新, 创造新的经济和就业增长点, 增强各国经济内生动力和抗风险能力。“一带一路”沿线国家要素禀赋差异明显, 经济发展水平不一, 发展经济、改善民生的愿望强烈, 普遍制定了面向未来的发展规划, 以开放谋发展、以合作促繁荣成为各国的共同选择。推进“一带一路”建设, 可以将“一带一路”建设规划与沿线国家的发展规划结合起来, 推动各自市场、产业、项目有效对接, 充分发挥各方比较优势, 培育合作新支柱, 打造合作新亮点, 构筑合作新平台, 实现优势互补、互利共赢、共同发展。我国与大多数沿线国家和地区都建立了双边经贸联 (混) 委会等合作机制。应充分利用好这些机制, 加强与沿线国家沟通协商, 与有意愿的国家共同编制双边经贸合作规划和产业合作专项规划。行业组织和中介机构是推进“一带一路”建设的重要力量, 宜加强与沿线各国贸易投资促进机构、行业协会、进出口商会的交流合作, 建立健全合作机制, 为双方企业创造更多合作机会。我国驻沿线国家使领馆经济商务机构在协助做好政府间沟通协商的同时, 应加大对企业的指导和服务力度, 及时解决“一带一路”建设项目实施过程中的问题。
提升沿线国家贸易便利化水平
习近平同志指出, “丝绸之路经济带总人口近30亿, 市场规模和潜力独一无二。各国在贸易和投资领域合作潜力巨大。各方应该就贸易和投资便利化问题进行探讨并作出适当安排, 消除贸易壁垒, 降低贸易和投资成本”。丝绸之路首先是贸易之路。近年来, “一带一路”沿线国家之间贸易领域逐步拓展、贸易规模不断扩大, 但也面临通关、运输、物流“通而不畅”、壁垒较多等问题。我们将与沿线国家一道, 加强海关、检验检疫、认证认可、标准计量等方面的合作和政策交流, 改善口岸通关设施条件, 深化区域通关一体化合作, 增强技术性贸易措施透明度, 降低关税和非关税壁垒, 提高贸易便利化水平。积极开展贸易投资促进活动, 发挥好中国—东盟博览会、中国—南亚博览会、中国—亚欧博览会、广交会、厦门投洽会等综合性展会的作用, 为沿线国家企业参展提供更多便利, 促进更多沿线国家企业来华参展。鼓励企业积极参加在沿线国家举办的各类国际或区域性展会。鼓励商贸物流、电子商务、供应链型外贸企业向沿线国家拓展业务范围。优化贸易结构, 在提升货物贸易档次的同时, 大力发展服务贸易。加快区域经济一体化, 是“一带一路”建设的基本要求和重要内容。宜把沿线国家作为区域经济一体化的重点方向, 推进区域全面经济伙伴关系协定及一系列自贸区谈判, 与沿线更多国家和地区发展自由贸易关系, 逐步形成立足周边、辐射“一带一路”、面向全球的高标准自贸区网络。
提升双向投资水平
贸易与投资密不可分。投资作为一种经济合作形式愈来愈重要, 对于东道国经济的带动作用愈来愈明显。当前我国已进入走出去快速发展阶段, 与“一带一路”沿线很多国家欢迎外来投资、加快工业化进程、推动产业转型升级的需求高度契合。沿线一些国家劳动力资源丰富、市场潜力较大, 宜引导我国轻工、纺织、服装、建材等企业到这些国家投资设厂, 实现本土化生产, 在降低生产成本的同时, 帮助相关国家增加就业和税收、提升工业化水平。我国装备制造业综合实力快速提升, 宜引导企业通过承包工程积极参与沿线国家基础设施建设, 投资建立物流基地、售后服务和维修中心。加强与沿线国家能源资源和农业合作开发, 扩大深加工合作, 延伸产业链。在有条件、有意愿的沿线国家共建一批经贸合作园区, 吸引各国企业入园投资, 形成各国优势互补、良性互动的产业集聚区。积极推进海上合作和共同开发, 以农业渔业、互联互通、海洋环保、航道安全、海上搜救、防灾减灾等领域为重点, 合作建立一批海洋经济示范区、海洋科技合作园和海洋人才培训基地。在引进来方面, 应发挥好国家级经济技术开发区、边境经济合作区、跨境经济合作区的平台作用, 吸引沿线国家企业到我国投资兴业。推动与沿线国家商签或修订双边投资协定, 加快与有关国家签订或修订签证、领事保护、司法协助、人员往来便利化等政府间条约和协定, 为企业境外投资创造有利环境。共建一批技术研发中心、先进技术示范与推广基地, 帮助提升相关国家科技创新能力。
构建高效便捷安全的基础设施网络
习近平同志指出, 要同有关国家共同努力, 加快基础设施互联互通, 建设好丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路。总体来说, “一带一路”沿线国家基础设施互联互通建设比较滞后, 多数骨干通道存在缺失路段, 不少通道等级低、路况差、安全隐患大, 一些国家之间铁路技术标准不统一, 运输周转环节多、时间长、效率低, 海上航道安全问题频发, 海上运输信息合作水平不高。这种滞后状态既是“一带一路”发展的瓶颈, 更是“一带一路”建设的机遇和重要内容。宜抓住关键通道、关键节点, 打通缺失路段, 畅通瓶颈路段, 提升道路通达水平, 加快构建紧密衔接、通畅便捷、安全高效的互联互通网络, 促进“人便于行、货畅其流”。加强与沿线相关国家和地区交通建设规划、技术标准体系的对接, 共同推进跨区域骨干通道建设。推进建立统一的全程运输协调机制, 改善口岸基础设施条件, 促进国际通关、换装、多式联运有机衔接。畅通陆水联运通道, 推进港口合作建设, 加强海上物流信息化合作, 提高海上航运信息化水平。
发挥金融助推作用
金融是现代经济的血脉, 扩大金融合作是促进区域经济融合的重要内容。随着“一带一路”沿线国家经贸往来的不断扩大, 对金融服务的需求势必进一步增长。宜鼓励符合条件的中资金融机构到沿线国家设立分支机构和营业网点, 为走出去企业提供融资、结算等金融服务。金融机构宜积极探索以境外股权、资产等为抵押提供贷款, 加大对沿线国家投资的贷款支持力度。发展多种形式的境外股权投资基金, 支持和鼓励符合条件的企业在境内外资本市场上市融资, 用于沿线国家项目投资。推动政策性和商业性保险机构加大对境外投资的支持力度。中外金融机构在支持“一带一路”建设方面加强全方位金融合作大有空间。深化中国—东盟银行联合体、上合组织银行联合体务实合作, 以银团贷款、银行授信等方式开展多边金融合作。推进亚洲货币稳定体系、投融资体系和信用体系建设, 扩大与沿线国家货币互换、本币结算的规模和范围。加强与沿线国家金融监管合作, 逐步建立区域内高效监管协调机制, 构建区域性金融风险预警系统。
形成地方参与建设的合力
习近平同志指出, 全面深化改革的总体部署, 着力点之一就是以更完善、更具活力的开放型经济体系, 全方位、多层次发展国际合作, 扩大同各国各地区的利益汇合、互利共赢。当前, 国内各省区市参与“一带一路”建设热情甚高, 纷纷提出了各有特点的思路。地方宜结合自身地理区位、资源禀赋和发展基础, 发挥各自优势, 实现错位发展、良性竞争。沿边地区与周边国家地理相邻, 语言文字相通, 民间交往频繁, 宜积极建设辐射周边的出口加工基地、区域性国际商贸物流中心, 发展现代特色农业和跨境旅游业, 扩大与周边国家经贸合作领域和规模, 在“一带一路”建设中发挥好门户作用。内陆地区劳动力资源比较丰富, 产业体系比较完备, 工业开发承载能力较强, 宜大力发展内陆开放型经济, 推动区域互动合作和产业集聚发展, 加强与沿海、沿边省区市口岸通关合作, 建设沟通内外、连接东中西的物流运输体系, 在“一带一路”建设中发挥好腹地支撑作用。沿海地区开放程度高, 经济实力强, 辐射带动作用大, 要创新开放型经济体制机制, 加快向沿线国家走出去步伐, 率先形成国际经济合作竞争新优势。
发挥好早期收获成果的示范带动作用
习近平同志强调, “一带一路”建设越早取得实实在在的成果, 就越能调动各方面积极性, 发挥引领和示范效应。我们既要先易后难、循序渐进, 以点带面、从线到片, 也要找准重点、集中突破, 取得影响力大、带动性强的早期收获成果。认真梳理正在实施的项目, 抓紧推进实施, 及时解决项目实施过程中遇到的困难和问题。对已签署合作协议的项目和已达成合作意向的项目, 分析项目实施条件, 研究项目实施方式和途径, 落实资金来源, 为尽快启动实施创造条件。加强与相关国家沟通协商, 围绕基础设施互联互通、能源资源合作、园区和产业投资合作、贸易及成套设备出口、自贸区建设等领域, 遴选一批各方有需求、有共识、基础好、见效快的项目, 列入双方合作项目储备库, 加强项目可行性研究, 推动签订合作意向、协议, 形成项目合作梯队。
促进沿线国家的民间交流合作
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