免费医疗保险工作计划

免费医疗保险工作计划（推荐9篇）

免费医疗保险工作计划 篇1

患者姓名（姓、名、中间名）

社会安全号码

出生日期

街道地址

城市

州

邮编

住宅电话号码

手机号码

员工姓名及地址

工作电话号码

（）

在下方列出任何其他收入

家庭总收入

福利 $ 失业/残疾 $ 上月/4周x 13

$ 过去3月 $ 过去12月 $ 社会保险 $ 员工补助 $ 年度总收入 $ 家庭人数____ 列出直系亲属姓名和出生日期

退休金 $ 赡养费/子女抚养费 $

租金收入 $ 列出任何其他收入

$

列出所有资产

储蓄账户 $ 支票账户 $ 年金/奖学金/助学金 $ 预付费直接存款借记卡 $ IRA或退休账户 $ 股票/债券/定期存款 $ 其他资产 $ 总资产 $ 因下类原因不符合Medicaid申请资格 _______ 高收入 _________ 无资格外国人

_______ 非残疾 _________ 不符合Medicaid要求 在美国和/或其他国家或地区的不动产价值（如有，不计算自住房屋）$______________

医疗保险公司名称

保单编号

团体编号

保险公司地址

城市

州

邮编

保险支付金额

保险不支付金额

服务日期

兹证明我已尽我所知真实、准确地提供以上信息。此外，我将申请任何可用于支付我的医院费用的援助（Medicaid、Medicare、保险等），采取任何合理必要的行动来获得此类援助，并向Hackensack Meridian Health转交或支付医院费用。我明白，我有义务为该医院提供Medicaid的裁决证明。我了解，这项申请是为了让该医院可以根据州卫生局的免费医疗计划来判断我是否有资格享受免费服务。我明白，根据该医院制定的既定标准，如果我提供的任何信息经证明属不实，该医院可能会重新评估我的财务状况并采取任何适当的措施。

X ______________________________________________________________________

日期 __________________

申 请人签名

请勿在此行以下书写（仅供办公室使用）__________________________________________________________________________________________________________________________________________资格裁定

收到申请日期

收入已验证

____申请已批准

____ 收入待验证

___ 是 ___ 否

____Medicaid未确定

____ 资产未确定

申请已拒绝：

_______

原因：

资格符合百分比 ________%

裁定人员签名

日期：

注：如果申请遭拒绝，您还可以重新申请未来的服务

患者姓名：______________________________________ 帐户编号：___________________________

证明书

___ A.我证明我没有医疗保险可用于支付此服务的费用。

___ B.勾选婚姻状况：单身、已婚、离异、丧偶

我育有(#)_____ 名未成年子女

___ C.我证明我已婚并且分居，自____________以来便已与配偶再无任何类型的财务关系

签名：_________________________________________

___ D.我证明我没有向我的前配偶收取任何子女抚养费/赡养费。

签名：_________________________________________

___ E.我证明自以下日期以来我没有任何收入：____/____/____

___ F.接受服务时我受雇于：_________________________________________________________________

雇佣日期：___/___/___

我的总收入是$________________ 每周/每两周/每月/每年

我的其他收入来源为 ______________________，金额为$_________ 每周/每两周/每月/每年

___ G.我证明我在 ___________ 年有/没有申报所得税。如果没有，请说明没有申报的理由：

_____________________________________________________________________________________

___ H.我证明我没有任何类型的资产。

签名：__________________________________________ 与患者关系：_________________________

第1页

___ I.我证明我居住在（地址）________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________ 我独自生活或与 _______________________________________ 一起生活

___ J.我证明我自 ______________ 以来一直是新泽西州的居民。我在任何其他州或县都没有居所，并且完全有意继续在新泽西州居住。

___ K.我证明我自 ____/____/_____以来一直无家可归。

我会/不会偶尔在当地收容所过夜。

收容所名称/地址：_______________________________________________________

我有/没有身份证明。

签名：____________________________________________________

___ L.我填写此书面证词是为了申请慈善医疗。

我明白，我提交的信息需经Hackensack Meridian Health 以及联邦或州政府核实。

有意虚假陈述这些事实将导致此慈善医疗申请无效，并依据N.J.S.A.26:2H-18.63 承担所有相关指控和民事处罚。

如果Hackensack Meridian Health提出要求，且我有资格获得援助，我将申请政府或其他医疗援助来支付医院账单。

兹证明我已尽我所知真实、准确地提供关于我的收入、家庭人数和资产的信息。

签名：____________________________________

日期：_________________

患者/配偶/父母/监护人

见证人：___________________________________

日期：_________________

免费医疗保险工作计划 篇2

1免费医学生教育与医疗卫生扶贫工作简述

医疗卫生领域的扶贫, 是为推动我国扶贫公益事业发展, 落实中共中央扶贫工作会议精神, 把常见病、多发病和慢性病等多发易发病种人群作为服务对象, 从政策的精准化、人才培养的专门化、医疗的特定化等方面, 改善基层和农村的就医环境, 降低医疗成本, 充实医疗卫生人才队伍, 提升基层医疗卫生机构的诊疗水平, 目的在于进一步缓解看病贵、看病难以及因病致贫、因病返贫等问题。

免费医学生教育, 是指面向基层和农村的订单定向医学生免费培养政策, 免费医学生享受在校期间“两免一补”政策, 在入学前与定向就业地的卫计委以及培养院校签署三方协议, 承诺毕业后到基层服务一定年限。免费医学生教育着眼于基层缺医少药的现实难题, 以人才培养为突破口, 以定向就业和免费教育的方式规范基层医疗卫生人才供给, 是推动基层医疗卫生扶贫工作的切实之举。

2在深化免费医学生教育中助推医疗卫生扶贫工作扎实开展

2.1积极开展免费医学生医疗卫生扶贫社会实践活动, 强化免费医学生的基层服务意识。

免费医学生医疗卫生扶贫社会实践是开展医学生德育教育的有效载体, 也是开展精准扶贫的重要途径。医学教育非常重视与实践的密切结合, 作为培养单位的医学院校, 要积极拓展学生素质教育的途径和载体, 此外, 教育部和卫计委也一直倡导实施早临床、多临床、反复临床的教学计划。因此, 开展免费医学生医疗卫生扶贫社会实践活动, 既是医学教育开展第二课堂的应有之义, 同时也是对接医疗卫生扶贫工作的有效载体。在具体操作方面, 开展的活动或者载体可以包括社区义诊、大学生暑期“三下乡”调研、假期见习和临床实习。

2.2推动免费医学生人才培养模式深化改革, 促进免费医学生教育培养水平迈上新台阶。

按照教育部的要求, 免费医学生教育要根据农村医疗卫生服务的特点, 深化农村订单定向免费医学本科生人才培养模式改革, 加强学生服务基层的荣誉感和责任感教育。因此, 免费医学生人才培养模式的改革, 需要在人才培养目标、课程体系、教学内容以及临床实践能力等方面进行着手。继续完善免费医学生实习和见习, 强化免费医学生动手能力, 可以以临床技能操作大赛为抓手, 推动免费医学生早临床、多临床和反复临床计划的实施, 促进免费医学生人才培养模式目标清晰化、课程体系临床化和学生临床实践能力训练的常态化, 切实为基层医疗卫生水平的提升和医疗卫生扶贫工作提供长期和有效地保证

2.3协调政府相关监管部门, 推动免费医学生相关政策和制度真正落地。

免费医学生下到基层, 对他们的管理和教育以及职业发展涉及政府的发展改革委、卫生计生委、编制、人社局、医保等相关部门, 对免费医学生的关心和管理不能仅限于卫计委。据相关调研发现, 免费医学生最关心以后的职称晋升和发展空间问题, 然而我们依然发现, 目前在岗的部分定向医学生, 依然没有落实相关待遇和编制以及工资高定一级的规定。地方政府尤其是作为免费医学生的主管部门县级政府对免费医学生的诉求很多时候是有心无力。因此, 对于定向服务基层、扎根基层的免费医学生来说, 是一项民心工程, 政府以及基层医疗卫生机构应鼎力支持。

2.4研究完善免费医学生教育政策执行过程中的进退机制, 真正激发免费医学生教育政策的活力和生命力。

免费医学生教育政策采取招录即签订定向就业的方式, 采取类似“一刀切”的方式明确规定了免费医学生的权利和相关的义务, 在五年或三年的在校教育以及之后的规定服务期限内都不允许出现调整和变革, 虽然在服务期限内允许县城和乡镇以及单位内部流动, 但是考虑到基层人员有限、职责和责任分工都非常明确的情况下, 免费医学生在基层医疗卫生机构的职位调整并不现实。因此, 为了充分激发免费医学生教育政策的活力, 切实调动基层医务人员的积极性, 帮助免费医学生树立基层工作的信心, 免费医学生教育政策的在执行过程中, 招生录取、教育培养以及毕业安置等环节, 可以参考免费师范生以及某些地方医学院校相对灵活的订单生的培养模式, 对免费医学生教育政策进行适当地优化, 从而让更多愿意服务基层百姓健康的白衣天使为医疗卫生扶贫添砖加瓦。

免费医学生教育对缓解看病难、看病贵, 改善基层医疗卫生机构诊疗水平和基层的医疗卫生扶贫工作是起着积极的促进作用的。深化完善免费医学生教育改革, 完善免费医学生教育的政策和模式, 是在真正推动基层医疗卫生扶贫工作, 维护和守护一方百姓。

摘要：看病难、看病贵是很多地区存在的现实问题, 一定程度上造成因病致贫、因病情返贫现象。国家提出精准扶贫, 尤其是医疗扶贫是推动脱贫致富的重要措施, 其中免费医学生教育工作的推动大大加快了医疗扶贫的进程。

关键词：免费医学教育,医疗卫生扶贫,措施

参考文献

古代的免费医疗 篇3

古代的免费医疗制度可以追溯到周代。《周礼·天官冢宰》：“医师掌医之政令，聚毒药以供医事。”医师是众医之长，是最高管理官员，相当于现今的卫生部部长。周代分医学为四科，即“食医”、“疾医”、“疡医”和“兽医”。“疾医，中士八人”，主要职责是“掌养万人之疾病”。疾医相当于内科医生，疾医已经不仅为王室服务，而且施治万民疾病。这说明“民”的社会地位已有所提高，并在宫廷医生治疗疾病时反映了重民思想。“食医，中士三人”，主要职责是“掌合王之六食、六膳、百馐、百酱、八珍之齐”。食医，是管理饮食的专职医生，是宫廷内的营养医生，主管帝王膳食，是为王室贵族的健康长寿而专设的。“疡医，下士八人”，主要职责是“掌肿疡、溃疡、金疡、折疡之祝药劀杀之齐；凡疗疡，以五毒攻之，以五气养之，以五药疗之，以五味节之”。疡医相当于外科医生，专管治疗各种脓疡、溃疡、金创、骨折等。疡医在宫廷医生中地位低于食医、疾医，属下士。“兽医，下士四人”，掌疗兽病，疗兽疡，凡疗兽病灌而行之。兽医主要治疗家畜之疾病或疮疡。

北魏的免费医疗堪称典范。据《魏书》记载，显文帝曾发布诏令：“朕思百姓病苦，民多非命……可宣告天下，民有病者，所在官司遣医就家诊视，所需药物任医量免费给之。”意思是说，我作为皇帝常常想着百姓因为看不起病而死亡的问题，因此，我要告诉天下百姓，凡是百姓有病，所在地区的政府要及时派出医生进行治疗。孝文帝的这道诏令要求各级政府医院，不但要为穷苦百姓提供上门服务，而且还是免费。无独有偶，随后的宣武帝又命令太医署（相当于卫生部）“于闲敝处别立一馆，使京畿内外疾病之徒，咸令居住，严敕医署，分师疗治，考其能否而行赏罚”。即，要给老百姓建立专门的免费医疗机构，让老百姓都能及时治疗疾病。《北史·魏纪三》：“穷困无以自疗者，皆于别坊，遣医救护。”从要求各级政府医院兼职为穷人免费看病到设立专门的医院为穷人免费就诊，北魏的这一决策开启了我国古代政府为穷苦百姓提供免费医疗的先河。

南北朝时期，南朝齐国也设有专门收治没钱治病的穷人的国立医院，名叫“六疾馆”。据《南史·齐文惠太子传》载，南朝齐文惠太子萧长懋“与竟陵王子良，立六疾馆，以养穷人”。

唐朝的免费医疗主要由“悲田坊”和“养病坊”两家医疗机构承担。“悲田坊”由佛教寺院创办，属于民间组织，“养病坊”则由政府设立，属于官办部门，两者共同为穷苦百姓提供免费医疗服务。到了唐朝后期，“悲田坊”由政府接管，统称为“养病坊”，成为政府独立投资为贫苦百姓服务的免费医疗机构。据《唐会要》记载，这种收容贫民看病的公费医院，遍及各州郡，经费从指定的官田税负中支出。唐德宗还曾刊行过《集要广利方》，书中收录的586个常用药方大大缓解了穷苦百姓的看病难问题。

宋朝继承并发扬了唐朝的免费医疗制度，将国家意志和民间力量两种机制结合在一起。朝廷在创建完全由国家财政负担的公立免费医院“安济坊”的同时，还鼓励民间个人集资创办公益性的免费医疗机构——“养济院”，在医疗专业人员和药物供给等方面都给予大力的支持。宋朝确立的“以国有医院为主渠道，慈善医院为辅”的穷人医疗体系，对元、明、清以及后世都产生了重要影响。

编辑：齐庆涛

免费医疗保险工作计划 篇4

标准答案：A。2 氯化消毒剂灭菌的主要作用是（）。A.吞噬作用

B.破坏细菌的生活环境

C.溶菌作用

D.干扰细菌的糖代谢

标准答案：D。3 《献血法》第十条规定：血站采集血液必须由进行。（）A.具有采血资格的医务人员 B.具有护士毕业证书的护士 C.经过培训的工作人员 D.经过培训的卫生技术人员

标准答案：A。4 中医医疗机构的设置不符合中医医疗机构设置标准的，由县级以上地方人民政府负责中医药管理的部门责令限期改正；对逾期不改正的要（）。A.注销其《医疗机构执业许可证》 B.责令停业整顿，直至吊销其《医疗机构执业许可证》 C.收回其《医疗机构执业许可证》 D.撤销其《医疗机构执业许可证》

标准答案：B。5 负责全国职业病防治的监督管理工作的部门是（）。A.国务院卫生行政部门

B.国务院安全生产监督管理部门

C.国务院劳动保障行政部门

D.以上都是

标准答案：D。6 不能独立从事医师执业活动的是（）。A.执业医师 B.在乡、民族乡、镇的医疗、预防、保健机构中工作的执业助理医师 C.在教学医院中实习的本科生、研究生、博士生以及毕业第一年的医学生 D.外国医师

标准答案：C。7 医疗机构拟购买一台摄影机，要求其机房面积不得小于（）。A.36平米

B.30平米 C.24平米

D.20平米

标准答案：C。8 下列描述正确的是（）。A.国内外大量数据表明，职业病危害是造成劳动者过早丧失劳动能力的次要因素 B.国内外大量数据表明，职业病危害对造成劳动者过早丧失劳动能力的作用不大 C.国内外大量数据表明，职业病危害是造成劳动者过早丧失劳动能力的最主要因素 D.国内外大量数据表明，职业病危害不是造成劳动者过早丧失劳动能力的最主要因素

标准答案：C。9 国家对放射工作实行的制度是（）。A.职业卫生监督制度

B.考试上岗制度

C.许可登记制度

D.卫生许可证制度

标准答案：C。10 浸脚消毒池水的余氯含量应保持在，需更换一次。（）A.0.5-1.0mg／L；4小时

B.5-10mg／L；4小时

C.0.5-1.0mg／L；6小时

D.5-10mg／L；6小时

标准答案：B。11 实施医学需要的胎儿性别鉴定，应当由实施机构几名以上的专家组集体审核？（）A.2人 B.3人

C.4人

D.5人

标准答案：D。12 对氨有卫生要求的公共场所是（）。A.歌舞厅

B.游泳馆 C.理发店

D.体育馆

标准答案：C。13 血站造成经血液途径传播疾病发生或者其他严重后果的，卫生行政部门在实施行政处罚的同时，可以（）。A.依法追究刑事责任

B.处以10万元以下的罚款

C.开除工作籍

D.注销其《血站执业许可证》

标准答案：D。14 卫生行政部门进行案件收集证据时，采取了先行登记保存措施的，应作出处理决定的时限是（）。A.五日

B.七日 C.十日

D.十五日

标准答案：B。15 对游泳池水质监测，取水应在水面下多少厘米处取水样？（）A.10 B.15 C.20 D.30

标准答案：D。16 医疗机构发现乙类或者丙类传染病病人时，应当采取的措施是（）。A.对病人、病原携带者，予以隔离治疗 B.对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗 C.对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施 D.医疗机构对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，必须依照法律法规的规定实施消毒和无害化处置

标准答案：D。17 关于中小学生教室人均面积的要求正确的是（）。A.小学不低于1.10平方米，中学不低于1.15平方米 B.小学不低于1.15平方米，中学不低于1.12平方米 C.小学不低于1.15平方米，中学不低于1.20平方米 D.小学不低于1.25平方米，中学不低于1.15平方米

标准答案：B。18 人工游泳场所应（）。A.配有循环过滤设备 B.通过人工泼洒消毒药消毒 C.配有循环过滤消毒设备 D.配有消毒设备

标准答案：C。19 《传染病信息报告管理规范》要求甲类传染病应于内向当地县级疾病预防控制机构报告。（）A.1小时

B.2小时 C.6小时

D.24小时

标准答案：B。20 某市职业病防治院已取得尘肺病和职业中毒诊断资质。为扩大其诊断范围，该院引进了3名取得职业性眼病诊断医师资格的医师。下列说法正确的是（）。A.可以开展职业性眼病诊断工作 B.经省卫生行政部门批准后可开展职业性眼病诊断工作 C.经市卫生局批准后可开展职业性眼病诊断工作 D.3名引进的医师变更执业地点后即可开展职业性眼病诊断工作

标准答案：B。21 公共场所卫生监督的具体范围由卫生行政部门公布。（）A.省、自治区、直辖市人民政府

B.市级 C.县级

D.国家级

标准答案：A。22 职业病指（）。A.劳动者在工作中所患的疾病 B.用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病 C.工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒、有害物质而引起的疾病 D.用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其它有毒、有害因素而引起的疾病

标准答案：D。23 某人工游泳场所公示的下列检测结果中，符合国家标准的项目是（）。A.池水余氯含量0.6mg/L B.浸脚池水余氯含量8.8mg/L C.池水pH值6.3 D.池水温度20.9℃

标准答案：B。24 下列均可以作为水体是否受到粪便污染的指示菌，除了（）。A.总大肠菌群

B.菌落总数

C.耐热大肠菌群

D.大肠埃希氏菌

标准答案：B。25 单采血浆站已知其采集的血浆检测结果呈阳性，仍向血液制品生产单位供应的，由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门处以（）。A.吊销《单采血浆许可证》，并处10万以上30万以下的罚款 B.吊销《单采血浆许可证》，并处5万以上10万以下的罚款 C.没收违法所得，并处违法所得5倍以上10倍以下的罚款 D.暂停执业活动，并处5万以上10万以下的罚款

标准答案：A。26 医学随访对象主要是（）。A.疑似职业病患者 B.职业病患者 C.曾接触职业病危害因素离岗后从事其他职业危害作业产生健康损害的劳动者 D.曾接触职业病危害因素离岗后不再从事原职业危害作业但仍有可能产生慢性迟发性健康损害的劳动者

标准答案：D。27 放射工作人员在岗期间体检周期为（）。A.一年

B.两年 C.半年

D.三年

标准答案：D。28 《执业医师法》第二条中“依法取得执业医师或者执业助理医师资格”中的“依法”的具体含义是（）。A.依照医师资格考试办法的有关规定 B.《执业医师法》中的执业规则 C.《执业医师法》中考核和培训的有关规定 D.依照《执业医师法》第二章考试和注册的有关规定

标准答案：D。29 下列不属于突发公共卫生事件的是（）。A.某村发生1例霍乱 B.某医疗机构发生3例输血性乙肝 C.某企业发生3人急性职业中毒 D.某小区因饮用水污染致1周内出现25人感染性腹泻

标准答案：C。30 学校应当为学生提供充足的（）。A.纯净水

B.生活饮用水

C.符合卫生标准的饮用水

D.饮用水

标准答案：C。31 陈某因非法采集血液被当地卫生行政机关取缔，没收违法所得，处罚金1.6万元，同时，当事人陈某的违法行为已构成犯罪，人民法院对其判处有期徒刑六年、处罚金5万元。当事人陈某最后应交罚金是（）。A.1.6万元

B.5万元 C.6.6万元

D.3.4万元

标准答案：D。32 对住宿场所进行卫生学评价的重点内容是（）。A.客房面积

B.消毒间及消毒设施

C.采光照明设备

D.公共卫生间配备

标准答案：B。33 放射工作人员的健康检查包括（）。A.在岗期间的职业健康检查 B.上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查 C.上岗前、在岗期间、离岗时和应急照射的职业健康检查 D.在岗期间和离岗时的职业健康检查

标准答案：C。34 公民、法人或者其他组织申请行政机关履行法定职责，行政机关在接到申请之日起内不履行的，公民、法人或者其他组织向人民法院提起诉讼，人民法院应当依法受理。（）A.一个月

B.60日

C.10日 D.7日

标准答案：B。35 医疗机构基本标准由以下哪一级卫生行政部门制定。（）A.县级

B.市级 C.省级

D.国务院

标准答案：D。36 室内空气中含有多种细菌、病毒等病原微生物，通常作为评价空气微生物的指标是（）。A.军团菌

B.细菌总数

C.真菌总数

D.溶血性链球菌

标准答案：B。37 以下指标不属于饮用水感官性状和一般理化指标的是（）。A.氨氮

B.硫化物 C.砷

D.铝

标准答案：C。38 申请护士执业注册中，下列不是必要身体条件的是（）。A.无精神病史 B.无色盲、色弱、双耳听力障碍 C.年龄在20到65岁之间 D.无影响履行护理职责的疾病、残疾或者功能障碍

标准答案：C。39 李某因患癌症接受钴-60的治疗性照射，这种照射称为（）。A.公众照射

B.职业照射

C.医疗照射

D.潜在照射

标准答案：C。40 以放射性危害为主要危害因素的建设项目分为三类，下列属于B类（职业病危害一般）的是（）。A.甲级非密封源工作场所、辐照加工设施 B.放射治疗设施、加速器设施和使用或贮存单个密封源活度大于3.7×1010Bq的设施 C.乙级非密封源工作场所、深部X射线治疗机、X射线探伤机、CT扫描装置、诊断X射线机、行包X射线检查设施和使用或贮存单个密封源活度为3.7×108Bq到3.7×1010Bq的设施等建设项目 D.丙级非密封源工作场所、核子计应用、含X射线发生器的分析仪表和使用或贮存单个密封源活度不大于3.7×108Bq的设施等建设项目

标准答案：C。41 《放射诊疗管理规定》实施日期是（）。A.2004年6月2日

B.2005年12月1日

C.2006年3月1日

D.2007年11月1日

标准答案：C。42 医疗美容，是指运用什么手段以及其他具有创伤性或者侵入性的医学技术方法对人的容貌和人体各部位形态进行的修复与再塑？（）A.手术、药物、医疗器械

B.手术 C.药物

D.医疗器械

标准答案：A。43 根据《献血法》的规定，血站、医疗机构出售无偿献血的血液、非法组织他人出卖血液的，除取缔，没收违法所得外，可以并处多少元以下罚款？（）A.10万元

B.12万元 C.15万元

D.20万元

标准答案：A。44 医疗机构未按照规定报告传染病疫情、或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的，由县级以上卫生行政部门。（）A.给予警告，并处罚款

B.责令改正，并处罚款

C.责令改正，通报批评，给予警告 D.吊销有关责任人员的执业证书

标准答案：C。45 《消毒管理办法》规定，运送传染病病人及其污染物品的车辆、标准答案：ABC。54 医疗废物处感染性废物外，分为哪几类？（）A.病理性废物

B.损伤性废物

C.药物性废物

D.化学性废物

标准答案：ABCD。55 高温作业的职业禁忌证有（）。A.皮肤病

B.慢性阻塞性肺病

C.Ⅱ期高血压

D.活动性消化性溃疡

标准答案：CD。56 危害严重类的放射诊疗建设项目包括（）。A.医用加速器

B.DSA诊疗 C.PET影像诊断

D.放射性药物治疗

标准答案：AC。57 血站应当保证发出的血液质量符合国家有关标准，保证哪些无差错？（）A.品种

B.规格 C.活性

D.血型

标准答案：ABCD。58 国家对传染病防治的方针及策略是什么？（）A.预防为主

B.防治结合、分类管理

C.依靠科学、依靠群众

D.按计划实施

标准答案：ABC。59 消毒剂变更产品有效期的，应进行（）。A.有效成分含量检验

B.pH值检验

C.稳定性指标检验

D.微生物杀灭效果检验

标准答案：AC。60 肺泡性肺水肿期的主要特征为（）。A.呼吸频率加快

B.脉博加快

C.紫绀不明显

D.肺部湿罗音

标准答案：AD。61 下列属于职业健康体检报告中必须反映的内容的是（）。A.职业病危害预评价

B.个体检查结果评价

C.职业病危害控制效果评价

D.职业病防护措施评价

标准答案：ABCD。62 饮用水污染事故发生的途径？（）A.水源污染

B.管网污染

C.二次供水污染

D.水质处理不规范

标准答案：ABCD。63 某室内游泳场所设置有下列几种设施，哪些是符合卫生要求的：（）。A.设置有长度2.5米，宽度与走道相同，深度18厘米的强制通过式浸脚消毒池 B.设置有按每25人设立一个淋浴喷头的淋浴室 C.设置有满足水质处理要求的池水循环净化和消毒设施 D.设置有加盖密闭并便于清理的废弃物存放容器

标准答案：BCD。64 现场快速检测方法一般应该符合下列条件（）。A.使用的试剂较少，配制好的试剂在保存期 B.样品处理过程简单 C.分析方法简单，自动化程度高 D.检测时间短，干扰小，准确度高

标准答案：ABCD。65 以下情形中符合刑法第三百三十六条第一款规定的“未取得医生执业资格的人非法行医”的是（）。A.未取得或者以非法手段取得医师资格从事医疗活动的 B.个人未取得《医疗机构执业许可证》开办医疗机构的 C.被依法吊销医师执业证书期间从事医疗活动的 D.未取得乡村医生执业证书，从事乡村医疗活动的 标准答案：ABCD。66 血站有下列行为之一的，由县级以上地方卫生行政部门给予警告、责令改正；逾期不改正，造成严重后果的，对有关人员依法给予行政处分。（）A.擅自采集原料血浆，买卖血液的 B.违反输血技术操作规程、有关质量规范和标准的 C.擅自涂改、毁损或者不按规定保存工作记录的 D.重复使用一次性卫生器材的 标准答案：ABCD。67 下列是国家规定的新建、改建、扩建三级、四级实验室或者生产、进口移动式三级、四级实验室要求的是（）。A.符合国家生物安全实验室体系规划并依法履行有关审批手续 B.经县级以上科技主管部门审查同意 C.符合国家生物安全实验室建筑技术规范 D.生物安全防护级别与其拟从事的实验活动相适应

标准答案：ACD。68 公共场所经营单位在禁止吸烟方面应该履行哪些职责？（）A.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志 B.室外公共场所设置的吸烟区不得位于行人必经的通道上 C.公共场所不得设置自动售烟机 D.公共场所经营者应当开展吸烟危害健康的宣传，并配备专（兼）职人员

标准答案：ABCD。69 献血者血液检验标准包括以下哪些项目。（）A.血型

B.甲肝 C.梅毒

D.艾滋病

标准答案：ACD。70 按所用工作介质分类，大型公共场所常用的集中空调系统类型为（）。A.全空气系统

B.风机盘管系统

C.风机盘管加新风系统

D.全新风系统

标准答案：ABC。71 你认为下列医疗卫生机构内运送医疗废物的行为正确是（）。A.运送人员每天从医疗废物产生地点将分类包装的医疗废物按照规定的时间和路线运送至内部指定的暂时贮存地点 B.运送人员在运送医疗废物前，检查包装物或者容器的标识、标签及封口是否符合要求，不得将不符合要求的医疗废物运送至暂时贮存地点 C.运送人员在运送医疗废物时，防止造成包装物或容器破损和医疗废物的流失、泄漏和扩散，并防止医疗废物直接接触身体 D.运送医疗废物应当使用防渗漏、防遗撒、无锐利边角、易于装卸和清洁的专用运送工具

标准答案：ABCD。72 医疗废物运送人员在运送医疗废物时，正确操作是（）。A.按照规定的时间和路线运送至内部指定的医疗废物暂时贮存地点 B.检查包装物或者容器的标识、标签及封口是否符合要求 C.穿戴防护服，并防止医疗废物直接接触身体 D.使用防渗漏、防遗撒、无锐利边角、易于装卸和清洁的专用运送工具

标准答案：ABCD。73 不属于医疗机构聘用非卫生技术人员的行为的是（）。A.医疗机构独立使用仅仅取得《医师资格证书》人员 B.医学生未经上级带教老师的同意，擅自开处方 C.医师在注册点以外的医疗机构执业 D.内科注册医师正在给病人做心电图检查

标准答案：BCD。74 某医院未按规定将医疗垃圾分类放置于专用的包装物内，应当（）。A.责令限期改正

B.给予警告

C.处以5000元以下的罚款

D.处以5000元以上１万元以下的罚款

标准答案：ABC。75 以下关于确定性效应的描述，正确的是（）。A.个体受照，其效应严重程度与剂量大小有关 B.个体受照，其效应严重程度与剂量率大小有关 C.有剂量阈值 D.不同的受照对象，不同的器官组织其剂量阈值相同

标准答案：ABC。76 在教学医院中实习的本科生、研究生、博士生以及毕业第一年的医学生可以在执业医师的指导下，单独从事医师执业的临床工作。（）

标准答案：B。77 医师李某受聘于某医院，在该医院门诊行医时，给一发热患者输注青霉素，依常规为病人做了青霉素过敏试验。该病人在输完药回家后一个多小时死亡。期间李医师应患者要求两次出诊，第一次常规观察未发现异常。再次出诊时，病人已“心跳微弱”经抢救无效死亡。死因经尸检及医疗事故技术鉴定均认为可能死于青霉素过敏。李医师的行为已构成非法行医。（）

标准答案：B。78 县级以上地方人民政府卫生行政部门应当根据现场卫生状况确定公共场所的卫生信誉度等级。（）

标准答案：A。79 劳动者健康素质的高低不直接关系到一个国家的生产力发展水平和发展质量。（）

标准答案：B。80 对未取得《医疗机构执业许可证》擅自执业的，责令其停止执业活动，没收非法所得和药品、器械，并处以五千元以下的罚款。（）

标准答案：B。81 公共场所室内装饰装修期间，在保证空气质量合格的前提下可以营业。（）

标准答案：B。82 用人单位与劳动者订立劳动合同时，已将工作中可能产生的职业病危害等情况告知劳动者的，签定格式劳动合同时，可以不再写入合同。（）

标准答案：B。83 学生每日学习时间（包括自习），小学不超过6小时，中学不超过8小时，大学不超过10小时。（）

标准答案：A。84 医疗卫生机构应及时收集产生的医疗废物，并按照类别分置于防渗漏、防锐器穿透的专用包装物或者密闭的容器内。医疗废物专用包装物、容器，应当有明显的警示标识和警示说明。（）

标准答案：A。85 放射工作人员任何一年的年有效剂量不得超过20mSv。（）

标准答案：B。86 准许或者纵容传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人从事国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使该传染病扩散工作的，引起甲类传染病传播或者有传播严重危险的，处三年以下有期徒刑或者拘役。（）

标准答案：A。87 凡进入人体消化道、呼吸道等与粘膜接触的内镜，如喉镜、气管镜、支气管镜、胃镜、肠镜、乙状结肠镜、直肠镜等，应当按照《消毒技术规范》的要求进行灭菌。（）

标准答案：B。88 放射治疗场所应当按照相应标准设置多重安全联锁系统、剂量监测系统、影像监控、对讲装置和固定式剂量监测报警装置；配备放疗剂量仪、剂量扫描装置和个人剂量报警仪。（）

标准答案：A。89 进入病人口腔内的所有诊疗器械，必须达到“一人一用一消毒或者灭菌”的要求。（）

标准答案：A。90 行政许可的实施机关可以对已设定的行政许可的实施情况及存在的必要性适时进行评价，并将意见报告该行政许可的设定机关和上一级行政机关。（）

标准答案：B。91 从事高致病性病原微生物相关实验活动应当有2名以上的工作人员共同进行。（）

标准答案：A。92 卫生行政部门及其工作人员不依法履行监督职责，或者监督不力造成严重后果的，依法追究刑事责任，尚不构成犯罪的，依法给予行政处分。（）

标准答案：B。93 临床用血医疗机构可将用不完的无偿献血血液出售给单采血浆站或血液制品生产企业。（）

标准答案：B。94 县级以上各级卫生行政部门监督管理献血工作。各级红十字依法参与、推动献血工作。（）

标准答案：A。95 住宿场所、文化娱乐场所内应当提供性病、艾滋病等疾病防治宣传资料，放置安全套或者设置安全套发售设施。（）

标准答案：A。96 生产能力审核是涉水产品卫生行政许可的前置条件。（）

标准答案：A。97 不具有强制力的行政指导行为不属于行政诉讼的受案范围。（）

标准答案：B。98 学校采用分质供水，需索取净水设备的卫生许可批件而不需办理供水单位卫生许可证。（）

标准答案：B。99 医疗卫生监督员在某县级医疗机构检查时，发现该医疗机构医疗废物暂存间未安排污染物排放在线监控装置，卫生监督员调查取证后，作出警告处罚，并责令限期改正，但该机构在整改期内未予改正，卫生监督员准备处以5000元以上3万元以下罚款。（）

标准答案：B。100 发现乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽、人感染高致病性禽流感和艾滋病病人、病原携带者或疑似病人时，报告时限与方式和甲类传染病相同。（）

安置帮教工作计划免费 篇5

一、加强领导，健全组织，完善工作机制

(一)健全组织网络。对现有帮教安置工作组织网络进行调整和充实，依托社区人民调解组织，落实帮教工作人员。同时要依靠“五老”队伍组建帮教志愿者队伍，形成纵向到底、横向到边的安置帮教工作网络。街道领导小组成员每年至少召开两次碰头会，通报情况，研究工作。设立帮教安置工作联络员，定期召开会议，及时协调解决刑释解教人员的报到、落户、帮教、安置中的问题。

(二)落实工作制度。进一步落实例会制度、档案制度、定期排查制度、重新犯罪备案制度、月报制度、回访制度等一系列工作制度，确保对帮教对象做到自然情况、犯罪性质、回归时间、职业技能、转变情况、安置情况“六清楚”;采取感化式、跟踪式、巩固式“三式合一”的帮教形式，为每一名刑释解教人员落实一个帮教小组，做到“以情感人、以法育人、以史促人”。在强化管理的基础上还要做到五个必访：即一是帮教对象生活上有困难必访;二是帮教对象思想有波动时必访;三是帮教对象遇嫁娶大事或突发事件必访;四是帮教对象交往有异常时必访;五是帮教对象家庭出现矛盾时必访。力争将归正人员的重新犯罪率控制在3%以下。

(三)突出信息化管理。今年，根据上级司法行政的工作要求，对刑释解教人员实行规范化网络管理，完成预释放人员的核实衔接工作，并为每一名刑释解教人员落实一个帮教小组，制定一套帮教计划，为每一位归正人员建立刑释解教人员信息数据库，做到“一人一档，动态更新”。

二、规范帮教安置工作程序，落实帮教措施。

归正人员报到后，根据个人情况为其建立个人帮教档案，明确帮教人员，落实帮教安置措施。

1、帮教安置办公室为刑释解教人员建立一人一档，建档率达到100%。

2、认真排查人户分离和居所不明的刑释解教人员，做到情况清、底数明，努力减少脱管漏管。

3、对于刑释解教人员的帮教安置要每季度进行一次，每半年要回访，并作好谈话记录等资料归档工作。

4、对外出人员的帮教，要掌握其去向，摸清其动态，要利用多种形式如亲属联系，电话联系等，在重大节假日等特定时间

亲自上门，对其帮教，做到无空白点。

5、配合有关部门，落实安置措施。对符合城市低保和社会优抚救助条件的刑释解教人员，及时纳入低保和优抚救助范围，

协调工商部门减免刑释解教人员从事个体经营的有关费用。

6、对刑释解教人员的帮教率要达到100%，就业安置率要达到97%以上，重新犯罪率控制在3%以内。

三、加大安置工作力度，做好就业安置和生活保障工作

帮教安置工作要狠抓“提前介入、回归接茬、安置扶持、帮教服务”四个环节，要在帮教安置机构网络化、回归接茬制度化、安置就业市场化等方面取得新突破。

1、各社区要积极创造条件，重点解决“三无人员”(无家可归、无亲可投、无业可就)过渡性安置问题，以解决他们的实

际问题，充分利用白沙菜场这个安置基地的作用，进一步提高安置率。

2、创新理念、拓宽思维，广开刑释解教人员就业安置渠道，鼓励刑释解教人员通过灵活多样的形式和引导刑释解教人员依

靠自身努力实现就业。

四、积极开发社会资源，动员和组织社会力量参与帮教安置工作

要做好帮教安置向社会化的延伸工作，各级帮教组织要不定期组织有关人员开展对帮教对象送温暖、送法律、送科技和帮

教活动，利用讲课、普法，现身说法，传授技术等形式，鼓励两劳回归人员学文化、学法律、学技术，依靠自身努力实现就业之路。

>>>下一页更多精彩的“安置帮教工作计划”

工作简历表格免费模板 篇6

工作简历表格免费模板展示

工作简历表格免费模板(一)

工作简历表格免费模板(二)

工作简历表格免费模板(三)

工作简历表格免费模板(四)

制作工作简历表格的小技巧

毫无疑问，如今的职场已经将个人简历当做第一审视环节，其次才是面试，试用。可以这样来说，一百位求职者，大概会有九十位求职人员会在面试环节中被刷出来，由此可见个人简历的书写问题有多么的重要。

即便了解了简历的重要程度，但还是有些求职者会因对其了解不多，从而在简历中犯有各类的小错误，犯错不要紧，但若是犯了职场中万不可出现的错误，求职者的成功率也会下降为零。

1、‘太聪明’的简历

自认为将一些招聘企业想要见到的信息书写进去，便可吸引到招聘方的关 注，看似正确的书写方式，其实也有很多缺陷。简历本身便属于一种类似于名片一般的存在，所以在对其运用时，如何才能够更全面的将个人信息表现出来才是一份 合格优质简历应具备的优势。反而那些抛弃基本信息，刻意书写其他内容的简历不会被招聘企业重视。

2、哄骗招聘负责人

本身没有的能力，学历，偏偏要在简历中书写出来，这种只要能够获得工作便无所不用其极的求职者，往往会在职场中无法达到预期的效果。须知，能力不足不要紧，求职者千万不可将一些没有的内容书写在简历中，一旦出现这种情况，招聘企业对其弃之不理还是轻的，严重者甚至会将这些求职者打入黑名单永不录用。.正是因为如此，所以那些自认为比较聪明的求职者一定不可聪明反被聪明误，孰知，职场本身便是非常严肃的。

看过“工作简历表格免费模板”的人还看了：

1.个人简历表格免费模板

2.好看的简历表格免费模板

3.最好用的简历表格模板

4.个人简历表格模板

5.电子版应聘简历表格

免费医疗保险工作计划 篇7

根据世界卫生组织2011年发布的统计报告, 通过对191个成员国家 (地区) 2008年医疗卫生支出结构以及资金来源的分析, 将各国医疗保障制度划分为四大类型:一是以个人支出为主 (即私人支出占卫生总费用的比例达50%以上) 的国家 (地区) 有62个;二是以社会保险为主的国家 (地区) 有31个, 这类国家的广义政府支出 (包括财政的卫生支出和社会医疗保险支出) 占卫生总费用的50%以上, 其中社会保险占广义政府支出的60%以上;三是以财政支出为主的国家 (地区) 有89个, 这类国家的广义政府支出占卫生总费用的50%以上, 其中财政支出占广义政府支出的60%以上;四是社会保险和财政支出并重的国家 (地区) 有9个, 这类国家的广义政府支出占卫生总费用的50%以上, 其中财政支出占广义政府支出的40%-59%。在上述四种类型中, 以财政支出为主的国家 (地区) 占总数的46.6%, 其中以福利为主的许多国家提供全民免费医疗;其他三类国家 (地区) 合计占总数的53.4%, 这些国家 (地区) 都没有实行全民免费医疗。因此, 全民免费医疗并非当代世界各国医疗保障的主流模式。

与国外相比，2009年中国广义政府支出占卫生总费用的62.6%，其中社会医疗保险支出占广义政府支出的56.1%，属于以上第四类国家。中国是世界上人口最多的国家，也是一个发展中国家，不具备实行全民免费医疗的经济实力。不仅如此，一些福利国家依靠财政提供全民免费医疗，不仅陷入财政负担过重而难以承受、经济发展受到影响的困境，而且存在医疗服务质量和效率降低等方面的问题。因此，中国在努力实现全民医保的同时要引以为戒。按照党中央制定的“广覆盖、保基本、多层次、可持续”的方针，坚持构建以基本医疗保险为主、以补充保险和医疗救助为辅的多层次医疗保障体系。

全民免费医疗有无可能 篇8

对各级地方政府来说，“基本医疗卫生制度”形成共识难，操作上也有很多难题。所以，需要明确建立“基本医疗卫生制度”的动机和目的。我们认为：应该通过建立“基本医疗卫生制度”最终实现全民免费医疗的目标。

按照我们多次调查的结果，因病致贫依旧是各个地区（包括富裕地区）的百姓最担忧的问题之一，这种担心是目前所谓“看病贵”的原因。而因病致贫的根源在于：缺乏一个合适的医疗保障制度。

免费医疗不是不花钱

免费并不等于不花钱，免费跟全免，是完全不同的两个概念。

免费，是指针对老百姓看病的经济风险，根据筹集的资金多少从高到低逐层解决的过程。比如说，因病导致的家庭灾难性支出的风险是老百姓最大的担忧，当政府筹集到一部分钱的时候，首先就要针对这类高额费用风险的人群进行补偿、实施免费政策；其次是对中间部分——诊疗人数较多、费用中等的风险部分进行补偿；而低诊疗费、低风险的部分，由于诊疗人数很多，所需要的费用是非常庞大的，免费的部分也是相对较小。

免费也不等于政府负担所有的钱。根据国际规律和中国国情得出的结论：在全部的医疗卫生费用中，国家、社会、个人三方应该承担的比例是：40%、30%、30%。个人承担比例过高意味着负担和风险，过低则意味着浪费。同时，应该有一个长期稳定的机制，以维持三方的筹资职责。但在目前的医疗卫生总费用当中，各方的筹资职责无疑是不适合的，主要是老百姓承担过多，而政府承担太少。

消除不同层次的风险要筹多少钱是不一样的，这是可以测算清楚的。经过我们的计算分析，如果要保证一个人的医疗费用支出不超过全家收入，消除这种高额的经济风险，全民平均只需要筹集人均收入的0.2%，也就是每人贡献人均收入的0.2%即可。

无论是从中国国情出发分析，还是从全世界普遍规律来分析，我们均得出几乎是一致的结论：国民生产总值的5.5%用于医疗卫生是适宜的。中国的医疗卫生总费用已经达到了这个值。2013年，全国的医疗卫生总费用高达3.1万亿元，超过了城市居民人均收入的13%。也就是说，这些实际已经支付的钱，作为筹资的基准的话，已经足以支撑“全民免费医疗”了。

因此，全民免费医疗不是一个梦，中国离全民免费医疗并不远。

可以终止的市场化医改导向

关于全民免费医疗的争议中，有一个观点需要纠正，也就是市场化医改导向，我个人觉得这种做法可以终止了。

之所以医改面临各方的种种指责，以及出现各种问题，包括医患矛盾的加剧等，均是长期的市场化操作倾向所致。而且医疗卫生行业的特征就是垄断。因为医患双方不可能做到信息对称、自由买卖，双方也不可能坐下来讨价还价。借用市场的规律调整医疗卫生事业的发展，这纯粹是一个梦想。

推出健康产业新政需要慎重，因为8万亿元市场规模太诱人了，以市场为导向的医改不是医疗卫生事业最终发展的方向。

把医疗卫生作为新的经济增长点，是很危险的事情。我们不能期望追逐利润的资本会为了百姓的利益合理控费。医疗卫生事业应该追求的是“公平优先，高效率的公平”，而不是纯粹的高效率。当公平和效率有矛盾的时候，公平优先，同时追求高效率的公平。

实际上，我国30多年的经济改革已经提供了有效经验，也就是通过“宏观调控”把握医疗卫生事业的发展方向，解决其中出现的突出问题；为了追求高效率的公平，可以借助一些市场手段来促进改善服务的效率和质量。

医改要防止三种病，第一是美国病，即费用无休止的大幅上涨。第二是英国病，效率过低、看病需要长时间的等待和排队。第三尤其要解决中国病，也就是浪费型补偿机制。如果浪费型补偿机制不改变，目前医改所期望的目标，恐怕是梦想。

必须根除浪费型补偿机制

长期以来，医疗机构的收入主要有两种途径，一个是财政差额补贴，另一个是服务收费。当财政补贴受阻、政府鼓励服务收费时，医疗机构从增加服务收费上获得补偿，服务收费则受到物价政策的限制。其中，由于净收入和毛收入的关系，财政补贴每减少、萎缩1元钱，人们花费的医疗费用会增长4元钱，也就是服务收费涨4元钱。这是个规律。

倒过来推导的话，可以发现：如果政府通过各方筹集，给医院增加1元钱的净投入，那么政府就有理由要求医院少收患者4～5元钱。正如之前我们所说，目前各方实际投入的医疗卫生总费用已经很高，如果其中的一部分费用是增加医院的净投入的话，那实现全民免费医疗，从费用看是没有问题，也是有依据的。但过去30年的情况是：老百姓的医疗投入不断上升，即使是最简单的“因病致贫”风险，我们也没有给百姓一个消除的期望。

因此，如果改变浪费型补偿机制，那么现在许多问题都可以解决，如看病贵，以药养医、过度检查，红包回扣等等，反之亦然。现有的浪费型补偿机制下，医院业务收入中约53%是过度消费。这部分资金如果化解为全民筹资，那么所谓的免费、免除高额及大部分的医疗费用风险，当无问题。

总而言之，我国实现全民免费医疗并不是钱够不够的问题，而是有没有意愿，有没有行动的决心。

免费师范生任教工作经验工作计划 篇9

新疆维吾尔自治区喀什地区叶城县民族高中姑在丽努尔·亚森

任教工作总结

2016年9月，带着梦想和希望，我以一名生物教师的身份踏上了讲台。我带高二年级八个班的生物课，平均每个班每周两节课，共16节课，同时我还担任了一个班的副班主任。在这一个多月的工作中，我对教师这一职业的认识更加深刻了，意识到家乡这边的教学现状还是不够乐观，发现在学校学习的教学法很难很好地应用到实际教学中，这需要我更加努力，在注重提高专业素养，教学技能的同时，还需要培养自己组织教学的能力和班级管理能力。现在就我所带学生从学情到教学教法总结如下：

一、学情分析

我带高二年级8个班生物课，其中有三个双语理科加强班，两个双语普通文科班，两个普通理科班，一个普通文科班，因为所带班级的性质不一样，所以学生基础水平，学习能力，学习兴趣和动力都有所差异，总体来看学生的志向远大，但学习动力不足，学习自觉性和毅力不足，学习方法不恰当。

为了发展南疆地区的教育事业，提高人们素质，从2013年开始在我们南疆地区实施了12年的义务教育（高中阶段也被纳入义务教育阶段），因此初中毕业的孩子都会被送去上高中，高中阶段还接受国家的各种补助政策，因此很多学生都不太懂得珍惜受教育的机会，导致学习动力和毅力不足，甚至有些同学很迷茫，根本就不想上学，但不得不上学，来学校就是虚度年华，这些现象让我感到心酸，这需要我们用真情实感来打动学生心理，用道理说服学生，让他们意识到学习，上学的重要性，知识改变命运的道理，让他们重新爱上学习，爱上学校的氛围。

二、教学方面

教师的主要工作还是教育教学，全面提高教育教学质量。教学质量永远是教学的生命与核心。要提高教学质量，关键是要上好课，教会学生学习的方法。为了上好一堂课，首先就要做到备好课，为此，我认真地根据所带的不同班级的性质而备了几种方案的课，认真钻研教材，精心设计作业和相关练习题。在这过程中我注重做到了以下几点：①教材分析。首先要通览教材，鸟瞰全局，把握本节内容在整个教材中的地位；其次，精读教材，把握重点和难点；再次，泛读教材，掌握本节内容和各章节之间的内在联系。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充；才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序。在设定教学目标以及教学重、难点上与学生实际有否差异等。②学情分析。只有全面了解学生，根据学生的实际情况进行自我教学反思，才能切合实际地确定教学的起点、深度和广度。学生学习兴致不高，动力不足，因此老师更要对学生多一些关心和鼓励，教学过程设计的有趣一些，注重与实际生活的相联系。③教学过程。包括提问设计、知识点安排顺序、课堂组织形式，习题反馈等。④总体评价。教学设计、教学效果、教学反思与改进方案。这种反思能敦促自己在教学实践过程中不断进步。

除此之外，我还坚持做到了写每次的作业分析记录，记录各班学生交作业，写作业情况，分析完成作业质量的情况；每周听三节有经验的老师的课，认真记录其优点，并与自己的教学情况进行认真的对比，争取做到查缺补漏，每次听完课后都会获益匪浅，都会意识到自己还有许多可以改进的地方，有助于我做更好的课后反思。以下是我在以后的课堂中应该完善的一些地方：

1．新课改的指导思想是以教师为主导，以学生为主体，以讲练结合为主线。应该充分调动学生，让学生的思维活跃起来，真正参与到课堂教学中来。但在实际教学中，我因担心管理不好学生纪律，担心无法调控班级课堂纪律，而经常忽略了学生的主体地位，与学生的互动沟通太少，没有及时关注教学过程中学生的表情、反应，使得课堂气氛比较沉闷乏味。这是我作为新教师最大的缺点和不足之处。

2.知识点疏漏较多。作为一名新教师，难以整体了解高中生物教材的编排，同时难以把握每一节内容的重难点，以及其在教材中的地位、和各个章节的联系等等，这都是源于对教材的不熟悉。所以在备课时，有些知识点难免有所疏漏，在今后备课的过程中我会多参考相关资料，并向有经验的老教师求教，弥补不足。

3．应该多做练习题，这样能迅速把握重点、难点和考点。在课堂教学中，由于教学内容讲解过多，给学生留下的时间比较少，不能充分调动学生的主观能动性。课堂练习时间较少，学生所学知识不能做到当堂吸收当堂利用，导致教学效率会大打折扣。

4.多向学校有经验的老教师学习，不耻下问，课下多与同组教师交流探讨，不断完善充实自己。

总之，对于高中生物的教学，教师要不断地进行反思，也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性，在课后能将课中的教学行为和相关体验上升为一种新的教学理念，在教学中能根据各种教育现象适时作出适当的反映，从而体现和实践自己的教学风格与教学特色。当然这种独特的教学风格与特色必须得学生的实际情况相适应，能调动学生学习积极性，能有效提高其成绩，能提高其生物科学素养的教学方法才是最好的方法。

研究计划及研究方向

作为国家免费师范生政策的受益者，走上基础教育工作岗位只有一个多月的时间，刚入职的我，虽然不然断的在学习和探索，希望努力尽快成为一名成熟而合格的教育工作者，但面对工作上的很多问题，仍感觉很迷茫和不知所措。例如觉得自己在理论知识，专业技能和班级管理上有所不足，自身存在很大的局限性。通过这次进修研究生的机会，我希望可以不断提高自己在生物教学，班级管理等各方面的能力，并将之进一步运用于自己的教学实践当中。为此，我制定了如下研究计划：

一、充分合理利用时间，不断充实自己的专业知识。

教育硕士所修课程包括公共学位必修课程、学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程和教育实践研究五个部分。我会利用工作之余，安排好学习时间，认真钻研专业课程，与教育教学实践有机的结合起来，不断完善理论知识储备来指导教学实践工作。

二、根据所在学校现状，研究适合学生发展的有效教学模式。

叶城县民族高中建校历时已久，教学班级较多（高一高二高三共90个教学班级），各项教学设施陈旧，对多媒体等的使用甚少，绝大多数以传统教学模式为主，各类教学资源较短缺，例如因实验设备和器材的短缺，很多生物学实验都不能进行。整堂课以教师的教为主、学生的学为辅。虽然老教师的身上积攒了无数丰富的教学经验，但是却忽略了课堂教学的有效性。学生因义务教育政策无成绩的考核和约束直接进入高中阶段，因此学生基础差、底子薄、学习习惯差，这就导致学生的学习兴致不高，动力不足，学习成绩越来越差，教师的工作越来越累，压力越来越大。在研究生阶段，我将会不断探究和尝试新的教学方法，提高学生的学习兴趣，让学生重新爱上学习，把课堂还给学生，让学生成为学习的主体和主宰，提高课堂教学的有效性。

三、拓展教育学、心理学理论知识。

在一个多月的教学工作中，我的大部分时间都用于适应新的环境，适应工作，备课、批改作业等工作当中，几乎没有时间去读一些教育专著、教育心理学方面的书籍来充实自己，而在班级管理和教学的过程中我深刻的意识到自己这方面知识储备的匮乏，我想只有不断地了解古往今来名家的教育方法，掌握先进的教育理念，才能为自己的教学实践打下坚实的理论基础，才能真正的将所学服务于自己的教育教学工作，才能更好的了解学生的心里，才能做到因材施教，找到有效的激起学生的学习兴趣，激发学习动机，从而提高课堂教学的有效性的教育教学措施。

四、独立思考，联系实际，在导师的指导下，完成毕业论文。