文章写作过程及注意事项（推荐9篇）
一、动笔前多想
（一）明确使用环境。要确定受众对象、使用场合（会议？口头汇报？）；把握文体（报告？通知？说明？）、节奏（决定文章字数。是紧凑？还是宽松？）、文章主线等内容。
（二）确立文章角度。确定作者所站角度，明确写作口吻；实行换位思考，感受受众想法，确定文章内容。
（三）分析文章内容。可分成无形、有形两类来分析文章。也可借助网络给自己一些提示，看看别人是怎么思考的。
二、写作中多看
（一）找准关键字。自由发散思维，寻找与文章有关的关键字，分析其中逻辑关系（关键字图示法）。可借助电脑在网络上搜索，看有哪些关键方面。常用关键字有:目标、定位、举措、保障措施。
（二）搭好框架。先暂定一个文章标题。标题、各段标一开始不一定要写很好，以后还要改，主要是做到深层次分析，多问几个为什么？把问题看透，把原因说够。
（三）完善文章。在修改中完善标题、各段标。注意标题和各段标之间、段标和段内内容之间的相互照应，逻辑关系。
三、成文后多改
（一）多检查。用电脑“文字工具”、“查找”和人工检查三种方法先对文章梳理一次，修改明显的错误；
（二）慢推敲。要慢慢地通读文章，仔细推敲文章的字句，认真修改，争取不断缩短写作时间，最终达到一气呵成。
（三）善总结。文章写完之后，要将自己的写作过程作一总结，发扬优点，改正缺点。深挖原因，想好对策，避免再犯。
Ysj
在投稿之前必须认真阅读该期刊发表文章范畴, 不能盲目投稿, 在学术类期刊更是分类很细。科普类期刊的发表范围虽说较为宽泛, 但也有限制。盲目投稿不仅浪费作者和编辑的精力, 而且会影响到文章的见刊时间, 即使发表也会影响到文章发表后的影响力。我在工作中经常见到此类盲目投稿的现象, 尽管稿件很好, 但也爱莫能助。
1 摘要的写作问题及注意事项
很多学术类期刊需要中英文摘要, 科普类一般只需要中文摘要。无论哪一类别的期刊中英文摘都应包括目的、方法、结果、结论, 必须注意的是有些期刊在摘要中不设这些栏目标题, 有些则需要。摘要中需要英文缩写的病原名称或术语, 在第一次出现时, 应在中文全称后用括号形式直接定义其英文缩写, 如马立克氏病病毒 (MDV) 并在摘要中统一使用英文缩写, 避免中文与英文缩写混用。此外, 对于有些常用的约定俗成缩写则不必进行定义可直接使用, 如PCR、RT-PCR、ELISA等。由于摘要属于独立的文体, 在前言中还需要重新定义。
需要英文摘要的英文不要按照中文逐段逐句的翻译, 应以试验研究的逻辑顺序和关联性及英文表达的习惯进行意译, 以避免中式英语。
2 前言的写作问题及注意事项
文章的前言很重要, 前言是文章的门面, 如同一个人的形态外表, 文章的前言是引领读者进入文章的导游, 可以说文章的前言写得好, 文章的接受率也会提高。已有很多文章详细探讨过文章前言的写作方法, 这里只对常见问题做一讨论。
经常见到的前言会出现作者论述的背景信息过于空泛, 与作者的创新点无关联或关系不大;开门不见山, 有的作者为了强调自己的创新性, 往往把本研究的发展现状详细地进行说明, 也有的作者图省事, 往往把课题申请书中的内容直接照搬过来;不会表达自己的创新成果, 不能把别人的成果和自己的贡献区别开来, 使所述创新点含糊、矛盾。前言是作者总的写作意图或基本观点的体现, 它对论文的发表及其价值起着决定性作用。要求观点要正确、论点要明确、论据要充分、选材要新颖;论述要有条理, 有较好的逻辑性、可读性和规范性;表达要以读者在最短的时间里得到最多的信息量为原则;量、单位、名次术语的使用要统一、规范。前言一些写作细节也需要注意, 前言的叙述一般不要按照综述的文体或模式进行面面俱到的叙述, 应首先简述研究对象主要背景或功能后, 直接切入立题依据的叙述, 没有必要过多的叙述常识性的知识。由于摘要属于独立的文体, 在前言中相关的需要英文缩写的病原名称或术语, 在第一次出现时, 应在中文全称后用括号形式首先列出英文全称, 再定义其英文缩写, 如马立克氏病病毒 (Marek's disease virus, MDV) 并在下文中统一使用英文缩写, 避免中文与英文缩写混用。此外, 对于有些常用的约定俗成缩写则不必进行定义可直接使用, 如PCR、RT-PCR、ELISA等。
3 材料和方法写作问题及注意事项
材料和方法一栏标题分级一般越少越好, 这样清晰明确。一般在“材料和方法”1级标题栏目下不要再将“材料”、“方法”设为单独的2级标题。将实验中的主要对象或材料设在第一个小标题叙述, 如:1.1细胞和毒/菌株 (标准病毒株或细菌株以及试验株, 并注明株名) 。所有的试剂或试剂盒均应叙述为购自何处或何公司, 并将购自相同出处试剂等合在一起叙述, 不同出处的试剂等之间采用分号分隔。特殊的仪器设备应按其名称和型号叙述为某某公司产品。
实验室常规试验应按其试验方法简述即可, 不要按试验步骤详细叙述。此外, 采用试剂盒进行的试验, 注明试验方法是参照XX试剂盒说明书进行即可, 并简述相关的关键信息 (如转染试验中应列出重组质粒的用量) , 避免按试剂盒操作说明书中的具体实验步骤逐一叙述。例如western blot检测方法的叙述, 将纯化的NS1蛋白经SDS-PAGE电泳后, 转至聚偏二氟乙烯 (PVDF) 膜上, 经5%脱脂乳封闭, 以MAb上清为一抗, 羊抗鼠HRP-Ig G (1:4000) 为二抗, 通过DAB底物显色进行western blot鉴定。
4 结果写作问题及注意事项
很多作者会在结果中叙述繁琐, 材料和方法中的实验方案也会重复出现在结果中, 实验方案不能直接作为实验结果内容, 在实验结果的叙述中每个栏目的起始应简述其相应的实验过程, 作为过渡性叙述即可。如:以xxx为模板, 采用特异性引物对xxx基因进行扩增, 经琼脂糖凝胶电泳检测, 结果表明, ......。但也要注意避免不要开门见山, 如“图xx结果表明”“表xx结果显示”, 这样叙述过于唐突, 不符合科技论文的写作要求。
学术类期刊文中所有的图表中的中文一般必须有英文翻译, 在图中也可以直接采用英文。图中的样品序号及分子量标注应采用文本框形式标注在图外, 以便编辑修改。另外, 生物学软件的分析和预测结果只能作为实验设计辅助条件, 而不能作为直接的试验结果, 如果作者认为分析和预测结果图有必要列出, 应将图置于材料和方法中的引物设计栏目中。图题与图注不宜相同或相近, 图注应反映试验的过程或结果, 而图题应反映试验的性质, 一般应采用短语, 避免采用完整的句子。要检查图表的位置及图 (表) 题、图 (表) 注、图 (表) 序是否正确 (包括与正文叙述部分是否一一对应) 。
5 讨论写作问题及注意事项
讨论部分应紧密围绕实验的结果, 按逻辑关系, 遵循实验结果中的顺序进行讨论。 (1) 避免重复前言叙述的内容; (2) 避免赘述基本的背景知识, 如有必要, 简述即可。 (3) 讨论应采用综合、归纳的方法进行总结性叙述, 不要重复试验结果中的陈述性叙述或复述结果的内容。 (4) 应避免通过非直接的实验证据过度推导和解读实验结果, 甚至以此归纳出相关的结论。 (5) 更没有必要谈自己对实验的心得体会。
6 参考文献写作问题及注意事项
参考文献在文章中标注一般国内中文期刊采取序列号标注, 具体格式按照国家“参考文献标准格式”来写作。但需注意按国际惯例, 专业参考书籍不宜作为参考文献引用。如有必要可采用正式发表的综述类文章代替。一般期刊要求近5年的参考文献应占参考文献总数的1/3左右。写作时考虑到版面, 研究论文参考文献应限制在15篇左右;综述文章参考文献应限制在30篇左右;简报参考文献应限制在10篇左右。如引用多篇参考文献的结论性的叙述, 缩减文献的篇幅的方法可以考虑采用1~3篇最新文献即可, 不必多篇引用。
参考文献格式在写作是一些细节需要注意。参考文献作者姓名格式分为两种情况: (1) 国外作者按姓前名后的格式, 姓全称名缩写。作者名称之间采用逗号分隔。三个以上作者时只列出前三名作者, 英文文献加“et al”, 中文文献加“等”。如“Sedlik C K, Saron M C, Sarraseca J D, et al.”。 (2) 期刊名称采用缩写形式。可根据网页“http://scieng.library.ubc.ca/coden/”查询其缩写形式。如果查不到具体的期刊, 可以通过单词进行查询。此外, 中国作者的英文文献人名一般应采用拼音全称, 按姓前名后的顺序格式。例如:Bachrach G, Zlotkin A, Hurvitz A, et al.Recovery of Streptococcus iniae from diseased fish previously vaccinated with a streptococcus vaccine[J].Appl Envir Microbiol, 2001, 67 (8) :3756-3758.
【写作前准备】
1、自己的实验结果是否够发一篇SCI文章？
2、适合发表在什么杂志？是选择专业期刊？还是综合期刊？
3、为什么类型的投稿（Types of submission）？比如Articles（论著）；Reviews（综述）；Reports（报告）；Letter to editor（来信）等。
4、该杂志的影响因子（Impact factor）是多少，每年发表多少文章？是否有过本土中国人在上面发表？（便于评价自己的文章被接收的可能性）。
6、有没有下载该杂志最新的投稿须知（Instructions for authors）？
7、是否弄清楚了投稿须知各个条目的意思？
8、是否接收网上投稿(Submission on line)（一般有网上投稿的杂志更为方便）？
9、是否收版面费(Page charges)？如果论文被接收，自己的经济能力能否支付该杂志的发表全部费用。
10、手头有多少相关内容的文献？（越多越好，这样写作的时候能借鉴他们的思路和语句，对分析讨论的开展也很有好处）
【写作环节】
1、不要用中国式的思维去写英文句子。
2、套用老外的写作思路（比如前言第1段写对疾病的认识及重要性，第2段对基本背景知识的介绍，第3段如何引出研究问题。讨论部分往往每一段第一句为该段的中心句。）
3、格式一定要严格按照所投杂志的要求来排版（可以参考投稿须知的要求和该杂志最近发表的文章，要做到一模一样，这样编辑认为你是认真对待的）。
4、避免使用首次发现，该研究特别有意义的语句（老外喜欢你陈述事实，是不是首次发现由别人说了算，有没有意义需要时间来检验）。
5、首页有什么特殊要求？比如是否写清了通讯作者（Corresponding author）和页眉标题（Running title），Running title是否符合字符数要求，一般50个字符以下。首页是否要求标明全文字符数（The number of characters must be listed on the title page）。首页是否要求提供关键词（Key words)，现在很多杂志在正式出版的时候是看不到关键词的，他多数目的是为了编辑好选择审稿专家。
6、摘要是否为有特殊格式（比如格式摘要：目的，方法，结果，结论），是否有字数限制（比如205个字以下）。
7、注意参考文献（References）一定要符合杂志的格式，参考文献的数目是否有限制。是否不能引用正在出版的（In press）文章或未公开的（Unpublished data）数据。
8、是否引用了较多著名杂志的文章为参考文献（大家看影响因子超过10的杂志文章，他们引用的文献多数也是来自10以上的杂志，也就是说你投高影响因子的杂志就尽量不要引用低档杂志的文章，这是一条潜规则）。
9、引用了几篇该杂志的文章作为参考文献（有的杂志有明确要求要引几篇，有的没有要求，但是编辑在还是喜欢你多引他们杂志的文章）。
10、写完后最好先找一个在国外呆过几年的中国人修改第1次（这样能纠正明显写作错误和表达，又明白你的写作意思），然后再找一个英语为母语的人修改（最好是学医的，这样能够纠正一些微小错误和表达习惯）。最终的目的是即使退稿也不是因为语言问题。人家修改完了注意在回信中致谢（Thank you very much for the excellent and professional revision of our manuscript.In future，I will send you my English manuscripts for proofreading!I will acknowledge your help in the footnote.）和在文章中致谢（We thank *** for critical reading of the manuscript.）。
11、注意文章中不要有中文输入法情况下的标点符号（老外的计算机操作系统可能识别为乱码或者为非法程序）。
12、标点符号是否正确？空格是否恰当？
13、注意缩写的格式，时间表示的格式，希腊字母的格式。
14、该斜体的地方是否是斜体（in vitro，in vivo等）。
15、材料与方法中试剂后的厂家是否该杂志的要求（有的不但要标明公司名字和国家，还要城市名，货号）。
16、是否进行了伦理道德的申明。（如果进行了动物实验和人体实验）。
17、图表是否符合杂志的数目(Number)、大小(Size)和分辨率(Resolution)要求？有几副彩图（建议能设置为灰度的图就改成灰度的图，比如一些统计结果图。因为彩图收费（Color charges）是很贵的）。
18、图的格式类型是否有要求，一般只接收EPS或TIFF格式。图的模式是否有要求，比如过去一般要求是CMYK模式，现在很多杂志要求RGB模式。
19、图表是放在后面，还是插入在文章中。（看投稿须知要求）。
20、字数是否符合杂志要求（有的杂志对字数也有要求。比如最多8个版面。他一般会告诉你怎么推测自己的文章占几个版面，比如有的杂志大约是8000个字符数(characters)（包括空格）为一个版面）。
21、全文的字号是否符合要求。（一般是12号字(12-point)，双倍行距（Double space））。
22、是否进行了致谢（国外的文章一般都会致谢。一般要求写受什么基金资助，谁对文章改了，谁进行了技术帮助，谁提供了一些实验材料等；其中很多杂志基金资助一般写在Footnote中）。
【准备投稿】
1、是否了解了该杂志的投稿程序？
2、如果有网上投稿，是否了解其使用方法？
3、是否为投稿和以后的交流准备了一个国际通用的油箱。建议尽量使用hotmail.com，yahoo.com，gmail.com等邮箱。如果用国内的邮箱可能会给带来意想不到的麻烦。
4、杂志是否只接受通讯作者的投稿。
5、是否要投稿费（Submission fee）
6、是否准备好了投稿信Cover letter），该杂志在投稿信中是否有明确要求（有的有明确要求，必须申明他所列的一些申明，类似中国的无一稿两投，无泄密，无版权纠纷等）
7、稿件的格式（File formats）。例如投稿是否只接收PDF格式的文件。
8、是否要求自己提供一些审稿人名字，如果要求，你了解了这些审稿人的地址和电子信箱了吗？（因为编辑要你提供他们详细的联系方式）
9、最后检查一遍文档是否有错误。
【投稿】
1、是否已经在该杂志网站上申请一个用户名（注意保管好用户名和密码）
2、登入在线投稿系统按要求填写后，检查是否投稿成功（一般会有显示，有的直接在系统上就显示，并能下载自己上传的稿件打开，有的是系统自动回复一封确认信到你的油箱）。
3、是否记住了自己的文章编号（The manuscript identification number）（以后与编辑联系的时候，就可以在Email邮件主题中写上自己的文章编号）
4、是否获得了编辑的初步意见（编辑首先要初看一下是否符合该杂志的要求，下列情况编辑可能就不会分发给审稿人了而直接拒绝，比如语言问题，老外看不懂，内容不适合本杂志的征稿范围），一般系统上会显示，如果进入了下一个环节，就要耐心等待。
5、在审稿的过程中是否有焦躁情绪，最容易犯的问题就是写信去催。非常不礼貌，一般至
少2个月后去信询问较为合适。好的杂志一般都是按照杂志本身的时间规律去办事的，不用你问，到了那个时间就会给你消息。
【结果及后续事情】
1、被拒绝(Reject)，根据反馈意见继续努力。（对文章重新修改后，可以选择低一级的杂志投）
2、被告之返修(Revision)。（已经迈出成功的一步）。请一定按照审稿人的意见逐一进行修改，该补充实验的就补充实验，不能完成的要解释。回信中一定要注意语气，不要用刻薄的词语，要感谢审稿人的意见，并逐条回答。让编辑一目了然，你做了那些修改。（一般情况是审稿人一审到底，一直到审稿人没有意见）。
3、一般要经过几次修改后，才会出现你最喜欢的结果---接收（Accept）。
4、按照要求签署版权转让协议书（Assignment of copyright），注意什么地方要打印，什么地方要手写，什么时间必须返回协议书。
5、交纳所有费用（一般会给你一个详单，是否需要单行本，需要多少单行本，都很贵，建议不要算了。还会询问支付方式，是用信用卡(credit card)还是支票(check)。
6、费用支付。是否有信用卡（到中国银行去问问，我们平时用的多是借记卡），是否了解支票和外汇的使用（老外一般是不希望外汇的。有的只接收本国银行的支票）。
7、校正清样。基金号是否写错，作者名字是否写错（大部分杂志是不允许投稿后增减作者的）。有的杂志清样校正后的稿子是不允许再改动的。再改动是要收钱的，而且延误出版。
8、一般网上先出文章的电子版。
以下是英文投稿过程中的十种状态，1.Submitted to Journal
当上传结束后，显示的状态是Submitted to Journal，这个状态是自然形成的无需处理。
2.With editor
如果在投稿的时候没有要求选择编辑，就先到主编那里，主编会分派给别的编辑。这当中就会有另两个状态：
① Editor assigned 编辑分派
② Editor Declined Invitation 编辑拒绝邀请，这时主编不得不将投稿文章重新分派给其它编辑。
3.Reviewer(s)invited
说明编辑已接手处理，正在邀请审稿人中。有时该过程会持续很长时间，如果其中原因是编辑一直没有找到合适的审稿人，这时投稿者可以向编辑推荐审稿人。
4.Under review
审稿人的意见已上传，说明审稿人已接受审稿，正在审稿中，这应该是一个漫长的等待（期刊通常会限定审稿人审稿时间，一般为一个月左右）。当然前面各步骤也可能很慢的，要看编辑的处理情况。如果被邀请审稿人不想审，就会decline，编辑会重新邀请别的审稿人。
5.required review completed
审稿结束，等编辑处理，该过程短则几天，长则无期，科学堂有一篇文章出现required review completed状态已近一个月了，还是没有消息。
6.Decision in Process
到了这一步就快要有结果了，编辑开始考虑是给修改还是直接拒，当然也有可能直接接受的，但可能性很小，呵呵。
7.Minor revision/Major revision
小修/大修，这个时候可以稍微庆祝一下了，因为有修改就有可能。具体怎么改就不多说了，谦虚谨慎是不可少的（因为修改后一般会再发给审稿人看，所以一定要细心的回答每一个审稿人的每一个问题，态度要谦逊，要让审稿人觉得他提的每个问题都很有水准的，然后针对他的问题，一个一个的做出答复，能修改的就修改，不能修改的给出理由，而且都要列出来，文章的哪一段哪一行修改了最好都说出来，记住：给审稿人减少麻烦就是给你自己减少麻烦！另注：有时，审稿人会在修改意见里隐讳里说出要你仔细阅读某几篇文献，这时可要注意了，其中某些文章可能就是评审者自己发表的，这时你最好在你的修改稿中加以引用），修改后被拒绝的例子也多不胜数的。
8.Revision Submitted to Journal
修改后重新提交，等待编辑审理。
9.Accepted
如果不要再审，只是小修改，编辑看后会马上显示这个状态，但如果要再审也会有上面的部分状态。一步会比较快，但也有慢的。看杂志的。
10.Rejected
相信大家见了Rejected，都会很郁闷。但也不要太灰心，耐心将评审意见看完，一般评审者会给出有益的建议，相信看后你会有所收获
投稿信举例：
Dear Dr．：
Enclosed are three copies of a manuscript by Rose N ．Dipaola，Donna A．Gallo，and Tom N．Roberts titled“Hepatitis C Virus Infection in Long-Term Transfusion Patients”．It is submitted to be considered for publication as a“Original Article" in your journal．This paper is～•Neither the entire paper nor any part of its content has been published or has been accepted elsewhere ．It is not being submitted to any other journal．
We believe the paper may be of particular interest to the readers of your journal because the study it reports stated the HCV infection rate among long-term transfusion patients is higher than that of the general population and of short-term transfusion patients．
Correspondence and phone calls about the paper should be directed to Rose N．Dipaola at the following address，phone and fax number，and e-mail address：
Rose N ．Dipaola，MD
Institute of Internal Medicine
Cleveland Clinic Foundation
9500 Euclid Ave．
Cleveland，OH44195，USA
Tel：1-216-444-5360
Fax：1-216-444-9580
E-mail：dipao＠cesmtp ．ccf.Org
Thanks very much for your attention to our paper．
Sincerely yours，Rose N．Dipaola
给个短的Dear Professor ×××:
One of my paper, which has a title of “××××”, is hoped to be published in your journal.Please take it into your consideration for publication.If you need any more information concerning the manuscript please write to me.I am looking forward to hearing from you.Best regards
××××
英文投稿的模版信3
有塑造形象的是文学作品：四大类
一、诗歌：诗、词、曲、民谣等。
二、散文：描写出对社会、人生、自然界的特殊感悟。
三、小说：塑造人物形象反映社会生活。
四、戏剧：指剧本、戏剧文学、电影文学（神话、传说、寓言、童话、民间故事等可列入小说类）
没有塑造形象的是一般实用文章：四大类
一、记叙文：消息、通讯、特写、人物专访、传记、记人叙事。
二、说明文：说明具体事物或事理，介绍科技知识、地理状况等。
三、议论文：对人或事发表自己的见解、主张、看法或批驳对方观点。有 时评、社论、按语、杂文及观后感、读后感等、四：应用文：固定格式、固定用途、专门对象。书信、通知、启事、调查报告、借条、申请书等。
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。
修辞手法就是修辞格的运用，常见的修辞格有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问（以上8种为大纲规定必须掌握的修辞格），以及反复、双关、反语、引用、对比、衬托（映衬）、顶针（顶真、连珠）、移用、通感、婉曲、回文、呼告、互文等。
文体知识包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识。
（一）、记叙文
是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1、记叙文的分类
（1）从内容及表达方式分： ①简单记叙文 ②复杂记叙文
（2）从写作对象的不同分： ①以写人为主的记叙文 ②以叙事为主的记叙文 ③以写景为主的记叙文： ④以状物为主的记叙文
（二）、说明文
以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的 成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类 从说明对象（内容)分 ①实体事物说明文 ②事理说明文 ③科学小品文 从语言表达方式分 ①平实说明文 ②文艺性说明文
2、说明文的特点
（1）内容上具有高度的科学性（2）结构上具有清晰的条理性（3）语言上具有严密的准确性
（三）、应用文
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
1、应用文的种类（1）书信类
一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款（2）笔记类 日记、读书笔记（3）公文类
通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录（4）宣传类
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书（5）告示类 启示、海报（6）礼仪类
请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、（7）契据类
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、（8）传志类
传记、地方志、家史（校史、村史）
（四）、议论文
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。（1）、议论文的分类 按内容目的分： ①一般性政论文 ②评论
③杂文（随笔、杂谈、笔记）④读后感 按论证方式分： ①立论文 ②驳论文
二、文学体裁（又称文学样式）
文学体裁，是指诗歌、散文、戏剧、小说四大文学样式。
（一）、诗歌
是人类社会最早出现的一种文学样式
（二）、散文
是指与诗歌、戏剧、小说并列的一种文学体裁（1）、散文的种类
①记叙散文：以记人、叙事为主的散文（以记叙为主兼有抒情的成分）②抒情散文：以抒发作者感情为主的散文 ③议论散文：以说理为主的散文
（三）、小说
小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
（四）、其他文体
（1）童话：儿童文学的一种体裁（2）寓言：带有劝喻或讽谏性的故事（3）神话故事（4）民间故事（5）传说（6）回忆录
（五）、戏剧
文体常识
一、记叙、说明、议论三种文体常识
（一）记叙文
１、写作目的：通过继续反映社会生活，通过写人表现人物思想品质，通过写精装物抒发感情。２、表达方式：以记叙、描写为主，辅以抒情、议论（表达感受，表明观点，挖掘含义，揭示本质）和说明（对事物、环境、背景做简明介绍或解说）
３、要素：六要素——时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）
４、方法：表现手法——人物肖像（外貌）、人物语言、动作、心理、环境（景物）描写。５、顺序或结构：顺序——按事情发生、发展、结局的时间顺序记叙。
倒叙——后发生的事情先说，先发生的事情后说。
插叙——记叙过程中插入某些情节再接叙原来的事情
６、中心：通过写人记事反映中心（一般记叙文）或抓住生活中感受最深的某一事物，挖掘深刻意义或象征意义并展开丰富联想借以揭示中心（散文）。
（二）说明文
１、写作目的：介绍事物特点，解说事理本质。
２、表达方式：以说明为主，有时也用一些描写，目的在于借助某些形象化的手法作一些必要的描绘，更具体的说明事物。
３、方法：说明方法——分类别、下定义、列数字、举例子、作比较、打比喻、配插图。４、顺序或结构：时间顺序、空间顺序（时、空顺序相结合）、逻辑顺序。５、中心：即说明对象的特征或本质。
（三）议论文
１、写作目的：阐明道理，揭示客观事物的本质和规律。
２、表达方式：以议论为主，穿插记叙（以事实论据的形式出现交代议论对象的情况或交代议论的背景）
３、要素：论点——作者对所议论问题持的见解或主张，应正确、鲜明（文中的分论点
是中心论点的道理依据。）
论据——用来证明论点的论据（事实和道理）应充足确凿。
与论点之间是证明与被证明的关系。
４、方法：论证方法——例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法。５、顺序或结构：结构：引论—本论—结论
写法：提出问题－分析问题－解决问题
论证——用论据证明论点的方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，论据
６、中心：中心论点是文章中心的一部分（文章中心尚包含写作目的等）。７、其他：论证方法－立论、驳论
驳论：驳论点、驳论据、驳论证。
二、散文、小说、诗歌、戏剧常识
（一）散文
１、定义 散文诗指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。（精粹警辟，形式自
由，能较迅速反映生活。）
２、分类 抒情散文——以一定的事物为对象，侧重于具体生动的抒发作者的情怀。
叙事散文——以写人记事为中心，往往也带有抒情成分。
３、特点 Ａ自由、灵活的抒写作者对于人生和自然的感悟；取材十分广泛自由，不
受时间、空间限制；组织材料、结构成片较自由；立意方面所表达的中
心思想必须明确而集中。
Ｂ表现方法不拘一格：可虚实、写人、托物、抒情、发议论。
Ｃ揭示中心思想的独特方式：散文作者往往抓住自己在生活中感受最深的某
一事物，挖掘这事务所包含的深刻意义或象征意义，并展开丰富的联想，借以揭示中心思想。
Ｄ结构上：往往有一条线索，把材料关拴成一个有机整体。
（二）小说
１、特点 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生
活的文学体裁。
２、三要素 人物－人物于社会生活的关系：塑造人物是小说反映社会生活的主要手
段。可以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，也可杂取许
多人的特点和为一个典型人物。
－塑造人物的手段；描写人物外贸、心理语言、行动，可以概括介绍
或具体描绘，可以正面着笔或侧面烘托。再问中可适当插入议论或
抒情。
情节－故事情节的作用：展示人物性格，表现中心思想。
－故事情节的内容：开端、发展、高潮、结局。有时前面有序幕，后
面有尾声。
环境－环境的分类：社会环境 揭示时代背景
自然环境 内容－地点、时间、季节、气候及景物
作用－表现人物身份、地位、行动、心情
渲染气氛。
－对环境的要求：要典型。
３、分类 短篇 篇幅短，情节简单截取富有典型意义的生活片断，人物较少，有的写
的是一个人的大半生或一生的典型生活片断。
长篇 篇幅长，情节复杂，表现某一特定历史时期的社会面貌，某些人物的 一生事迹，叙述几代人的生活历程，人物众多。
中篇 篇幅介于长短篇之间，情节比短篇复杂、广泛，比长篇简单，人物较
多。
４注意事项 除纪实性小说外，小说的情节一般都是虚构的。
一般情况下，小说中的第一人称不是作者。
文章的表达方法
基本方法有五种：叙述、描写、抒情、议论说明）
▲什么叫表达，表达有哪些基本方式？
表达，又叫表达方式,表达方法。它是文章思想内容变成具体存在现实的一种艺术形式、一种艺术手段。它是文章的重要形式因素，也是衡量文章艺术性的重要条件。
表达的基本方式有五种、一是叙述，二是描写，三是抒情，四是议论，五是说明。▲什么叫叙述？叙述有什么作用？
叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。回答“是什么”的问题。
叙述的作用是： ①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系； ②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。▲叙述有哪些种类和方法？
叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况。一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。
▲叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？
叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。
使用第一人称，有三种情况。“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。它的优点是：讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。其缺点是，只能从“我”、“我们”的角度去写，在刻画人物，描写景物环境时要受时间和空间的限制。
使用第三人称的优点是：不受时间、空间限制，能够自由灵活地将叙述对象讲述出来。其缺点是：客观色彩较浓，缺乏第一人叙述的优点。
使用第二人称，有两种情况：如果作者在文章中不仅叙述了别人，也叙述了自己，实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的。如果作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现，那实质上是第三人称的叙述。▲在叙述时要注意什么问题？
①要线索清楚。确定一定的线索，才能理丝有绪，无论多么复杂的情况，都能自成条理。②要交待明白。叙述要达到告诉读者“是什么”的目的，就要把握叙述的六要素：即时间、地点、人物、事件、原因结果。这样读者才会得到一个完整、清晰的印象。③要详略得当。叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量，叙述几件事,也要有个侧重点。要根据文章的具体情况，做到详而不杂，细而不荒，简而不陋。④要波澜起伏“文如看山不喜平”。要善于交替使用各种叙述方法，运用抑扬、快慢、断读、离合等技巧，使叙述峰峦起伏，跌宕多姿。▲什么叫描写？描写有什么作用？
描写，就是用生动形象的语言，把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。它回答的是“怎么样”的问题。具体、形象、生动地再现客观事物,给人以亲临其境的真实感。
描写的作用是：①展现自然景色的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界,③展现人物活动的背景或具体环境。④唤起人们的审美情绪，影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。▲描写有哪些类型？
描写大致有四种类型：人物描写、环境描写、场面描写和细节描写。▲什么叫人物描写？人物描写包括哪些种类？有什么要求？
人物描写包括:①肖像描写。即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写。肖像描写的方法很多,从描写的角度上说：有通过作品中人物介绍进行描写，有通过不同人物对比进行描写，有侧面烘托的描写；从描写的手法上说，有一次完成的描写,有静态的描写和动态的描写；从运用笔墨的程度上说，有精雕细刻的工笔描写,也有轻描淡写的白描。肖像描写的要求是：一要以形传神，抓住外表上富有代表性的特征；二要独特、新巧、切忌因袭雷同。
②行动描写。即对于人的具体行动的描写。行动描写的要求是：要具体、生动展示出人物行动的方式方法和步骤，圆满地回答人物“怎么样做”的问题。
③语言描写。即用个性化的语言表现个性化的人物。语言描写的方式有两种，一是独白。（作品中人物自言自语），一是对话（两个或两个以上的人互问互答）。搞好语言描写，首先语言一定要符合人物的身份，处境、思想和性格特征，使人看后相信这个人只能这样说话：其次，语言要准确、简洁、传神。
④心理描写。即直接描写人物在特定环境中内心活动的方法。它是对人物的思想感情、理智、整个精神世界的直接透视，能较好地把人物内心最隐蔽的东西暴露出来。
心理描写的方法主要有:心理剖析；用语言、行动显示；用梦境、幻觉表现等。进行心理描写必须注意:一不要把作者的感情强加给人物；二要铺垫好寄托心理活动的必要的环境条件；三要与其它描写方法交错穿插，不宜作过长、静止、单调的心理描写。▲什么叫环境描写？环境描写有什么作用？
环境描写，指的是对那些和作品中的人物或和作者所抒发的感情发生直接关系的客观外界条件的描写它包括自然景物和社会环境两个方面。
环境描写的作用是：①显示作品背景、点明时间、地点及社会背景；②衬托人物性格、表现人物的精神面貌；③推进情节发展，增加故事的真实感；④突出文章主题，反映社会生活；⑤抒发思想感情,袒露作者胸怀。
▲什么叫场面描写？场面描写的方法有哪些？场面描写有什么要求？
场面描写：是指对人物之间在一定时间和环境中所形成的相互关系而构成的生活画面的描写。或可以说是人物描写的综合形式。
场面描写的方法主要有两种：一种是鸟瞰式，即从整体着眼、较全面地、概括地写出场面的总的景象和总的气氛。这种方法，不求点上的细微，而求面上的广度，关键是写出一个完整的艺术画面。另一种是特写式。即把场面中具有代表性、特征性的典型情景、集中、细致地突现出来。
场面描写的要求有两点：
一、写同一时间，同一环境下所发生的事件，要注意它的四周，把时间、地点等跟人物结合在一处，要有人还要有画面。
二、截取事件过程的横断面，要写出动静之态,显示人物之间的关系。
▲什么叫细节描写？细节描写有什么作用？
细节描写，即对人、事、景、物的富有典型意义的细微末节的刻划与描绘。
细节描写的作用很大：①可以促成情节的曲折和复杂；②可以表现人物鲜明的个性；③可以展现环境景物的独有特征；④可以增强主题的表现力。▲描写的方法和要求是什么？
常见的描写方法有六种，即：直接描写与间接描写，工笔描写和白描，表态描写和动态描写。
直接描写与间接描写，都是从描写时所站的角度上说的。直接描写又叫正面描写,它是从正面描写人物，事物和环境,使其形貌直接地显现出来。间接描写又叫侧面描写。它不直接描写对象本身，而是借描写其它，间接烘托出要描写的对象。因此，人们又叫这种方法为“烘云托月”法。
工笔描写与白描，是从描写的程度上来说的,工笔描写，即浓笔重彩、精雕细刻的描写。白描、即轻描淡写,简单的勾勒。
静态描写与动态描写，是从描写对象的变化上来说的，静态描写,即对平面、静止的人物与景物的描写。动态描写，则是对人物或景物发展变化的情态的描写。
描写的要求有以下几点：①要真切具体。也就是要抓住描写对象的特点进行描写，使其状态、色彩、情调跃然纸上。②要选好角度。描写的角度有好几种：旁观者的角度,当事人的角度，见证人的角度。选角度要从自己的独特感受出发,要符合人们观察认识事物的通常逻辑、要注意以点带面。③要精炼生动。精炼即语言精确、凝炼，生动即文字活泼形象。▲什么叫抒情？抒情有什么作用？
抒情，即作者在文章中抒发主观感受和思想感情。它的作用是：①以情动人、增强文章感染力；②开拓意境，表现和深化主题思想；③渲染气氛，显示行文格调，贯通文章意脉。▲抒情的方法有哪些？
①直接抒情，又叫直抒胸意，即作者直接倾吐自己的感情。②即事抒情，又叫叙述抒情，是作者因事而动情，将感情融人叙事之中的一种抒情方式；③借景抒情，又叫寓情于景或描写抒情，即作者把感情寄托在景物描写之中，以景物的形状、色彩浓度、格调表达感情。④议论抒情，又叫寓情于理。即把感情寓于道理之中，借助说理表达思想感情。▲抒情的要求是什么？
①要有真情实感，不可为文造情、无病呻吟；②要同内容和谐一致、保持一致格调、形成有机联系；③要有积极、健康的情趣。
▲什么叫议论？议论的作用是什么？
议论，即分析评论客观事物，表现自己的观点和态度。
议论的作用是：①增强文章表达效果，提高战斗性；②明确文章主题,揭示蕴含的思想意义；③贯通文脉紧凑篇章结构。▲议论的方法有哪些？
常见的议论方法有：①夹叙夹议。即一边叙述一边议论。可先叙而后议，亦可先议而后叙。要把议和叙紧密联系，使议出自叙，言简意赅、灵活、自然。②寓理于情,即把议论融入抒情之中，借抒情阐发道理。③借端生议,就是由所描绘的事物联想发挥而进行议论。这种议论必须与所描述的事物 有内在联系，同时又要联想开去不拘泥于 描述对象的本身。④ 寓议论于篇外。即，在文章开篇或结尾之处，加上一种既有独立性，又与篇章内容有某种联系的议论文字。除此之外，还有引证代议，发问提议等。▲议论有什么要求？
①议论要有独到见解，要有深度、有分量、有所指。②要精当贴切。精当即言简意明、切中要害、鞭辟入里；贴切即恰到好处，③要因文制宜、文学作品议论要少而精。▲什么叫说明？说明有什么作用？
说明即用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚；把人物的经历特点表述明白。
说明的作用是：①在议论文中用它交待论据；②在记叙文中用它起注释作用；③在新闻中，用它介绍背景材料，加强内容表达；④在科学报告或教科书中，用它表述科学知识或事物。▲说明的方法有哪些？
①比较说明、即把不同事物或同一事物的不同情形，不同问题或不同方面进行比较，从而使各自的本质，特征显示得更为突出。比较有横的比较和纵的比较。横的比较是指不同事物或不同问题间的比较；纵的比较则是指同一事物的不同情形或同一问题在不同情况下的比较.②分类说明。即把被说明的对象按同一标准分成不同类别,逐类加以说明；③比喻说明，即找出与被说明对象具有相同或相似之点的事物、事理，用以说明对象。④诠释说明、即以下定义的方式说明事物或事理。用简洁而明确的语言,指出被说明对象的性质特点,使它与那些易混淆的对象区别开。此外,还有举例说明,引用说明、问答说明、描述说明、图表说明、数字说明等。
▲说明需要注意哪些问题？
①要把握说明对象的特点:②要善于说出事物的疑似之处；③说明要客观地进行；④说明要用浅显，准确、详尽的文字。
文章中的写作手法
常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。作用分别如下：
1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。
4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。作用：突出强调了事物（人物）的特征。
6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文：强化××论点。散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。
9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。
作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。
写作手法指写一首诗，使它好的所有的手法，它可以有很多方面，修辞方面，表达方式方面，表现手法方面等。常用的表达方式：
１．记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。描写
用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画
“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”（杜甫《漫成一首》）诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
２．议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”（元稹《菊花》）
这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。３．抒情
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。
“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。”（温廷筠《商山早行》）
首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。常用的修辞手法：
１．比喻
用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）
诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。２．借代
借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。
“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）
诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。３．夸张
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）
愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。４．对偶
用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）
从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。
５．比拟
把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。
“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）
这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。
６．排比
把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”（马致远《天净沙》）纯用名词组合，构成典型环境 ７．设问
先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。
“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作）以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。８．反问
用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。９．起兴
兴是先言他物以引起所咏之辞，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”（李商隐的《锦瑟》）首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。表现手法： 10。用典 用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）“过春风十里，尽荠麦青青”（姜夔《扬州慢》）
这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
11。联想
由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”（贺知章《咏柳》）诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。
12。想象
人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”（刘禹锡的《望洞庭》）这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。13。虚实结合
是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。……（柳永《雨霖铃》）
上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。
14．衬托 或烘托
指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。
“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。”（苏轼《念奴娇 · 赤壁怀古》）
“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解亿长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。（杜甫《月夜》）
这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。
颔联、颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情。15．渲染
对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，（杜甫《登高》）
首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。16．象征
通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”（李德裕《登崖州城作》）
这两句描写青山环绕，层峦叠嶂，自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况，书写思归不得的忧伤。
17．对比对照
把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。
“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”（李白《越中览古》）前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考。
18．抑扬
把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。
“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄《闺怨》）这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。
19．照应
指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。（韦应物《赋得暮雨送李胄》）
首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。
20．动静
对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拔剌鸣。（杜甫《漫成一首》）第四句鱼跳的“动”更衬托出前三句景物的“静”。21．正侧描写
对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。
“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”（白居易《杨柳枝词》 “大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。”（王昌龄《从军行》）白诗第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。
王诗第二句侧面描写战况，一方面诗风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面势高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
22．直抒胸臆
即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）
前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起。
23．借景抒情（融情于景）
诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）故人的身影越来越远，最后完全消失，滚滚的江水有如对友人的不断思念。24．托物言志
在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。
“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西园荒园里，尽日无人属阿谁？”（白居易《杨柳枝词》）托物言志，写柳树独出荒园无人观赏，抒发人才被埋没的感概。25．意象
意象，就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。
“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省，寂寞沙洲冷。”（苏轼的《卜算子 黄州定慧院寓居作》）
词中“缺月”、“疏桐”、“幽人”、“孤鸿”、“寒枝”等就是意象。26．意境
作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界。这是诗人的主观感受、感情以及对生活的理解、认识和客观事物的外在形貌特征以及内在的意蕴的融合统一。
“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省，寂寞沙洲冷。”（苏轼的《卜算子 黄州定慧院寓居作》）
2.字数写够。（老师看到字迹工整，字数够的作文，心里会马上把分数定位在18分，也就是及格分数，然后再读一遍作文，即使读的过程中发现有错误，最后的分数也不会比18分低很多）
3.作文题目中若给出了作文主要内容并用1.2.3.点或者用表格写了出来。写出的作文中一定要包括这题目中提到的所有的要点，因为在制定评分规则的时候会把总分平均分给这几个要点，如果文中没有提到某个要点，那么相应的这个要点的分就不能得，最后的得分自然也就低一些。
4.关于作文的具体内容。尽量使用有把握的单词和句子，稳中求胜。如遇到不会说的单词会句子，想办法换个说法把意思表达出来，切忌自己造新词或者乱搭配，这样会闹笑话，弄巧成拙。
5.学会分段，平时写作文大多数同学一段到底，作文最好分三段，这样会显得作文有条理，错落有致，并且看上去作文的字数要多一些。
6.要有时态和语态的.意识。不能通篇全都是一个时态，或者根本没有时态，时态是英语最基本的语法，也是高考作文的一个重要评分标准。英语是一个惯用被动语态的语言，不妨在文中加入几个被动语态的句子，为作文增加光彩。
纪要的写作要求及注意事项（提纲）
一、纪要的适用范围
《党政机关公文处理工作条例》第二章“公文种类”第八条第十五款规定：“纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。”
二、纪要的特点
（一）纪要性
（二）决议性
（三）备查性
三、纪要的分类
一是从会议出席人员来划分，有全体会议纪要、办公会议纪要、例会会议纪要、工作会议纪要、联席会议纪要等。
二是从会议纪要的内容上划分，有决议型会议纪要、部，署型会议纪要、务虚型会议纪要、学术型会议纪要等。
四、纪要的结构
纪要一般由发文机关标志、纪要字号、标题（不固定要素）、正文、参加会议人员、印发单位和印发日期等组成。
五、纪要的写作要求
纪要的种类较多，但写法大同小异，都要做到开门见山，— 1 — 实事求是，情况清楚，表述准确，观点鲜明，语言生动，文字简练，对问题的处理恰当，格式规范。
正文。一般有开头、主体两个部分。
开头部分。简明扼要地撰写会议概况，包括会议的目的、主题、主持召开的单位及主持人，会议时间、地点、参加单位及参加人员，会议就什么问题进行了讨论，哪些领导人到会并在会议上讲了话、发了言或进行了总结，会议的效果等。然后以过渡语“会议议定丁以下事项”承上启下。
主体部分。撰写会议研究的问题、讨论的意见、议定的事项或作出的决定等。议定的事项包括对会议研究问题的处理意见、今后的工作任务及实施措施和要求等。
主体部分是会议纪要的核心，在撰写之前，应认真地作好会议记录，作为撰写纪要的依据。要根据会议的内容，认真进行综合分析、概括提炼和加工整理，把会议的主要精神和成果反映出来。这一部分的结构安排有四种方法：一是按会议研究的内容（问题）的顺序写，逐个说明会议研究的问题及处理意见和作出的决定等。这种方法符合综合性会议的会议纪要，一个一个问题分开写明、写清为止。二是把会议研究的内容（问题）归纳分类，然后分项写。这种方法符合座谈会、学术会议、研讨会和会议内容比较复杂的工作会议的会议纪要。三是按事物发展的规律来写。这种方法符合专题或专门性会议的会议纪要。一般包括对过去工作的评价、— 2 — 对当前形势的分析、对未来工作的总要求总任务以及应采取的措施等。四是按专题分项进行撰写。这种方法适用于研究具体工作的会议纪要，即会议研究的议题所涉及的事项要一一交待清楚，包括对研究事项的定性和处理意见等。每一部分或每一自然段的开头，可以用序数，也可以用冠以会议纪要的专用开头语，比如，“会议认为”“会议指出”“会议要求”“会议强调”“会议决定”等。
六、纪要的写作注意事项
（1）中心突出。
（2）方法得当。
（3）结构严谨。
（4）实事求是。
（5）杜绝差错。
会谈纪要是在会谈记录的基础上，根据会谈议程、会谈的内容和结果进行整理而形成的纪要。因此在整理会谈纪要时，必须忠实于会谈记录，尤其是对会谈中谈及的贸易做法、坚守原则、事项内容、具体步骤等需要双方共同遵守实行的内容，必须用准确的文字客观地表述出来，不能随意加上撰写者的主观意愿或要求。
(二)分条列明，突出重点
整理进出口业务会谈纪要时，不必按发言人的先后顺序来整理，而是按照会谈的内容分项进行整理。为了突出重点，对于逐笔售定的`贸易方式，会谈可按照商品的品名及规格、数量、包装、价格、支付方式等形式分条列明。如果是其他贸易方式，则按会谈内容分项列明.
(三)语言简洁明确会谈过后进行纪要，其目的是要在繁杂的会谈内容中整理出主要的或重要的事项内容，
1、不要怕花钱，纸张手感要好。纸张的厚薄要适当不能太薄但是也不能太厚，跟一张塑料纸一样厚那么感觉也不好，但是跟轻纱一样薄地都不成形了，这样的简历更令人拿着就不舒服还能留下什么印象?
2、先打一份，查看整体效果。有时候扫描机在扫描时可能出现一些问题造成错位、缺失等现象，如果表框都有问题会对你产生很大的影响。第一次打印简历的时候，最好先打一份，检查是否有问题。如果有问题及时修改，如果没问题，再继续打印。
3、打印后用手摸一下墨迹，看是否会渲染。劣质的油墨或者打印技术不到位等都会造成油墨污染手的情况，所以，打印之后一定要用手触摸一下纸质版简历，看是否出脏手。如果墨迹晕染太厉害，或是放很长时间依旧会把墨迹沾到手上的话，这样的简历，最好不用。
什么是推荐信
推荐信在我们的申请材料中是唯一一个从权威的，相对客观的第三方的角度向学校描述申请人在学术能力、专业技术、沟通能力、性格等方面的优势和潜力的材料，所以广大童鞋们一定要重视!其本质是支出推荐人的声誉，为申请人保驾护航，其长度一般为半页到一页之间，只有特别熟悉、特别推荐时才有可能达到两页。
由谁来写推荐信
选择合适的推荐人是推荐信成功的首要条件。为了让录取委员会对申请者有一个全方位多角度地了解，为了申请者的形象更加丰满，各个方面的能力都能被突出，不能只局限找申请者学校的教授，还可以找实习或工作单位里的直属上司等。如果没有参加过社会实践活动，也应该尽量避免选择同一类型的推荐人，如找三个大学教授当自己的推荐人，建议可以尝试请系主任，院长来执笔。但要注意的是，录取评审委员会更愿意推荐人与申请者有过密切的工作关系或是推荐人对被推荐人的学术水平、科研能力、组织能力和领导才能有所了解，而并非是头衔越大的越好，如大学校长、公司的总裁等。因为这些人的推荐信不能令人信服地证明他们了解你的学术成果、工作能力和领导才干，这样就起不到推荐信的作用了。如果能找到关系比较好的教授且有过在海外学习并任教的经历或者找到在所申请的专业领域有一定知名度的教授时，这封推荐信将会更有说服力。推荐人的选择有几大顺序：
1. 身份顺序：academic、professional、名人、校友
2. 内容顺序：优先选择与申请人有过亲密接触、互动的推荐人
3. 时间顺序：与申请人认识的时间越久越好
推荐信写作要素
1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。
2.推荐人与被推荐人的认识时间和关系必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久)，认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系，上下级关系，同事等)。
3.介绍推荐人的优点并作出评价对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。
4.明确表现出推荐人态度必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。
5.要有推荐人的签名最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“NO”。
6.推荐信与申请分开寄出最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。否则推荐信应分开寄出。一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。
如何收集推荐信?
一开始弄清楚你需要收集哪些类型的推荐信，这些推荐信需要如何提交。学院和大学应提供关于这个特定的信息，在某些情况下，有具体的格式，由你的推荐人或你自己来填写完成。如果你对你需要收集推荐信的过程不清楚，联系大学或学院寻求帮助。一旦你清楚地了解需要什么类型的推荐信，以及如何将它们提交，列出一个跟你有过有意义的学术或专业互动的人的名单。选择那些与你有很好联系的人，或者能够充分理解你作为一个人和学者和人。要注意特别选择与你的学业目标或你想要进入的行业有直接关系的人。立即与那些人联系。跟他们谈谈你的目标，你申请这个特定学院或大学的原因，以及推荐信的具体要求。问问他们是否愿意为你写推荐信。如果他们愿意的话，为他们提供你申请的学院或大学的具体说明。给他们一个期限，并且告诉他们有任何问题都可以问你。
获取好的推荐信的小贴士和提醒
1.选择喜欢你的人!不要请求那些不能诚实地讨论你的好的人。
2.给你的推荐人至少两周的时间来完成你的推荐信，并避免错过你申请院校的截止日期。
3.请求你的推荐人在推荐信里绝大多数专注于为什么你会取得学业成功，少数放在你个人和专业的恩惠上 (尽管每个方面都应该强调并包括在内)。
4.可以为多所学校使用同一封推荐信，但如果一些推荐信或推荐人更适合不同的.课程项目，可以用不同的推荐信。
5.再次，仔细遵从你申请的学院或大学给你的指示，不偏离他们的要求。
6.如果你想要使用往年申请的推荐信，联系写推荐信的人，并要求他们修改以下 (假设自他们上次写了那封信之后一些事情发生了变化)，并将日期更改。不要重复使用没有修改和重新写日期的旧推荐信。
7.不要羞于要求你想要和需要的!有信心，并认定大多数人会很乐意为你写一封推荐信。
8.按时提交你的信!截止日期和申请的最后期限一样重要。
9.投入适量的时间以确保获得好的推荐信!他们是非常重要的，可以影响人查看你申请的人所作的最后决定。他们还可以使你在其他类似的申请者中脱颖而出。
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