水的心声作文（推荐11篇）
水的心声我的名字叫水。我有点特别，缓缓流动的是我，激昂澎湃的是我，晶莹透明的是我，浑浊不堪的是我，无色无形的是我，微弱的是我，强大的也是我......我无处不在，你的体内，动物的体内，地球的体内......我还有三种形态，流动温和的液体、坚固寒冷的固体、无形炙热的气体。每年到了春天，大家用我来浇灌田野，植物们疯狂的成长着，大伙都感到很高兴。
夏天到了，知了狂叫着，我又成了腾腾雾气，蒸发到空气中，再倾盆大雨的从天而降，洗涮着大地，一不小心就下多了，变成了洪水，吞噬了大伙的家园、财产、甚至生命，我也不是故意的，实在是太热了......秋天是丰收的季节，大家再次把我浇灌在肥沃的土地上，盼望来年有个好收成。冬天，我冻的缩成一团，变成了冰，变成了雪，我也想取取暖，钻进你的小棉袄，一瞬间就融化了。而美丽的雪花就像帮大地盖上了雪白的棉被，漂亮极了，也暖和极了!这就是我!
【水的心声作文(汇编2篇)】
在写作教学的形成性评价中，批改、写评语、讲评是提高学生写作能力重要的手段。这在促使学生写作进入良性循环中发挥着对话、启发、激励等多重功能。但在实际教学中，由于长久以来的观念影响和方法的不得当，效果甚微，因此有部分学生拿到教师批改的作文，只浏览一下分数就把本子塞入书包，没有反思，更没有进一步的修改。
怎样才能转变这种状况呢?课余我认真学习《杜郎口课堂风暴》、《教育的理想与信念》、《给教师的十八条建议》等教育理论资料，结合自己和同事的教学实践经验，力求在作文批改和讲评教学中突出学生的主体地位，学会尊重学生，引发学生思考，发挥学生集体智慧，使作文批改与讲评形式更加灵活了。
过程描述
一次语文模拟考试，作文题目是“学会”。我班的“搞笑明星”张杰(他除了在搞笑方面有天赋外，对学习及其他方面均不在意)补充完整作文题目后，就滔滔不绝地写下了600多字的《学会打人》。中心内容是打人不打脸。文中列举了他自从知道“打人不打脸，骂人不揭短”这句俗语后，就没再打过别人的脸，和人打架，专打屁股的事例。文中结尾一句是“我学会了打人，我真高兴!”
初读作文，给我的第一反应是：他写的是真话。“讲真话、诉真情”是《新课标》对学生作文的最基本的要求，但作文立意要正确、积极、健康，这也是教师在写作教学指导中要始终明确给学生的。针对他的作文，我肯定了他作文写真话，否定了他“我学会了打人，我真高兴!”这种思想，在最后的给分时，按照四类作文评分档，我把他这次作文评为二类文。随后，我认真地做好了讲评这篇作文的准备。
讲评实录
师：张杰，你怎么会想到写《学会打人》?
张杰：因为这样写有新意，您不是说过写作文要有创新吗?
师：说到“新意”“创新”，这些的确是我们大家在写作中应该发扬的精神。
生1：(有点诧异的表情)老师，您不是说过打架骂人是低俗的表现吗?张杰的作文《学会打人》，我觉得与创新没有一点关系。
师：其实，创新就是想别人不曾想……
生2：(打断了我的话)如果张杰《学会打人》是创新，那我们还学《中学生日常行为规范》干什么?
张杰：老师曾说过“作文贵在说真话”，我写的就是事实嘛!
生3：可是教师也曾讲过“作文要有健康、积极的思想”啊，“学会打人”从题目上看，就包含了你内心不健康的思想。
生4：如果都像你写的“学会打人”这样的文章。赶明儿，不还会有人写《学会骗人》、《学会偷东西》啊。
张杰：(很小声辩解)反正我说的是真话。
教室里突然沉默。
师：(我终于插上话，微笑着)同学们，张杰同学写《学会打人》这样的题目，有新意，算不算好?咱们听听大家的意见好吗?
于是，我在黑板上写了“打人作文做人”三个词，让学生各抒己见。
生5：“打人”是不文明的行为。
生6：“打人”就是不对的。
生7：我们读书学习，不是让我们学会做人吗?那我们的作文就应该表现出自己的思想、品质，就像鲁迅、泰戈尔那样写文章、做学问、做人。
师：同学们说的很“精辟”，张杰同学的确是在作文中说了真心话，流露了真情。
张杰：(脸红了)我打人是不对的，我们应该学会作文，更应该学会做人。
(教室里响起了热烈的掌声)
师：通过同学们的发言可以总结：“我们写作文，不但要做到言为心声，而且更应该明白作文即做人的道理。张杰同学作文得分的原因是：因为他讲了真话，但我更希望他也做真人。”
教学反思
1.这节课使学生懂得了实话与作文立意、选材要联系起来，要确立正确的作文主题，懂得了讲真话与做真人的关系，懂得了“言为心声”“作文即做人”的道理。
2.本节课采用重点批改与讲评的方法，有针对性地对写作中带有普遍性的问题进行综合批改和讲评，真正做到了尊重学生，发挥学生的集体智慧。引导学生树立了正确的人生观、价值观，不但使作文批改和讲评有了实效性，学生真正参与了评价，而且丰富了学生的精神世界，在集体评价交流中培养了学生的语文素养。
3.这节课中，把问题生张杰的作文当作“典型”进行习作指导，对于学生的心理也是一种挑战，而在这之前我并未与之沟通，这是这节课的“险招”。
我是一名在校初一的中学生，是上帝给人间的一个小天使。
每年的腊月30，万民同庆，盛世中华。我不能跟爸爸妈妈欢乐共团圆，心里有很多话无处倾述。可是又怕给父母打电话时控制不住情绪而痛哭流涕，让父母担心。只好伴着自己心爱的录音机，让它代表我的心，向父母倾吐出我的心声。
当看见别人举杯共团圆，亲人欢聚、亲朋好友举杯共庆时，爸爸妈妈你们却在千里之外，丢下我和外公外婆在家过年。虽然外公外婆给予了我百分百的爱，可我最想要的是父爱、母爱！
过去，你们常常吵架，甚至野蛮到打架，分手。等待那一纸判决时，你们可曾想过：当初，你们为营造一个温馨的家，一个二人世界的港湾，废了多少心血？不知度过了多少个甜蜜的日日夜夜，只因为你们的热恋与欢乐，上帝才赐予你们爱的结晶我，这个可爱的小天使。
为了迎接小天使的到来，你们设计好了美好的未来。为了我平安降临，妈妈十月怀胎，多苦！爸爸百般呵护，多累！那一日清晨，伴着东方的太阳，伴着妈妈的一夜痛苦挣扎，我跑出了地平线！第一次用哇哇的哭声告诉世界：我来了，用哇哇的哭声答谢了自己的爸爸妈妈！一家人谁不为我的出现而欣喜万分呢？
那以后，妈妈您的胸怀成了我的暖窝窝，爸爸的肩膀成了我眺望远处风景的眺望台。爸妈的眼神跟我心灵相印，我们常在咯咯的笑声中交流，度过人生那稍纵即逝的今天，回味着已过去的昨天，期待着明天又是美好的一天。
唉天有不测风云！可谁知道这漫长的人生之路该怎么走？谁又知道你在人生之旅拐角的地方，转过去后是悬崖绝壁，还是一条通往光明的希望之路？我这个小天使一夜之间成了爸妈的包袱，外公外婆的收留品！
我不明白，你们为啥要离婚，为啥要这样残忍的毁掉一个温馨幸福的家，为啥要舍弃你们曾经最爱的亲骨肉？
你们知道吗？家庭的破碎，温馨的解放，爱的消亡，并没有将我打垮，我在即将跌落万丈深渊时，我拼命的鼓励自己大雪压青松，青松挺且直。我相信自己，不管遇到再大的冲击波，我依然能像青松那样在叠加的压力面前傲然挺立，永远不会让你们看不见我那灿烂的笑容，努力拼搏的精神！
妈妈，爸爸，希望你们尊重自己的婚姻，爱护你们苦心经营着的家庭，呵护我这个生命力顽强的小天使，尽到做父母的责任，尽到做子女的责任！保护自己完整和睦的家庭，请你们让我在这一个温暖的环境下长大吧！我不要优越的生活，我只想你们，只想要一个温馨幸福的家！初一:1434994166 篇一：作文：心声
心 声
太谷五中 韩雨涵 指导教师 杜晓燕 “黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣”，走进历史，静听前人的心声。
一
你，先忧后乐的范仲淹，年幼丧父，生活贫苦却从小立下“不能利泽生民，非丈夫平生之志”的誓言；你一生几起几落，但无论身处何种境地，从不消沉颓废，改革失败，降职远调，面对“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖，你思绪万千，其实，“去国怀乡，忧谗畏讥”又何尝不是你的心境？
但你还是振作起来，你用自己的俸禄在家乡买“义田”千亩，救济贫民，积极进取，做到“不以物喜，不以己悲”。毕竟，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是你忧国忧民的完美表白；毕竟，造福百姓才是你最大的心愿。
二
你，中国共产主义运动的先驱者——李大钊。当袁世凯爬上了人民的肩膀作威作福，掀起“尊孔复古”的逆流。你愤怒地拿起笔，指出“孔子是历代帝王专制之护身符”，揭露袁世凯将孔教载入宪法是“专制复活之先声”。十月革命的胜利，让你看到了希望。你领导了“五四”
运动，发起创建了中共党组织，你奔走呼号，出生入死，希望能挽救民族尽一份力。然而，反动派不允许你探索救国救民的真理。1927年4月28日，面对死亡的威胁，你大义凛然，你曾说：“共产主义必将得到光荣的胜利，将来的环球，必定是赤旗的世界。”这是你的预言，更是你来自心底的呐喊。你将告别世界，只希望后来人能走向中国的光明前途。
你，中国文化革命的主将，不朽的民族魂——鲁迅，你渴望治病救人，强健华夏民族体魄，然而匿名信、看电影事件却让你丢掉幻想，弃医从文，想要唤醒愚昧的民众意识。永远忘不了你“我以我血荐轩辕”的表白，忘不了你“救救孩子”的呐喊，忘不了你“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的态度。虽几经风雨，几经彷徨，你却坚守着自己的阵地，自己的立场，号召人们“推翻黑漆漆的吃人世界”，并预言“将来容不得吃人的人活在这世上”。我知道，救国救民，挽救祖国于水深火热之中是你的梦想。
静听前人的心声，我发觉，中华民族历经沧桑而不衰的一个原因就是有像范仲淹、李大钊、鲁迅这样的仁人志士忧国忧民，为维护祖国利益而斗争，他们的心声是我们的民族魂。
篇二：聆听心声的作文
聆听心声
12汽修3班 郑鸿彬
时间如沧桑岁月，如一舟小船，眼看一年半的技校生活就过完了。眼看着最后一学期的时光正在慢慢流逝，此时的我，感慨良深，我的心情时刻起伏变化着，因为我舍不得离开这曾经一直温暖我心灵的校园，时刻陪伴我走好每一步人生的学习旅程，温馨的她，让我陶醉。技校，是个培养人才的地方，当初，我是怀着好奇的心来到这里进行学习，学习的本身是不分贵贱的，此时的我终于明白了一个道理，只有忘记中考的悲伤，让一切重新开始，珍惜现在的生活，新的目标，这让我有了新的希望，使我一定要努力过好现在每一天充实的生活，努力学习，勇于竞争，让我的人生变得更加的丰富多彩，形成一道亮丽的风景线，在我的心间永远的多姿多彩。
古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，与其见多见多闻而少言。人与人之间需要交流.沟通.协作.共事，善不善于倾听，不仅体现了一个人的道德修养，还关系到是否与他人建立起一种正常和谐的人际关系。
刚进学校的时候，我就积极报名学生会里的学校部。一开始在学习部，我并不知道里面是做什么的，带着好奇的心态，我参加了面试。由此开始了我的学生会生涯，说是生涯也太夸张了，但确实对我的人生起到重要作用。在学生会工作主要是服务学生，而且也能提高个人的综合能力，这的效果是很多人意想不到的，所以我当它是我人生很重要的一部分。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕
悠风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是一朵常开不败的话，她能绽放着生命之蕊，换取人们的信任和欣赏。虽然很多人看不起技校生，认为读技校的人都是成绩差，其实我读了这么久，我发现，在我身边的同学部分对自己的专业有知识方面的追求，在图书馆都可以看到他们的身影，还有的在动手能力非常强，老师的电脑，手机，车，哪里坏了，他们都能立马解决。我们要学会发现他人的优点，人生有很多下坡，也会有很多上坡，让我们的人生都走在上坡里。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅，满足和轻松；倾听您的双亲，让他们感受到儿女的那份孝敬之情，排解他们内心的孤独；倾听您的同学和朋友，真诚地为其进步而高兴，为其成功而喝彩，成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴。倾听犹如春天的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生的力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来轻松愉快的感觉。
你倾听过他人的心声吗？现在开始倾听吧。
篇三：作文：心声 心 声
“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣”，走进历史，静听前人的心声。
你，先忧后乐的范仲淹，年幼丧父，生活贫苦却从小立下“不能利泽生民，非丈夫平生之志”的誓言；你一生几起几落，但无论身处何种境地，从不消沉颓废，改革失败，降职远调，面对“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖，你思绪万千，其实，“去国怀乡，忧谗畏讥”又何尝不是你的心境？
但你还是振作起来，你用自己的俸禄在家乡买“义田”千亩，救济贫民，积极进取，做到“不以物喜，不以己悲”。毕竟，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是你忧国忧民的完美表白；毕竟，造福百姓才是你最大的心愿。
你，中国共产主义运动的先驱者——李大钊。当袁世凯爬上了人民的肩膀作威作福，掀起“尊孔复古”的逆流。你愤怒地拿起笔，指出“孔子是历代帝王专制之护身符”，揭露袁世凯将孔教载入宪法是“专制复活之先声”。十月革命的胜利，让你看到了希望。你领导了“五四”运动，发起创建了中共党组织，你奔走呼号，出生入死，希望能挽救民族尽一份力。然而，反动派不允许你探索救国救民的真理。1927年4月28日，面对死亡的威胁，你大义凛然，你曾说：“共产主义必将得到光荣的胜利，将来的环球，必定是赤旗的世界。”这是你的预言，更是你来自心底的呐喊。你将告别世界，只希望后来人能走向中国的光明前途。
你，中国文化革命的主将，不朽的民族魂——鲁迅，你渴望治病救人，强健华夏民族体魄，然而匿名信、看电影事件却让你丢掉幻想，弃医从文，想要唤醒愚昧的民众意识。永远忘不了你“我以我血荐轩辕”的表白，忘不了你“救救孩子”的呐喊，忘不了你“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的态度。虽几经风雨，几经彷徨，你却坚守着自己的阵地，自己的立场，号召人们“推翻黑漆漆的吃人世界”，并预言“将来容不得吃人的人活在这世上”。我知道，救国救民，挽救祖国于水深火热之中是你的梦想。
静听前人的心声，我发觉，中华民族历经沧桑而不衰的一个原因就是有像范仲淹、李大钊、鲁迅这样的仁人志士忧国忧民，为维护祖国利益而斗争，他们的心声是我们的民族魂。
篇四：心声600字作文
心声600字作文
坐在车里，颠簸在田间小道上，望着身后一排排飞逝的树木，它们的树叶手掌“哗啦啦”地拍，像夏天的潮水时起时落，冲撞着礁石。
一个急拐，车子驶入一条小路。凹凸的砖块上演奏着“车轮交响曲”。路两旁是一行行绿绒绒的绿豆藤，肆意的缠绕，召示着无比自由的生机。视线再拓展，竟发现路周围环绕着一大片水塘，垄垄波浪轻轻地跳跃，悠悠地荡来······ “到了！”耳边响起着妈妈的声音，车厢左右摇晃，机动车的轰鸣戛然而止。“你们来啦!”舅妈舅舅早已在门前迎接我们。“嗨·····”“来，进屋坐······”大人们招呼着走进屋，我跳下车，转身是一片澄静的湖水——“鱼湖，我来了！”心中欢快的呼喊。
刚下完的小雨滋润了泥土，我挽起裤脚，踏在沿屋的石板路上，“哒哒”地敲出宁静的风韵。
湖面上罩着一层薄雾，风吹雾散，像舞动着缕缕轻纱。环湖的水杉迎风起舞，绰约翩迁。真是一缕清风，一宛绿绸；天宇中飘渺的乌云像渲染的中国画一般，似乎正向无尽的天际浸润。
坐在湖边小小的竹凳上，凉风温婉的拂过额头，撩起衣襟，掠过湖面，湿湿地扑在脸上，带点微腥，透着自然的野。
与湖水近在咫尺，看着波浪从另一头层层涌来，此起彼伏，波波荡漾。透澈的蓝在风中激起，翻卷。每层浪尖都映着点点银光，闪闪烁烁，仿佛喷上了薄薄的银漆，柔和却又灵动着。这朵朵浪花都宛如湖水的小精灵，永恒的荡漾却从不单调乏味，它们散发着神秘鲜活的自然气息，让人们卸下心头的包袱，真正领略到向往已久的轻松。
石板上的青苔湿漉漉的绿，塘边的杂草轻轻挠着脚背，直耸的水杉深绿疏绦，在风中摇曳出几抹清晰淡雅。
依旧坐在湖边，微微闭上眼，却宛如身临仙境。
我想，每个人心中都藏有一个彩色的梦：绿色的森林，蓝色的天空，金色的阳光，五彩的花朵，透明的雨滴······
而这一切，在这喧嚣的城市中真的唯有在梦中实现了。透过厚厚的玻璃窗，外面是水泥色的楼房，水泥色的道路，水泥色的天空。门前几棵稀疏的竹子在冷冽寒风中可怜地吟着“可使食无竹，不可居无竹······”。鲜亮的油漆只是虚伪的外衣。一场昏黄的大雨过后，耸立的高楼大厦好似锈迹斑斑的出土文物。如果可以的话，我想漫步在漫无边际的金黄麦田中，在那波动的浩瀚田野，人只是隐藏在其中微小的一个点。
痛苦的心声
自从我照镜子的那一天起，我就习惯低着头走路;自从同学们笑我那一天起，我就习惯独自沉默;自从被老师骂那一天起，我就习惯了被人说成是坏孩子……
那年我八岁了，早上起来一个人蹲在镜子边玩。一会儿就觉得没意思了，于是我就一个人照镜子去了。镜子了一个黑黑的、丑丑的小女孩儿出现在了我面前，我对着镜子撅着小嘴嘟哝道：“嘿!你好啊!咱们是一个人吧?以后你也要长白点儿啊，我也长白点儿，同学们都笑我长得黑，长得丑啊!你可别也和我一样长得这么难看了啊……”在这之后我就再也不敢抬头挺胸的走路了，我原来长得真的很丑啊!
那年我十二岁了。在一个冬天的早晨，我像以往一样去了学校。但今天的天气确实很冷啊，风很大，我故意又把棉帽子往下拉了拉!我的鼻涕不住的往下流，只能不住地吸鼻涕!到了学校，同学们看了我这副样子都哈哈大笑，是那种嘲讽的笑声。一阵阵的刺进了我的耳朵里，我的眼泪啪嗒啪嗒的掉了下来，滚烫的泪珠掉了下来落在了我的脸颊上，他们的笑声还在继续，我的心却像外面寒冷的天气一般……
那是我十四岁时，语文老师留了好多好多作业。我一直写到晚上十一点多了也没有写完，后来，我实在顶不住了就睡觉了。第二天去上学的时候我心里怕极了!我一边走一边想，我学习本来就不好啊，老师也不喜欢我，老师会怎没说我啊……今天的路特别的短啊!我一会就到了学校啊……我好犹豫啊，进去还是不进去呢?我好害怕啊!我必须进去啊，我又不能逃学啊!我终于有勇气进去了，老师已经去了，这意味着我已经迟到了。老师喊了我的名字，我就喊到，不过有点儿颤音!果然不出我所料老师嚷道：“你做甚么呢?没写完作业还迟到啊!你不知道自己什么样吗?我看见你就有气……”老实说着我的眼泪就啪嗒啪嗒的掉啊，老师啊，我心里真的好苦啊!你能听听我的心声吗?我在此刻仿佛听见了我心碎的声音……后来不光是老师说我是坏孩子，还有好多好多人吧!不过我已经习惯了……
我作文写得不好，但是我只想把我的感受写下来，我只想写给自己看!我最希望的是让更多的人看到啊!我希望世界上不要再有第二个我，我活得太累了!
如果是学生看到了请你们不要轻易嘲笑你的同学们，好吗?如果是老师看到了请不要用刻薄的话去批评你的学生，好吗?如果是其他的人看到了只当是一个经验，好吗?
我希望世界处处充满爱啊!我希望我能够成为一个伟大的作家，这样我就能够写出更多的`人的心声啊!我希望我能为我们的社会贡献我微薄的一点儿力量啊!
痛苦也美丽
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
如花美眷，似水流年。风华是一指流砂，苍老是一段年华。落花不解伊人苦，谁又怜惜伊人情。空伤悲，独惆怅，怎解此心凄凉。
日暮时分，我纤倚斜栏，抬眸凝望夕阳。此刻的晚霞正绚丽，尽显妖娆之美，天边那一抹蓝色，使之又不失韵雅。如此美景让我灰暗的眼眸有了些许色彩，温情似水的凝眸深望。似你还在，轻揽我于怀中，静静的看花开花落，云卷云舒。
沉溺在已逝的幸福中，我的唇角依然扬起了一个完美弧度，如果你在，你肯定会宠溺的说：“清儿，你真美，美得让我心醉。”可如今，你却已不在，看着满院的黄花，唯有千般思绪。
人永远看不透的镜花水月，不过我指间烟云，世间千年，如我一瞬。漫天飞舞的落花，是这一季的相思。相思，只是相思。
世人只知我才情，只懂我美丽容颜，可有谁能懂我凄凉之苦。我温馨的家庭，我深爱的人，早已消失殆尽。如今，只残留一抹孤寂的影子和满地的黄花与我相伴。满心凄凉无人述，唯将此情寄锦字。
晚霞渐渐隐退，习习凉风微拂过我额前的几缕愁发，伴着花香把我从思绪中拉了回来。这花香，是我迷恋的味道，是我记忆中你的味道。
我作纤纤细步，寻香而至。只见一片曼妙花海，烟雾迷蒙，我醉了，只因它太幻美。缓身而下，柔指沾花雨，迷蝶扑香，萦绕粉袖。空气中弥漫着你的味道，依旧那么熟悉，那么令我痴迷。徜徉于满天花雨，如镜花水月般幻梦。我婆娑着双眼，似看见你的身影，渐行渐近，双眸顿生笑意，一笑芳华，倾绝天下。
“诚，是你吗?你回来了，你不会再离开我了，你会一直一直守在我身边，对吧?”
见你不语，那就是默认咯!我尽显女儿娇羞态，两颊生红晕，晶莹粉嫩，煞是美极。盈盈细步，至你面前，日夜思念的身影就在眼前，我已顾不得矜持，轻搂住你，小鸟依人般窝在你温暖的怀抱，幸福的味道夹杂着花香漂浮在空气里。瞬间的美好转瞬即逝，你幻化成丝丝青烟随风而散。我竭力嘶喊，在空气中乱舞着双臂，却怎么也抓不住你的身影。终究，我累了，再无力了，瘫软在草地上，贪婪的吮吸残留着你的味道的空气。只是想要多一点你的记忆，以免以后回忆都无从寻找。
宁静，安谧，在此刻，风渐渐转凉，转过身，却发现漫天风舞的薰衣草华美的零落了如碎玻璃般缤纷凄迷的回忆。流年逝，暮雨落，千言难。
你我之间，没有想象中的地老天荒。曾经的曾经，那无言的许诺，静静泻出淡若青瓷的光泽。而今，落花随流水，独自等待天涯陌路。
若失灵魂般走在归途上，偶遇一熟人：“清照，你怎么这副样子，丢了魂儿似的。如此卓越，集才华和美貌与一身的你怎么也要笑笑才好看啊!”美?才?或许是吧，在你们看来，我是拥有倾世容颜，才情横溢。可谁懂这美皮下一刻凄凉孤寂之心，这凄凉之美有谁堪受?
梦留风月天，情减花叶弦。几番春秋雨，一缕心绪间。从芳菲到凋零，从冰雪到婆娑，蜿蜒的美，盘旋的愁。浪迹柳絮的天涯，漂泊浮萍的残生，流星划过了天际，露珠沉没黑夜。
清冷小院，寂寞空闺，辗转反侧，夜半无眠。借一丝秋风清逸，披一件淡雅素衣，饮一杯雨前清茶，漫步于黄花雨中。任黄花纷飞，娴静柔情，净玉无瑕。一绾轻纱，染就一树芳华。两袖月光，述说绝世风雅。一湖秋月碎离愁，风也迷离，雨也凄凉。
风吹，心冷，思念长;凝眸，对月，人断肠;黄花，纷飞，泪凄迷。
陌陌纤尘里，浅浅时光下，思念，已不见，再忆，是无言。
记得上三年级的时候，我经常怨恨妈妈您对我管的太严，有一次妈妈在给我改作业，我却在玩电脑，作业改下来没有几个对的，妈妈气得大叫：“你给我跪下……”还没把话说完，您便趴在沙发上哭了起来。此时我知道，已经伤了您的心。我的潜意识已经使自己跪了下来思考了一夜……
第二天，当我看到您那憔悴的脸，还有那让我折腾得是布满血丝的双眼，我内疚、懊悔，我真想将对母亲的所有呼唤都当成是自己的专利，我渴望弥补我所有的过错，将一颗真诚的心献给我最爱的妈妈。愿我的谢意化成一份永不调谢的鲜花送给您。从那以后，我发愤学习，学习有了很大的进步，当学期结束，我被学校评为“进步明星”时，我觉得您说的是对的，您是世界上最伟大的，不，是宇宙上最伟大的。
山，没有妈妈的爱高;海，没有妈妈的爱深;天，没有妈妈的爱广阔;地，没有妈妈的爱包容;太阳，没有妈妈的爱温暖。妈妈，您对我的爱是不可细数的，是无法用言语来表达的。“谁言寸草心，报得三春晖。”也许我现在能做的就是加倍努力，用出色的成绩来报答您对我的爱。
高原上的守望者
我是生长在青藏高原的藏羚羊。我的家族代代生存于这片高原。曾经，我们在这里安居乐业、繁衍后代。我曾想我们会一直这么美好的活下去。可就在一个灰暗的日子，那个至今令我们害怕、颤抖的声音响起。紧接着就看到同伴流着鲜血倒下，他眼角的泪水我至今还记着。那一刻，大家都定住了，不知所措。可那声音如同死神的镰刀般再次响起，又有同伴走了前者的后尘。从那以后，那诡异的声音成了我们的一大心病。大家都拼了命的跑，为了活下去，眼角的泪水献给逝去的同伴。每当我进入梦乡，梦到的是我再也回不去的幸福生活和同伴逝去的场景。所以，拜托了，救救我们!
森林的王者
位于中国东北的森林是我的家。在那时，我们懂得虎可是森林中的NO。1。每次我出门散步从不会有所顾忌，玩性大发时还会捉个点心吃。小时父母的严教和命运的考验使我实力大增，自保是没有问题的，空闲时还会找伙伴打架。有一次，我与好友结伴去捕食，我们在森林中央走了一圈，却未见任何可享之食，而肚子已饥肠辘辘。那时，同伴低吼了一声，顺他看的方向，我看到了美味。飞快的向它奔去。这时一阵风刮过，树叶沙沙地响着，纷纷扬扬在空中飞舞着。原本看似平坦的地面上出现了一个坑。我与同伴向大坑望去，看到了我的对手。他紧闭双目，身子一动不动的，无论我们如何叫他。我顿觉不好，拉起同伴就往回跑。那时，我看到了，看到了同伴被一个个闪着白光的道具杀害的场面。可叹我这森林的王者也沦落到这种地步。拜托了，救救我们。
“长江里的活化石”
我生活在长江，是中国特有的鲸类——白鳍豚。在我小的时候，多次听母亲说：“孩子，我们现在生活的世界是充满了危险的。在你捕食时，首先要确定捕食区没有会转动的恶魔;其次要确定食物上没有细线。否则就会落入圈套。”但毕竟我那时年幼，不太理解其中的意思。可当我看到吃了某些小鱼小虾后，就游到江面上再也没下来时。我开始明白了母亲所说的`是什么意思。从此以后，我开始小心谨慎的寻找食物。当我想起我的同伴时，突然发现我已经难以找到他们了。拜托了，救救我们。
老师，虽然您不是我们的班主任，但您却异常地关心我们，因为您是我们的语文老师。在以前，我们经常看到您在批评您本班的学生时脸上的表情，那时的您虽很平静，但也能看出您是多么的生气，又是多么地在乎您的那些可爱而又活泼的学生啊!同时，也给了我们敲响了警钟，告诉我们，无论何事都不能让您生气。而现在，您成了我们的语文老师，上您的课时，总有点不自在，生怕任何一个小动作被您那尖锐的眼睛看到。上课做小动作，要是碰上您心情好点的话就好办了;如果不是，那后果可想而知了，不是站着，就是让班长通知班主任处分我们。
您还让得吗?两年前，我们刚来这个学校读书，恰巧我还是寄宿生，而您是我们的生管老师。那是在开学的前一天晚上，您用和风细雨般的语言告诫我们这些刚刚步入中学的孩子们。我知道，您就像对待自己的儿女般对待我们，因为您也有儿女，也是在您的教育下茁壮成长。这一天，您对我们说：“我对待寄宿生不会像对待自己的学生那样。”那时对您的印象是温和，但谁都知道，没有一个老师是不严厉的，这种滋味唯有亲身经历，否则是不会知道的。但是，我们都清楚地明白，您虽严厉了点，但每一句话都透露出您对我们的关心，而我们唯有深深的感激。
时光把人摧残得不成样子。当年她留着长发，有着水汪汪的眼睛，拉着我的小手，嘴中哼着小曲，让我在草地上如同小兔子似的。
后来，奶奶慢慢老来，有了花白的头发，还戴上了老花眼镜，可模样很慈祥，就这样过了很多年。直到爷爷去世，奶奶一直呆坐在床上一动不动，不说话，也不吃东西。我望着奶奶，看见眼从她泪眼里经过她那皱纹流下。我跑过去，抱住奶奶，对她说;“奶奶别哭，你不是还有我吗?”奶奶慢慢的点点头，脸上依然没有表情，眼睛直直地望着前方。
奶奶年纪大了，口齿表达不清楚了，脑子也慢慢不好使了，她屋子里也慢慢开始有着一股腐烂的味道，可奶奶总喜欢家人来看她、陪伴她，这时她混浊的双眼才会冒出些生气，脸庞甚至也会变得红润起来
作文一：心声
每一只被关在笼中的小鸟，都会渴望自由。
———题记
妈妈，你可不可以放一次手?
身为独生子女的我，每天都在父母爱的呵护下长大。我多么希望能独自飞翔一次啊!妈妈，你可不可以放一次手?
今天清晨，我起得特别早，走得也特别轻，只在桌上留下了一封没有封口的信，希望妈妈能读懂我的心。
车上，一帮同学聚在一起，当我踏上车时，一双双惊奇的目光落在我身上。同学中，冒出了一句话：“小独苗，今天怎么可以一个人出来玩了?你妈妈不会又跟在后面吧?”我抓抓头，微笑着回答：“当然是我把妈妈给说服了呗!车上传来了一阵说笑声。我明白，如果每次出来玩妈妈都跟在身旁，以后同学出来玩就不会再找我了。
那一天，是我最高兴的一天。我们来到公园中，在草坪上奔跑，在喷泉旁嘻戏，在大树下聊天……天那么慰蓝，水那么澄清，阳光多么暖，我多么愉快，全身轻松，一切都那么美好。我与同学在阳光下尽情地玩耍，没有大人担心的目光，没有大人说不完的叮嘱，独立的感觉真好!
妈妈一大早起来，没见到女儿，在寻找时发现了那封没有封口的信。望着信封上女儿的名字，她没有说话，没有生气，默默地读着：
亲爱的妈妈：
妈妈，请不要生气，更不要担心，我只是想独自与同学去公园玩。
妈妈，我明白您的良苦用心，您是关心我，担心我，但是您知不知道，我这只被关在爱的笼子中的小鸟的心，是多么渴望自由?
上下学，您都要接送我;吃个早点，您也望着，出去玩，您也跟着。那样的爱，不是我希望得到的。温室中的花朵是经不起风雨的。
妈妈，女儿已长大，小鸟已学会飞翔，您可不可以放一放手?
妈妈，我渴望飞翔，渴望独立，渴望自由。
一朵泪花渗开在信纸上，妈妈说：“女儿长大了。”
在晚霞的陪伴下，我走到了家门口，犹豫了一会儿。我小心翼翼地开门，怕惊动了那个看鸟人。妈妈就在沙发上坐着，似乎已等了我好久。我低下头，沉默着，等待着风雨的到来。一句小而清晰的话传来：“女儿长大了，妈妈是该放一放手了，以后我会注意的。”我愣住了，顿时笑了。
啦啦啦!啦啦啦!我是一只快乐的小鸟!
作文二：心声
“每个人都拥有属于自己的心声，让我们勇敢的倾吐吧!”——题记
周末又到来了，自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛，小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假，哪怕是半天。我依然觉得度日如年，我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤，可回到家好像有种喘不过起来的感觉，好累!好累!我面临的将是预习和一堆资料书，心烦的时候真想把他们撕得粉碎，是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩，一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁，紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚!我渴望自由!
有一个周末，我鼓起勇气说：“妈妈我能上下网吗?毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩你还会什么?不准玩，给我提早预习，好好复习去，考个好成绩，我就不用操心了!”妈妈劈头盖脸吼过来，那样子真像被惹火的老虎，使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间，心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗?
你看，我还有自由吗?我的空暇被无情的书本剥夺了!我渴望自由，渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀，尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末，无拘无束!
爸爸妈妈请你们聆听我的心声：在辽阔的天空与狭小的笼中，我必须选择爱，但是我渴望展开翅膀，伸开羽翼，飞的更高!
作文三：心声
心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。
聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变得宽阔许多。
倾听大海的心声，我的.内心开始震撼：”我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。“
聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。
倾听云的心声，我的内心开始澎湃：”我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。“
聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢?我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊：”爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。
鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔;仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。
倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。
静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着!
作文四：心声
我们作为新一代的中学生，我们的心声是什么呢?是我们需要理解。
理解我们的学习
现在的中学生的愿望，大多是和报效祖国，造福人类有关的，所以那些同学知道去学习，可是有些家长不理解。例如，我们班有个同学，在学校旁边住宿，几乎每天晚上都学到十一、二点，可他的父母不放心，还是三天两头的让他回家一趟。家长们，老师们，我们已经知道去学习，我们有自己的计划，我们也有自己的目标，只是我们不想让你们知道，希望你们能理解。
理解我们的娱乐
我们正值青春时代，在紧张的学习氛围中，能够轻松一下，缓解一下疲劳的大脑，然后让我们再学习。不是有个成语叫做“劳逸结合”吗?玩就是为了学习，但我所说的玩，是“定时定量”的玩，而不是一玩就停不下来那种玩。我们应该玩，而且我们应该玩好，只有这样我们才能学好。否则就会“玩中想学，学中思玩”，玩也玩不好，学也学不精。老师们、家长们，请你们理解一下我们吧!
理解我们的友谊
友谊，一个多么圣洁的词，可是某些老师、家长却把他与恋爱混为一谈，一见到男生女生在一起就要进行批评教育。我个人认为，我们青春少年应不应该“恋”?我们答案是肯定的，青春少年吗!但是冲着那纯洁的友谊，不能恋，冲着祖国交给我们的任务，不能恋，我们中学生中，因早恋折戟沉沙的人不在少数啊!我想我们自己说出了这些话，我们就应该有能力保住我们纯洁的友谊。老师们、家长们，我们的友谊真的需要被理解!
敬爱的老师们!尊敬的家长们!我代表我们全体中学生说出我们共同的心声：请理解我们，我们需要理解!
作文五：心声
六年级了，还有一个星期就要中考了，这是人生的一个大的转折点，面对现在的一切，心里的酸甜苦辣不知要怎样表达。
酸，辛酸。
六年的辛苦学习，不知有多少个不眠之夜，伴我走过的是一张张的卷子和一道道的题目，有收获，是我用汗水和劳动换来的。值!
甜，甜美。
六年中，每当我获得优异的成绩的时候，面对老师的表扬，同学的羡慕，父母的鼓励，我的心里总是甜甜的，这同样是我的努力换来的，也值!
苦，痛苦!
六年中，我的生活也有泪水滑过，总是安慰自己，说风雨过后会有彩虹，眼泪真的就成了彩虹前的雨水。不过，那彩虹真的好美!
辣，苦辣!
在这六年中，我也曾顽皮过，也曾在人生的三岔路口徘徊，但是，深刻的教训教育了我，最终，我还是父母的乖乖女!
曾想向父母宣布独立，现在才真正的明白自己还是个小孩子，今后的道路还很长，到底要怎么去走，我还没有想好。
现在唯一想考虑的是如何在6000个学子中挤上那如珠穆郎玛般的高中，我怕我会在半途中摔下去。
我怕小考，真的，虽然在老师和父母眼里，我是一个踏踏实实学习的好孩子，但是我的学习我自己最清楚。也曾自我测验过，如果想要通过中考，我必须付出非常大的代价，而这个代价是一般人所做不到的，怕了，这次是真的怕了，好象从来都没有这样的恐惧!
虽然自己常说，只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，只要努力了，将来就不会后悔，但是自己最清楚了，没有用的!
现在想，如果我考上了高中，我一定努力学习，一定比原来100倍的努力的学习，可是，早知如此，何必当初呢!这个世界上有卖后悔药的吗?
还有7天，我生命里最重要的7天，我想，如果我利用充分的话，它可以和7年的价值一样，否则，它只是7秒!
想要告诉现在还没有去面对中考的学子们，好好学习，珍惜现在所拥有的，不要等到失去了在去珍惜，到那时已经晚了!
作文六：心声
一年前，我转到现在的学校。从笔尖书香中流逝的岁月激荡在我绚烂美丽的韶华青春中。三年初中将尽，你我的生命中又将留下些什么?是的，成长。
我记得我升入初中时说过：“我一定要努力奋斗，朝着理想而奋斗。”可我现在确实是累了，我也确实很努力的奋斗过了，成绩却总也超不出老师父母所期待的限定。他们鼓励我：“孩子，加油啊。”我回以他们疲惫的微笑。我知道现在初三了。我也很想让爸爸妈妈看到我中考的成绩是有一脸欣慰的笑。所以，我对自己说：“好吧，让我再努力一点吧!”
我知道，远在济南的爸爸为了我更好的环境而努力。我也知道，仅在身边的妈妈为了我的健康而操心。当我在努力学习的时候，他们也在努力着。他们也一定想要休息。
忘了从什么时候开始，我学到很晚的课桌上多了一杯馨香的牛奶。而从那时起的每个晚上都会很香甜的睡到天亮。后来我才知道牛奶有助眠的作用。有一次，我听见妈妈送牛奶时，很轻很轻像是怕打扰我一样说了一句：“孩子，不要太累。”我抬头，看见灯光下的母亲，眼角的皱纹却有那么深。一道一道像是被光阴磨出的轨迹。我哭了，在妈妈走后锁上门哭的痛彻心扉。我年轻的妈妈把那样美丽的岁月都献给我这个绊住他后半生的儿子。
我知道，岁月是能改变一切的。我曾经在看完《小王子》之后，指着这本书对妈妈说，我多像这个面容苍白的小王子。而如今，我早已变成能够独当一面的王子了。我的父母，也变成了面容慈祥的老国王和老王后了。
我在笔记本的扉页上写过这样一句话：自己选择的路，跪着也要走完。而现在，我可以在后面理所应然的接上：即使是把双膝磨得皮开肉绽，也请相信，你们的背后，一定有这样两个人，一个跪在前面为你铺地毯，一个跪在后面为你擦拭血迹。
这些年的故事，这些成长的心声，印成胶质的触感，流淌在这不能忘怀的岁月。当走到一段路的尽头，蓦然回首，发现我们早已长大。而那些努力，那些酸楚也在缤纷绚烂的似水流年中印出花一样的姹紫嫣红，盛开在不败的肆意繁盛的春天。
作文七：心声
不知不觉，我已走过十一个春夏秋冬，心里自然堆积了许多话，想说却不敢说出口，我多么想把它们完完全全宣泄出来啊——
妈妈，我想对您说：小时候，您忙于教学，没有时间管我，奶奶一手把我抚养大，长大后，您给了我更多的爱。妈妈，每当看见您忙碌的身影，我也来不及抱怨，我知道，您都是为了我啊，我感谢您!
爸爸，我想对您说：您难道没有看出来吗?我和妈妈有说有笑，无话不谈，可对您，我从来没有开过一次玩笑。虽然您是位慈祥的父亲，可在我的心中，您是“严”的化身。我们之间谈的都是些我不懂的数学问题，像是有一层隔膜，我对您似乎只有尊敬，我依稀觉得，我们之间似乎还缺点儿什么……
奶奶，我想对您说：小时候，您含辛茹苦地把我抚养长大，最关心我的总是您，您总在背后默默的支持我，现在，您老了，我一周才能见您一面，想象我不在的日子，您是多么孤单啊!看着您逐渐花白的头发，看着皱纹在您脸上留下痕迹，我的心多么疼 啊!我发誓：我长大以后一定会更加的关心您!
老师，我想对您说：您就像一本书，每翻一页，我就获得了数不尽的知识。您总是鼓励我，让我在学习的道路上尽情奔跑。您就像一只小船，在这我进入知识的港湾。您那亲切的话语就像那清澈的泉水，滋润和我的心田，我是多么尊敬您啊!
心里话发泄出来了，压力都减轻了不少，直到现在，我才知道：我是一个多么想向别人倾诉心声的人啊!
作文八：心声
有个女孩，总是静静地坐在窗前，倾听蝉鸣，仰望蓝天白云，俯嗅花香。对于生活，她似乎已不再留恋，她只希望能永远和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤单，似乎只有大自然才能给她一丝丝安慰。外表看似坚强的她，其实有一颗脆弱的心，她经不起一点点挫折，她再也无法忍受上苍对她的考验了。
“朋友”一个熟悉而又陌生的名字，她有朋友吗?或许有，可又好象没有，她每次都是一个人，她的心里话总憋得她喘不过气来，好象有一块重石狠狠地压在她的身上。她多想让别人听听她的心声啊!可是有这个人的存在吗?
当她孤单的时候，她多么希望有一个人陪伴她，让她忘掉所有的不快乐，以前至少还有她的亲人，可现在呢?她已步入了初中生活，还会有这个人吗?生活带给了她太多的不便，学习带给了她太多的压力，一切一切都带给了她太多的无助，她的脑袋快要爆炸了，精神也即将崩溃。在这个时刻，要是有人陪伴着她，与她共度难关，迎接美好的明天，对她来说，是多么幸福的一件事啊!
幻想是美好的，但现实毕竟是残酷的。幻想终究会破灭，它不是真正属于我们的。希望终究会灭空，它是无情的，它不会因为你的需求，而让你美梦成真。她多么希望能有一个如胶似漆的知心朋友，可是又有谁能听懂她的心声呢?
“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗户上，它们是在怜悯她吗?花儿已不再跳舞，只是一味地低着头，它们是在为她伤心吗?小草有气无力的，它们是在为她哭泣吗?此时此刻的她，只能望着窗外发呆，让大自然倾听她的心声。可大自然已不美了，天不蓝了，树不绿了，水不清了，她也不再活泼了……一切都没有童年的美好了，这都是长大惹的祸。
小树高声叫小男孩走过来，一问，原来小男孩一个人来玩迷了路。小树知情后，安慰他说：“没关系，我可是天然的指南针呢!我们树叶稠密的一面是南面，树叶稀疏的一面是北面。你就按着我的指点去找回家的路吧!”小男孩摸摸小脑袋，脸上露出微笑。他照着小树的指点，很快找到了回家的路。
几个月过后，秋天来了，金色的阳光洒满大地。一小群头戴黄帽子的年轻人带着一个小男孩朝树林这边走来。“咦，这不是那个迷路的小男孩吗?他们来感谢我小树的吧。”
小树心里十分高兴，同时露出自豪的神情。但看看树爸爸，又看看树妈妈，他们好像很忧伤的样子，小树觉得十分奇怪。只见那些年轻人拿出电锯，并放在树爸爸和树妈妈身上，而后，电锯发出一阵阵撕心裂肺的响声，随着这刺骨的声音，树爸爸与树妈妈相继倒下。过了不久，树哥哥和树姐姐也在“吱吱”的哀声中倒下，此时，小树高兴的劲儿已飞到了九霄云外。看者眼前的惨状，想着往后再也见不到亲人们那慈祥而善良的面庞，眼泪禁不住漱漱流下。
小树想，人类为什么砍伐我们呢?我们每时每刻发不都是在为他们服务吗?我们能吸收二氧化碳，释放出氧气，绿化环境，改善气候，保持水土，我还帮助过那小男孩呢!再怎么说我们也是地球的生命啊!
“儿子，妈妈和你去大酒店饮早茶，好吗?”王妈妈用那近似溺爱，甜死人不偿命的眼神看着自己的宝贝儿子。孩子生气地说：“我不要喝茶，我要去吃KFC。”“好好好，我的小皇帝。”然后指着我的好朋友——小慈(就是王妈妈的女儿)冷漠地说：“你在家看家，顺便做家务，中午做好饭等我们。”这时，我从卫生间走了出来，王妈妈马上态度一百八十度大转弯，她“友好”地对我说：“同学，对不起，阿姨有事出去一下，你自便。”说完就出门了。
我惊讶地说：“你妈妈平时都这样对你的吗?”我的好朋友尴尬地说：“你都看到了埃”我点了点头。“对不起，我不是有意骗你的。”小慈低着头哭着说。我一边安慰她一边说：“我理解你，毕竟她是你的母亲，你不会恨把你带到这个世界的人。今后如有委屈，我会是你的依靠。”
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