请示范文200字

请示范文200字（精选10篇）

请示范文200字篇1

曾经执着过，觉得有你的地方哪都是家，此刻家在我的眼前我却迷路了。

朦胧、扭曲，没了方向。

你就在我身边，拉着我的手，走向的却是深渊！

我没的挣扎，没的犹豫，我就是一个旁观者&& 都说为我好，却让我在酒精中沉沦，辗转反侧，外面你一句我一句，我却沉默到了谷底。

你说走吧，跨进去就是家，我笑了&& 泪水滑落，世界一片荒茫&&初三:mj清风篇一：扫墓作文

徒步扫墓记

五（1）班张璇

这天上午，我们开始了扫墓活动，可令我们大吃一惊的是，要徒步走！“没关系，反正就是多走点路嘛。”我自言自语。

太阳猛烈地散发着强光，我们的皮仿佛随时会晒掉一层。

我们的“士气”减了一大半，不一会，开始抱怨了。

“啊，有一点热啊！”一阵声音调皮地冒了出来。

“可不是，会晒干吗？”

队伍开始骚动起来，大家议论纷纷。

太阳更疯狂地攻击我们了，它挥着金色长矛刺来。

我们的脚步减慢了一点。

“大家坚持，如果渴了喝口水。”这是朱老师坚定的声音。

我们顿时满血复活，迈着整齐的步伐向目标前进。

我拧开矿泉水瓶，喝了几口，顿时神清气爽，这仙水真给力。

这时，大家都齐心协力向前走。

我心想：这一次我们大家竟没有掉队，我们这些城市的“小少爷”和“娇小姐”竟坚持下来了。

“哎，我实在太累了。”

朱老师安慰道：“就当我们是红军长征，要坚持。”

“对呀，加油。”

“一会就到了，撑住。”一句句安慰的话如春风拂过那同学的耳朵，她又继续走着。我感动极了，虽然我不是那个同学，但这宝石般的友情让人惊叹。经过了气喘吁吁的”城市版红军长征”，我们来到了山脚下。

一波未平，一波又起。还要爬山。

“天啊！”

“早知道不来了。”

太阳又开始进攻了，它咆哮着。

“坚持就是胜利”一句名言蹦了出来。

我们如获至宝，信心满满地向前走去。

太阳烤的我们火辣辣的，我们快成了烤鸡。可面对太阳，我们不怕。连太阳都融化不了我们金子般的心。

“冲啊。”

“加油！”我丢掉“懒”这个拖油瓶，向胜利奔去。

其实，这都是由于大家的团结才成功的。

经过了一定快乐的时光，我们又要下山了。

“哦！”“哇！”

下山very简单，我们喜滋滋地下了山。

然后，又要走“长征路”了。可恶，这比唐僧取经还可恶。

“不~”

“又来，会走到骨头散架的。”大家又抱怨了......下了楼梯，拐角处，一家华莱士冲我们狞笑。一股炸鸡的香味让我们“口水直流三千尺”。

这香味钻进了大家的鼻孔。

“炸鸡，鸡腿，我要！”

“我要吃肉，肚子闹空城记了，挡我者死。”

大家被华莱士瞬间击垮了。

“坚持住，不要管。”

我们的声音戛然而止，我们不再大倒苦水了。

后来，我们终于到了学校。到了学校，我不禁回忆起我们同学的团结。

没有人中暑，没有人掉队，这都归功于同学的乐于助人。经过这次小小的活动，我竟发现了大家的优点，真是喜从天降！

水枪大战

五（1）班黄宇航

那微风吹拂过我的脸，成长中的记忆慢慢减退，可是我还没有忘记，夏季的某一天，我和小伙伴开展了一场水枪大战。

我么分成两队，男生一队女生一队，10分钟准备弹药，呵呵，装备齐全：有“手榴弹”（装水的气球）、火箭炮（高压水枪）、轻机枪（连射水枪）......这次的胜利我们势在必得！

我的计划是这样：两人后路包抄，拖延时间；我单枪匹马杀前锋，顺便来个“回马枪”;一人后勤补助；最后两人是“爆破兵”（扔手榴弹）和“炮灰”，嘿嘿！兵不厌诈，我还决定在准备时间之内进攻，杀他们个措手不及、丢盔弃甲、措不及防、抱头鼠窜、逃之夭夭......战斗还未开始，我便冲锋在前，当一回“拼命三郎”，谁知，我们还是低估了对方的智商——她们也一样，想趁人不备！对方有3个，我先独孤一掷，借助蛮力击败一个，然后调转“马”头，撒腿就跑，果然不出我所料，对方穷追不舍，跑了一小段路，猛然转身，对方大吃一惊，我趁机放出一条水龙，又有一人射湿，剩下一个见大势已去，仓皇而逃，muliikill(三杀)！

真当我得意洋洋之际，突然传来一个不幸的消息：两人阵亡（被父母叫回家），这该怎么办？算了，不管这么多，直接冲向敌方基地，速战速决得了！我召集剩下的人，填充弹药，长驱直入。

进入敌方基地，发现空无一人，正当我纳闷，突然跳出敌人，以散射形式包围我们，我们集中火力，将一人“重创”，马上就要突围了！可惜，弹药不足，只能凭肉体冲出，导致我们损失惨重，唉，中计了！还淋了一身水。

就这样，我们龙争虎斗打了两个小时，弄得全身湿漉漉，但这场战斗，也让我明白，斗争不能只靠蛮力，还得借助智慧。

我的童年

五（1）班戴菡

童年，是一片没有秀草，污秽的净土，是一片无遮无拦，明朗的天空。这里流淌着纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。我童年的一段往事，就时常在我的脑海里，记忆中。

五六岁时的我，单纯又无知，那稚嫩的语言，常常会闹出一个使父母亲人哭笑不得的大笑话。

就像那一次吧，我还是中班的时候，下午放学回家，只见桌子上放着一个金灿灿，圆滚滚的球。我把鼻子凑近闻一闻，还散发着阵阵清香。我左碰碰，右摸摸，还是不明白这是“何方圣物”，便好齐地问爸爸：“这是什么呀?”爸爸笑了笑，说：“这个东西叫文旦，可好吃了！”

我没听清，疑惑地走开了，嘴里比停嘀咕着：“什么？笨蛋?笨蛋也能吃吗？而且还很好吃，真的好奇怪啊！”

吃完晚饭，爸爸把我叫到客厅的玻璃桌前，说：“晚上我们吃文旦，好不好?”我还没吃过文旦呢，便高兴地附和着：“好！”心里想着;吃 “笨蛋”喽。吃 “笨蛋”喽！我一定要尝尝，这个“笨蛋”不知道好不好吃呢！”

只见爸爸拿起刀，小心翼翼地划开文旦皮，用手用力一扒，“啪”的一声，文旦裂了，露出了晶莹剔透、白里透金的文旦肉，一缕缕清香随风而来。我的眼睛被吸引住了，目不转睛地盯着文旦，眼睛眨也不眨一下，惊叹道：“原来‘笨蛋’这么好看。”

开始吃了，我用手轻轻拿起文旦，一口咬下去，透明的汁液马上从我嘴角流了出来，顿时，满嘴清香四溢。我一边大口大口的吃，一边赞叹道：“啊！好吃，真好吃！”

吃着吃着，我突然担心起来，问：“爸爸，吃‘笨蛋’吃多了会不会变笨啊？”爸爸大惊，愣了一会儿，便哈哈大笑起来：“傻孩子，那个不叫‘笨蛋’，叫‘文旦’，懂了吗？这时我才恍然大悟——原来，我一开始就听错了呢！

说是一件往事，不如说是一个趣事，一个笑话。现在，回想当年那年幼无知的时候，我自己都会被自己逗笑呢。

篇二：扫墓作文600字

“又是一年芳草绿”，伴随着春姑娘的脚步，清明节很快就到了。星期五，我跟着爸爸妈妈到老家——溱潼去扫墓。

等扫墓仪式结束，太阳已经西斜了。大家纷纷往回走，可能是心情轻松了许多的原因吧，他们表情不再严肃了，而是相互说说笑笑，我也抬头欣赏四周的景色，田野里麦苗绿油油的。油菜花金黄金黄的，一条大河从我们身边伸向远方，河水清澈见底，不时有几只小船驶过，船上的人，撑着篙，还伸出手向我打招呼呢！柔嫩的柳枝随风飘荡，姑姑随手折了一根柳条编成帽子戴在我的头上，我一下子成了机灵的小红军。清明扫墓是我国的传统风俗，它表达了我们对先人的怀念，同时又是家人团聚，踏青赏春的绝好机会.篇三：扫墓作文600字

扫墓作文600字

范文1：

4月5日清明节的下午，我们四年级的学生到烈士陵园去跟烈士扫墓。

到了山脚下，我看见两边的树木郁郁葱葱，地上的花五颜六色，好看极了。不一会儿我们就来到了英雄墓碑前，老师叫我们不要大声喧哗，接着，我们向英雄们默哀3分钟，在这3分钟里，我想到了他们为了我们的祖国而牺牲真是一个大英雄。从学校出发，我们排起长长的队伍就像一只长龙似的。我是班上的领队，拿着旗杆，带着我们的同学在街上行走，朝着烈士陵园的地方去。

到了山脚下，我看见两边的树木郁郁葱葱，地上的花五颜六色，好看极了。不一会儿我们就来到了英雄墓碑前，老师叫我们不要大声喧哗，接着，我们向英雄们默哀3分钟，在这3分钟里，我想到了他们为了我们的祖国而牺牲真是一个大英雄。3分钟完以后。有学生代表讲话，讲的是英雄为祖国顽强战斗，视死如归，勇往直前的壮举，抒发了他们爱国的精神。再是，为这些英雄们唱歌献花环。最后，为这些烈士英雄们献白花表达了我们对英雄们的崇敬。献完白花，我们又来到了烈士英雄的纪念博物馆。在这里面我看到了黄继光、赵一曼......这些都是为了我们的祖国和平、解放而牺牲的,才有了今天。参观完以后,我们就恋恋不舍的离开了烈士陵园，在回来的路上，我在想:要是没有了这些保卫祖国的英雄，就没有了我们现在的幸福生活了。所以，我们应该珍惜现在的美好生活啊！

范文2：

一年一度的清明节又到了，为了纪念英勇牺牲革命先烈，我们学校今天组织去烈士陵园扫墓。为了今天扫墓，昨晚我还特意让妈妈教我做了两朵小白花呢。听妈妈说她们小时候扫墓用的花可都是她们亲手做的，我想我也得自已亲自动手才能显得更真诚些。

吃过饭我们准备出发了，老师给我们分好小组，每个小组配一个小组长协助老师管纪律。我们一组共有七个人，我是组长。分好组，我们就出发了，一路步行来到了烈士陵园。今天天气情好，所以来到烈士陵园扫墓的人也特别多，不光是我们学校，还有其他学校的，也有好多成人也来纪念革命先烈。

大家排好队，按顺序在纪念碑前鞠躬、献花，寄托对革命英雄们的崇敬和哀思！同学们在英雄纪念碑前宣誓一定好好学习，将来报效祖国，做一个对社会有用的人。

篇四：清明节扫墓作文400字

清明节扫墓作文400字

清明节到了，我们回老家给曾祖母扫墓。奶奶把折好的纸钱拿出来，装在准备好的钱袋里，爸爸在钱袋上写上了曾祖母的名字，也就是说这些“钱”是给曾祖母准备的。不一会儿，大伯开车来接我们去买鞭炮。已经有不少的人在放鞭炮。墓地旁有卖上坟用的菊花和折好的纸钱。奶奶拎着纸袋径直地走向曾祖母的墓地。爸爸拎来一个铁桶。大伯拿着干净的抹布在曾祖母的墓碑上一边擦拭着，用颜料盒在墓上的字上描了一遍，奶奶把铁桶拿了过来然后把“纸钱”放进铁桶里，爸爸打着了火机，这些纸钱就一股烟熏地飞向了曾祖母的世界。我也曾跟爸爸妈妈说：“老师说过，清明扫墓不能烧纸钱，会污染环境。”可他们却说：“这是老祖宗留下来的规矩，少烧一点吧。”

我们一一跟曾祖母告别，回来的路上，大伯跟我说，曾祖母是个很勤劳的人，是个好人。

请示范文200字篇2

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的新年愿望作文200字5篇，欢迎阅读与收藏。

新年愿望作文200字篇1

每一个人，都有一个属于自己的新年新愿望，那个愿望可能是遥不可及的，也可能是触手可得的，但是，每一个愿望都有一个属于它自己的意义！而我，就有那么一个，属于自己的，小小的愿望！

我的新年新愿望，十分的渺小，就是希望父母可以多理解我一点，可以接纳我的梦想！那是因为，曾经我问过父亲问他是个什么样的人？是像电视剧里一样喜欢让孩子干自己喜欢的事业，还是让孩子随着他自己的梦想去追求。爸爸的回答让我很吃惊，他的答案是前者，这是，我强抑制住自己想说的反驳的话，就面带微笑地跟他说： “爸爸，你这个事电视剧里的思想，那结局往往是儿女赢得胜利的，你确定啊，哎，我仿佛看到未来，如果你执意这样做的话，我和你应该少不了一场‘恶战’！” 话音刚落，我们都笑了！

可是，我的笑容是真实的吗？所以，我的新年新愿望就是爸爸妈妈可以理解我，不要再咄咄逼人，长大让我干我不想干的事情。同时，也希望新的一年里，家和万事兴！也祝大家，新春快乐！

新年愿望作文200字篇2

新年就要到了，大家都会许些什么样的愿望呢？让我们去看看吧！我们先来到森林里，去探索动物们的最爱。小马盯着地面，希望明年能长出更多的绿草；熊在洞里做着明年餐餐有蜂蜜的美梦；狼做着每天有小羊羔的白日梦；青蛙盼望着明年的害虫越多越好；蛇……接着，我们光临了树林这个天然博物馆，知道了树木们的一个共同愿望：阳光更灿烂，空气更清新，新土壤更有营养。

最后，我们窜进了自个儿的.家门。先问问孩子们吧！他们有的想要去旅游；有的想要新衣服；有的要吃不完的零食；有的想要玩具……接下来的固然是大人，他们有的要钱，有的要孩子，有的要中彩票……大家的愿望可真不少呀！你有什么愿望呢？

新年愿望作文200字篇3

告别了20xx年，迎来了20xx年。在新的一年中，我们一定有很多愿望，我也有很多愿望，下面就来看一看我的新年愿望吧！

我在20xx年中，我有好多新年愿望，比如说：多拿红包，希望妈妈不要再打麻将了，希望爸爸不要再抽烟，等等这些都是我的新年愿望。在开学第一天王老师就让我们大扫除！

开学第一天同学们干的特有劲，时间只有短短的15分钟，王老师让我们把教室打扫干净我就负责拖地，我拖的很有劲，不一会，我们就把教室和包干区打扫的干干净净！

在新的一年中，我有太多太多的愿望，希望我的愿望可以实现！

新年愿望作文200字篇4

我从小就有一个愿望，我的愿望是当个服装设计师。这个愿望很难实现，但我一定会努力的，祝我成功。

我从小就十分爱画衣服，经常拿着自己的图画本到服装市场画衣服，因为是小孩子画的不是特别好看，画的衣服也是特别幼稚，现在自己回想起来也想笑。

随着年纪的增大，我也变得成熟起来，画的衣服也随之新潮起来，也懂得去画萝莉型的衣服，朋克型的衣服，御姐型的衣服，礼服，旗袍，公主裙……好多衣服使我着迷，想要成为设计师的愿望也越来越强烈。

我希望有一天人们可以穿上我设计的衣服，穿行在各个场所之中。

这就是我的愿望！

新年愿望作文200字篇5

光阴似箭，日月如梭，不知不觉中新的一年已经到来。在新年到来之际，我许下三个新年愿望，期望在新的一年能够实现。想明白我的新年愿望是什么吗听我来给大家说说吧！

我的第一个愿望是：新年快到了，我期望在新年里得到更多的压岁钱，把部分钱捐赠给老家那些不能交上学费的小孩，使他们一样和我有书读。

我的第二个愿望是：我期望在新的学期中能考出好成绩，给父母意外的惊喜。明年就要小学毕业了，我要争取考上重点中学！我必须要为这个梦想而努力，不然我就辜负了爸爸、妈妈对我的一片期望。

我的第三个愿望是：在新年里，我要和爸爸妈妈一齐大扫除，和爸爸妈妈一齐擦窗户，一齐扫地、一齐收拾房间、拖地。这样的话，爸爸妈妈必须会夸自己的女儿长大了！

地道战观后感200字范文篇3

地道战>观后感200字

（一）昨天，我去看了电影《新地道战》的动画版。

>故事情节说的是抗日战争时期，日本鬼子丢失了一批军火，他们想方设法寻找它。有一个受伤的八路军叔叔知道军火藏在哪里，鬼子立刻去追捕他。麦包、朱古力和大胖子等小朋友发现后，马上把八路军叔叔藏进了地道里。日本鬼子把村子里的群众都抓了起来，逼迫群众说出八路军叔叔所在的地点，但没有人肯说一个字。整个村子被日本鬼子闹得鸡犬不宁。最后，他们躲在地道里面，麦包他们和乡亲们一起，通过他们的机智勇敢战胜了日本鬼子。

通过这部电影我明白了：遇到困难的时候一定要勇敢，通过自己的聪明才智战胜困难。我还懂得今天的>幸福生活来之不易，我们应该好好珍惜，好好学习，只有学好本领才能保卫我们的国家！

地道战观后感200字

（二）7月10日，我和爸爸一起去湖南大剧院观看--《新地道战》这个电影。这个电影是由动画片的形式演义的。是说：有一次，同学们在上课的时候，老师在黑板上写了几个字是：鬼子来了！这是他们上的最后一堂课。就在这时候，鬼子闯进了这个小村庄，村长在摇铃警报的时候，被鬼子打死了。于是，老师带着同学们逃到了地道里。为了帮助八路军叔叔送达情报，老师被鬼子抓起来了，老师假装带鬼子去八路军军火库，老师准备把鬼子摔下山去。可是中途被鬼子识破了，最后被牺牲了。同学们在地道里与鬼子勇敢的周旋，并获得了胜利。

地道战观后感200字

（三）今天，我和我们阳光小队的队员观看了激动人心的影片——《地道战》。看完以后，心里有一种令人久久不能平静，顿时对日寇恨之入骨！

1942—1944年间，一群日本鬼子在冀中平原上频繁进行大规模的扫荡，冀中人民团结一心，利用地道战一次又一次击退日寇。面对敌人，他们想出了各种各样的办法，建立了机关重重的地下通道，把鬼子打得落花流水。

场场战斗，让我们紧张万分，又是让我们拍手叫快。印象最深刻的是战士们用墙上的小眼儿左打一枪，右打一枪，让鬼子们摸不着头脑，在村子里东奔西跑。地道里埋伏着战士，他们虽然没有先进的武器，但有地道。他们之所以能赢得胜利，靠的是团结的力量，靠的是靠的是毛主席的支持。最后他们直接挖到了日本的黑风口，装进去了好多斤炸药，把黑风口给炸毁了，抗日战争胜利了！

《地道战》这部电影很有价值，希望大家也去看一看。

地道战观后感200字

（四）今天，我看了《地道战》这部电影。来听我讲一讲吧„„

开头是这样说的：伟大领袖毛主席教导我们：“革命战争是群众的战争，只有依靠群众才能进行战争。”这部教学片讲述了中华人民与日本鬼子用地道斗争的艰苦战争。

1942年春天，是抗日战争的第五个年头，日本帝国主义用烧光、杀光、抢光，三光政策企图吓倒抗日队伍。为了保护群众，区小队决定挖地道！

一开始，区小队挖了三个地道口，灶台、马棚、井口。后来因为敌人放水投毒，宣告失败。第二次，敌人投毒放水，但是区小队用木板和土堵住了洞口，成功防住了毒和水，而且地道也延长了，全村都通了。第三次，好几个村的地道都连接起来了。并且，区小队还在屋顶上建起了堡垒，在屋顶、窗下、墙上设置了射击孔，布置了严密的火力网，终于干掉了敌人，并在炮楼底下挖了地道，埋下了炸药，炸了炮楼，成功打败了日本鬼子。

这个地道太严密，设计得太棒了。看完这部电影，我热血沸腾，我为中华而骄傲！

地道战观后感200字

（五）地道战可真精彩呀！我们中国人太聪明了，居然能想到挖地道的好办法，而且地道里面还装了陷井。

有一次日本鬼子“大扫荡”他们准备用烧光、杀光、抢光。这次打扫荡结束以后，我们中国人想出了挖地道的好办法，家家户户都挖通了，鬼子又来打扫荡了，被一名老汉发现了，老汉赶紧回头去敲钟，鬼子们发现了，把老汉给打死了，老汉牺牲了。

我的感想是老汉居然为了那么多人牺牲了。他多么伟大，我从心里尊敬他。

虽然我的武器没有鬼子们的武器先进，但是我们用我们的智慧把每家的地道连起来。

请示范文200字篇4

保护地球

地球是人类赖以生存的家园，孕育了人类和生命的母亲，她是那么亲切，那么和蔼。向人们慷慨的贡献出自己的资源和能量，她是那么伟大，那么无私。可人类为了满足自己那贪婪的心不断地破坏她，毫无节制地摧毁她，地球一次又一次地向人们发出严重的呼救。什么洪灾，旱灾，地震等等一些自然灾害向人们提出警告，可都无济于事。

我来举一个例子吧。水，大家都知道，没有水我们就不能生存，所以水是至关重要的生命支柱。地下水是有限的，所以水是很容易消失的资源。大家也知道如今北京的十三陵水库已经干了，北京很缺水，人们正在开办把南水北调的大工程，一旦这个工程完全开通后，我们水资源充足的南方也可能出现缺水的困境。到时候人们要用的水从哪里来呢？不仅水，其它的资源也很重要，如果人们还不能清醒，地球迟早要枯竭。

请示报告范文篇5

县教育和体育局：

目前学校饮水设施不完善，学生普遍直接饮用自来水，而且夏天生饮习惯更为普遍。自来水受水源污染，很多卫生指标超标，尤其水中铁锈超标，自来水二次污染严重，余氯危害大。从而导致不注意饮水，每日饮水量不足。所饮水对身体害处大。

经学校家长委员会和学生的申请，学校研究决定建设学生直饮水系统。由于学校经费紧张，通过咨询、征求意见，学生直饮水采用由公司承建、管理、维护，学生使用并承担相关费用的原则建设。经过筛选，比对，学生直饮水系统由公司（甲方）全资承建。甲方根据学校现有人数安装足够容量的纯净水设备。整套设备的投资（包括制水设备、终端饮水机、管道和施工）均由甲方负责，学校无需投入任何费用；设备运行所需的水电费也由甲方负责（主机加工制水）；甲方负责直饮水设备及系统的维护工作，包括水质检测、维修维护、滤材更换；甲方只收取八年的利润，八年后整套设备的所有权归学校所有。

通过多方调查、核算、询价，每位学生每天用水达

升，每升水元。经甲方、学校家长委员会、学校三方共同商定每生每天使用直饮水按升计量，每升按计费。每期末由学校家长委员会和公司统一进行结算，学校监督管理。

特此报告，请领导批示。

常用公文请示（范文模版）篇6

示

一、请示概述

（一）请示的功用。

请示是用于下级向上级机关请求指示、批准时使用的公文文种。同时，它也是机关使用频率很高的一个上行文文种。凡涉及有关方针政策界限、工作中的重大问题、需要上级机关予以审核批准的事项（如工作部署、举办工作会议、邀请领导参加活动、机构设置）等诸多方面的内容时，均应以“请示”行文。

具体而言，请示主要用于：

1．在实际工作中，遇到缺乏明确政策规定的情况需要处理； 2．工作中遇到需要上级批准才能办理的事情：

3．超出我局职权之外，涉及多个部门和区县的事情，请示上级予以指示。

（二）请示的特点。

请示与报告同属上行文，但与报告相比，请示有如下几个主要的特点： 1．陈请性。

请示是向上级机关请求指示和批准的公文，行文内容具有请求性。而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问或者要求的公文，具有陈述性。

2．求复性。

请示的行文目的是请求上级批准，解决某个具体问题，要求做出明确答复。而报告的目的则在于使上级掌握某方面或阶段的情况，不要求批复。

3．超前性。

请示行文时要具有超前性，必须在事前行文，等上级机关做出答复之后才能付诸实施。而报告则可在事后行文，也可在工作进行过程中行文，一般不能在事前行文。

4．单一性。

请示事项具有单一性，要求一文一事。而报告可以一文一事，也可以一文数事。

（三）请示的种类。

按请示内容与性质的不同，请示可分为求准性请示、呈转性请示、解答性请示、请求性请示四类。

1．求准性请示。求准性请示是我局就某项工作或某一问题向上级机关请求指示和批准，其内容比较简单、具体，往往是涉及计划、会议安排、工作部署、处理方案等一些较为具体的实际事项的请求。

2．呈转性请示。

呈转性请示常用于请示事项较为重大复杂，具有一定的普遍意义，不但需要上级批准，还需要上级转发的情况。此类请示通常是我局就某一方面的工作制定出办法或措施以后，因职权范围所限，无权要求区县人民政府或有关部门予以贯彻落实，遂向市政府行文请示，要求批转给有关单位办理，这类请示被批转后，实质上即已成为市政府的决策性意见。

3．询问性请示。

询问性请示是我局在工作中遇到不好解决的问题，或对上级机关的某个文件的理解存在疑点，或对某一问题与其他部门意见分歧、无法统一执行时使用的一种请示。

4．请求性请示。

请求性请示是我局呈报因工作中遇到无力解决的困难，要求上级提供具体帮助的一种请示。

二、行文要求

（一）一文一事。

一份请示只能写一件事，这是《国家行政机关公文处理办法》所规定的，也是实际工作的需要。如果一文多事，就会增加上级机关公文处理的难度，可能导致受文机关无法批复。此外，一文多事极不便于公文管理部门按问题特征对公文进行立卷和归档，从而给日后的档案管理与查考利用带来困难。

（二）把握请示的行文对象。

请示的行文对象必须是与自己具有领导或者指导关系的直属上级。我局请示的行文对象主要是市政府、卫生部。

（三）单头请示。

请示只能主送一个上级领导机关或者主管部门，不可以多头请示，多头主送。请示应主送直接主管机关或主管领导，其他确需了解请示事项的领导机关或领导人，采取抄报形式处理。如是受双重领导的机关，也应根据请示内容，择送一处领导机关，由主送机关答复请示的问题，对另一领导机关采取抄报形式。这样就可以避免出现推诿、扯皮的现象。

（四）不得直接送领导者个人。

除个别领导直接交办事项和必须直接报送的绝密事项外，请示一般不得以市卫生局名义主送市政府领导同志个人。

（五）不抄送下级。

请示是上行公文，行文对象必须是上级机关，行文时不得同时抄送下级以免造成工作混乱，更不能要求下级机关执行上级机关未批准和批复的事项。

（六）请示事项不要夹带在报告中。

如有事项需向上级领导机关请示，必须以“请示”单独行文，切忌将请示事项夹带在报告中。

（七）涉及其他部门业务范围的请示事项须协商后再上报。

请示事项涉及其他部门业务范围时，应当经协商取得一致意见后上报，未能取得一致意见时，应在“请示”中写明。如果我局“请示”中涉及到其他部门职责，主办处室应事先与有关部门协商，取得一致意见后再行文。如主办处室协商不能取得一致意见，需报请局主要负责同志出面与有关部门协商，仍不能取得一致意见时，可充分阐明理由，并将有关部门的意见作为附件附在“请示”之后报送市政府。

（八）紧急事项须及时上报。

请示市政府的紧急事项，应抓紧做好前期工作及时上报，并给局领导和上级机关留出研究、决策的时间。

（九）呈转性请示须同时附上需批转的内容。

请求市政府批转或市政府办公厅转发的公文，应同时附送市政府批转或市政府办公厅转发的代拟稿。

三、写作要领

（一）总体要求。1．正确拟写标题。

请示标题一般要写明“发文机关+事由+文种”。写标题时要特别注意，不能将“请示”写成“报告”或“请示报告”，原由中也不要重复出现“申请”、“请求”之类词语，亦即常见的“双请”错误。拟写请示标题时，“事由”必须明确、简洁地表述出请示的中心意向，以便上级机关准确地了解和把握请示的内容。

2．注意语气。

值得注意的是，请示属于上行文，面向的对象是上级单位，因而在措辞与用语上必须体现对上级单位的尊重，语气要谦和，切忌带命令性和强制性口气。

（二）具体要领。

正文部分是请示的核心内容，它一般由三个部分组成。1．请示缘由——“为什么请示”。这是请示的关键环节，它直接关系到请示目的能否得以顺利实现。请示的缘由是上级机关批复的主要依据，这部分写得好，就为下文进一步提出请示事项作了充分铺垫，请示的目的就容易实现。因此，一般来说，这部分要注意选好角度，用简明扼要的语言将请示的原因和背景情况或请示问题的依据、出发点及思想基础交代清楚。在写法上，一般采取叙事和说理相结合的表达方式，叙事要精炼，说理要透彻，力戒繁冗累赘。复杂的一般写成一段话，简单的则就以一句话为之。请示理由之后，许多请示中都要紧接着写上一句承上启下的过渡语。它们的基本的格式是“现就……请示如下”，随之点上冒号，但有些极短小的请求也可不写。

2．请示事项——“请示什么”。

即请示的具体内容，要将请求上级机关的给予指示、批准或批转的具体问题和事情和盘托出，请求上级机关做出答复。要写好请示事项，关键在于三点：其一是明确，即要直截了当，明白显露。是请求上级机关对某项工作做出指示，还是对处理某一问题做出批准等，都必须明确无误地予以表达，令人一目了然。其二是具体，即指对于请示事项的表述，一定要细致入微，清晰可鉴，切忌笼统空泛和使用“大概”、“可能”等模糊词语。其三是有条理，请示事项要注意做到条理分明，内容较长者要分条分项来写。

3．结尾。

请示范文200字篇7

公司领导：

为了进一步完善城乡水务的运行管理技术规范标准及体系建设，城乡水务公司拟定到苏南经济发达地区学习城乡供水管理经验，具体内容如下：

一、学习内容： “城乡供水在线监测远程信息平台”构建、“水公司运营标准化管理”、“城乡供水设备维护管理”、“城乡供水职工技能培训”等。

二、学习人员：包玉兵、严忠、冯小卫、蔡志勇、吴逊

三、学习地点：江阴市自来水公司、靖江市自来水公司、吴中市自来水公司

四、时间安排： 2013年3月4日-3月5日，共二天。

妥否，请批示！

大丰市城乡水务发展有限公司

二〇一三年二月二十六日

请示范文200字篇8

凤庆县教育局：

一直以来，马街中心学校在发展过程中得到了教育局和党委政府的大力支持，教育管理及教育教学水平正逐年提高，得到了社会及家长的普遍认可。在深化教育体制改革，全面实施素质教育过程中，我镇重建了小湾中学，积极稳妥撤并了马街中学和小湾中学。就此契机，中心学校结合实际情况，经调研论证、积极与相关部门汇报，并达成一致意见，现将中心校集中办学及撤并学校的规划情况汇报如下：

一、学校基本情况

2005年全市全面启动教育综合改革，成立了由桂花学区、马街学区、马街中学三个单位合并的九年制马街中心学校。2008年为进一步深化教育改革，把九年制马街中心学校改革成现在的六年制马街中心学校和马街中学两个单位，保留到现在。目前，中心校所辖12所完小，3个教学点，总占地面积32037平方米，校舍建筑面积8168平方米，服务于7个村民委员会，105个村民小组，总人口15935人。

学校现有教职员工92人，其中代课教师13人，专任教师79人，特岗教师2人。全部是中专以上学历，学历合格率100％。

学校有教学班78个，其中小学班65个，附设学前班13个；在校学生1348人，其中小学在校1086人（一年级191人、二年级231人、三年级186人、四年级173人、五年级162人、六年级143人），学前班262人。撤并后班额将减少11个班，教师资源会得到优化整合，学生会更加集中，抓各项工作会更加快捷、高效。

二、涉及撤并学校及情况说明

1、由于龙塘完小校舍破烂，学生安全得不到保障，再加之营养早午餐开办条件不具备，很难让学生吃到放心、安全的食品，经调查研究规划龙塘完小暂并至芹菜完小就读。

2、干海小学原属于一师一校，对学校开展营养早午餐、安全、教研活动等工作极为不利，经调查研究规划干海小学保留一个学前班其余的年级合并到三水完小就读。

3、马街完小、田心完小原定为搬迁学校，校舍破烂、营养餐工作开展艰难等诸多原因，利用马街中学搬迁的契机，把马街完小、田心完小搬至原马街中学。

4、为了减轻各学校校舍压力、解决教师缺乏等问题，更好地利用好优质资源，安全、优质的开展好营养餐工作，经研究规划把整个中心校五、六年级学生（335人）集中到中心学校就读。

三、实施集中办学的意义

（一）集中办学，有着重大而深远的现实意义和历史意义。一是有利于优化教育资源配臵，节约教育资金，改善办学条件，提高办学水平。原来的学校大多规模小，但“五脏俱全。因此，教育资源严重浪费，而且，由于布局分散，投入相对也分散，造成资金的浪费，改善条件也难以到位。集中办学，能够集中使用财力，节约资金，加速改善办学条件的进程，尽快提高办学水平，尽快提高教育质量。二是有利于实施素质教育，全面提高教育质量。实施素质教育，是当今时代的主题，而实施素质教育，需要相应的师资、仪器、设备、手段。在原来低水平分散办学的情况下，课程设臵不全，学科教师缺，仪器设备陈旧，教学手段落后，条件设备也难以保证教学的需要，教学对象过少，教师的教学积极性不高，全面实施素质教育变成了一句空话。而集中办学，有利于克服这些不利因素，顺利实施素质教育，全面提高教育质量。三是有利于改变学生的生活方式，促进农村“两个文明”建设。原来分散办学，由于各种条件限制，难以对学生进行系统的、正规的集体生活教育和文明礼仪教育。集中办学，能改变学生不好的生活习惯和落后的生活方式。同时，通过学生带动家长，有助于整个家庭、整个村组、整个农村生活方式的改变，促进农村“两个文明”建设的健康发展。四是有利于改革学校内部管理体制，优化教师队伍结构。实行布局调整，适度集中办学后，可

以彻底打破原有的状况，进行新的结构性调整，改革内部管理体制。学校实行校长负责制，教师实行全员聘任制，学校实行结构工资制、岗位责任制。对不胜任的教师进行转岗培训或分流，对各学科教师进行梳理调整，使教师队伍结构得到优化，使学校管理水平和教育质量得到提高。五是有利于营养改善计划工程顺利、安全、有效实施。根据中心校现在的条件，具备营养餐条件的学校只有芹菜完小，其它学校都只是简易厨房，对食物保存、操作都没有更多空间。为了更加规范、安全有效实施营养餐工作，我们只能通过规范管理、不断加强硬件设施投入，才能把此项工作做得更好。

（二）集中办学，推进校舍安全工程是一项关乎到师生生命安全的百年大计。近年来，虽然我镇部分学校已经进行了危房改造和布局调整，但改造的程度与国家规定的标准相差甚远，改造后的校舍基本上没有任何抗震设计，无法抵御具有破坏性的地震灾害，安全形势不容乐观，近年来各种自然灾害频发，5.12汶川地震中的北川中学的惨痛教训警示我们，校舍安全工程就是民心工程，就是学校的生命线。如果师生的生命安全无法得到保证，那么，教育又何谈发展？何谈为经济发展培育未来社会所需人才？我们期盼着早日实施集中办学，让我们农村的孩子能享受和城里孩子一样的优质教育！

当然，撤并部分校点、集中办学也会带来很多问题——安全、交通、管理等，但我们坚信只要共同努力，精心组织，一定能把这件事做好，让我们一起携起手来共同完成这项光荣而艰巨的任务吧。

凤庆县小湾镇马街中心学校

请示范文200字篇9

关于申请危险废物延期贮存的请示

XX市环境保护局：

我公司X吨XX（类别编号：XX）、Y吨YY（类别编号：YY）于201X年X月X日达到一年的贮存期限。因处置单位XX的危险废物经营许可证仍处于延期办理中，致使我公司危险废物短期内无法及时转移、处置。目前，我公司已将XX和YY分别用吨桶和吨袋包装严实，并粘贴相应的危废标签，置于危险废物仓库。该仓库符合《危险废物贮存污染控制标准》（GB18597-2013）中贮存设施的条件。另外，我公司根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》要求，制定了危险废物管理计划、危险废物管理制度、综合应急预案，并设置专人进行管理，确保对环境的影响处于可控状态。

现特向贵局申请延期贮存至201X年X月X日，待XX公司资质延期手续办理完毕后，及时交其集中处置。