《学习雷锋好榜样》中队主题活动（精选11篇）
各小队检查人数！（各小队报数）各小队汇报人数！
小队长：（敬礼）报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人。
报告完毕！（敬礼）
中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）报告辅导员老师，三（9）中队应到48人，实到48人。今天我们准备举行《学习雷锋好榜样》的中队主题活动，请求您的批准！（敬礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告。同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功！中队长：谢谢辅导员老师！
三（9）中队《学习雷锋好榜样》中队主题活动现在开始！（鼓掌）出旗！敬礼！（奏乐）
礼毕！
唱《队歌》！
全体请坐！
今天的中队主题活动，由李智涛、周俊彦担任主持。掌声有请！（鼓掌）
合：尊敬的领导、老师、队员们，下午好！
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
－1－
甲：队员们，三月有很多节日，那3月5日是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
乙：是呀！今年一开学，辅导员吴老师就向大家发出了倡议：“向雷锋叔叔学习！”短短一个月时间，大家了解了雷锋的生平事迹，请听资料搜集组的同学带来的成果。
雷锋生平简介：
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但是他的光辉形象却永远留在世人的心中。他的感人故事被一代一代人传诵。
请欣赏由故事演绎组的同学带来的精彩故事。
故事：助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
乙：雷锋叔叔，您的故事感人至深！您是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。难怪党和国家领导人给予您高度的评价！
（欣赏题词）“向雷锋同志学习！
甲：队员们，让我们向雷锋叔叔致敬！
少先队员，你们听，歌曲演唱组的同学已经用他们的歌声在表达心中的感慨了！
歌曲：《学习雷锋好榜样》
乙：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有雷锋的身影。现在，他虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落。雷锋精神代代相传，你看，在我们三（9）班，随处都能见到小雷锋在行动！请听活动材料收集组收集的资料：
（1）文明储蓄
（2）文明礼仪好少年。
甲：让我来采访采访这些身边的小雷锋！
小雷锋①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
小雷锋②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
小雷锋③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
小雷锋④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。小雷锋⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
小雷锋⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
小雷锋⑦一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人的先进总是单枪匹马，众人的先进才能移山填海。
小雷锋⑧“力量从团结来，智慧从劳动来。行动从思想来，荣誉从集体来。”我要永远戒骄戒躁，不断前进。
全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）
乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）
一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们接过雷锋的枪，做雷锋式的好少年（全班唱《接过雷锋的枪》）中队长：下面请辅导员老师讲话！
辅导员：同学们，雷锋是我们心中的榜样，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
中队长：全体起立！呼号！
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！）
中队长：退旗！敬礼！（奏乐）礼毕！
关键词：榜样中队,德育,活动,自我教育
德育在学校教育中占有举足轻重的地位, 但是德育目标脱离学生实际、德育方法理想化与简单化, 缺乏实践性。就其上述因素, 我们找到了一个解决此弊端的着力点, 那就是将学校德育工作与少先队榜样中队活动紧密的结合在一块, 让学生在活动中健康成长。那么, 如何开展榜样中队活动呢?
一、营造氛围, 确定目标
学习榜样, 这“榜样”可以是英雄, 可以是我们身边的同学、老师等, 只要他的身上有某方面的优点, 都可以成为我们学习的榜样。学校在教室和楼道适当地方设有“学榜样活动角”。在教室的墙壁上精心布置“学习榜样榜”, 把收集到的英雄或者是榜样的照片及事迹简介贴上去, 使学生能够耳濡目染榜样的精神品质, 感到榜样就在自己身边。中队还利用每天的晨会向学生进行榜样事迹的介绍, 让学生们每天听一次榜样的故事。学校开展了“三个一”活动:定期为学生放映一部“英雄事迹”的电影, 通过队会编制学习榜样的快板, 让学习榜样的快板在班级甚至是在学校流行, 通过不同的方式使学生们处在一个浓厚的学习榜样的氛围之中。各“榜样中队”都要明确提出的创建目标:如可以根据他们的实际情况, 提出创建活动的具体目标。有了具体的目标, 队员就有了明确的奋斗方向。
二、收集榜样事迹, 感受榜样精神
“榜样中队”从创建活动一开始, 就组织队员自己动手、寻觅榜样足迹、收集榜样事迹材料当作首要任务。像在创建活动一开始就可以发动全体队员, 通过各种渠道、多种形式, 广泛收集有关榜样的事迹材料;可以通过表演的方式或是朗读的方式告诉同学, 这样就会变得鲜活, 有生命力。
队员们把收集的资料, 编辑印刷, 人手一册。少先队员通过自己的实践活动, 全面了解榜样事迹, 认识到要学习榜样, 从而坚定了少先队员努力学习、力争成为社会主义事业接班人的决心。搜集榜样资料的时候把队员分成若干个小组, 分头收集以“革命烈士和英雄人物”为榜样的图片、故事、诗抄、日记、书信等资料, 一部分可以专门收集自己班级当中、学校当中, 我们熟悉的人为榜样的一些图片资料以及事迹。同时并将搜集到的资料做成精美的册子。册子中有榜样的事迹材料、英雄名言、图片展示, 还有图文并茂的连环画。组织队员们到各班去给同学们讲解, 不但使自己受到深刻的教育, 也让更多学生对榜样的事迹有了进一步的了解。
三、组织好各类学习榜样的主题队会
主题队会活动是对学生进行知榜样、学榜样教育的一种重要形式。各“榜样中队”都按照计划定时举办丰富多彩、生动活泼的主题队会。诸如, 为系统学习英雄精神而举办的“知榜样、学榜样”主题队会;为了用榜样的品德、情操教育学生子, 举办“踏着榜样的足迹前进”、“我要向榜样那样做人”主题队会;举办“我向榜样学什么”主题队会。在举办队会时尽可能让全队同学都能在主题队会上担任适当的角色:讲榜样故事、编学榜样快板等多种形式, 把榜样精神融化在学生们的心中。通过说、讲、唱、舞等活泼生动的文艺形式, 系统介绍榜样的事迹, 告诉队员们应该向榜样学什么。这样不仅使队员自身受到了教育, 也是对全校知榜样、学榜样活动的推动, 对学校德育文化建设也有不错的促进作用。
四、建立基地, 重在践行
“榜样中队”在创建活动中, 都十分注意引导少先队员把学习榜样的精神与自身良好思想品德的养成密切结合起来, 从自己做起, 从身边做起, 从点滴做起, 努力践行, 在实践中学榜样。可以组织一些“榜样中队”建立志愿服务队, 利用节假日、双休日、寒暑假等时间与有关部门配合, 让队员当一日小交警, 做一次小法官, 做一次服务员, 为汽车站、步行街菜市场、公园等公共场所打扫卫生, 为花窑育苗, 为草坪拔草;节假日组织演出小分队, 到消防队、边防哨、到军营, 进行慰问演出;在国庆节、重阳节, 为孤寡老人、残疾人等特殊人群表演节目, 讲故事送对联, 为他们送去快乐和慰问品。这些活动对学生们的成长, 都起到了良好的作用。
总之, 通过开展这样一个“榜样中队”的活动, 来熏陶学校德育文化, 让学生在无形当中受到道德教育, 使德育不再空洞乏味, 索然无趣, 也不用担心收不到实效。这样的活动不仅能得到外在的教育, 更重要的是能够激发学生进行自我教育、自我提高。
参考文献
[1]黄向阳.德育原理[M].华东师范大学出版社, 2008.11.
[2]福建团省委少年部.创建少先队品牌活动的理性思考[J].小木虫期刊杂志, 2007.Z1.
上课了，同学们早已经准备好这节课所需要的学习用品。老师来了，中队长大声喊：“起立！”我们都迅速地站起来，恭恭敬敬地说：“老师好。”
老师宣布说：“同学们，3月是学雷锋月，我们城关一小的同学要轮流打扫街道。今天，正好轮到我们六（2）中队打扫，请大家记住了，今天下午第一节课后，我们就要出去打扫街道了！”
中午休息的时候，大家都议论纷纷，有的同学问下午会上哪儿去扫街，有的同学担心扫帚是不是够用，要不要中午就抢，还有的同学已经找好伙伴了。大家热烈地讨论，对下午的活动充满热情和期盼。
下午第一节课的铃声刚响，我就期盼着赶快下课，这样我们就可以去打扫街道了。我相信，我们全班同学都和我一样，怀着激动和兴奋的心情，等待着第一节课的下课铃声。
十、九、八……三、二、一，终于下课了！
拿着劳动工具，排着整齐的队伍，我们在老师的带领下来到了街上。老师给我们一一分配好各自的包干路段，我们就“开工”了！有的同学非常仔细，连细小木屑都不放过，细心地将垃圾扫成一堆；也有同学显然是在家从来不扫地的，放跑了好几条“漏网之鱼”……
我很细心地把垃圾扫在一起，并用畚箕把垃圾倒进垃圾桶里；有的同学自己包干的地方打扫干净了，就去帮助其他的同学打扫，一点都不感觉辛苦。
仅仅40分钟，我们就把街道扫得干干净净。一眼望去，街上一丁点纸片都没有。看了整洁干净的街道，我们感到特别的高兴和自豪。
三月，和煦的春风抚过大地，处处留下春的气息。在这个生机勃勃的季节里我们总会想起一个名字——雷锋。雷锋助人为乐、无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今仍有许多感人的事迹还在传颂着。每年3月5日是雷锋日，三月是掀起“学雷锋、做雷锋”高潮的雷锋月。
为进一步继承和发扬雷锋精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，深入贯彻校团委关于“弘扬雷锋精神，倡树文明新风”精神，进一步落实“增强共青团员意识，青春奉献十一五” 活动教育方案，激励大学生沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神，牢记嘱托，不负使命，为整个社会道德风尚的提高和社会的和谐发展贡献自己的力量。
本次“学习雷锋好榜样”活动得到树达学院领导老师的高度重视，并在他们的指导与带领下，持本支部活动准则围绕一个中心，三个方向的团支部基本活动准则，力求在实践中不断学习，在学习中不断总结，在总结中不断进步，最终在支部成员的共同努力下取得完满成功。成功的原因可以归为以下几点：
一、突出主题，活动形式多样；基于现实，勇于挑战创新；
本次团日活动以“学习雷锋好榜样”为主题，始终围绕学习雷锋展开活动，但团日活动形式多样，内容丰富，涵盖面广，使支部成员能从广阔的世界里汲取更多的营养，在同一片蓝天下更好地飞翔。
主要强调在理论与实践上，突破桎梏、身先士卒的精神，在活动主题以及形式上的创新，不仅以连续快一个月的形式在院内院外开展了“学习雷锋好榜样”系列活动，涉及面广，涵盖娱乐，如——“缅怀革命先烈，唱响雷锋精神”歌唱等等，而且还走出教室，走出校园，走进社会，在现实的基础上勇于挑战创新，如——“雷锋精神世代传，心怀社会树新风”活动、“走进社区，践行雷锋精神”活动等。
二、高度重视，精心策划，合理安排，分工明确，配合默契；
本次活动支部干部以及全体成员进行了多次讨论，精心策划，合理安排，分工明确，默契的配合让各项活动有条不紊的展开，并得到有目共睹的影响效果。
三、注重多方面宣传，全面客观总结；
本次团日活动开展过程中，支部注重多方面宣传，如海报，广播稿，新闻稿，走访宿舍，走出校园，走进社区等卓有成效的宣传方式，在全院范围甚至更大范围内取得很好的反响，很有教育意义。并且在活动过程与结束后，进行全面客观的总结，加强了团支部的凝聚力与战斗力，为团支部以后的发展做出贡献，也为构建树达学院和谐的奉献精神风貌献出一份力量。
在成功的背后，我支部也认真反省思考了本次活动的不足之处：
一、岳麓山清洁活动没有很好的和其他班级或系部相关部门联系，使参加的人员更加多，有待加强与各部门的联系；
活动目的：为纪念雷锋逝世51周年，让雷锋精神影响新一代少年儿童，再一次掀起学习雷锋新高潮，树立龙年里的新型雷锋形象。
活动主题：学习雷锋树榜样，争做文明好学生
活动时间：3至6月份
活动策划：朱x
活动内容：
一、3月份为文明礼貌月
(1)3月5日，大队委组织收听学雷锋红领巾广播。明确新时期向雷锋学习什么？怎么学？
(2)学习雷锋树榜样，争做文明好学生。
首先要求学生养成良好行规。要求全员参与，从日常做起，从身边小事做起，向陋习告别：把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把尊重带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。具体做到养成“10个好习惯”。（即微笑待人；每日为父母做一件力所能的事；主动打招呼；及时感谢别人的帮助；按规则办事；说好了就要努力做；用好每一分钱；集体的事情一起干；用过的东西放回原处；干干净净迎接每一天。）3月下旬举行文明礼仪竞赛（静态和动态形式结合）。第二、立足学习，开展“一帮一”活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋刻苦学习的精神和助人为乐的精神，鼓励成绩好的有特长的同学和班上的学困生结成“手拉手学习互助小组”，<课件>共同克服学习上的困难，提高学习成绩。(互助名单由学习委员负责填表)。第三、结合“3.8”国际妇女节，争做一名孝亲敬老小雷锋。动手精心书写送给妈妈的书信，在三八节这天，以配乐献词形式送给妈妈，以此感谢父母在成长路上给予自己的帮助(书信介时由家长推荐和点评)。
(3)结合3.12植树节，开展“春风行动”，组织队员设计一张爱护花草树木的宣传卡，评护花使者美丽宣传卡。(评分标准由内容文字+绘画剪贴设计组成)
(4)开展一次十分钟队会。把记录在各班中队日志上的好人好事及活动情况进行宣传。看看哪些班哪些同学做的好人好事最多最有意义）
(5)总结评比：评习惯好少年，我是文明礼貌小雷锋。
二、4月份为低碳体验月
结合4月22日世界地球日及世界儿童日，开展“少年儿童的低碳生活”活动。号召大家低碳生活，进行社会体验活动。让“雷锋形象”从节能减排生活开始，从绿化美化生活开始，开展“低碳生活”论坛会。评健康生活宝贝，我是积极向上小雷锋。（并结合清明节开展清明节扫莫活动，进行革命传统教育，雷锋奉献精神教育。）
三、5月份为红色读书月。
结合母亲节开展“感恩母亲”演讲征文制作活动。评孝亲敬老小模范，我是孝亲敬老小雷锋。
开展读书月活动，评读书好习惯学生，我是读书养性小雷锋。具体活动见读书活动方案。
四、六月份为快乐活动月
开展“六一”游乐园活动。具体见“六一”游乐园活动方案。评阳光少年，我是快乐生活小雷锋。
五、七月份为活动总结月
策
划
书
“学习雷锋好榜样”活动策划
一、活动背景
雷锋（1940——1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
二、活动目的雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。“学习雷锋好榜样”活动，目的是弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
三、活动口号
1、学习雷锋好榜样，仁爱待人美名扬
2、三月春风处处留，雷锋精神心中留。
3、弘扬雷锋精神，争做时代新人
4、向雷锋学习，树校园新风
四、活动时间、地点及对象、人员
1、活动时间：2012年3月
2、活动地点：重庆三峡学院（新区）
3、活动对象：重庆三峡学院（新区）学生
4、活动人员：重庆三峡学院（新区）2011级汉语言文学文秘班
五、前期准备
（一）海报宣传
1、各小组积极参与制作海报，每个小组制作两张海报（将制作好的海报贴于一教宣传栏、女生宿舍楼、男生宿舍楼、食堂门口、超市门口）。
2、2012年3月1日开始，利用中午和下午的同学们到食堂吃饭的高峰期在食堂门口设点进行宣传，让同学们在“学习雷锋好榜样”的横幅上签下姓名，并写上自己对学习雷锋精神的理解和行动，以支持此次活动的开展。
（二）网络宣传
1、联系校园广播站，利用校园之声广播帮助我们播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。同时，通过点歌的方式，让更多的同学了解到雷锋精神，了解到我们的活动。
2、联系各院系各班班长和每个院系的团委学生会，提出各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组
3、充分利用学校的黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“学习雷锋好榜样”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月4日前进行集中评比。
（三）其它宣传
1、在上山的三个路口的树上悬挂本班同学制作的“雷锋头像”标志;
2、制作活动展板，并在便利贴上写上一句关于学习雷锋的的标语、宣言；
（四）联系团委、学生处，做好宣传以及后期的表扬、颁奖活动。
七、活动开展
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、“学习雷锋好榜样”，立足校园、立足身边，争做文明学生。
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
4、大力开展青年志愿者活动。
①走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会
②创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除
5、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
6、制作“学习雷锋好榜样”校园文明状况展板，进行一个图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。
7、配合班级主题讨论会、校园文明状况图片展及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。
七、后期工作
1、活动结束后，汇集数宣言、照片，做成海报进行展示宣传，在校报和论坛进行报道。
1、出示雷锋照片
甲：大家知道他是谁吗
全班答：雷锋。
2、雷锋简介
甲：下面有请陈亿佳为大家讲述雷锋的生平，大家掌声欢迎。
(三) 走进雷锋
1、小品《让座》
乙：雷锋叔叔是我们大家学习的榜样，他乐于助人，勤奋善良，下面请大家由陈思淼，沈徐哲等同学带来的小品《让座》，大家掌声欢迎。
2、雷锋故事大家说
甲：同学们，你们还知道哪些和雷锋有关的小故事呢(孙麒，施柏卉，许文彬讲故事)
3、学习雷锋
乙：听完了雷锋的故事，同学们，你们觉得我们可以怎么样向雷锋叔叔学习呢(小组讨论)
甲：向雷锋叔叔学习，就是要像他那样，尊老爱幼，助人为乐，团结同学，将读书当成是最快乐的事情。
甲：向雷锋叔叔学习，
乙：就是要做好身边的每一件小事。
甲：当同学没有橡皮时，我们主动借给他;
乙：当同学学习有困难时，我们主动借给他;
甲：当校园里有垃圾时，我们及时捡起它;
乙：当有人迷路时，我们主动告诉他……
甲：像这样的事我们大家都能做好。
4、歌曲《学习雷锋好榜样》
乙：三月，是学习雷锋的日子;雷锋精神已经走进我们每个人的心中。
甲：首先请第一小组的同学讲雷锋勤俭节约的故事
活动一：雷锋故事《钉子的故事》
A：勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。
B：雷锋是我们的好榜样，他勤俭节约的生活习惯影响了我们。今天，在我们的周围也涌现出勤俭节约的小雷锋
A：他们培养节约习惯，继承节约美德，为营造节约氛围出谋划策。
B：今天，我们可以穿上漂亮的衣服，可以背起书包高高兴兴的到学校里学习文化知识，可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。可是，有的`同学却不懂得珍惜今天的幸福生活。请看小品《小华后悔了》。
主持人乙：看了这个小品，大家有什么感想?
主持人乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。我们既要爱惜生活用品，也要节约学习用品，不信，你听听铅笔的心声。
“手拉手奉献爱，你我互助共成长”
学雷锋活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持与时俱进，大力弘扬雷锋精神，鼓励广大青少年学习雷锋那样志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想；学习雷锋那样紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习；学习雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉；学习雷锋那样，团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为、促进未成年人的道德素质和文明程度的不断提高，为构建文明、和谐社会做出积极贡献。
二、活动时间
2012年3月2日——3月8日
三、活动主题
“手拉手奉献爱，你我互助共成长”学雷锋活动
四、活动安排
（一）宣传发动
第3周：宣传学雷锋活动，全面启动手拉手学雷锋活动。
1.3月2日利用国旗下讲话，做好“学雷锋活动”的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动倡议。（负责：大队辅导员）
2.利用宣传栏、班队会课、红领巾广播等宣传形式，大力宣传“手拉手奉献爱，你我互助共成长”学雷锋活动。（负责：大、中队辅导员）
3.第3周“雷锋在我身边”主题实践活动
（一）：全校师生为学校服务。每天一个年级捡取校园杂物。（负责：大、中队辅导员）
4.第4-5周“雷锋在我身边”主题实践活动
（二）：（1）
一、二年级制作以雷锋名言为内容的书签（每中队选3份优秀作品放在上面，3月12日上交）；（2）三到六年级出一份“雷锋精神代代传”主题小报（每中队选5份优秀作品
放在上面，3月12日上交）；（3）三到六年级各中队以小队活动形式开展“我是俞垛学校小雷锋”小队活动，根据本中队情况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。（负责：中队辅导员）
5．3月6日收看记录片《雷锋离开的日子》，全面了解雷锋的事迹，三到六年级全班学生写观后感，3月9日上交，并选出5份优秀观后感放在上面。（负责：中队辅导员）
6.教唱歌曲《学习雷锋好榜样》，3月9日大课间齐唱。（负责：音乐老师）
（二）开展“手拉手一起学”活动
发扬雷锋精神，对外来务工家庭小伙伴进行手拉手帮扶。通过组建学习互助小组、一帮一、一帮多、多帮
一、手拉手结对等形式，在学习、生活、心理等方面为小伙伴提供帮助，让他们感受学习的快乐，培养他们的学习兴趣和学习习惯，提高他们的学习能力。（可以利用班队会课等时间机动进行。）（负责：中队辅导员）
（三）开展“手拉手我帮你”活动
发扬雷锋精神，积极帮助身边有困难的少先队员。通过召开“请你说出心里话”座谈会、“大家来帮你”主题队会、“手拉手好朋友畅谈”联谊等活动，利用少先队集体的智慧与力量，帮助特殊群体少年儿童打开心结，轻松快乐的融入少先队集体，积极乐观的面对生活。（可以在3月7日中午八好活动主题班会中机动进行。）（负责：中队辅导员）
（四）开展“手拉手共快乐”活动
发扬雷锋精神，积极关爱留守少年儿童。通过送一份少先队组织的特殊礼物、过一次特别的生日会等形式，让这些小伙伴感受到来自少先队组织的特别关爱，感受到全社会对他们的关心。（各班机动进行。）（负责：大、中队辅导员）
（五）“雷锋在我身边”主题实践活动
（三）“寻找身边的好人好事”活动（负责：大、中队辅导员）
号召每个少先队员做一件好事，开展“寻找身边的好人好事”活动。搜索生活中的平凡故事，挖掘平凡故事背后的深刻内涵，宣传在平凡小事中为班级、为学校作出贡献的精神和日常生活中的好人好事，在校园内弘扬“真、善、美”的理念和精神。
（六）“雷锋在我身边”主题实践活动
（四）“感恩成长”（3月8日周四）（负责：中队辅导员）
1.开展“给妈妈（或女性长辈）写一封信或制作一张心意卡”或“体验妈妈（或女性长辈）的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动；
2.挑选一个中队制作爱心贺卡，写上一句最想对妈妈（或女性长辈）说的话，并在公告栏进行展示。
3.发动少年儿童进行“四个一”活动。
（1）跟妈妈说一句祝福的话。（2）给妈妈倒一杯贴心的茶。
（3）帮妈妈做一件家务事。（4）为妈妈梳一次头发或捶一次背（机动）。
五、总结阶段“雷锋精神代代相传！”（第5周）（负责：大、中队辅导员）1.组织队员评选“学雷锋小标兵”，每个中队评出2名“学雷锋小标兵”，3月14日上交大队部。（负责：中队辅导员）
2.组织评选“学雷锋先进中队”，用先进典型激励全校少年儿童，展现新一代少先队员的精神风貌，响亮地喊出：“雷锋精神代代相传！”（负责：大队部）
2012学年第二学期一年（2）班
活动目的：
通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。
课前准备：
搜集故事，学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会
教学过程：
一、仪式部分
中队长：全体起立，请各小队整队，报告人数。
小队长：立正，报数。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第X小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！请稍息。（互相敬礼）
小队长：（跑回原位）稍息！
中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，一（2）中队原有47人，实到47人。《学习雷锋好榜样》主题队会一切准备就绪，请指示。
辅导员：接受你的报告，请按原计划进行。
中队长：是。（相互敬礼）
中队长：立正！出旗！
中队长：礼毕，齐唱《中国少年先锋队队歌》。
中队长：请坐。“学习雷锋好榜样”主题队会正式开始。有请主持人。
二、活动过程
1.初步了解雷锋，谈感受并赞美雷锋。
主持人女：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？
主持人男：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？
合：“学习雷锋好榜样”主题队会现在开始！
女：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？
男：让我们一起呼唤他吧！齐念《怀念雷锋》。
（学生朗诵诗歌）
女：我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着„„
你们还想知道更多关于雷锋的事吗？齐答：想啊。
学生:我们小组的张雅婷同学会讲雷锋的故事。
队员们拍掌欢迎。
学生：我们组准备的雷锋故事更有趣，叫《可敬的傻子》
女：听了这么多的雷锋故事，让我们对雷锋有了比较多的了解。请大家说说听故事后的感受吧！（同学们积极发言谈感受）
男：听了同学们的发言，我们知道雷锋有着美丽而纯洁的心灵，但他自己却认为自己
仅仅是一名普通的士兵。
女：请听笛子独奏《我是一个兵》。
男：一个普通的士兵无数次无私地帮助他人，难怪哥哥说他是一幅美丽的画，姐姐说他是一幅悦耳的歌„„
学生：这首诗我会朗诵，题目是《雷锋》，其他生：我也会。
（小组朗诵《雷锋》）
2．寻找身边的“雷锋”。
男：俗话说“勿以善小而不为”。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事
不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？
女：做好事不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好
事。
男：像这样的好事我们班也很多。看，做好事的来了！
（队员根据班级真实发生过的事表演2个小品）
女：同学们，看了刚才的情景，你有什么话要说吗？请大家畅所欲言，说出心中的想
法。（学生纷纷说想法）
男：像这样的事，我们班还有吗？（同学们说自己知道的本班的好人好事）
女：是呀，我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事的人。看来，我们班
同学都接过了雷锋的枪。
双人舞《接过雷锋的枪》
3.做手抄报，进一步体会雷锋精神。
甲：同学们，让我们接过雷锋手中的枪，继续发扬雷锋精神。许多同学做了好事以
后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐
自己”。
女：是啊“赠人玫瑰，手留余香”，在这次学雷锋过程中，我们班很多同学还自
己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！请余依
乐同学配一下乐。
（展示手抄报）电钢琴配乐：《庆翻身》
甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，它是我们一生的追求，就像
瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。
女：学雷锋主要靠我们自觉行动！
男：雷锋，他是我们学习的榜样，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创
造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们
以这首《学习雷锋好榜样》来结束这次主题班会吧！请全体起立！
（大合唱《学习雷锋好榜样》）
中队长：请金老师做总结性发言
四、教师总结，提出希望：
同学们，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们努力学习，做合格的共产主义事业接班人。
五、仪式部分
中队长：呼号（全体起立，举起右手。）
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
中队长：退旗。
活动背景：
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，他是中国家喻户晓的楷模。雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。五十多年来“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知，它激励着一代又一代的少年儿童的健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步提升我校校风、学风，增强学生服务奉献的意识，因此，开展了这次“学雷锋好榜样 争做美德好少年”活动。活动目的：
1、组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，争做美德好少年。活动准备：
学生：收集相关的雷锋名言名句、搜集故事，有关雷锋的诗歌、学唱雷锋歌曲。
辅导员：雷锋生平介绍微视频、雷锋故事视频、有关雷锋的歌曲。活动过程：
共有六个环节
一、歌曲导入 走近雷锋
二、雷锋生平介绍
三、我眼中的雷锋
四、夸一夸身边的“活雷锋”
五、雷锋精神
六、学习雷锋好榜样 争做美德好少年
一、歌曲导入 走近雷锋
先让学生欣赏《学习雷锋好榜样》这首歌曲，由歌曲导入，《学习雷锋好榜样》这首歌曲我们都非常熟悉，雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，他是中国家喻户晓的楷模。雷锋精神激励着一代又一代的少年儿童的健康成长，今天我们本节中队会的主题是--学习雷锋好榜样争做美德好少年。这样让学生在轻松快乐的氛围中走近雷锋，感悟雷锋精神。
二、雷锋生平介绍
在介绍雷锋生平时，我使用了微视频让学生观看，让学生在极短的时间内认识雷锋，认识雷锋精神。在这一环节让学生感悟到雷锋是我们的楷模，是我们的榜样。（播放微视频）
三、我眼中的雷锋
这一环节是让学生展示课前搜集资料。课前学生通过自己上网查资料，去图书室读雷锋日记、雷锋故事，读有关雷锋的诗歌，学唱雷锋歌曲等等方式，让学生在自主学习中走进雷锋，认识雷锋精神。
在活动中，孩子们展示的内容超出了我的想象。一组通过卡片或书签的形式展示了有关的雷锋名言名句。二组讲雷锋故事。（由于时间关系只让学生讲了三个故事）三组学唱了歌曲《学习雷锋好榜样》四组还为同学们提供了一集雷锋故事动画片。还告诉同学们如果喜欢动画片不如看一看动画版的《雷锋故事》，特别有教育意义。五组为同学们朗诵了诗歌《我学雷锋好榜样》
四、夸一夸身边的“活雷锋”
让学生夸一夸身边的“活雷锋”，在这一环节，学生提到了乐于助人的李春燕，热爱集体的李文洁，热爱劳动的于春明等等，对于学生夸到的榜样，同学们及时的向他们鼓掌称赞让学生体会到荣誉的高尚和自豪。同时还让学生感觉到雷锋就在我们身边，榜样就在我们身边，学习雷锋精神，就是做好一件件普通的小事。
五、雷锋精神
雷锋精神是什么？让学生用简单的词语或句子概括。通过这一活动，让学生概括出雷锋精神的内涵：无私奉献、乐于助人、为人民服务、勤俭节约、尊老爱幼、勤奋好学、干一行 爱一行、言行一致等等。
六、学习雷锋好榜样 争做美德好少年
我们少年儿童是中国的未来和希望，雷锋精神的发扬和光大落在我们的肩上，所以在这里我设计了：
1、学习雷锋好榜样 争做美德好少年，我该怎样做？这样的问题讨论。让学生在讨论中明确自己以后在学习中、在生活中该怎样做。时时刻刻严格要求自己，时时刻刻想着他人，从我做起，从小事做起
2、学习雷锋好榜样 争做美德好少年宣誓活动。学习雷锋好榜样 争做美德好少年 我宣誓：学习雷锋，热爱祖国、热爱集体、助人为乐、乐于奉献、刻苦学习、孜孜不倦、艰苦朴素、勤俭节约，做美德好少年!
活动反思：
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2024年雷锋月学习雷锋好榜样心得体会02-08
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《学习雷锋好榜样》说课稿02-18
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