2008年春学期个人研修计划
研 修 计 划
来宾市忻城县北更初中罗慧
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：
一、多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《x新课程教学设计》、《班级心理健康教育理论与操作》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划多读报看报，了解最新国际国内消息，积极向报社头送稿件。
二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，多走进优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。
三、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
一、指导思想
全面贯彻落实学校工作计划，积极实施课程改革，开展新教育实验，加强课堂教学研究，切实提高数学教师的素质，提升教育教学质量，全面提高学生数学综合素质，确保数学教学工作上一个新台阶。
二、组员介绍
组长：董孟雄任教初二（4）班初一（4）班数学
组员：元业辉任教初一（2）班数学副校长
叶仁豪任教初三（1）、（2）班数学政教主任
严炳煌任教初二（1）、（2）班数学团委书记
张飞尧任教初二（3）班数学
颜君波任教初三（3）、（4）班数学并担任初三（4）班主任 毛玲誉任教初一（1）（3）数学并担任初一（3）班主任年龄特点，大多30岁左右，其中有教坛新秀一、二、三等奖各一名，中教一级职称教师3名，中教二级职称教师4名，均精力充沛，干劲十足。
三、具体工作及主要措施
（一）打造学习型团队，牢固树立“终身学习”的观念，拓宽学习渠道，努力以教师的人格魅力和学识影响学生，提升学生。
1、学习内容
（1）学习政治理论，提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。
（2）学习教育教学理论，学一点数学历史知识，有一定的理论根基，做一个课改的明白人。
（3）学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。
（4）重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。
2、学习方式
（1）坚持落实每月一次的理论学习，做到定时间，定主持人，定内容，有记录。
（2）鼓励借助网络学习，建议坚持浏览“教师研修平台”、“学科资源网”“初
中数学资源网”网站。转发老师们平时看到的好帖，好教案，好案例，让更多的老师更直接读到这些好文章。
（3）积极倡导每位教师做好“七个一”：A、读一本教育理论专著；B、写一篇
新课程教学实践与思考心得；C、写一个考试质量分析报告；D、上一堂校级公开课；E、出一份试卷；F、制作一个课件；G、做一次专题评课。
（二）1、加大教学研究力度，将教育科研深入到数学教学各项工作和各个环节中，注重教学研究实效。本学期的教研活动时间为双周举行一次教研活动，具体安排在星期二（除特殊情况外）。
2、大力推进主题式“校本研修”活动。
（1）操作流程： A、确定主题------B、理论学习-----C、教学设计-----
D、教学实践-----E、反思改进-----F、行为跟进-----G、撰写案例
（2）每学期安排两次主题式“校本研修”活动，并与每月一次的“理论学习”“案例学习”“教学开放周”等相结合。
（3）发挥网络的作用，老师预先将提出的问题、好的理论文章、备好的课贴
到数学研修论坛上，大家在网上各抒己见，对问题提出积极的看法和建议（除了组织的校本教研外，鼓励教师根据自己的教学实际情况进行校本教研）。
3、积极开展“分层教学，追求教学实效”课题实验。配合学校开展好“请进来、走出去”活动。
4、组织案例学习。教研活动时的第一节课选取典型课堂实录供大家学习，第二节课就是大家的参与——自由评课。
（三）创新常规教学工作
1、教学常规管理方式按学校安排每学期进行两次教学大检查。具体安排在期中考前和期末考前。
2、落实教学常规工作
（1）备课：A、提倡电子备课，不提倡电子教案，可打印；B、提倡资源共享，不提倡照抄照搬；C、重反思，倡导写案例，反思要及时、深入，形成反思的好风气。
（2）上课：A、认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂的40分钟生命得以增值。B、办公室里多交流，创造学习讨论的机会。
（3）作业：A、作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用能力、动手操作能力以及探究、合作、创新意识。B、作业本批改做到“一课一改”。
（4）辅导加强个别学生（尤其是困难生）的辅导。
（5）检测与评价：A、期中测试由教研组组织；单元测试由教师自行安排，统
计好三率，及时反思。B、重基本知识的检测，更重数学能力的检测。
（6）听课老师每人每学期听课不少于8节，教研组长每学期不少于12节。听
课后及时与授课老师交流，并做好记录、评价和反思。
（7）论文和总结A、期末上交论文或课件或案例一样到教研组。B、积极倡导
每位老师参加县或县级以上的论文、课件、案例评比活动。
（四）加强教研组相关建设
1、继续做好教研组资料收集工作（主要由董孟雄老师负责）。
2、群策群力，加强数学理论的学习（主要由叶仁豪老师负责）。
3、群策群力，组织好数学竞赛和兴趣小组活动（主要由颜君波老师负责）。
四、教研组活动分月安排（周次、活动内容、参加人员、负责人、备注）
二月份
1、教研组长例会听取本学期的主要工作安排
2、第二周制定数学教学计划（全体组员）
制定数学教研组计划（教研组长）
3、组织本学期第一次理论学习与研究（全组成员）
4、第一次月考（各年级任课老师自行命题，做好质量分析，并留档）
5、公开课（元业辉老师）
8、开展兴趣小组活动，准备初二数学竞赛辅导
三月份
1、组织本学期第二次理论学习与研究全组成员
2、期中检测（做好试卷质量分析，并留档）
3、继续做好兴趣活动和竞赛辅导（颜君波）
4、公开课（董孟雄、毛玲誉老师）
5、初
一、初二研训活动即城乡联动地点：尚田中学
四月份
1、组织本学期第三次理论学习与研究（全组成员）
2、组织好兴趣活动和竞赛辅导（颜君波老师负责）
3、第二次月考（各年级任课老师自行命题，做好质量分析，并留档）
4、公开课（颜君波、叶仁豪老师）
5、配合教研室，征集中学数学教学案例、论文并上交（注：见习期教师必须准备一篇论文，不得抄袭及网上下载）
五月份
1、初三教师参加研修活动——探究课的模型
2、中学数学教学案例、论文评选（教研室）
3、组织本学期第四次理论学习与研究（全组成员）
4、参加初二数学竞赛（颜君波老师负责）
5、公开课（严炳煌、张飞尧老师）
六月份
1、进入复习阶段
2、期末考试
3、期末试卷质量分析，并上传到数学研修平台
七月份
校本研修是提高教师教育教学能力的重要方式，为了提高自己的综合素质、教学水平、教学修养，在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下：
一、指导思想
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高自己的整体教学水平。
二、研修目标
1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在网上与同行进行学习、交流，解决我们教学中遇以的实际困难。科学借鉴别人的教学经验，扬长避短，让自己在教学中不断成长，所带数学教学质量稳步提升。
6、每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，本学期写一份经验总结或教学论文。
2005年春教学工作计划
一、指导思想：
坚持以校本教研为本，全面推进基础课程改革，增强改革意识，更新教育教学观念，营造良好的教研氛围，优化教学管理，形成有效的教学运行机制，确保教学质量再上一个台阶。
二、工作思路与目标：
建立正常地教学秩序，营造良好的教研氛围，提高教师业务素质，从而达到教学质量整体上台阶争当先进。
三、主要措施：
1.抓常规
①坚持抓好课程设置，落实到位，教导处经常到班查堂，看是否按课表上课，看教师是否备课上课，是否及时批改学生作业，以及批改质量情况。
②做到每月对教师的备、讲、批、辅、改进行一次全面检查，并做到及时指出问题，提出整改意见。
2.抓课改
①成立教研组机构，充分发挥教研组的职能作用，形成良好的教研氛围，努力提高教师业务能力。
②定期开展课改教研活动。
③规定每位教师参与教研活动次数。每位教师每学期听课不少于20节。
④每个教研组有教研课题。做好教研日、教研周的教研工作，做到有记载。
3.抓学习
①每位教师每学期学习不得少于15次，做到有笔记。
②开展“四优评比”活动，即：优秀教案、优质论文、优秀案例、优质课。
4.抓特色
①构建竞赛机制，以赛促学，促进教学质量提高。
②完善培优帮后的辅导工作，加大辅导力度，切实做好培优帮后工作，做到五定：定时间、定地点、定对象、定内容、定辅导教师。
③以中心学校的检测考核方法，建立“四率”人平、合格率、优秀率、掉队率为一体的评价制度，促进教学质量上台阶。
四、工作安排：
二月份：
1.抓好开学的动员工作，确保无一人流失
2.制订课表、作息时间表、校历对照表
3.制订教学教研工作计划
三月份：
1.举行教师考核课活动
2.常规检查
四月份：
1.组织教师参加市中青年教师讲课比赛、观摩课活动
2.成立竞赛辅导小组（六年级数学）
3.期中质量检测
4.常规检查
五月份：
1.做好中心学校组织的语、数质量抽测工作
2.常规检查
六月份：
1.迎接中心学校常规工作检查
2.组织期末复习工作
3.组织期末考试
七月份：
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。，能够主动配合学校工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训。
一、指导思想
本学期,我校要在市教育局、镇委镇政府、镇文教办的正确领导下，以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。
二、工作目标
1、学校管理：加强规范化、科学化管理，修改完善奖励性绩效工资发放方案，实现“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”。探索出一条“以人为本”有利于学生发展、教师发展、学校发展的人文化管理之路。
2、队伍建设：增强领导干部的服务意识，提高领导管理水平；提高教师的文化素养及专业化水平。督促和激发老师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识，开创我校工作的新局面。
3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，为学生的终身发展着想，以培养德、智、体、美、劳全面发展的学生为终极目标，继续加强文明礼仪教育，不断改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯。
4、教学工作：以实施“有效教学”为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。
5、安全工作：进一步落实安全工作责任制，争强安全意识，强化安全教育，力争学期内无安全责任事故，创市平安校园建设先进单位。
6、卫生工作：加强卫生教育工作，提高教职员工、学生卫生意识，进一步完善卫生管理制度。
7、校园文化：强化校园文化建设，落实校园文化建设责任，使学校的每一处场所，每一栋建筑，每一处花草都能育人。
8、特色工作：积极创建“书香校园特色”。大力弘扬祖国汉文字书写文化，加强写字教学，营造写字氛围，经常组织写字交流活动，使师生愿意写字，乐于写字，享受写字的快乐。
9、校际联谊：本学期，我校将与市第九小学建立手拉手互助联谊关系，通过各项联谊活动的开展，促进我校教育教学水平的提高。
10、学校评估工作：统一分工，合理分配，责任到人，力争在本学期内完成各项评估材料的建档工作，以完整的备检材料迎接市教育督导评估。
11、文明校园创建工作：配合市文明城市创建工作，结合全省“小手拉大手，文明我先行”活动，大力开展文明校园创建活动。本学期由少先队牵头，在校内外开展以“争做文明小公民”为主题的争先创优活动。
三、工作重点
一个中心：在巩固现有教学成果的前提下，充分挖掘潜力，追求学校的可持续性发展。三个提高：遵循“简约、简单、简明”的管理思路，提高学校管理水平；立足“实际、实在、实效”的工作作风，提高教师的文化素养及专业化水平；实行“严谨、严肃、严明”的工作纪律，提高教师的工作责任心和服务意识。
五个加强：加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体；加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效；加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理；加强文明礼仪教育，落实“小手拉大手，文明我先行”行活动方案，促进学校文明礼仪建设；加强财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。
四、具体工作和措施
（一）加强规范化、科学化管理，向管理要质量
教育规范管理是学校发展的根基与保障。向管理要质量，向管理要发展，向管理要特色，向管理要品牌，是学校工作的终极目标。
1、进一步落实岗位责任制，签订岗位责任书，使领导及教师人人做到目标明、责任清。
2、细化、量化教师工作考评办法，继续实施《槟榔小学教师工作量化考核细则》。
3、加强班主任工作，制定《槟榔小学班主任工作考评细则》，细化班主任管理。
4、修改完善、落实30%奖励性绩效工资发放方案。
5、全面推行校务公开制度，进一步完善全教会制度，保障教职工参与学校民主决策，民主管理和民主监督的权利，把校务公开与学校管理有机结合。
6、严禁乱收费、乱办班、乱买辅导资料。
（二）建立一支强有力的领导集体和教师队伍
1、加强学校领导班子成员思想政治建设和作风建设，树立大局意识、责任意识、团结意识和服务意识。工作中有想法、有思路；要想事、干事、干成事；要有自己的工作特色。
2、班子成员要做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展。学期内，每位领导成员都要做一次专题讲座。
3、加强师德师风建设，进一步加大师德考核奖惩力度，开展家长评教、学生评教活动，将师德考核结果作为教师职称评定、评奖、评优、奖励性绩效工资发放的重要依据。学期内，举行一次我承诺：我是光荣的人民教师宣誓活动。
4、促进教师专业成长。学校将促进教师专业化成长作为新学期的工作重点，通过多种形式的校本培训，促使教师尽快成长；教师要自我加压，加强自我反思，每人要有一本教育日记，学校将用一年时间建立建全教师专业成长档案。
5、强化教师阅读，计划每学期为每位教师购买一本自己喜欢的教育教学专著；每位教师都要有自己的读书笔记，学校将收集汇编一本教师阅读集锦。本学期中考后计划举行一次教师读书体会交流活动。
6、加强对班主任的业务培训；加强班主任工作计划性和工作过程针对性的指导。举办一次班主任工作经验交流会，制订《槟榔小学班主任工作考核细则》，细化班主任管理。
（三）加强德育科研工作，促进德育工作有新突破。
1、加强德育队伍建设。充分发挥辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。从学生的常规管理抓起,特别是抓好学生的上学、集会、上操和课间行为规范，抓好学生文明卫生习惯等,促进学生良好品质的形成。深入做好优秀班级、文明班级，三好学生的评选工作。
3、加强德育科研工作,改进德育方式和途径,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以班队活动为载体,以重大节日为契机,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。继续开播红领巾小广播，大力宣扬积极向上、健康的校园生活，营造良好的育人氛围。“六一”前夕，计划组织举办第一届读书节活动。
4、加强对学生的法制教育，每学期请法制副校长、法制辅导员到校对学生进行法制教育讲座；学校每月出版一期法制教育宣传版面。
5、实施好“学校社区共建工程”，充分运用社区教育资源，开展好“三理”教育活动。
6、深入实施“亲子共成长”工程，办好家长学校，通过家访、家长会、校信通家校联系平台等途径，宣传正确的教育观，争取家长的支持与配合，努力为少年儿童健康成长营造良好的发展环境。
7、重视学生心理健康教育。配备1名兼职心理健康教师，建立心理咨询室，对个别有心理问题和进行咨询的学生做好资料记录，进行情况分析，并及时作好反馈。各班主任要建立学生心理健康档案，努力做好对双困生的教育转化工作,对双困生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导，建立双困生档案。
（四）深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量。
1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。
2、加强教研组建设。各教研组根据我校的实际情况认真制定教研工作计划，并精心组织开展教研活动。活动要突出实效性，要确保教师都有所收获，要有活动记录，学期末要有教研活动总结。坚持做到学校教研活动与教研组活动间周进行。
3、积极探寻提高课堂效率的有效教学方法，让学生乐学。学期内举行一次“高效课堂”示范观摩课。继续开展课堂教学开放周活动，学期中考过后举办一次课堂开放周教研活动，邀请市教育局教研室、凤凰中心学校参加。
4、严格备课管理。本学期将进行集体备课尝试。主备教师备详案，其它教师备简案，在此基础上进行集体交流。加强“主备人精备＋其它人简备+集体讨论＋个人修改”的集体备课程序管理，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。学期中，先由教研组牵头组织部分教师到市第九小学进行集体备课学习取经，再由教研组自主申报学校统一组织一次集体备课观摩活动，取得经验后在校内铺开，并走上常规化。
5、严格作业管理。本学期，教研组要研究讨论作业的布置。对于作业设计，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效。作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫、做到位。
6、加强随堂听课。校长室、教研组成员要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。
7、强化学科特色。努力营造书香校园是我们的特色办学口号，我们要为此做大量的工作，争取取得工作成效；本学期，我们将有计划开展一系列的读书、写字活动，并将师生撰写的读书心得体会及书法作品编印成册，逐篇发表在学校的博客上。
8、深入开展校际教研活动。本学期除组织骨干教师到市九小听课取经外，学校还将聘请市九小的优秀教师送课、做讲座1—2次，邀请中心学校教研员到我校参加集中性教研活动1—2次。
（五）加强安全工作，创建“平安校园”
安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。从细微处着眼，从最小事做起，重点做好校舍、交通、消防、用电、溺水等安全工作。
1、把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。班级每周五进行一次安全总结，学校每学期举行一次安全教育报告会。
2、建立、健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施；定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。
3、健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。
4、制定2012年学校创建文明城市规划，深入开展创建文明城市活动，促进学校精神文明建设步伐。
5、加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。本学期第四周进行一次地震逃生演练。
6、做好各种传染病的预防工作，做到早发现、早报告、早隔离、早消毒、早治疗，严防流
行病爆发，继续实行晨检报告制度。本学期中考前将邀请羊栏卫生院医生到学校做一次传染病防治知识讲座。
（六）搞好总务后勤工作，服务好教学。
1、确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题。
2、教育教学用具、用品采购做到及早计划，及时申请，质量保证及时购进，做好登记、保管和清点，更好地服务于教学。
3、抓好校园美化、绿化工作。净化美化校园育人的硬件环境，优化校园文化建设，配合市教育局校容校貌改造工程建设，做好工程建设监督，进一步做好校园美化、绿化工作。对校园内裸漏的墙面进行粉刷装饰；暑假粉刷教室部分内外墙壁。
4、加强校园管理，抓好环境卫生工作。落实校园环境卫生包干制，加强少先队大队部卫生督察队伍建设，加大卫生监督力度，加强平时的督促检查，要做到在校园内地面常整洁、绿化无杂草、室内最美观。坚持一日三扫（早上、中午、下午），把卫生工作任务落实到班子成员、班级及教师个人，力争在本学期卫生工作再上新台阶。
5、加强对师生的爱校教育，确立学校是我家的思想，爱护学校的一草一木一物；对各处室的物品及使用情况认真登记，填好使用手册，及时入档，完成好固定资产账的登记填表上报工作。
6、继续做好财务管理，要按照“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。
7、加强体卫艺管理，继续做好《体育与健康》达标工作，培养全面发展的人才。继续做好健康教育课教学工作，保证每两周一节健康课上课程。安排好健康课任教师，做到有教师、有教案、有作业、有试卷、有考试成绩记录。建立完善的学生体质健康档案。
新的一年充满了机遇与挑战。新的学期摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,我们会使全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创学校工作的新局面而努力奋斗！
五、工作月历
二月：
1、下村入户发动学生入学
2、制订各项工作计划
3、在学生中开展“安全伴我一生”安全教育活动。
4、举行抗震救灾演练。
5、召开三、六年级班研讨会，商讨三、六年级的教学工作。
三月：
1、家长学校开办筹备
2、学雷锋活动月启动仪式。
3、召开家长会研讨双困生教育问题
4、在学生中开展“我的成长离不开您”感恩教育班会。
5、教师制定个人发展计划、读书计划。
6、骨干教师上示范课，优质课选拔。
7、组织骨干教师到市九小听课取经。
8、家长学校开学典礼
四月：
1、开展革命英雄主义教育活动。
2、教研组集体备课观摩活动。
3、组织学校篮球队到市九小开展球艺交流活动
4、期中教学常规工作检查。
五月：
1、举行课堂教学开放周活动
2、开展第一届师生汉字书法比赛活动。
3、举行庆祝“六一”儿童节活动 六月：
1、班主任工作经验交流会。
2、组织六年级学生毕业考试。
3、组织三升四民族班升学考试。
4、组织绩效工资考评、定级、上报
5、组织期末复习、考试
七月、1、各项工作总结、归档
1、在四年级科学教学中继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与实施的研究，重点是对《呼吸和血液循环》、《它们是怎样延续后代的》这两个单元的探究活动进行重构，寻找出更切合学生实际的科学探究活动。在活动的设计中提炼出一定的教学策略。
2、对前一阶段的研究情况进行总结与反思，在研究中不断修改与完善实验方案，提高研究的有效性。
3、在研究过程中实施探究活动设计的成果分析，并撰写研究报告。
4、取得一定数量和质量的科研成果。（如教学设计、研究课、教学随笔、论文等）
5、做好课题结题的准备工作。
研究措施：
1、依托课题博客，构建交流平台。
课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过程。
2、借助他山之石，提高理论素养。
各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学实践，写出心得体会，然后与课题组成员一起学习、探讨。定期分享一些相关的研究信息。
3、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重点，清醒认识到自我实验现状（优势与不足），明晰个人的研究任务，理清工作思路和研究重点，有效地开展研究实验。
4、整理和提炼研究成果，形成有过程，有效益，有精品，有价值的课例、论文、改进意见等等。
5、写教案分析，在深思中推动课题研究向纵深发展。
6、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
化学组：杨革振(2011年2月20日)
新的一学期已开始，为使本学期的教育教学工作能顺利的有效开展，现将本学期的教学工作计划如下。
一、指导思想：
以新的教育法规和教学提纲为准则，以新的教育教学理论和观念为指导，顺应新时代的教育教学要求，争取教学更出色。
二、工作目标：
这学期本人担任082班的化学科教学工作，为使教学工作有一外动力，特制定以下奋斗目标：
(1)最终目标：所教班级中考化学科的优秀人数5人以上，全班平均分达75分以上。
(2)平时的教学工作目标：培养快班中尖子生的化学知识的综合和迁移运用能力，通过各种方式培养后进生学习化学知识的兴趣，掌握一些化学生活常识，并使其意识到化学知识的在生产和生活中的重要意义。
(3)教学中尽可能执行实用与理论相结合的教育，把化学知识与生活常更多的关联起来，增加化学知识的趣味性与实用性，以适应慢班的要求，争取中会考合格100%。
三、工作自律原则：
(4)认真备课备实验，上好课，认真批改和讲评作业及测试卷
(5)分层次地召开学生会议，从思想上引导学生学习化学知识，提高其对化学知识的学习兴趣与爱好。
(6)课后认真耐心地辅导学生学习和解决问题上；
(7)要求学生做到的，自己一定先做到；
(8)在方方面面都要为人师表，决不轻易给学校抹黑。
四、教学进度1、3月10日之前，上完所有新课内容新课内容,3月下旬复习段考； 2、4月，综合复习课初中化学全部内容，复习基础知识内容,迎接4月考；
3、每单元上完课要进行测试一次,班级测试达10次以上;作业批改8次以上；
1、第1一3周：上完所有新课
2、第4周：短时复习3月考、段考
3、第5一7周：基础知识综合复习与测试
4、第8周：总结复习4月考
5、第9、11周：专题复习和知识综合运用总复习段考、及5月考
6、第12~14周进行段考、月考总结，再次总复习，补弱补漏、准备6月考。
7、第15周：进入调整阶段，应试心理培训
8、第16周：中考周五、结束语：
最后，我将用以上计划作为行动指南，扎实有效地进行各项教学工作，也灵活调整和解决工作中的问题，争取以一份满意的答卷向全校师生和广大人民交待!
年 工作计划
科目：化学科
教师：杨革振
告别丰收的2010，我校迎来了朝气的2011。为了营造更加美好的育人环境，更好的完成学校的各项工作，建设好校园，提高教学质量，办出学校特色，根椐上级文件指示及本校的实际情况，本学期制定学校工作计划如下：
一、抓好学校硬件建设
为了给全校师生一个安全舒适的教学和学习环境，本学期硬件设备重点做好以下几点：
1、添置20套学生课桌；
2、做好通道的两边护栏和升旗台的护栏；
3、在新教学楼前增植两棵芒果树；
4、对教师宿舍进行全面的维修。
二、做好教师队伍建设
1、为了提高全体教师的整体素质，适应新时代以级绩效新形式的要求，本学期要通过让教师多读教育专著，提高教师的业务素质；要通过对教师职业道德的学习，让教师摆正自已的位置，要从过去的“做教师是为了一日三餐，做教师是为了养家糊口”的思想中转变过来，明确自已的责任是教书育人，为国家培养人才。
2、为了更好的办好素质教育，学校打算组织教师学习《义务教育法》和《中小学生意外伤害处理办法》，让全体老师进行教育可以做到有法可依，依法治教。
3、为了提高学校的教学质量，拉近我校教学与先进学校的距离，本学期学校打算分语文教研组、数学教研组、壮汉双语教学研究组，组织教师到先进学校进行学习。
三、规范教学常规管理
为了真正提高本校的教学质量，主要从以下几方面着手。
1、本学期以教导为主要负责人，对教学常规常抓不懈，教导处在开学初要制定好本学期的教育教学计划，在教学期间对教师的备课、上课、反思、改作等方面进行认真如实的记录。
2、以教研组长为第一执行人，开学初要制定好本学期教研组工作计划，对学校的示范课、研究课以及学校的课题研究、校本研究，做一个具体的安排，同时进行认真全面的落实。真正的把学校的常规工作做好，尤其是学校的特色课程——壮文课，由校长亲自抓，组织好授课考试及各种材料的收集存档，要把工作做到真实有效。
3、各个功能室的负责人，要及时开放各功能室，让全校师生得以及时使用，同时负责任要做好使用记录，做好存档工作。
四、完善学校财务制度
为了使上级下拔的经费用到实处，尽量用最少的钱办最大的最急的事，学校由总务主任及学校的出纳、会计，对学校的公用经费进行预算，在经费的使用过程中要按经费预算进行，学校财务公开，每月向校长汇报使用情况，同时接受全体教师监督。
五、加强少先队的建设
为了使学校的全面工作正常有序的开展，加强少先队的建设是关键。本学期对少先队的建设主要从以下两方面着手：
1、做好升旗手的培养，让每周一的升旗仪式真正的起到爱国教育的意义。
2、提高少先队干部的工作能力，赏罚分明。
3、在三月份由少先队辅导员织织开展“学习雷锋”活动。
4、在“六一”儿童节到来之际，由少先队组织举行六一文艺汇演。
本学期的工作计划由校长亲自负责落实，相关教育教学日程安排由教导处具体安排，相关经费由总务处进行预算，报校长审核，经全体教师会议通过。本工作计划在学校全体教师会议公布，要全体教师共同努力完成，同时接受全体教师的督促，使本学期的工作正常有序的开展，并且真正取得实效。
XXXXX小学
工 作 计 划
一、指导思想
本学期教科室工作以科学发展观为指导，按照当前基础教育课程改革和学校教育教学发展的要求，以“科研兴校”和教师专业发展及素质提高为宗旨，以推进教育教学改革，提高教育教学质量为目的，以教育科研活动为载体，坚持科研与教研相结合的原则。进一步解放思想，更新观念，积极开展教育教学科研活动，激发全体教师参加教研热情，大力开展以素质教育为主的课题研究，积极组织引导教师参与教育科研，让教师能在日常教学中敏锐地捕捉研究点，以行动研究为主要方法，解决教学中的问题。使教师由实践型向科研型过渡。不断创设学习型、研究型的新环境，努力建设一支具有现代教育理念和较高学术水平，师德高尚，思想过硬，懂教学，会育人的高素质教师队伍，以适应新课程改革的需要，全面提高教学质量。
二、教科研目标
做好省市县级课题和校本课题研究过程的资料收集工作，为课题的开展和结题做准备。瞄准新课程改革走向，改进教学评价的策略和技巧。力求做到论文评比、交流和发表质量上档次，数量上层次。教研组、备课组的建设要进一步规范化、制度化。
三、教科研方向
明确科研要务目标，使学校的校本教研具有针对性和实效性。确立“教改在实践中研究，实践依托于科研”的方向。强调课题研究与课堂教学的紧密结合，强调三维目标与教学艺术的巧妙融合。反对学院式和象征性的研究。不搞离开教学实践的无意义研究。
四、教科研管理和思路
1、抓好课题研究工作。
教科室要以学校整体发展和教师专业化为本，以“超前性、针对性、正确性、实效性”为原则，科学把握好选题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实责任，细化研究人员的工作内容及目标。注重课堂实践和个案积累、理论感悟与实践创新、长期规划与近期安排。定期调研课题研究的进展情况，及时纠正课题研究的错误，提出改进意见。目前要切实加强对市县级立项课题的研究工作。
2、抓好学科教学工作。
建立教科室——教研组——备课组——教师的垂直管理机制。
教科室全局统筹学科建设，定期召开教研专题会议。调研学科的建设状况，指导学科组建设，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究，促使教师科研能力上层次，教科研论文发表交流上档次。
教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听课评课、试题研究、论文修改等活动，指导好下属备课组工作。要定时间、定地点地开好每大周一次集中例会和分组研讨活动。研究教育新形势，研究教学基本环节，集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关作用，所有教师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。同时，各教研组每学期要安排每位老师提供一次以上的教研公开课，教科室将安排人员参加听课评课。
备课组要深入研究教学大纲和对口高考考纲。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的计划和策略，根据具体教学流向，结合最新信息制定出训练方案。根据方案实施的效果，及时调整备课组阶段性计划。
3、抓好师资队伍的科研基础性建设。
要通过派出学习，理论培训、课堂教学基本功比赛、论文评比，课题研究等活动提高教师素质。建立竞争和淘汰制度，对教
师队伍进行提优补差。
本学期，我们提倡每个教师要通读一本教育理论专著，参加一项教育实验课题，写好一篇教育论文，在业余完成2万字的读书笔记。教科室要组织学习材料、安排学时、跟踪检查笔记情况。定期检查教研组长和备课组长的听课笔记、小组活动记录。
五、教科研目标工作
1、校本培训按计划实施。
本学期进行信息技术、备课组长、新教师上岗培训。不断提高教师的综合素质。
2、搞好“三课”试验，提升教学能力。
“三课”即师范课、研究课、见面课、。教研组内要按要求正常进行公开课活动。同一组内教师的“零距离”学习，“推门听课”要正常化。听课人员要认真对公开课进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程，促进教学水平的提高。研究课在教科室的帮助下要从课堂教学实效出发，开辟独特的教学途径，作为教学试验，力图达到“教学创新”的目的。
3、“请进来、走出去”。
本期将邀请县内有关专家对我校进行专题讲座，作理论的培训和指导，在与专家的互动、参与、交流、研讨中，实现真正的提高。
4、开展集体备课，发扬团队协作精神。
先由备课组一人执笔，同年级的其他老师在听取主备课内容的基础上，对如何突破本节课的重难点作口头阐述，集中评议、修改、补充。在教学方式上相互借鉴，优势互补。
5、“青蓝结对”互帮互学，“以点带面”，“以老带新”。全程跟踪薄弱教师、薄弱班级和薄弱学科，促进平衡发展。
6、抓好各级各类论文竞赛评选工作。
围绕教学改革以及我校的课题研究认真组织广大教师积极撰写论文，收集案例，教科室将组织人员进行论文和案例的初评、选送和推荐工作，争取在省市级评选中多获奖，获大奖。
7、重视教学反思，打造精品课案。
每次公开课教学后要以教科室或教研组为单位仔细组织教学反思，回忆公开课的每个环节，提出书面修改意见，指导老师写教学随笔。必要时进行“二次备课”“二次上课”。
8、形成三级交流机制。
一是教科室定期、不定期的参加教研组活动，以检查指导为主的交流；二是教师之间以个案研究为主的交流；三是校际之间以切磋技艺为主的交流。本学期要开展好与县内兄弟学校的“手拉手”活动。除把其他学校的教改信息引进来外，还选派教学骨干到兄弟学校参观学习。
9、重视教科研资料的收集整理。
10、加大对教科研工作的考核力度。
是否承担课题、是否开展研究、是否出成绩等将作为我校对教师考核的重要项目。凡教在教科研工作中了取得显著成绩者均将严格按照《教科研工作奖惩条例》按等级给予精神、物质上的奖励。
附：工作行事历
二月份：
1、制定教科室工作计划。
2、召开教研组长会议，制定教研组工作计划。
三月份：
1、召开备课组长会议，加强对新教师的业务培训。
2、组织高三授课教师参加有关高考研讨会。
3、督促各教研组全面听课、评课，加强课堂质量督导。四月份：
1、邀请县内有关专家来校指导课题开展。
2、组织教研骨干到兄弟学校参观考察。
五月份：
1、组织学科带头人评选活动。
2、召开一次“如何开展校本研究”座谈会。六月份：
1、进行各级各类课题研究情况、管理情况抽查。
2、检查各教研组工作计划实施落实情况。
七月份：
1、初评选送教师教科研论文。
2、对教研组工作进行全面考核，评选先进教研组。
3、教科研工作总结。
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