江苏省扬州旅游商贸学校第十届文化艺术节活动通知

江苏省扬州旅游商贸学校第十届文化艺术节活动通知（共3篇）

江苏省扬州旅游商贸学校第十届文化艺术节活动通知篇1

为了丰富学生的业余生活，培养学生的活动能力，学校决定举行第十届文化艺术节活动。现将相关内容通知如下，各个项目的具体方案另行通知。

一、活动时间：

2012年12月1日-------12月30日

二、活动内容及负责人：

1、“梅苑杯”男子篮球联赛（范恩荣）12月10日前

2、弟子规朗读比赛（马静）12月11日-12日

3、校园“十佳歌手”比赛（蒋慧）12月11日前

4、主题硬笔书法比赛（帅印斌）12月12日前

5、廉政文化进校园主题手抄报比赛（帅印斌）12月18日前

6、跑操比赛（余辉）12月20日

7、主题班会比赛（郑剑锋）12月18日-26日

8、“法制一口清”知识竞赛（郑剑锋）12月26日前

9、文化艺术节闭幕式暨迎新年文艺汇演。各系部选报节目及第十届“梅苑缤纷”文体系列活动中的获奖节目，其中每个系部准备一个100人大合唱（张芸）12月28日

江苏省扬州旅游商贸学校学工处、团委

江苏省扬州旅游商贸学校第十届文化艺术节活动通知篇2

2011－2012学年第二学期教务处工作计划

一、指导思想

深入贯彻“三全质量观”，树立全员质量意识，强化全面质量责任，推进全程质量管理，凝心聚力抓落实。加强教学常规管理，推动教研活动有效开展，不断提升教师专业化水平，提高课堂教学效益，纵深促进教师教学方式和学生学习方式转变，全面提高教育教学质量，提高学生的综合素质和职业能力。

二、工作目标

1、加强“西点军校”式课堂教学规范的落实与管理。

2、以“五课教研”为中心，将备课、上课、听课、说课、评课提升到教学研究层面。整体推进教研工作的开展和教学管理模式的创新，彰显职业教育本质特色。

3、继续加强教研组建设，发挥教研组功能，促进教师专业发展。

4、全面提高学生素质，增强适应经济社会发展需要的能力，打造我校教育特色和品牌，贯彻“六个一”教育。

5、继续推进“快乐周三”工程，面向全体学生开展“体艺1＋2”兴趣活动，最大限度地满足学生个性发展需要。

三、具体措施

（一）、加强“西点军校式人才培养模式之课堂教学规范”落实与检查。

1、提供直观操作范例

开学一至两周内，教务处组织拍摄“西点军校”式课堂教学规范，利用周三中午教研时间组织全体（含外聘、代课）教师观看，提供直观操作范例。

2、加大检查力度

每位教师的教学公开课上，教务处派出的人员除了发放课堂教学评价表、登记听课人员外，将检查重点放在“课堂教学规范的执行”上，但凡课堂教学规范执行不力者，该教师的公开课一律视为“C”等课。

（二）、以“五课教研”为中心，将备课、上课、听课、说课、评课提升到教学研究层面。

1、加强备课管理

（1）明确具体要求。在备课方面，教师依据教学大纲（课程标准），结合学生学习现状和特点，确立教学目标，开发课程资源，对课程进行二次开发和教学设计，正确把握教什么、如何教，以及学什么、如何学。公共基础课程，重在对学生思想品质、文化素养及其目标达成进行研究；专业技能课程，重在教学内容和职业标准对接、教学过程和工作过程对接的研究。

（2）发挥教研组功能。开学前，各教研组长带领本组成员制订好授课计划后，要及时将教学内容分配给组员，每个组员领取任务，个人主备。个人主备后，进入集体备课环节，各组利用集体教研时间，讨论具体方案的可行性研究。每个组员在集体研讨产生的方案上进行在修改。某成员一备---集体二备---个人三备。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，骨干或集体主备——个人精备。每一位教师一定要在集体备课的基础上，根据所教专业的不同，备出符合专业特点和班级特色的教案，真正体现课改精神。坚决杜绝照抄照搬教学参考资料、他人教案或本人旧教案。凡出现一字不差的相同教案者，则视为该教案未备或教案不全，学校将在学期末扣发部分绩效工资。

（3）各科都应提前备课，坚决不上无准备之课。教龄不满三年的新教师必须提前三天写好详案。开学前提前备足两周课，每周及时上传教案。教务处中途将不定期抽查，并将抽查结果反馈给专业组长与教研组长，限期整改。

（4）认真写好教学后记。教师每次上完课后应及时在教案中填写或添加教后记，要结合教案的实施情况，体会特别深刻的，找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案中，以积累经验、提高教学水平。教学后记要有数量，更要有质量。要求“每课一思”，“一课一得”。对检查不符合要求者，将在学期末扣发部分绩效工资。

2、加强上课管理

（1）明确具体要求。在上课方面，教师按照教学目标采取有效的教学策略，创设教学情境，利用教学资源和信息技术，加强师生互动与相互建构，激发学生的学习兴趣，实现课程内容在课堂教学中有效展开与动态生成，追求教学特色和风格。公共基础课程，重在促进学生认知与体验相结合、知情意行合一的研究；专业技能课程，重在做中教、做中学，以及教学做合一的研究。

（2）加强“西点军校式人才培养模式之课堂教学规范”的执行检查力度。

（3）继续实施巡课制度，严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。对违规现象作好记载，作好统计并上报。

3、加强听课与评课管理

（1）明确具体要求。在听课方面，听课者对授课教师在课堂教学中体现的课程观念和教学理念，以及课堂教学目标的达成度、教学情境创设的有效性、教学方式的合理性、教学资源与信息技术利用的整合性、学生学习的主体性等进行全息透视和综合判断。在评课方面，要求教师依据职业教育的课程观和教学理念，以及课程教学改革的要求，对授课教师在课堂教学目标设定、内容组织、教材处理、教学结构安排、情境创设、教学策略选择、资源整合、信息技术应用等方面及其表现的教学理念、教学特色和风格，以及学生的情感体验、能力培养和素质提升，进行诊断性和发展性评价。

（2）大力开展公开课和随堂公开课活动，做到听课要有记录、分析和评价。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，每学期12节，教研组长及以上干部每学期15节，教学校长与教务主任30节。

（3）重视“评课意见”的搜集整体与反馈。听课人员必须认真听课并及时填写听课评价表。要求听课人员认真做好听课笔记，不得迟到、早退，不得接打电话。每位听课人员听课之后必须在“评课意见”栏中写下2点建议。由教务处

收集、整理、汇编（所有建议将直接署名），一式两份，一份反馈给公开课开设者，另一份反馈给该教研组组长。教研组组长利用周三教研时间，组织组员对组内教师的公开课进行评析，写出评课意见，每周五下午全校教职工大会上，集中评点组内2位教师的公开课。希望此举能达到听者有收获，教者有提高的目的。对听课后，评价表上未提建议者，教务处将视为“没有听课”。

4、加强说课管理

明确具体要求。在说课方面，要求教师执教后对目标确立、学情分析、教材处理、教学设计、教学实施、资源整合，以及教学成效、存在问题及改进措施等进行全面阐述、系统分析，主要说明为何教、教什么、如何教、为什么这样教等，重在阐释教学理论的应用和课堂教学的反思。

（三）加强教研组建设，发挥教研组功能，促进教师专业发展。

1、保证教研活动时间、地点

每周三中午12:10-13:10为各教研组常规教研活动时间。具体地点见安排表。请各位教研组长认真安排好教研活动，认真做好活动记录，与会者签名登记。

2、确定教研活动内容

各教研组每周的教研内容由教研组长与蹲点行政干部具体商讨确定。教务处和教科室根据学校工作安排要求教研组必须完成的研讨任务，将在每次教研活动之前提前以短信形式发给各教研组长。每组教研活动前由组长到教务处领取教研活动记录。会前做好考勤，会议内容认真记录，确保教研质量。会议缺勤人员名单一定要认真记录。会后将教研活动记录交教务处，下次教研活动再次领回。

3、加强教研活动督导

教务处制订计划，安排中层以上干部蹲守各教研组，确保各教研组教研活动时间、地点。各教研组蹲点的学校行政干部在没有外出公务活动时，必须参加相应教研组的教研活动，指导本组校本教研工作，认真填写校本教研活动检查记录。

4、加强教研组活动考核

每三教研活动时间，学校安排一名总督查人员，具体检查各教研组的教研情况与人员出勤情况，就各组教研状况作出总体评价（分A/B/C/D四个等第）。每学期末，学校将从平时教研活动情况、执行力以及教研组成果三个方面对教研组进行考核，按分值对优秀教研组进行奖励。（具体考核要求见《教研组考核细则》）

（四）全面提高学生素质，增强适应经济社会发展需要的能力，继续打造我校教育特色和品牌，贯彻“六个一”教育。

“六个一”教育即：一个求真向善的立人品质，一门娴熟精湛的立业技能，一口标准流利的普通话，一种便于交流的外语常用语，一手规范工整的钢笔字，一项出类拔萃的个人特长。

1、普通话

加大推广普通话的工作力度，营造人人讲普通话的氛围，结合语文教学和专业教学，强化学生的口语教学和普通话训练，确保每个学生能说一口标准、流利的普通话。4月份，组织组织高一年级（1、2、7、8、9、10、15、19、20、21、22）11个班级参加江苏省普通话水平等级测试报名工作。6月份组织考试。

2、书法

加强学生钢笔字的训练，组织学生书法竞赛，激发学生学习兴趣，要求学生

人人有一手规范工整的钢笔字。3月份组织高一年级25各班级以及高二年级（19、20、21、29）四个班级，共29个班级一千多名学生参加江苏省书法水平等级测试报名工作。5月份，组织考试。

3、计算机

6月份组织高一年级25个班级、10129班的全国计算机一级B考试报名。9月17日，组织考试。

4、英语

重视英语等外语教学，根据各专业的不同需要，加强外语校本教材开发和教学，让每一个学生掌握一种便于交流的外语常用语，能读、能听、能讲一种外国语的日常用语和专业常用语，通过学校统一组织的考核。

现所有高一年级的学生本均要参加全国英语等级考试。

（五）发挥骨干教师的引领作用，加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

1、继续发挥骨干教师的示范与引领作用。本学期市特级、学科带头人、中青年骨干、教学能手先行开设主题教学“快乐的课堂”示范课，开学后前四周完成。

2、继续深入开展35周岁以下教师“快乐的课堂”主题教学评比活动。（3月5日-6月8日）

（1）本学期35周岁以下教师主题教学“快乐的课堂”评比活动，在教研组内必须经过教学设计、课堂观察和反馈会议三个环节，即教研组围绕研究主题共同设计教学方案----有针对性地观察课堂，描述课堂情景，搜集课堂信息-----召开反馈会议，组织交流与讨论，深入反思教学设计与实际效果的差距，寻找改进策略，重新设计教学方案。

（2）德育、语文、数学、英语、体育、计算机，同进度、同课题，同课异构。

（3）各教研组开课时间由教务处统一安排在相应周次进行。教研组内各教师的开课时间由教研组长统一安排。原则上，同一教研组内的教师不得在同一节次上开课，以确保本教研组无课教师能相对集中，集体听课、评课、议课。

（4）各组青年教师开课的时间、地点，由开课教师本人于开课前一天，用“家校e通”短信通知全校教师，欢迎其他任课教师听课。通知格式统一。

通知格式：×××于月日（周）午第节，在楼楼班开设公开课，欢迎大家前往听课指导。

（5）统一教案格式与打印要求，教案格式采用电子教案基础课模板格式。教师上课时，必须给听课老师提供纸质打印教案。

（6）学期结束绩效考核时，教务处将根据公开课质量分A/B/C三个等第记分。

（六）、继续实施“快乐周三”工程，面向全体学生开展“体艺2＋1”兴趣活动，最大限度地满足学生个性发展需要。

坚持以人为本的原则，利用周三下午3、4节课，大力开展丰富多彩的课外兴趣活动，最大限度地满足学生个性发展需要，努力培养学生的个人特长，确保

每一个学生都能拥有一项出类拔萃的个人特长。面向全体学生开展“体艺2＋1”兴趣培养活动，通过个性化的体艺活动课程让学生体验学习的快乐，普遍提升学生技能水平和综合素养。

2011-2012学年第二学期教务处工作日程

【说明】

1．本计划仅供各教研组和备课组在制订计划时参考。计划中未提及的工作，教务处将随时布置，并对计划进行调整。

2．本计划中所安排的各项工作如果与学校的总安排有冲突，应以学校总安排为准。

江苏省扬州旅游商贸学校第十届文化艺术节活动通知篇3

各系团总支、学生会、社团部、学生社团：

为了丰富同学们的课余文化生活，充分发挥第二课堂活动在我校思想政治教育中的主阵地作用，经研究决定举办浙江医学高等专科学校第四届文化艺术节、第十届社团文化节。为更好地体现学生的主体性，决定面向各级团组织、学生会、学生社团征集活动方案。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

本届文化节坚持以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、全面加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神以及团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》文件精神为指导思想，坚持围绕学校的中心工作设计活动，要求活动体现学术性、专业性、娱乐性。

二、活动主题

传递正能量青春中国梦

三、活动板块

1.唱响红色旋律（政治理论类活动）

2.强健体魄之美（体育健身类活动）

3.传递点滴关爱（公益服务类活动）

4.科海创新先锋（学术技能类活动）

5.魅力社团之夜（文艺演出类活动）

6.专题活动

四、申报类别

1.社团文化展示类：能够展示学生社团蓬勃发展的现状，展现社团的精品活动等内容。

2.社团文化体验类：能够设计形式新颖的文化体验方案，具有较高的互动性和广泛的学生参与度。

3.专题活动承办：申报单位可以申请承办专题活动，目前暂定以下活动：

（1）名称：学生社团主题报告会与专题报告会

活动概述：为给各类学生社团提供一个更直接的对话与交流平台，探讨同类社团发展中遇到的共同问题，将按文学科技类、公益实践类、娱乐休闲类、体育竞技类等分设四个专题论坛，由校内外各同类社团聚集在一起就大家共同关心的若干专题进行交流和探讨。

（2）名称：学生社团博览会暨社团形象展示大赛

活动概述：为更好地向在校师生和社会各界展示和汇报近两年来我校学生社团建设的阶段性成果，引导我校学生社团注重整体形象宣传，促进社团之间多方面、多层面的交流与合作，扩大学生社团在校园内外的影响力，研究决定举办学生社团博览会暨社团形象展示大赛。社团可以结合本社团概况、宗旨、理念、特色、活动、成果等进行创意性的设计布展。

（3）名称：主题团日创意策划及活动大赛

活动概述：为更好地学习实践科学发展观，进一步推进和谐校园建设，强化共青团员意识，加强基层团建工作，增强团组织的凝聚力和创造力，决定组织主题团日创意策划及活动大赛。鼓励全校基层团组织根据结合专业特点，拓宽思路，拓展选题，要求活动体现时代性和创造性，反映广大团员青年的精神风貌，增强团组织生活的与时俱进以及活动的社会效应。

五、征集要求

1、方案设计内容要突出社团特色、积极向上、形式新颖、构思时尚。

2、方案设计要体现校园主流文化，适合青年文化品位，反映丰富多彩的大学校园生活和我校青年学子的精神风貌。

3、活动方案切实可行，组织周密、推进有序，预算合理。

4、根据活动板块的划分，1-5号板块各系至少需要申报活动2个。专题活动，根据各系实际情况自行决定是否申报。

六、申请时间

1、活动方案征集： 2月27日-3月10日，填写活动申报表，并在此时间内纸质稿一式两份，电子稿一份报送到校社团联办公室。

2、方案遴选： 3月11日-15日

3、经费拨付：组委会将根据活动情况，决定经费划拨方式。

七、有关要求

各系团总支要高度重视本届文化节方案的筹备工作，及时报送活动申请，认

真落实活动方案，精心指导各类学生活动，积极组织广大同学积极参加文化节的各项活动，确保本届文化节取得圆满成功。