飘香的土地600字作文

飘香的土地600字作文（精选10篇）

飘香的土地600字作文篇1

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的飘香作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

飘香作文600字篇1

第一次和他说话，是在编位后的第二天，我和他之间隔着一条走道，有点远。

每次编位我都是兴奋的，总是左喵喵，右瞧瞧，想象着以后的日子每个细节都与他们相关，也许他们其中的某些人会担任我生命中重要的角色，我就极度的释怀。也就是那个时候，我看到了腼腆的他，他安静的趴在书桌上，也不能说是趴，他其实挺的很直，只是瘦小的个子再加上他那本身很矮的椅子，看起来就像是趴在那儿，他的眼睛始终没有离开过桌子上的书，然而他的周围一会儿有人跑来跑去，一会儿有人大声的笑着，闹着，而他现在就像个另类。我歪着脑袋看着他，终于忍不住笑出声来，不知怎么就觉得他这个样子很滑稽。也许还有另外的原因，在这里暂且不说。

但是后来，准确的说了解他以后，我对他完全换了一种眼光，可以这样说，他是我在学校找到得一个唯一钦佩的人，他的善良可以让你感到无地自容，他的真诚可以让你感到无比心安，虽然他沉默寡言，看不出来男孩子身上的阳光和率真，但透过他，我就好比看到了他内心放射出来的万丈光芒，他安静的坐着，浅浅的微笑着，我看到他背后的墙壁都雪亮雪亮……

一次，我趴在栏杆上，侧着头对他说：“你是哪里人。”他腼腆的笑着，眼睛始终停留在楼下的那一片开得烂漫的荷花上，他说：“我是云南人，那里很穷，你真的无法想象，后来我们那里有一千多户人家都搬到这边来，我们就跟着过来了，这里真的是个好地方”。“有多穷”

“没有车，只有步行，没有足够的水，没有足够的粮食，住在山顶上，每次赶集都要背着背篓从几乎垂直的山坡上挪下去，卖粮食还得一个背篓一个背篓的往下背……

我顿时哑口无言。这是我不能够体会的。

我们看着楼下的荷花，在晚阳的云?中，我能感觉到风的张狂。

我蓦地感到自己的可笑，哪怕是看过再多再多的书，也无法体会……

因为，我们都是那样的软弱。

飘香作文600字篇2

金秋十月，我在小区里漫步，抚摸着墙上的砖头，远远地就可以闻到沁人心脾的花香。那是什么花呢？为何有如此扑鼻的清香？如此令人陶醉？

走近一看，呀！原来是桂花。金秋时节，它显得十分独特，自然摘得了“秋季花王”的桂冠。诗人对桂花也是情有独钟，曾多次用诗句表达对它的赞美之情。如唐代诗人宋之问在《灵隐寺》一诗中写道：“桂子月中落，天香云外飘”。

我仔细看着眼前的这棵桂树，枝干长得有点粗糙，弯弯曲曲的树枝上，桂花正开着热闹。盛开的花朵有四片花瓣，厚厚的，软软的，仔细一看，中间有极小的花蕊。金黄的花朵小巧玲珑，只有米粒般大小，一簇一簇的金黄，躲在墨绿色的叶丛中，真像一个个害羞的小姑娘。这树上的桂花可真够多呀！一团团，一簇簇，挤挤挨挨的，数也数不清。

不要小看这些桂花，五六个花瓣聚拢在一起，散发出浓浓的花香。俗话说：“桂花香飘十里”。一棵桂树的花香，可以飘散到十里外呢。难怪我在很远的.地方就闻到了它的香味。

桂花是因它的香气而出名的，人们很喜欢将它的花瓣收藏起来。人们将桂花晒干以后，在烹饪食物时放一点，让食物更加美味，让人看着赏心悦目。桂花还可以用来泡茶，做糕点，用途可多了。

在清晨，阳光洒下金色的丝带，洒在在桂树上，金桂发出金光，照耀五湖四海的每一个角落。白桂围上了金丝带，一朵朵小花像像黄金雕琢而成似的。满树的白桂在金光的照耀下，如同夕阳下的湖面，波光粼粼，有着勃勃的生机。

当凉爽的秋风向桂花袭来，桂花的花瓣，随风舞动，有时一顺儿朝下，有时朝向右边，有时向上举手，真是千姿百态。如果有大一点的风吹过，你就会看到有些花瓣在空中自由落体，好像金凤蝶在空中滑翔。一阵秋风过后，许许多多的桂花从树上慢慢悠悠地落下来，像夜空中的点点繁星。

金秋时节，丹桂飘香。桂花真是秋天的使者啊。

飘香作文600字篇3

深秋，我捧怒放的菊花，饱嗅清逸的芬芳，逃离城市的桎梏，默默追忆着他们。

——题记

菊之雅淡

妖娆的焰火映照着你的脸庞，坚硬的钢铁打造出你的品质。嵇康，那个时代的英雄。拥有过人的才华却不愿出仕，宁愿做一个平凡的打铁匠。火舌吞吐，冰水浇灌，冷于热的双重考验终究是改变了铁的形态，却丝毫没有动摇你挥锤的手臂。你对世俗的不屑带来了畅快，但也带来了西西弗斯式的悲壮。你因为你如同菊花的淡雅，遭受着游戏规则的排挤，只得是归尘土，化作落红。而“《广陵散》于今绝矣！”

世俗的秽气掩盖不了菊花优雅的馨香，打铁者则名传千年不绝！

菊之悲殇

奔腾的江水怒号在你的面前，萧瑟的芦苇映衬出你的孤独。项羽，那个年代的霸王。明明可以东山再起却选择死于乌江。“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”江山改姓，美人自刎，战场上的四面楚歌虽然打败了你的楚军，却无法折断你直挺的剑鞘。你对生命的诠释带来了雄壮，但也带来了楚国之悲殇。你的死，轰动了中原，你认为投江而死死得有尊严，那才是你的英雄本色！菊花生命枯萎，不复当年，但花瓣永世留香！

他人的期望遮掩不了菊花特有的形态，一代霸王则孤独悲殇直立！

菊之孤傲

秋后的潮水淹没不了你的意志，暗夜的漆黑遮盖不了你的光芒。鲁迅，那个时候的巨星。具有精湛的医术却弃医从文，渴望唤醒沉睡的国民。以笔为矛，以纸作盾，动荡与黑暗虽然腐朽了人们的灵魂，却一点没有玷污你傲然挺立的花梗。你对主义文学的执着带来了当局的仇恨，但也赢得了身前生后名。你因为你如同菊花凌霜的孤傲，忍受着庸人鄙夷的目光，也将世人麻木的根切除，于是被世代歌颂！

纷乱的战火焚烧不了菊花不朽的孤傲，文学巨星则从此永垂于史！

飘香作文600字篇2

当我踏上西山学校的第一步，便注定了我要离开了父母，而年少的我却没意识到这点，却被眼前这美丽的校园环境给吸引了。但是当父母一走，我的心宛如一道晴天霹雳从天而降，我的心被灰黑黑的色彩蒙盖了，是你，刘老师，把我从父母的离开的阴霾中拉出。

不记得有几次了，我只要考试考得不好，便会一个人待在角落，不和任何人交流。又是你，老师，你牵着我的小手，带我去散步，带我去郊游，把我从低分的阴霾中拉出。

日子像从指尖滤过的细沙，在不经意间悄然逝去。纯真的年代如流水划到灿烂的金色年代，我已渐渐长成少年。回首凝望，童年的足迹里溢满了老师对我的爱。

而我却似乎是没有记得住老师对我的爱，随着年纪的增长，我会顶嘴了。当我有做得不对时，你耐心地指导我，而我却不以为然，认为自己很有理，记得有一次，我们学校为迎接校园足球联赛，我和同学们在训练足球时，不小心砸碎了教室的一块玻璃。你十分生气，我却还很厉害似地说：“切，有什么大不了，不就一块玻璃吗？大不了我赔就是了！”你似乎对我的这种行为感到十分生气，以前从不骂过我的你竟大声地训斥我，我呆滞地望着你，十分伤心，立刻跑出了办公室。

当时是冬天，夜色很浓，寒风凛冽，冰冷的风，像刀，割着我的脸，我躲在墙角颤颤发抖。“王胥骥，你在哪里？”你在附近大声喊道，过了一会儿你终于望见了躲在角落发抖的我。只见你拿着一件大棉衣，脸上写满疲倦，眼神中透露出急切的神情，似乎找我找了很久。我永远忘不了你那关切的眼神。

翰墨飘香(600字)作文篇3

我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经烦恼过，想要放弃，但是写毛笔字一幅幅成功的习作，让我坚持了四年。

那是四年前的一天，爸爸带我去柳湖公园玩，经过书院时，一位七十多岁的老爷爷正在展馆门口，饱蘸浓墨，犹劲的书写了四个大字，但是我不认识，不解地问爸爸：爸爸，这爷爷写的是什么字呀！爸爸说：爷爷写的是‘春华秋实’四个字，因为写的是篆体，所以你不认识。爸爸又给我介绍了写字的黄爷爷，现任平凉市老年书画协会常务理事，我点了点头，心里对黄爷爷写的字感到很好奇，此刻，在我的心中萌生了一个学习书法的念头。

就这样，我让爸爸在家里的桌子上铺了一张毛毡，便开始了毛笔字的学习。起初，由于对书法的好奇和冲动，学习的很认真，每天都要挤出时间在家里练习写毛笔字。可是时间一长这种枯燥重复的学习让我感到厌烦，也就不想练字了。一天下午，我放学后路过书院，又见到黄爷爷写了天道酬勤四个大字。同时也引起了我的反思：为什么黄爷爷写的这么好呢？老天爷也青睐勤快的人，做什么事情都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐寒香。于是，我又鼓足勇气写了起来，一年四季从不间断，功夫不负有心人，我的毛笔字越写越有劲，逐渐的也学会了书写的章法；在黄老师的指导下，我的书法作品得到很多老师和大人的赞赏。

辛苦让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我已经能独立完成书法作品，并能认识很多的繁体字和篆体字；书法也让我对它情有独钟，它让我在墨香中感受到书法的乐趣，也让我在练习毛笔字的同时享受书写成功的快乐。六年级:王海轩篇一：翰墨飘香

翰墨飘香（少先队中队活动）

活动目的：（略）

活动过程：

习，学而不厌，学无止境。而且我爸爸还说，“人”由撇和捺两笔画相互支撑组成，是告诉我们学习和生活中要相互帮助、团结友爱，才能战胜困难。

（4）虽然我当时没有明白真正的意义，但我觉得写字很有意思，也很想写好字。

●是呀，正是从那一刻开始，我们小朋友立下了：写方方正正的字，做堂堂正正的人的决心。齐读决心

绘画各一幅）

（3）朱羽飞、刘懿、杨雨欣三人介绍自己的练习经过。（带好练习作品）

（4）更可喜的是，我们班有10位小朋友在一年级时参加江苏省书法等级考试，都顺利通过了三级的测试。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。这学期，他们将向四级冲刺，还有十多位同学也将参加三级的考试，老师相信只要大家认真练习，一定能顺利通过考级。（颁发证书）

3、除了这些，在两次校书写团体赛中，我们班都获得了优胜奖。

4、爸爸妈妈看到你们的进步也提出了他们的希望，我们一起来听一听——放视频（家长寄语）

1、王羲之与天鹅饺子

王羲之从小就喜爱练字，他7岁时跟书法家卫夫人习字。他集中心力刻苦勤练，日有长进，不到三年已经是笔力沉劲，顿挫生姿。在琅琊太守举办的书法赛会上，一举夺魁，震惊了方圆百里的书法名家。一时间，赞声不断，贺客盈门。刚满10岁的王羲之，在这种情况下，也不禁飘飘然地骄傲起来了。一天，王羲之路过一个小巷，见一家饭店门口人声喧沸，热闹非常。尤其是店门上那副对联分外惹人注目。上面写着：味道美，有口皆碑，模样俊，无人不爱。横匾上写着“天鹅饺子”。但是字却写得无生气，缺功夫，呆呆板板。

王羲之看罢，小嘴一撇，心中暗想：这缺少功夫的字儿，也只有配在这陋巷小店门口献丑罢了！但他又一琢磨：味道美，有口皆碑，模样俊，无人不爱。饺子有什么出奇？这是谁开的饺子店？竟敢如此狂傲！

王羲之走进店内一瞧，见店内有四口开水大铁锅，并排设在一道屏风下边。包好的饺子，好似一只只白色飞鸟，一个接一个地飞过屏风，不偏不倚，降落在各个滚沸的锅内。饺子店内的伙计，则忙前忙后地招呼着食客，每个伙计管一口锅，各自报着数：一号锅半斤，好，再来1斤。”“二号锅斤半。”“三号锅9两??。”

王羲之好奇，顺手掏出几个铜钱，要了半斤饺子，然后坐下。饺子不一会儿端上了桌。他仔细观看，这里的饺子果然与众不同，一个个玲珑精巧，好像浮水嬉戏的白天鹅，曲项向天歌，真是巧夺天工。他用筷子夹起一个饺子，送到嘴边轻轻咬了一口。呀，顿时鲜香盈盈，味美绝伦，不知不觉间，把那一盘饺子全吞到了肚里，真是饱餐之后，回味深长。

王羲之不由自言自语:“这天鹅饺子,果然名不虚传。”心中暗想：只是门口那副对联的拙笔劣迹，实难和这饺子相配。我王羲之何不乘此机会，为饭店另写一副对联，也好不辜负食此美味。想到此，他便问伙计：“请问店主

下页余下全文篇二：翰墨飘香

《翰墨飘香》综合实践活动方案

中要了解和掌握些什么呢？

1、学生讨论交流。

老师可以让学生将好的问题写上黑板，并写上自己的名字，这代表是他的思想成果，这样让学生感受到成功感，对活动产生浓厚的兴趣。

2、师小结归纳：

⑴书法经历了哪些发展历程呢？

⑵你知道哪些名家的故事和事迹？从中有什么启发和教育。

⑶练习了书法后，你有什么体会和感受呢？ ⑷将你满意的书法作品展示出来。

⑸文房四宝指的是什么？如何保管好它们？收集和展示文房四宝。

三、小组讨论，制定活动方案。

小组讨论后，填写活动方案。

全班交流活动的方案，各小组吸取对方的优点，修改弥补自己的方案。

讨论提出活动中的注意事项：

1、采用多种方式搜集资料。

2、调查时，要设计好调查表，才能使调查有成效。

3、倡导形式要丰富多样，扩大影响。

4、可以发动自己的父母也参与到活动中来，增强自己活动的能力，如文房四宝的收集。

活动实施阶段：

活动方式一：学生上网、进图书馆搜集资料

了解内容：书法发展的历程？历代名家的简介、故事和事迹？

学生以个人或小组的形式开展活动，在活动的过程学习中，教师真正要教给学生的是活动的方法。

师生参与活动，学生进图书馆活动，教师要教给学进图书馆查阅资料的方法和注意事项：如利用图书馆内的电脑，先查找出有关书法的书籍有多少、在哪一类？这样查阅起来就便于寻找；学生上网查阅的话，教师就要教给学生上网查找的方法，如一些简单的查找途径：google、百度等。

当学生学会利用网络和图书馆搜集资料后，就应注意指导学生将搜集到的资料进行整理、归纳和积累。如教学生可以用笔记本记录、也可以在网上直接复制然后经过一定的修改后打印出来；针对有些数据还可以采用统计的方法。

活动方式二：学生在校园，在社区开展调查活动

了解内容：书法对人的影响？

学生开展调查活动，是为了达到了解书法到底对人有什么影响这个目的。那么教师就要指导学生怎样达到调查的最佳效果。

调查时，调查的对象和方式的确立十分的重要。调查表的设计既能达到目标，又要具有人文性，如本次问卷可设计一些选择性的问题，了解起来既快速，又有成效。

当然调查后，资料的统计和归纳整理很重要，在统计之后，可以写写调查报告

活动方式三：学生练习书法，谈体会。

了解内容：谈谈自己的体会？展示自己满意的作品。倡导大家都来练书法，弘扬民族文化。

指导学生倡导的方式可以是多种多样的，如手抄报、黑板报、画画和倡议书等。

活动方式四：收集展示文房四宝，介绍有关知识。

了解内容：文房四宝是指什么？它们有哪些来历以及怎样保管好它们。通过认识文房四宝来激发学生练习书法的兴趣。

学生可以在父母的帮助下收集、展示它们，并搜集有关它们的知识。汇报成果阶段：

一、主持：

本次活动，我们和老师从我们的身边，一起找到并确立了主题：翰墨飘香。在确定了活动的目标后，我们开展了丰富的活动，经过一段时间后，我们对于书法有了更深入的了解，今天我们大家就来互相交流交流。

二、各小组或个人汇报交流。

1、书法发展的历程？历代名家的简介、故事和事迹？

学生见搜集整理的资料向其他学生介绍。

可以实物投影。

2、谈谈自己的体会？展示自己满意的作品。倡导大家都来练书法，弘扬民族文化。

学生读自己写的体会感受；

展示自己最满意的书法作品；

出示手抄报，宣读倡议书，倡导大家，全社会一起来练习书法，一起来弘扬民族文化。

3、展示文房四宝，介绍它们。

交流有关知识，如如何保管？

三、活动总结、主题延伸通过今天的交流，我相信大家对于书法有了更深入地了解。但是要知道书法在我国有着悠久的历史，如何继承和发扬中华民族优秀的书法文化，仅仅开展了上述活动还是不够的，我们还需要深入地了解，诸如不同的朝代，盛行不同风格的书法，我们可以找里面的原因？现在人们为了继承和发扬书法文化，都做了哪些工作？„„我相信同学们还有许多问题想了解。

学生提问题。

活动结束后，同学们还可以继续去深入了解书法的各种知识

《翰墨飘香》

江门市新会圭峰小学四（2）中队

活动设计意图：

我国是世界上历史悠久的文明古国之一。在漫长的生活和斗争中，我们的祖先创造了极其丰富的光辉灿烂的文化遗产。在人类文化宝库中独具特色的书法艺术就是其中之一。

几千年前，我们中华民族的老祖先创造了汉语的书面化工具－汉字。几千年来，这种表意文字又为我们中华民族保存了无比丰富的文化遗产。而汉字书法艺术哺育了我国古往今来各民族无数书法、篆刻艺术家。那些灿若群星的知名的或不知名的书法、篆刻艺术家又为汉字书法艺术注入了自己难以估量的劳动和心血，代代相传，推陈出新，汇成了我国浩如烟海的书法艺术宝库。她是我们中华民族的瑰宝，中华民族的骄傲。

而我们学校也是一个以书法作为特色的学校，练习书法与学生的学习生活密切相关，正因为这样，让学生在练字的基础上，进一步了解书法的悠久历史是十分必

要的。通过活动学生对于书法的知识了解会增多，而练书法的兴趣会增强，对练书法的体会会更深。

活动目标：

1、了解有关书法发展历程的历史知识；认识历代名家的风格、故事和事迹。

2、在校园和社会中调查书法对人的影响和作用。

3、联系自己的亲身体验，谈谈自己练习书法的感受。

4、将自己的作品展示出来。

5、了解文房四宝的有关文化，在父母的帮助下收集并展示文房四宝。

活动准备：

1、掌握上网查找资料的方法。

2、准备调查表。

3、与学生一起再次参观校园，感受到校园的书法气息。

4、写写体会稿，进行交流会。

5、书写一份自己满意的书法作品，便于展示。

6、通过手抄报、写倡议书等形式来弘扬民族文化--书法

活动方式：

1、上网和进图书馆搜集资料；

2、采用调查法；

3、写亲身体会稿；

4、实物展示。

（展示书法作品和文房四宝）

活动过程：

开题课：

一、师生讨论，提出主题。

立足于主题来源于生活，来源于学生的实际，来提出主题。

1、全班交流，感受书法校园的氛围。

如：墨轩；教室外墙；橱窗等地方都布置和展示了许多学生和老师的书法作品、获奖证书等

从这些地方让我们感受到浓浓的书法气息！

2、联系实际。

最近，我们四年级全体学生又在为参加四月底的写字比赛而准备，在这样一个充满书法气息的校园中，同学们觉得在练好字的同时，还有必要对书法知识进行进一步的了解。因此在我们大家和老师的共同商讨下，我们提出了这个有关书法的主题：翰墨飘香。

二、小组讨论，确定活动内容。

确定了主题，那么我们在活动中要了解和掌握些什么呢？

1、学生讨论交流。

老师可以让学生将好的问题写上黑板，并写上自己的名字，这代表是他的思想成果，这样让学生感受到成功感，对活动产生浓厚的兴趣。

2、师小结归纳：下页余下全文篇三：笔尖传情翰墨飘香文档

笔尖传情翰墨飘香 ——汝南县篇四：“翰墨飘香”书写比赛规则

“翰墨飘香”书写比赛规则

为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，展现我校良好的学习环境创造一个舞台。

1、比赛过程中比赛选手必须遵守“翰墨飘香”书写比赛规则。

2、比赛选手以比赛通知为准。

3、比赛选手自己带好自己比赛工具。

4、比赛选手在比赛中不得大声吵闹、随意走动。

5、比赛选手如果不来以弃权处理。

粽叶飘香600字作文篇4

我们把材料准备好以后，就着急着等候老师“发号施令”了。终于听到老师一声令下，我们的活动开始了。先由邓鹏昆的奶奶为大家介绍包粽子的注意事项，：“把粽叶弯曲成盒子状，尖上一定要密封，否则就漏米了……”嘿，原来这么简单。我早已忍耐不住，赶紧拿起一片粽叶，细腻清晰的纹理游离在手指间，一股淡淡的清香扑鼻而来，好爽呀！我先把它弯成小盒子未盖盖的样子，用勺子舀了糯米和一个大红枣放在里面，看它与粽叶的线平行了才够。放好后，我把“盒子盖”盖上，稍作处理，成一个三角形的样子，便放在桌上，跑去那边拿绑粽子的线。没想到的是，那没绑上线的“粽子宝宝”像没刚睡醒的娃娃般，伸开了双腿，怀里沉睡的米自然是蹦蹦跳跳的到处乱窜了。

心急火燎的我赶忙向李成亮的奶奶请教，奶奶笑着说：“孩子，你还没绑，它还能不松开？你看，就这样……”说着，她便拿起一片粽叶，耐心的教起我来。我仔细的看她每一个步骤，又试着拿起一片粽叶，舀上馅，然后小心翼翼地盖上盖，一只手紧紧地抓着，眼睛着盯着粽子，另一只手去拿线，我灵巧地按住粽子把它放在桌子上，绑上线。咦，淘气的米粒还试着往外跑，仿佛在说：“快放开我，我要自由！”呵呵，这次我可要成功了，于是我用线困了好几圈，一个有棱有角的粽子总算“出炉”了。

“一个，两个，三个，四个……”我用心的数着我的成果，生怕漏掉一个。

又是丹桂飘香时作文600字篇5

桂花是我们国家的传统花卉，其花色素雅富贵，花香清新优雅，沁人心脾，在生活中深受大家的喜爱，观赏价值极高。每当秋季，桂花飘香的时候，也是一年收获的季节，那满树红的、金的桂花向我们传递着丰收、吉祥、胜利和幸福的喜悦，再加上“桂树”的“桂”与“贵”是谐音，所以人们常把桂花视为吉祥与美好的象征。

宋代诗人宋之问有诗言：“桂子月中落，天香云外飘”，宋代的女词人李清照则在一首赞美桂花的诗中写道：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”从以上两位名人的几句诗中我们便可以看出桂花在他们心中有着极高的地位。是呀，桂花那清幽高雅的.香味，有谁会不喜欢呢？

土地的作文600字篇6

只是一颗小草的我，有那样一片黄土地已经很知足了。那是我生命的全部，就象水是鱼儿生命的全部；那是我幸福的全部，就象罗切斯特先生是简？爱幸福的全部；那是我梦想的全部，就象诗歌是海子的全部。

当暴风雨袭来时，我躲进它的怀抱，让它的身躯为我阻挡寒潮，当烈阳高照时，我藏在它的身后，它给我送来了阴凉的慰藉；当雪花下落时，我呆在它的心里，温暖的心房是我冬眠的夙所；当落叶飘零时，我椅在它的身旁，让它的智慧为我解说秋的寂寥。

一切留下来的只是美好，美好的只是过去。

那儿曾经四处洋溢着我的笑声，泪水为幸福而落下，那儿曾经无处不有我的身影，沉睡是疲惫的`理由。多么的快乐，多么的的幸福，多么的难舍多么的难以忘记，可又有什么用呢？那毕竟是过去，只是生命的一页，然儿却成了永远无法翻过的一页。

事态突变的那一刻，曾经许诺要永远在一起。但事与愿违，就连许诺也变为曾经，誓言也变了质所有的都变了，我却依然执着，在风雨中寻找着你，在烈阳下呼喊着你，在雪花中等待着你，终于在落叶中发现了你。

现在的你不再是那片黄土地，而是一座座高楼耸立的地基，那儿不再有我的位置，就是你有给我留下，我也不会再回去，可每当路过你时，总有种回家的感觉，风总会卷来你的消息，我宁愿你成为废墟，那样我们就可以永远在一起，我却不能那样，你也不会甘心那样人的欲望总是过于强烈。

不怨你，不怪你，更不忍苛责你，我在月夜中回望着过去，一切都那么美好，美好的却都以逝去。

夜深了，月升了，星星全亮了，黑暗中漂移着你的身影，闪闪烁烁，远远近近，伸手去抓，却散了；雨下着，风吹着，思绪拂乱着，迷迷糊糊，凄凄凉凉，用心去追，却飞了。

这片土地作文600字篇7

8月1日

今天我乘坐列车来到西宁，一阵阵凉风向我袭来。我那至今未吃到美味的肚子在“咕咕”叫着，仿佛在催促我快去大吃一顿。去酒店放好行李后，我随着爸爸妈妈来到羊肉餐厅，到处是带着白色平帽的男性回族人，当饭菜上齐时，我两眼放光，口水直流，一手抓着羊肉一手拿着勺子，挖了一大口西宁传统酸奶拼命往嘴里塞，开心得双脚乱踢，嘿!西宁挺好嘛!这么多特色小吃，看都看不过来。

208月4日

今天我去了青海湖，我漫步在被阳光照得闪闪发亮的湖水边，万里晴空，白云飘飘，天空似乎伸手可触，仙雾团团，金花绿草，衬托着碧蓝的青海湖，我哼着小曲，沉浸在大自然中，这景色，深深刻在我心中。开心、激动、沉醉，从内心深处传到身体的每个角落。

年8月6日

今天我们到达敦煌，我认为最震撼的不是莫高窟，而是鸣沙山。

这片土地作文600字篇8

我是一名少年，同时也是一位贵州人，同千千万万的贵州人一样，我无时无刻不对故乡怀着炽痛的热爱。年幼时，我便离开故乡。虽然那时不明白何为热爱，但，偶见几只燕子从天空中掠过，我便会觉得：它们来自我美丽的故乡，它们是故乡派来的信使，它们是来告诉我――是该回去的时候了。我爱家乡，爱家乡的一切，是她哺育了我。若无她，亦无我。

当我倚着窗棂静静思考的时候，当我紧紧握着课本，了解着你的一切，心里已默默流泪的时候，或者当我在夜深人静，回忆故乡的时候，我想起那磅礴的乌蒙山，威武雄壮的乌蒙山在大地上呐喊；我看见奔流不息的黄果树瀑布，奇绝壮绝的织金洞；我想起嫩滑的豆腐，金黄的油菜花，黑色的土地，忠实的老黄牛，带着故乡气息的煤矿：我想起灰白色的砖瓦房，五彩斑斓的刺绣，美丽的蜡染……故乡的一切，是那么美好！

我是故乡母亲的儿女，在身体的每一部分，都遗存母亲的因子，当我一回到故乡，就好像孩子回到母亲的怀抱，心情也就变得平静下来。我明白，我与故乡是不可分离的。我吃过自己种的马铃薯，故乡的土壤是香的。在夏天，风儿从稻田里吹过，稻儿便在田野里跳起舞来。小河浅浅地流过，一个小脑袋突然从水中钻出来，几个孩子在一旁嬉戏，空气里似乎弥漫着快乐的味道。冬天，白雪纷纷扬扬地下了起来，人们脸上挂着丰收的喜悦。多么美丽、多么可爱的故乡啊！

飘香的土地600字作文篇9

“哪儿来这么大的杨梅，简直和乒乓球一样大?”我惊讶得瞪大了眼睛。爸爸笑眯眯地说：“这是我们青田的特产――孙前杨梅，个儿大，核小肉厚，是杨梅中的上品呢，你尝尝。”我迫不及待地捡了一颗就往嘴里塞，甜津津的汁水直往喉咙里钻，真好吃!“双休日带你们娘儿俩去孙前看看那一片金土地。”金土地?我疑惑了。

好不容易盼到了这一天，爸爸开车把我们送到了孙前。好一片郁郁葱葱的山地，满山种着翠绿的杨梅树。抬头望去，像一个个绿色的大绒球，密密麻麻。爸爸像个导游似的介绍开了：“嘉蔓，六年前这里是杂草丛生的荒山。”

“是吗?”我的眼睛瞪得像个大圆球，这怎么可能呢?

“对，，我们县农业局的领导带领村民开荒种植了果树，特地从外地引进了优质的杨梅苗，使荒山变成了果园。”

我们边说边爬山。现在正是杨梅收获的季节。农民伯伯正在忙着小心翼翼地采摘杨梅。我来到一位漂亮阿姨身旁，她已经摘了满满一大篮的杨梅。

“阿姨，这里的杨梅长得真好啊!”我不禁赞叹道。“小姑娘，你的眼力真好。从前年开始，每年的.杨梅都大丰收。我种了50棵杨梅树，年产量可达1万斤。现在市场上每斤卖10元，你算算，我一年可收入多少元?”什么?10万元!50棵杨梅树会有这么多的收入，那这连绵的杨梅山，一年的收入……真难以想像。阿姨好像看出了我的心思：“是啊，这一片山地比黄金还值钱呢。这不，去年我家盖起了一幢三层楼的新房子。”说到这儿，阿姨一脸的喜悦和自豪。