实习第三周小结

实习第三周小结

实习第三周小结 篇1

这一周时间逝去得飞快，似离弦的箭，稍一松手便射出了去；亦如夏天随风潜入夜，田地里波光粼粼，迎来农民伯伯犁地播种的身影，无声无息。也许是因为清明节放假三天，英语课少了六节的缘故吧。

根据上周小结，按计划，本周我的目标是教会学生做题，同时发扬前两周所取得的成果--讲课生动有趣，和学生做朋友。

在实践中，本周进展是这样的：周一下午准备了2013江西历史地理数学高考真题，计划晚上考考学生，旨在让学生见见真题，最后发出如此感慨“高考也不过如此”;结果许多学生忙着补作业，只在5班讲了几题历史题，值得高兴的是他们答对了大部分题目。

周二上午三节课，两个班都讲完美课堂上的练习题，有填空与单选题，我只讲考试会考的单选题； 关于做单选的方法，由于学生词汇量小，我建议学生先看空格左右的动词、介词与选项，排除搭配不正确的选项，排除不了再推测推测意思，排除意思不符合的选项，而不必纠结整个提题干看不懂。周二晚上班会课，以“奋斗四个月，拿下第一张门票”为主题，首先解释了“四个月”的缘由，接着由学生发言讨论分画室的利与弊，然后两位专业老师发言，表扬了许多学生，谈到了老师的容忍政策，建议学生进教室后抓紧时间学习而不是玩或者发呆。个人感觉，老师发言的逻辑性不是很强，内容上指出了表面现象，却没有涉及深层原因，也没有提出解决办法，结果或许只是给部分学生暂时的警醒作用。

周三早读是英语课，在5班艰难地带读完第一单元的课文，之后抽查了部分学生的课本笔记，发现学生笔记偏少。上午在6班听课，在5班讲单词，印证了前一天晚上班会的效果并不好，暖风熏得学子醉，只管低头趴着睡，当然，我的课也讲得缺乏趣味性。

周四，总是充满快乐的一天，本周四也不例外。上午首先在5班讲Warming up，我大胆地瞒着老师备了我觉得有趣的课--老师交代的任务是完美课堂里Warming up 和 pre-Reading两部分的填空选择题，我擅自舍弃了pre-Reading部分（个人感觉没必要），准备紧紧围绕第五单元的主题travel abroad，由教材里的问题（Do you like travelling? Where have you been?）导入，接着着重介绍完美课堂里第一题图片中的旅游圣地，顺便加上各国其它著名而极具特色的地方，最后介绍几所世界一流大学。结果，上课的时候，所有学生都精神饱满，听得津津有味，我也兴奋地在导入部分给 大伙儿介绍我的旅行经历，后面讲自由女神像的时候便自然地摆出自由女神的姿态。下一堂课在6班听课，感觉不好玩。晚上是大伙儿期待已久的游戏时间。游戏进行得很顺利，大家都很积极，我也为了争取时间，在课前把英语题抄在黑板上。游戏包括5道英语、2道语文，1 道历史，3道政治，2道数学题的抢答，内容多，时间紧，恐怕效果欠佳，特别是最后的数学题，很可惜，没人能演示完整或正确简易的步骤，花了许多时间。对了，那天的青豆好吃！6班那晚有两节英语课，第二节课便布置学生做周练试卷，要求上交。

周五，早读课上学生又困了，接着第二单元的课文，还是没有通读一遍，接着布置学生背第四单元的单词，上课听写。上午在两个班讲Reading部分，由于5班听写了，还听了首歌（Floorfiller，演示十六步未果），讲的内容也就少些。之后去了B1、B7、A4班代课，上自习。在B1改完了听写本和周练试卷，在B7却和学生闲聊了一节课，下午在A4看红楼，忙跑出去擦眼泪。接着，在办公室看完后，便跑画室去了，看着他们专注的姿态，心里既难受又欣慰。

看，一周就这么过去了，回到家，好累，心情沉重，想躺会儿。就这样，7:30的时候老妈回来了，我迷迷糊糊起来炒菜，炒了个菜，看有老妈在，可以不需要我了，我便晕晕地再次睡下，直到天明。记得，高中时候，一星期就周六下午和晚上放假，而我常常是睡一个下午，晚饭后又接着睡……或许，对我，睡眠是最好的休息与解脱。

对于这一周，我的评价是：备课充分，讲课自然，但练习效果欠佳，还需继续加强课堂趣味性。

下周计划如下：1-继续努力提高课堂趣味性； 2-提高学生课堂的积极性与紧张感； 3-每天布置抄写作业，及时批改； 4-坚持督促学生每个早读课背一个单元的单词，最后十分钟听写，当天改完； 5-练习题要求学生先做再讲，学生在晚自习做周练试卷，我及时批改； 6-游戏的奖品尽可能多，普及班上每个同学，当然还得健康美味； 7-游戏内容不求多，但求对学生有效果。

最后，昨晚梦见学生期中考试，我看着紧张……一切尽在不言中，再接再厉，KEEp IT Up！

杜MX

第三周值周小结 篇2

本周是开学的第三周，全体师生在紧张繁忙中顺利地完成了各项工作，主要表现在：教导组织语数教师开展了县级赛教选手选拔赛，全体教师互帮互学，掀起了全体教师教学教研工作的高潮；星期一在德育处的精心组织下，各班开展了“争做文明贯小人”的主题班会，全体学生积极投入，以不同形式查找了身边的不文明现象，不文明行为，规范了自己的行为习惯；星期三学校举行了开学典礼，总结加回顾了上学期的工作，表彰奖励了先进师生，为全校师生树立了学习的榜样；星期五放学后召开了六年级质量工作会，通报了上学期六年级各科成绩，使各科任教师进一步明确了新学期的奋斗目标；刷新了上下楼梯的标志等工作。

存在的问题：

1、课间活动时有学生做不文明游戏“打水枪”，做不安全游戏“踏蚂蚁”。

2、大部分学生卫生习惯比较好，但仍有部分学在教室、阳台、清洁区乱扔纸屑，骨头等.3、下课后，有的学生不按学校要求上下楼梯，横冲直撞。特别是上完体育课的学生，下课铃响后急着上楼梯，楼上的学生急着下楼梯，存在着严重的安全隐患。

建议：

1、各班加强学生课间活动教育，不做不文明、不安全游戏；

2、各班继续加强学生行为习惯养成教育，规范学生上下楼梯，要求下课后，需上楼的学生要等下楼学生下完后再上楼。

文明班级： 六（1）四（1）一（2）

教师考勤：略

实习第三周小结 篇3

一、本周要事 1、2月20日下午叶元生校长紧急召开学生、教务部门关于学生管理工作会议。2、2月23日下午李敏校长召开教务线上负责人会议。3、2月24日下午召开全校教职工大会。4、10级计算机系、现代系、机电系部分学生就业。

二、本周学校管理工作情况相对较好，未发生违纪事件，现将在值日中发现的问题通报如下： 1、2月20日（星期一），早自习迟到、旷课、不读书现象严重，10电子商务班全班未来上早自习；12月22日（星期三），机电系数控专业部分班级诵读《弟子规》，效果不错，可予推广；早自习状况虽有所好转，但12月23日（星期四）下大雨总计有200多学生迟到；建议各系各班加强管理有序组织早晚自习； 2、2月20日（星期一），10数控4班学生黄林拾到钱包一个并及时交给系里，这种拾金不昧的精神值得我们全校师生学习； 3、2月23日（星期四），上午，后勤人员调换1号男生宿舍楼的宿舍木门，望今后能再有此情况能及时安装门栓，防止宿舍内公物损坏； 2、2月24日（星期五），部分班级提早下课，望各系任课教师遵守上下课时间安排； 3、2月25日（星期六），中午男生宿舍楼1612、1615、1616、2412宿舍未锁门；2203宿舍未关水；2412宿舍水闸坏，宿舍卫生保洁欠佳，建议对学生加强日常行为规范、良好习惯及财产安全教育，如:寝室内务整理、寝室卫生保持、节约用水用电（水闸坏了应及时报修，以免造成不必要的浪费）、文明用语等等。

值班人：柳逸春

第三周实习总结 篇4

——关于区域环境布置的几点思考

09学前（2）邵冰青

区域环境是幼儿日常活动不可或缺的要素，包括桌面玩具、区域游戏、教室内墙体的装饰，吊饰，教室外走道的装饰等都是与幼儿的保育和教育活动息息相关的。

第三周是入园以来最忙的一周，因为要迎接检查，所有环境布置都要更新，因此每天都会加班到六七点。虽然很辛苦，但我参与了各项环境设计的讨论到制定方案，到准备材料，到成品制作，最后落实到孩子身上这整个流程，从中获得了许多宝贵经验。

第一，区域游戏中的各项活动区角要有区别有联系，融为一体。鼓幼运用的陈鹤琴老先生的单元课程，是鼓幼的园本课程，每个星期都有一个主题，每天的不同领域教育活动都是围绕这个主题来开展和生成的。区域也是一样，不同的区域如美工区，科学区，角色区，建构区也都应该围绕一个主题来设计游戏的内容。如海陆空交通工具的单元，可以在科学区收集各种交通工具的图片并要求幼儿能向建构区的幼儿介绍这些图片，特别是各种交通工具的基本组成，老师在建构区提供飞机、汽车、轮船的最基本模型平面图及操作流程的照片，让幼儿将家里的废旧材料（牙膏盒子、瓶子、废旧玩具的小轮胎等）带到幼儿园，请幼儿根据模型图粘贴组合成立体的模型，然后美工组的小朋友负责在做好的模型上涂色装饰，角色区可以对这些模型进行销售，第二天幼儿交换区域。这样整个区域就练成了一线，像流水线一样，保证每个幼儿都能对这个主题进行充分的操作和认识。

第二，墙饰，吊饰以幼儿作品展示为主

教室任意的一个角落都可以成为幼儿展示作品的场所，幼儿通过每天观赏自己和同伴的作品，可以发现自己的不足，吸收同伴的长处。活动室环境的设计问题就是如何更得体美观的展示幼儿作品的问题，而不是我原来以为的教师自己要做很多手工作品来美化教室。虽然这在一定程度上减轻了教师的动手制作的负担，但要孩子们做什么作品，作品又要简单又要出效果，怎么组合怎么来张贴也显得尤为重要。这也充分体现了幼儿教师这个职业的艺术性。

第三，玩具，锻炼器械尽量自制，并且教师要示范指导、我发现鼓幼的许多的晨间玩具都是老师用废旧材料(硬纸板、油壶、轮胎)自制的，要考虑到幼儿全身肌肉和动作的协调发展，有的锻炼上肢有的锻炼下肢，而且要设计不同的难度梯度，不断地更新不同的玩法。因此对老师的设计要求是非常高的。我们班就充分利用孩子们从家里带的大油桶，制作成拉力器，锻炼上肢，利用硬纸板，折叠成小山一样，让孩子助跑跨跳，锻炼下肢，还利用废旧轮胎，让孩子拖轮胎上坡，锻炼了全身肌肉。每一种玩具制成之后都由教师详细的讲解示范再由个别孩子试玩，看看是否可行，并设计了不同难度，考虑到了男女差异和个别差异，这一项繁琐的工作才算完成。

第三周实习报告 篇5

实习不知不觉进行了三周，在前两周的课堂听讲过程中，发现了学生的一些课堂表现问题，如同一学生不同课堂表现不一，同一课堂学生时段性表现不同，对此，课后同学生进行了交流，了解了相关情况，同原班主任和各科任课老师进行了交流，也和班班委成员进行沟通，决定开展一次师生交流会，目的是通过老师和学生的对话，更好的发现教学方式中的不足，更清楚的掌握学生接受能力和学习适应度，从而提高课堂教学效率，使学生在课堂上能有最大程度的收获。

交流会在星期四举行，在活动过程中，为了减少师生间的距离感，最大限度的听取学生的感受和建议，采取了老师定点，学生轮流的交流方式，各班委负责分配到小组成员，确保每个小组都和各科任老师交流，也是老师能尽量听取各位学生的感受和建议。在活动中，深深的感受到积极主动的能量和受益。看着大家热热闹闹的交流，是不是有争论和辩解声，心里感觉暖暖的，尽管感觉现在的学生没有像我们那时对大学的渴望度，但依旧感受到他们不甘平凡和被动接受，希望能有自我表达的空间。师生交流也许不仅可以拉近彼此的距离更有利于教学的顺利有效进行。

顶岗实习第三周教学心得 篇6

听课、评课是日常教学活动不可缺少的教研活动，听评课是促进教学经验交流、教学方法改进等的重要途径。这周我有幸听我的指导老师凌老师的课，受益匪浅，我会吸取经验总结教训，改进我的课堂教学方法。

首先，听课前要先熟悉课本，构建一个大体的教学框架；熟悉重难点，明确教学的三维目标；切忌盲目性，盲目的听课只会事倍功半，做好充足的准备才能事半功倍的听一节课。

其次，听课的时候要关注的内容。①关注教学的重难点，重点难点要仔细讲，可以举例说明、直观演示，让学生更容易理解掌握，凌老师的在课上讲“太阳活动对地球的影响”的重点难点时，就给学生举例讲解让学生更加理解对地球的影响。②关注教学方法，课堂上学生占主导地位，上课时课堂氛围也很重要，让学生学会自主探究，也可以通过一些游戏，让学生记忆知识点。③关注教学环节设计。能够做到随机应变，灵活调整，调控课堂，达到激活课堂的目的，各个环节如何控制好时间，完成每一环节的过渡情况，听课时还要思考教师为什么设计这样的教学环节，每一环节的时间控制，什么时候学生自主探究，什么时候进行下一环节，是否做到合理安排、科学调配，充分发挥每一分钟的时间效能。这些在听课的时候都是重点关注的内容，要多听少记。

最后，听课结束以后该怎么做。①整理听课记录，记录听课内容，按先后顺序整理记录好；记录时间分配，即各环节所用时间，教师教用的时间，学生学用的时间；记录练习状况、练习内容、练习形式等；②做好课后分析，听过一节课后就应及时进行综合分析，找出这节课的特别之处，总结出一些有规律性的认识。明确对自己有启迪、能学会的有哪几个方面。并针对这节课实际情况，提出一些建设性的意见与合理性的修改建议，及时的与授课老师进行交流，以此达到互助互学的目的。

第三周 社区卫生服务 实习体会 篇7

2011年7月25日起，随着我们小组在石桥铺社区卫生服务工作的进行，我们开始入户对居民进行健康调查，尤其是对65岁以上的老人。因为这一周的调查，让我了解到许多老人已经成为社会上的边缘化群体。它让我知道每个人都可以并应该对这些留守老人做些什么才是一个人应有的社会责任。

其实在我调查之前，我对城市的老人们一直怀有一种强烈的敌意。因为和农村很多孤寡老人相比，城市的老人们领着退休工资，享受着养老医疗保险，生活质量应该比农村好很多。但是居住在我家附近的城市老人们还在一直抱怨生活不容易，抱怨这抱怨那的。因此我觉得他们不知足，对他们的印象也不是很好。

人大教授金振坤在百家讲坛上说过，人与人有接触才有了解，有了解才有沟通，有沟通才有互动。当我和我的搭档对这些留守老人们进行了一些接触后，才慢慢了解他们为什么有那么多的抱怨。

我印象最深的是他们很多人都没有和子女住在一起，而是自己单独住。

很多老人在失去老伴后仍然一个人住。

孤独、无人照料，是他们在生活中遇到的最大痛苦。

比如张文彬老人，很孤苦的一个人住，进入他的家里，发现他家的卫生条件真的很差，桌子椅子上面全部是灰。因为他自己身带残疾，行动不便，子女也没有时间帮他做清洁；

罗光先老人也是一个人住，老伴去世多年，虽然自己住在城市里，但是每月领到的钱甚微，自己年纪大了，又无劳动力，只有靠在小区捡垃圾维生，很凄苦；

.......只简单地举两个印象较深的例子，我无力改变中国人口老龄化的社会大背景，而且他们的健康状况很恶劣，但是我很想尽自己的力量帮帮他们。

所以我对医学有了进一步理解，我们要让老人不但能够老有所依，并且能够做到真正的老有所医。

08级临床七年制一系三班陈洪伟男

实习第三周小结 篇8

实习人：xxx

实习单位：xxx

实习店铺：xxx

实习岗位：领班

带教责任人：xxx

实习时间：2012.2.20~2012.2.26（第三周）

一、所学知识

1.收银操作：现金和刷卡的熟练操作、售后服装的洗涤和保养相关知识的掌握、相关话术的运用。

2.FAB的运用：对A、B区春款进行FAB运用。

3.卖场氛围的调动：包括欢快灵动的音乐节奏，员工整洁的着装和她们的积极表现，店铺陈列布置上充满活力。

二、自己需要改善的地方

1.对店长的工作职责了解的还不是特别清楚。（下周继续学习，2月29日之前

了解清楚。）

2.对配装技巧还需要掌握的更加熟练。（下周继续学习，2月29日之前对A、B

区春款配装掌握的更加熟练。）

三、店铺存在的问题及解决方法

1.问题：收银工作的辅助销售职责容易被忽略。2月24日下午，有一位女性顾客在为刚刚挑好的外套和鞋子买单的时候，忽然说鞋子不要了，嫌太贵，还说中都广场这样的鞋子打完折要便宜好几百块，正当导购员感到为难的时候，负责收银的店长说，这个卡积分达到了3000，刚好可以减200元，这样鞋子价格就低了一些，比商场的鞋子价格稍微高一点，但是跟商场那些打完折的鞋子是不一样/

2的，XX鞋子的档次和质量都是有保障的，再说您外套都买好了，免得再跑一趟去逛鞋子吧，这时顾客也觉得对，就把鞋子也买单了。如果收银员不是店长，就很容易忽略掉这些细节，让顾客在买单的时候跑单。

解决方法：对收银工作进行规范化，将辅助销售职责列为其中一项。

2.问题：导购员的互帮互助非常重要。2月26日下午的时候，进来4位穿着打 扮比较考究，年纪中年的男士。经过询问其中一位需要配一套休闲西装。小兰姐帮他配好后，顾客说还需要一双皮鞋，小兰姐拿出一双休闲皮鞋，顾客说鞋子看起来不够亮，有些暗淡，而且鞋型不喜欢，这个时候顾客把鞋脱下来，去试裤子去了。我想起之前有销售过一套西装加皮鞋，那双皮鞋很适合搭配西装，而且够亮，鞋型也是今年比较流行的款式。而且这双鞋没有摆放在鞋区，是穿在一个模特脚上的，于是我赶紧跑过去把模特脚上的鞋脱下来，并取过来询问小兰姐需不需要给顾客试一下，小兰姐说好的，于是我将鞋拿给顾客，顾客和他的三位朋友看过之后都非常喜欢，都问我怎么知道他们喜欢的款式的，试过之后就要了西装、裤子和这双鞋。

解决方法：导购员配装的时候，精力有限，可能会分身乏术，这个时候如果其他导购员有空的话帮忙协助，将起到事半功倍的效果。

四、下一周的计划

1.对店长的工作职责了解的更加清楚：包括售前、售中、售后三种情况下分别对人、财、物的管理及工作。

实习第三周小结 篇9

早饭：韭菜鸡蛋、馍、奶 8:45 赵老师 洗刷刷

1、导入

现在赵老师问大家一个问题，早上起来以后我们都要干什么呀？（洗脸、刷牙、上学）那为什么要洗脸刷牙？

在玩儿完玩具后为什么要洗手呀？

在家妈妈帮我们洗衣服？我们要是一直不洗行不行呀？

那谁给我们洗头发呢？怎么洗？是不是用水一冲就可以了？对了要用洗发露。这样才干干净净香香的。

2、讲故事

在幼儿园有两个小朋友，一个洗脸爱干净，而两外一个小朋友不喜欢洗脸也不刷牙，在老师给他们发糖的时候，那个不刷牙的小朋友，哎哟牙疼！就得去医院看医生了。他还不喜欢洗澡，那么脏，其他的小朋友也都不喜欢跟他玩儿了。

那我们小朋友是喜欢第一个宝宝呢，还是做第二个宝宝呀？ 回家以后要洗手、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚。

3、看课本

图片上都有什么？他在干什么呢？ 那我们要怎么样来洗澡呢？

先脱衣服、放水、搓澡、冲水、用沐浴液、再冲水、擦干、吹头发、穿衣服，对还要擦香香。

4、跳舞表演《洗刷刷》。

9:15 英语 刘老师 复习课

1、打招呼

Good morning boys and girls.Good morning Terry.2、复习歌

分组来唱。学习说和回答OK.I have ears.What can you do? I have ears.I can hear.3、复习一周的学习内容。

下午在孩子放学的时候，有位家长发现孩子眼睛周围蹭了一点皮，便留下来，跟老师说要见那位孩子的家长，老师便解释到，老师已经批评过那个小孩，并且孩子在学校是集体生活，所以这样的事情是很难避免的，但是那位家长的态度很坚决。我认为孩子在学校的安全是一定要保证的，而家长也是怕孩子出事，小心是一定的。

第十三周 星期四小结 篇10

1、室内活动：大部分班级的学生能在教室认真观看爱国影片，有的班级还有老师在辅导作业。相反有一部分班级的学生在教室打闹。

2、室外活动：出入操场基本有血，但有一些班级没按规定活动，星期二只有5个班在操场活动，还有个别班级活动人数太少，这些学生不在操场也不在教室，而是在楼道校园乱转，无组织无纪律。

3、下雨天同学们都比较兴奋，放学集合不迅速，吵闹，一部分学生城上厕所在车棚那里逗留。再一个提醒大家雨天尽量穿雨鞋、雨衣，比较安全。

4、随手乱扔纸屑、食品包装袋的问题没有杜绝。

5、打扫环境的同学注意垃圾不能倒在花园里。

第十三周 星期四小结

表扬：

3、今天中午三年四班两位同学拾到一些人民币，数额比较大，他们能主动交公，希望大家都向这两位同学学习。

4、课外活动秩序明显好转，有个班在室内观看影片，有组织，秩序较好。室外活动的班级也基本能有组织的出入操场，昨天有八个班级，今天有

个班级在操场活动，也有跟班老师组织管理，保证同学们安全活动。提醒一点，各班活动结束在各自上操场队的位置整理队子，然后按顺序依次带回教室，避免操场门口的拥挤现象。

3、昨天中午提醒大家不要带零食和玩具进校园，下午到校时老师组织值周学生进行全校性大检查，几乎没有学生带零食和玩具，这一点希望大家继续保持。批评：

1、前几周老师强调的比较多，本周检查发现本周星期一基本能按时到校，星期二开始就越来越早了，早上6：50，下午1：50新城村的两个侧巷道就挤满了学生。天气这么热，大家中午可以在家休息一会，保证下午有好的状态去学习，干嘛到哪里消磨时间呢？