礼仪从我做起演讲比赛

礼仪从我做起演讲比赛

礼仪从我做起演讲比赛 篇1

为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。配合《成长的翅膀》教育活动开展，我校举行“文明礼仪 从我做起”演讲比赛活动。

一、演讲主题：文明礼仪 从我做起

二、参加对象：全校四至六年级各班级代表

三、演讲时限：3-5分钟。

四、赛程设置：初赛由各班级自行组织，并推荐1名优秀选手参加学校组织的决赛。

五、决赛时间：时间待定地点：食堂摄影：李老师

六、演讲内容和要求：

1、演讲内容要求围绕“文明礼仪，从我做起”或“文明礼仪伴我行”的主题展开，演讲内容为自我创作（如《成长的翅膀》读后感）。体裁不限、主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度叙述文明礼仪对社会、对校园、对个人的作用。

3、决赛演讲过程中要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。（超时或时间太短酌情扣分）

七、奖项及评委

高年级组：按每个年级评选三名“演讲小茉莉”，评委教研组长备课组长。

八、比赛评分标准10分值

1、演讲内容：紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上。3分

2、语言表达：脱稿演讲，语言自然流畅，富有真情实感。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，讲演动人，落落大方，具有感召力3分

3、形象风度：衣着整洁，仪态端庄，举止自然、得体，体现精神风貌2分

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。2分

金牛湖中心小学

文明礼仪从我做起演讲稿 篇2

大家早上好!今天国旗下讲话的题目是：文明礼仪，从我做起。

中国具有五千年的文明史，素有礼仪之邦的美称。你可能会问文明是什么?它很难做到吗?其实文明离我们很近很近，近得触手可及：文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。

做文明人，就要讲文明话，不讲脏话、粗话。我们学校三弯腰之一就是：见到老师、客人要弯腰问好。同学之间的一句简单问候，一个微笑。您好、请、谢谢、没关系、再见时刻牢记，一言一语，在不经意间，我们传播着热情、尊重、关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的文明之语，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。

做文明人，就要学会尊重。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上我们认真听老师讲课，积极举手发言，认真完成老师布置的作业;生活上我们尊重阿姨的辛勤付出，懂得感恩，努力学着自己洗脸、刷牙、穿衣、叠被等;吃饭的时候，我们懂得感恩食堂里的叔叔、阿姨的辛勤劳动，学着品味每一餐的食物，不挑食、不浪费;在家里我们听父母长辈的话，感恩父母的养育之恩，学会自己的事情自己做，还要努力为家人做力所能及的家务活。

做文明人，就要有文明的举止。同学之间谁有困难就要热情帮助，在寝室里大同学要主动帮助小同学，帮助别人才能快乐自己。我们在同一片蓝天下，同一个校园里学习、生活，我们不是亲人却胜似亲人，我们要用爱温暖我们彼此的心灵。在社会上，乘公交车时，我们见到爷爷奶奶要主动让座，我们也要主动帮助邻里的爷爷奶奶做一些力所能及的事。在学校，保护我们校园的花草树木，爱护我们校园的环境卫生，不乱扔，不乱吐，也是检验我们的文明之举。

其实文明就是一种好习惯的坚持。我们要从自身做起，从小事做起,从点滴做起，养成良好文明礼貌习惯和卫生习惯：多走一步把每一点垃圾扔入垃圾桶内;多等一会儿，黄灯时请按捺住急切的心情;多笑一次，路上认识的不认识的人不要吝啬你的笑容;多说一句，最普通的问候打破人与人之间的陌生;多花一点时间，留心做好身边每一件小事。如果你做到了，那就是一个文明的人;如果大家做到了，那就是一个文明的群体;如果整个学校做到了，那就是一个文明的学校;如果整个国家做到了，那就是一个文明的国家。

同学们，文明的事虽然容易做到，但它却是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让文明礼仪之花开遍我们的校园吧。

文明礼仪从我做起演讲稿500字 篇3

还记得那次星期日，妈妈带着我去公园玩。“哈哈，我踢到你那去了……”一阵欢笑声从我耳边传来，我一看，哦!原来是一群可爱的小朋友啊，再仔细看看他们在踢“球”呢!那一小块地方好似一个足球场，供他们踢“球”，这时候，一个小男孩走了过来，小朋友们还以为他也要玩，于是把“球”踢到小男孩面前，我本以为小男孩会把“球”踢回去，然后和那群小朋友“打成一片”，可他的举动出乎我的意料……小男孩看了看脚边的“球”，不是把“球”踢回去，而是用他那一双洁白的小手毫不犹豫地把“球”捡起来扔进了它的家——“足球网”里。当然，没有“球”踢，那一群小朋友自然而然也”退场“了。我走到男孩身旁，蹲下来，竖起一个大拇指，满脸微笑地说：“你真棒，这么小就懂得要文明!”正目送那群小朋友离开的小男孩转过身，这时我才看清他是一个小女孩(她的头发太短了，所以我才把她误认成男孩了。)，她微微一笑，说：“文明真的很简单!”说完她就走了，只剩下我，站在原地思考她说的那句：文明真的很简单。

自从这件事后，我一直在找机会做文明的事，机会终于来了……

那周星期六，我去同学家做作业。做完作业，我告别同学，朝家的方向走去。回家的路上，秋风迎面扑来，苹果、橘子……的香气直往我鼻子里钻，就在我沉浸在这秋风给我送来的果香时，一阵哭声传来把沉浸在果香里的我给“拉”了出来，我的眉毛拧成麻花，气愤地环顾四周寻找着这个“好人”，突然我的目光停留在了一个小妹妹的身上，没错，就是她!就是她把我“拉”了出来!我刚想去找她评理，可看到她哭得伤心欲绝，我的心忍不住软了下来，只好走过去低声安慰道：“小妹妹，别哭了。告诉姐姐，发什么了什么事。”“我……我和我的妈妈……走着走着……突然我的妈妈……就没掉了，呜呜——”小妹妹结结巴巴地说，啊，那怎么办?报警?不行，我胆子太小。叫大人帮忙?不不不，我不行……即使我的脑子里蹦出几千或几亿个办法，也只有一个办法能实践，唉，都怪我胆子太小，如果我的胆子大点就好了。于是，我用了那个办法——等她妈妈回来。过了好一会，她的妈妈才气喘吁吁地跑回来，对我说：“我……我走着走着(吞了口水)她就没了，我把……走过的地方都找了个边，终于找到她了，还……还有谢谢你在我不在的时候，帮忙看着她，要不然我到现在还找不着她呢!”我不好意思地挠挠头说：“没什么，这还是小妹妹乖，我才能帮上忙呢!”接着小妹妹的妈妈对我是一通感谢，叽里呱啦说个不停，要不是我打断她，跟她们告别回家，估计小妹妹的妈妈说个三天三夜都不是问题呢!不过，我还是很开心，毕竟做好事的感觉就是好嘛!

礼仪从我做起演讲比赛 篇4

关于“复兴中华 从我做起”征文演讲比赛的补充通知

一、演讲比赛时间：2013年3月29日上午8：30。

二、演讲比赛地点：盘龙中心校综合楼会议室。

三、组织机构：组长：李恭才，副组长：李俭伟。

四、人员分工：场地器材—李俭伟，主持人—高晓莉，统计—肖遥。

五、赛程安排：8：30—9：00选手抽签； 9：20—10：50 演讲比赛；下午2：00—5：00征文评选。

六、评奖办法：征文按收到有效作品的80%评一、二、三等奖，演讲比赛按2、3、5比例评一、二、三等奖。

评委：盘龙中心校—付丽萍盘龙中学—选派1人

大建中心校—周乾勇大建中学—选派1人

合靖中心校—邓学慧合靖中学—选派1人

盘龙教管—杨普

请评委于29日8：20分前到达比赛地点，商议有关事宜。请盘龙中心校提前做好场务准备。

七、各校指派专人带领演讲选手于当日8:30前到教管中心报到，参赛完毕负责护送选手回校，并注意交通安全。

遵纪守法从我做起演讲比赛主持词 篇5

尊敬的各位老师、各位来宾

亲爱的同学们

大家好

今天虽然寒风凛冽，但我们心中暖流涌动，因为，我们欢聚一堂，因为，我们同舟共济，因为，我们知法守法，因为我们学法用法。国有国法，家有家规

法律是社会的支架，有了它，社会才能正常发展;纪律是学校的支架，有了它，学校才能正常运作;播下行为的种子，你就会收获一种习惯;播下习惯的种子，你就会收获一种性格;如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。

克尔台蒙古族学校2016年“中华魂”《遵纪守法从我做起》诗歌朗诵及演讲比赛拉开了序幕。

下面我们以热烈的掌声有请郑治校长为本次比赛致辞。

我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来，下面我宣读本次比赛的评分标准。

现在我宣布克尔台蒙古族学校以《遵纪守法 从我做起》主题的诗歌朗诵，演讲比赛现在正式开始。

首先让我们用掌声预祝今天的参赛选手取得优异的成绩。

有请1号选手，来自----年级()班的-------，她演讲的题目是《

》。

有请2号选手，来自----年级()班的-------，她演讲的题目是《

》。

有请3号选手，来自----年级()班的-------，她演讲的题目是《

》。

有请4号选手，来自----年级()班的-------，她演讲的题目是《

》。……

经过几位评委老师公平、公正的评判，最后评出本次比赛的前三名。

获得本次比赛三等奖的是……

获得本次比赛二等奖的是……

获得本次比赛一等奖的是……

礼仪从我做起演讲比赛 篇6

创先争优比赛演讲稿：创先争优从我做起

文章导读：在创先争优活动中，我坚定理想信念，学习掌握新知识新技能，增强实践能力；同时做到虚心向有经验的老员工学习、向有学识的新员工请教，切实提高自身素质，争做勤学善用、勇于创新的模范……

俗话说，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。事情要从一点一滴的做起，问题也要一个一个地解决，贪大求全，那不是咱应该持有的态度。如果我们在做事情的时候没有激情，那么工作是不可能干好的。在“创先争优”活动中，我们就应从身边的小事做起，从现在做起，从自我做起。作为经营调度的一名统计员，我既要身体力行地投入到此次活动中来，又要立足自身的实际，踏踏实实的工作，在不断加强自身素质修养的过程中，不断学习新的理论知识，培养良好的学习习惯，从而提高业务素质和工作技能。在工作中，我坚持原则、遵守纪律、团结同志、顾全大局，以矿为家、发扬主人翁的精神，把“创先争优”当成平常必须要做的事情来做。在本次“创先争优”活动中，我决定从以下几个方面做起：

第一、认真做好本职工作，加强学习、勇于实践，提高自身素质的同时提高服务水平和能力，确保活动取得实效,真正促进各项工作的开展。

第二、加强学习，用知识武装头脑。在创先争优活动中，我坚定理想信念，学习掌握新知识新技能，增强实践能力；同时做到虚心向有经验的老员工学习、向有学识的新员工请教，切实提高自身素质，争做勤学善用、勇于创新的模范。

我注重求学，把学习作为一项长期的政治任务来完成，作为一种良好的生活习惯来缔造。为了提升自身的综合素质，我积极报名参加了各项培训，联系本职工作，刻苦学习，使我学有所获、学有所悟。第三、把全心全意为人民服务作为自己的宗旨。发扬无怨无悔、任劳任怨、无私奉献的精神。干一行，爱一行，是我的本质；爱岗敬业、甘于奉献是我在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。第四、吃苦在前、享受在后。我把本职工作作为干好事业的平台，以强烈的事业心和责任感，努力争先创一流、乐于奉献赢佳绩。立足本职工作,联系实际、注重实践、务求实效，保证创先争优活动扎实深入开展。总之，我认为，只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯干，求真务实了，就一定会做出好成绩！只要怀着一颗服务的心、一颗奉献的心把身边这些事情干好了，也就不简单、不平凡了。今后我会更加

文明礼仪,从我做起 篇7

古人说：“不学礼，无以立”。文明礼仪是浸透在中华民族骨髓里，流淌在中华民族血脉中的一种文化，一种精神。文明礼仪对国家来说，是民族素养的体现；对一个城市来说，是市民形象的体现；对于学校来说，是校风校纪，学风学纪的体现；对个人来说，是个体素质的体现。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在此，我建议同学们从以下几方面做起，养成良好的文明礼仪习惯，做一个品德高尚、文明上进、勤奋学习的中学生。

首先：要做到举止端庄，言行文明。我们要着装得体，符合学生身份，正确的佩戴好红领巾，体现出篷勃向上的风采，见到老师和同学要主动问好。

其次：讲究卫生，保护环境。学校是我们共同的家，如今的校园投入很大资金，绿化美化我们的校园，置身于美丽的校园中，同学们都会感到非常舒心惬意。所以赶快行动起来，自觉维护校园的卫生，做到“垃圾不落地，校园更美丽”，用我们的实际行动净化校园、美化环境。

第三：爱护公物，节约资源。不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。同学们现在虽然还不能为社会创造财富，但至少应该懂得爱惜公物。我们正在提倡构建节约型社会，爱护公物则是我们对社会所能做的力所能及的事。那么就让我们从身边的每一件小事做起，节约一张纸、一度电、一滴水„„不积细流，无以成江河。因此，我们应努力培养节俭的习惯，你将会受益一生。

文明礼仪从我做起 篇8

一个人，要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中的人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

文明礼仪其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明礼仪离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期

一、星期三的教室里、校园内食品袋、盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到

那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

要做一个做文明人，一定要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！还有，会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人养伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉，这哪里是英雄呢？请同学记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟！

同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果！让我们人人做一个文明礼仪小学生吧！

文明礼仪相声《 从我做起》材料 篇9

甲、乙、丙【合】：我们是来自邱家店真北王庄小学的学生。甲：我是人见人爱，花见花开的张振洋。乙：我是健康快乐，博学奋进的徐欣悦。

丙：我是人见人烦，花见花败，车间车爆胎的常不理。

甲：今天，我们为大家说一段相声，名字叫做【合】：《从我做起》。甲：朝霞托着红日，美好的一天从东方升起。

丙：啊，这美丽的色彩让我们对未来更加充满了向往。乙：常不理，你说的真好听，平时是怎么做的呢？ 丙：对呀，我也觉得我做的很好，很出色。甲：那就让我考考你，你会背七子歌吗？

丙：会呀，早上起床差，叠被洗刷做不到。早餐营养多不了，上午学习睡大觉。甲：别背了，我看你是胡编乱造，应该这样背：甲乙合：早上按时起床好，叠被洗刷要做到，早餐营养不可少，上午学习精力饱。丙：我错了，以后再也不胡编乱造了。甲：这才对了嘛！

乙：好了好了，我们来谈谈上课吧，常不理，上下课都是有礼貌的。甲：上课了，我们 全体起立，说：“老师好！” 丙：好什么呀，这有多累啊！乙：这是对老师的尊重。

甲：下课了，我们又站起来说：“老师你幸苦了。”

丙：老师呀，一点都不辛苦，只是上课说说话罢了。反正老师一发话，就把那兴致勃勃的我吓得心怦怦地跳。乙：有那么严重吗？

甲：你啊，其实一点也不懂老师的辛苦，老师精心备课，细心批改作业，苦口婆心的教我们做人，怎样做一个好学生。

丙：哼，有什么了不起的，不就是个老师吗，用得着这么炫耀吗？ 乙：常不理，你不是不服气吗，那就和张振洋比一比吧。丙：来，【虎跳、舞蹈（我心中有个太阳）】 乙：停，张振洋你来。

甲：到我了，【下腰、前桥。舞蹈(舞起幸福鼓）】 丙：你看是我厉害吧！甲：是我，是我。乙：你们别再争吵了，让我来给你们评判一下吧！你们两个平局，没有分出胜负。但是，常不理同学，你一定要做一个讲文明懂礼貌的好学生。丙：切。

甲：我在大课间里踢毽子获得全校第一名。丙：我在大课间里跳绳也是第一名。乙：好了，你们要不就比文才吧。甲：好啊！

乙：那就描写班长的一副外貌吧。甲：我的班长有一双稚气的眼睛，月牙似的眉毛，嘴唇薄薄的，笑起来露出两排洁白的牙齿，说起话来像爆豆，做起事来风风火火，干净利索。

丙：我的班长一个大分头，中间有一条白线；瘦瘦的脸；三角眼睛；鼻子尖尖的；嘴巴长长的；说起话来像小猴子似的；我给大家学一学：同学们都坐好，这个星期我们班得了倒数第一，因为我们班有个同学没穿校服，没戴红领巾，不讲文明，不好好学习。

甲：这个人是谁啊？ 丙：我呗！

甲：你太聪明了，我就知道是你。

乙：你都把班长给描写成既像大汉奸，又像猴子了，你为什么这样描写？ 丙：你们不知道，她在班里也不给我留点面子，让我无法见人。乙：所以你就这样描写了，这也太不礼貌了！甲：常不理，你的学校来外人吗？ 丙：来。

乙：你是怎么对待他的？

丙：要是有人来，我就大摇大摆地走过去，指着他的鼻子说：“你眼长脚后跟去啦，见到本小姐还不快行礼。”

甲：你可真够霸道的，我们得有礼貌！乙：嘿，常不理你下课干什么呀？ 丙：还能干什么呀，搞恶作剧呗！甲：啊？

丙：下课了，我在草地上捉了一只蟋蟀，把它放在一个同学身上，等他发现了，他告诉了老师，老师又批评了我。乙：太好了，惨事都让你给撞上了。

甲：常不理，你不是觉得自己聪明吗，那就和我们讲讲以前你做的事情吧。丙：有一次我在公交车上东打西闹，结果被司机师傅赶了下来。还有一次，我在教室里做值日，拿着扫帚当机关枪：嘟嘟嘟.......不幸被老师发现老师又批评了我。

乙：你活该！

丙：对啊！我活的就是应该啊！

甲：你呀，以后不能这样了，我们要爱护公物。乙：你在放学回家的路上是怎么走的？

丙：有一次我在放学回家的路上唱着：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包。我去炸学校老师不知道，一拉线我就跳，嘣的一声学校不见了。”迎面碰见了我的妈妈，他把我的耳朵都扭红了。乙：你妈妈为什么扭你的耳朵啊？ 丙：你真笨，我都唱着炸学校了。甲：你为什么要炸学校呢？再说，学校是培养我们的摇篮，是我们学习的好地方，很多科学家都是从学校走出来的，我们要热爱学校。

乙：再说这首歌应该这样唱。（甲、乙合）太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我要上学校天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。

甲：听到了吗，你觉得你唱得对么，好好反思一下你以前做过的事情吧。丙：我真为以前自己做过的坏事而后悔，以后我一定要做一个尊敬师长、热爱集体、不捉弄同学、讲文明、懂礼貌的好学生。甲、乙：这就对了吗！

甲：常不理，我给你改个名字吧叫“常知理”。丙：这名字好。

甲;你看，你以前不讲文明、不懂礼貌、不爱劳动、不爱学习，是一个人见人烦的坏学生。现在叫了“常知理”，不就是讲文明、懂礼貌、爱劳动、爱学习，是一个人见人爱的好学生了吗。

文明礼仪从我做起作文 篇10

你走在街头上，会发现各种各样的奥运会“项目”。哎，快看！一个衣服穿得西装革履的人走来了，他好象很想从人行道到对面去。可是有一个栅栏，他绕不过去。于是，他便向四周看了看，发现没有交警，就双手一撑，跳了过去。走着走着，也许还会看见别人进行“射击”——吐痰，一个青年男子走着，可能是觉得自己的嗓子不舒服吧，嘴便一吐，一口痰就粘在了地上。没了？不可能！你再往前走走，肯定还会有其他的事发生的，看到了吗？现在又出现了一个“投篮”呢！你看这位女士，手里拿着一个刚刚吃完的香蕉皮，眼睛在四处望着，好像在找垃圾桶在哪儿，一会儿后，她找到了一个垃圾桶，但她似乎懒得走过去扔，就直接往垃圾桶哪儿一扔，结果香蕉皮没有被她扔进去，可是，她就像没这回事一样的就走了。你再往前走走，如果到了四岔路口哪儿，你肯定还会看见“跑步”的。快看！这位小男孩好像没看见是红灯，飞一般的跑了过去，快要到的时候，他差一点就被一辆飞驰而来的小轿车撞到了。

这些都是生活中许许多多的不文明的现象。但是我相信，文明也会在生活中不经意的流露着。希望我们中国人能够文明、礼貌将最好的一面展现给世界各国的朋友们！