以这就是生活为题的作文（精选11篇）
今天终于休息了一天，每当休息的时候，一个人总是会想到很多很多。
我终于明白，生活总是那么不容易。
我终于明白，生活总有那么多的不平凡，到处都是磕磕绊绊。
我终于明白，梦想的高度往往决定了一个人成就的高低，一个没有目标的人往往会一事无成。
当自己怀有梦想的时候，总渴望它能一触既成，那往往是不现实的。要知道没有自身的努力，没有一次又一次的失败，哪来的成功。学会不为失败找理由，只为成功找方法。
很多时候，人和人的差别只有那么一点点，坚持与不坚持。那些坚持梦想的人，往往会找对方法去完成自己的梦想。而那些没有梦想则让更多的人一生碌碌无为。在每个人的内心深处，总有那么一个几乎不可能完成的梦想，可也正是它在激励着我们不断地积极进取，激励着我们不断释放自己的潜能，激励着我们去创造出一个又一个看起来似乎不可能的奇迹，当然也只是对于那些正在坚持的人，这就是所谓的差距。
我们都不是神，每个人都一样，只是平凡的`，不可能一出生就什么都会，那就要努力去学，努力去做。如今的生活总是压的大人们那么累，想想他们都是为了谁，我为什么就不能。
每天都坚持着去做一件事，我很烦很累，每天我最渴望的是，早早地下班，好好的睡一觉，可总是那么不如意，生活都这样，压得让人喘不过气。当自己很累很累的时候，多希望有一个人能给我一丝安慰，这也只能是这么想想而已。就像平哥说的一样，对自己狠点，对别人好点，累的时候就抱抱自己，不要把眼泪咽了一次又一次，想哭就大声的哭出来，哭完记得笑，继续坚持所做的事，不能半途而废。
关键词：新课标,作文,回归
中学生作文与做人脱节,思想与生活剥离,内容空泛虚假,这应该不是一个新鲜话题了,但伴随着新一轮课改的实施,这一现状如不及时解决,恐怕作文教学也将会成为一潭“死水”,而我们培养出来的也只能是一批只会讲假话、大话、空话的“人才”。
然而,这又不能怪到孩子们的身上,我们的作文教学,常常是用范文引导学生,用写作技巧指导学生,很少引导学生观察社会,思考生活,造成学生写起作文来纸上谈兵,看起来慷慨激昂,也很有文采,但实际上掩饰不住内容的苍白、空洞。很多人写文章时,里面如不来点儿名家名言似乎文章就不“文化”。其实,对于一个善于描绘生活的人来说,平实、平常的文字一样充满灵性,并深入人心。余秋雨的文化散文就是很好的例子———引用需要深厚的文化底蕴,才能引用自然、贴切。即便这样,如果过多引用,缺乏自己独特的思考,这就陷入一种写作套路。
一位美国教师给她的学生出了这样一道作文题:找出自己希望从事的职业,访问一位真正从事那个行业的人,针对未来的职业写一份报告,并在班上演讲。这道作文题引导学生关注现实生活,关注未来,实实在在地引导学生思索自己的人生理想,做、思、写有机结合,综合培养了学生调查、抉择、思维、交际、书面表达和口头表达等多种能力。
这样看来,中国语文应试教育的危害就是,背诵的东西、记忆的东西太多,引发学生思考的,关注现实生活的东西太少。写作文对很多语文老师的教学来说,甚至变成有空子可钻的套路模式,只要主题思想不违背主旋律,引、议、联、结式的套路就成了万能钥匙,许多语文老师不像“园丁”,更像“庖丁”。他们能熟练地将一篇出色的文学作品“打死”,将其变成一头毫无生趣的“死牛”,然后再拿出制作标本的认真劲儿来教学生。
记得在上小学的时候，我一到四年级的成绩一直平平，父母对我已经不寄予太多的厚望了。而就在我上五年级的时候，我的头脑中忽然闪现了一个大胆的念头：我要考第一!从此以后，我每天晚上都加班加点地复习，早上六点就起早读书。有人可能会问：你不累吗?可奇怪的是，这并没有令我感到疲劳，为什么呢?追根到底，让我精力充沛的来源可能就是那一杯每晚都准时送上的热牛奶吧!每晚，每当那杯热牛奶端上来时，我都会有一股无名的暖流涌上心头，然后不忘轻轻的说一声：“谢谢。”——仿佛生怕会破坏那和谐、温暖的气氛。不用回头，我想那时的爸爸或妈妈一定会微微地一笑，安静的走开了。然后，我一定会抽出一点时间去细细品尝那正冒着烟的牛奶。因为我会在短短的时间里感受到无限的力量，同时也更加的精神百倍。
试，考完了;成绩，也出来了。不出所料，我终于考出了令人刮目相看的成绩。无限兴奋之余——奇怪——头脑里只有那杯热腾腾的牛奶。
有这样一个女孩，她的梦想是一名作家，可她的文笔并无突出之处，可她明白，作家，是她的梦想，她要为这个梦想努力，因为她相信，总有一天，有一个人会认可她的文章，她一定会成功。
他在班级中，并不是什么突出的.角色，从小到大，他都不曾被人发现，可他一直努力着，他要通过自己的努力，让大家注意到他。
她很马虎，粗心大意，每次因为马虎出了糗她总是脸红一下，吐吐舌头，然后一笑而过，并不她把这些是放在心上，因为她怕这些事会让自己不开心。但每次因为马虎所招致来的有关考试出错她的，不在一笑带过，而是会伤心好几天，在大家因为出她错时在责骂，她不会在他们面前哭，而是会在大家不知道是偷偷哭，因为她哭得很没理由，错误是他自己造成的，但不哭得花，他会在心里憋好几天，那样好难受。
她很爱笑，即使是一点会她好笑的事，她也会笑个不停，他是个乐天主义派，叫的她话说，就算天塌下来也不会砸找她，因为还有更高的当着。 那些乌龙小令，他常常会笑到肚子痛，他从不记上伤心的事，只记快乐的事，因为叫他的话说，伤心的事和快乐的事就像储存的水果(他很爱吃东西)如果伤心的事没储存好，就会烂，那样就算清理出去，也还会留有痕迹，如果储存好了，不经意间翻出来，还会让自己伤心 。那样，还不如只记开心的事，忘掉伤心的事。
她偶尔会看一些小说，偶像剧，却被同学说成没有情商的人，因为同学说，像这个年龄早就有了感情问题，可她没有，她不想有那些思想，他只想写一部小说，让大家看到。他崇拜的对象不是那些明星，而是冰心、老舍、鲁迅、还有网络作家，他希望有一天想他们一样，写一部小说，让大家看。
在学校里，有的老师说我太调皮，学习很马虎;有的老师说我一般般，还算可以;有的老师说我十分可爱，声音优美……
在学校里，简直是个“多面派”。我喜欢的课很多。如果你问别人你最喜欢的课是什么?他们大多会先说信息课。虽然我也喜欢，但我更喜欢班队课。因为在班队课上，我们能与老师心对心地沟通，能了解班上最近发生的、鲜为人知的事，我们还能开茶话会、文艺会呢!这是真正属于我们的课。
在家里，妈妈说我太贪玩，不端正思想用心学习，爸爸说我学习还行。瞧，我又成了“两面派”了。我最喜欢在家里静静地看书，因为书能让我增长知识，增加见识，而且，书像是有魔法似的，能让我哭，让我笑，有时又感觉在说我自己……这种感觉真的很美妙。我看书就感觉在看全三D立体电影。
我的性格很独特，想干什么就干什么，不想干什么就别干什么。因为只要自己想干了，就会有源源不断地智慧和力量把此事做好，如果不想干的，就一定干不好，就算你在压迫下把你不想做的事做掉，也一定就是敷衍了事了。我相信兴趣才是我学习的最好老师。
我就是这样一个人，不用管别人怎么样，自己做好就可以了。
考试当天我手握准考证陷入沉思，“我们要一起考上高中，这是我们的承诺。”他是一个酷爱篮球的大男孩儿，希望有一天也可以在NBA的赛场上大放光彩，“一言为定，这是我的承诺。”
每当东方泛起鱼肚白时，我与他便携手一同晨跑，他会细心教我调整呼吸，为我捆上沙袋，负重长跑，只为了我能够在球场上，身体素质不会别人拉下。我也会在长跑过程中一遍一遍帮他深入单词记忆，文科是他的弱势学科，每日清晨，我们都会吟诗长跑，只为兑现承诺。
傍晚的骄阳洒在球场，我站在投手坡侧头望去，见他带领队员手持篮球杀处重围。我也不甘示弱，用手指拨动棒球的力度挤进人群，与他相视一笑，各自奋战球场那段青葱岁月，球与棒所敲击出翻飞的棒球与在篮板堂碰撞贯穿的篮球便是兑现的承诺。
泛黑的夜空便是回家时的背景，我与他一起分享每日经验，用手指盘算着六科总分，或小声梳理球场战况，会一同背诵今日的知识点，用黏糊糊的手指擦拭额头的汗水。青头，一瓶冰水畅快下肚，时不时的短跑比赛，我以他笑作一团。
接过准考证，我正式进入考场，望向绿茵的草地，回想起他。天命难为就在临考一天前，他因扣篮失误摔断了韧带，躺在病床上小声对我说：“对不起，我的承诺可能不能兑现了。”我连忙回应：“考上高中，这是我们更是我的承诺，即使天意难为，为了这几个月我们的努力，我要去获得一个满意的答复。”
小雨密密地，柔柔地飘落，好像在洗涤着这高山上的尘埃，欢迎着我这远道而来的旅客。我缓步走下了车，也不打伞，因为不愿打伞，贪婪地吸着这里如碧水一般澄澈的空气，一不小心，还吸进去几滴雨水。我看着四周的风景，觉得与别处并无他样。
这儿是高山上的一处湿地，虽然山脚下温度还高，但山上已尽染秋色。看附近的山峦上，浓浓的，密密的，全是黄的、红的树。风儿走过，用手轻轻拂下几片叶子，它们随风飞舞，如精灵之舞，如美丽蝴蝶，飞临我的窗前向我问好。可我随手一挥，叶子便如失了魂一般被拍落在地。
雨随着天的昏暗渐渐停了，夜晚来临了。我因为不愿再闷在屋里，向外走去。出了门，我便被外面的一切所震撼了，原来，这里呼唤我内心深处的幸福感的，不是春水，不是夏风，不是秋叶，不是冬雪，而是来自最原始的呼唤，如墨般漆黑、浓郁的夜。我索性闭上了眼，因为在夜里，睁开眼睛，只会让你觉得更加渺小，更惊惶失措。
用耳朵，你才能感觉到它真正的美。我站定在原地，只用耳朵感受。宁谧，这是我的第一感受，它赐给了我安全感;活泼，这是我的第二感受，它赐给我主宰一切之感。我的耳朵爱这黑夜，这黑夜也尽力包裹住我，保护我的耳朵。宁，但又不静，因为近处秋虫的鸣叫，因为四围风儿的呼啸，因为远处流水的嬉闹。我的耳朵终于遇到了它钟情一世的情人――夜。
我的耳朵在这永夜中感到幸福，我自己也感到幸福。我们太宠自己的眼睛了，它生活在无与伦比的快乐中，已经忘了爱，忘了幸福。但耳朵没忘，它爱黑夜，在黑夜中，我能感觉到永恒的幸福。
“柳叶眉、杏仁眼、小小巧巧招风耳玲珑鼻、樱桃嘴、无拘无束就是我!”呵呵，这是关于我的长相，我自创的一首小诗歌。米看啊，一头黑瀑布般的秀发多么引人注目哇;一双可爱的小眼睛充满了多少阳光;一张由两片薄唇构成的小嘴多么善辩呐。
我是个小书虫，只要一有空，我就泡在书海中，无止境地、贪婪地吸取着书中的知识。书，伴随我走过了8年的春夏秋冬。妈妈说我是一块小磁铁，书就是“铁屑”;爸爸说，我是一只虫，属于蚊子的那种，书就是“美味”的鲜血，我总是贪婪地吸着我的“美味”——“鲜血”。
我是个“假小子”，每逢新年，大胆的我都和哥哥们放“二踢脚”，把鞭炮放在手心里点着，再扔出去。什么足球、篮球、乒乓球，我样样在行，在班上，我可算是“巾帼英雄”了。还有人说我投错了胎，应该是个男孩哩!
在一个幸福的家庭里，生活着一个可爱的小男孩，他长得虎头虎脑的，虽然没有刘德华那么帅，可也有一表人才。略显下榻的鼻子上，有两个像山洞一样的鼻孔，总是向上鼓着。圆圆的眼睛，闪烁着无穷的智慧，大大的耳朵像弥勒像一样，别人一说其他的大耳朵，他便一抬英雄眉，生气的走了，这就是我。
我的名字叫常阳，关于我名字的来历，我曾经问过我的爸爸，爸爸详细的告诉了我。在《说文解字》中说：阳，高明也。这个名字大概有这么三层意思，一是希望我的出生，给我们家带来快乐和温暖;二是希望我在阳光的.沐浴下茁壮成长，成为一个高大帅气的男孩;三是希望我将来性格阳光，富有爱心，做一个真正的男子汉。
猛一听我的名字，好像我是一个坚强勇敢的男子汉，其实呀，在生活中，我却是一个爱哭鼻子的小男生。记得有一次，我和爸爸去我们附近的一所广场去玩，广场上小朋友很多，我也玩的兴致很高，一时忘乎所以，看见了双杠，直冲了过去。我双手抓住杠子，一用力气，双脚使劲一蹬，噌的一下就上去了。过了一会儿，我想下来的时候，却有点害怕了，两只胳膊在打颤，心咚咚的乱跳，脸涨得通红，怎么也不敢下来了，我连忙喊：爸爸，快来帮帮我，我下不来了。爸爸听到我的叫声，走过来说：你自己想办法嘛，怎么上去的就怎么下来呀。我说：我都试过了，不行，我怕摔了。这个时候我都有点撑不住了，带着哭腔对爸爸说：爸爸，你快点放我下来，我真的害怕。爸爸见我这样就把我扶了下来，你说我是不是很胆小，很爱哭呢?
可是，有的时候，我却很勇敢。记得有一次我生病了，妈妈在家里给我输液，快到中午的时候，妈妈下楼有点事，她看着还有一些液体，就说她下去一下马上就上来。过了一会儿，我就想去卫生间，就使劲喊：妈妈，妈妈!可是妈妈没有回来，怎么办?我感觉自己急的不得了了，因为我的针是在脚上扎的，没有办法走路呀?我就想，不如我自己把针拔了吧。想到这里，我开始撕脚上的胶布，那个针一动真是钻心的疼呀，撕完了胶布，我用手指捏着针炳，闭上眼睛，咬了咬牙，一使劲，针拔出来了，我顾不上疼，直奔卫生间。由于拔了针没有按压，结果流了好多血，妈妈回来后都吓了一跳，你说我是不是很勇敢呢?
说到了解，我就很好了解。首先我的特点十分容易看出，因为我手上永远都戴着一块手表，它能帮助我合理安排学习时间和休息时间。同时我的性格也十分开朗，不管是什么人，我都能搭上话，并且很快就能熟悉。
我的爱好非常广泛，我喜欢画画、弹吉他、打篮球……但是，我最大的爱好是阅读。说到我爱好阅读，还有一段故事呢!我小时候并不喜欢读书，但是有一次我在学校听到大家都在谈论自己看过的书如何有趣、如何精彩，而我却什么也不知道时，我惭愧了，我郁闷了，我孤独了。从此，我下定决心要多阅读，直到我也能与同学们谈论书籍时，我突然发现我已不仅是为了与同学们谈论书籍而阅读了，而是我已经深深地爱上了阅读，它已成为了我一种习惯。于是，以前那个不爱看书的我变成了现在痴迷于阅读的我了。
付出让我们变得充实，付出让我们变得睿智，付出让我们收获希望。没有付出的人就像田埂中的稻草人，随风摇曳;没有付出的人如同行尸走肉，苟延残喘;没有付出的人就像搁浅的小舟，停滞不前。
付出让我们感到幸福，这种幸福直达心田，掬一捧清泉回味它的滋味，让人心旷神怡。有一种幸福叫付出，中国乒乓球队笑傲江湖。
“当你站上领奖台的时候，你可以高兴五分钟，然后就要从零开始，瞄准下一个冠军”，这是中国乒乓球队里流行的一句话。我们在其中可以看到队员们的付出是无比巨大的，为了比赛，他们平日里百分之百地投入，艰苦卓绝地付出。他们日复一日，年复一年地重复着单调枯燥而乏味的动作，特别是女孩子，就把大好的青春年华洒在训练中，可是当她们看到触手可及的冠军奖杯，他们不觉得累，不觉得苦，不觉得牺牲了一些东西。终于凭借男女队平日里高强度的付出，让中国乒乓球雄踞霸主，一次次的冠军，一场场胜利，他们捍卫了国球的荣誉。
有一种幸福叫付出，勇于付出的学生定然会出彩。十年寒窗苦。为了能考上好的大学，学子们做着充分的准备。每个学生的状况都参差不齐，有的浅尝辄止，有的夸夸其谈，有的操之过急。没有真正地付出。放眼那些勇于付出的学生，他们的成绩不会差。付出增进了他们的理解，付出提高了他们的素质，付出让他们感受到学习的快乐。他们可以感受到付出是幸福的，如同口饮蜂蜜，美不胜收。
人生路漫漫，要变成红地毯。
有一种幸福叫付出，“三分天注定，七分靠打拼”;有一种幸福叫付出，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”;有一种幸福叫付出，“会当凌绝顶，一览众山小”。
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