国旗下讲话 做一名遵纪守法的小学生

2024-12-21 版权声明 我要投稿

国旗下讲话 做一名遵纪守法的小学生(精选5篇)

国旗下讲话 做一名遵纪守法的小学生 篇1

老师们、同学们早上好。首先我要给同学们讲一个故事:这个故事叫“许衡不食梨”许衡是我国古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天,许衡和很多人一起逃难。在经过河阳的时候,由于长途跋涉,加上天气炎热,所有人都感到饥渴难耐。这时,有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树,梨树上结满了清甜的梨子。于是,大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃,唯独只有许衡一人,坐在树下不为所动。众人觉得奇怪,有人便问许衡:“你为何不去摘个梨来解解渴呢?”许衡回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘!”大家不禁笑了说:“现在时局如此之乱,大家都各自逃难,眼前这棵梨树的主人早就不在这里了,主人不在,你又何必介意呢?”许衡说;“梨树失去了主人,难道我心中就没有主人了吗?”许衡始终没有摘梨。许衡心目中的这个“主人”就是纪律。混乱的局势中,平日约束、规范大家行为的制度在饥渴面前失去了效用。但许衡因心中有纪律,有规矩,所以在任何情况下都能遵纪守法,不做有违背规矩的事情。

所以,我今天讲话的主题是《做一名遵纪守法的小学生》。每年的12月4日是我国的法制宣传日。遵纪守法是每个公民应尽的义务,那什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格遵守法律规范就叫遵纪守法。

当我们看到鸟儿在空中飞翔,鱼儿在水中嬉戏,会觉得它们是多么自由。有同学会想:“要是我们也能那样,不受任何条件的约束,该多好呀。”这些同学的想法对不对呢?当然不对。俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。只有遵守纪律了,我们才会有自由,我们在享受自由的同时也要受到纪律的约束。

例如,人和车辆走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,横冲直撞,就会导致交通事故;当你走进图书室,人人都遵守图书室规则,保持安静,那么大家都能享受安静阅读的自由,但若有人不守纪律,高声谈笑,这自由就消失了。所以,我们只有遵守纪律,才能享受自由。那么,怎样做一个遵纪守法的小学生呢?

作为小学生的我们,遵纪守法可以落实在校园和生活的每一个细节里。如上课不讲话、不开小差、认真听讲,不违反课堂纪律就是遵纪守法;课间不准跑、不打架、不玩危险游戏、不破坏校园公物就是遵纪守法;在校园不乱扔垃圾,不乱写乱画,不粗言碎语,做到三四五六环保歌上提到的要求就是遵纪守法;不进网吧和游戏厅,不看不健康读物,不传播谣言、文明上网就是遵纪守法;遵守交通规则,不闯红灯,不在马路上玩耍;坐公交车自觉排队,文明礼让;在电影院图书馆等公共场所不大吵大闹,保持安静等等都是遵纪守法。

总而言之:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”同学们在做每一件事情之前,一定要先想想,这件事对不对,能不能做,有没有违法,只有合理合法的事情才能去做,三思而后行才能做到遵纪守法。

国旗下讲话 做一名遵纪守法的小学生 篇2

是的,这一切我们都不该忘记,尤其是那些不屈服于命运,顽强拼搏、乐观豁达的残疾人,他们的身体是残疾的,可他们的人格是健全的,是高尚的。他们要付出比常人多十倍、百倍的汗水,才能换来一个小小的成功,可这个成功的背后却是他们绽开的最美的笑容,因为他们战胜了自己,把握了命运。

还记得残奥会上一个蹒跚的身影。100米,对于健全的人来说,也许算不得是一段很长的距离,但是对于腿脚很不灵活的张磊而言,100米却如漫漫征途。因患脑瘫,她四肢的力量和协调能力都没能正常发育,被医学鉴定为T35级伤残。但就是这样一个连走路都很困难的运动员,却在100米的赛道上坚持跑完了全程,即使途中遭遇多次摔倒,即使身体左右摇晃得厉害,步履蹒跚,即使其他运动员早已冲破了前方的终点线,但她依然没有放弃,更不肯借助任何外力,硬是凭自己坚强的意志跑完了全程,虽然用时很多分钟,没有获得很好的名次,但她带给我们的是心灵的震撼。

那是一种不同寻常的“奔跑”,因为她每迈动一步,都非常艰难。即使这样,脚步踉跄的张磊依然奋力坚持着,奋力前进着……虽然现实中的她并不是时时刻刻出现在训练场,但是,我们却分明看到了她自强与超越的精神一刻也没有停止。

其实,人生也就是这样的一场赛跑,生活中的你我他都是场上的运动员,赛场上不免有摔跤跌倒与体力不支,但这是为了激发我们超越自我的潜力。不要因为起跑慢了就气馁,也不要因为自己落后了就放弃,我们不妨学学张磊的心态,只要超越自己,坚持到底,每个人都是第一名!记住:Everyone is No.1。

古今中外的名人也有很多是残疾人,可是他们都凭借自己顽强的毅力与执着的追求取得了很大的成功。著名的音乐家贝多芬,双耳失聪,对他来说,这无疑是一个非常沉痛的打击,然而贝多芬并没有气馁。浑厚、铿锵的一曲《命运交响曲》,那是他对不公现实的挑战;“我要扼住命运的咽喉”,那是他不屈不挠顽强的呐喊!

还有张海迪,一个坐在轮椅上的天才作家,虽然身体残疾却始终对生活充满了感激。充满朝气并给人温暖的男孩阳光,他虽然终日生活在黑暗的世界里,却用他最唯美的音符为世人带来光明;伟大的科学家霍金、著名的作家海伦·凯乐,同样在遭遇了几近毁灭的境地,可他们都“扼住了命运的咽喉”,用思想、用人格、用尊严证明了自己。他们都是强者,是真正的第一名。

做守法小学生国旗下讲话 篇3

(五)做守法小学生

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《做守法小学生》。同学们,你们知道什么是“法律”吗?中国有句古话“没有规矩不成方圆”,就是说,无论做什么事都要有一个规矩,否则就什么也做不成,对国家、对社会来说这规矩就是“法”,“法”是国家经济发展、社会稳定的坚强保障。

邓小平爷爷曾说过:“法制教育要从娃娃抓起。”倡导公民要从小学法、知法、守法、护法,最后达到“依法”,这才是学习法律的真正目的。

作为新时代的青少年,我们怎样才能成为一个知法、守法的小学生呢?

首先,我们要积极认真学习法律知识,从小培养法律意识。作为一名小学生,我们要认真遵守执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,学习和自己息息相关的法律知识。只有学法才能懂法、懂法才能守法。

其次,我们要不断提高明辨是非的能力,注重增强自我防范意识。通过学法知道什么是对的、什么是错的,我们行事常言“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,就是时时警醒自己:即使一件很细小的不好的事情如果不以为意,持续做下去,就有可能酿成大祸。所以只有不断增强自己的法律意识,用法律武器保护自己,时时提高警惕,才不会去做违法的事。

同学们,做好现在,才可能幸福未来。我们要积极行动起来,学法懂法、遵纪守法、文明修身,做一个知法守法的小学生。

国旗下讲话 做一名遵纪守法的小学生 篇4

今天,我演讲的话题是严格的自律,良好的守法学生

俗话说,没有规则不是半径。我们做任何我们做的事,我们必须遵守规则,否则我们不能做任何事情。对于国家,社会,这条规则是法律。没有人可以超越法律,到一个小国,一个小国,一个人,不能暴露于法律,但不能凌驾法律,必须在法律的范围内进行。法治是我国的基本战略,是社会进步和社会文明的重要象征。是建设社会主义现代国家的必然要求。我们年轻人是祖国的未来,是国家的希望。青少年的法律素质,在一定程度上决定了未来社会的稳定性。

邓小平同志曾经说过,法律教育应该从娃娃上取。作为一个新世纪的学生,我们必须提高自己的法律意识,自觉学习基本法律知识,逐步发展法律素质,成为一个良好守法的公民;我们必须善于运用法律保护自己的合法权益,不受侵犯,自觉不损害他人和社会利益;我们应该热切地推动法律法规 正确的法治观念,影响周围的人,围绕人,建设社会主义和谐社会,作出应有的贡献。

当然,对于学生,现在更重要的是遵守学校规则,学校纪律。着名作家刘青说,生活的道路很长,但往往只有几步,特别是在年轻人。学生在小学和中学期间,是形成各种好习惯的关键时期。如果你坚持按照“小学生守则”和小学生的正常行为,对自己的严格要求,每天,总是提醒,随着时间的推移,会形成良好的守法习惯。而良好的行为习惯可以转化为一个人的内在品格,情绪,会使我们成为一个良性的人,这将影响我们生活的发展。

十年树木,一百年树人。知识和执法以及法律对应者是年轻人健康成长的唯一途径。所以让我们行动起来,从自己开始,从小小的事情开始,有意识地改变坏习惯,做法律,懂法律,守法,执法好学生!

国旗下讲话 做一名遵纪守法的小学生 篇5

鹤翔小学五二班 尹骏

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!我是五二班的尹骏。今天我在国旗下讲话的题目是《做一个知法、守法的小学生》。

同学们,我们常常用“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”来表达自己对自由的向往。然而,你们可曾知道,鸟和鱼也不是不受任何限制的。鱼儿离不开水,鸟儿离不开大气,鱼和鸟的自由是有条件的,不存在什么“绝对自由”。

大家都知道,我国是一个法制社会,要求每一个公民都要知法、懂法、守法。也许个别同学会讲:我还小呢,法律会保护我!是的,法律保护我们健康成长。

因此,我们一定要增强法制意识,做到学法、知法、懂法、守法,做一个知法、守法的小学生。

做遵纪守法的小公民,我们小学生应从以下几方面做起:

一、努力学习各种法律法规,做到知法、懂法、守法。

二、在学校遵守学校的各种规章制度。如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。

三、在家听家长的话,不做家长不允许的事。

四、在社会做个好公民,不争强好胜,尽量避免和别人发生冲突。另外,作为未成年人,我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候,要记住两点:

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务,不提倡大家去同违法犯罪分子面对面搏斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打“110”报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的,就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长报告,由家长、老师或学校出面制止不法侵害,也可以向公安机关或者政府主管部门报告。

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