三明学院教学平台登录

三明学院教学平台登录（共13篇）

三明学院教学平台登录 篇1

关于加强学生冬季安全教育管理工作的通知

各系、各教学班级：

秋冬季是各类传染病的高发季节，学校作为人群聚集场所，更易引起流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎、肺结核等呼吸道传染病的暴发或流行。为确保学生安全与校园稳定，创造一个良好的学习生活环境，根据山西省卫生与计划生育委员会 山西省教育厅《关于加强秋冬季重点传染病防治工作的通知》(晋卫疾控发7号)文件精神，现就做好我院秋冬季学生安全教育管理工作通知如下：

一、秋冬季节各类传染病防控工作

1、高度重视，提高责任意识。各系、辅导员、班主任要充分认识到秋冬季流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎、肺结核等呼吸道传染病防控的重要性和紧迫性，要从保障师生身体健康和生命安全的高度出发，进一步提高思想认识，树立危机意识和安全意识，强化责任意识和风险意识，认真梳理防控工作的薄弱环节和存在的问题，完善工作预案、制度、流程与要求。要切实加强组织领导，做到职责到人到岗，确保认识到位、责任到位、措施到位。

2、加强检测报告，严防传染病疫情输入。各系负责人要落实“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的“五早”措施，全面掌握学生健康状况，严防疫情输入。

一是班主任要认真落实好学生每天晨检：舍长报告传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)，副班长要认真落实因病请假销假、缺课登记(追查)等检测制度。

二是要指派1名辅导员专门负责此项工作，做好相关记录和疫情报告工作。发现病例，及时督促就医;发现疫情苗头，及时报告后勤处—校医室。

三是要加强常见传染病隔离管理工作。因患传染病隔离的学生，凭医院证明(比如：肺结核病人返校证明由结核病定点医院出具，并需经学院所在地社区卫生服务中心公共卫生科核实登记后方能返校或复学。)方可返校就学，并做好存档备查工作。

四是要对学生加强个人卫生习惯养成教育，做到勤洗手、不吃生冷食品、不吃不洁食品，特别是不到校外“流动饮食摊点”就餐，严防“病从口入”，避免将校外传染病带入学校。

3、充分发挥爱国卫生运动作用。各系要大力开展教室卫生、宿舍卫生和环境卫生大清理、大整治，集中清理“臭虫”、“蟑螂”易居地等卫生死角，坚决消除学生在宿舍养“宠物”现象，消除病媒孳生场所，切实阻断疾病传播途径，营造良好的卫生防病环境。

4、加强健康宣传和舆论引导。各系要将个人卫生习惯的养成与疾病防治相结合，要采取主题班会、健康知识讲座、黑板报等多种形式，加强《传染病防治法》的宣传教育，增强法制观念，依法依规科学防控。并指导学生在理性认识当前易发传染病的特征、危害、传染途径、防治办法等基础上，有效提高防病意识和自我保护能力，实现群防群控。

5、强化日常体育锻炼。各系、各班级要按照学院要求，积极开展“阳光运动，健康生活”的冬季体育锻炼活动，加强课内外体育锻炼，增强机体抵抗力，提高学生免疫力。

二、其它方面的安全教育

1、团结友爱教育。各系、辅导员、班主任要经常提醒学生在校内、外要时刻牢记：遵守校规校纪，遇事冷静不冲动(不多事、不惹事、不起哄、不挣强等)，不去不该去的地方(歌舞厅、迪厅、影吧、旱冰场、不打台球等)，不去易出问题或社会青年经常去的地方，在校外遇社会闲杂人员敲诈时要机智地拨打110报警，不在校园公共场所抽烟，饮酒而不酗酒且不带酒进入宿舍;同学之间出现矛盾要多找自己的问题，互相谦让，以礼相待，坚决杜绝并从严处理‘找老乡或社会闲杂人员来解决同学们之间的矛盾’学生，等等。各系学生管理负责人、辅导员、班主任要管好自己的人，确保在校学生‘人财物’安全，积极创建平安校园。

2、加强交通安全教育。教育学生自觉遵守交通法规，严禁随意横穿马路，寒暑假、双休日或平时外出不乘坐非法运营车辆，不乘坐陌生人的车辆。

3、做好校园网贷风险防范工作。详见：学生处《关于开展校园网贷风险防范集中专项教育的通知》

4、加强防骗防盗教育。教育学生就寝及寝室无人时应关好门窗，妥善保管贵重物品，严防外人入室作案;谨防校外人员进入公寓宿舍营销、诈骗，学生公寓管理委员会成员发现可疑人员，应及时向公寓值班室和保卫处报告。

5、防电防火教育。各系、辅导员、班主任要加强宿舍检查力度，特别是要以防电防火为重点，加强对学生在宿舍内私接电线、违规用电、使用酒精炉、在宿舍吸烟等不良行为的教育和管理，在集中检查、巡查时发现违规用电、用火者，要按校规从严从快作出处理。

6、加强特殊群体帮扶。各系要加强对心理疾患、贫困生、家庭发生重大变故、情感困惑、身体疾病等特殊群体学生的关注，辅导员要遵守保密原则、依据约谈提纲对2016级关注的学生进行约谈，对特殊群体学生要做到“三确定”：即确定关注对象，确定帮扶人员，确定帮扶方案。

7、继续开展“三查三纠正”整治活动，纠正学生中存在的不良现象。各系要根据我院《学生管理规定》、《请假销假、考勤和报告制度》有关条款，严格审核和审批学生请假，严格学生上课考勤，对上课迟到、旷课或正常上课期间留宿舍的学生或擅自校外租房居住、深夜外出闲逛、上网学生加强教育管理，切实纠正学生不良行为习惯。

8、严格学籍管理制度。各系、各班主任要认真落实我院《学生管理规定》第三章第十条、第十七条、条二十二条至三十条规定，对本学期开学至今未报到注册、未交学费或未请假擅自离校连续二周 未参加学校教育教学活动的班级学生进行排查，并与学生、学生家长联系沟通后，以报告形式上报各系汇总，系党政联席会议通过后，以报告形式上报学生处按规章处理。

三、总结上报

各系要高度重视此项工作，加强组织领导，认真落实，并严格按照通知要求于11月30日前将做好秋冬季学生安全教育管理工作的经验和做法报送学生处(附：各班级开展专项教育小结。)

学生处

三明学院教学平台登录 篇2

基于居民健康档案的区域卫生信息平台是根据卫生部在《全国卫生信息化发展纲要(2003-2010年)》中提出的"建立区域卫生信息化示范区,实现区域内各卫生系统信息网上交换、区域内医疗卫生信息集中存储与管理、资源共享;在城市地区基本实现预防保健机构与卫生行政部门之间互联互通,资源共享;在有条件的农村地区,逐步将网络延伸到乡镇卫生医疗机构"的精神[1],以居民个人电子健康档案(EHR)为基础数据而建立的一种医疗资源共享信息系统。该区域卫生信息平台的核心是居民个人电子健康档案数据中心,居民个人电子健康档案的所有数据除了居民的基本信息由管理人员录入以外,其他各项健康数据都来自医疗服务机构的各种医疗IT应用系统。因此,基于居民健康档案的区域卫生信息平台需要与各医院的基本医疗系统、城镇职工和居民基本医疗保险、传染病报告、免疫接种、妇幼保健、新型农村合作医疗等各种信息系统互联互通,实现信息资源共享。该信息平台的技术构架是一个能够容纳管理个人健康档案的可扩充的、开放的、可持续发展的系统,其逻辑结构如图1所示。

1 传统登录方式与单点登录技术

建设基于居民健康档案的区域卫生信息平台的目的之一就是实现医疗卫生系统内部各种不同功能的业务应用系统互联互通,充分利用和整合现有卫生信息资源,实现信息资源共享,完成双向转诊、协同与远程医疗。由于历史的原因,医疗卫生系统内部各业务应用系统在开发的初期都是独立进行的,造成了彼此之间操作上的割裂和数据之间通信的割断。传统的登录方式是每个业务应用系统都需要用户输入用户名和密码才能登录。随着业务的发展,各个医疗服务机构都会增加更多应用系统在网上运行。尤其对于一些权限较高或是涉及业务较多的用户,如果每一个系统都需要他们进行密码的验证,那么用户使用系统的不便性是可想而知的。因此经常会有一些用户将多个系统设置成同一密码或是将记不住的密码写在纸上贴在桌子上,这样,对业务系统的访问存在着极大的安全隐患,使一些别有用心的工作人员有机会利用他人密码登录系统,进行非法操作,也会给发生重大医疗事故后的责任追查带来困难。另一方面,随着卫生系统内部内控要求的加强,需要对内部应用系统加强密码管理,每一个应用系统都需要在三个月内更换一次密码,记不住密码变得经常发生。而系统管理员也被拖入繁琐的重置用户密码的工作之中,无形中增加了管理员的工作量。总之,传统登录方式会带来以下的问题:

(1)如果每个系统都开发各自的身份认证系统将造成资源的浪费,加大开发成本;

(2)多个身份认证系统会增加整个系统的管理工作成本;

(3)用户需要记忆多个账户和口令,使用极为不便;

(4)无法实现统一认证和授权,多个身份认证系统使安全策略必须逐个在不同的系统内进行设置,因而造成修改策略的进度跟不上策略的变化;

(5)无法统一分析用户的应用行为。

基于上述情况,根据卫生部关于区域卫生信息平台建设的总体规划,要求对涉及到的内部业务应用系统进行整合与数据共享,同时建立一套统一的身份认证系统,以实现集中统一的身份认证,通过一次认证登录后就可访问所有有权访问的业务应用系统,避免频繁登录,并且能够保证用户身份的合法性和唯一性,对于业务应用系统的访问建立一套完整的安全防护和用户管理机制。

单点登录(Single Sign On,简称为SSO)技术就是为这样的多种业务应用系统提供集中统一的身份认证系统,实现"一点登录、多点漫游"的目标[2,3]。

单点登录是目前比较流行的企业业务整合解决方案之一。单点登录是指在多个应用系统中,用户只需要输入一次用户名和密码,登录到统一信息门户管理层,就可以访问所有授权的业务应用系统。单点登录是一种用于方便用户访问网络的技术,无论多么复杂的网络结构,用户只需在登录时进行一次注册,即可获得访问系统和应用软件的授权,以后便可以在网络中自由穿梭,不必多次输人用户名和口令来确定身份,为用户提供统一的信息资源认证访问平台,建立统一的、基于角色的和个性化的信息访问、集成平台。单点登录系统从根本上不再使用基于用户名和密码的身份认证机制,而是采用结合了密码学技术的新的身份认证机制;单点登录系统把原来分散的用户管理集中了起来,各个系统之间依靠相互信赖的关系来进行用户身份的自动认证。用户的账号信息是集中保存和管理的,管理员只需要在统一的用户信息数据库中添加、删除用户账号,不必在多个系统中分别设置用户信息数据库。

2 SSL VPN技术

VPN(Virtual Private Network,虚拟专用网络)是一门网络新技术[4],为我们提供了一种通过公用网络安全地对企业内部专用网络进行远程访问的连接方式,它可以帮助远程用户、公司分支机构、商业伙伴及供应商同公司的内部网建立可信的安全连接,并保证数据的安全传输。IPSec(Security)VPN与SSL(Secure Socket Layer,安全套接层协议)VPN是目前VPN领域流行的两类Internet远程安全接入技术,从整体的安全等级来看,两者具有类似的功能特性,但也存在很大不同。

IPSec VPN工作在网络层,提供所有在网络层上的数据保护和透明的安全通信;IPSec VPN技术设计用于连接和保护在信任网络中的数据流,因此,更适合为不同的网络提供通信安全保障;部署IPSec VPN需要在客户端安装复杂的软件,以便远程访问;当用户的VPN策略稍微有所改变时,VPN的管理难度将呈几何级数增长。而SSL VPN工作在应用层(基于HTFP协议)和TCP层之间,提供SSL链路上的数据完整性和SSL链路上的数据保密性;SSL VPN技术更适合应用于远程分散移动用户的安全接入。相对于IPSec VPN而言,部署SSL VPN方便,不需要安装客户端程序。目前对SSL VPN公认的四大优点是[5,6]:1)简单性:它不需要配置,可以立即安装,立即生效;2)安装简单:客户端不需要安装专用程序,直接利用浏览器中内嵌的SSL协议即可;3)兼容性好:传统的IPSec VPN对客户端采用的操作系统版本具有很高的要求,不同的终端操作系统需要不同的客户端软件,而SSL VPN则完全没有这样的麻烦。4)容易维护:只维护网关就可以;5)安全性高,对内部服务器和客户端实施了隔离,只留下Web浏览接口。

3 基于SSL VPN单点登录技术在区域卫生信息平台的部署

基于SSL VPN单点登录技术是将单点登录技术与SSL VPN技术相结合,将用户身份信息同时提供给SSL VPN接入系统,通过配置,SSL VPN接入设备指向单点登录的用户数据库,直接从中获取用户的身份信息,获得认证通过。在VPN上无需再重复建立一套用户数据库,系统管理员只需维护单点登录上的用户数据库,即可实现外网接入的统一用户管理和统一身份认证。

我们在开发湖南省岳阳市区域卫生信息平台的实践中,将信息平台内各个业务应用系统服务器组建成一个局域网,而把卫生局行政管理人员、医疗机构的医生与医辅管理人员、居民个人等所有用户都作为该局域网的外网用户,采用一台深信服SSL VPN设备进行区域平台系统用户的单点登录与统一身份认证,实现外网用户登录一次后就可访问该平台上所有授权访问的各个业务系统;同时也为外网用户提供安全的接入机制。区域卫生信息平台硬件系统拓扑结构如图2所示。

通过开发区域卫生信息平台的实践,基于SSL VPN单点登录技术具有如下特点:

(1)SSL VPN无需客户端程序,安装部署使用方便;

(2)SSL VPN不会受到安装在客户端与服务器之间的防火墙的影响;

(3)SSL VPN可以在任何地点,利用任何设备,连接到相应的网络资源上,具备优异的扩展能力;

(4)SSL VPN是基于应用层面的VPN,更容易提供细粒度远程访问,支持更多的身份认证方式,如USB Key,动态口令牌等。

(5)管理员只需维护一套用户数据库,管理外网访问用户的账号和密码。

4 结语

我们设计的基于SSL VPN单点登录系统不但可以提供一个统一身份认证、统一用户管理、统一授权管理、统一资源管理和单点登录平台,而且具有安装、部署、使用、维护均十分方便的特点,目前已广泛应用于整合多业务应用系统的大平台之中。

参考文献

[1]卫生部信息化工作领导小组办公室.基于健康档案的区域卫生信息平台建设指南(试行)[R].2009.

[2]李敏,李为民,赖志君.单点登录在电子商务中的应用[J].软科学,2008(9):54-56.

[3]孟凡荣,程洁,史会余.单点登录模型的研究与应用[J].微计算机信息,2008(7):164-165.

[4]吴南文,毛春丽,刘志成,等.基于SSL的VPN技术在无线局域网中的应用研究[J].网络安全技术与应用,2010(1):64-66.

[5]金葆华,刘真祥,顾继业,等.SSL VPN技术的应用与发展[J].计算机光盘软件与应用,2010(8):57-58.

智慧树在线教育平台登录 篇3

成功的教育，是要抓住学生不同能力培养的最佳时期，让其取得更好的学习和发展成果。根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，小学阶段是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子将来更加亲近或远离语文学科。因此，这一阶段首先要解决的问题是如何培养孩子的作文兴趣以及养成良好的阅读习惯。

针对当前中小学生阅读写作中出现的各种“常见病”，智慧树阅读写作课程采取“对症下药”的教学策略：

1.引导学生选取新鲜的作文材料，解决写什么的`问题;

2.教会学生实用的阅读写作方法，解决怎么写的问题;

3.启发式教学，让思维扬起想像的风帆，解决不生动的问题;

4.重视阅读习惯的培养和阅读技巧的传授，着重培养孩子的语言概括能力、内容理解能力以及语言表述能力，从而达到以读促写的教学目标。

学习特色：

特色之一：生动活泼

一改传统的“一言堂”式的教学方式，采取教师引导、互动学习为主要形式，课堂生动、活泼、有趣，形式多样。课堂笑点不断，生动幽默再现很多有趣的生活场景，激发学生丰富的想象力，在好玩中学到知识，并牢牢记住知识点!

特色之二：专业专注

从小学三年级开始，作文被纳入学习考试范围，写什么，怎么写得成为很多小学生共同的困扰。针对这一问题，集中精力研发小学生阅读写作入门系列课程，只有针对中小学生的阅读写作入门提高辅导， 因为专注，所以专业!

特色之三：融会贯通

科学有效的指导积累素材的方法，让孩子很自然地把生活中所发生的点点滴滴，都成为每次作文的精彩素材。阅读注重方法技巧的传授，能把让人头疼问题简单化，让学生迅速抓住文章的踩分词，从来不强迫学生死记硬背，而是温故而知新，新旧结合，融会贯通。

特色之四：成效显著

烟台市安全教育平台登录 篇4

烧伤、烫伤急救知识

1.人员自保

1.1伤员应迅速脱离现场，及时消除致伤原因。

1.2处在浓烟中，应采用弯腰或匍匐爬行姿势。有条件的要用湿毛巾或湿衣服捂住鼻子行走。

1.3楼下着火时，可通过附近的管道或固定物上拴绳子下滑。或关严门，往门上泼水。

1.4若身上着火应尽快脱去着火或沸液浸渍的衣服。如来不及脱着火衣服时，应迅速卧倒，慢慢就地滚动以压灭火苗。如邻近有凉水，应立即将受伤部位浸入水中，以降低局部温度。但切勿奔跑呼叫或用双手扑打火焰，以免助长燃烧和引起头面部、呼吸道和双手烧伤。

2.现场救护

2.1.烧伤急救就是采用各种有效的措施灭火 ，使伤员尽快脱离热源，尽量缩短烧伤时间。

2.2.对已灭火而未脱衣服的伤员必须仔细检查，检查全身状况和有无并合损伤 ，电灼伤、火焰烧伤或高温气、水烫伤均应保持伤口清洁。伤员的衣服鞋袜用剪刀剪开后除去。伤口全部用清洁布片覆盖，防止污染。四肢烧伤时，先用清洁冷水冲洗，然后用清洁布片消毒纱布覆盖送医院。

2.3.对爆炸冲击波烧伤的伤员要注意有无脑颅损伤，腹腔损伤和呼吸道损伤。

2.3.烧毁的、打湿的、或污染的衣服除去后，应立即用三角巾、干净的衣物被单覆盖包裹，冬天用干净单子包裹伤面后，再盖棉被。

2.5. 强酸或碱等化学灼伤应立即用大量清水彻底冲洗，迅速将被侵蚀的衣物剪去。为防止酸、碱残留在伤口内，冲洗时一般不少于10min。对创面一般不做处理，尽量不弄破水泡，保护表皮。同时检查有无化学中毒。

2.对危重的伤员，特别是对呼吸、心跳不好或停止的伤员立即就地紧急救护，待情况好转后再送医院。

晋中市安全教育平台登录入口 篇5

春季校园防火安全知识

一、如何防止火灾的发生

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。我们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

(1)学生宿舍防火。在宿舍，同学应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线;不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等电器;使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热;室内无人时，应关掉电器的电源开关;不点蜡烛，不在宿舍使用明火和焚烧物品。

(2)教室、实验室等功能教室的防火。在实验室、教研室实习或工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要认真执行防火安全规定。中途离开实验室时，应切断电源。

(3)图书室、器材室、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等;禁烟区不准吸烟，不随地丢弃烟头、火种。还应保持安全通道的畅通。

二、防灭火常识

1、乱扔烟头引起火灾

春季风多，物燥，特别要警惕吸烟引起火灾，随手乱仍烟头是很多烟民的不良习惯，一定要改正。

2、电器故障引起火灾

要做到用前检查，用后保养，避免因线路老化、年久失修或经常搬运碰破电线而引发火灾事故。

3、要力争把火灾消灭在初起阶段

火灾初起阶段火场面积小、温度低、是便于扑灭的最有利时机。在此阶段发现火灾，只要不错过时机，可以用很少的人力和灭火器材，甚至一桶水、一只灭火器，就可以扑灭火灾，火灾损失小。因此要注意扑灭初起阶段的火灾。

4、在逃生时，身上着火怎么办?

人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺，还会将火种带到别的地方，有可能扩大火势，这是很危险的。应该尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭;也可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染。

5、怎么使用湿毛巾防烟?

(1)折叠次数要依毛巾的质地而言，一般毛巾折叠 8 层为宜，这样的烟雾浓度消除率可达 60% 。

(2)毛巾不必太湿。

(3)使用时要捂住口和鼻，滤烟的面积尽量增大。

6、如何选择避难房间?

(1)选择临街的房间，因为那样便于观察火情，可以和救援者通过呼喊、手势等取得联系，对及时获得救援大有益处。

(2)选择有阳台的房间。

(3)选择有楼梯间便于接近的房间。

7、电脑着火怎么办?

如果电脑着火，即使关掉机子，甚至拔下插头，机内元件仍然很热，仍会发出热焰并产生毒气，荧光屏、显像管也可能爆炸。电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉电源插头或关闭电源总开关，然后用湿毛巾或棉被等盖住电脑，这样即能组织烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。

切勿向失火电脑泼水，即使关掉电源的电脑也是这样，因为温度突然降下来，会使织热的显像管爆裂。此外，电脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物查看，灭火时，为防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。

8、使用电源插座怎样注意防火?

再见,登录密码 篇6

密码被盗,常有的事!

新闻报道中,网站或软件账号及其密码被盗事件常有发生,甚至就在我们身边。可想而知,现阶段所使用的登录密码不仅复杂繁琐而且安全级别较低。据统计,人们开始使用密码系统也有50年的时间了,那么这50年的使用中,就没有相关研究人员开发出更好的密码安全机制吗?对于这个问题,回答是有。

来自美国的开发者设计的Dashlane程序,是一个可以把你的所有账号和密码都放在这里,并帮助你自动输入密码的应用程序。当然,前提是你要记得Dash lane这个应用程序的账号与密码!我们需要记得的账号和密码实在太多,它确实帮了不少忙。除了账号和密码,Dashlane也能用来记录亲友的生日,电话号码也可以。此外,还有一款IPassword的应用程序,同样具备类似的功能。可惜的是,这类应用程序大多需要付费使用,而且并非对所有网络账户都适用,有些计算机技术偏弱的普通用户甚至根本不知道这样的应用软件的存在。因而,忘记密码这个烦恼仍然不能被彻底解决,而且密码安全性还是没有提高,怎么办?

取而代之的是什么?

有没有一种既安全又简单的方式取代以往的密码登录方式?

生物特征识别法被认为是取代密码登录最合适的选择,因为这种方式所识别的是我们这个人,而不是要求我们强行记住的一串复杂的字符!实际上,这种识别法也不是什么新事物了,如指纹识别在智能手机和平板电脑或笔记本电脑上的应用已经变得常见、方便还便宜,最重要的是安全。然而眼下,指纹识别、人脸识别等技术主要还用于让我们登录移动设备,而下一步,是不是就能让我们用在登录网络账号了呢?

值得一提的是微软公司已经在最新上线的Windows10操作系统中推出了一项新的登录系统——用户可以通过指纹、虹膜或面部识别来登录系统,用户可以在这三种方式中自行选择一种。

当然,目前装上摄像头的电子产品还不是很多,但是这种直接针对人身体本身而执行的验证操作概念实在是“利器”,如果这类硬件哪天能变得便捷又便宜,就像我们手机上的指纹识别器那样,那么生物识别法就可以被广泛应用了。到那时,我们就可以完全和密码挥挥手,对它说一句:“再见!”

职业技能实训平台登录流程1 篇7

一、职业技能实训平台安装：

把光盘放入驱动器后点击桌面上的图标【我的电脑】，点击图标，安装好后桌面上出现图标第一次平台登录：点击

后弹出-------

步骤一：用户名：输入学号、密码：（身份证全号），点击进入平台。注意点：如果不能登录，请大家点击【更新本地信息】，按弹出框提示填写后再登录，还是不行的话多更新几次，然后登录进入平台。

步骤二：弹出的对话框，点击“激活”之后输入教材所带光盘中的序列号，点击确认。，点击“激活”后，再弹出任何对话框都关闭好了。出现页面

二、开始答题操作：

点击【形成性考核】开始考试，打开页面后会出现五份试卷，先点击一份试卷

点击【开始考试】，考好后【上传答案】，分数在60分以上及格，不及格重做，直到每张试卷及格为止。

考试时请大家打开百度页面，可以把考题复制后搜索答案。

三明学院教学平台登录 篇8

校园防地震 安全知识

一、学校避震

在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防震、避震知识。定期进行地震应急演练活动，使学生们能够做到震前不慌乱，震中有逃生路线，震后撤离有序。

正在上课时，要在教师指挥下，迅速用书包保护头部，躲在各自的课桌下。等待时机，迅速撤离。

在操场或室外时，在避开高大建筑物或危险物的情况下，可原地不动蹲下，双手保护头部。千万不可回到教室去。

在宿舍里时，要听从管理老师和值班人员的指挥，不要慌乱，避免拥挤，注意用书包等物保护头部。安照平时演练的要求，有秩序撤离到室外安全地点。

千万不要跳楼。不要站在室外。不要到阳台上去。

二、家庭避震

地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性。而且室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：坚固家具附近，内墙墙角、墙根，厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

三、地震后如何自救

1、地震发生时，房屋倒塌的时间往往比较短暂，一般只有12秒左右。设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力。用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号。不要哭喊，急躁和盲目行动，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。

2、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残圭断璧，扩大和稳定生存空间。以防余震发生后，环境进一步恶化。

单点登录系统的研究与实践 篇9

随着高校、政府、企业信息化建设的不断发展,基础设施的不断投入与升级,基于WEB的应用系统的开发也得到迅速开展。在网站建设的过程中,多个应用系统(如办公自动化系统、财务管理系统、人事管理系统、电子邮件系统等)一般是在不同的时期开发完成的,各应用系统由于功能侧重、设计方法和开发技术有所不同,也就形成了各自独立的用户库和用户认证体系。用户在使用每个应用系统之前都必须按照相应的系统身份进行登录,为此用户必须记住每一个系统的用户名和密码,这给用户带来了不少麻烦。特别是随着系统的增多,出错的可能性就会增加,受到非法截获和破坏的可能性也会增大,安全性就会相应降低。针对于这种情况,单点登录的概念应运而生。

2 单点登录概述

单点登录(SSO,Single Sign On)是目前比较流行的企业业务整合的解决方案之一,是指在多个应用系统中,用户只需要登录一次即可获得访问系统和应用软件的授权,以后就可以访问所有相互信任的应用系统,而不必多次输入用户名和口令来确定身份。为企业用户提供了统一的信息资源认证访问平台,建立了统一的、基于角色的和个性化的信息访问、集成平台。

目前业界已有很多成熟的SSO方案,如IBM的WebSphere、Microsoft的.NET Passport和BEA的WebLogic,它们的实现方法各不相同。SSO技术的实现策略主要分为3种:Web请求代理、票据凭证和密码代理。

2.1 基于Web请求代理的认证策略

这种策略的基本思想是建立统一的登录服务器来代理所有的应用系统的Web请求,用户的认证、登录都由这个登录服务器统一处理。

2.2 基于票据凭证的认证策略

这种策略的基本思想是在登录服务器和应用系统之间通过某种凭证建立起信任关系,这种凭证称为票据(ticket)。用户登录时首先要经过统一登录服务器的身份校验,如通过校验,可获得一个ticket凭证。用户拥有了ticket即可无需任何附加凭证对服务器所辖所有应用系统进行访问。

2.3 基于密码代理的认证策略

这种策略是在结合前两种策略的基础上演化而来的。用户在登录服务器上完成统一登录后,进入应用系统时再由登录服务器根据用户信息获取相应密码自动完成二次登录。

其中基于Web请求代理的策略是最理想、应用最为广泛的实现思想。下面就利用这种策略来模拟一个简单的SSO系统。

3 系统设计思想

本系统在ASP.NET平台下使用C#开发,包含2类网站:各Web应用网站和登录服务器网站。主要功能模块分为登录模块、登录验证模块和退出模块。其中登录模块设置在各Web应用网站,登录验证模块设置在登录服务器网站,各Web应用网站和登录服务器网站均设有退出模块。系统主要流程如下:

3.1 登录流程

1)用户访问网站A,在本地Session中写入信息标示用户已经登录。

2)转向登录服务器记录登录信息,通过URL传递给登录服务器网站名、网站退出页面地址和当前的URL。

3)在登录服务器初始化一个字典,存储传递过来的网站A网站名和网站退出页面地址,并把这个字典加入登录服务器的Session中。

4)重定向到网站A登录页面,本地Session中已有用户信息,表明已经登录。

3.2 站点间的跨域跳转流程

1)用户登录访问网站A后,向网站B发出登录请求,站点检查本地Session中有无用户信息,如有则直接进入。

2)否则说明用户首次访问网站B,页面重定向登录服务器检查Session,并通过URL传递给登录服务器网站名、网站退出页面地址和当前的URL。

3)登录服务器Session不为空,记录网站B网站名和退出页面地址。

4)登录服务器将请求转回网站B,并返回一个标示符,表示已经登录过。

5)网站B接收到验证通过标示,在本地Session中写入登录信息。

3.3 退出流程

1)用户在网站A(或网站B)进行退出操作,发出退出请求。

2)直接重定向到登录服务器的退出页面,在URL中传递请求页面URL地址。

3)登录服务器遍历Session中存储的字典,得到该用户所有已登录的网站名和网站退出地址。

4)登录服务器将退出请求转向各网站的退出页面,并清空Session。

5)各网站的退出页面进行清空本地Session操作。

6)登录服务器返回网站A(或网站B)的登录页面。

4 系统实现要点

1)在ASP.NET解决方案中只创建两个网站项目:LoginClient和LoginServer,LoginClient为Web应用站点,LoginServer为登录管理站点。在部署站点时,把LoginClient部署到多个目录LoginClient1、LoginClient2、…、LoginClient n,来模拟多个站点。

2)在LoginClient的web.config文件appSetting节点中中设置网站信息,以便统一管理。

3)使用URL重写方案实现用户信息在多个应用站点间的跨域传递,保证系统下的各个应用站点间实现用户状态信息的共享。关键代码如下:

4)为了防止用户在请求URL时手动添加伪造用户信息来欺骗应用站点,实现非法登录,在URL中不仅传递用户信息,还要附带传递一个令牌参数———一个事先写入数据库的GUID值。接收到令牌参数后到数据库进行验证,如通过验证,立即生成另一个GUID再写入数据库,上一个令牌失效。关键代码如下:

5)在退出模块,登录服务器输出图片流,利用img的src来访问各个网站的退出页面进行退出操作。关键代码如下:

5 结束语

通过实现单点登录,用户可以得到更多的收益,更简单的使用和更合理的管理。以上只是对SSO系统的简单模拟,实际应用中,还会和PKI证书、XML标准以及Web Service安全规范标准等技术相结合,形成更加安全、可行的解决方案。

摘要：单点登录(singlesign-on)是一种解决不同系统之间一次登录,多系统访问的技术。设计并实现了一种Web环境下的单点登录模型,以它为例,阐述了单点登录系统的工作机制和流程。

关键词：单点登录,Web请求代理,URL重写,用户令牌

参考文献

[1]陈重威.一个Web应用单点登录系统的设计和实现[J].哈尔滨师范大学自然科学学报,2004,20(1).

[2]皮晓东.单点登录的研究与实现[J].计算机应用与软件,2007,24(6).

[3]由雪梅,李大兴.基于PKI的Web单点登录系统设计与实现[J].计算机工程与设计,2007,28(9).

[4]陈渌漪,管小清.单点登录(SSO)系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2008,3(7).

[5]张庆华.ASP.NET完全自学手册[M].北京:机械工业出版社,2007.

[6]陈鹏,刁红军,朱斐.一种基于Web单点登录系统实现[J].计算机应用与软件,2007,24(11).

[7]奚江华.圣殿祭司的ASP.NET2.0开发详解[M].北京:电子工业出版社,2008.

三明学院教学平台登录 篇10

SSH 是一种安全通道协议 , 主要用来远程登录，在 RHEL 5 系统中使用的是 OpenSSH 服务器由 openssh ， openssh-server 等软件包提供的 ( 默认已经安装 ) ，并以将 sshd 添加为标准的系统服务。 使用方法如下：

代码如下:

$ ssh host

$ ssh username@host

$ ssh -p 222 username@host

-p: 指定访问端口 ; 如果省略该参数 , 则默认访问 SSH 服务的默认端口 22;

如果是第一次登录对方主机 , 则系统会出现一下提示 :

代码如下:

The authenticity of host ‘host(192.168.0.21)‘ can‘t be established.

RSA key fingerprint is 98:2e:d7:e0:de:9f:ac:67:28:c2:42:2d:37:16:58:4d.

Are you sure you want to continue connecting (yes/no)?

这段话是说，无法确认 host 主机的真实性，只知道它的公钥指纹，问你还想继续连接吗?

输入 yes 之后，系统会出现一句提示，表示 host 主机已经得到认可。

代码如下:

Warning: Permanently added ‘host, 192.168.0.21 ‘ (RSA) to the list of known hosts.

然后要求输入密码：

代码如下:

$ Password: (enter password)

此时，如果秘密正确，就可以登录了。

二、无密码登录方法

在信任环境下，如果每次远程登录时，都要输入密码，感觉太浪费时间了，尤其是密码很复杂、维护的服务器比较多的情况下。

于是有了正常需求：不用输入密码即可实现远程登录。

实现步骤如下：

1 、本地生成 一对秘钥文件 ( 公钥和私钥 ) ;

代码如下:

$ ssh-keygen

# 以上命令等价于 ssh-keygen -t rsa

#-t: 指定密钥的类型 , 默认为 SSH-2 的 rsa 类型 ;

运行上面的命令后，系统会出现一系列提示，可以一路回车。 特别说明 ，其中有一个问题是， 要不要对私钥设置口令( passphrase ) ，如果担心私钥的安全，可以设置一个。运行结束以后，会在 ~/.ssh/ 目录下新生成两个文件： id_rsa.pub 和 id_rsa 。前者公钥，后者是私钥。

2 、将公钥传送到远程主机 host 上面 ;

代码如下:

$ ssh-copy-id user@host

经过以上两步之后，就可以实现无密码远程登录了 ( 远程主机将用户的公钥保存在 ~/.ssh/authorized_keys 文件中 ) 。

三、常见问题：

1、生成密钥并上传至远程主机后，仍然无法实现无密码登录?

打开远程主机的 /etc/ssh/sshd_config 这个文件，以下几行取消注释。

代码如下:

#RSAAuthentication=yes

#PubkeyAuthentication=yes

#AuthorizedKeysFile=.ssh/authorized_keys

然后，重启远程主机的 ssh 服务。

代码如下:

#ubuntu 系统

$ service ssh restart

#debian 系统

$ /etc/init.d/ssh restart

2 、执行 ssh-copy-id 命令时，远程服务器的 SSH 服务端口不是 22 ，如下：

代码如下:

$ ssh-copy-id nameB@machineB

ssh: connect to host machineB port 22: Connection refused

则使用如下命令：

代码如下:

$ ssh-copy-id “-p 2 nameB@machineB”

四、补充内容：

代码如下:

$ ssh-copy-id -i ~/.ssh/id_rsa.pub root@192.168.0.2

$ ssh-copy-id -u eucalyptus -i /home/ eucalyptus/.ssh/id_rsa.pub eucalyptus@remote_host

#-u ： 给 eucalyptus 用户 设置 无密码登陆

# -i ： 当没有值传递时或 ~/.ssh/identity.pub 文件不可访问 ( 不存在 ) ,ssh-copy-id 将显示 如下错误

/usr/bin/ssh-copy-id: ERROR: No identities found

SSH 提供两种方式的登录验证：

1 、密码验证：以服务器中本地系统用户的登录名称，密码进行验证，

2 、秘钥对验证：要求提供相匹配的秘钥信息才能通过验证。通常先在客户机中创建一对秘钥文件 ( 公钥和私钥 ) ，然后将公钥文件放到服务器中的指定位置。

注意：当密码验证和私钥验证都启用时，服务器将优先使用秘钥验证。

五、SSH服务的配置文件 ：

sshd 服务的配置文件默认在 /etc/ssh/sshd_config ，正确调整相关配置项，可以进一步提高 sshd 远程登录的安全性。

配置文件的内容可以分为以下三个部分：

复制代码

代码如下:

#SSH服务器监听的选项

#监听的端口

Port 22

#使用SSH V2协议

Protocol 2

#监听的地址为所有地址

ListenAdderss 0.0.0.0

#//禁止DNS反向解析

UseDNS no

#用户登录控制选项

#是否允许root用户登录

PermitRootLogin no

#是否允许空密码用户登录

PermitEmptyPasswords no

#登录验证时间(2分钟)

LoginGraceTime 2m

#最大重试次数

MaxAuthTries 6

#只允许user用户登录，与DenyUsers选项相反

AllowUsers user

#登录验证方式

#启用密码验证

PasswordAuthentication yes

#启用秘钥验证

PubkeyAuthentication yes

#指定公钥数据库文件

AuthorsizedKeysFile .ssh/authorized_keys

查看 SSH 服务状态命令： /etc/init.d/sshd status

重新启动 SSH 服务命令： /etc/init.d/sshd restart

查看 ssh 软件的版本号命令： $ ssh -V

OpenSSH_3.9p1, OpenSSL 0.9.7a Feb 19 # 表明该系统正在使用 OpenSSH

ssh: SSH Secure Shell 3.2.9.1 (non-commercial version) on i686-pc-linux-gnu # 表明该系统正在使用 SSH2

当远程主机的公钥被接受以后，它就会被保存在文件 $HOME/.ssh/known_hosts 之中。下次再连接这台主机，系统就会认出它的公钥已经保存在本地了，从而跳过警告部分，直接提示输入密码。

尾气检测登录员 篇11

1、熟悉汽车检测工艺流程、检测业务和检测技术；

2、熟练操作计算机，熟悉本公司的检测业务范围内的机动车相关参数，耐心答复解释送检车辆单位提出的询问，做好对外窗口的文明服务；

3、开启计算机及服务器电源，对设备进行预热，并填写开机记录。

4、信息录入做到迅速而准确；

5、核对外检单信息，对照车辆行驶证信息确定检测方法，并准确无误的录入信息并入库；

基于VFP的一个动态登录界面 篇12

一般来说, 常见的登录界面应具有以下功能:用户从组合框中选择已注册的用户姓名, 然后在文本框中输入相应的密码;单击确定命令按扭, 如果密码正确, 打开指定的应用程序, 否则, 允许登录者再重新输入两次密码, 如果密码均不正确, 提示登录者密码错误, 不允许打开指定的应用程序, 并关闭登录界面, 恢复系统原始状态;单击退出命令按扭, 关闭登录界面, 恢复系统原始状态。本论述以创建“普通高等学校学籍管理系统登录”这个动态表单为例来进行说明如何创建Visual Foxpro的登录界面。

1 创建登录界面

在Visual Fox Pro环境下, 选择“文件/新建/表单”, 打开表单设计器, 选择“显示/表单控件工具栏”, 打开表单控件工具栏。在表单上添加五个标签label1、label2、label3、label4和label5, 添加一个组合框combol1, 添加一个文本框text1, 添加两个命令按钮command1、command2, 添加一个计时器控件timer1。

2 设置用户数据环境

打开数据环境窗口, 再打开添加表和视图对话框, 从中选择sysmn.dbf文件, 把登录表单所需要的sysmn.dbf表添加到它的数据环境中, 这样数据环境设置即告完成, 用户表在登录表单运行时自动打开, 用户表在登录表单关闭或释放时自动关闭。其中表sysmn.dbf中包含两个字段操作员和密码, 字段操作员中存储操作员的名称, 密码字段中存储相对应于操作员的密码。

3 设置对象属性

每一个类的对象都有很多不同的属性, 在这里只对应用程序有用的属性用命令进行设置表单属性。

4 编写程序代码

在表单的“init”事件中输入以下代码:

5 结束语

本论述中所设计的登录界面是一个动态登录界面, 在执行时表单的第一个标签“普通高等学校学籍管理系统”的内容是动态显示的, 其它标签的位置不会发生变化。组合框combo1用来选择操作员, 文本框text1用来输入密码, 通过对确定命令按钮command1的设置使合法用户可正常进入到系统内, 通过退出命令按钮command2来设置退出系统。这就是本文设计的动态登录界面的基本思路。

总之, 用Visual Fox Pro创建登录界面, 一般都应具有以下基本功能:登录界面用于接受用户姓名和用户密码输入, 判断是否合法, 对于合法用户, 应用程序就会允许其登录到系统内进行操作, 否则则拒绝用户继续操作系统。用Visual Fox Pro设计的登录界面, 应当能够防止非法用户打开应用程序, 为用户的数据安全提供必要的保障。

参考文献

[1]瓮正科.VisualFoxpro数据库开发教程[M].北京:清华大学出版社, 2003.

[2]李春葆.VisualFoxpro7.0数据库系统设计与开发[M].北京:清华大学出版社, 2003.

[3]李雁翎.VisualFoxpro应用基础与面向对象程序设计教程[M].北京:高等教育出版社, 2002.

登录员加试题(二期) 篇13

姓名

单位

分数

一、填空题（每题1分 共10分）

1.计算机中信息存储的最小单位是。

2.计算机内二进制数1000，它的十进制数是。

3．通常说的1MB是指 K字节。微机容量为1GB，可容纳 个汉字。

4．计算机内存中，动态随机存储器简称。5．计算机中能直接和CPU交换数据的是。6．WINDOWS中切换输入法的快捷方式是。

7.计算机网络按照网络中计算机分布区域的远近可分为 和。8.常见的计算机网络的结构形式可分为、和。9.检测线计算机由 计算机、、及 构成。

10.网络交换机是在计算机网络通信中完成 功能的设备，是网络连接的重要设备。

二、选择题：（每题1分 共20分）

1．微型计算机的发展是以（）技术为特征标志。

A.存储器 B.操作系统 C.处理器 D.显示器和键盘 2．完成各种运算，并控制计算机各部件协调工作的微机部件是（）A．运算器

B．cpu C．计算器

D．控制器

3．如果有一个鼠标插在串口１上，那么外置式调制解调器应当插在（）上。A．串口1 B．串口2 C．并口1 D．并口2

4．若在指定的目录下找不到需要的文件时，屏幕提示()A.File not found B.Bad Command or file name C.Disk boot failure D．Not system disk or disk error 5．操作系统的三个主要作用是指（）。

A.作为用户接口、提供软件的开发与运行环境、提高系统资源的利用率 B.提供多用户操作、提供多任务操作、提供多媒体技术 C.提供图形界面、提供多种控件、提供可视化的编程环境 D.提供编译程序、提供工具软件、提供数据库管理系统 6．启动微机硬件系统时，（）

A．先加电外设，后加电主机 B．先加电主机，后加电外设 C．同时加电 D．可任意先后 7．计算机病毒的特点是（）

A．传播性、潜伏性、安全性 B．传播性、潜伏性、破坏性 8．计算机病毒是一种（）。

A．计算机文件 B．机器故障 C．程序 D．机器部件 9．下列（）不是辅助存储器的主要技术指标。

A．记录密度 B．存储周期 C．数据传输速度 D．寻址时间 10.下列各组设备中，全部属于输入设备的一组是（b）。A)键盘、磁盘和打印机 B）键盘、扫描仪和鼠标 C）键盘、鼠标和显示器 D）键盘、硬盘和打印机 11．目录树显示磁盘的（）。

A．目录大小 B．目录性能 C．目录结构 D．文件分配情况 12．与DOS相比，哪些不是Windows优点：（）

A．多任务环境

B．不会出错 C．兼容DOS D．简单易学 13．Windows 98系统的安装过程分为（）四个逻辑阶段。

A.插入Windows 98系统载体盘、执行安装程序、进行安装、取出Windows 98系统载体盘B.为Windows 98复制组文件、硬件检测、询问配置、配置最终系统

C.初始化、标准化、系统化、最大化

D.最小安装、典型安装、标准安装、自定义安装 14．操作系统具有（）五个方面的功能。

A.作为用户接口、提供软件开发环境、提高系统资源利用率、提供多用户操作、多媒体

B.提供多用户操作、提供多任务操作、提供多媒体技术、提供图形界面、提供多种控件

C.处理器管理、存储管理、设备管理、作业管理、文件管理

D.提供图形界面、提供多种控件、提供编译程序、提供工具软件、提供数据库管理系统

15.计算机病毒主要造成（）。

A、磁盘的损坏 B、CPU的损坏 C、磁盘驱动器的坏 D、程序和数据的损坏

16．局域网的网络硬件设备主要包括服务器、客户机、网络适配器、集线器和（）。

A.网络拓扑结构 B.传输介质 C.网络协议 D.路由器及网桥 17．在Word 2000的编辑状态下，执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令后（）。A.将剪切板中的内容移动到插入点 B.将剪切板中的内容粘贴到插入点

C.将被选择的的内容移动到插入点 D.将被选择的的内容移动到剪切板

18．剪贴板的作用是（）

A．可以剪贴

B．可以复制 C．可以粘贴 D．程序或文件的临时存储区 19．下面的软件中，（）不属编辑排版软件。A． CCED B．EXCEL C．WORD D．WPS 20．File Manager，即为（）

A．文件管理器 B．程序管理器 C．程序文件 D．磁盘管理

三、判断题（每题1分 共10分）

1．Pentium Ⅲ 500是指CPU的主频是500MHz。（）

2．RAM的特点是可以预先存放系统信息，永久存储，断电后也不丢失。（）3．Windows XP在安全模式下可以上网。（）

4．一个完整的微型计算机系统只包括主机和外设两部分。（）5．计算机在使用时，其不间断电源UPS也具有稳压过滤的作用。（）6．目前和VGA显示器相配的显示卡是PCI卡，其性能比AGP卡要高得多。（）7．打印机通常是和主机的COM1或COM2端口相连的。（）8．软盘上的磁道像唱片上的同心圆，是看得见的。（）9．计算机处理的数据，其中文字和图形不属于数据。（）

10．在微型计算机中，3.5英寸软盘写保护窗口的小滑块移到一侧，使写保护窗口露出时，对该软盘既能进行读操作又能进行写操作。（）

四、问答题（10分）

1.计算机日常维护应注意哪些事项？（5分）