深入贯彻落实两学一做

深入贯彻落实两学一做（通用9篇）

深入贯彻落实两学一做 篇1

如何理解并贯彻落实“两学一做”

按照中央要求和部署，今年在全国全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，简称“两学一做”这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”，“学”在“做”先，基础在“学”，所以要重点把握和解决好“为什么学”，“学什么”和“怎么学”的问题。

为什么学？是因为我们现在的一些党员，或是淡忘，或是没认真温习和深刻理解党章党规和总书记系列重要讲话精神的内容，这样谈何遵守和约束，“两学”的根本的落脚点和着眼点在于解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导广大党员做合格党员，所以开展学习党章党规和总书记讲话精神的相关活动，十分必要。

学什么？一是学习党规党章，这有助于帮助党员干部搞清楚弄该做什么，不该做什么，什么能做，什么不能做，使具体的、明确的党员合格标准深入党员内心，从思想认识上提高自己约束自己，把握好为人做事的基准和底线；二是学习总书记系列重要讲话精神，有助于引导广大党员，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、坚定理想信念，使“理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题彻底被解决。

怎么学？一是要明确基本标准、树立行为规范；二是要加强理论武装、统一思想行动；三是要切实组织好，确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际，根据自身党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

深入贯彻落实两学一做 篇2

一、深入开展“两学一做”教育的学习内容

(一) 学党章党规

党章党规是全体党员同志的基本准则与标杆, 是规范党员行为的硬性要求。作为一名中国共产党员, 要逐字逐句阅读、研究、理解《中国共产党章程》, 对党的章程全面理解, 对入党誓词铭记于心, 对党的宗旨始终牢记, 对党员权利义务内化于心。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规, 对党的历史要认真学习, 党内的先进典型、优秀革命前辈要树为典范, 时刻学习、激励自己, 最大限度发挥其正面积极作用, 同时从党内反面案例中汲取教训, 警示自身, 消除其消极影响。时刻将党规党纪铭刻于心, 时刻秉承党的优良作风, 时刻将高尚的道德作为自身不懈的向往, 自觉主动、严格遵守党的纪律, 坚持为人处世的原则, 对党忠诚, 全心全意为人民服务。

(二) 学系列讲话

党的十八大以来, 习近平总书记发表了一系列十分重要的讲话, 其中蕴含许多治国治党、国防外交、改革发展新的思想、观点、论断及要求, 包括实现中国梦的发展目标, 中国特色社会主义道路、制度、理论建设, 全面深化改革, 保持党性、提高党建等内容。在开展“两学一做”学习教育时, 要求广大党员同志认真贯彻学习习近平总书记系列讲话精神, 对习近平总书记系列讲话中的内涵与要义深入领会、认真落实, 进一步深入十八大精神, 推动社会更快、更好、可持续地发展。习近平总书记的系列讲话并不是孤立的, 而是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观相互补充、一脉相承的, 对大到我国发展、小到党员自身修养都有重要意义, 对全党政治思想的统一、全体人民群众共识的达成具有极其重要的促进作用。在现今复杂多变的改革发展中, 通过学习系列讲话, 广大党员同志可以正确分析当今社会形势, 找准发展方向, 克服困难、排除干扰, 不断创造党和国家新的历史风貌。

(三) 做合格党员

成为一名合格的中国共产党党员是对广大党员同志最基本的要求, 同时也是党和国家在新的历史时期不断发展的新要求, 全体党员同志要以夯实的理论基础指导实际行动, 在任何时刻都要做“四讲四有”的合格党员。成为一名合格党员, 要做到以下五点:第一, 不断增强政治意识。作为合格党员, 要时时刻刻将自身政治意识的增强当做终身任务来执行, 最终将过硬的政治意识、理想信念体现于自身行动上。第二, 思想上与党中央保持一致。一名合格党员在思想认识上要有较高的觉悟, 要坚决与党中央保持绝对的一致, 增强看齐意识, 在思想、工作、学习及生活上都要时刻与党的基本理论、国家的基本政策与方针看齐, 清楚明白自身政治方向。第三, 全心全意为人民服务。党最根本的宗旨就是全心全意为人民服务, 广大党员同志要时刻将人民群众的利益放于首要地位, 争做人民公仆, 密切联系群众、心系群众。第四, 提高党性修养。广大党员同志要时刻坚守从严治党, 手中始终紧握纪律戒尺, 不断加强自身道德修养, 从党廉政, 拒绝贪污腐败, 严格要求自己。第五, 要始终如一保持踏实肯干的态度, 做合格党员要在平时、在日常、在细节, 肩负党员职责, 随时保持开拓创新的精神, 在人民和国家需要时冲在最前面, 为党和国家贡献自己的聪明才智, 奋发有为、立业建功。

二、深入开展“两学一做”教育的具体要求

深入开展“两学一做”学习教育, “学”是本次教育活动的基础, “做”是本次教育活动的关键。作为一名合格的党员同志, 在任何时候都要将自身思想政治建设放于首要地位, 将遵守党章、党规作为自身最基本的要求, 将习近平总书记系列讲话中所蕴含的廉政治国的精神作为最根本的任务。时刻将党员的标准规范牢记于心, 主动严格要求自己的一言一行, 使自身理想信念更加坚定, 自身的党性修养进一步提升。在开展“两学一做”学习教育中不断提升自身的党性意识, 增强自身政治理论大局观, 向核心学习, 向党中央看齐, 始终坚持党中央带领下的政治方向。在党风廉政中树立廉洁、光明之风, 将党的纪律、国家的法律法规严防死守。要勇于承担起党员的历史使命, 敢于担当、勇于作为。在工作、生活及学习的方方面面起到带头作用, 为中国共产党在政治、思想、行动上的大统一打下坚实的基础, 为国家的发展提供强有力的保障。

“两学一做”学习教育是一项有重点、有针对性的教育, 这就要求广大党员同志在学习党章党规、学习系列讲话时带着具体的问题, 边思考边学习。在做合格党员时真真实实地解决具体问题、实际问题, 主要包括以下四个方面:第一, 理想信念问题。对部分党员对中国特色社会主义制度、理论、道路缺乏应有的自信, 反而对西方的价值观念崇拜盛行, 对封建迷信活动参与、推崇等问题, 在开展“两学一做”学习教育时要着重解决, 清晰坚定党员的理想信念。第二, 党的意识问题。对部分党员的政治意识淡化、大局意识不强、核心意识弱化、看齐意识贫乏、组织纪律性不强、爱党护党为党意识不强, 在具体行为上未能符合一名合格党员的标准, 例如党的组织会议不参加, 党内分配的任务不能按时完成, 党费不按时缴纳等, 对此类党的意识淡化问题要重点解决。第三, 宗旨观念淡薄问题。党的宗旨是全心全意为人民服务, 但是还是有少数党员存在严重的利己主义, 将人民群众的利益置于脑后, 对群众的困难、疾苦置若罔闻, 甚至损害人民群众的利益, 利用自身的职能获私利, 贪赃贿赂、假公济私, 在人民群众受到生命、财产的危险时, 推脱责任等问题都是“两学一做”学习教育需要重点解决的问题。第四, 党员精神风貌问题。一名合格的党员要在学习、生活、工作方面都起到先锋模范作用, 而现阶段, 少数党员在工作中逃避、懈怠, 各项任务完成不积极, 在责任、任务面前推责、退缩, 不去作为, 身为一名党员要远离任何有损党员形象, 损害国家、人民利益的想法, 争做合格党员。第五, 党员道德行为不端问题。作为一名合格党员, 要严格遵守国家的法律法规及党的章程、决议, 更要时刻牢记社会道德规范, 对违反职业道德、社会美德的行为要令行禁止。针对以上五个方面的具体问题, 在开展“两学一做”学习教育中要持之以恒地进行解决, 推动党的廉政清风、执政正气不断好转。

深入开展“两学一做”学习教育, 要秉承“四个坚持”。第一, 坚持以正面教育为主, 反面教育为辅。用科学政治理论全面武装自己的头脑。用优秀党员, 如李保国同志的模范行动带动自身行动, 向榜样学习。第二, 坚持知行结合, 以知导行, 以行固知。用理论指导实践, 用自身行动巩固理论知识。第三, 坚持领导表率, 共同发展。党的领导干部都要以自身为表率, 带动其他党员同志共同发展。第四, 坚持从实际出发, 解决实际问题。做到问题分类化、指导具体化、效果明显化。深入开展“两学一做”学习教育, 要以党支部为单位, 以党的组织生活为形式, 以贯彻执行党员教育管理制度为依据, 对全体党员同志, 包括党员领导干部、普通党员、领导机关等作出具体、针对性的安排。同时, 给予基层党组织充分的自主空间, 结合本地区、本部门的实际情况开展适合本组织的学习活动, 充分发挥其自主能动性。

三、开展“两学一做”学习教育的形式举措

(一) 专题讨论学习

各地区、各组织要针对本地区实际情况, 多开展专题讨论, 将集中讨论学习与党员自身学习相结合, 共同促进“两学一做”学习教育的开展。各级党组织要以“三会一课”为依据, 定期组织专题学习讨论, 以党支部、党小组为单位集中讨论学习。同时每个党支部要多开展全体会议, 至少每季度开展一次专题讨论学习, 专题要有代表性, 讨论的内容要密切联系实际、密切联系群众、密切联系党员自身思想工作实际。通过召开专题讨论, 提升广大党员对共产主义信仰的坚守, 提升广大党员处理各项问题的能力, 提升广大党员自觉践行社会主义核心价值观的本领, 使全体党员都要保持良好的精神态度, 为党、国家和人民奋发拼搏、贡献力量。

(二) 创新党课讲授形式

各党支部要结合专题开展讲党课活动, 针对本支部具体情况对党课的内容作出适宜安排, 创新授课方式, 运用集中授课形式、参观体验形式、集体讨论形式、远程教育形式、短小微课形式等进行党课讲授, 联系实际、运用事例, 同时采用多种授课媒体, 提高党课的感染力。

(三) 立足岗位作贡献

广大党员要结合自身特长, 发挥积极影响作用, 在任何时刻都要牢记自己是一名中国共产党员, 要时刻立足岗位、积极工作、热情服务。在学校, 要按照党中央要求, 亮明身份、接受监督, 履行岗位职责, 增强看齐意识, 为广大学生树立榜样, 为社会发展贡献力量。

(四) 党员干部作表率

在“两学一做”学习教育中, 作为党员领导干部, 要时刻走在前面, 与普通党员一同讨论、一同学习、一同接受教育, 同时完成各项任务时都要作出表率, 在各项学习任务中都要更加深入。作为党员领导干部, 责任大、任务重、担子沉, 这就更加需要党员领导干部时刻加强自身理论知识以及党性修养, 树立先锋模范带头作用。

“两学一做”学习教育是一项重大的政治任务, 各级党委、组织部门都要提起高度重视, 严格按照党中央工作要求和学习精神逐步开展。将“两学一做”作为我们党的出发点与落脚点, 让每一位党员同志都能成为一名合格直至优秀的党员, 勇摘解放思想的丰硕成果。

参考文献

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[4]龙群, 程少艾, 凌厚祥, 钟海华, 刘继刚, 徐斌.用思想的力量打动人用真理的力量说服人——省委“两学一做”学习教育宣讲团在各地宣讲图片选登[J].当代江西, 2016 (06) .

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[6]刘国平, 易青山.关于“两学一做”学习教育的实践与思考[J].钢铁文化, 2016 (Z2) .

把“两学一做”学习教育引向深入 篇3

6月6日，河南省委党建工作领导小组召开会议，了解“两学一做”学习教育进展情况，分析形势，研究问题，部署任务，进一步把学习教育引向深入。省委书记、省委党建工作领导小组组长谢伏瞻主持会议并讲话。

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。全省“两学一做”学习教育动员会以来，各级党组织认真贯彻落实中央和省委部署要求，组织谋划比较到位，工作举措比较务实，推进落实比较迅速，广大党员积极参与，“学”的氛围初步形成，“做”的效果正在显现，学习教育实现良好开局、呈现积极态势。全省各级党组织要在思想上高度重视、行动上迅速跟进、措施上务求实效，确保“两学一做”学习教育扎实有力推进，把“两学一做”学习教育引向深入，充分取得预期成效。4月21日，商丘市召开了“两学一做”学习教育工作会议，商丘市委书记魏小东就深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，学习贯彻中央和省委“两学一做”学习教育有关会议精神作了重要讲话。“两学一做”学习教育开展以来，商丘市积极谋划、主动作为，各县（区）各单位相继推开，措施多样，推进扎实，学习教育进展顺利，效果显著。

把“两学一做”学习教育引向深入，就是要打牢“学”的基础，着力在“知”上下功夫。实践“做”的要求，着力在“行”上下功夫。广大党员要自觉按党章党规的要求去做，按习近平总书记的指示去做，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。通过“两学一做”学习教育，引导广大党员干部特别是党员领导干部牢固树立和自觉践行新发展理念，认清我国经济社会发展的大逻辑，切实解决好经济发展新常态下“怎么看”“怎么干”的问题。要把贯彻新发展理念作为科学决策的指导思想，作为党员干部干好工作的评判标准，作为科学执政的“指挥棒”，引导广大党员干部自觉做新发展理念的实践者、推动者。

深入推进“两学一做”学习教育，是当前和今后一个时期的一项重要政治任务，必须坚持绵绵用力、久久为功，必须坚持知行合一、学做结合，必须坚持联系实际、促进工作。我们要认真贯彻中央、省委的决策部署，打牢“学”的基础，抓住“做”的关键，以实际行动树起合格党员的标准和旗帜，为决胜“十三五”、全面建小康作出新的更大贡献。

贯彻两学一做经验交流材料（共） 篇4

贯彻两学一做经验交流材料

真学真做，把“两学一做”贯彻深入

按照市农业局党组、党总支的部署要求，农技农经党支部积极贯彻，真学真做，把“两学一做”学习教育当做当前支部工作的头等大事来抓，切实把学习教育融入日常工作，有序推进，形成了抓学习、促工作的良好氛围。

一、搞好动员，思想先行

4月18日局党组、党总支对全局“两学一做”动员、部署后，我支部积极行动起来，于4月19日组织召开了支部党员大会，传达学习了中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的文件精神；中共**市委组织部《关于开展“两学一做”教育活动的有关通知》；中共**市农业局党组《开展“两学一做”学习教育实施方案》等内容，在此基础上，支部书记结合本支部实际，作了“两学一做”动员，进一步明确了总体要求、主要任务和工作重点，使党员干部从思想上对“两学一做”的重要性有一个明确的认识：就是要从经常性教育入手，深化党内教育，进一步加强党的思想政治建设。从而端正态度，积极跟进，在行动上真正转入“两学一做”的步骤和步调上来，以增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，同党中央保持高度一致，做政治上的明白人。

二、认真谋划，精心部署

动员会后，支部对“两学一做”学习教育作了精心部署。

一是制定了本支部学习教育实施方案，方案明确了每周一次的学习纪律，明确了不同阶段学习党章党规、系列讲话的具体内容.二是对支部党员的学习提出了5项具体要求，即要求人手一套党章党规、系列讲话读本；要求人手一套专门的学习笔记；要求集体学习和个人自学密切结合；要求边学边记、边学边思考，在每次重点内容学习后，写出>心得体会，在支部会议上进行交流；要求入党积极分子自始至终列席党员会议，以加强培养。三是在“学”与“做”中，将支委带头贯穿始终，在开展学习讨论、在开展各项活动中，支委要率先垂范、走在前头；四是根据农技农经这一阶段业务工作比较多，任务重的实际情况，对学习教育与业务工作作了重点安排部署，使学教活动与业务工作两不误。

三、“学”字当头，学中提高 学习教育开展以来，我支部坚持理论武装为先，组织党员开展了6次集体学习，在学习“两学一做”中央和省市精神的同时，近期学习了《党章》前一部分内容，对“党员必须履行的八项义务”进行了重点学习理解；学习了《中国共产党廉洁自律准则》，对“党员廉洁自律规范”进行了重点学习解读；学习了总书记在十八届五中全会精神研讨班上的讲话，对“新发展”理念和“新常态”概念有了进一步的认识。通过学习与思考，党员的思想认识水平普遍得到提高，支部7个党员和一名入党积极分子都撰写了学习心得，支部书记带头，撰写了2篇学习心得，有一篇在农业局网站“两学一做”专栏上作了交流。5月13日，为了促进学有所悟、学有所得、互相学习、共同进步，我支部组织党员召开了学习交流会，3个支委作了带头发言。支部书记赵怀勇同志作了题为《在“两学一做”再补精神之“钙”》的发言，宣传委员李宏斌同志作了题为《扎实开展“两学一做”学习教育，做一名合格党员》的发言，组织委员高斌同志作了题为《提高思想认识，以学促做》的发言，每个人的学习心得都联系到自身实际，在认识上有一定针对性，为下一次其他党员心得交流做出了表率。

四、知行合一，转变作风

思想是行动的指南。以学促做、知行合一是“两学一做”的关键。通过学习教育，支部党员在学习和工作中的自觉性、主动性、积极性明显提高。学习教育开展以来的这段时间，也正是我们与各县工作衔接、试验示范点农作物播种、植树造林、项目检查、调研活动较多的时间，支部在这种情况下，灵活把握时间空挡，狠抓学习不放松，同时农时季节不等人，狠抓工作不放松。学习的效果表现在了工作上，大家的工作热情比较饱满，党员的带头作用得到了充分体现，责任心更强了，出现了主动请缨干工作的良好局面，推动了业务工作其他工作的的顺利开展。一是顺利完成了8个试验示范点的播种任务；二是开展了3次全市农业环保工作检查；三是围绕我市马铃薯主粮化、小杂粮、农作物秸秆资源利用现状、种植合作社开展了4项调研，完成了3篇调研报告；四是利用周末休息时间，加班加点完成了2项项目申报书；五是为了办好政协提案，主动与提案人进行了当面交谈、衔接。除上述工作以外，支部组织党员大会，专题学习了中国共产党**市农业局总支委员会《关于农业局支部换届选举的通知》精神和《基层党支部换届选举程序》，顺利完成了支部换届工作。近期，支部委员会针对农技站87岁老干部、老党员史宗唐前不久老伴离世的状况，从关心老干部生活为出发点，开展了“送温暖”活动，支委们在同老干部的交谈中，为其响应党的号召，移风易俗，丧事简办，不给单位添麻烦的思想所感动，又一次受到了党性教育。

总体来看，我支部“两学一做”学习教育初步取得一定成效，但也存在学习时间安排不充分，学习形式比较单调，学习方法不够灵活，学习思考不够深入等问题。下一步，我们将按照局党组、党总支整体部署，创新工作方法，有计划、有步骤地做好以下几个方面，把学习教育引向深入。一是开展“三项学习教育”，包括党课教育、典型影视教育和交流学习教育。邀请总支领导、分管领导开展3-4次党课辅导，使全体党员和职工普遍受到学习教育；组织观看2-3次影视教育片，认真筛选正反两方面的典型教育题材，观看后要求党员写出观后心得；组织党员及入党积极分子开展2-3次学习交流活动。通过“三项学习教育”进支部活动，突出教育实效；二是开展“三项实践教育”，支部将根据两个单位的时间实际，安排3次包括西路军精神瞻仰、农业示范点建设、**经济发展项目的实地观摩。通过观摩实践教育，提高党员及干部职工的思想认识水平；三是分组开展对双联户、扶贫户技术服务、送温暖活动，使党员进一步受到宗旨意识教育和传统美德教育；四是围绕如何做一名合格党员，开展1-2次支部书记与支委、支委与党员谈心交流活动，一对

深入贯彻落实两学一做 篇5

深入开展“问题查摆整改”的实施方案

为认真贯彻落实中央和省市区委关于开展深入查摆整改突出问题的要求，充分发挥组织生活的熔炉作用，提高组织生活质量和水平，引导党员用好批评和自我批评有力武器，坚持真理、修正错误，修枝剪叶、立根固本。结合我街道实际，现就我街道深入开展“问题查摆整改”提出如下实施方案。

一、总体目标

坚持以党章党规和习总书记系列重要讲话精神为指导，自觉践行“四讲四有”合格党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。注重真查实改解决实际问题、立破并举正风肃纪、抓常抓细抓长标本兼治，持续深入开展专项整治，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖，立学立行，边查边改，凝聚合力，取信于民。

二、整治内容

按照上级工作部署，结合我街道实际，对照党员标准，针对问题清单，重点围绕“五查摆五强化”、“七查摆七强化”，开展多种形式的批评与自我批评，广泛听取意见，设置公开电话和征求意见箱；认真谈心交流，街道班子成员落实“四进四民”要求，主动找普通党员谈，找社区干部谈，找邻里党组织书记谈，推心置腹，达成共识；深入剖析问题，填写问题查摆整改清单，确保认识深刻，剖析到位。一要查摆信仰信念是否动摇。

有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题，有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。

二要查摆纪律规矩是否松弛。

有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。

三要查摆宗旨意识是否淡薄。

有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题，强化群众观念。

四要查摆精神状态是否懈怠。

有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。五要查摆德行表现是否缺失。

有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。

科级以上党员领导干部还要在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上，紧密联系领导工作实际，继续查摆整改两个问题。

六是深入查摆新发展理念是否树立和落实。

有没有不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，有没有做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，有没有把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因都归结于新常态、为不干事不发展找借口，有没有积极推进供给侧结构性改革、落实好中央和省市区委确定的各项工作任务，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的经济工作组织者、推动者、引领者。

七是深入查摆落实管党治党责任是否不力不严。

有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位，有没有按“亲、清”原则正确处理政商关系、营造风清气正的政治生态和从政环境，强化全面从严治党责任，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。要把普通党员“五查摆五强化”、科级以上党员领导干部“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖，立学立行，边查边改。

三、排查整改时间表

7月：广泛宣传，营造氛围，设置公开电话和意见箱。8月：自查自改，填写党员个人整改清单，自查自摆问题。9月：结合廉政教育月，开展一次警示教育，通过“集体学”深化问题查摆整改。

10月：加强组织领导和督促指导，安排一次自查自改问题的督查。针对基层不作为、乱作为等损害群众利益问题，强化工作问责，落实责任部门与责任个人。

11月：开展谈心谈话，强化党内批评与监督。

12月：召开专题民主生活会，深入剖析问题，说明查摆整改措施及实效。指出下一阶段的问题查摆整改方向，启动新一轮的对照检查程序。

四、基本要求

（一）提高思想认识，专题研究部署。

各级党组织要充分认识到五查摆、七查摆问题的严重危害，切实把着力解决基层干部损害群众利益问题，切实加强基层组织和干部队伍建设，作为全面从严治党的一项重要举措，作为深化“两学一做”学习教育的有力抓手，高度重视，下大决心、花大力气推进。要专门召开班子会议，及时传达上级精神，研究提出具体贯彻措施，制定工作方案，迅速部署启动，认真抓好落实。

（二）全面排查梳理，剖析症结根源。

通过自己查摆、他人批评、群众意见、组织座谈等多种形式，开展一次拉网式排查，结合三个季度的专题研讨，对自身问题认真研究、找准症结、分析根源、提出整改措施。严肃组织生活，深入查摆强化，在专题民主生活会和组织生活会上认真对照检查。

（三）加强组织领导，严格督促指导。

深入贯彻落实两学一做 篇6

讨材料

两学一做个人研讨材料2017两学一做研讨材料

两学一做研讨发言材料-两学一做研

些不能做,才能避免走弯路、走错路。

通过学习党规党纪,听取上级纪检部门领导同志的宣讲,不但对破坏规矩、违反纪律的行为有了更清晰的认识,一些党员领导干部的违纪案例更是敲响了警钟,“如履深渊,如履破冰”,用这些案例时刻警醒自己,避免出现破坏规矩、违反纪律事情的发生。

二、存在的问题及努力方向

人品德、社会公德和职业道德的人,并进而带动身边人,努力形成一个积极向上、崇德向善的团体。

两学一做研讨发言

命年代,共产党人带领人民群众建立新中国;在和平年代,共产党人更肩负着带领群众奔小康,实现中华民族伟大复兴伟大历史使命。

作为一个党员,必须坚定信仰,保持高度的责任感、使命感,自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

码的政治敏锐性,归根到底,就是政治底线模糊的问题,就是政治素养不成熟的问题。

作为党员领导干部必须自觉加强政治修养,在思想上和工作中分清是非,明辨方向,切实增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性;自觉把讲政治与抓发展统一起来,正确处理抓经济与讲政治的关系,做到讲政治丝毫不放松发展经济,抓发展丝毫不偏离政治方向,努力创造更加充分的政治条件,提供更加强大的政治保证。

总书记在接受外国记者专访时,他深情地说,‚我的执政理念,概括起来说就是:为人民服务,担当起该担当的责任‛,‚看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神‛,语意重大而深远。

担当,意即接受并负起责任。

作为党员干部来说,担当就要真正接受和担负起全心全意为人民服务的责任,用担当的责任精神在实现党和人民的事业中贡献自己的光和热。

具有担当精神和敢于担当,不仅是共产党人的立身基

础、应该具备的基本素质,更是共产党人的政治本色和价值取向。

我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作,为民奉献,倾心竭力,善作善成,不推诿,不回避,不怕麻烦,真抓实干,言必信、行必果,我们就能形成一种巨大的担当力量,才能对得起党员这个称号,不会贻误党的事业,才能成为一个有历史担当的人。

党的十八大以来,总书记在不同场合发表了大大小小百余次重要讲话,总书记的讲话平实、深入浅出,触及心灵,振聋发聩,充满吸引力、感染力、感召力,充满了语言魅力,看得进、学得懂、记得住、传得开,能入耳入脑入心入神:‚打铁还需自身硬‛、‚温水煮青蛙‛,‚理想信念就是共产党人精神上的‘钙’‛,‚要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打‛,这些话语都说到老百姓的心坎上。

习近平的系列讲话,认识清醒,见解深刻,既没有丢老话,同时又讲出了新话,体现了坚持与发展、继承与创新的统一,体现了与时俱进、求真务实的精神,我们要博学慎思,明辨笃行,做到知行合一,要把学习总书记系列重要讲话作为一项长期任务,持之以恒,常学常新,把对讲话精神的学习不断引向深入。

势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署,我们要按照中省市有关要求,把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,广泛征求意见,集思广益,着力在如何“学”、如何“做”上下功夫,切实抓紧抓好、抓出实效。

育方案》,迅速开展学习教育,切实把中央要求的“四个进一步”“五个着力”“五个坚持”等规定动作落实到位。

第三,要创造性地开展“两学一做”学习教育。

要结合实际、分类施策,创造性地开展好“两学一做”学习教育,突出经常性、持续性、针对性、层次性、实效性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

合起来;具体的说,农村开展“两学一做”学习教育要与精准脱贫、产业开发等工作相结合,社区要与精细化管理、人性化服务、三城联创等工作相结合,机关要与改进工作作风、提高工作效率相结合,非公经济组织要与提升企业竞争力、促进企业持续健康发展相结合。

他们的学习积极性。

“两学一做”规定课程,一年或一季度要达到规定学分。

同时,由党总支班子成员牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得体会等,及时了解掌握党员干部学习情况,力促广大党员达到合格党员的标准和要求。

等措施,有效地激发学习积极性,切实强化学习的针对性;四是成效上有“检验”,建立并完善学习通报、交流、补课、考评等一系列规章制度,通过定期学习笔记展评、学习问答等检验学习效果。

另一方面,要开展主题实践活动,做实“做”的环节。

“两学一做”学习教育关键在“做”。

通过多种主题实践活动,使党员积极投身到“精准扶贫”、“2+1”三城联创、在职党员进社区各项活动中,在立足岗位履职尽责,服务群众中做一名合格党员;通过举办知识竞赛、演讲比赛等活动,组织宣讲团、合唱团等实践团队,使党员坚定信仰信念,加强党性锻炼和道德修养;精心组织好民主评议党员工作,瞄着问题去,朝着问题走,扎实落实个人自评、党员互评和群众评议各个环节,使党员认清差距、明确方向,不断校准思想之标,调整行为之舵。

两学一做专题研讨会发言材料

央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践,也是今年党建工作的龙头任务。

今年以来,总书记多次就“两学一做”学习教育

作出重要指示,充分反映了以习近平同志为核心的党中央对我们党自身状况和面临形势任务的清醒认识、坚定不移把全面从严治党向纵深推进的坚定决心和政治定力,具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性,为我们开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。

树立服务、奉献、团结、感恩的企业精神,树立宁流千滴汗、不坏一粒粮的责任意识,在实际工作中不怕苦、不畏难,细心把好质量、耐心做好服务、认真观测粮情,结合科级以上干部定期巡视工作,一定要确保中央储备粮数量真实、质量安全,确保国家需要时可以调的动、用得上。的岗位上,做党需要我做的事,做鲤鱼企业发展、利于国家建设、利于人民利益的事。

通过近期的集中学习,我想大家同我一样深有感触。

观念、涵养道德品格等基本要求,用系列重要讲话精神统一思想。

其次要突出“做”这个关键。

坚持以学促做、知行合一,做

民切实的解决困难,作为一个中储粮人,我们要牢牢树立责任意识和奉献意识,做一个合格的保粮人,这就需要我

们每一个共产党员身先士卒,更加约束自身言行、维护集体形象,深刻懂得为民服务宗旨,特别是要按照党性高、觉悟强、有原则的要求,做一名敢于吃苦、勇于奉献、勇于担当负责、严格践行纪律和规矩的合格党员,做群众的模范、做干事的标兵,我相信我们每一个人都做好了这个准备,希望我们相互激励、相互监督,共同为维护企业风清气正、积极向上的和谐正气。

阔自己的眼界,拓展自己的思路,这对一名在校学生来讲是非常有必要的。

在不断总结和完善自己的同事,要提出面对将来生活所需要的新思路,新方案,拿出积极的态度,站在全局的高度,立足当前并着眼于未来。的行为准则,体现在工作中,落实在行动上。

“两学一做”专题研讨会发言材料 “两学一做”专题研讨会发言材料 “两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员。

党章是管党治党的总章程,是全党必须遵循的根本行为规范。

要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党

章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。

是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”不仅是拓展,也不仅是延伸,我们全体党员干部应该坚定理想信念,保持对党忠诚,树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。

为什么这样做?我的理解是党员对党章党规学习理解还不够,系列讲话教我们如何根据党章党规来做人做事,只有结合系列讲话学深学透党章党规，才能做一名合格党员、优秀党员。

素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”。

高医疗技术和服务水平,为患者提供更加优质的医疗服务。

两学一做研讨发言材料

学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。

扎实推进“两学一做”学习教育,把“学、做、改、促”

贯穿起来,做到学做互进、改促并举、知行合一,确保学习教育任务落到实处。

这些为我们准确把握学习教育的目标和任务指明了正确方向、提供了根本遵循。

我们要从政治和全局的高度,切实增强思想自觉和行动自觉,把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效,以作风建设的新成效凝聚起柞水改革发展的新动力。

党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步严守政治纪律和政治规矩,做政治上的明白人;进一步树立清风正气,校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

个“重要多数”,才能实现管全党、治全党。

开展“两学一做”学习教育,就是要将全面从严治党落实到每个支部、落实到每个党员,通过加强基层党员的思想政治建设,切实提高广大党员的党性修养和能力水平,不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力,从而让全面从严治党的

要求在基层落地生根。

量支撑。

之所以要学习党章党规,是因为党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张;党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。

学习党章党规重在明确基本标准,树立行为规范,守住共产党员为人做事的基准和底线。

要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,明白党章是全党必须遵循的总规矩。

要认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。

之所以要学习总书记系列重要讲话,是因为总书记系列重要讲话是我们

治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,用系列重要讲话精神统一思想,并落实到实践中,按照新的理念、新的方法来解决问题推动工作。

在学习好党章党规和总书记系列重要讲话的同

时,我们还要把《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》,特别是毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

要明确怎么学?学习的目的在于提升素质能力,在于运用指导实践。

因此,学习要有的放矢,注重方式方法,区分层次和对象,增强针对性和实效性。

要全面系统学,坚持把党章党规与系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会,在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求。

要带着问题学,明确党员和党员领导干部要重点解决的问题,带着自身存在的具体问题去学党章党规、系列讲话,不

断解开思想扣子、纠正认识偏差,不断实现自我完善、自我提高。

要创新方式学,坚持集中学习与个人自学相结合,学习研读与讨论交流相结合,有计划、分专题地进行学习。

要充分利用红色资源、基层联系点、党性教育和警示教育基地,开展革命传统教育、体验式教育和警示教育。

要把讲党课作为提升学习成效的有力抓手,增强党课的吸引力和感染力。

在党忧党、在党为党、在党爱党,做到政治合格。

讲规矩、有纪律,就要自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己,严守党的政治纪律和政治规矩,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到执行纪律合格。

讲道德、有品行,就要坚守共产党人的精神高地,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,做到品德合格。

讲奉献、有作为,就要践行党的宗旨,保持为民本色,保持干事创业、开拓进取的精气神,敢于担当、勇于负责,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在决胜全面建成小康社会和实现柞水跨越发展中积极作为、建功立业,做到发挥作用合格。

要明白如何做?首先,要坚定方向。

坚决维护党中央权威、维护总书记这个核心,坚决服从党中央集中统一领导,坚定地跟着党中央的令旗走。

其次,要解决问题。

所以,我们在做的过程中要找准病根、对症下药,着力解决一些党员干部身上存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题,持之

以恒纠“四风”,突出问题抓整改,进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党的作风不断好转。

其三,要履行职责。

对不同层级党组织开展学习教育的内容、形式、措施作出具体安排,使每一名党员无论在什么岗位、什么时候,都能铭记党员身份,发挥好示范带动作用。

其四,要突出重点，(一)要压实责任,精准发力。

要切实履行主体责任,认真指导督导,搞好统筹协调,及时研究解决问题。的发言

和发展中国特色社会主义、保持党的先进性和纯洁性提供了历史和思想源头。

19世纪末期,列宁把马克思主义基本原理运用于俄国实际,为俄国社会民主工党注入了理论灌输、民主集中制、组织管党等新的政治元素,缔造了第一个新型无产阶级政党,为十月革命胜利提供了坚实的思想和组织保证。

20世纪20—30年代,面对积贫积弱的旧中国和艰苦复杂的革命斗争环境,毛泽东同志坚持马

业、所属行业不同了,但对党员的基本要求没有变。

‚讲政治、有信念‛作为‚四讲四有‛的第一个要求,旨在唤醒党员意识,回归党员本位,履行党员义务,实现党员价值。

据于党章,是对党章精神和规定的高度凝练和集中表达。

深入贯彻落实两学一做 篇7

做一名合格的共产党员，就要以党章为遵循，以群众为评判，以实绩为检验。在党的十八大通过新修订的党章之后，习近平总书记即要求全党“认真学习党章、严格遵守党章”。在各级党组织的活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。”习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上强调一个党员应如何树立党章意识。他指出，要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，少些“迈过锅台上炕”的做法，也少些“事后诸葛亮”的行为。要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。把自己从事的工作同实现党的奋斗目标紧密联系起来，在本职岗位上发挥先锋模范作用、争创一流。

做一名合格共产党员，就要坚定理想信念，对党忠贞不渝。理想信念是灯塔，能给人以明确的人生方向和无穷力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。不忘初心，方得始终。每名共产党员都要把对党绝对忠诚放在首位，始终做到对党的理论、路线、方针、政策虔诚而执着，忧党忧在深处、担当担在难处、守土守在实处，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”忠诚是观念的，更是实践的，是外在的，更是内在的。忠诚看不见也摸不着，但对我们来说忠诚就在一心不二的坚守里。要以理想信念为根，树立无比坚定的信仰；以绝对忠诚为基础，增强向党看齐的意识。做合格共产党员，就要践行根本宗旨，保持公仆意识。我们党的力量在人民，根基在人民，血脉在人民。共产党员只有把全心全意为人民服务作为毕生的价值追求，才会真正做到亲民爱民、富民惠民，才会真正做到甘当公仆、无私奉献。有了公仆意识，就能坚持深入实际，主动问计于民，不会高高在上；有了公仆意识，就能耐心倾听群众意见，真心服务群众，不会自说自话；有了公仆意识，就能做人清正、为政清廉，不会以权谋私。每名共产党员都要尊重人民的主体地位，尊重人民的首创精神，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中，始终保持党同人民群众的血肉联系，从人民群众中汲取智慧和力量。

做一名合格共产党员，就要秉持严实作风，夯实成事根基。“万事皆归于一，百度皆准于法。”每名党员要通过不断自我修炼、自我养成、自我塑造，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，达到“事已立而迹不见，功已成而人不知”，无愧于共产党员这一光荣称号。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成，党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去。现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，愿景越光明，使命越艰巨，越需要党坚强有力的领导。“做合格的共产党员”是每个党员入党之后始终面临的重大课题。这个课题直接关系到党的创造力、凝聚力和战斗力。如何界定共产党员合格的标准？一是以党章为遵循，把党章规定的党员条件、义务、权利作为加强党性修养的根本准则；二是以群众为评判，践行党的群众路线，真心诚意为群众办好事、谋实事、解难事，力求做到群众满意；三是以实绩为检验，把自己从事的工作同实现党的奋斗目标紧密联系起来，努力创造一流的业绩。

“两学一做”基础在学，关键在做，重点在抓落实。作为基层党员干部，我们要把“两学一做”融入工作实践，要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，创造出经得起历史和人民检验的实绩，才是“两学一做”目的所在。

深入贯彻落实两学一做 篇8

名词解释

.“访惠聚”活动基层组织建设“1235”目标：即建成一个阵地，争取两个“摘帽”（摘掉软弱涣散基层党组织的帽子、集中整治重点乡镇和重点村的帽子）、提升两项满意率（基层群众对工作组的满意率、对基层党组织的满意率均达到80%以上），实现“三无”（无暴力恐怖案件、无极端宗教活动、无重大群体性事件发生），建设“五好党支部”（支部班子好、党员队伍好、工作机制好、发展思路好、群众反应好）。

2.四风：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

3.三严三实：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

4.“四强”“三力”：政治强、能力强、作风强、心力强；理解力、执行力、落实力。

5.三会一课：是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

6.五把钥匙：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。

7.四管齐下：正信挤压、文化对冲、法治约束、科学普及。

8.“口袋”党员：组织关系长期放在“口袋”中，人在一处、组织关系在另一处，不办理组织关系接转手续的党员。

9.“五位一体”总体布局：全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

0.“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

1.一带一路：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

2.五大政策支柱：宏观政策要稳，产业政策要准，微观政策要活，改革政策要实，社会政策要托底。

3.五项重点任务：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。

4.四个服从：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

5.“二十字”好干部标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

深入贯彻落实两学一做 篇9

引导文：开展两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。有关两学一做自查报告XX，供大家参考和阅读!

两学一做自查报告(一)为全面落实区委《关于在全区党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育实施方案》精神，区政务中心党组高度重视，精心谋划部署，两学一做学习教育工作在区政务中心机关党支部19人中迅速展开。现将工作开展具体情况总结如下：

一、活动进展情况

1、加强组织领导。为加强对教育工作的组织领导，中心成立了两学一做学习教育领导小组，由沈劲松同志任组长，刘传义同志任副组长，赵斌、戴正新、何洪进为成员。领导小组下设活动办公室，李国伟同志任办公室主任，具体负责活动的组织开展。随后经过研究制定了《区政务中心开展两学一做学习教育实施方案》。

2、迅速行动。5月18日下午，区政务中心召开了两学一做学习教育工作动员大会。会议传达了区委两学一做学习教育工作会议精神，给每名党员下发了《党章》、《总书记系列讲话读本(XX年版)》等学习资料。会上，中心副主任赵斌组织学习了《区政务中心开展两学一做学习教育实施方案》。办公室主任李国伟组织学习了《党章》部分内容。中心主任沈劲松同志作动员报告。报告指出，两学一做学习教育工作不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到机关每名党员。

3、积极进行专题研讨。5月26日下午，区政务中心召开两学一做学习教育工作讲政治、有信念中心组学习和专题讨论会议。会上，党员们逐一发言，围绕为什么要讲政治、有信念?、怎样践行讲政治、有信念?、两

学一做对当前的基层党员具有怎样的意义?等问题展开热烈讨论。通过讨论，党员们认识更加深入、思想进一步升华、政治素质得到提高。

二、存在的主要问题

主要是采用党建微信公众号等现代化信息手段，实行智能式的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及还做得不够。

三、下一步开展学习教育的主要打算

1、突出抓常抓细，推进常态长效。按照区委组织部安排进一步落实两学一做教育工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将两学一做制度化，融入全面从严治党的战略部署;领导干部紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育，以上率下、以身作则，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到两学一做学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，服务群众。

2、突出问题导向，狠抓整改落实。两学一做，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。持之以恒纠正四风，解决党员中不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动中心党风不断好转。

两学一做自查报告(二)这三年来，做组织工作的明显感觉到一个变化，那就是党中央对于从严治党的决心，从党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育到两学一做，从领导干部到普通党员，从思想领域到以知促行，涵盖面之广、发力之精准，都是前所未有的。上级对两学一做已经做出了指导性的意见，作为最基层的街道党委，如何将这项工作落实到位、让每位党员都参与进来，应该紧紧围绕严、紧、分三方面开展工作。下面就学习情况作如下自 查报告：

一要严肃关键环节。

根据两学一做相关要求，将学党章党规，学系列讲话，做合格党员将以细化，确保学到位、做到位，街道层面必须制定学习教育的实施方案，至少安排一次全体党员的党课，结合七一前后、入党积极分子班、红色电影展播等活动，通过党员轮训等方式组织党员开展两学，同时，要求每个基层党组织结合每月的三会一课、固定组织生活日，在会前会后固定时段学习党章党规、系列讲话。在做合格党员上创新方式，让党员现身说法、提高自主意识，将合格的标准提一提，让每位党员在争做合格党员的同时争优创先、比奉献，重新刷新党员在普通老百姓心目中的形象。

二要抓紧时间节点。

虽然学习教育永无止境，但是仍需在集中时段提振精神，让所有支部、全部党员思想上紧一紧、行动上赶一赶，基层党委必须制定严格的时间安排表，结合党员组织关系集中排查工作，确定完成时限、上报完成情况，务必确保避免走形式、走过场，一定让每位党员入脑入心，对于那些认为组织工作太过务虚可以等一等、拖一拖的，必须采取措施加以批评通报，思想政治教育不是立竿见影的工作，但确是巩固党的执政根基的基础。

三要注重分类指导。

分层分类开展学习教育活动，比如按照党组织属性不同、根据党员不同情况，机关事业党支部、村社区党组织、两新企业党组织等等，在学习教育形式上灵活安排，针对性地制定工作要求和标准，特别是在立足岗位比奉献上，必须将学用结合，防止学和用两张皮，推出具有本土特色的党员示范岗位，尤其在创新载体上下猛药，让党员立足岗位发光发热。

两学一做调研报告

两学一做调研报告

（一）随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:

一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现

在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:

1、政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。

2、纪律意识还需增强。

3、宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。

4、担当意识不高。不作为现象等仍存在。

5、执行力不高。

6、法制意识不强。

7、干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重 负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程

8、有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。

9、表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

10、干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。

11、脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。

12、重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。

13、真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不 够充分，以一个名次的差距失之交臂。

二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题

集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:

1、有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2、有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。

3、有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。

三、“两学一做”学习教育如何推进

在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面:

1、优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”: 即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。

2、实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中国共产党党员干部都要参加学习教育。

3、抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习总书记系列重要讲话精神，坚持把总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立一批践行“两学一做”的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

两学一做调研报告

（二）全国组织部长会议近期召开，会上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自 律之基，做政治上的明白人。

现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。