学生党员发展流程图（推荐7篇）
虽然国内外均有不少研究者在探讨和研究科学学习活动对学生科学学习成果的影响,然而,通过分析学习者的认知结构以发现教学行为对学生的科学学习成果的影响,这种方法却鲜有发现。因此,本研究旨在尝试利用“概念流程图分析法”了解学习者在学习后的认知结构,对学生的认知结构进行表征展现,以发现在学习的过程中,认知结构的变化情况。
1. 对象与方法
1.1 对象
选取六年级三位各科学业成绩较好的学生。
1.2 方法
课程内容采用教科版科学六年级上册内容,按照正常进度教学,在完成《电能从哪里来》一课的两小时内,对3名学生进行测试。
本测试采用访谈记录法进行。测试中首先向学生提出以下几个问题:
(1)关于《电能从哪里来》这课你能想到哪些方面的知识或内容?
(2)你还能补充的更加详细些吗?
(3)你所提到的那些概念之间有什么关系?你可以用线将相应的概念之间进行连线。
根据学生的笔记进行整理、绘制流程图,并按照课程内容,解析前概念和课程概念,通过分析以了解通过正常的科学教学后,单元概念在学生大脑中的呈现情况,学生的认知结构的变化及知识的建构过程,为教学提供参考。
2. 结果与分析
2.1 概念流程图的绘制
通过访谈记录绘制概念流程图,概念流程图严格按照学生陈述和记录概念的先后顺序进行绘制,每一条陈述内容前的数字代表该条内容的陈述顺序。在概念流程图中的“直线连接线”代表受访者的陈述内容的先后,也代表该条陈述在大脑中出现的先后;而“回归连接线”,代表概念流程图中相关陈述的连接。据此对这些学生的概念流程图进行数据分析。
2.2 概念流程图的数据分析
概念流程图中的“直线连接线”代表认知结构中的“概念数量”,而“回归连接线”的数量代表“概念与概念之间的连接情况”,而通过计算“直线概念复杂程度”,来表征学生大脑中的认知结构的复杂程度,其中直线概念复杂程度=回归连接线/(回归连接线+直线连接线)。此外,对概念流程图所提及的不同概念进行统计分析,整理出概念编码表,进行分析。
3. 讨论
3.1 概念流程图的应用
概念流程图可以较为清晰的显示知识是如何在学生大脑中建构的过程,利用概念流程图分析法可以第一时间将学生在课堂上建构的知识和认知结构的变化情况详细的表征出来,同时表征这些概念之间的关系,其优点在于能够发现较短的一个教学区间内,学生认知结构的变化情况,从而避免了某一教学策略,在长时间应用后再行评价,对学生和教学带来的不利影响。
3.2 概念流程图应用于学生的评价
研究发现,基于Anderson和Demetrius的研究而进行的概念流程图分析或许会更加准确的定位学生的学业水平,也更有利于教师的因材施教。
3.3 概念流程图对学生知识掌握的分析
基于研究我们发现学生的前概念和课程概念的复述情况,也就是学生对知识的掌握情况。同时也发现,在更多的拓展课程宽度的前概念和课程概念的掌握情况上却具有较大差异。从而我们可以精准的知晓,学生对知识掌握的差异情况,换而言之,经过一堂课的过程,学生的认知结构发生了什么样的改变,知识的建构是否发生以及发生的状态都能清晰的看见。
综上所述,我们发现,利用概念流程图分析法可以更加有效的将学生的认知结构外显,有利于清晰的洞察学生的认知结构变化,从而指导课堂教学,而且也更加精准的定位学生的学业水平,有利于教师的因材施教。
摘要：基于概念流程图法,对六年级3名学生进行个案研究,发现利用概念流程图分析法可以更加有效的将学生的认知结构外显,有利于清晰的洞察学生的认知结构变化,从而指导课堂教学,而且也更加精准的定位学生的学业水平,有利于教师的因材施教。
关键词：认知结构,概念流程图
参考文献
[1]Anderson,O.R.&Demetrius,O.J.A flow-map method of representing cognitive structure based on respondents’narrative using science content.Journal of Research in Science Teaching,1993.30.953-969
[2]Tsai,C.-C.&Huang,C.-M.Exploring students’cognitive structures in learning science:A review of relevant methods.Journal of Biological Education,2002.36.163-169
【关键词】认知结构；概念流程图
学生的认知结构历来是教育研究者关注的焦点，Piaget认为认知结构是包括动作结构和运算结构在内的从经验到概念的中介，是主体内部的一种动态的、可变的图式，认知结构的评量也被视为是学习者科学学习成果的重要的指标之一。根据安德森的认知神经理论认为，图式中节点越多，连接越强，图式内信息的稳定性和可获得性就越强。而且安德森提出，可以利用概念流程图来外显学生的认知结构。这个方法可以在访谈者最少的干预下，提供受访者认知结构的相关信息，台湾的Tsai和Huang认为“概念流程图分析法”能有效表征学习者的认知结构，能够帮助研究者得到最多认知结构的相关信息。而台湾的吴颖沺也利用该方法，发现了在建构主义理论指导的教学下学生认知结构的优势。
虽然国内外均有不少研究者在探讨和研究科学学习活动对学生科学学习成果的影响，然而，通过分析学习者的认知结构以发现教学行为对学生的科学学习成果的影响，这种方法却鲜有发现。因此，本研究旨在尝试利用“概念流程图分析法”了解学习者在学习后的认知结构，对学生的认知结构进行表征展现，以发现在学习的过程中，认知结构的变化情况。
1.对象与方法
1.1对象
选取六年级三位各科学业成绩较好的学生。
1.2方法
课程内容采用教科版科学六年级上册内容，按照正常进度教学，在完成《电能从哪里来》一课的两小时内，对3名学生进行测试。
本测试采用访谈记录法进行。测试中首先向学生提出以下几个问题：
（1）关于《电能从哪里来》这课你能想到哪些方面的知识或内容？
（2）你还能补充的更加详细些吗？
（3）你所提到的那些概念之间有什么关系？你可以用线将相应的概念之间进行连线。
根据学生的笔记进行整理、绘制流程图，并按照课程内容，解析前概念和课程概念，通过分析以了解通过正常的科学教学后，单元概念在学生大脑中的呈现情况，学生的认知结构的变化及知识的建构过程，为教学提供参考。
2.结果与分析
2.1概念流程图的绘制
通过访谈记录绘制概念流程图，概念流程图严格按照学生陈述和记录概念的先后顺序进行绘制，每一条陈述内容前的数字代表该条内容的陈述顺序。在概念流程图中的“直线连接线”代表受访者的陈述内容的先后，也代表该条陈述在大脑中出现的先后；而“回归连接线”，代表概念流程图中相关陈述的连接。据此对这些学生的概念流程图进行数据分析。
2.2概念流程图的数据分析
概念流程图中的“直线连接线”代表认知结构中的“概念数量”，而“回归连接线”的数量代表“概念与概念之间的连接情况”，而通过计算“直线概念复杂程度”，来表征学生大脑中的认知结构的复杂程度，其中直线概念复杂程度=回归连接线/（回归连接线+直线连接线）。此外，对概念流程图所提及的不同概念进行统计分析，整理出概念编码表，进行分析。
3.讨论
3.1概念流程图的应用
概念流程图可以较为清晰的显示知识是如何在学生大脑中建构的过程，利用概念流程图分析法可以第一时间将学生在课堂上建构的知识和认知结构的变化情况详细的表征出来，同时表征这些概念之间的关系，其优点在于能够发现较短的一个教学区间内，学生认知结构的变化情况，从而避免了某一教学策略，在长时间应用后再行评价，对学生和教学带来的不利影响。
3.2概念流程图应用于学生的评价
研究发现，基于Anderson和Demetrius的研究而进行的概念流程图分析或许会更加准确的定位学生的学业水平，也更有利于教师的因材施教。
3.3概念流程图对学生知识掌握的分析
基于研究我们发现学生的前概念和课程概念的复述情况，也就是学生对知识的掌握情况。同时也发现，在更多的拓展课程宽度的前概念和课程概念的掌握情况上却具有较大差异。从而我们可以精准的知晓，学生对知识掌握的差异情况，换而言之，经过一堂课的过程，学生的认知结构发生了什么样的改变，知识的建构是否发生以及发生的状态都能清晰的看见。
综上所述，我们发现，利用概念流程图分析法可以更加有效的将学生的认知结构外显，有利于清晰的洞察学生的认知结构变化，从而指导课堂教学，而且也更加精准的定位学生的学业水平，有利于教师的因材施教。
【参考文献】
[1]Anderson， O. R.& Demetrius，O.J.A flow-map method of representing cognitive structure based on respondents narrative using science content. Journal of Research in Science Teaching，1993.30.953-969
[2]Tsai， C.-C. & Huang， C.-M. Exploring studentscognitive structures in learning science： A review of relevant methods. Journal of Biological Education，2002.36.163-169
一、事前准备
1借相机（2个）
2.借教室（2个）
3.安排主持人、计时员、统分员、评委。
4.准备为题（选择题18道、填空题18道、论述题9道）
5.预备党员人员安排
一会场：（评选09411、09412、09414班预备党员候选人）
主持人：代建强
评委：杨涵、何杰、熊燏、张彪、赵君哲、杨永升
计时员：陈亚斌
统分员：王玉梅
二会场：（评选09413、09415、09471班预备党员候选人）
主持人：张刚
评委：谭磊、牛宽、李小丽、曾辉、陶毅、谭文飞
计时员：熊建军
统分员：魏红云
注：(1)计时员：每个候选人只有3分钟的时间，其中，有1分钟的自我介绍与评价、入党动机等的自述。另外2分钟为问题回答时间。计时员一定严格执行时间上的规定，把时间规定好。
(2)统分员：统分员负责收集每个评委的评分，在统计分数时，如遇到有的评委的分数与其他评委的分数差距非常大的数据，有权将其去除，会议结束后，再在支部会议上拿出来进行讨论。
(3)各班负责好考勤，最主要的是对下一期预备党员同学的考勤，把名字记上，作为以后评选的一个条件。
二、会议流程
1.先有主持人上台宣读评选规则，并介绍到场的评委。
2.由统分员负责，让候选人把问题的题号抽出来。
3.候选人上场进行自我介绍及回答问题，然后，评委对候选人进行打分，计时员负责时间限制。
4.统分员从评委那里收集评分，并负责统计出结果。
5.公布打分结果。
6.会议结束。
篇一：发展预备党员的大会流程并主持词
发展预备党员的大会流程及主持词
（大会第一项：会议开始前，由支部组织委员清点人数，向会议主持人报告，报告后，会议主持人开始主持会议。）
同志们：
（党组织名称）全体党员大会现在开始。
（党组织名称）共有党员**名，其中正式党员**名，预备党员**名；今天出席会议的党员**名，其中正式党员**名，预备党员**名。有表决权的正式党员实到会人数超过应到会人数的一半，符合组织规定，大会有效。
（大会第二项：宣布发展名单，申请人汇报。发展对象***同志宣读《入党志愿书》，汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及应向党组织说明的其他问题。）
今天大会的议题是讨论关于接受***同志为预备党员的问题。***同志，****年参加工作，于****年**月**日向组织递交入党申请书，下面请***同志宣读《入党志愿书》。
……
（大会第三项：请入党介绍人介绍申请人的情况，表明是否同意发展其入党的意见。）
下面请第一介绍人***同志介绍申请人情况和本人意见。
……
下面请第二介绍人***同志介绍申请人情况和本人意见。
……
（大会第四项：请***同志代表支委会向支部大会汇报对入党申请人***的培养教育考察和政审情况。）
（根据一段时间的考察培养，***同志在思想政治上能够始终同党中央保持一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，思想觉悟较以前有很大提高，政治立场更加坚定；工作上，扎实肯干、兢兢业业、任劳任怨；并通过同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员或函调了解，其本人、直系亲属及联系密切的主要社会关系是清楚的。现根据本人申请和一贯表现，在广泛征求党内外党员干部意见的基础上，经过支部委员会充分酝酿和认真讨论，一致认为***同志基本具备党员条件，决定提交支部党员大会讨论其能否被接受为预备党员的问题。）
（大会第五项：请支部各位党员发表意见。）
下面请与会党员对发展对象是否符合党员条件发表意见。意见要实事求是，肯定成绩，指出缺点和不足。
……
（大会进行第六项：举手表决。）
现在进行表决。同意接受***同志为中共预备党员的请举手。……（稍停，记录人数）
请放下。
不同意的请举手。……（稍停，有则记录人数）
没有
（或请放下）。
弃权的请举手。……（稍停，有则记录人数）
没有（或请放下）。
（宣读因故不能到会的正式党员向支部正式提出书面意见的情况。）
好，一致通过。（或同意接受***同志为中共预备党员的有**名，不同意接受***同志为中共预备党员的为**名，弃权的有**名，同意票数超过有表决权党员的半数，表决通过。）
（大会第七项：宣读表决决议。）
现在由我宣读表决决议。
（党组织名称）于****年**月**日召开全体党员大会，讨论了***同志的入党问题。经支部审查，***同志个人历史清白，直系亲属和主要社会关系清楚，没有重大政治历史问题。经支部党员大会充分讨论，与会同志一致认为，***同志于****年**月**日向党组织提出入党申请以后，努力以实际行动争取早日成为一名光荣的共产党员。该同志认真并较系统地学习了党的基本知识，及时向党支部汇报自己的思想，不断提高自己的思想觉悟，对党的认识明确，入党动机端正，有为共产主义事业奋斗终身的决心。在政治思想上自觉和党中央保持一致，能够自觉地用共产党员的标准要求自己，自觉接受组织考验，工作、学习等方面表现都较为突出，现实表现基本上符合一名共产党员的标准。不足之处是…….。
经过参加本次支部党员大会有表决权的全体正式党员举手表决，一致同意接收***同志为中共预备党员。按照有关组织原则，支部大会决定接收***同志为中共预备党员。
党组织名称
****年**月**日
党员对决议内容是否有意见？……（稍停，看是否有异意）
没有，决议通过。
（大会第八项：请申请人***同志表态。）
下面请申请人***同志发言。
……
（大会第九项：请积极分子***同志发言。）
下面请积极分子***同志发言。
……
（大会第十项：请领导讲话。）
最后，请***讲话。
……
同志们，此次党员发展大会的议程进行完毕。关于接收***同志为中共预备党员的决议，将报送上级党委进行审批。希望***同志以今天讨论自己入党问题为新的起点，更加严格要求自己，努力成为一名名符其实的共产党员。
***党支部发展新党员大会到此结束。
散会。
篇二：发展预备党员的大会流程及主持词
发展预备党员的大会流程及主持词
（大会第一项：会议开始前，由支部组织委员清点人数，向 会议主持人报告，报告后，会议主持人开始主持会议。）
同志们：故寺村全体党员大会现在开始。故寺村党支部共有党员 52 名，今天出席会议的党员
名。有表决权的正式党员实到会人数超过应到会人数的一半，符合组织规定，大会有效。
（大会第二项：宣布发展名单。）
今天大会的议题是讨论关于接受王军超、李建明同志为预备党员的问题。
（大会第三项：请入党介绍人介绍申请人的情况，表明是否 同意发展其入党的意见。）
下面请王军超的介绍人王群录或者王建军同志介绍申请人情况和本人意见。
下面请李建明的介绍人李朝英或者李凤记同志介绍申请人情况和本人意见。
（大会进行第四项：举手表决。）
现在进行表决。同意接受王军超同志为中共预备党员的请举手。
请放下。
不同意的请举手。
没有。
弃权的请举手。没有。
好，一致通过。
现在进行表决。同意接受李建明同志为中共预备党员的请举手。
请放下。
不同意的请举手。
没有。
弃权的请举手。没有。
好，一致通过。
（大会第五项：宣读表决决议。）
现在由我宣读表决决议。
经支部审查，王军超同志个人历史清白，直系亲属和主要社会
关系清楚，没有重大政治历史问题。经支部党员大会充分讨论，与会同志一致认为，王军超现实表现基本上符合一名共产党员的标准。经过参加本次支部党员大会有表决权的全体正式党员举手表决，一致同意接收王军超同志为中共预备党员。
经支部审查，李建明同志个人历史清白，直系亲属和主要社会
关系清楚，没有重大政治历史问题。经支部党员大会充分讨论，与会同志一致认为，李建明现实表现基本上符合一名共产党员的标准。经过参加本次支部党员大会有表决权的全体正式党员举手表决，一致同意接收李建明同志为中共预备党员。
（大会第六项：请领导讲话。）
最后，请李克民讲话。
同志们，此次党员发展大会的议程进行完毕。王军超、李建明两位同志已成为我村预备党员。希望两
位同志更加严格要求自己，努力成为一名名符其实的共产党员。党支部发展新党员大会到此结束。
散会。
篇三：发展预备党员的大会流程及主持词
发展预备党员的大会流程及主持词
首先让我们以热烈的掌声欢迎王老师的到来。
（大会第一项：会议开始前，由支部组织委员清点人数，向
会议主持人报告，报告后，会议主持人开始主持会议。）
我们支部共有党员
名，其中正式党员
名，预备党员
名。今天因事因病请假的党员名，实到会党员____名，其中：到会有表决权的党员____名(注：预备党员和正在受留党察看处分的党员没有表决权)，超过本支部有表决权党员半数，符合规定人数，可以开会。
（大会第二项：宣布发展名单。）
今天大会的第一个议题是讨论发展刘婷、黄静、傅晓成为预备党员的问题（大会第三项：请入党介绍人介绍申请人的情况，表明是否
同意发展其入党的意见。）
1、下面请同志宣读《入党志愿书》，汇报对党的认识，入党动机，现实表现以及应该向组织说明的其他问题。
2、下面请
同志的介绍人和
同志介绍申请人情况和本人意见。
3、下面请与会党员对
同志是否符合党员条件发表意见。
4、现在进行表决。同意接受
同志为中共预备党员的请举手。
请放下。
不同意的请举手。
没有。
弃权的请举手。没有。
好，一致通过。
5、现在由我宣读支部决议。
本支部于 XX 年 5 月 7 日在 6 教 513 召开支部大会，按照程序对同志入党（转正）情况进行了充分讨论。会议认为，同志立场坚定，拥护党的领导，工作负责，学习刻苦，在同学中起到模范带头作用。本支部共有党员
名，其中应到会具有表决权的党员
名，实到会
名。经无记名投票（名党员赞成、名党员不赞成、名党员弃权），同意吸收
同志为中共预备党员。
6、请
同志发言。
同志们，此次党员发展大会的议程进行完毕。同志已成为我村预备党员。希望两位同志更加严格要求自己，努力成为一名名符其实的共产党员。党支部发展新党员大会到此结
束。
散会。
1、下面请同志宣读《转正申请书》，汇报自己在预备期间的表现。
2、下面，请预备期间的考察联系人、，分别介绍
同志在预备期间的表现，表明本人是否同意其安琪转为正式党员的意见。
3、下面请与会党员对
同志是否符合党员条件发表意见。
4、现在进行表决。同意接受
同志为中共正式党员的请举手。
请放下。
不同意的请举手。
没有。
弃权的请举手。没有。
好，一致通过。
5、现在由我宣读支部决议
支部大会听取了×××同志的转正申请报告和支委会的意见，并进行了讨论，认为×××同志在预备期间，能以党员标准严格要求自己，学习刻苦，成绩优秀，带头参加学院组织的各项集体活动，积极做学生思想政治工作，经常向党组织汇报自己的思想和群众的意见与要求，有较强的组织纪律观念，发挥了一个共-产-党员应有的作用。
本支部共有党员
名，其中应到会具有表决权的党员
名，实到会
名。经无记名投票（名党员赞成、名党员不赞成、名
党员弃权），同意
同志按期转为中共正式党员。
篇四：党支部发展预备党员会议流程及主持词
发展流程：
①材料预审合格，领取《入党志愿书》→②由个人填写《入党志愿书》→③确定两名入党介绍人（需为正式党员）→④召开党员大会接收预备党员
预备党员大会相关说明：
召开党员大会接收预备党员时，一般要采取无记名投票的方式进行表决。表决时，应当场投票、计票、公布结果。
支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个进行讨论，一并投票表决。
大会议程：
（1）申请人汇报（一般宣读《入党志愿书》中本人填写的栏目）；（2）介绍人向大会介绍申请人的情况；（3）支委会报告对申请人的考察、审查意见；（4）党员讨论；（5）大会表决；（6）支部宣读大会决议；（7）申请人表态；（8）党员发言；（9）支部负责人讲话等。
会后将支部大会决议填入《入党志愿书》中,并报上级党委审批。
基层党委要派人列席，并在支部党员大会纪录上上签字，加强监督。
《中国共产党入党志愿书》填写说明：
填写本表前应认真阅看填表说明。填表时，必须用钢笔或毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔填写或计算机打印，不得轻易涂改。在填写过程中如果某些项目没有内容可填写时，应注明“无”。
1、“现有文化程度”栏：本栏主要按所取得的最高学历填写，在校学生可按如“大学本科三年级”、“大学专科二年级”等填写。
2、“本人成份”栏：本人成份是指本人参加革命工作或入党以前的个人社会地位。应当按照个人参加革命或入党前从事较久的职业填写。
3、“入党志愿”栏：发展对象填写本栏时，应注意：
（1）
写清自己对党的认识（包括党的性质、宗旨、奋斗目标、指导思想及对党的纲领、路线方针政策等的认识和理解），特别要注意通过学习新党章，提高对党的认识；
（2）说明入党动机、如何争取入党；
（3）深刻剖析自身的优缺点；
（4）具体表明自己如何争取做一名合格共产党员的决心和努力方向。
4、“本人经历”栏：一般从小学开始填写。
5、“何时何地参加过何种民主党派或进步团体，任何职务”栏：何时何地参加过共产主义青年团、任何职务，应填入本栏。
6、“家庭主要成员的职业和政治情况”栏：主要填写本人的父母或抚养者、配偶、子女及和本人长期在一起生活的人（父母已死亡的也应填写并注明）的姓名、具体工作单位和政治情况（中共党员、民主党派、共青团员、群众）。
7、“主要社会关系的职业和政治情况”栏：主要填写与本人关系密切或本人受其影响较大的亲戚的姓名、具体工作单位和政治情况（中共党员、民主党派、共青团员、群众）。
8、“对党还有哪些需要说明的问题”栏：主要填写本人需要向党组织说明，而在其他项目中包括不了的问题。同时，注意不要忘记填写本人签名盖章及日期这一栏。
9、“入党介绍人”栏：入党介绍人介绍一位同志入党，对党组织和被介绍人负有重要的政治责任。介绍人应本着对党组织高度负责的态度，向支部大会着重介绍发展对象的政治觉悟、思想品质、入党动机和工作学习表现，并加以认真分析和作出全面评价，应实事求是地指出主要不足，并提出努力方向。两位介绍人应分别表示各自对发展对象是否具备入党条件的明确意见。
第二介绍人不能简单地用类似“同意第一介绍人意见”等内容来代替个人意见。
10、“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”栏：本栏主要内容应含：（1）简要介绍发展对象的基本情况（包括申请人的入党愿望、主要优缺点、争取入党的经过和党组
织培养考察情况的政治情况和基本评价；
2）支部大会讨论的意见和结论；
（3）简要叙述支部大会的基本情况（包括会议时间、应出席人数、实到会人数、具有表决权的正式党员数、表决时赞成、不赞成和弃权的党员数以及表决结果等），如可这样阐述：“本支部于 XXXX 年 XX 月 XX 日召开支部大会，对 X X同志的入党问题进行审查，本支部党员 XX 人，其中正式党员 XX 人，实到会 XX 人，经举手（书面）表决，XX 人赞成，XX 人反对、XX 人弃权，同意（不同意）吸收 X X X 同志为中共预备党员”。
（4）对发展对象的希望和要求；
（5）填写本栏应写明支部名称，支部书记应亲笔签名，落款时间应是召开支部大会的日期，如果上级党组织批准该同志入党，则其入党时间就是召开支部大会的日期。
11、“上级党组织指派专人谈话情况和对申请人入党的意见”栏：本栏所指的“专人”是指院党委组织员。谈话的要求：
（1）着重了解对党的基本理论、基本路线、基本知识和掌握情况；
（2）重点考察发展对象的基本政治立场、入党动机、思想理论观点和组织纪律观念等；
（3）根据已有的入党材料、实际谈话情况和党章规定的党员标准加以综合考察和全面衡量，并提出是否同意接受该申请人为中共预备党员的意见。填写这一栏目，应由谈话人亲笔签名。
12、“总支部审查（审批）意见”栏：党总支部应对支部大会决议进行审核把关，并经过党总支部委员会集体讨论后，填写审查（审批）意见。党总支部书记应亲笔签名，并写上党总支部名称，加盖党总支部公章，签署日期。
填写范例：
（1）授权党总支部审批的：
“经院党委授权，XXXX 年XX 月 XX 日，党总支部委员会研究，同意（不同意）接收 XＸＸ同志为中共预备党员，预备期一年，预备期从 1999 年 2月 15 日至 XX 年 2 月 14 日。本总支部共有委员 XX 人，实到会 XX 人，经举手（书面）表决，XX 人赞成，XX 人反对、XX人弃权。”（假设支部是 1999 年 2 月 15 日召开支部大会接收为中共预备党员）（常见的错误：预备期从 1999 年 2 月 15日至 XX 年 2 月 15 日），预备期的起始日期为通过接收为预备党员的召开支部大会的日期，不是总支部委员会通过的日期。
（2）由院党委审批的：
“XXXX 年 XX 月 XX 日，经党总支部委员会研究，认为 XＸＸ同志已基本具备党员条件，入党手续完备，同意接收其为中共预备党员，报院党委审批。本总支部共有委员 XX 人，实到会 XX 人，经举手（书面）表
决，XX 人赞成，XX 人反对、XX 人弃权。”
13、“支部大会通过预备党员能否按期转为正式党中员的决议”栏：本栏主要内容应含：
（1）简要介绍预备党员一年来的政治、思想等方面的表现、取得的进步（或存在不足）的情况；
（2）
根据党章规定的党员条件，明确提出是否同意按期转为中共正式党员的意见；
（3）简要叙述支部大会的基本情况（包括会议时间、应出席人数、实到会人数、具有表决权的正式党员数、表决时赞成、不赞成和弃权的党员数以及举手（书面）表决结果等），如可这样阐述：“本支部于 XXXX 年 XX 月 XX 日召开支部大会，对 X X X 同志的入党问题进行审查，本支部党员 XX人，其中正式党员 XX 人，实到会 XX 人，经举手（书面）表决，XX 人赞成，XX 人反对、XX 人弃权，同意（不同意）X X X 同志按期转为中共正式党员”。
（4）延长预备期的应明确延长预备期的时间及起止日期。
（5）填写本栏应写明支部名称，支部书记应亲笔签名，落款时间应是召开支部大会的日期。
14、“总支部审查（审批）意见”栏：党总支部对支部大会决议进行审核把关，并经过党总支部委员会集体讨论后，填写审查（审批）意见。党总支部书记应亲笔签名，并写上
党总支部名称，加盖党总支部公章，签署日期。
填写范例：
（1）授权党总支部审批的：“经院党委授权，XXXX 年XX 月 XX 日，党总支部委员会研究，同意 XＸＸ同志按期转为中共正式党员，党龄从 XX 年 2 月 15 日算起。本总支部共有委员 XX 人，实到会 XX 人，经举手（书面）表决，XX 人赞成，XX 人反对、XX 人弃权。”（常见的错误：党龄从 XX 年 2月 16 日算起）。（假设支部是 1999 年 2 月 15 日召开支部大会接收为中共预备党员）
（2）由院党委审批的：“XXXX 年 XX 月 XX 日，经党总支部委员会研究，同意 XＸＸ同志按期转为中共正式党员，报院党委审批。本总支部共有委员 XX 人，实到会 XX 人，经举手（书面）表决，XX 人赞成，XX 人反对、XX 人弃权。”
15、“党委审批意见”栏：党委组织部对党总支部审查（审批）意见和支部大会决议进行审核把关，并经过党委全体委员会集体讨论后，填写审批意见，并加盖党委公章。
填写范例：
1）授权党总支部审批的：在“党委审批意见”栏内盖授权章，并加盖党委组织部公章。
（2）由院党委审批的：接收预备党员填写“经党委讨论，批准ＸＸＸ同志为中共预备党员，预备期壹年，从支部大会讨论通过之日算起。”盖党委公章，签署日期。
预备党员转正填写“经党工委讨论，批准 XＸＸ同志按期转为中共正式党员，党龄从 XXXX 年 XX 月 XX 日算起。” 盖党委公章，签署日期。
（党员转正）预备党员考察纪实表：“经过一年的培养考察，该同志在政治上更加坚定纯粹，理论水平和觉悟境界有了较大提升，在思想上不断要求上进，通过扎实勤奋的学习，对党章、党史以及党的纲领路线和经典论述有了更全面的认识和了解，对党员责任、义务和肩负的光荣使命有了更深刻的体会，较预备党员时期取得了长足进步，经党工委讨论，批准该同志按期转为中共正式党员。”
16、“支部大会通过延长预备期的党员能否转为正式党员的决议”栏；本栏在填写时要注意指出该同志在延长预备期内的有关表现和进步情况，写法参照第十三条。
接受预备党员大会主持词
同志们：
今天我们召开支部大会，讨论===、===2 名同志的入党问题。林雁胜、殷春贺 2 名发展对象，经过党支部两年以上的培养考察，通过民主测评、预审和公示合格后，现提交支部大会讨论表决是否接收为预备党员。大会应到正式党员×名，因病、因事请假×名，实到正式与会党员×人，超过支部有表决权党员的半数以上，符合规定人数，可以开会。
现在，简要介绍一下大会的主要程序：⑴发展对象宣读
《入党申请书》，并向大会作汇报；⑵入党介绍人发言及意见；⑶党支部××同志代表支委会向大会报告情况;⑷与会党员酝酿讨论；⑸到会有表决权的党员对发展对象能否接收为预备党员进行无记名投票票决；(6)公布投票结果提出意见，并形成支部大会决议；⑺预备党员向大会表态。
首先，请××同志宣读《入党申请书》，向大会汇报自己对党的认识、入党动机、现实表现，介绍本人履历、家庭和主要社会关系等。
××××
下面，请入党介绍人××、××分别介绍对××同志的现实表现和培养考察情况，并对本人是否自愿介绍其入党、本人是否同意其加入党组织表明意见和态度。
×××× 下面，请××同志代表支委会向大会报告对××同志入党的支委会意见。
××××
下面，请与会党员酝酿讨论，充分发表意见。（注：主要谈发展对象的优缺点及意见。）
××××
请发展对象就各位党员提出的意见表明态度。
××××
下面，请××同志宣读《入党申请书》，向大会汇报自己对党的认识、入党动机、现实表现，介绍本人履历、家庭
和主要社会关系等。
篇五：党支部发展预备党员的大会流程并主持词
发展预备党员的大会流程及主持词
（大会第一项：会议开始前，由支部组织委员清点人数，向会议主持人报告，报告后，会议主持人开始主持会议。）
同志们：
（华东交通大学软件学院学生第十一党支部）全体党员大会现在开始。
（华东交通大学软件学院学生第十一党支部）共有党员**名，其中正式党员**名，预备党员**名；今天出席会议的党员**名，其中正式党员**名，预备党员**名。有表决权的正式党员实到会人数超过应到会人数的一半，符合组织规定，大会有效。
（大会第一项：请***同志代表支委会向支部大会宣布发展名单，并汇报对入党申请人***的培养教育考察和政审情况。）
（根据一段时间的考察培养，***同志在思想政治上能够始终同党中央保持一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，思想觉悟较以前有很大提高，政治立场更加坚定；工作上，扎实肯干、兢兢业业、任劳任怨；并通过同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员或函调了解，其本人、直系亲属及联系密切的主要社会关系是清楚的。现根据本人
申请和一贯表现，在广泛征求党内外党员干部意见的基础上，经过支部委员会充分酝酿和认真讨论，一致认为***同志基本具备党员条件，决定提交支部党员大会讨论其能否被接受为预备党员的问题。）
（大会第二项：申请人汇报。发展对象***同志宣读《入党志愿书》，汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及应向党组织说明的其他问题。）
今天大会的议题是讨论关于接受***同志为预备党员的问题。***同志，于****年**月**日向组织递交入党申请书，下面请***同志宣读《入党志愿书》。
……
（大会第三项：请入党介绍人介绍申请人的情况，表明是否同意发展其入党的意见。）
下面请入党介绍人***同志介绍申请人情况和本人意见。
……
（大会第五项：请支部各位党员发表补充意见。）
下面请与会党员对发展对象是否符合党员条件发表意见。意见要实事求是，肯定成绩，指出缺点和不足。
……
（大会进行第六项：举手表决。）
现在进行表决。同意接受***同志为中共预备党员的请举手。……（稍停，记录人数）
请放下。
不同意的请举手。……（稍停，有则记录人数）
没有（或请放下）。
弃权的请举手。……（稍停，有则记录人数）
没有（或请放下）。
（宣读因故不能到会的正式党员向支部正式提出书面意见的情况。）
好，一致通过。（或同意接受***同志为中共预备党员的有**名，不同意接受***同志为中共预备党员的为**名，弃权的有**名，同意票数超过有表决权党员的半数，表决通过。）
（大会第七项：宣读表决决议。）
现在由我宣读表决决议。
（党组织名称）于****年**月**日召开全体党员大会，讨论了***同志的入党问题。经支部审查，***同志个人历史清白，直系亲属和主要社会关系清楚，没有重大政治历史问题。经支部党员大会充分讨论，与会同志一致认为，***同志于****年**月**日向党组织提出入党申请以后，努力以实际行动争取早日成为一名光荣的共产党员。该同志认真并较系统地学习了党的基本知识，及时向党支部汇报自己的思想，不断提高自己的思想觉悟，对党的认识明
确，入党动机端正，有为共产主义事业奋斗终身的决心。在政治思想上自觉和党中央保持一致，能够自觉地用共产党员的标准要求自己，自觉接受组织考验，工作、学习等方面
表现都较为突出，现实表现基本上符合一名共产党员的标准。不足之处是…….。
经过参加本次支部党员大会有表决权的全体正式党员举手表决，一致同意接收***同志为中共预备党员。按照有关组织原则，支部大会决定接收***同志为中共预备党员。
党组织名称
****年**月**日
同志们，此次党员发展大会的议程进行完毕。关于接收***同志为中共预备党员的决议，将报送上级党委进行审批。希望***同志以今天讨论自己入党问题为新的起点，更加严格要求自己，努力成为一名名符其实的共产党员。
***党支部发展新党员大会到此结束。
散会。
篇六：发展预备党员的大会流程及主持词
发展预备党员的大会流程及主持词
（大会第一项：会议开始前，由支部组织委员清点人数，向 会议主持人报告，报告后，会议主持人开始主持会议。）
同志们：故寺村全体党员大会现在开始。故寺村党支部共有 党员 52 名，今天出席会议的党员 名。有表决权的正式党员实到会 人数超过应到会人数的一半，符合组织规定，大会有效。
（大会第二项：宣布发展名单。）
今天大会的议题是讨论关于接受王军超、李建明同志为预备 党员的问
题。
（大会第三项：请入党介绍人介绍申请人的情况，表明是否 同意发展其入党的意见。）
下面请王军超的介绍人王群录或者王建军同志介绍申请人情 况和本人意见。
下面请李建明的介绍人李朝英或者李凤记同志介绍申请人情 况和本人意见。
（大会进行第四项：举手表决。）
现在进行表决。同意接受王军超同志为中共预备党员的请举 手。
不同意的请举手。
弃权的请举手。
好，一致通过。
请放下。
没有。
没有。现在进行表决。同意接受李建明同志为中共预备党员的请举 手。
不同意的请举手。
弃权的请举手。
好，一致通过。
（大会第五项：宣读表决决议。）
现在由我宣读表决决议。
经支部审查，王军超同志个人历史清白，直系亲属和主要社会 关系清楚，没有重大政治历史问题。经支部党员大会充分讨论，与 会同志一致认为，王军超现实表现基本上符合一名共产党员的标 准。经过参加本次支部党员大会有表决权的全体正式党员举手表 决，一致同意接收王军超同志为中共预备党员。
经支部审查，李建明同志个人历史清白，直系亲属和主要社会 关系清楚，没有重大政治历史问题。经支部党员大会充分讨论，与 会同志一致认为，李建明现实表现基本上符合一名共产党员的标 准。经过参加本次支部党员大会有表决权的全体正式党员举手表 决，一致同意接收李建明同志为中共预备党员。
（大会第六项：请领导讲话。）
最后，请李克民讲话。
同
志们，此次党员发展大会的议程进 行完毕。王军超、李建明两位同志已成为我村预备党员。希 望 两 位同志更加严格要求自己，努力成为一名名符其实的共产党员。
党支部发展新党员大会到此
结束。
散会。
请放下。
没有。
没有。
党员发展大会主持词
同志们：
三支部全体党员大会现在开始。
今天召开支部党员大会，议题是讨论接收钱 xx 同志为中共预备党员。
三支部共有党员 16 名，其中正式党员 16 名；今天出席会议的正式党员 15 名，有表决权的正式党员实到会人数超过应到会人数的一半，符合有关规定，可以开会。
今天会议议程主要有 7 项：
1、宣读入党志愿书——下面请钱 xx 同志宣读《入党志愿书》，汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及应向党组织说明的其他问题。
2、介绍人介绍发展对象培养情况——请入党介绍人介绍申请人的情况，表明是否同意发展的意见
第一介绍人xxx
第二介绍人 xxx
3、支部组织委员介绍支部审查情况——请 xxx 同志代表支委会向支部大会汇报对入党申请人钱 xx 的培养教育考
察情况和政审情况，以及征求党内外群众意见和公示情况。
4、与会党员讨论——下面请与会党员对发展对象是否符合党员条件发表意见，意见要实事求是，肯定成绩，指出不足或努力方向。
5、表决——
现在进行表决。举手表决的方式。同意接收钱 xx 同志为中共预备党员的请举手。都举手了。一致同意。
6、通过支部决议。现在由我宣读《关于接收钱 xx 同志为中共预备党员的决议》（略）
与会党员对决议内容是否有意见？……没有，决议通过。
7、发展对象表态发言。——请发展对象表态，表明自己对大家所提意见的看法及今后的决心。
同志们，此次党员发展大会的议程进行完毕。支部大会一致同意接收钱 xx 同志为中共预备党员.向钱 xx 同志表示祝贺。
希望钱 xx 同志将今天作为人生新的起点，在政治上、生活上、工作上、廉洁自律上以党员标准严格要求自己，积极配合处长开展工作，发挥自己 xx 专长和优势,为企业和基层群众服务，为 xx 工作健康稳定发展作出自己积极贡献。
机关三支部发展新党员大会到此结束。散会！
支部党员大会讨论接收预备党员记录
召开支部大会讨论接收预备党员，要认真做好会议记录，因为本记录是发展党员的原始凭证，需归档保存。记录要写清会议时间、地点、内容、主持人、记录人、党员总数、实到和缺席党员人数、缺席党员的姓名及缺席原因。参加会议的预备党员和列席人员名单；会议讨论情况、表决形式和表决结果；会议形成的决议。会议上每名同志对接收对象所发表的主要意见要详细记录。
例：
时间：××××年××月××日×时×分 地点：××××会议室
参加人员：
主持人：××× 记录人：×××
会议内容：讨论接收×××同志入党问题。
主持人：今天召开的支部大会的主要议题是：讨论×××同志入党问题。先请×××同志汇报自己对党的认识、入党动机及有关情况。
×××同志：汇报有关情况（宣读志愿书有关内容）。
（记录×××同志自然情况）
主持人：下面请入党介绍人介绍×××同志的主要情况。
入党介绍人：介绍情况。
（记录入党介绍人姓名、职务，介绍情况要点）
主持人：下面请×××同志代表支委会报告对×××同志的审查情况。
×××同志：代表支委会汇报审查情况。
（记录要点）
主持人：现在对×××同志入党问题进行讨论，请同志们充分发表意见。
×××同志发言：×××同志多年来积极要求进步，靠近党组织，经常找党员谈心，向组织汇报思想、工作情况，虚心接受批评，努力克服存在的不足，认真完成党组织交给的工作任务，接受党组织的考验。经过党组织多年的培养教育和个人不懈的追求和努力，现已具备了党员条件，我同意接收他入党。希望×××同志在今后的工作中要更加积极努力，多做一些群众工作，团结更多的同志一道前进。
。。。（尽量详细记录每一党员的发言）
×××同志（发展对象）表态：听了同志们发自肺腑的发言，深受教育和鼓舞，它将鞭策我不断进步。我一定要尽快改正同志们给我指出的缺点，克服自身存在的不足，决不辜负同志们和党组织对我的希望，在今后的学习和工作中，再接再厉，不断进取，以更高的标准来要求自己，使自己能在组织上和思想上入党，早日成为一名名符其实的共产党员。请党组织和党员同志们在工作的实践中来检验我的行动。
会议最后以举手方式进行表决。
表决结果：有表决权的 15 名正式党员党员致同志接收×××同志加入中国共产党。
（如有不同意或弃权的情况，要记录同意人数，不同意人数和弃权人数。）
闭会：×时×分
支部书记签名：× × ×
支部大会讨论接收预备党员的记录是发展党员的原始凭据，要认真记录和保存。开会时，支部要指定专人认真做好会议记录。要记清会议时间、地点、议题、记录人、主持人，在册党员人数；实际参加人数、缺席党员人数、姓名、缺席原因；会议讨论情况；表决形式和表决结果；会议形成的决议。需要指出的是，对会议上每个人对接收对象所提出的主要表现和评价性意见要详细记录。
例：
支部大会讨论接收预备党员的记录
开会时间：XXXX 年 XX 月 XX 日 XX 时 XX 分
开会地点：主楼第三会议室
会议内容：讨论接收 XXX 同志的入党问题
出席会议人员：支部共有党员 16 人，正式党员 14 人，预备党员 2 人。
今天到会的正式党员 13 人：
X X X、X XX……；预备党员 2 人：
X X X、XX X。XXX 同志因公出差在外地缺席。
列席会议的 5 人：
X X X……
主持人：
X X X
记录人：
X X X
主持人：今天会议的主要内容是讨论 X X X 同志入党问题。下面请 XXX 同志汇报自己对党的认识及有关问题。
X X X 同志：汇报有关情况(略)。
主持人：下面请介绍人介绍 X X X 同志的情况。
入党介绍人：介绍情况(略)。
主持人：下面请 XXX 同志代表支委会向党员大会汇报审查情况。
X X X 同志：代表支委会汇报审查情况(略)。
主持人：下面对 X X X 入党问题进行讨论，请党员同志 充分发表意见。
讨论情况：
X X X 同志发言：X X X 同志思想上积极要求进步，靠近党组织，多次找党员谈心，征求意见，努力改正自身的不足。经过党组织多年的培养，现在已基本具备党员条件，我同意接收他人党。希望 X X X 同志今后在工作上更大胆些，为组织多做一些培养入党积极分子的工作，帮助其他人共同进步。
x x x 同志发言：X X X 同志是本职工作岗位上的骨干和带头人，先锋模范作用比较突出。我认为他已经具备了共产党员的条件，我同意吸收他入党。X X X 同志的缺点是开展批评不够大胆，有怕得罪人的思想，今后应注意克服。
x x x 同志发言：X X X 同志为人民服务的思想观念树
得比较牢固。他的邻居家有一位老人，生活很困难，他经常为老人买米买菜，帮助老人打扫卫生、洗衣服、倒垃圾等，多年来如一日，受到群众的好评，该同志在思想方面、政治理论学习方面的优点很多，有的同志已经谈了，这里我不多说了，我同意 X X X 同志加入中国共产党。
x x x 同志发言：X X X 同志对自己要求非常严格，对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，每天起早贪黑，努力工作，敬业精神非常强，是本职工作岗位上的骨干和带头人，先锋模范作用比较突出。我认为他已经具备了党员条件，我同意吸收他入党。X X X 同志的缺点是看到一些不好的表现，不敢大胆提出批评，这是不应该的，今后应注意克服。
篇七：发展对象转为预备党员大会程序及主持词
发展对象转为预备党员大会程序及主持词
一、今天，我们召开支部党员大会，会议的议题：就是讨论通过关于**同志由发展对象吸收为预备党员。
1、下面由**同志宣读入党志愿书；
2、请介绍人介绍**一年来的学习、工作情况；
3、向全体党员汇报对**工作表现的测评情况；
4、请各位党员对该同志的工作表现发表意见；
5、支委会意见：**月**日，党支部召开支委会研究了**同志由发展对象吸纳为预备党员的问题，认为**同志自转为发展对象者一年多以来，自我要求严格，积极参加学习，熟知党的政策理论，认真履行党员义务，按时递交思想汇报，多次与介绍人汇报她的思想，在工作中发挥党员模范作用明显，经支部委员会研究，一致同意该同志吸纳为一名预备党员，提交支部党员大会讨论通过；
6、刚才，**的入党介绍人向各位党员汇报了她一年来的学习和工作表现，提出了希望，我也宣读了支委会的意见，党员中##同志和##同志也发表了意见。
7、下面提交支部党员大会表决通过：请当事人回避；下面我们进行表决——同意###同志吸纳为预备党员正式党员请举手；不同意的请举手；弃权的请举手；
8、支部大会宣读接受**同志为预备党员的决议。支部大会党员应到##名，实到##名，符合党章规定，形成决议有效，报请上级党委审批。
9、支部党员大会到此结束，散会。
篇八：发展党员大会程序及主持词
发展党员大会程序及主持词
主持人：同志们，今天我们召开支部大会，会议议题是讨论 XX 同志的入党事宜。
首先我来清点一下到会的人数。我支部应到有表决权党员 5 人，实到 5 人，按照《中国共产党党章》和《中国共产党发展党员工作细则》的有关规定，有表决权的正式党员超过了应到会党员人数的一半，符合规定人数，会议有效，可
以开会。
下面我宣布讨论接收预备党员大会现在开始。
主持人：首先由入党申请人 XX 同志宣读《入党志愿书》，汇报一下自己对党的认识，入党的动机及本人的履历。
……
下面由孙芳的第一入党介绍人 XXX 同志介绍一下对 XX同志的培养情况及入党意见。
……
由 XX 的第二入党介绍人 XXX 同志发表意见。
……
各位党员对 XX 同志的入党问题有无其他意见？
……
主持人：经过审查，XX 同志政审合格。我支部根据规定对 XX 同志进行了公示，公示期间没有收到任何单位和个人反映其在德、能、勤、绩、廉等反面的情况和问题。经支部委员会讨论研究，同意发展孙芳同志为中共预备党员，现在正式提交党员大会进行投票表决。
经支部推荐由 XXX 同志担任唱票人，由 XX 同志担任计票人，由 XXX 同志担任监票人，大家有无意见？如无，请工作人员发票、填票。（票样解释）
……
主持人：下面唱票、计票。
……
主持人：公布投票结果，全票同意，结果有效。
宣布支部委员大会决定，同意接收 XX 同志为中共预备党员。
篇九：党员大会发展党员会议基本流程及主持词
（主持词）
支部党员大会
发展党员基本程序
同志们：
XXXX 支部党员大会现在开始开会。
本次会议应到会党员 M 名，其中正式党员 N 名，预备党员 K 名，实到会正式党员 m 名，预备党员 n 名，因病、因事请假 H 名，实到会正式党员人数超过支部有表决权党员的半数以上，可以开会。
今天会议的主要议题是讨论、接受新党员入党问题。（或下面进行本次会议的第×个议题，讨论接受新党员入党问题）。
首先，请新党员发展对象×××同志宣读《入党志愿书》，(发展对象宣读)
下面，请第一介绍人×××同志介绍发展对象的基本情况和本人意见。
下面，请第一介绍人×××同志介绍发展对象的基本情况和本人意见。
下面，请新党员发展对象×××同志的考察人，组织委员×××同志介绍发展对象个人政审情况、支
部审议（包括考察、培训）情况和考察结果意见（根据他的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会充分酝酿和认真讨论，一致认为ⅹⅹⅹ同志基本具备党员条件，决定提交支部党员大会讨论其能否被接受为预备党员的问题）。
下面，请与会党员发表意见。（与会党员充分发表意见）
现在进行表决。同意接受×××同志为中共预备党员的请举手。（稍停）请放下；不同意的请举手，（稍停）没有（或请放下）；弃权的请举手。（稍停）没有（或请放下）。（宣读因故不能到会的正式党员向支部正式提出书面意见的情况），好一致通过。或同意接受×××同志为中共预备党员的有 N名，不同意接受×××同志为中共预备党员的为 N 名，弃权的有 N 名，同意票数超过有表决权党员的半数，表决通过。
现在由我宣读表决决议（内容借鉴，可省略）：
“中共×××支部委员会于××年×月×日召开了支部党员大会，讨论了×××同志的入党问题。经审查，×××同志个人历史清白，直系亲属和主要社会关系清楚，没有重大政治历史问题。经支部党员大会充分讨论，全体党员普遍认为：×××同志自×年×月×日向党组织提出入党申请以来，能够
并较系统地学习党的基本知识，及时向党支部汇报自己的思想情况，思想觉悟不断提高，对党的认识明确，入党动
机端正，有为共产主义事业奋斗终身的决心。能够自觉地用共产党员的标准要求自己，正确处理整体利益与个人利益的矛盾，积极参加各项集体活动，自觉接受组织考验，工作、学习等方面表现都较为突出，现实表现基本上符合一名共产党员的标准。不足之处是：工作中有时缺乏计划性。
经过参加本次支部党员大会有表决权的全体正式党员举手表决，在具有表决权的正式党员 n 人中，同意接收×××同志为中共预备党员的有 n 人，不同意接收其为预备党员的有 n 人，弃权的有 N 人。按照有关组织原则，支部大会决定接收×××同志为中共预备党员。
中共×××党支部
××年×月×日
请大家鼓掌表示祝贺！
下面，请发展对象×××同志发言（发展对象表态发言）
主持人：
同志们，本次会议接受新党员入党议题的会议议程到现在进行完毕。关于接收×××同志为中共预备党员的决议，请组织委员填写在《入党志愿书》上，同时，起草关于接受×××同志为中共预备党员的报告送上级党委审批。另外，等上级党委正式审批后，在随后召开的支部党员大会上，举行新党员入党宣誓活动。
希望×××同志以今天讨论自己入党问题为人生的新
起点，更加严格要求自己，不断改正自己的缺点和不足，努力成为一名名符其实的共产党员。本次会议议题到此结束。
《入党誓词》
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决议，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
宣誓人：×××
×××年×月×日
篇十：党员转正大会流程及主持词
党员转正大会主持词
会议开场
**同志作为预备党员，至今二人预备期已满。XX年5月，上述预备党员提出转正申请。经过党支部一年来的培养考察，经研究，决定今天召开党员大会，审议、讨论及表决**同志的转正问题。
下面我介绍一下本次会议的流程，（1）预备党员提出转正申请，汇报思想情况；
（2）培养人介绍预备党员培养考察情况；
（3）与会党员发表转正意见；
（4）有表决权的党员表决；
（5）转正党员表明态度和决心；
（6）支部书记就大会情况作简要总结。
本支部现有党员 13 人，其中正式党员 11 人；今天出席的正式党员超过正式党员的三分之二，本次支部党员转正大会有效。
1.预备党员提出转正申请，汇报思想情况
首先，请预备党员 xxx 同志宣读转正申请，汇报自己在预备期间的的思想认识以及应向党组织说明的其他问题，表明自己对转正的态度和今后的决心。
2.培养人介绍预备党员培养考察情况
下面，请××同志的培养介绍人分别介绍预备党员在预备期的培
养考察情况，并表明是否同意其按期转为正式党员的意见，包括预备党员在预备期间的工作、思想情况；肯定优点，提出缺点，提出希望。
3.与会党员发表转正意见
下面，请与会党员充分发表意见，表明对预备党员按期转正的意见，包括预备党员在预备期间的工作、思想情况；肯定优点，提出缺点，提出希望。
4.有表决权的党员表决；
现在进行大会举手投票表决，做出同意按期转正或延长预备期或取消预备党员资格的决议。决议获得超过应到会有表决权的党员的半数通过，方为有效。
同意××同志按期转正的正式党员请举手（一致通过）
5.转正党员表明态度和决心
现在，请××同志针对大家的发言，说明入党的态度和决心。
6.支部书记就大会情况作简要总结
xxx 同志在一年的预备期内坚持政治理论学习，注重自身修养，理论水平和思想觉悟都有了较大提高；该同志热爱党和社会主义，拥护党的方针、政策。政治上要求进步，积极向党组织靠拢，在工作中等各方面表现都很突出，能够发挥一名党员应有的模范带头作用，本人认为该同志符合党员条件，并同意其按期转正。
一 发展党员的基础
1、发展党员应具有的工作思想：
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持把我们党建设成为更加坚强的中国工人阶级先锋队、中国人民和中华民族的先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，忠实实践“三个代表”重要思想的马克思主义政党，为实现党的基本路线而奋斗。
2、发展党员工作的方针
“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”
（1）坚持标准：发展党员必须严格按照党章规定的党员标准，不能降低标准或另立标准。
（2）保证质量：要坚决贯彻落实党章的规定和要求，坚持质量第一的原则，把思想上入党放在首位，以保证党员队伍的先进性和政治质量。
（3）改善结构：发展党员要注意结构合理，逐步改善党员队伍的文化结构、年龄结构和分布状态，以利于更好地发挥党员的先锋模范作用，提高党组织的战斗力。
（4）慎重发展：
① 发展党员必须坚持党章规定的党员标准，做到认真、严格、慎重、一丝不苟，确保党员的质量和党组织的纯洁性；
② 必须坚持个别吸收的原则，坚持经常性的工作；
③ 必须严格执行党章规定的入党程序和认真落实发展党员工作细则的各项规定和要求。
3、发展党员工作的原则：
（1）有计划发展的原则；
（2）把质量放在第一位的原则；
（3）坚持个别吸收的原则；
（4）坚持入党自愿的原则。
4、共产党员的起码条件：
（1）年龄、国籍和成分的要求；
（2）政治思想的要求；
（3）组织纪律的要求；
（4）交纳党费的要求。
5、共产党员的基本条件：
（1）共产党员要牢固树立共产主义信念；
（2）共产党员要全心全意为人民服务；
（3）共产党员永远是劳动人民的普通一员。
二 发展党员的程序
根据《中国共产党章程》和中共中央组织部《中国共产党发展党员工作细则（试行）》及上级有关规定，高校发展党员工作一般有如下主要程序：
1.本人申请
（1）要求入党的同志，首先要主动想党组织提出入党申请，经党组织的培养教育和考察，基本具备党员条件后，猜能按党章规定履行入党手续。本人未提出入党申请，任何党组织不
得以任何理由吸收其入党。
（2）申请人入党特别注意事项：
a)以书面形式提出申请;
b)由本人亲自写申请；
c)申请入党必须自愿；
d)入党申请书必须满一年；
e)党校必须合格结业；
f)必须获得过院级以上荣誉证书；
g)在校期间无违纪、旷课、各科成绩优异并表现良好；
2.积极分子的培养、教育、考察
（1）要求入党的同志递交申请后，党支部应根据其一贯表现，对照入党积极分子的条件，研究能否将其确定未入党积极分子。
（2）党支部按照《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的要求，指定1-2名正式党员作为入党积极分子的培养联系人，负责做好入党积极分子的培养、教育、考察工作，建立入党积极分子档案，填写《入党积极分子培养考察登记表》。
（3）对积极分子的培养、教育、考察，一般可采取吸收积极分子听党课、参加党内有关活动、分配一定的社会工作以及定期培训等方法。并要求他们经常以书面或口头形式向党组织汇报自己对党的路线、方针、政策的认识，对重大政治事件的看法，以及业务学习和社会工作等方面的情况。
（4）入党积极分子应注意的问题：
A定期参加积极分子的考察。
B 积极与培养联系人做汇报交流。
C 认真学习党的方针、政策。
3.确定发展对象
（1）入党积极分子经过一年以上培养、教育、考察后，各方面抖表现优异，无违纪、旷课等情况，再广泛听取党内外群众意见和团组织推荐（限共青团员）的基础上，经支委会认真讨论，认为其基本具备入党条件的，即可确定为发展对象。
（2）确定发展对象的程序：
A支委会听取培养联系人和党小组对入党积极分子的培养情况汇报及其意见；
B 听取党内外群众意见；
C听取团组织的“推优”意见；
D 审阅被推荐对象的有关材料（含申请书、自传、思想汇报等）；
E支委会（不设支委会的经支部大会）讨论，初步确定发展对象。
（3）确定为发展对象后，党组织应做好如下工作：
A 对发展对象进行政治审查，并形成综合性的政审材料。政治审查的主要内容是：对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政治审查的基本方法是：同本人谈话、查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解，以及必要的函数或外调。在听取本人介绍和查阅有关材料后，其主要社会关系情况清楚的可不再函数或外调。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。
B 分期分批选送发展对象参加党校学习。未经过党校学习，或学习后经考试未取得党校结业证书的，不能发展入党。个别特殊情况，须请示党委组织部同意。
C 召开群众座谈会，并形成谈话记录。
（4）确定发展对象应注意的问题：
A衡量一名入党积极分子是否具备党员条件，必须按党章规定的党员标准，全面衡量，既要看他入党的愿望和态度，更要看他的真实思想和实际行动，尤其要看他的入党动机是否端正，目的是否明确，思想觉悟是否高，政治品质是否好，工作、学习等方面表现是否突出。只有同时具备上述条件，才能确定为发展对象。对一些虽然工作、学习表现好，但政治素质差的人，不能确定为发展对象；
B分期分批选送发展对象参加党校学习。未经过党校学习，或学习后经考试未取得党校结业证书的，不能发展入党。个别特殊情况，须请示党委组织部同意。
C召开群众座谈会，并书面记录谈话内容。
4.上级党组织预审
（1）预审时，党支部须报送如下材料：
A 入党申请书；
B 自传；
C 思想汇报；
D 必要的函调（外调）材料；
E《入党积极分子培养考察登记表》；
F 政治审查综合材料；
G 群众座谈记录；
H 学生的学习成绩单；
I 党校培训结业证书；
J 团支部推优材料；
（2）预审中应注意的问题：
A预审主要是审查上报材料是否齐全、是否真实、是否规范，有没有弄虚作假的现象等。预审后将所报材料交还党支部。
B 为切实保证发展党员的质量，在发展对象离开工作或学习岗位前三个月内，一般不办理接收预备党员的手续。
5.填写《入党志愿书》
（1）党支部在确定2名正式党员作为入党介绍人后，由入党介绍人指导发展对象填写好《入党志愿书》交支委会审查。
（2）填写《入党志愿书》应注意的问题：
A填写前，党支部要对发展对象进行忠诚老实的教育。并将各栏目的填写内容和要求，向发展对象详细讲解清楚;
B 发展对象要本着严肃、认真、忠实、老实的态度填写，所填内容不得有任何隐瞒和伪造。
6、召开支部大会讨论
支委会对发展对象所填《入党志愿书》审查认为合格后，方可召开党支部大会，讨论是否接收其为预备党员。
（1）支部大会讨论通过接收预备党员的程序：
① 统计人数，宣布开会；
② 宣布发展对象名单；
③ 申请人汇报；
④ 介绍人分别介绍培养教育情况；
⑤ 支委会逐个介绍审查情况；
⑥ 党员发表意见；
⑦ 申请人表明态度；
⑧ 无记名投票表决，形成决议。
（2）召开接收预备党员的支部大会应注意的问题：
①若缺席人数较多时，应改期开会，无故缺席取消本人本次的入党资格，一年之内不得再申请；
②支部大会上发现有新的重大问题时，应当休会。待问题调查清楚，进一步听取意见，认识基本统一后，再召开支部大会讨论表决。
③采取无记名投票表决方式，与会党员应推选计票人、监票人，并当场统计、公布投票结果；
④支部大会决议应写明应到会人数、实到会人数、有表决权人数、同意的人数、不同意的人数和弃权人数。
7、公示
发展新党员，在支部大会讨论通过之后，报上级党委审批之前，由所在党支部将新发展党员对象在其工作单位、学习或生活所在地进行公示。公示期为5~7天。
（1）公示内容：包括新发展党员对象的姓名、性别、年龄、文化、籍贯、职务等基本情况和支部大会讨论意见，受理群众意见的方式、时间、地点等。反映和举报应直接向党组织提出，书面举报应署真实姓名和联系方式。
（2）公示的受理：党支部应安排专人受理群众意见，需要上级党组织调查的问题，应由上级党组织负责调查。对群众意见要认真分析，集体研究，根据不同情况区别对待。公示后，对没有人举报或举报材料经核实不影响发展的对象，党支部应及时报上级党委审批；对群众意见大，经调查核实确有问题，不符合党员条件的发展对象，党支部应重新审议，不予发展。
8、上级党组织派人谈话
支部大会同意接收发展对象为预备党员后，要将其全部材料报上级党组织审查。上级党组织详细审阅上报材料和对有关问题调查核实后，指派专人与申请人谈话。谈话人在相应栏目中签署谈话情况和对申请人入党的意见。
（1）谈话人的确定：负责谈话的人一般是专兼职组织员、党委（党总支）委员或组织（党务）干事。
（2）谈话的内容：上级党组织派人与申请人谈话的内容应根据不同对象来确定，一般应围绕以下几个方面进行：
① 申请人入党动机、对党的认识以及入党的信念；
② 申请人思想觉悟及政治上的成熟程度；
③ 申请人对党的基本理论、基本路线、基本知识的掌握和理解情况；
④ 申请人对支部大会提出的缺点和不足的认识及对待入党的态度和决心；
⑤ 其他需要了解的有关情况。
9、上级党组织审批
（1）审批预备党员的权限：一般情况下，由校党委授权二级单位党委（党总支）审批。
（2）审批预备党员时，审议的主要内容：培养教育时间是否在一年以上；政治审查是否符合要求；入党手续是否完备；党员条件是否具备。
（3）审批预备党员时，应注意的问题：
① 授权审批的二级单位党委（党总支）对党支部上报的接收预备党员的决议必须在三个月内审批。如遇特殊情况，可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间未予审批的，要追究有关人员的责任。
② 审批两个或两个以上的人入党时，应逐个审议和表决。
（4）填写审批意见、登记表和填发通知书。
① 二级单位党委（党总支）讨论同意接收预备党员后，要将党组织决议填写在《入党志愿书》的“总支部审查（审批）意见”栏中，决议中除写明表决情况外，还应注明该党员的预备期
起止时间。预备党员的预备期，从支部大会通过其为预备党员之日算起。
② 校党委授权二级单位党委（党总支）审批的预备党员，由二级单位党委（党总支）的组织干事（组织员）或组织委员将材料送校党委组织部，填写《发展新党员登记表》，由组织部在《入党志愿书》“党委审批意见”一栏中加盖“党委授权审批”印章、校党委组织部公章，然后由该单位党组织向预备党员所属党支部发出《批准预备党员通知》。
③ 填写审批意见、登记表和填发通知书的注意事项：审批完后应及时将《批准预备党员通知》下发到预备党员所在党支部。党支部应及时通知本人和要求其参加党的组织生活，并在支部党员大会上宣布。对未被批准入党的，也要通知支部和本人，做好思想工作，鼓励其发扬成绩，克服不足，争取早日加入党组织。
10、预备党员宣誓
（1）预备党员宣誓的程序：
① 宣布仪式开始，奏《国际歌》；
② 党组织负责人致辞；
③ 宣布参加宣誓的预备党员名单；
④ 预备党员面向党旗宣誓（誓词见党章第六条规定）；
⑤ 参加宣誓的预备党员代表发言；
⑥ 入党积极分子代表发言；
⑦ 党组织负责人讲话；
⑧ 奏《国歌》，宣布仪式结束。
（2）预备党员宣誓应注意的问题：
① 预备党员宣誓仪式一般由各二级单位党委（党总支）安排，也可以支部为单位组织。党小组不能举行入党宣誓仪式；
② 如短期内连续批准了若干名预备党员，可统一举行一次入党宣誓仪式；
③ 毕业生中的新党员，必须在离校前举行入党宣誓仪式。
11、预备党员的考察和转正
（1）预备党员的考察
党支部在接收发展对象为预备党员以后，要对预备党员提出有关要求，指定1~2名正式党员（一般为入党介绍人）对其进行教育和考察，并认真填写好《预备党员考察表》。预备党员每季度要将自己的政治思想、业务学习、本职工作和社会工作等方面的情况进行一次全面的书面总结汇报。
（2）预备党员的转正
① 本人申请。预备党员应在预备期满前半个月主动提出书面转正申请；
② 党支部征求意见。主要是征求联系人和党内外群众的意见；
③ 支委会审查。根据征求到的意见，对照党员条件，在认真讨论的基础上提出是否可以转为正式党员的意见；
④ 支部大会讨论并作出决议。表决情况应注明应到会人数、实到会人数、同意的人数、不同意的人数和弃权人数；
⑤ 上级党组织审批。支部大会讨论通过后，党支部应将决议和表决情况填入《入党志愿书》连同有关材料一起报送所在接收的二级单位党委（党总支）审批。
（3）预备党员的考察和转正应注意的问题：
① 党支部要及时做好预备党员的转正工作。对按时提出转正申请的预备党员要及时讨论和报批；对于预备期满未向党支部提出转正申请的预备党员，要及时提醒，说明道理，提出要求。对于信念动摇、不愿继续当党员的，或经党支部提醒仍不提出转正申请的，应取消其预备党员资格。不能采取不讨论的办法让其自然取消。
② 经考察预备党员具备条件的，应按期转正；不完全具备条件、需进一步教育和考察的，可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不具备党员条件的，应取消其预备党员的资格。延长预备期、取消预备党员资格，都必须整理详细的报告，经支部大会讨论通过后一并逐级报批。
12、预备党员转正的审批
（1）预备党员转正的审批权限和程序与批准预备党员的权限和程序相对应，（2）各二级单位党委（党总支）在认真审查党支部上报的材料后，要经充分讨论，表决是否同意该预备党员转为正式党员，并在《入党志愿书》上注明党员党龄的计算时间，填写《预备党员转正登记表》，向预备党员所在党支部发出《预备党员转正通知书》，以及进行必要的谈话。
（3）预备党员转正的审批应注意的问题：
① 授权审批的二级单位党委（党总支）对党支部上报的预备党员的转正材料必须在三个月内审批。如遇特殊情况，可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间还未予审批的，要追究有关人员的责任。
② 审批两个或两个以上的人转正时，应逐个审议和表决；
③ 党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。
目前服务外包大致分为三类, 即信息技术外包 (ITO) 、商业流程外包 (BPO) 及知识流程外包 (Knowledge Process Outsourcing, KPO) 。 KPO是围绕对业务诀窍的需求而建立起来的业务, 是指把通过广泛利用全球数据库以及监管机构等信息资源获取的信息, 经过即时、综合的分析研究, 最终将报告呈现给客户, 作为决策的借鉴。
KPO的流程可以简单归纳为:获取数据―进行研究、加工―销售给咨询公司、研究公司或终端客户。知识流程外包过程涉及到要求领域专业技能的知识密集型业务流程。
从本质上说, 知识流程外包是商业流程外包的高智能延续, 是BPO最高端的一个类别, 相比一般的服务外包具有高附加值和高利润率的特点。它使外包企业的业务服务内容沿着价值链条向高端领域不断延伸, 进而进入到基于知识型的、侧重流程创新、市场研发和业务分析为主的领域。相对于传统的BPO, KPO更倾向于支持和信息集成, 包括一定程度上的判断、解释、决策和结论等。KPO与BPO的具体差别可以通过表1加以解释。
来源:Evalueserve www.evalueserve.com
二、KPO发展现状
(一) 全球发展现状
据Evalueserve研究报告, KPO的市场规模在2010年达到了170亿美元。也就是说从2003年起不到10年的时间, KPO产业已经从最初的12亿美元迅速增长到了170亿美元, 年均增长率超过了40%。目前, 印度正在主导着这个巨大的市场, 印度工商协会估计仅印度的KPO外包规模2012年将达到100亿美元。除印度外, 其他国家如俄罗斯、中国、爱尔兰、以色列也正积极发展知识流程外包产业。虽然目前印度仍处在领先地位, 但俄罗斯在医疗和技术方面, 菲律宾在卡通制作外包方面均取得良好的发展, 其他国家在该产业的发展势头也很强劲。
(二) 中国发展现状
目前, 中国服务外包产业保持快速增长的势头。据商务部信息统计, 2012年1—5月, 中国共签订服务外包合同45769份, 合同金额200.1亿美元, 同比增长52.4%。其中, 承接国际服务外包合同金额137.6亿美元, 同比增长45.6%, 执行金额102.3亿美元, 同比增长51%。外包业务向高端拓展趋势明显, 2012年1—5月, 信息技术外包 (ITO) 、业务流程外包 (BPO) 和知识流程外包 (KPO) 占比分别为59.9%、14.3%和25.8%, 其中KPO业务占比较2011年底增加2个百分点, 这反映出中国服务外包产业正逐步从产业链的中低端向生物医药研发、金融后台等高端业务拓展。
(三) 山东省发展现状
据商务部统计数据显示, 2012年1—10月, 山东省登记承接服务外包合同5936份, 合同金额20.06亿美元, 执行金额14.20亿美元, 信息技术外包、业务流程外包和知识流程外包同比分别增长了41.2%、101.6%和92.6%。其中, ITO离岸合同金额6.61亿美元, 增长33.5%;执行金额5.96亿美元, 增长65.1%。BPO离岸合同额2.51亿美元, 增长32.8%;执行额2.12亿美元, 增长78.3%。KPO离岸合同金额10.37亿美元, 增长346%;执行金额5.58亿美元, 增长196.8%。
(四) 济南市发展现状
2010年, 济南市软件服务业主营业务收入突破千亿元, 其中软件业务收入610亿元, 增加值占全市GDP比重为5.6%, 比创建前提高了2.6个百分点, 跃升为全市的支柱产业。2011年1—10月, 济南市实现软件业务收入753亿元, 同比增长45%, 产业规模占全国产业规模比重为5.03%, 列全国15个副省级城市第三位。
三、济南市发展KPO的优势
(一) 经济快速发展
据济南市统计局数据, 2011年济南市生产总值为4406.29亿元, 比上年增长10.6%, 其中:第一产业增加值237.86亿元, 同比增长4.4%;第二产业增加值为1828.97亿元, 同比增长11.7%;第三产业增加值2339.46亿元, 同比增长10.3%。在第三产业中, 现代服务业, 尤其是现代物流业、软件业、会展业所占比重越来越大, 增长速度不断加快。快速增长的经济为服务外包产业的发展提供了良好的保障。
(二) 人才储备充足
济南市的人力资源储备较为充足, 市内有山东大学、山东师范大学、山东科技大学等高等院校59所。截至2011年, 普通高等学校的在校生达到50.2万, 中等职业学校的在校生为9.2万。其中, 有11所高等院校开设了信息技术专业, 每年培养软件及相关专业毕业生近2万人。齐鲁软件园与山东大学联合创办的齐鲁软件学院, 属于国家示范性软件学院, 另外还有职业院校10所, 以及社会培训机构60多家, 每年培养相关技术人才2万多人。济南市拥有科研机构130多家, 企业技术中心119家, 工程技术研究中心34家, 各类科技人员40多万人, 为服务外包产业发展提供了智力支持。
(三) 外包产业已成规模
作为国家工信部、商务部授予的中国“软件名城”和“服务外包示范城市”, 济南市目前已有7家国家规划布局内重点软件企业, 10家全国软件百强企业, 累计登记软件产品2055个, 自主品牌软件数量居全国首位。另外, 济南市服务外包产业已连续3年实现50%以上的增速, 中创、万博、山东旅科、天和惠世、山东太古5家企业入选中国服务外包百强成长型企业。同时, 济南市也成为知名企业投资“洼地”, 目前, 包括NEC、日立、三洋、Unisys、沃尔沃、微软等在内的多家世界500强都已落户泉城。外包企业已突破300家, 涉及软件信息、金融财务、数据备份和处理、动漫、工业工程设计、医药研发、售后服务、呼叫中心、物流供应等行业。
(四) 相继出台支持鼓励政策
为了扶持服务外包产业规模发展, 济南市先后出台了《关于促进服务外包产业发展的意见》《服务外包企业及培训机构认定办法 (试行) 》《济南市服务外包专项资金使用管理暂行办法》等政策。另外, 在服务外包信息安全和知识产权保护方面, 济南市出台了《济南市人民政府关于加强专利工作的意见》《济南市专利评奖办法 (暂行) 》《济南市保护知识产权专项行动方案》等政策和法规, 设立了济南市知识产权举报投诉中心, 对各类侵权行为加大了打击力度。
为了鼓励软件外包企业更好发展, 济南市还制定了优惠政策。对济南市服务外包企业出口给予分级奖励。年出口额在100万～300万美元的奖励5万元;300万～500万美元的奖励10万元;500万～1000万美元的奖励20万元;1000万美元以上的奖励30万元。另外, 还设有服务外包贡献奖。对每年引进服务外包业务做出突出贡献的单位, 按引进服务外包业务的实绩, 给予5万～20万元人民币的奖励。
在培训方面, 济南市还鼓励以出境实训等方式培养中高端人才, 并给予培训成本资助, 对应届大学毕业生和尚未就业的大中专学生参加服务外包从业技能培训的给予不超过培训费用50%的资金补贴, 补贴资金最高为2000元/人;对服务外包企业新入职员工岗前业务技能培训的补贴金额为不超过培训费用的60%, 最高为3000元/人。属于人才定制培训的给予服务外包企业适当补贴。
四、济南市发展KPO的政策建议
(一) 大力培养专业高端复合型人才
作为高端价值链的KPO产业对于人才的要求较高, 不仅需要懂技术、精通外语, 还要熟知国际服务外包规则, 客户文化背景, 了解国际企业运作管理。笔者建议济南市应利用本市高校的教育资源, 开设信息软件、外包业务项目及过程管理的课程, 为济南市的软件与信息服务外包产业提供高端复合型专业人才支持。
(二) 发挥服务产业集聚效应, 实现“国外市场本地化”
济南市先后被评为“国家信息通信国际创新园 (CIIIC) ”、“中国服务外包示范城市”和“国家软件出口创新基地”, 软件与服务外包出口主要面向日本、韩国、菲律宾、美国和澳大利亚, 其中对日出口所占份额最大。快速的产业增长标志着济南市的软件与信息服务外包产业已日趋成熟。
济南市应制定个性化招商方案, 瞄准北京、上海、深圳等一线城市的知名服务外包企业和跨国公司, 吸引他们来济南投资设立外包企业和开展发包业务合作。鼓励区内NEC、日立、微软等跨国企业设立发包中心, 实现“国外市场本地化”, 吸引其合作伙伴和其他外包企业聚集济南, 形成外包产业集群。
(三) 完善配套政策法规
KPO业务由于其特殊性常常会涉及企业核心业务内容, 一些跨国企业, 尤其是银行、保险、医疗和法律服务外包中都十分关注数据的安全和有关信息的保密。虽然济南市在保护知识产权方面已经出台了相应的政策法规, 但在数据保密性方面还不完备。建议国家相关部门尽快出台和完善信息安全的配套政策法规, 从而有效保护客户数据和信息安全, 解决企业的后顾之忧。
摘要：随着全球低碳经济的发展, 具有资源消耗低、环境污染少、吸纳就业能力强的服务外包产业已成为当今全球新一轮产业革命和转移中重要的战略新兴产业, 市场潜力巨大。作为服务外包产业的主要形式之一, 目前, KPO业务在中国发展较快, 济南市作为中国服务外包示范城市应抓住机遇, 抢先发展好KPO产业。济南市发展KPO产业具有经济发展迅速、人才储备充足、外包产业已成规模、支持鼓励政策相继出台等方面优势。建议济南市应完善配套政策法规, 注重培养专业高端复合型人才, 发挥软件和信息服务外包产业的集聚效应。
关键词：济南市,知识流程外包,资源优势
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杨元浩 上海海事大学
BPO是服务外包的一种形式，它和信息技术外包（Information Technology outsourcing，ITO）共同构成了服务外包的内容。但是两者的侧重点不同，ITO侧重的是信息技术外包，包括对系统操作服务、系统应用服务、基础技术服务等提供外包。BPO侧重的是商务外包，包括对企业内部管理服务、企业业务运作服务、供应链管理服务等进行外包。根据国际数据集团（IDC）的统计，自1999年以来，全球BPO市场的年增长率平均为23%，成为服务外包中增长最迅速的领域，到2008年，BPO市场总收入约为6825亿美元，混合年增长率为11%。
自从中国2001年加入 WTO以来，中国在知识产权立法和保护方面取得了长足的进步。中国政府已经设立了服务行业的优惠政策以及积极的财政和非财政政策，这将有利于业务流程外包行业的发展，并且会使中国成为下一个BPO/ITO的基地。
1.对外国企业具有吸引力。中国在外国企业的眼中是一个很好的业务外包基地。中国政治稳定，经济发展迅速，并且是世界上最大的商业，旅游业国家之一。与其他发展中国家不同的是，中国拥有许多大都市，这对于大型跨国企业来说是颇具吸引力的。虽然这些城市的基础设施建设都是世界一流水平，但是公司的运营成本差别却非常大，例如，东北部城市大连，比起上海来说，运营成本会少得多，但是比起西部的城市西安来说，大连的运营成本又会高一些。但总的来说，中国的服务行业的人力资源水平还是很高的，这也是中国吸引外商投资于其服务外包行业的重要原因之一。
2.劳动力成本。与同在东亚的日本和韩国相比，中国在劳动力成本方面有着显著的优势。在日本和韩国，相同技术水平的员工的工资要比美国还高。然而，在一些提供英语业务流程外包服务公司所在的大城市，中国的劳动力成本要比印度高一些。在东部沿海地区，雇用具有英语能力的中国劳工的成本要比印度和菲律宾高一些，这是由于在东部沿海城市，具有英语能力的劳动力的需求大于供给。但是，在西部和内陆地区，相同水平的劳动力的成本相较沿海地区显著下降，并且许多公司也充分利用该优势在二线城市建立起了服务外包基地(例如陕西西安的炎兴科技)。同时，随着中国具有英语能力的劳动力供给的不断增长，相比印度等国略微较高的劳动力成本的劣势会得到补偿。在印度，劳动力的平均工资增长率为15%/年，而中国仅为3%/年。中国劳动力平均工资的增长率如此之低的原因是大城市都具有充足的外来劳动力供应，这使得就业竞争加剧，工资增速放缓。更重要的是，在北京和上海这样的大城市的劳动力工资水平比印度的同类城市(新德里，班加罗尔)等要低。这样，从长远来看，中国的劳动力成本还是会比印度低一些。
3.巨大的内需市场。中国拥有13亿人口，巨大的人口数量和巨大的消费需求，使中国BPO企业具有广阔的本土市场空间，这是其他地区的竞争对手无法具备的绝对优势。中国BPO外包市场在未来几年内将呈现一个本土化的发展趋势，更多的订单将来自立足于中国的跨国公司。2006年，超过40%的软件离岸外包收入来自于国内的跨国公司。事实上，巨大的内需市场既是中国BPO外包能够与印度竞争的基础，也是大量印度软件公司进入中国市场的根本原因。印度软件外包商的机会在印度以外，而中国企业的机会就在身边。IDC认为，三至五年内内需市场仍然会有较高的增长，这也为中国的BPO离岸外包服务商们营造了一个较好的成长空间，避免其直接与印度公司在欧美市场的对抗。
4.全球BPO的快速增长和巨大的市场需求。随着世界500强企业在全球掀起“新千年公司发展新模式”的BPO浪潮，大量中型企业也开始采用BPO，据国际著名咨询公司罗兰·贝格公司对世界跨国公司所做调查现实，目前准备选择离岸外包服务的企业的总比例已经上升到45%，内容涉及金融、保险、医疗、人力资源、资产管理、顾客关系和营销领域。自1999年开始，BPO市场全球的增长率已经达到了23%。2004年全球BPO行业产值超过3000亿美元，增长速度超过IT服务的平均增长率。
5.与印度开展合作。中国应该充分与世界BPO/ITO中心印度开展广泛合作，获得更大的成功优势。早在2005年，我国就成立了中印合作办公室（SICO），这是一个双赢的举措。对于印度来说，中国的广阔国内市场和丰富的人才资源是具有非常巨大的吸引力的；而中国市场上丰富的具有日语，韩语能力的人力资源也是小语种人力资源相对匮乏的印度所看重的资源。然而，中国最缺乏的是具有项目管理和流程管理经验的专业人才，也需要具有印度BPO/ITO公司花费了20余年在北美，欧洲市场开拓的市场营销，以及关系网络，渠道优势。印度主要的BPO/ITO公司，例如TCS，Infosys，Satyam，都在中国开设了分支机构，这既能开拓中国的市场，也可以利用中国低价的劳动力资源进入日本，韩国市场。
1.服务业体制政策环境不完善。服务业发展对软环境的依赖大大高于制造业，消除体制障碍是我国成功承接服务业转移的当务之急。部分行业垄断经营严重，行业标准模糊不清，行业准入限制较多或门槛较高。我国尚未制定针对承接服务外包的优惠政策，而印度为承接软件外包还设立特殊区域，创造与国际接轨的环境。许多国内的企业都认为政府的业务流程效率较低，这给企业带来很大的损失。要政府批准软件出口的周期大约在6个月左右，这就是说，当软件编写完成后，还需要6个月来申请允许软件出口的批文。在瞬息万变的IT世界，6个月的时间延迟会造成不可想象的损失。
2.地区和城市间显著的冲突。不同的城市和地区之间相互竞争，以获取外国直接投资，这对中国的国际形象造成了直接的影响。例如，一个城市的技术园区管理部门为了吸引投资，常常吹嘘自己的优点，有时甚至攻击其他地区或城市。这在投资者看来是非常负面的，并且容易给外国投资者造成我国内部冲突显著，缺乏合作的印象。同时，这也让跨国公司很难依据单方面的信息来对某个城市或者地区的投资前景做出正确的评估。在工作场所，这种冲突也一样存在。来自不同地区的员工们经常拉帮结派，互相争执，这会直接影响公司的合作和生产效率。
3.语言和文化上的差异。中国的文化同其他国家的文化间存在着巨大的差异，成为中国BPO业务拓展的一大障碍。即使是文化较为接近的日本，中国公司在承接他们的业务流程时也会遇到文化差异带来的许多障碍。以承接日本的呼叫中心业务为例，不仅要BPO接包企业熟悉日语，还必须知道日本最终客户的偏好。由于文化上的差异，许多日本企业在中国成立呼叫中心，虽然成本较低，但顾客的满意度不高，最后不得不从中国撤出。此外，语言上的沟通困难也阻碍了中国企业开拓海外BPO市场。由于熟练英语的专业人才的欠缺，中国精通英文的程序员的工资要比类似岗位的印度程序员的工资高10%—15%。普遍英语能力的不足削弱了中国外包企业的成本优势，导致了与欧美企业及印度企业的差异性，形成了中国企业的“弱点”。
4.缺少相关的技术认证。中国的BPO/ITO公司普遍缺少相关的质量认证，例如CMM，eSourcing。虽然中国通过国际相关技术质量认证的公司越来越多，但是，与印度的公司项目相比，中国通过国际质量认证的服务外包公司仍然很少。总的来说，在中国，流程的重要性和价值仍然没有得到认可。这种观念对于中国的 BPO/ITO公司来说会产生巨大的负面影响，因为它们只能复制外国公司采用的流程，而不能对流程进行改进或者改造。
5.中、高级熟练工人和管理层的缺乏。在中国，薄弱的管理技能是限制中国企业竞争力的重要因素，尤其对于那些想要参与全球竞争的公司来说。中国的企业认为中层经理只是信息节点和命令的传递者，而西方企业则把中层经理当做创新，流程改进和提高效率的必需环节。由于西方管理学思想，商学院教育和海归人士的增加，这种现象有所改进，但是中层的灵活性仍然不够，他们仍然只是上层命令的执行者，而缺乏创新精神。2007年以来，每年都会有400多万以上的普通高校毕业生，而2010年高校毕业生超过700万，这为发展BPO产业提供了足够的白领劳动力资源；但从“质”的角度看，高质量的专业人才匮乏。虽然每年中国的高校毕业生都在增加，但是这种差距短期之内不会得到弥补，因为毕业生们缺乏实际的工作经验，他们需要时间来适应，积累。
1.强化知识产权保护。欧美企业在进行外包时，最为担心的是外包产品的知识产权问题。因此，我国应积极调整条例与政策，出台一系列保护专利的相关法规，监督并强化保护知识产权的执行力度。而BPO接包企业也要加强知识产权保护意识，提高海内外业务衔接的润滑度与透明度，保证跨国企业在进行外包时不影响公司正常的运营功能，尽可能地减小外包对客户造成的风险。
2.建立完备的职业教育体系。服务外包承接国的崛起，人才资源无疑是成功的第一要素。众所周知，印度的服务外包业已经占世界上最大的份额 ，21世纪初印度对教育的投资超过了GDP的4%。经过多年的政府投资，印度已拥有许多享有声誉的技术大学，形成良好的人才培养模式和环境。借鉴这些经验，我国传统的教育系统可以通过以下两个途径向外包企业输送人才：一是依靠高等院校。大专院校可以设置相关专业，政府为其中部分院校提供教学经费，从而每年可以培养出大量毕业生。二是依靠民办或私营机构培训人才。政府可以出台相关政策支持民办或私营的外包人才培训机构对社会急需人才进行培训。
3.给BPO企业的建议。鉴于BPO在中国的发展现状，致力于发展BPO业务的中国企业要注意一下三方面的问题：
·提供标准化的业务流程处理服务；
·与在亚太地区设立分支机构的跨国公司建立联系，建立内部共享服务中心；
·提供专门针对非音频流程的服务（文档扫描，电子邮件，数据转换等）。
西方企业普遍认为作为BPO基地，中国劳动力的平均英语水平还有待提高，中国企业还不适应于提供大规模的呼叫中心服务，而更应该专注于标准化的业务流程处理服务。然而，中国企业具有劳动力成本低的优势，相比印度和菲律宾成本都低，可以利用这一优势开展针对日本企业的后台办公业务。
4.给ITO企业的建议。中国的ITO业务正在迅速成熟。许多中国的企业都获得了CMM认证。而欧美的企业更愿意选择以下三类ITO公司：
· 纯粹的私营企业，它们虽然还不是很成熟，但是拥有成本低廉的优势；
· 在中国设有分支机构的印度ITO服务供应商。这些公司的价格介于中印之间，但是却拥有成熟的流程管理经验。如果欧美企业已经于印度的供货商有业务往来，它们更愿意选择这样的公司（例如Satyam，TataConsultancyServices）；
·跨国业务供应商，例如IBM Global Business Services、Accenture、Campgemini，它们拥有成熟的业务模式，这更为接近欧美企业的要求，而且它们的服务价格也比欧美国家的公司要低一些，但是比国内或者印度公司要高。
中国也是除印度和其他市场之外的ITO主要市场之一，但是中国的ITO市场成熟度还不高。通过中国与印度ITO行业的交流与合作，这种差距可以得到弥补。
[1]IMF Balance of Payments Yearbook，2008.
[2]韦璐，浅析采购外包服务商在中国的发展，科技管理研究，2007，（3）.
[3]AT Kearney（2004）-The Changing Face of China as an Offshore Destination forITand BusinessOutsourcing.
[4]DianaFarrell，AndrewGrant（2005），Addressing China’s Looming Talent Shortage，McKinsey Global Institute，McKinsey&Company.
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