第一次工作的感受

第一次工作的感受

第一次工作的感受 篇1

大一的暑假我第一次参加社会工作，那是在上海施达电子科技有限公司，在那里当临时工，我大概工作了一个月，但让我感触特深

因为父母负担重，为了减轻父母的负担，出来打工，本想挣到学费再不干，可，由于，第一次打工，没有锻炼过，再加上我意志不够坚定，没有坚持到最后，这在我的 内

心里留下了深深的烙印，告诫我不要光说不做，没有行动就没有未来！实际上在厂里工作真的很累，每天加班到十点多，还要受气，暗无天日，工人们日复一日，年复一年，做着同样的工作，真的很辛苦，吃的也很差，唉，这激发了我更加努力学习的动力，没有高文化，好技能真的没有立足之地，当在厂里他们问我英语的时候，我很骄傲，很开心，不过，我也很难受，因为我有很多都不认识，不认识就翻译不出来，翻译不出来，机器就修不好，这让我感到羞耻，这会激励我更加好好的学英语。

同时，也让我看到了父母的艰辛，像父辈那代，没有文化，没有家底，全靠个人拼搏，辛辛苦苦一辈子，所以，不论是我老公的父母还是我的父母我都要好好孝顺他们，让他们度过美好的晚年，他们真的太伟大了，以前，太幼稚，老是和他们吵架，现在，我懂了。

第一次工作的感受 篇2

一、教材分析

苏科版《生物》七年级上册第6章“人体的呼吸”一节描述了人体呼吸系统的组成, 概述人体肺部和组织细胞处的气体交换。对这部分内容学生有一定的认知基础, 表现在两个方面:一是知道人的生命与呼吸息息相关;二是通过一些呼吸系统各器官发生的疾病, 大体知道呼吸系统的组成。但是呼吸系统究竟有哪些, 这些器官对吸入的气体有什么作用了解得却比较少。因此, 本课要求教师要把握好教学目标, 通过组织学生活动体验、实验观察分析, 描述人体呼吸系统的组成及其功能, 并说明呼吸运动与肺内气体交换的关系。

二、教学目标

1.知识目标:了解人体呼吸系统的组成。在模拟呼吸运动实验的基础上, 了解胸廓的变化与人体呼吸的关系。2.能力目标:初步学会分析胸廓运动与呼吸的关系。3.情感态度与价值目标:学生在了解呼吸系统结构和功能的基础上, 懂得呼吸系统对于人体生命活动的重要性, 懂得更加珍爱生命, 培养讲究个人卫生和环境卫生的好习惯。

三、教学重点

指导学生通过感受呼吸、模拟实验和观察, 了解人体呼吸系统的各部分结构和功能。

四、教学难点

通过实验和分析, 理解人体呼吸运动。

五、教学过程

(一) 情景导入

学生活动体验1: (1) 练习憋气, 让学生体验呼吸对人体的重要性; (2) 计算:学生自测1min内的呼吸次数, 计算每天气体进出身体的次数。

(二) 引入新课

人体通过呼和吸两个动作, 将空气送入体内, 又将体内产生的废气排出体外, 而完成这个过程, 离不开人体的呼吸系统。

(三) 新课学习

1. 呼吸系统的组成

学生活动体验2: (1) 根据已知经验, 说出人体呼吸系统由哪些器官组成, 其中最重要的器官是什么。 (2) 观看视频及图片资料, 正确完整地说出呼吸系统的组成及最重要的器官。 (3) 阅读信息库相关内容体验呼吸道能使吸入的空气变得温暖清洁的原因。

归纳: (1) 呼吸系统由呼吸道 (由鼻、咽、喉、气管和支气管组成, 具有清洁、温暖和湿润吸入空气的作用) 和肺 (气体交换的场所, 主要的呼吸器官) 组成。

(2) 鼻腔前端有鼻毛能粘住空气中的灰尘;鼻腔内壁有黏膜, 能分泌粘液, 粘住空气中的灰尘及病菌使空气清洁、湿润;鼻黏膜中有丰富的毛细血管, 能使经过的空气变得温暖。

(3) 气管、支气管内壁的黏膜也能分泌粘液, 粘住空气中的灰尘、病菌, 通过黏膜上的纤毛不停地向喉部摆动, 形成痰排出体外。

2. 分析肺是气体交换场所的原因

设计问题情境:为什么肺是气体交换的场所?

学生活动体验3: (1) 实验:观察猪肺的结构, 体会肺是气体交换的主要场所; (2) 动手制作肺泡模型, 体会肺泡适于气体交换的结构特点。

归纳:⑴气体交换的面积大 (肺泡数目多) ;⑵具有适于气体交换的结构 ( (1) 肺泡壁外包有丰富的毛细血管; (2) 肺泡壁和毛细血管壁都很薄) 。

话题转移:实现肺内的气体交换必须依靠呼吸运动。

3. 呼吸运动

学生活动体验4:体验呼吸运动中胸廓的变化以及进出身体的气体变化。

活动要求:学生一只手放在胸部下侧, 轻触自己胸侧的肋骨处, 一只手放在鼻腔前, 缓慢吸气和呼气, 感受自己在吸气和呼气时鼻孔前的气体有什么变化, 胸廓发生了什么变化。

分析:吸气时:胸廓 (前后、左右) 扩大→胸腔扩大;呼气时:胸廓 (前后、左右) 缩小→胸腔缩小。

学生活动体验5:模拟实验:通过肋骨运动模型体会肋骨的位置变化与胸廓变化的关系。

观看视频:引起胸廓 (前后、左右) 扩大或缩小的原因———肋肌。

分析:肋肌收缩→肋骨上提→胸廓 (前后、左右) 扩大;肋肌舒张→肋骨下降→胸廓 (前后、左右) 缩小。

学生活动体验6:模拟实验, 通过膈的运动模型体会膈的位置变化与胸廓变化的关系。

分析:膈肌收缩→胸廓 (上下) 扩大→胸腔扩大;膈肌舒张→胸廓 (上下) 缩小→胸腔缩小。

小结:呼吸运动———胸廓有节律地扩大和缩小。

4. 呼吸运动与呼吸的关系

设计问题情境:通过呼吸运动实现了胸腔体积的有节律变化, 这有什么意义?

学生活动体验7:观看flash, 进一步探究体会呼吸运动与呼吸的关系。

观察分析:膈肌 (肋肌) 收缩→胸廓 (上下) 扩大→胸腔扩大→肺被动扩大→外界气体进入肺 (吸气) ;膈肌 (肋肌) 舒张→胸廓 (上下) 缩小→胸腔缩小→肺被动缩小→肺内空气排出肺 (呼气) 。

总结:通过呼吸运动, 人体实现了和外界的气体交换。

六、教学反思

第一次感受地震 篇3

那是今年初夏的一个夜晚，我正在家里专心致志地写着作业。突然，我觉得房间在摇动，我以为是自己的幻觉，就没去理会。妈妈也有同感，还以为是头晕。爸爸觉得不对劲，走到更衣室发现衣服也在摇晃。“呀！不好，是地震。快！快躲到厕所去。”爸爸焦急地喊道。他急忙拉着我和妈妈躲到厕所里，可是房子晃动得越来越厉害。爸爸又拉着我们躲到了更衣室里。我不解地问：“躲在房间里就行了，为什么要躲在这里呢？”“遇到地震，必须躲到空间小的地方才比较安全。”爸爸一本正经地说道。我因为是第一次经历地震，所以既惊奇又害怕。过了一会儿，房间停止了摇动。爸爸觉得等会还会再震，让我们赶快收拾东西，下楼去避一避。

一到楼下，我就看见空地上人们有的站在那儿，四处张望；有的人坐在草坪上，不知如何是好；楼房里还有人顾不得穿鞋袜，急匆匆地往楼下跑……我们更夸张，爸爸带上笔记本电脑，躲到车里查资料，看有没有关于地震的报道。妈妈也急得四处打电话，看是不是别的地方也发生了地震。我也急得像热锅上的蚂蚁一样团团转……一个小时过去了，大地又震了两下才平静下来，我听别人说，这就是余震。

这一次地震，不仅让我感受到了地震，更让我知道了：遇到自然灾害时要镇定，不能慌张。平时要多学一些应对自然灾害的知识，才能在灾害面前使损失降低到最底程度。

第一次正式讲课的感受 篇4

早晨，他这清脆的上课铃，我走进了三十九班。原本以为同学们刚进学校，相互之间也不熟悉，对于这节日应该也不是特别关注，但当我站在讲台上听同学们说：“祝老师节日快乐”时，我有点意外，但更多的是激动。虽然对于他们来说，这可能就是简简单单的一句话，有些甚至根本没有包含对老师的问候与祝福，但我认为这是我收到的最好的礼物,听着这简单的问候，我感到很温暖，找到了家的感觉，我真的很感动。

带着愉悦的心情，我开始了今天的讲课。首先带着同学们学了几个音标，以方便大家更好地学习英语，正确的读出单词和课文，说一口流利标准的英语。同学们的学习积极性也很高，学习效果比我预想的还要好，整个课堂氛围也很棒，大家都充分地享受了这节课，师生合作愉快，我的教学目标也达到甚至超越了预期目标，整体效果还不错。从这节课堂中，我对班里的基本情况也有了大致的了解，同学们的基本情况都差不多，英语基础好的也就两三个同学，但大家学习态度特别认真，学习积极性很高，这足以弥补他们就出不扎实的弱点。

第一次坐高铁的感受 篇5

在高铁的4个小时中，我和我爸坐在8号车厢第6、7座。在这4个小时中，我大部分时间都是玩和上厕所，因为我水喝得太多啦!和谐号高铁上很凉快，很舒服，垫子很软，座椅和飞机上差不多，而且厕所和火车上的不一样，高铁上的厕所门是向右边拉开的，洗手直接在厕所里面洗。

5号餐车有一些座位是靠着的，车上的饭都是煮好的，点餐的时候直接用微波炉一热，然后就直接送到你所在的车厢。而且，还有免费饮料发送，种类有：可乐、雪碧、芬达、营养快线、绿茶、冰红茶、铁观音、果粒橙、咖啡、特浓咖啡、奶茶、珍珠奶茶，可是，就只给7号车厢供应，不给8号车厢供应，我和爸爸在8号车厢等了2个小时，她就站在7号车厢不过来。

第一次初中军训的感受 篇6

星期六的那天早上，我们在老师的带领下，来到了我校的操场，这时，一个个子不是太高但是很结实的教官向我们走来，他对我们大声的阿楚;说：“各位同学们，我姓洪，往后我就是你们的教官了。”顿时，我们爆发出雷霆一般的掌声。他刚来，就对我们说：“军训，首先就要练好站姿，你们先给我站几分钟试一试!有事情喊报告，动一个人，全体时间加一分钟!”我们赶紧立正站好，教官来回在我们这支队伍中穿梭，一会儿对一个同学说：“这个同学站歪了，全体加一分钟!”说完，他就去用手把那个同学给立正。十分钟后，我们班上的调皮大王——李昱衡见教官转过头去，抓了抓后背——他一向是在课堂上做小动作不会被老师抓住的，但是，教官似乎反应极快，好像后背也长一双眼睛似的，李昱衡一下子就被老师给抓住了，教官面带微笑地朝李昱衡走了过来，说：“全体加一分钟!”大家纷纷把埋怨的眼光射向李昱衡，教官对李昱衡说：“你说怎么办?这样吧，你喊报告，喊道我耳朵能听见!”李昱衡连喊了三次，教官才让他停止。过了半小时，我们都已经汗流浃背了，有两位同学都为此中了暑呢!见到我们这样的情景，教官只好让我们中场休息十分钟了。在休息时，我看见别的班的教官正在一只手做俯卧撑，只见他涨红了脸，做了十几个，让我们和其他班的目光全停留在他的身上，我们都情不自禁地说了一声：“啊!”

过了一会儿，教官叫我们起来做原地踏步走和踏步走，说完，他做了一个很标准的军人的步伐。于是，原地踏步走就开始了，由于我们组的李昱衡老是捣乱，我们走了一遍又一遍，其它队的人都坐下看我们的好戏了，在一边又一遍后，我们终于合格了。有许多人都在讲：“如果李昱衡一直在捣乱的话，那么就不用军训了!”踏步走更是费时，由于我们的技术不行，所以，一上午的时间基本上都是在练这个，老师说：“一是左脚，二是右脚。”但是，一做就乱了套。我想：这都是我们不团结的缘故。恰好，老师也在讲这个，终于，我们全班的心一致，走好了步伐。

第一次工作的感受 篇7

一、打造专家化队伍, 提升专业化水平

天津师范大学学生心理健康教育中心成立于1996年, 依托国家重点学科———校心理与行为研究院与教育心理学的学科优势, 开展心理健康教学、科研、普及教育、心理辅导等工作。

2005年由天津师范大学主持研制的具有自主知识产权的“中国大学生心理健康测评系统”获得“国家教学成果二等奖”, 并被教育部推荐作为全国高校新生入学心理测试使用。在资深教授沈德立先生和大学生心理健康教育专家梁宝勇先生的带动下, 天津师范大学形成了一支在年龄结构、学科背景、职称等方面梯队合理, 优势互补的心理健康教育教师队伍。目前, 天津师范大学学生心理健康教育中心配备专兼职教师18名, 其中教授4名, 副教授6名, 主任医师2名, 讲师4名, 助教2名, 几年来, 中心教师共承担国家级科研项目4项、省部级项目9项、委局级项目7项, 出版著作29部, 在核心期刊发表论文20余篇。高水平的师资队伍和科研工作的开展有效地保证了学校心理健康教育工作的科学持续发展。

二、完善制度, 以职业化服务体现工作规范性

专业化水平需要通过职业化服务体现, 才能让广大学生得到专业指导。因此, 天津师范大学心理健康教育中心在对学生开展心理健康教育和心理辅导服务时, 处处以职业化标准规范工作程序。从咨询预约到填写意见反馈, 从心理测量程序的严格到约谈信的送达, 从咨询记录到心理档案, 从危机干预到转介制度等, 我们深知, 心理健康教育特别是心理辅导工作, 不仅是思想政治教育工作的重要组成部分, 更有其面对不同情况采取不同措施的专业性和特殊性, 因此职业化标准是我们对工作精益求精的追求, 更是我们对学生负责任的态度。

不断提高心理健康教育教师的职业素质是我们实现职业化标准的另一个重要方面。对进入心理健康教育队伍的教师, 学校从政治素质、思想素质、道德素质、身体素质、心理素质、专业素质、学习素质等各方面进行考察, 严格把关, 已具备较好职业素质的教师才可以进入这支队伍。为进一步强化教师的职业素养, 学校定期开展督导、研讨、培训、学访等活动, 注重从人格素养、职业道德、知识结构、业务能力、心理素质等方面提高心理健康教师的工作水平。

三、采取多样化手段, 扩大深化心理健康教育效果

天津师范大学学生心理健康教育中心始终坚持面向全体学生, 以培养学生心理素质、促进学生全面发展为目的, 根据大学生心理发展的规律和成长中面临的问题开展心理健康教育, 维护和增进学生心理健康, 增强学生的适应能力和自我调节能力。中心着眼于学生心理成长与发展, 帮助学生正确认识自我, 评价自己, 了解自己心理发展过程中的问题, 并提供有效的心理帮助, 促进人格的自我成长与完善。

学校坚持以必修课与选修课的结合、普遍测量与重点干预的结合、个体咨询与团体辅导的结合、接受教育与自我成长的结合的“四结合”模式, 采取多样化的心理健康教育手段, 满足学生多元化的需要。值得一提的是, 我校面向全体一年级学生开设心理健康必修课, 做到心理健康教育全员覆盖。通过比较发现, 较系统地接受过心理健康教育的学生群体在心理测试过程中的问题检出率明显低于未系统接受心理健康教育的学生群体, 这也从一方面体现出心理健康教育普及化的效果和作用。

天津师范大学每年举办两届心理健康宣传月, 宣传月中的大型宣传活动、朋辈辅导、精品讲座、心理影片赏析、心翔运动会、我和春天有个约会、赛季龙虎榜、杂志《心之桥》的出版发行等深受同学们喜爱的活动形式, 为心理健康教育工作的普及和促进学生树立心理健康观念起到了很好的辅助作用。

心理健康像空气、阳光是学生成长成才的需要, 心理健康教育像一座桥梁建立了学生与学校间的相互信任, 心理健康教育像阶梯辅助学生不断向上发展, 我们希望尽己所能为学生输送心灵营养, 让学生带着一颗健康心灵, 在人生路上快乐远行!

摘要：2004年中央16号文件颁布以来, 学校根据大学生的身心发展特点和教育规律, 确定了心理健康教育的内容、方法, 积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导, 注重培养大学生良好的心理品质, 引导学生健康成长。

关键词：大学生,心理健康教育

参考文献

[1]《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》

第一次工作的感受 篇8

引擎升级 让画面无可挑剔

专为《斗破苍穹OL》打造的异火引擎（Pyro Enigma）对于游戏画质的提升最显而易见，画面精细度可达1080P的2倍，无论是美轮美奂的雄伟巨石建筑，还是光怪陆离的神奇野兽，抑或碧波荡漾的水面，经过异火引擎UHD高清渲染，都将以最真实的姿态展现在玩家面前。通过引擎升级前后游戏截图的对比，很明显的看出来异火引擎对于画面的色彩、细节表现度、景深都有近乎完美的提升，无论是植物花瓣的脉络或是花蕊的精美特效，在渲染之后更加自然，玩家在游戏中会有身处其境的感受。

4A计划 打造斗破新章

“4A”计划是《斗破苍穹OL》提出的最新战略，其中与小说原作者天蚕土豆联合推出斗破新章是其中重要一环，而土豆本人不仅担任游戏的高级制作人兼首席架构师，同时也会亲自执笔撰写新斗破，这更令万千斗迷充满了期待。前不久，《斗破苍穹OL》正式宣布将联合天蚕土豆推出斗破新章，不仅在原著的基础上进行扩充，而且新的内容将全面植入游戏，玩法大幅更新！

据天蚕土豆本人透露，在斗破新章中会扩充原著内容，同时还会补填悬念情节，将会有更多的人物登场，而这些人物都将在《斗破苍穹OL》中适时出现。每个玩家在进行游戏的时候，会根据每个玩家的选择遇到不一样的人，同一个NPC对于玩家所分配的任务也会根据玩家选择变得不同，也就是说玩家真正的成为了游戏的主角，将用自己的智慧去引领斗气大陆的变革。

100%还原 专为剧情党打造

在原著小说中，萧炎经过3年的隐忍，终于有能力登上云岚宗挑战纳兰嫣然，一血当年退婚之耻，这令所有读者为之热血沸腾，逆袭也由此开启！在《斗破苍穹OL》中，玩家可以全程目睹纳兰嫣然悔婚、萧炎写下休书、决战云棱长老等经典时刻，同时还能以事件主角的身份决战纳兰嫣然！这时玩家的身份与萧炎完全重叠，将亲历年少轻狂的热血篇章！

力挽狂澜 感受炼药师的骄傲

炼药师是斗气大陆上最为人尊崇的职业，而小说中描写的几次炼药大会无疑不让人心潮澎湃！奇妙的控火手法、娴熟的炼制过程、漫长的酝丹时间、浓郁的丹香、狂暴的丹雷，这一切都让炼药产生了诸多的不确定性，同时也更加的吸引读者的目光。在《斗破苍穹OL》中，玩家将成为炼药大赛的主角！还记得帝都举办的那场炼药大赛么？玩家将以单薄的身影面对出云帝国高等级炼药师，从而力挽狂澜，享受举国瞩目的荣耀。

夺取异火 亲历震撼瞬间

在斗气大陆上，对于异火的渴望是每个人毕生的追求，所以当萧炎知道青莲地心火的所在之后，不惜从斗皇强者手中夺取，最终成功收服第一个异火。在游戏中，玩家也将见证这个激动人心的时刻，亲眼看见美杜莎女王与异火的对抗、丹王古河对于异火的志在必得，最终玩家会依照自己的决定，使用冰灵寒泉控制暴躁的异火，从而帮助萧炎夺取到这个天生奇物。

遏制厄难毒体 让小医仙重绽笑容

还记得那个温柔娴静的小医仙么？这是萧炎外出修炼中第一个结识的红颜知己，天生便拥有厄难体质。虽说小医仙凭借着此体质实力飞涨，不过却有着致命的缺点——生命会随着毒体爆发而陨落。在《斗破苍穹OL》中，玩家也能感受到厄难毒体带给人的压迫感，为了彻底控制这种体质，玩家就需要探寻斗气大陆，寻找控制厄难毒体的珍贵材料：菩提化体涎、天毒蝎龙兽的魔核、三种异火，这些无一不是珍奇难遇之物，除了要有过人的实力，也要拥有一定的运气，这就大大提升了寻找的乐趣，你有信心成为控制厄难毒体的那个人吗？

斗气化翼 享受多维空战的炫酷

在《斗破苍穹OL》中，斗气化翼同样是成为强者的标志。游戏中引入3D场景技术，实现了空中对战、空地对战等多维立体化的战斗模式。玩家升入空中后，游戏将自动开启天空视角，让玩家感受到空中360度自由战斗的畅爽体验，打造原著中巅峰强者间的终极对决。当玩家实力达到斗王，即可用自身的斗气凝聚出羽翼，不仅能获得小说中的冰晶骨翼、苍鹰巨翼等华美羽翼，更可纵览天空，俯瞰斗气大陆，穿梭于空中群岛之间，实现空中瞬移，直接跨越地面障碍，飞达游戏内任何场景，大大加快移动速度。

结语

第一次坐飞机的感受作文 篇9

小时候，爸爸经常出差，每次回来就跟我说坐飞机时的感受时什么样的，我每次听完都好想自己也能坐一次飞机啊!

今年暑假，我参加了学校组织的新加坡修学活动，这次我终于可以坐一次飞机了，一上飞机，我就觉得飞机好大，上面还有电视呢，飞机先是在地上走了一会儿，然后用最快的速度一下飞上了天，我看见了天上那软绵绵的云朵，它好白，白的如雪，飞机有时会有一点点的斜，飞机上的空姐每次拿来一些东西，都问我：小朋友，您要点什么呀?“每次我说的东西空姐都会拿给我，这次坐飞机，一坐就是5个多小时，飞机才飞一半，我的头就感觉有点晕，耳朵有些耳鸣，飞机降落到机场停下后，我跟同学说话，感觉到声音很小，比平时没坐飞机时的声音小的很多。

原来听爸爸说的感觉不算好，要亲自体验一下才行，结果坐飞机的感受是那么的不好。

第一次坐飞机的感受作文 篇10

同行的都是爸爸的同事，还有我的几个小伙伴。这是我早就盼望的一次旅行了，因为我还没有坐过飞机呢……

八点多，我和学校的叔叔阿姨们，就来到学校等候发车了。我得心里非常激动。终于到了出发的时间了，结果我还忘记了拿份证，当时心里很着急。

我和爸爸来到了深圳机场，我们在大厅里等了20多分钟。

后来，我们来到了安检的区域，首先，他们要检验一下你的身份证和登机牌。然后，再检查身上有没有带燃易爆的东西。如说鞭炮打火机等等。如果有带，就会没收。轮到我检查的时候我很紧张，可轮到我时没有带易燃易爆的东西，我却很高兴。因为我只带了一个护身符一块珍贵的银圆所以我很高兴。

后来，我们来到了候机室里，等候飞机的到来。时间一分一秒的过去，终于踏上波音737的时候终于到来了。兴致勃勃的登上了波音737。

在波音737起飞的那一瞬间，感到头有点疼，爸爸说：“这是飞机在爬高。”我们在飞机上还吃到一些小吃还有电视看呢当然也有茶水还有空调吹。慢慢的我就盯上了窗外的机翼。要降落的时候我发现机翼上有个挡板动了。降落到地面的时候那个挡板又收回去了。

感受幸福，享受工作 篇11

一、爱岗敬业，享受幸福

一位大学校长和一位小学校长在一次会议中相遇，偶然谈起教育。小学校长问：“你觉得是小学教育重要还是大学教育重要？”“当然是大学重要。”大学校长毫不犹豫地回答，“因为成功的大学教育能让孩子很快实现梦想，把学业转化为社会生产力。”‘那你认为是是“苗儿”重要还是“果实”重要呢？大学校长无语。是啊，没有健壮的“苗儿”，哪有粗壮的“秆”，又何来丰硕的“果实”呢？我们小学教师从事的就是管理“苗儿”的工作，我们小学班主任担当的就是浇灌“苗儿”的重任呀！我们从事着太阳底下最光辉的事业，我们能不爱这份神圣的职业吗？

班主任工作琐碎而复杂，还面临着极大的压力，如履薄冰，如牛负重，筋疲力尽，哪里有什么幸福可言？爱默生说：“对于不同的头脑，同一个世界可以是地狱也可以是天堂。”对于幸福而言，其实关键在于一种心态，一种观念。教师把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。作为教师，我看到一颗颗稚嫩的“苗儿”在我的浇灌下茁壮成长时，我会感觉由衷的幸福。为这幸福的事业付出真爱，这难道不是人生最大的享受吗？

二、付出真爱，收获幸福

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结为爱，爱是教育的灵魂和真谛。

1、“偏爱”后进生

“爱优生的老师是人，爱差生的老师是神。”在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。就说我们班的李云志同学吧，他挺聪明，可就是怕写字，一谈到作业就会“谈虎色变”，一做作业，他要么走神，要么发呆，要么把笔拿在手里乱写两个糊弄老师。因此，每天的课堂作业、家庭作业都无法完成，更谈不上补前一天的作业了，同学给他起了个绰号叫“慢洋洋”。我有时也真是气极了，但多次的教育总也无济于事。有一次我进教室找他交作业，听到他正大声给同学们讲笑话，大家都笑成一团。于是我趁机也给他起了个绰号“喜洋洋”，当着他的面对同学们说：“没想到李云志这么会讲笑话，如果让能认真完成作业，那会是更加的喜气洋洋。”大家都愣住了。“如果大家能帮助他、督促他完成好作业，不是就能听到更多的笑话了吗？”大家马上回过神来。李云志冲我腼腆一笑，马上拿出了作业本。在他的努力下，在大家的帮助下，很快就完成了那天的所有作业。这以后，他对作业的畏惧感似乎减少了很多，大家也都热情地帮助他，我也时时提醒他，他的作业好多了，教室里的笑声增多了。看到学生的进步，看到他们脸上灿烂的笑容，老师能不感到由衷的幸福吗？

2、严爱优等生

优等生，谁都爱他们，也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。一天放学后，刚走到教室门口，就听到我们班的学习委员和课代表正在催促一位差生交作业。“快点吧，耽误了我多少时间啦！”“这么简单的题都不会，真是笨死了！”“遇到他，真倒霉！”……两人正一唱一和，而那个差生只是埋头不语。我等他们收完了作业，把他们叫到了身边，给他们讲了《骆驼和羊》的故事，还提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。他们明白了其中道理，以后的工作干得更开心，更出色了。是啊，让这些成天被人赞誉的学生，在老师理智深沉的爱之中，克服自身的弱点，扬起前进的风帆，幸福的滋味怎能不溢满我们的心头。

3、关爱中等生

渴望被重视、被关爱是每个孩子的本性。中等生学习平平、表现一般，几乎成了被老师遗忘的角落。 那么我们怎么去关爱他们呢？ 首先，给予他们与优、差生同等的关注，并把这种关注纳入到课堂、课间及生活的方方面面。如上课前，你抚摸几个胆小的同学的头，上课时，他们就能直视老师，认真听讲；提出问题时，你给学生一个鼓励的眼神，他们就能积极思考，举手发言；活动时，你给他们热情的掌声，他们就能给你更自信的笑脸。 其次，我们要有效地使用“赏识教育”，要善于竖起大拇指，多一些称赞就是多一份关爱。当你看到一个个学生在老师的鼓励下经过努力，成了优生，甚至超越了优生，这难道不是一个教育者莫大的幸福吗？

教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，创造个人的幸福。只要我们爱岗敬业、付出真爱，我们就能尽情享受到教育工作带给我们的幸福。我感谢我的学生使我成为一名幸福的教师，成为一名幸福的小学班主任，从而收获一个多姿多彩的幸福人生！

第一次上公开课的感受 篇12

曾庆正（贵州省岩架镇弄应小学）

时间过得真快，一晃就是十年。哪是我从洛凡学校调到岩架中心学校任教那年的第二个星期，就是 2002年9月11日星期三下午,学校召开全体教职工会议。领导说我是新来的老师.就安排我明天上一节公开课.我们在村级学校根本就没有举行个这样的活动.听到领导的安排,我当时很吃惊.心理就象十二个吊桶打水一样七上八下的.我从教两年从来没有上过公开课.当时我就向教研组长询问：公开课怎么上.他告诉:“ 你没上过不要仅.你保持一个良好的心态，你就安照平时上的方法来上啊.年轻人应该好好的表现。”他这么一说。我的心更加的跳厉害，我怎么才能上得好的，说实话在我心理真的一点信心都没有。我感觉肩上的担子很沉重。

根据我的教学进度安排。我上公开课的内容是五年级《整数乘小数》这一小结的内容，由于自己没有教学经验。总怕自己上不好，心理总是在责怪自己，为什么选择教书啊。这一下子我就感觉教书比读书难。但是，在难课必须得上。于是我就慢慢的使自己的心平静下来想了很久。

晚饭过后，我就按照领导的安排，把公开课教案写好。一晃时间就到。当上课的钟声敲向以后，几十个高大威武的身材出现在我们班，加上几十个学生我一下子几呼连自己姓什么都不知道了。不过我心理突然一想万事开头难，别人都

能做好。我为什么不能，我在心里告戒自己不要怕，一定要冷静。

于是师生互相行礼以后就开始上课了，按照我备课的程序一步一步的走下去。开始的时候，是复习乘法口诀和以前学过的整数乘以整数的计算方法，然后在讲解新课。

我备课的时候就想到，数学跟我们的实际生活有着紧密的联系，所以我就没有用书上的例题，自己出了一道：同学们小红的爸爸妈妈都是文盲，不会算帐，在一个赶场天，他们买了28斤米，0．75元一斤，他们一共要付多少元钱？你们能不能帮帮小红的爸爸妈妈。同学们：那我们就一起来帮助他们。好吗？学生们都异口同声地回答：“愿意”。看到学生积极的求知欲，给我真加了百倍的信心。在我心理我自己鼓励自己，不管怎么样我一定尽我最大的努力把这节课上好。于是，我的声音比开始的时候大了。

上课的过程中，学生的表现很好。特别是一个名叫王丰收的学生平时成绩差作业几乎都不会做，但这节课他的表现非常好。真的让我很吃惊。而且这节课的内容百分之九十的学生都听懂了。铛…铛…铛…铛……下课铃响了。我的教学任务刚好完成。

在评课的时候得到领导的好评，大家都说这节课很有创新意识，把数学跟我们的实际生活联系在一起，培养了学生学习数学的积极性。即教给了学生数学知识，还使学生懂得

乐于助人是件愉快的事情。

现在回忆起来我才真正的体会到教书育人的乐趣。我希望自己以后会更加努力，为我们穷山区的教育多做贡献。

第一次上网课的感受作文 篇13

我们的班主任在和妈妈私聊时，发送了如何在电脑上或者用手机上网课的链接，并让我们先调试。

妈妈让我提前一天在电脑上调试!看看是否有摄像头?能不能看到自己的脸出现在屏幕面前?能否能听见声音?对麦克风说话是否能听得见声音?我的台式电脑上没有摄像头，所以看不见我的脸。我以为这没事，就丢下没管。

我们上课的时间是下午1：30到2：30，总共一个小时。还要提前30分钟进入课堂，我、妈妈、姐姐都把时间掌握得很好。等我进入课堂的时候，突然，我们老师提出了疑问：“这怎么有一位同学没有头像?”

紧接着，我的班主任打电话过来说：“是sky妈妈吗?”(Sky是我的英文名)

“Sky的头像怎么没有出来呀?”我的班主任疑惑地问道，

“头像必须要露出来吗?”我问道。

“那肯定的呀!”班主任语气很坚决。

我开始惊慌了起来，台式电脑如果一定要把头像露出来，就要安装摄像头。可我上哪儿买摄像头?我忐忑不安地向妈妈求助。妈妈和姐姐都很着急!幸亏妈妈还记得一个笔记本电脑上面有摄像头。于是，她飞快地上楼拿下笔记本电脑，飞快地插上了电源，打开电脑给我重新调试。

看着妈妈额头上的`汗水，我知道现在的妈妈肯定非常着急，我也内疚前一天粗心大意没调好电脑!等我手忙脚乱地调试完手提电脑以后，我说可以了，妈妈和姐姐都长呼了一口气，我心里吊着的心也落地啦!妈妈教训了我几下，就继续她的工作了。

我上网课的整个过程都非常的认真，一丝不苟。老师提出什么疑问，我都是用英语回答的。光阴似箭，日月如梭，一个小时很快就过去了，今天课程结束的时候，我们要看谁得到的小星星最多，谁就可以开学的时候领取奖励。我是得到小星星最多的那个，非常的自豪!

我非常佩服现在的科技，真是先进便利，我庆幸我生长在科技发达的中国!

第一次月考感受的周记500字 篇14

一、高二年级为主，高三一般属于市、省级联考，与月考有一定区别。第一次月考感受的周记500字，我们来看看。

第一次月考周记

（一）就在**月26日那天，我经历了人生起跑后的第一个关卡，这不得不使我倍感压力。我想；虽然这个关卡很矮，但我要跳过去，要完美的跳过去却很难，虽然这个关卡很矮，但我要努力跳过去，要比别人跳的更好，给以后留下经验，让以后的路更好走一些。

以前我年幼无知，觉得毕业考没什么大不了的。如今我长大了，才知道毕业考是一件多么重要的事，它关系到我们的人生。考好毕业试是我们每个人的愿望。

现在毕业考都以经过去了，我都放假了。可是成绩还没出来，真是的放假也不让我安宁点，难道你不感道紧张和恐惧吗？虽然考好考坏都能上中学，可是中学的好坏关系到你能不能上尖子班。还有这份成绩单要永远记录下来，陪伴你一辈。有些考好了的的人长大后想起来就是开心、微笑，而那些考坏了的人长大后想起来就是伤心、后悔，有的连想都不敢想，难道你不会伤心后悔吗？世上有许许多多的药，可是偏偏没有后悔药。但是错了就错了，却不能一错再错，只有自己努力了！

虽然有些人考砸了，但别灰心。只要你肯努力，就一定能成功。

第一次月考周记

（二）上个星期老妈和我说好，这次月考考得好，送我一个双拉杆书包，那可是我梦寐以求的。

可偏偏事与愿违，我的数学又考砸了。当我垂头丧气地跨进家门的那一刻，老妈似乎看出了什么，不仅没骂我，还像往常那样温和地问我：“这次考试怎么啦？是不会做，还是粗心了？”“不知道，可能是……粗心了。”我吞吞吐吐地说。“你做好有没有检查？”“没有，因为我觉得自己已经很细心了，可是没想到由于我的不谦虚，高估了自己。”说到这儿，我羞愧地低下了头。老妈见我说出了实话，也没再多问，但是我能看出老妈心里也很着急。

吃过晚饭，我主动跟老妈说：“老妈，因为这次月考没考好，我不要书包了。”“孩子，没关系，这次没考好，争取下次考好。每个成功的背后都会有无数次的失败，只要能在失败中吸取教训，做到不犯同样的错误，日积月累，那也是一种收获。这个书包就当是老妈鼓励你，为你加油送你的。”老妈语重心长地说。听了老妈这番话，我激动得泪如雨下。

眼看着这个书包失而复得，我的心里是既高兴又难过，觉得对不起爸爸老妈，也对不起老师。

第一次月考周记

（三）升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100,综合91,第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，.我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？

数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。

生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。

第一次感受作文 篇15

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的第一次感受作文6篇，希望对大家有所帮助。

第一次感受作文 篇1

人生当中，我们经历过的第一次多的像繁星，而每个人的第一次都会难以忘记。我们经历的第一次犹如五味瓶，而不同的味道代表不同的第一次，而在我的五味瓶中代表第一次的味道是酸和甜，这两种味道融合在一起，真是让我回味无穷啊！告别了小学生涯，难忘的回忆多的就如天空的繁星一样，到那一次却让我难以忘怀，我与她相处的那一段时间，真是充满了酸甜苦辣咸，她就是小天使，是她让我感受到了友谊。记得有一次，老师让我们把舞蹈动作自己再练习一下，而我把一个动作给忘了，就去问别的同学，她们都不耐烦地说：“老师都教了一遍，你怎么还不会？再说，我还没练习完呢！”我便走过去问小天使，她就耐烦地为我讲解。我认真地听她讲解，我的心被她触动了。原来有些失落的我自信又上来了。

下课后，我问她：“别人都在练习，为什么只有你肯帮助我呢？”她像个小大人一样对我说：“我们是同桌，也是朋友，是缘分让我们在一起的，所以我们要紧牵缘分的线，我们也要互相帮助。”听了她的话，让我受益匪浅。是她让我第一次感受到了友谊，是她让我明白天下友谊是最真诚的。谢谢你，让我第一次感受到了友谊。

第一次感受作文 篇2

每个人的一生都不会是一帆风顺的，都会有很多的沟沟坎坎等着你跨越过去。你的人生有无数个第一次在等待着你挑战它。虽然你每战胜一个人生第一次或许会让你受伤，但是你却由这件事学习到了你以前永远学习不了的事情。人生就是如此，让你从一个不懂事的小不点，慢慢踏进了坎坷的人生之旅。在这次活动中我体验到了我人生的很多第一次，全都印在了我的脑海中意义非凡。

在4月12日这天上午我们班来到了“时思训练营”。我们穿上了梦寐以求的迷彩服，体验到了做军人的骄傲，更体验到了做军人的艰辛。今天我们来到了这里对这里充满了好奇，感觉到这里来有点像旅行，每个人都笑容满面。收拾好自己的东西就被教官叫下去集合了，我们全班体验到了人生第一次包饺子，我们8个人坐一桌包饺子，每个人都感觉包饺子是那么的容易，但实际操作起来并不是那么简单的一件事，在吃饺子的时候想到饺子里有自己包的心里就不惊乐开了花。但是我们的下午就并没有这么舒服了。

午睡过后就下楼到操场集合，我们首先绕着操场跑了5圈，把我们累得大汗淋漓，呼吸急促。休息10分钟后，老师让我们女生报数，每个人都使出了吃奶的力气在喊，可是我们的教官似乎并不满意，于是就让女生围着篮球场蛙跳一圈，等到跳的时候已经站不起来了。在军营里必须要做到最好。

在这次的军训中我体验到了军人的艰辛，军人的铁的纪律。

第一次感受作文 篇3

出国这是我也前感都不敢想的我12岁出国，感觉根本就没有可能，不过出国一直是我的梦想，我想去看看外面的世界是什么样的，自己去亲身的体会一下别的国家和我们的国家到底有什么不同之处。终于我实现了自己的梦想，实现了自己内心长大出国的.梦想。

在一月28号的早晨，我们这个团队早早的起了床，大约三点左右吧。三点到三点半是我们洗漱和整理行李的时间，三点半我们就开始向机场出发，到了机场我一进去。哇塞！我原来没想到机场这么大，好想看不到边似的。老师教我们怎样过安检、海关、看飞机票……大约过了一个小时我们上飞机了，第一次坐飞机感觉真好，好像什么东西都是那么的新奇，从来没有见过。大约我也不知过了多少个小时到芝加哥了，从这里我们开始转机，去坐飞往洛杉矶的飞机。我们做了两个小时的飞机到了，到目的地了。没想到芝加哥还是有雪到洛杉矶就一点雪都没有了，而且还好热，都受不了，人家穿的是夏天的服装而我们则穿的是冬天的服装整个把人家的季节都给颠倒了唉~。令我吃惊的是它们那里街道旁边全种的是椰子树，我这才知道它们那里四季如春，每一天基本上比春天还要热。还令我感到吃惊的是美国人太热情了，见到一个人就打招呼，就感觉像好久没见的老朋友一样。我们先去吃饭，吃完饭后我们去我们的酒店休息了一番后，晚上就去见了美国小朋友那天晚上，我们教他们用筷子还教他们了许多好玩的游戏。在接下来的几天我们都接触的很好我们还去了他们的学校BGI、迪斯尼乐园、海边……而且还送给我们礼物。分开那天晚上正好是春节那天，我们也管不了那么多了，眼泪夺眶而出不知为什么，头一次哭得那么伤心，头一次有那种感觉，好像真的舍不得，就想离开了亲人似的，现在想想还是挺难过的。

在2月1日那天我们还亲自去见了科比，在活动过程中我们的教练还教给我们了好多东西，比如说：防守、上篮、篮板……我还头一次经过这种训练呢！在教练教我的时候我学的很认真。而且最重要的是科比还教我投篮，一开始我也不知道科比要教我，我当时投了一下没投进去，我都快跑回队里了科比又把我叫了出来。我以前也练过篮球，练得一般般吧，更何况那天现场的么多人我紧张得要命，一开始投了几次没有投进去经过科比认真的指点我，科比告诉我让我想篮球架子上面的小白框里头我也认真的学，再从中科比在心中告诉我一个道理，是不用语言的道理：什么事不是一下就能做好的要慢慢来。我终于投进去了高兴得我拍起手来，真高兴！我以后要多拿练练篮球，争取把篮球练得最好。经过这次活动对我的影响是：无论什么事做不好要慢慢来，不要着急，争取发挥自己最好的表现。还有就是我们一起还去看了湖人VS休斯顿火箭的一场篮球比赛非常的激烈。从赛场出来后我的嗓子都哑了。真是太好看了！

这次去美国让我明白了三个道理。第一个道理是：做任何一件事都不见得是最好的，但只要自己尽力了，努力了就一定能做的更好第二个道理是：真正的友谊是不分语言的，即使语言不相同也会成为好朋友。第三个道理是：只要心中存有一个梦想就一定会成真。

第一次感受作文 篇4

记得有一次我独自在家，爸爸妈妈都去上班了，吃饭的事情要自己解决，如果不自己做，恐怕要饿得饥肠辘辘了。我左思右想着今天吃什么，于是，灵光一闪，今天吃我最喜欢的一道菜炒方便面。我二话不说，就开始做了起来。首先，我拿出一包方便面将它拆开。然后等热水烧开后把方便面放进去，大约煮二至五分钟后用筷子夹出。接着便是最神圣的一步了调酱汁，加入白砂糖，老抽和几滴香油。但是，在调酱汁的过程中，我的手不小心抖了一下，老抽似乎放多了，就像是个淘气的娃娃一般，我心想：这该怎么办呢？灵机一动的我在酱汁中加了一些水，之后我就将它们混为一体了，我想：这么做简直就是点睛之笔啊！我把酱汁放进了方便面里进行了搅拌，出来的颜色犹如树皮一样，我忍不住品尝了一下，真是美味，香味浓厚，扑鼻而来。最后，就是重要的一步了，就是烧一些配菜进行点缀方便面了，加了水的鸡蛋煎起来会更嫩，鸡蛋浓浓的香味在空中慢慢散开，就如同花香，令人流连忘返，回味无穷；午餐肉切片更是容易无比，放到锅中煎一会儿，样子难以言状；我见家里有一些香菇和青菜，便烧了起来，里面加老抽和盐，把拌好的方便面和所有的配菜放进去翻炒。炒方便面在我的手中大功告成了。但是美中不足的是锅烧焦了，该如何是好？不知所措的我只能另想办法了。炒方便面色香味俱全，吃起来津津有味，令人难以忘怀，我想：下次如果我一个人在家，一定要调整好热度。

做饭看似简单，细细品味却别有洞天，有人说：“因失误而造成的失败，是金钱买不到的经验。”一次失败是为下次的经验做的准备，只要克服障碍，便是一片清风朗月。

第一次感受作文 篇5

春天来了，该种地了，今年我奶奶带我到她的田里去种地。

我先来到西红柿地来种。奶奶教我要小心的把种子洒下地里，小心的把土给埋上。我和奶奶一起种，奶奶可比我快多了，我累得满头是汗。

我又来到玉米地，我用刚才奶奶教我的方法种，我进步了很多，也快了一些。

我最后来到向日葵地，奶奶给了我一些瓜子。我问奶奶：“奶奶，为什么种瓜子不扒壳呢？”奶奶回答说：“孩子，壳如同它的保护层在保护着它。”

开学了，但是我每个周六、周日都来奶奶家帮奶奶浇水、拔草。

到了秋收的季节，我来帮奶奶收获。南瓜有红色和青绿色的，最重的有十多斤，最轻的也有三四斤。玉米有着饱满的金黄色的粒，黄瓜有着翠绿的外皮。顶花带刺的黄瓜，当我尝上一口，就会感到心里有一种说不出来的高兴。

奶奶用这些菜给我做了好吃的晚饭。当我吃到我种的菜时，心里觉得非同一般的快乐。

第一次感受作文 篇6

今天，我第一次感受到了辛苦中的幸福。

晚上，妈妈和我回到家，把刚买回来的柠檬放好，便开始做准备。

你可能会问：做什么准备呢？很简单，当然是做“柠檬茶”了。好了，我好妈妈都穿着完毕，开始做了！

第一步：清洗柠檬

把柠檬两端稳住，放在水龙头下翻滚，然后拿起牙刷，使劲刷，最后再次冲洗一遍就可以了。

第二步：切片

就是切成一小片一小片。

第三步：腌制

把切好的柠檬和冰糖一起放入瓶子里。腌上几天，把柠檬皮的苦涩减弱就可以倒上茶食用了。

现在，一边喝着亲手做的柠檬茶，一边做着别的事，真是惬意啊!

而且，这柠檬茶还有一种特殊的味道，那就是妈妈的味道，是幸福的味道。