开学季作文（通用15篇）
关键词：校园安全,堡垒战,战略方法,渭南师范学院
维护校园稳定安全就如一场没有硝烟的战争,坚守意识形态,保障校园安全,排查隐患风险,加强特殊群体管理,强化重要节点稳定安全,提升应急处突能力,每个都是一场不能失败的战役。特别是开学季,影响学校稳定安全的因素剧增,一旦疏于防范和处置,产生的后果往往令人扼腕痛惜,因为校园的稳定安全关系到每一位学生、家长和老师,关系到整个社会的稳定。本文以渭南师范学院维护校园安全工作为例,深入分析开学季,影响学校稳定安全因素,提出维护校园安全的战略方法,以期为各校打好开学校园安全堡垒战,提供切实可行的方法和路径。
一、校园安全堡垒战的重要意义
学校安全工作,是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。2015年世界卫生组织发布报告,在世界大多数国家中,意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国,学龄儿童的意外伤害多数发生在学校和上学的途中;而在不同年龄的青少年中,又以15—19岁意外伤害的死亡率最高。意外伤害不仅造成了大量学生的永久性残疾和早亡,消耗巨大的医疗费用,而且削弱了国民生产力。不仅给学生及家庭带来痛苦和不幸,而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。近年来,渭南师范学院非常重视校园安全,建立了安全防控体系,有效遏制校园安全事故的发生。但有的学校疏于防范,学生伤亡事件也屡见报端,所以确保校园安全,确保师生安全,是学校为社会培养人才外,另一项重要职能。
新学期伊始,各项工作交织叠加、维护校园安全任务繁重。因此,在开学季做足准备工作,打好校园安全堡垒战,对校园整体稳定安全至关重要。
二、校园安全堡垒战的战略方法
1、提升治安防控能力。
充分认识校园安全管理工作的极端重要性,主动作为、不等不靠,确保人防“到位率”、物防“完备率”、技防“在用率”。根据调查,渭南市大中小学校主要处于临街位置,放眼全省乃至全国,中小学校临街位置居多,而部分高校处于城市边缘。尤其是开学季,出入学校人员增多,这些都给维护校园安全增加了难度。渭南师范学院切实加强了门禁管理,师生出入校园实行“一卡通”,加大校内治安巡逻的力度,严格落实出入登记、盘查盘问等安全管理制度,防止不法分子进入校园串联鼓动、滋事破坏。
2、加强校园消防安全。
开学季工作千头万绪,但消防安全绝对不能忽视,因为校园消防安全事故曾给人们留下惨痛的教训,如:2009年3月11日,湖北三峡大学教工住宅楼发生火灾,造成1名外籍教师跳楼身亡;2008年11月14日,上海商学院一学生宿舍楼发生火灾,4名女生遇难。为加强校园消防安全,渭南师范学院一是将消防安全教育纳入到日常教学当中,通过举行消防安全知识讲座、印发消防知识宣传彩页、制作消防展板等,普及消防安全知识;二是定期举办消防演练,提高师生防火、灭火知识以及逃生的基本技能;三是加大消防安全隐患排查力度,整改隐患,防患未然;四是逐级签订《消防安全目标管理责任书》,明确任务,落实责任;五是加大消防安全“三防”投入,启动学生公寓内监控安装工程,建设学校微型消防站并投入使用,发展消防安全志愿者,人、物、技“三防”协作,确保校园消防安全。
3、抓好食品卫生安全。
学生的健康牵动着千万个家庭的心,学校一旦发生食品卫生问题往往影响到一个大群体,轻者影响学生学习,重者影响社会的稳定。开学季,搁置月余的食堂包括餐饮用具等,积累了很多灰尘、细菌,也积累了很多食品卫生安全隐患;开学季,学生集中返校,与外界接触明显增多,易发生病毒传染等。为把这项工作做好,渭南师范学院一是在开学前一周,组织相关工作人员开展餐厅消毒、打扫等工作,并对餐厅工作人员进行健康检查、食品卫生知识培训等活动,保证开学餐饮卫生安全;二是加强采购源头把控,杜绝使用不合格原料;三是做好水源、后厨、仓库等重点部位的防控,安装监控设施,防止投毒事件的发生;四是开学前及传染病易发季节,对教室、餐厅、学生宿舍等人群密集场所进行消毒,严防疫病传染;五是加强食品卫生安全知识的宣传,走进班级、宿舍,让师生掌握预防方法,提高自我卫生意识。
4、确保校园交通安全。
开学季,校园内车辆增多、校园外车水马龙,加之大部分新生对学校路况不够了解,发生交通事故的可能性增大,同时近年来“黑车”、“黑出租”等不法车辆出现,对师生的安全出行提出挑战。为保证校园交通安全,渭南师范学院一是建立校园安全通行秩序,划定停车位及校园行车路线,规范停车、文明行车;二是安装校园道闸系统,对学校及教职工车辆进行系统登记,一车一杆,外来车辆100%登记,杜绝社会闲杂车辆进入校园;三是在事故易发区域加强巡逻,改善通行安全条件;四是加强交通安全知识宣传,在开学季的学生安全教育中,重点强调交通安全,并通过案例讲解,提高师生辨析能力,避免出现打“黑车”、上“黑出租”现象的发生;五是加强校车安全管理,定期检查校车安全状况,加强驾驶员安全教育,确保教职工乘车安全。
5、提高大型集体活动安全管理。
每逢重要节点,学校根据工作实际,都会组织大型集体活动,尤其是开学季的开学典礼、文艺晚会、新生军训等。为了加强大型集体活动安全管理,渭南师范学院一是按照学校关于重大活动申报程序进行事前申请;二是制定切实可行的安全工作预案报学校安全保卫部门审核;三是必须有专门人员负责活动安全,提前准备、隐患排查,分块管控、落实责任;四是加强动态安全管理,利用信息化平台,及时掌握活动进程,全校联动,绷紧安全神经,保障活动顺利进行。
6、预防网络信息诈骗。
互联网的迅猛发展,逐渐改变了师生的生活和交流方式,网络交流工具已经成为当下主要沟通渠道,而网上的不良、不实信息也日益影响社会发展,尤其给学生的身心健康带来不利影响。特别是开学季的网络信息诈骗,近期的徐玉玉事件引起社会哗然。为进一步加强网络安全管理,提高师生网络信息安全意识,渭南师范学院一是加强网络信息安全知识宣传,教育广大师生树立正确网络观;二是强化校园网管理,使用绿色过滤软件,杜绝不良、不实信息侵入;三是将防诈骗教育深入课堂,要求教师将防诈骗,尤其是防范网络安全诈骗教育贯穿日常教学之中,保障学生常学、常防、常安全。
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沙丁鱼回形针 62.00元
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用这样一支七彩绚烂的光谱夜光笔学习，再多的压力恐怕也会抵消一半。
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在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的开学季作文3篇，欢迎阅读与收藏。
开学季作文 篇1假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临，我又一次，也是最后一次，步入这所充满了许许多多回忆的校园，参加我在这所学校的最后一次开学典礼。
步入礼堂，最里面的墙上修建了攀岩壁，曾今的我们，一直在攀岩壁上锤炼攀登精神，攀岩壁的最顶端，镌刻着十六个大字：“一身正气，志存高远，同学天下，共托神州”，字迹苍劲有力，挺拔秀美，这是校长的手笔，是我们的校训。如今，我对着攀岩壁，默默的说了声，再见。
进场后，名誉校长潘多上台讲话致辞，这一次，我听得格外认真，普普通通的话语，对我而言，却是那么珍贵;
“自信、合作、竞技”是校长经常讲的话，如今，我要把它牢牢地记在心里，永远不能忘记。因为，你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能轻言放弃，记得我们的老师经常吧这句话挂在嘴边，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当小小的磨难。
你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你的`心中挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以赴，成功!
退场时，我又回过头望了望攀岩石，着最后一次的开学典礼，既是我在这个学校的最后一次，还是我整个初中生涯的最后一次开学典礼，所以，这次的开学典礼，我永远不能忘记。在新的学期，我一定要好好学习，用成绩来回报殷殷关切我的父母和老师。
开学季作文 篇2今天上午学校举行了春季开学典礼。
上午第二节课后，我们排着整齐的队伍来到操场。新操场红的跑道，绿的球场、白的分隔线组成一幅美丽的画卷。
军乐队演奏的悠扬乐曲拉开了开学典礼的序幕，随即，伴随着庄严的国歌声，五星红旗在太阳的照耀下冉冉升起，随风飘扬。此刻的我感动着，好像自己融入了开学典礼，融入了学校，融入了班级，融入了同学中……
接下来，全体师生唱响我们的校歌：“青年路小学，洒满阳光，到处都充满生机和希望……”飞扬的琴声、嘹亮的歌声响彻操场。我为自己是一名青年路小学的学生而感到骄傲和自豪。
接着，褚校长发表了热情洋溢的致辞，表达了对全校师生的美好祝愿和殷切希望。紧接着，教师代表、学生代表分别表态发言，并带领全体教师、学生宣誓。我暗下决心，要在新学期新打算作文里做到以下几点：一是规范写字姿势，二是争做星级少年，三是弯弯腰让果皮纸屑“回家”。
开学典礼结束了，我们又开始了新的旅途。新学期，新气象，让我们把精力放到学习上，成为学习的主人。
开学季作文 篇3又是一年开学季，当我看到那些小朋友们一脸憧憬的样子，迈着轻快的脚步走进这美丽的校园里时，我总会想起我一年级刚入学时的情景。
记忆中，那时我也像他们一样，眨着炯炯有神的大眼睛，怀抱着一颗好奇的心走进了这所美丽的学校。学校门口盛开的五颜六色的鲜花，操场上宽广的塑胶跑道，国旗杆旁边的几棵大树以及树枝上快乐唱歌的小鸟，还有那栋棕色的教学楼，这一切都让我感到无比新奇。我无法相信，自己人生中重要的一段学习生涯就此展开了，我总认为自己离长大还有很远
当我第一次自己离开父母背着小书包去上学时，当我第一次认识自己的老师时，当我第一次翻开崭新的课本时，当我第一次带上鲜艳的红领巾成为一名少先队员时，我既感到兴奋又感到恐惧。兴奋当然是因为自己又成长了，在人生的道路上又前进了一步。而恐惧则是担心自己是否能很好地适应这种前进，对未知的命运忧心忡忡。不过，我那时给自己定下了一个目标，那就是一定要好好学习，天天向上。
时间如白驹过隙，转眼间四年已经过去，再开学我就要成为五年级的大姐姐了。这四年里学校发生了很多改变，比如图书馆的书又增添了不少，一些新的社团也相继出现了，学校也装修得越来越漂亮了这些变化都意味着我们的学习环境变得越来越好了。
在这里，我要对那些即将步入小学的弟弟妹妹们说：你们已经是一名小学生了，一旦迈进校园，脑子里想到的首先要是学习，不要荒废自己的学业，以免自己将来后悔。另外，在以后六年的学习和生活中，和同学发生一些摩擦和碰撞是必不可少的，一定要理智地去解决，用智慧去化解矛盾。还有，要勇于参加学校或班级的活动，不要总是否定自己，凡事不试一试怎么知道自己不可以呢？
昨日青春懵懂的我，今天又成长了很多。一年开学季，就是崭新的开始，中招我原以为还遥遥无期，可今天我才真正感到这场无硝烟的战争已悄然拉开了序幕。接下来的一年就是我初中生涯中最后的一年，还有一年，我们就要毕业了，将要面临人生中第一个非常重要的转折点。压力让我紧张起来，后悔青春年少不懂事，后悔当初没有好好学习。但想来后悔又有何用?好好学习还不晚。珍惜时间不要再当无知的少年，好好学习，在明年的六月，在那场没有硝烟的战场上一展风采，为了我们的梦想，我们要努力加油，为了自己的梦想!
还曾记得，两年前的今天，我们第一次见面，还是那么青涩的我们，羞怯于和大家交流，经历了两年的时光，当初陌生的我们，如今是亲密无间的好朋友。两年来，我在这里结识了可亲可敬的老师，可爱可心的同学，虽然性格不同，但无不让我感受到友谊的温暖。怎么能忘记，我们的冬至饺子，跑操比赛的汗水，合唱比赛的排练?也不会忘记那些温馨幸福的点点滴滴，即使是一些不愉快的记忆都会成为我们记忆中的珍宝!
又是一年开学季，老师当初对我们的谆谆教导，现在成了殷切的期盼，家长也对我们充满了希望，希望我们考上市高中。三年的磨练可以让一个人从稚嫩的孩子变成一位少年，也可以让一个人收获满满。我们通过努力希望最后采撷到一颗圆润的珍珠，也因此让我们的青春无怨无悔!
我们不能改变人生的长度，但是可以改变人生的宽度，我们要在这十个月里，努力奋斗，珍惜时间，我坚信，只要努力，便能撑起梦想的天空，为了明年可以自豪的踏入市高中的大们，我们要努力，机会总是留给那些有准备的人。此刻打盹，你将做梦，此刻努力，你将圆梦。
高中是我们到达人生之岸的一个港口，而不是终点。我们在这港口所做的一切，只是为了到达目的地而加的一次油。这油是有限的，你必须掌握好航向，才能顺利到达人生之岸!学习中的立志，就是所谓的航向。开学立志，对大学生活进行全面的规划，还可以包括你那想象得几乎完美的人生。大学要自立自主自强，绝对没有那一个人会时常提醒你该怎样怎样的做或不做。主动权始终属于你自己。有的同学可能在来大学之前，听说大学如何如何的浪漫的事实，大家千万不要以为这是美妙的事物。如果你听见有人这样说，那他一定只是个平庸的人或说是一个大学不成功的人。要扬帆远航，绝不是一件轻易就能做到的事。人生的理想或说信念，需要人们付出虔诚辛劳的努力，加不得半点的虚假;即使虚假能够让你获得利益，那也一定只是暂时的。青春是多彩的，生活是美妙的，为了让青春更加亮丽多彩我们决不能参假。青春是纯洁的，我们应该保持那份她原有的纯洁，不是吗?
理想让我们走过了十年寒窗，理想让我们起锚扬帆远航。理想是成就我们的信使，社会是成就我们的平台，青春有太多的激情活力我们来不及释放却匆匆掠过踏入社会。青春经不起太多浪漫旋律的渲染，如果那样我们的翅膀会因此而太沉重，飞不高，看不远。青春从来都是美妙而奇特的，我们没有必要去作刻意的绚烂。
那首《老男孩》：梦想总是遥不可及，是不是应该放弃，花开花落又是雨季，春天啊你在哪里，青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。站在青春的浪尖上，纵然，前方充满荆棘。我们既然选择了远方，就不论风雨兼程。
正当开学季，让我们志存高远，带着梦想起航。
什么是开学综合征？
小C的这种表现在心理学上称为开学综合征，是指在开学初期，一些中小学生可能有一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现。
开学综合征有多种表现形式，生理上多表现为：失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、恶心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；在心理上则多表现为：记忆力减退、理解力下降、厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定等。
心理医生认为这些表现都是人在潜意识中，以不成熟的心理防御机制将一些不愿面对的、不认同的、被压抑的、不愉快的负性情绪转换成一些躯体症状而造成的，并会持续一段时间。对于善于自我调节或适应能力较强的学生，两至三周内便可自行缓解，但大多数中小学生因心理年龄尚不够成熟、心理承受能力较弱，上述症状表现便会更加明显，重者可能因没有及时干预及正确引导而导致自卑、疑病、退学等心理、生理、社会等方面的不良后果。
为什么会出现开学综合征？
开学综合征与学生个人素质、家庭环境以有学校氛围三者密切相关，其中亲子间的沟通互动对开学综合征的产生及影响程度起决定性作用。
1.学生个人素质方面，大部分学生对于新学期的学习和生活在心理上有个大大的问号，面对未知的新学期，他们很迷茫。
2.家长环境因素方面，很多家长假期期间对孩子的管教过于松散、放任。临近开学家长的情绪也会随之变化，因为开学后要每天早晚接送孩子而出现烦燥、焦虑等负性情绪，这也有可能带给孩子一些负面影响，会加重孩子对接下来新的学习生活的恐慌感。
3.亲子间的沟通联结不够紧密乃是一个重要因素，特别是进入青春期的孩子，由于处于心理上的断乳阶段，认为自己已经长大，渴望独立、需要自由空间，排斥家长的说教。既想得到家长的指导又怕被否定说教的矛盾心理导致他们宁愿一个人苦恼而不愿与家长沟通，在这种纠结的情况下症状便更加突出。
五类学生易出现开学综合征
1.心理素质低且适应能力较差的学生；
2.在学校经常受到老师批评的学生；
3.学习成绩不好的学生；
4.对新环境不能很快适应的学生；
5.过于追求完美学业的优秀生。
易出现开学综合征的学生大部分曾在学习或其他活动中有过挫折经历。如果孩子对学校的经验是比较负面的，他也不会想再次“重蹈覆辙”回到校园， 让自己又回到痛苦的状态，这种排斥开学的情绪也就不难理解了。
家长可采取的应对措施
1.开学前家长应以身作则，营造“收心”环境：
临近假期结束、开学之际，家长要提前做准备工作：逐渐调整孩子的作息时间，帮助其慢慢地调整心理状态，收回假期生活中过于放松的心情。通过和孩子聊天，总结回忆假期生活，使孩子意识到开学在即，应该收心投入新一学期的学习，逐步进入学习的准备状态。在督促孩子的同时，家长们也要注意以身作则，比如尽量不在孩子面前看电视、玩电脑，更不能一边自己看电视，一边要求孩子按时睡觉。如果家长能为孩子做好榜样，将有利于为孩子营造一个良好的“收心”环境。这里要注意的是要给孩子一个缓冲的时间，最好提前一到两周逐渐地给孩子以提示。
2.主动倾听，换位思考，正面鼓励：
开学初期，家长应主动与孩子沟通，了解他们对新学期的想法，耐心倾听孩子的诉说，对孩子所担心的问题说出你的看法和态度，通过与孩子交流，来减轻其内心的压力。在沟通交流过程中家长万不可以权威立场去要求、劝诫、强迫、利诱孩子，应设法站在孩子的立场，让孩子觉得你是与他同一阵营的。在心理学中有两个著名的心理学效应，分别是“习得性无助”和“皮革马利翁效应”，如果孩子长期处于被否定、挫败的环境中就会出现习得性无助效应，他们会对学习生活感到绝望，面对困难时选用逃避的方式，极端的会退学甚至自伤。如果孩子能得到父母的关注和正面的鼓励，皮革马利翁效应便会起作用，孩子不仅能很好的适应新的学习生活，还可提高自信心，提升学习成绩。
3.及时发现，正确面对，注重情绪引导：
家长应细心观察孩子，并多与老师密切联系，对于已经出现了不良症状的孩子，家长首先要保持镇静，对症状认真分析原因，及时疏导；家长可从两个方面来帮助孩子缓解情绪压力。一个是学习，一个是人际关系。人际关系的重要性很容易被父母忽略，而人际关系却无时无刻不在影响孩子的学习状态与能力。学校生活只是成人世界的简化版，而压力也许不如成年人来得巨大，但是对于不谙世事的青少年仍构成极大的困扰，没有能力解决问题的孩子当然面对着更大的压力。因此家长要多留心孩子与同学们的人际关系，在理解孩子的情绪困扰的同时给予一些正向的建议。
对于“重症患者”，家长和老师在认真商讨后可带孩子去医院就诊，适当配合心理咨询来减少孩子的恐惧感，必要时要考虑给孩子换班或转学。
度过了一个愉快的寒假，我迎来了开学季。开学季的轶事可真多，现在就让我给大家介绍一下吧!
首先，来到学校，老师将崭新的书本发给了我们。书本的封面可真有趣。你瞧，语文书上画着小朋友们过春节，数学书上画着小朋友们做数学游戏;英语书上画着各种各样的动物以及小朋友，道德与法治书上画着两个小朋友用报纸和空水瓶做手工。其次，老师还给我们每人发出一个小小的红包。红包里装着各式各样水果图案的祝福卡、一张写着你获得了奖品的方形纸。老师说：“同学们开始寒假分享，分享完毕，老师就给你们盖章。有了这一个章，你们中午可以去操场上换礼物啦!”接着，是同学们进行寒假分享。大家分享的方式都别出心裁。李俊岑将拍下的照片贴在卡纸上，在旁边写上感想，制成一本手工相册。兰亭逸绪兄弟俩将照片制成视频，在照片下制作文字，给大家介绍寒假的生活。李奕蓁和陶星屹通过表演唱的形式，向大家展示了自己的歌喉。而张轩齐则讲他在寒假学会的成语故事。大家都一一进行了分享，十分精彩，我们都同样报以雷鸣般的掌声。最后，老师给我们盖上了火红火红的印章。大家慎重地拿起盖着印章的纸，去哥哥姐姐那里换了奖品。同学们一个个兴高采烈、欢呼雀跃。
开学季的轶事真是多，你觉得我们班级的轶事有趣吗?
当然，我们虽告别了炎热的暑假，却迎来了一个令人期盼的新学期。
“啊，苍天呀!怎么还有一天才开学?”我盯着写上一排排密麻数字的日历大声的说道。
一天，对于我来说是多么的漫长，这可让开学前一天的我变得像一块干燥的海绵，想立刻得到甘露的水分。
也许是这个缘故吧，让我一夜不安。
才刚刚凌晨4点多，我就将校服穿好、红领巾系好、背上知识的书包坐在床沿边，呆呆的等待白昼的到来。终于，让我等到了。
一看见黑暗的天空里露出一些微弱的白光，我就立刻直奔校园。
在去校园的路程中，围绕在我身边的事物都变为新的了。
树哥哥脱下了旧衣，换上了一件绿色的新衣，花儿变得更加美丽……一切的一切都在围绕着新的世界变化。
迈着轻盈的脚步走进校园，才发现，墙壁上的画涂成了新的、走廊披上了新的蓝袍。
随着楼梯，我来到了我们新的教室。走进我们的另外一个“家”，课桌更加整洁……设备全是新的。
没过多久，我的死党来了，同学们也来了。
新的学期、新的心情、新的面貌、新的学生、新的同桌、新的学习、新的努力、新的希望之火再次点燃。
小心文具香气袭人
女生们尤其钟爱那些散发着香香气味的铅笔、圆珠笔、橡皮擦、修正液等文具，这些香飘飘的文具虽然好闻，但其中的健康隐患堪忧。比如有些劣质橡皮采用低劣或废旧的橡胶为原料，不仅本身有害，为了掩盖原材料的异味，更添加了甲醛、苯、芳香烃等挥发性化学物质，如此“异香”对身体的伤害不容忽视。
2008年实施的《学生用品的安全通用要求》，严格规定了颜料、笔、橡皮、涂改制品等产品中的铅、汞、砷等元素以及甲醛、苯等有害物质的最大限量。香味文具特别是香味异常浓重的文具可能不同程度地含有上述有毒化学物质，对孩子们的健康危害是隐性的，长期使用，容易使学生产生疲倦、流泪、失眠、头痛、恶心、呕吐、皮疹等症状，还会分散学生注意力。
小学生尤其是低年龄段的孩子，在使用文具时还有一些不良习惯，如咬笔头，在手上写字，用铅笔剔指甲，还有个别孩子吃橡皮。在咬笔时笔头或后封的橡皮脱落，水笔笔芯液体回流而弄到脸上、身上的现象屡见不鲜，更加重了劣质文具的危害性。
莫被美丽色彩迷惑
今天我和妈妈去报名，我们去的时候大门口的叔叔还不让进，说是8：30分才能进去，我们就去肯德基耐心等待着……我们8：05分就去了，可是去报名的同学都进去报了一些人了。
我和妈妈走进教室，看到了很多同学在里面，我还看到了新来的班主任老师，叫王婧老师，每个人的新书都在自己的座位上，我们把要交的东西一交，把书一背，跟同学打了个招呼就走了，因为妈妈还要上班呢!本来是想去托管班，但是又觉得要是我一个人就没意思了，所以妈妈就把我送姥爷家。回家我就给书包了书皮，明天就要上学了太棒了!
开学典礼开始，我们伴着熟悉的曲声步入运动场，这欢快的曲声仿佛也是在告诉着我们场内的每一个学生新学期的时间比较紧张，我们要加紧时间才行一般。随着教导主任宣布开始的声音响起，我们开学典礼正式开始了，我们怀着庄重、严肃的心情站的笔直笔直的注视着国旗的冉冉升起。升旗仪式结束后，我们所有人的目光重新投向台上校长的身影，校长要开始发言了。随着我们热烈的掌声，校长开始了他那激情的演讲。首先校长肯定了我们全校师生上一个学期的努力，同时还向那些奋斗第一线的同志们致以了敬意，最后则是对我们所有的学生这一学期的学习提出了许多新的要求，主要涉及在三个方面：时间、态度和责任。
校长说，这一个学期对我们所有学生来说都是特殊的，我们所有学生的任务也是空前的重的，因为特殊原因的影响，我们这个学期的开学时间是非常的晚的，我们在假期里面的时间也是空前的长的，所以这就意味着我们这个学期的学习在新的安排还没有出来之前，我们学习时间是非常短暂的，而且我们在家落下的学习已经很多了，所以校长要求我们每一个学子都要与紧迫的时间观念，要在这个学期里面更加注意时间学习。
校长说，我们这个学期的时间是紧迫的，所以我们我们必须要重视这一点我们必须要有正确的态度来对待你这一学期的学习，有认真负责的学习态度，有正确的时间态度，校长还要求我们每一个学生要从这一次的事情中感悟到东西，我们每一个学生都要有一定的使命感，要有对社会奉献的责任感等等。
不知是否是巧合，研发出中国第一代机器人的东南大学踩在这个时间节点宣布，将在今年开设全国首个机器人本科专业，招生时优先考虑有相关特长的学生。
公众热情与现实需求的双重刺激，让中国机器人教育市场鼓噪了起来，成为估值280亿元的大蛋糕。
风口真的来了吗？
搞定学校这个流量入口
张尧是对“风来了”最为敏感的那群人之一。
这位哥伦比亚大学留学生在美国硅谷一间车库里，创办了机器人教育公司萝卜太辣（RoboTerra），主要面向美国市场出售机器人套件和相应课程。
由于设计、组装、运行机器人，需要学习计算机、机械、电子、通讯等多个学科领域的知识，有助于培养综合素质，美、英、日等发达国家的中小学校已经普及了机器人教育。
而在中国，2003年“人工智能初步”与“简易机器人制作”就被教育部列入了选修内容。但仅在北上广等经济发达地区的部分学校有所开展。
2014年以后，在“双创”的大背景下，“创客教育”“STEM教育”成为热点，作为主要内容之一的机器人教育，再度被教育部门催促推广。
同年9月，张尧应邀参加了北京科普嘉年华，此后每天都会收到十几二十封来自国内中学的咨询邮件。两个月后，张尧决定把萝卜太辣带到国内。
张尧参加了不少机器人教育分享会。和数十位中小学校长面对面交流后，她发现，大多数校长都在问课程设计的问题，而不是费用。
她意识到，原来资金并不是制约国内机器人教育普及的关键，师资短缺才是最大痛点。至少在一、二线城市和各地优秀中小学是这种情况。
张尧邀请学校选派有工科背景的老师，到萝卜太辣接受免费培训。之后学校要开展教学，必须购买配套的教具和教程，自然会想到萝卜太辣。
张尧就此打开校园市场。除了销售机器人套件和相应教材，张尧还吸纳斯坦福大学智能产品设计实验室的设计元素，开始为学校提供量身定制的实验室建设服务。目前，她已经在上海、北京地区发展了近十个学校客户。
当品牌知名度在校园传播开来之后，有更深入学习需求的学生也被吸引到萝卜太辣的办学点继续学习。一级课程配上硬件差不多七八千元，一个小时大概300-400元。利润毫不比市场上热门如英语培训班逊色。
深圳的王建军，为攻克校园市场，走了另外一条细分之路。
机器人市场上，大多数厂商为产品设置了技术屏障，不同类型机器人的软硬件不能兼容。类似于手机系统领域里iOS、安卓、WP各成一派。
王建军发现了这个痛点，创办深圳创客工厂，推出了开源机器人品牌Makeblock。
这款所谓的开源机器人，是基于开源机器人系统Arduino开发出来的子系统，相当于安卓阵营里的MIUI或YunOS。放在机器人教育市场，等于打造了一本通用教材，能集成其他机器人的软硬件。Makeblock顺利地与全国近百所学校、教育机构建立了合作关系。
但是，Makeblock在中学颇受欢迎，在小学尤其是低年级遭到了冷遇。一位班主任说，“操控机器人太难了，孩子们更喜欢玩遥控汽车。”
这启发了王建军。他再次利用开源机器人的优势，设计出了一个遥控车形状的机器人套件mBot，把踢足球、扎气球、捡乒乓球等多种用直接途集成。至于配件，学生既可以通过官方渠道购买，也可以使用其他开源机器人品牌的产品。
也就是说，mBot兼具遥控汽车易上手和开源机器人随意组合的特点。这样一来，创客工厂的机器人产品形成了梯度，Makeblock面向12岁以上学生或创客，mBot主打低年级市场。2015年，创客工厂的销售额达4000万元。
世界冠军计划与升学直通车
2016年2月1日，陕西西安，VEX机器人世界排名赛。100余支青少年机器人竞赛队正在进行激烈角逐。
两天后比赛结束，结果出人意料。一支来自上海的竞赛团获得了三个分项赛的世界第一，以及多个世界第二、第三头衔。更让对手吃惊的是，他们“只是利用寒假训练了10次左右而已。”
训练出这支竞赛队的上海泊思地科技教育公司，这是一家以机器人竞赛培训为特色的教育机构。
不可否认，泊思地这样的机器人教育公司，身上带着浓重的中国式教育的影子。
原来，在国际机器人大赛中获得优异成绩的学生，高考录取时可以得到加分，甚至免试入学。如果申请留学，有机器人学习背景和荣誉也有助于拿到offer。仅美国的First集团每年给在FRO（国际青少年机器人挑战赛）中获奖的中国中学生开出的奖学金就高达1.6亿元人民币。
因此，“助力升学”成了不少机器人教育培训机构的主攻点，它们的办学特点是“围绕赛事搞教学”。
80后女生周曼，是泊思地的创始人，也是在业界第一个提出“科技竞技教育品牌”概念的人。
在上海普陀区泊思地旗舰校区，“竞争意识”“冠军精神”“应试能力”等字眼随处可见，荣耀战绩一条一条印在宣传栏上，点阵屏上不停滚动。仔细一数，仅冠军头衔就有几十个。
为了获得这些成绩，周曼设计的竞赛班和冠军课程完全围绕VEX机器人世界锦标赛、DI头脑创新思维世界锦标赛等国际大赛要求。同时，聘请有大赛经验的教练授课，撰写竞赛教材。
如同雅思、托福考试一样，机器人竞赛也有各自的特点和参赛技巧。比如，有的比赛看重机器人的机械机构、传动系统的创新，有的把项目管理和赛后访谈视作决定胜负的关键，有的连队伍展板、宣传口号和工程记录手册都要纳入考核。
泊思地基于不同比赛的特点，为学员提供有针对性的训练，并且从一开始就通过分析学员性格和特长搭建竞赛团队，使其优势互补，尽早磨合。
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有了精准的赛前培训，周曼的学员们“战果卓著”，获奖学员也被国内外名校提前或免试录取，堪称“升学直通车”。学员慕名而来，泊思地学费也水涨船高，最低一年19800元。
深圳搭搭乐乐文化传播有限公司起初走的也是这种应试模式。成立10年来，共培养了38位世界冠军。
但是创始人岳亚明逐渐意识到，那些备受认可的竞赛都由国外品牌创立，中国机器人教育机构只有报名参加的份，没有往产业上下游延伸的可能。
2014年，岳亚明以FRC为模板，发起了中美（国际）机器人挑战赛（CRC）。如今，CRC已经举办了两届，参赛队从第一届的19支扩军至40支，包括美国、巴西、澳大利亚等国家的FRC冠亚军队伍。
运营赛事，让岳亚明不断尝试开拓更多盈利点。比如，招募参赛队伍时通过赞助服装、器材的方式，把搭搭乐乐的品牌打进参赛队伍所在学校，发展其成为生源地；在面向社会招商时，将目光瞄准硬件创业公司，出售现场展位。
更让岳亚明兴奋的是，陆续有近百名优秀教练、数十家器材供应商、品牌赞助商聚集在CRC。这些资源让岳亚明在未来的培养体系设计、硬件开发、人才经纪等方面都有巨大的想象空间。
教育变形计与科教版“大众点评”
侯景刚第一次接触到机器人教育是在2008年，去韩国考察的时候。此后，他致力于向第三方教育机构推广机器人教育，并在2011年8月创办了机器人教育机构乐博乐博。
侯景刚更愿意将机器人教育视作开发儿童智力的益智玩具，主张“玩中学”“快乐的孩子有灵气”。
为了与以辅助升学为目的的友商们划清界限，侯景刚重点打造了瞄准4到6岁的幼儿特色课程。不过，学校开业的前半个月，门可罗雀。
到招生现场一调查，虽然幼儿课程很简单，但是在电脑上输入数字、字母对孩子们来说一点也“不好玩”。可没有编程训练，玩机器人就和玩积木无异。如何才能把握玩与学的平衡呢？
侯景刚回想到在韩国考察时，曾见过有一种刷卡输入程序的编程方式，可以训练编程意识，非常适合幼儿教学。他迅速将其引进，然后拿到招生现场做实验，孩子们果然玩得很有成就感。
随后，他对技术加以改进，把一套机器人程序汇入卡通图片电子卡中，让孩子根据图片内容来选择读卡、控制机器人的运行。孩子们的接受度进一步提高，乐博乐博也很快走上正轨。
“玩中学”的理念正好暗合了现在儿童体验娱乐的风潮。类似于当前火爆的儿童职业体验中心，很受商业地产商的欢迎。所以，目前大多数乐博乐博培训学校都置身于大型购物中心或商业区附近。
乐博乐博利用机器人课程好玩、互动性强的特点，时常在商业区进行体验式营销，总能迎来大批孩子和家长围观、参与。侯景刚做了一个统计，参加体验的10个家长中平均会有3个最后决定签约。
侯景刚还专门编纂了面向家长的教学小册子，允许小学员将机器人带回家，家长既当玩伴也当学伴，从而达到“亲子互动”的效果。
乐博乐博面向的其实是比校园市场更为广阔的泛娱乐化的消费群体，其定价比同类机构便宜1/3-1/2，一学年大约在3000-6000元之间。如今，乐博乐博在中国已经有60家直营学习中心和102家加盟学校。
春季向来是少儿培训机构的招生旺季。对于机器人教育机构们而言，2016年春天更加烂漫。遑论北上广，在重庆，少年宫一口气开设了27个机器人课程班；在济南，在合肥，数十个机器人教育机构的宣传攻势一浪高过一浪……业内人士统计，全国各类型机器人教育学校总数已经超过2000家。
从业公司多了，为之提供第三方服务的公司便会应运而生。
乐创本是一个代理国际机器人教育品牌的传统培训机构。创始人李太喜在2015年推出了新的移动互联网平台“乐创家”。
考虑到当消费者进入不熟知的领域时，往往会参考前人的经验、建议，而机器人教育就是一个相对陌生的领域，所以，乐创家主打校区及老师的展示和评价功能，并且可以在微信微博渠道进行分享。消费者有了参考依据，对校区和老师来说，也有了曝光的机会和改进的方向。
乐创家的盈利点则在于，向这些机器人教育机构提供课程体系、教师培养、数据统筹、营销、运营服务等方面的增值服务。
2015年11月，乐创家正式对第三方机器人教育机构免费开放，陆续有800余家机器人教育机构、2000余名教师入驻，2B端的增值服务也开始筹备，一个细分到科技教育领域的大众点评似乎就要诞生。
正是有了这个平台的加持，2016年3月，乐创成功登陆新三板，成为了机器人教育行业第一个登陆新三板的企业。
往长远看，作为乐创不仅可以通过提供增值服务盈利，还可以通过输出标准、运营赛事等来进一步整合行业。当然，当前摆在李太喜面前的问题是，“商场”已经建好，商家已经入驻，针对商家服务还没跟上，客流也未如约而至。
总的说来，从萝卜太辣，到搭搭乐乐，再到乐博乐博、乐创……各家企业能够以不同的姿势切入机器人教育，说明这个行业看似极度细分，实则内有乾坤。产业链很长，处处是商机，唯有切得准，才能展得开，这正是机器人教育产业化风口的正确打开方式。
又经秋指一拂，丝丝寒意姗姗而来。青青葵菊开的正香，为校园增添了几分媚色，幽幽暗香潜于风中，扩散在校园四周。柔柔光阴在这媚色清雅中划过，开学季又如约而至。
放眼望去，最喜欢的一池花儿凋落了，可校园依旧光彩熠熠。刚劲有力的楷书格言还是那样醒目;放飞梦想的双手，古朴典雅的书画依旧悬挂在综艺楼;那鲜艳如火的五星红旗和温情如海的校旗依旧迎风招展。上个学期的桃花雨已经落幕，菊花又开始演绎新的故事。从回旋的楼梯上去，映入眼帘的是蓝的耀眼的校服。和天空一样纯净。一张张熟悉的面孔还是那么亲切那么温馨。坐在教室里，感受往日的书香氛围，我们在吵闹中升华，在争辩中远航。向窗外远望，操场上又有了熟悉的身影。在那里，我们欢笑嬉闹，给校园留下欢乐的声音;在那里，我们挥洒汗水，给人生留下奋斗的印迹;在那里，我们奋力奔跑，给世界留下奔跑的背影。多少欢笑，多少汗水，所有的这一切无一不在诉说着关于校园的那些故事。小广场上初一新生开始了热火朝天的军训，名人榜上又多了几位优秀的学长学姐，班上的桌子又多了几张，老师队伍又增添了新面孔……校园改变了许多，升入初二的我们也改变了很多，我们慢慢的学会了成长。熟悉的校园因为改变让我生出了几分陌生感。
秋风轻轻，忽而空灵，忽而寒凉。但那又怎样?我心中的信念始终没有改变。青青葵菊与我同行，幽幽暗香见证我的成长。又是一年开学季，我要珍惜今天的一切，不让遗憾留在明天;又是一年开学季，我要抓住时光的尾巴，不要让它轻易溜走;又是一年开学季，我要做最好的自己，做自己心灵的王者!
又是一年开学季
光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，新学期又开始了。九月初的天气如此变化多端，如同我两个星期以来的心情变化。从放松清闲的暑假过渡到忙碌不堪的开学，跌跌撞撞迷迷糊糊地过了两个星期。
与很多人一样，每到新学期我就会有一种莫名其妙的动力。开学初，除了置办新文具还会给自己定下各种各样的，然而那些从未被执行过。这种情况是从上个星期五的开学典礼慢慢改变了。那天，坐在宽敞的礼堂中，同学们说说笑笑地谈论着各自的事情，很多人甚至拿着作业来应对接下来大约两个多小时的校长的废话，我也在内。
校长大人是从什么话题入手的呢，记不清了，又以什么结尾的，也不太清楚了。而至今令我印象深刻的不是他慷慨激昂的动作，也不是他幽默诙谐的神态，而是他演讲的.主题成功在于立志，差距在于习惯。听到这句话时，我的脑海中不禁联想起另一句话细节决定成败。
看似相同的三句话透露出不同的道理。
细节决定成败永远是考试后分析试卷时老师给我们的忠告，好像处处能听到，所以总是左耳进右耳出，回头想想，那些我们用粗心当作借口错过的题便是错在细节。不止在学习上，在工作上也有相应的例子。近期看过一篇英语文章。大致是说一个品学兼优的大学毕业生去一家公司面试，临走时却把自己的手套遗落在那，导致最后公司高层以不够细心为由而未被录用。可见，细节真是决定成败。 再回到校长的主题，成功在于立志，他强调了立志这个关键词。做出一切努力却没有一个目标，这样的学生往往做不好事情一句话道出了我心中的遗憾。作为一个准高二的我，明白要像很多人那样勤奋学习，却始终不确定自己的目标是什么。正应了自己曾经看过的一句话为了一个不确定的未来在拼搏。深深反思过后，按照自己的爱好和能力，我选择了未来的方向。现在看来，立志给我的不仅是一个目标，更是学习的动力。
人们常说，一个学习好的学生一定拥有良好的习惯。反之，没有良好的学习习惯，学习也就没有什么效果。从我身上看，确实如此。进入高中以来，虽然我的学习成绩不错，却也没有一直独占鳌头。我没有好习惯，对于学习也从来不是很重视，反而一直有惰性。和别人的差距大概就是由此而生了吧。
我不愿父亲每次指着我的计划书说它只是摆设，我不愿母亲起早贪黑帮我忙这忙那的辛苦全都白费，我不愿老师对着我和我的成绩叹息，我不要2年之后拿到令我失望的通知。那时的我默默下着决心。
不知道什么时候我停下了手中的笔，抬起头，专心致志地听着校长讲话。我只知道，从那一刻起，我不会再懈怠一秒，成功在于立志，差距在于习惯我会牢记于心。
每年新春佳节，在走亲访友拜年的过程中，长辈给晚辈压岁钱是多年来延续的传统。如今，随着人们生活水平的大幅提升，长辈们给孩子压岁钱的金额也水涨船高，少则数千元，多则上万元的压岁钱已不再是什么稀罕事。虽然压岁钱的习俗一直延续着，但由此衍生的压岁钱花销问题也是许多家长一直所担心的。
初步树立观念
春节期间，孩子们最开心的事情莫过于拿到金额不菲的压岁钱。但是，关于压岁钱的使用问题，家长们的担心却也不无道理。孩子们尚处于成长阶段，对于金钱还没有形成正确的认识，在青少年甚至是成年人中，关于金钱问题存在错误观念的不在少数。很多现象也都潜移默化地影响着现在的孩子们。如今社会上攀比、拜金现象尤为严重，很容易让孩子们产生奢侈浪费心理。因此，在孩子尚未对金钱有所理解之前，家长们的财商教育显得尤为重要。
现代社会的家长们对压岁钱使用的两种极端做法是：一部分家长认为，压岁钱既然是长辈们给孩子的，就应该由孩子自己决定，在春节期间收到的压岁钱全部放在孩子手中，如何分配完全由他们自己掌握;另一部分家长则担心孩子无法合理分配自己的压岁钱，于是强行将他们的压岁钱全部收缴，由父母亲支配压岁钱的用途。其实，这两种做法都不够科学：前者容易让孩子从小养成乱花钱的不良习惯，长期如此甚至会形成拜金思想;而后者则表现为对孩子的权利不够尊重，不但没有通过压岁钱对孩子的财富观形成正确引导，无形之中还会造成家长和孩子之间的隔阂。
与此同时，很多孩子并不理解压岁钱所包含的祝福意义，仅仅认为是长辈们给自己的零用钱。也正因为压岁钱并非孩子的劳动所得，所以花销起来才会毫不珍惜。对于这样的情况，家长们自然要起到正确的引导作用，需要让孩子认识到压岁钱的内在含义，教导孩子作为晚辈要懂得感恩长辈的关爱。
注重财商教育
值得一提的是，对于对金钱尚未形成清晰概念的孩子来说，他们自然不具备任何理财意识，对现金的支出也没有合理的规划，钱完全是依靠自己的兴趣来使用。但不得不说，如果家长们对自己孩子压岁钱的花销加以正确指导和必要的管理，压岁钱完全可以成为一种教育孩子的财商工具。由此每年春节收获的压岁钱也成了教育孩子的一个良好契机，让压岁钱成为培养孩子个人理财能力的起点。
随着压岁钱的水涨船高，对孩子们压岁钱的打理已经引起广大家长重视。这也表明，如何将培养孩子的财商、智商和情商一起纳入教育行列，避免如今的许多独生子女过于娇宠、不懂珍惜，已经成了新兴的理财课题。
孩子长大成人后，需要独自面对生活中的各种挑战，首先要学会如何打理自己的财务，这样在未来才能更好地打理一个家庭的财务。因此，教会孩子合理分配压岁钱，是财商教育很好的开始，不但可以培养孩子独立理财的能力，通过合理地规划压岁钱的用途，更能让压岁钱达到“钱生钱”的效果。
三步实现规划
对于家长来说，教导孩子正确使用压岁钱时，一定要注意方式方法，主要可以从以下三方面进行。
建立简易账目
在孩子陆续收到压岁钱红包后，家长可以帮助他们一起建立一个压岁钱现金简易账目。孩子可以亲手记录每笔钱的来源、金额，这样也帮助他们正确理解压岁钱中所包含的祝福意义，算得上是一笔饱含浓浓亲情的爱心账本。另外，要让孩子在每次花销之后对于支出进行记录，每月结束时再进行一次总结。家长可以帮助孩子对每月的支出进行比较，让他们了解哪些钱是必要的支出，而哪些是不必要的、可以节省下的支出。几个月下来，相信孩子就会形成良好的花销习惯，自觉控制一些不必要的支出，培养良好的自立能力。
进行理财规划
金额不菲的压岁钱拿在手中，家长可以考虑与孩子共同进行一些理财规划。银行储蓄可以作为压岁钱去处的首选。尚处于中小学阶段的孩子对存款利率的高低还难以分辨，重要的是让孩子形成储蓄的意识。因此家长在这时可以忽略银行利息难以抵抗通胀的问题，毕竟在财商培养的初级阶段，银行储蓄必不可少。家长可以和孩子一起到银行开立一个账户，以活期存款为主，这样可以根据孩子用钱的时间进行合理规划。
对于中小学阶段的孩子而言，言传身教关于投资股票、基金类的话题尚且为时过早，但不妨传达给孩子一些关于保险的知识。这样，孩子们所收到的压岁钱也全数用在了他们自己身上。例如，家长可以考虑购买保障教育型的保险，并且可以简单地为孩子讲解关于保险的运作原理，让他们了解自己压岁钱的去向。值得注意的是，一般保障教育型的保险在投保后不可随意中断，否则会影响投保人的本金和收益，这些关于投保的后续事宜，可由家长和孩子共同关注。
此外，很多热衷于为孩子购买黄金饰品的家长也可以考虑用压岁钱的一部分购买一定数目的贺岁金条。由于投资黄金是大众喜闻乐见的一种方式，其保值功能颇受认可。一般来说，阶段性的回落和抑扬现象并不影响长期的升值空间。用这样的方式投资，孩子们能够很快理解，也易于接受。购买既有纪念意义又具有保值增值潜力的生肖贺岁金条是大多数家长热衷的选择，家长可以根据孩子的喜好帮助他们进行挑选。
正确引导消费
在对压岁钱进行了合理地理财规划后，剩余的压岁钱可以考虑帮助孩子做一个消费规划。例如，将压岁钱用于新学年的学费，或者购买一些新学期的学习用具，此外剩余的部分可以让孩子挑选一些自己喜欢的衣服、书本和数码产品等。家长最好能够让孩子亲身参与消费的过程，让他们了解钱是如何花出去的，从而在这个过程中帮助他们逐渐树立正确的消费观念。
压岁钱的支配可以作为一个良好的契机，帮助家长培养孩子的财商教育。在家长的悉心指导下，让孩子在储蓄和消费的过程中树立正确的财富观和消费观，并逐渐掌握生活中所需的基本理财技巧，从而解决孩子在实际生活中需要面临的各种与钱有关的问题。除了以上各种规划压岁钱的方式外，家长还可以把压岁钱作为一项奖励基金，作为孩子参加益智类活动的奖励，或是对学习成绩优异的奖金，进而提高孩子对学习和各类益智活动的积极性。通过这样的方式，相信孩子的财商、智商和情商可以得到更全面的发展。
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