《轮胎轱辘轱辘》小班教案（精选5篇）
【活动目标】
1、练习跟着筛子跑，发展动作的敏捷性。
2、探索筛子的玩法，喜欢参加体育活动。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
【活动准备】
筛子若干（与幼儿人数相同）场地上画好起点线和终点线。
【活动过程】
一、热身运动。
师带着幼儿双手在胸前作手握方向盘状，开汽车来到活动场地，边开车，边念儿歌：“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯停，绿灯走，黄灯亮了慢慢行，看见行人按喇叭，嘀嘀嘀。”根据儿歌的内容做停止、跑、慢慢走、按喇叭等相应的动作。
二、探索活动。
1、出示筛子，看这是什么？你在哪里看见过？有什么用的？
2、以前我们玩过竹梯、篮子、扁担，还没有玩过筛子，今天我们就来玩一玩筛子，好吗？
3、每人一个筛子自由探索筛子的玩法。
4、幼儿介绍筛子的玩法，你是怎么玩的，请你演示一下给同伴看，其他小朋友来学一学。
5、师小结刚才小朋友的几种玩法，再次探索。你还有什么不一样的玩法来演示给小朋友。
三、游戏《轮胎轱辘轱辘》
1、引导幼儿想想筛子像什么？（轮胎）轮胎可以滚动，你能追上滚动的轮胎吗？
2、幼儿尝试边滚筛子，边追着跑。
3、说说你是怎样做的？
4、集体练习一次。
四、比一比，谁先到。
1、全体幼儿站在起点线上，比赛滚筛子，看谁最先到终点为胜利。
2、小结滚动式要看准方向，不要让筛子走斜了，要对准终点线。
3、再次进行比赛活动，表演最棒的孩子。
五、整理活动材料，把筛子滚回活动室。
教学反思：
活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
幼儿园教学大纲中指出：培养幼儿对游戏的兴趣和爱好；重视参与能力的培养；教给幼儿简单的技能；发挥游戏的教育作用。综合游戏活动《人体轱辘辘》就很好地落实了这一教育任务。活动目标
1．用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，增强节奏感和身体的协调性。
2．体验滚动带来的快乐。活动准备
1．活动前组织幼儿阅读幼儿活动材料第三册第25～26页《人体轱辘辘》。
2．节奏鲜明、轻快的音乐。3．粘有双面胶的“果子”若干。4．清理干净的地板地面或体操垫。活动过程
一、做轱辘操
1．带领幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏双手环绕，做手部轱辘操：轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。
2．请幼儿用双手食指绕环动作做轱辘操。
二、滚动身体
1．刚才我们是用手来模仿滚动动作的，现在我们要用身体来学一学滚动的东西。
2．引导幼儿自由地在地板上滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助，请幼儿说说自己像什么。
3．你们能让自己滚动时间长一点吗？
4．请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿说说他们像什么东西在轱辘轱辘。（如球、坦克、圆木、小蜗牛、翻筋斗的小熊，等等）
5．引导幼儿边念“××轱辘轱辘”（如“小小蜗牛轱辘轱辘”），边滚动身体前行。
三、游戏：小刺猬背果子
1．幼儿手脚着地或手膝着地向前爬，看见“果子”就侧身翻滚或向前翻滚，使“果子”粘到背部。最后请幼儿互相帮助把“果子”拿下来，看看谁的“果子”多。
2．游戏进行1～2次，中间让幼儿休息片刻。3．幼儿边念儿歌，边做轱辘操放松，结束活动。反思
活动目标：1、在情境游戏中找出不同的圆形，通过操作、摆弄，进一步感知圆形的特征。
2、能手口一致地学说“xx、xx轱辘辘转”，体验游戏的快乐。
活动准备：《小猫的轱辘辘》镶嵌卡片五张、教室内准备的人手圆形滚动玩具。
活动过程：
一、“轱辘辘”找家。
1、师：上次呀我们给小猫找到了它的“轱辘辘”，小猫真高兴，它说谢谢你们的帮助。今天呀，我们这里又来了好多“轱辘辘”，看看他们是谁呀？（出示卡片，幼儿回答。）
2、师：那这些“轱辘辘”朋友的家在哪呢？我们一起把他们送回家吧。
3、教师讲述故事，幼儿根据故事中的.物品，将卡片镶嵌到合适的地方。
二、“轱辘辘”转起来。
1、师：“轱辘辘”们找到了他们家，他们也要谢谢你们，还要邀请你们一起玩呢。
2、在音乐背景中幼儿自由摆弄、探索，教师巡回观察指导。
3、师：你们玩的真高兴，老师也和他们一起玩了，我还和他们一起唱歌呢。（教师示范玩法，鼓励幼儿学说短句。）
4、师生、生生互动，边说边玩，体验游戏快乐。
三、找找玩玩“轱辘辘”。
1、师：我们教室里还有许多“轱辘辘”转的玩具，你们自己去找一找，看一看，他们是谁，再和他们一起玩，好吗？
2、幼儿寻找后一起玩“轱辘辘”转。
四、整理，结束。
一
冷月照清秋，风绰西窗柳。
脉脉含情坐小舟，已是人归后。
入夜寂无声。双燕频频酒。
圆月佳期再相聚，一去相思扣。
二
把酒碧水舟，人约黄昏后。
香气芬芳花满楼，风绰西窗柳。
柳丝芊芊头，你我牵牵手。
栖水鸳鸯夜已休，白首情依旧。
三
夜冷又深秋，霜鬓衣衫瘦。
独守空窗立床头，无语眉梢皱。
犹念昔日情，风绰西窗柳。
去岁归鸿诉离愁，把酒黄昏后。
四
再逢一年头，回首情依旧。
岁月蹉跎何人留，唯我眉梢皱。
孤掌难鸣声，独守寒窗瘦。
忘尽红尘情缘债，风绰西窗柳。
卜算子·轱辘体·相惜人长久
(一)
把酒话不休，相惜人长久。曾记春光灿烂时，相约黄昏后。
荡舟漓江中，兴致牵牵手。已是灯光璀璨迟，倒影江中瘦。
(二)
早唱歌声缘，晚跳黄昏后。友谊长存天地间，相惜人长久。
去年相识迟，今岁诗词凑。捻断胡须剩几根，舞步翩翩走。
(三)
舞曲阵阵听，歌唱声声秀。把酒频频诉心情，酒少谁能够。
聚散本无常，相惜人长久。月满西楼洒泪辞，再约来年又。
(四)
凌波菡萏时，对影馨香透。
碧柳丝丝飞絮无，圆月思君候。
举案齐眉时，把酒黄昏后。
碧水云天瑶月镶，一帘花影自端庄。风盈柳畔笛声扬。
醉眼观芳闻桂馥，闲心弄墨品茶香。诗心犹醉不须觞。
(二)
柳影千枝筛月光，东篱把酒醉秋香。一帘花影自端庄。
春落笺中多雅韵，花开笔下有芬芳。欢吟词赋几回肠。
(三)
烛影摇红意蕴长，和弦一曲诉柔肠。凭栏总是梦难央。
满院春风频送暖，一帘花影自端庄。窗前月朗墨含香。
(四)
妙笔随缘醉墨香，临屏步律和诗章。浅吟低唱韵流长。
