织金县七中“弘扬雷锋精神”活动方案（共10篇）
活动方案
一、指导思想：
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。
二、活动目标：
1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
2、加深少先队员对雷锋精神的认识和理解，促使少先队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
四、活动时间：
五、总体要求：
1、全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。
2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队会、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对少先队员思想教育的一个契机，让他们在了解雷锋精神的基础上指导少先队员如何结合自己的实际开展学雷锋活动。
3、每个中队要开好一次学习雷锋精神的主题队会，出好一期主题黑板报，组织好一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班江村娃学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”。
六、具体活动安排：
1、走近雷锋，感悟雷锋精神
（1）3月8日大队部利用国旗下讲话进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。
（2）各中队利用晨会、队会等时间讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，让少先队员们走进雷锋那伟大的精神世界，受到“钉子精神”的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。
（3）布置学习雷锋宣传橱窗。
（4）各中队出好一期主题黑板报。
（5）学唱“学雷锋”的歌曲。
（6）进行一次“学雷锋”主题队会，通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
2、学习雷锋，争做当代小雷锋
（1）结合3·8国际妇女节，人人争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶，为她们做一件家务活。
（2）3月10日，进行一次美化校园和社区活动，同时进行环保宣传。要时刻注意维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。
（3）结合植树节，组织少先队员开展植树活动，在家与父母共同种植一棵“爱心树”（有条件的可以拍摄图片，上交大队部，酌情加分）。同时，要求少先队员注重平时的护绿行动，爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
（4）中队内开展温情手拉手活动，真情助困结对子。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（5）各中队的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交校广播站；各中队组织少先队员积极参与 “在学雷锋的日子里”征文比赛。
3、总结提高，传承雷锋精神
（1）“学雷锋”小标兵的评选、表彰。
（2）“学雷锋”先进中队评选、表彰。
七、活动延伸：
各中队认真总结本次主题教育，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。
活动方案
为深入贯彻落实市政府深化创建国家卫生城市、国家健康城市、国家食品安全示范城市动员部署大会精神，推进教育系统创城工作，市教育局决定在全市中小学校开展“弘扬雷锋精神，助力三城联创”主题实践活动。按照区教育局工作部署，我校特制定如下活动方案。
一、活动主题
“弘扬雷锋精神，助力三城联创”。
二、活动时间
2018年4月3日 15:00-16:00.三、活动地点
学校门前、校内办公区、教学区、生活区
四、参加人员 全校师生。
五、活动内容
实践活动一：做一名“三城联创”义务宣传员 4月3日放学前，组织学雷锋志愿者在学校门前显著位置向市民发放倡议书，由团委书记李海主任带队，负责组织安排宣传创城工作，营造浓厚热烈的宣传氛围。
实践活动二：开展校内卫生大清扫
4月3日利用第六节课时间组织广大师生认真清扫校内卫生，要求办公区、教学区、生活区等窗明几净，物放有序，环境整洁；校园内道路、绿化带无垃圾杂物，车辆停放规范；垃圾收集密闭化、容器化，实行垃圾不落地管理，认真做好蚊蝇消杀活动，创造良好的卫生防病环境。
实践活动三：由学生主持召开一次家庭会议
4月3日晚，班主任将创城资料发放到学生手中，由学生将资料带给家长，并且由学生主持召开一次创城家庭会议，让孩子向家长宣讲创城要求，班级保存好资料图片，做好记录并反馈给德育处。
六、相关要求
“弘扬雷锋精神，开展尚德笃行主题教育”实施方案
今年3月5日是老一辈革命家提出“向雷锋同志学习”54周年。为进一步弘扬雷锋精神，开展“尚德笃行”主题教育，在青少年学生中培养和践行社会主义核心价值观，教育引导广大青少年学生牢记总书记的关怀和要求，做到“从小学习做人，从小学习立志、从小学习创造”，组织学生在学校、家庭、社会参加各种道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，不断提高学生的道德素质和文明水平，实现“育英才强素质尚德笃行培育金色蓝领”的育人目标，努力打造和谐文明校园，结合我校的实际情况，特制定本活动方案。
一、组织领导小组 组 长：朱建学
副组长：孙洪玉 王作家 解本章
组 员：周玉鑫 刘军 孙仁忠 陆钧荣 吴洪亮 解永洲 黄毅 孙宁 史亚平
二、指导思想
以十八大和十八届五中、六中全会和习总书记系列讲话精神为指导，以立德树人为根本任务，以“尚德笃行”为主线，以《中小学生守则》和《中等职业学校学生公约》为准绳，积极引导青年学生努力践行社会主义核心价值观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边榜样做起，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造健康文明和谐校园。
三、活动步骤
第一阶段：宣传发动阶段（2017年2月）
学校将利用国旗下讲话、主题班会等多种媒介向全体教师和学生宣讲开展“尚德笃行”教育实践活动的重大意义、具体内容和标准要求，将学校的教育管理工作与“尚德笃行”活动紧密结合，在教师和学生中广泛开展解读、讨论、研讨、沙龙等活动，深刻理解“尚德笃行”的要义和内涵，充分认识开展教育活动的要求和价值，明确活动目的和内容，积极参与到教育实践中，营造良好的活动氛围。
1、开展“尚德笃行”解读研讨活动。以专业组室和班级为单位，深入开展解读研讨活动，理解其要义，深化其内涵，并进行提炼，形成具有职教特色
指导性强的具体内容，为教育实践活动的开展提供理论支持。在此基础上，举行论文评选和青年教师演讲比赛。
2、开展“尚德笃行”主题班会活动。各班级根据“尚德笃行”的内容，组织全班学生进行讨论，分析其内涵，通过唱道德歌曲、讲道德故事等活动，真正将崇尚道德融入平日的学习生活中。
3、开展“尚德笃行”青年沙龙活动。以班主任工作室和青年工作室为依托，按照学校的工作大局和发展要求，结合自己的岗位特点和工作实际，积极开展“尚德笃行”沙龙活动，通过理论研讨和实践活动，促进青年教师和班主任队伍的专业发展，为学校内涵发展储备人才。
第二阶段：实践实施阶段（2017年3月——7月）
学校根据实际情况，开展内容丰富多彩、各具特色的主题活动，传播传统文化，践行传统。
（一）扎实开展“弘扬雷锋精神，做向上向善好学生”活动。1、3月6日举行“弘扬雷锋精神，做向上向善好学生”升旗仪式，向学生宣传新时代雷锋精神内涵，号召学生积极参与到活动中来。
2、深入开展“雷锋精神在身边”五个一教育活动。听一堂雷锋事迹教育课，开一次主题班会，写一篇心得体会，出一期黑板报，做一件助人好事。
3、开展“三爱三节”活动，动员学生从身边小事做起、从一点一滴做起，增强自觉奉行和日常践行能力。
4、开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”实践活动。结合3月12日植树节和4月22日“世界地球日”，号召各个班级开展洒扫庭除、捡拾垃圾，引导学生们争做生态文明的倡导者、生态环境的守卫者、文明城市创建的使者。
5、开展学雷锋志愿服务活动。以无偿献血服务中队、便民就医服务队、长江路社区志愿服务队为基础，带动团员青年积极参加校内外的交通协管、敬老助残扶弱、环境保护等学雷锋志愿行动，体现当代青少年的风采，在实践中传承和弘扬雷锋精神。
（二）从学生文明礼仪习惯入手，加强学生的养成教育。
以文明礼仪教育为抓手，以解决学生的理念问题为根本，按照《中小学生守则》和我校《中等职业学校学生公约》的要求，狠抓学生的养成教育，从学生的文明礼貌、言行举止、仪容仪表、待人接物等方面入手，让每个学生都能知礼明仪，牢记校园礼仪规范，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，形成生动活泼、健康向上的学习秩序和生活秩序。
（三）开展“尚德笃行——百年追梦全面小康”读书教育活动。
通过征文比赛、演讲比赛等活动，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，把个人的成长融入时代发展之中，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
（四）开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动。
深入开展“感恩活动”，广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高学生的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的感恩氛围，积极为父母和老人办好事、办实事。五月份，专业二部将举行感恩行动文艺展演活动。
（五）深化传统文化、国学经典和大国工匠精神教育。
发挥“晨讲午唱”和国旗下展示德育阵地的作用，在坚持诵经典、背诗词、展才艺的基础上，不断丰富教育内容，把中华传统文化、国学经典和大国工匠精神作为重要的素材，使学生不仅接受传统文化的熏陶，提升文化素养和道德修养，而且能够与现代社会主流价值观念相融合，把精雕细琢、精益求精的精神贯穿于平日的技能学习以至今后的工作中，培养对职业的认同感、责任感和荣誉感。
（六）开展职业理想和职业道德教育。
把职业理想和职业道德教育作为德育工作的一项重要内容，针对学生价值观念多样化、道德认识不明确不稳定、缺乏正确的道德评价能力等特点，通过开设职业生涯规划课、优秀毕业生到校做报告、联办企业和企业家讲座等形式，对学生进行职业理想和职业道德教育，帮助学生结合自身实际合理规划职业生涯，树立正确的择业观念，培养良好的职业素养，加强专业理论与技能的学习，掌握过硬的本领，成为德技双馨的专业技能人才。
（七）开展“尚德笃行”校园文化艺术节。
坚持以社会主义核心价值观为导向，围绕“尚德笃行”这一主线，面向全体学生，举行符合职业教育规律和学生身心特点的文艺活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，激发学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，推动校园精神文明建设。
（八）加强学生社团组织建设，以丰富的课余实践活动促进学生的专业发展。
立足学校的专业特点和学生实际，成立具有职教特色的学生社团组织，根据学生的兴趣，利用课余时间对学生进行某种技能或爱好的正确引导和培训，为学生创设健康身心、活跃思维、勤于实践的环境和空间，促进学生的专业发展和综合素质。特别要发挥机器人团队和3D打印工作室的带动作用，开拓社团活动的途径和内容，真正发挥社团活动在德育教育中的阵地作用。
第三阶段：阶段性成果总结阶段（2017年10月）
学校在全面开展“尚德笃行”教育系列活动的基础上，适时对活动情况和取得的效果进行阶段性总结，发扬成绩，找出问题，表彰奖励先进班级和先进个人，并明确今后的努力方向，把主题教育更全面更有效的长期开展下去，使“尚德笃行”教育深入学生心中，推动我校未成年人思想道德建设的深入发展。
1、评选“尚德笃行”先进班集体。以先进班级和特色班级创建活动为举措，鼓励各班开展形式多样的德育活动，为学生提供德育体验实践的空间，使班级成为学生健康成长全面发展的温暖的家园。以此为契机，树立集体先进典型，发挥示范和引领作用，促进全校班级的均衡发展。
2、评选“尚德笃行”美德少年。引导各班级以“校园美德少年”评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长，加速成才。
第四阶段：深化提升阶段，全面推行“尚德笃行”教育实践活动常态化。（2017年11月——12月）
学校在认真总结实施“尚德笃行”教育实践活动经验和成果的基础上，进一步深化“尚德笃行”教育实践活动，常抓常新、突显特色，使之成为我校德育工作新的亮点。
四、活动要求
1．高度重视，周密部署。全体师生要充分认识“弘扬雷锋精神，开展尚德笃行主题教育”的重要性和现实意义，结合实际，精心策划，周密部署，使此项活动成为提高青少年思想道德建设的重要内容。
2．精心组织，注重整合。结合实际，因地制宜，运用青年人喜闻乐见的形式，搭建青年人乐于参与的活动平台，策划组织有特色、面向青少年、注重时效的活动，将“尚德笃行”活动主题与学校的各项活动相结合，增强生动性、多样性。
3．认真总结，健全机制。建立和完善“尚德笃行”教育实践活动的长效机制，推进活动制度化、常态化、具体化和群众化。不走过场，不搞形式，使广大师生切身感受到活动带来的实实在在的帮助和意义，把主题活动引向深入，引向长效。
六（2）中队
一、活动目的：
通过活动，使队员进一步发扬雷锋精神，争做文明小市民
二、活动对象：六（2）中队全体队员
三、活动准备：
1、在黑板写好主题《弘扬雷锋精神，争当顺德好人》
2、乐曲：出旗曲，退旗曲，《中国少年先锋队队歌》，《做雷锋式的好少年》，《学习雷锋好榜样》
3、节目准备：故事《人民勤务员》（根据问题设计一些问题，故事讲完后提问，有小奖品）；小品《在大街上》；雷锋日记朗诵；（也可以设计问答题抢答）；齐唱《学习雷锋好榜样》《做雷锋式的好少年》；舞蹈《接过雷锋的枪》
四、活动过程：
（一）1、整队报告人数。
2、出旗，3、唱队歌。
（二）中队长：《弘扬雷锋精神，争当顺德好人》主题中队会活动现在开始。
（三）活动步骤：
主持：春风啊——为我们徐徐拉开——天蓝色的帷幕；春泉啊——为我们轻轻弹响——叮叮冬冬的琴声；
春雨啊——为我们精心击出——淅淅沥沥的鼓点。
春雷啊——似那阵阵歌声——声声句句、山摇地动。
我们啊——要唱一曲时代的强音，学雷锋，我是顺德好人。主持：同学们，共产主义战士雷锋已经离开我们了。他用自己短暂的一生给我们留下了宝贵的精神财富，他象一座丰碑屹立在祖国大地，为亿万人民所敬仰、所熟知。同学们，我们敬仰他什么？生：（让几个同学说说……）
主持：在学习雷锋的热潮中，让我们先去寻觅雷锋叔叔那深深的脚印吧。请听故事《人民勤务员》
主持：我们社会确实需要雷锋，需要榜样，而榜样的力量是无穷的，他的模范行为影响我们的一言一行。我们顺德这座美丽的小城正在创建教育强区，我们少先队员也应该为此而努力做点什么。讲文明懂礼貌，是少先队员应具备的品质，可是，在我们身边个别少先队员的表现还真让人失望。请看小品《在大街上》
主持：谁来说说刚才这个同学的表现你认为怎样？
生：……
主持：对，我们大家不学他。接下来，请欣赏小品《孔融让梨》。主持：听了这个故事，让我们懂得了人与人之间应相互谦让，作为少先队员，在生活中应懂得尊老爱幼，处处谦让。讲文明，懂礼貌已在我们中队扎根。在公民道德建设中，你们懂得哪些公民基本道德
规范？
生：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。主持：同学们回答的非常好，回想以前的生活，我们是不是也做到了讲文明，懂礼貌。接下来，同学们反思一下，你自己身上还有哪些不文明的行为，身边还有哪些不文明的事。谁起来为大家说说。生：……
主持:请欣赏歌曲《做雷锋式的好少年》.让我们在祖国温暖的大家庭茁壮成长.主持：队鼓冬冬，队旗飘飘，学雷锋的号角已吹响整个滨海小城。让我们同唱《学习雷锋好榜样》，让文明之花开遍全世界！
七、辅导员总结
八、呼号、退旗。
活动目的：
1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：
1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．课件、Flash。
活动过程:
一、主持人导出队会主题
合：尊敬的老师、同学们，下午好！
龚：六中队主题队会现在开始！
陈：全体起立，小队长整队，向中队长报告人数。
陈：行队礼，出队旗，唱队歌。
龚：请中队长讲话。
龚：三月，阳光明媚。
陈：三月，万物复苏。
龚：三月，春风送暖。
陈：三月，大地换新颜。
龚：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。
陈：对了。
合： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
陈：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士龚：下面请听雷锋的生平介绍。（张瑞）
听完了张瑞的介绍，我们再来看一段电影吧，这样可以让我们对雷锋有更深一步的了解。
陈：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋故事联播。首先有请彭宇维，（停）接下来再有请肖春玲
龚：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。回答得好的小组加分奖励。（评议后找小组代表回答。）陈：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
陈：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在六班的集体中。下面请听诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》（Flash播放）
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。
龚：雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了。但他的精神与我们永存。在我们身边也有许多小雷锋。
陈：是啊，像我们班的邓逸梅、张典、彭海瑜等同学捡了钱不是都交到学校去了吗？他们这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。
龚：不知道大家有没有发现我们身边的活雷锋呢？你们也来向大家介绍介绍吧。
陈：不但我们人在学雷锋，有只叫红眼猪的小动物也在学雷锋呢？不过它学得可不怎么好？我们还是来看看吧。请看Flash《红眼猪学雷锋》
龚：看来它的确学得不怎么样，但精神还有很可贵的，只是没有很好地去理解“雷锋精神”罢了。我相信同学们不会像它一样的，对吧？
陈：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
龚：全体起立，呼号，退旗。
根据《中国共产党CS市委关于开展“学习雷锋精神，弘扬文明新风”活动的意见》的通知，结合TJ局实际，特制定以下实施方案。
一、成立领导机构，加强组织领导
为加强对“学习雷锋精神，弘扬文明新风”活动的组织领导，确保活动的顺利开展、扎实有效，局党组决定：
（一）成立CS市TJ局关于开展“学习雷锋精神，弘扬文明新风”活动领导小组
XXX
成员：各处室主要负责人
（二）领导小组下设办公室
XXXX
二、广泛宣传发动，统一思想认识
为确保活动开展得有声有色，深入持久。二月份要采取以局务会、支部会、处务会、党小组（学习小组）等会议形式，进行层层动员教育、思想发动，营造氛围，认真组织学习传达市委、市直工委有关开展“学习雷锋精神，弘扬文明新风”的文件和会议精神，并以党小组（学习小组）为单位，紧紧围绕雷锋精神内涵的时代化，围绕雷锋活动的常态化，围绕学习雷锋载体的大众化认真组织座谈讨论，解决在新的历史条件下向雷锋同志“学什么”“怎么学”“谁来学”的问题。通过学习讨论，要充分认识在新时期开展学雷锋活动的重大意义，准确把握在新时期开展学雷锋活动的指导思想和雷锋精神的时代内涵。把全局干部职工的思想认识统一到上级的文件精神上来，激发热情，调动参与活动的积极性和自觉性。以雷锋同志为榜样，把学雷锋活动贯穿到干部职工的生活和工作中去。
三、开展学习活动，把握雷锋精神
为深入开展学习雷锋活动，深化雷锋精神的时代内涵认识。要采取多种形式和方法、丰富活动载体、搭建学习的平台，把学雷锋活动不断推向新高潮。
（一）在局域网站开设“学习雷锋精神，弘扬文明新风”专栏。大力宣扬雷锋精神和雷锋先进事迹。
（二）开展向雷锋同志学习征文活动。以局域网为平台，开展网上互动学习交流，结合自身的学习、生活、工作实际，积极撰写学习体会文章，每个处室不得少于1篇，在6月底以前完成。
（三）积极推荐身边雷锋式的先进个人。每位同志至少推荐本局一名雷锋式的好干部，其先进事迹，挂在网上学习宣传，在6月30日前完成。
（四）二月份以支部为单位组织到国民教育基地望城区雷锋纪念馆参观学习。结合参观学习，以党小组（学习小组）开展一次学习座谈讨论。
（五）二月份初步拟定请雷锋同志生前所在连队第12任指导员来局作一场雷锋同志成长事迹报告。
四、开展创评活动，培育宣扬典型
根据《中国共产党CS市委关于开展“推荐我身边的雷锋”活动的通知》和长办《关于开展“雷锋号”示范单位和“雷锋式”先进个人评选的通知》要求，认真开展创评活动。
（一）积极参与全市“八评八创”评选推荐投票活动，按市委统一部署和要求，以支部为单位组织在CS晚报、网络等媒体进行推荐投票，做好我局创评先进上报工作。
（二）积极开展雷锋示范岗位活动，各支部年内要推荐评选树立雷锋号示范岗处室一个。每季度推荐评选雷锋式先进个人2人。并对其先进事迹进行大力宣扬和向上级推荐。
（三）积极开展表彰活动。对评选出来的雷锋号示范处室、雷锋式先进个人，要结合工作、创先争优活动，进行表彰和宣扬。
五、具体要求
（一）要统一思想认识。开展“学习雷锋精神，弘扬文明新风”活动是贯彻党的十七大六中全会精神的重大举措，雷锋精神是社会主义核心价值体系的生动诠释，是加强党的建设，社会建设，精神文明建设，思想道德建设的迫切需要，要以高度的政治责任感，充分认识活动的重大意义。
（二）要加强组织领导。活动领导小组、各支部、处室按照上级要求和本局活动方案，扎实抓好活动的开展，把各项具体工作落到实处，并将开展活动情况列入全员绩效考核和目标管理考核。工会、青工委、妇委会、关协结合自己特点组织安排好活动，使活动开展得有声有色，富有成效。
新风”活动实施方案
2012年，根据中共长沙市委《关于开展“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”活动的意见》（长发[2011]27号）的工作安排，特制定如下实施方案。
一、活动背景
（一）中央十七届六中全会《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出：“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。
（二）中共湖南省委作出了“2012年为学雷锋活动年”的布署。
（三）中共长沙市委下发了《关于开展“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”活动的意见》，并召开市委常委（扩大）会议，要求全市上下掀起学雷锋新高潮，争做学雷锋排头兵。
二、总体原则
（一）以“用雷锋精神兴镇育人”为目标；
（二）以“弘扬雷锋精神，打造文化名镇”为主题；
（三）以“学雷锋活动常态化、学雷锋活动群众化、学雷锋活动特色化“为要求；
（四）以“用活动来彰显、用作风来体现、用发展来诠释”为方法。
三、工作目标
学习活动做到“三个结合”即与社会主义核心价值体系建设结合起来，与拓展社会志愿、服务领域结合起来，与深化文明城市创建结合起来。坚持“三个贴近”，即贴近实际，立足全局学雷锋；贴近生活，立足社区学雷锋；贴近群众，立足岗位学雷锋。做到“三个率先”，即党政机关要率先示范，窗口单位要率先示范，驻镇部队要率先示范。实现让雷锋精神的内涵时代化，学雷锋的活动常态化，学雷锋活动的载体大众化、学雷锋活动的特色化，引领全社会学雷锋活动的新热潮。
四、组织机构
组长：蒋学龙
第一副组长：唐鄂桥
副组长：金胜利、连正奇、胡玉、何华清、易新、刘志宇、吴泽芳、成东晖（常务）、曾曙光、何铁刚、罗钢
成员单位：镇机关、全体镇属单位和驻镇单位、各村（居）委会、各中小学及驻镇大专院校
成立雷锋镇学雷锋活动工作常态化办公室，办公室主任由成东晖兼任。
五、工作举措
（一）立足岗位学雷锋
1.发扬雷锋的“钉子精神”，组织学习活动：学业务、学技能、学政策。
2.发扬雷锋的“傻子精神”，组织技能比赛：比作风、比服务、比能力。
3.发扬雷锋的“螺丝钉精神”，组织评比活动：争贡献、争业绩、争先进。
（二）服务群众转作风
1.干部进农户：结合“一推行四公开”，深入推进党政干部联支部村（居）、中层干部联党小组长、镇村干部联群众活动。当好政策法规的宣传员、社情民意的调研员、村组党建的指导员、矛盾纠纷的调解员、为民解难的服务员，为密切党（干）群关系，推动科学发展作出新贡献。
2.廉政进家庭：针对镇村党员干部及其家庭，加强廉洁自律工作，每月安排廉文共赏（一篇），每季安排文化讲座（一课），全年接受警示教育一次，使廉政教育渗透至每个党员干部的家庭。
3.法制进课堂：组织中小学校学生、党员干部、人民群众利用雷锋纪念馆、社区（居民）学校、红星视频远程教育平台和开展丰富多彩的“雷锋日记”再读、“雷锋故事”再听、“雷锋歌曲”再唱“三再”活动，以及“四德”和普法教育。
4.文化进社区：开展“我心中有雷锋”、“雷锋歌曲大家唱”等活动，送电影（戏）到村组；充分发挥文化站、农家
书屋、文体广场等文化载体作用，组织各村（居）腰鼓队、秧歌队、舞龙（狮子）队等民间团体开展丰富多彩、喜闻乐见的群众文化活动。
（三）清洁家园环保行
实现清洁环境，城乡同治，展示雷锋故里新风貌，重点实施四大工程：
1.实施城乡环境整治工程；
2.实施清淤排污提质工程；
3.实施植树造林绿化工程；
4.实施控违退养关停工程。
（四）争先创优促文明
1.争创“雷锋号”示范单位。按照“八大”争创活动要求，积极组织参与并重点推介雷锋镇机关、雷锋小学、雷锋法庭、雷锋派出所、雷锋敬老院等一批示范性单位。组建雷锋车队、雷锋民兵班、雷锋自愿者、雷锋义工等群众性团队。
2.争当“雷锋式”先进个人。按照“八大”评选活动要求，积极组织参与道德模范、美德少年、人民公仆、学习标兵、爱民官兵、忠诚卫士、服务明星、优秀义工评选活动。
六、工作要求
（一）制度保障常态化。一是组织保障。形成镇党委统一领导，党政群团齐抓共管，成员单位各负其责的领导体制。各成员单位要成立相应的学雷锋活动组织机构，将学雷锋活动作为本单位精神文明建设的重要任务来抓。二是制度保
障。各成员单位学雷锋活动要做到有计划、有活动、有效果、有表彰，贯穿“四个文明建设”的始终。积极参与“八大”争创评比活动；设立学雷锋活动基金，对学雷锋活动中涌现出来的先进单位和个人进行表彰奖励。结合高新区的总体部署，整合生态园区、新型科技园区等品牌资源与雷锋故居，雷锋纪念馆等红色旅游资源优势，力争改造和建设以“雷锋”命名的新社区、新广场、新公园、新市场，打造学雷锋的新阵地。
（二）活动参与群众化。要广泛宣传发动，浓厚活动氛围，要在镇域城市主干道、主广场、主路口设立大型标语横幅，彰显学习主题和活动意义，激发广大的人民群众自觉参与积极作为；针对不同的行业和岗位有区别的提出不同的创建和学习活动的方式和要求，调动各行各业自觉开展系列活动。在学雷锋活动中，各成员单位要全面动员、全员参与、全力推动，确保学习活动的群众化和普及化。
今年是雷锋同志牺牲五十周年，为进一步弘扬雷锋精神，努力提高我校德育工作实效，切实提升广大学生文明素质，拟于2012年3月在全校开展学雷锋活动。特制定本方案：
一、活动目的
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。
二、活动主题：
弘扬雷锋精神 创建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。
三、活动时间：
2012年3月5日起为学雷锋活动月，并将主题教育常态化，贯穿全年。
四、活动安排：
第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案）1、3月5日组织举行学雷锋活动月启动仪式（利用升旗仪式和国旗下讲话进行动员），营造氛围。活动月期间开展发放倡议书、深入开展学雷锋事迹，绿色环保卫生清洁，勤俭节约等活动。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传活动。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，（各班在9日上午前完成班级板报的出版，9日下午进行评比）
3、校园广播站播读雷锋日记、学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）
（一）主题一：用雷锋精神完善自我
1、开展学习雷锋事迹教育活动。号召广大少先队员重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神。开展学雷锋“四个一”活动：“说雷锋”活动，即学校通过国旗下的讲话、宣传窗、黑板报、广播站等不同形式向师生介绍雷锋的光荣事迹；“讲雷锋”活动，即利用班会课，举行“对照雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。让学生讲讲雷锋的
故事、讨论雷锋精神，引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。（3月5日班会课）；“唱雷锋”活动，即学校通过校园广播播放雷锋歌曲和组织学生学唱雷锋歌曲，营造学雷锋的浓厚氛围（由音乐教师和班主任负责，利用课前一支歌时间）；“学雷锋”活动，即学习雷锋精神，提倡要从小事做起，把学雷锋活动落到实处。
2、开展文明风尚实践活动。立足校园、立足身边，争做文明学生。①利用讲座、主题班会、设立文明督导员等多种形式，普及礼仪常识，开展推广文明礼貌用语、倡导文明行为、普及文明出行等文明礼仪推广活动，帮助学生树立热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高文明素养。（自第三周起，由班主任进行文明礼仪教育及训练，政教处组织检查评比）
②坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
（二）主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会
1、开展清洁校园行动。主题口号是：清除校园内每一点污迹。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。①教室卫生：地面(用拖布拖净)、桌面干净，瓷砖干净，门窗、黑板干净整洁，日光灯、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯、走道(用拖布拖净)及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。③做好保洁工作。各班设立卫生监督员，利用课间监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。
2、开展“快乐伙伴”活动。活动时间：三月至期末。立足学习，开展“一帮一”活动，结合班级实际情况和班主任学生转化工作计划，在班级开展“快乐伙伴”活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，树立“敢
为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚氛围，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
3、大力开展青少年志愿者活动。组织学生参加一些校外的公益劳动，清理校园周边环境卫生。成立校园学雷锋志愿服务队，坚持常年开展活动。
第三阶段：总结表彰
3月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、学雷锋标兵，期末政教处、少队部将一学期来学雷锋活动持续开展情况纳入到班级评比中。
五、活动要求
1、各班级要积极配合，及时沟通，做好活动的宣传、总结工作。
2、各班要制定班级学雷锋记录，及时总结好做法和活动中的先进事迹，教导处、少队部要及时公布各项评比结果，利用广播站、电子屏、板报等形式及时宣传活动中的好人好事、先进典型，创造浓郁的活动氛围。
3、各班要积极参与活动，按时完成各项工作任务，将活动要求落到实处，保证活动对学生的引导教育作用。
“弘扬雷锋精神”演讲活动总结为进一步弘扬雷锋精神，使广大团员青年深刻理解雷锋精神的内涵，把雷锋同志艰苦朴素、助人为乐的精神带到工作和学习中去，11月份，机电系团总支开展了“弘扬雷锋精神，共建文明院校”主题演讲活动，收到了良好效果。以各团支部为单位的学雷锋活动也如火如荼地展开。团员青年们用各种实际行动诠释着“雷锋精神”的真谛，使雷锋的钉子精神、奉献精神、艰苦奋斗精神落到了实处，在全体团员青年中形成了学雷锋、做雷锋的浓厚氛围,所有团员干部都积极地参与了学雷锋活动.我们不但要在这次演讲活动中发扬雷锋精神,更要在生活学习中发扬雷锋精神,用实际行动去弘扬雷锋精神.机电工程系团总支
2011年4月11日
三月是一个春光明媚，生机勃勃的季节。在这春意盎然的季节，我们迎来了“向雷锋同志学习”活动月，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为弘扬雷锋精神，展现实验小学少年儿童的精神风貌，在各中队长的积极配合下，我们班开展了“学雷锋”系列活动，号召同学们从身边的小事做起，从身边的人帮起，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。这次学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，现将三月学雷锋活动总结如下：
一、营造气氛,深入宣传
结合学校的活动安排我们班制订了“学雷锋”的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,利用每周一演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题对全体少先队员进行宣传；3月5日班级开展了 “走新世纪的小雷锋”主题队会；全体少先队员每人做了一张以“向雷锋同志学习”的手抄报。另外各小队能利用中队角, 手抄报和主题班队会,进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的学雷锋活动
3月5日起我们班掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。
班级成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。如：第一、第二小队的全体女同学，能在中队长的引导下把班级的窗帘进行清洗，特别是李清池、余艺援、马小宇等同学表现比较突出，经过这些小雷锋的献爱心活动，教室里的窗帘被洗得洁白如雪。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。有的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，.拾金不昧的现象也层出不穷.经过一个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，如：
魏博宏同学，在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。经过一月的“学雷锋，树新风“活动，全班在本次活动中有帮小同学洒水的，有帮老爷爷推车的，有帮老师提水的，有拾金不昧的等等，从大到小，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。全校共做好事达67件，参与做好事的学生达96％以上。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
雷锋精神代表许多美好的品质,我们对其发自内心的认可与赞美,社会上有谁助人为乐,大公无私,乐善好施等,我们愿称其为活雷锋。
当然,内化于心,外化为行,雷锋精神还具有鲜明的实践品格。“向雷锋同志学习“的口号流传至今,也是代代人努力实践的结果,我们努力工作,我们互帮互助,我们恪尽职守,我们共同遵守着、拥护着,我们赞扬奉献的人,我们敬佩为人民服务的人,我们唾弃自私的人,我们厌恶压榨他人的人。雷锋精神已经不知不觉间融入我们的民族精神,成为刻在我们骨子里的深刻品性。
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