勇敢使我成长作文

勇敢使我成长作文

勇敢使我成长作文 篇1

看着电视机里观众热情鼓掌的情景，我的心里泛起了波澜，脸上露出了甜甜的微笑……

这样的掌声，我也曾拥有过。那次，在外教老师的鼓励与指导下，我战胜了那个胆小的我，演讲了一篇作文。

记得是四年级暑假时，我的英语成绩不是很好，妈妈就让我上了补习班。我的英语老师是一名外国人。她长得很漂亮，长长的黄头发盘成了一个发髻，整个人都很精神。大大的眼睛，高挺的鼻梁，还有两个甜甜的.酒窝。

第一次课，她微笑着看着我，款款而来向我伸出手示意要和我握手。当时的我并没有现在的开朗乐观，而是很腼腆、内向不善发言。我心里很慌张、害怕，想尝试着伸出手，最终还是没能伸出手。

下课后，老师找到我。亲切地和我说：“后天有一个作文朗读会，我想让你去试试写一篇作文，然后上台去读。”我听了心里慌了起来，想：后天上讲台?在所有的同学目光注视下读?我能做好吗?肯定会磕磕巴巴!我紧张地对老师说：“老师，呃，您还是找那些作文好的同学吧。我感觉我做……做不好!”“没事的，你要自信起来，勇敢点，如果你写不好的话，我会帮你改的，加油!”说着做了一个加油的手势。

第二天下课，所有同学都走后，她面带微笑地对我说：“作文写完了吗?需要我帮你改一下吗?”我把本子递给了老师。老师接过后认真地看着文章，然后在有语法错误的地方边做出改正边给我讲解。看着老师仔细的眼神，认真地动作，我的心里有点小感动。改好后，她让我在她面前朗读，她一句一句地教我，直到我朗读流利为止。最后她对我说：“回家好好练哦，还有，你很有朗读天赋的，要相信自己，不要做一只把头藏起来的鸵鸟，而是要做一只展翅翱翔的鹰。”回家后，我反复的对着镜子练，直到能够背下来。

第三天，当我站在讲台上，双腿还是微微颤抖。就在这时我看见老师用期待、肯定与鼓励的眼神看着我，顿时一股力量促进我读了起来，我流利的读完后，台下一片热烈的掌声。我笑了，老师也笑了。

就在那儿，一个小小的补习班，我自信了、勇敢了。我也明白了老师的良苦用心。

挫折使我成长作文 篇2

我已经顺利度过了我人生的第一关，考上了让全县小学生都向往的民族中学。可是紧接而来的却是为期4天的紧张军训。从前，就听高年级的同学们说过，军训很累人，要在大太阳底下站几小时，还不许动，连擦汗也不允许。仅这个就让我打退堂鼓了，想着我的皮肤四天后就会变得和非洲人一样,我不由得打了一个冷颤。

军训第一天，虽然同学们知道会很苦，但还是热情高涨。果然,一开始便碰上了“拦路虎”——站军姿。站军姿要领很多，大家听得有点迷糊，亲身一体验，更觉得“晕”，简直太累人了。然而这就是给我们的第一个考验。太阳火辣辣的挂在空中,无情的向大地投放着他的光芒.我保持军姿站在队列中。不一会儿，手麻了，腿酸了，汗珠更是调皮地往下落.戏弄我痒痒的,好想动一动。可是看见教官那严厉的眼睛,又打消了这个念头.这时,有几个同学还是撑不住了,脸色发白,左右摇晃,教官赶紧上去扶好,把他们送进了医疗室.我的头也有些晕了,心想：假装晕倒,不就可以不用站了吗?但是又想,如果我现在放弃了,那我之前所做的努力不就白废了吗?眼看离成功只差一步了,不能就这样放弃了啊.可是站了那么久,真的很累,连一秒种也不想再站下去了.可能今天要把我一生要站的都站完了.再想一想，我不能像小学生那样遇到一点点挫折就放弃,就向别人寻求帮助.我已经是初中生了.连这点挫折都不能克服的话,以后还怎样经历人生的风风雨雨呢?终于,我咬紧牙，紧闭嘴巴,尽量不去想其它事情。“活动一下”，教官的口令让我终于看到了黎明的曙光，我“扑通”一声坐在了地上，内心却充满了喜悦：我坚持下来了，我胜利啦!

读书使我成长作文 篇3

或在清晨，或在午后，邀你来到这绿荫下，促膝长谈。或谈那盛国大唐如何出现，或聊那林黛玉如何潸然泪下，亦或论那人生如何多姿多彩。我们无话不谈。

有一个知己不容易，尤其像你一样的知己。我们结识在偶然间，也正是在这绿荫下，你轻轻地走进我的生活，走进了我的`心房。你用满腹经文唤醒了我沉睡于心底的渴望，一份对知识的渴求，于是，我们在一起的时间便久了。那一年，我五岁。

以后的日子里，我更珍惜与你在一起的时间，那份欲望驱使着我拼命地品读，让知识装填在我的脑海，就如同小溪汇成大海一般。我妄想这大海可以漫过“陆地”充实“世界”。你制止了我，平息了我心中的欲望。同样在这绿荫下，你用无声的凝望融化了我的狂妄，化解为潺潺溪流，围绕在心田，时时刻刻滋润着那一颗颗“种子”。这时，因为你的力量，我仿佛听见了粒粒种子冲破泥土的声音，仿佛看见了那黑黑的土地逐渐绣上了绿纹，慢慢地变成一片绿的世界。那一年，我八岁。

种子的成长，需要营养。我的土地早已贫瘠，可那数以百计的种子又怎能再次生长?我急切地想要充实我的大脑，但又苦于找不到方法挽救。正当我再次在那棵树下纠结彷徨时，你又带着一股清香款款而至。你给予了我丰富的养分，使那些幼苗茁壮成长。那一年，我十一岁。

你说过，付出的汗水总会有收获，而汗水越多，收获也就越丰富。正是这一句话，增加了我前进的动力。也正因为有你的呵护，我才能从种子不断地生长为小苗，而且不断地有了自己的修复能力。

我的好朋友，你有一个耐人寻味的名字：书。昨天，我一直在你绿荫的庇护下成长。今天，我依然会紧紧抓住你的手，让你带着我在你广阔的世界里翱翔!

阅读使我成长作文 篇4

阅读使我成长，让我的生活更加的充实。对于现在的我们，有很好的条件，可获得书籍进行阅读，听说一个读万卷书的人，就整个精神面貌看都是很有气质的，现在算是明白了。从懂事开始，大人就开始教认字。从一个字到两个到现在的很多个，直到现在的朗朗上口。这个过程是多么艰难了，而我们做到了。随着时代的发展。越来越多的书籍。供我们阅读，所以我们应该立足向上。

阅读使我成长，让我学得了唯有坚持，才能得到。古人给我们留下了许多坚韧不拔的毅力，北宋史学家刘恕被称为“书痴”，他每次远道去借阅，当时宋次道家中藏书很多，刘恕就到宋次道家中借书，每次宋次道家中都以美酒佳肴款待，而刘恕都坚持要宋次道撤回说，“我是为读书才到贵府的，享受酒肴，岂不误了我的正事!”于是一头扎进书库，很快就被琳琅满目的图书迷住了，夜以继日，如醉如痴的读书，到后来终于得到了自己想要得到的东西。所以在现实生活中，唯有坚持，才能得到。

阅读使我成长，让我意识到，只有勤奋，才能成功!还记得《送东阳马生序》一文中。宋濂他幼年家贫，常借书苦读，他少时就爱读书，可是家贫买不起书，就经常到有藏书的.人家借书，一借到书就夜以继日的抄，答应别人就及时归还，即使没有读完，连夜赶抄。为此人们也乐意把书借给他，即使在寒冬大雪天也是如此，宋濂读书的时候遇到困难，不能解决时，他就长途跋涉到百里外寻访名师，逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道大口，仍继续寻访老师，经过几十年的寒窗苦读，终于取得了杰出的成就，

读书使我成长作文 篇5

我爱读书，我读出生活中不可或缺的一部分。当我看到这本书，就像饥饿的人们冲上面包，狼吞虎咽。

记得有一次，妈妈可以出去买米，让我看着自己锅里的菜别干了，我随口就答应了。过了他们一会儿，我找到了我们前几天刚买的书，坐在沙发上，津津有味地看起来。我整个身心都完全沉浸在书的海洋里，遇到一个开心的地方我就兴奋不已;读到这些难过的地方，我就泪流满面。突然，我闻到了作为一股焦味，这时，我才猛地想起来：菜还在综合锅里呢。我跑进厨房这样一看，糟了，菜糊了!过了学习一会儿，妈妈回来了，看到放在锅里的菜，狠狠地怪了我一顿。不过，我还是很高兴，因为我从书里已经获得了相关知识。

阅读已成为我的日常必修课。我像一只小蜜蜂，在书的花园里飞来飞去，采集花蜜。读书伴我成长!

运动使我成长作文 篇6

十月下旬的日子里，天空异常的湛蓝，云淡风轻，只有火红的太阳，普照着大地。日子显得那么得平静，然而，我的心却无法平静下来：岳阳市中学生运动会即将开幕，我将要伴随九中校篮球队出征岳阳县一中，完成我篮球生涯的首秀。在那几天，我的双手瘙痒难耐，心脏也跳动得格外地有力。盼星星盼月亮，终于盼来了十月二十四日，这令人激动的一天。

第一场，对阵十中。刚一开场，我们就夺得了球权，迅速站位后，队友把篮球交到了正处于空位的我的手中。我二话不说，直接跳投命中，在观众们的欢呼声中，比分牌上翻上了鲜红的两分。但是，人越兴奋，手脚就越不听使唤，越往后打，我暴露出的问题也就越来越多：战术动作使不出来;处理球太过仓促;运球失误频频。在一次快攻机会中，我一马当先，冲在最前头，眼前就是空荡荡的篮筐，按照训练时情形的发展，只要轻轻地一抖手，篮球就能稳稳地打板入框。但是，我用力过猛，篮球弹框而出，失去了这次得分机会。反而，十中抢到篮板后立刻发起反攻，进攻行云流水，将球不偏不倚地送入了篮筐。此时，不用回头，我就知道王教练正用他老鹰般尖锐的眼睛恶狠狠地盯着我，观众们也无不对这煮熟而飞的鸭子感到惋惜。最后，虽然我们以十多分的优势赢得了比赛的胜利，但是首秀所暴露出的问题，值得我好好反思。

比赛日程一天天的继续，我们九中也一路披荆斩棘，杀入了决赛，对阵老牌对手十二中。决赛场上，大家的精神都高度集中，每一球都可能成为决定胜败的关键。两队的比分始终僵持不下，体力也在不断的消耗，这时，大家的脑海中只有一个声音在不停地环绕：“我要赢!我要赢!”在激烈的拼杀中，时间似流水一般，转眼间，就到了最后的三分钟。此时场上局面仍然不分上下，我们暂时落后五分。大家的背心早已被浸透，但从未想到休息;身上的肌肉紧绷成硬石，却没有停下脚步。我们使出浑身的解数，奋力拼搏，将分差缩短到一分，此时时间还剩二十秒。王教练拖着嘶哑的嗓子下达了犯规战术，希望能靠心理素质的考验，击败十二中。我照计划把对方送上了罚球线，我的心也提到了嗓子眼，嘴里却反复念到：“保护篮板球，保护篮板球!”十二中出乎意料地两罚全中，重新将比分拉大到三分，时间还剩下八秒。“三分球，投三分球，出了空位就投，不要犹豫!”王教练用略微颤抖的语气，下达了最终命令。边线球被十二中封得死死的，始终发不出来，我突然启动，摆脱防守，接下充满着希望的篮球，紧接着一个突破的假动作，随即后撤步跨出三分线，果断出手!

……

篮球在天空中划出优美的弧线，“方向没错，不偏不倚!”我的心中在激动地呐喊，仿佛已经看到了篮球空心入网泛起的水滴状涟漪。正当我要喊出“有了”的时候，球打到篮筐后沿，用力稍大，弹框而出。虽然，中锋抢下篮板球，在篮下强打成功，却还是无法弥补三分的差距。在十二中的欢呼声中，我们以一分的分差，输掉了比赛，名列第二。

决赛虽然输了，但这次难忘的经历，给我的人生启迪比输赢更重要。通过篮球，我懂得了无论什么时候，无论多么紧急的情况，都要冷静对待;无论他人怎么嘲笑你，打击你，都要控制情绪，用行动去还以颜色。

痛苦使我成长作文 篇7

我一步步的从过去走到现在，只有我知道经历了怎样的痛苦，曾经的无法自拔到潸然泪下。我捂着伤口，被泪水填满，还不得不强颜欢笑。掩饰的悲伤，又怎可在烈日下猖狂。我没有那般强大，我只能用冷冷的外表来伪装自己的不安。没有人心疼，找不到幸福的方向。

一直我都是个失败者，不住的跌倒，不住的趴下，每一次都是那么的吃力。当我忍住泪水，不停的.奔跑，你可有过半句心疼？我知道，一厢情愿终是我的错。走不到的结局，没有过程的曲折。我曾以为我已经触到幸福的边缘，只要我不懈努力，就能够被幸福包围。可是，越来越多的插曲改变了我的初衷。不够善良的我，不够机智的我，又如何能够赢得这场战争？如果说，我舍去，必定是离去的开端。我不能够欺骗自己说无所谓，我在乎的是生活本身。即便到了世界尽头，我也会继续走下去。我的坚忍来源于生活，也颠覆了我的生活。终究，会有所偿失。

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。你的无动于衷让我备感忧愁。其实早早就迷失了自己，我弄丢了自己，找不回的曾经让我无力面对。我不该这么强大，我想做一个弱女子，只是我没有机会。使我痛苦者必使我强大。我宁愿简单，不要这成长。不是说每一次都能够歇斯底里的去承受。我不是铁打的，我也会累，累到精疲力竭也只能苦苦力撑。你可知道，我有多需要一个怀抱，而不是你的不理不睬。我，不论我是谁，我也不会是路边的小猫。我的自信与身俱来，只是在你身上从未显现，说到底，是我的悲哀。

我也有个故事，不能够说的秘密。就像一道深渊，怎样也不能探索。不愿对外，又怎可知？这不是一朝一夕就能促就的，日积月累才会让人感到力不从心。其实，我自己都很难想象我是怎么走到现在的，我也心疼我自己，不得已逼着自己对自己好，不得已成就了现在的自己。很多时候，都无可奈何的看着水晶球的破碎，却不能保护。那种心痛，不是伤到极致是体会不到的。作为我本身，行走在仙人掌上，面对心里的苦，那又算得了什么？

总是会想起《这个杀手不太冷》中的那个小女孩，总觉得我与她是那么的相似。一直在经历痛苦，以为遇到了幸福，却不曾想一个急刹车让一切都天翻地覆，整个世界都会为之倾倒。其实你没那么重要，你也不曾痛苦，你只是你故事中的主角，其他的所有都被排除在外，而你不曾拥有。不由得想起那句话，我失去的都是曾经拥有，我的得到都是一无所有。我舍弃的稳稳曾经，换来一丝不苟的现在，五味陈杂阻隔不了与日俱增的失冀。

我只是希望，满怀憧憬，现在与未来，能够好好过。不多想，不乱想，学会放弃，会开心的多。若此，就像不存在世外桃源一样，虚拟的终是假设。当我撕开面具的一刹那，你会看到魔鬼的眼睛，还是纯真的笑脸？我不过一个只爱棒棒糖的小孩，何必让我变得如此复杂。看似简单，实则满含辛酸。我不为自己辩解，认识我，了解我，或哭或笑也是你的选择。弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。就算我有千古柔情，也经不起这层层打击。更那堪，冷落清秋节！

阅读使我快乐成长作文 篇8

我不明白，这样贫乏无味的书籍中接触那些悲伤的感觉，是为了什么?在我看来，这样的成长实在不轻松。只是随着我成长而改变的，也同是我手里的书，渐渐的，我从书中读出的不仅是悲喜的混淆，有时对一个情节乃至细节，也可以让我乐至沉酣，又转生了悲凉。

琢磨书中的细节中，痛苦和沮丧这俩种东西，是生活中不可避免的，总有内心的波澜让你放下手中的书。但越是嘈杂的生命，忙乱的生命，越应该找到内在的静，去让自己的内心做出选择，书，往往陶冶了关于选择的情操。

阅读是一种悟性，天地间真滋味，唯静者能尝的出。阅读是感受自然，不论在精神世界，还是书的本身，也是树木赐予的美好，油墨印上的点滴，更像是遥不可及又触手可得的魅力，这更是倾注了大自然的宁静和野性。在书中感受沈石溪临摹出的狼豺野豹的性情，感受曹文轩笔下唯美的故事。大概这就成了我童年的永恒回忆。

阅读是一种升华，活着，一部分是为了生活，一部分是为了像孔子一样，不用多伟大，只求能够到了四十而不惑，五十能够知天命，七十了还能从心所欲。到了弥留之年，你会发现充满知识的自己也会变成一本书，或者朴实无华，或者跌宕起伏，告诉后人在困境中怎么选择。读书也不会有颜如玉，也没有黄金屋，读书是一种升华，从龙应台与她孩子的对话，老人与大海的搏击，加西亚的百年沧海桑田。诠释了，还有人做出了比我更伟大的决定，而让我褪去了那层傲慢的外表，学会了谦虚。

阅读是一种执著，朋友的呼唤，灯火阑珊的诱惑，阅读似乎成了一种可以选择的事情，慢慢的觉得，甘于阅读就是一种无聊，无趣的一件事。其实每次与经典相遇，其实都是与人性照面。我们必须让心灵保持宁静，把注意力捆绑的像一束正要售卖的玫瑰花束，不论外面风大雨大，云集云散，都紧紧的，抱住自己内心的执著。

挫折使我成长作文700字 篇9

从小到大我就经历着非常多的挫折，我想这是每个人都必须经历的，没有人的一生是一帆风顺的，对我来说也是这样，我认为大部分的挫折都能使人成长使人更加强大，只有小部分的一些挫折是毁灭性的，但是一个人经历毁灭性的.概率是非常低的，所以大部分的挫折都能够使人更加坚强，越挫越勇，挫折也是提升人的建议以及性格特点的必不可少的一部分。

我们或多或少都经历着挫折，其实我们每个人都很难想象如果一个人的一生都是一帆风顺的，那么他的生活将是怎样的?他可能总是听别人讲挫折，但是自己没有经历过，觉得所有的一切都是非常简单的，其实这样的人是根本就不存在的，因为如果一个人他没有经历过挫折，那么他就很难得到提高，所以更不存在说做什么事情都是一帆风顺的，所以我们遇到挫折的时候，不要总是觉得非常的沮丧，其实我们要用一颗平常心来对待挫折，挫折是每个人都必须经历的，而且挫折也不一定都是坏的。

从小到大我们作为学生都经历过考试的事例，我们都经历过自己的考试成绩不如意被老师批评，被家长批评的时间段，我想这是每一个学生都必须经历的，但是我们如果就因为一次考试的失利而失去了自信心，觉得自己是无能的，在以后的考试里面都不认真对待，甚至萎靡不振，不认真对待学习，那么这才是最恐怖的。如果一个人不正确的对待挫折，对待挫折，是证明自己非常的无能，那么他可永远都无法得到提高，其实在人生中一直能胜利的人是不多的，这样的人可能是不存在的我们人与人之间的优秀的程度，我觉得有一方面是根据他对待挫折的态度以及在面临着挫折之后怎样对待而区分开的。

挫折使我成长作文500字 篇10

人在挫折中容易失败，但经历挫折也是迅速成长的好方法。且不说古人锥刺股，映雪读之事，就说我们大家众所周知的“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候，他单是为了寻找合适做灯丝的材料，就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗?并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬，在双耳失聪之后，依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗?最后对他不是也获得了世人的认可吗?还有像史蒂文。霍金、张海迪……他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。

伟人的经历无不告诉我们：我们的成长需要挫折，挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢?有一些人遇到挫折就退缩，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折，祈盼这一生平平坦坦，万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过，就像温室中的花朵，经不起大风大浪的打击，遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折，敢于面对挫折的人，才是经得起狂风暴雨的小野花。

没有挫折的人生，就没有奋斗，人的意志就会消退，人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪，就经不住这命运的挑战，会在痛苦中逝去!