如何写通知类英语作文（通用10篇）
1. 早上8点钟在校门口集合，步行前往。
2. 下星期一交一份有关参观的报告。
3. 参观时要认真听，仔细看并记下有趣的东西，中考英语作文《如何写中考英语作文(通知)》。
4. 不可在博物馆内大声喧哗及拍照。
5. 带笔和笔记本。
要求：①不要逐句翻译。 ②字数60～80。
Fellow students，
We are going to visit the Science Museum tomorrow. We will meet at the school gate at eight in the morning and we will go there on foot. Take your pens and notebooks with you. We should listen and watch carefully and write down something interesting when you visit the museum. Please dont make any noise in the museum and dont take any pictures. Youll have to hand in a report about the visit next Monday.
Thank you.
我们注意到, 新课标要求高中学生“关注社会热点”、“进行社会调查”。因此, 近几年来的高考作文, 引导学生关注社会、人生、自然和人类的命运等社会现象类话题的作文就比较普遍了。
仅以2009年全国各省市高考作文为例。全国卷1以免子学不会游泳以及其他动物对他的评论为内容, 要求学生选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题作文。如果学生能够从教育这个方面把自己的生活实际和社会实际联系起来, 便很容易写出有见地的文章来。全国卷2以三个成功事例为材料要求学生作文。这三个事例有一个共同点就是科学发现、发明。导向比较清楚, 学生可以从他们科学的发现、发明创造来思考写作。胡锦涛主席提出“科学发展观”之后, 社会普遍形成这样共识:只有科学发展, 才能走经济的可持续发展之路。学生如果平时多关注时事, 写作时就可以在这方面有所突破。江西卷以蔡铭超在兔首、鼠首铜像拍卖中的表现为材料, 要求学生发表看法, 并指定写议论文。材料中蔡铭超的行为可以说是一种个人行为, 但它却提到了这样一种社会现象:即如何对待我国流失海外的文物问题。江苏卷以“品味时尚”为话题, 要求学生作文。标题是一个动宾短语, “品味”有把玩、评价的意思, 是侧重于理性思考, 引导学生对各种时尚现象进行思考。安徽卷要求学生对材料中的“弯道”的论述, 阐述自己的联想或感悟。材料巧妙暗含了当下国际、国内的社会现实, 体现了强烈的时代感和现实性, 侧重写对社会生活的认知和感悟。辽宁卷作文材料为备受社会关注的热点问题——明星代言产品。这实际上是对责任、信任、诚信、社会监督等方面问题的探究。上海卷以“郑板桥的书法作品的特点”为话题, 思考张扬个性及发扬创新精神的问题和现象。
这些方面在2009年之后的高考语文中也会不少的。为什么会出现这么多的关于社会现象类的高考作文呢?
首先, 我们看看《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿) 》与《普通高中语文课程标准 (实验) 》中关于作文教学方面的不同论述。“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式, 是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达, 应引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感。”这是义务教育阶段新课标的要求。初中和高中新课标关于作文教学的观点中相同的部分都是要求学生关注生活、表达真情实感。普通高中在作文教学方面, 更突出了要求学生大力开展自主探究式学习, 积极开展语文实践活动, 关注社会, 关注人生, 提高社会认识, 学会学习, 以适应未来社会发展的需求。课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述, 是国家教育质量在特定阶段应达到的具体指标。它具有法定的性质, 是教育管理、教材编写、教师教学、学生学习的直接依据, 也是评估与考试的依据。
其次, 我们可以从高中学生的学习心理来分析。高中学生的年龄约在15—19岁之间, 基本上在这一阶段完成从儿童向成人转化, 他们的身心发展趋向成熟, 社会接触面更广, 社会交往更频繁, 学习内容比初中学生更复杂、更深刻, 高考升学和就业压力促使他们的社会进程加速。在这种情况下, 高中学生的认知发展进入了一个新的阶段, 他们的抽象逻辑思维占了优势地位, 辩证思维和创造性思维有了很大的发展, 认知活动的自觉性明显增强, 观察力、有意识记能力、有意想象能力迅速发展, 思维的目的性、方向性更明确。这样他们对社会现实的更多问题的思考就有了更多的理性色彩。
其三, 从社会的发展对学生的要求来分析。当今世界, 国与国之间的竞争, 主要体现在人才之间的竞争。高考作为一种选拔考试, 国家通过这种形式, 选拔一部分学生送入高一级的学校学习, 为社会培养人才。“盖文章, 经国之大业, 不朽之盛事。”曹丕的观点也许夸大了文章的作用, 但从另一方面也说明文章在治国安邦中确实起着重要的作用。白居易提出“文章合为时而著, 歌诗合为事而作”的观点, 从这一角度看来, 写作确实有一个为世作而的目标, 不能单纯地为文而文。语文具有传播经典文化思想的功能, 从社会中选择一些的社会现象类话题, 让学生积极开展语文实践活动, 让他们关注社会、关注生活、关注人生, 提高社会认识, 学会学习, 以适应未来社会发展的需求。引导学生关心社会现实, 融入时代主流, 培养他们作为现代人应有的多维思维的能力。
那么, 如何指导学生写作社会现象类的话题作文呢?
一、在阅读教学中发挥育人功能, 进一步培养学生的语文素养
在阅读与鉴赏活动中, 不断充实学生的精神生活, 完善自我人格, 提升人生境界, 逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。高中语文课本中有许多文学作品, 如司马迁、苏轼、苏洵、欧阳修、王安石等的散文, 都表现了作者对社会现实的看法。语文教师在教学这些文章时, 可以把这些文章里的观点与当今的一些社会现实联系起来, 师生互动, 让学生阐述自己对这些问题的看法, 培养他们心系天下、胸怀祖国的情怀。
二、引导学生进行大量的课外阅读
尽管高考压力很大, 实际上高中生还是愿意阅读的。古人云:读万卷书, 行里路。阅读的意义不仅在于提高文学修养, 更在于提升人文素养。尤其对当今学生来说, 拥有宽广的文化视野是时代与社会对他们的基本要求。那么读什么呢?可以读报纸、时政类杂志等, 引导学生通过阅读, 接受社会先进思想的洗礼, 让自己融入时代潮流中去, 使自己成为一名社会的人、现代的人。如房子问题、就业问题、涨工资问题、食品安全问题、看病难问题、养老保险问题、铁路交通“一票难求”问题、国庆大阅兵、七五事件、网络社会的兴起 (包括邓玉娇事件、钓鱼执法) 、土地拆迁问题 (包括唐复珍自焚、钉子户) 、疯狂的楼市、金融危机、开胸验肺 (包括最近的深圳职业病鉴定难问题) 、社会保障问题、番禺垃圾厂问题、教育公平问题 (包括民族造假、北大实行校长推荐制) ……在如今高度发达的媒体时代, 高中学生只要稍微去留意, 是很容易了解到这些社会现象的。
三、针对学生感兴趣的社会话题, 教师可以设计一些主题活动
下面是笔者的一个教学案例。2003年开始出现山寨手机到各种山寨产品, “山寨”一词已经从经济行为逐渐演变为一种社会文化现象。如今山寨相机、山寨电影、山寨明星甚至山寨版的春晚等诸多带有模仿性质的山寨现象层出不穷。
笔者就此设计了“你如何看待山寨文化”的作文主题活动。本活动分四部分。
第一, 确定探讨的问题。
“山寨”这个大类里面又有许多小类, 如山寨购物、山寨歌声、山寨文字、山寨手机、山寨电影、山寨春晚、山寨明星等。学生可以在里面找一个“小切口”来展开自己的论述。
第二, 指导学生去收集资料。
只有在具备充分可靠的论据的前提下才能得出自己的结论。这些论据主要存在于各种资料之中, 以各种形式表现出来。学生们收集资料的途径是多种多样的, 可以上网、读报、听广播等。
第三, 讨论和交流。
让学生把自己的思考和观点表达出来, 在论述或论辩中可以培养学生的理性思维。
在讨论中, 有些学生认为:“山寨”有它的优点, 适合它所存在的地方, 它以极低的成本模仿主流品牌产品的外观或功能, 并加以创新, 最终在外观、功能、价格等方面全面超越所模仿的产品, 显示了设计者的智慧。有些学生认为, 如山寨文化可能会出现的知识产权的争论, 以及所带的社会成本的浪费。有些学生对政协委员倪萍的反对“山寨文化”提案发表自己的看法。学生由浅入深, 深层解剖“山寨现象”的社会意义, 发现它的存在对社会进步和发展有着许多的积极因素, 并指出对待“山寨文化”现象我们应该在科学发展观的指导下, 剔除一些糟粕, 采取包容之心, 批判地吸收和接纳。
第四, 指导学生写作。
学生对社会现象掌握充足的素材后, 就可以指导学生从多角度对现象进行思考, 完成作文的构思。
社会现象类话题作文的写作思路一般是现象呈现、寻找原因、提出观点或者对策, 有点像公务员考试中的申论。社会现象类材料相对来说是比较“中庸”的, 即道德、价值观是中性的, 学生可褒可贬, 可扬可抑, 只要能够自圆其说、言之成理就可以。
参考文献
[1]赵志伟.高中语文课程新探[M].长春:东北师范大学出版社, 2004
一、仔细观察，掌握材料。
观察是作文的基础，要想写好状物作文，就必须留心观察。对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等，还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态。对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。
二、摹形传神，形神兼备。
不同的事物在形体、颜色等方面都有不同的特点。要善于把它们的外表特征如实地突现出来，这就是摹形；传神，就是要写出不同事物的不同神态、特点、内在风骨。状物只有做到形神兼备，才能拔动读者的心弦。
三、综合方法，刻画细节。
可以采用比喻、拟人等手法来增添文章的情趣，还可以用动静结合的办法使“物”活起来，在可能的情况下可以插入一些与所写“物”有关的故事、传说(要少而精)等，使内容更为丰富。
四、深入挖掘，深化主题。
在达到一般状物文章的要求之后，有能力的同学也可以做进一步思考，挖掘出物与物之间的内在联系，挖掘蕴含在“物”中的某种启迪人的生活哲理和美好情趣，运用“借物抒情”、“托物言志”的方法予以表达。
亲爱的同学们，认真观察你们身边的事物，拿起手中的纸和笔，涂写出你们心目中最美好的事物吧!
(1)以小见大
家庭生活中最多的是琐屑小事，而这些小事正是家庭生活的最好写照。所以，要想真正写好亲情类作文，还要善于通过描写家庭生活中的种.种琐屑之事，来表现家庭人物的性格特点和揭示文章情感。朱自清先生著名的亲情类散文《背影》，作者写“父亲”过铁道爬月台给他“买橘子”以及和“父亲”离别时的情景，这些描写通过“父亲”一言一行，将“父亲”的爱子形象刻画得淋滴尽致，文章表达对父亲感激之情的主旨得到了最好的凸显。还有胡适的《我的母亲》，也是通过家庭日常生活的小事，母亲每天天没亮叫我起来，反思头天的过错，对“我”要求极为严格、为“我舔眼翳等细节来表现母亲对我的爱，都很真切感人。
(2)以情动人。
文章有没有强烈的感染力，最主要的是看文章有没有能够打动读者的“真挚感情”。现在中高考作文都明确将“感情真挚”当作一个严格“要求”或重要“评分标准”，足见“情感真挚”对于一篇作文的成功的重要。家庭是社会最基本的构成单位，家庭的组成离不开家庭成员相互之间的爱与被爱、心心相印，因而，亲情就成了最能体现人与人之间“真挚感情”的所在。那么，亲情类作文，尤其是记叙文，在写作的时候就必须抓住家庭的这显著特征，无论写什么、怎样写，都要以“真挚感情”贯穿全篇，以“真挚感情”打动读者。
(3)以巧取胜。
英语写作是学生学习的一个盲点，缺乏对写作的专门训练和反思，老师的工作量大，造成作文讲评大多数时候只谈现象，因此学生学得也不具体、不深入，忽略写作技能的提高，甚至误认为只要句子结构正确，无单词拼写错误就应该得满分。同学们应该走出对英语写作认识上的误区。那么怎样才能写出一篇优秀作文，而在中考中获取高分呢？
一、写作诀窍
总体把握，要点齐全；人称时态，逻辑清楚；
关键词汇，动词第一；组词成句，结构完整；
组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；
字迹工整，留好印象；从句适量，高分有望。
二、写作步骤
1.认真审题。审题包括要点、格式、词数以及此篇文章要传递给读者什么样的信息，告诫读者什么(即写作目的)。
2.确定文体和时态。确定文体后，根据不同文体的特点和要求进行组织材料；同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化。
3.写完要点，但不随意发挥。
4.先草稿，后抄写。
三、习作点评
[2004年全国中学生英语能力竞赛初赛初三组](14分)
Choose one of your hobbies and write an article for the school magazine about it.tell the magazine readers.﹒what exactly your hobby is;
﹒when and how you became interested in this hobby;
﹒why you enjoy your hobby;
﹒about your hopes and plans for the future.写作要求：
1.根据所提供的内容，适当拓展想象空间，灵活地将提供的信息体现在文章中。
2.条理清楚，语句通顺，书写清晰、规范。
3.词数60-80。
[学生习作a]
My hobby is read books.when i was seven years old.I became interested in reading books.I like needing books
Because there are a lot of useful things in books.I can learn
a lot of knowledge from books.Books also can teach me
how to be a good person.Books even can solve many
problems for me.I will read more good books to improve
myself.①改为reading books，动词作表语时应该用动名词。
②also的位置应放在can之后。
[点评]：档次9-11分。
①要点不全，漏掉最后一个要点。
②句子基本无误，能正确传递信息给读者但文章不流畅，句子与句子之间过渡不自然，给读者感觉在回答上述① ② ③问题。
③有少量错误。
[学生习作b]
My hobby is reading.reading books is very enjoyable.When I was young, my mother used to tell me a story before
I went to bed every night.the stories were so interesting
that I always felt they weren’t enough.So I began to read
books by myself.little by little I became interested in
reading.I can learn much knowledge and many interesting
things all over the world.when I read books , I can enjoy the
beautiful sentences.At the same time I can improve my
writing.I want to be a writer in the future, so I must study
hard and read more books so that my dream can come true.①开门见山、点题。
②真情流露，理由充分。
③文中带圈的连词使用得恰当，使文章过渡自然、④巧妙使用句型以表决心。
[点评]：档次13-14分。
①清楚表达写作目的，要点齐全。
②语言表达灵活多样，字里行间流露出真情实感，文章有感染力。
③恰当使用连词和从句，语言流畅，且无错误，是一篇高质量的作文。
[高分突破]
①文体：记叙文。
②要点：what → when →how → why → hope and plan for the future。
③时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时的自然变化。
内容具有开放性，但它也是“控制性”的写作试题，因此不能随意发挥，要善于抓信息，写完要点。选用这两篇学生真实习作，一是因为他们选材相同，二是因为他们都是英语成绩优秀的同学。同学b灵活使用连词so„that，so，little by little，when，so that等，恰到好处地使用新句型和短语used to，became interested in，come true„„等，使内容丰富，读起来优美流畅。其实这些表达同学a也会，只是缺乏技术加工。通过这两篇作文点评，同学们便能悟出其中的奥妙。
四、培养途径
1.根据老师布置的写作内容，独立完成一篇写作。
2.与同伴合作，交流自己的写作，通过交流找出各自作文中写得好的地方和优美的句子，合作创造一篇新的文章，供大家欣赏。
3.找老师点评，请求老师指点，尤其是怎样润色。
4.自己纠错，写下反思。
五、备考演练
a
缙云山是重庆著名的游览胜地，每天有大量的游客。请你根据下面提供的信息写一篇报道，说明现在的游客在环境保护方面的变化。
写作要求：
1.词数在100左右。
2.条理清楚，语句通顺。
3.开头已写好，但不计入总词数。
Jinyun mountain is a famous place of interest „
b
阅读电视广告词：“if we don’t save water，the last drop of water will be a tear-drop.”根据提示，写一篇60-80词的短文。
提示：
1.生活离不开水。
2.可饮用水在减少。
3.水污染严重。
4.应保护水源，再利用水。
a.[思路点拨]：
①文体：记叙文。
②时态：一般过去时态，一般现在时态。采用正反对比的写作手法，增加感染力。③写作目的：告诉读者保护环境的重要性。
Jinyun mountain is a famous place of interest.Every day a lot of tourists come here to enjoy its beauty.but a few years ago，some of them paid no attention to protecting the environment.they threw their rubbish，such as plastic bags，fruit skins and waste paper on the ground.sometimes they broke trees，picked flowers and killed birds.Some even made fires in the woods to cook food.How dangerous it was.luckily，great changes have taken place here.tourists are used to putting their rubbish into dustbins，and they are doing their best to protect the birds and plants as well.They bring their own meals instead of cooking to prevent starting a forest fire in the mountains.All these changes make us very happy.b.[思路点拨]：
①夹叙夹议(说明现状，谈谈感想)。
②时态：一般现在时态。
③广告词的含义——水很重要，应保护和再利用(写作意图)。
如何写好一篇好的英语作文
1.多练习，学习英语是需要花费大量时间的，因此必须每天坚持练习英语，最好找到一定的情境去练习，这样才会有所提升。
2.认真记笔记， 上课一定要认真听讲把老师讲的重点记下来。端正自己的思想态度。
3.经常复习学过的英文单词，语法，短语等等，这些重点知识要做到重点记忆。
4.拓展自己的视野，有时间的话多听听英文广播，多看看英文报纸杂志等等，也可以用英语记日记，养成经常用英语的好习惯。
5.多做英语卷子，查看自己的错误，对照着答案看看自己错在哪里，及时改正，并做出标记，争取下次不要犯相同的错误。
6.课前要认真的预习，不会的要提前查一查字典，做到心中有数,不会的题目要经常好老师和同学探讨。
几个写好英语作文的步骤推荐给你：
(一)仔细审题，确定要点。
在开始写作这前一定要认真阅读题目中的所有信息(中文提示、图示、注意事项等)把需要表达的全部信息要点列成提纲，列要点时，如果提示是图表，要认真审 图，从图中找出要表达的信息要点，如事件发生的背景，人物的衣着、表情、动作、位置、年龄、外貌、图中的英汉文字等，如果有参考词汇，一定要用上。
(二)根据要点，先词组句。
高分文章要有较多的词汇，较高级的词汇用法。比如表达丰富可以用rich,但如果你用abundant这个词就属于 较高级的词汇。再比如“他强调小心驾驶的重要”这个句子 He emphasized the importance of careful driving.其中“强调”这个词如果你用 attach much importance to 效果更佳。
(三)确定时态及人称，内容连贯，结构紧凑。
人称错误要扣分，不同的文体一般都有基本时态。日记通常记叙发生过的事情，多用一般过去时。议论文多用一般现在时，通知等文体通常用一般将来时。每个句子写好之后，句与句之间要选择恰当的连接词。
(四)句式丰富，避免单词。
英语书面表达评分标准第五档(21-25分)要求，“应使用较复杂结构，这要求学生不仅会运用基本句型，也要有意识地使用复杂句型，这是文章的亮点。
(五)认真答写，卷面整洁。
英语作文要进行网上阅卷，如果书写较差，会影响到扫描质量，因此，考生在答卷时，一定要认真、清楚规范地书写，以保卷面整洁。
★ 英语求职信常用短语
★ 高考英语高频短语
★ 精选英语励志短语
★ 英语短语造句
★ 英语经典励志短语
★ 英语作文常用短语
★ 高一英语短语
★ 英语短语脑筋急转弯
★ 常用英语短语句子
1、平民化色彩浓
民生新闻就是要关注群众的生活、记录他们的生活, 报道他们生活中的事情。近年来, 我国对民生的问题也非常的重要, 也下达要求记者的报道要符合三贴近原则。三贴近就是贴近实际、贴近生活、贴近群众。这个原则让我们记者的新闻写作偏向于民生, 尤其是最后一个原则。这一原则提出后, 新闻界实行了大改革。比如央视, 在新闻联播的三十分钟中就有所体现, 以前的新闻报道中更多会集中在国家领导人的活动、国家的政策、国际的大事以及国家的什么政策和取得了哪些成就。在改革的过程中, 新闻联播的内容更加贴近于百姓, 国家领导人的露脸少了, 群众的新闻多了。
2、服务性强
新闻的本质也是一种服务性的工作, 它的任务就是传播信息。这里的服务性强就是民生新闻是为群众提供服务的, 群众通过新闻可以得到一些和自己有帮助的信息, 或者是能够帮助其它人。我们可以看见很多报纸中都会一些寻人启事、寻物启事, 还包括天气预报等。在一些节假日的来临, 他们还会提供一些旅游的线路。现在在群众的口中还有这样的一句话, “有事找记者”, 这是记者莫大的殊荣, 也是新闻服务性很强的体现。
3、报道领域宽
群众本身就是一个很广泛的群体, 他们的关注点和爱好是各不相同的, 所以, 民生新闻的内容也会呈现复杂广泛的状态, 只有这样才能满足每一个受众的需求。民生新闻的内容包括政治、经济、文化等。民生的新闻报道就是要将国家大事和国际新闻同百姓的日常生活紧密的结合起来, 用平民化的角度看待和分析这样的事件。
二、写好民生新闻应具有的素养
1、具有忧天下的人文素养
古代文人的忧患意识是值得我们新闻人借鉴的, 我们在民生新闻的时候就是要继承和发扬范仲淹的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的精神。我们面对社会出现的问题, 要带着责任感和忧患意识来对待, 而不是旁观者冷漠的态度。没有关注民生的忧患意识, 记者是做不好新闻报道的。虽说, 新闻要求的基本原则是真实, 记者要以客观的角度来看待发生的事情, 但是, 记者对自己的工作保持着高度的热情也十分必要, 因为我们是为人民服务的。央视在每年的年初都有这样的一个节目, 那就是“感动中国十大人物”, 观众往往也是被这些人物的事迹感动的满脸热泪。我们之所以能被其中的报道所感动, 其中重要的是节目在报道的时候, 工作者是以一种以情动人的方式报道他们的事迹, 报道者本身就拥有一颗热血的心, 不然他的报道是不可能打动观众的。
2、处处留心, 要敏感
很多初人新闻行业的年轻记者, 常常是苦于没有什么事情可以报道。其实, 新闻就在我们的身边, 只要我们用心就可以发现。著名的艺术家罗丹这样说:生活中处处都有美, 缺少的是发现。我们记者也是艺术家, 我们的任务就是用新闻报道的方式来发现和报道生活中的美, 以弘扬真善美作为我们的最终目的来引导人们的思想。我们在乎时看电视、看报纸、和朋友聊天喝茶的时候都可以仔细观察。有这样一个案例, 一个记者看见一个“周易研究所”非常的好奇。于是走进去深入的调查。然后发现这只不过是挂着周易的名字进行算命的骗局, 记者揭露并报道了这个事件。这个记者的行为就是从生活中发现新闻。
三、写好民生新闻的技巧
1、题目要首先吸引读者
民生新闻的写作方式和传统新闻的写作方式是不同的, 所以, 在写作的时候我们应该有所创新, 采取群众喜闻乐见的形式。读者首先看到的是新闻的题目, 我们在拟定新闻题目的时候可以采用修辞的形式。新闻题目恰当的使用修辞, 可以很好地凸显新闻内容, 也有画龙点睛的效果。这些修辞大家都知道, 就是在作文中常讲到的修辞方式:比喻、比拟、对偶、排比、映衬、借用。还可以利用问号设置悬念, 比如, “姑娘十七八为什么长黑牙。”一下子就吸引了读者的眼球。
2、导语形式采取新形式
新闻的导语是简单介绍新闻内容, 读者要不要继续的看下去关键就在新闻导语的内容够不够吸引读者兴趣。所以, 新闻的导语在新闻中占有很重要的地位。导语写作方面要打破原有的形式。比如, 导语可以采用散文化的形式, 以一段优美的文字来引导整篇新闻, 让新闻充满韵味。还可以采用故事化, 用说故事的方式, 来写导语, 使导语更加引人人胜。还有一些方式包括:导语镜头化、导语动态化等, 需要大家慢慢摸索。此外, 导语可以采用设置悬念的方式, 吊足读者的胃口。
3、内容形式要丰富新颖
接下来就是新闻内容的描述, 在新闻叙述的时候要采用什么样的方式是最令人关注的, 这直接关系到新闻是否真的传达记者想要表达的事情。新闻内容的写作可以故事化的形式进行描述, 内容要包含时间、地点、事件等形式。还有以人物作为新闻的写作中心, 围绕人物介绍他的环境和发生的事情。另一种方式就是情节化, 以情节的转折和发展作为新闻写作的线索, 按照这样的线索叙述, 很有情节感。当然叙述的方式是多种多样的, 也是需要大家在写作的同时, 自己总结的。新闻写作技巧也主要体现在内容形式上, 形式的创新与新颖对于大众群体需求也是不可或缺的, 这也是未来新闻写作必须注意的关键要素, 为了更好地发挥出新闻作用, 只有不断创新新闻形式。
4、结构上推翻传统“倒金字塔”
在传统的新闻写作中, 最传统的结构就是倒三角的形式, 把最重要的放在最前面。读者在看了前面就知道了新闻的重点, 下面的就可以不用再看了, 这种方式是浪费笔者的墨水。民生新闻的读者就是群众, 他们喜闻乐见的形式。要积极突破传统新闻写作思路的束缚, 随着时代的发展, 大众对于新闻的观念不断变化, 从单一的传统观念逐步向多元化创新观念转变, 新闻写作要树立创新意义与创新思维, 而不是按照固定格式和思路, 这样缺乏对新闻写作的创新力与活力, 要突破传统“倒金字塔”模式的写作思路, 只有这样才能取得更好的效果。
人们称新闻工作者是无冕之王, 这是一个很光荣的称号, 这个称号是群众赋予的, 我们要做的事情就是要为人民服务。带着忧国忧民的意识投入到新闻工作中, 不断提高自身的素养, 更多地去挖掘生活中的新闻线索, 创新新闻的写作方式, 只有这样我们的民生新闻才能越来越有群众缘。
摘要：本文从三个方面入手对如何写好社会民生类新闻进行阐释, 包括:写好社会民生类新闻应了解其特点、写好民生新闻应具有的素养和写好民生新闻的技巧。
关键词：社会民生类新闻,记者,技巧
参考文献
[1]张连明.民生新闻的正名与还原——以辽宁电视台《新北方》栏目为样本[J].当代电视, 2008 (5) :17-19.
1. 称呼语
正式场合中的称呼语一般为Ladies and gentle-men;而非正式场合中的称呼语较为随便,如Boys and girls, My friends, Everyone, My fellows等,在称呼对象极为明确或不好称呼的情况下,甚至可以省略称呼语。
2. 开场白
为引起听者的注意,发通知者常使用一些固定的开场白。常见的开场白有:
Attention please!
Please be quiet!
May I have your attention, please?
与之相匹配的套用句式还有:
I have something (important) to tell you.
I have an announcement to make.
I’m glad to tell you something important.
There is something important I have to tell you.
3. 通知正文
通知正文一般包含以下三部分:
(1) 通知的背景或缘由;
(2) 相关事宜与安排,以及发生的时间、地点和相关人员;
(3) 注意事项与相关要求,如请勿迟到、早退或缺席等。
相关要求方面也有一些固定表达:
Be sure not to be late.
Please be present on time.
Everyone is asked to be there on time.
Please take your notebooks with you and be sure on time.
Please get everything ready.
Don’t miss the chance. Please get there on time.
Those who are interested in it are warmly welcome.
All the students are required to attend the celebration.
4. 结束语
口头通知的结束语是通知者用来表达对听者的谢意和感激之情。主要有:
Many thanks.
(That’s all.) Thank you(very much).
Thank you for your attention/listening.
【新题快递】
山东省杜郎口中学崔其升校长来我县就教学改革做报告,作为会议主持人,请你向与会者提出如下要求:
(1) 首先我们以热烈的掌声欢迎崔校长的到来;
(2) 与会者须自觉关闭通讯工具,保持会场安静;
(3) 虚心听取讲座,认真做好会议记录;
(4) 在会议交流阶段,请提出自己的一些困惑,以供探讨交流。
写作指导
(1) 固定格式:口头通知的客套语,即称呼语、开场白与结束语三部分有其固定的格式与句式;
(2) 确定要点:写口头通知的关键是确定通知正文要点,以上口头通知有四点会议相关要求;
(3) 把握时态:口头通知是对即将进行活动的叙述,故其时态以一般将来时为主;
(4) 词句运用: 用词须口语化,句式以简单句为主,简单易懂,不易产生歧义。通知者说话要符合自己的身份,用语须得体;
(5) 关联词语:为使口头通知的正文内容条理清晰,可将每条注意事项独立成段,并使用顺序关联词语。如:
首先:first(ly), at first, above all, for one thing, at the first place, to begin/start with, first and foremost, most important of all;
其次:secondly,then, next, also, besides,
moreover, furthermore, inaddi-tion, on top of something, what’s more;
最后:finally, lastly,eventually, at last,in the end, last but not least.
(6) 工整誊写:认真审题列出草纲,检查拼写、搭配、语法与句法以避免简单错误,然后工整誊写,切忌出现模棱两可的词语和句型。
范文选登
Ladies and gentlemen,
(称呼语)
Attention, please!There is something important I have to tell you.
(开场白)
Above all, let’s give our warmest welcome to headmaster Cui Qisheng. Then I’d like to say something about the requirement. Please keep quiet during the report and switch off your mobile phones. Andyou are suggested to take some notes while listening. What’s more, you can raise some questions during the discussion session.
(相关要求)
That’s all. Thanks for your listening.
(结束语)
【小试牛刀】
假如你是某大型公益活动的主持人,有周杰伦、孙燕姿等明星参与义演,场下歌迷十分兴奋,导演组要求你口头通知如下信息:
(1) 请凭入场券对号入座,活动期间不要在场下随意走动或挤到台前;
(2) 大家请自觉关闭通讯工具,医护人员可酌情处理;
(3) 请保持周边卫生,不要乱丢乱弃;
(4) 演出中会随机抽出100名幸运观众,届时请凭入场券上台领取礼品;
(5) 演出将在30分钟后开始。
参考范文
Ladies and gentlemen,
(称呼语)
May I have your attention, please? I have an announcement to make.
(开场白)
To begin with, be sure to get the right seat according to your ticket number. And you are not allowed to walk here and there or rush to the platform.
Then, keep your mobile phone closed except doctors. And keep it clean all around.
(相关要求)
What’s more, there will be 100 lucky audiences at random. You can get the present by ticket. The performances will begin in half an hour.
(相关安排)
Thank you.
彩纷呈的数字图书馆知识系列讲座。
稿件文体不限，要求紧扣主题，字数不超过3000字;格式采用Word文档，标题为黑体三号字，标题下注明作者姓名、身份、单位。正文为宋体小三号字。
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此次征文设特等奖1名，一等奖2名，二等奖5名，三等奖20名，优秀奖若干名。获奖者将获得奖品和证书。学校新闻网、校报和图书馆网站将开设专栏
选登获奖论文，供广大读者阅读欣赏。
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欢迎广大师生踊跃参与、积极投稿!
联系人：党卫红
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现代教育技术中心 思想政治教育学院
1-1 对立法 : 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题.例如(e.g)
[1].When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that.......But I think/view a bit differently.[2].When it comes to...., some people believe that.......Others
argue/claim that the opposite/reverse is true.There is probably some truth in both arguments / statements , but(I tend to the former / latter...)
[3] Now, it is commonly / generally / widely believed/ held / acknowledged that....They claim/believe/argue that...But I wonder/doubt whether.....[4].There is a public(general / much)debate(discussion/ controversy)today(/ nowadays)on(/ about / over/ as to)the problem(/ issue)of…..Those who criticize(/oppose/ object to ……)contend(/ argue)that …..They believe that …… But people who advocate(/ favor)….., on the other hand, maintain(/ assert)that……
[5] Now , it is commonly(/ generally / widely)believed(/ thought / held / accepted / felt / recognized / acknowledged)that ……They claim(/ believe / argue)that ……But I wonder(/ doubt)whether……
[6] To the general public(/ To most people / In the popular mind / In most people’s opinion),…… But despite(/ in spite of / for all)I believe(/ one should)……
[7] Now a lot of(/ the majority of / many / most)people believe(/ think / feel)that …… But although(/ Admittedly), …… there is no / little evidence(/ it is questioned / doubted)that……
[8] ……In reaction(/ response / answer)to the event(/ phenomenon / idea/ question), some people say(/ think)…… But do they realize……?
[9] These days we often hear about …..They claim(argue / say)that …… But has(/ is)it ? Close examination(/ analysis / scrutiny(详细审查)doesn’t bear out the claim(/ arguement)
[10] We are often shown(/ told)these days that ……But is this really the case ?
1-2 现象法 引出要剖析的现象或者问题, 然后评论.e.g [1].Recently the rise in problem of/(phenomenon of)...has cause/aroused public/popular/wide/worldwide concern.[2].Recently the issue of the problem of/the phenomenon of...has been brought into focus.(has been brought to public attention / posed among the genera public / in the limelight)
[3].Inflation/Corruption/Social inequality...is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.[4] In recent(/ the past)5 years, many cities(/ nations / people)have been faced / plagued(折磨、使苦恼 / troubled with)(experienced(/ witnessed / undergone))the / an / a serious problem of(/ acute shortage of / alarming increase in)……
[5] One of the searching(/ burning(极严重的)/ pressing（紧迫的）/ interesting)questions / problems facing(/ confronting)our nation / society / world today is
[6] one of the biggest issues(/ hottest topics / most popular things / most serious problems)many people talk / complain about now is
[7] Now / perhaps most dangerous(/ undesirable / harmful)for our notion(society / world / college)is the trend(/ tendency / phenomenon)of …..which is apparent(/ obvious evident / pervasive / rampant猖獗的 / under way进行中)in ……
[8] Inflation/ Corruption/ Social inequality is yet another of the new bitter truths we have to learn to face now / constantly
1-3 观点法----开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.e.g: [1].Never history has the change of..been as evident as...Nowhere in the world/China has the issue/idea of..be more visible/popular than...[2].Now people in growing/significant numbers are beginning / becoming to realize/accept/(be aware)that...[3].Now there is a growing awareness/recognition of the necessity to......Now people become increasingly aware/conscious of the importance of......[4].Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.......1-4 引用法-----先引出名人名言或者有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点!
e.g:[1].“Knowledge is power.” such is the remark made by Bacon.This remark has been shared by more and more people.“Education is not complete with graduation.” Such is the opinion of a great American philosopher.Now more and more people share his opinion.[2] one of the great early men / writers/ philosophers / scientists said(wrote / remarked)that ….If this is true / the case, then present / current view(value / attitude / situation)should make us wonder whether(ponder over)…
[3]“…….”That’s how one college student(official / housewife)described/ commented / complained / criticized.He / she is hardly alone in the experience / many people have shared the experience like this.[4]“.........” How often we hear such statements/words like those /this.In our own days we are used to hearing such traditional complains as this “......”.[5]”……” The same idea / complaint / attitude is voiced / echoed/ shared by ……
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