横折的写法教案（精选2篇）
教学目标：
1、初步学会横折的写法。
2、能在运笔过程中体会折锋。
3、激发学生对写字的兴趣，培养学生良好的书写习惯。教学重难点：横折的折笔之处的写法 教学过程：
一、新课导入
我们以前学过横和竖，同学们都知道横和竖的写法，那么，我们把横和竖组合到一起呢？这就是我们今天所要学习的新课《横折》，板书课题。
二、点拨难点，突出重点
（一）、横折的特点
1、课前练笔：跟老师一起画两组曲线，一组圆转，一组方折，写完后师生评议。
2、今天我们来练习横折的写法，请同学们观察下横折有什么特点？
3、请你把观察到的横折的特点说给大家听听。
（二）、横折的写法
1、同学们观察的很仔细，我们在上学期学习了横画和竖画的写法，你们能不能根据横画和竖画的写法，试着总结归纳出横折的写法呢？
2、哪些同学试着总结一下横折的写法？（生总结，课件出示横折的写法）
3、横折的写法是这样的，现在请同学们用手指在桌子上按照书写方法体会一下横折的写法。
4、教师范写，边写边说重点，生可书空体会。
5、学生练习书写。
6、作品展示，把学生写好的字展示给大家，师生共同评议。
（三）、横折在字中的不同
1、出示要写的字“五”“石”，教师范写，学生临摹。
2、点评：同学们写的很认真，基本掌握了横折的写法要领，课后还要多练习，临摹，不断提高自己的书写水平。
三、总结拓展
我们书写的例字都是来源于颜真卿，颜真卿是唐朝著名的书法家，他从小就热爱书法，但是其家庭贫苦，买不起笔墨纸砚，他就用碗、刷子和黄泥和水在墙上练习，由于其勤学苦练，终于成为一代著名的书法家。希望同学们在学习书法上也能勤学苦练，坚持不懈，在书法艺术的道路上越走越远。板书设计：
撗折： 入笔
折笔
课时：2课时
教学目的：
1、知识与技能：通过掌握基本笔画竖折的学习和填墨练习，使学生能进一步掌握中锋运笔这一基本笔法。通过练习，使学生逐步掌握提按规律，并加深对汉字外形的整体认识。
2、情感、态度与价值观：培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
教学重点：汉字外形的分析。
教学难点：书写时，切实能够把握住汉字的整体外形。
教具准备：书写用具、实物投影、放大的范字及多种硬笔书写用具。
教学过程:
一、组织教学：照常规进行。
二、导入：上次对“竖提”的学习，大家掌握得都比较好，今天我们要学第八课竖折的写法。（教师板书课题）
三、讲授新课：
（一）竖折的写法。（需安排投影示范）
1、学生根据笔画中的行笔路线图试说写法，教师小结。
2、落笔后向右下顿笔，随后调转中锋，均运用力下行成横，一般不宜垂直，而是让下方稍向左偏斜，使其上部有向右倾斜的感觉。
3、行至转折处，向提笔外阔，然后向右下方顿笔，并中锋右行，到收笔时，先顿笔，在提笔回锋作收，如写横画。
4、同桌之间互相检查书写方法。
（二）学生用毛笔书写基本笔画竖折四次，体会运笔方法。
（三）字形分析
1、出示范字“世、医、盲、泄”四字。
2、启发学生分析，讨论字形特征。
3、教学总结。
四、布置作业
（一）用钢笔临写课本上的范字。
（二）廓钩填末练习册第八课“世、医、盲”三字两页。
五、学生书写练习，教师巡视辅导。
六、课堂小结：
表扬爱护课本的同学，并将他们的课本及练习内同向大家展示，号召同学们向他们学习，从小养成好习惯。
七、课后反思：
