小学班级德育工作记录

小学班级德育工作记录（精选12篇）

小学班级德育工作记录 篇1

（一）周口小学 一年级

活动主题 庆三八妇女节感恩妈妈

活动目的 开展感恩母亲主题教育，让学生真正的认识到妇女的伟大。活动时间2015.3.8 活动内容

⒈了解三八妇女节的来历。

⒉上网、上图书馆(室)、询长等形式，了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。

⒊观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。

⒋为妈妈过一个有意义的三八妇女节。共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话

⒌落实行动，回为妈妈过节。⒍交流活动感想。7组织一次主题班队活动。

班级德育活动记录

（二）活动主题 学校礼仪教育

活动目的 通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。活动时间2015.4.16 活动内容

校园内礼仪

1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。

学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

班级德育活动记录

（三）活动主题 安全行为规范教育 活动目的 进行安全行为规范教育 活动时间2015.5.16 活动内容

对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准到“三室一厅”去游玩。

班级德育活动记录

（四）活动主题 家庭礼仪教育 活动目的

通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。活动时间2015.6.15 活动内容

1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。

3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。

4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。六通话结束后应该说：“再见”。

自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”

班级德育活动记录

（五）活动主题 尊重、感恩、安全

活动目的 通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。活动时间2015.9.19 活动内容

1、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“七个一”即：写一封信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。

2、开展学规范，争五好系列活动。

3、学习《小学生礼仪常规》。

4、进行班级文化建设评比

班级德育活动记录

（六）活动主题 加强爱国主义教育

活动目的 加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。活动时间2015.10.11 活动内容

1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；

2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。

班级德育活动记录

（七）活动主题 我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人

活动目的 打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。活动时间2015.11.12 活动内容

1、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。

2、微笑进校园，践行学校快乐理念。要求师生见面、交往时，与人为善，脸带微笑。

3、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培养学生上课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生用“我觉得„”“我认为„”等表达和回答问题。

班级德育活动记录

（八）活动主题 “学会自护自救，幸福快乐成长”

活动目的 帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教 学工作健康有序开展。活动时间2015.12.12 活动内容

1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。

2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。

3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。

4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。

5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。

6、全校举行一次安全疏散演练。

小学班级德育工作记录 篇2

第一, 德育工作不能适应社会变革的快速发展。当前, 农村小学生的思想道德主流是积极向上的, 人生观和价值观的取向是健康乐观的, 但是随着社会的不断发展, 特别是近年来受外来文化的影响, 互联网分级管理的缺失, 个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想随时冲击着青少年幼稚、脆弱的心灵, 加之家庭教育的不到位, 甚至出现偏差, 使得传统的伦理道德、审美情操在青少年的内心中的地位显得越来越欠缺。

第二, 学校德育工作落实不够到位。当前, 虽然国家把素质教育提高到空前的高度, 笔者所在的学校也实行了德育工作导师制度、推行“双班主任”制度、建成了“留守儿童”之家、开展小学生综合素质评价工作等等, 为德育建设作了大量工作。但总体上, 社会评价、上级考核还是主要看升学率, 学校考核教师以学科成绩重, 应试教育的主导地位没有被打破, 从而德育教育的时间和空间受到很大程度的压缩。安排学生进行德育活动比较少, 教育形式单一, 缺乏吸引力, 生动性、参与性不强, 德育工作的针对性、实效性较差。

第三, 学校、社会、家庭三方教育力量结合失衡。家庭是青少年成长的摇篮, 学校是育人的殿堂, 社会是孩子实践的乐园。目前, 农村在孩子的成长过程中, 因留守儿童较多, 父母长年在外务工, 留在家中的只有老人和孩子, 家庭德育教育的不到位, 学校德育教育重视不够, 社会上网络监管不到位, 加之孩子涉世不深, 自控力差, 易受暗示等因素, 导致德育工作在教育工作中所占份量偏低, 部分留守儿童人格发育不够健全, 纪律散漫, 不遵守学校规章制度, 迟到、旷课、逃学等。

把德育渗透于教育教学的各个环节, 贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面, 构建大中小学有效衔接的德育体系, 创新德育形式, 丰富德育内容, 不断提高德育工作的吸引力和感染力, 增强德育工作的针对性和实效性是当前和今后一个时期德育工作的总体要求。

一、正确处理德育与智育的关系

“没有离开智育的德育, 也没有离开德育的智育”。德育不仅是德育工作者的主业, 更是做好各学科教育的前提和基础。每一位教育工作者要正确处理好学科知识与德育的关系, 把德育渗透到知识教育各个环节。如:每一篇文章都包涵着作者所要表达的思想, 在语文教学中要抓住语言文字、文学作品所渗透德育思想, 既要使学生遨游在文学艺术的海洋中, 感受华丽的语言、美妙的辞藻, 又要让学生仔细品味作者的表达的积极情怀, 在灵魂深入得到洗涤。体育课上要把加强个人体育锻炼和提高国民身体素质结合起来, 让学生自觉加强体育锻炼, 培养集体主义、团队协作精神以及勇敢、顽强的意志, 等等。

二、努力营造全员抓德育的工作氛围

学校的德育工作水平的高低, 很大程度上取决于学校的德育氛围, 取决于学校对德育工作的重视程度。第一, 要在管理层面加强学校德育工作领导小组的职能作用发挥, 做到德育建设工作有计划、责任有落实、业务有人抓、结果有评价。要建立科学完善的教师评价机制, 把政治理论水平、育人效果、师德作为衡量教师的重要内容。第二, 要加强学习培训, 努力提高每位教师的德育能力和素质。要树立德育工作人人有责意识, 通过校本培训、专题讲座等形式, 让每一位教师形成人人都是德育工作者的自觉, 做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。第三, 要加强班主任、辅导员队伍建设。要统筹兼顾、突出重点, 完善班主任、辅导员工作的管理和指导方案体系, 提高他们的综合素质。要任人为贤, 真正把品行好、能力强, 工作踏实、乐于奉献的师资力量充实到班主任、辅导员队伍中来。定期召开班主任、辅导员例会、每学期至少开展2次以上的班级管理、团队活动经验交流会, 推选一批优秀班主任、辅导员, 通过交流、学习, 不断提高班主任、辅导员的工作水平和能力。第四, 要加强日常指导, 抓好团队活动, 充分发挥德育工作主体作用。要根据学生年龄阶段、班级具体情况、社会热点问题, 创新设计理念、活动方式方法, 认真设计团队活动, 讲身边人、说身边事, 丰富活动内容, 真正让每一位学生参与到团队活动中来, 从内心深处得到启发和触动。第五, 要加强学校德育氛围营造。创设优美的校园环境, 让一草一木、一情一景都成为学生思想道德教育的活教材, 使学生在潜移默化中受到教育、熏陶, 提高素质。第六, 要加强少先队建设, 充分发挥少先队对学生的自我监督、自我约束、自我示范作用, 让少先队真正成为小学生学习的榜样、行动的楷模、灵魂的尺子。

三、提高认识, 凝聚家庭、学校、社会德育合力

大学班级工作记录---文体活动 篇3

根据上级的指示精神，为了丰富大家的课外生活和提高班级的凝聚力，我们也积极参加了很多文体活动，并在一些活动中取得优异的成绩。这些活动不仅增强了班级的凝聚力，也使同学们的德智体全面发展。这些活动让我们看到了团结的力量。也体会到了有了拼搏才有胜利的希望。

在军训结束后我支部就开始积极参与学校或学院开展的各种文体活动。

军

训

辑

影

：

我班在辩论赛的赛场上发挥良好：

“安全之星”比赛中我们获得亚军：

我们还积极参加了足球赛。

参观炮火库令我们触动很大：

我们还邀请学校的老师给我们讲如何学习。

为了更能了解支部工作，更好的为同学们服务，我们还参加了支部干部培训。

我们参加的心理咨询活动使同学们缓解学习压力，从

中

得

到

快

小学开学工作记录 篇4

为了确保新学期开学工作井然有序，各项工作能够更加扎实、有效地开展，按照“早谋划、早安排、早行动，抓到位”的工作思路，XX小学20XX年秋季开学工作井井有条，呈现出新的面貌。

8月25日，学校先后召开了行政会和全体教师大会。

行政会上，校长祁宗礼要求全体班子成员立刻调整状态，收心归位，以良好的精神面貌和扎实的工作举措迎接新学期的到来。

同时，祁校长简单回顾了20XX年上半年校内的各项工作，对各处室负责的工作取得的成绩给予高度赞扬，并希望能再接再厉，再现新作为。

随后，对开学工作作了部署安排。

祁校长要求办公室合理安排为期七天的暑期教师师德师风学习大会，并全盘筹划新学期学校工作计划。

同时要求教务处、德育处、艺体处、信息办、总务处结合处室工作特点和亮点拟定好新学期工作计划。

进一步完善国家义务教育均衡县验收相关资料，打扫好相关部室卫生，为后续的“双高双普”迎检工作做好准备。

同期，要求教务处及时购买课本。

并根据学校实际情况，年级特点、个人特色科学、合理安排本学期教师带班、代课等工作。

此外，学校抓实安全工作。

学校德育处、总务处、对校园办公室、教室、功能室、设备设施及周边进行了地毯式、拉网式安全隐患详细排查，对发现问题即时整改。

班级生活记录作文：班级联欢会 篇5

从中午12点起，就有同学来布置教室了。他们有的拿着彩带，有的拿着气球，有的带来了零食，互相商议着怎样布置教室。刚进教室，同学们就热火朝天地干了起来。你瞧，小王同学正在吹气球，他吹得满脸通红，像个大苹果似的也不停歇;小胡同学正在窗户上粘拉花，还不时皱一皱眉;小丽同学卖力地把桌子推到一边，好让教室有足够大的空间……不一会儿，教室就被同学们装点得活泼而又喜庆。

到了两点，主持人用洪亮的声音，宣布联欢会正式开始!顿时，大家沸腾起来，用热烈的掌握来庆祝联欢会。第一个上场的是崔夏禹和王锐轩的吉他演唱。崔夏禹怀抱吉他，对着乐谱深情地弹奏起来。再加上王锐轩优美的歌声，简直成了天籁之音，终了一首还想听一首，大家都情不自禁地鼓起掌来。还有那个小品，也十分精彩，那一句句风趣的话，逗得同学们捧腹大笑。有的同学笑出了眼泪，有的同学笑地前仰后合，还有的同学笑到肚子疼可仍然笑个不停，连演员自己也笑了。于是，这个小品是在大家的笑声中结束的。这个联欢会同学们可谓八仙过海——各显神通，个个都拿出了看家本领，真是精彩极了。

下课铃偏偏在这时候响起来，我们只有长叹一声，用神速将盯紧椅摆放好，又把垃圾清理干净，才恋恋不舍地下了课。

优爸点评：优爸读小作者的文章，也能感受到小作者和同学们的兴奋，现场的欢乐气氛也感染了优爸!作为一篇记叙文，小作者清晰地记述了整个事件的全过程，语言流畅，结构完整。文章从班会的准备开始叙述，小作者从中选取了几个有特色的细节予以特写，吹气球“吹得满脸通红，像个大苹果似的”，粘拉花“不时皱一皱眉”，非常细微的细节展现，让同学们布置场景的认真体现得淋漓尽致。班会正式开始，小作者以吉他弹唱的节目写台上的表演，以大家的笑声写台下观众对小品的肯定，两方面的表现都可圈可点，优爸有一点小的想法，小作者可以将自己听到歌声后思维的遨游加入文章，这样就比单纯的“天籁之音”要生动具体多了!

小作者：刘雅雯

如何进行小学班级管理工作 篇6

一、引导学生制定目标, 培养学生的自主精神

在对班级进行管理时, 从低年级开始就要让学生形成班级的概念, 让他们清楚在班级中要遵守的制度和要做的各项努力, 促使班级荣誉感形成。在低年级进行班级管理时, 为了让学生增强班级的概念, 班主任和学生要共同制定班级的奋斗目标, 让学生接近和参与班级管理, 提高学生对自己的自控能力, 使他们以班级的整体利益为重。在高年级班级管理过程中, 制定的班级奋斗目标要更详细、更全面, 同时还要完善班级的各项管理制度, 把这种制度制作成表张贴在教室里, 让学生更明确自己在班级管理中应该起到的作用。在班级管理中, 要使班级管理逐步走上正轨, 学生要增强对集体的理解和感受, 把班级的集体荣誉当成自己的荣誉进行努力。在班级中, 每一个学生都是班级管理的参与者, 让他们主动对班级进行管理, 可以促进学生的成长, 在学习和纪律方面更严格地要求自己。班级管理工作包含的内容很多, 如早读、卫生、课间操等, 班主任需要把每一方面的任务都进行细化, 让专人进行管理, 同时对每一项管理工作进行评分, 促使学生之间互相努力, 促进管理工作的顺利进行。在班级管理工作中, 把全部的工作分配成一个个小的工作, 更容易管理和实现, 使每一个学生都对班级管理工作进行监督。

二、建立科学的班级管理制度, 培养学生的积极参与管理 能力

在进行班级管理时, 要制定明确的班级管理目标, 这对班主任和学生起到了重要的指导作用。在制定班级目标时, 要根据学校的发展目标和学生的实际情况制定切实可行的目标。在制定班级目标时, 班主任要让班级的每一个学生都参与进来, 使他们发挥对班级的责任感, 这种参与使学生在班级管理工作中的积极性更高, 对他们共同制定的班级管理制度能自觉遵守。除了制定班级各项管理制度, 班主任还要让学生对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行了解, 要求他们在日常学习过程中遵守。由于班级目标是学生一起制定的, 在学习和其他关系到班集体荣誉时, 更能调动学生的积极性和自觉性。

三、营造班级民主和谐的管理氛围

要进行班级管理工作, 不仅要让每一个学生都参与到管理中, 调动他们对班级的积极性和责任感, 还要让学生在和谐民主的氛围中学习。要建立民主和谐的班级氛围, 班主任必须从以下两个方面入手:一是班主任要尊重每一个学生, 认真倾听他们的内心世界。在课堂教学中, 班主任要和学生进行积极互动, 使学习效率不断提高;在课外的时间, 班主任要和学生多进行交流, 了解他们的想法, 和他们一起玩游戏, 融入生活中。二是发动大家参加班级管理的各项活动, 让学生体会到自己在班级管理中的作用, 增强对班级的热爱。在班级管理工作中, 每一个学生都能提出自己的看法和意见, 都有展现自己才能的机会。例如, 在课外活动时间, 班主任可以组织学生进行“十五分钟跳橡皮筋”活动, 每一个小组中都有跳橡皮筋水平较高的学生, 通过在小组活动中的互帮互助, 跳得好的学生对跳得不好的学生进行指导, 使他们不断进步。在每一次活动中, 让两个小组的学生进行比赛, 通过比赛, 促使学生更努力地提高跳橡皮筋的水平。实践证明:这样既增强学生的集体荣誉感, 又让所有学生都参与到集体活动中, 便于学生和教师管理。学校里的任何一次活动, 班级都不放弃, 积极参加, 如学校开展的“走进大运河”, “感恩板报”评比, “体验日记”竞赛等活动, 都发动全班学生献计献策, 再结合老师的意见, 达成共识, 大家共同制订方案并认真执行。学生愿意干的事, 干起来热情高, 干劲大, 成效也好。三是要求全班学生加强日常管理形成轮值制度, 每人都有机会履行班级管理职责, 增强责任感和参与意识, 为管理好班级贡献自己的力量。

四、注重班干部的选拔和培养

班级管理工作不仅需要班主任投入相当大的精力, 还需要从本班级学生中选出有责任感的小干部协助班主任进行班级管理。在对班干部进行选拔时, 为了体现民主性, 可以让学生进行投票选举。通过学生进行选举选出来的小干部, 学生对他们有信任感, 这种信任感在进行班级管理工作时更有效。学生之间的无障碍交流使小干部对学生之间存在的问题了解得更清楚, 然后把这些问题反馈给班主任, 有效解决班级管理中遇到的问题。由于小学生的年龄较小, 在他们进行民主选举时, 有时不能做出正确的判断, 这就需要班主任把学生选举出来的结果结合学生的实际情况加以综合考虑, 选出真正能胜任的小干部, 促进班级管理工作的开展。选出小干部后, 班主任要对他们进行培养, 使他们协助班主任进行班级管理工作, 减轻班主任的工作负担。

小学后勤工作会议记录 篇7

胡金雪副校长总结了上学期三校区的总务处工作取得的成绩和存在的问题，要求全体后勤人员以“后勤服务教学”为宗旨，采取“走动式的一日三巡”模式，努力提升后勤服务的“响应度”。 会上，他向大家通报了新学期总务人员的分工，介绍了本学期总务处重点工作和创新项目。

卜仁国书记以“讲政治、守规矩，顾大局、勇担当，勤工作、重协作，讲奉献、做贡献”为题，要求总务后勤人员围绕学校教育教学和各项重点工作，加强精细化管理，确保各项措施落实到位，在完善制度、服务质量和服务提升等方面着力开展工作，努力开创梅岭小学后勤工作新局面。

陈文艳校长作了总结发言，她指出，学校的.发展离不开全体后勤员工的辛勤付出，勉励大家珍惜现在的工作岗位，珍惜学校荣誉，树立服务意识、节约意识、安全意识和责任意识，努力工作，尽心尽责，为全校师生营造一个安全、卫生、舒适的生活环境，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。

班级活动记录1 篇8

欣赏我自己

一年四班

一、活动目标

1、通过展示长处、互相赞美等活动使学生学会自我欣赏，培养自信心，发展个性。

2、教导学生学会欣赏他人的能力和个性，在班集体中营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动提示 鼓励学生赏识自己，培养自信心，形成积极的自我心理。三、三、活动过程

1、七彩剧场

（1）活动前，要求学生根据日常生活中的自卑现象（如：因不满意自己的长相而感到自卑，因学习成绩不理想而感到自卑，因没有出众的才艺而感到自卑，等等），以小组为单位自选情境，排练情境剧《我不行》。活动开始时进行表演。(2)看了这些情境后，学生自由发言，畅谈感想。

（3）教师小结：每个人都有自己的长处。我们要学会认识自己，欣赏自己，以乐观的心态面对生活，走向成功。

2、缤纷舞台

学生向老师和同学展示自己的长处。展示的内容和形式力求丰富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己认为是长处，就可以上台展示。一个学生展示完后，组织大家进行鼓励性的评价，然后让展示者说说自己的心理体验。注意鼓励平日里比较内向的学生挖掘自己的长处，并大胆地上台展示，逐步树立自信心。

3、珍珠宝盒：我的眼里有个你

（1）赞美同桌的长处，写在他的课本上，赞美的语言力求符合对方的实际。注意帮助学生打开思路，不要只集中在学习方面，可以从品德、生活、劳动、文体、人际交往等各方面去考虑，要尽量多挖掘对方的闪光点，教师也参与活动之中，特别要给平日里比较自卑的学生写长处，鼓励他们树立自信心。

（2）学生朗读收到的赞美语言，请老师和其他同学补充说说自己的长处。

（3）听了同学们的评价，说说自己的感想 班级活动记录

博览群书 一年四班 二．活动目标：

１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

４．营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。活动方法要求：

1、制定读书计划书：

2、制订阅读序列。

3、编制阅读书目，合理选择读物，4．教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。5．调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

6、建立读书成长册：

每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

小学班主任如何做好班级管理工作 篇9

一、提高学生学习能力

1. 营造良好的学习氛围和班级风气。对于一个班集体来说, 高效的学习氛围是至关重要的, 是全体小学生都能够从中受益的。在班级管理中我要求小学生首先要弄明白自己是为了什么而学习, 是为了什么来到学校, 也就是所谓的学习动机。良好的学习氛围是班级风气形成的关键, 我会经常与小学生进行交流沟通, 跟他们分享一些学习的经验和趣事, 提高他们的参与度。比如, 期中考试成绩不理想时, 让小学生意识到要不断提升自己的学习效率, 争取尽快提高学习成绩。还可以在班级中选出成绩进步较快的学生作为榜样, 激励全体学生共同进步。

2. 提高班级文化建设, 创立学习小组。班主任在班级管理工作中要注重对班级文化的建设, 一个优秀的班集体必须要有健全的班级文化, 班级文化也会为小学生的学习提供动力。在新时期, 班主任要改变传统的思想, 避免一人独大的情况发生, 在做决定前征求小学生的意见, 让全体小学生都参与到班级管理中。我通过学生投票的方式选出了班徽和班歌, 还制定了班训和班规, 在日常工作中发挥极大的作用。每天早上班级集体唱班歌, 鼓舞学生的士气, 让学生有个好的学习状态。每天放学前统一宣读班训, 提高学生的追求, 完善学生的思维方式。创立学习小组是教学中经常用到的方式, 在小组内学生可以互相帮助, 集思广益, 合作共赢。在班级管理中班主任必须认识到学生的重要性, 给予学生尊重和理解, 帮助小学生提高学习成绩。

二、优化学生日常纪律

1. 组建优秀的班干部队伍。班干部是班级中的带头人, 也是班主任的左膀右臂, 拥有责任心强和管理能力强的班干部队伍是班级管理成功的开始。因此, 我在班级管理中根据公平公正的原则, 让小学生进行民主选举, 选出他们信任的班干部。小学班主任在工作中要充分发挥班干部的作用, 让他们协助班主任更好的进行管理。如果仅靠班主任自己的力量, 很难将班级管理好。比如, 自习课, 我会让学习委员到讲台上带领大家上自习, 并保持好班级秩序; 集体活动中, 我会让班长或者体育委员带领学生积极参与, 提高学生的荣誉感; 在卫生清扫时, 让生活委员带领学生认真做好教室卫生, 给学习提供良好的环境等。同时, 在日常工作中, 我还会在班级中实行轮流班干部制度, 让每一名小学生都能够在班级管理中做出自己的贡献。

2. 实现学生自我管理和约束。要想让班级管理工作有新的突破, 班主任必须要培养学生的主人翁意识, 让小学生实现自我管理和约束, 提高对班集体的热爱。我会把班级中的设备和教学器具等分配给学生管理, 让小学生发挥潜力, 改善班级日常纪律。比如, 班级中的黑板、桌椅、门窗、电灯、卫生工具、教学设备等都落实到学生个人, 这样就会极大的减少破坏班级公共财物的现象。我还会定期召开班会, 让小学生畅所欲言, 对班级管理提出自己的合理化建议, 然后我综合学生的建议提升班级管理策略。随着社会的发展, 小学生必须要提高自身能力, 约束自己的行为, 班主任有责任帮助小学生增强社会竞争力。小学生的自我管理对于今后的学习和生活都有很大的帮助, 不仅体现在学习成绩上, 还体现在班级的整体表现上。

三、促进德智体美劳全面发展

1. 班主任积极推进情感教育。对小学生的管理要体现关爱和尊重, 赢得小学生的喜爱。一个合格的班主任必须学会情感教育, 让学生信任和爱戴。首先, 要用真心对待每一名学生, 只有尊重学生才会得到学生的尊重。当小学生因为家境不好而在同学面前抬不起头的时候, 我会鼓励他调整心态, 积极面对。还会让班级中的学生多关心爱护他, 促进班级的和谐发展。其次, 对于爱犯错误的小学生, 班主任不能给予全部否定, 要看到这些学生身上的闪光点, 从而给予学生发挥优势的机会。不能当学生犯错误以后就严厉的批评, 忽略思想教育和心理教育。班主任的工作要注重细节, 从小事做起。上课爱捣乱的学生可能体育方面有天赋, 也可能音乐方面有天赋, 要挖掘出小学生的潜力。当然, 班主任还要以身作则, 给小学生做出榜样。

2. 关心小学生的每一次进步。班主任在日常工作中要关注小学生的每一个微小变化, 关注班级中的每一次改变, 更重要的是让每个小学生都体会到你的关注。在全面实施教育结构转型的今天, 促进小学生德智体美劳全面发展成为了小学阶段教育的关键。班主任要时刻关注着学生, 用发展和赏识的眼光看待学生, 给学生成长提供广阔的空间。班主任要建立融洽的师生关系, 打破班级中严肃的等级气氛, 当小学生在学习中或者生活中出现问题的时候可以与班主任真诚的沟通。同时, 班主任要为小学生的每一次进步而骄傲, 培养小学生乐观的人生态度和良好的心理素质, 确保小学生用饱满的热情面对学习和生活。

参考文献

[1]陈余莲.小学班主任如何做好班级管理工作[J].考试周刊, 2011, (53) .

小学安全工作会议记录（模版） 篇10

安全会议时间：2014年10月13日 会议内容：

1、分析近期安全情况，结合我校的情况制定管理方案，进行专项活动布置。

2、确定近期安全工作重点，落实安全防范工作。

3、排查学校安全隐患，加强学校安全管理。检查的部位：教学楼 发现的问题：无

整改措施：进一步加强管理．

同山中心校安全会议记录

安全会议时间：2015年1月 会议内容：主要会议内容是：

1、如何贯彻和实施教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施。

2、公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施。

2、检查消防器材。

3、寒假安全防范工作安排。

大学班级会议记录 篇11

大学班级会议记录范文篇一：

会议时间：__年_月_日

会议地点：1A205

出席人员：10级林业技术2班

缺席人员：无

主持人：谢明飞

记录人：王瑞阳

班会内容：

1、谢明飞：这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确，又到了期末，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。

2、团支书赵林同学宣读《信阳农专林学系关于对考试违纪和作弊学生处理的暂行规定》。进一步阐述了这次主题班会目的和意义：在期末考试来临之际，为配合学校、院系关于加强考风考纪工作，教育同学们做诚信大学生。

3、同学探讨“如何正确理解诚信考试?”

谢明飞：“诚信”考试能够得到别人的尊重，主张同学们认真复习，诚信考试，而不是弄虚作假在考试中作弊。“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。

王瑞阳：在考前要做好准备，才会有好的心态面对考试，考试只是检验自己学习程度的手段，诚信考试是我们的责任，是保证公平公正的平台。作为一名预备党员，我更要带好头，真真正正起到先锋作用。

赵林：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。一个人若失去了诚信，就像一个没有灵魂的人，也想同学们提出了要求：诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设做出努力。

张慧娟：不能光是喊出了诚信考试的口号，而是要以实际行动表现出来，做到实际的、真实可见的诚信。

刘智翔：考试的方式越来越多，但唯一不变的就是——诚信考试的要求和规则。诚信考试是做人的意义。

庞明钦：作弊会付出沉痛的代价的，有些错误可以改正，但是在考试中作弊是无法弥补的错误。没有诚信的人见会被社会抛弃，诚信是我们共同的责任。

赵雯：诚信是一种做人的原则，诚信是一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。诚信考试，是事实求事的表现，是表里如一、是尊重生活、尊重知识的表现。

范睁睁：诚信实做人之本，我们应该从生活中的点点滴滴做起，树诚信之新风，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。

4、由学习委员王晓慧同学宣读 <<诚信考试倡议书>>。

5、班长谢明飞同学作总结：

这次班会,达到了我们的预期目标。同学们积极发言，都认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生!最后，预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩!

6、由主持人谢明飞同学组织全班同学在《诚信考试承诺书》承诺书上签名。

大学班级会议记录范文篇二：

会议时间：__年_月_日

会议地点：3307

出席人员：07级工检一班全体同学

缺席人员：无

主持人：康沩

记录人：王雪川

会议内容：

一.关于先进班集体评比的通知：请各位班委协助班长做好优秀班集体的申报工作。

二.班长布置近期即将展开的工作：

1.班委即将换届，在此对班委一年来的工作表示感谢。

2.抓紧时间做好经济困难学生的认定工作，请各位评审成员注意评选细则，并于25日下午 5点前完成。

3.本学年助学贷款项目已经启动，请各位同学协助做好本班续贷、新贷的统计工作。

4.为预防出现甲型H1N1流感病例，我班将继续实行健康检测及上报机制，希望各位同学对此引起重视。

5.国庆节将至，生活委员做好国庆放假的人员动向统计，并做好表格尽快交给辅导员。

7.本期党校拟定于10月11日开班，请团支部干部尽快将选举产生的学员名单上报辅导员张老师处。

8.今年是中华人民共和国建国60周年，希望各班能积极开展并参与建国60周年主题实践活动。

9.本奖学金的评比活动即将开展，请同学们关注学工办发布的《奖学金评比细则》。

大学班级会议记录范文篇三：

会议时间：__年_月_日

会议地点：4408

出席人员：07级工检一班全体同学

主持人： 康沩

记录人： 陈曦

会议内容：

班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：

1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见;

2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通

3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;

4.班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案;

二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况：

1.强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高;

2.提醒同学们更应关注学习;

3.对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为07工检一班人的意识;

大学班级会议记录范文篇四：

开展班级思想道德教育活动记录

一：活动时间

20__年_月_日

二：活动地点

C101

三：活动成员

辅导员、专业课课老师、五位大二学长学姐、12环境工程全体同学

四：活动方案

座谈会(茶话会)

五：活动主要内容

① 辅导员和专业课老师致词、班长宣布开始

② 由我们提出问题，专业课老师回答并做出点评，与学长学姐们互动讨论问题 ③ 辅导员作总结性讲话

④ 欢送老师学长学姐离席

五：活动开展情况

面对高等教育大众化背景下大学生思想道德教育出现的新情况和提出的新要求,作为一名普通的大学生，我们需要积极探索新形势下大学生思想道德教育教学的体系创新;以人才素质为核心,努力完善新形势下大学生思想道德教育的内容创新;以行为修身为导向,不断增强大学生思想道德教育的实践创新;以成长成才为目的,全力优化新形势下大学生思想道德教育的机制创新。因此我们班开展了一次以提出，互动，解决，点评为方式的座谈会。

第一阶段：部署动员。首先由班长和我以及学习委员，提前做好各项准备工作，提前邀请前来参加的老师和学生。班级全体成员密切结合实际，做好思想工作和准备提出的问题以及搜寻一些与思想道德教育相关的材料，坚决做好这次实践活动，全体成员要把“做一个有道德的人”作为本次座谈会的重要内容，列入本班教学计划，作出具体安排，并以“做一个有道德的人”为主题。

第二阶段：全面展开，活动开始。在我们精心设计活动之后，我们用热烈的掌声迎来了我们可爱的辅导员柯姗姗和帅气的专业课潘争伟老师以及各位年轻富有朝气的大二的学姐学长们，首先由柯老师做一个简单的开场白，言语中她强调大家一定要重视此次的活动，虽然只是一次座谈会，但是大家能从中收获得到的确实无尽的，所以请大家珍惜这次座谈会的机会，此外还说道活动过程中大家可自由发挥提出问题，并展开热烈的讨论;接下来由班长宣布本次座谈会正式开始。

首先由班长本人提出了一个问题，他问道一个关于我们专业本身的一个问题，当今世界环境污染越来越严重，但是广大人民群众的意识性却没有提上来

六：活动效果

1.对全体学生进行法制教育

预防青少年犯罪

3.让学生认识到犯罪的危害性

大学班级会议记录范文篇五：

一、会议时间：

20__年_月_日

二、会议地点：

北教学楼

三、会议参与人员：

商务1101班班长、副班长、团支书……

四、会议记录人:

……

五、会议主题：

班上各方面的建设以及班干部工作的分工

六、会议内容：

1、班干部考勤作为评奖评优的基本，必须按时上课、劳动。有事的必须要请假。

2、职教新干线，班干部要了解同学们的信息--世界大学城：

①职教新干线，同学们有不会的和不了解的找班干部(..、..负责，检查每个同学世界大学城的动态，每个星期必须有一次动态。如果有的同学没有来得及更新世界大学城动态的，负责人必须帮助他们更新动态。);②每个星期必须检查好各位同学们的职教新干线的内容;

③账号和密码不记得的同学，负责人要负责登记好同学的身份证号和名字。

3、对于职教新干线做的不够完善的同学，负责人要负责帮助完成。班干部更要把职教新干线做好、完善。

4、寝室卫生：

文明寝室：3月份 南1-204

4月份 南1-204 南2-313 北八-416

评文明寝室要求：

经济管理系学生每个星期检查两次，辅导员一起检查一次。寝室是抽查，每个辅导员查一两间。

①不允许在公寓内大声打球踢球;

②不要打架、养宠物;

③要按时熄灯，在11点之前一定要熄灯，若不熄灯的寝室，按违规寝室处罚;

④尊敬师长，配合检察人员的检查。要爱护公共财物;

⑤各寝室、班干部要注意各寝室的情况;

⑥被子叠放整齐，地面、桌面打扫干净，鞋子摆放整齐;

⑦墙面不随意涂鸦、贴图纸，不允许乱挂物品，用品等必须摆放整齐;⑧墙面陶瓷保持干净，要无赃物、无异味。

5、劳动周安排：

星期一早上7点40在北院教学楼下集合，具体要求：

①全班同学必须按时在北院教学楼下集合，不能早退、迟到、无故不来，有事不能来的同学必须要有请假条。超过三天不能参加劳动的同学，要到办工处请假盖章;

②打扫卫生时，得认真打扫，特别是角落里的垃圾;

③打扫完卫生后，得在工会阿姨那里签到并检查卫生，在态度上，应以积极的态度面对，必须把责任内的事做好，对自己负责，对他人负责;

6、消防安全演练：

大家首先要知道一些消防安全知识：

①切莫乱扔烟头和火种;

②室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料;

③不能超负荷用电;

④消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压;

⑤切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

消防安全逃生知识：

①发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火;

②发现火灾速打报警电话 l19，消防队救火不收费;

③了解火场情况的人，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员;

④火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物;

⑤必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面;

⑥身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;

⑦大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。

7、同兴派出所：

加了同兴派出所QQ同学的名单，在5月20号要上交。

8、招生摸底：

暑假招生，班上每个班干部和有助学金的同学要去招生，其他愿意的同学可以报名，招生时间为三天，大家努力做好，拉动资源，为学校做贡献。

9、班干部要求：

①白天、晚上上课，班干部每节课必须按时上课，不允许有旷课、早退、迟到的情况发生。作为班干部，一定得做好，做好带头，有事要请假;

②班级考核，班干部在各方面都得注意，努力做好向上，带动全班同学的积极性和集体荣誉感;

③男生寝室最起码保证是合格寝室，女生寝室要保持好，争当文明寝室。

商务1101班

20__年_月_日

大学班级会议记录范文篇六：

会议名称 我们的地球

会议主题　居住地一家园

会议时间 年 月 日

会议地点 2404

参加对象及人数 38

组织生活形式　班会

缺席人员

列席人员　王欣

主持人 蒋柯

记录人 陈佳蕊

主要内容：

1、地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

2、我们的祖国幅员辽阔，地大物博，有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的河山美极，学校的环境又没，是人才的摇篮，我们为有这样可爱的祖国、学校而感到自豪。

3、通过赞环境、忧环境以及保护环境等形式激发学生们对爱环境的情感。

要决议事项：

1、从我做起爱护环境，增强名族自豪感、自信心。

小学班级德育工作记录 篇12

(一) 只是在名誉上将德育工作放在首位

党中央再三强调“德育为先”, 但在现实的应试教育与政绩思想的影响下, 学校只是在名誉上将德育工作放在首位。当提高学生分数与德育工作发生冲突时, 学校领导和许多教师的选择往往是提高分数。而学校更是在这种氛围的影响下, 经常出现主课占用德育课的现象, 或是原本计划好的德育活动由于现实的种种压力无法按时进行。这充分说明学校的德育工作只是停留在口头上, 无法得到认真的落实, 所以德育工作的实效性也就无从谈起。

(二) 德育教育形式生硬

许多小学在德育教育上也经常采取说教的形式, 例如, 做先进人物事迹报告、召开德育大会, 校领导在大会中讲话, 硬性要求班级做相关德育工作的黑板报、班主任找学生谈话等。说教式的德育教育并不是一无是处, 但是这种形式较为生硬, 无法触碰到学生的内心, 无法使他们更真切地感受到德育的力量, 因此也就无法促使学生将对德育的认识转化为对德育的实践, 从而也就造成了小学德育工作实效性不强的特点。

二、提高小学班级德育活动实效性的方法

(一) 抓好班级管理是提高小学班级德育活动实效性的基础

班级是学生进行学习交流、身心健康发展的重要基地, 班级的文化以及各种活动直接影响着每一位学生。而德育工作恰恰在班级中进行是最为有效的。正因如此, 只有抓好班级的管理才能为提高班级德育活动的实效性打下良好的基础。抓好班级管理就要要求教师拿出一些切实可行的班级管理办法, 例如, 为学生制定班规班约, 在行规养成阶段约束学生的一些不良行为, 如迟到、早退、抄袭、不尊敬教师等。与此同时, 教师也要以身作则, 教师要用自己的人格和身教来影响学生。只有通过类似的班级管理办法, 才能在抓好班级管理的过程中逐渐加强德育教育的实效性。

(二) 抓典型, 重点关注问题学生是提高班级德育活动实效性的重要环节

在一个班级中, 总会出现三五个问题学生, 他们德育观念严重缺失, 因此, 若重点关注这些问题学生的德育教育, 就会对其他学生起到一定的示范效应, 从而提高整体班级德育活动的实效性。关于问题学生的德育教育我们要采取与众不同的方法。例如, 我们班里就有一个十分调皮捣蛋的学生, 针对这种情况, 首先我通过多渠道了解问题学生的家庭情况、个人情况, 然后通过对问题学生进行“爱育”为起点, 和他进行过多次深入的交流, 给予问题学生更多的关爱和尊重, 帮助他重新树立起自尊心和自信心, 逐渐让这位学生摆脱“坏学生”的帽子, 改掉了以前上课睡觉、逃课去网吧、考试抄袭等等不良行为, 现在已经成为我们班里的中等水平学生。班里其他同学看到这位学生的转变后, 也更加努力地学习, 在班级范围内形成了良好的学习风气、德育风气。由此看来, 班级德育教育活动不仅仅是举办一些主题班会这些表面上、形式上的东西, 更是通过对学生实际的关心关爱, 帮助学生走上正确的人生轨道。这样的做法对于提高班级德育活动实效性具有极大的促进作用。

(三) 开展切合学生实际的班级德育活动是提高班级德育活动实效性的中心环节

班级开展德育活动一定要从学生的实际出发, 探索学生的德育需求, 满足学生的德育需求。通过有意识、有目的的班级德育活动对学生进行德育渗透。例如, 为提高学生的环保意识, 开展“班班创环保”活动;通过开展诸如此类的切合学生实际的活动, 才能更好地提高德育工作的实效性。

三、结语

小学阶段是学生的启蒙阶段, 只有高效地搞好德育教育才能为学生的未来之路打下坚实的基础。我们要认清小学德育工作的现状, 通过抓好班级管理、重点关注问题学生、开展切合学生实际的班级德育活动来提高小学德育工作的实效性。希望本文所提及的一些观点和看法能对广大的德育工作者起到一定的提示作用。

摘要：小学阶段是人的一生重要的启蒙阶段, 这一时期的德育教育对于学生人生观、价值观的形成具有十分重要的作用。我们只有在了解小学德育工作现状的基础上, 才能创造性地提出一些关于提高小学班级德育活动实效性的方法, 希望本文所提及的一些观点和方法能为广大的德育工作者起到一定的借鉴作用。

关键词：德育活动,实效性,方法

参考文献

[1]关蕊.浅析小学德育实效性教学的理念及方法[J].科技经济市场, 2015 (1) :230-231.