小重山,小重山李清照,小重山的意思,小重山赏析（精选6篇）
花影压重门。疏帘铺 淡月 ,好黄昏。二年三度负东君,归来也,著意过今春。
诗词包点评
李清照这首思春怀人之作热情呼唤远行在外的丈夫早日归来,一同度过春天的美好时光。将热烈情感抒发得直率深切,表现出追求自然 、不假雕 饰的一贯 风格。
“春到长门春草青”,“春”字两次出 现 , 是春天的 叠韵 ,“青”更映绿了人眼。“青”由“生”和“井” (丼,井的本字,指井形框中储存的清水) 组成,表示井内水澄明,呈现洁净的青色 , 这个意义 又来自“ 生”,“生”字上面是刚发芽的小草的样子,下面是“土”,表示地面上萌出了清明纯净的植物嫩芽。“长门”,原汉宫名,汉武帝陈皇后阿娇失宠后居住的地方,后多以它代指“冷宫”。较之陈皇后,李清照此时虽不是被弃,却同是幽居。崇宁五年春,朝廷销毁立在宫门外长达三年之久的元祐党人碑 ,大赦旧党。李清照父亲李格非得到了一个“监庙差遣”的职位 ,一家人也得以解禁回汴京。
“江梅些子破,未开匀”,一枝江梅已经有一些些绽破,虽尚未开匀,却已疎瘦有韵。
“碧云笼碾玉成尘,留晓梦,惊破一瓯春”,从茶笼取出碧云般的团茶,置身于渐近窗内的春光中,将这白玉茶团轻碾成尘。宋时茶为了存储和运输方便,会制成团或饼,想喝的时候需碾成粉末状,然后再取茶粉入瓯,冲水分茶。宋庞元英的《文昌杂 录》卷四中:“(韩魏公) 不甚喜茶,无精粗,共置一笼,每尽,即取碾。”“碾玉成尘”,即将茶饼碾成碎末,而茶末就如碧玉之屑,“玉”也可见茶的名贵,绝品茶才色白如玉。
“花影压重门,疏帘铺淡月,好黄昏”,“压”“铺”二字精策传神。“压”字描绘花朵繁 盛。花若稀疏零星,花影就不会给人以浓重如“压”来之感。“铺”字形象地显示了月光朦胧和清淡。淡月,微光,若有若无,像薄如蝉翼轻纱般铺在疏帘之上。“铺”与“压”在用墨浓淡、轻重、明暗、虚实上相互辉映,使整个画面呈现朦胧和谐之美。
“二年三度负东君,归来也,著意过今春。”农历遇闰年,常有一年中首尾有两个立春日的情况。据《金石录后序》可知,其夫赵明诚或因负笈远行,或因异地为官,每与妻子分别。“二年三度”加重其痛惜之情。结尾“著意过今春”,将惜春之情表达得淋漓尽致。
岳飞
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？
赏析：
岳飞的《满江红》（怒发冲冠）词，壮怀激烈，是脍炙人口的佳作。这首《小重山》词，是用另一种艺术手法表达他抗金报国的壮怀。岳飞抗金的志业，不但受到赵构、秦桧君臣的忌恨迫害，而同时其他的人，如大臣张浚，诸将张俊、杨沂中、刘光世等，亦进行阻找，故岳飞有曲高和寡、知音难遇之叹。《小重山》诗第一首“夜不能寐，起坐弹鸣琴”意境相近。下半阕“白首“二句，表面看来，似乎有些消极情绪，但实际上正是壮志难酬的孤愤。“欲将”三句，用比兴含蓄的笔法点出“知音”难遇的一种凄怆情怀，甚为沉郁。
上片着重写景。
“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更”，昨天夜里蟋蟀一直鸣叫不停，使作者从金戈铁马对抗金兵的梦中惊醒了，而此时已经是深夜的三更天了。“寒蛩”点明了季节是深秋。山河飘摇，国家残破，作者夙夜忧患，而昨夜深秋的蟋蟀却小停地呜叫，催逼着词人心中的隐忧和悲愤，使克复中原的责任更加沉重，“惊”字充分表达了在秋夜蟋蟀的凄清呜叫中作者终夜难眠的情景。“千里”暗示梦回到包括家乡在内的中原地区，说明了词人在睡梦之中也不忘收复中原的爱国之情。这一句通过叙写被梦惊醒来表现作者日夜牵挂的都是国家的战事和兴衰。
“起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明”，被梦惊醒后，因梦见战场战事而忧国忧民再无睡意，独自在台阶前徘徊。周围静悄悄的，人们都在熟睡，只有天上的明月散下淡淡的冷光。深秋的月夜，凄清冷淡，表达了作者“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的孤独与凄凉心境。“独自”写出词人的孤独寂寞，心事无法向人诉说，可见其苦闷之深。结拍“人悄悄，帘外月胧明”以景收束上片，映衬词人不能成眠，更见孤独之感。上阕用简洁的语言和平淡的叙述质朴地展现出作者所面临的困境，其简沽有力、朴素真切的文风，确实展现出一代英雄的真性情和其所面对的历史情景的复杂性。
下片抒写收复失地受阻、心事无人理解的苦闷。
换头三句，慨叹岁月如流，家乡长久沦陷，归期遥遥无望。作者自二十岁从军，出生入死，与金兵浴血奋战，决心迎二圣归京阙，取故地上版图(《五岳祠盟记》)，为国家建立丰功伟业。可是十多年已经过去，头发也白了，仍未能返回故园，实现还我河山的伟大抱负。每当他想到这里，怎能不义愤填膺、忧心如焚呢?所谓阻归程，实际并非指山高水深，道路遥远，难以归去，而是暗喻着对投降派屈辱求和、阻挠抗金斗争的不满和谴责。因为当时正是秦桧弄权，气焰十分嚣张时候，作者不便明言，所以用含蓄的表现手法，弹出弦外之音，让读者去体会。
结拍三句，用俞伯牙与钟子期的典故，表达自己处境孤危，缺少指引，深感寂寞的心情。据《吕氏春秋本味》，春秋时俞伯牙善鼓琴，唯有钟子期能从琴声中体会出他的心事。后来钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。秦桧上台后，迎合赵构的旨意，对坚持抗金的主战派进行无情的打击和迫害，将他的亲信和爪牙安置在朝廷的重要位置上，以便实现其卖国求荣的罪恶目的。这三句表达了作者抱负难以实现的痛苦，反映了投降派统治下南宋的黑暗现实。
上片是即景抒情，寓情于景，忧国忧民使他愁怀难遣，在凄清的月色下独自徘徊。下片写他收复失地受阻，要抗金却是“知音少”，内心郁闷焦急，用了比兴手法。作者隐忧时事，吞吐曲折，委婉含蓄，流露出悲凉悱恻之思。全词所展现的沉郁悲怆情怀，节制而深层，忧思而压抑。至其《小重山》词，则真有寄托之作也。故国怕回首，而托诸惊梦;所愿不得偿，则托诸空阶明月;咎忠贞不见谅于当轴，致坐失机宜，而托诸瑶琴独奏，赏音无人。盖托体比兴也”，如此评断，亦可谓知套岳帅之良苦用心也。
从写作手法说，《满江红·怒发冲冠》多用赋体，直陈其事，慷慨激昂，凝聚着岳飞忠贞报国的`豪迈精神和战斗雄姿。这首《小重山》则多用比喻，曲折地道出心事，含蓄委婉，抑扬顿挫，情景交融，艺术手法是很高超的。这首词虽然短小。但含蓄隽永，明丽婉转，寓情于景，深切地表达了作者壮志难酬和忧国忧民的悲苦心境。
雨馀风软碎鸣禽，迟迟日，犹带一分阴。
往事莫沉吟，身闲时序好、且登临。
旧游无处不堪寻，无寻处、惟有少年心。
作者：
汪藻
月下潮生红蓼汀。浅霞都敛尽，四山青。柳梢风急堕流萤。随波处，点点乱寒星。
别语寄叮咛。如今能间隔，几长亭。夜来秋气入银屏。梧桐雨，还恨不同听。
(1)结合全词简要概括诗人情感变化。(3分)
(2)简要分析下阕夜来秋气入银屏一句中的入字的艺术效果。(3分)
(3)清代沈雄《柳塘词话》中说，柳梢风急堕流萤。随波处，点点乱寒星虽脱胎于诗人庾信秋风驱乱萤，而景自胜。结合诗句作简要赏析。(4分)
参考答案：
(1)心烦意乱、乐观豁达、遗憾孤寂。(3分。每点1分)
(2)入是穿透的`意思，写出了秋气的浓重，表现了诗人内心深重的凄凉。
(3分。每点1分) (3)都写了秋风和乱萤。庾诗突出了秋风的肃杀，较为直白。汪词借柳梢写秋风，以点点乱寒星比喻乱萤，生动而且具有较强的画面感，能更好地渲染烘托情感。(4分。共同点1分，庾诗1分，汪词2分)
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
（1）这首词的主题是什么？“一重山，两重山”和“菊花开，菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表现主题的？请简要回答。（3分）
【答案】（1）这首词的主题是相思。（1分）“一重山，两重山”是从空间的角度来表达作者与他所思之人距离的遥远，“菊花开，菊花残”是从时间的角度来表达作者与他所思之人分别的长久，从而表达出相思之情的深重。（2分）
【解析】此题考查鉴赏诗歌的思想内容。第一问可抓住词眼“相思”一词。第二问主要考查主题思想表现的方式。“一重山，两重山”一句关键要理解“重”字的含义，此处“重” 当以重叠解，一重山，两重山即为一层层的山、两层层的山“菊花开，菊花残”从时间的角度写菊开、菊残，对比中凸显主题。
（2）有人说作者的内心是凄冷的，也有人说作者的内心是温暖的，你认为呢？请结合词中的意象作简要回答。（3分）
【答案】作者的内心是凄冷的。（1分）这首词以远山、烟水、枫叶、菊花、塞雁等共同构建了一个清冷的深秋，在这样的深秋中，相思愈发深重，内心更为凄冷。（2分）
或：作者的内心是温暖的。（1分）“相思枫叶丹”喻示着相思的热烈，正因为内心里装着所思念的人，所以内心是温暖的。（2分）
【解析】此题考查鉴赏诗歌的形象和情感。首先应明确诗歌写到了哪些意象。词中写到的意象主要有山、水、枫叶、菊花、大雁以及月。其次应抓住描写意象的修饰语从不同角度分析，如“烟”“丹”“高飞”等。
（3）末句“一帘风月闲”极富表现力，请作简要赏析。（4分）
答：运用拟人和反衬表情达意。清风拂帘，明月照帘，一切显得闲静（悠闲）。然风月不知人心，帘闲而人心乱，不静不闲的，是主人公心中无穷无尽的思念之情。
二：
(1)词中“相思枫叶丹”与杜牧的《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都写了枫叶，两者表达的情感是否一样？为什么？(4分)
(2)词的下片“菊花开，菊花残”两句对表现主题有哪些作用？(4分)
参考答案
(1)不一样。前者通过“枫叶丹”来写秋之深，从而表现相思之苦；后者以春天的“二月花”来比枫叶，一扫常见的秋诗之凄凉黯淡，透露出豪爽向上的精神。
(2)点明时令是秋季，从花开到花落的时间长，说明相思之久；用“残”字渲染出萧瑟冷清的气氛，衬托出愁苦的心情。
三：
1．这首词前三句的景物描写有何特色？请简要分析。（5分）
2．下阕中“菊花开，菊花残”表现了词中人物什么样的情绪？请具体分析。（6分）
参考答案
1．【本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。共5分，指出特色2分，具体分析3分。】
前三句的景物描写立体感强（有层次感、讲究视角方位），并且能景中蕴情（情景交融）。（2分）景物随着主人公眺望目光的由近及远渐次展开，“一重山”是近景，“二重山”是中景，“山远天高”是远景，（1分）此外，一重重的山巧妙表现了与心上人相聚困难重重，“烟水寒”，不仅写了烟雾深锁的水寒，更可写出主人公的心寒，体现出景中蕴情（情景交融）的特点，表现出了主人公的相思之情。（2分）
2．【本题考查理解诗歌思想内容和鉴赏诗歌形象的能力。共6分，点明情绪情感2分，分别对意象、时间进行阐述各2分。】
“菊花开，菊花残”表现了主人公深深的相思之情。（2分）一是通过借景抒情、融情于景，选择菊花这一典型意象来表现的，菊花，高洁，淡然独开于寒秋，难免寂寞，适宜描摹寂寞人，表达相思情；（2分）二是从时间的角度来表现的，菊开菊残之间，时令交替，而人仍未还，从时间的角度说明分别已久，从而表达出主人公怨愁之多，相思之深。（2分）
赏析：
此词为相思而写，人去未还，而独对菊花开菊花落，在花开花落间，任风月闲置，岁月更迭。
上片以山起，一重山，两重山，以
一、两起笔，却以重相接，言少而境多。重在这里应当以重叠解，一重山，两重山即为一层层的山、两层层的山。两重山后为逗号，那也许是因为古人无标点，更不分逗号与省略号，如分，这后面就应该是省略号了。所以，这句话的意思应该是一层层山过了，又是一层层山，行人随山势起起伏伏、断断续续，越行越远，终至天各一方。在此，不禁想起老杜的一句诗“群山万壑赴荆门”老杜一个群字就写出明妃所去之路的山峦重复，走不尽的山路，忘不得的故乡，终会明妃脚下成为过去。此两处同写人远游，同写所去多为山路，但老杜一“群”就写尽了山的连绵与不见尽头，后主两“重”就写出了山的时断时续，山环水复。笔在南北山势之妙，同样的令人叫绝。
下句山远天高烟水寒，相思枫叶丹，点明此为秋节，天高山远水清，枫叶如画，一派诗意的江南秋图。此句虽写了相思，却不见愁苦，只见飞动的少年情怀，沉浸于的不可言状幸福之中。看到这，让人不得不想起后主的另一些秋词“秋风多，雨相和，帘外芭蕉三两窠，夜长人奈何”虽无一愁字，却满纸是泪了。
下一句“菊花开，菊花残”写景也写时，菊花开了又残，一秋尽在相思中走远。而花开无人赏，花落无人扫，只余相思的人对着菊花瘦。
最后一句“塞雁高飞人未还，一帘风月闲”雁从北方来，南归故地，而远行的人呢，却还在重山这外，至至今未还，只有一帘风月伴着词人寅夜独坐。而独坐的词人，对着无边风月，也只是无绪欣赏，一任风月在指尖流走。
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