桂花形态优秀作文（推荐15篇）
桂花的幽静体现在它的形态和颜色。当花瓣合拢时，它默默收起自己，铸成一道厚实的花瓣墙，守护着里面的花蕊。当花瓣张开时，它似哭泣的孩子缓缓绽开笑脸。它的纹路清晰可见，从花萼开始，悄无声息地延伸，一直到花瓣的顶端。白色的花朵看起来不起眼，却在枝头静静地散发自己的幽香，宛如一位神圣高雅而又朴素的教父。
桂花在百花丛中不起眼，却能做成食物，也是一种药材，默默为大自然贡献着自己的芬芳。说起默默无闻，我想到我爸爸的同学――王叔。他是某公司员工，有一次他和几位同事一起做一个项目，几位同事总偷懒，他付出最多，最后却拿到最少的提成。爸爸为他打抱不平，王叔笑笑说：“没关系，这个项目成功了，就是我最开心的事。”之后王叔仍然默默努力，在他的岗位继续发光发热，这不正是桂花的品质吗？
一.生成性思维作文教学的理论支撑
(一) 生成性作文写作的教学是在生成性思维视域下, 具有很强实践性的教学图景。
对于生成性作文教学, 实践探索早于理论研究。早在上世纪80年代, 意大利的瑞吉欧·艾米里亚地区在幼教中就进行了生成性教学的实践。瑞吉欧教育的创始人和推行者马拉古兹也因此于1992年获LEG O O奖, 他甚至还被加德纳认为是与福禄倍尔、蒙台梭利、杜威和皮亚杰齐名的教育家。虽然瑞吉欧的理论和实践主要是在幼儿园进行的, 但其生成性教学理念对当今高中新课标新材料作文写作教学亦有重要借鉴作用。对高中学生的生成性写作思维能力的培养, 具有实效性、可操作性的特点。
后现代的课程研究者多尔在《后现代课程观》中, 把传统的课程封闭体系与当今开放体系作了基本对比。发现18世纪和19世纪的封闭性观念、因果性观念和决定论观念对19世纪和20世纪的教育研究具有重大影响, 使教育研究呈现一种线性的、统一的、可以预测的、决定论的倾向性。多尔对其描述是:“……是生成的, 而非预先界定的。”而构造主义则是通过参与者的行为和交互作用而生成的, 而不是通过教学计划预先设定的课程。在多尔的眼中, 教师应是一个班级教学的领导者, 虽体现权威的角色, 但更为重要的是教师应该作为一个学习团体中的平等成员, 是平等中的“首席”。
(二) 生成性作文写作思维的教学首先是一种教学理念的创新。
应该把作文生成性案例教学看成一种有效的新的教学理念, 它不应为生成而生成, 弄成伪生成。生成性案例写作教学, 是语文教师在作文写作课上, 通过案例来培养学生阅读、写作兴趣, 提高阅读、写作思维能力的一个突破口。案例是学习的范例而不是目的。
新课程强调以学生为本的教学观, 凸显学生的主体地位与话语权, 重视学生个性的张扬与思维的创新, 强调师生之间互动、对话与交流, 进而让学生利用自己的既有知识、经验, 在不断的写作过程中, 一个个鲜活的学生自己写作案例, 能激发学生的创作热情, 一些新的认识和思维在碰撞中有所生成。所以案例是一种最直观、最有说服力的手段。
(三) 生成性作文写作思维教学的根本点就是通过一个个案例让思维碰撞回归课堂, 让学生成为课堂写作的主人。
新课程作文课堂教学应是师生共同参与, 相互交流的多边活动。要想让学生在课堂上有思维碰撞, 有奇思妙想, 而民主、平等的课堂氛围, 是确保学生独立思考问题、提出问题、发表意见并形成文章的前提。就教育的规律而言, 学生的作文应该是不断与他人交流思想, 不断与人沟通而生成自己新思想的案例。教师也应该在写作活动中, 通过师生、生生互动, 在一个个鲜活的生命体的相互碰撞中, 不断生成新的教学资源、教学内容、教学秩序, 乃至新的教学追求的案例。因此, 新理念下的课堂作文教学, 应十分重视学生写作思维的生成性教学案例的示范性, 这是由新课程的教学目标所决定的, 是新课程改革的要求。
《普通高中课程方案 (实验) 》指出:“适应时代发展的需要, 立足我国实际, 借鉴国际课程改革的有益经验, 大力推进教育创新, 努力构建具有中国特色、充满活力的普通高中课程体系, 为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。”这里, 实际上提出了三个教育层次:数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才、一大批拔尖创新人才。生成性作文写作思维教学对促进学生的个性发展提出更高的要求。而学生的作文案例则是学生个体思维表现的载体。
二.教师在生成性作文教学中的三个任务
(一) 首先教师对生成性作文思维教学在理论上有深入的研究, “守正出新”, 运用创新性理念改革作文写作思维教学的传统模式, 提高作文教学的有效性。
“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师要时常读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。” (苏霍姆林斯基语) 这里他谈到了老师读书学习理论, 与时俱进的重要性。一个语文教师如果丢弃了不断读书反思的好传统, 仅凭经验, 那就有如无本之木, 无源之水。“腹有诗书气自华”, 一个语文老师的素养和底气其实是长期阅读, 不断学习使然。教师首先要对生成性案例教学的理论有深入的研究, 取其适合新课程理念的东西, 并在实践中不断创新, 才能真正做到“守正出新”而不至于新瓶装旧酒。
生成性思维培养是实践性很强的科学。所以以案例教学的作文写作模式就是要改革写作思维培养中“学生写, 老师改”的传统模式, 倡导师生互动、生生互动、学校与社会互动、共同思考、共同批改、共同进步的, 尊重学生的话语权、写作主动权的案例教学氛围, 只有这样, 才能真正提高作文教学的有效性。
(二) 生成性作文教学中, 教师通过案例, 将阅读教学与写作教学通过案例教学有机结合起来, 不断丰富学生作文生成性教学的经验。生成性教学是一门实践性很强的教学情态。
“在教师手里操着幼年人的命运, 便操着民族和人类的命运” (陶行知语) 。现在有一些少不更事的教材编写者, 把持着教材编写的话语权, 认为西方的月亮都比东方圆, 在教材中编造一些虚假的案例而大量砍掉我国母语教学中的经典案例, 后果是十分严重的。因为我国的大量经典作品是经过历史洗炼的, 具有高贵的人文价值, 经典中有大量最基本的、实际上也是最深厚的人性思考。即如从电视里的曹操, 让人觉其奸诈, 将一位个性复杂的历史人物定格成大戏里白粉的脸谱。而在他的经典案例《蒿里行》中“白骨露于野, 千里无鸡鸣。生民百遗一, 念之断人肠”, 已成荡人肺腑的千古绝响;生于战乱时代的枭雄曹操, 忧伤生民, 是何等的悲凉慷慨。而“青青子衿, 悠悠我心”又是何等的求贤若渴!母语的教学关乎国家民族的未来, 民族的也就是世界的。所以作文教学要克服“少, 慢, 差, 费”弊端, 一个有效的方法, 就是通过案例, 将母语教学中的阅读与写作教学有机结合, 才能让学生不断的将阅读的体验感悟表达出来, 从而不断生成新的知识。
(三) 通过一个个案例教学实践不断传承, 借鉴, 创新, 形成教师的个性特色。
联合国教科文组织曽提出“教育的四大支柱”的新构想。“学会认知、学会做事、学会生活、学会生存”, 这与孔子的教育思想有很大程度的契合。作为中学老师, 我无意也不能对西方的教育思想说三道四, 好的东西, 借鉴总是必要的。问题是, 我们对自己老祖宗的东西, 研究得是否够深入!语文教育, 尤其是语文作文教学, 有其自身的规律, 守住我们既有的好做法, 再来兼收并蓄, 语文作文教学才不会迷失。“守正方能出新”。不要新的架构未搭起, 传统的东西又完全破坏了, 最后连爬也找不到方向就麻烦了。语文教师要在新课程理念的引领下, 在传承中国传统作文写作的基础上, 大胆探索, 不断创新, 力争走出一条适合自己学生的“有效性, 个性化”, 快速提升学生思维能力生成的作文教学之路。案例无疑是一种有效的途径。
三.案例生成性示范
案例教学是生成性作文教学的有效方式。每一次写作课前, 可用几分钟让学生相互讨论审题构思, 再构思作文。作文评改, 教师可以采用多种方式批改, 例如可以小组互评, 可以将中等文交给学生自己进行修改提升, 教师也可下水作文让学生评判。在平等民主的气氛中对作文的写作思维产生新的认识, 从而产生新的思想。
【案例】阅读下面的文字, 按要求作文
微博, 是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台, 用户可以通过W EB、W A P以及各种客户端组建个人社区, 以140字左右的文字更新信息, 并实现即时分享。
2010年是典型微博年, 从玉树地震到上海火灾, 从宜黄拆迁案到李刚门, 微博成为推动力, 让“沉默的大多数”找到了展示自己的舞台。甘肃舟曲特大山洪泥石流灾害发生后, 19岁的王凯第一时间在微博上发布灾情, 被媒体称为“一个人的通讯社”……“每条消息都是有尊严的”“微博围观就是力量”。人们将这种变化概括为从“受众时代”向“微众时代”的转变。同时也带来了芜杂, 比如假消息、侵犯他人隐私等, 成为自媒体时代不和谐音符。
要求: (1) 选择一个侧面、一个角度构思作文。 (2) 自定文意, 自选文体, 自拟标题, 写一篇不少于800字的文章。 (3) 不要脱离材料含义, 不要套作, 不得抄袭。
【案例佳作展示】:
感悟微博
康婷
“今天你围脖了吗?”是当今社会最流行的语言。微博, 正迅速的融入我们的生活;微博, 正成为许多人展示自己的舞台;微博, 正成为当今社会沟通你我他的信息频道。那我们又如何看待微博的利和弊呢?
通过微博, 我们可以看到各种不同的价值取向, 但它却真实的传递着人间的温情。
甘肃舟曲特大山洪泥石流灾害发生后, 19岁男孩王凯第一时间在微博上发布灾情, 被媒体称为“一个人的通讯社”, 它展示着公民对社会的关注, 它彰显着人间的温情。再如玉树地震时, 微博将地震画面第一时间传遍世界;上海火灾, 微博将人们奋力救人的动人场景展现在世人面前, 牵动着千百万人的心;人们通过微博, 关注社会大事, 发表自己的看法, 通过信息交流, 通过自己的方式来展现出自己的关心、同情乃至愤怒。它传递着人们最真实的情感, 最悦耳的祝福。它同时也展现出一个民族在灾难面前那种强大的凝聚力。微博, 它是如此真实的记录着这动人的点滴。
微博, 将人们的心声传向远方, 将人间的温情洒满大地, 唤起人性的光辉。
微博, 在传递人间温情的同时, 却也出现了许多不和谐的音符。
有些人将微博作为一种市场营销的新手段, “如果有更多的建议, 欢迎登录我们的微博, 与我们进行互动交流”, 这种处处可见的文字, 使得营销掀起波浪。
更有甚者在微博上肆意散发假消息或在微博上擅自散播他人隐私以牟取私利, 这些不道德的行为, 为微博的温情添抹了一层瑕疵, 使我们不得不思考微博时代的社会, 该传递的是怎样一种声音?传递温暖还是夹杂着冷漠与淡视?是沟通人与人的桥梁还是从中谋利的工具?
生活需要清醒, 需要我们用清醒的头脑去运用微博, 用微博感悟社会, 感悟人生;在社会生活中正确运用微博。
当上海人为一次灾难事件的遇难者献花时, 有个所谓的名人周立波却在微博上极力为有关部门开脱, 激怒了广大网民, 一场对骂由此展开, 语言粗暴。对此, 该抱以何种态度?该怎样看待周立波的行为?我想, 我们是应该鄙视他的, 其实现实生活中有些所谓的名人的人品是很差的, 人间的温情岂容被污蔑?
微博, 是一场全民的盛宴。感悟微博, 感受人间的温情;感悟微博, 弃除微博的杂芜, 给自媒体时代带来和谐的音符, 弹奏一曲人间赞歌。
【小组互动讨论】本文语言功底扎实, 从“微博真实的传递人间的温情;微博唤起人性的光辉, 要用微博去感悟人生, 感悟社会, 但要正确运用微博”。观点紧扣材料, 凸显作者感悟及反思, 论据大量引用微博的语言。结尾采用归纳全文中心的笔法, 既收束全文, 又回扣题目, 是文章最大亮点。
【学生自评】我原来一直害怕写哲理性的散文, 只是平时喜欢在微博上胡乱写些短文, 这次看到题目, 我就想试一试, 一口气写完后心里总有点惴惴的, 没想到写完后, 在小组讨论时得到同学们的好评, 又帮我逐字逐句修改, 还在班上念……今后我对写好作文有信心了。
桂花除了具备极高的观赏价值外，在中医上，还具有很高的药用价值，能化痰止咳、清淤散结，以桂花为原料制作的食品高达数十种，其中以桂花茶和桂花酒最为出名。
桂花茶
桂花茶是一款名茶，桂花茶的功效与作用更为人所传诵，常喝桂花茶能温补阳气、美白肌肤、排解体内毒素、止咳化痰、养生润肺，桂花茶的作用是舒畅精神，养阴润肺，可净化身心，平衡神经系统。
桂花茶对于口臭、视觉不明、荨麻疹、十二指肠溃疡、胃寒胃疼有预防和治疗作用。桂花茶具有美白肌肤、排解体内毒素、止咳化痰、养生润肺的作用。夏天很多人觉得皮肤干燥，或由于上火而导致声音沙哑，在绿茶或乌龙茶中加点桂花，可起到缓解作用。
桂花茶系桂林特产，桂花茶茶叶用鲜桂花窖制后，即不失茶的真味又带浓郁桂花香气。饮后有通气和胃的作用。很适合胃功能较弱的老年人饮用。
适宜搭配：桂花冲泡时适合搭配：薄荷、欧时兰、玫瑰花、茉莉花、金盏花等。
泡法喝法：桂花的泡法及喝法：桂花3克、绿茶5克、沸水冲泡。
桂花酒
桂花酒是选用秋季盛开之金桂为原料，配以优质米酒陈酿而成.具有色泽金黄、芬芳馥郁、甜酸适口的特点，它是宴会及制作鸡尾酒的上乘美酒，也是您自享或馈赠亲友的佳品。
中医认为，桂花性温味辛，煎汤、泡茶或浸酒内服，可以化痰散瘀，对食欲不振、痰饮咳喘、肠风血痢、经闭腹痛有一定疗效。桂枝、桂籽、桂根皆可人药。由桂枝、芍药生姜、大枣、甘草配制的桂枝汤，专治外感风邪、发热头痛等症。桂根味甘微涩。
桂花为木犀科植物的花、其味辛、温归经入肺、大肠经，对腹部常热痛、肾脏寒气上冲或肝脏气火上逆冲胸直达咽喉至腹部绞痛、胸闷气急、头晕目眩、心悸烦躁不安、肠道积气和蠕动亢进或痉挛、痰涎咳喀不出等有良好疗效。常食用对养颜美容、护肤有明显的帮助。
古人认为桂为百药之长，所以用桂花酿制的酒能达到“饮之寿千岁”的功效。汉代时，桂花酒就是人们用来敬神祭祖的佳品，祭祀完毕，晚辈向长辈敬用桂花酒，长辈们喝下之后则象徵了会延年益寿。
正宗的桂花酒香甜醇厚，有开胃醒神、健脾补虚的功有。桂花酒尤其适用于女士饮用，被赞誉为“妇女幸福酒”。祖国医学中有花疗的理论实践，桂花酒就是典型的实例。有条件的读者朋友可以品尝一下，但是要注意适量饮酒。
桂花园是一个很普通的小区，但它的名字却藏有一个奥秘，这个奥秘只有在秋天这个季节里才能发现，，让我来给你们解开谜底吧!
解开谜底的最佳时期就是秋天。这样有芳香的桂花在我们小区可是常见的植物。当你乘着汽车，忍受着汽油的味道，开进我们小区，闻到的就是随风到的就是随风飘来扑鼻的桂花香。当你下班走进桂花园时，印入你眼帘的是随处可见的桂花树。环视四周，你会发现沿路的草丛中有数也数不清飘落的桂花。这就是一个普通的住宅小区命名为桂花园的缘由吧。你闭上双眼，随便用手指点一棵树，它就是桂花树。远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。绿叶虽丛丛，但却并不怎么起眼，桂花又像少女穿着那黄色的旗袍，仿佛羞羞答答的，贴在茎上不肯离开，只悄然露出丝丝绿黄相间的内衣。我顺手拾起了几朵小桂花，仔细欣赏，桂花有四个花瓣，中心没有花蕊，单单看上去并不显眼。我放在手中，还不到一分钟，桂花似乎等不及了，桂花香就从我的指缝里四散飘了出来。我情不自禁地闻了闻，赞不绝口地说：“啊真香!” 桂花，它没有凌波仙子水仙花那样纯洁。桂花，它没有花中皇后月季花那样秀丽。桂花，它也没有傲霜斗雪的梅花那样被诗人才子称颂，但它却以自己的芳香来吸引人们。记得大人们给我们唱过一首歌“桂花要等贵宾到哎，贵宾来到花才香哎……要让桂花永久的留在我们桂花园，我们作为小区的一员，就有义务来保护这些给我们带来芳香的桂花。在不久的将来，我们的世界会充满绿色的树木和花香四溢的花。
近几天，我走进大门，看到桂花树旁有一块牌子，上面写了“花儿们要休息了，请大家不要打扰她们!”“爱护树木，人人有责”行动起来吧，让桂花园更加美丽，也希望有更多的“贵宾”来我们小区欣赏这飘香四溢的桂花。
我一直在等待，等待着那一场桂花雨的到来。
经过一个严寒的冬天，桂花树仍是一身绿装。在那生机勃勃的春天，它吐出了几片嫩嫩的、粉红色的叶芯，粉红色里又透着点绿色，无可言喻，就算是画家也画不出这样的颜色。叶芯绽放在枝头，像红莺的小嘴张开着，在阳光的照耀下，在春风的吹拂下，它又像星星一样闪烁着，眨着小眼，在拥挤的绿叶中躲藏着，时隐时现。
粉红色与绿色相互映衬着，是那么的美，为桂花树增添了色彩。
我欣喜地仰望着那娇嫩的叶芯，期待着它快快长大。
渐渐地，每一片叶芯开始了它们那一段妙幻的演艺。它们的颜色在一点点儿地变化，由粉红色变为褐红色，由褐红色变为半青半红，变为嫩绿色，变为墨绿色。渐渐地，它们长成了一片片齿边的、表面平滑的绿叶。
轻轻抚摸叶片锯齿的.边缘，在我期待的目光中，日子悄悄地滑落，秋天到了。
秋风送爽，吹走了夏日的燥热，把一丝兴奋吹进了我心里。桂花树仿佛也感受到了这丝兴奋，又默默地吐出了粉红色的叶芯，美丽了整个秋天。
我也在心中默默祈祷着，期待着。
终于有一天，我闻到了一股清香，好熟悉，好兴奋———那是桂花的香味!哇，满树的桂花!
走到桂花树下，我静静地欣赏着这些可爱的小精灵。那是淡黄色的，很小很小的一朵朵，挤挤挨挨地紧凑在一起，一小团一小团地躲藏在绿叶中，像天上的星星数不清到底有多少朵，为桂花树增添了另一种色彩。
香味儿越来越浓，在空气里不停地酝酿着，几只小鸟也在欢呼着。一阵风吹来，桂花儿也正好借机炫耀一番，它们纷纷飞下来，满天都是花瓣儿，下了一场美丽的桂花雨给大家看。香味儿弥漫着整个校园，一片悦耳的鸟叫声，一片桂花的天空，这一幅画是多么的美!我已经深陷在这幅画中了，这是一个多么别致、美丽的世界呀!
刹那间，我的烦恼没有了，溶化在桂花雨中，消失了。我相信，长大后，我也会下一场美丽的桂花雨，把芳香带给人们，给人们带去幸福，带去美丽，带去美好的祝福!
我在静静地等待，等待着下一场桂花雨的到来。
每当我走进校园，一股扑面而来的桂花香气便沁人心脾，桂花树如同一把绿色的大伞屹立在校园中央，又如同一个士兵守护着校园。桂花树的树干如同成人的手臂般粗，很粗糙，呈棕褐色，上面凹凸不平，好像老人的皮肤。桂花树的叶子数不胜数，深绿色，狭长形，叶脉清晰，生长出来早一点的已经变黄了，成熟一点的叶子边缘有一排整齐的刺。
金秋时节，桂花开了，桂花有金色的，也有银中带金色的，还有红色的，它有四片花瓣，米粒般大小。它们抱在一起，躲在绿叶丛中，树枝之间，好像一个大家庭，还有些单个单个的，好像是和其他桂花吵了架一样，谁也不理谁。秋风一吹，它们尽情绽放，浓郁的香味，总会引来老人小孩，蝴蝶或者蜜蜂。
这就是朴实、无私奉献的桂花。我爱桂花树，我愿成为一名像桂花树那样的人。
优爸点评：这是一篇赞美桂花的文章，小作者的文笔流畅，语言清新淡雅，与桂花给人的感觉十分相似。文章中小作者先从总体上对桂花树进行描写，从视觉、触觉、嗅觉等方面刺激读者的感觉器官，比喻修辞的运用突出了桂花树坚守、奉献的性格，为后文借物抒情打下了基础。随后，小作者由远及近，从面的描写转向点，用拟人的修辞把一朵朵桂花或聚或离的不同样貌表现得淋漓尽致，特别是那些单个的桂花，小作者将其形容为与家人吵了架，真是巧妙又合理!文末更是总结和升华文章主题，由花到人，突出小作者立志成为像桂花一样有着朴实品格的人，把文章又提升了一个高度。
作者：邓凯丰
指导老师：刘永霞
1、研究对象:
参加第29届北京奥运会的男女铁饼运动员69名运动员 (男运动员34人, 女运动员35人) , 男运动员平均成绩为66.67m, 女运动员平均成绩为64.73m, 代表了目前该项目的世界水平。以运动员的个人最好成绩、身高、体重、克托莱指数、年龄5项基本参数作为研究的原始数据。
2、研究方法
(1) 文献资料调研。通过查阅第29届北京奥林匹克运动会官方网站和国际田径联合会 (IAAF) 官方网站获取所要研究的69名运动员的个人最好成绩、身高、体重、年龄四项基本数, 同时查阅与本研究相关的文献资料。
(2) 数理统计。对运动员的4项原始数据进行统计汇总, 并根据公式 (体重/身高×1000) 算出克托莱指数。分别将男女运动员按成绩分为A、B两组。运用spss15.0软件对数据进行分析和检验, 主要涉及描述性统计分析、非参数检验中的one-sample Kolmogorov-Smirnov test和多个独立样本卡方检验。
二、结果与分析
1、世界优秀男子和女子铁饼运动员身体形态五项指标对比分析
(1) 平均成绩。首先, 按个人最好成绩, 将全部34名男运动员分为A、B两组, 其中A组为成绩达到或超过66.50m者, B组为最好成绩在66.50m以下者。可以看出。全部运动员的个人最好成绩平均值为66.67m, 其中A组为69.23m, B组为64.12m, 两组成绩平均值相差5.11m, 经卡方检验, 两组运动员平均成绩存在显著差异性 (p<0.01) 。其次, 按个人最好成绩, 将全部35名女运动员分为A、B两组, 其中A组为成绩达到或超过65.00m者, B组为最好成绩在65.00m以下者。可以看出, 全部运动员的个人最好成绩平均值为65.55m, 其中A组为67.31m, B组为64.73m, 两组平均值相差2.58m, 经卡方检验, 两组运动员平均成绩存在显著差异性 (p<0.01) 。
(2) 平均身高。身高反映了人体形态结构与生长发育水平, 是评价运动员纵向发育水平的主要形态指标。世界优秀男子铁饼运动员平均身高为195.68cm, A组和B组运动员平均身高分别为196.53cm、194.82cm。两组运动员身高平均值基本相当, 经卡方检验, 两组运动员身高不存在显著性差异 (p>0.05) 。而世界优秀女子铁饼运动员平均身高为179.97cm, A组和B组运动员平均身高分别为181.86cm、178.37cm。两组运动员身高平均值基本相当, 经卡方检验, 两组运动员身高不存在显著性差异 (p>0.05) 。
(3) 平均体重。在不考虑运动员体重的情况下, 运动员所表现出来的最大力量, 叫绝对力量。运动员的体重大, 绝对力量就较大。绝对力量也是快速力量的基础。而力量素质是铁饼运动员最为重要的素质之一。世界优秀男子铁饼运动员平均体重为117.32kg, A组和B组运动员平均体重分别为122.76kg、111.88kg。两个组的平均值相差10.88kg, 成绩较差的B组体重上也处于劣势, 经卡方检验, 两组运动员员平均体重存在差异性 (p<0.01) 。而世界优秀女子铁饼运动员平均体重为87.51kg, A组和B组运动员平均体重分别为91.37kg、84.76kg, 两个组的平均值相差6.61kg。经卡方检验, 两组运动员平均体重不存在显著性差异 (p>0.05) 。
(4) 平均克托莱指数。克托莱指数是评价人体形态发育水平和匀称度的复合指标, 反映运动员身体充实度, 是运动员身体质量的基本评价标准, 其大小可体现出运动员在发育过程中体重与身高的合理比例关系, 从某种意义上也反映了运动员肌肉质量和肌力的优劣。世界优秀男子铁饼运动员平均克托莱指数为599.30, A组运动员克托莱指数平均值为624.75, B组为573.85, 两组相差50.90, 经卡方检验, 两组运动员克托莱指数存在差异性 (p<0.01) 。根据对运动员体重特征分析, 发现运动员体重与克托莱指数保持正向变化关系, 即运动员体重越大, 克托莱指数就越高。而世界优秀女子铁饼运动员平均克托莱指数为485.78, A组运动员克托莱指数平均值为502.14, B组为472.00, 两组相差30.14, 经卡方检验, 两组运动员克托莱指数不存在显著性差异 (p>0.05) 。
(5) 平均年龄。年龄在某种程度上代表着经验与成熟。统计现役运动员的年龄可以了解运动员的运动寿命和达到个人最佳竞技水平的年龄。参加第29届北京奥运会该项目比赛的运动员平均年龄为27.82岁。其中A组运动员平均年龄为29.00岁, B组为26.59岁, 说明该项目运动员的成才年限较长。经卡方检验, 两组运动员平均年龄不存在差异性 (p>0.05) 。而参加第29届北京奥运会该项目比赛的女运动员平均年龄为29.66岁。其中A组运动员平均年龄为32.69岁, B组为27.11岁, 说明该项目运动员的成才年限较长, 运动寿命也较长。两个组的平均年龄相差5.58岁, 经卡方检验, 两组运动员平均年龄存在显著差异性 (p<0.01) 。
三、结论
1、身高体壮是男子铁饼运动员身体形态的典型特征。男子铁饼运动员理想身体形态为:身高196 cm左右, 体重123kg左右, 克托莱指数约为625。
2、成绩较好的女运动员, 身材要高大强壮。女子铁饼运动员理想身体形态为:身高182cm左右, 体重90kg左右, 克托莱指数约为500。
摘要：本文运用文献资料调研、数理统计等方法, 通过对参加北京奥运会男女铁饼比赛69名运动员的个人最好成绩、身高、体重、克托莱指数和年龄等五项基本参数进行比较分析, 目的是来揭示优秀铁饼运动员所需要的理想参数指标, 以便为我国铁饼项目运动员的科学选材和训练提供参考。
关键词：铁饼运动员,身体形态,成绩特征
参考文献
[1]文超、苏明理、徐昌豹等:《中国田径运动百年》, 人民体育出版社, 2006年。
[2]段世杰、尚修堂等:《中国田径教练员岗位培训教材》, 人民体育出版社, 1998年。
[3]张英波:《掷铁饼 (现代投掷技术与训练) 》, 北京体育大学出版社, 2003年。
穿行在熙熙攘攘的人群，古老的民居依水而建，河畔的石阶上有一些绿绿的苔痕，透过阳光的影子，当年江南巨富沈万三的故居显得几分风雨后的沧桑，不经意间，一个红衫已划着桨顺水而去，留下一串银铃般的笑声。
着一袭蜡染旗袍的我走上当今江南水乡惟一桥楼合壁的富安桥，在人海中找寻着目标为我拍照留念，依然是重复着同一句话：“先生，麻烦帮我照张相吧。”说话间将相机递给了站在桥畔的一个大眼睛小伙子。他很热情地接过了相机。拍完照，我转身去提行李时，忽然发现包不见了，抬头看见一个中年男子正提着我的包钻进人群，我焦急地大叫：“我的包——”说话间，那大眼睛小伙子也发现了这一幕，他迅速地追上前去帮我抢回包。中年男子仓皇逃掉。在感激之余，我暗自庆幸总算没丢什么。
走进人群，我去听一位穿周庄传统服饰的大嫂唱江南小调，几位老外听得手舞足蹈要和她合影。人群的缝隙间，那大眼睛小伙子也在看表演。
穿过古巷，走过迷楼，去品尝周庄特色万三蹄，喝一杯阿婆茶。饭馆的老板热情好客，笑眯眯地给客人介绍万三蹄的来历，谈吐间流露出几分自豪。我低下头仔细去品那阿婆茶，想象着水乡老宅的院落里，几位老太太一边穿针引线，一边聊着自家事，渴了就喝杯阿婆茶，该是多么惬意。忽然，我一抬头，看见那大眼睛小伙子就坐在对面的桌前，和老板聊天。想来他该是周庄人吧，看我抬头，那小伙子的眼神扫过我的脸庞，有些腼腆，片刻，又将头转向我问道：“看来您是老师吧？一个人出来旅游吗？”我告诉他眼力还不错，我是当教师的。随意的编造一点小谎言去应付一个陌路相逢的人已是我的一种习惯。吃罢饭，喝完茶，走出小饭馆，内心感慨着世界好大，世界又好小，在这样陌生的小镇，在这样拥挤的人群，竟会在一个多小时里与一个陌生人相遇三次。
随意走着，体验着水乡风情，一些桂花开得正盛，在微风过后飘起了一阵花瓣雨，远远近近的花香扑鼻而来。
驻足于一些描绘鼻烟壶的姑娘身旁，欣赏着那一双双纤细的手和那一支支生花的妙笔，在瓶中绘出一个个美丽的图案，内心止不住赞叹江南女子的才艺。转头时，见那大眼睛小伙子竟站在我身后，微笑着看我，心中掠过一丝不安。我想，这该不会总是巧遇了。看着身旁不断穿行的人群，我显得若无其事的样子，大大咧咧地对他笑笑，内心产生了一些怀疑。他也灿烂地一笑，露出一排洁白的牙齿。此刻，我才认真地打量他，只见他中等身材，高高的鼻梁，浓眉下一双大眼睛透着几分灵气，穿一件蓝格子棉布衬衣，深蓝色裤子。他热情地要为我当向导，带我去周庄一个拍过很多电影的人家，并说外地人一般是找不到的。看他不像骗人的样子，我就答应了。
我们边走边聊。他奇怪地问我怎么孤身一人，也不怕遇见坏人啊？我内心里设想着无数种可能发生的不测，可表面却毫不在意地说：“这有什么啊，又不是第一次出远门，再说，我身上钱也不多了，明天去上海，到那里找朋友借点，行李更不值钱了。”谈话间，我跟他穿古巷，过天井，不大功夫便来到了那户人家，只见这是典型的江南民居，主人是八十多岁的老人，他拿出一些在他家拍摄的电影画册让我看，照片上一位美丽的姑娘在试穿船娘的服装，一位老太太坐在太师椅上给姑娘说着什么，身旁是雕刻精美的红木八仙桌，墙上挂着一幅中堂。老人自豪地向我介绍画中的演员。原来这里竟是“养在深闺人不识”啊，看来那“大眼睛”确实没有骗我。
从那个院落出来，“大眼睛”又带我去了古镇西侧的白蚬江，他告诉我这里是周庄八大胜景之一，因盛产白蚬而得名。每当下午，渔船满载而归，在江畔抛锚泊船，晾网卖鱼，幽静的港湾立即沸腾起来。在江畔，“大眼睛”不断变换着角度给我拍照。在拍照的空隙，告诉我他是山东人，来此打工有三年了，在一家酒楼当厨师。今天见我一个女孩子独自出远门不安全，就想帮助我，于是装着偶遇的样子一直跟随我。我心里一动，但转念一想，难道现在还有这么好的人吗？这时，他又说晚上想陪我吃饭，顺便带我欣赏一下周庄美丽的夜景。我笑了笑，没有说话。
回到住所，一路的劳累让我倒头便睡。一觉醒来，天色已晚，这时我想起那个陌生人的相约，感觉有些可笑，有些浪漫，但对于一个外出的单身女子更多的是一些戒备和警惕。走近窗前，却见那身影在窗外焦急地踱着步子，张望着。我有些犹豫，但又不忍心看着他那样焦急地等待，就走下楼去，心想，万一发生意外该怎么办？表面却依然平静，故作潇洒，满不在乎的样子。“大眼睛”见我出去，兴奋地走上前来，带我去附近的一家餐馆，热情地点菜。我盯着他的一举一动，想他该不会趁机下什么药吧？脑海里浮现出一些坏人在食物里给人下蒙汗药，然后实施抢劫的情节，心跳也就加速了，而表面上，我却显得成熟、饱经世事的样子。他像一位老朋友一样为我挟菜，介绍着周庄的历史，也讲起了关于他的故事……原来，他家在山东省陵县乡下，三年前和未婚妻来此打工。未婚妻的父亲嫌他穷，一天，他来要把女孩接走，女孩无奈之下去找他告别，可是，他去理发了，没有找到，女孩就给他留下一封信，表示依然爱他，现在先回去，等将来他挣到了钱就和他结婚。后来，他除了做厨师外，还给别人做短工，拼命挣钱，因为他要获得自己的爱情。然而，去年哥哥没钱结婚，他把钱寄回家帮哥哥娶了媳妇，今年父亲不幸又得了癌症，他又寄钱给父亲治病，为此，他戒掉了香烟。说话间，我看见了他眼里的泪光，心里被他的精神所打动，同时也为他的际遇感到不安，可又帮不了他什么，只能说几句安慰和祝福的话。就这样，在一个异乡的夜晚，倾听着一个陌生人的故事，望着远方小镇的灯火在明明灭灭。
他送我回去，我们沿着青石板路，登上古老的双桥。几个人影在月光下唱着小曲，拉着二胡自娱自乐，河岸的灯笼染得水面一片迷离。回首之际，亭台楼榭、小桥古巷的轮廓宛如一幅江南水墨画。身旁走过几个人影，大概听口音看出我是外地人吧，热心地前来给我介绍周庄。原来周庄是一个处处洋溢热情的地方啊。夜色中，我和“大眼睛”告别，告诉他明天我就要去上海了。
晚风送来了一阵花香，在这样的月色里，桂花的香气愈是浓烈了。
清晨，忽然响起一阵敲门声，惊奇之余，我打开门，原来是他。站在门前的他，一脸憨厚的笑容，说：“八点半我就要上班了，在这之前来送送你。”说完提起了我的行李。我跟他匆匆赶往车站。他执意去帮我买了车票，将我安顿好，并一再叮嘱：“一个女孩出门不容易，你钱也不多了，明天在上海如果找不到朋友，记着千万给我打电话，我去给你送钱。”车就要开动了，他忽然将一百元和一个写有电话号码的纸条塞到我手里，转身便匆匆离去。当我回过神来，车已经启动了，他的背影也渐渐消失。
捏着钱的手有一些沉重，目光凝视着他的方向，我为自己感到惭愧。原来他是一个多么淳朴的人啊，当我编造谎言去骗他，在心里提防他时，他却掏出平时依靠打工，准备用来给父亲治病的钱给我。
又是八月，该是江南桂花飘香的季节了，当往事渐渐淡去，记忆中，那双黑黑的大眼睛，却在心里日益明亮。我想，今年周庄的桂花该是很香了吧……
从远处看，桂花树像一把盛开的绿伞，又像一个绿油油的大绒球。走近一看，树的皮就像是一位老爷爷的手，那么的粗糙，又那么的朴素。桂花的枝条像一双双双手，支撑着千万片叶子，向四周用力地舒展着，仿佛就要摸到那碧空如洗的蓝天。桂花的叶子，苍翠欲滴。闻起来好像也有一股清香。叶子是狭长形的，边缘是齿形的，叶子上面好似涂了一层蜡，绿得发亮，在阳光的照耀下，闪闪发光，好似无数个小生命在上面跳动。有的桂花才展开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘，有的花瓣全展开了，好像在炫耀着自己的美丽。桂花长在茎上长叶柄的地方一串串，一簇簇，它小巧玲珑，不太引人注目。花儿有的三瓣，有的四瓣。那嫩黄色的花瓣，小心翼翼地衬托着金黄色的花蕊。它们像一个个淘气的小孩，三四个一起坐在树枝上“荡秋千”，又像一位位害羞的小姑娘躲在树叶后面不敢出来又恰似一家人亲亲热热地围坐在一起，说着悄悄话。
这桂花呀!既不像牡丹一样美丽，也不像郁金香一样五颜六色。但它们是那样的富有着生机。清晨的桂花树绽放出那芬芳怡人的香味，阳光透过树梢射到了地上，好像是一粒粒金子铺在地上。
“桂子月中落，天香云外飘。”桂花香气迷人，让人感觉心旷神怡，心情高兴。每年农历八月，我们小城的桂花都开了，街道上、小区里、还有我们美丽的校园里……到处是扑鼻的清香味，我感觉此时的小城是不是打开了一个超级巨大的香水瓶?那香气飘到十里之外，整个空气中充满着淡淡的芳香，又有一丝沁人心脾的甜味，因为每每闻到这个桂花香，我就会想起奶奶做的桂花糖年糕，桂花香了，意味着过不了多久，就能尝到令我垂涎的桂花糖年糕。
“呼”……一阵风吹过来，桂花小精灵就摆动着黄色的连衣裙纷纷飘落下来，翩翩起舞，落到了地上好像给大地铺上了金黄色的地毯，又像给大地盖上了一层金黄色的大被子。
小朋友们在树下玩耍，爽朗的笑声响彻整个云霄，他们抬起了头，桂花落在了他们稚嫩的脸上，像似温柔地抚摸着他们的小脸蛋，好像在诉说着秋天的童话……
八月，桂花飘香……
啊!多么美丽的桂花!
做桂花茶，需要桂花树、簸箕，我一个不漏的准备好了。开始做了，我手拿簸箕，兴高采烈的走到第一棵树旁边，准备像桂花雨这课的小主人公一样摇桂花。我刚准备摇，却突然停下了，原来，要摇的话，桂花会落到水渠里的。我冥思苦想：摇的话，会落到水渠里;摘的话，很累。嗯，有了我可以一边摇一边用簸箕接，这样既不会掉到水渠里，也不会累。我说干就干，没过多久，就摘了不少。
我心满意足的离开了这棵树，走向第二棵树。我用同样的方法，摇第二棵树。在摇的当中，我感到桂花像黄色的雪一样落下来，咦，我怎么没注意到，我的头上、肩上、背上……已落满了桂花，这个时候，我真想喊一声：“真像下雨好香的雨啊!”
摇完树后，该捡杂物了。我仔细的挑拣着，等挑拣完，都过了两个小时了。我艰难的站起来，后悔的说：“早知道要这么辛苦，我就边摘边捡了。”
杂物捡完后，我把盛满桂花的簸箕放在客厅，等待它自己风干。
第二天早上，我迫不及待的冲向放桂花的地方。看，昨天还湿漉漉的桂花今天变的有湿有干。干的像人们爱吃的锅巴;湿的像软软的棉花糖。
中秋节前后，正是桂花盛开的季节。校园里的桂花树都开了，淡淡的，甜甜的。空气中流动着一种淡淡的思念。眼前出现了一条被桂花所铺满的羊肠小道，情不自禁地踏上去，回到了那个如桂花般梦幻的童年。
阿姨家屋前长着十几棵桂花树，那是阿姨亲手栽种的，一到中秋节前后，桂花就开放了，小小的花朵需仔细地在树丛中寻找，才能发现。风一吹，细碎的小花瓣像黄金的粉末似的抖落下来，在地面上铺出黄澄澄的一片，远近弥漫着沁人心脾的芳香。桂花的芳香，使邻近的几十户人家，都浸在了桂花香里，久久回味其中。
已经很久没有回故乡了，心里总有一种说不清道不明的念想。每每在异乡听到乡音，就像是喝了阿姨亲手泡的桂花茶般舒服，就像是跟阿姨一起在阳光下摇桂花树，拣桂花枝般温暖。现在想起来，觉得那一切都很奢侈。
桂花的用处很大，每当到了桂花盛开时，阿姨就会带我去摇桂花，在地上铺一块布，使劲地摇，桂花纷纷落下。我们全身上下都是桂花，桂花摇落后，把叶子枝条挑出来，晒上几天，阿姨就会拿它泡桂花茶。每逢过年吃团圆饭时，阿姨就会拿出桂花茶给我们喝，打开壶盖，随着腾腾的热气，立即冒出一阵清幽的芳香。当香气努力挣破大气，便迅速在房间里弥漫，钻进每个人的鼻子，沁人肺腑。阿姨给大家的杯子里都一一倒满桂花茶。清澈透明，黄中带绿，在杯子里滚动，又热，又甜，又香。这就是阿姨用蜂蜜做成的桂花茶。阿姨让我们喝桂花茶，是想让我们的生活甜甜蜜蜜，还有就是教我们怎样去做一个像桂花那样高雅却不高傲的人。
我对桂花的喜爱更重要的原因是它那种自我牺牲的精神，它的芳香使人陶醉，使人心情舒畅，使人心旷神怡；它的花朵能做成桂花茶，桂花酒，桂花糕……在平时，它是那么平凡，而在绽放时，却是那么得美、那么得香。它对我又是这样的不一样，它是故乡的代表，是故乡派来永远陪伴我，守护我的使者。它给予我力量，让我振作，一鸣惊人。
平凡而高雅的桂花，求人甚少，予人甚多。周敦颐说：菊，花之隐逸者也。我想：桂花，花之君子，亦为隐逸者也。闻到桂花的芳香，就让我回忆起了童年的故事和那好喝的桂花茶。还有一丝淡淡的念想在心头徘徊。
简评：
用散文式的笔调，用妙生桂花的笔，书写了美好而有趣的金色童年。他让我们回到了一个美的高境界，去享受淡淡的花香，尝试去做与他同样的一场梦。
1 形态特征和生态习性
常绿小乔木, 树皮粗糙, 为灰褐色或灰色, 芽叠生, 树高达12m。喜温暖湿润气候和微酸性土壤。较耐寒, 对气体污染有一定抗性, 喜空气湿度较高, 但不耐干旱瘠薄, 不耐烟尘。常见优良品种有金桂、银桂、丹桂、四季桂。除四季桂花期长、香气淡外, 其他3种花期短、香气重。一般在中秋、国庆期间开花, 花期约2周。桂花有2次开花现象, 第1次花后2周左右又再度开花。由于早花品种始花期9月中旬, 而晚花品种在10月下旬开花。因此从9～10月间可陆续闻到桂花的芳香。桂花花期常受气温和湿度影响, 秋季低温湿润, 花期较早;反之高温干燥, 则花期相应延迟。
2 栽植管理精心养护
2.1 选择园地
因桂花栽植后的生长发育和开花情况与所栽植地块的土壤性状有极大关系。故应选择排水良好、土壤疏松、富含有机质、呈酸性或微酸性、日照充足的园地栽植, 以利于桂花的生长。
2.2 适当整地
在园地选定后, 视具体情况进行整地和土壤改良。一般来说, 整地宜在栽植前2个月左右进行, 以充分发挥土壤的蓄水保墒作用, 保证栽植工作的及时进行。
2.3 季节选择
除了炎夏和寒冬季节以外, 其他时间均可栽植。但无论何时栽植, 桂花树苗要求带有完整的土球并作适当的修剪。由于桂花的主根不明显且侧根和须根均很发达, 所以桂花是一种耐移植且栽植成活率高的园林树种。桂花栽植密度要根据栽培目的立地条件而定, 作园林观赏树种, 通常株行距为2.5m×2.5m。
2.4 浇水与排涝
新栽的桂花树一定要做好浇水工作, 并要浇透水, 尤其在种植后的1个月内和种植当年的夏季。有条件的可对树冠喷水, 以保持一定的空气湿度, 减少树苗的水分蒸发。另外, 为了促进桂花提早开花, 在9月中旬, 花芽开始萌动时, 应适量浇水, 保持土壤湿润。桂花大苗在正常的养护期间不需要大量浇水, 在特别干旱的夏秋季节可适当浇水。桂花不耐涝, 排水不良会造成大量落叶, 根系腐烂甚至死亡。雨季应及时排涝或移植受涝害植株, 并加入一定量的沙子种植, 促进新根生长。
2.5 合理施肥
以薄肥勤施为原则, 以速效氮肥为主, 中大苗全年施肥3～4次。春梢是当年秋季的开花枝, 春梢长得壮, 将来开花就多。早春的芽开始膨大前根系就已开始活动, 吸收肥料营养。因此, 早春期间在树盘内施些肥料, 促进春梢生长。秋季桂花开花后, 为了恢复树势, 宜迅速补充营养, 需施速效肥料。其间要根据桂花生长情况, 施肥1～2次。
新植桂花由于根系受损伤, 吸收能力较弱, 追肥不宜太早。移植坑穴的基肥应与土壤拌匀再覆土, 根系不宜直接与肥料接触, 以免伤根, 影响其成活率。施肥不宜太近也不宜太远, 以免不利于肥料的吸收。
2.6 整形修剪
桂花修剪是培育单干桂花的重要措施。及时合理修剪, 能使其通风透光, 加强光合作用, 并可减少病虫害, 从而使桂花生长快、树干直、树形美。
2.6.1 抹芽。
桂花发芽时, 主干和基部的芽也会萌发, 应及时将主干下部无用的芽抹掉, 使水分营养集中, 促进上部枝条发育, 形成理想树形。
2.6.1 疏枝。
培育单干桂花, 应从幼苗开始就要有意识培养主干通直, 保持一定的枝下高, 剪去无用枝条, 一般成材后的桂花枝下高在1.5m左右。
2.6.2 短截。
剪去徒长的顶部枝条, 使桂花高度保持在3.5m左右, 冠幅2.5～3m。移植桂花时, 为了保持完整的树型, 不宜强修剪, 只需剪除干枯枝、病虫枝, 疏除重叠枝、交叉枝、纤弱枝, 对徒长枝要加以控制。
3 病虫害防治
桂花的三大病害是褐斑病、枯叶病、炭疽病, 四大虫害为白介壳虫、盾介虫、全爪螨、红蜘蛛。防治桂花病虫害, 应全面贯彻“预防为主、综合防治”的基本原则。
3.1 物理防治
3.1.1 黑光灯诱杀。
利用此灯发出的紫色光, 引诱能飞翔的金龟子、刺蛾、地老鼠、蝼蛄等害虫的成虫, 使之落进黑光灯下水盆淹死。黑光灯宜设立在地形开阔地带。
3.1.2 黄色捕虫板诱杀。
可用于监测, 并能有效控制粉虱等害虫的初期数量, 防止暴发成灾。
3.2 化学防治
褐斑病可用70%代森锰锌、90%百菌清或50%多菌灵500倍液喷雾防治。炭疽病可用50%多菌灵1000倍液、45%咪鲜胺乳油1000～1500倍液或施保功1000～2000倍液喷雾防治。枯叶病可用70%甲基托布津1000倍液或50%苯来特1500倍液喷雾防治。介壳虫可用2.5%溴氰菊酯3000倍液液喷雾;红蜘蛛和全爪螨可用2.5%溴氰菊酯、20%杀灭菊酯3000倍液或2%阿维菌素1500倍液进行喷雾。
摘要：根据桂花品种及其形态特征生态习性, 从栽植管理、病虫害管理等方面总结其栽植养护技术。
每年秋天，我们家门前的桂花就盛开了，她的香味十分浓郁，像一只无形的大手把我拉到了她身边。
她金黄金黄的，在阳光的照耀下显得更加美丽。她十分娇小，花瓣似芝麻粒大小，她的茎也十分细，我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来，再仔细一嗅，花里还透着一股蜜一样的甜味。
桂花是中国十大传统花卉之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，在园林建设中有着广泛运用，其清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。桂花通常是一簇簇生长在一起，花瓣基本呈金黄色，耐冬，经冬不凋，桂花每簇里又有很多对，每对是三到四片。
桂花开花时，香飘十里，这种香味，可以令人陶醉其中，仿佛一整天都在闻着那股香味，而这种香味，又可以沁人心脾，这样一来，人们就可以一整天都神清气爽。桂花不仅好看，而且还有许多用途呢：1。可制作糕点等食物2。有药用价值3。美容······
桂花非常谦虚，不张扬 ，默默的奉献自己，让别人神清气爽，自己却默默凋零，桂花的这种品质值得我们学习!
桂花别名木犀,木犀科,常绿乔木。树皮光滑,幼枝黄绿色。单叶,对生,革质,椭圆形,边缘具细锯齿。花簇生,叶腑呈聚伞状花序,极芳香。核果椭圆形,紫黑色。常见栽培品种有金桂,花深黄色,香气浓烈;银桂,花白微黄,香味浓;丹桂,花橙红色,香气较淡;四季桂,花色黄或淡黄,一年可开花数次,香味淡。喜肥、喜温暖、湿润、光照充足的环境,要求疏松肥沃、排水良好的微酸性沙壤土。桂花是珍贵的芳香花卉,我国十大名花之一,花园、庭园随处可植,对植、丛植均可,也可盆栽欣赏。
2 苗圃的建立
苗圃地条件的好坏,直接影响着苗木的产量、质量和育苗成本。新建苗圃时,如果选地不当,常给生产造成难以弥补的损失。因此,选择苗圃地必须十分慎重。要作细致的调查研究,分析、综合各方面情况,然后选出最适宜的地方作苗圃。
2.1 位置
苗圃地主要分布在公路两侧的缓坡上,距离场部500m。苗圃地南面主要是土壤湿润、深厚的营养繁殖区、播种区,北面为水、肥条件中等的移植区。
2.2 地形
苗圃地分布在公路两侧缓坡上,地势起伏不大,坡度多在5～15°间。苗圃地平缓,呈长条型,多为东南坡向。
2.3 土壤
苗圃地成土母岩为砂岩,土壤类型为黄棕壤,质地疏松,土层深厚,微酸性。
2.4 水源
苗圃地边缘有林地、灌木林地,山间有溪水,水源充足,可直接引流,灌溉方便。
2.5 病虫害
苗圃地周围有林地、灌木林地,有鼠、兔、害虫等。耕地时撒药灭虫,插苗时喷药消毒。
3 整地与施肥
土壤是苗木生长发育的场所。如何通过精耕细作、合理施肥、换荐轮作等措施来提高土壤肥力,改善土壤的温度、湿度和空气状况,为种子发芽、苗木生长创造良好环境,是培育出壮苗首先应注意的问题。
3.1 整地
冰雪到来之前,进行深耕整地。疏松土壤,促进深层土壤熟化。改善土壤结构,可引起土壤理化性质和一系列变化。增强土壤的通气性,为苗木根系的呼吸提供O2,并排出CO2;增强土壤的透水性,提高土壤蓄水保墒和抗旱的能力;提高地温,减少温差,有利于根系生长。在土壤空气、水分和温度适宜的条件下,有利于好气细菌不断对土壤有机质进行分解,为苗木生长发育提供充足养料。而且通过整地还可以消灭残茬、翻埋种子、混拌肥料并在一起程度上消灭病害虫。
3.2 作床
采取略高于步的平床方式作床,床宽1m,步道宽50cm。苗床方向为东西向,设置荫棚遮荫。
3.3 土壤处理
土壤处理是指灭病和灭虫两个方面。灭病即土壤消毒,播种前5～7d,在床面喷洒3%的硫酸亚铁水溶液,4kg/m2。灭虫即消灭地下害虫,每亩用0.5%的“六六粉”4kg加入细土100kg在耕前撒入圃地,然后翻耕亦可。
3.4 土壤施肥
用过磷酸钙有机肥混合沤制后,在第一次耕地前将肥料均匀撒在地面,通过翻耕把肥料埋入耕作层中。
4 插条育苗
插条育苗是将树木的茎或枝条剪成一定规格的插穗,插入苗床,使之生根成苗的一种育苗方法,操作简便,应用广泛。
4.1 插穗采集
4月中旬,在清晨或无风的阴天,选择生长健壮的幼龄母树,采集一年生粗壮枝条作插穗。
4.2 插穗的截制
用利剪剪穗,避免压伤嫩枝和撕裂表皮。插穗长短,取决于枝条节间的长短,节间长的可截成长4～12cm,包括2～4个节间;节间长的可截成长15～20cm,包括1～2个节间。上端保留顶梢或平切,下切面可以为平面也可以切成单马耳、双马耳形等,以促进插穗生根。切好的插穗,应及时用湿润的材料覆盖,以免干燥。
4.3 生长调节剂处理
用少量酒精或70℃温水将萘乙酸溶解,然后加水稀释至50ppm的浓度。先将溶液放在干净的浅盆中,再把插穗成捆竖立在溶液中,浸泡深度3cm,浸泡时间12h,放于阴凉和室内进行处理。
4.4 扦插
在苗床上按行距20cm,株距20cm。开沟、插入,封土、踏实,及时灌水,保持湿润,覆盖薄膜保温,并进行必要的遮荫。
4.5 苗期管理
插后要经常灌水,适当遮荫,保持一定的光照和温度,当大部分插穗生根后,要逐步加大通风透光强度,使苗木逐步适应苗圃地的环境条件后,再转移植区继续培育。
5 移植苗的培育
5.1 移植苗的概念
为了培育2年以上的符合特定规格的大苗和一些珍贵苗木,常常把插种苗或营养繁殖苗由原来育苗地移植到移植区内去继续培育,称为移植,也称换床。经过移植的苗木称为移植苗。
移植的目的是为了扩大苗木生长所需的营养面积,改善苗木光照和通风的条件,促进侧、须根发育,从而获得健壮、年龄较大的苗木,以适应特殊造林的需要。苗木通过移植,主根被切断,促进了侧、须根的增长,暂时抑制了地上部分的生长,加大根茎比值,提高了苗木质量。而且主根较短,起苗不易伤根,栽植根易舒展,有利提高造林成活率。
5.2 移植苗的培育技术
5.2.1 培育年限
苗木移植后培育时间的长短,取决于经营的目的和要求,以及树种的生长速度等。一般为2～3a,根据需要可以任意选择。
5.2.2 移植时期
根据当地气候条件和树种特性而定。春季是适合移植的大好时期,是主要的移植季节。早春气温回升后,根系已得到初步的恢复,开始吸收水分供给苗木生长需要。使苗木体内能保持水分平衡。苗木容易成活。也可以在雨季进行移植。移植最好选择阴天或无风的清晨或傍晚,但不宜在雨天土壤过湿时进行。土壤泥泞时移植,不仅根系不易舒展,影响苗木成活的生长,而且还会破坏苗圃土壤结构。
5.2.3 苗木准备
将移植的苗木按大小分级,然后进行分区栽植。要求做到随起、随分、随运、随栽,以提高成活率。结合分级对苗木适当修剪,剪去过长的和受伤的根系,以促使其发生大量须根并便于栽植。根系保留长度应在15～25cm左右。为了减少蒸腾,可剪增部分枝叶。
5.2.4 栽植方法
按行距60cm开沟,沟深大于主根长度,然后将苗木按株距50cm排列沟中,封土、踩实。栽后灌水,使土壤落实。从起苗到栽植,都要注意保持根系湿润,避免风吹日晒。一时栽不完的苗木,应先择背阴湿润地方进行假植。
5.3 移植苗的抚育管理
(1)中耕除草。根据土壤、气候条件,以及杂草滋生情况,进行中耕与除草。
(2)树冠和干形的整修。为了特定的目的,当生长达到一定高度后,可摘去顶芽以抑制生长,从而加速直茎生长。树冠整形的方法是修剪树枝和改变枝条的形状。修剪树枝,可抑制枝条的延长,逐株分次加以修整,使冠幅符合要求。修枝时期,多在秋季落叶后,春季发芽前进行。
(3)灌溉、追肥。移后灌水是提高成活率的关键。因而必须适时灌溉,保证移植苗体内水分的平衡。灌后松土,使土壤透气良好,根系得到尽快恢复,并追施肥料,满足苗木生长的需要。为了不使移植苗的根幅过分扩大,追肥和灌水最好集中在苗根附近。
(4)病虫害防冶。桂花叶斑病的防冶,感病初期喷洒50%多菌灵可湿性粉剂1000倍液。在抓好预防的同时,发现病虫害,应及时防冶。
6 苗木管理
6.1 苗木品质
苗木的品质直接影响着造林的成活和生长。选用壮苗造林,成活率高,生长快,对不良环境条件抵抗力量强。壮苗应具备的条件。苗干粗壮,并具有一定的高度,通直圆满,并充分木质化;根系发达,侧根须根多,而且具有一定长度;主根不弯曲,短而粗;顶芽健壮,无病虫害。
6.2 苗木调查
调查苗木的目的,在于测定苗木的产量和质量。以便有计划地供应造林所需苗木;作好苗木出圃前的准备工作;为编制下年度的育苗计划提供可靠依据。
6.3 苗木出圃
苗木的出圃是育苗工作的最后一道工序。主要包括起苗、分级统计、假植贮藏、包装运输等。
6.3 建立苗圃技术档案
(1)建立苗圃技术档案的意义。通过不间断的记录、积累、整理、分析和总结苗圃地的使用情况,苗木生长情况,育苗技术措施,物料使用情况以及日常作业的劳动组织和用工情况,作为资料保管。①能够及时、准确、历史地掌握该苗圃地培育苗木的种类、数量和质量,为现况提供依据;②可以掌握各种苗木的生长规律,分析总结育苗技术经验,探索土地、劳力、机具和物料合理使用和主要依据;③能够提供建立健全计划管理、劳动组织,制定生产定额和实行科学管理的依据。
(2)苗圃技术档案的主要内容包括土地利用档案、育苗技术措施档案、苗木生长调查档案、气象观测档案、作业日记。
(3)建立苗圃技术档案的要求。要认真落实,长期坚持,不能间断。观察、记载要认真负责、及时准确、简明、全面、清晰。一个生产周期结束后,对记载材料要及时汇集整理、分析总结,从中找出规律性的东西,及时提供准确、可靠、有效的科学数据和经验,指导今后苗圃生产。按照材料形成时间的先后或重要程度,连同总结分类装订,造册登记归档,长期保管。
参考文献
[1]田颖锐.造林学[M].北京:中国林业出版社,1991.
[2]朱家骏.林木育种学[M].北京:中国林业出版社,1989.
[3]程金水.园林植物遗传育种学[M].北京:中国林业出版社, 2000.
[4]徐明慧.园林植物病虫害防冶[M].北京:中国林业出版社, 1993.
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