毕业论文大纲

毕业论文大纲

毕业论文大纲 篇1

一、实习目的毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，可以使学生应用所学的英语、医学知识为社会服务，是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节。为巩固、充实四年学习的理论知识，强化实践技能，使毕业生通过教学实习达到“印证知识，了解社会，优化素质，提高能力”的目的，毕业后能够更快更好地为经济建设服务。

二、实习原则

根据学校关于本科专业学生毕业实习的规定，结合生物医学英语专业的实际，该专业本科四年级学生的毕业实习采取“自择单位与学院统一联系单位”相结合、实习与就业相结合的原则，即根据学生的实际情况和要求安排部分学生在有需求单位，其他有条件的学生可以通过自己联系单位进行业务实习，以利于学生就业。

三、内容及要求

1.校内教学实习（1名）：作为任课教师助理跟班听课，帮助教师答疑、批改作业、辅导，使学生了解大学英语教学的环节及教学法，并提高知识应用及应变能力，为毕业后进入英语教学研究生项目学习奠定基础。

2．跨国医药公司实习：了解公司有关业务，协助企业搞好外贸谈判的翻译、合同订立、材料整理、接待外宾等工作。从而提高运用英语解决实际问题的能力。为将来从事工作做好准备。

4.有关外事机关实习：到外事机关协助机关人员收集信息，翻译材料，接待外宾，锻炼应变能力，组织管理能力，为外事管理服务创造条件。

5．卫生部各个部门实习： 了解我国卫生政策，协助各部门进行卫生相关领域的信息收集、来访接待、资料翻译，为将来进入公务员岗位打下基础。

6．医学出版社及医学杂志社：运用所写英语、医学和生物医学编辑技巧，在老编辑的指导下，进行医学文章的编辑工作；同时配合出版社的要求，进行外版书籍版权引进的沟通和谈判，为将来从事医学英语编辑工作打下基础。

7．校内和中科院实验室：了解该实验室工作内容，增进对自己感兴趣的学科的进一步了解，培养动手能力和科研兴趣；同时协助实验室进行英语文献的翻译工作，为想转入其他研究领域攻读硕士学位奠定基础。

四、实习成绩认定

见《管理规定》

五、实习具体时间安排

格斗自学大纲 篇2

一、首篇训练时间：

本大纲第一阶段训练三个月，每周休息两天。

二、主要学习内容：

体能锻炼：提高身体柔韧性，掌握基本功，增强心肺功能。

基本技法：学习格斗所需的基本动作及硬功。

第一周(周一)

请对自己的身体进行全面检查，

提示：训练必须量力而行!冬季更要充分热身，以免受伤，

热身运动：1．转肩：两臂由前向上、向后划圆9次，再向相反方向做9次。2．左右转腰：共9次、3．下蹲左右晃膝：共9次：4．转动两脚脚腕：共9次。5．热身时间：大约需要10分钟。体能锻炼：3000米慢跑：休息后是400米中速跑。稍休息后，再100米全速跑。

柔韧性训练：压肩、下腰(包括左右两侧)、正压腿，侧压腿。

力量训练：1．俯卧撑(缓慢完成10次以上，力竭为止)。2．仰卧起坐(缓慢完成20次以上，力竭为止)。

第一周(周二)

今天有些准备工作要你完成。

1．寻找合适的练功环境：首选为您家附近的场地，公园。健身房不适合一些练功方式。2．练功需要大量时间，因此场地不能离家人远，否则既会影响训练质量，又易产生紧迫感，影响训练时的心情。3．训练需要进行人幅度的动作，因此服装要尽量宽松，春夏便于散热排汗，秋冬便了保暖、4．必备物品：1．跌打药水，2．护腕、护踝，3．拳靶，脚靶各一副，4．沙袋一个(内装绿豆或玉米粒)。

第一周(周三)休息一天!

第一周(周四)

真正的锻炼从今天开始!

提示：开始训练，将有几天身体不适，如全身酸痛，低烧，手指无力或颤抖、食欲下降、嗜睡，这些都是正常现象。

体能训练：1．慢跑1200米。2．俯卧撑8组，每组10次以上，要求缓慢完成。3．仰卧起坐8组，每组10次以上，要求缓慢完成。

柔韧训练：1．压肩：正压肩、侧压肩横压肩。每个动作做4组，每组15次。要点：动作要有弹性，不可用力过度。2．腰部：下腰、左右侧压腰、涮腰。每个动作做4组，每组15次。涮腰时，如有头晕现象，深呼吸几次即可缓解。3．压腿：正压腿，侧压褪?组数同上。

训练时间：1小时30分钟左右。

第一周(周五)

体能训练：1．慢跑1200米(一定要完成)。2．今日停止练习俯卧撑与俯卧撑。

柔韧性项目：今天的动作组数有所减少，有所动作增加，要保质保量地完成。

1．正压肩、侧压肩、横压肩。每个动作做3组，每组25次。每完成一组动作，必须做以下放松动作：转肩，拍肩、耸肩。2．下腰、侧压腰、涮腰。组数同上。3．正压腿、侧压腿。

新的训练项目：1．正踢腿。2．侧踢腿、每个动作做4组，每组15次。

要点：踢腿时，挺胸塌腰，踢腿幅度不要太高，循序渐进。

训练时间：1小时30分钟左右。

第一周(周六)

体能训练：1．慢跑2000米：2．俯卧撑：3．仰卧起坐。要求同周四。

柔韧性项目：1．正压肩、侧压肩、横压肩。每个动作做4组，每组25次。2．下腰、侧压腰、涮腰。每个动作做4组，每组25次。3．正压腿，侧压腿。每个动作做4组，每组25次：4．正踢腿，5．侧踢腿、每个动作做4组，每组15下。

新增训练：1．内摆腿、2．外摆腿。每个动作做4组，每组15次。

要点：踢腿时，要挺胸塌腰。摆腿时，用腰胯之力，摆幅尽量大，动作放松。

训练时间：2小时以上。

第一周(周日)建议休息一天!

本周总结：

笫二周(周一)

本周除了加强基本功练习，还将增加新的训练课程。先做热身运动。

体能训练：1．慢跑1200米。2．连续跳绳10分钟：3．仰卧起坐：要求同上。4．罗汉推掌：成马步。两手抱拳于腰部，目视前方，下颏内收，颈部挺直，两肩放松，深吸气，两拳变掌，手指稍分，掌心向前，向前猛推，同时用鼻猛喷气。接着手指内扣成爪，吸气，同时向外翻腕，手心朝上，肛门上提，用力向回慢拉至脓肋旁变拳。反复做此动作，直至力乏为止：要点：马步不用太低。推掌时，两肩放松才能劲达两掌，喷气要猛：变掌为爪时，手指须用力。5．俯卧撑：每做一次罗汉推掌，立即做一次俯卧撑。

柔韧性项目：1．正压肩，侧压肩、横压肩。每个动作做4组，每组25次。2下腰、侧压腰、涮腰，组数同上。3．正压腿、侧压腿+正踢腿、侧踢腿。组数同上。4．内摆腿：做4组，每组25次。5．外摆腿：要求同上。

训练时间：1小时40分钟左右。

第二周(周二)

练罗汉推掌快速喷气时，可能会流鼻涕。习惯就好了。

体能训练：1．慢跑2000米。2．跳绳15分钟。3．罗汉推掌+俯卧撑。两个动作各做8组，每组以做到力乏为准。

柔韧性项目：1．正压肩、侧压肩，横压肩。每个动作做4组，每组25次。下腰、侧压腰、涮腰。组数同上。3．正压腿、侧压腿+正踢腿、侧踢腿。组数同上。4．内摆腿：做5组，每组30次，5．外摆腿：做5组，每组30次，

训练时间：1小时40分钟左右。

第二周(周三)

热身10分钟：

体能训练：1．跳绳15分钟。2．罗汉推掌+俯卧撑。两个动作各做8组，每组以做到力乏为准。

柔韧性训练：1．止压肩、侧压肩、横压肩。每个动作做2组，每组做25次。2．下腰、侧压腰、涮腰，组数同上，3．正压腿、侧压腿+正踢腿、侧踢腿。组数同上。4．内摆腿：做5组，每组30次。5．外摆腿：做5组，每组30次。

新增训练：1．成预备式，全身放松，双拳轻握，两腿保持弹性，目视前方。2．左右直拳，要点：两拳先后击出，在打出时双拳轻握，完全击出时才握紧拳头，要配合腰胯转动之力，两眼平视前方，呼吸自然。

训练时间：1小时40分钟左右。

第二周(周四)今天好好休息

第二周(周五)

热身10分钟。

体能项目：1．慢跑3000米。2。仰卧起坐：做6组，每组15次以上。

柔韧性项目：1．正压肩、侧压肩、横压肩。每个动作做2组，每组25次。2下腰、侧压腰、涮腰。每个动作做2组，每组25次：3。正压腿、侧压腿，组数同上。4．内摆腿：做5组．每组30次。5．外摆腿：做5组，每组30次。

新增训练：1．罗汉推掌+俯卧撑。每个动作做6组，每组至力乏为

止：2．预备式+左右直拳：每个动作做10组，每组出拳20次以上。

训练时间：1小时40分钟左右

第二周(周六)

先热身吧!

体能项目：

1．慢跑3000米；2．跳绳15分钟以上。3．仰卧起坐：做6组，每组15次以上。

柔韧性项目：1．正压肩、侧压肩，横压肩，每个动作做2组，每组30次。2．下腰，侧压腰、涮腰。每个动作做3组，每组30次。3．正压腿、侧压腿。每个动作做9组，每组30次。4．内摆腿。5．外摆腿，组数同上。

组合训练：1．罗汉推掌+俯卧撑，每个动作做6组，力乏为止。2．预备式、左右直拳：每个动作做10组，每组出拳20次以上。

新增训练：先成预备式，再左右脚交替前踢。

要点：以腰胯力量提腿带动，肩部放松，动作行进中，小腿和脚踝允分放松，到达目标，才绷紧用力，劲达脚尖。

要求：先模拟动作，要点正确后，才可踢击靶、单腿动作练习50次以上。

训练时间：2小时以上。

第二周(周日)

建议你今天不要休息，将昨天的课程再练习一遍，愿你在这条艰苦的习武之路上坚持下去!

本周总结：

第三周(周一)

本周的整个课程很紧凑，且增加组合连击训练，因此要求领会要点。开始热身吧!

体能训练：1．慢跑3000米。2．跳绳10分钟以上。3．仰卧起坐做6组，每组15次以上。

新增训练组合：1．正压肩、侧压肩，横压肩。每个动作做2组，每组30次。2下腰、侧压腰、涮腰。每个动作做3组，每组30次。3．罗汉推掌+俯卧撑-每个动作做6组，力乏为止。4．预备式+左右直拳，每个动作做10组，每组出拳20次以上：5．正压腿、侧压腿。每个动作做5组，每组30次。6．内摆腿。7．外摆腿：组数同上。8．预备式+左右前踢-组数同上。

训练时间：1小时30分钟。

第三周(周二)

热身还是需要10分钟左右。

体能项目：1．慢跑1200米。2．连续跳绳20分钟。

柔韧性训练：1．正压肩，侧压肩、横压肩：每个动作做2组，每组30次，2下腰，侧压腰、涮腰。每个动作做3组，每组30次。3．正压腿，侧压腿。每个动作做5组，每组30次。4．内摆腿。5．外摆腿。组数同上。

新增训练内容：1．罗汉推掌＋俯卧撑。每个动作做6组，力乏为止。2．预备式+左右直拳+左右前踢。左右预备式互换练习。预备式+左前直拳＋右后前踢+右后直拳。

自由模仿练习：左右势互换练习，锻炼时间山你白行掌握。

要点：注意两脚的转换方式和站位角度。两眼轻松平视前方：双拳、双脚转换当中，注意节奏的配合。动作充满气势，如虎扑一样威不可挡。

第三周(周三)

掌握动作转换的流畅感。热身10分钟以上。

体能项目：1．慢跑1200米+跳绳20分钟。2．仰卧起坐，做6组，每组20次以上。

柔韧性项目：1．正压肩，侧压肩、横压肩。每个动作做3组，每组30次。2．俯卧撑+罗汉推掌。每个动作做6组，力乏为止。3．下腰、侧压腰，涮腰。每个动作做3组，每组30次。4．正压腿。侧压腿。每个动作做5组，每组30次。5．内摆腿。6．外摆腿。组数同上。

新的组合训练：预备式+左前踢+右后手直拳+左前盲拳。

预备式+左前踢+右后手直拳+左前直拳。自由模仿练习，可左右式互换练习。锻炼时间由你掌握。

要点：注意两脚转换方式和站位角度，两眼轻松平视前方。双脚和两拳转换当中，注意节奏的配合，动作充满气势，如虎扑一样威不可挡。

训练时间：1小时40分钟左右。

第三周(周四)

建议今天好好休息，别去想训练!

第三周(周五)

今天进入自由组合训练，要求在心中或镜子里树立一个假想敌，它能使你的动作组合连贯。先热身再说!

体能项目：1．慢跑3000米。2．仰卧起坐：做6组，每组20次以上。

柔韧性项目：1．正压肩、侧压肩、横压肩。每个动作做3组?每组30次。2．俯卧撑+罗汉推掌：每个动作做6组，力乏为止，3．下腰、侧压腰、涮腰。每个动作做3组，每组30次。4．正压腿、侧压腿。每个动作做5组，每组30次。5．内摆腿，外摆腿，组数同上。

组合训练：1．左预备式+左前直拳+右后前踢+右后直拳。2．左预备式+左前踢+右后手直拳+左前直拳：组数由你自行掌握，左右式互换练习：要点同上。

训练时间：2小时以上。

第三周(周六)

今天的训练里增加了新的内容。千万不要认为热身很乏味，因为它是你的健身法宝。

体能项目：1．慢跑3000米。2．跳绳20分钟。3．仰卧起坐做6组，每组20次。

柔韧性项目：1．正压肩，侧压肩、横压肩。每个动作做3组，每组30次。2．拳面俯卧撑+罗汉推掌。每个动作做6组，力乏为止。3下腰、侧压腰、涮腰。每个动作做3组，每组30次。4．正压腿、侧压腿。每个动作做5组，每组30次。5内摆腿、外摆腿，组数同上。

要点：在练习前，先用手揉搓拳面至发热为止：练习后，两手交叉转动手腕放松，也可带上护腕练习!

组合训练：1．左预备式+左前直拳+右后前踢+右后直拳：2．左预备式+左前直踢+右后手直拳+左前直拳。组数和时问由你自行掌握，左右式互换练习，要点同上。

训练时间：2小时以上。

第三周(周日)

今天休息，建议看些好的武术杂志或电影，丰富一下自己!

本周总结：

第四周(周一)

一起热身10分钟。

体能项目：1．慢跑1200米+向后全速跑400米、2．仰卧起坐：做6组，每组20次以上。

柔韧性项目：1．正压肩、侧压肩、横压肩：每个动作做3组，每组30次。2．罗汉推掌+拳面俯卧撑：每个动作做6组，力乏为止。3．下腰、侧压腰、涮腰。每个动作做3组，每组30次。4．正压腿、侧压腿，每个动作做5组，每组30次。5．内摆腿、外摆腿，组数同上。

新的组合动作：左侧预备式+左前直拳+上步右横肘。组数和时间由你自行掌握，左右式互换练习。要点：上步横肘，要借上步之力，顺势横肘，横肘时，腰，肩和转胯一起用力。

组合训练：1．左预备式、左前直拳+右后前踢+右后直拳。2．左预备式+左前直踢+右后手直拳+左前直拳。组数和时间由你自行掌握，左右式互换练习。要点同上。

训练时间：1．小时40分钟左右。

第四周(周二)

热身10分钟。

体能项目：1．慢跑1200米+全速跑400米。2．跳绳20分钟以上。3．仰卧起坐：做6组，每组20次以上。

柔韧性项目：1．正压肩，侧压肩、横压肩。每个动作做3组，每组30次。2罗汉推掌+拳面俯卧撑。每个动作做6组，力乏为止。3．下腰、侧压腰、涮腰。每个动作做3组，每组30次。4．正压腿、侧压腿；每个动作做5组，每组30次。5．内摆腿、外摆腿，组数同上。

组合训练：1．左侧预备式+左前直拳+右上步横肘。2．左侧预备式+左前直拳+右后前踢+右后手直拳。3．左侧预备式+左前直踢+右后手直拳+左前直拳。组数和时间由你自行掌握，左右式互换练习。要点同上。

训练时间：1小时40分钟左右。

第四周(周三)

热身10分钟!

体能项目：1．慢跑3000米。2．跳绳20分钟以上。

柔韧性项目：1．正压肩、侧压肩、横压肩。每个动作做3组，每组30次。2．罗汉推掌、拳而俯卧撑。每个动作做6组，力乏为止。3．下腰、侧压腰、涮腰。每个动作做3组，每组30次。4．正压腿、侧压腿。每个动作做5组，每组30次。5．内摆腿、外摆腿，组数同上。

组合训练：1．左侧预备式+左前直拳、垫步左前踢+右后前踢+右上横肘。2．左侧预备式+右后直拳+右后前踢+右上横肘+左后前踢。组数和时间由你自行掌握，左右式互换练习，要点：动作协调，自然流畅，气势如虹。

训练时间：1小时40分钟左右。

第四周(周四)

今天又是让全身放松的日子。

第四周(周五)

热身10分钟!

体能项目：1．慢跑2000米+400米全速跑。2．跳绳15分钟。3．仰卧起坐：做6组?每组20次以上。

柔韧性项目：1．正压肩、侧压肩、横压肩。每个动作做3组。每组30次。2罗汉推掌+拳面俯卧撑。每个动作做6组，力乏为上。3．下腰，侧压腰，涮腰，每个动作做3组，每组30次。4．正压腿，侧压腿，每个动作做4组，每组30次。5．内摆腿、外摆腿，组数同上。

组合训练：1．左侧预备式+左前直拳+右后直拳+右后前踢+右上步横肘。2．左侧预备式+左前直拳+垫步左前踢+右后前踢+右上步横肘。3．左侧预备式+右后直拳+右后前踢+右上横肘+左后前踢，组数和时间由你自行掌握，左右式互换练习。要点：动作协调，自然流畅。

训练时间：1小时40分钟

第四周(周五)

在练习组合动作时，要努力去体会和摸索动作转换时，两脚掌的站位角度。找寻到最适合自己出腿的感觉。那就是你将来的出招风格了。热身10分钟。

体能项目：1．慢跑2000米+400米全速跑。2．跳绳20分钟以上。3．仰卧起坐：做6组，每组20次以上。

柔韧性项目：1．正压肩、侧压肩、横压肩：每个动作做3组，每组30次：2罗汉推掌、拳面俯卧撑。3．下腰、侧压腰，涮腰，每个动作做3组，每组30次。4．正压腿、侧压腿，每个动作做5组，每组30次。5．内摆腿、外摆腿，组数同上。

组合训练：1．左侧预备式+左前直拳+右后直拳+右后前踢+右上步横肘。2．左侧预备式+左前直拳、垫步左前踢+右后前踢+右上步横肘。3．左侧预备式、右后直拳、右后前踢+右上横肘+左后前踢。组数和时间由你自行掌握，左右式互换练习。要点：动作协调，自然流畅，气势如虹。

训练时间：2小时以上。

第四周(周日)

建议你今天好好休息。

毕业作品大纲 篇3

目录2 3 4 5 6 7 8 9 陶瓷的由来

陶瓷的感受，设计理念初衷 瓷板画的发展历史 毕业作品的前期的开展 作品的前期图片展和记录 作品的中期图片展和记录 中期的作品展示和感受 完善毕业作品（景德镇之行）景德镇的照片记录和感受 后期工作室的作品处理 11 后期作品的图片和记录 12 后期的作品包装设计与制作 13 完成毕业作品的感受

陶瓷的由来：

新石器时代，我们的祖先就用智慧和勤劳的双手，开始制造各类日用陶器，自从火发明后，烧造出各种汲水器、炊煮器和储藏器，并设计出实用与审美相结合的各式不同器皿造型，还创造了绳纹、划纹、蓖纹、压印纹、指甲纹、锥刺纹以及堆贴、彩绘、镂空等装饰手法，便陶器在器皿的基础上，发展为原始社会灿烂的艺术之花。黄河流域是我国新石器时代文化分布较密集的地区已发现的有仰韶文化、马家窑文化、大汶口文化、龙山文化等。

夏、周、商三代文化，灰陶占制陶工艺的主流，商代原始瓷器的出现，为陶占制陶工艺的主流，商代原始陶器的出现，为发展到瓷的实际作出了重要贡献，从此陶和瓷形成了各自发展的两个支流。采用纯白的高岭土造器皿，是我们祖先的一大发明。由战国至秦汉600多年间中过出现了第一个文化高潮（陕西兵马俑）。到了汉代有了彩绘陶壶，东汉晚期创造性烧成了青瓷，对人类的物质文明做出了巨大的贡献，三国时期越窑青瓷造型质朴，纹饰单纯。

南北朝北朝白瓷的烧成，是陶瓷史上又一件大事，其中白瓷莲瓣罐是后来彩绘瓷发展的基础，也是邢窑、定窑名瓷的先驱。隋、唐、宋时期，正处于中国陶瓷发展中的重要阶段，在继承的基础，唐代的青瓷、白瓷都进入成熟阶段，釉下装饰开始出现，斑驳炫烂的三彩陶开始大量生产。宋代是我过陶瓷发展史上的高峰期，五大名窑（钧、汝、官、哥、定）各有特色的陶瓷制品名扬天下。

元、明、清三代是中国陶瓷美术发展的新阶段。特别是元代的青化瓷器在中国制瓷史占有一席之地，我过制瓷工艺发展到明代，已进入到以彩瓷为住的灿烂的黄金时期。景德镇瓷窑已成为“天下窑器所聚”，其生产的精美陶瓷是中华民族文明的愧宝，是我们的骄傲。清代陶瓷的产地你叫广，且中国陶瓷输出量很大。

19世纪后半叶以来，特别是鸦片战争以后，我国国内陶瓷手工业开始走下坡路。总之，我国陶瓷生产已有8000年的历史，在这期间，我国的陶工和科技专业人员，创造了一个又一个陶瓷技艺的奇迹，流传于海内外。陶瓷器生产创作始终绵延不断，这是历史发展的规律。只是近年来国陶艺发展走在了我国的前面。现在是我们重振瓷雄风的时候了！

陶瓷的感受，设计的由来

所谓陶瓷，就是陶器和瓷器的总称。它是一种源远流长、蕴含着丰富的物质文化和精神文化的民间工艺品。

陶瓷分为日用陶瓷、艺术陶瓷和工业陶瓷。日用陶瓷指的是我们平常的用具，如碗、碟、盘、坛、杯等。而艺术陶瓷则包括花瓶、雕塑品、器皿、陈设品，等等----没错，艺术陶瓷就是用来摆设或欣赏的陶瓷。工作陶瓷可就广了，金属陶、石制陶、面砖等比比皆是，其含义是指用于各种工业的陶瓷用品。

陶瓷的外表雅俗共赏，其蕴含的意义也很广：有的比喻幸福，有的表示合家欢，还有的表示天长地久„„艺人可随心所欲地给陶瓷画上“脸”或题上苍劲有力的字。花、草、虫、鱼、鸟、兽、神、仙、人被艺人描绘得栩栩如生，活灵活现，让人赞叹不已。看，一条青龙蜿蜒盘旋在云端上！瞧，八仙过海----各显神通！望，关公正和张飞切磋武艺，两人斗得不可开交！陶瓷的外表，就犹如人的脸面，丰富多彩。

陶瓷形状各异，有圆形、正方形、椭圆形、长方形、圆锥形„„技艺高超的艺人还可以把泥捏成各种各样的动物形状、名人模样呢！用“登峰造极”来形容他们是再合适不过的了。

不同质地的陶瓷，有着天壤之别的价格。有的只卖二三元，有的却要价上千元甚至上万元。对于价格高的陶瓷，有的人认为很离谱，有的人则认为值这个价。我告诉你吧，一个巴掌大的陶瓷，不是三五天就能摆上市场的，而是要经过捏造、烧陶、加工等好几个步骤才能出售的！价格贵的，往往是工序复杂的、制作精良的、蕴含的物质和精神文化丰富的。

陶瓷这种源远流长、蕴含着丰富的物质文化和精神文化的民间工艺品，是全人类文化宝库中一颗璀璨的金星，它闪烁着的光辉照耀着每一个有幸看到它的人。它已经成为了人们生活不可缺少的一部分。

瓷板画的发展历史

以板面形式出现的瓷品是陶瓷生产工艺不断完美的结果,瓷板的出现使瓷板画有了物质条件,从相关资料来看,具有平整而光洁的瓷板形状,又有绘画艺术形式的瓷板画是从明代中期开始出现的。瓷板画既是瓷、又是画,它是陶瓷艺术摆脱纯工艺装饰、融入文人绘画而形成的陶瓷新门类。

几百年来,瓷板画在陶瓷艺术与绘画艺术的边缘获得了发展空间,呈现出旺盛的生命力,并将陶瓷艺术推向了更高的境界,使他们具备更纯的文化品格。瓷板画艺术的发展,是整个景德镇陶瓷发展的一个部分,它既具有不同的时代性,又具有个性艺术的独特性。“景艺轩”能荟萃各时期名家如此之多的作品实属不易。明清时期

明清时期囿于制作工艺水平,瓷板画面积较小,虽有青花、青花釉里红、斗彩、五彩、粉彩几种,但作品远没有器皿类陶瓷多。晚清时期,一种与粉彩工艺风格相近的浅绛彩悄然出现。浅绛彩艺术摒弃了当时粉彩分工细、工艺强,以发样照描的工艺过程,从咸丰年间兴盛以来,一度成为景德镇釉上彩的主要品种,它是由较高素养的文人亲力亲为,以绘画形式表现的陶瓷艺术新门类。早期浅绛彩瓷画名家都是善在纸绢上挥毫泼墨的画家,以程门、金品卿、王少维为代表的新安派画家加入景德镇瓷艺界。他们把文人画的艺术特色、表现技法及审美旨趣带进瓷上彩绘,作品也多以瓷板画形式出现。因此,浅绛彩瓷板画一度成为景德镇瓷板画发展中的一个高潮。民国初年

然而,浅绛彩瓷画乃文人画家初入瓷苑之阶段,由于他们对陶瓷工艺的浅尝辄止,瓷艺与画艺的结合尚有不足。民国初年,浅绛彩已渐衰微,随之而起的民国粉彩承接了浅绛彩艺术所创的先河,将中国画韵致与粉彩工艺的结合推向了一个新的境界。早期名家潘宇、汪晓棠等人融画理笔墨于工艺技巧之中,用笔灵活而工谨,设色雅致而俊秀,瓷画结合,别具怀抱。继之而起的“珠山八友”结社图新,在继承粉彩传统工艺的基础上,力图在瓷艺与画艺上有所突破。虽然他们“翎毛山水梅兼竹,花卉鱼虫兽与人。画法惟宗南北派,作风不让东西邻”,但创新宗旨是相同的,即以浅绛彩发展以来的中国画艺术形式,力证传统粉彩同样具有在瓷上表现文人画的艺术魅力。同时期的瓷画名家还有张志汤、方云峰、余翰青等,他们对粉彩工艺能驾驭自如,作品写人物之品貌,图峰峦之气势,描花草之秀美,题材内容丰富,表现形式活泼,其中也以瓷板画作品居多。这种张扬艺术家主体意识,强调个人艺术风格的瓷画艺术是景德镇陶瓷发展过程中的重要变化,它融入了五千年传统文化的精神,展现了瓷画艺术的精湛魅力,体现了文以载道的文化品格,形成了独具特色的艺术风格。20世纪五六十年代

至20世纪五六十年代,景德镇制作瓷板的技术有了很大提高,当时东风瓷厂所生产的六尺四瓷板是解放前所望尘莫及的。这为瓷板画创作提供了物质条件。五六十年代景德镇瓷画家在新时代的感召下,走入现实生活,以造化为师,融合古今,用饱满的激情,创作了一批主题明确、寓意深刻、讴歌新社会的瓷板画作品。如汪以俊的瓷板画《六鹤迎春图》,画面松翠花艳,鹤鸣阳春;王步的瓷板画《泼水群鱼争上游》,画面浪花翻飞,力争上游;毕渊明的瓷板画《雄视群峰》,画面虎展雄风,气宇轩昂,表现出彩笔高歌、勃勃生机的精神面貌。20世纪八九十年代

20世纪八九十年代,中国社会进入了一个崭新的时代,随着艺术观念和审美情趣的变化,概念化、图说式的传统题材内容去芜存精,从而引起艺术的内容与形式、媒质与风格的变化。瓷画家们情真意切,热血沸腾,为花鸟写照,为人物传神,写高山气质,展丽水风情。如王锡良的瓷板画《黄山西》,张松茂的瓷板画《群山滴翠》等就是瓷画家用彩笔构筑的精神家园。而今日,瓷板画形式多样,博采众长,不断出新,各种艺术观念与风格并存,乃时代之新面貌。

毕业作品的开展

前期的图片记录

‘

设计中期图片

中期的记录

中期设计感受

景德镇之行

景德镇的图片展示

景德镇的记录

后期的作品处理

后期的作品记录

包装设计与制作

成品的作品

毕业实习教学大纲 篇4

企业实习阶段教学大纲

一、实习目的

毕业实习是生物工程专业卓越计划试点班级重要的企业工程学习环节，安排在第7学期，在学生学习了所有专业课和专业时间教学环节后进行的，毕业实习时间不少于3个月。

毕业实习是在完成教学计划所规定的力量课程和实践教学环节后，为巩固所学的力量知识，加强理论与生产时间相结合，增强学生工程意识、加强工程训练，所进行的一个重要实践性教学环节。其目的是使学生将所学专业基础知识和基本技能，综合运用于实际。提高其在生产实践和实际应用中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力。通过毕业实习，使学生了解现代化生产方式和先进制造技术，生产组织管理、市场营销状况。并且通过调查收集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文打好基础。同时增强学生对工作岗位的适应性，培养其热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。

二、实习内容

为达到上述实习目的，实习主要内容应包括：

1、了解有关工厂的概况、产品生产工艺、品种和规格等基础资料；对全厂平面布局及重点车间的平面和立体布置进行深入的了解。

2、亲自参加工厂各工种的基本技能训练，提高动手能力，当好员工助手，基本熟练食品加工的操作技能、机械设备的操作技能，参与设备、管道、场地的清洗和消毒工作。

3、根据工厂实际情况，对生产的工艺流程及各种工艺参数等进行详细的调查，并结合学过的理论知识进一步加深理解和掌握；对设备结构及工作原理进行了解和掌握。

4、了解工厂产品质量管理、质量标准、推行GMP和HACCP的相关情况，参观工厂分析化验室的设计和仪器布置情况，参与理化分析及微生物检测实验。

5、了解企业组织与劳动定员、管理方式、产品的销售及原材料的消耗等问题。充实生产实际知识，学习企业生产组织、技术管理方法及技术员领导和指挥生产的实际经验，培养组织管理与解决实际问题的能力和素质。

6、分析考察实习工厂的总平面设计、主车间及辅助车间设计、设备工艺布置、各类管道布置、及配套协作场地情况，为毕业设计收集整理所需的参考资料，初步酝酿毕业设计方案。

7、现场查看原辅材料仓库、机修车间、锅炉房、煤堆、化验室、水处理、配电房、制冷及冷库、三废环保处理、全厂性生活设施的位置和面积、工作特点和建筑特点，分析它们相互协调的科学性及存在问题。

8、将实习与专业理论紧密结合，交叉循环学习。运用所学工艺学、设备、工厂设计等理论知识，分析讨论企业工艺、设备、工厂设计的合理性、先进性及存在问题；另一方面，通过工厂实习，亲手操作和现场观察，返回来再与工艺学、设备、工厂设计等教材参照对比，进一步加深对理论知识的掌握，培养分析问题和解决现场实际问题的能力。

9、通过岗位定点实习，能基本胜任1-2个岗位的工作，熟悉该岗位的操作工艺及原理，具有在企业团队带领下承担一定生产任务或参与部分研发任务的能力。

三、实习方式

实习方式采用企业实习和校内实训基地相结合。1．安全教育、企业介绍

在实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍本单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员做技术报告，介绍：（1）该单位的发展简史和主要产品的生产历史；

（2）该单位产品的结构及功能特点，产品的应用价值和社会效益；（3）该单位产品的生产工艺和制造过程；（4）生产组织及管理方面的经验及问题；

（5）进厂须知及安全注意事项，如有必要须进行安全教育考试。2． 组织参观

在实习开始时，组织对实习单位的参观，以了解其概况。在实习期间，还应组织学生到其它有关车间去进行专业性的参观，以获得更广泛的生产实践知识。参观中应着重了解先进工艺方法、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。3．车间实习

学生在车间实习是毕业实习的主要内容。学生按照实习计划在指定的车间对典型生产流程进行实习，对同毕业设计（论文）相关的车间进行重点实习。通过观察分析以及向车间工人和技术人员请教，完成规定的实习内容。4．阅读实习教材

为了将学到的理论知识与实习中的具体感性知识相联系，在实习中，学生应结合实习内容及要求，预习和复习学过的教材以及有关资料，以便在实习中，能对观察到和学到的知识得到很好地理解。5．实习日记

在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料、所听报告内容等进行记录。由于实习时间较长，每天的实习内容可能有重复，按照实习内容的完整性至少每周一记。实习记录是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生必须认真填写，教师应随时检查实习日记。6．实习报告

在毕业实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要是总结实习收获，提出对实习工作的改进意见等。主要包括实习目的，实习时间、地点，实习内容（实习单位概况，生产工艺，工艺控制参数，设备流程，设备参数等），生产技术水平，生产技术难题及总结。

四、实习的时间安排

毕业实习安排在第七学期进行。每位学生在毕业实习开始前至少6周，将实习意向或自行联系的单位报到毕业实习指导小组，以便指导小组确定和落实实习方案。选择具有条件的大、中型企业实习（最好为实习基地），指导教师与学生的比例最大按1: 5配备。毕业实习由指导教师与学生双向选择，指导教师根据实习单位的情况、实习具体要求选择学生，学生根据兴趣及就业意向选择相应的实习单位及指导教师。原则上每个指导教师指导的学生不超过5个，实习基地不超过2个。出发前，召开实习动员大会，由系领导、辅导员和实习指导教师参加，讲授毕业实习的目的意义，毕业实习的纪律，毕业实习的安全，毕业实习要求。发放实习资料（实习大纲、实习须知等），宣布实习总体安排日程计划，讲解实习大纲。并由指导教师讲解具体实习计划、安排。

五、实习的考核

毕业实习考核目的包括实现对学生在毕业实习中的有效评价，从而对学生在实习过程中多方面表现有一个综合的、科学的、合理的了解，进而督促学生能够认真、务实、创造性地完成毕业生实习任务。

1、实习全面考核的参考内容如下：

1）实习准备的考核

实习准备是学生实习的起始环节，直接影响着实习的质量。离校之前，教师要检查学生准备的参考书，如食品工艺学、食品工厂设计、食品工厂设备、食品工业手册等书籍，以便实习期间查阅，理论与实际相结合，提高实习效果。以上书籍主要是食品工程专业教材，要求学生离校之前进行复习，记录下自己认为的难点和重点，以便到实习现场对照学习，增强知识的牢固性。个人生活方面要考虑周全，避免丢三落四，影响实习。

2）实习表现考核

操作技能训练表现，收集资料技巧表现。学生是否服从教师和工厂的安排，按教师的要求进行实习，是否遵守工厂的劳动纪律，是否有偷懒取巧，敷衍了事现象，是否讲究实习的方法和技巧，是否违犯校纪校规和校外实习的特殊规定（如安全规定）。在实习中期，需提供中期总结，并以新闻稿的形式发电子版到教研室，教研室将审核内容后挂到专业平台网站。其总结也将计入考核范围（具体要求见附件）。

3）实习报告考核

实习报告是否达到了规定内容的要求，能否反映全厂的基本情况，层次是否清楚，报告格式是否规范。产品生产工艺流程、操作要点及工艺参数、设备原理是否正确。能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，分析的深度和正确性如何？实习绘制图纸是否规范、全面、正确。

4）实习收获考核

实习结束后，实习学生需交《实习心得体会》（具体要求见附件），教研室将召开实习交流总结大会，各基地实习学生统一制作5分钟PPT，并选派一名学生于总结大会上进行汇报。汇报结果计入考核成绩。

2、最终成绩评定

结合四项考核指标，综合评定学生成绩。优：100-90；良：89-80；中：79-70；及格：69-60；不及格：60以下；其中，优秀不超过20%。

1）评分标准

根据学生出勤、行为表现（30%），实习中期汇报（10%）、实习记录（30%）、实习报告（包含心得体会）（20%）、PPT汇报（10%）。对每个学生评定实习成绩，由校内导师、企业导师共同完成对学生实习成绩的评定。

2）成绩分类

实习实行五级制，即：优秀、良好、中等、及格和不及格。

优秀：操作技能训练效果显著，收集资料技巧性强，达到实习大纲规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，或者在实习过程中出色完成了项目的某个环节。实习报告格式规范、图纸整洁齐全、表达清楚。严格遵守实习纪律，不缺勤。实习笔记很认真，内容详细而全面。实习态度积极主动、准备充分、认真勤奋，小组中期总结很好。PPT汇报优秀。

良好：操作技能训练效果明显，收集资料有技巧性，能较好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，图纸表达清楚。能较好地完成各实习岗位工作，实习笔记认真，内容全面。实习态度端正，小组中期总结较好，实习期间无违纪行为。PPT汇报较好，基本能回答老师提问。

中等：能完成实习任务，达到实习大纲规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，考核时能正确回答主要问题。实习笔记比较认真，内容较为全面。实习态度端正，实习期间无违纪行为。PPT汇报一般，能讲述实习内容。

及格：实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。实习笔记能记录主要内容，但不够全面、系统。考核中能回答主要问题。实习中虽然有轻微的违纪行为，但能够深刻认识，并及时纠正。PPT汇报一般，基本能讲述实习内容。

春游，应列入教学大纲 篇5

春游教育必不可少

春深如海，春山如黛，每到春天，不要说是小孩子，连大人都愿意跑到外面去。好动是孩子的天性，集体活动能让孩子们增进彼此之间的交流，活动本身能锻炼孩子的实践能力，而且也能培养他们乐于助人的品格，例如帮着小同学背皮包，照应比自己年龄小的同学等等，这种能力的培养书本上是学不到的。

提供一个更广泛的交流空间，让学生们能更多层次、更开朗地交流也是春游的一个非常好的作用，学生心理自闭已成为社会热点，马加爵学习成绩很不错，是什么能促使他连杀4名同学呢？自卑和自闭就是元凶。自从马加爵事件发生后，一些学校也开始注重心理教育，春游无疑会帮助同学们提高团队合作的能力，让他们更开朗地谈天说地。

春游应写进教学大纲

针对部分地区的教育部门发出的禁止学校组织春游的消息，王培均老先生说，德、智、体、美、劳全面发展是教育部门培养学生的目的，禁止组织春游这种“一刀切”的规定，实际上就是害怕担当责任，作为教育部门应该时刻铭记教育的目的是培养学生成为一个全面发展的人，而不是一个只知道考高分数两耳不闻其他事的书呆子。

安全问题当然非常重要，但是这毕竟是少数，而且安全风险可以通过有效的方案把它降到最小。比如事先安排好行车路线、挑选好陪同的教师和家长，找正规的车辆租赁公司等等，将一切安排得井井有条。王培均认为，春游应当写进教学大纲，要求每所学校必须进行春游，当春游变成一项最起码的活动时，学生也不会过度兴奋了，学校也会在多次组织中积累经验。

毕业实习教学大纲 篇6

开课学期： 第7学期，共4周 学 分： 4 适用专业： 国际经济与贸易

一、实习目的

毕业实习是一项综合性的实习环节，是该专业最后的教学环节。主要目的包括： 1.通过实习，学生直接参加企业实际业务的定岗工作，考查学生对经济学科基础知识、专业理论知识和技能的掌握、运用，巩固在校所学理论知识，培养独立工作的能力。

2.锻炼学生将所学到的有关国际经济与贸易方面的知识和技能综合应用到实践工作中去。

3.培养学生自学能力，从实践中学习书本上学不到的工作经验，从而使学生全面提高专业知识水平和实际工作能力。

4.收集毕业论文（设计）所需的各种资料。

5.使学生对企业有全面系统的了解，掌握实际工作对本专业人才的要求，以适应今后的工作。

二、实习内容及要求

（一）实习内容

根据题目的需要，安排4周左右的调研、实习，实习提纲由指导教师根据与实习地点联系的情况拟定。通过到与本专业有关的公司或企业实习，了解我国当前对外贸易政策及形势；熟悉进出口贸易合同的商订与履行的各个环节；如可能，在公司指导老师的指导下，参加日常工作。综合运用所学的经济学、国际经济与贸易等专业知识的内容为主，结合有关科研课题、毕业设计（论文）题目或实习单位的具体工作，广泛进行调查、实践，收集有关资料，撰写出实习报告。选择科研课题的学生要在课题负责教师的指导下进行调查，开展课题研究工作。

在本次实践教学过程中应完成以下具体任务： 1.了解熟悉实习单位的基本情况。

2.完成实习单位分配的实习工作内容与要求。

3.了解我国当前对外贸易政策及形势；掌握国际贸易业务合同的商订、履行及各种外贸单证缮制等各个工作环节，或熟悉跨国经营、国际借贷、国际技术贸易、跨国投资等国际经济合作方式的基本知识和业务。

4.结合有关科研课题、毕业设计（论文）题目及毕业（设计）论文指导教师的要求进行调查、实践，收集有关资料。

5.完成实习日记和实习报告。

（二）实习要求如下： 1．对指导教师的要求

（1）建立与学生的联系，全程指导学生。（2）配合实习单位，共同完成对学生的管理。（3）检查实习日记和实习报告，评估学生的实习效果。2．对学生的要求

（1）结合学生就业情况和国际经济与贸易专业领域，学生自主选取外贸生产企业、外贸经营单位、金融机构、外贸运输、报关等单位开展实习。

（2）注意自身安全，履行对自我安全保证的承诺。（3）遵守实习单位的各种规章制度，按时出勤。

（4）要认真作好实习日记，记录实习中碰到的问题以及收集到的资料。（5）要定期联系指导教师汇报实习情况，以取得教师指导。（6）实习结束，依据实习内容和专业实践完成实习报告。

（7）每位同学在实习结束后，须请实习所在单位写出实习鉴定，并加盖实习单位公章。

三、实习程序与时间安排

毕业实习应在毕业设计期间进行，教学活动方式为分散实习，由学生自行选择实习单位。实习历时4周。第一阶段为实习动员，在正式实习开始前一周内进行，召开全体学生参加的动员大会，讲明毕业实习的具体安排和要求。第二阶段为实习阶段，学生离校到各自的实习单位开展实习活动，并保持同指导教师的联系，历时4周。最后阶段是实习成绩评定，学生实习结束返校后上交实习日记和实习报告，由教师评定成绩。

四、实习报告的要求

在实习结束时，学生应提交书面的实习报告并作为成绩的一部分来考虑，实习报告的内容主要有实习日记和实习总结两部分。

（一）实习日记（实习日记是对实习过程的记录和实习的体会。）

（二）实习总结（实习总结要能够体现实习任务的完成情况和实习目的的实现情况，主体内容可以是对实习内容与心得体会的总结，或者是运用所学专业知识分析解决实习单位实际问题的一篇小论文）

五、实习成绩的考核办法

指导教师在评定学生毕业实习成绩时，应综合考虑学生在毕业实习环节中的具体表现、动手能力、实习日记和实习总结的记录与写作情况。毕业实习成绩实行优、良、中等、及格和不及格五个等级。

评定成绩的依据是： 1．指导教师平时检查； 2．实践单位鉴定和评语；

3．提供的实习日记和实习报告。

旅游管理毕业实习大纲 篇7

课程编码：

课程类别：毕业实习

开课对象：旅游管理专业2003级

开课学期：7

总学时：20周选修课程：旅游专业的学科基础课和专业基础课

教材或讲义：

《现代饭店管理经典》，何建民，辽宁科学技术出版社，1996年8月，第一版。参考书：

1、《酒店业推销技巧》，C• 德威特•科夫曼，旅游教育出版社，1992年3月，第一版。

2、《现代饭店礼貌礼仪》，张四成，广东旅游出版社，1996年8月，第一版。

一、实践的性质、目的和任务

1、通过毕业实习，较全面地了解旅游管理的实践知识和一般的岗位操作技能和方法；

2、进一步消化和深化已学到的旅游企业管理的理论知识，并为以后的旅游管理理论知识的学习作好准备；

3、培养观察、分析具体事物的能力；

4、培养理论和实践相结合的能力；

5、培养社会交往和公关能力。

二、实践的基本内容

毕业实习是一个全面接触实践的教学过程，每个学生都要经过各个主要管理部门和主要岗位的实习，实习部门数一般为6个以上。

每个学生必须清楚地了解该实习单位的货币流动体系（即货币在该单位是如何流动的）和产品流体系（即整个产品的产出过程）；通过实习，对已学过的课程有何新的体会（即如何将理论与实践相结合）。

旅游管理实习的单位一般为饭店，实习部门一般为：前厅部、客房部、人力资源部、财务部、营销公关部等。

实习的具体内容如下：

1、了解和掌握现代饭店服务的标准。

服务的态度标准

服务的行为语言标准

服务如何满足宾客个性化需要的标准

服务工作的指导方针

2、前厅部

前厅部的工作特点及其基本职能

前厅部的组织管理

前厅部的工作流程及岗位职责

了解前厅部的区域环境设计与设备设施

了解前厅工作中的人际交流

前厅预定工作管理

前厅接待工作管理

前厅问讯工作管理

前厅收银和收入审计工作管理

前厅商务工作管理

3、客房部

组织结构及主要岗位职责

客房部区域环境艺术和布局装潢设计

客房的清洁保养工作和管理

客房服务工作及管理

客房部物资设备的管理

客房部的劳动管理

4、人力资源部

饭店员工的配备与储备方法

饭店员工的培训管理方法

饭店员工的考核评估方法

饭店工资制度设计的原理和方法

饭店的动力管理方法

5、营销公关部

饭店的需求分析

饭店市场细分与营销战略的选择

饭店的产品设计

饭店的价格决策方法

饭店营销的沟通技术

饭店的主要推销方法

6、财务部

饭店预算与财务的管理方法

采购控制与现金收支控制

三、实践教学基本要求

毕业实习以实习单位为课堂，以实习单位中具有丰富实践经验的管理者和员工为老师，为搞好毕业实习，学生必须做到：

1、尊重实践，尊重管理人员及其他实习相关人员，虚心听取讲解，认真做好笔记，细心进行现场操作；

2、借阅实习单位提供的资料，必须按有关规定妥善保管，完整归还，注意保密；

3、遵守实习单位的劳动制度、安全制度和纪律；

4、及时整理实习笔记，认真撰写实习报告。

参与指导实习的教师，必须认真负责，做好实习的统筹安排，及时检查实习情况。

四、教学实施办法

在实习有关部门的人员指导和帮助下，采用现场操作的方法。在实习过程中，学生必须做好实习日记，并及时整理，为撰写实习报告积累素材。

五、考核方式与成绩评定

对集中实习的同学，其实习成绩可按下列方法评定：

A、实习单位评定：占总分的40%；

B、学生上交的实习日记（实习日记作为考核成绩内容之一）： 占总分的20%；

C、实习报告：占总分的40%；

2014国考公告大纲解析 篇8

关键词：国家公务员考试大纲特点公告

1 前言

2014年国考公告大纲在2013年10月14、15日千呼万唤中发布了。今年大纲发布比去年晚了2天。“公告大纲虽简，其义非常”。只有深入理解国考公告大纲的特点，掌握高效备考策略，才能一举成成功。2014年考试大纲与2013年相比基本上相同，更是延续了自2011年以来的考察趋势，即国家公务员考试对于单纯法律知识不是重点，只是必考内容之一，考查的范围更加广泛。这就需要大家平時多多积累时政知识，加强对国情社情的了解。另外，常识判断越来越倾向于综合知识的考察，考生死记硬背的效果往往不好，需要考生在复习过程中注意增强观察力和判断力。本文就2014国考公告大纲进行解析。

2 2014国考公告的特点解析

具体来说，有以下一些变化：

（1）2014年中央机关及其省级直属机构招考单位只分配了10%的名额比例给服务基层项目人员，而2013年为12%，下降2%。

（2）2014国考公告明确限定了不得报名的“擦边球”人员，即：服务年限不满2年（含试用期）的参公机关（单位）工作人员和公务员、在读的非应届毕业生、现役军人不能够报名参加2014国考。而2013年的国考公告则没有相应的规定。

（3）2014国考公告明确规定了部分特殊岗位的考试地点，即报考证监会、银监会及其派出机构的部分职务，考生务必要选择直辖市、自治区首府和省会城市为考试的考点，而2013年的国考公告则没有相应的规定。

（4）2014国考公告中删除了“农村基层服务项目服务工作经历”这个条款，而在2013年国考公告中，对于那些要求有农村基层服务项目工作经历的岗位，考生务必是考核合格、服务期满的服务基层项目人员（如“大学生志愿服务西部计划”、 “三支一扶”计划、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、 大学生村官等）。

（5）2014国考公告更加严格地要求报名细节。2014年国考公告中明确规定：考生在网上报名时，务必要上传蓝底、免冠2寸正面证件照；而2013年国考公告没有要求必须要蓝底的证件照。

（6）2014国考公告更加明确了基层工作经历的截止时间，即2013年10月31日，而2013年国考公告中只规定到10月底，没有具体到10月31日。

（7）2014国考公告明确了对于那些伪造信息考生的处罚方式，即对于那些变造、伪造有关信息、材料、证件来换取国家公务员考试资格的考生，一经查处，将取消本次报考资格及考试成绩，另外，考生在5年内将不得报考国家公务员考试。

（8）申论考试时间延长30分钟，而报考时间将比2013年缩短24小时。

32014国考大纲的特点解析

2014年行测部分考试大纲与2013年相比一字未变，更是延续了自2011年以来的考察趋势，即国家公务员考试对于单纯法律知识不是重点，只是必考内容之一，考查的范围更加广泛。而根据整体的公告来看，2014年国家公务员考试与以往的考试相比，在整体招考人数上有所减少，同时与往年申论考试大纲相比，2014年公务员考试申论大纲的调整体现在“时间”上，考试时间由150分钟变成了180分钟。

31 2014行测部分考试大纲特点

一是大纲内容维持稳定，以加强并深化分小科目进行的行政职业能力测验考试形式。大纲仍然将测验分成了五个部分：言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。并且数字推理虽然不考，但仍然出现在大纲的数量关系部分中。这说明行测的题型没有发生变化，预测数字推理在2014年国考中仍然不会被直接考察。

二是各科目题型、题量体现了较为深刻的测查信度和效度。行测卷题量连续3年保持在135道，且一直保持在5个考察模块。考试时限一直是120分钟，满分是100分；全部为客观性试题。但从2011年到2012年常识题目的减少、2012年到2013年判断部分新增的5道类比题来看，具体到每个模块部分，题量仍将有可能出现调整。这些也体现出国考命题将在分类考试的道路上进一步的稳定和加深，而改革也一直在进行。

三是例证题目未做改动。国考大纲作为国考命题、各地命题的重要指南，保持相对的稳定性，有利于对素质和能力的考察。而例题这些细节的改动，说明在目前状态下，国考命题的思路没有发生变化。

32 2014申论部分考试大纲特点

2014国家公务员考试大纲不负众望，再次挑战了考生的极限，考试时限调整为“180分钟”。相较往年，申论考试时间增加30分钟。同2013年相比，考试时限发生重大变化，其余并未改动。2014申论部分考试大纲依旧强调：“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”，同往年相比，关于能力的阐述一字未变，可见申论仍是能力与素质并重的考试。文案工作能力是每位公务员应对机关工作不可或缺的能力，申论测查的重点恰恰是考生的文案工作能力。

4结语

从对2014国考公告大纲的剖析来看，2014国考有一定的变化，但总的来说，仍然维持在稳定的水平和方向。广大考生应以2014国考公告大纲为出发点，备考与复习都抓住公告大纲，方能提纲挈领、纲举目张，最终在正确的方向上达到自己的理想终点，预祝广大考生一站成功、金榜题名。

参考文献：

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