人教版高中数学课本目录
小学一年级数学下册 1 位置20以内的退位减法3 图形的拼组100以内数的认识 摆一摆，想一想认识人民币100以内的加法和减法
（一）7 认识时间 小小商店8 认识钟表9 统计
小学二年级数学上册 1 长度单位100以内的加法和减法
（二）3 角的初步认识4 表内乘法
（一）5 观察物体表内乘法
（二）7 统计8 数学广角9 总复习
小学二年级数学下册 1 解决问题表内除法
（一）3 图形与变换表内除法
（二）5 万以内数的认识6 克与千克万以内的加法和减法
（一）8 统计9 找规律10 总复习
人教版小学数学
小学三年级数学上册 1 测量万以内的加法和减法
（二）3 四边形有余数的除法5 时、分、秒6 多位数乘一位数7 分数的初步认识8 可能性数学广角 掷一掷10 总复习
小学三年级数学下册 1 位置与方向除数是一位数的除法3 统计年、月、日 制作年历5 两位数乘两位数6 面积小数的初步认识8 解决问题 设计校园9 数学广角10 总复习后记
小学四年级数学上册大数的认识 1亿有多大？2 角的度量三位数乘两位数4平行四边形和梯形5 除数是两位数的除法6 统计 你寄过贺卡吗？7 数学广角总复习附页 后记
小学四年级数学下册 1 四则运算2 位置与方向运算定律与简便计算 营养午餐小数的意义和性质5 三角形小数的加法和减法7 统计数学广角 小管家9 总复习后记
小学五年级数学上册 1 小数乘法2 小数除法3 观察物体简易方程 量一量 找规律5 多边形的面积统计与可能性 铺一铺7 数学广角8 总复习
小学五年级数学下册 1 图形的变换2 因数与倍数长方体和正方体 粉刷围墙 4 分数的意义和性质5 分数的加法和减法6 统计 打电话7 数学广角8 总复习
小学六年级数学上册 1 位置2 分数乘法3 分数除法圆 确定起跑线5 百分数统计 合理存款7 数学广角8 总复习
必修一 《沁园春 长沙》毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 2 毛泽东诗三首 ⑴《采桑子 重阳》 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。⑵《长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。⑶《浪淘沙 北戴河》
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，⑵ 《采薇》
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！2 《离骚》屈原
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。3 《诗三首》
⑴ 《涉江采芙蓉》古诗十九首 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。⑵ 《短歌行》曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。⑶ 《归园田居》其一 陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 不思其反。反是不思，亦已焉哉！
必修二 《诗经》两首⑴ 《氓》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三
必修三 《蜀道难》李白
噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！杜甫诗三首 ⑴ 《秋兴八首》其一
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。⑵ 《咏怀古迹》其三
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。⑶ 《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《琵琶行》白居易
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。4 李商隐诗两首 ⑴ 《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。⑵ 《马嵬》其二
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。⑵ 《定**》
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。3 辛弃疾词两首
⑴ 《水龙吟 登建康赏心亭》
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ ⑵ 《永遇乐 京口北固亭怀古》
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 4 李清照词两首⑴ 《醉花阴》
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。⑵ 《声声慢》
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他 晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！必修四 柳永词两首⑴ 《望海潮》
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。⑵《雨霖铃》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 2 苏轼词两首⑴ 《念奴娇 赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初
必修五 《归去来兮辞》陶渊明
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖 而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！2 《滕王阁序》王勃
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑为马于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
中国古代诗歌散文欣赏 《拟行路难》其四鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。2 《蜀相》杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。3 《书愤》陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！4 《咏怀八十二首》其一阮籍
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。5 《杂诗十二首》其二陶渊明
白日沦西河，素月出东岭。遥遥万里晖，荡荡空中景。风来入房户，夜中枕席冷。气变悟时易，不眠知夕永。欲言无予和，挥杯劝孤影。日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲凄，终晓不能静。6 《越中览古》李白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。7 《一剪梅》李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。8 《春江花月夜》张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。9 《夜归鹿门歌》孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。10 《梦游天姥吟留别》李白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人
兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ 《登岳阳楼》杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。12 《菩萨蛮》其二韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。13 《旅夜书怀》杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。14 《扬州慢》姜夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 15 《长相思》纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。16 《将进酒》李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马 千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。17 《阁夜》杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。18 《李凭箜篌引》李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。19 《虞美人》李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕兰玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。20 《苏幕遮》周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。《登柳州城楼寄漳汀封连四州》柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。22 《菩萨蛮》温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。23 《伶官传序》欧阳修
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
第一框 揭开货币的神秘面纱
第九课 走进社会主义市场经济
第一框 市场配置资源 第二框 社会主义市场经济 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
第一框 全面建设小康社会的第一框 政府的职能:管理与服务
第二框 政府的责任:对人民负责
第四课 我国政府受人民的监督
第一框 政府的权力:依法行使 第二框 信用工具和外汇 第二课 多变的价格 第一框 影响价格的因素 第二框 价格变动的影响 第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 第二框 树立正确的消费观
综合探究 正确对待金钱
第二单元 生产 劳动与经营
第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费 第二框 我国的基本经济制度 第五课 企业和劳动者 第一框 经营公司 第二框 新时代的劳动者 第六课 投资的选择 第一框 储蓄存款和商业银行 第二框 股票、债券和保险
综合探究 做好就业与自主创业的准备
第三单元 收入与分配
第七课 个人收入的分配 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存
第二框 收入分配与社会公平第八课 财政与税收 第一框 国家财政 第二框 征税和纳税
综合探究 提高效率 促进公平
第四单元 发展社会主义市场经济
经济目标
第二框 又好又快 科学发展 第十一课 经济全球化与对外开放
第一框 面向经济全球化 第二框 积极参与国际经济竞争与合作
综合探究 经济全球化与中国
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《政治生活》必修二
第一单 元公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
第一框 人民民主专政:本质是人民当家作主
第二框 政治权利和义务:参与政治生活的准则
第三框 政治生活:积极参与 重在实践
第二课 我国公民的政治参与 第一框 民主选举:投出理性的一票
第二框 民主决策:作出最佳的选择
第三框 民主管理:共创幸福生活
第四框 民主监督:守望公共家园
综合探究 有序与无序的政治参与
第二单元 为人民服务的政府
第三课 我国政府是人民的政府
第二框 权力的行使:需要监督
综合探究 政府的权威从何而来
第三单元建设社会主义政治文明
第五课 我国的人民代表大会制度
第一框 人民代表大会:国家权力机关
第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 第六课 我国的政党制度 第一框 中国共产党执政:历史和人民的选择
第二框 中国共产党:以人为本执政为民
第三框 共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
第一框 处理民族关系的原则:平等团结共同繁荣 第二框 民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度 第三框 我国的宗教政策
综合探究 社会主义政治文明的特点
第四单元 当代国际社会
第八课 走近国际社会 第一框 国际社会的成员:主权国家和国际组织 第二框 我国处理国际关系和决定性因素:国家利益 第九课 维护世界和平促进共同发展
第一框 和平与发展:时代的主题
第二框 世界多极化:不可逆转第三框 我国外交政策的宗旨:维护世界和平促进共同发展
综合探究 中国走和平发展道路
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 《文化生活》 必修三第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会 第一框 体味文化 第二框 文化与经济政治 第二课 文化对人的影响 第一框 感受文化影响 第二框 文化塑造人生
综合探究 聚焦文化竞争力
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
第一框 世界文化的多样性 第二框 文化在交流中传播 第四课 文化的继承性与文化发展
第一框 传统文化的继承 第二框 文化在继承中发展 第五课 文化创新
第一框 文化创新的源泉和作用
第二框 文化创新的途径
综合探究 建立“学习型社会”
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化 第一框 源远流长的中华文化 第二框 博大精深的中化文化 第七课 我们的民族精神 第一框 永恒的中华民族精神
第二框 弘扬中华民族精神 综合探究 筑牢中华民族的精神支柱
第四单元 发展先进文化
第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活 第二框 在文化生活中选择 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
第一框 坚持先进文化的前进方向
第二框 建设社会主义精神文明
第十课 文化建设的中心环节 第一框 加强思想道德建设 第二框 思想道德修养与知识文化修养
综合探究 感悟当代中国的先进文化
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《哲学生活》必修四
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导 第一框 生活处处有哲学 第二框 关于世界观的学说 第二课 百舸争流的思想 第一框 哲学的基本问题 第二框 唯物主义和唯心主义 第三课 时代精神的精华 第一框 真正的哲学都是自己 时代的精神上的精华 第二框 哲学史上的伟大变革
综合探究 走进哲学 问辩人生
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性 第二框 认识运动 把握规律 第五课 把握思维的奥妙
第一框 意识的本质 第二框 意识的作用 第六课 求索真理的历程 第一框 人的认识从何而来 第二框 在实践中追求和发展真理
综合探究 求真务实 与时俱进
第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观 第一框 世界是普遍联系的 第二框 用联系的观点看问题 第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的 第二框 有发展的观点看问题 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和
动
力 第二框 用对立统一的观点看问
题
第十课 创新意识与社会进步 第一框 树立创新意识是唯物辩证
法的要
求
第二框 创新是民族进步的灵
魂
综合探究 坚持唯物辩证法
反对形而上学
第四单元 认识社会与价值选择
第十一课 寻觅社会的真谛 第一框 社会发展的规律 第二框 社会历史的主体 第十二课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观 第二框 价值判断与价值选择 第三框 价值的创造与实现
综合探究 坚定理想 铸就
人教课标版高中语文选修教材（16本）
选修五个系列 一．诗歌与散文
1.《中国古代诗歌散文欣赏》 2.《中国现代诗歌散文欣赏》 3.《外国诗歌散文欣赏》 二．小说与戏剧
4.《中国小说欣赏》 5.《外国小说欣赏》 6.《中外戏剧名作欣赏》 7.《影视名作欣赏》 三．新闻与传记
8.《新闻阅读与实践》 9.《中外传记作品选读》 四．语言文字应用
10.《语言文字应用》 11.《演讲与辩论》 12.《文章写作与修改》 五．文化论著研读
13.《先秦诸子选读》14.《中国文化经典研读》15.《外国文化著作选读》（暂缺）16.《中国民俗文化》
选修1 中国古代诗歌散文欣赏 诗歌之部
第一单元
以意逆志，知人论世 赏析指导 赏析示例
《长恨歌》/白居易 自主赏析
《湘夫人》/屈原 《拟行路难(其四)》/鲍照 《蜀相》/杜甫 《书愤》/陆游 推荐作品
《咏怀八十二首(其一)》/阮籍 《杂诗十二首(其二)》/陶渊明 《越中览古》/李白 《一剪梅》/李清照 《今别离（其一）》/黄遵宪 第二单元置身诗境，缘景明情 赏析指导 赏析示例
《春花江月夜》/张若虚 自主赏析
《夜归鹿门歌》/孟浩然 《梦游天姥吟留别》/李白 《登岳阳楼》/杜甫 《菩萨蛮（其二）》//韦庄 推荐作品
《积雨辋川庄作》/王维 《游夜书怀》/杜甫 《新城道中（其一）》/苏轼 《扬州慢》/姜夔 《长相思》/纳兰性德 第三单元
因声求气
吟咏诗韵 赏析指导 赏析示例
《将进酒》/李白 自主赏析
《阁夜》/杜甫 《李凭箜篌引》/李贺 《虞美人》/李煜 《苏幕遮》/周邦彦 推荐作品
《国殤》/屈原 《燕歌行》/高适 《登柳州城楼寄漳汀封四州》/柳宗元 《菩萨蛮》/温庭筠 《般涉调.哨遍 高祖还乡》/睢景臣 中国古代诗歌发展概述
散文之部
第四单元 创造形象 诗文有别 赏析指导 赏析示例
《过小孤山大孤山》/陆游 自主赏析
《庖丁解牛》/《庄子》 《项羽之死》/司马迁 《阿房宫赋》/杜牧 推荐作品
《西门豹治邺》/禇少孙 《大铁椎传》/魏禧 第五单元 散而不乱，气脉中贯 赏析指导 赏析示例
《六国论》/苏洵 自主赏析
《伶官传序》/欧阳修 《祭十二郎文》/韩愈 《文与可画筼筜谷偃竹记》/苏轼 推荐作品
《狱中杂记》/方苞 《陶庵梦忆序》/张岱 第六单元 文无定格，贵在鲜活 赏析指导 赏析示例
《种树郭槖驼传》/柳宗元 自主赏析
《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》/《论语》 《春夜宴从弟桃花园序》/李白 《项脊轩志》/归有光 推荐作品
《游沙湖》/苏轼 《苦斋记》/刘基
选修2 中国现代诗歌散文欣赏
诗歌部分
第一单元 生命的律动
精读：《天狗》/郭沫若
略读：《井》/杜运燮
《春》/穆旦
《无题》/邹荻帆 《川江号子》/蔡其矫 思考与探究一 走进诗的世界
第二单元 挚情的呼唤
精读：《贺新郎》/毛泽东
略读：《也许——葬歌》/闻一多
《一个小农家的暮》/刘半农
《秋歌——给暖暖》/痖弦
《妈妈》/江非
思考与探究
诗的发现
第三单元 爱的心语
精读： 《蛇》/冯至
略读： 《预言》/何其芳 《窗》/陈敬容 《你的名字》/纪弦 《神女峰》/舒婷 思考与探究三 诗的意象
第四单元 大地的歌吟
精读：《河床》/昌耀
略读：《金黄的稻束》/郑敏 《地之子》/李广田 《半棵树》/牛汉
《边界望乡》/洛夫 思考与探究四 诗的语言
第五单元 苦难的琴音
精读：《雪落在中国的土地上》/艾青
略读：《老马》/臧克家 《憎恨》/绿原 《这是四点零八分的北京》/食指
《雪白的墙》/梁小斌
思考与探究五 诗的鉴赏
散文部分
第一单元 那一串记忆的珍珠
精读：《动人的北平》/林语堂
略读：《汉家寨》/张承志
《特利尔的幽灵》/梁衡 思考与探究一 现代散文的形与神 第二单元 心灵的独白
精读：《新纪元》/李大钊
略读：《捉不住的鼬鼠——时间片论》/周涛 《美》/曹明华
思考与探究二
现代散文的情与理 第三单元 一粒沙里见世界
精读：《都江堰》/余秋雨
略读：《Kissing the Fire（吻火）》/梁遇春 《合欢树》/史铁生 思考与探究三 现代散文的小与大
第四单元 如真似幻的梦境
精读：《森林中的绅士》/茅盾
略读：《云霓》/丰子恺 《埃菲尔铁塔的沉思》/张抗抗 思考与探究四 现代散文的虚与实 第五单元 自然的年轮
精读：《葡萄月令》/汪曾祺
略读：《光》/杨必 《树（节选）》/林燿德 思考与探究五 现代散文的疏与密
选修3 外国诗歌散文欣赏
诗歌欣赏
第一单元
导言
讲读：
1、《老虎》
2、《秋歌》
3、《三棵树》 思考与探究 第二单元
导言
讲读：
1、《故乡》
2、《西风颂》
3、《当你老了》 思考与探究 第三单元
导言
讲读：
1、《漫游者的夜歌》
2、《石榴》
3、《雪夜林边驻脚》 思考与探究 第四单元
导言
讲读：
1、《应和》
2、《刘彻》
3、《窗前晨景》 散文欣赏 思考与探究 第五单元
导言
讲读：
1、《我与绘画的缘分》
2、《带着蛙鱼去旅游》 思考与探究 第六单元
导言
讲读：
1、《自画像》
2、《贝多芬百年祭》 思考与探究 第七单元
导言
讲读：
1、《英国乡村》
2、《寂寞》 思考与探究 第八单元
导言
讲读：
1、《奴性》
2、《懒惰哲学趣话》 思考与探究
选修4 中国小说欣赏
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元 历史与英雄
《三国演义》
《水浒传》
谈神说鬼寄幽怀
《西游记》
《聊斋志异》
人情与世态
《三言》
《红楼梦》
从士林到官场
《儒林外史》
《官场现形记》
家族的记忆
《家》
《白鹿原》
女性的声音
《呼兰河传》
《长恨歌》
情系乡土
《小二黑结婚》
《平凡的世界》
人在都市
《子夜》
《骆驼祥子》
烽火岁月
《红旗谱》
《红高粱》
选修5 外国小说欣赏
第一单元
阅读：《桥边的老人》/（美国）海明威 ☆《墙上的斑点》/（英国）弗吉尼亚•伍尔芙 话题：叙述 叙述角度 叙述人称 ☆叙述腔调 ☆速度控制 思考与实践 第二单元
阅读 ：《炮兽》/（法国）雨果 ☆《安东诺夫卡苹果》/（俄国）蒲宁
话题： 场景 在场景中生活 场景的功能 ☆风景的意义 ☆现代小说的场景观
思考与实践 第三单元
阅读：《丹柯》/（苏联）高尔基 ☆《炼金术士》/（巴西）保罗•戈埃罗 话题： 主题
小说的灵魂——主题
主题的形成主题的实现
☆主题的选择与开掘
☆主题的演变 思考与实践 第四单元
阅读 ：《娜塔莎》/（俄国）列夫•托尔斯泰 ☆《素芭》/（印度）泰戈尔
话题： 人物 “贴着人物写”
揣摩人物的心理
揣摩人物的语言与行动
☆ “圆形人物”与“扁平人物” ☆ 人物在现代小说中的退隐 思考与实践
第五单元
阅读：《清兵卫与葫芦》/（日本）志贺直哉
☆《在桥边》/（德国）伯尔 话题：情节
以情节为主线的小说
情节运行的方式
☆情节运行的动力 思考与实践 第六单元
阅读：《牲畜林》/（意大利）卡尔维诺
☆《半张纸》/（瑞典）斯特林堡 话题：结构 谋篇布局
结构的“常”与“变” 思考与实践 第七单元
阅读：《山羊兹拉特》/（美国）艾萨克•什维斯•辛格
☆《礼拜二午睡时刻》/（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯
话题：情感
情感的魅力
情感的处理
☆情感是小说的动力
☆现代小说：激情过后 思考与实践 第八单元
阅读：《沙之书》（阿根廷）博尔赫斯
☆《骑桶者》（奥地利）卡夫卡
话题：虚构 对虚构的确认
☆虚构使我们富有
☆事实与真实的区别 思考与实践 注：“阅读”部分篇目前没有标号的是精读文章，标有☆的是略读文章；“话题”部分篇目前没有标号的是基本话题，标有☆的是延展话题。
选修6 中外戏剧名作欣赏
第一单元 索福克勒斯与《俄狄浦斯王.第二单元 莎士比亚与《罗密欧与朱丽.第三单元 汤显祖与《牡丹亭》 第四单元 莫里哀与《伪君子》 第五单元 易卜生与《玩偶之家》.第六单元 契诃夫与《三姐妹》 第七单元 曹禺与《北京人》 第八单元 老舍与《茶馆》
第九单元 贝克特与《等待戈多》.本册综合
选修7 影视名作欣赏
第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 《城南旧事》：别样离愁，纯美格调 《魂断蓝桥》：爱情地久天长 《阿甘正传》：英雄源自凡人 《淘金记》：含着泪的微笑 《卧虎藏龙》：侠与人，心与剑 《音乐之声》：乘着歌声飞翔 《海底总动员》：父子亲情的颂歌 《三国演义》：历史是由人书写的 《故宫》：中华文明的盛宴
选修8 新闻阅读与实践
第一章 新闻是什么？
第二章 消息：带着露珠的新闻
导引
阅读：
1、动态消息两篇
2、综合消息两篇
3、外国消息两篇
4、广播电视消息两篇
实践
第三章 通讯：讲述新闻故事
导引
阅读：
5、彭德怀印象
6、世界选择北京
7、中国市场：人人都想分享的蛋糕
8、风雨入世路——中国与WTO
实践
第四章 特写：镜头式的新闻片断
导引
阅读：
9、毛泽东先生到重庆
10、梦碎雅典
11、漫步在无人区
实践
第五章 新闻评论：媒体的观点
导引
阅读：
12、社论两篇
13、短评两篇
14、外国评论两篇
实践
第六章 报告文学：交叉的新闻与文学
导引
阅读：
15、儒学飞人
16、澳星风险发射
实践
选修9 中外传记作品选读
精读
第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”
第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和
第三课 毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠
第四课 贝多芬：扼住命运的咽喉
第五课 达尔文：兴趣与恒心是科学发展的动力
第六课 马克思：献身于实现人类理想的社会
略读
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
第八课 杨振宁：合壁中西科学文化的骄子
课外阅读
蒙哥马利：强者是不断挑战自己
比尔·盖茨：IT英雄的成功之道
选修10 语言文字应用
第一课、走进汉语的世界
第一节、美丽而奇妙的语言——认识汉语
第二节、古今言殊——汉语的昨天和今天
第三节、四方异声——普通话和方言 第二课、千言万语总关“情”
第一节、字音档案——汉字的注音方法
第二节、耳听为虚——同音字和同音词
第三节、迷幻陷阱——“误读”和“异读”
第四节、声情并茂——押韵和平仄 第三课、神奇的汉字
第一节、字之初，本为画——汉字的起源
第二节、规矩方圆——汉字的简化和规范
第三节、方块的奥妙——汉字的结构
第四节、咬文嚼字——消灭错别字 第四课、词语万花筒
第一节、看我“七十二变” ——多义词
第二节、词语的兄弟姐妹——同义词
第三节、每年一部“新词典” ——新词语
第四节、中华文化的智慧之花——熟语 第五课、言之有“理”
第一节、“四两拨千斤” ——虚词
第二节、句子“手牵手”——复句和关联词
第三节、有话“好好说” ——修改病句
第四节、说“一”不“二”——避免歧义 第六课、语言的艺术
第一节、语不惊人死不休 ——选词和炼句
第二节、语言表达的十八般武艺——修辞手法
第三节、浓妆淡抹总相宜 ——语言的色彩
第四节、入乡问俗——语言和文化
选修11 演讲与辩论
第一单元
《中国人民站起来了》 《在岭南大学黄花岗纪念会的演说》 《在葛底斯堡的演说》
单元综合 第二单元
《爱国要培养完全的人格》 《未有天才之前》 《诺贝尔和平奖颁奖演说》
单元综合 第三单元
《学做一个人》 《书，知识的大厦》 《在巴尔扎克葬礼上的演说》
单元综合
第四单元
《演讲两篇》 《数学的光彩》 《走向社会》
单元综合 第五单元
《支持“物种起源”的学说》 《交朋友应多多益善还是少而精》 《高中生出国留学利弊之辩》
单元综合 第六单元
《盅惑青年与鬼神的踪迹》 《买刀的杀人要刀店负责吗？》 《齐桓晋文之事》
单元综合
本册综合
选修12 文章写作与修改
第一章 写作的多样性与独特性
第一节 写出自己的个性
第二节 联想与想象
第三节 学会沟通 第二章 材料的使用与处理
第一节 从素材到写作内容
第二节 材料的有机转化
第三节 材料的压缩与扩展 第三章 认识的深化与成篇
第一节 捕捉“动情点”
第二节 理性思维的深化
第三节 培养创新意识 第四章 文章的修改与完善
第一节 整体的调整
第二节 局部的完善
第三节 语言的锤炼
选修13 先秦诸子选读
概说
第一单元 《论语》选读
一、《天下有道，丘不与易也》
二、《当仁，不让于师》
三、《知之为知之，不知为不知》
四、《己所不欲，勿施于人》
五、《不义而富且贵，于我如浮云》
六、《有教无类》
七、《好仁不好学，其蔽也愚》
第二单元 《孟子》选读
一、《王好战，请以战喻》
二、《王何必曰利》
三、《民为贵》
四、《乐民之乐，优民之忧》
五、《人和》
六、《我善养吾浩然之气》
七、《仁义礼智，我固有之》
第三单元 《荀子》选读 《 大天而思之，孰与物畜而制之》
第四单元 《老子》选读
《 有无相生》
第五单元 《庄子》选读
一、《无端崖之辞》
二、《鹏之徙于南冥》
三、《东海之大乐》
四、《尊生》
五、《恶乎往而不可》
第六单元 《墨子》选读
一、《兼爱》
二、《非攻》
三、《尚贤》
第七单元 《韩非子》选读
一、《郑人有且买履者》
二、《子圉见孔子于商太宰》
选修14 中国文化经典研读
第一单元 入门四问
相关读物： 今天为什么还要阅读经典？ 读《经典常谈》 第二单元 儒道互补
经典原文：1 《论语》十则 2 《老子》五章
相关读物：《孟子见梁惠王》 《胠箧》
大视野： 论中国文化 第三单元 春秋笔法
经典原文： 3 《晋灵公不君》
相关读物：《直书》
大视野：怎样研究中国历史 第四单元 修齐治平
经典原文：4《大学》节选
相关读物：《中庸》节选
大视野：院士谈做人 第五单元 佛理禅趣
经典原文：5 《坛经》两则
相关读物：《百喻经》六则
大视野：诗与禅（节选）第六单元 家国天下
经典原文：6 求谏
相关读物：《原君（节选）》
大视野：海瑞骂皇帝 第七单元 天理人欲
经典原文：7 《朱子语类》三则
相关读物：《童心说》
大视野：人生的境界 第八单元 科学之光
经典原文：8 《天工开物》两则
相关读物：《麻叶洞天》
大视野：科学素养，你具备吗？ 第九单元 经世致用
经典原文：9 《日知录》三则
相关读物：《浙东学术》
大视野：鲁迅论读书 第十单元 人文心声
经典原文：10 《人间词话》十则
相关读物：《红楼梦评论（节选）》 《人境庐诗草自序》
大视野：中国文化与现代化
选修15 中国民俗文化
第一单元
《北京的春节》/老舍 《过节和观灯》/沈从文 《虎丘记》/袁宏道
单元综合 第二单元
《更衣记》/张爱玲 《老北京的四合院》/邓云乡 《姑苏菜艺》/陆文夫
单元综合 第三单元
短文两篇 《职业》/汪曾祺 《冥屋》/矛盾
单元综合 第四单元
《故乡的婚礼》/琦君 《山那面的人家》/周立波 《红与白》/金克剑
单元综合 第五单元
《短文六则》 《礼貌用语》/陈松岑 《“跪拜礼”的起源和消亡》/姚荣涛
单元综合 第六单元
《短文两篇》 《妈祖》/郭风 《捉鬼》/巴金
单元综合 第七单元
《神话四则》 《传说二则》 《歌谣六首》 《单元综合》 本册综合
选修16 中国现当代散文鉴赏
第一单元 抨击时弊 忧思家国
1、《灯下漫笔（节选）》/鲁迅
2、《大连丸上》/萧军
3、《道士塔》/余秋雨 第二单元 峥嵘岁月 挥斥方遒
4、《风景谈》/茅盾
5、《娘子关前》/周立波
6、《菜园小记》/吴伯萧 第三单元 纵论快乐 阐释哲理
7、《渐》/丰子恺
8、《论快乐》/钱钟书
9、《觅渡，觅渡，渡何处？》/梁衡 第四单元 感悟自然 陶冶性灵
10、《钓台的春昼》/郁达夫
11、《荷塘月色》/朱自清
12、《长江三日》/刘白羽 第五单元 思亲忆友 展示情怀
13、《我的母亲》/老舍
14、《春联儿》/叶圣陶
15、《应该有天堂》/周国平第六单元 天涯赤子 心系中华
16、《听听那冷雨》/余光中
17、《豆腐颂》/林海音
18、《老家的树》/郭枫 体验与探究 编辑《散文报》
附录：
人教版高中语文选修课程的教学目标与内容
(一)诗歌与散文
《中国古代诗歌散文欣赏》
这本教科书着眼于增加学生对中国古代诗歌散文的阅读量，引发对中国古代文学的感性认识，进一步培养文言语感，提高审美鉴赏能力。选文突出艺术性、思想性，兼顾趣味性，考虑中学生的特点和现实生活的需要，尽可能配合必修课教材中已有的古诗文作品和文学史常识。这本教科书共6个单元，分别是：以意逆志、论世知人；置身诗境、缘景明情；因声求气、吟咏诗韵；把握形象、赏文析义；整散缓急、一脉贯之；贴近生活、体味情趣。每个单元包括“赏析指导”“赏析示例”“自主赏析”“推荐作品”四部分内容。另有两篇知识短文，分别是：中国古代诗歌发展概述、中国古代散文发展概述。《中国现代诗歌散文欣赏》
这本教科书力求使学生了解中国现代诗歌散文的总体面貌、表现方式、文体知识和文学史知识，陶冶审美情趣，提高阅读、鉴赏与写作能力。在引导阅读时，着眼于启发学生学会发掘、理解和品味作品的文体特点和审美特性，在接受人文熏陶的同时，培养纯正的审美感受和灵敏的语感。这本教科书共12个单元。分别是：“生命的律动”“挚情的呼唤”“爱的心语”“大地的歌吟”“苦难的琴音”“风景的眺望”“那一串记忆的珍珠”“心灵的独白”“一粒沙里见世界”“如真似幻的梦境”“自然的年轮”“在语词的森林中”。每个单元包括选文、思考与探究以及诗歌散文欣赏要点等内容。《外国诗歌散文欣赏》
这本教科书精选外国诗歌散文作品，突出经典性和可读性，培养鉴赏外国诗歌散文作品的兴趣和能力，丰富情感世界，探索作品的丰富意蕴，培养审美情趣，提高审美能力。这本教科书共8个单元，分别是：“诗歌是跳舞，散文是走路”“自然而然的情感流露”“像闻玫瑰花一样直接闻到思想”“寻找文字的炼金术”“让故事本身说话”“准确把握人物精神”“与自然为友”“让生命沉思”。每个单元包括导言、选文、思考与探究等内容。
(二)小说与戏剧
《中国小说欣赏》
这本教科书旨在培养学生广泛阅读中国古今小说的兴趣，了解中国小说发展的大致脉络，初步分辨不同时代、流派和风格的中国小说特征，养成鉴赏及批评的能力；借助细致的阅读，汲取艺术及思想养分，同时深化对历史、社会、人生的认识，获得某种写作技巧。这本教科书共9个单元，按照时间顺序，兼及小说体式。分别是：历史与英雄、谈神说鬼寄幽怀、人情与世态、从士林到官场、家族的记忆、女性的声音、情系乡土、人在都市、烽火岁月。每个单元包括选文、赏析、思考和链接四部分内容。《外国小说欣赏》
这本教科书着眼于如何欣赏外国小说以及初步感知小说的基本特征，简约介绍创作方法、流派及史的轮廓。以广泛欣赏外国小说，初知小说艺术、提高文学鉴赏能力、培养高格调的审美情趣、提升人生境界为目标。这本教科书依小说的基本元素分为8个单元，分别为“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”、“虚构”。每个单元包括“阅读”“话题”“思考与实践”三部分内容。《中外戏剧名著欣赏》
这本教科书通过对9个中外戏剧名作片断的诵读、讨论和欣赏，了解戏剧艺术的基本常识，从中汲取思想、感情和艺术营养，深化对历史、社会和人生的认识，提高审美修养，激发艺术欣赏与创造能力。这本教科书以经典戏剧作品片断的诵读为主，适当介绍有关的戏 11
剧常识；教学设计注意历史与现实相结合，讲解与诵读表演相结合，课堂教学与观摩演出相结合；学习经典与创作练习相结合。《影视名作欣赏》
这本教科书精选九部有代表性的中外影视名作，着力挖掘其中的语文学习资源，设计听说读写训练和综合性语文实践活动，引导学生从语言文学的角度欣赏影视名作，激起对影视艺术的兴趣，培养欣赏能力，提高综合素养。这本教科书共9课，分别是：《城南旧事》：别样离愁，沉美格调；《魂断蓝桥》：爱情地久天长；《阿甘正传》：英雄源自凡人；《淘金记》：含着眼泪的微笑；《卧虎藏龙》：侠与人，剑与心；《音乐之声》：乘着歌声飞翔；《海底总动员》：一曲父子情深的颂歌；《大明宫词》：人性解读历史；《故宫》：一场中华文化的盛宴。
(三)新闻与传记
《新闻阅读与实践》
这本教科书适应信息传播飞速发展的时代需求，通过与语文学习有紧密联系的新闻作品的阅读与实践，培养阅读、写作以及综合实践的能力，提高思维的敏锐性和判断力，增强社会责任感。这本教科书共分六章，分别是：新闻是什么、消息：带露珠的新闻、通讯：讲述新闻故事、特写：镜头式的新闻片断、新闻评论：媒体的观点、报告文学：交叉的新闻与文学。每章包括导引、课文、实践三部分内容。《中外传记作品选读》
这本教科书以励志教育为主，引导学生从中外杰出人物的事迹中汲取人生启迪和精神力量，初步了解如何用历史唯物主义的眼光评价历史人物，同时激发对传记作品阅读鉴赏的兴趣，尝试对人物的观察、描写与评述，提高读写能力。
这本教科书采用文选的形式，选收中外人物传记12篇。分别是杜甫、鲁迅、毛泽东、贝多芬、达尔文、马克思、沈从文、杨振宁、蒙哥马利、比尔·盖茨。课文分精读、略读和课外阅读。每课包括“阅读提示”、选文、“思考与探究”。
(四)语言文字应用
《语言文字应用》
这本教科书突出时代性、基础性和实用性，考虑学生特点和社会需求，配合必修课教科书中已经出现的语言文字知识点，力求用生动活泼的形式，通俗易懂的语言和灵活多样的探究活动，比较全面地展示语言文字运用的各个方面，学习汉语言文字的运用规范，提高语言文字应用能力。这本教科书分8课，分别是：走进汉语的世界、千言万语总关“音”、神奇的汉字、词语万花筒、言之有“理”、语言的艺术、语言是社会的镜子、语言文字应用的新天地。每课分4节，每节包括“引子”“活动”“工具箱”“小试身手”等内容。《演讲与辩论》
演讲和辩论的能力要在演讲和辩论的实践中形成并得到提高。这本教科书试图构建演讲与辩论的语文实践体系，通过观摩、感受演讲、辩论活动，分析研究演讲、辩论范例，从中获得经验和教训等实践活动，提高学生的口语交际能力，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高思想文化修养。这本教科书共分六个单元。其中四个演讲单元，分别为是：演讲的基本素养、要有明确的主题和清晰的思路、语言要生动形象、要针对演讲中的不同情况随机应变。两个辩论单元，分别为辩论的基本素养和辩论的艺术。每个单元由范例学习、相关链接、综合实践等三项内容组成。《文章写作与修改》
这本教科书以写作过程为中心，揭示中学生写作的内在规律，注重具体的操作要领，追求实用性和灵活性。注重过程，引导自主写作，在实践中提高写作能力。这本教科书共4章，分别是：写作的多样性与独特性、材料的选择与使用、作文的运思与谋篇、文章修改与完善。每一章包括“话题导引”“例文借鉴”“写作实践”等内容。
(五)文化论著研读
《先秦诸子选读》
这本教科书通过学习先秦诸子论著，启发和引导学生陶冶身心、涵养德性，提高对中国思想文化传统的认识，培养把握社会、人生问题的能力，发展阅读和分析古文的基本能力。这本教科书共7个单元，分别研读《论语》《孟子》《荀子》《老子》《庄子》《墨子》《韩非子》。每一节包括“引入话题”、“阅读选文”“思考与练习”、“相关链接”四部分内容。《中国文化经典研读》
这本教科书力图使学生对中国文化经典论著有较为系统的接触，初步了解中国文化的基本内涵；在篇目选择与学习要求上，突出语文课的特点，力图进一步巩固此前所学文言文的知识，培养文言语感，并能有所发展。这本教科书共10章，分别是：入门四问、儒道互补、春秋笔法、修齐治平、佛理禅趣、盛世箴言、天理人欲、科学之光、经世致用、人文心声。每一章包括“话题引入”“经典原文”“相关读物”“阅读指南”“知识链接”“思考讨论练习”等内容。
《外国文化著作选读》
这本教科书从语文教学的目标出发，学习外国文化著作，旨在使学生初识域外文化的独特发展和精神气质，为日后拥有一种全球眼光和恢宏心胸做准备，使学生在学习语文的同时，为今后的发展奠定更加坚实的基础。
这本教科书共9个单元，分别是：文明的摇篮、城邦与公民、启蒙的先声、社会与心灵、人与历史、新大陆、资本的扩张、现代化的回应和反思、走向未来。每个单元包括“阅读提示”“课文”“思考与探究”“推荐书目”“网络搜索关键词”。《中国民俗文化》
第一单元
1改造我们的学习毛泽东
2《物种起源》导言达尔文
3*神奇的极光曹冲
4*空间和时间旅行齐然尔曼
第二单元
5*我们对香港问题的基本立场邓小平
6为了忘却的记念鲁迅
7读《伊索寓言》钱钟书
8*米洛斯的维纳斯清冈卓行
第三单元
9黄鹂孙犁
10咬文嚼字朱光潜
11*我与地坛(节选)史铁生
12*《宽容》序言房龙
第四单元
13谏太宗十思疏魏徵
14滕王阁序王勃
15*师说韩愈
16*阿房宫赋杜牧
怎样学习文言虚词
第五单元
17六国论苏洵
18游褒禅山记王安石
19*伶官传序欧阳修
20*石钟山记苏轼
词类活用
第六单元
21项脊轩志归有光
22五人墓碑记张溥
23*登泰山记姚鼐
24*病梅馆记龚自珍
文言常用句式
写作、口语交际
第一单元
写出人物的个性
体态语
第二单元
写出事件的波澜
采访
第三单元
写出景物的特征
第四单元
条理清楚地说明事物
第五单元
生动形象地说明事物
自由写作实践
附录
词语表
普通话异读词审音表
注：篇目前没有标号的是教读课文，标有*的是自读课文。
一年级上册 一年级上册 1.生活中的数 2.比较 3.加减法
（一）4.整理与复习
（一）5.大家来锻炼 6.分类 7.位置与顺序 8.认识物体 9.加减法
（二）10.整理与复习
（二）11.认识钟表 12.统计 13.迎新年 14.总复习一年级下册 1.生活中的数 2.观察与测量 3.加与减
（一）4.有趣的图形 5.整理与复习
（一）6.加与减
（二）7.购物 8.加与减
（三）9.统计
10.整理与复习
（二）11.总复习二年级上册
第一单元《数一数》
第二单元《比一比》
第三单元《分一分》
第四单元《认位置》
第五单元《认数
（一）》
第六单元《认识物体》
第七单元《分与合》
第八单元《加法和减法》
第九单元《统计》
第十单元《认数
（二）》
第十一单元《认识钟表》
第十二单元《加法》
一年级下册 第一单元《减法》
第二单元《认识图形》
第三单元《认数》
第四单元《加法和减法
（一）》第五单元《认识人民币》
第六单元《加法和减法
（二）》第七单元《统计》 二年级上册
第一单元《认识除乘法》
第二单元《乘法口诀
（一）》 第三单元《认识图形》 第四单元《认识除法》
第五单元《口诀求商
（一）》 1 数一数 2 比一比 1～5的认识和加减法 4 认识物体和图形 5 分类 6～10的认识和加减法 7 11～20各数的认识 8 认识钟表 9 20以内的进位加法 10 总复习
一年级下册 1 位置 20以内的退位减法 3 图形的拼组 4 100以内数的认识
摆一摆，想一想 5 认识人民币 100以内的加法和减法
（一）7 认识时间 8 找规律 9 统计 总复习二年级上册 1 长度单位 100以内的加法和减法
（二）1.数一数与乘法 2.乘法口诀
（一）3.观察物体 4.节日广场 5.分一分与除法 6.整理与复习
（一）7.方向与位置 8.时、分、秒 9.月球旅行 10.乘法口诀
（二）11.整理与复习
（二）12.除法 13.统计与猜测 14.趣味运动会 15.总复习二年级下册 1.除法 2.混合运算 3.方向与路线 4.生活中的大数 5.测量
6.整理与复习
（一）7.加与减
（一）8.认识图形 9.加与减
（二）10.整理与复习
（二）11.统计 三年级上册 1.乘除法
第六单元《厘米和米》 第七单元《位置和方向》 第八单元《乘法口诀和口诀求商
（二）》
第九单元《时、分、秒》 第十单元《观察物体》
第十一单元《统计和可能性》二年级下册
第一单元《有余数的除法》
第二单元《认数》
第三单元《分米和毫米》
第四单元《加法》 第五单元《认识方向》
第六单元《减法》
第七单元《认识角》
第八单元《乘法》 第九单元《统计》 三年级上册 第一单元《除法》 第二单元《认数》
第三单元《千克和克》 第四单元《加和减》 第五单元《24时记时法》
第六单元《长方形和正方形》第七单元《乘法》
第八单元《观察物体》
第九单元《统计与可能性》
第十单元《认识分数》
第十一单元《整理与复习》 我长高了 3 角的初步认识 4 表内乘法
（一）5 观察物体 6 表内乘法
（二）看一看 摆一摆 统计 8 数学广角 9 总复习二年级下册 1 解决问题 2 表内除法
（一）3 图形与变换 4 表内除法
（二）5 万以内数的认识 6 克与千克 万以内的加法和减法
（一）有多重 8 统计 9 找规律 10 总复习三年级上册 1 测量 万以内的加法和减法
（二）3 四边形 4 有余数的除法 时、分、秒
填一填，说一说 多位数乘一位数
2.观察物体 3.千克、克、吨 4.搭配中的学问 5.乘法
6.整理与复习
（一）7.周长 8.交通与数学 9.除法 10.年、月、日 11.时间与数学
（一）12.时间与数学
（二）13.整理与复习
（二）14.可能性 15.生活中的推理 16.总复习三年级下册
1.元、角、分与小数 2.对称、平移和旋转 3.乘法
4.整理与复习
（一）5.面积 6.认识分数 7.整理与复习
（二）8.统计与可能性 9.总复习四年级上册 1.认识更大的数 2.线与角 3.走进大自然
三年级下册 第一单元《除法》 第二单元《年、月、日》
第三单元《平移和旋转》 第四单元《乘法》 第五单元《观察物体》 第六单元《千米和吨》
第七单元《轴对称图形》 第八单元《认识分数》 第九单元《长方形和正方形的面积》
第十单元《统计》 第十一单元 四年级上册 第一单元《除法》 第二单元《角》 第三单元《混合运算》 第四单元《平行和相交》 第五单元《找规律》 第六单元《观察物体》 第七单元《运算律》
第八单元《解决问题的策略》第九单元《统计与可能性》 第十单元《认数》
第十一单元《用计算器计算》四年级下册 第一单元《乘法》 第二单元《升和毫升》 第三单元《三角形》 分数的初步认识 8 可能性 9 数学广角 10 总复习
三年级下册 1 位置与方向 2 除数是一位数的除法 3 统计 4 年、月、日
制作年历 5 两位数乘两位数 6 面积 小数的初步认识 8 解决问题
设计校园 9 数学广角 10 总复习
四年级上册大数的认识
1亿有多大？ 2 角的度量 3 三位数乘两位数平行四边形和梯形 5 除数是两位数的除法 6 统计
你寄过贺卡吗？ 7 数学广角
4.乘法
5.整理与复习
（一）6.图形的变换 7.除法 8.方向与位置 9.生活中的负数 第四单元《混合运算》 第五单元《平行四边形和梯形》
第六单元《找规律》 第七单元《运算律》 总复习四年级下册四则运算 2 位置与方向 3 运算定律与简便计算
第八单元《对称、平移和旋转》
营养午餐 10.整理与复习
（二）11.统计 12.数据告诉我 四年级下册
1.小数的认识和加减法2.认识图形 3.小数乘法 4.数图形中的学问 5.整理与复习
（一）6.观察物体 7.小数除法 8.激情奥运 9.游戏公平
10.整理与复习
（二）11.认识方程 12.图形中的规律 13.总复习五年级上册 1.倍数与因数 2.图形的面积
（一）3.整理与复习
（一）4.分数 5.数学与交通
第九单元《倍数和因数》 第十单元《用计算器探索规律》
第十一单元《解决问题的策略》
第十二单元《统计》
第十三单元《用字母表示数》五年级上册
第一单元《认识负数》 第二单元《多边形面积的计算》
第三单元《认识小数》
第四单元《小数加法和减法》第五单元《找规律》
第六单元《解决问题的策略》第七单元《小数乘法和除法
（一）》
第八单元《公顷和平方千米》第九单元《小数乘法和除法
（二）》
第十单元《统计》 第十一单元 小数的意义和性质 5 三角形 小数的加法和减法 7 统计 8 数学广角
小管家 总复习五年级上册 1 小数乘法 2 小数除法 3 观察物体 4 简易方程
量一量 找规律 5 多边形的面积 统计与可能性
铺一铺 7 数学广角 总复习
6.整理与复习
（二）7.分数加减法 8.图形的面积
（二）9.尝试与猜测 五年级下册 第一单元《方程》 第二单元《确定位置》
五年级下册图形的变换 2 因数与倍数
第三单元《公倍数和公因数》3 长方体和正方体 10.整理与复习
（三）11.可能性的大小 12.数学与生活 13.总复习五年级下册 1.分数乘法 2.长方体
（一）3.分数除法 4.整理与复习
（一）5.数学与生活 6.长方体
（二）7.分数混合运算 8.百分数
9.整理与复习
（二）10.数学与购物 11.统计 六年级上册 1.圆
2.百分数的应用 3.图形的变幻 4.整理与复习
（一）5.数学与体育 6.比的认识 7.统计
8.整理与复习
（二）第四单元《认识分数》 第五单元《找规律》
第六单元《分数的基本性质》第七单元《统计》
第八单元《分数加法和减法》第九单元《解决问题的策略》第十单元《圆》 六年级上册 第一单元《方程》
第二单元《长方体和正方体》第三单元《分数乘法》 第四单元《分数除法》 第五单元《认识比》 第六单元《分数四则混合运算》
第七单元《解决问题的策略》第八单元《可能性》 第九单元《认识百分数》 六年级下册
第一单元《百分数的应用》 第二单元《圆柱和圆锥》 第三单元《比例》 第四单元《确定位置》
第五单元《正比例和反比例》第六单元《解决问题的策略》
粉刷围墙 4 分数的意义和性质 分数的加法和减法 6 统计
打电话 7 数学广角 8 总复习六年级上册
1.位置
2.分数乘法 3.分数除法 4.圆
确定起跑线 5.百分数 6.统计
合理存款 7.数学广角 8.总复习六年级下册 1 负数 2 圆柱与圆锥 3 比例
自行车里的数学
统计 6 整理与复习9.生活中的数 10.观察物体 11.看图找关系 12.总复习六年级下册 1.数学与环境 2.数学与社区 3.数学与体育 4.数学与科技 5.总复习
第七单元《统计》 第八单元《总复习
（1）数与代数
（2）空间与图形
（3）统计与概率
（4）综合应用
一、反比例函数的概念
1．x的指数为（）可以写成（）的形式，注意自变量
这，在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数一限制条件；
2．（）也可以写成xy=k的形式，用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k，从而得到反比例函数的解析式；
3．反比例函数交点．
二、反比例函数的图像画法
反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限，它们与原点对称，由于反比例函数中自变量函数中自变量x0，函数值y0，所以它的图像与x轴、y轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。
反比例的画法分三个步骤：⑴列表；⑵描点；⑶连线。再作反比例函数的图像时应注意以下几点： ①列表时选取的数值宜对称选取； 的自变量，故函数图像与x轴、y轴无②列表时选取的数值越多，画的图像越精确；
③连线时，必须根据自变量大小从左至右（或从右至左）用光滑的曲线连接，切忌画成折线；
④画图像时，它的两个分支应全部画出，但切忌将图像与坐标轴相交。
三、反比例函数及其图像的性质
1．函数解析式：
（）
2．自变量的取值范围：
3．图像：
（1）图像的形状：双曲线，越大，图像的弯曲度越小，曲线越平直。越小，图像的弯曲度越大。
（2）图像的位置和性质： 当时，图像的两支分别位于一、三象限；在每个象限内，y随x的增大而减小； 当时，图像的两支分别位于二、四象限；在每个象限内，y随x的增大而增大。
（3）对称性：图像关于原点对称，即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）在双曲线的另一支。图像关于直线，对称，）在双曲即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）和（线的另一支上。．
4．k的几何意义
如图1，设点P（a，b）是双曲线上任意一点，作PA⊥x轴于A点，PB⊥y轴于B点，则矩形PBOA的面积是|k|（三角形PAO和三角形PBO的面积都是1/2|k|）。
如图2，由双曲线的对称性可知，P关于原点的对称点Q也在双曲线上，作QC⊥PA的延长线于C，则有三角形PQC的面积为2|k|。
5．说明：
（1）双曲线的两个分支是断开的，研究反比例函数的增减性时，要将两个分支分别讨论，不能一概而论。
（2）直线与双曲线的关系：
当时，两图像没有交点；当时，两图像必有两个交点，且这两个交点关于原点成中心对称．
四、实际问题与反比例函数
1．求函数解析式的方法：
（1）待定系数法；（2）根据实际意义列函数解析式。
2．注意学科间知识的综合，但重点放在对数学知识的研究上．
五、充分利用数形结合的思想解决问题 第二十七章 相似三角形
一、图形的相似
1．图形的相似：如果两个图形形状相同,但大小不一定相等,那么这两个图形相似。（相似的符号：∽）
性质：相似多边形的对应角相等，对应边的比相等。
2．判定：如果两个多边形满足对应角相等，对应边的比相等，那么这两个多边形相似。
3．相似比：相似多边形的对应边的比叫相似比。相似比为1时，相似的两个图形全等。
二、相似三角形
1．性质：平行于三角形一边的直线和其他两边或两边延长线相交，所构成的三角形与原三角形相似。2．判定.①如果两个三角形的三组对应边的比相等，那么这两个三角形相似。②如果两个三角形的两组对应边的比相等，并且相应的夹角相等，那么这两个三角形相似。③如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。
(①三边对应成比例②两个三角形的两个角对应相等；③两边对应成比例,且夹角相等；④相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等）的比等于相似比。)3．相似三角形应用
视点：眼睛的位置；仰角：视线与水平线的夹角；盲区：看不到的区域。
4．相似三角形的周长与面积：①相似三角形周长的比等于相似比。②相似多边形周长的比等于相似比。③相似三角形面积的比等于相似比的平方。④相似多边形面积的比等于相似比的平方。
三、位似
1．位似图形：如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应点的连线交于一点，对应边互相平行，那么这两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心，这时的相似比又称为位似比。
2．性质：在平面直角体系中，如果位似变换是以原点为位似中心，相似比为k，那么位似图形的对应点的坐标的比等于k或-k。注意
1、位似是一种具有位置关系的相似，所以两个图形是位似图形，必定是相似图形，而相似图形不一定是位似图形；
2、两个位似图形的位似中心只有一个；
3、两个位似图形可能位于位似中心的两侧，也可能位于位似中心的一侧；
4、位似比就是相似比．利用位似图形的定义可判断两个图形是否位似；
5．位似图形的对应点和位似中心在同一直线上，它们到位似中心的距离之比等于相似比。位似多边形的对应边平行或共线。位似可以将一个图形放大或缩小。位似图形的中心可以在任意的一点，不过位似图形也会随着位似中心的位变而位变。
6．根据一个位似中心可以作两个关于已知图形一定位似比的位似图形,这两个图形分布在位似中心的两侧,并且关于位似中心对称。
第二十八章 锐角三角函数
一、锐角三角函数
1．正弦：在Rt△ABC中，锐角∠A的对边a与斜边的比叫做∠A的正弦，记作sinA，即sinA=∠A的对边/斜边=a/c；
2.余弦：在Rt△ABC中，锐角∠A的邻边b与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cosA，即cosA=∠A的邻边/斜边=b/c；
3.正切：在Rt△ABC中，锐角∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA，即tanA=∠A的对边/∠A的邻边=a/b。
①tanA是一个完整的符号，它表示∠A的正切，记号里习惯省去角的 符号“∠”；②tanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A的对边与邻边的比；③tanA不表示“tan”乘以“A”；④tanA的值越大，梯子越陡，∠A越大；∠A越大，梯子越陡，tanA的值越大。
4、余切：定义：在Rt△ABC中，锐角∠A的邻边与对边的比叫做∠A的余切，记作cotA，即cotA=∠A的邻边/∠A的对边=b/a；
5、一个锐角的正弦、余弦、正切、余切分别等于它的余角的余弦、正弦、余切、正切。（通常我们称正弦、余弦互为余函数。同样，也称正切、余切互为余函数，可以概括为：一个锐角的三角函数等于它的余角的余函数）用等式表达：
若∠A 为锐角，则①sinA = cos(90°−∠A）等等。
6、记住特殊角的三角函数值表0°，30°，45°，60°，90°。
7、当角度在0°～90°间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值、余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。0≤sinα≤1，0≤cosα≤1。
同角的三角函数间的关系：tanα·cotα=1，tanα=sinα/cosα，cotα=cosα/sinα，sin2α+cos2α=1
二、解直角三角形
1.解直角三角形: 在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程。2．在解直角三角形的过程中用到的关系:(在△ABC中，∠C为直角，∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c，)（1）三边之间的关系：a2+b2=c2；(勾股定理)（2)两锐角的关系：∠A＋∠B=90°；（3)边与角之间的关系： sinA =a/c；(a= c sinA)cosA =b/c；(b= c cosA)tanA=a/b。
sinA= cosB cosA =sinB sinA= cos(90°-A)sin2α+cos2α=1
第二十九章 投影与视图
一、投影
1．投影：一般地，用光线照射物体，在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子叫做物体的投影，照射光线叫做投影线，投影所在的平面叫做投影面。
2．平行投影：由平行光线形成的投影是平行投影。(光源特别远)3．中心投影：由同一点（点光源发出的光线）形成的投影叫做中心 投影
4．正投影：投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影。物体正投影的形状、大小与它相对于投影面的位置有关。
5． 当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同。当物体的某个面顶斜于投影面时，这个面的正投影变小。当物体的某个面垂直于投影面时，这个面的正投影成为一条直线。
二、三视图
1．三视图：是观测者从三个不同位置(正面、水平面、侧面)观察同一个空间几何体而画出的图形。三视图就是主视图、俯视图、左视图的总称。另外还有如剖面图、半剖面图等做为辅助，基本能完整的表达物体的结构。
2．主视图：在正面内得到的由前向后观察物体的视图。3．俯视图：在水平面内得到的由上向下观察物体的视图。4．左视图：在侧面内得到的由左向右观察物体的视图。
5．三个视图的位置关系：①主视图在上、俯视图在下、左视图在右； ②主视、俯视表示物体的长，主视、左视表示物体的高，左视、俯视表示物体的宽。③主视、俯视 长对正，主视、左视 高平齐，左视、俯视 宽相等。
必修一必修四
第一章 集合与函数的概念第一章 三角函数1.1 集合1.1任意角和弧度制 1.2 函数及其表示1.3 函数的基本性质第二章 基本初等函数2.1 指数函数2.2对数函数2.3 幂函数第三章 函数的应用3.1函数与方程3.2 函数模型及其应用必修五第一章 解三角形1.1 正弦定理和余弦定理1.2 应用举例第二章 数列2.1 数列的概念与简单表示方法2.2 等差数列2.3等差数列的前n项和2.4 等比数列2.5 等比数列前n项和第三章 不等式3.1 不等关系与不等式3.2一元一次不等式及其解法3.3 二元一次不等式（组）及其解法3.4基本不等式1.2任意角的三角函数1.3三角函数的诱导公式
1.4三角函数的图像与性质1.5函数y=Asin(ѡx+ѱ)
1.6 三角函数模型的简单应用 第二章平面向量
2.1平面向量的实际背景及基本概念2.2平面向量的线性运算
2.3平面向量的基本定理及坐标表
2.4平面向量的数量积
2.5平面向量应用举例 第三章 三角恒等变换
3.1 两角和与差的正弦、余弦3.2 简单的三角恒等变换 必修二
第一章 空间几何体1.1 空间几何体的结构
1.2 空间几何体的三视图和直观图1.3 空间体的表面积与体积
第二章 点、直线、平面间的关系2.1空间点、直线、平面之间的位2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.3 直线、平面垂直的判定及其性质第三章 直线与方程
3.1直线的倾斜角与斜率3.2 直线的方程
【人教版高中数学课本目录】推荐阅读：
人教版英语课本目录(小学初中高中)06-02
高中历史人教版目录04-04
初中政治课本目录-人教版06-14
高中数学人教版数列03-13
高中数学人教版必修三11-26
人教版高中数学《统计》全部教案10-19
苏教版高中语文选修课本目录01-10
人教版初中数学课程目录12-17
人教版小学数学教材四年级下册目录01-14
人教版小学数学教材目录及内容简介09-25
