黄埔区小学学籍管理实施细则（精选10篇）
2黄埔区小学学籍管理实施细则
为了更好地贯彻落实《广东省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》（粤教基„2007‟66号）和广州市小学学籍管理的要求，进一步加强我区小学学籍管理工作规范化、科学化、信息化建设，根据我区的实际，坚持实效、简便的原则，在学籍管理工作中特制定实施细则如下：
一、高度重视，分工明确
进一步加强对学籍管理工作的领导。学校行政教师必须从依法办学，依法治校的高度出发，进一步提高对学籍管理工作重要性的认识，严格执行省市区教育行政部门对加强学籍管理工作的有关规定。学校要加强对学籍的管理工作，由校级领导分管，教导处主抓，设立专职或兼职学籍管理员1人具体负责，计算机教师负责技术支持，班级主任协助落实，分工明确，各负其责。
二、统一管理，规范操作
进一步加强学籍管理，规范学生学籍的建立（申报）、确认（审核）、异动等学籍管理操作程序。
（一）入学和转学要建立学籍。小学一年级新生和转入学生凭学生入学注册通知和《广州市中小学学生转学证明表》，按规定的时间到指定学校办理注册手续后，即取得学籍，由学校负责建立学生学籍档案，在“教育综合管理系统”录入学籍信息，报区教育局小幼科审核。
(二)学籍号与学生公民身份证号相同。学生公民身份证号就是学生的学籍号、准考证号，用身份证号识别和确认学生的学籍信息、招考试信息，是确保学生信息的真实、全面、可靠的前提。原则上要求一年级学生将身份证号码输入学籍表。未办理公民身份证的按照有关规定编定临时学籍号。
（三）小学学籍档案表册管理的要求
1、小学学籍档案表册。
⑴《学籍人数审核表》
⑵《学籍异动统计表》
⑶《学籍异动汇总表》
⑷《新生名册》
⑸《在校生名册》
⑹《毕（结、肄）业生名册》
⑺《广州市中小学学生转学证明表》
⑻《学生学籍卡》
⑼《休学证明》
⑽《延缓入学证明》
⑾学生奖励、处分等其他资料
2、表册填写要求及管理。学校应按照档案管理的有关规定对学籍档案进行管理。学籍档案由学校永久保管，不得销毁。
1.《新生名册》。在学年初（9月20日前）由学校按班级打印一式二份，报区教育局小幼科审核后退还一份学校保存。
2.《在校生名册》。把《《新生名册》（封面、内页名称）》换成《在校生名册（封面、内页名称）》，完成学生因转学的增减。本表在学期初（第三周）由学校打印一份存档。
3.《学籍人数审核表》《学籍异动统计表》《学籍异动汇总表》和《广州市中小学学生转学证明表》。学生因转入、复学、重新入学等增加的在校生和因转出、出国、休学、辍学、转入专门学校学习或采取相应其他帮教措施、收容教养、服刑、死亡等原因减少的在校生均应列入《学籍异动统计表》《学籍异动汇总表》。办理学生异动后，审核全校学生人数填写《学籍人数审核表》。以上三表在学期初（开学第三周前）由学校打印一式二份，并带齐《广州市中小学学生转学证明表》报区教育局小幼科审核后退还一份学校保存。
4.《学生学籍卡》。在新生入学注册或转学学生入学注册时由学校建立。《学生学籍卡》中的学生及其家庭情况在学生注册后，由班主任根据学生或学生家长提供的准确资料进行填
写，学校按《在校生名册》顺序以班为单位装订成册。《学生学籍卡》中的学生及其家庭情况资料学校应妥善保管，未经学生家长同意，不得公开或外传。《学生学籍卡》由教导处保存，班主任在学期末借出《学生学籍卡》填写成绩及评语后送回教导处保存，学生毕业后由学校永久保存。
由于《学生学籍卡》要永久保存，所以封面及内页由学校统一向印刷厂订购，不能自行复印或打印。左边活页装订，方便增加学籍卡。
5.《毕（结、肄）业生名册》。本表在学年终（7月上旬前）由学校打印一份存档。
（四）转学、休学、复学办理流程。
1.转学
⑴转学（转出、转入）要求严格执行办理转学手续。需要转学的，由学生及家长向原校提出书面申请，学校及学生、家长在“教育综合管理系统”中填写《广州市中小学学生转学证明表》并打印四份，加盖公章。按有关规定和程序严格审批，并办理相关学籍异动手续。六年级原则上不办理转学。
⑵转学手续要结合“教育综合管理系统”办理，纸质《广州市中小学学生转学证明表》与网上转学流程同步进行。
⑶办理转学时间：转学须于学期结束前的两周和新学期开学的第2周内进行。
⑷办理转学审核时间：于学期结束前后一周和新学期开学的第1-3周内进行。
⑸由学校统一收齐有关转学资料和具备下列条件后到教育局集中办理。不接受家长个人的转学申请。
到教育局办理转学审核需要具备的条件：
①学校及学生家长在“教育综合管理系统”中填写《广州市中小学学生转学证明表》并打印四分，加盖公章；
②学校统一收齐《广州市中小学学生转学证明表》； ③学校或家长要通知对方单位完成网上异动审核；
具备以上三个条件后方可到到教育局小幼科办理审核。缺
少其中一个环节都不能办理转学审核。
⑹转学须经区教育局小幼科审核同意才生效。
⑺转学流程如下：
A：本区内转学流程：转出学校→转入学校→区教育局小幼科。
B1:本市内转入本区学校转学流程：转出学校→本区转入学校→转出学校主管教育行政部门→区教育局小幼科。
B2:本区转往市内学校转学流程：本区转出学校→转入学校→区教育局小幼科→转入学校主管教育行政部门。
C1：本市外转入本区学校转学流程：转出学校→转出学校主管教育行政部门→本区转入学校→区教育局小幼科。
C2：本区转往市外学校转学流程：转入学校→转入学校主管教育行政部门→本区转出学校→区教育局小幼科。
2.休学、复学
学生因身体状况无法继续就学，经县级以上医疗单位出具证明，可向学校提出休学申请，经区教育局批准，可办理休学手续，发给《休学证明》。休学时间超过一个学期的，复学时可依据其实际学力程度，并征求其本人及其家长意见后，编入适当年级就学（不能低于休学时的年级）。休学期满，尚不能如期复学的，须办理续休手续。
三、说明
（一）本《实施细则》由黄埔区教育局小幼科负责解释。
（二）本《实施细则》自发布之日起施行。
附件：黄埔区小学学籍档案资料表册和填写说明
1、《学籍人数审核表》
2、《学籍异动数据统计表》
3、《学籍异动汇总表》
4、《新生名册》
5、《在校生名册》
6、《毕（结、肄）业生名册》
7、《广州市中小学学生转学证明表》
8、《学生学籍卡》
9、《休学证明》
10、《延缓入学证明》
11.填写说明
2004-10-29
为了进一步加强廉政建设，增加财务工作透明度，合理安排使用资金，加强财务管理和监督，特制定本规定。
一、严格执行财经纪律，实行“收支两条线”制度。上级拨入的行政经费、事业费、专项经费和其他收入必须纳入局财务统一管理，按有关规定专款专用，不得截留、私设帐目，坐支挪用，公款私存，一经发现追回所有款项，并按有关规定追究有关领导和经办人责任。
二、按区的统一部署作好年度经费预算，各科室站将年度的专项经费用款计划经局分管领导加具意见后，报办公室汇总，在每年的第一个月做好上年度的经费决算，经费的预算经局领导办公会议讨论通过后上报有关部门。
三、服务站的经费按财政预算规定有计划地分期拨入服务站帐户。全局的业务经费由局统一安排使用。服务站经费的预算和决算按本规定的第二点要求办理，需上报审批的项目按规定程序办理。
四、经费使用的审批制度
（一）局的开支由局长审批后报销，各种支付凭证必须是税务部门、财政部门认可的统一收据。除按规定发放的工资、奖金、补贴外，凡开支3000元以上的，由局长办公会议研究决定。服务站除按规定发放工资、奖金、补贴，开支3000元以上，由局长办公会议研究决定。
（二）建立每月一次的经费收支情况通报制度，分析经费收支、使用情况，提出下月（季度）专项活动（工作）及经费使用预算计划，经局领导办公会议通过后实施。对临时安排的专项工作（活动）、接待等开支，做到事先研究，来不及研究的事后通气。
五、专项经费的管理使用
（一）社会抚养费严格按《社会抚养费征收管理办法》执行，严格执行“收支两条线”，需开支的经请示区分管领导审批后，方可使用。
（二）省、市计生部门下拨的专款，使用前报区分管领导审批，使用时严格按省、市计生部门下拨款中规定的范围、数量开支，购买有关设备、配件等严格执行区政府有关采购的具体规定。
（三）区财政下拨的计生专项经费，严格按专款专用执行。
六、办公用品、设备配件的购买、管理、发放工作由办公室负责。确因工作需要，需增加购置的专项办公用品，由所需科、室提出申请，报分管领导和主要领导审批或提交局长办公会议研究决定。由办公室或委托所需科室负责购买。凡需纳入区政府采购中心采购的项目，严格按照《黄埔区政府采购管理办法（修订稿）》（埔府办
〔2002〕37号）文件办理。开展专项活动（工作），由主办部门提出申请，填写“用款申请单”报分管领导和主要领导审批，或提交局长办公会议研究决定，由主办部门负责组织实施。
七、因工作需要临时借款凭“用款申请单”借款，借款和使用支票要有专用薄登记，使用支票由主要领导签名，报帐员在支票上写明日期，用途，限额等内容，报销后注销。
八、各科、室收到的支票、现金当天交报帐员处理（特殊情况除外），业务支出5个工作日内报销（特殊情况需超期的应事先说明），否则不予办理。
九、各种收费必须使用财政（税务）部门统一规定的收款收据，严格按操作程序办理，严禁使用自行印制的收款收据和三联收据，违者作违反财经纪律处理。
十、保险柜内不得存放超过3000元，送取现金时要加强防范措施，确保安全，送取额度超过3000元时向部门领导报告。在送出和支取现金时，不得办理其他事宜。
十一、凡外出参加会议或办理公务需乘公共汽车（船）等交通工具，按规定报销交通费。
十二、干部、职工享受探亲假按有关规定报销交通费。
十三、节日慰问退休干部、职工按区的有关规定执行，如需增加慰问金经局长办公会议决定，并报结算中心同意后执行。对干部、职工及其家属的慰问由工会研究提出意见，报分管领导同意，慰问开支一般不超过200元（特殊情况除外）。
十四、加强固定资产的管理，年末由办公室列册做好固定资产的登记核实工作。凡属局的固定资产，因工作需要调离时，要交回人口计生局，局领导调离时要按照区委《关于进一步加强党政领导干部廉政自律的决定》（埔发[1996]4号）和《关于印发＜黄埔区党风廉政建设责任制考核工作实施细则＞的通知》（埔责任制[2004]1号）文件精神执行。
十五、财务人员要按照《中华人民共和国会计法》及我区的有关财务规定履行职责，对本单位财务状况进行监督审查；按照上级财政部门和局领导的要求，要做好经费的预算、决算、各类财务报表的上报和财务分析等工作；要定期核对帐目；积极提出经费管理、使用的意见、建议。
北京商界黄埔创新咨询公司（）提供管理诊断咨询服务，企业在长期运作与经营过程中，经验得到不断的沉淀、积累，逐渐形成企业在运作中处理同类问题的非标参照依据。而这些参照依据随着时间的推移，与企业经营环境的实际出现差异或已经不再能够完全适应企业经营的实际需要，近而逐渐成为企业运转、发展的阻碍因素。作为企业领导者本身，长期陷于企业具体工作中，对于跳出企业的局限去客观的审视企业在运营中存在的漏洞与缺陷存在一定的难度。
而企业的发展中，各类资源在不断的增加，包括人力资源、物质资源、资金资源等均在不断的累积中，而各项资源匹配只有达到合理的前提下才能使其完全发挥作用。但在领导者的实际管理中，大部分注意力集中在企业日常工作的处理，例如为保证某项工作的展开，达到某个目标而倾注企业各项资源，但为其配置的资源是否合理、恰当则很容易被忽略，近而造成配置的资源远远高出实际所需，从而形成资源的浪费，经营成本的上升；或者资源配给不足，使目标实现难度增加，近而影响下阶段计划的实施。无论是资源配给过剩还是不足，都将使企业资源应用有效率降低，并且使企业运营风险相对增加。
另外，从职能结构与组成方面而言，由于整体环境的变化，具体事务也在不断的增加，这就使各职能部门的工作职能范围也应有所调整，但新事务、新问题不断出现，且在处理时大多作为临时任务安排在某部门中，久而久之被默认为该部门的职能之一，但在实际业务处理时往往又存在瓶径，使整体业务流程运转不畅，造成整体的运转效率下降。而作为咨询公司，身为企业外部人员，在对企业运营与管理状况进行调研后，根据调研所得信息、数据等，辅助企业领导者跳出企业运营中具体事物的限制，从而清晰的看到企业在运营管理中的不足，发现企业运营中各项资源的匹配、整合与应用的缺憾，并发现企业资源深层发掘潜力与合理配置的渠道与方法，使领导者能够在此阶段对企业资源加以充分认识，近而对其进行合理调整与匹配，重新整合后使各资源均能够得以充分发挥，从而成为企业成长的动力基础。并且在合理资源配置的基础上提出对企业职能组成的调整建议，使业务处理更为流畅，提高整体运转效率。
企业经过多年的经营与发展，随着自然发展形成了一套自有的管理系统，而其中不乏不科学因素在内，从而不同程度影响了企业的进一步发展，由于企业自身一直采用现行管理办法，难以发现其中的弊端，而在追求提高效益的同时，又难以找到切实可行并能够取得高效益的途径。因此，我们为企业实施管理诊断的目的就是帮助企业发现与寻找现有管理系统中不完善并急需改善的方面与改善的渠道。我们的管理诊断大至分为以下几个步骤：
准备阶段是在进行企业调研前，对企业信息进行初步的了解，并根据企业提供的组织机构图，安排对企业各职能部门及重要组织机构的调研时间，并提出配合人员要求，以便企业及时安排，提高调研效率及信息获取量，增强调研分析结果的有效性及建议的针对性。
实施阶段是企业调研诊断的实际操作过程。包括内部调研及外部调研两部分。调研中将对企业内部各职能部门管理层人员及部分基层员工代表进行访谈，同时对企业内部资料进行调阅，以获取企业历史信息，便于从多角度了解企业目前管理状况及管理漏洞。在企业外部调研中将对企业在不同环境中所处的竞争状态进行分析，与内部调研时所得信息相结合，提出有效的管理改善建议。
路队管理是班级文明的窗口，关系到良好班风、校风的形成和学生的安全。因此，班主任应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，制订如下管理制度：
1、学生放学要排一路纵队靠公路右侧步行回家，不准搭乘机动车辆，不准单独回家，不准私自离队，不准在公路上打闹、玩耍，禁止骑自行车。
2、建立学校教师护送路队制度，每学年开学，学校调整包队教师并鉴定路队安全责任书。
3、每个年级的路队选出2名责任心强的路队长，协助包队教师组织管理路队。其中一名路队长在队伍前面，负责队伍的行进速度和路线，另一名路队长在队伍的后面，负责路队的纪律。
4、学生以班级为单位，按所居地站成一路纵队。放学时由路队护送老师组织在各自教师区域排队并清点人数，到齐后再放学。(路队按照所居地分)
5、放学后，值周教师和门卫保安在校门口分流路队走向，统一指挥路队，让学生安全回家。
6、学生路队出校时，由路队护送值日教师护送，直到学生指定地点。
7、每天放学站队后，值周教师对当天放学路队情况进行汇总，摸清学生情况并由路队护送老师签字后才放学生。对违反路队纪律的学生，要扣完该生所在的班级当天的纪律和路队分，并在通报栏中通报批评，存在问题严重的，由护送教师整顿或上报学校处理，并在学校日志中做好详细记录。
8、遇到恶劣天气时，酌情决定放学时间，对一二年级学生必要时联系家长接送。
9、在回家途中，队员不遵守路队纪律时，路队长要立即暂停路队，劝其遵守纪律，待纪律恢复时，继续行走。路队长要在第二天早自习前将路队情况报告值日教师和班主任。
10、值周教师每日至少巡查1个以上路队情况，并在通报栏中公布巡查结果，对出现的问题通知护送教师立即解决。
13、学校领导要对值日工作和护送教师工作定期考核、不定期抽查，发现问题及时解决；对优秀路队长每学年进行评选并给予表彰奖励，并在校园专栏进行表扬。
14、每周班主任对所护送的路队进行定期总结性会议，要对全体学生进行一次交通安全知识专题教育。
附各路队送达地点：齐跃桥街方向至原烟站护路牌;
抽水机路队至夹巷子（一公里路标过50米）；大竹园路队至狮子坡三叉路口；
板鸭厂路队至钟良宽宅。
学校负责人：
路队责任人：
2011.9.1
实 施 细 则
为切实做好我校教师培训学分登记管理工作，完善培训管理制度。根据《山东省教育厅山东省人力资源和社会保障厅关于印发山东省中小学教师继续教育学分管理办法的通知》（鲁教师发〔2015〕3 号）、《泰安市教育局泰安市人力资源和社会保障局关于转发鲁教师发〔2015〕3 号文件的通知》（泰教发〔2015〕64号）及《泰安市中小学校长教师培训规划（2016—2020年）》（泰教发〔2016〕49号）等文件精神，结合我校实际情况特制定本实施细则。
一、学分登记管理组织机构 组长：王彦林 副组长：李浩 吴利华 成员：郑永 郑洪新
领导小组下设办公室，由德育主任郑洪新负责，各办公室主任为成员，负责我校此次教师学分登记管理工作的具体实施。
二、学分登记管理对象
1．凡取得教师资格并在我校从事教育教学工作的学前教育、小学的教师，均属培训学分登记管理对象。
三、学分登记管理范围
2．县级以上（含县级，下同）教育行政部门举办（或批准）、培训机构（基地）举办的各类培训，学校组织开展的校本研训和教师参加的国民教育学历提升培训，列入学分登记管理范围。
未经省级以上（含省级）教育行政部门认定资质的培训机构举办的培训，不列入学分登记管理范围。
四、学分登记总体要求
3．中小学教师培训学分实行分登记，五年一周期核定的管理制度。教师每年培训所获学分不少于30学分，五年培训学分累计不少于360学分，其中新任教师另须参加的适应性培训不少于72学分，3年内完成。
五、学分登记管理方式
4．学校对教师培训学分情况实行一培训一核实、半年一统计、一年一通报的制度，具体负责教师培训工作的布置、督促和落实工作。
5．使用全县统一的《宁阳县中小学教师培训登记证书》，《登记证书》由县教育厅监制，县教育局颁发，教师个人保存。
六、学分计算办法
6．各级教育行政部门举办或经教育行政部门批准举办的各类培训，凭培训结业证注明的培训学时（未发培训结业证的凭培训通知规定的有效培训时间并核实培训笔记或听课本，由送培学校实行一培训一核查，并核发培训学时证明）每1学时计1个学分。
7．参加与所任教学科或本岗位工作对口或相近的学历提升培训，按所学专业的课程计划中所规定的学科学分，每年继续教育记72学分。
8．参加学校组织的校本研训，含全校（学科）集中业务培训、教研活动、教学比武、听课……由学校分月统计，按1学时计1学分的标准，每学期对参训教师颁发一次校本研训学分证明书。五年一周期内校本研训学时不超过120学分。
9．应聘担任外单位（学校）举办的教师培训项目教学、辅导工作，由主办单位出具有关证明材料，按承担任务的实际学时数分层次计算学分：本县外校1学时计2学分、外县学校或县级培训1学时计3学分、外县县级培训或市级培训1学时计4学分、外市县单位（学校）或省级培训1学时计5学分。内，承担不同层次同一内容的教学、辅导工作，只计算最高学分。
10．其校本研训的培训主讲、教学观摩（比武），1学时计2学分；对因产假、病假等特殊原因确实无法完成培训学分的教师，请假每满一学期，可免修30学分。
七、学分登记程序 11．学分登记程序。
⑴个人学分材料上交。教师在每年的12月15日前，将上一的培训结业证书、校本研训学分证明书、承担培训任务学时证明等（以下统称为学分证明材料）上交学校。
⑵学校审查。学校对教师的学分证明材料逐一审查核实，并造具教师学分登记名册，连同学分证明材料原件、复印件于12月31日前，上交学校。
12、周期培训学分核定与结业核准程序：
学校呈报。五年一周期期满，学校核实周期教师学分，并将教师学分信息名册与《登记证书》呈报上交。
八、学分的应用
13．教师完成培训学分情况作为教师绩效考核、评优晋级、职务评聘、骨干教师与学科带头人选培、特级教师申报和教师资格定期登记的必备条件之一。一个内校本培训学分少于24学分者，原则上当年考核不能评为优秀等第。
九、其他事项
1、学校教师必须在规定的时间内向学校教师学分登记管理办公室上交学分证明材料。
2、教师学分登记不向教师收取任何费用。
宁阳县东疏花园完全小学
积分入学是指为进一步推动公共服务均等化，以积分排名方式安排外来流动人员入户、子女入读公校。下面是小编为大家整理黄埔区积分入学积分申请须知的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。
黄埔区2021年积分入学积分申请须知
黄埔区来穗人员随迁子女积分制入学总分由“市积分”和“区积分”两部分构成请需要申请2021年积分入学的来穗家长做好以下两步：
第一步：积分申请（市积分）
尽快登录“广州市来穗人员服务管理局”官网，点击右侧“广州市来穗人员积分制服务管理信息系统”，点击“个人积分”模块提出积分申请，获得核定积分（每天都可以申请，约需要35个工作日出核定积分）。
第二步：入学申请（区积分）
获得核定积分的申请人，请在2021年积分制入学正式受理后，在受理时间内及时点击“积分制入学”模块申请办理黄埔区积分制入学。
温馨提示：
（1）积分制入学分为“市积分”和“区积分”两个步骤，时间跨度较长，请各位家长不要遗漏任何一个步骤。
（2）未在广州市来穗人员积分制服务管理信息系统获得核定积分（即“市积分”步骤）的申请人，无法点击登录“积分制入学”模块申请办理积分制入学（即“区积分”步骤）。
拓展：积分入学具体流程：
(一)积分申请
网上申请系统：广州市来穗人员积分制服务管理信息系统（https://djf.lsj.gz.gov.cn/bjfpublic/login）
(二)积分入学申请
资格申请：3月30日14:00-5月6日17:00
积分申请：4月1日09:00-5月7日23:59
申请系统：黄埔区来穗人员随迁子女积分制入学服务管理信息系统(建议使用谷歌浏览器登录)
符合相关条件，在“广州市来穗人员积分制服务管理信息系统”已核定积分的来穗人员，登录“黄埔区来穗人员随迁子女积分制入学服务管理信息系统”提出积分制入学申请、申请补充加分指标积分。
准备有效的基本材料后，登录“黄埔区来穗人员随迁子女积分制入学服务管理信息系统”，注册账号、上传基本资料(上传原件扫描件或图片规格为：jpg、png格式，大小2.5MB以下)并保存、确认提交;申请人按居住证地址选择街镇受理，居住证属外区的，选择我区就近的街镇受理。
(三)受理窗口审核
时间：5月8日-5月17日
各积分制入学受理窗口负责网上预审、材料受理、资料录入、资格初审。
各街镇对申请人所填报及上传的资料进行资格初审，申请人适时登录系统查询本人信息是否退回，根据指引对不合格退回的资料和图片重新修改和上传;资格初审通过后，申请人登录系统上传加分资料(上传原件扫描件或图片规格为：jpg、png格式，大小2.5MB以下)并保存、确认提交;如符合统筹安排学位的申请人需上传计划生育证明和本区稳定就业证明材料。
已在网上成功提交申请确认的`，如有要求在网上变更资料或信息，需持本人身份证到受理窗口提出书面申请，于受理时间截止前完成变更，并保存、确认提交。
(四)各职能部门积分审核。
时间：5月8日-5月17日
(五)查分、复核
时间：5月18日8:30-5月20日23:59
来穗人员网上查分、有异议可申请积分复核。
申请人应及时查询本人所得的积分，有异议的按规定时间在网上提出复核申请。
(六)积分复审
时间：5月18日-5月21日
各职能部门、各街镇积分复审;申请人可登陆“积分入学系统”查询复核情况。
(七)公式、公布排名
公示排名时间：5月25日-5月29日
公布积分排名结果：5月31日
公布学位分配计划时间：6月2日
积分排名公示、公布积分排名结果(公示期5天)。
积分排名结果与学位分配结果分别在“广州市黄埔区人民政府、广州开发区管委会”官方网站公示和发布，同时也会通过“广州黄埔发布”、“广州黄埔教育”等微信公众号转载。
(八)填报志愿
第一次填报志愿时间：6月5日9:00-6月9日23:59
公布第一次录取结果时间：6月15日
第二次填报志愿时间：6月18日9:00-6月20日23:59
公布第二次录取结果时间：6月23日
符合条件的来穗人员为其随迁子女填报志愿。
积分排名结果发布后，名单上的申请人要按时登录“广州市黄埔区来穗人员随迁子女积分制入学服务管理信息系统”填报入学志愿，志愿填报、入学录取操作等相关内容按照《黄埔区来穗人员随迁子女积分制入学学位分配实施办法》执行(另行通知)。
(九)公布学位分配结果(公示期5天)。
为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。
一、量化管理分数的变化由小组长如实记录，班主任监督。
二、加分制度
1、做好人好事每次加1分。
2、受到学校表彰者每次加1分。
3、说话文明、起模范带头作用，受到老师表扬，每次加1分。
4、考试成绩90-100分每次加3分，80-89每次加2分，70-79每次加1分。
5、家庭作业得一个A加1分，听写全对一次加1分，习作和周记等级为A+加1分，A++加2分，得A+++加3分。
6、每一次测试与上一次成绩相比较，进步5-9分每次加1分进步10-19分每次加2分，进步20分及以上每次加3分。
7、值周班委完成值周任务，效果良好，每次加2分。
8、以周为单位，清洁卫生打扫和保持好，班级获得流动红旗，每周劳动委员和该周值周班委加2分。
9、参加辅导学习困难同学学习活动，每辅导一次加1分。
四、减分制度
（一）纪律
1、上学迟到，早退每次扣1分。
2、无理顶撞老师，每人次扣1分。
3、违反课堂、就餐、作息纪律，每次扣1分。
4、打架斗殴、故意伤人者每次扣5分，骂人每次扣1分。
5、学生在教室内玩卡、珠子、乒乓等与学习无关的东西每次扣1分。
6、在班内私自使用电器制造安全隐患者，每人次扣量化分5分。
7、不小心损坏教室门窗玻璃、课桌凳、涂改墙壁等，每次扣1分（并负责恢复原样）。
8、故意损坏教室公共财物，给予赔偿，并每次扣5分。
9、放学后打扫教室清洁的人员负责关闭所有电器、门窗。未完成的发现一次扣除负责人每人1分。
10、不戴红领巾，每次扣1分。
（二）、卫生区
1、卫生区未打扫扣劳动委员2分，虽打扫但未清理干净扣负责人每人1分。
2、打扫教室清洁后，桌凳、卫生工具摆放不整齐者，扣除负责人每人1分。
3、教室清洁保持不好，扣值日班委和值日生各1分。
4、清洁维护区域不整洁，扣负责人每人1分。
4、个人衣服手脸不干净每次扣1分。
（三）集体活动
1、升旗、站队不整齐、说话者扣每人次1分。
2、集体活动不参加者扣每人次1分。
3、集体活动扰乱公共秩序，每人次扣1分。
（四）作业。
1、作业不做，每人次扣2分。
2、作业未做完，每人次扣1分。
3、作业虽做完了，但是质量极差，等级得C级及以下，每一次扣1分。
五、奖惩制度
1、每次加分满5分，可以换一颗星，每4颗星换一元奖品，可累计，奖励也可以选择其它方式。（如：自由选择一次换座位的机会，或者换一个奖品，或者换一次免惩罚的机会。）
2、减分累计10分，罚写五篇小字.3、减分与加分可以互相抵消。
六年级
以“创先争优、互助共赢、均衡发展”为指导思想，全面构建交流平台，开展学校教育教学交流活动，在学校管理、队伍建设、教育科研、文化建设、师生互动等方面形成交流机制，努力开创教育“均衡发展、公平公正、优化管理”的新局面，提高学校的整体管理水平和教育教学质量，进而推动片区义务教育均衡发展。
二、主要目标
本着“优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展”的原则，通过“联动管理、联动教研、联动考核”，构建发展共同体，搭建共同发展平台，推进片区教育均衡发展;达到“四个基本均衡”：既师资配置基本均衡，管理水平基本均衡，办学条件基本均衡，教育质量基本均衡;实现“五同目标”：校园环境同优美、教学设施同达标、教师素养同提升、管理工作同精细、特色教育同凸显;凸显“六个一体”，即校长队伍一体建设，师资队伍一体配置，教育品质一体提升，德育工作一体构建，设备设施一体完善，信息化建设一体推进。
三、管理机构
在尊重法人学校办学自主权的基础上，充分发挥成员学校的各自优势，加强对成员学校的统一管理和业务指导，成立 “皇甫小学片区” 管理领导小组，下设教学联络组、德育联络组和后勤联络组三个工作小组，具体开展“小片区”管理工作(工作组成员名单及职责附后)。
四、工作措施
(一)管理联动(管理领导小组)
1、建立管理领导小组例会制度。通过每月一次的管理领导小组例会，加强管理团队交流，在管理经验方向进行探讨、交流、合作、借鉴各校的办学理念，办学特色，管理制度，管理经验，管理模式等。
2、建立学校管理合作论坛。学校相关管理人员每季度举行一次专题研讨，在教育教学、校园文化、三风建设、班级管理、办学理念、办学特色、心理健康教育、品德教育、法制教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的开展交流与学习。
3、建立网络交流平台。通过建立“小片区”网络交流平台，让教师和学生共享片区内优质资源。
(二)教师互派(管理领导小组)
综合分析片区内各学科教师年龄、职称、教育教学水平等因素的基础上，在《皇甫小学教师流动方案》基础上，进一步完善片区内师资定期交流互派、轮岗、走教等合理有序的轮转制度，逐步推进片区内校际间教师在学历结构、职称结构、年龄结构、教学能力等方面基本均衡。教师实行按需设岗，不分龙头校、成员校，实行教师合理流动。
(三)教研互动(教学联络组)
1、统筹安排片区校教学科研活动。教学联络组负责对教学科研活动进行统筹安排，制定教学工作计划与学科研讨交流计划，做到统一作息时间、统一课程设置、统一教学进度、统一安排活动。
2、建立片区校教学科研中心教研组。从片区校中选配各学科最优秀的学科带头人或是骨干教师，组成“小片区”中心教研组，每个学科任命教研组长一名，负责制定学科
教研组计划，定期组织好每学期(各校分工主持)的集体备课研讨活动。
3、开展片区校结对帮扶活动。充分利用本中心小学现有的学科带头人、骨干教师的作用，进行片区内师徒结对、帮扶工作。使一批青年教师脱颖而出，成长迅速，成为教坛新秀或名师。
4、建立片区校教育科研机制。每学期开展五次以上的学科教学研讨、教研沙龙、教学论坛活动，形成“备课、说课、上课、听课、评课”为一体的教研模式，共同提高课堂教学水平。
5、搭建片区校师生参研平台。每学年根据学科的`特点开展一次学科竞赛活动，培养特长生;每两学年以新课改和课题研究为主题，开展一次片区校级青年教师学科教学技能竞赛活动(可结合片区开放周、区市级课题研讨等活动开展)，做到相互学习、研究、探讨;每学年组织一次各学科优秀教学设计、教学经验论文交流并汇编成册等。具体操作参照武功县教育局下发的《关于小学师生竞赛活动的通知》
(四)学生互助(德育联络组)
1、开辟片区少先队工作新天地。开展少先队队干部交流周活动，在学生干部中结对，互相学习一日常规管理工作经验;少先队组织通过深入走访、大力宣传、有效整合资源，建立留守儿童工作站。
2、开展片区校特色交流活动。在学生中开展知识、技能竞赛，体育、艺术活动，中队联谊活动，夏令营活动等。
(五)成果共享(教学联络组、德育联络组)
开辟片区校管理交流网络。通过开辟网络专栏、办片区校报、成果展版等形式及时共享片区校中的学校、教师、学生各项教育教学成果。
五、工作要求
1、充分认识结对交流小片区管理工作的重大意义，把结对交流工作摆上重要议事日程，精心组织，狠抓落实，突出成效。
2、认真制订工作方案，按照相关要求，成立相应工作机构，进一步细化活动内容、方法、步骤、人员安排、措施要求。
3、建立结对交流小片区管理工作档案，从组织领导、计划总结、成果记录、信息资料等方面分类归档。
六、工作安排
实
施
细
则
第一章 总 则
第一条 为加强全县中小学安全管理工作，有效防止中小学安全事故的发生，保障学校财产和师生人身安全,维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育部关于维护校园及周边治安秩序六条措施》、《中小学幼儿园公共安全教育指导纲要》、《十堰市学校安全管理工作实施细则》等法律法规和规章制度，依照积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针，结合我县中小学实际，特制订本细则。
第二条 本细则适用于普通中小学校、中等职业学校、幼儿园、特殊教育学校开展的安全教育和安全管理。民办学校参照执行，并归属所在辖区中心学校统管。
第三条 学校安全工作必须坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，必须建立健全从校（园）长到中层干部、到教职工层层负责的安全工作责任体系，形成安全工作人人参与，人人有责的工作机制。
第四条 认真落实“双包三级”责任制。“双包”责任人和“三级”责任单位在学校安全工作中履行总体规划、具体安排、督导检查、隐患整改、事故报告、档案资料的收集和保存等职责。实行分级管理、全员参与，努力构建横到边、纵到底，一级抓一级、层层抓落实的安全工作体系。
第二章 安全管理网络和制度
第五条 成立安全管理领导小组。校长任组长，分管副校长、法制副校长、家长委员会主任任副组长，政教主任、总务主任、工团队负责人、年级主任、家长委员会主要成员为核心成员，班主任、宿舍管理员、学生家长代表为主要成员。安全管理领导小组明确责任，履行职责。
第六条 健全学校安全保卫组织。完全小学以上学校要设立安全管理办公室、成立治保处（室），至少配备3个工作人员，配齐办公设施，安全管理办公室主任兼任治保处主任;政教处要安排专人负责师生安全联防小组工作；完小以上学校要成立5-10人的教师巡逻队，村小、教学点由所在地村民治安联防队定期到校巡逻；学生规模在300人以上的学校要聘请专职保安人员；学校门卫室要配备一定数量的防卫器械，防卫器械交由专人保管；村小以上学校要安装监控报警装臵，监控室有专人负责，影像数据保存30天。做到人防、物
通报、预警等进课堂，定期有针对性地开展 “安全教育日”“安全教育周”“安全教育月”活动。
第十三条 强化安全技能培训。结合事故案例，开展安全防范教育和技能培训，让学生了解基本的安全常识，掌握基本的自我保护技能，沉着机智应对不法侵害；对学生进行交通安全教育，让学生掌握基本交通规则和行为规范；对学生进行消防安全教育，让学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和逃生自救能力;有针对性地对学生进行戏水、游戏的安全教育。
第十四条 开展事故预防演练。每学期有重点地组织一次防震、防水（洪水、泥石流、溺水）、防空（空袭、冰雪、雷电）、防火、防踩踏等为主要内容的“科学避险、安全逃生演练活动”，让学生掌握避险、逃生和自救、互救的方法。建立演练长效机制，注重增强演练的针对性和实效性。
第四章 校园校舍安全
第十五条 加强门卫出入管理。保安和值日教师坚守岗位，认真落实校门出入盘查登记，严格控制社会闲杂人员进入校园;未经学校批准,学生上学期间,严禁机动车辆进出校园，禁止外单位和校外人员在校内开展活动;加强巡逻，及时制止校园内的突发事件，注意学校门口50米内的安全动态，发现异常情况，迅速处臵，并向学校负责人汇报。
第十六条 定期检查校舍安全。学校要定期对校园围墙、挡土坎、校舍、楼梯、楼道、栏杆、扶手、台阶、门窗、排水系统等建筑物和设施进行安全检查, 发现安全隐患,及时向当地人民政府和教育行政部门报告，邀请专业部门进行安全鉴定。对达不到规定标准、不符合安全要求的，要限期整修加固;对D级危房要立即拆除，属于B、C级危房的，要迅速维修加固。维修加固前，必须及时将师生转移到安全地点，并在危险区域外设臵安全警示标志。
第十七条 确保楼道通行安全。学校楼梯应施划上下分隔线,张贴提示标语。楼梯、通道、厕所及学生集中和经常活动的场所,要安装照明设备和应急灯,并保证正常使用。在下课、放学、紧急集合、集会等重要时段以及突然停电等容易引发安全事故的重要时刻，每层楼梯必须有领导值班，教师守护。
第十八条 配齐安全防范设施。学校应当积极创造条件，在重点部位（如大门、围墙、食堂、宿舍、学生集中活动场所）安装监控设施和报警装臵，在关键部位(如微机室、电子备课室、图书室、实验室、财务室、学生宿舍等)配臵质量可靠的防火、防盗等安全设施。
第十九条 规范项目建设管理。学校建设项目必须严格按照基本建设法律法规的要求,由取得相应等级资质证书的勘察单位、设计单位、施工单位和工程监理单位进行勘测、设计、施工和监理,确保工程质量和施工安全。学校建设项目在开工前,必须与施工单位签订安全施工责任书，明确安全责任。施工
第六章 宿舍安全管理
第二十七条 配备宿舍管理人员。寄宿制学校要认真挑选遵纪守法、责任心强、身体健康、反应敏捷的人员担任学生宿舍管理工作，其中女生宿舍管理员必须为女性。宿舍管理员要认真履行工作职责，学校值周领导要每天检查宿舍管理员履行职责情况，并作好详细记载。
第二十八条 及时做好宿舍巡查。宿舍管理人员要做好宿舍保卫工作，全天候地在宿舍区巡查，学生上课时或晚熄灯前，要及时查寝，并锁好楼道大门，禁止外人进入宿舍，防止宿舍失盗和学生私自外出。如有学生未按时就寝或上课期间在宿舍滞留，宿舍管理员要迅速向班主任和校长汇报，并查明原因，迅速作出妥善处理。
第二十九条 加强女生宿舍保护。女生宿舍前要设臵警示牌。实行女生宿舍准入制度，男性和非本校女生未经学校同意，一律不准进入女生宿舍。宿舍内女生人人要具备三巾三盆，讲究卫生。
第三十条 加强室内安全管理。宿舍内要落实防火、防盗、防疾病传染的工作责任，要坚持天天通风，定时消毒灭菌。学生宿舍内禁止安装吊扇，安装壁扇要牢固，防止松动掉落伤人，严格控制使用取暖器、电热毯等取暖设备，严禁学生在宿舍内点蜡烛照明或将火种火源带入宿舍，避免火灾发生。
第三十一条 完善宿舍纪律文化。制定学生宿舍纪律规定，教育学生遵守宿舍纪律，按时就寝，讲究卫生。加强宿舍文化建设，营造温馨上进的宿舍环境，培养学生养成良好的文明就寝和卫生生活习惯。
第三十二条 合理安排学生盥洗。学校洗澡间和洗衣房要科学安排，定时开放，重点时段要有专人值守。天气多变、气温反复时节，要交待学生留足棉衣棉服，及时添加衣物。
第七章 传染病防控
第三十三条 认真落实常规消毒。要大力开展爱国卫生运动，在卫生部门的指导下，结合不同季节，定期对教室、宿舍等公共场所进行全面彻底的消毒（主要用过氧乙酸或含氯消毒剂），及时消杀可能存在的细菌和病毒，消灭卫生死角，创造干净卫生的校园环境。
第三十四条 积极开展健康教育。加强防病知识宣传教育，普及常见病防治知识。教育和引导师生讲究个人卫生，勤洗手、洗澡，培养学生良好的卫生习惯，加强体育锻炼和饮食营养，增强防病意识和机体抗病能力。
第三十五条 引导学生预防接种。认真开展新生入学入托接种证查验工作，做好补证和相关疫苗的查漏补种。配合卫生部门做好流感、腮腺炎、水痘等疫苗接种宣传工作，严格按配方熬制中草药汤剂免费供学生服用，积极主动预防春秋季传染病，严防学校疫情爆发流行。
校值日领导和教师要及时督促滞留在校园内的学生按时回家。
（三）学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况。对于因生理缺陷不能从事体育锻炼的学生要认真调查摸底，建立档案，并加强其运动安全防范工作。
（四）学校应当加强对运动会、体育课教学活动和体育课训练活动的组织，做到安全、有序。对一些可能发生伤害事故的运动项目，必须有保护性措施。严禁织学生到校外上体育课或晨练。
（五）学校组织学生开展劳动技术教育活动,原则上在教育活动基地进行,并遵循学生的身心健康和发展规律，量力而行。严禁组织学生从事可能危及生命和身体健康的劳务活动，严禁组织超越学生身体承受能力的劳动教育。
第四十三条 学校组织学生开展校外集体活动必须严格做到以下几点：
（一）学校组织学生校外集体活动，实行报批制度，严禁擅自行动。乡(镇)所属学校在乡(镇)区域内活动，由中心学校校长签批，乡镇学校离开本乡(镇)区域活动，县直学校离开本县区域活动，报县教育局签批。
（二）校外活动要制定安全预案，必须目的明确，安排周密，措施严格，确保师生安全。实行“谁组织、谁负责”的安全责任制。班级活动由班主任带队，年级活动由校领导带队，全校性活动由校长带队。
（三）学校组织学生校外集体活动或放假为学生统一安排的车辆,必须符合交通管理部门的安全规定，严禁乘坐“三无”车辆，严禁车辆超载超速运行。
（四）学校组织学生春游、秋游、参观等游览活动，以安全就近为原则，一般不得组织学生到外地或较远的地方游览，严禁组织学生到不安全的地方或安全措施不到位的地方游览，原则上不得组织学生跨乡镇、外出旅游，严禁学校组织学生参加抢险救灾活动。
第四十四条 学校不得组织学生参加商业性庆典、演出活动。凡未经上级教育行政部门批准，与教育无关的社会活动，学校有权拒绝参加。
第十章 交通安全
第四十五条 适当监管路途安全。小学生放学必须列路队回家，晚自习后女生要结伴回家，并安排教师在学校200米范围内护送巡查，有条件的学校应安装“家校通”，向监护人及时报告学生上学、放学的信息。汛期或遇恶劣天气时，学校1公里范围内的重要地段要安排教师值守，发生路桥垮塌或洪水漫过路面桥面时，必须在能够安全通行的情况下，由教师护送学生过路（桥）。必要时，可通知监护人接送或让学生安全留校。
第四十六条 严禁乘坐三无车船。各校要教育学生坚决不乘坐“摩的”和无牌、无证、超载、不良车况的车船。山区学校学生在没有合格车辆乘坐的情况下要步行上下学。要教育师生骑自行车、摩托车时，遵守交通规则，珍视生
有关部门反映，争取公安、司法、交通、文旅、卫生、工商、环保、、综合执法、新闻出版等部门的支持，形成整治学校周边环境的合力。
第五十五条 争取公安机关把学校周边地区作为重点治安巡逻区域，在学生上下学高峰期落实“三见”，坚持每月开展2次收缴管制刀具行动。加强对校园周边流动人口、暂住人口和出租房屋的管理，及时发现和消除各类安全隐患。重点排查学校周边病情不稳的精神病患者、有杀人抢劫犯罪史、劳教劳改释放人员、仇视社会、恃强凌弱、流氓习气、情绪极端、易肇事肇祸、因重大变故或遭受重大打击而性格怪异、举止反常等高危人员，及时上报当地派出所和镇、村负责人，严密落实管控措施。
第五十六条 争取公安、交通部门依法在学校门前道路设臵规范的交通警示标志，施划人行横线，根据需要设臵交通信号灯、减速带等。大力整治校园周边的交通秩序。
第五十七条 争取文旅部门依法禁止在中小学周围200米范围内设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网服务的营业场所。
第五十八条 争取新闻出版、公安、工商行政管理部门依法清理学校周边出售非法出版物的游商和无证照摊点，查处学校周边制售含有色情、凶杀暴力等内容出版物和玩具和场所。
第五十九条 争取卫生、工商、建设部门对学校周边饮食摊点卫生状况进行监督检查，取缔非法经营小卖部、饮食摊点。依法拆除校园周边及依学校围墙搭建的各类违章建筑。
第六十条 争取环保、环卫等部门，彻查向学校排放污水、堆放垃圾、产生噪音等影响正常教学秩序的问题。
第十四章 安全应急管理
第六十一条 学校应严格执行国务院《突发事件应急演练指南》和《郧县教育系统突发公共事件应急预案》，建立火灾、校舍倒塌、拥挤踩踏、食品卫生、突发传染病、意外伤亡、打架斗殴伤害、学生出走、交通事故、大型活动安全、实验活动、暴力侵害、自然灾害、集体中毒等安全事故应急预案，开展应急演练。
第六十二条 学生在校期间突发疾病或者受到意外伤害，学校应根据实际情况迅速告知监护人，并及时采取措施，实施救治；对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现后，应及时告知未成年学生的监护人。
第六十三条 在发生自然灾害、食物中毒、重大治安、公共卫生突发事件时，各校要紧急启动应急预案，及时转移、疏散学生。在确保安全的前提下，（四）计划财务股：对校园校舍的建筑安全隐患进行经常性的排查和信息收集，及时统计学校受灾损失情况，争取和安排建设资金。
（五）教师管理股：负责师德教育，从制度和机制上防范教职员工体罚或变相体罚、侮辱女学生等行为发生。
（六）职成教股：负责对中等职业教育、社会力量办学的幼儿园、校外补习班等教育机构进行安全检查、督办、考核、整肃，并督促其落实安全排查整改工作。
（七）督导办公室：负责“平安校园”创建的督导评估工作。
（八）局办公室：负责突发性事件的信息联络和宣传工作，做好安全集中排查整治、现场处臵突发安全事件的协调和后勤保障。
（九）纪检监察室：负责对学校安全责任事故失职、渎职案件的调查处理和责任追究工作。
（十）离退休干部股：定期组织“五老”报告团进校开展安全防范教育，定期组织开展特殊学生关爱活动。
第六十八条 学校和相关责任人职责如下：
（一）乡镇中心学校：全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，加强对学校安全工作的检查指导，督促所辖中小学校建立健全并落实安全管理制度；建立安全工作责任制，指导学校消除安全隐患，妥善处理学生伤害事故；及时了解学校安全教育情况，组织学校有针对性地开展师生安全教育，不断提高教育实效，开展对中小学校及幼儿园主要负责人、安全管理人员的安全管理培训；制定校园安全的应急预案，指导、监督学校开展安全工作，对辖区学校每月进行一次安全隐患排查，与学校共同研究制定整改措施，并上报教育局安全管理办公室和“双包”责任人；协助当地人民政府及相关职能部门、村委会共同做好学校安全管理和防范工作，协助当地人民政府组织对学校安全事故的救援和调查处理。
（二）中小学校（幼儿园）：严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》，建立健全校内安全管理制度，加强日常安全管理，落实各岗位安全管理责任，开展安全教育和疏散演练活动，参与处理安全事故。
（三）校长：中心学校校长是本乡镇学校安全工作的第一责任人，对辖区内学校的各项安全工作负总责；各中小学校长、幼儿园园长是学校安全工作的第一责任人，对学校（幼儿园）的各项安全工作负总责。
（四）分管副校长：分管副校长是学校安全工作的直接责任人，协助第一责任人组织制定学校安全工作计划，落实学校安全工作的责任和措施，对校长负责。监督检查学校有关处室和班主任日常安全管理和防范的落实情况，及时沟通、协调、处理学校有关安全工作。
（五）学校安全管理干部：中心学校（中小学校、幼儿园）安全管理干部
1县教育局每年与乡镇中心学校和县直学校签订安全责任书,明确安全责任；各级各校要与班级、学生及家长层层签订安全责任书，做到分工具体，职责明确。
第七十条 安全责任追究的范围：在学校校园校舍设施、饮食卫生、疾病预防、道路交通、学生宿舍、安全教育、危化物品、特种设备、消防、学生活动、师生交往等校园安全管理工作中，学校未按照规定履行安全教育、管理和保护职责，出现失职、渎职行为。
第七十一条 安全责任追究的对象：校长负有领导责任，是安全工作第一责任人。分管安全的副职领导或中层干部对学样安全管理工作负直接领导责任，是安全工作第二责任人；教职员工对所承担的安全管理工作负具体责任，是具体责任人。对第一责任人，属行政、事业编制的人员视情节轻重分别给予诫免谈话、取消评优资格、通报批评、调离、免职等组织处理，或者依法给予警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等行政处分。对直接责任人和具体责任人，根据调查结果，视情节轻重分别给予警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等行政处分。实行聘用制的责任人，视情节轻重分别给予通报批评、扣罚津贴或奖金、辞退（解雇）。上述责任人，应当承担民事责任的，根据法律规定或法院判决承担相应责任。触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。
第十七章 奖励与处罚
第七十二条 县教育局对学校安全工作定期检查总结，对措施得力效果显著的单位和个人年终给予表彰和奖励；
第七十三条 对及时排除重大险情，为保护师生生命安全和学校财产安全作出突出贡献的个人给予特别表彰和奖励；
第七十四条 对职责不到位、措施不力，安全隐患未及时整改到位的学校，县教育局将进行全县通报批评，并责成学校限期整改。
第七十五条 依据社会治安综合治理的有关规定，学校出现重大安全事故，将对乡镇中心学校和县直学校实行一票否决。
第十八章 附 则
第七十六条 本细则在现有国家、省、市、县法律、法规和有关规定等条款范围内执行，由郧县教育局负责解释。
一、班级纪律
1、课间纪律
楼道跑跳，追逐打闹每人扣2分；教学楼内吃零食每人扣5分；院内骑车扣5分；乱丢垃圾扣5分；故意损坏公物扣5分；上楼内厕所每人扣5分。
2、文明礼貌
大声喧哗，说脏话每人扣2分；打架每人扣5分；见到老师或客人要问好，能使用“谢谢、你好、请„„”等文明用语
3、靠右行
不按规定靠右行走的扣1分；
4、晨读午写纪律
晨读，午写说话打闹每人扣2分；
5、路队纪律
进校不排队不按路线行走的每人扣2分；放学不排队出校或队伍散乱的每班扣5分；在楼道内排队喧哗的每班扣5分。
二、班级面貌
1、室内卫生
室内有废纸、包装袋等杂物扣5分；卫生工具摆放不整齐扣2分；讲台讲座不干净，物品摆放不整齐扣2分；不及时清理垃圾桶扣2分；教室内墙及对应楼道有鞋印或其他脏印扣5分；桌凳摆放不整齐扣2分。
2、卫生区卫生
卫生区有塑料袋、纸片或其他杂物扣5分。
3、校服
不按规定穿校服每人扣2分；校服太脏每人扣1分；奇装异发扣2分。
4、好人好事
好人好事每人加2分；拾金不昧每人加2分。
5、板报
参照每月板报评比分数进行排名。
三、课间操
1、领巾佩戴
升旗出操不戴红领巾每人扣2分。
2、升旗出操纪律
升旗说话每人扣2分；大声喧哗、打闹者每人扣5分；跑操故意压队或掉队每人扣2分。
3、出勤
缺勤一人扣1分。
4、集合
