高一主题班会教案爱我湛江

高一主题班会教案爱我湛江（精选10篇）

高一主题班会教案爱我湛江 篇1

时间：9月4日班会课 地点: 高一（1）班教室 活动目标：

响应国家举办《魅力中国城》的号召，普及创建美丽城市的知识以及加强学生热爱家乡热爱湛江的情感，使学生更加生动具体地认识家乡湛江的美，努力把湛江建成环保模范城市，从而做到“我参与，我快乐”的主人翁精神。1.让学生感觉湛江的风土人情和物产，唤起湛江人的自豪感

2.在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去，做热爱环境、热爱家乡的好学生。3.是学生受到知家乡、爱家乡、为家乡建设而努力学习的教育。

活动准备：

1．搜集湛江的有关图片、文字资料，让学生以知识抢答形式强化大家对家乡物产和人文的知识。

2．黑板上面写上“爱我湛江”，并进行黑板装饰。

活动过程：

1、图片新闻导入：同学们，大家都知道，前阵子我们全湛江人民都在参与《魅力中国城》活动的投票，如今央视财经频道在全国范围内还直播了湛江初赛与克拉玛依的同台竞演。通过中央电视台的屏幕，湛江的美景美食美秀在全国人民面前呈现。作为湛江人，我们每一个人都有义务参与到这项活动中，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护环境，做文明中学生。

2、结合央视节目展示的美景美图，让同学们进行抢答，分享自己了解的知识。

3、结合湛江水果特产和海鲜特产，让全班同学分成俩小组。通过现场讨论与整理，进行小组分享交流；教师给予适当补充。

4、结合每位同学各种的家乡特产，进行小导游的模拟介绍各自的物产与特色；教师协助梳理小结。

5、由这些丰富的人物和物产介绍交流，引导到我们对自己家乡湛江的深刻认识，同时引出我们保护爱好自己家乡环境的重要性。

6、创建环境保护模范城市的成果与意义

创建国家环境保护模范城市，是缔造中国生产发达、生活富裕、生态良好的城市新文明的开创性实践活动，为社会、经济和环境协调、持续发展奠定了坚实基础。实践证明，创建环保模范城市活动以改善城市环境质量和促进经济

发展为出发点，在加快城市经济结构战略性调整，优化城市功能布局，塑造良好的城市形象，扩大对外开放，提高人民群众生活质量等方面起到了积极推动作用，是现阶段中国城市实施可持续发展战略的重要举措和有效途径，它使家乡城市环境保护工作迈上了一个新台阶。

班主任总结：

高一主题班会教案爱我湛江 篇2

活动目的：

激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯，会影响学校的环境。从点滴做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园

活动方式：谈话交流、绘画制作

活动过程

一、主持人讲开头语

亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗？

你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗？

校园，是我们学习和工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，对我们大家来说都是非常重要的。为此，我们今天就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次班会，为建设我们的美好校园出谋划策。

提问：那么同学们，你觉得我们学校的环境怎样呢？

二、大家畅所欲言，谈谈自己对学校环境的看法。

自由发言及个别抽答，老师适当引导：校园里吃零食的同学多吗？在他们吃完零食后，校园里就会多出许多东西，你们知道是什么吗？

三、老师点评讲解。

1、一下课，小卖部的门口就挤满了人，同学们捧着一块块零食，咬着一支支冰棍，吃着、笑着、闹着从小卖部出来，一部分同学就随手把包装袋丢在地上。风一吹，花花绿绿的包装纸满天飞舞，在我们的校园里“偏偏起舞”。还有在教室里面，也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。

所有的这些，都跟我们的校园是极不相称的。我相信，没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

2、提问：每当面对这样的情况时，你都是怎样对待的呢？

请同学来说说，（1）当你发现地上有垃圾的时候，你会怎样做呢？

（2）当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候，会对他说些什么呢？

学生讨论交流，并请个别回答。

3、师作评价：同学们说的都对，可是光一个人做就够了吗？

同学们，爱护校园环境，人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做，那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。

4、同学们，光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗？

不够，我们还应当爱护整个地球妈妈。

四、评一评：

以前老师听说过这样一件事：有两个外国人，象我们平时一样走在大街上，不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人，将手中的饮料包装盒随手扔在了地上，在不远的地方就放着一个垃圾桶，其他路过的几个人，也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特别”，其中一位捡起了饮料盒，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。

1、就是这样一件小事儿，你觉得谁做得对，谁做的不对呢？

2、那么在其他地方，在你身边你见过哪些破坏环境的情况呢？他们对吗？学生说一说。你还想对大家说点什么呢？

五、做一做：

1、师小结：爱护环境是我们每一个人的责任，地球是属于我们每一个人的，我们都应该去保护它。优美的环境让我们懂得爱护珍惜它；优美的环境让我们更加文明；优美的环境让我们道德高尚，学会做人。让我们都行动起来吧，告诉大家一起来保护我们的校园，让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧！让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧！

让我们人人都行动起来，下面请班长向大家读出倡议书吧！

2、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗？

学生个别回答自己收集到的宣传语。如：爱护环境，人人有责。爱惜地球就是爱惜我们的生命。

3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗？你想你制作的宣传画张贴在校园的某些角落吗？那么就动起手来，把你的宣传语画出来吧，老师也做了一些这样的宣传语图画，师展示绘制的宣传语图画。

4、生根据老师提供的图画进行模仿或创造

5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。

高一主题班会教案 篇3

[班会目的]

1、让学生表达出自己的想法，也让家长们了解孩子们的想法，从而在平等的对话中了解亲情、体验亲情、理解亲情、学会感恩。

2、在理解亲情的表达方式和思索亲情在人的一生中的意义的同时，丰富学生的内心世界，培养学生成为一个情感丰盈的人。

[班会时间]20xx月17日第三节

[班会地点]综合楼②三楼多功能厅

[班会形式]诗歌朗诵、舞台剧、互动交流、歌唱等。

[班会过程]

前序

在钢琴曲在伴奏中，两位同学朗诵原创诗歌《生命中的第一缕阳光》，从而把大家带入一个温馨的话题中――――亲情。

第一幕宿舍里

开学了，同学们都迎来了崭新的高中生活，但是默默还不能适应学校的内宿生活，常常独自一人，在宿舍呆呆的等着父母的来电。

感觉孤独无助的默默期待父母的电话，想跟他们说说自己的学习生活。可妈妈在电话里问完学习情况和生活费后就因为工作忙二匆匆挂断了。

第二幕教室里

课堂上默默认真学习，可不善于表达的默默在下课后却只能在独自一人。在羡慕同学们热闹的谈论，渴望温馨的友情的时候，也犹豫的的想去尝试，可最终一番内心挣扎过后，“妈妈要我努力读书”战胜了停留。

第三幕生日前的期待

生日那一天的默默觉得周围的一且都阳光灿烂。可打给爸爸的电话，同样是因为爸爸的工作忙，只是在询问了成绩之后就匆匆的挂掉了，连默默的生日都忘了。

“成绩，成绩，成绩是一切吗?您们还爱我吗?爸，妈，我希望你们能再多陪我一点，多爱我一点。我知道，钱很重要，你们是为了我在拼命工作，奔波劳碌。可是，在我心中，我更需要你们……”失望之下的默默突然觉得天都阴了下来。

亲情互动环节

主持人组织现场的家长和学生对默默的故事进行交流讨论，并提问观众：

1。您认为，故事中，默默的爸妈爱默默吗?您认为可以从哪些方面体现出来呢?

2。您认为默默的想法对吗?会不会要求太多了，不懂事?那您的孩子身上有发生类似默默这样的情况吗?

3。在您看来，亲情在人的一生中有着什么样的位置?

4。你认为，默默和爸爸妈妈都应该怎么做才会取得相互的理解呢?

5。您对孩子的最大期望是什么?希望他会有怎样的生活?

第四幕默默家里和教室里的默默

劳累了一天的爸爸妈妈回到了家里，因为生意的问题爸爸和生意伙伴赵总打了个电话。电话中，赵总为了看女儿的才艺比赛推掉了第二天的生意，一句“我们家长对他们的呵护，才是孩子最大的动力!”让爸爸心里收到了触动。在妈妈无意中看到女儿的照片想起女儿今天生日的时候，心底突然明白了女儿最需要的是什么。然后主动推掉朋友聚会，焦急而又兴奋地赶往学校看望女儿。

教室里的默默在失望之余，用日记来倾诉自己对亲情的渴望……

第五幕校园的路灯下

突然出现的爸妈赶走了默默心中所用的乌云，心底的倾诉更像阳光照亮了默默一家。爸爸妈妈陪着默默度过一个美妙的生日，一家人的幸福与温馨洋溢在那个夜晚。

第六幕真情表达

孩子们走上台去大声的说出对爸爸妈妈的爱和感动，并献上一只表达亲情的康乃馨和一个深情的拥抱。

尾声

在《爸爸妈妈》的歌声接近尾声时，班主任高老师对班会做小结。

高一新生主题班会教案 篇4

城口中学高2017级9班 周应兵

这是入学以来第一次高一新生主题班会，这次主题班会的目的在于让新生尽快融入高中生活。

一、班会时间：2014年9月8日

二、班会目标：

（1）让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增强学生对学校的归属感。

（2）引导学生尽早融入高中生活.（3）增进学生间的认识和交流，培养学生集体主义荣誉感。

（开场白）

一、自我介绍

首先祝贺大家今天正式进入高中生活，来到新的学校——城口中学,同学们的人生又翻开了崭新的一页。我是咱班的班主任，我的名字叫周应兵，以后大家叫我周老师就可以了

我提到这些是想告诉大家，命运掌握在我们自己手中，成功的路就在脚下，失败也是自己走出来的。大家要把握变幻莫测的命运，把握宝贵的时间，从今天做起，从现在做起，用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。

二、拉近师生距离，激发学生班集体荣誉感。

今天看到大家，我的心情很激动，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。

第一个词：“缘”：——有缘分才能走到一起，佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴，更是难得的缘分，看来我们前世什么都没干，光回眸了。

人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。

今天，正因为我们有缘才聚在一起，成为朋友，希望大家能够珍惜。

第二个词：“朋友”：——孔子说：有朋自远方来，不亦乐乎？虽然在外人看来，尤其在课堂上我们是师生，但是我更愿意与大家交朋友，因为我觉得做朋友更有亲切感，更能够打开心扉去交流，去倾听，去分享。古人交朋友不分地位、年龄，两人相差三四十岁甚至更多都没关系，都能成为“忘年之交”，更何况我们之间相差的并没有那么多，只要我们彼此敞开心扉，真诚相待，我想我们会成为好朋友的。当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求，并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助，没有私心的，真正的好朋友应该是善于提出忠言的，虽然逆耳，但确确实实是为你好的。

第三个词：“团结”：——古人云：众人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“只要你我热情相拥，懦夫也会变成金刚。”

团结就是大家相互理解、尊重，共同进步，你和我一个都不能少；团结就是心往一处想，劲往一处使，发扬集体主义精神；团结就是我们大家万众一心、众志成城，共同让我们的班级成为最坚固的堡垒，最幸福的家园。大家有没有信心！

我们是“高2017级9班！”

同学们，让我们通过拼搏和奋斗，使我们“高一（9）班”成为“十全十美”的班级，好不好？

“千里之行，始于足下”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

三、认识我们可爱的学校。教师向同学们介绍城口中学学校概况 提示学生明白：适合自己的学校才是好学校！

四、学生自我介绍。

学生逐一做自我介绍，加深同学之间了解，教师可提示介绍纲要：

（1）我叫……

（2）我来自……

（3）我的性格……

（4）我喜欢交……的朋友

（5）我喜欢……的老师

（6）我喜欢……（可以说喜欢哪些学科，也可以说自己的兴趣、爱好、特长等）

（7）我的理想（愿望）……

教师做好记录，为后面安排班干部、科代表、小组长、室长等提供参考。

五、学生自由交流、提问。

高一常规教育主题班会教案 篇5

陆颖

导入：凉爽的秋风吹拂着我们的面庞，惬意的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。教学过程：现在，一个新学期已开始，下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，请我们班级的班长组、各部委 一把手负责人，针对新学期的常规教育发表1-2的演讲。要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。

A班长： 校内安全

1．在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

2．严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时科技楼二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。

3．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

4．做好秋季防病。秋季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

5．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

6．同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

7、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

B副班长：校外安全

1.一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

2．在集体活动中，自觉服从老师和带队人员的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。

3．不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。

4．注意交通安全

（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。（2）横过公路时，应走人行横道线。

（3）遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。

（4）在没有人行横道、人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。（5）不要在车辆临近时突然横穿公路。（6）严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。（7）不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。（8）乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。

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（9）候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。5．预防传染病

预防传染病，关键是从日常的生活预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。

专家：15字方针：常洗手、勤开窗(通风)、喝开水、食熟食、晒衣被；以及健康的生活方式；带手套处理患者的分泌物、污染的器具；少去拥挤的场所；不要过于劳累，增强免疫力。

C纪检部长：公布班级纪检部规则

一、迟到：早晚自修和上课如迟到，按迟到时间计算，如迟到1分钟（不足1分钟的按1分钟算），写50字说明书，依次类推；旷课一节写500字说明书。同时迟到一次扣1分，无故旷课一节扣2分。

二、晚自修时，对说闲话者先给予警告一次，仍不知悔改者，据情节大小，分别扣0.5—2分，并写200—800字说明书。

三、上课及自修课期间不得吃东西和喝水，大自习可以喝水，如违反，写说明书300字，并扣2分。

四、上课及自习时间不得睡觉，发现一次说明书200个字并扣一分，再犯翻倍。

上课及自修课期间不得随意调位置，下位，趴桌子上（除身体不好者）均扣积分0.5—1分并写200字说明书。

五、上课及自修课期间不得故意制造混乱（含故意讲笑话）打闹等。严重影响老师上课的，罚写1000字说明书并扣积分2分。

六、不健康书籍不得带进学校，特别是武侠，色情，凶杀，迷信书籍，如有违反，没收书本，全班通报批评写1000字说明书，并扣积分2分。

七、电子产品在教学区和就寝时间不得开机，如有违反没收，请家长来赎，并扣积分2分。

八、如对纪委有意见请班主任处理，如顶撞，辱骂纪委人员放学后留下由班主任处理，扣3分。

九、上网，打架，酗酒，抽烟，早恋者，第一次发现，写说明书1000字，扣5分，第二次翻倍，第三次报政教处处分并通知家长，扣15分。

十、课堂上被老师批评的，每次扣2分，写说明书300字；顶撞老师的扣5分，写说明书600字。

十一、在教室或走廊打球的每次扣1分，写说明书200字。

十二、在学校打牌罚写说明书200字，没收并销毁，扣1分。以后再犯翻倍。

十三、私自外出写500字说明并扣2分，再犯翻倍。

十四、请假要写请假条，并交给班主任备案。有特殊情况的由家长打电话给班主任，如违反的按旷课处理，扣5分。

D卫生部部长：公布班级卫生规则

一 不值日扣2分。

二 值日不到位扣1分，如：

擦黑板不到位被老师批评，讲台不干净，扫地不干净，垃圾没有及时清理，排车迟到或不整齐，卫生区，墙壁，窗户，窗台，前后门，走廊打扫不合格，卫生区和教室要一天三边（早中晚）要保持清洁。

三 教室卫生管理：

在教室内乱扔杂物（包括走廊）一次扣一分，本人座位周围有垃圾着，经提醒仍未清楚者扣1分（垃圾在谁附近算谁的）。瓶子没有放入规定位置的扣0.5分。

四 卫生每天5:50之前打扫完，如遇特殊情况跟当日组长汇报。

E生活部部长：公布生活部规则

一 穿奇装异服、化装、留长指甲、涂指甲油、戴耳环、项链、戒指、手链、染发、烫发、女生披发、用定型胶、摩丝、男生留长发等第一次给予警告，若不听劝告，取下以上东西并扣2分，报告学校处理。

二 进入校园穿校服，不穿者，第一次扣0.5分、说明书200字，往后以此类推。在校服上乱涂乱画者，第一次扣1分并写说明书200字。

三 从商店买来的东西，不可以随便乱仍、不许在教室里随地吐痰、不许讲脏话如有违反第一次警告，第二次罚打扫卫生并且扣2分。

四 上课不许吃零食，吃零食者扣0.5分并写说明书300字。

五 在学校男女生骂笑打闹的第一次警告，第二次通报学校并扣1分。

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六 在学校里与同学和睦相处。若闹矛盾彼此要自我反省并主动与对方和好。

七 在食堂吃饭要与食堂的工作人员和睦相处。用餐时不要拥挤，不许插队，用餐后要把碗筷洗干净，不允许带走食堂里的东西，如有违反写600字说明书并口1分。

八 在宿舍里吃零食的零食袋扔在地上，第一次扣0.5分并写说明书200字，在宿舍抽烟的第一次扣2分，写说明书500字，往后扣分翻倍加写抽烟危害1000字。夜间外出者，第一次扣5分，说明书1000字（通报政教处）。

九 住在宿舍里的同学，床铺，衣物，鞋子等生活物品要放整齐如有违反先学习整理，并写300字说明书，扣1分。

十 住校生每天准时起床，赖床一次扣1分并写说明书300字。按时睡觉如有违反写300字说明书并扣1分。

十一 同学起辱性的绰号每次扣2分。

十二 宿舍没有值日的扣2分加写说明书500字。

十三 饮用水桶男生依次来抬，不抬者扣一分，写500字说明书。十四 校服每周洗一次，没洗的人写500字说明书。十五 宿舍得流动红旗宿舍成员每人加0.5分

十六 无论什么时候在教室吃饭扣0.5分，说明书300字。

十七 值日生当天不值日，（说不就扣分和写说明书么？）出现这种情况的就按你说的写（不过得翻1~2倍）

F学习部部长：公布学习部规则

一 各课代表把每天不交作业人的名单交到学习部，课代表包庇的扣1分。

二 不交作业，第一次写说明书300字，第二次写说明书400、扣0.5分，再犯一次翻倍 三 有自主能力完成作业的人，抄作业，第一次写说明书200字，第二次写说明书300字加扣0.5分，再犯依次加倍。

四 认真完成老师布置的口头作业，在规定时间内，有能力完成却没完成的，第一次写说明书200字，第二次扣0.5分加写说明书300字，再犯一次加倍，没有能力完成的按照个人情况完成任务的几分之几，再没有完成，第一次写说明书200字，再犯依次翻倍。

五 上课听不懂的人

数学：上课做课代表规定的数学题，下课抽查，做对一题加0.1分，做对附加题加0.2分，刻意不做的扣1分。

英语：上课抄单词、背单词，背5个单词加0.1分，以此类推。

六 在同学，期中，期末成绩上升较快的加1分，下降较快的扣一分，单科成绩在前五名的加0.5分。总分前五名加1分

七 主动在学习上帮助同学的加1分。八 上课积极发言的加0.5分。

九 在学习活动中为班级争光的加2分。十 考试作弊者扣10分。

总结：略

有关青春的高一主题班会教案 篇6

2. 播放一个励志短片，请同学们谈感受。

3. 放映幻灯片。内容是开学前的军训以及十月份的军训，高一(3)班的同学们从陌生到熟悉，从凌乱到整齐，由一盘散沙变成一块坚石，也在汇演中取得了很好的成绩。而现在，到了真正该拼搏的时刻，我们需要全身心的投入到学习中来，需要努力。通过幻灯片的观看，让同学们重温军训、运动会奋斗的时刻， 唤起努力学习的兴趣和激情。

4. 请同学谈谈在今后实现理想的路上，自己打算如何做。

5. 班主任总结。

高一1班团结主题班会课教案 篇7

1、活动课要立足于每一个学生的个体的整体性，要立足于学生的健全发展。

2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

时间：20xx年7月21日(星期六)9：00～11：00。

地点：椒江春华教室三

策划者：邹秋丽

主持人： 郭巧玲

参加人员：倪浩 尤文斌 邹秋丽 暑期小学生

举办目的：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

准备阶段：召开相关人员会议，安排好每个人的工作内容。确立班会主题及具体流程，落实每一个过程。

准备材料：1.活动准备：四个空酒瓶、一卷线、粉笔

2.奖品： 笔记本 圆珠笔

注：主题班会后让同学们写一篇500左右字的感想，再从同学中评选出“写作之星”“进步之星”等，给予一定的奖励。奖品另定。

主题班会的活动过程：

一、引言激趣：

小朋友们，今天老师想和你们来换一下，想请小朋友们来做“主角”，怎么样，大家感兴趣吗?

二、游戏揭题：

1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》

⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请分组来参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有五分钟哦。

⑵我们推选一位小组长，组织讨论，谈谈体会。(输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会)

⑶请一个小朋友来发言。

2、揭题：

从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结》。

三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索?再来玩其他的游戏，看看自己能否找到更多做事的“秘诀”?

1、开展活动------语言接力赛

⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只…… ⑵进行比赛，教师计时。

⑶谈谈各自的体会。

2、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结合作精神的事例呢?跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿?相信大家都有很多话想说。好，我们仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。(可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。)

⑴各小组分头讨论、交流。

⑵每组推选一至两名代表发言。

高一主题班会教案爱我湛江 篇8

甲：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头 乙：五月的春风，吹拂着年青的脸庞 甲：五四的日子，记录着青春的脚步 乙：五四的火炬，燃烧着青春的热情

合：高一(1)班，青春，赤子，爱国，担当，纪念五四爱国运动主题班会现在开始。甲：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言 乙：在这段历史的时空里，一群热血的青年，为了国家和民族的兴亡，舍身忘死，浴血奋战，换来了我们今天的幸福生活。作为每一个中华儿女都无法忘却这具有跨时代意义的五四。甲：它不是一张普通的日历，在这张日历上，是青年人特有的朝气，是飘逸的青春的光彩，是迸发的炽烈的激情，是94年前烧起的一团火.乙：它光亮、它耀眼、它激励着人们在风风雨雨中走过了一个世纪。

甲：人们不会忘记，那些在阴霾密布的旧中国为科学与民主奔走呼号的仁人志士，那些为民族的解放和进步奋斗终生的英雄。

乙：人们不会忘记，那高举的爱国主义大旗，那扬着民主科学的风帆还有那思想解放的新篇章。

甲：下面请欣赏三句半

——《五四精神，飞扬前进》

乙：回眸五四的光辉历史，仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。作为当今的九零后对于这段历史又会有怎样的看法？下面请欣赏群口相声《谈五四》 ——相声《谈五四》

甲：中国的龙，中国的长城，中国的黄河，中国的青年。乙：我年轻的中国，一九一九年的青年已过，青春不会再回，年轮不会再回，历史不会再回，但，她永远记在中华民族的丰功碑上。甲：下面请欣赏诗朗诵《畅想五四》 ——诗朗诵《畅想五四》

乙：听了那么多，了解了那么多，想必大家对于五四运动也有了更深一步的思考

甲：身在曹杨，身为学生的我们，到底应该如何发扬五四精神，如何续写属于我们的青春篇章呢？

乙：下面就请同学们以小组为单位，和大家分享一下自己的看法。——小组讨论

甲：不妨让我们来听一下同学们的想法吧。——2名同学谈想法

乙：五四的声音从未走远，五四的精神永远存在，青春，爱国，赤子，担当，下面就让我们来听听赵仁杰同学的宣誓。——同学宣誓。

甲：接下来让我们每个同学在这八个大字旁签下自己的姓名。——同学签字

乙：明日，未来，都掌握在我们的手中，请让我们相信，中国的明天会更好。

下面请欣赏歌曲，大中国 ——合唱 甲：跳跃的音符，演奏着青春的活力。乙：动感的舞姿，展示着青春的魅力 甲：青年是祖国的未来，是民族的希望，在任何一个时代，青年都是最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体

乙：青年兴，国运兴；青年兴，城运兴。中国这块热土，正是因为有了许许多多青春激扬的青年，才孕育了美好未来，挥洒青春汗水，纪念五四，续写青春岁月 合：本次 青春爱国赤子担当纪念五四爱国运动主题班会到此结束。

三句半文稿

甲：歌声笑语迎五月 乙：爱国精神不忘怀 丙：翻开历史旧篇章 丁：五四

甲：往事清晰在眼前 乙：举国震怒民激愤 丙：火种播撒学生间 丁：呐喊

甲：还我青岛拒合约 乙：内惩国贼争国权 丙：仁人志士倡宣言 丁：爱国

甲：九十四年苦与甜 乙：热血青年展风彩 丙：五四精神永存在 丁：赤子

甲：二十世纪新时代 乙：改革开放萌芽开 丙：建设创新新目标 丁：担当

甲：科学发展道路长 乙：需从此刻来努力 丙：收获硕果靠双手 丁：青春

甲：五四精神不熄灭 乙：爱国赤子洒梦想 丙：青春担当立志向 丁：奋斗

甲：开拓进取永不歇 乙：翻开未来新一页 丙：环保绿色建家园 丁：创新

甲：五四铭记在心间 乙：精神飘扬曹杨中 丙：顽强拼搏来发扬 丁：谱写新篇章！

群口相声文稿

甲：说道五月份，作为一名高中生，你们都想到了那些节日？ 丁：那当然是劳动节啦！还可以放假！

丙：是啊是啊，正所谓，快乐小长假，健康新开始。甲：就知道放假，你们还能想到什么吗？ 丁：(冥思苦想状)丙：（冥思苦想状）

甲：哎！我看你们的智商余额已经严重不足了，赶紧充值去。丁：那你来说说还有什么节日啊！

甲：既然你诚心诚意的发问了，那我就大发慈悲的告诉你，这个节日应当是我们学生人人都应该纪念的——五四青年节。

丙：原来是这个节日啊，其实，我刚刚就想说这个了。甲：你知道多下及时雨后一句是什么嘛？ 丙：是什么呀？ 丁：少放马后炮。

丙：谁放马后炮了？！对于五四青年节我可是由表及里都十分了解。甲：好，就冲你这句话，你摊上事了！你摊上大事了！丙：我摊上什么事了啊？

甲：既然你那么了解，那么不妨由你来为我们说一说五四青年节。丙：好啊，咳咳！

五月四日是中国的青年节。它来源于中国一九一九年反帝爱国的“五四运动”。由于第一次世界大战结束后的“巴黎和会”无理拒绝了中国作为战胜国要求废除不平等条约的正当主张，战败国德国在中国山东的不法权益又被列强窃授于日本，激起中国人民的极大愤慨。1919年5月4日，北京三千多学生高呼“外争国权、内惩国贼”，举行游行示威，并迅速发展成为全国规模的反帝爱国运动和以民主科学反对封建文化传统的新文化运动。

甲：哎哟，看来是正中你的下怀了！丙：那当然，我可是自称历史学霸的人！

丁：好啦，你别自恋了，就算知道了五四运动的来历，不通过五四学习它的精神，那么五四也只不过是历史的一页书签罢了。

甲：没想到长相简单的你还能说出那么文艺的句子，真是让我大开眼界！这么看来，你好像也对五四有深入的了解啊，要不你也来谈一谈？ 丁：没问题。

“五四运动”是中国近代史上一次彻底的不妥协的反帝反封建运动，它的胜利成为中国新民主主义革命的开端。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋学习。

甲：说的倒不错，挺有领导人风范。

丙：是啊，可是，我总觉得这些话太宽泛，比起喊喊口号，我想我们应该落实到行动上去吧。甲：我举双手赞同！

丁：那你们倒是来说说如何具体落实于行动? 甲：想想五四运动时候的那群学生们，难道不都是我们现在这个年纪吗？他们的行动推动了中国的发展，那么我们学习的也应该是他们所散发的那种精神吧。丙：一点都没错，这回我举双手双脚赞同你！丁：说道五四的学生代表们，你们都能想到谁？

甲：那当然是发起新文化运动的陈独秀啦，他创办了青年杂志和新青年反对旧道德，支持新道德。反对旧文化，支持新文化。反对愚昧封建，支持科学民主。丁：这么说来他的勇于探索，敢于创新的精神真是值得我们学习啊。

丙：我也知道一位了不起的人物，那就是瞿秋白，1919年6月3日北洋政府出动军警镇压，他被捕，但是他鼓励前来看望他的同学说：“你们要继续奋斗,不达目的,绝不休止。” 6月8日被释放后,他受到上百名学生的欢迎和庆贺，成了同学中的“谋主”。丁：那可真是了不起，他身上的爱国品质我们更应该学习。

甲：对五四运动做出贡献的人可真不少呢，例如以北大校长名义营救同学们的蔡元培，作为新文化运动主将的鲁迅，民主战士闻一多，还有后来成为中国共产党重要领导人的周恩来呢。丁：五四真是一部青春史诗 丙：五四真是一首雄浑的青春乐章

甲：正直青春年华的我们，更应该顺着五四精神的道路走得更远。

诗朗诵文稿

一个年青的节日

从历史的深处走来

那铿锵的脚步

踏着壮美的节拍

94年步履匆匆那飞逝的时光

叩问我们的灵魂与梦想

在历史的旋律中

谁能遗忘那段瑰丽的乐章？

1919年的5月4日

是什么使她被如此的铭记？

1919年的5月4日

又是什么使她这般的辉煌？

是94年前三千名爱国学生的满腔热血！

是94年前全中国有志青年的耿耿衷肠！

五月的鲜花开遍了山岗

五四的赞歌在神州大地回荡

九十四年前的那场革命风暴

时时震荡着人们的心房

中国外交失败在巴黎和会上

腾空而起如炽热的火山喷放

那是长久积压在人们心头的愤怒

五四先驱为世人做出了榜样

北洋政府卑躬屈膝媚外崇洋

青年学生将反帝爱国的号角吹响

痛打章宗祥火烧赵家楼

令国人看到了新世纪的曙光

袁世凯称帝丧心病狂

“二十一条”将满蒙拱手相让

日本帝国主义就这样轻而易举

实现了不平等条约的狂妄

对德和约中把青岛转让

中国外交代表的合理要求弃之一旁

揭露帝国主义的强盗行径

青年学生们聚集在天安门前怒火满腔 五四青年将骄傲的头颅高昂

在历史的革命大潮中冲浪

铸就了共和国不朽的灵魂

完成了新民主主义革命的开创 五四 一个并非普通的节日

五四 一个亘古盘桓的精灵

兰香清幽，梅香爽利

却都无法经受岁月的考问

只有你的余香是如此的荡气回肠，经年累月而愈加醇厚绵长！

从昨天到今天

从历史到未来

爱国团结民主科学

这伟大的五四精神

经历着一代又一代的传承和发展

激励了一辈又一辈的中华栋梁

一片赤诚开后昧

千般豪情争前风

春风如意，我带来草长莺飞，翠堤柳浪

春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放

只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾

只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬

沿着一条历史的长廊

光辉的历程波澜跌宕

跨越一道岁月的时光

青春的彩翼临风翱翔

九十四年风雨兼程，我们历经沧桑

九十四年斗转星移，我们不改志向

因为那束精神的火炬穿云破雾，燃尽苍茫 因为那面思想的旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬

当光荣与梦想像明媚的春光洒落在我们的身上 让我们加倍珍惜这分分秒秒的青春时光

背上理想的行囊

任凭脚下的路一步步伸向远方

不负父辈的期望

不负人民的重托

不负时代的责任

在人生的舞台上 用勤劳和智慧用心血和汗水 共同筑就祖国的无限辉煌!天下兴亡，匹夫有责！

请铭记五四！

请致敬五四!

演讲文稿

穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了94年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献

从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成材的张海迪到科技创新的秦文贵，从11名“中国青年五四奖章”获得者到我们身边的每一位青年星火科技带头人，他们在人民利益的大厦上添砖加瓦！正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！

94年的历史证明，青年始终是我们社会中最积极、最活跃、最有朝气的一部分力量。中国共产党诞生以来，青年运动的发展始终同我党领导人民不懈奋斗的历史进程紧密相连，现在的我们作为一名学生，就应该做到刻苦学习，做一个学生应该做的。毛主席曾对青年人这样说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的”，青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳，我们学习多方面的知识，不论自己在什么岗位工作，都应做好自己的工作，尽职尽责，才能不辱时代所赋予的使命。

站在新世纪的门槛，遥望未来世纪曙光的时候，我们看到的是：世界科技的飞速发展；经济全球化趋势的日益呈现；综合国力的竞争日益激烈。当今世界，科技实力已成为衡量一个国家综合国力的重要标志。科技革命与知识经济使中国面临更严峻的挑战。为了抢占科技和经济的制高点，许多国家不遗余力地发展科教事业，都把提高国民的科学文化素质看成21世纪竞争成功的关键。因此，处在学习求知的重要人生阶段的我们更应该，学习科学文化知识，提高自身素质，树立起“终身学习”的观念，勇于探索、敢于创新、解放思想。还记得前几天我们曹杨中学开展的绿色能源展示活动，实验楼里每一层都有我们同学的智慧结晶，各校的领导和老师纷纷驻足观看，不禁赞叹学生们丰富的想象力和创造力，校园中的太阳能路灯，风能发电机也受到了专家们的一致好评，除了这些，学校还特别展示了由高二同学所作的净水系统和太阳能撒水机，这些发明的灵感来源都源自于身边，起到了绿色环保作用的同时也是为整个社会出了一份力，这难道不是一种五四精神的体现吗？

身为曹杨的学子，我认为我们应该在校园中发扬这样的创新精神，使校园中拥有更加浓厚的科学气息，更加积极的氛围，千万滴水汇聚成潺缓的河流，千万片叶汇聚成葱郁的森林，若我们每个人都坚持这样的精神品质，为学校做贡献，相信就算再小的步伐，再绵薄的力量，连结在一起就会变得强大如潮涌。

爱我祖国主题班会 篇9

主持人合：今天我们进行爱我祖国主题队会。下面，请全体起立，齐唱中国少年先锋队队歌。

全班合唱。

主持人合：请坐。爱我祖国主题队会开始。请辅导员讲话。班主任讲话。

辅导员：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹：我爱你中国！

主持人男：无论走多远，我们都不能忘记自己是中国人。

主持人女：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄的子孙。主持人男：祖国，这个字眼包含着多少魅力啊！

主持人女：她是我们的母亲，养育了十三亿的中华儿女。

主持人男：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，在雄壮的国歌声中，毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗——国旗，同学们，你们知道国旗是什么颜色的吗？

全班合：知道，国旗是红色的。

主持人女：那你们知道国旗有什么象征意义吗？

学生1：国旗的红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。学生2：国旗上有五颗五角星，在国旗的左上方，黄色的，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征。

学生3：国旗上的大的五角星代表着中国共产党的领导。学生4：四颗星星代表着全国人民大团结。

学生5：我们的红领巾是红旗的一角，我入队的那一天，老师就告诉我，要好好珍惜它。学生6：妈妈还告诉我，红领巾不仅是红旗的一角，还是无数先烈用鲜血染红的，所以我要好好学习，为红领巾添光彩。

主持人合：对，五颗五角星代表着中国共产党领导下的全国人民大团结。

主持人男：同学们，这面旗帜就是中华人民共和国的国旗。下面，请听诗朗诵，国旗国旗真美丽。

学生若干：国旗国旗真美丽，五颗星星在一起。一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽，小学生们热爱你。升国旗时要立正，我们向你敬个礼。

主持人女：五星红旗是我们国家的标志，那我们国家的国徽是什么样的，你们知道吗？ 学生7：我知道，我国的国徽是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。学生8：当我看到徐行照耀下的天安门，我就知道这是中华人民共和国的象征。

学生9：当我看到国徽上的齿轮，我就想起了工人叔叔们，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。

学生10：当我看到国徽上的谷穗，我就想起了辛勤耕耘的农民伯伯，没有他们，我们就没有饭吃。

主持人合：对，齿轮、谷穗象征着工人阶级和农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的谷穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

主持人男：“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

主持人女：热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

主持人合：下面请全体起立，唱国歌。

主持人男：这首歌就是中华人民共和国国歌。

主持人女：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们知道在什么时候能听到国歌？

学生11：每个星期一升旗的时候，我们全校同学都能听到这首歌。学生12：我也知道，每天的新闻联播之前，也能听到国歌。

学生13：在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到国歌。

主持人男：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，我们的国歌《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前，不屈不挠的战斗精神。

主持人女：每次国歌奏响，我都感觉浑身充满了力量，心中充满自豪。主持人男：祖国，多么神圣的名字。祖国，我们可爱的母亲。

主持人女：我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪！主持人男：我们是中华民族的儿女。主持人女：我们是祖**亲的后代。主持人男：我们是神州建设的后备军。主持人合：我们是共产主义接班人。主持人男：下面请听《祖国颂》。

学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城； 学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江； 学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草„„ 学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！

学生6：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！

齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！

主持人男：同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明——爱我祖国！

主持人女：爱我祖国主题队会到此结束。

高一主题班会教案爱我湛江 篇10

冯庙中学高一(1)班安全教育主题班会教案(十二月份)­-平安班级

冯庙中学高一(1)班安全教育主题班会教案(十二月份)――平安班级 一、教学目标： 落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。 二、任务和要求： (一)切实抓好班级安全工作。 1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。 2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。 3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。 (二)通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。 1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。 2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。 3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如：“一个人在家遇陌生人来时该怎么办?不认识的人提出要送你回家时该怎么办?”等，加大防范力度，防患于未燃。 4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。 5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。 6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。 (三)开展校园周边安全活动。 1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。 2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。 3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。 三、活动安排。 结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。 1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。 2、以黑板报为载体(出刊好一期以“平安”为主题的黑板报)，以晨会、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。 3、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。 4、大力组织开展各种形式的`学生自我保护教育。 5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。 6、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，迎接学校验收。 7、力争被评为“平安班级” 一、教学目标： 落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。 二、任务和要求： (一)切实抓好班级安全工作。 1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。 2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。 3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。 (二)通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。 1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。 2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。 3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如：“一个人在家遇陌生人来时该怎么办?不认识的人提出要送你回家时该怎么办?”等，加大防范力度，防患于未燃。 4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。 5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。 6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。 (三)开展校园周边安全活动。 1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。 2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。 3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。 三、活动安排。 结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。 1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。 2、以黑板报为载体(出刊好一期以“平安”为主题的黑板报)，以晨会、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。 3、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。 4、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。 5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。 6、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，迎接学校验收。 7、力争被评为“平安班级”