《基础会计》复习题

《基础会计》复习题（精选8篇）

《基础会计》复习题 篇1

二、多选题

1.按照我国现行会计准则的规定，企业计提固定资产折旧可以采用的方法有（）。

A 工作量法 B 加权平均法 C 年限平均法 D 年数总和法 E 双倍余额递减法 2.应计入“生产成本”账户核算工资费用的是（）。A 基本生产车间工人的工资 B 辅助生产车间工人的工资 C 专设销售机构人员工资 D 在建工程人员工资

3.企业在进行利润分配时，可供利润分配的来源有（）。

A 本年净利润 B 年初未分配利润 C 盈余公积转入 D 资本公积转入 4.下列导致所有者权益减少的业务有（）。

A 宣告发放现金股利 B 发放股票股利 C 本经营发生亏损

D 以资本公积转增资本 E 接受投资者新的投资 5.材料的采购成本包括（）。

A 材料买价 B 增值税进项税额 C 采购费用 D 采购人员差旅费

6.与单式记账法相比，复式记账法所具有的显著优点是（）。A 能够全面反映经济业务内容和资金运动的来龙去脉 B 能够直观地反映资金的增减变化

C 能够进行试算平衡，检查账户记录是否正确 D 能够防止一切错弊

7.为便于编制汇总转账凭证，日常编制转账凭证时，分录形式最好是（）。A 一借一贷 B 多借一贷 C 一借多贷 D 多借多贷 E 一借两贷

《基础会计》

三、判断题

()1.在“材料成本差异”账户中登记分配的节约差时应记在借方。()2.财产清查结果的账户处理都必须利用“待处理财产损益”账户。()3.对外财务报表是按企业会计准则的要求编制的，有统一的格式和指标体系。

()4.成本和费用是同一个概念。

()5.如果企业银行存款日记账余额与银行对账单余额相等，则说明不存在未达账项。

()6.会计是以货币为主要计量单位，以凭证为依据，借助于专门的技术方法，对一定主体的经济活动进行全面、系统、连续、综合的核算和监督，并向有关方面提供相关信息的经济管理活动。

()7.不论采用哪种计量单位，“资产=负债+所有者权益”等式双方永远相等。

()8.会计凭证的保管期限一般为10年。

()9.每一个会计循环一般都是在一个特定的会计期间内完成的。()10.企业处置固定资产、无形资产等非流动资产形成的经济利益的总流出属于费用。

四、综合题

甲公司为一家工业企业，税务机关认定为增值税一般纳税人，2016年12月份发生下列经济业务。根据上述业务编制会计分录。

1.企业从仓库发出A材料40，000元，用于生产X产品21，900元，Y产品18，100元。

2.仓库发出一批辅助H材料2，000元，为车间一般生产使用。3.公司请客户吃饭，以现金支付业务招待费3000元。

4.向天伟公司购入B材料14，000元，增值税17%，天伟公司垫付运杂费1，000元，货款以银行存款支付，材料已验收入库。

5.向先锋工厂购进C材料40，000元，增值税额6，800元，另支付购入运杂费1600元，材料已到达并验收入库，材料货款尚未支付。6.收到光华商贸公司还来欠款3，000元，存入银行

《基础会计》 7.计提本月应交纳的营业税金1，000元，（下月实际缴纳）。8.本月份职工工资分配如下： X产品生产工人工资 15，600元 Y产品生产工人工资 10，400元 车间生产人员工资 3，000元 管理部门职工工资 1，000元 合计 24，000元

9.计提本月固定资产折旧4，560元，其中车间使用机器设备折旧3，780元；管理部门用电脑折旧780元。

10.将制造费用按生产工时比例分配到X、Y两种产品当中，本月X产品耗用4500工时，Y产品耗用5500工时。（列示各产品应负担成本的计算过程）11.X产品已全部完成，共2，000件，按其实际生产成本转账，计算单位生产成本。（列示单位成本计算过程）

12.出售产成品给东方工厂。计X产品1，800件，每件售价28元。Y产品 4，400件，每件售价14元，共计售价112，000元，增值税17%，货款尚未收到。

《基础会计》复习题 篇2

一、《会计学基础》课程现状

《会计学基础》课程是经济管理类专业的必修课。通过这门课程的学习, 旨在帮助学生获取会计基本知识, 掌握获取财务相关信息能力, 以最终帮助、指导经营管理决策。该课程也是财务类专业 (包括会计学、财务管理、审计学、投资学专业, 下同) 学生的入门课程, 在这门课程的基础上还将学习中级财务会计、成本会计、管理会计等后续课程。可见这门课程在整个人才培养中的重要地位和作用。

目前国内《会计学基础》 (或称《会计学原理》教材在内容设计上, 大都包括总论、会计要素、会计科目和账户、借贷记账法、借贷记账法的应用 (工业企业为例) 、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、账务处理程序、会计工作组织等体系, 只是安排体例稍有改变。教师讲授时根据个人的习惯或感知, 投放课时或侧重点不同。但根据这门课程在人才培养方案中的基础作用, 如何讲授更生动、有趣, 又易于学生理解, 发挥这门课程在知识体系中应有的作用, 值得探讨。

二、《会计学基础》课程体系重构

目前高校的会计类课程几乎遵循了会计学基础→会计实务→成本会计→管理会计→相关行业会计 (如银行会计、施工企业会计、政府会计等) 的教学体系。纵观这些课程, 以核算居多, 尤其是《会计学基础》的后续课程几乎都在讲会计核算, 监督职能主要在审计学课程完成, 会计的基本理论主要在《会计学基础》课程涉及较多。使得目前的财务专业培养的学生只注重会计核算, 忽视财务监督、管理等相关职能, 对会计基本理论体系知之甚少, 知识体系零散, 走上工作岗位后缺乏成为高级财务工作人员的基础。虽然目前社会大力倡导实践教学, 但基本理论知识对学生构建知识体系起着非常重要的统领作用。所以在《会计学基础》这门课程的讲授中一定要重视会计基本理论, 帮助学生架构起会计知识体系, 这对后续课程的学习将起到事半功倍的作用。

笔者根据从事《会计学基础》课程教学的授课经验和学生反馈情况, 将该门课程的讲授分为前后两大部分。前半部分包括总论、会计要素、会计科目和账户、借贷记账法、借贷记账法的应用 (工业企业为例) 这些内容, 以理论讲授为主。后半部分包括会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、账务处理程序、会计工作组织, 这些内容则以理论讲授辅以实践和案例教学。

(一) 会计基本理论讲授构架

1. 职业生涯规划为起点。

第一堂课不要着急讲授知识, 应当进行“说课”。说课内容以财务工作人员职业生涯规划为起点, 让学生充分认识到财务工作人员的职称、社会需求和地位作用, 而《会计学基础》课程则是所有会计知识学习的起步课程, 以增强学生学习的兴趣和动力。

2. 对象界定为基础。

课程内容讲授以社会组织分类为起点, 将社会组织分为盈利性的企业和非盈利性的行政、事业单位。后续课程的学习主要是以盈利性的企业为主。又根据企业的行业划分, 包括工业企业、商业企业和服务业。因工业企业有生产产品环节, 业务相对复杂, 所以后续课程学习主要针对工业企业开展。

3. 会计假设是前提。

会计假设是为了保证会计工作的正常进行和会计信息的质量, 对会计核算范围、内容、基本程序和方法的合理设定。分别从空间范围、时间范围、时间范围的具体划分和记账本位币方面进行前提假定。

4. 会计理论有脉络。

根据会计核算和监督两大基本职能, 会计对象是核算和监督的内容, 主要体现为资金运动。为了核算和监督运动的资金, 划分了六大会计要素。在具体核算时, 要素划分只是一个初步的整体划分, 不能满足详细核算的需要, 对会计要素的进一步详细划分就是会计科目。会计科目和会计账户是对应关系, 而会计账户是对经济业务的核算和监督运用的会计工具, 帮助学生建立初步的理论脉络。

5. 会计科目是“语言”。

会计科目犹如化学的化学元素, 是这门学科的语言。所以要学习这门学科, 语言是必须记住和掌握的。但是会计科目的设置和应用因其社会学科的特点, 不像自然学科的化学元素那么死板。课程虽然在介绍时内容篇幅很少, 但是笔者认为对会计科目的理解和认识是会计课程学习的基础, 尤其是对刚开始接触会计学习的学生, 教师需要采用一定的办法介绍会计科目, 帮助学生理解记忆。目前我国市场经济状况主要是买方市场居多, 决定了企业主要是以赊销形式业务为主, 使用应收、付账款科目。但赊销要基于买卖双方具有充分的商业信用的基础上, 由此产生了企业交易的障碍, 而票据 (商业承兑汇票和银行承兑汇票) 可以消除信用障碍, 尤其是银行承兑汇票具有良好信用和流通性强, 应收、应付票据科目则是基于此产生和运用的。这些科目的理解应用, 对后续大量的购买和销售业务账务处理起到很好的铺垫作用。

6. 记账方法成体系。

借贷记账法是目前规定使用的记账方法, 主要是搞清楚账户结构, 记住各会计要素类科目账户结构。对“有借必有贷, 借贷必相等”的记账规则要基于会计等式来理解, 同时会计等式也可以解释各会计要素间的数量关系和勾稽关系。经济业务引起的相关账户变化不是孤立的, 而是相互联系的, 这个关系的基础就是会计等式及其恒等变化。

7. 记账方法重应用。

在工业企业资金筹集、供应工程、生产过程、销售过程和财务成果形成和分配过程的流程讲解中, 除了讲清楚每一个步骤涉及到哪些账户, 怎么核算外, 更重要的要让学生有整体流程观念。如银行存款→在途物资→原材料→产成品→库存商品→主营业务成本→本年利润→利润分配这样的流转图。业务不是孤立的, 而是相互关联的, 建立流转观念, 帮助学生记住每一步的账务处理及账户之间的结转关系。

(二) 会计实践操作设计

后半段的实践教学, 要以前半段的理论讲授为基础。从整个会计课程教学体系来看, 后续《中级会计实务》等课程大都基于会计准则对具体某项业务的账务处理。在这样的教学模式下, 我们培养出来的学生走上工作岗位后, 很难适应实务工作各项技能要求, 也很难理解各流程之间的衔接, 造成培养的学生走上工作岗位后无从下手。为此, 笔者提出以下建议。

1. 与课堂教学对应的实务操作简介。

在《会计学基础》课程实践操作环节要给学生交代清楚, 由于会计课程的特殊性, 课堂教学没有办法提供原始凭证, 所以课堂教学和实务操作间是怎样的对应关系, 同时通过这个部分的实践教学帮助学生掌握实务操作技能, 对适应实际财务工作岗位需要非常有用。

2. 实务操作方式、方法设计。

在这部分教学过程中, 不能只根据教材内容讲解。要结合企业具体业务, 采用实务教学、合作教学等方法, 开展理论加实务操作的方式开展, 具体可以根据教学课时多寡和实验条件安排。如有条件在实训室开展最好。如果没有条件, 也应当尽量搜集相关原始凭证、采购记账凭证、账簿, 基于企业具体业务进行实务操作。

3. 财经技能为补充。

实务操作过程中将数字规范化书写和运算技巧、点钞技术、计算器应用等财经技能作为小专题融入其中。财经技能可以帮助学生提升实际会计工作技巧和应对能力。目前很多高职、中职院校非常重视这些技能训练, 而本科院校几乎不开设这些课程。但随着应用型教学的定位和倡导, 这些技能的教学和训练都应该提上日程。

(三) 会计循环重视理解

会计循环是指会计信息系统周而复始地将会计数据经过会计确认、计量、记录和报告四个环节对会计信息进行加工处理的过程。在实践操作基础上, 要让学生建立实务操作流程的观念, 理解整个工作程序。辅以会计岗位分工, 理解各岗位工作职责的分工与合作。

1. 资产管理。

讲授财产清查部分内容时, 要让学生意识到资产管理是财务工作中的一部分, 尤其是资产负债表日编制财务报表需要准确的资产信息。主要涉及到现金出纳对现金的盘点, 银行出纳对银行存款的核对, 会计对往来款项的清查, 资产管理员对固定资产的清查。实际工作中, 根据资产的流动性和重要性进行区别管理, 开展财产清查工作。但随着时代的进步和先进媒介的应用, 一些书本理论教学的内容已经落后于实务工作, 要结合实践加以讲解。

2. 银行余额调节表的编制。

银行出纳除了管理银行存款业务外, 银行存款余额调节表的编制是其重要工作内容。目前的课堂教学设计基于未达账项编制, 实务工作流程并非如此。首先要理解企业和银行是两个单位, 工作不可能同步是未达账项产生的主要原因。实际工作中银行出纳要根据单位银行日记账和银行打印的流水账按照时间先后顺序核对, 找出未达账项, 再编制银行存款余额调节表。由于企业一个月的业务繁多, 实务工作中很多采用EXCEL办公软件进行时间先后比对, 很快可以找出未达账项, 办公软件还可以进行数据搜集、整理、核对等环节, 让学生认识、了解到利用办公软件等媒介工具, 提升工作效率。

3. 财务报告编制不能忽略。

目前很多教师讲授财务报告时, 简单理论讲解一带而过。从整个会计知识体系来看, 财务报告是实务操作的最后一个环节, 也是会计信息的媒介。对帮助学生理解整个财务循环工作及知识体系具有重要作用。所以建议除了讲授报表理论知识外, 要以具体企业案例, 要求学生进行实际编制, 提升学生编制报表技巧, 理解会计信息的体现和作用。

三、从业资格考试习题为辅助

《会计学基础》课程除了要让学生初步了解会计基本理论, 培养实务操作基本技能之外, 还应当帮助学生通过从业资格考试, 以提升学生学习的兴趣和热情, 增强后续课程学习的信心。

参考文献

[1].晋淑惠.略论开放教育模式下“会计学基础”课程的教与学[J].教育与职业, 2012, (23) .

《电工基础》的复习教学 篇3

【关键词】复习教

【中图分类号】G424 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0044-01

《电工基础》是中等职业学校工科类各专业的一门重要的基础核心课程。它既依赖数学知识，又要以物理为基础，对于基础相对薄弱的中职学生而言，無疑是一门难学的课程。

近年来的对口考试《电工基础》试题十分突出对学生能力的考查，尤其是对理解知识能力与实际操作能力的考查。因此，如何帮助和指导学生在考前复习中完成整个《电工基础》书本知识从厚到薄，再从薄到厚的吸收与运用就成了教学的重要课题。

一、搞好《电工基础》复习教学不容忽视的要点

《电工基础》复习教学要取得好的成效，不仅是教师注意教学方法就能够做到万无一失的。在此过程中，要求学生鼎力配合，有效整合课堂时间与其它学习时间。因此，搞好《电工基础》复习教学教师应关注并做好以下几点：

1.帮学生做好心理调适，注重教学的趣味性。非智力因素对学生《电工基础》学科的学习和考试影响很大，所以要非常注重学生的心理调适。不同时期，学生表现出来的心态是不一样的：复习初期，学生满怀激情，充满信心，努力约束自己的言行，对自己提出了较高要求。保护和延长学生的学习热情是第一阶段心理调适的主要任务。到了中期，学生进入了学习上的“高原状态”，学习热情有所减退，疲劳感不断加剧。这个阶段要加强忧患意识教育。到了后期，高考临近，学生的心理压力增大，焦虑、烦躁、不安的心态表现出来。这时应及时做好心理疏导，帮助学生放下包袱，让他们轻装上阵。

至于课堂教学，如果能从培养学生的学习兴趣入手，明确方向，确立目标，就能取得较好的效果。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”随着素质教育的提高，教学方法不能拘泥于“填鸭式”的讲课，还应有自学、习题、辅导、讨论等多种教学组织形式。在习题课时，组织学生分组出题，分组答题，在竞争中点评习题，这样课堂气氛就活跃起来了。可以引进幻灯、投影、多媒体手段增强学生的感性认识，调动学生的兴趣，加深学生对内容的理解和记忆，充分调动学习积极性，激发好奇心、求知欲。

2.教学上要求要“分槽喂养”，尊重学生的个性差异，真正实行“因材施教”。实施因材施教，尽可能做到使每位学生的积极性和潜能都发挥到极致，使每个人都能愉快地学习，主动地探求。实施因材施教需要教师注意教学的层次性，即对不同层次的学生制订不同的复习要求，安排不同的练习，并进行分类指导。对低层次的学生首先要求把基础知识弄懂，取得进步后就应给予肯定与鼓励；对高层次的学生则给予独立思考的空间，让他们接触灵活性强的内容。具体到课堂上，可以将不同难度的题目安排给不同层次的学生完成。

3.注意教学的反馈性，巩固解题能力。每个单元复习结束都应安排测验，在测验中才能看出学生的掌握情况。每次测验都要进行分析、讲评、总结，而不是单单对答案。测验要根据教材重点精心设计题目。测验要有系统性，由浅入深，不断开拓学生思路，提高综合解题能力。另外，建立错题档案是很成功的尝试，要求学生准备一本“错题集”。学生对考试中暴露出来的问题要认真分析，争取不再犯同样的错误。教师可以针对容易混淆、经常出错的问题组织编写试题组进行系统训练，实施“快节奏、强校正”的教学模式。

4.教学方略上，一定要强调在夯实基础的同时，构建好整个《电工基础》的知识网络。教师要在吃透考纲的基础上制定周密的教学计划，对所有的知识点逐一排查，让学生对每个概念、规律不仅要知其然，更要知其所以然，明确与其它知识的联系和区别。在复习过程中不能简单地按照教材内容的顺序“炒冷饭”，要注意知识的相互联系和渗透。例如，在第三章中，教材上先讲叠加原理，再讲电源变换。笔者认为，先讲电源变换后，在叠加原理中可以出现电压源和电流源共同作用的电路，而教材中只有两个电压源共同作用的电路。

二、行之有效的《电工基础》复习课结构安排策略

《电工基础》总复习课的结构可以按如下思路安排：明确复习目标——形成知识体系——分析典型例题——概括思路方法——巩固练习提高。

1.明确复习目标。教师要依据大纲、教材、考试说明和学生实际来确定复习内容。应尽量选择指导作用大、适应范围广、使用价值高的基础知识和基本技能为重点，制定出能切合教学班群体和个体实际的知识、技能和能力的复习目标，充分发挥目标的导向、激励及评价作用。

2.形成知识体系。复习应遵从一条最基本的原则：建立知识之间本质上的联系，形成较严格的知识体系。复习教学内容的系统可以重新组合，不必受教材体系的约束。教师应以新的体系来组织复习教材，学生应对每部分的电工知识进行系统化整理，做出具有自己理解的知识结构图。必定对每部分知识加深理解，更重要的是在头脑里已经形成知识网络，为电工学科能力的形成打下坚实的基础。

3.分析典型例题。学生形成了知识结构后，要运用知识解决问题。运用的过程不仅要有像概念、规律这样的陈述性知识作为基础，还要有运用知识解决问题的程序。掌握程序性知识，则是形成学科能力的关键。现在的教材着力于陈述性知识的表述，对于为解决问题而进行的思维活动过程所用的步骤一般来说是强调不够的。如果单单只把注意力集中在陈述性知识的理解和记忆，那么学科能力还是得不到提高。所以，在复习课中，必须强化学习程序性知识的意识，要结合具体问题讲授程序的全过程。讲授中选择的例题应具有典型性、代表性。典型例题应具备两个特点：一是综合性，这是总复习的综合性、系统性决定的；二是通过这种题目的讲解能让学生掌握具有代表性的思路、方法、技巧。教师引导学生分析典型例题时，解题思路要清晰，解题步骤要合理，这样才能引导学生形成解题技巧。

4.概括思路方法。概括思路方法就是要通过对典型例题的分析和求解掌握解决这一类问题的关键和规律。例如，在求复杂直流电路中某支路电流时，有支路电流法、网孔电流法、节点电压法、叠加原理、戴维南定理、电压源与电流源等效变换六种方法。

参考文献

［1］周绍敏.电工基础［M］.北京:高等教育出版社,2006.

［2］刘明.新编电工学题解［M］.武汉:华中科技大学出版社,2002.

［3］王向东.电工教学模式探讨［J］.职业教育研究,2004,(2).

《基础会计》复习题 篇4

【1】 企业编制财务报告的目的是（）。

A: 报告企业财务状况信息

B: 报告企业经营成果信息

C: 反映企业管理层受托责任履行情况

D: 有助于财务会计报告使用者做出经济决策

答案: D

【2】 企业对于已经发生的交易或者事项进行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后，体现的是（）。

A: 相关性原则

B: 及时性原则

C: 重要性原则

D: 明晰性原则

答案: B

【3】 查找错账的差数法所说的“差数”指的是（）。

A: “试算平衡表”中借方发生额合计与其贷方发生额合计之间的差额

B: 某一账户中借方发生额合计与其贷方发生额合计之间的差额

C: 一项经济业务的借方发生额与其贷方发生额之间的差额

D: 多个账户的借方发生额与其贷方发生额之间的差额

答案: A

【4】 企业用货币资金购买材料，货币资金形态就会转化为（）。

A: 储备资金形态

B: 固定资金形态

C: 生产资金形态

D: 成品资金形态

答案: A

【5】 下列各种方法中，对会计对象的具体内容进行分类核算和监督的专门方法是（）。

A: 设置账户

B: 复式记账

C: 登记账簿

D: 成本计算

答案: A

【6】 不应高估资产或者收益、低估负债或者费用，体现的是（）。

A: 客观性原则

B: 相关性原则

C: 重要性原则

D: 谨慎性原则

答案: D

【7】 下列内容中，应属于“应付职工薪酬”账户核算的内容是（）。

A: 工资

B: 销售费用

C: 财务费用

D: 制造费用

答案: A

【8】 会计管理活动所要达到的目的和要求被称为（）。

A: 会计对象

B: 会计职能

C: 会计目标

D: 会计含义

答案: C

【9】 下列各种方法中，归集一定计算对象所发生的全部费用的专门方法是（）。

A: 设置账户

B: 成本计算

C: 财产清查

D: 登记账簿

答案: B

【10】 三栏式明细分类账簿一般适用于登记（）。

A: 只进行价值量核算的经济业务内容

B: 费用或收入增减业务内容

C: 只进行实物量核算的经济业务内容

D: 材料物资类增减业务内容

答案: A

【11】 在以下各项内容中，不属于企业所有者权益要素的是（）。

A: 实收资本

B: 资本公积

C: 盈余公积

D: 库存现金

答案: D

【12】 企业对发出材料进行汇总并计入有关成本费用账户的主要依据是（）。

A: 材料的名称

B: 材料的数量

C: 材料的用途

D: 材料的种类

答案: C

【13】 进行复式记账时，对任何一项经济业务登记的账户数量应是（）。

A: 仅为两个

B: 仅为三个

C: 两个或两个以上

D: 两个以上

答案: C

【14】 账户登记时借项或贷项记录方向记反，试算表上的借、贷方合计数会（）。

A: 完全相等

B: 肯定不相等

C: 在存在其他错账的情况下相等

D: 在不存在其他错账的情况下相等

答案: B

【15】 记账人员在登记账簿时，应当遵守的最基本规则是（）。

A: 内容齐全准确

B: 书写适当留格

C: 依据凭证记账

D: 使用蓝黑墨水

答案: C

【16】 在以下各项中，被称为利得的是（）。

A: 主营业务收入

B: 其他业务收入

C: 营业外收入

D: 投资收益

答案: C

【17】 借贷记账法记账规则中的“有借必有贷”指的是经济业务在账户中的（）。

A: 摘要登记

B: 余额登记

C: 登记方向

D: 登记金额

答案: C

【18】近代会计的显著标志是（）。

A: 单式记账法的使用

B: 复式记账法的诞生

C: 会计机构的出现

D: 管理会计的产生

答案: B

【19】 下列账户中，用以核算企业按照合同规定预先付给供应企业款项及其结算情况的账户是（）。

A: “应收账款”

B: “预收账款”

C: “应付账款”

D: “预付账款”

答案: D

【20】 对于现金和银行存款之间的相互存取业务，应填制的记账凭证是（）。

A: 收款凭证

B: 付款凭证

C: 转账凭证

D: 收款凭证与付款凭证

答案: B

【21】 持续经营假设的确立明确了会计核算的（）。

A: 空间范围

B: 业务范围

C: 职能范围

D: 时间范围

答案: D

【22】 账簿的更换时间一般是在（）。

A: 每月终了

B: 每季度终了

C: 每终了

D: 每半终了

答案: C

【23】 从银行提取现金时，“库存现金日记账”上的“对方科目”栏应填写（）。

A: 实收资本

B: 银行存款

C: 固定资产

D: 预提费用

答案: B

【24】 下列各种方法中，定期总括反映企业的财务状况和经营成果的专门方法是（）。

A: 财产清查

B: 登记账簿

C: 编制财务报告

D: 填制和审核会计凭证

答案: C

【25】 根据账簿记录的结果对某些特定事项加以归类、整理重新编制的原始凭证是（）。

A: 一次凭证

B: 累计凭证

C: 汇总原始凭证

D: 记账编制凭证

答案: D

【26】 一般说来，会计的对象是社会再生产过程中的（）。

A: 资金分配

B: 资金筹集

C: 资金运动

D: 生产关系

答案: C

【27】 在计算账户的期末余额时，下列各项中所不涉及的内容是（）。

A: 上期结转入的余额

B: 本期增加发生额

C: 上期增加发生额

D: 本期减少发生额

答案: C

【28】 会计的发展经历了（）。

A: 两个历史阶段

B: 三个历史阶段

C: 四个历史阶段

D: 五个历史阶段

答案: B

【29】 下列账户在会计期末如果有余额，其内容应属于企业存货的是（）。

A: “应收账款”

B: “生产成本”

C: “预付账款”

D: “实收资本”

答案: B

【30】 利用收入、费用和利润会计要素可以综合说明企业在一定会计期间的（）。

A: 财务状况

B: 经营成果

C: 资产的分布及其结构

D: 负债的总额及其构成 答案: B

【31】 与其经济决策相关者是指（）。

A: 财务会计报告的编制者

B: 财务会计报告的审核者

C: 财务会计报告的传递者

D: 财务会计报告的使用者

答案: D

【32】 对发生的每一项经济业务起码要利用两个账户进行记录的会计核算方法是（）

A: 成本计算

B: 财产清查

C: 复式记账

D: 登记账簿

答案: C

【33】 会计分期假设明确了会计核算的（）。

A: 时间范围

B: 空间范围

C: 基本程序

D: 基本方法

答案: C

【34】 下列各项原则中，也可称为真实性原则的是（）。

A: 相关性原则

B: 可比性原则

C: 客观性原则

D: 谨慎性原则

答案: C

【35】 由具有一定格式而又相互联结的账页组成的簿籍称为（）。

A: 会计科目

B: 会计账户

C: 会计账簿

D: 会计报表

答案: C

【36】 企业将其盈余公积转增资本金，应贷记“实收资本”账户，借记（）账户。

A: “资本公积”

B: “未分配利润”

C: “盈余公积”

D: “银行存款”

答案: C

【37】 数量金额式明细分类账簿（）。

A: 只反映价值量

B: 只反映实物量

C: 既反映价值量，又反映实物量

D: 既不反映价值量，也不反映实物量

答案: C

【38】 会计管理的主要形式是（）。

A: 价值量形式

B: 实物量形式

C: 劳动量形式

D: 物理量形式

答案: A

【39】 进行账账核对所采用的基本方法是（）。

A: 直接核对

B: 清查盘点核对

C: 编制试算表核对

D: 与对账单核对

答案: C

【40】 对一笔经济业务，既在有关的总分类账户进行总括登记，又在这些总分类账户所属的明细分类账户中详细登记的做法称为（）。

A: 复式记账

B: 账簿登记

C: 登记账户

D:平行登记

答案: D

二、多项选择题

【41】 计算完工产品总成本时应考虑的有关数据资料有（）。

A: 期初在产品成本

B: 本期新发生的费用

C: 完工产品生产数量

D: 期末在产品成本

E: 以前会计期间产品生产数量

答案: A B D

【42】 在下列说法中，关于会计凭证作用的正确说法有（）。

A: 提供经济业务活动的原始资料

B: 登记账簿的必要依据

C: 明确经济责任的重要手段

D: 会计核算的一种专门方法

E: 实行会计监督的具体措施

答案: A B C E

【43】 会计的管理特点是其具有（）。

A: 连续性

B: 系统性

C: 全面性

D: 原则性

E: 可靠性

答案: A B C

【44】 在“总分类账户发生额及余额试算表”上一般不能发现的错误有（）。

A: 登记账户时将某一方账户的金额位次写颠倒

B: 漏记一笔经济业务

C: 重复记录经济业务

D: 借贷记账方向彼此颠倒

E: 记账方向正确但记错了账户

答案: B C D E

【45】 企业采购材料的实际成本大于计划成本之间的差异又称为（）。

A: 借差

B: 贷差

C: 节约差

D: 超支差

E: 计划差

答案: A D

【46】 企业向预付货款的客户提供产品时应记入的账户有（）。

A: “主营业务收入”

B: “其他业务收入”

C: “应交税费”

D: “预收账款”

E: “银行存款”

答案: A C D

【47】 在下列账户中，属于资产类账户的有（）。

A: 材料采购

B: 原材料

C: 固定资产

D: 累计折旧

E: 实收资本

答案: A B C D

【48】 下列各项中，属于对会计信息质量的要求有（）。

A: 可比性原则

B: 谨慎性原则

C: 配比性原则

D: 重要性原则

E: 实质重于形式原则

答案: A B D E

【49】 在进行利润形成业务核算时，下列账户的发生额应转入“本年利润”账户借方的有（）。

A: “主营业务成本”

B: “营业税金及附加”

C: “销售费用”

D: “其他业务成本”

E: “所得税费用”

答案: A B C D E

【50】 在下列经济业务中，属于制造业企业主要经济业务的内容有（）。

A: 资金筹集业务

B: 设备购置和材料采购业务

C: 产品生产业务

D: 产品销售业务

E: 利润形成与分配业务

答案: A B C D E

【51】 在我国，关于会计含义的代表性观点有（）。

A: 管理活动论

B: 决策有用论

C: 委托责任论

D: 信息系统论

E: 监督活动论

答案: A D

【52】 在下列各种说法中，关于会计信息质量要求的正确的说法有（）。

A: 会计核算所应遵循的基本要求

B: 会计核算所确立的会计主体假设

C: 会计核算的主要内容和基本程序

D: 衡量会计核算工作质量的标准

E: 会计核算所确立的持续经营假设

答案: A D

【53】 营业外收入和营业外支出也分别被称为（）。

A: 收入

B: 利得

C: 费用

D: 损失

E: 利润

答案: B D

【54】 下列表单中，可作为货币资金和实物资产清查结果处理原始凭证的有（）。

A: 库存现金盘点报告表

B: 财产物资盘存单

C: 银行存款余额调节表

D: 银行对账单

E: 账存实存对比表

答案: A E

【55】 借贷记账法的记账符号“贷”对于下列会计要素表示增加的有（）。

A: 资产

B: 负债

C: 所有者权益

D: 收入

E: 利润

答案: B C D E

【56】 在以下各种资金形态中，有可能转化为企业生产资金形态的有（）。

A: 货币资金

B: 储备资金

C: 固定资金

D: 成品资金

E: 结算资金

答案: A B C

【57】 “库存现金日记账”（）。

A: 应于每日终了结出当日余额

B: 应与“银行存款”账户余额核对

C: 应与库存现金的实有数核对

D: 可在月末时结出其余额

E: 每日终了时不应有余额

答案: A C

【58】 企业各类业务对会计等式的影响类型有（）。

A: 影响等式双方，双方同增

B: 影响等式双方，有增有减

C: 只影响等式左方，有增有减

D: 影响等式双方，双方同减

E: 只影响等式右方，有增有减

答案: A C D E

【59】 科目汇总表核算组织程序的优点有（）。

A: 可以进行账户发生额的试算平衡

B: 可减轻登记总账的工作量

C: 能够保证总分类账登记的正确性

D: 适用性比较强

E: 可清晰地反映账户之间的对应关系

答案: A B C

【60】 财产清查按清查的执行单位可分为（）。

A: 内部清查

B: 全部清查

C: 局部清查

D: 定期清查

E: 外部清查

答案: A E

三、判断题

【61】 借贷记账法的记账规则是：有借必有贷，借贷必相等。（）

A:正确:

B:错误

答案: 正确

【62】 主营业务成本是指企业在销售过程中发生的销售费用。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【63】 记账凭证核算组织程序是最基本的一种会计核算组织程序。（）

A:正确:

B:错误

答案: 正确

【64】 权责发生制与收付实现制在确认收入和费用上的具体做法是完全相同的。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【65】 先进先出法是假设每次发出的都是入库时间最短的存货。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【66】 结账是指在会计期末对一定时期内账簿记录所做的核对工作。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【67】 会计科目包括总分类科目和明细分类科目两种。（）

A:正确:

B:错误

答案: 正确

【68】 企业发生的所有的经济活动都称为经济业务。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【69】 “资产=负债+所有者权益”会计等式体现了资金的两个不同侧面。（）

A:正确:

B:错误

答案: 正确

【70】 会计核算的方法也就是会计的方法。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【71】 财务会计报告主要由会计报表及其附注组成。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【72】 在进行年终结转以后，“未分配利润”账户应当没有余额。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【73】 财务成果仅仅是指企业在一定会计期间实现的利润。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【74】 负债类账户及所有者权益类账户的结构一致。（）

A:正确:

B:错误

答案: 正确

【75】平行登记是指对经济业务要在两个或两个以上的总账账户中登记。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【76】 按照权责发生制确认收入的标准，企业只要收到了货币资金就可以确认为当期的收入。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【77】 原始凭证都是根据实际发生的经济业务填制的。（）

A:正确:

B:错误

答案: 正确

【78】 企业用货币资金购入设备所占用的资金称为固定资金。（）

A:正确:

B:错误

答案: 正确

【79】 经济业务在账户中登记完毕，应在会计账簿上做出已记账标记。（）

A:正确:

B:错误

答案: 错误

【80】 在材料采购过程中发生的共同性费用应分配计入材料采购成本。（）

A:正确:

B:错误

答案: 正确

四、计算选择题

【81】 某企业20××年4月份生产M、N两种产品的有关费用资料如下： 产品名称

月初在产品 本月发生的生产费用

直接材料 直接工资 其他直接支出

M产品 25000 80000 20000 2800 N产品 15000 60000 10000 1400

另外，生产两种产品所发生的制造费用为36 000元。

要求：根据所给资料计算：

以直接工资为标准计算制造费用分配率为（）。

A: 12

B: 1.20

C: 0.12

D: 1.80

答案: B

计算M产品应负担的制造费用。计算过程：

A: 24 000

B: 2 400

C: 36 000

D: 240 000

答案: A

计算N产品应负担的制造费用。计算过程：

A: 1 200

B: 12 000

C: 18 000

D: 122 000

答案: B

假定M产品到月末时全部完工，计算其总成本。计算过程：

A: 151 800

B: 127 400

C: 365 000

D: 161 000

答案: A

假定完工M产品为25件，计算M产品的单位成本。计算过程：

A: 6 440

B: 6 072

C: 5 096

D: 14 600

答案: B

【82】 某企业20××年实现的主营业务收入为1 200 000元；主营业务成本700 000元；其他业务收入100 000元；其他业务成本为60 000元；投资收益为60 000元；营业税金及附加100 000元；发生的销售费用为5 000元；管理费用为16 000元；财务费用为4 000元；营业外支出35 000元。根据所给资料计算下列数字指标： 152.该企业本年的营业收入： 计算过程：

A: 1 200 000元

B: 1 260 000元

C: 1 360 000元

D: 1 300 000元

答案: D

该企业本年的营业成本： 计算过程：

A: 725 000元

B: 715 000元

C: 700 000元

D: 760 000元

答案: D

该企业本年的营业利润总额： 计算过程：

A: 375 000元

B: 475 000元

C: 470 000元

D: 415 000元

答案: B

该企业本年的利润总额： 计算过程：

A: 440 000元

B: 475 000元

C: 450 000元

D: 340 000元

答案: A

该企业本年的净利润：（假定以本年的利润总额为基数直接计算，所得税税率为25%）计算过程：

A: 356 250元

B: 337 500元

C: 330 000元

D: 255 000元

答案: C

【83】 某企业本月“生产成本”账户的月初余额为17 000元。其中Q产品10 000元；Y产品7 000元。本月生产两种产品耗用材料13 000元。其中Q产品9 000元；Y产品4 000元。本月发生生产工人工资20 000元。其中Q产品15 000元；Y产品5 000元。制造费用共计发生8 000元。月末时Q产品50件尚未完工，Y产品100件均全部完工。要求：根据所给资料计算下列数字指标：

1．根据生产工人工资总额的14%计算提取Y产品生产工人福利费： 计算过程：

A: 2 800

B: 2 100

C: 700

D: 3 920

答案: C

以生产工人工资总额为标准计算Q产品应分配的制造费用： 计算过程：

A: 2 000

B: 6 000

C: 8 000

D: 9 120

答案: B

以生产工人工资总额为标准计算Y产品应分配的制造费用： 计算过程：

A: 2 000

B: 9 120

C: 6 000

D: 8 000

答案: A

计算Y产品的总成本 计算过程：

A: 68 800

B: 42 100

C: 69 920

D: 18 700

答案: D

计算Y产品的单位成本：

计算过程：

A: 699.20

B: 842

C: 1 376

D: 187

答案: D

【84】 某企业本月“生产成本”账户的月初余额为8 000元（均为Y产品成本）。本月生产Q、Y两种产品耗用材料13 000元。其中Q产品9 000元；Y产品4 000元。本月发生生产工人工资20 000元。其中Q产品15 000元；Y产品5 000元。提取福利费为2 800元。其中Q产品2 100元；Y产品700元。制造费用共发生26 000元。月末时Q产品20件、Y产品50件全部完工。

要求：根据所给资料计算如下数据：

1．以生产工人工资总额为标准计算制造费用分配率： 计算过程：

A: 2.0

B: 1.3

C: 1.0

D: 1.5

答案: B

计算Q产品的总成本： 计算过程：

A: 44 400

B: 32 600

C: 45 600

D: 41 600

答案: C

计算Q产品的单位成本： 计算过程：

A: 1 630

B: 2 080

C: 2 220

D: 2 280

答案: D

计算Y产品的总成本： 计算过程：

A: 25 600

B: 24 200

C: 34 200

D: 16 200

答案: B

计算Y产品的单位成本： 计算过程：

A: 684

B: 512

C: 484

D: 324

答案: C

五、简答选择题

【85】 会计发展各个阶段的主要特征有哪些？

A: 会计的发展分为萌芽会计、近代会计和现代会计三个主要阶段。萌芽会计的主要特征是已经有了专门的会计机构和会计人员，并采用了单式记账法；近代会计的主要特征为：复式记账方法的诞生与广泛传播；现代会计的主要特征为股份制企业组织的出现对会计提出了对外报告会计信息的要求、管理会计从传统的会计中分离并形成独立的学科、电子计算机在会计上的应用等

B: 会计的发展分为古代会计、近代会计和现代会计三个主要阶段。古代会计的主要特征是还没有专门的会计机构和会计人员，并采用了单式记账法；近代会计的主要特征为：复式记账方法的诞生与广泛传播；现代会计的主要特征为股份制企业组织的出现对会计提出了对外报告会计信息的要求、管理会计从传统的会计中分离并形成独立的学科、电子计算机在会计上的应用等

C: 会计的发展分为古代会计、近代会计和现代会计三个主要阶段。古代会计的主要特征是已经有了专门的会计机构和会计人员，并采用了单式记账法；近代会计的主要特征为：复式记账方法的诞生与广泛传播；现代会计的主要特征为股份制企业组织的出现对会计提出了对外报告会计信息的要求、管理会计从传统的会计中分离并形成独立的学科、电子计算机在会计上的应用等

D: 会计的发展分为古代会计、近代会计和现代会计三个主要阶段。古代会计的主要特征是已经有了专门的会计机构和会计人员，并采用了复式记账法；近代会计的主要特征为：复式记账方法的得到了广泛传播；现代会计的主要特征为股份制企业组织的出现对会计提出了对外报告会计信息的要求、管理会计从传统的会计中分离并形成独立的学科、电子计算机在会计上的应用等

答案: C

【86】 什么叫账项调整？在权责发生制下为什么要进行期末会计账项的调整？

A: 会计账项调整是指在权责发生制下，企业于会计期末时将应当属于本期的收入和应当由本期负担的费用，采用一定的会计处理方法确认为本期收入或费用的过程。在权责发生制下，企业日常的账簿记录并不能够完整的反映本期的全部收入和费用，因此，在会计期末应当进行有关收入和费用的调整，并在此基础上正确计算收入和费用所发生期间的经营成果

B: 会计账项调整是指在权责发生制下，企业于会计期末时将应当属于本期的收入和应当由本期负担的费用，采用一定的会计处理方法确认为本期经营成果的过程。在权责发生制下，企业日常的账簿记录并不能够完整的反映本期的全部收入和费用，因此，在会计期末应当进行有关收入和费用的调整，并在此基础上正确计算收入和费用所发生期间的经营成果

C: 会计账项调整是指在权责发生制下，企业于会计期末时将应当属于本期的收入和应当由

本期负担的费用，采用一定的会计处理方法确认为本期收入或费用的过程。在权责发生制下，企业日常的账簿记录并不能够完整的反映本期的全部资产和负债，因此，在会计期末应当进行有关收入和费用的调整，并在此基础上正确计算收入和费用所发生期间的经营成果

D: 会计账项调整是指在收付实现制下，企业于会计期末时将应当属于本期的收入和应当由本期负担的费用，采用一定的会计处理方法确认为本期收入或费用的过程。在权责发生制下，企业日常的账簿记录并不能够完整的反映本期的全部收入和费用，因此，在会计期末应当进行有关收入和费用的调整，并在此基础上正确计算收入和费用所发生期间的经营成果

答案: A

【87】 什么叫对账？对账的内容有哪些？对账的基本方法主要有哪些？

A: 对账即核对账目，是在会计核算过程中对凭证记录的核对工作。（1）账证核对，核对的方法有逐笔核对和抽查核对两种。（2）账账核对，主要采用编制试算表的方法进行核对。（3）账实核对，主要采用清查盘点的方法进行核对。（4）债权债务核对，主要采用对账单的方法进行核对

B: 对账即核对账目，是在会计核算过程中对账簿记录的核对工作。（1）账证核对，核对的方法有逐笔核对和抽查核对两种。(2）账账核对，主要采用编制试算表的方法进行核对。（3）账实核对，主要采用清查盘点的方法进行核对。（4）债权债务核对，主要采用对账单的方法进行核对

C: 对账即核对账目，是在会计核算过程中对账簿记录的核对工作。（1）账证核对，核对的方法有逐笔核对和抽查核对两种。(2）账账核对，主要采用编制余额调整表的方法进行核对。（3）账实核对，主要采用清查盘点的方法进行核对。（4）债权债务核对，主要采用对账单的方法进行核对

D: 对账即核对账目，是在会计核算过程中对账簿记录的核对工作。（1）账证核对，核对的方法有逐笔核对和抽查核对两种。(2）账账核对，主要采用编制试算表的方法进行核对。（3）账实核对，主要采用查清账户余额的方法进行核对。（4）债权债务核对，主要采用对账单的方法进行核对

答案: B

【88】 怎样理解经济环境对会计产生和发展的决定性作用？

A: 经济环境是影响会计产生和发展的诸多社会环境中的一种主要因素。可从以下几个方面加以理解：首先，会计的产生与人类进行经济活动的管理有着直接关系，它是适应人类对经济活动管理的需要而产生的；其次，在会计的发展过程中，经济环境对会计的影响主要体现在以下两个方面：一是一个国家的经济体制决定了政府对会计的干预程度；二是一个国家的生产力水平高低决定了会计的发展水平

B: 经济环境是影响会计产生和发展的诸多自然环境中的一种主要因素。可从以下几个方面加以理解：首先，会计的产生与人类进行经济活动的管理有着直接关系，它是适应人类对经济活动管理的需要而产生的；其次，在会计的发展过程中，经济环境对会计的影响主要体现在以下两个方面：一是一个国家的经济体制决定了政府对会计的干预程度；二是一个国家的生产力水平高低决定了会计的发展水平

C: 经济环境是影响会计产生和发展的诸多社会环境中的一种主要因素。可从以下几个方面加以理解：首先，会计的产生与人类进行经济活动的管理有着直接关系，它是适应人类对经济活动的管理需要而产生的；其次，在会计的发展过程中，经济环境对会计的影响主要体现在以下两个方面：一是一个国家的政治体制决定了政府对会计的干预程度；二是一个国家的生产力水平高低决定了会计的发展水平

D: 经济环境是影响会计产生和发展的诸多社会环境中的一种主要因素。可从以下几个方面加以理解：首先，会计的产生与人类进行经济活动的管理有着直接关系，它是适应人类对经济活动管理的需要而产生的；其次，在会计的发展过程中，政治环境对会计的影响主要体现在以下两个方面：一是一个国家的经济体制决定了政府对会计的干预程度；二是一个国家的生产力水平高低决定了会计的发展水平

答案: C

六、业务处理选择题

【89】 企业本月购入乙材料的实际成本4 400元，其计划成本4 000元。月末确定材料实际成本于计划成本的差异予以结转。◇记账凭证备选答案：

A: 转账凭证

B: 付款凭证

C: 收款凭证

答案: A

◇会计分录备选答案：

A: 借：材料成本差异--乙材料

400

贷：材料采购--乙材料

400 B: 借：材料采购--乙材料

400

贷：材料成本差异--乙材料

400 C: 借：材料成本差异--乙材料

400

贷：原材料--乙材料

400 答案: A

【90】 企业接受一项无形资产投资，经专家评估确认价值为50 000元。◇记账凭证备选答案：

A: 付款凭证

B: 转账凭证

C: 收款凭证

答案: B

◇会计分录备选答案：

A: 借：无形资产

000

贷：实收资本

000 B: 借：银行存款

000

贷：实收资本

000 C: 借：固定资产

000

贷：实收资本

000 答案: A

【91】 企业用银行存款500 000元购买不需要安装设备1台。◇记账凭证备选答案：

A: 转账凭证

B: 收款凭证

C: 付款凭证

答案: C

◇会计分录备选答案：

A: 借：固定资产

500 000

贷：银行存款

500 000 B: 借：固定资产

500 000

贷：应付账款

500 000 C: 借：在建工程

500 000

贷：银行存款

500 000 答案: A

【92】 企业从北方工厂购入乙材料。对方开来的增值税专用发票载明：数量2000千克，单价2元，价款4 000元，增值税额为680元，价税款合计为4 680元。已用银行存款支付。◇记账凭证备选答案：

A: 转账凭证

B: 收款凭证

C: 付款凭证

答案: C

◇会计分录备选答案：

A: 借：材料采购--乙材料000

借：应交税费--应交增值税

680

贷：银行存款680 B: 借：材料采购--乙材料680

贷：银行存款

680 C: 借：材料采购--乙材料000

借：应交税费--应交增值税

680

贷：应付账款

680 答案: A

【93】 根据有关资料计算，企业购入的A、B两种材料的实际成本分别为15 750元、18 400元，办理材料验收入库手续。◇记账凭证备选答案：

A: 转账凭证

B: 收款凭证

C: 付款凭证

答案: A

◇会计分录备选答案：

A: 借：材料采购--A材料

750

借：材料采购--B材料

400

贷：原材料--A材料

750

贷：原材料--B材料

400 B: 借：原材料--A材料

550

借：原材料--B材料

400

贷：材料采购--A材料

750

贷：材料采购--B材料

400 C: 借：原材料--A材料

750

借：原材料--B材料

400

贷：材料采购--A材料

750

贷：材料采购--B材料

400 答案: C

【94】 企业按各类人员工资总额的14%计提职工福利费。其中：生产M产品工人工资为30 000元，生产N产品工人工资为10 000元。生产车间管理人员工资为10 000元。企业管理部门管理人员工资为11 000元。◇记账凭证备选答案：

A: 转账凭证

B: 付款凭证

C: 收款凭证

答案: A

◇会计分录备选答案：

A: 借：生产成本--M产品

420

借：生产成本--N产品

140

借：制造费用

140

借：管理费用

154

贷：应付职工薪酬

854 B: 借：生产成本--M产品

200

借：生产成本--N产品

400

借：制造费用400

借：管理费用540

贷：应付职工薪酬540 C: 借：生产成本--M产品

200

借：生产成本--N产品

400

借：管理费用940

贷：应付职工薪酬540 答案: B

【95】 企业于月末时摊销本月应负担的生产车间财产保险费3 000元。◇记账凭证备选答案：

A: 收款凭证

B: 付款凭证

C: 转账凭证

答案: C

◇会计分录备选答案：

A: 借：制造费用

000

贷：预提费用000 B: 借：管理费用

000

贷：待摊费用000 C: 借：制造费用

000

贷：待摊费用000 答案: C

【96】 经计算，企业本月销售M产品的实际成本为27 000元，销售N产品的实际成本为25 000元。结转本月两种产品的销售成本。

◇记账凭证备选答案：

A: 转账凭证

B: 付款凭证

C: 收款凭证

答案: A

◇会计分录备选答案：

A: 借：主营业务成本——M产品

000

主营业务成本——N产品

000

贷：生产成本

000 B: 借：生产成本——M产品

000

生产成本——N产品

000

贷：库存商品

000 C: 借：主营业务成本——M产品

000

主营业务成本——N产品

000

贷：库存商品

000 答案: C

【97】 年终决算时，企业将“本年利润”账户贷方大于借方的差额33 969元结转入“利润分配--未分配利润”账户。◇记账凭证备选答案：

A: 转账凭证

B: 付款凭证

C: 收款凭证

答案: A

◇会计分录备选答案：

A: 借：利润分配--未分配利润

969

贷：本年利润

969 B: 借：本年利润

969

贷：利润分配--应付现金股利

969 C: 借：本年利润

969

贷：利润分配--未分配利润

969 答案: C

【98】 企业用银行存款偿还前欠某供货企业的应付账款4 680元。◇记账凭证备选答案：

A: 收款凭证

B: 付款凭证

C: 转账凭证

答案: B

◇会计分录备选答案：

A: 借：应付账款580

贷：银行存款580 B: 借：应收账款680

贷：银行存款680 C: 借：应付账款680

贷：银行存款680 答案: C

【99】 企业发行债券，获得款项250 000元，已存入银行。◇记账凭证备选答案：

A: 转账凭证

B: 收款凭证

C: 付款凭证

答案: B

◇会计分录备选答案：

A: 借：银行存款

250 000

贷：短期借款

250 000 B: 借：银行存款

250 000

贷：应付债券

250 000 C: 借：银行存款

250 000

贷：实收资本

250 000 答案: B

【100】 企业材料仓库发出甲材料155 000元。其中：生产M产品为100 000元，生产N产品为50 000元。生产车间一般耗用5 000元。◇记账凭证备选答案：

A: 付款凭证

B: 转账凭证

C: 收款凭证

答案: B

◇会计分录备选答案：

A: 借：生产成本——M产品

000

生产成本——N产品

000

贷：原材料——甲材料

155 000 B: 借：生产成本——M产品

000

生产成本——N产品

000

制造费用000

贷：原材料——甲材料

155 000 C:借：生产成本——M产品

000

生产成本——N产品

000

制造费用

000

贷：原材料——乙材料

155 000 答案: B

【101】 企业向银行申请，取得长期借款1 000 000元，已存入银行。◇记账凭证备选答案：

A: 收款凭证

B: 付款凭证

C: 转账凭证

答案: A

◇会计分录备选答案：

A: 借：银行存款000 000

贷：长期借款

000 000 B: 借：银行存款000 000

贷：库存现金

000 000 C: 借：银行存款000 000

贷：短期借款

000 000

答案: A

【102】 经计算，本期企业管理部门人员工资为10 000元。◇记账凭证备选答案：

A: 收款凭证

B: 转账凭证

C: 付款凭证

答案: B

◇会计分录备选答案：

A:借：管理费用000

贷：应付职工薪酬000

B: 借：生产成本000

贷：应付职工薪酬000 C: 借：制造费用000

贷：应付职工薪酬000 答案: A

【103】 月末时，企业于当月投产的M、N两种产品全部完工，结转完工产品成本。其中M产品成本为156 700元；N产品成本68 900元。◇记账凭证备选答案：

A: 收款凭证

B: 转账凭证

C: 付款凭证

答案: B

◇会计分录备选答案：

A:

借：库存商品--M产品

156 700 借：库存商品--N产品

900 贷：生产成本--M产品

165 700 贷：生产成本--N产品

900 B:

借：库存商品--M产品

156 700 借：库存商品--N产品

900 贷：生产成本

225 600 C:

借：库存商品--M产品

156 700 借：库存商品--N产品

900 贷：生产成本--M产品

156 700 贷：生产成本--N产品

900 答案: C

【104】 企业销售M产品价款16 000元，销售N产品价款7 500元。增值税销项税额为3 995元。价税款合计27 495元均暂未收到。

◇记账凭证备选答案：

A: 收款凭证

B: 付款凭证

C: 转账凭证

答案: C

◇会计分录备选答案：

A:

借：应收账款495

贷：其他业务收入--M产品000

贷：其他业务收入--N产品500

贷：应交税费--应交增值税--销项税额

995

B:

借：银行存款495

贷：主营业务收入--M产品000

贷：主营业务收入--N产品500

贷：应交税费--应交增值税--销项税额

995

C:

借：应收账款495

贷：主营业务收入--M产品000

贷：主营业务收入--N产品500

贷：应交税费--应交增值税--销项税额

995

答案: C

【105】 企业购入A材料250千克，买价5 000元，应交增值税进项税额为850元。对方代垫运费250元。以上所有款项尚未支付。◇记账凭证备选答案：

A: 付款凭证

B: 收款凭证

C: 转账凭证

答案: C

◇会计分录备选答案：

A:

借：材料采购——A材料

250

应交税费——应交增值税

850

贷：应付账款850

B:

借：材料采购——A材料250

应交税费——应交增值税

850

贷：应付账款100

C:

借：材料采购——A材料

250

应交税费——应交增值税

850

贷：银行存款100

答案: B

【106】 企业销售N产品价款40 000元。增值税销项税额为6 800元。收到购货方签发并承兑的商业汇票一份，金额计46 800元。

◇记账凭证备选答案：

A: 收款凭证

B: 付款凭证

C: 转账凭证

答案: C

◇会计分录备选答案：

A:

借：应收账款

800

贷：主营业务收入--N产品

000

贷：应交税费--应交增值税--销项税额800

B:

借：应收票据

800

贷：主营业务收入--N产品

000

贷：应交税费--应交增值税--销项税额800

C:

借：应收票据

800

贷：主营业务收入--N产品

800

答案: B

【107】 企业收到某购货单位前欠货款23 500元，增值税销项税额3 995元。已存入银行。◇记账凭证备选答案：

A: 转账凭证

B: 收款凭证

C: 付款凭证

答案: B

◇会计分录备选答案：

A:

借：银行存款500

贷：应收账款

500

B:

借：银行存款495

贷：应收账款

495

C:

借：银行存款495

贷：预收账款

495

答案: B

【108】 企业收到原已预付货款的B材料250千克，买价为10 000元，增值税进项税额为1 700元。

◇记账凭证备选答案：

A: 收款凭证

B: 转账凭证

C: 付款凭证

答案: B

◇会计分录备选答案：

A:

借：材料采购--B材料000

借：应交税费--应交增值税700

贷：银行存款

B:

借：材料采购--B材料700

贷：预付账款

C:

借：材料采购--B材料000

借：应交税费--应交增值税700

贷：预付账款

答案: C

700 11 700

会计基础习题答案 篇5

1．下列固定资产折旧方法中，不需要考虑固定资产净残值的方法是(B)。

A．工作量法

B．双倍余额递减法

C．平均年限法

D．年数总和法

【答案解析】折旧方法中不考虑固定资产净残值的方法是双倍余额递减法，其他的方法，如平均年限法、工作量法、年数总和法等，均需考虑固定资产的净残值。

2．档案部门接收保管的会计档案需要拆封重新整理时，正确的做法是【D】。

A．由原封装人员拆封整理

B．由原财务会计部门拆封整理

C．由档案部门拆封整理

D．档案部门会同原财务会计部门和经办人员共同拆封整理

【答案解析】档案部门接收保管的会计档案，原则上应当保持原卷册的封装，个别需要拆封重新整理的，应当会同原财务会计部门和经办人员共同拆封整理，以分清责任。

3．下列属于外来原始凭证的是【C】。

A．收料单

B．收款的收据

C．出差后的车票

D．经济合同

【答案解析】外来原始凭证是指在经济业务发生或完成时，从其他单位或个人直接取得的原始凭证，出差后的车票是从外单位取得的，属于外来凭证，其他均为自制的凭证。

4．“库存商品”账户的明细账一般采用【C】。

A．三栏式明细账

B．多栏式明细账

C．数量金额式明细账

D．横线登记式明细账

【答案解析】库存商品属于材料物资，故应采用数量金额式。

5．融资租赁的固定资产，核算时视同自有固定资产进行核算，这体现的是【D】。

A．重要性原则

B．可靠性原则

C．可比性原则

D．实质重于形式原则

【答案解析】对于融资租赁的.固定资产，企业拥有的是使用权而不是所有权，但根据实质重于形式原则，会计核算时视同自有固定资产核算，因为该租赁不同于临时租赁，租赁时，风险已经基本上由承租方负责，而且融资租赁期满后，承租方很可能购买该项资产。

6．下列经济业务不会引起资产和负债同时变化的是【 C】。

A．以银行存款购人材料一批

B．收回前次的货款

C．以银行存款归还前欠货款

D．从银行提取现金发工资

【答案解析】以银行存款归还前欠货款一方面是资产减少，另一方面是负债减少，故为C。

7．编制利润分配表时，假定年初“利润分配——未分配利润”账户为借方余额，填写的方法为【B】。

A．以正数列示

B．以负数列示

C．用红字列示

D．用蓝字列示

【答案解析】因为如果“利润分配——未分配利润”账户为借方余额，则表明发生亏损，故应以负数填列。

8．登记总分类账和明细分类账的方法是(A)。

A．平行登记法

B．汇总登记法

C．分类登记法

D．逐笔登记法

【答案解析】由于总分类账和明细分类账登记的原始依据和内容相同，故应采用平行登记法。

9．下列不属于会计档案的是【C】。

A．资产负债表

B．记账凭证

C．财务制度

D．财务报告

【答案解析】会计凭证、财务报告、资产负债表都属于会计档案，而财务制度不属于会计档案。

10．下列属于明细分类科目的是【D】。

A．应付账款

B．生产成本

C．库存商品

D．本金

《会计基础》练习题 篇6

1.某企业按有关财务制度规定应开支业务招待费80000元，全年实际开支业务招待费10元，当年，按会计核算原则计算的税前会计利润为2000000元，所得税率为33%，假定企业无其他纳税调整事项。企业采用应付税款法计算应交企业所得税。企业本年度应交所得税元。

A.660000

B.673200

C.646800

D.2040000

[答案]:B

[解析]:企业本年度应交所得税673200元{[2000000+(120000—80000)]×33%}。

2.企业的主营业务利润为()。

A.主营业务收入—主营业务成本

B.主营业务收入—主营业务成本—主营业务税金及附加

C.主营业务收入—主营业务成本—管理费用

D.主营业务收入—主营业务成本—期间费用

[答案]:B

[解析]:企业的主营业务利润=主营业务收入—主营业务成本—主营业务税金及附加。

3.企业的营业利润为()。

A.主营业务收入—主营业务成本—主营业务税金及附加

B.主营业务利润+其他业务利润—营业费用—管理费用—财务费用

C.主营业务利润+其他业务利润—营业费用

D.主营业务利润+其他业务利润—营业费用—管理费用

[答案]:B

[解析]:企业的营业利润=主营业务利润+其他业务利润—营业费用—管理费用—财务费用。

4.企业的利润总额为()。

A.营业利润+投资净收益+营业外收支净额+补贴收入

B.主营业务利润+投资净收益+营业外收支净额

C.主营业务利润+投资净收益+营业外收支净额

D.主营业务利润+投资净收益

[答案]:A

[解析]:企业的利润总额-营业利润+投资净收益+营业外收支净额+补贴收入。

5.经批准转销的材料非常损失应计入()。

A.其他业务支出

B.营业外支出

C.管理费用

D.产品销售费用

[答案]:B

[解析]:经批准转销的材料非常损失应记入“营业外支出”账户。

6.企业的罚款净收入应记入()。

A.“营业外收入”

B.“主营业务收入”

C.“其他业务收入”

D.冲减“营业外支出”

[答案]:A

[解析]:企业的罚款净收入应记入“营业外收入”账户。

7.期末，企业应将“本年利润”账户的累计余额转入()账户。

A.“营业外收入”

B.“主营业务收入”

C.“资本公积”

D.“利润分配—未分配利润”

[答案]:D

[解析]:期末，企业应将“本年利润”账户的累计余额转入“利润分配—未分配利润”账户。

8.“所得税”是()类账户。

A.资产

B.负债

C.损益

D.所有者权益

[答案]:C

[解析]:“所得税”是损益类账户。

9.下列各账户中，年末结转后可能有余额的是()。

A.“营业外收入”

B.“主营业务收入”

C.“营业外支出”

D.“利润分配—未分配利润”

[答案]:D

[解析]:“营业外收入”、“主营业务收入”、“营业外支出”这三个账户在年末均应将本期发生额结转至“本年利润”账户，结转后，应无余额。

10.“利润分配—未分配利润”账户贷方余额反映()。

A.企业历年积存的未弥补亏损

B.企业历年积存的未分配利润

C.企业本年的亏损

D.企业本年的利润

[答案]:B

[解析]:“利润分配—未分配利润”账户贷方余额反映企业历年积存的.未分配利润。

11.企业计提的固定资产减值准备应记入()账户。

A.“营业外支出”

B.“管理费用”

C.“其他业务支出”

D.“制造费用”

[答案]:A

[解析]:企业计提的固定资产减值准备应记入“营业外支出”账户。

12.转让商标权应交纳的营业税应计入()。

A.“营业外支出”

B.“管理费用”

C.“其他业务支出”

D.“产品销售税金及附加”

[答案]:C

[解析]:无形资产转让，其结转的成本应记入“其他业务支出”，发生的税金也通过“其他业务支出”账户核算。

13.根据税法规定，允许在税前扣除的是()。

A.税收滞纳金

B.罚款

C.罚金

D.固定资产折旧费用

[答案]:D

[解析]:税法规定，税收滞纳金、罚款和罚金不允许在税前扣除。

14.在会计实务中，捐赠支出应作为()处理。

A.资本公积

B.营业外支出

C.实收资本

D.其他业务支出

[答案]:B

[解析]:会计实务中，捐赠支出应作为“营业外支出”核算。

15.会计期末，企业应将()转入“本年利润”的贷方。

A.“所得税”

B.“营业外收入”

C.“营业外支出”

D.“其他业务支出”

[答案]:B

[解析]:会计期末，企业应将收益类账户转入“本年利润”的贷方。将成本费用类账户转入“本年利润”的借方。

16.下列项目中不应计入“营业外收入”科目的有()。

A.教育费附加返还款

B.补贴收入

C.经批准转销的固定资产盘盈

D.处理固定资产收益

[答案]:B

[解析]:补贴收入应通过“补贴收入”账户核算。

17.下列各项不属其他业务收入的有()。

A.固定资产出售收入

B.技术转让收入

C.包装物出租收入

D.材料销售收入

[答案]:A

[解析]:固定资产出售收入应通过“营业外收入”账户核算。

18.某企业8月份共增加银行存款80000元。其中：出售商品收入30000元;增值税5100元;出售固定资产收入20000元;接受捐赠以收入10000元;出租固定资产收入14900元。则该月收入为()元。

A.35100

B.64900

C.50000

D.44900

[答案]:B

[解析]:增值税不作为收入;接受捐赠收入应通过“资本公积”账户核算。

19.某企业年初未分配利润为借方余额900万元，本年净利润为700万元。若按10%计提法定盈余公积，则本年应提取的法定盈余公积金为()万元。

A.70

B.90

C.20

D.0

[答案]:D

[解析]:企业年初未分配利润加上本年净利润为—200万元(—900+700)，则本年不提取法定盈余公积。

20.公司制企业按《公司法》规定以净利润的()提取法定盈余公积。

A.10%

B.5%

C.15%

D.20%

[答案]:A

《电工基础》单元复习课初探 篇7

一、理脉络, 归纳知识体系

电工基础课教材每一单元内容包括几小节, 每一小节是一个知识点, 若干知识点分别在一个个的课时内进行教学, 每课时学到的也只能是这一单元知识面上的几个点, 由于这些知识点是在不同的时间里分散进行的, 时间一长学生很容易忘记, 所以每一单元教学内容授完后, 教师应进行单元复习, 用一条主干线把所有知识衔接起来, 形成一个完整的清晰的知识系统, 并认真分析系统中的每一个知识点, 指出哪些是重点, 哪些是难点, 哪些与专业课有关等, 对知识的来龙去脉、层次结构及相互联系进行全面梳理、归纳, 从而使本单元知识条理分明地展示在学生面前。

二、讲重点、释疑难, 加深理解知识

讲重点, 强化学习效果。单元复习不同于新授课, 新授课内容少、目标集中、知识单一, 而复习内容多而杂, 且时间短, 所以在单元复习时不能面面俱到, 要有侧重点, 但重点并非本章重点内容的重复, 而是根据教材的特点, 结合学生掌握的情况来定。例如, 在讲简单直流电路时, 学生们对电压与电位的概念掌握不好, 重点是区别电压与电位的概念, 应指出电路中A, B两点间的电压定义为单位正电荷由A点移到B点电场力所做的功, 电压用UAB表示, 电压反应电场做功的能力。电位又称电动势, 在电场或电路中任选一点为零参考点, 则电路中某点电位定义为该点到参考点之间的电压。很显然, 参考点为零电位, 通常选择大地或某公共点作为零电位点, 电位用字母U表示, 如UB表示B点的电位。由电位定义可以看出, 电压与电位这两个物理量有以下区别与联系: (1) 电压即电位差, 例如UAB=UA-UB。 (2) 电压方向即高电位点 (+) 指向低电位点 (-) 方向。 (3) 电位与参考点选择有关, 而电压与参考点选择无关。值得注意的是在一个电路或一个电系统中, 只能选择一个参考电位点, 否则会引起错误的结论。通过抓重点精讲, 使学生的知识得到巩固和深化, 并在此基础上发散出去, 加深了对问题的理解, 强化了学习效果。

释疑点, 剖析典型特征。在日常教学或辅导时, 经常会遇到学生就某些知识的理解提出疑问, 在作业批改时也会发现错误现象, 对这些问题平时要进行收集, 并分析哪些是带有普遍性、典型性的疑难问题, 出现的原因何在, 然后在单元复习上有针对性地讲解, 一个个加以突破。通过查缺补漏, 提高学生分析问题和解决问题的能力。

三、对单元复习题精练, 以求触类旁通

有些学生对老师讲过的题型会做, 如题型复杂了就不会做了。因此上单元复习课时要从单元复习题或参考书中认真选好几道训练题, 通过训练题讲解, 能帮助学生掌握一些题的基本规律和方法。做类似这样的典型题能引发学生多角度思维, 开拓思路, 增强解题技巧, 提高了学生举一反三的能力。例如, 在讲复杂直流电路时, 学生们对电压源与电流源及其变换掌握得不好, 我选了这样一道题:

例:如图1, 已知两个电压源E1=20V, R01=4Ω, E2=20 V, R02=6Ω, 将它们同极性相并联, 试求其等效电压源的电动势E和内电阻R0。

分析:此题用电压源与电流源之间等效变换来处理。

解: (1) 先将两个电压源分别等效变换为电流源

(2) 然后将这个等效电流源合并成一个等效电流源

(3) 最后将这个等效电流源变换成等效电压源

通过此题讲解, 使学生对电压源与电流源之间等效互换类型题有了具体思路。

四、要注意双边活动

单元复习课与其他课型一样, 要注意充分调动和发挥学生的积极性和创造性, 搞好双边活动。批改作业时总会发现一些题有的学生的解法新颖, 很有推广价值, 那么在单元复习课上可以让该生走上讲台, 讲授此题, 这对于他们表现自己, 培养其良好的心理素质是大有裨益的, 它能促进学生思维的发散和创造力的提高。学生走上讲台, 师生间易形成默契的配合, 但要考虑耗时, 防止教学任务难以完成, 故要做好安排, 散而不乱。

以上是我在教学中的一些体会, 如何进一步研究教法的多样性, 还有待于摸索和提高。

摘要：单元复习课是教学中的一个重要环节, 本文结合教学实践阐述了如何上好单元复习课。

浅谈《机械基础》的复习方案法 篇8

关键词：机械基础；复习方案；复习要求；精讲

中图分类。TH一4文献标识码：A文章编号：1006-8937(2011)06-0177—01

《机械基础》课是中等职业学校工科类专业学生理论考试的主要科目之一。从考试大纲的要求中可以看出，它所涉及到的内容广、知识点多，因此，教师教学过程中采取切实可行的复习方法就显得尤为重要了。一般而言，学生《机械基础》复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等。这些都是理解的障碍，同时也是记忆的障碍，针对这种现象，文章在复习过程中首先要求学生全面阅读教材，通过阅读教材这一环节可以找出一些以前被忽视的环节或死角。在这一基础之上，对各知识点进行梳理和归纳，使知识系统化。最终达到查出所有理解上的障碍，为全面准确的记忆打下可靠的基础。

教师在复习过程中要起到主导作用，以往教师在复习过程中通常都是把所有的知识重新讲授一遍，这种复习法对于基础较差的学生比较适合，但工科类的学生在对知识点的掌握程度已达50％以上，所以采用这种方法对大部分学生来说感到缺乏新意，复习缺乏目的性。为了更有效的利用时间，得到最大的产出比，文章尝试采用复习方案法，充分体现出学生的主体地位。但这种复习方法，必须在教师在上课前先对本节复习内容做好充分准备为基础。下面就以复习各类齿轮传动的受力分析这一节为例，谈谈文章的具体复习做法。

1明确基本的复习要求

复习要求包括：①掌握各类齿轮传动的各分力的方向的判别方法；②熟练作出受力图。

2学生按照复习要求完成复习方案

以“各类齿轮传动的受力分析”课程为例，首先给学生灌输以上所列出的复习要求。该部分的基础知识包括两个方面：①说出法向正压力(Fn)的三个分力：Fr、Ft、Fa；②分别分析出直齿圆柱齿轮传动、斜齿圆柱齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动、蜗杆蜗轮传动三个分力方向的受力情况。以典型题目进行说明，如图1所示为齿轮zl,z2，z3,z4所组成的复合机构，提出以下问题。若z1为左旋的斜齿圆柱齿轮且要求使轴Ⅱ上所受轴向力最小，则轴I，Ⅱ，Ⅲ的旋转方向分别如何；齿轮z1，z2能正确啮合的条件是什么。

图2为一斜齿圆柱齿轮一蜗杆传动，小齿轮由电机驱动，已知蜗轮的轮齿为左旋，如图所示：①蜗杆的旋向、转动方向是什么；②为使蜗杆轴轴承承受轴向力最小，则齿轮2的旋向是什么；③画出齿轮2和蜗杆3在啮合点受力图。

由于学生学习基础不同，在学习上会存在一定程度的差异，针对这种差异，教师在学生边复习边完成复习方案的过程中，就走到学生中去，看看学生完成的总体情况，寻找学生还存在哪些问题，其中哪些问题比较集中，那些是个别的，以便在下面讲解时把握好侧重点。

3学生提出存在的问题加以讨论

学生经过自己动手和动脑，既能突破难点，又能从中得到启示。然后教师再结合自己看到的情况归纳总结，讲解点拨。通过这个环节，既能可大大提高课堂效率，又能充分挖掘学生的潜能，发挥他们的主观能动性。

4练习题的选择

题目一定要精选，能全面考察各知识点，同时题目还要有层递性，需要学生探究，以提高学生作业的有效度。完成后，教师一定要批改，通过批改再去发现问题，最后通过讲评来解决遗留的问题。复习方案法对教师的备课就提出了很高的要求，课前的准备工作量很大。经过两年的实践，文章发现学生的机械基础的总体成绩和均分均有所提高，低分几乎很少，同时通过这种复习方法，学生的自学能力得到了提高，学习兴趣也同样得到了提高。

参考文献：

[1]濮良贵，机械基础[M]，北京：高等教育出版社,2006.