时刻保持共产党员先进性（共12篇）
春风吹，战鼓擂，新年伊始，在党中央的号召下，全国范围掀起了学习实践“三个代表”，保持共产党员先进性的教育活动高潮。我做为一名刚加入党组织不久的年轻的共产党员，更是怀着迫切的心情，认真投入到学习队伍中。
实践“三个代表”，保持共产党员的先进性，是这次教育活动的主要内容。“三个代表”重要思想，从江泽民同志一提出来，即得到了广大党员和全国人民群众的热烈拥护，它准确、深刻地表示出我们党的先进性。而党的先进性，则是要通过党员的先锋模范作用来体现。虽然，在当今的和平年代里，共产党员已不必抛头颅、洒热血，同敌人进行你死我活的残酷斗争，但是，共产党员的先锋模范作用体现在更多的方方面面：自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局，心系群众，奋发进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献，为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。
具体体现到我个人，我认为保持共产党员的先进性首先是要立足本职岗位，爱岗敬业。俗话说得好“干一行，爱一行”，这是最基本的职业道德。我做为一名医务工作者，做为一名“白衣天使”，当初是怀者憧憬与希望投身于这项事业的。经历了这些年的风风雨雨，我更加坚定了自己的选择。因为看到一个个患者从这里恢复健康，一个个小生命从这里诞生，这每一过程中都包含有我的一份努力，我的心中充满了成就感。我知道自己的工作是神圣的，我珍惜她，热爱她，愿意为她奉献出我的青春年华。
保持共产党员的先进性，重要目标之一是提高党员的素质。要想保持先进性，就必须提高自己的各方面素质。要想在岗位上做得好，就必须具备良好的思想素质和业务素质。注意在工作的同时，加强学习，不断汲取新的养分，学习新知识，开拓新技能，提高自己的知识水平，增强自己的业务技术能力，开创工作新局面。
保持共产党员的先进性，最本质特征还是全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，也是对每一个共产党员的基本要求，是共产党员党性的最重要体现。作为一名医务工作者，本质任务就是全心全意为病人服务。要做到这一点，首先要在思想上树立“以病人为中心”的信念，并牢牢把握这一信念，指导自己的行为，在实际工作中对待病人诚心、热心、耐心、精心，真正地把他们当做自己的亲人般去关心，用自己的实际行动打消病人的顾虑与不信任，使其恢复最大可能的健康，建立和谐的医患关系，开创医疗服务新气象。
关键词：共产党员,艰苦奋斗,先进性,优良作风
一个政党要想获得广大人民群众的拥护, 就需要保持党的先进性, 使其政治力量充满生机和活力。由于, 我国政党正处在一个变动的历史时间, 国际形势的复杂而深刻的变化, 使其总的趋势正在向着多极化的方向发展着, 尤其是我国政党的改革正处于深水区和攻坚阶段, 其深刻性、复杂性、艰巨性前所未有。因此, 就需要保持共产党的先进性, 这对于每个党员来讲责任重大, 具有深远的意义。作为新时期的共产党员, 如何保持共产党员应有的先进性呢?笔者认为应该从以下四个方面下功夫:
1 在艰苦奋斗上下功夫, 保持共产党员作风上的先进性
艰苦奋斗是共产党人的政治本色, 也是中华民族的传统美德。能否保持清廉节俭的作风, 不单纯是社会风气问题, 更是我党的形象问题, 它与党的先进性息息相关。抗日战争时期, 美国记者斯诺从毛泽东住空窑洞、周恩来睡土炕、彭德怀穿缴获的降落伞缝制的背心等平凡小事上, 看到了中国共产党必然胜利的历史结局, 并将这种精神誉为“东方魔力”, 我党领导人民取得了革命、建设和改革的一个又一个伟大胜利, 可以说艰苦奋斗是我党的传家之宝、创业之本、取胜之道。
改革开放以来, 在新的历史条件下, 我党涌现出一大批吃苦耐劳在前, 享乐在后的好干部, 但是还是存在一些党员干部贪图享受, 在艰苦奋斗的问题上存在种种认识上的误区:一是过时论, 认为在革命战争年代, 物质条件异常艰难, 提倡艰苦奋斗确实很有必要, 现在搞市场经济, “人民生活总体上达到了小康水平”, 再讲艰苦奋斗已经“不合时宜”。二是吃亏论, 认为自己有能力、有资历、有贡献, 没有功劳有苦劳, 没有苦劳有疲劳, 所得到的回报是低工资、低待遇, 总感到吃亏了, 辛辛苦苦不值得。三是小事论, 把艰苦奋斗看成是无关大局的“小事”, 把追求物资享受看成是作风上的小问题。四是冲突论, 把艰苦奋斗与开拓进取对立起来, 认为现代化靠的是科学技术进行, 因此就要高消费、高品味, 艰苦奋斗是落后、保守的表现, 不是改革者应有的形象。这些认识是片面的和错误的。显然, 深受这些错误认识影响的人就难免意志消沉, 被拜金主义、享乐主义所左右。
邓小平同志早就说过:“提倡艰苦奋斗精神, 有助于克服消极腐败现象”。从物质形态上看, 朴素节俭的生活同纸醉金迷、灯红酒绿是根本对立的;从精神形态上看, 奋发进取, 拼搏创业, 同贪图安逸、追求享乐是根本对立的。焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批优秀党员干部, 他们的共同特点就是能够始终保持艰苦耐劳、以苦为乐, 为了人民群众的利于甘愿自讨苦吃, 始终保持那种奋发向上、一往无前的精神状态和兢兢业业、无私奉献的工作态度。如果我党丢掉了艰苦奋斗的作风, 为最广大人民谋利益的宗旨就会成为一句空话, 就有被糖衣炮弹打中的危险。因此, 耐得住艰苦, 在艰苦奋斗上下功夫, 就能保持共产党员作风上的先进性。
2 在抵制歪理上下功夫, 保持共产党员思想上的先进性
理想信念动摇是当前一些党员干部身上存在的突出问题之一。究其原因就是受到剥削阶级腐朽的思想意识方面的侵蚀。因此, 就需要我党保持高度的警惕。因为人的行为是受到人的思想观念进行支配的。在每个人的思想意识中, 正确的思想观念对个人的行为走向十分关键, 乃至至关重要的。
在我党周围, 常常因为一些歪理邪说而干扰党员的思想。有的人甚至推崇“个人之上”的思想, 由于共产党人在历史作用下承认个人利益的存在, 但是个人主义作为一种世界观和价值观, 排除社会和他人的利益, 破坏社会的进步力量, 这是所有问题的罪恶之源。因此, 就要倡导其避免不择手段获取消费资源, 抑制个人主义的盛行。因为个人主义的盛行, 就会导致消极腐败的现象发生, 从而毁掉一些意志薄弱的党员干部。但是有的人宣扬, “自私自利是人的本性”, 鼓吹“以人为本”就必须承认人的自私自利。把当前存在的一些消极腐败现象说成是合乎常理的存在。但是从根本上来看, 一切的消极腐败现象都是剥削阶级和剥削制度的产物, 其危害人们的利益, 是没有合理性存在的。甚至还有人宣扬“一党专政”是腐败的根源, 实行“三权分立”、搞多党制才能消灭腐败, 妄图从根本上动摇共产党的领导等等。这些歪理邪说的宣传, 就会误导和麻醉人们的思想。因此, 为了避免随波逐流, 就需要党员提高自身的政治鉴别力, 提高政治敏锐性, 避免思想防线突破而造成的理想信念动摇, 甚至发展到犯罪堕落。
人的思想阵地, 如果马列主义不去占领, 那么一些非马列主义的东西就会去占领。因此, 我党只有认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观, 用科学的理论对自身头脑进行武装, 切实提高理论水平和理论功底, 在复杂的情况下, 做到头脑清醒、信念坚定, 不为歪理邪说所惑, 始终保持共产党员思想上的先进性。
3 在树立正确的权力观上下功夫, 保持共产党员政治上的先进性
我党在要求共产党员在执政上要经受起考验的同时, 也对在社会主义市场经济和改革开放上进行考验。把这三大考验进一步具体化, 就是要求我党“经受住权力的考验”。作为掌权者, 要树立正确的权力观和执政观, 要明确自己手中权力的本质和作用是什么, 是为谁进行服务的。这就需要自身有正确的权力观, 提高自身的公仆意识, 真正做到立党为公, 执政为民。相反, 如果把权力作为等价交换的商品, 奉行“有权不用过期作废”, 以权谋私, 搞权钱交易、权色交易, 不仅对党、对国家、对人民是犯罪, 这样最终也会毁了自己。
因此, 党员干部只有树立正确的权力观, 真正做到权为民所用, 利为民所谋, 情为民所系, 才能抵制住各种不良诱惑, 永远保持共产党员政治上的先进性。
4 从管住小节上下功夫, 保持共产党员行为上的先进性
共产党员之所以要管住自己的小节, 是因为人们群众评价党风的好坏, 就是从共产党员身上观察得出的结论, 以此判断的。党员干部的衣食住行, 以及个人爱好及业余生活, 都是从个人的角度展现出来的, 因此, 要想避免成为群众议论的社会焦点, 就需要保证党风建设的廉政。
管住小节是一个人的人格修养问题。在这方面, 中华民族有着许多有益格言进行阐述。例如, “修身、齐家、治国、平天下”, 主张先“诚意、正心、修身、齐家”。用现在的话说, 就是先管好自己, 管好家人, 然后才能治国平天下。再如, “勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”;“小善不扬, 大善难至”;“一屋不扫, 何以扫天下”;“千里之堤, 溃于蚁穴”等等, 讲的都是注意小节, 加强修养的意思。
共产党员的党性修养如何, 就要从小节问题出发, 自我调节。因为共产党员的党性是体现无产阶级的最高利益, 与个人的人格修养相比, 是更高层次的体现。因此, 就要求先进的党性与高尚的人格相统一, 或者说人格的修养是党性修养的基础和前提。如果连最基本的人格都缺失, 那么必然不会成为一名合格的共产党员。
怎样管住日常生活小节, 笔者认为, 主要就是严以律己, 从自身做起。按照党的纪律要求, 严格自查自纠。不该吃的东西不吃, 不该去的地方不去, 不该拿的东西不拿, 不该办的事情不办, 不该玩的东西不玩。做到自重、自省、自警、自励, 努力达到慎独的境界。通过管好小节, 不断加强党性修养, 始终保持共产党员行为上的先进性。
总之, 共产党员的政治、思想、作风、行为是相互联系的有机整体。新形势下, 共产党员既要有思想政治上的内在修养, 又要有作风行为上的外在表现, 才能经受住实践的考验, 永葆共产党员的先进性。
参考文献
[1]孔国庆.思想政治工作与保持共产党员的先进性[J].学习月刊, 2011.
[2]高相辉.试论保持共产党员的先进性[J].中共青岛市委党校.青岛行政学院学报, 2004.
一项加强党的执政能力建设的基础工程
按照中央统一部署，全党的先进性教育活动分三批进行，每批半年左右时间。第一批：县及县以上党政机关和部分企事业单位，从２００５年１月开始到２００５年６月基本结束。第二批：城市基层和乡镇机关，从２００５年７月开始到２００５年１２月基本结束。第三批：农村和部分党政机关，从２００６年１月开始到２００６年６月基本结束。
在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。早在２０００年，中央组织部就组织了对全国３０万名党员思想状况调查。针对调查中发现的部分党员存在的理想信念动摇、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等突出问题，提出了在党内开展一次以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的建议。
在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是十六大作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。十六大之后，中央在部分单位和部门进行了试点，取得了明显成效，积累了初步经验。在试点基础上，党的十六届四中全会《决定》明确提出，要在全党普遍开展先进性教育活动。
党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。党的先进性从来都是具体的，而不是抽象的；是历史的，而不是一劳永逸的。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。在全党开展先进性教育活动，就是要借鉴“三讲”集中教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动的成功经验，在新形势下始终保持我们党与时俱进的理论和实践品质，始终保持马克思主义政党的先进性。
我们应该看到：首先，党员是党的组织细胞和党的活动主体。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，关系重大。
其次，开展先进性教育活动，是学习贯彻“三个代表”重要思想的有效载体。人民群众往往是通过党组织和党员的行为来认识“三个代表”重要思想的。因此，党员和党员干部模范实践“三个代表”重要思想，以自己的实际行动体现党的先进性，让广大群众切身感受到“三个代表”重要思想的大道理就在自己身边，这是最具体、最生动、最形象的“三个代表”重要思想学习教育。
再次，开展先进性教育活动，也是新形势下加强党员队伍建设的迫切需要。党员队伍总体上是好的。但是，也有一些党员不能发挥先锋模范作用，不能保持共产党员的先进性。这些问题影响党的形象和威信，影响党的执政能力的提高，必须通过先进性教育活动，切实加以解决。
为实现全面小康提供坚强的政治、组织保证
加强党的基层组织和党员队伍建设，是加强党的执政能力建设的基础。只有把经常性教育与适当的集中教育结合起来，集中一段时间和精力，认真解决影响党的先进性、削弱党的执政成效、损害党和人民事业的突出问题，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性，才能为加强党的执政能力建设奠定坚实的组织基础。在实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会宏伟目标的进程中，我们既面临着难得的发展机遇，也面临着种种风险和挑战，能否抓住机遇，加快发展，取决于党的路线方针政策，取决于广大党员充分发挥先锋模范作用，团结和带领亿万人民群众共同奋斗。只有通过有效的党内教育活动，使广大党员增强责任感和使命感，激发积极性和创造力，才能真正做到发展有新思路，改革有新举措，工作有新成效，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大事业提供强大的动力。
开展先进性教育活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，围绕发展这个党执政兴国的第一要务，按照立党为公、执政为民的本质要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定的实际和党员队伍建设现状，以实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党的基层组织在思想、作风、组织以及工作方面存在的突出问题，促进影响本地区本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。
开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事。各级党组织要高度重视，按照中央的精神，切实做到把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，把学习贯彻党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终，把不断提高党员的思想认识贯彻始终，把进一步调动党员的积极性贯穿始终，把抓落实、求实效贯穿始终，把加强领导贯穿始终，努力实现提高党员素质、服务人民群众、加强基层组织、促进各项工作的目标要求。
搞好先进性教育活动，要坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。要把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。通过先进性教育活动，让党员受到教育，使群众得到利益。
搞好先进性教育活动，必须加强组织领导。各地各部门各单位要高度重视，统筹安排，精心组织，主要负责同志亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。要广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。
教育活动一定要取得成效
保持共产党员先进性教育活动，是改革开放２０多年来，我们党在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动，涉及全党６８００多万名党员，遍布各行各业、各条战线。教育对象分布在不同层面，类型比较多。特别是随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，使得党员流动性加大，党员的思想观念、生活方式发生较大变化。我们一定要充分认识新形势下开展先进性教育活动任务的艰巨性，对可能遇到的困难考虑得再充分一些，把各方面的应对措施准备得再周全一些，确保先进性教育活动顺利开局、健康发展、取得成效。
确保先进性教育活动取得实效，抓好第一批至关重要。作为第一批先进性教育活动主体的县级和县级以上党政机关，是我国经济、政治、文化和社会生活的重要组织者和直接管理者，肩负着执行党的方针政策和国家法律法规的重任。这些单位的领导干部集中，党员比例高，党员的文化素质、理论水平、政策水平也都比较高。他们能否保持先进性，直接关系到我们党的执政能力的提高，直接关系到党在人民群众中的威信，直接关系到人民群众的切身利益。因此，参加第一批先进性教育活动的单位，更要坚持标准、严格要求，把先进性教育活动抓紧抓好，抓出成效来，为后两批的先进性教育活动作出表率。
尹庄乡政府
韩燕燕
保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大做出的战略部署，是深入学习贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。
通过第一阶段的认真学习和思考，我加深了对开展这项活动的思想认识，对如何永葆共产党员的先进性及今后自己在工作中如何发挥共产党员的先进性，有了更进一步的认识和理解。下面我结合这次教育活动,谈谈自己的心得体会。
党的先进性是党的生命线。党的先进性不是空中楼阁，而是通过每个党员的先进性体现出来的。开展保持共产党员先进性教育活动，是党的建设的基础工程，是事关改革发展稳定全局的一件大事，有着重大的现实意义和深远的战略意义，党在这个时期开展这项活动是非常必要的，也是非常及时的。
作为一个普通党员应如何保持自身先进性呢?我认为应当从以下几方面着手：
一、必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。是否具有崇高的理想信念是评判一名共产党员是否合格的基本条件。党章规定：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这就是说，共产党员仅仅树立一般的理想信念是不够的，应当树立和坚定共产主义理想。同时，我们又是最高纲领和最低纲领统一论者。共产主义是社会主义长期发展的必然结果。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。这是十分宏伟的目标，需要广大共产党员为之不
要。一是要加强学习。因为人类已经进入知识经济时代，经济和社会发展越来越依赖于知识创新和知识的创造性运用。我国社会主义现代化建设的环境正在发生重大变化，社会经济成分、组织方式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物新问题层出不穷，越来越要求各种知识创新的支撑，这就要求我们要加强学习。面对新的形势和要求，共产党员要保持先进性，既要学好“三个代表”重要思想，又要学习政治、经济、文化、科技、历史和法律等方面的知识，学习国外先进的经营管理经验，准确把握经济发展趋势和市场变化走势，了解国际国内市场的基本情况，提高自身素质，成功应对各种挑战，使党的事业永远兴旺发达。二是要积极投身到自己的岗位工作实践中去。实践出真知，实践长本领，实践出能力。要在解决难题中积累经验，在经常性、基础性工作中增长才干。
几天下来，我们经管系的学生党员和老师一起进行了讨论学习，重新学习了《党章》，并对党的性质、纲领、宗旨有了更深的认识。对我们党的先进性有了更深的体会，也同时感觉到了自己身上的重任。中国共产党是一个由工人阶级的先锋队组成的组织，他是以实现全国人民的共同富裕为目标的。作为一个共产党员应该时时刻刻以人民为基本点，想群众之所想，急群众之所急，一切工作以人民群众满不满意为检验标准。在学习的过程中，我时刻在反思自己，我有没有做到这些，即使差得比较远，我有没有严格要求自己，一点点的慢慢进步呢，我觉得我还是不够积极，没有时刻以共产党员的身份去做工作，这使我进步缓慢，半年多的时间，虽然阅读了不少理论书籍，但是没有在实践中体现出来，这终究是没有用的，学习使我体会到，共产党员的先进性体现在理论上，但更体现在行动上，你作为一个党员，说起理论一套，做起来一套，既没有给人民带来好处，时间长了，也会理论脱离实践，犯各种各样的错误。
这次深入的党内学习，加深了对党的认识。这也是我半年多来第一次体会到什么是党内生活。以往，我参加党内生活都是参加系里的党员会议，都是由老同志来发言，我只是听，对党内生活的方式、过程及要达到什么样的目的头脑里没有一个清清楚楚的概念，这次的党内学习算是给我提供了一个平台，通过党内生活更加贴近党。在这次的学习中，系里的老党员同志带领我们对党的一些重要文章重新进行了学习，虽然是老文章，但通过学习，我们认识到它是我们老一辈共产党员不断的努力创新、并经过实践检验被证明是正确的理论。里面包含着马克思主义的哲学理论。经过大家的长时间的讨论，对文章中的理论进行了进一步的挖掘和深化，把里面与时俱进的东西学习过来，与今天的实际相结合。大学谈了今天的情况，和学习到的理论结合起来谈到了自己的想法，并与所有在场的党员交流学习，通过这样的一个互动的学习过程，我们都发现了自己的不足，开拓了思想认识；有的同志意识到了自己不经意间犯的一些错误，经过大家讨论改正，这就提高了同志们的思想境界，使自己的认识上了更高的一个水平。
保持共产党员先进性党性剖析材料
常州市作为开展保持共产党员先进性教育试点城市之一，三月份活动全面开展，本次活动，就广大党员进一步领会“十六大”精神，认清国际、国内形势，明确我党在新世纪的路线方针政策，齐心协力向“两个率先”目标奋勇前进有着十分重要的意义，保持共产党员先进性党性剖析材料。通过参加保持共产党员先进性教育活动，听了区党校、区委领导和镇党委领导的报告和讲座，通过支部学习和自学，使我在思想上又一次受到很深的教育，对十六大精神又有了新的认识，党的十六大，是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会，也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会，在我们党和国家的发展进程中具有重大的历史意义。在这次大会中选举产生了新一届中央委员会，党的中央领导集体顺利实现了新老交替。这些都充分表明，我们党兴旺发达，前程远大。而且在这次会议中，jianzeming同志的报告又全面分析了我们党面临的国际国内形势，科学总结了十三年来的基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对新世纪新阶段我国改革开放和现代化建设、推进党的建设新的伟大工程作出了全面部署，为我们规划了全面建设小康社会的美好蓝图，吹响了实现中华民族伟大复兴的进军号角。通过学习，我感到报告既高屋建瓴，又具体实在，特别是把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为全党必须长期坚持的指导思想，这一举措使我深受鼓舞，信心倍增，觉得它不仅是一个历史性决策，也是十六大有历史性的贡献，在今后的工作中，我将结合自身实际，把十六大报告和会议文件学习好、宣传好、贯彻好。“三个代表”重要思想是十六大的灵魂，是贯穿十六大报告的一条主线，学习、宣传和贯彻十六大精神，首先要抓住学习、宣传和贯彻“三个代表”重要思想这个中心环节，全面深入地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，“三个代表”这一重要精神是在新世纪伊始，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段的时候，jianzeming同志立足于国内外形势的新变化，根据我国改革开放和现代化建设面临的新问题和新任务，作出的精辟论断。“必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”——这也是根据我们党肩负的历史使命结合党的自身建设实际所作出的科学总结。它从根本上回答了在新的国内外条件下，在充满挑战的二十一世纪，把我们党建设成什么样的党和怎样建设党的根本问题，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，剖析材料《保持共产党员先进性党性剖析材料》。“三个代表”的重要思想，对于我们面向新世纪，搞好各项工作，具有极为重要的指导意义。党的十六大也把其作为重要贯彻思想，这是因为它符合时代的要求，而且顺乎民心的：
代表先进生产力的发展，就是必须坚持以经济建设为中心不动摇，把抓住机遇、加快发展变为全党的自觉行动；代表先进文化的前进方向，就是要加强社会主义精神文明建设，用科学的理论和现代科学文化知识武装头脑，弘扬社会主义道德风尚；代表最广大人民的根本利益，就是要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地的为实现、维护和发展最广大人民的根本利益而奋斗。牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。或以其作为做好各项工作的根本指针和评判标准，或用其研究和解决现实中的重大问题，或指导改革开放和现代化建设实践，或规范党员干部的世界观、人生观、价值观，使之自觉做“三个代表”的忠诚实践者……只有坚定不移地全面贯彻“三个代表”重要思想，才能表明我们党是政治上坚定的党，理论上成熟的党，思想上统一的党，组织上团结的党。我们的党也就能够始终站在时代发展的前列，不断增强创造力、凝聚力和战斗力，我们的国家就能够始终保持稳定和强大生机，顺利实现社会主义现代化建设第三步战略目标。“三个代表”绝不是空中楼阁，而是具体化的存在于我们的学习、工作和生活当中。理会这样一个先进的理论并不难，难得是如何将这样一个理论实际的应用到自身上面，去指导自己的行动。当然，对于一位最基层的党员来讲，实践“三个代表”最为现实的要求就是要踏踏实实的做好本职工作，为学校谋发展，为同学们、老师们服务。回顾自己的工作，虽然自己一心扑在工作上，想的是集体，考虑个人很少，但感到距三个代表的要求尚有很大的差距，主要是存在急功近利的思想，而忽视了学生长远发展，忽视了教师特别是青年教师长远发展，必将造成学校发展后劲不足，在改革的浪潮中逐渐落伍，最后被淘汰。这是我感到的思想上存在的最大问题，表现在行动上就是还没有真正摆脱重文化成绩，轻学生综合素质的提高；重中考升学率，轻学生的可持续发展；重埋头苦干，轻教学研究的状况。其次，就学校教职工中出现的一些思想问题，政治思想工作做得不到位，教职工在想什么，最关心的是什么，最希望组织上帮助解决的是什么，也就是说教职工心理期盼是什么，这些问题研究得不深、摸得不透，尚未把上级的要求、学校的实际与教职工的愿望很好地有机地结合起来。一句话，教职工的积极性尚未得到充分的调动，给学校工作造成了一定的影响。再次，对工作要求不严，标准不高，认为学校目前无论是办学经费、，教育教学装备条件，还是学科配套、师资力量等方面与先进学校客观上存在较大的差距，能取得目前的全武进区中上水平的办学成绩已经不容易了，没有进一步确立更高的目标，从而带领全体师生员工向着更高的目标迈进，这些都与共产党员先进性要求存在很大的差距。在今后的工作中我将加强学习，不断提自己的理论水平和业务水平，克服主观主义、本位主义，进一步加强政治思想工作，和群众打成一片，关心群众，每天争取找一位教职工谈心，每周找一位中层干部或党员谈心，交流思想，了解群众在想什么，想做什么，听取群众的意见和建议，充分发挥群众的力量，充分发挥班子集体的力量，全心全意依靠教职工办学，为学校的建设上一个新台阶而努力。
随着改革开放的深入和国际国内形势的变革, 大学生党员的精神世界发生了深刻的变化, 大学生党员在思想观念、价值取向、行为方式上都发生重大的变化, 在个人入党动机、党性修养及带头作用等方面上都存在一系列问题。这使得保持大学生党员先进性面临新的考验, 这就要求大学生党员必须正确把握新时期大学生党员先进性的科学内涵和基本要求, 积极应对新时期保持大学生党员先进性所面临的挑战, 不断探索适应时代要求的对策, 努力构建新时期保持和发挥共产党员先进性的途径, 为大学生党员的先进性建设奠定坚实的基础。
一、新时期大学生党员先进性的科学内涵
新时期大学生党员先进性的科学内涵应包括以下内容: 大学生党员应具有良好的政治素养, 有较高的马克思理论水平和思想觉悟; 大学生党员应具有坚定的理想信念和竞争意识, 拥有爱国主义、集体主义精神, 反对趋炎附势、功利心强, 倡导表里如一, 言行一致; 大学生党员应具有开拓创新精神和模范作用, 大学生党员不能自我满足, 应当不断巩固和深化专业基础知识, 开拓视野, 勇于实践, 提高实际操作能力; 大学生党员要具备团队精神, 善于交流, 互助协作, 充分认识到集体的强大力量和个体的责任与义务。
二、新时期保持高校学生党员先进性面临的挑战
第一, 大学生党员政治理论素养不高。有些大学生党员的马克思主义政治理论水平普遍不高, 对于平时的政治学习不够重视。在预备期内或者成为正式党员后, 不能深入地认识到自己应该在哪些方面体现一名共产党员的素质。
第二, 大学生入党动机不纯。有的大学生党员受到新时期市场经济冲击带来的负面影响, 在入党动机上存在投机性和功利性。真正将实现共产主义理想信念和全心全意为人民服务作为入党动力源泉的同学很少, 很多情况下成为一种口号和形式。
第三, 党员主体意识淡薄, 模范作用不突出。部分党员主体意识淡薄, 缺乏主观能动性, 只会按照交代去办好老师布置的工作, 不去主动思考, 没有主人翁意识, 忽略了作为党员主体的身份, 发挥学生党员先进性和模范带头作用无从谈起,
第四, 党员组织生活流于形式。学生党员在组织生活会上就是念文件、读材料而后分配任务。组织生活形式简单, 没有联系学生和国家实际进行充分的认识和理解。忽略了党组织生活的时效性, 破坏了党员的积极性和创造性。
三、新时期保持大学生党员先进性的途径
随着改革开放的深入和国际国内形势的变革, 大学生党员的人生观、价值观和世界观也发生了较大的变化, 原有的工作思路和方法已经不能完全适应新时期、新形势下保持大学生党员先进性的工作, 我们必须积极探索新的途径和方法。
第一, 加强大学生党员理想信念教育。加强大学生党员理想信念教育, 是保持大学生党员先进性的思想保证。理想信念是人们的精神支柱, 是党在一定时期的基本纲领, 是治国理政的旗帜。加强大学生党员理想信念教育, 应该以党员学生为本, 紧密结合大学生党员思想实际和生活实际, 针对不同层次的大学生党员开展有针对性内容的教育活动。首先要加强大学生党员的“三观”教育, 即加强大学生党员的世界观、人生观和价值观教育; 其次要加强大学生党员的“四信”教育, 即马克思主义信仰教育、共产主义信念教育、社会主义现代化建设的信心教育、党和政府的信任教育; 再次, 要加强大学生党员的国情、党情教育。
第二, 强化大学生党员基层党组织建设。要加强大学生基层党组织领导班子建设, 首先要发挥党员专业教师的作用。在大学生基层党支部中引入党性强、作风正派、业务水平较高的专业教师党员, 可以弥补大学生基层党组织领导班子建设中的不足, 有助于大学生党员在基层党组织活动中提高政治素质和道德水平, 同时还能不断提高专业素养和业务水平。其次, 建立科学的管理机制。大学生党员基层党组织的各项工作目标, 应有一套完善的制度。如建立健全“大学生党员组织生活”、“党员民主评议”、“党内监督”、“入党积极分子教育培养”、“创先争优”等制度, 规范大学生党员基层党组织的主要任务和职责; 最后要严格大学生党员推优程序。坚持“公平、公开、公正”原则, 确保推优质量。
第三, 完善大学生党员培养机制。把党的先进性要求转化为党员自觉遵守的自觉行动和日常行为准则, 是保持大学生党员队伍先进性的关键。主要做到“健全四个机制”, 包括健全党员学习培训的长效机制、健全党员党内激励关怀机制、健全党员权利保障机制、健全党员新陈代谢机制等。
一要健全大学生党员学习培训的长效机制。高校学生党员的培训教育要体现以人为本, 让学生乐于接受, 又要注重实效, 提高培训学习的质量。一要拓展党员学习培训内容, 增强针对性; 二要改进大学生党员培训的学习方式, 注重灵活性, 通过定期开展交流、专题研讨式学习和专题讲座, 使学生党员乐于接受党组织的学习培训; 三要切实发挥学生党支部的作用, 组织好学习培训; 四是坚持和完善“三会一课”、“党员活动日”等党员学习制度, 使学习培训纳入制度化轨道。
二要健全高校大学生党员激励关怀机制。建立一整套高校大学生党员激励关怀机制, 从系统性、整体性多方着手, 全力关注大学生党员的身心状况, 为大学生党员提供心理健康咨询服务, 了解党员大学生的生活, 帮助解决生活上的困难。对困难党员, 实施与辅导员、导师的结对帮扶, 让大学生党员真正感受到党组织的关怀。建立高效大学生的党内激励机制, 一是在政治上激励, 每年评选一次优秀大学生, 让大学生党员在学生会等各部门发挥主力军的作用; 二是在物质上激励, 为大学生党员创造良好的学习、生活条件, 对于工作突出、成绩优异的学生党员适当给予物质奖励; 三是在精神上激励, 建立民主评议制度, 定期对党员在政治表现、思想作风、工作能力等方面进行业绩考核, 表现优秀者, 给予全校表扬, 实行精神鼓励。
三要健全大学生党员权利保障机制, 要加强大学生党员权利意识教育, 培养党员的“独立人格”。由于部分党员党性不强, 权利观扭曲错位, 我们要加强党员权利意识的养成教育, 加强党员的民主意识教育, 提高党员的民主素质, 不断提升党员的民主素养和能力, 引导大学生党员以主人翁的姿态积极参加党内活动, 提高大学生党员民主参与党内事务的能力[2]。
四要健全大学生党员新陈代谢机制。由于大学生党员发展工作有一定的滞后, 应该健全大学生党员的新陈代谢机制, 将具备党员条件的优秀大学生不断吸收到党内来, 同时将不合格的大学生党员处理出党, 保证党的队伍的纯洁性和先进性。主要做到下面三点: 第一要把住“入口”, 建立健全党员发展机制, 拓展党员发展“源”, 为党员发展注入活力。第二要疏通“出口”, 建立健全不合格党员出党机制。第三, 要强化大学生党员的教育培训, 加强监督, 规范管理[1]。
第四, 营造大学生党员保持先进性的氛围。营造良好的保持先进性氛围, 对保持大学生党员先进性有积极、督促的作用。可以通过开展争先创优活动, 对大学生党员队伍中体现党员先进性的好人好事及时进行表彰奖励。在高校中开展评选优秀大学生党员活动, 树立大学生党员楷模形象, 并在高校内积极广泛宣传, 努力营造保持大学生党员先进性氛围。
摘要：胡锦涛同志曾指出:“一个有远见的民族, 总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党, 总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生党员是青年中的优秀代表。在新的历史时期, 保持大学生党员的先进性, 培养出一批政治素质过硬、业务素质优良、组织战斗力强, 能发挥先锋模范作用的大学生党员, 关系到党的建设新的伟大工程扎实推进, 关系到中国特色社会主义事业的长远发展, 关系到中华民族伟大复兴的早日实现。
关键词：大学生党员,先进性,研究,新时期
参考文献
[1]杜茂君.关于建立健全党员队伍正常的新陈代谢机制的思考[J].中共四川省委党校学报, Mar., 2002No.1 (67-70) .
关键词： 陈云 党建思想 党员先进性 现实意义
新时期国际政治经济局势持续动荡，国外矛盾渗透到国内生活的方方面面，在一定程度上带来党员思想的严重不纯。陈云的党建思想突出地表现在四个方面，即学习观、信念观、宗旨观和纪律观上，目前这些思想对新时期的共产党员先进性教育和群众路线实践活动仍然具有非常重要的指导作用。
一、保持共产党员先进性的前提是必须坚持理论学习
陈云认为，不断加强理论学习是共产党员保持先进性的前提。他不但在日常生活中带头学习理论知识，而且从理论上阐明共产党员学习的必要性、学习主体的组成和开展学习要采取的方法等问题。
1.关于学习的必要性。陈云同志一贯认为，学习是每一个共产党员的神圣责任，“革命事业是一种伟大的艰巨的工作，特别是中国革命的环境和革命的运动更是万分复杂，变化多端”，而我党为什么能够带领中国人民取得一个接一个的胜利呢？那是因为我们有先进理论——马克思主义理论的正确指导，有了先进的理论指导，我们才能……把党和人民的工作做好。否则，我党“就会在复杂的、不断变化的革命环境中，迷失道路，找不到方向，不能独立工作，也不能正确的实现党的任务和决定”[1]。
2.关于学习的主体的组成。陈云认为，共产党员的学习不但要贯穿工作生活中，而且要覆盖到每一个党员，绝不允许有不学习的特殊党员的存在。特别是各级领导干部要起先锋模范作用，同时还要成为其他党员学习的领头羊。老党员不仅要常常担负主管一方的领导工作，“还要培养大批理论联系实际的干部，……老干部要担负起这个责任”[2]。
3.关于选择学习方法。理论联系实际是我党的优良传统和作风，“老干部要认真总结自己的经验，把它提高到理论的高度，来以此指导我们以后的工作，学习理论一定要联系实际。……只有掌握了马列主义的原理和思想方法，……才能指导我们的具体的实际工作”[3]。
二、坚定理想是保持共产党员先进性的根本
陈云认为，保持共产党员先进性的根本体现为理想的坚定。共产党员的战斗性和先进性首先表现在党员的理想信念上。只有坚定的理想信念才能造就模范的党员群体，才能发挥和提高党的战斗力。对于坚定共产党员的理想信念保持先进性，陈云提出了很多有益的思想，比如对理想的设定、理想的内容和实现理想的途径等。
1.关于理想的设定。陈云认为，共产党人的理想只有一个，那就是实现共产主义。中国共产党是用人类最先进的理论武装起来的工人阶级的先锋队，同时也是中华民族的先锋队。只有正确学习这些人类最先进的理论和思想，才能成为一个真正的具有坚强党性和作风优良的坚强战士。只有在正确理论的指导下，才能在纷繁复杂的环境中不迷失中国革命和建设的方向，才能完成中国革命和建设事业这样伟大而艰巨的工程。
2.关于理想的内容。陈云认为，共产党员的党性是无产阶级阶级性最高而集中的表现，一方面要求我们的同志一定要严守国法党纪，尤其是在取得执政地位以后，则更应如此。“加强纪律性，革命无不胜”。如果没有铁的纪律，对于资产阶级糖衣炮弹的猖狂进攻和拉拢腐蚀，那么我们要独善其身几乎是不可能的。另一方面要不断健全和完善相应的法律和法规，以适应新的形势的发展，做到有罪必治，绝不手软。十一届三中全会以后，陈云就提出：“对严重的经济犯罪分子，我主张要严办几个，判刑几个，以至杀几个罪大恶极的，雷厉风行，抓住不放，并且登报，否则党风无法整顿。”[4]必须“杀一儆百，杀一些，可以挽救一大批干部”[5]。唯有加大反腐，杀一批十恶不赦的贪腐分子，才会产生巨大的震慑力量，才能教育和挽救更多的党员和干部。
3.关于坚定理想的途径。陈云认为，加强作风建设是坚定理想的重要抓手。党的作风优良与否关乎党的生命，是我党的性质、宗旨、纲领和路线的重要体现。革命和建设事业的成败完全取决于党风的好坏，关系到执政党的生死存亡。因此，执政党的作风建设尤其是新中国成立以后一直是我党的建设的重要一环。
三、血肉联系是保持共产党员先进性的核心
陈云认为，与人民群众的血肉联系是保持共产党员先进性的核心。改革开放对于民族复兴、国家富强至关重要，但同时不可避免地会有资本主义腐朽思想和作风的侵入，特别拜金主义、享乐主义、个人主义等思潮将导致党员与群众的联系日益淡化、对社会主义事业将造成直接的危害。因此，他认为密切联系群众是党的三大优良传统和作风之一，要使党的路线真正具体化为群众性的实践活动。他特别强调共产党员要时刻牢记宗旨意识，保持与人民群众的血肉联系。
1.关于党与群众的关系。共产党是最广大人民群众的根本利益的忠实代表。中国共产党要保持其先进性，就必须坚持群众观点和走群众路线。如果背离所代表的广大人民群众的根本利益，就会成为无根之末，无源之水，党的先进性将成为空谈。
2.关于群众工作的前提。党开展工作的前提是必须了解群众、依靠群众。陈云同志认为，要做好群众工作，事前要做好准备，深入了解群众的诉求，着眼于群众最迫切的事情。要做好群众工作，仅靠到群众中发号施令是不行的。只有这样，我们的工作才能得到群众的支持和拥护。同时，必须依靠群众才能开展各项工作。早在大革命时期，陈云同志就提出，在国民党屠杀政策之下，深入群众，依靠群众，取得群众的信任和保护是我党得以生存和发展最重要的条件。“愈是我们与群众联系广泛，群众组织更加扩大，党和群众组织就更能取得群众的掩护，更不易遭受敌人的袭击”[6]。我党只有真心得到群众的信任和保护，才能得以生存、发展和壮大。战争年代如此，现时期亦如此。
3.关于群众工作的方向。陈云指出，我们开展工作的关键就是解决并认真处理好群众亟待解决的问题。我们能否得到人民群众的理解、支持和拥护，关键在于怎样开展工作，怎样才能取得最大的工作效益，“提出群众迫切要求解决的问题，这是一个关键”。我们要找到群众愿意做的那件事，积极开展工作，“而不是呆板地照我们自己所想的去做”。“因为只有工人愿意做，从他们需要的工作做起，才能把他们推动起来。只要他们积极起来工作了，加上我们及时地活泼的领导，许多任务都可以逐渐完成”。为此，我们要依据具体情况提出要求。“在提出要求时，要倾听群众的意见”[7]，我们提出的要求和要解决的问题，必须着眼于当地人民群众的实际需求，时刻关注人民群众的利益，不应该只知道向群众要东西。战争年代如此，和平时期也一样。新中国成立之初，陈云同志谈到现在让人民群众有饭吃是第一要务，只有这样才能管理好国家。他在《解决吃穿问题的主要办法》（1957年）中提到：“我们必须使人民有吃有穿，制定第二个五年计划要从有吃有穿出发。”[8]在“三年自然灾害”时期，他指出：“目前财政经济的状况怎样，克服困难的办法是什么，这是全党和全国人民关心的大事，我们应该慎重的考虑这些问题。”“现在我们面临着如何把革命成果巩固和发展下去的问题，关键就在于要安排好六亿多人民的生活，真正为人民谋福利”。“我们共产党必须天天关心人民群众的切身利益”[9]，再次重申著眼于人民群众的根本利益是我党决策的根本。
4.关于群众工作的有效监督。陈云同志强调对于群众的正当合理的诉求务必重视，群众对我们工作的监督务必须虚心接受。一切为了广大人民群众的根本利益是我们党存在的宗旨，而人民群众对我们工作的认可程度，更多是从我党的所作所为直接感受到的。正如陈云同志所说的“人民群众要看共产党对他们到底关心不关心，有没有办法解决生活问题。这是政治问题”。如果“我们不切实想办法解决，群众是会有意见的”[10]。
四、严明纪律是保持共产党员先进性的保证
“加强纪律性、革命无不胜”。陈云认为，纪律的严明是保持共产党员先进性的重要保证，必须加强纪律建设，提高共产党员遵纪守法的自觉性。陈云同志在1940年3月，在延安作《严格遵守党的纪律》的报告，系统阐述纪律观。
1.关于严明纪律的原因。陈云认为，党的纪律对我党和广大党员的重要作用：一方面，是领导团结群众的需要。因为“中国是一个小资产阶级占极大优势的国家”，“没有一个具有铁的纪律的党，无产阶级就不能团结和领导资产阶级”，所以“社会情况复杂，各人看法不同，党内有争论是正常状态。必須用纪律来约束党组织和党员的行动”。另一方面，是统一、巩固自己的需要。陈云认为，党纪规定必须坚持“四个服从”，“这是为了保障党的意志和行动的统一，也是为了保障党的组织的统一”。因此，“党的纪律是统一的，必须无条件遵守”，“四个服从”是我党铁的纪律。
2.关于执行纪律的原则。第一，要迅速确切。陈云强调：“一句话：迅速确切的执行党的决议。”只有这样才算是真正的遵守纪律。第二，执行纪律绝不允许有例外。陈云强调，遵守纪律是对全体党员的要求。“严格的遵守党的纪律为所有党员及各级党支部最高责任”。对“明知故犯者，要给予处分；情节严重而不愿改正者，应开除出党”[11]。
3.关于纪律的地位。严明的纪律是确保党员先进性的核心，是确保中国共产党执政的需要。陈云在战争年代就预见“党掌握了政权以后，犯了错误会更直接更严重地损害群众利益。党员违犯了纪律，特别容易引起群众的不满。你有枪，又当权，群众看到也不敢讲。所以一定要严格执行党的纪律，任何时候都必须坚持党的纪律”[12]，“党的纪律不存在‘松绑’的问题”。如果一旦失去，就极有可能使我们党失去强大的凝聚力和战斗力，甚至如“毛主席讲的六字：‘亡党亡国亡头’”[13]。
综上所述，陈云党建思想对新时期保持共产党员先进性教育具有非常重要的实践意义。坚持理论学习是保持共产党员先进性的前提，坚持坚定的理想是保持共产党员先进性的基础，血肉联系是保持共产党员先进性的核心，严明纪律是保持共产党员先进性的保障。
参考文献：
[1][3][6][7][11][12][13]陈云文选：第1卷[M].北京：人民出版社，1995：77，123，28，23-26，129，117，119.
[2]陈云论党建设[M].北京：中央文献出版社，1995：105.
[4][8][9][10]陈云文选：第3卷[M].北京：人民出版社，1995：348，85，205，209-210.
我们知道，共产党员的先进性，就是表现在“先进生产力”“先进文化”“最广大人民的根本利益”之上的，就是在自己的工作岗位上脚踏实地、一步一步地实践党的目标的，因此，保持共产党员先进性是保持党的先进性的基础。经过80多年的发展，我们党现在已经拥有6800多万党员，这在世界上是绝无仅有的一个政党，和东欧及前苏联的共产党组织形成鲜明对比，这是我们党兴旺发达的一个表现。实践证明，党的先进性，既要发挥党的整体功能，也要通过党员的先锋模范行动来体现，党员是构成党的组织的细胞。保持共产党员先进性同保持党的先进性一样，是政党安身立命的根本。提高我们党的执政能力，巩固党的执政地位，维护党的执政权威，每一个共产党员都必须时刻保持先进性，始终发挥先锋模范作用。
共产党员的先锋模范作用具体体现在“四个作用”上：一是带头作用，就是时时处处走在群众的前面，成为群众的表率和榜样；二是骨干作用，就是在实现党的各项任务中勇挑重担，成为党和国家建设事业的中坚和核心力量。三是桥梁作用，就是在党组织和人民群众之间进行上情和下情的传递，使自己成为党组织和群众密切联系的纽带；四是奉献作用，就是时刻牢记“为人民服务”的宗旨，使自己成为党和人民利益的忠实悍卫者。
一、积极发挥党员的模范带头作用
每一位党员，自入党之日起，都应该牢记党员的权利和义务，他的言行都应该有利于事业的发展，有利于工作的开展，并能在自己的工作岗位上发挥党员的带头作用，业务精、技术高，是业务上的骨干。当前，我们正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。从总体上看，我们的党员队伍是发挥了先锋模范作用的。然而，在党员队伍中也存在着与保持先进性的要求不相适应的问题。主要表现在以下几个方面：一些党员领导干部的素质不高、能力不强；一些地方党的基层组织建设还比较薄弱，一些党员不能发挥先锋模范作用；党员干部的腐败现象在一些地方、部门和单位还比较严重。根据共产党员的先进性的要求，党员的先锋模范作用应体现在四个“高于”上：一是学习热情要高于群众。要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识、来对待，孜孜以求，学而不怠。二是思想觉悟要高于群众。这是对党员的基本政治要求。党员要有坚定的理想信念，为实现社会主义现代化建设的伟大目标作出贡献。三是业务能力要高于群众。共产党员必须有过硬的本领。四是工作业绩要高于群众。这是衡量新时代党员标准的主要依据。作为教师党员，模范带头作用应该体现在以下方面：
1、努力提高自己的业务水平。为此要加强业务学习，增强改革意识，要增强创新意识，2、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想。
二、努力成为社会主义文化建设的骨干力量和中流砥柱 坚持用毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和”党员先进性”重要思想武装自己的头脑，不断提高自己的政治理论修养，注重自己的品德修养，提高自己的文化修养，有内涵、有品味，脱离低级趣味。
保持与时俱进的精神状态，善于学习，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。
三、强化服务意识，真正起到桥梁纽带作用
四、有奉献精神，时刻牢记为人民服务的宗旨。
党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党中央、上海市委、闵行区委、教育局党委关于开展以实践“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的工作要求，紧密围绕坚持科学发展观，全面推进实现闵行教育现代化的最终目标，着眼于提高党员素质，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。组织党员紧密结合思想和工作实际，深入学习，切实解决群众反映强烈的党组织、党员存在的突出问题，充分调动党员教师投身教育教学的改革浪潮中，为闵行教育现代化的实现提供坚强的组织保证和政治保证。
二、活动原则
1、与学校发展目标相结合，构建和谐育人校园环境。
2、与培养青年教师相结合，发展优秀青年教师入党。
3、与干部队伍的培养和建设相结合。
4、与师德教育、文明行风建设相结合。
5、与区级课题的实施相结合，建设现代学校制度。
6、与整合社区、学校资源相结合，提高青少年思想品德。
7、与“凝聚力工程”、“高兴、放心”活动相结合。
三、活动步骤与要求 第一阶段：（1月24日---1月28日）统一思想、构建机制。
1、召开党团员联席动员大会，传达局党委关于保持共产党员先进性教育活动的要求，统一思想，提高认识，增强党员的使命感和责任感，积极投身到活动中。
2、成立学校保持共产党员先进性教育活动领导小组，职责明确，分工细致。组长：沈蓉芳党支部书记具体负责活动的计划、组织和实施。副组长：汪华校长负责综合协调和督促检查。成员：陈惠敏顾问负责活动的指导和监督。张萍人事干部负责活动的记录、材料的收集和整理。朱勤余总务主任负责活动的后勤保障。
3、设计《航华一小保持党员先进性教育活动册》。第二阶段：（1月29日---3月4日）认真学习，深刻领悟。
1、学习活动的四个原则：（1）、集中学习与中心组学习相结合。（2）、个人自学与专题辅导相结合。（3）重点发言与党课报告相结合。（4）讨论交流与学习典型相结合。
2、学习活动的“五、四、三、二、一”。（1）保证40课时（5天）集中理论学习的时间，精读《保持共产党员先进性读本》的有关文章，并作好学习的摘记。（2）开展4个关于党员先进性专题的讨论，定内容、定时间、定中心发言人。（3）开展学习郑培民、牛玉儒、赵为民等优秀党员干部的事迹活动，谈感悟，找不足，齐奋进。（4）组织2次专题性党性实践活动，克服各种困难，努力锤炼党员的先进性。（5）邀请专家组织一次党课专题讲座，坚持理论联系实际，激发党员学习的自觉性和坚定性。第三阶段：（3月5日---4月4日）征求意见，自我剖析。
1、党支部采取召开座谈会、开展调查、个别谈话、设立意见箱等多种形式广泛征求群众对党支部、党员的意见。
2、党支部梳理群众意见后如实向党员反馈，每个党员结合反馈意见进行自我剖析、自我反思。
3、开展全员谈心，党员与党员之间，党员与群众之间，党员与入党积极分子之间的结队谈心，党员与困难学生的帮教谈心，增加沟通，找准问题，增进团结。
关键词：高职院校；学生党员；先进性；长效机制
中图分类号：D20 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）08—0025—02
随着“创先争优”活动在全国各级党组织的开展，保持共产党员先进性建设也被赋予了新的内涵。学生党员先进性教育既是党的先进性教育的重要组成部分，也是“创先争优”活动的主旨之一，更是各类高校党建工作的重要内容。如何加强学生党员先进性教育、建立永葆先进性教育的长效机制，是关乎科教兴国大业，关乎中华民族伟大复兴，关乎社会主义事业长远发展的一件大事。
一、新时期高职院校学生党员在保持先进性教育方面存在的主要问题
1.外部因素。（1）随着经济全球化进程的加快，各类思想文化不断地渗透到高职院校的校园内，使得高职院校学生党建工作遇到了前所未有的挑战。学生的党性教育、政治信仰教育在这个多种意识碰撞的洪流中成为党建工作的难点，仅仅依靠理论灌输的方法难以在党建工作中起到明显的效果，大学校园内弥漫着不同程度的理想信念淡漠、政治信仰迷茫的现象[1]。（2）党建工作的激励机制在市场经济带来的负面效应影响下缺乏说服力。人们如果仅仅追求物质享受，而轻视思想觉悟的提高，那么就会违背激励机制的初衷。市场经济发展中，人们的社会竞争意识不断增强，现有的高职院校党建工作激励机制存在一些不完善的地方：首先，党建工作激励机制缺乏针对性和时效性，仅仅依靠空洞的理论灌输难以起到积极的效果，激励的方法与现实社会存在严重脱节的现象；其次，党建工作激励机制不能结合激励对象的自身特点及时调整激励方式，难以将激励考核落实到具体的党建考核体系中去，因此现有的激励机制很难满足激励对象的心理需求；最后，党建工作激励机制的教育目标与个人目标难以实现统一，激励的奖惩措施缺乏制度化保障[2]。（3）互联网的普及使教育者的主导和权威地位受到挑战。互联网的开放性使传统的教育思维方式、认知渠道及交流模式都发生了巨大转变，教育者的主导地位在这些巨大的信息流中遭遇前所未有的挑战。正处在世界观、人生观形成初期，自制力较弱、辨别力不强的大学生们更容易接受所谓的快捷、便利的教育渠道，以致人格发展畸形，道德意识弱化。近年来，部分大学生参与网上犯罪、传播暴力淫秽文化等事件频繁发生，不断暴露出校园法治教育以及素质教育信息的缺失。
2.内部因素。（1）高职院校学生党员的继续培养教育工作出现一定程度的松懈现象。当前，学生党支部中普遍存在着重视入党前发展，轻视入党后再教育的现象，使得培养发展与继续教育脱节。例如，在培养和发展新党员的过程中，为加强大学生党的基本知识学习，提高他们对党的纲领、性质、宗旨的认识，成立党章学习小组并定期举办入党积极分子培训班，集中学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等重要思想和理论，增强是非辨别能力，提高政治理论水平。这些做法和措施都是值得肯定和坚持的。但是对学生党员，往往用工作代替教育，尤其是新党员在政治学习、思想教育方面缺乏具体措施，致使一部分党员疏于教育、学习和管理，行动上、思想上成为一般的学生，难以体现学生党员的先进性。（2）高职院校学生党员的发展过程存在不够严谨的现象。首先，入党积极分子产生过程不严谨。部分学生党支部没有严格地执行组织程序，在推优过程中，班主任的点名指定往往成为党支部的最后决议；其次，发展对象和预备党员缺少严肃的思想教育和培养过程。《入党积极分子培养考察登记表》和《预备党员考察登记表》没有严格按照培养要求定期填写，存在发展和转正前突击填写现象，考察内容填写也是千篇一律，难以起到定期培养考察的作用；最后，支部大会组织党员发展工作不够规范。部分党支部往往出现一次会议通过十几名学生党员的现象，并且会议时间短，质量不高，没有起到相互学习的作用。（3）高职院校学生党员的先锋模范作用发挥不够明显。学生党员的党性应该在实践中得到锻炼和提高，在实际的集体活动中发挥先锋模范作用。但由于学生党员数量少，同时有一部分学生党员学习成绩好但活动能力有限，组织观念不强，从而导致一些人入党后在群众和集体活动中先锋模范作用不明显，部分学生党组织往往有组织形式但整体影响不明显，或是其外在形式只表现为个人的个体，学生党员以党员身份在各种集体活动中发挥作用有限。甚至在某些集体活动中，一些非党员学生反而比党员学生表现得更为活跃。（4）部分高职学生不能正确处理好个人、集体与国家三者之间关系[3]。因市场经济的双重影响，大学生的价值取向呈现多元化。少数大学生将入党作为实现个人发展的一个筹码，缺乏报效祖国、奉献社会的精神，存在实用主义和功利化的倾向。缺乏正确的入党动机，无法体现共产党员的先进性，也难以处理好个人、集体与国家之间关系。正是由于这些学生党员入党动机不端正，在入党前要求上进，入党后却把个人利益放在首位。个别学生党员在学习和生活中以自我为中心，以个人利益最大化作为取舍的标准。更为严重的是极少数学生党员在面对毕业选择时，首先考虑个人的经济利益，追求金钱和物质享受，这与共产党员应该具备的思想素质背向而驰。
二、新形势下保持高职院校学生党员先进性教育的工作思路
1.建立健全高职院校学生党员组织发展的长效机制是保持学生党员先进性教育的着力点。首先，加强新生入党启蒙教育。抓住新生入学教育的契机，开展新生党的基本知识启蒙教育，提高青年学生对党的认识和了解，为组织发展奠定坚实的群众基础[4]；其次，加强党员责任区建设，强化组织发展前的锤炼。给积极分子安排任务，在工作和实践中进行考核和培养，增强积极分子的组织观念和纪律观念，为新发展党员的先进性奠定良好基础；再次，做好组织发展规划，优化党员队伍结构。要加大低年级发展党员的力度，改变以往低年级党员发展数量少、速度慢，党员发展集中在毕业班难以发挥作用的现状；最后，规范程序，完善发展党员推荐制度。发展党员工作要坚持群众路线，充分发挥团组织推优的作用，在发展党员公示的基础上，对发展党员、预备党员转正进行群众民意投票，保证党员队伍始终保持先进性。
2.建立健全高职院校学生党员学习教育的长效机制是保持学生党员先进性教育的有效途径。要结合高职院校学制短、实践多的实际，不断改进教育的形式和途径。首先，强化对党员的经常性教育，使学生党员的党内学习活动经常化、学习形式多样化、学习考核规范化；其次，依托两级党校的培训，强化对党员的系统性教育，并有计划性、针对性地举办各种形式的学生党员轮训班，提高学生党员的理论素养；再次，开展丰富多彩的系列主题教育实践活动，在活动中让学生党员锻炼党性，提高觉悟，坚定信念，增强政治责任感，塑造良好形象；最后，加强网上红色阵地建设，发挥校园网功能，开展网上论坛、网上调查等活动，形成信息畅通、学习互动的教育平台。
3.建立健全高职院校学生党员民主监督的长效机制是保持学生党员先进性教育的必要条件。首先，开展民主评议党员活动。一是党内评议，党员联系自己的思想、学习和工作实际，在党小组会议上进行自我剖析，找出差距。二是党外评议，由党员所在团支部和同学对其进行评定。其次，制作党员目标考核表，主要体现在党员责任区工作和日常工作两方面，对党员尤其是预备党员在理论学习、模范作用、群众关系和责任区工作中的表现等进行目标管理与评估，并将评估考核结果公布。最后，实行学生党员佩戴党徽和在学生党员寝室挂牌制度。学生党员要树立强烈的党员意识，自觉接受群众的监督，努力发挥先锋模范作用，为党徽增光。
4.建立健全高职院校学生党员激励惩处的长效机制是保持学生党员先进性教育的有效措施。正确运用奖惩机制具有明显的教育警示作用[5]。激励机制的功能，是激发、引导学生党员的思想和行为向更高层次发展。通过党员目标管理考核，对优秀党员和先进的基层党组织进行表彰和奖励，营造弘扬先进、鞭策后进的良好氛围；从思想、学习和生活中加强引导、关注和支持，强化党组织对党员的凝聚力。加大对优秀党员的奖励力度，既要有精神激励，也要有物质激励。同时建立学生党员的惩处制度，对在考评中没有达到要求的党员进行批评教育、限期改正。对教育后仍然没有达到先进性标准的党员，要坚决清除出党，以保持大学生党员队伍的纯洁性。
总之，新时期高职院校保持学生党员先进性教育工作是一项长期的事业，难以在短时间内见效。只有建立起高职院校保持学生党员先进性教育的长效机制，才能使这项事业得到长足的发展，从而为我们党的先进性建设事业作出应有的贡献。
参考文献：
[1]程琤.关于构建大学生党员先进性教育长效机制的研究[J].文教资料，2009，（3）：177-178.
[2]张志祥.高职院校学生党员的先进性教育研究[J].职教探索与研究，2006，（1）：47-49.
[3]张科海，王超联.构建高校学生党员先进性教育长效工作机制的思考[J].九江职业技术学院学报，2006，（3）：7-11.
[4]岳爱武.关于构建高校学生党员先进性长效机制的现实思考[J].辽宁行政学院学报，2007，（5）：82-84.
[5]孔成华.建立保持党员先进性长效机制的实践与思考[J].盐城工学院学报：社会科学版，2006，（4）：21-24.
党员的先进性是具体的、历史的，在不同时期有不同的要求。在新的历史条件下，我省党员队伍要保持先进性，就是要以胡锦涛总书记提出的“六个坚持”为标准，着重在四个方面下功夫。
强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位党员都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。
【时刻保持共产党员先进性】推荐阅读：
党员教师保持先进性06-23
保持党员先进性党课07-24
保持共产党员先进性教育活动06-18
保持共产党员先进性活动总结11-01
保持共产党员先进性学习管理机制06-19
保持共产党员先进性教育自查报告07-27
保持党员先进性标准讨论成果11-11
保持共产党员先进性整改提高阶段工作汇报09-08
副县长保持共产党员先进性教育个人剖析材料09-28
