积极的态度能够改变人生

积极的态度能够改变人生（精选8篇）

积极的态度能够改变人生篇1

展现自我，在绝望中寻找希望，在希望中寻找胜利。

展现未来，在痛苦中寻找快乐，在快乐中寻找时光。

展现世界，在泪水中寻找源泉，在源泉中寻找开头。

万事开头难!一个人想做大事，想拥有良好的道德品质和学习成果，必需有一个良好的开头。但是良好的开端却始终离不开个人的勤奋和刻苦。正所谓：勤奋汗水天才。孙辉，你要面对自身，不要逃避，要面向未来，去努力奋斗，去拼命努力!

孙辉(4.21)

班主任寄语：

有一本书叫做《积极人》。书的前言说道，在这个世界上，有许多人对自身充溢信心，对任何事情，都以积极的态度去处置，这就是积极人。这本书尤其强调了一个熟知的谚语：良好的开端是胜利的一半。从唯物主义角度讲，这句话有点世界观与方法论的味道。但通俗的看，这既可以理解为是一种宿命，如三岁看到老之类的论调;也可以理解为一种世俗哲学，比方只要从小把队站好，终生都会受益……从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的。拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自身发生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的`“门坎效应”，之后做一题得一题，不时发生正激励，稳拿中低，见机攀高。从心理学的角度说，一个人刚开始胜利，不论将来胜利与否，都能发生相当大的激励作用。所以，我们的每一天在每件事情上，都应该追求一个好的开始。

我们应该以积极态度来对待我们的学习和生活，以满腔的热情和契而不舍的精神去促进学习的进步，生活的乐观向上，在顺利中提高，在困难中壮大。从去年我们班级参与学校广播操竞赛活动中，我们就能得到一个很好的启示：只要以积极的态度对待事情，就能走好每一步，再大的堡垒也能攻克，再复杂的问题也能办好。人生也是这样：你笑，整个地球与你同欢。你哭，唯你独泣!同学们，人生需要我们积极的面对，而不是消极的哭泣。

积极的态度能够改变人生篇2

一、弘扬传统优秀精神, 定位学生的灵魂方向

对于大学生来说, 他们虽然是在接受高等教育, 每天都要习得新的文化知识, 也有一定的实践活动或者人际交往, 但是很多的学生内心是很孤单和无聊的, 甚至出现了内心的空虚, 在这个浮躁的年龄, 他们也寻找不到灵魂的寄托和精神的宽慰。改革开放后, 我们全身心地投入到现代化的建设之中, 很多优秀的传统文化被无情抛弃了, 在学习西方先进器物、制度的同时, 一些糟粕的思想也一同引进来了, 这对我国的主流思想形成了很大的冲击和腐蚀。中华文化源远流长, 博大精深, 对后世的精神影响力是不言而喻的, 如果能利用和发展这些优秀的传统文化, 那么医学院的大学生就会倍感充实, 找到灵魂的寄宿。在浮躁功利性的社会, 人与人之间的宽容太少, 计较太多, 人的悲观更多的体现在交往中的失信、功利等。大学生抗挫折的能力和抗打击的能力较弱, 一旦遇到一点问题就丧失信心, 导致悲观消沉。而中华传统文化中有很多的精神精髓, 可以帮助大学生们缓解这些问题, 并能做到修身养性, 引导他们树立宽容、积极、健康的人生态度。如孔子的“仁者爱人”“己所不欲, 勿施于人”, 孟子的“人性本善”“舍利取义”等, 宪章文武的仁、义、礼、信、忠、孝、信、和等思想;以申不害的“正名责实”, 韩非的“尚法不尚贤”的法家思想;以老子“无为无不为”, 庄子“反性归朴”的弱势哲学来引导学生的处事格调;以墨家“兼爱, 非攻”等大爱无疆的精神来激发他们的生活热情。

二、正确认知, 巧对失败

医学院的大学生对失败的看法是自我维护心理健康能力的表现, 也是他们能否树立积极健康人生态度的关键所在。对于医学院的大学生来说, 很多心理问题的出现都与自身的成长和利益有一定的关系。如恋爱失败、竞选奖学金失败、社会兼职不理想、考试成绩不好、考研失败等, 这些都会让他们陷入非自信的状态, 让他们感到压抑或者出现抱怨社会的念头, 认为自己命运不好, 家庭出身不好等。学生们对成败看的很重, 忽略自身的素质建设, 而一味的追求结果, 而忽略了过程。要想调节医学院大学生的心理就必须让他们明白, 失败乃是正常的, 只要自己付出努力, 努力了就没有给青春留下遗憾, 也一定要相信自己, 只要自己在努力一点一定会取得成功的, 要将学生保持积极向上的心态。

三、拓展视野, 学会调节

按照美国心理学家埃利斯的情绪ABC理论来说, 人的情绪的产生不是的事情本身引起的, 而是人们对事件的看法和信念引起的。从这一理论出发, 对医学院的大学生来说, 要想避免或者缓解自身的困惑, 维护自身的心理健康, 保持积极健康的人生态度, 就必须学会调节。调节的方式很多, 如认知调节法, 就是换一个角度看问题, 扩大自己的问题的想法和看法;理智控制法, 医学院的大学生作为知识分子, 作为高端知识的代表实体, 要拥有理智的头脑, 不能冲动和感情用事, 要用理性控制感性;还要学会合理的宣泄, 个体出现消极的情绪有时候是正常的, 但是要学会疏导, 要学会宣泄, 比如写写博客、向别人倾诉, 在合适的地方大声的唱歌。另外, 还有理性升华法和行为调节法等。

四、与时俱进, 充实精神发展的内容

精神发展教育是一个人一辈子都应该进行的教育, 它不是阶段性的, 而是永久性的, 所以精神发展教育的内容不是稳固不变的, 而是与时俱进, 随着时代和社会的变化而不断进化和发展的。社会在发展, 思想观念也在不断地变化和发展, 所以, 没有一成不变的精神发展, 只有与时俱进、反映时代要求的精神发展。马克思主义哲学中的认识论告诉我们, 认识是主体对客体的能动反映, 认识来源于实践又反作用于实践。精神发展作为主体对客体的能动反映而存在, 是随着社会发展和客观情况的变化而变化的。在当下的社会中, 在我国法制不断健全的情况下, 大学生一定要对社会和我党充满信心, 坚信社会是公平的、平等的, 也是公正的, 社会也总是在传递正能量。大学生们的内心空虚直接导致悲观的人生态度, 所以他们必须要充实自己的生活, 特别是要填充精神世界的空缺。这些空缺的填充可以是高校思品教育课程、各类实践活动等。医学院的大学生要想发展自己的精神世界, 提升修为水平, 必须认清自身的角色, 然后在生活中承担相应角色的任务, 这样他们的精神世界自然就会非常充实。

医学院的大学生的角色是多方面的, 在学校他们是学生, 应该认真完成学业, 提高知识文化水平;在社会, 他们是公民, 应该认真执行公民的权利和义务;在家庭, 他们是家庭成员, 应该关爱亲人, 理解家人。一个人, 只要在日常的生活中修正了不良行为, 树立了正确的思想认知, 那么他的精神世界一定是精彩的。

参考文献

[1]王勇.当代大学生形成正确人生态度的途径和方法[J].神州, 2014 (03) .

积极的态度能够改变人生篇3

一、机遇青睐勇于竞争的人——激发竞争意识

竞争的成功,首先需要摆脱旧我,铸造新我,要割断惰性的绳索,培养强烈的竞争意识。谦虚和恭让,是中华民族的传统美德,有些学生误认为竞争、勇于表现自己是骄傲自满的表现。为了让学生正确认识竞争,我通过三个途径在教学中激发学生的意识。首先,课堂上播放有关世界各国在经济、政治、军事等各方面竞争的短片。直观、生动的纪实画面,让学生感受到世界各国激烈的竞争,增强了民族危机感、民族自尊心以及民族责任感。其次,组织学生进行社会调查,体验竞争的客观性。学生通过上网查资料、采访市劳动人事局、人才市场应聘人员等方式,了解当前的就业形势,认识到竞争是立足社会的一种必须的能力。第三,教学中从课堂发言、作业和学习态度等多角度表扬学生,树立学生自信心,让学生认识到自身具备的竞争潜力。

二、胜利属于善于竞争的人——培养竞争能力

竞争能力的培养,是一个渐进的过程,在于不断地坚持。一个具有竞争意识的班级,不仅限于争夺考试成绩上的好名次,反映在个体上,是人人奋勇,个个争先,你追我赶,在德、智、体、美、劳诸方面,都不甘落后于他人;反映在群体上,是团结一致,齐心协力。竞争意识是所有学生自觉参与的,是全员性的。而群体的竞争意识又是由一个个有竞争意识的个体构成的。笔者认为,竞争意识的培养,应从课堂教学的点滴抓起。因此,在课堂教学中,要从多种途径为培养学生的竞争能力搭建平台。

1.将课堂发言作为培养竞争能力的有利平台。在教学中,我将学生分组,形成团队。每节课确定固定的问题作为小组抢答题,答对得分,下课时计算每个小组的总分,营造竞争的氛围。课堂提问鼓励主动发言,培养学生争夺发言表现自己的机会。

2.开展课代表、学科小组长的竞选和优秀作业积分比赛是培养竞争能力的常规活动。如课代表的竞选,由学生自我推荐、选举和上岗三个环节组成,并成立监督小组,凡工作不负责、服务态度不好的由班委会“罢免”,让学生时刻有危机意识。在开展“优秀作业积分赛”中,有些学困生的作业错误比较多,如果让他们与成绩较好的学生比较作业的正确率,反而会遭受挫折。可以让学困生与学习成绩相近的学生比较进步的幅度,比较作业书写的正规性和作业态度的认真度。给学困生设置相对宽广的比赛空间,让他们在希望的天空中展翅翱翔,同样能获得理想的竞争效果。

3.让学生掌握竞争的规则。竞争是实现个人价值的途径,是一种促进创新的机制,同时也会带来一定的负面影响,如不正当的竞争和排他性的竞争。为了保持公平的竞争,必须要遵守法律和道德,让学生认识到遵守竞争规则的意义。课堂教学中在涉及到消费者权益、发展社会主义市场经济的内容时,可通过正反面的事例,如南京冠生园、海尔集团等失败或成功的典型来教育学生,增强教育效果。

4.建立培养竞争能力评价制度。有效的评价能激励学生参与竞争能力。对于课堂发言积极踊跃的同学,通过一段时间的统计,在学期综合素质评价时为他们加分。对于积极发言、积极参与课代表、小组长竞选并工作负责的同学,将他们评选为“勇于表现奖”,并获得学校颁发的证书和奖学金。

三、成功就在转角处——竞争需要良好的心理品质

优胜劣汰,是竞争必然带来的结果。开展竞争活动,不仅仅在于通过活动使竞争意识深入学生的思想,也不仅仅在于培养学生的竞争能力,还在于使参与者得到各种心理体验与心理调整,特别是在经历了失败的阵痛之后,心理承受力的锻炼与心理平衡的再调整,对参与者至关重要。在课堂抢答中,有的学生抱怨:我每节课都在举手,但从没被老师看到。还有的学生,参加了很多次课代表竞选,都没有成功。这是竞争的必然结果,也是磨砺学生心理的关键时刻。要让学生在竞争意识已形成、能力逐渐提高的关节点,学会正视挫折,不放弃竞争和努力,这需要教师的鼓励和引导。一方面要有意识让这些学生品尝成功的喜悦,另一方面引导学生看到自己在参与竞争的过程中已经取得的成绩,客观公正的评价自己,并找到自己的不足。机遇对于每个人都是平等的,但它永远属于那些积极进取的人。古今中外的成功者,无一不是积极进取的实践者,在充满自信的基础上,重视每一点滴的进步,才会实现伟大的目标,这是竞争成功的关键所在。学生在激烈的競争中,品尝着艰辛与成功,竞争意识逐步增强,他们在成功与失败的交替感受中,心理更趋成熟。

积极的人生态度作文篇4

也许是因为之前有着不大不小的期待吧，可当到了揭晓的时间，这才发现，其实很多规则都是在变化的，掌握权往往在更有能力的那一头，所以规则的天平很自然地朝着他们去倾斜。

说不上是失落还是其它，但是在行动上是很明显地少了积极性，不能说是刻意，但也许是一种想

表示无声反抗的行为。

然而，做事积极与否，关乎的利益不还是自己吗?

缺少主动积极性，但应该你去做的事情还是得由自己去负责，你不积极，事有仍是堆积在那有你处理，而且如果是竞争性较强的，你不积极，自然有人把高利益的事情先去处理了，谁会去照顾你那“小媳妇”的心态。

可以说，这些天不积极的心态还是有所影响的，有很直观的利益，也有看不见的情绪影响，说到底，埋单的还是自己而已。

初中作文：积极的人生态度篇5

在现实生活中，曾经有种感觉，想期待某种感情成为生命中的永恒。可是过了很多年，才发现它已渐渐消逝了。然后才懂：原来握在手里的，不一定就是我们真正拥有的;我们所拥有的，也不一定就是我们真正铭刻在心的。

有时候，为了追求一样东西而令自己的身心疲惫不堪，是很不划算的。况且，有些东西是“只可远观而不可近瞧之”，一旦你得到它，日子一久你会发现，其实它并不如原本想象的那么好。如果你再发现你失去的和放弃的东西更珍贵的时候，你一定会懊恼不已。所以也常有这样的一句话：“得不到的东西永远是最好的”。因此，当你喜欢一样东西时，得到它也未必是你最明智的选择。人生是复杂的，有时又很简单，甚至简单到只有获得和放弃。应该获得的完全可以理直气壮，发现尽力而为之后，此事依然与自己无缘，就要潇洒地放弃。获得往往心地坦然，而放弃则需要巨大的勇气。

世间有太多的美好的事物，对没有拥有的美好，我们一直在苦苦的向往与追求，为了获得，而忙忙碌碌。其实自己真正的所需要的，往往要在经历许多年后才会明白，甚至穷尽一生也不知所终。因为拥有的时候，我们也许正在失去，而放弃的时候，我们也许又在重新获得。对待万事万物，我们其实都不可能有绝对的把握。如果刻意去追逐与拥有，就很难走出患得患失的误区。所以生命需要升华出安静超脱的精神。

有人说：有遗撼的人生才是最完整的人生，因为残缺也是一种美。应该说，人人皆有遗撼，人生必有遗撼。为什么?因为人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，现实的人才会在理想的门外久久徘徊，流连往返!遗撼是一种美，一种卓绝的、痛苦的美。

我一直崇尚遗憾与残缺的美，并非我是清教徒而对苍凉情有独钟。我认为苍凉有苍凉的凄美，很欣赏作家张爱玲所说“苍凉之所以有更深长的回味，就因为它像葱绿配桃红，是一种参差的对照”。

人生多憾事，世上无圆满。世界上原本是没有圆满，正因为人生有很多的遗憾，世界才有落英缤纷的美丽。“遗憾”相对于圆满来说是一种残缺的美，因此学会了放弃，也将是人生一道风景。

我认为，有时放弃更是一份美丽。你可以让心中那份美好成为你灵魂深处弥足珍贵的一道风景，并将它定格在你的未来人生旅途，定格在被你崇拜的对象心中。放弃过后，心灵有了一种恬静和从容，恰似一缕檀香暗浮，会温馨着未来的如歌岁月。

诚然，有时候美丽的不是风景，而是人的灵魂。如生活中我们经常感叹风景的佳妙，喜欢让疲惫的心灵在美丽的风景中陶醉。其实，很多时候，我们陶醉其中的，并非纯自然的风景，而是隐匿于风景之中的灵魂。有时风景使人在静止和优雅中瘫痪，隐遁和沉迷，唯灵魂使人奋起，逼进，正直地站立着。

夕阳易逝、花开花落、人生往往很多时候是不快乐的。生命给了我们无尽的悲哀同时，其实也给来我们永远的答案。请安然一份放弃，固守一份超脱吧!

每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉，拥有的遗憾让人更绻眷，夜半无眠的`思念，让人更觉留恋。感情是一份没有答案的问卷，苦苦的追寻并不能让生活更圆满。也许一点遗憾，一丝伤感，会让这份答卷更隽永，也更久远。

明白的人懂的放弃，真情的人懂的牺牲，幸福的人懂得超脱!

学会放弃吧，放弃也是一种美丽!

放弃过后，就请收拾起心情，继续走自己的路吧。一星陨落，黩淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。错过花，你将收获雨;错过星星，你将获得太阳;收拾心情，继续走吧，你终将收获自己的美丽，相信总有一处风景等着你!

学会放弃，有时放弃也是一种美丽!

积极生活的人生态度励志句子篇6

2. 失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们重拾信心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美好彼岸。

3. 十几年的奋斗，给了我崭新的生活;十几年的奋斗，给了我冲向顶峰的动力。正如富强的中国一样，我，与许多不计辛劳的人，一起跨入梦想的殿堂。

4. 乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。

5. 不塞不流，不止不行。——韩愈

6. 当一个人了解自己，喜欢自己，热爱自己的工作，觉得生活有意义，心中就出现亮光。于是所有的财富名望美丽权力，都再也无法让自己觉得有一丁点的黯然失色。这，就是巨大的气场及自信!

7. 小时候以为幸福是美丽，长大后以为幸福就是爱情。成熟后我发现，其实幸福的关键就是自己!当自己培养出幸福力，不论外界怎么变化，就都能让自己幸福开心!

8. 宁可辛苦，也不要贪图享乐。宁可吃亏，也不要占小便宜。宁可平庸，也不要沽名钓誉。宁可自信，也不要盲目悲观。宁要健康，也不要功名利禄。宁可勤奋，也不能无所事事。

9. “忍”能养福;“忠”能养禄;“乐”能养寿;“动”能养身;“学”能养识;“静”能养心;“勤”能养财;“爱”能养家;“诚”能养友;“善”能养德。

10. 挺起胸，抬起头，面对困难不弯腰;沉住气，信心足，乐观无惧不退缩;坚持住，多努力，幸福阳光为你洒。相信自己，明天定会无限精彩!

11. 只要有千分之一的可能，也要不顾一切努力向前冲，因为努力才有成功的可能，不努力连可能也没有。朋友，一起加油!

12. 犹豫的时候，换个思路去选择;郁闷的时候，换个环境找快乐;烦恼的时候，换个思维去排解;自卑的时候，换个想法去对待。生活中，学会换位思考，你的世界才会简单，人心简单就幸福!

13. 出生一张纸，开始一辈子;毕业一张纸，奋斗一辈子;做官一张纸,斗争一辈子;金钱一张纸，辛苦一辈子;淡化这些纸，明白一辈子;忘了这些纸，快乐一辈子!

14. 养成好的习惯是储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病!

冷然，也是一种积极的人生态度篇7

冷然，是一种不惧冷眼的拼搏，是一种追求梦想的决绝。“中国芭蕾舞皇后”谭元元也曾是一只“丑小鸭”，一路走来，她经历了太多冷眼与嘲笑。由于开始学舞比其他同学晚了近一年，谭元元刚开始总赶不上进度，但她从未放弃过梦想。第一次到法国参赛，她遇到了15度角倾斜的舞台，几乎所有人都不看好她，连教练都劝她放弃。但她只是冷然转身，站上了舞台，留下一个冷艳的背影。最终，她获得了金奖。在后来的舞台生涯中，面对质疑，她也从不辩解，只是冷然的用近乎完美的表演证明一切。曾经有一段长达二十八分钟的高难度巴兰钦舞剧，连首席演员都需要两个星期去排练。但由于首席演员意外受伤，谭元元临危受命，给她的时间只有一个晚上。这无疑是谭元元用汗水浇灌出的梦想之路上最美丽的那一朵拼搏之花。

冷然，是一种不顾他人阻碍坚持追求梦想的人生态度。

冷然，是一种大义灭亲、大公无私。从怒斩负心汉陈世美的铡美案到皇帝犯错也不放过的打龙袍，黑脸包公的故事与传说已经出现了上千年。并且还有人在不断创作关于他新的传说。甚至不管是垂垂老矣的老人还是牙牙学语的孩童都对他津津乐道。这是为什么?我想，每当掷下那支如橼的判官笔时，包公那张冷然的黑脸已经告诉了我们答案。冷然，不是无情，是无私，是公正，是对受害者最好的答复。这个社会，需要这样冷然的包龙图!