江南水乡的导游词400字
江南水乡，之所以叫水乡，是因为这个地方满是河道，小船是这里的主要交通工具。河水沿着路的轮廓，缓缓流淌。水上面有几只小船缓缓前行，好像在看着沿途的风景，美不胜收，应接不暇。河道旁边，种植了许多柳树，柳树将它的头发垂下来，绿油油的。河道旁边偶尔也会有几棵桃树，清澈见底的水面上飘着从桃树上掉落的花瓣，就像仙女下凡时脚下踩的片片浮云。街道上，也会有人停下来观看这美如天堂的水乡。在水中间，横跨着一座小桥，古老的房屋与房上的瓦片清晰地倒映在水面上，小船上有年轻的妇女高声谈笑，年迈的老奶奶手里的针线上下舞动，正在熟练地刺绣，脸上不时露出安逸的笑容。
夕阳西下，落日的余晖映红了整个河面。渐渐地天黑了下来，房屋上挂着的串串灯笼和闪烁的灯光使水乡的夜景更加美丽。这一切，来源于这犹如人间仙境的江南水乡，让人陶醉，令人神往。
下面我们去绿色环绕的村落，那的建筑是用白墙、红瓦、闪亮的窗，这里的楼里的屋檐像喜鹊尾巴，这还有河，你看，河上还有鸭子。
这的拖驳船是用来拖船的，像一条长龙在水上透气，看那个人牵牛走过桥，多么的像牛郎牵着金牛踩鹊桥去见织女。
那闲话不多说，我们这就出发吧！
导游：现在我们所处的位置是一条著名的廊蓬，它有一个很雅致的名字，叫做烟雨长廊。廊棚，是一种江南水乡的特色建筑，是古镇中一道独特的风景线。廊棚多为砖木结构，既可遮阳又可避雨。走在廊棚下啊，颇有一番怀旧的心境呢。关于廊棚的由来还有一段动人的传说，传说早先西塘塔湾街有一胡姓年轻寡妇，独撑一家老小和一个小商铺。胡家铺子前的河滩边有一个水豆腐摊，摊主王二，年轻厚道，家境贫寒。他见胡氏艰难，便生同情之心，帮着做些体力活。日久以后，胡氏为感激这份情，借修缮店铺之时，沿河建起了棚屋，将店铺前的沿河街道全遮盖起来。不想棚屋建好以后，胡家铺子生意特别红火。其他商家纷纷仿效，竟连成一片....后取名廊棚，有为郎而建之棚屋之意。
下面我将会顺着烟雨长廊带领大家一路欣赏西塘的几个特色景观。首先，请大家顺着我手指的方向看过去，大家觉得我所指的那面墙像什么呢？
游客：我觉得像王冠
游客：我觉得像动物的头
导游：诶！这位游客说的很接近答案了。其实这种墙叫马头墙。清代中期，徽商东进，把建筑文化也带到太湖流域，带有封火墙的建筑很快在民间流行。不同的是，当地老百姓将原来徽派建筑中平直的墙体改造成马头型，人称马头墙。古时候民间防火意识相当强，尤其是寒冬腊月，空气干燥，容易失火。安了马头墙可以削减风力，就算邻家失火，也可以避免殃及自家的房屋和财产。西塘的马头墙，有一层两层三层，甚至更多，这完全随房屋开间深浅的需要而增减马头墙层数，与主人的地位，财富并无关系。
请大家继续跟我往前走。好，现在请大家看一下河对岸那户人家的房檐。大家觉得它和我们平常所见的古宅的房檐有何不同？
游客：好像不像别的古宅一样往上翘啊。
导游：对！西塘全镇几乎找不到屋顶上张扬的飞檐翘角，大多房屋的顶都是最简单的呈人字形的硬山顶，这也在无意中显示出了西塘的平民文化元素。在清代，新造房屋要交税，纳税的标准是正梁，几根正梁交几份税。要是想扩大面积又不交税就只有想办法，西塘人很聪明，建房就用硬山顶，只需一根正梁，然后东西厢房一般是单屋面落水，没有正梁。一些考究的人家把边墙建得很高，甚至高出屋面与屋顶。把这部分高出的墙顶端做成漂亮的圆弧状，犹如观音像兜的头巾，很具风韵，人称观音兜。由此可以见得古代西塘人民的高超智慧。现在我们来到的是送子来凤桥。
（一对情侣游客欲上桥，导游拦住）导游：两位请不要着急 我看两位应该是甜蜜的新婚夫妇，应该还没有孩子吧。待我讲完这座桥的典故后您再决定从左面还是从右面过桥吧。送子来凤桥是西塘一个重要的景点,它名字的由来带些传奇色彩.相传古代一户人家刚刚生了儿子,经过此桥时恰好一只凤凰飞到桥头,因此得名送子来凤.桥身中间被小亭子隔开,左
为台阶,右为斜坡.古代建桥时考虑到男女不同的行走方式,台阶是供男子行走,共有三个层次,寓意平步青云一步三升.古代女子的三寸金莲则要沿右边的斜坡慢慢前行.,古代新婚夫妇都会走过此桥,寓意走左边生儿子,右边生女儿.（男游客听到后飞快从右边跑下桥又从左边慢慢走了一遍,还得意的说＂这样是不是龙凤胎？＂）
众人哈哈大笑。
第二幕： 地点：圣堂茶楼人物：导游甲乙丙丁店小二
第一场：茶楼前
导游：好，我们现在所在的这条街呢，就是西塘著名的烧香港街了。
甲：烧香港街？这名字好奇怪呀！
导游：呵呵，这是因为这条街上烧香的人很多，又因为临水，所以就叫烧香港街啦。那么，想必大家都有点累了，那么小邹就带大家去茶楼喝上一壶明前龙井，吃点西塘小吃，休息一下吧大家看到前面的圣堂茶楼了吗？我们到里头去坐坐吧。
甲乙丙丁：好啊~！
（走到门口，隐隐听到琵琶，及人谈笑声。）
游客乙：唉？（看到茶楼门上写的字）“小桥流水人家，室内鸟语花香。”哇，这家茶楼好有氛围啊！--果然是江南的茶楼啊。
众人附和，这时走进茶楼，店小二迎来。（装束动作—躬身，做个请）
店小二：众位客官，里边请~~~~~（将众人引导一张桌前）。
众人刚进去，一游客手机响了（丙站起来，接电话，向前一步走，剩下全部的人做聊天状）游客丙：喂，小玉啊，我在哪儿？哎，你别说了，真巧了，我在你们这的西塘旅游呢。什么，过去找你玩？哎，行呀，咱俩都好久没见了。那你在哪呢？我过去找你吧！市区？好的好的，那好，我现在就过去找你啊。
（转头对导游）：小邹啊，我朋友在嘉兴市区呢，让我过去找她玩，接下来我就不同你们一块了，明天我再跟你们集合吧。
(导游上前)
导游: 这样啊，但是之后的景点门票与住宿就餐我们都预定好了，这个费用是没办法退还的。丙：没事没事，我知道，那我明天上哪跟你们集合啊。
导游： 明天早晨我们也会出发前往嘉兴市区，这样吧，早上八点，您在丽景大酒店门口等我们就成。
丙：好的好的，我让我朋友送我过去就行。
导游：那用我给你安排车送您去市区吗？
游客丙：不用了，我朋友已经告诉我怎么过去了。
导游：好的，那您千万注意安全，有什么问题给我打电话就行。
游客丙：好的，那我走啦。（挥手，告别，离开）
店小二：各位客官请坐，请稍等片刻，茶水点心马上就上！（琵琶女上）
众人：好的。（环顾四周）
游客丁：哎，你们看那！（指向琵琶女）我说刚怎么一直听到琵琶声呢。
甲：哇，太有情调啦！
店小二端茶上前。
店小二：这位姑娘她弹得呀，是有名的琵琶曲——春江花月夜各位客官从它旋律之中呀，就能感受到月夜春江的迷人景色与江南水乡的风姿屏态了。
众人： 是啊是啊。
游客甲：还真的颇有点“春江潮水连海平，海上明月共潮生“的感觉呢。
一曲终了，琵琶女起身作揖告退，众人鼓掌。
游客丁：哎，那你倒说说，你们这茶楼还有些啥别的玩的不。
店小二：各位还真是赶巧了，这会儿楼里正要开始演 白蛇传 呢
游客丁：啥？白蛇传？这算是戏曲么？
导游：这个呀是越剧，（导游开始说，小二作为另外几位倒茶.）越剧是我国五大戏剧种之一，是全国第二大戏种，（开始放越剧）清末的时候呀起源于浙江嵊县，离这儿不远哦。游客乙：那为什么叫越剧呢？
游客甲：这个我知道，因为以前这里是越国的地方嘛。
导游： 对，就是这样。越剧发祥于这儿，所以越剧表演也算是这里的传统之一呢。（店小二端着点心上。）
店小二：各位客官，点心来咯。
游客乙：哇，这些点心看起来都好精致啊。都叫什么呀？
店小二：这是芡实糕，这是八珍糕，这是炒青豆，还有小笼包，龙井瓜子。都是地地道道的江南小吃。各位客官请慢用!
导游：大家尝尝看，江南的小吃都是十分精致美味的。
众人品尝，边吃边称赞。
游客丁：江南真是个好地方啊吗，小桥流水人家，像幅水墨画一样。
游客甲：可不是，下回我一定还来。
灯光慢慢暗，背景音乐高起来，换场景 出茶楼
在水边，能够看到水一样清秀，水一样纯净的姑娘。她们继承着水的柔和，拥有着水一般晶莹的心。在碧绿的水面上，一艘小船不紧不慢地划过，健壮的船夫手里握着一支长篙，船后荡起漾漾波纹。
江南的水路像网一样，四通八达，通向遥远的历史。经历了多少年的风风雨雨，流水冲刷掉了岁月的痕迹，使它保持着多年前的模样。
在这个高速发展的时代，多少村庄现在已经没了踪迹，被高楼大厦取代。江南水乡保留了它的惬意，保留了这里的风土人情，没有被时代的浪潮淹没。这里没有来往的车辆，取而代之的是船只。虽然不那么快捷，但在船上抚摸着柔和的河水，那种意境，却是坐在铁皮箱子里所感受不到的。被时代抛弃了的意境，在江南水乡可以完整地找回来。
或许江南水乡就像一块翠玉，没有北方那样结实的躯体，它需要细心呵护。或许它经受不起沉重的打击，轻轻一碰便会支离破碎。但是，再锋利的刀刃，再强大的力量，也无法给水造成永久的伤害。经过时间的流逝，水最终会恢复原米的样貌。水或许是无力的，但就算是无法逾越的障碍，只要水转一个弯，谁也不能阻挡它。
2、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》(唐)杜甫
3、洞房昨夜春风起，故人尚隔湘江水。枕上片时春梦中，行尽江南数千里。《春梦》(唐)岑参
4、折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。《赠范晔》(南北朝)陆凯
5、天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。《江乡故人偶集客舍》(唐)戴叔伦
6、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?《泊船瓜洲》(宋)王安石
7、江南相思引，多叹不成音。黄鹤西北去，衔我千里心。深堤下生草，高城上入云。春人心生思，思心常为君。《杨花曲》(南北朝)汤惠休
8、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《江南汉》(汉)无名氏
9、人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。、《菩萨蛮》(唐)韦庄
10、汀洲采白苹，日落江南春。洞庭有归客，潇湘逢故人。故人何不返，春华复应晚。不道新知乐，只言行路远。《江南曲》(南北朝)柳恽
知乐，只言行路远。《江南曲》(南北朝)柳恽
★ 古诗句
★ 描写百合花的古诗句
★ 描写田园生活的古诗句
★ 描写夏天的古诗句
★ 描写春雨的古诗句
★ 描写西湖的古诗句
★ 描写马的古诗句
★ 描写春天的古诗句
★ 描写红叶的古诗句
江南水乡有很多历史悠久的古城。这些古城的道路花样百出，他们都是用石头铺成的，上面长满了绿色的青苔，所以石头呈现出绿色。擦去青苔，石头呈现出它的本色：这颜色有些杂乱，有肉红色、黑灰色、墨绿色、暗黄色……这色彩斑斓的石头铺成了一条七彩的道路。
除了古城的道路，古城的桥也十分美丽。那黑白纹路的大理石桥，栏杆上刻着美丽的图案，又咆哮的巨龙，有展翅飞翔的火凤，有碧绿的荷叶，有粉嫩的荷花，还有几条跳出水的鲤鱼溅起了几朵透明、清澈的水花。这桥与桥下的流水相比，显得格外气派。还有一步桥。它是在窄窄的小沟两侧的石板，之所以叫一步桥是因为一步就能迈到头。这桥虽小，但上面也有鱼鳞一样密集的花纹。桥还有很多种，如木板桥、廊桥等等。
古城的房屋也很有特色。院子被池塘沾满了，只留下一条过道和一块种花草树木的地方了。屋子具有古典风格，外面是走廊，里面是卧室和客厅。除外，还有书房、厨房、餐厅等各样房间。
小时候，外公常常带我来这里游玩，我们在这里喂鱼，捉鱼，外公还会给我买许多好吃的东西，我最喜欢吃的就是琴糖，每一次我都玩的不亦乐乎。
新市古镇有几个主要景点：觉海寺，西河口。
说了这么多景点，我再来讲一讲那里的历史吧!新市古镇已经有数千年的历史了，不过光是陆续建造古镇就用了1200多年。
再来讲一讲美食吧，虽然好吃的不多，但每一个美食的味道都会让人终生难忘的，主要有：老汤面馆的羊肉面，张一品的羊肉，新市茶糕。你的口水是不是都流下来了呢?
深苔妖娆，青石板蜿蜿，浣纱少女的歌声，串起了一页页古老而美好的诗篇。江南的心是柔软的，细雨润物无声，芳菲娇倩带羞。春雨绝无滂沱之势，仅是暧昧地使行人沾衣欲湿，风亦是吹面不寒，夹带着多情飘絮轻柔拂颊。无名的小花攀附墙根，这样易被忽视的一幕，却也让人心生怜爱。因为，这是江南。江南柔情呵，吴侬软语的江南女子，素手纤纤，用柔软的锦线，细密是针脚，带着一弧温软的笑意，缝进甜蜜的心思。
江南，实在是个太容易发生故事的地方。玉笛、长萧，吹不完一曲曲的春花秋月;琴瑟、琵琶，拨不完一夜夜的风雪缠绵。女子锦口绣心，巧笑倩兮。男子文采卓绝，长袍素净。品酒行文，吟诗作对，道是佳偶天成，又纠缠了几世的痴情怨恨，残留了多少遗憾。然过了许多年，我们坐在小竹凳上，听姥姥讲那才子，那佳人，那关于他或她的故事。私懂非懂地，手托着小脸一阵唏嘘。过去已经过去，江南的故事还要继续。
江南，是水乡。记忆中总是如丝的细雨连绵地下。雨水在檐头汇成水晶似的一大颗，沿着瓦楞上的飞鸟花纹，许久才滴落下来。孩子便总将手伸出窗外，伸得长长的，等待那“啪嗒”一声，凉凉的一滚，在稚嫩的掌心绽放出一朵美丽的小水花。黑瓦白墙，朱漆剥落的大门静静地颓丧。谁也说不清那里是否辉映过一季的人面桃花。长街小巷，漫漫走过，是否会逢着那个丁香一样结着愁怨的姑娘。
岁月如水，洗去了江南的华丽，那一度的歌舞升平，那一度的画舫夜行。岁月如潮，冲刷着江南曾被人赋予的太多不属于她的颂辞赞歌。江南就是江南，江南也只是江南，那样的淡泊，那样的恬静，兀自笑得温婉。
幽静旷野中静静的水乡，在傍晚回城的路上，又被红得像失火般的落日印着，晚霞当锦。我第一次见到这样的无边际的红云，还差点把车前一大排灰黑色的云，看成一群山峰。这不知是要怪罪于我的眼睛近视还是自然展现出极限魅力。城市的高楼已让我们忘却什么是落日余辉，什么是视野中只出现天空-彩霞-云雾的仙境。这水乡安静的柔柔的，像江南清秀的女子，撩拨人心。
但后来只因晚上发生几件烦心事，把醉了一天的我唤醒。所以境由心生这词这次是深刻让我体会。原来景色的魅力还要有好的心境去品。难怪有古人云，斯是陋室，惟吾德謦。
《江南水乡—水上人家》
教学设计
高密市至诚学校
吴 天 娥
《江南水乡—水上人家》教学设计
一、活动目标：
（一）情感、态度、价值观
1、通过对江南水乡人们生活日益提高的了解，使学生体会到改革开放给人民生活带来的巨大影响。
2、让学生在学习中了解江南水乡是我国富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想情感。
3、培养学生学习的主动性和参入意识。
（二）知识目标:
1、使学生了解江南水乡所处的位置及其在我国的经济地位，能在地图上找出长江三角洲的主要河湖及重要城市。
2、初步了解太湖人家生活的环境,欣赏江南水乡的美丽景色。
3、了解长江三角洲的形成原因，并找出江南经济发展的优势。
二、教学重点难点
重点：让学生了解江南水乡的自然环境特点。难点：让学生了解长江三角洲的形成原因
三、教学准备：课件
四、教学过程：
（一）创设情境，走进江南
1、老师先请同学们闭上眼睛欣赏一段音乐，边听边想：你仿佛看到了什么？（播放古筝乐曲）轻轻地睁开眼睛，看看画面中的景象和你想象的一样吗？（展示江南美景）告诉老师，我们来到了哪儿？你看到了什么？ 生交流（河、村镇房屋、农田、山丘、桥、船等）
如果让你给这美景起一个名字，该是什么呢？（揭示课题：水上人家）
2、同学们，看到这满眼清澈的湖水，欣赏这古色古香的江南美景，真是让人心情舒畅。生活在这里的人们出门坐上小船，辗转于城市、乡村和田野之间。风格多样的小桥映衬在水面上，小桥、流水、人家，这是一幅多么美丽的风景画啊！看到这些美丽的江南美景你想说些什么？你知道诗人是怎样描绘这江南水乡的吗？
3、说到江南美丽的景色，不得不使人想起唐朝著名诗人白居易的一首诗《忆江南》，有同学会背吗？大屏幕提示，集体朗诵。
3、江南的美丽景色能激起诗人如此强烈的情感，那你知道江南的具体位置吗？这地区的人们是怎样生活的吗？就让我们一起去了解江南吧！
（二）讨论交流，了解江南
出示课件：长江三角洲地区图
1、请同学们看“长江三角洲地区图”，了解一下“江南水乡”的位置。教师简单介绍长江三角洲的形成原因，江南水乡的地理位置。
2、请同学们在图上找出主要河湖：长江、钱塘江、太湖、京杭运河；（课件出示答案）并找出主要城市：苏州、无锡、上海、杭州。（课件出示答案）学生讨论交流。
3、看看第59页两幅图和第60页上面两幅图，结合有关文字，你能绘声绘色的朗读这两段文字；或者用自己的话介绍一下“水上人家”的景色。
4、师：了解了江南的地理位置，我们知道江南水乡有许多完整保持古色古乡的江南名镇，你能说出几个古镇？谁来向大家介绍一下？ 印象中的“太湖人家”生活情况说一说，调动学生学习的积极性，拓宽了学生知识的视野。
（三）感知江南变化，赞美江南
1、如今，生活在水乡的人们，靠着自己勤劳的双手把我们锦绣江南建设的更加美好了。就拿上海来说城市面貌发生了翻天覆地的变化？（出示江南水乡新貌图片，学生边看边交流。）
2、的确，江南更美了！高楼大厦如雨后春笋拔地而起，江南的城市更具现代化了，江南的人们更富裕了，生活更甜蜜了。江南的人家，临溪傍水；江南的河流，纵横交错。泡上一壶绿茶欣赏着那一段段的“皮影”传说，是何等的悠闲、自在。
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