关于请假流程的通知

2024-05-26 版权声明 我要投稿

关于请假流程的通知(精选13篇)

关于请假流程的通知 篇1

为加强集团公司内部规范化管理,严格把控考勤管理制度,现就我集团内部员工请假流程做以下规定:

一、员工请事假至少须提前一个工作日,如实说明原因,填写请假单报部门负责人审批、报人力资源部归档;请假时间为两天内的,填写请假单报部门负责人审批,报人力资源部负责人审批并归档,视为请假有效;请假时间在三天至一周内,须上报主管副总裁或总裁审批,最后交由人力资源部负责人审批归档,视为请假有效;请假时间在一周以上,完成以上签字流程并经董事长签字同意后,方视为请假有效,并交由人力资源部归档。

二、员工遇到紧急情况请病假或事假,须于上班前或不迟于上班时间后15分钟内,致电所在部门负责人及公司人力资源部负责人,请假在一天以上的应于病假或事假后上班第一天内,填写请假单,事假须提供市属或省属三甲级医院开具建议休息的有效证明,由相关领导审批签字后交由人力资源部归档,视为请假有效;请病假在半天及一天之内,若并未去医院就诊的,必须出具请假当日内在药店购买药品的证明,视为请假有效。

三、员工外出办事时间超过30分钟,必须在前台做外出登记,记录外出时间及返司时间,并告知部门负责人。

四、人力资源部月底统计考勤时,根据指纹打卡机统计出的数据并参考员工请假单及外出登记单,若未按以上要求提供相关未打卡

证明的,均按旷工处理。具体病假、事假的薪金计算金额按公司管理规定要求执行。

五、现阶段,如有指纹打卡录入密码者人力资源部将清除密码,全部需录入指纹打卡,且禁止代他人打卡,一经发现代打卡者及被代者同时开除。

关于请假流程的通知 篇2

1“流程银行”的优越性

近年来,我国银行业已经发生了巨大变化。从制度上看,经历了银行机构多元化、业务专业化、经营企业化、制度公司化、股份化的改革路径;从银行内部经营机制或管理方式的改革过程看,经历了实贷实存、差额包干、资产负债比例管理、风险管理乃至全面风险管理等管理模式。但我国的商业银行在业务流程及外部组织结构上仍然是传统的“部门银行”。

传统的“部门银行”指在既定的组织架构设置条件下,以部门机构职责分工作业,按条块分割配置资源和开展业务的银行管理模式。而“流程银行”概念是一个相对比较模糊的概念,根据已有文献可归纳为:通过重新构造商业银行的业务流程、组织流程、管理流程以及企业文化理念,以实现银行在成本质量、反应速度等方面的显著性改变,体现以流程为核心的全新的银行管理模式。流程银行也可这样理解,即银行的经营组织结构和各种资源完全围绕业务流程来展开,完全服从业务处理流程需要,而流程则完全围绕客户和市场需求设计。其基本特征是以客户为中心、以市场为导向来设计业务流程,再根据业务流程塑造银行的组织体系和管理流程,并形成更为先进的企业文化。

“流程银行”的各项主要业务以“流程”为中心纵向开展,而不是在专业职能部门之间横向进行。一个流程由一系列相关职能部门配合完成,体现于为顾客创造有益的服务,减弱了职能部门的意义,合并了多余及重叠的部门,提高了效率,消除了浪费,缩短了时间,提高了顾客满意度和公司竞争力,降低了整个流程成本。在流程银行中,各业务模块在其内部实行系统垂直管理,统一核算利润,单独向银行高级管理层报告业绩,对本单元的损益负责。

2 恒丰银行应选择“流程银行”管理模式

当前中资银行的业务流程和组织结构都存在一定弊端,只能称为“部门银行”,而不是“流程银行”。这种状况导致银行在服务、创新和风险防范等方面受到人为限制,内部相互制衡机制难以有效发挥作用,从而滋生了诸多问题。我国商业银行之所以称为“部门银行”,是因为较之于发达国家的商业银行,我国商业银行无论是组织结构体系、业务经营管理方式还是外部制度环境都存在许多缺陷。如“部门银行”的经营理念以自我为中心,以“我之不变”消极应付“他之万变”;金字塔式的“部门银行”组织结构导致信息的严重缺失;环节过多,管理混乱;对客户未能细化,产品缺乏针对性;对风险实行粗放式管理,经营风险大等。

相对于“流程银行”而言,“部门银行”模式的形成与我国计划经济体制有关,在向市场经济体制转轨过程中,其在组织架构、业务流程、风险控制、员工激励等方面的劣势就显现出来。目前国内商业银行面临资本约束、利率市场化、金融脱媒、客户需求变化以及市场开放下的激烈竞争等金融环境剧变,这些变化将影响国内商业银行的发展命运,而传统的经营管理模式已不能承载和化解这些变化,选择“流程银行”势在必行[1]。

事实上从上世纪90年代以来,欧美乃至亚洲国家包括中国的部分商业银行实施的再造运动,有的单以业务流程再造为目的,有的结合业务流程再造相应的进行组织体系的再造,进而创新管理模式达到降低管理成本、提高管理效率的目的。早在2004年,工商银行便具体制订出加快实施完善公司治理的17个项目,以扎实推进股份制改革的核心工作。业务流程再造和组织结构变革就是其中的一个项目。厦门分行自2005年3月底开始着手扁平化改革试点的准备工作,在总行各相关部门的多次指导下,制定了扁平化改革方案,扁平化改革于2005年7月1日正式启动。2005年末,上海浦发银行也进行了扁平化改革。

虽然这些改革没有彻底的改变银行的管理模式,但他们的改革在一定程度上弥补了“部门银行”的缺陷,逐渐向“流程银行”靠拢。WTO保护期过后,外资银行大举进入中国,2007年4月2日开始外资银行的100多家分行开放房贷业务。我国的商业银行面临激烈的竞争,改革势在必行。我省的恒丰银行正处于发展初期,适时选择“流程银行”管理模式,意义更加重要。

3 恒丰银行建设“流程银行”的步骤和存在的障碍

恒丰银行应当借鉴西方国家著名银行的做法,参照他们的模式,再结合本国的实际情况构建自己的“流程银行”。恒丰银行是从烟台住房储蓄银行基础上经过整体股份制改造而来的,应当指出构建“流程银行”并不是简单的事,由于恒丰目前处于发展初期,公司治理结构方面还存在很多缺陷,如:产权结构单一;董事会也存在职能和结构问题;缺乏有效的激励与约束机制;信息披露制度不健全,经营管理的透明度不高;经营战略目标不明确,决策效率低下等等。因此,构建“流程银行”存在很多障碍。

3.1 构建“流程银行”的步骤

第一,构造扁平化机构。消除重复的中间管理层次、缩短业务传递路线、总部业务管理中心尽可能贴近一线业务平台。

第二,对业务进行垂直的流程设计和运行,避免业务在部门之间交叉重复进行。

第三,添置先进的IT设施和技术,确保业务的电子化、网络化处理。同时在各部门、岗位配置“多面手”式的管理及业务人员,要求所有人员合规运作[2]。

通过以上方法构建“流程银行”,在核心制度既定管理模式与核心制度不存在冲突或制约的条件下可以实现。但我国商业银行仍存在核心制度不完善的状况,而核心制度必然左右或制约管理方式与经营运行最根本的在于我国商业银行公司治理结构的缺陷。

3.2 构建“流程银行”存在的障碍

(1)组织结构障碍在银行公司治理结构未改善的条件下,银行的行政体制仍然是起主导作用的因素。这种行政体制是滋生“官僚文化”、“扯皮文化”的根本动因,是“因人设事,因事设机构”的组织逻辑根源,同时会促成异化的行政激励和变异的绩效激励机制的产生。这与“流程银行”以客户为中心、以市场为导向的组织结构设置格格不入。而在此条件下,适应“流程银行”的组织架构难以“落成”,即使强制,也只能形神不一[3]。

(2)管理流程中的障碍流程银行要求管理上统一性、整体性,部门之间要形成严密的衔接协调机制,一线员工与决策者直接衔接。但在银行公司治理结构缺陷下的“部门银行”,要打破部门分割、条块分割、前台与后台的脱节、下级只负责上级的满意度的管理方式具有很大的难度。

(3)业务流程上的障碍目前银行流程是以组织结构、管理方式来决定的。在前两者的缺陷下,银行缺乏业务设计的自主性、主动性,即有什么人、有什么结构才做事前规划好的事。一人一事和一部门一事并存,按部就班,不能跨越,无法达到协同提速的效果。

当然,构建“流程银行”涉及到外部制度环境及相关部门的约束,所以要首先理清外部制度障碍。但是,这一障碍却是恒丰难以逾越的门槛。

4 关于恒丰银行构建“流程银行”的建议

通过以上分析可知,恒丰银行要致力于“流程银行”的建设必须结合自己特点,把握自身的特殊性,尤其是在“流程银行”缺乏明确的界定和示范的条件下更应严谨推进。结合实际,推动流程银行建设我们认为应注重以下几个方面:

4.1 恒丰银行应当确定“流程银行”为经营目标

流程银行是现代商业银行的代表,是一种全新的经营管理理念,因此,恒丰银行应该吸收先进理念和坚定这一经营变革的目标方向。在确立总目标的基础上明确流程银行的整

体框架内的分支项要求。

4.2 建设“流程银行”从业务流程入手构建扁平化的组织结构

借鉴西方著名银行,从业务流程入手推动扁平化的组织结构建设。恒丰银行可以借鉴花旗银行、汇丰银行的模式,在公认的流程银行标准模式未得以确立以前,不妨把花旗、汇丰等银行作为“准流程银行”的参照模式,吸收先进经验,降低研发和其他机会成本[4]。

4.3 恒丰银行构建“流程银行”要以改善自己的公司治理结构为前提

通过核心制度的确立以及理顺外部制度环境确保“流程银行”建设能顺利进行,并能真正达到形似神实的效果。因此,建设流程银行决不能撇开核心制度和外部环境制度的改革与完善而独立于流程银行建设,对二者存在的缺陷更应尽快地修正。

4.4 构建“流程银行”要具备高素质人才队伍

“流程银行”需要大批责任心强、知识面广、业务技能高的人才。由于业务流程整合要求各模块之间衔接和协调性非常高,管理及业务人员仅仅熟悉其中某一局部业务知识的现状必然满足不了“流程银行”的管理要求。因此,要经过不断的增强培训投入来打造适应“流程银行”经营变革后的业务管理需求,既要重点培训骨干力量,也要重视全员业务素质技能的提高。

4.5 恒丰银行要引入必备的高新技术

“流程银行”的流程化管理必须充分利用现代计算机和信息技术,才能实现业务流程的根本性再造。由于“流程银行”业务的模块化,组织和管理流程的虚拟化特质要求,缺乏IT技术则无法实现其流程化管理方式,因而“流程”只能停留在概念上的模糊想象。模块化、集约化、虚拟化只能在高端IT技术下(比如CRM系统)才得以运行[5]。

需要明确的是,现在西方著名银行以及我国的部分银行,在业务流程和组织结构方面做了不少的改革,但是离真正的“流程银行”还有一段距离。花旗银行、汇丰银行都有某些方面或比较全面的流程管理的先进经验和经营模式但是他们没有以“流程银行”自称,外界也未给他们“流程银行”的称号,他们也不算是真正的“流程银行”。花旗银行目前令传统银行所推崇的管理模式和组织结构,也是经过其不断的再造和创新确立的,其再造的过程并非一蹴而就,而是经过一定时期的探索和反复实践加以不断完善的结果。从目前状况看,无论学术界还是政策界均未对正确的“流程银行”模式作出明确诠释,流程银行需要进一步的理论论证和实践探索。因此,恒丰银行要不断地去探索和摸索“流程银行”的建设,“流程银行”道路任重而道远。

[编辑:郝志敏]

参考文献

[1]束兰根.关于我国商业银行流程银行建设的若干思考[J].新金融,2006(11):33-35.

[2]施华强.流程银行和银行流程再造[J].银行家,2005(4):57-59.

[3]张秋琴.我国商业银行的组织结构建设及经营模式选择分析[J].甘肃农业,2006(6):216.

[4]万静芳.扁平化管理与商业银行组织结构的创新[J].海南金融,2007(1):34-37.

关于行政流程再造的几点思考 篇3

[关键词] 行政流程;行政流程再造;业务流程再造

【中图分类号】 D630 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244(2014)02-033-1

一、行政流程再造的必然性

从传统的政府行政流程角度来看,传统的行政流程是一种基于专业化分工的工作流程模式,它以行政职能为中心,这种行政流程工作方式的典型特征就是层级明确、责任清晰、自上而下的命令系统,但是它常常将一个完整的业务流程分割成各个细小的组成部分,每一部分掌管在不同的行政职能部门中。伴随着公共行政的发展,这种传统的行政流程模式已经不能适应现实需求,笔者从公共行政的历史和现实出发,将传统行政流程进行重塑的必然性概括为以下几个方面:

第一,官僚制的弊端。传统的公共行政是建立在政治行政二分法、官僚制理论和微观管理理论这三大理论基础之上,可以说,传统行政流程的基本特征是以官僚制作为流程体系建立起来,随着公共行政现实的发展,官僚制的弊端也日渐显现:传统的官僚制行政体制,其一切组织设计、工作流程都是围绕提高行政效率为目的,这种效率优先的价值体系和当前的民主价值、顾客至上价值理念背道相驰;传统的官僚制提倡专业化分工,将公务人员按照专业特长进行职能划分,将政府划分成一个个专业的职能部门,容易造成部门利益主义和公务人员创造性的缺失;自上而下的金字塔式组织结构和命令指挥系统造成行政内部信息畅通受阻。

第二,新公共管理运动为行政流程再造提供了理论基础。20实际70年代末80年代初兴起的新公共管理运动提倡将“企业业务流程”再造运用到政府部门,以提高行政工作效率,这一运动典型的代表就是美国克林顿政府的政府再造运动。

二、行政流程再造的基本内涵

(一)行政流程再造的含义。关于行政流程再造的具体定义,学界不同的学者对此有不同的看法,但是综合这些观点,其基本的核心理念存在一定的共识,笔者在此将行政流程再造的基本含义作如下界定:行政流程再造是指将现代企业的业务流程再造理念和方法引入行政流程中,以公众需求为核心,对传统的行政管理过程和办事程序等进行重新设计,以行政流程为中心进行再造,实现政府行政绩效的显著提高,从而不断增强政府政治合法性,赢得社会公众对政府公共服务和公共产品的认可和满意。

(二)行政流程再造的理论基础。迈克尔哈默和詹姆斯钱皮于20世纪90年代率先提出的“业务流程再造”理论为行政流程再造建立了理论基础。“业务流程再造”最先是应对企业发展而提出,随着公共行政的发展,一些学者将其运用到政府再造实践中,并且产生巨大影响。

第一,“业务流程再造”强调将传统的职能型组织结构转变为流程型组织结构;第二,“业务流程再造”提倡进行跳跃式发展,进行放权、组织扁平化和信息化建设;第三,“业务流程再造”主张加强现代信息技术手段对于流程再造的运用。

三、行政流程再造的三种模式

综合国内为行政流程再造的实践和学术界关于行政流程再造的基本理论,笔者将行政流程再造的模式归纳为三种,分别是:流程规范,流程优化和流程再造。

(一)流程规范。1.流程规范运用的基本情况是现有流程基本上能够满足公众的需求,只是存在个别问题,进行微调即可;2.流程规范主要是在领导的支持下,在组织内成立流程规范小组,对于流程问题进行解决即可。流程规范涉及的流程范围比较小,在较短时间内即可完成。

(二)流程优化。1.流程优化运用的基本情况是现有流程问题较多,但是基本上可以接受,需要处理流程中不增值或价值较少的流程;2.流程优化需要高层级领导给予支持和关注,成立跨职能部门的流程优化小组,既包括组织内成员也包括外聘的咨询成员;3.流程优化的范围仅在本级政府内,涉及不同部门,优化时间比较长。

(三)流程再造。1.流程再造运用的基本情况是完全摒弃现有流程,进行流程的重新设计;2.流程再造需要高层级领导特别关注和关心、重视程度高,需要由专门的全流程再造团队进行,同样需要内部人员和外部咨询人员合作;3.流程再造的范围涉及整个政府机构、整个工作的流程,包括同级不同部门、上级和下级等,甚至是政府外部组织,因此再造过程本身比较复杂,所需时间最长。

四、结语

随着我国政府从“全能型政府”向“服务型政府”的转变,传统的以职能为中心的行政流程在现实行政发展中遇到种种阻力,同时也带来诸多负面影响,严重阻碍中国的经济、政治、社会等多方面发展,进行行政流程再造不仅是走出传统官僚制弊端的有效途径,而且有利于提高行政效率、提升行政效能、满足公众需求,促进“服务型政府”的建设。

参考文献:

[1]郑勇.浅论行政流程再造[A].中国行政管理学会.“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集[C].中国行政管理学会,2007:2.

[2]李福海,雷咏雪.改造行政流程——行政体制改革的一个新视角[J].中国行政管理,1998,06:34-35.

[3]蔡立辉.基于电子政务应用的行政流程再造:问题与对策[J].天津行政学院学报,2007,03:28-36.

[4]姜晓萍.政府流程再造的基础理论与现实意义[J].中国行政管理,2006,05:37-41.

关于严格考勤、请假制度的通知 篇4

但仍然有个别同志不能坚守岗位,上班时间无故脱岗;少数同志请假比较随意,没有严格按照规定报批假期。为进一步强化工作作风和组织纪律,特就考勤、请假制度重申如下:

十、凡属下列情况之一者,按旷工处理:

(一)未请假或请假未获批准而擅自离开工作岗位的;

(二)请假期限已满,不续假或续假未批准而逾期不归的;

(三)不按规定提出书面申请或先休假再请假的。

各单位负责人应充分认识到工作作风建设的重要性和长期性,自觉遵守工作纪律,不断改进工作作风,以实际行动影响和带动身边工作人员,共同建设良好的工作氛围。近期要针对上述不良现象集中进行自查自纠,对查出的问题认真进行整改,对有上述行为的工作人员要给予批评帮助,引导其端正工作态度,自觉遵守工作纪律。对自查中发现的管理漏洞和不足,要通过健全和完善工作纪律方面的规章制度、实施细则,探索建立长效机制,使我校的工作作风建设不断制度化、规范化。

四、监督检查与处理

自查自纠结束后,学校将组织相关单位组成作风纪律检查小组,采取重点抽查、突击检查和拉网式检查等方式,到各单位进行监督检查。对违反机关工作纪律的个人,要根据不同情况,分别给予通报批评、责令检查、取消当年评先评优资格等处理,直至给予纪律处分;单位负责人对本单位(部门)工作人员违反规定的行为不制止、不教育、不处理的,经查实后,按照党风廉政建设有关规定追究其领导责任。

关于重申工作纪律、严格考勤制度的通知

2、上班实行查岗制。上班时不得迟到早退、中途溜岗,中途有事必须到党政办告知去向,上班情况由值周领导和督查组负责督查。中途擅自离岗者一律按早退论处。

3、请假实行书面制。凡因公事离岗者,必须口头请示或书面请假。班子成员必须向党委书记请假,书记不在向镇长请假,办公室主任向分管领导请假,一般干部职工向办公室主任请假。请假两天以上者(含两天),一律向党委书记请假,书记不在向镇长请假。干部职工必须及时将签批好的假条交到党政办。私事请假缺勤者,假条不能抵出勤。

关于进一步严格请假制度的通知 篇5

各处室、局属各单位:

为严格请假制度,加强人事管理,严肃工作纪律,进一步提高机关效能。现将规范请假制度有关事项通知如下:

一、严格请假审批制度。局工作人员因事、因病、因休假等缺勤,必须请假。一般干部请假,时间在1天以内的由所在处室(单位)负责人审批,2天(含2天)的经处室(单位)负责人同意后由分管局长审批,3天(含3天)以上的经处室(单位)负责人同意后由局长审批;中层干部请假2天(含2天)以内的由分管局长审批,3天(含3天)以上的由局长审批。

二、严格出勤和请假登记制度。请假登记是加强请假管理的基础工作。请假须统一到局办公室负责人事的同志处办理请假登记手,并按审批权限进行审续,统一填写《丽水市水利局请假审批表》批。病假须凭县级以上医院证明。各处室、局属各单位要做好单位工作人员的出勤和请假登记工作,并将出勤和请假情况每半年汇总一次报局办公室存查。各处室(单位)工作人员的出勤及请假情况,作为年终评比优秀公务员、优秀工作人员的条件之一。

三、严格销假制度。请假经批准后才能离岗,假期满后,须向处室(单位)负责人和局办公室销假。如遇特殊情况不能按时返回的,应及时与处室(单位)负责人或分管局长取得联系,先行口头请假,事后必须说明情况,补办请假手续。凡未经请假或请假不准擅自离岗的人员,作旷工处理。

四、按规定享受年休假。各处室(单位)在保证日常工作正常运转的前提下,认真安排好年休假。年休假不跨使用,平时请假应首先使用年休假期。

五、按规定办理法定假。工作人员需请婚假、丧假、产假等,必须办好请假审批手续,并按有关规定执行。

各处室、财务统一管理的直属事业单位工作人员请假由局办公室统一登记管理。市水文站、市南明湖及生态河川管理处、开发区水利服务站、市水利发展有限公司、市玉溪水资源开发有限公司的请假由各自按规定权限审批和管理。市水利发展有限公司负责局下派工作人员的请假统计工作,市南明湖及生态河川管理并报局办公室备查。处负责行政和事业编制人员的请假统计工作,附件:丽水市水利局工作人员请假审批表二○一○年八月十七日附件:

丽水市水利局工作人员请假审批表:处室(单位)

年休假请假处室(单位)

审批领导序号姓名请假时间天数天数意见意见①1②③①2②③①3②③①4②③①5②③(1)年休假不跨使用,平时请假首先使用年休假;备注:

关于请假流程的通知 篇6

制度的通知

项目部属各部门、架子队、拌和站:

根据工作需要,经项目部研究,对《请假、休假、考勤管理规定》、《例会制度》进行了修订,现印发给你们,自下发之日起施行,原《请假、休假及考勤管理规定(修订)》、《例会制度(修订)》同时废止。望组织员工认真学习,结合各自工作实际,严格遵照执行。

特此通知。

附件1:请假、休假、考勤管理规定

附件2:例会制度

二O一O年十月十七日

请假、休假、考勤管理规定

一、请假制度

1、总部(含测量队、试验室)

总部员工休假、事假、病假、婚假、产假、丧假、出差、考试、学习须到综合部办理请假单(附表1),由部门负责人指定工作接收人,经部门负责人、分管领导同意并做好工作交接后,方可离开工地,否则按旷工处理;项目部领导、各部门部长、副部长请假须经分管领导、项目经理同意后方可离开工地,否则按旷工处理。

2、架子队、拌和站

架子队、拌和站员工休假、事假、病假、婚假、产假、丧假、出差、考试、学习须到架子队/拌和站办公室办理请假单,由架子队队长指定工作接收人,经队长同意并做好工作交接后,方可离开工地,否则按旷工处理;架子队队长、副队长、技术负责人、拌和站站长请假须经分管领导、项目经理批准后,方可离开工地,否则按旷工处理。

3、总部员工请假回到工地须到综合部销假,各架子队、拌和站员工须到各队(站)办公室销假。若不能如期回到工地,必须申明充分理由,按请假程序续假,否则按旷工处理。

二、休假制度

1、职工

原则上每两月可休假一次。2010年,每人可休假两次,每次10天(含路途);2011年起,每人每年可休假4次,每次10天(含路途)。个人根据工作情况自行申请。职工规定次数内休假、集中放假路费报销(火车硬卧票、长途汽车票、轮船三等舱票),乘坐飞机的,可按相应直线火车硬卧票价报销,多出部分由职工自理。

2、非全日制用工

除家在丹东市内者外,2010年可休假一次,2011年起每年可休

假2次,休假天数及路费报销标准同职工。

事假、病假、工伤、婚、丧、产假、计划生育奖励假期及工资发放标准按集团公司《职工休假管理办法》、《工资支付规定》执行。

三、考勤制度

1、员工考勤由各部门、架子队、拌和站自行考勤,考勤表公开,广大职工共同监督。请假条、考勤表每半月汇总一次,由部门负责人签字,每月1日、16日报综合部。

2、请假当天和回到工地当天,出勤超过半天,算作出勤;出勤半天以内,算作路途。请假条须严格按照离开工地时间和回到工地时间填写,各部门、架子队按实际出勤情况考勤,路途由综合部汇总时扣除。

3、职工休假路途算作出勤,休假的往返路程,根据永久居住地和工作地点的远近确定:300公里以下的1天;301-600公里的2天;601-1000公里的3天;1001-1500公里的4天;1501公里以上的5天。休假亦须经领导根据工地实际情况批准,办理请假手续,按照《请假制度》执行。

4、职工因公出差、参加与业务相关并经审批同意的考试、项目部安排的学习培训算作出勤,按实际路途及办公、学习、考试时间计算天数,不扣工资及施工津贴。趁出差、学习、考试之便休假的,路途不重复计算。因公出差住宿费报销标准:直辖市180元/天,省会城市160元/天,其他城市120元/天。伙食费补助标准:不分途中和住勤,每人每天补助标准为在一般城市20元,省会以上城市30元,广州、北京、上海及特区40元。因特殊原因,出差期间招待业务单位发生的餐费,需经项目经理批准。

四、休假工资制度

正常休假不扣工资,施工津贴按出勤天数计发。当次休假天数超

过10天,扣除超出天数工资,按当月工资/21.75*超出天数计算。休假累计超过规定次数者,超出部分按天扣除工资、施工津贴。

休假未休满次数或前4次(2010年2次)未休满天数者,由综合部年底统计,按少休天数计发补贴,每人每天100元。因前期休假制度为每次8天,8月份以前不再补发补贴,自9月份起算。

例会制度

一、两级交班会

1、项目部交班会

时间:每日7:00

地点:项目部会议室

主持人:副总工

参加人员:项目部领导、各部门部长、副部长、调度。

会议议程:各部门汇报昨日工作完成情况及当天工作计划,提出需要协调解决的问题;领导协调、布置工作。

2、架子队交班会

时间:每日7:00

地点:各架子队会议室

主持人:队长

参加人员:架子队全体成员、劳务队负责人。

会议议程:各岗位、劳务队汇报昨日工作完成情况及当天工作计划,提出需要协调解决的问题;领导协调、布置工作。

拌和站、测量队、试验室每日自行组织各自的交班会。

二、周例会

时间:每周二18:30

地点:项目部会议室

主持人:副总工

参加人员:各部门部长、副部长,各架子队队长、技术负责人、副队长、计划统计员、安全员,各劳务队负责人。

会议议程:各部门、架子队汇报本周工作完成情况及下周工作计划,提出需要协调解决的问题;领导协调、布置工作。

三、月度安全生产例会

时间:每月30日18:30

地点:项目部会议室

主持人:副总工

参加人员:全体管理人员。

会议议题:各部门、架子队汇报本月工作完成情况、下月工作计划,提出需要协调解决的问题;安质部通报本月安全工作情况,领导协调、布置工作。

四、半月质量例会

时间:每月两次,不定期,以通知为准。

地点:项目部会议室

主持人:副总工

参加人员:项目经理、总工、副总工、生产经理、商务经理,安质部、工程部、物设部、合约部部长、副部长,各架子队队长、技术负责人、副队长,全体工程技术人员。

会议议题:安质部通报半月工程质量情况,各架子队技术负责人汇报半月来质量工作存在问题、采取的措施、积累的经验,领导部署工作。

五、相关制度

1.与会人员须按时参加会议,不得无故迟到、缺席。

2.确有事情须向会议主持人请假。

3.与会人员必须认真做好会议记录,工作汇报要简练,计划要切实可行,需要协调解决的问题要拿出方案。

4.综合部负责整理周例会会议纪要,安质部负责整理月度安全生产例会会议纪要、半月质量例会会议纪要,部门存档并网发。

关于请假流程的通知 篇7

关键词:高校,请假,教育契机,请假制度,优化

高校有着不同于高中的管理模式, 学生有更多自由支配的时间和相对宽松的学习环境, 通过百度和谷歌网上搜索引擎搜索“大学请假理由”一项, 分别生成257000条和280000条, 更有热心者制作了“大学请假攻略”、“大学请假理由大全”等供大学生网友参考。可见, 请假现象在高校极为常见, 而种种请假宝典的推出又体现出学生对请假的迟疑或者说是对请假制度的些许畏惧。其实请假现象背后, 蕴含着诸多潜在因素, 分析请假现象的原因, 利用恰当的契机教育学生, 可以产生更明显的效果。

1 大学生请假的现状

目前大学生请假的理由有很多, 概括起来有两大类:病假和事假。学生很少愿意与老师详细说出真实的请假原因, 往往含糊的说成“家里有点儿事儿”、“身体不舒服”之类的理由, 而这些理由背后有什么样的真实原因, 往往被忽视。于是假条上的请假理由一栏, 常常“病”、“事”两字一笔带过。通过一段时间的整理和分析, 发现大学生请假理由呈现出以下特点:

1.1 请假时间集中

通过观察, 发现学生请假的时间有其规律。从一年来看, 寒暑假结束后, 一些学生不按时返校, 以车票难买、生病延误等理由请假;国家法定假日前学生容易找种种理由请假提前回家。以一周为单位, 周四有相对多的学生请周五的假, 希望在家多逗留一天, 或是利用工作日回家补办证件, 周末在某城市有考试, 想提前去认识考场等。

1.2 请假人群集中

在高校中, 有一部分学生基本不请假或很少请假, 而有一部分学生经常请假, 而且理由多样。按请假理由将请假人群分类, 分为学生干部和普通同学。学生干部容易找一些更冠冕堂皇的理由, 如老师找我有事, 某部门开会, 外出参加活动, 偶尔任课老师点名的时候还会说“在辅导员办公室”。这些理由的真伪辨识起来也很费精力。

1.3 家长参与到请假中

有些事假涉及到家人, 辅导员老师有时会跟家长确认一下事情的真实度并请家长配合保证学生请假期间的安全。有些家长会积极配合说明请假的真实原因, 个别家长为了帮助孩子赢得老师的信任, 也有编造理由或默认孩子所编造的理由的情况。还有些家长宁愿孩子请假回家处理一些不是很重要的琐事。实际上, 家长因为自身原因耽误孩子学习时间的情况, 实属不必要。

1.4 请假的课程集中

学生请假特点在课程上也有所体现, 如文科请假多于理科, 因为普遍观点认为理科的课程落下一节很难跟上, 而文科课程只需事后补抄笔记即可, 或是放弃一、两节甚至更多都没多大影响;考查课多于考试课, 大学设置考查课, 期末不考试, 在学期中布置几次作业或提交论文, 加上平时课堂表现, 学期末老师给出优良中差等级即为完成, 因此学生重视度不够, 易出现请假现象;选修课多于必修课, 必修课人数有限, 老师多要求严格, 而且课程相对重要, 而选修课是多个学院多个年级在一起上课, 人数众多, 老师考勤相对困难, 也容易出现请假现象。

除了上述有规律可循的几个特点外, 有些请假是与时俱进的、突发的、没有规律的。如考取驾照、恶劣天气后的周一、亲属结婚、老人去世、父母生病、同学过来探望等。面对亲人去世、亲属结婚这种突发情况, 为师者如果过分质疑理由的真伪, 则有失人性的本质及亲情和孝道, 这类事件, 只能靠学生的道德和觉悟。而事后, 无意中得知个别学生的姐姐结婚日期并非请假当日。

出于对学生的关心和负责, 教师对每一次请假都详细询问, 而学生出于某些真实或不真实的原因而请假欲望强烈, 二者之间难以协调共融, 最终将请假行为演变成一场师生之间的心理战, 违背了请假制度的设立是为了给有身体或生活出现紧急状况的学生一次机会的初衷, 可以说某些时候, 学生是利用了这一制度的人性和道义。

2 建立相对优化的请假制度

如何完善请假制度, 使真正需要请假的学生要求得以满足, 又让没有合理缘由的“伪请假”情况得以减少甚至杜绝, 需要我们去探索。

2.1 制定面向全体学生的公开、公平的请假制度

对于请假这个问题, 对学生做好教育和宣传, 让学生懂得“请假无小事”, 进行换位思考, 了解老师规范请假制度的良苦用心。

2.1.1 请假有记录

对学生的准假不能撕一张假条了事, 关于请假原因、时间、请假学生的联系方式, 要有详细记录, 学生请假需填请假单, 便于及时发现学生异常情况, 并定期对学生出勤情况进行统计和总结。另一方面, 有些无充足理由的请假学生面对真凭实据的请假记录表, 就会知难而退, 避免了一些不必要的请假情况。

2.1.2 病假有证明和证人

病假的申请需要有医院开具的病例证明、医生建议等, 突发性的感冒、肠胃痛、头痛、发烧、摔伤等可由同寝室的同学或家长代为请假, 以便于学生及时采取医疗措施, 尽快康复。

2.1.3 事假需得到证实

相对于病假来说, 事假是多数学生采取的请假理由, 有的是确实有急事需要请假, 而有的则是逃避上课编造的理由。家里突发紧急情况需学生回家的现象可能发生, 但属于少数, 多数事假都是可以避免的。正当理由的事假需和家长取得联系, 确认并交代学生的请假时间。

2.2 遵循合理的请假程序

由于病痛可能来的突然和急促, 学生本人来不及当面请假, 可由其他同学代请, 或是本人打电话、发信息等请假;事假原则上是要当面解释清楚, 但遇到突发事件也可采用灵活方式, 最好留下证明或通话记录;特别突发又紧急的情况学生来不及请假的, 事后要做出合理说明。

2.3 把握请假契机教育学生

(1) 由于学生数众多, 学生在校期间的课业负担和课余活动丰富, 辅导员和学生鲜有一对一接触的机会, 而请假是和学生一对一当面接触的机会。以请假为契机真诚的与学生加强了解和沟通, 取得学生的信任, 让学生明白什么事情必须请假, 什么情况可请可不请, 而什么事情根本没有必要请假。

(2) 对请病假的同学给予热心的关注, 让学生感到温暖和被重视, 有利于和学生良性互动, 提升老师威信, 也加深师生之间的信任。

(3) 定期进行总结, 对不请假、少请假的学生进行操行考核方面的鼓励, 对全勤又成绩优秀的学生更要树榜样、立典型, 号召其他学生学习, 以便通过朋辈教育对学习态度松懈、对自己要求不严格的学生以警示和启迪。

总之, 请假现象是学生管理众多工作量中的一个最微小的部分, 它的影响和教育意义往往被忽视。探究大学生请假的真正原因, 不是为了监控学生、限制学生自由, 而是为了更好的协助家长管理学生, 教育学生以专业学习为重。既有利于教育学生诚信做人, 又能有效避免因学生安全疏忽和自我保护意识淡薄而引发的意外事件。

参考文献

[1]黄怡.高校校规面临考验[J].黄金时代, 2005 (07) .

[2]廖仲明, 李娟.大学生请假中诚信缺失现象的伦理审思[J].高校辅导员学刊, 2011 (02) .

关于孙悟空下岗的通知 篇8

(一)体貌特征

唐僧:眉清目秀,唇红齿白,温文尔雅。

八戒:鼻直口阔,方面大耳,相貌和善。

沙僧:浓眉大眼,卷发虬髯,虎背熊腰。

悟空:尖嘴猴腮,驼背,故意把头发染成黄色。

(二)性格特征

唐僧:性格温和,通情达理。

八戒:老实憨厚,不喜欢惹是生非,尊重领导。

沙僧:勤劳朴实,性格内向,尊重领导。

悟空:蛮横霸道,经常欺负弱小,喜欢恐吓别人,连师父都不尊重。

(三)工作态度

唐僧:负责思想工作,一路对徒弟尽心教导。

八戒:负责喂马,从没让白龙马饿着。

沙僧:负责行李,能做到行李不离肩,未曾遗失任何重要物品及文件。

悟空:没有固定工作,经常擅离职守,一路惹是生非,扰乱不少神仙、菩萨的工作。

(四)学历

唐僧:大唐佛学院毕业,在校期间成绩优异,被皇帝亲派出国。

八戒:天庭军事学院毕业,工作数年后曾任天蓬元帅。

沙僧:天庭军事学院毕业,工作数年后曾任卷帘大将。

悟空:跟一民间艺人学艺,没有国家承认的正式学历证书。

(五)社会关系

唐僧:乃大唐皇帝御弟;指导教师乃观世音菩萨,并被其推荐出国深造。

八戒:任天蓬元帅时曾结交不少权贵,并同玉帝红人嫦娥有关系。

沙僧:任卷帘大将时,为玉帝服务并深得赏识。

悟空:曾数次与天兵天将为敌,欺负过龙王,得罪过玉帝,同混混牛魔王结拜,与黑社会关系微妙。

以上取经团各成员情况一目了然,评比结果显而易见。本着公平、公正、公开的原则,西天取经委员会经过慎重研究,现在正式决定:取消孙悟空西天取经资格,即日起下岗。

西天取经委员会

(选自《小小说选刊》,有改动)

【读与思】

这篇小小说看起来仿佛很荒谬,西天取经委员会竟然要孙悟空下岗。显而易见,拍手称快的,只能是取经路上那些等着吃唐僧肉的妖怪。可是,耐心看一看这个通知,你又不能不承认,通知中说的那五条,还算是大致属实,并非一味无中生有,胡编乱造。

那问题究竟出在哪里呢?为什么一本正经的“干部考查”会导致一个荒谬的结论呢?

这里似乎有一种标准的错位。这个委员会忘记了:不同的工作需要不同的人才,对待不同的人才需要用不同的标准去衡量。

不过,正是这种错位造成了一种喜剧的效果,造成了一种尖锐的讽刺。而这恰恰是小小说所需要的。

关于调整办理派出手续流程的通知 篇9

发布日期:2013-09-24 信息来源: 人气:29132

各位留学人员:

根据国家公派出国留学管理办法,国家公派留学人员(以下简称留学人员)在派出前需办理《资助出国留学协议书》公证、交存出国留学保证金手续。此外,部分人员还须经国家留学基金管理委员会(以下简称国家留学基金委)审核邀请信、外语水平证明并出具同意派出的函件。只有办理完上述三项派出手续者,方可到教育部留学服务中心或教育部出国人员上海集训部、广州留学人员服务管理中心(以下简称留学服务机构)办理领取《报到证》、出国机票等手续。

为进一步加强派出管理,提高工作效率,更好地服务广大留学人员,国家留学基金委将自2013年11月1日起调整留学人员办理派出手续流程。现就有关事宜通知如下:

一、派出前需办理的手续

1.开具《同意办理派出手续的函》(以下简称同意派出函)

需要国家留学基金委开具同意派出函的留学人员,请及时登录国家公派留学管理信息平台(以下简称信息平台)按要求上传相应材料,提交国家留学基金委审核。留学人员可通过信息平台查询办理情况,国家留学基金委不再出具纸质《同意派出函》。留学人员办理同意派出函后方可向留学服务机构申办签证、预定机票。

不需国家留学基金委开具同意派出函的留学人员,收到录取材料后,即可向留学服务机构申办签证、预定机票。

建议留学人员获知被录取后,登录信息平台及时查询是否需要办理同意派出函。

2.审核《资助出国留学协议书》

请留学人员将公证后的《资助出国留学协议书》以面交或邮寄(邮寄时请注明“协议书审核”)的形式直接提交国家留学基金委审核,留学服务机构不再代收。审核情况将在信息平台公布。

3.交存出国留学保证金

留学人员按规定交存出国留学保证金后,国家留学基金委将为留学人员出具《国家留学基金管理委员会保证金收款证明》。通过银行汇款的留学人员,汇款后应及时将汇款凭证面交或传真至国家留学基金委审核。

上述手续具体办理流程及要求,请留学人员登录国家留学网认真阅读《出国留学人员须知》并按要求执行。留学人员可登录信息平台查询审核办理情况。

请留学人员务必根据拟派出时间及办理签证、预定机票等所需时间,提前办理上述手续。建议一般至少提前2个月以上,应考虑协议书不合格、保证金未及时到账等情况而影响派出时间。

二、发放签证、机票,预支奖学金生活费

留学人员办理完全部派出手续并审核合格后,方可凭国家留学基金委出具的《国家留学基金资助出国留学资格证书》到留学服务机构办理领取《报到证》、签证、机票,预支奖学金生活费等手续。

三、有关申办签证、预定机票事宜请直接咨询留学服务机构(具体联系方式见《出国留学人员须知》)。

1、办理流程

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请假的讲究 篇10

事隔不久,老王的同事老李也病了,老李找到领导说,他患上了和老王同样的病,听老王说上海的医疗条件和技术都不错,他也想去上海检查治疗。领导看了老李的假条,眉头皱成了一团,还没来得及表态,恰好领导的手机响了,领导搁下假条,把老李晾在了那儿。再找领导,领导借口正忙,便把老李打发走了。

老李工作了几十年,资历不比老王浅,老王能请到的假,老李却请不到,他心中甚感憋屈,悻悻地跑去向老王请教,问老王是否给领导送过什么。老王却说他啥都没送。老李哪里肯信?他立即买了两瓶好酒,遮遮掩掩地去了领导家。没想到,领导不仅没有收老李的酒,反倒把老李狠狠训斥了一顿。

老李受了委屈,心有不甘,觉得老王肯定有啥事瞒着他,于是一狠心把两瓶好酒送到了老王家里,一定要老王说实话。老王憋红了脸,思前想后了好半天,才讪讪地说:“我真没给领导送什么。如果要说有啥特别的地方的话,就是我事先向领导征求了意见,问他去哪儿治这种病最好。”

听了老王的话,老李半信半疑,回去跟妻子说了,妻子戳着老李的额头没好气地说:“你这脑子咋就这么不开窍呢?你还记得上次我们单位组织去黄山观光的事吧,本来可以免费带上家属,可你偏偏不去,为啥?”

“我不是已经去过一次黄山了吗?”老李嘟囔说。

“这不就对了嘛?”妻子说,“上次你们领导借看望老王的机会已经去过一次上海了,难不成你还打算让他再去一次啊?”

听后,老李恍然大悟。

关于请假流程的通知 篇11

1 操作步骤由文字叙述改为列表

教科书中关于温度影响酶活性因素的实验步骤是由文字叙述的, 内容为: (1) 取3支试管, 编号, 每管各加入pH6.8缓冲液20滴, 1%淀粉10滴。 (2) 将第一管放入37°C恒温水浴中, 第二管放入沸水浴中, 第三管放入冰浴中。 (3) 各管放置5分钟后, 分别加稀释唾液5滴, 再放回原处。 (4) 放置10分钟后取出, 分别向各管加入稀碘液1滴, 观察3管颜色的差别, 说明温度对酶促反应的影响。按上述文字叙述进行实验, 经常有学生在操作中出错, 导致实验失败, 因实验课内容安排紧凑, 学生没有时间再重新做实验, 只能让他们看操作步骤正确的学生的实验结果。经调查了解到, 这部分学生或由于文化基础较差, 不能完全理解文字叙述所表达的内容;或由于文字叙述过长, 没有仔细阅读全部内容, 造成实验失败。为解决这一问题, 笔者将上述 (1) 、 (2) 、 (3) 的操作步骤改为列表 (见表1) , 收到很好的教学效果。

注:1、2、3为3支试管的编号

由文字叙述 (1) 、 (2) 、 (3) 的操作步骤改为列表后, 一目了然, 实验出错的学生明显减少, 实验失败率大大降低。

2 调整操作步骤顺序

为了让学生更直观地看到不同温度条件下酶活性的不同, 笔者将实验操作步骤的前后顺序加以调整, 即首先将酶放置于不同温度的条件下, 5分钟后再添加其他试剂 (见表2) 。

注:1、2、3为3支试管的编号

这种改进的优点为:在添加其他试剂之前就使酶处于不同温度条件下, 使学生更直观地看到酶在不同温度条件影响下不同的活性状态, 真实感受到酶对温度的敏感性, 强化了对所学理论知识的理解, 使理论与实践得以统一。

3 进一步验证低温、高温对酶活性影响的不同

表2所示的实验, 酶冰浴和沸水浴的结果均为蓝色, 证明淀粉没有被分解, 酶均无活性。但这一结果却不能揭示酶的另一性质, 即低温可使酶活性降低:冰浴完全抑制了酶的活性, 却不破坏酶活性;高温可使酶蛋白变性, 沸水浴造成酶蛋白变性, 使酶失去活性。因此, 当温度回升时, 如将放置在冰浴和沸水浴中5分钟后的酶再放入37°C恒温水浴中, 10分钟后继续添加其他试剂实验, 会得到截然不同的实验结果:经冰浴的酶可恢复活性, 发挥其催化功能, 淀粉会部分分解生成糊精, 加入稀碘液后溶液呈现棕色、褐色等;而经沸水浴后的酶因失去活性不能分解淀粉, 加入稀碘液后其溶液仍呈蓝色。

为让学生看到酶的这一性质, 笔者对该实验流程进行了再改进:将实验分为2组进行, 第一组按表2所示步骤进行实验, 第二组按表3所示步骤进行实验 (见表3) 。

通过对实验流程的再设计, 学生的实验失败率大大降低, 同时更为直观地验证了酶的性质, 丰富了实验教学内容。

关于规范入团申请程序流程的通知 篇12

为了规范和加强我校团员发展的管理,根据《团章》及我校共青团工作的有关规定,现将入团申请程序流程规定如下:

1、要求入团的同学,向团支书提出书面申请。入团申请报告大体有三方面内容:一是本人概况和简历;二是对团组织的认识,入团动机,自己的优势缺点及努力方向;三是家庭成员、主要社会关系及他们的政治面貌。

2、申请入团一般应该由所属团支部的两名团员作入团介绍人,可以由申请入团的同学自行联系,也可以由团组织确定。

3、团支部对入团申请人进行考核。

4、考核后,团支部召开支部团员大会讨论通过。讨论发展同学入团的支部大会,一定要有半数以上的有表决权的团员出席才能举行,表决时,赞成票超过到会的有表决权的团员的半数才能通过。

支部团员大会程序是:①申请入团的同学汇报本人自然情况、简历、家庭情况、入团动机和对团的认识;②入团介绍人报告被介绍人情况,并提出意见;③团支部书记或组织委员代表支委会报告对申请入团的同学的审查意见;④到会团员围绕申请入团青年是否具备入团条件这个中心进行讨论;⑤到会的有表决权的团员就是否同意申请入团同学加入团组织,进行无记名投票或举手表决。

5、由团支书对大会进行总结,写好总结评论,通过大会的申请人发给入团志愿书。

以上规定,望各班团委遵照执行。

龙坝中学团支部

请假制度的通知 篇13

公司全体人员:

为了进一步规范公司规章制度,保障各项工作正常、有序开展,经研究决定,制度作以下调整:

一、因私事或其他事件必须由本人处理的,必须提前一天当面向部门主管和行政部提出申请,递交请假条,同意后方可休假,没有批准者、擅自离岗、当天请假者按旷工处理。每人每月事假不可超出三天,超出的天数作旷工处理。特殊情况除外。

二、因身体不适或临时突发不可避免的事情,必须于上班前或不迟于上班时间30分钟内,致电所在部门负责人及总经理请假。请假人员且应于假期后上班第一天,补交请假条。

望各部门人员严格遵守如上规章制度。

特此通知。

注:

1、请假者必须处理好手头紧要工作任务、或交待其他员工代理。

2、请假条应在休假前交行政部备案,作为考勤附件、计算工资依据。若请假条各级审批不符要求,作无效处理。

行政部

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