工作中个人总结

工作中个人总结（精选13篇）

工作中个人总结 篇1

记得这学期刚开始时，班里原本熟悉的面孔，少了几个，有的去了六安，有的去了城关，自己心中难免失落。反思自我，估计是些许家长不满意我的教学方法，或者是不满意我的班级管理方法。哎，不管怎样，我要不断改进自我。回想这一学期的教学工作，自己明白：有成果有失败。

作为一名班主任，加上语文教研组长，我觉得自己平时很累，但是平常工作中我严格要求自己，能够积极参加相关的政治理论学习，也积极组织学校语文组的老师们进行观摩课活动，做好教研组相关活动记录，让我们年轻教师在观摩优秀中老年教师的课后，迅速成长起来。特别是这学期的岗位大练兵活动，让我们在紧张的听课评课过程中收获颇多。

当然，身为一名语文教师，我从不敢放松于我的教学业务，从以下几个方面进行总结。

1.备课。备课有三个方面：教材，学生，教法。我一般提前熟读文本，了解文章内容，然后设置相关问题供学生预习使用。提前写好预设教学设计，设想课堂上可能出现的各种情况，提高自己的课堂教学机智，提高处理特殊情况的能力。

2.上课。课堂上用普通话与学生交流，关注每位学生的个性发展，找到他们的亮点，加以正确的引导，让他们树立自信心，在课堂上敢于表达自己的观点。如：在期末复习时，我放手给学生，让他们自己

找重点，然后上讲台与大家分享。很多孩子开始不敢说话，害怕说错了被大家笑话。在我的鼓励下，孩子们个个踊跃起来，说出了自己划的重难点，彼此分享了心得，复习效果不错。这不也是培养学生的卓越口才吗？哈哈，我自己感觉良好。

3.作业。无论是字词，还是作文，我都认真改阅，有时当堂批改，找出大家的共性毛病，加以改正。

这学期，我还在课程上加了一些调整。

1.周四固定的读书汇报，周五下午固定的电影欣赏。电影大部分是根据小说拍的，如：《绿野仙踪》等，也有微电影：《95分的烦恼》《流浪33天》等等。学生观后感也写得颇有意味，比直接教授作文写法，写得好多了。

2.晨诵、午读开始之前，来的早的同学可以读读自己写的作文，让大家分享，并可以互相批阅，孩子们写作文的兴趣高多了。

最近再次阅读了朱永新老师的《新教育》，他说，一个人的精神发育史就是他的阅读史。也着实觉得自己的阅读量太少了，以后会不断努力，不断以读书来充实自我，努力提高自己的专业知识，让自己朝着明亮那方前进。

为我和我班的孩子们加油！

工作中个人总结 篇2

1、教学及学习目标不够明确

幼儿舞蹈教学,首先要遵循舞蹈教学的基本规律,其次要结合学前儿童心理和身体发展的特征,科学设计教学大纲和合理安排教学内容。在实际教学中多认为儿童舞蹈教学规律和心理方面的内容及儿童舞蹈创编在舞蹈学习中无足轻重,而偏离学前教育和学前舞蹈教学的总体目标。

2、缺乏教学与实际、学习与实践的良性互动

目前,大多数幼儿教育专业中的舞蹈教学只是让学生在学校了解一些舞蹈基础知识,学习一些舞蹈技能。教学方面,很多教师自己对学前教育舞蹈教学的目标、教学内容和手段、重点等研究不够透彻,也并没有深入到幼儿园,去了解幼儿园舞蹈教育的需求,仅盲目臆断、闭门造车,很容易造成教学与实际相脱节;学生方面,因为没有一定的实习机会,学生不能把平时所学的知识运用于实践,缺少从实践中去反思的过程,难以实现实践对舞蹈学习的促进作用。由于缺乏教学与实际、学习与实践的良性互动,使学生毕业后很难立刻胜任幼儿园的舞蹈教育工作。

二、对策与建议

1、利用有效手段,激发学习兴趣

学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是他们学习的动力。心理学家布鲁纳指出:“学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。”所以说,学习兴趣在学习中具有极大的推动作用。如果学生对舞蹈感兴趣,那么学习起来就会有动力,积极性高,舞也会跳得越来越好。

舞蹈教师在上第一节课时就应该让学生树立自信心,告诉他们只要脚会走路,就能跳舞,不要让学生对跳舞产生恐惧心理。

第一次课可以先给学生放一段舞蹈视频,通过一些经典的舞蹈视频,使学生在欣赏和愉悦之中激发出一种对舞蹈学习的热情,同时也开拓了她们的舞蹈视野。其次,教师在课堂上对学生应热情关怀,不能发火、生气,这样会使学生害怕,对舞蹈学习产生逆反心理,导致肌肉僵硬、反应迟钝,最终直接影响学生的学习兴趣和教学效果。所以教师对待学生要平易近人、和颜悦色,上课时要充满激情,带动和激发起学生的情绪,使他们对舞蹈产生兴趣,从而调动他们学习舞蹈的积极性。

2、了解一线需求,合理安排教学内容

在充分调研幼儿园舞蹈活动或游戏的基础上,合理安排教学内容是实现舞蹈教学目标的基本保障。笔者认为应从以下三方面着手:

(1)奠定芭蕾训练基础芭蕾基训是每个初学舞蹈者必须进行的专业训练,这项训练可以从根本上提高人的身体运动素质,从而提高舞蹈基本能力,为学习各类舞蹈奠定基础。针对学前教育本科学生舞蹈基础训练缺失,身体条件差的现状,第一抓好芭蕾基训,才能打好舞蹈学习的基础。在教学中教师一定要让学生明白:通过芭蕾基训,主要是让学生具有健美的体态,自然饱满的情绪,对舞蹈基本动作的名称、要领和舞蹈时身体运动变化的一般规律有初步的了解。

第二,通过实践训练提高学生舞蹈动作的力度、节奏感,发展舞姿动作的协调性、灵活性,培养舞蹈动作与情感表达的一致性。

第三,在芭蕾基训教学过程中,我们要考虑到学生的生理、心理的个体差异,要因材施教。对于学前教育专业的学生训练时不应过分强调学生肌肉力量的强度,关节的软度、开度和动作的控制等。而是要体现循序渐进、区别对待的原则。从每位学生的实际出发,逐步提高训练要求。第四,从幼儿教师在舞蹈方面应具备的基本素养入手,着眼于今后的舞蹈学习和教学工作,做到目标明确、定位恰当。

(2)紧抓幼儿舞蹈根本幼儿舞蹈学习与创编是学前教育本科生舞蹈学习有别于其他专业学生舞蹈学习的关键内容,是学前教育专业舞蹈教学的特色课程,对培养学生的幼儿舞蹈创编及教学能力至关重要。由枯燥乏味单一的训练转化为快乐的游戏,释放儿童活泼好动的天性。幼儿舞蹈的学习对今后从事幼教工作将会有很大的帮助。

幼儿舞蹈除了欣赏和呈现幼儿舞蹈作品外,还要引导学生掌握幼儿舞蹈创编原则、创编技法和创编要素。要求学生自己要能创作幼儿舞蹈作品,幼儿舞蹈创编作品的优劣直接影响到幼儿身心健康和全面发展。作品今后在幼儿舞蹈教育实践中会得到检验。

(3)强化民族民间舞拓展训练。我国有56个民族,舞蹈种类繁多、形式多样、风格各异,是我们取之不尽用之不竭的艺术宝藏。学前教育专业舞蹈教学,就是要通过中国民族民间舞的学习,开阔学生的视野、丰富学生的舞蹈知识、弘扬民族文化,让学生广泛积累舞蹈素材,掌握丰富的舞蹈语汇,提高鉴赏能力和表现能力,并学习将其运用到幼儿舞蹈的编创中。

在教学过程中,我们要遵循民间舞的教学规律,抓住民间舞教学的五要素,即基本体态、动律、步伐、节奏、配合,以舞蹈组合为主要教学内容,循序渐进地展开。民间舞教学内容的选择要注意基础性和学前教育专业性的有机结合,体现学前教育专业特色,突显实用性。

3、建立合理的学生学习评价体系

学生学习评价体系应该由以下几部分组成:

(1)舞蹈教育技能、舞蹈表演和创编能力的考核。这是学期末对学生采用的常规性考核。

(2)比赛性评价。比赛是对学生舞蹈综合能力的考核,能增强学生的团队意识、集体荣誉感,培养合作其精神和组织管理能力。

(3)幼儿园实习环节考核。实习是检验学生舞蹈综合能力的最佳途径,学校学的知识在实习中怎样合理地运用才能发挥出最大效果,对每个学生都是一个考验,要活学活用,不能生搬硬套。

三年高中物理教学工作总结 篇3

一、教材分析

高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。新课标教材用先进的科学知识（如课本里的科学漫步，探究性实验等）充实了物理教材，加强了物理与人们关心的课题（天体运动的嫦娥奔月等）的融合与渗透，引导学生从日常的生产、生活入手，用以科学探究为主的多元的学习方式，引导学生积极主动地学习，激发学生学习物理的兴趣，使其形成科学的观点和方法，学会用物理的知识解决社会生活中的实际问题。

二、学生基本情况分析

根据学校的安排，三年来我负责刚毕业的高三（2）班，高三（10）班、高三（14）班的物理教学工作。高三（2）班是实验班，大多数基础比较好，但仍然有少部分基础比较差的学生。高三（10）班和高三（14）班是常规重点班，而高三（14）班上物理课的积极性比高三（10）班要好一点，其中高三（10）班的女生也比较多而物理基础比较差，所以这三个班算得上是三个不同阶段的班级。教学任务也比较重。

三、教学情况分析

1.注重教学方式的转变，以课堂教学为中心，向四十分钟要效益。在高一高二的教学过程中，我特别注重基本知识、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我会通过多媒体对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解各科学家的贡献及各物理理论的形成过程，培养学生的思维能力和想象能力。如：在学习《机械振动和机械波》这一章时，我会做课件使难懂的知识简明易懂，培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。如：学习《牛顿第一定律》时，我会用多媒体展现各个科学家的探究真理的过程，这样物理知识的学习与科学探究过程紧密结合、融为一体，使学生获得物理识和技能的同时，学会学习、进行科学探究和形成科学的价值观。

2.注重能力的培养。培养解题能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。我会在讲完每一章节的内容后用一道或多道典型的例题突出解题思路和方法。如：在学完力的平衡时，我会给学生慢慢讲解整体法和隔离体法的使用方法，动态分析时的图解法，相似三角形法和三角函数法。直线运动中的各种图像法等。在课后练习和作业中，我会严格要求学生做题规范化。如：在主观性习题的求解中，要求学生必须指明研究对象，必须画图分析受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。另外，我也会自己编一些变形题让学生在课外讨论，在下一节课让学生上台分析一下解题方法，也是提高能力的关键。

3.培养学生学习物理的积极性。高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信心。针对这种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣传物理思想，调动大家学习的积极性、培养大家学习。我把三个班的学生结合起来，共同组成物理学习的总组成员。我和三个班的物理课代表担任物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成绩。根据月考成绩，把每个班的学生根据上、中、下合理分组，以6—7名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有利于学习的共同进步。在每一次大考后都让学习小组之间进行互相评比，在竞争中求发展。

四、存在的问题和建议

在教学中，我也存在很多困惑。随着课程改革的深入，新教材已经用于课堂教学。教材的开放性，鼓励教师实施个性化教学，有利于培养学生的综合素质和科学素养。但在教学中也面临着许多疑难和困惑，如教材中知识阐述太简略，作为教师在教学过程中，要根据《课程标准》的要求，需要拓展的地方不少；再如在教育理念方面，在课堂教学中“为夸奖而夸奖”。新课程强调对学生的尊重，如果不管学生表现如何，一味地表扬，这样对学生的发展也是不利的，因为过多的夸奖也会让学生习以为常，起不到激励的作用；有的教师在课堂上片面追求小组合作学习这一形式，对小组合作学习的目的、时机以及过程都没有认真设计，只要有疑问，无论难易甚至一些毫无讨论价值的问题都要在小组里讨论，讨论时间又没有保证，有时学生还没有进入合作学习的状态，教师就要求结束，时间也得不到保障，这样效果并不一定很好。

工作日志中的个人总结 篇4

一、加强业务学习，不断提高技术水平。

“学无止境，用到老，学到老”。一年来，我提高自己的政治思想素质，还搜集了大量的学习资料，不断的学习专业知识，提高自己的业务素养。通过学习，不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣!

二、脚踏实地，努力完成工作任务。

在平常的工作中，我以高昂的工作热情和高度的责任心积极完成单位领导交办的工作任务，从不讲条件，克服各种困难，全力以赴为做好渠道维护工作尽职尽责。做为一名工人技师，我深知自己肩负的责任和重担，在工作中对渠道进行认真巡查，消除一切影响渠道安全输水的隐患。被评为技师一年来，我不断的总结工作经验，摸索出了一些行之有效的工作方法，与其他职工进行技术探讨与交流，把自己所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习自己所不了解到知识，实现了共同进步。另外，我经常利用业余时间帮助一些新同志提高技术水平，为单位发展做出更大的贡献。

工作中个人总结 篇5

金华中学

随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。

一、加强班级管理，组建培养班干部

1、考勤员

2、学习委员

3、劳动委员

4、体育委员

选好培养班干部使之成为班主任的助手，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。经过一年的努力形成了具有我班特色的管理体系：

班长（副班长）——科代表——组长——组员

班主任

值周班长——记录员

1、文艺委员

2、宣传委员

3、团员

团支部书记 整个管理体系明确了各班委职责，在班主任的指导下使之能够各负其则，分工合作。由班长（负责考勤），值周班长（负责纪律），学习委员（负责作业）和团支部书记（负责仪容仪表），共同负责管理的制度，每周末开一次例行班委会，收集各种班级内出现的情况，由班委会成员提出建议和意见并及时反馈给班主任，能够对班级出现情况进行即使的处理。

二、明确班级量化考核任务，促班级发展。

1、针对纪律、学习、劳动、理想提出四个要求“静、净、竞、进”要求在自习课上能够保证有一个安静的学习环境；能够保持教室内良好的卫生环境；每位同学在学习上相互竞争，从而促进学习稳步发展；

2、在现有学校管理规定的基础上，根据班级实际情况，由学生共同讨论制定出高58班班级管理细则。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出具体要求。在实施过程中，要求通过学生共同努力在学校每周班级量化考核中成绩优异保持在艺术班中前两位，力争班风优良班级。在本学年中，这一理念在学生中达成了共识，共计获得“班风优良班级”荣誉称号四次。

三、抓学生思想工作。

1、开好主题班会。根据艺术班的特点认真开好每一次班会，学习《楚雄师院附中学生手册》。为了使学生能够全面健康的走上社会，适应社会发展，组织学生从“如何做人”“如何学习”等方面入手加强班级管理，推动学生学习的积极性。

2、开展课外三个“一”活动。每周读一篇文章，做一件好事，写一篇心得体会。这项活动的开展不仅开拓学生的视野，督促学生能够为班级做出自己应有的贡献，进而增强学生集体荣誉感，还能够及时了解学生的思想变化，为解决学生问题铺平道路。

3、学生思想工作紧而有序。作为班主任不仅是班级的管理者，同时也是实施素质教育的急先锋。在实施素质教育的今天，我们要更多的对学生投以关怀，能够用自己火热的心去感动他们。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差

四、存在问题

1、由于入学时的美术生的基础较差，学生差参不齐，在原来基础差情况有了一些进步，但和平行班相比，差距仍然很大，以本学期最后一次月考成绩为例：艺术班前10名1人；前50名10人，后50名25人；平均分：

2、基础差是（58）班的事实，但更重要的是学生学习的主动性，积极性不足，目标不明确，有一层同学可以说是无心向学，还有一些同学是纪律观念淡薄，经常违反纪律。

3、抽烟的问题仍然存在，出现谈恋爱的行为。

4、在习惯养成（学习习惯、卫生习惯、礼貌习惯）方面还须进一步加强以及纪律。

五、今后的努力方向

1、有时还摸不透现在的中学的一些想法，所以在处理一些事情上有些粗燥，因此，在工作中还需再细致、耐心一些。

2、注重学习，更新思想，这样才能与学生有话可说，做起工作来才更顺利。

工作中个人总结 篇6

三，如何达到最佳效果?

无论该与不该?还是怎么做?所追求的不过是成功，以至于达到最佳效果。

要想达到最佳效果，不仅仅局限于判断题和选择题之范围内，判断题和选择题做好了，自然会有效的促进，但不是唯一。要说清这个问题，其答案范围面就太广了，从各个方面都可以阐述。我只能蜻蜓点水，信步游缰。

在处理事务，治疗疾病的社会行为中，许多都是人与人的.合作行为，既然是合作行为，肯定就存在交流与沟通，用现代时髦点的名词就叫信息互换。既然是互换，那么就要求渠道畅通，如果渠道阻塞，那么如何达到信息互换呢?真正的渠道畅通不仅仅是停留在表情和语言上，表情和语言上的畅通只能说是假畅通，真阻塞。对于现今大部分的人来说，一旦遇上这假畅通，在处理上自然会遇上一定阻塞，除了极少数人能够达到：无论你那方通与不通，我有强大的能力通过其他方法达到结果后，再返促使其通畅。所以开始的语言交流就为大部分人起了不少的作用，交流更深入，接受也就更深入，以至于促进最佳效果。说白了，也就是多磨磨嘴皮子，对事件就进行还是有好处的，但这只属于枝末旁节。用某种不太贴切的说法，可以算是青春偶像派，呵呵。

如何从青春偶像派转型为实力派，这里面考究的东西就多了，方方面面，包罗万象。我常听父亲说一句话：天上地上都一样。西爱西师兄的文章里也提到“未能事人，焉能事鬼”。说到根本点就是做人的问题。做人的学问可就大了。

工作中个人总结 篇7

班主任工作是需要班主任尽心尽责的, 更主要的是班主任的个人行为对学生的影响, 当你站在讲台上, 你的一言一行, 一举一动都时时刻刻地受到学生的关注, 特别是你在讲一些做人的道理的时候, 更要注意自己的行为。即便是你与学生个人之间的谈话, 也要注意你的行为和内容, 你的行为决定了你是否能让学生口服心服。有人戏称“有什么样的班主任就有什么样的学生”也是不无道理的。用事实与现实的事件, 特别是自己当班主任的经历来教育学生是最有说服力的。一次, 在台上讲关于送礼的小事例时, 我要求学生不准给班主任送东西, 即使送了我也不会收的, 如果实在推不掉, 我也会将其折算成现金归还于你们。上一届有个定远来的女同学, 因家境原因, 没能及时交学费, 其父过来为感激送了两盒礼品, 待其父亲走后, 按超市价归还其女现金, 补贴其生活。自此以后, 班级就没人给我送礼了。当我接新班后, 首先, 就把这个事例讲述一遍, 作用有二:一是表明自己不收礼, 让同学监督我的行为, 再者, 就是希望同学不要给我送礼。不管是谁, 我会一视同仁的对待他们。这还有一个作用就是, 堂堂正正做人, 不要有社会上的那种歪风邪气, 要有一个良好的个人素质, 才能将他们培养成为具有良好品格、优良素质的优秀人才。

2 有广博的专业知识

古人云:师者, 传道、授业、解惑也。能传道、授业与解惑者, 自己的良好的文化修养和精深的专业知识是基础。几乎所有的学生都喜欢和敬佩有能力的、有本事的老师, 无不被老师渊博的知识与深入浅出的教艺所折服。老师是知识的传播者, 这就决定了老师必须以积极态度正确对待知识和不断追求新知, 提高自己的修养和教育能力, 用自己的本身去征服学生。对于一个班主任, 学生的要求会更加严格, 因为你与他们打交道的机会更多, 如果一位班主任授课漏洞百出, 是难以取信于学生的, 反之如果这位班主任知识渊博, 授课深入浅出办事有条不紊, 他必能吸引学生, 并赢得学生信赖与尊重。这样, 你的工作开展起来会得心应手。

有这样一个事例, 学校有几个出了名的打架的学生, 但每次见到我就特别客气刚开始我觉得莫名其妙, 随着时候的推移他们经常找我攀谈几句。突然有一天, 几个打架的孩子聚到一起要跟我学习电脑知识, 原来有所求啊。要学习是好事, 我就开始教他们电脑知识, 相处的日子是在假期与他们谈学习, 谈做人。开学后, 他们逐渐改掉了原来的缺点错误, 去掉原有的处分毕业后都找到了比较理想的工作。细微之处见真知, 小事既能体现做事的能力, 也能体现做人的品质。

3 良好的工作态度

班主任工作的目的是什么?从不同的角度, 都有不同的答案, 这些答案中, 有一个最响的, 就是“我决不为那少之又少的班主任费”。也许每班主任的心理都这样想, 当你这样想时, 其工作的态度就会发生很大的改变, 我们的目的是带出一帮孩子, 使他们成为对社会有用的人才, 这就是我们教师的师德之所在。但在实际工作中, 怎样去体现却成了很大的问题, 虽不为钱, 是否还有其他的目的?那也是影响班主任工作的关键。良好的班主任工作态度也是对学生负责任的态度, 把学生当自己的子女去培养, 才能真正地当好一个班主任。说的容易, 做的难。怎样才能树立良好的工作态度?当你站在讲台上, 最好不要把目光集中于某个同学, 要正视大家, 要一视同仁, 要有一个高度, 我现在的行为, 将影响着下面所有的学生, 我的一言一行, 都是让学生来品评的。我们的讲话要负责任, 有一个踏实的工作作风, 这样的话, 我们的工作已基本完成班主任工作的80%。

进校时, 学生都知道, 我们是学习电脑美术设计的, 但对电脑的知识知道的少之又少, 我用自己的业余时间给他们上课, 有的同学说, 你上课时, 我们从班费给你一点报酬。我放下了粉笔, 借题发挥, 讲了师之道, 教之责。不为钱财, 只为教育, 当你们走上工作岗位时, 要有一种责任感, 不管是在集体企业工作, 还是在私营企业工作, 都要有一种责任感, 有良好的工作态度, 做人之道, 一定能得到更多的回报。这种回报不是立竿见影的, 如果你的才能和工作态度得到企业的承认, 那么你的报酬会提高, 你会得到重用, 你的收获会更多。

4 要善于承认错误

我们班主任工作, 每天都要与学生进行或多或少的交流, 在交往中, 难免产生小摩擦和小矛盾。因而, 在问题发生后, 要分析问题的原因, 如果确是自己的失误, 应主动承认自己的错误, 以此感化对方也认识到自己的不足。请记住, 主动承认错误并不会降低你的尊严, 反而只能增强你的尊严与形象。不要无端的批评、指责学生, 无端指责与批评是对学生的不负责任, 也是对自己工作的践踏。有的班主任为了自己的尊严, 与学生进行理辩, 有的甚至是强词夺理。这更是班主任工作的失职。要知道, 学生的尊严往往比教师更重要, 尊重学生就等于尊重你自己。但更应该注意的是要尽可能少的犯错误、承认错误, 这就要求班主任尽量不犯错误, 要知道, 过多的承认错误也会给学生一个信息, 班主任的无能或是方法不当。

5 活动过后多总结

不管开展一个什么样的活动, 都要做好总结工作, 要从总结中找出好的、优秀的东西发扬光大, 找出差距与不足进行舍弃与避免, 只有进行良好的总结, 才能形成一个好的工作作风, 给学生一个美好的回忆或者是不平凡的经历。记得有一次带着本班的学生春游, 那次去春游的班级好几个, 可我们班回来后总结的结论是, 我们的春游是最快乐。快乐的东西不是在游玩的过程, 而是在游完后的总结。友谊在艰难中建立, 在平凡中保持, 在相处中长存。班主任要多参加学生组织的活动, 在活动中挖掘出优秀的行为、思想。鼓励学生, 形成优秀的个人品质和良好的行为规范。

个人工作室的输出选择 篇8

影像的获取随着数码相机的普及变得更容易,个人影像工作室也越来越多,兴许你也经营着自己的影像工作室,为各种大小客户提供丰富多样的个性化影像服务。静态影像最重要的呈现方式,仍然是照片,输出成照片的影像,才能交到客户手中,沟通环节中也同样经常需要照片来交流,一台喷墨照片打印机是必须的,佳能腾彩PIXMA Pro9000 Mark II打印机就完全能满足此类用途。

大尺寸高速打印

各种小型影像工作室,主要客户都是回头客。在工作室内展示自己的作品,无疑是最重要、最直接也是最有效的营销手段。用PIXMA Pro9000 Mark II打印A3+尺寸的照片后,经过精心装裱,挂在工作室的墙面上,使工作室仿佛展厅一般,这无疑会增加客户的信任程度。且PIXMA Pro9000 Mark II打印一张A3+尺寸的照片,最快不到90秒,这样的速度,用户不用等待太长时间即可拿到照片。

RAW直接打印索引

PIXMA Pro9000 Mark II自带的索引打印模式可以把拍摄的RAW格式直接打印出来,客户选片又直观又方便,比好几个脑袋凑在电脑屏幕前面反复纠结要轻松多了,这种潜在的客户满意度提升,对于工作室来说一定是受益无穷的。

EOS用户操作更容易

PIXMA Pro9000 Mark II打印机专门为EOS产品提供了专用的图像处理软件——Easy-PhotoPrint Pro,有了它的帮助,简单两步,就可以搞定纸张选择和打印布局设置,要知道,即使对于专业摄影师来说,操作一款专业级打印机还是很让他们犯怵的一件事,还好PIXMA Pro9000 Mark II虽然绝对够专业,但操作却够简单。

专业级色彩输出

工作中个人总结 篇9

个人总结(刑侦)工作总结

本人自参加工作以来，先后干过管片治安警、刑警侦察员、内勤民警，并一步一个脚印逐渐走向成熟。工作中爱岗敬业、秉公执法、廉洁自律、无么奉献，牢记全心全意为人民服务的宗旨，刻苦钻研公安业务知识和侦查技能，多次受到上级业务部门和领导的肯定表彰。共参与破获各类刑事案件 起，其中大要案件 起，摧毁犯罪团伙13起，抓获犯罪嫌疑人 人，其中逮捕 人，起诉 人。特别是九九年调入刑警大队办公室工作后，能迅速转变思想观念，立足本职工作服务全局，面对基层，服务一线。充分发挥内勤民警的职能作用，当好参谋助手，服务侦查破案，服务严打斗争。

一、吸取知识的营养，不断完善自我。

刑侦办公室是一个综合部门，要想干好办公室工作，必须有较强的业务能力、较高的政策理论水平、较全的法律知识、较强的文字口头表达能力，头脑灵活、思维敏锐，具备一定综合分析能力和应变能力。由于自己是外勤出身，一时很难办公室的工作，为使自己能尽快地进入角色，我针对自身存在的不足，适时对症下药。

（一）加强政治理论学习，提高理论水平。认真学习党的十五大报告精神及江总书记“三个代表”的重要思想，“七一”讲话，并积极投入到公安机关“三项教育”活动。同时把学到的知识与实际工作相结合，撰写心得体会3万余字，记各种学习笔记4万余字，在学习中得到提高锻炼。通过学习进一步增强了宗旨观念，明确了追求目标。

（二）不断学习各种知识，丰富自身的知识结构。刑侦业务知识是集自然科学和社会科学于一体的边缘科学知识，而且随着社会的发展，其知识面不断扩

大，更新得也很快。我先后参加武汉大学自修班和省委党校本科班的学习使自己的内存逐渐增大，为今后的工作奠定基础。

（三）积极参加培训学习为了提高工作能力和业务水平，采取走出去、请进来的方式。我多次参加省市举办的刑侦业务和内勤民警报表统计培训。学习通过专家讲解、同学交流，使自己平时遇到的一些难题得到解答。同时，平时注意积累知识，谦虚向老同志学习请教，不断充实自己。

二、忘我工作，勇于奉献。

刑侦内勤工作是一项十分复杂琐碎的综合性辅助工作。文件收发、电话接转、数字报表、情况上报下传、内务协调处理，既单调又繁忙，总之“细”、“繁”、“杂”“忙”连在一起，非常辛苦。同时，内勤作为领导的参谋和助手，责任更大。给领导当参谋，体现了领导对内勤的高度信任。因此要有高度的工作责任感，不得有半点马虎，同时还应该有任劳任怨的奉献精神。特别是九九年以来办公室主任抽调走以后，办公室公仅剩下我一人，为保证办公室工作正常运转，提高工作质量和效率，我就在办公室点起长明灯，除吃饭就是工作。平均每周加班24小时，尤其在“ ”案件中，我既当内勤，又当外勤。“ ”案件发生后，我已从侦查二队调到办公室工作，由于对侦查工作轻车熟路，便主动请战，积极投入到“ ”案件中。一方面办公室作为“ ”破案指挥部组织指挥中枢，我每天收集来自全县各地传来的大量信息、整理并及时向领导反馈；另一方面，一有空闲就和一线民警一道调查访问，广辟线索，收集证据，夜以继日地忘我工作。在“ ”攻坚阶段，为了及时准确地收集和反馈信息，更是没有上下班之分，整天泡办公室里，夜晚睡在指挥部长椅上。期间，我与专案组的同志一道清查暂住人口

人次、旅店住宿人员

人次，排查办证和受审处理人员

人、民居

家。

三、紧紧围绕侦查破案和严打斗争，搞好服务。

受经济大潮影响，刑事犯罪活动特别猖獗。近两年专项斗争比较多，“追逃专项斗争”、“打拐专项斗争”、“扫黑除恶专项”。今年全国又开展声势浩大“严打整治专项”斗争，专项斗争开始后，县局又把指挥部设刑警大队办公室。为了配合“严打”发挥总调度，中心枢钮与作用。（！）加强信息反馈。信息反馈快与慢，需要办公室的同志勤于工作。在大队没有值班室的情况，有办公室的同志主动承担8小时以外值班。作为办公室唯一名男同志，我又责无旁贷的担负起值班任务，每晚值班到深夜12点，遇到集中统一行动更是通宵达旦，先后加班加点200个小时，无论春夏秋冬，早上晚上，深夜凌晨什么时候接到报案，从未耽阁半分钟，做到及时汇报，及时处理。（2）为严打提供翔实的数据。（3）对“严打”战果，进行总结分析。

四、立足本职工作，宣传严打战果。

平时在工作中，凡是上级交待任务，局办公室、政治处等单位要情况查数据或群众来信来访，反映问题，坚持做到不截留，不推诿，不敷衍，件件有着落，事事有结论，信访有回复。特别是业务报表，一个月有40余张，能坚持数年如一日，准确及时，并结合我县刑事犯罪特点，专门为领导汇制了刑侦数据月、发案比对表，领导看表便知敌情。为了能使数据真实准确，客观，并能反映基层所工作实际及时掌握分析治安形势，我们协助局办公室督促月报工作，同时经常分析犯罪动向，为领导决策提供依据，利用办公室信息先知的优势，大力宣传公安民警在严打斗争中，为工作舍身忘死，废寝忘食的精神，宣传他们可歌可泣的事迹，宣传他们与犯罪分子斗志斗勇的智慧。“严打整治”以来，我利用业余时间共撰写新闻稿件110篇，其中被中央级新闻媒体采用5篇，省级6篇，市级18篇，县级72篇。

个人总结3工作总结

工作中个人总结 篇10

撰写人：___________

日

期：___________

2021党员个人工作总结个人工作总结

一、在学习和思想方面，多层学习，内强素质

加强政治理论学习，从思想上高度重视，将其作为日常工作的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。

在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和大政方针，主要学习了党的___大和党的___届__中全会精神、__理论、党风党纪等，学习中做到五位一体，即思想建设、___建设、作风建设、___倡廉建设、制度建设，中国特色___事业五位一体总体布局中的生态文明，体现着自然界的净化，而我们党的建设新的伟大工程五位一体总体布局中的___倡廉建设，体现的是中国__党的肌体的自我净化;党的___大报告进一步明确了科学发展观的历史定位，实现了党的指导思想又一次与时俱进。

我们党在推进马克思主义中国化过程中有两次历史性飞跃，第一次飞跃形成了__思想;第二次飞跃是在改革开放新的伟大革___中，逐步形成的中国特色___理论体系。这个理论体系实现了我们党的指导思想的三次与时俱进，第一次是将__理论列为党的指导思想，第二次是将___重要思想列为党的指导思想，第三次是将科学发展观列为党的指导思想，因而这是党的___大报告的理论亮点和历史贡献。

党的___大报告对中国特色___作出新的理论概括，强调在新的历史条件下，夺取中国特色___新胜利，必须牢牢把握八个基本要求，分别是:必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。

这八条，不仅条条都有强烈的现实针对性、长远指导性，而且作为全党全国人民的共同信念，必将极大地推进解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难，扎扎实实夺取中国特色___新胜利，奋力开拓中国特色___更为广阔的发展前景。通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水平。精神上感觉更加充实。

二、在工作方面，勤奋务实、尽责尽职

在工作中，我能够保持思考的心态，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成求真务实的工作作风。作为一名党员，我始终以身作则，对自己高标准、严要求，恪尽职守，执着追求，服从领导分工，在科室工作人员较少的情况下，树立大局意识，积极分担部门工作，与同事凝心聚力，共同开展好部门工作。对待工作，我紧紧围绕服务基层的理念，严格坚持公正、公平、科学的原则，对每一份报告都做到严要求、高效率，以求为基层的执法工作提供更好地服务。

三、在生活上，积极向上、遵章守纪

在生活中，我能自觉做到政治上、思想上、行动上与___保持高度一致，平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比业绩;作风上艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约，___铺张浪费，杜绝__现象的滋生蔓延;纪律上遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。

丰碑无语，行胜于言，总结是为了更好的行动，实践是检验真理的标准。__年，请党___继续监督和考验我，我将以坚刚耐苦、勤劳自励、朝气蓬勃、奋发有为的状态，___，不断超越，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，用实际行动为党徽添彩、党旗增色，做一名优秀的__员。

范文仅供参考

忙闲取决于个人的工作状态 篇11

左靖

策展人，碧山计划发起人

采访时间：7月23日

采访地点：望京徳泮未来素质馆

在“碧山共同体计划”前言中写到，“在未来5～10年内，回归乡居生活、逆城市化将成为中国城市居民的潮流。”人们厌倦了单位时间密度过大的城市生活，将希望开始实践新的农业生活方式，左靖正是这种实践的先行者。

在农业文明时期，人们是根据日出日落和24节气来安排自己的生活的，如今我们的生活被“表”这个计时工具所丈量，在这两种时间下也形成了悠闲和忙碌两种不同的生活状态，尤其是在做了碧山计划之后，你个人对这两种生活状态的体会是怎样的？

虽然2001年我和另外一位策展人在皖南的乡下做过一次艺术活动，但真正跟乡村产生关系应该是在做碧山计划之前，大概是从2007年开始的两三年里，每年都会去乡村居住，当时最深刻的感受就是一旦到了那边，整个人就会非常放松，其实当时也没想过到底是为什么，现在看来其实那是纯粹的度假，或者拜访朋友，可以把在城市里所有的工作都忘掉，很自然的放松，最初就是这样的感受。其实现在看来，是一个假象。

那时偶尔去乡村会觉得时间过得特别慢，喝喝茶、聊聊天，很久之后发现才过了不到一个小时。钟表所丈量的有刻度的时间被一种非常缓慢的节奏给冲淡了，从那个时候开始，我就觉得那是我想要的生活。我当时还在798做艺术中心，非常的忙，每天要见很多人，谈各种事情，那种生活状态就像在战场上一样。不过，现在即便是到了乡村，那种原先特别放松的状态也没有了，每次到乡村，又开始有很多事情要处理，全然不再是以前度假时的感受。一旦进入繁忙的工作状态，在北京的那种感觉又回来了，不论在城市，还是在乡村，时间走得同样飞快，不够用。

当然以我现在的年龄，不应该去乡村隐居，过那种采菊东篱下的生活。过早的放下工作去享受，不是我想要的。所以说，对时间的体验并没有城市与乡村的差别，而是人所处的工作状态所决定的，并不是去了乡村就有多悠闲，在城市就有多激烈。

那您个人理想生活状态是什么样的？

如果说理想，那当然是穿梭自如的生活状态，在城市和乡村之间，国内和国外自由穿梭。在工作的同时还可以享受生活，但这两者往往是矛盾的。在乡村，要做的事情太多太多，根本忙不过来，所谓享受生活就得放一放。事实上，我的现在生活节奏跟以前在北京时一样的紧张。

在碧山村民的生活状态是怎样的？

依农时而定吧。闲的时候，村民会生活得非常悠闲；忙的时候，比如春耕、秋收的时候就会非常忙，油菜的播种与收割，养蚕人家一年会忙三季，基本上还是过着那种日出而作，日落而息的传统农耕生活。当然，有些年轻人会在县城等地谋一个差事，在回村的一些交通要道，你会在清晨和傍晚看到很多的电动车、摩托车，有点壮观，甚至有一点诗意，那是他们上下班的时间。

他们的业余生活主要有哪些？

业余生活是很大的问题。我们前两年专门对碧山村的公共文化生活的历史和现状做了调研，我们发现在包产到户之前，乡村的公共文化生活是非常丰富的，他们有灯光球场、剧场、广播站、露天电影、戏台，以及各种体育运动。

集体活动特别多？

对，那时没有外出打工这一说，村里面的年轻人也很多。比如说碧山村，一个村里面有200多个妇女会打篮球，这在今天是无法想象的，现在哪有人打篮球？

过去与现在形成了巨大的反差。现在年轻人去城里面打工，剩下都是老人、妇女、孩子，老人没什么娱乐的生活，就是打打麻将、看看电视。现在多了一个广场舞，除此之外，文化生活非常单调，到了八九点钟整个村子就没什么灯光了，要么在家看电视，要么就已经睡觉了，重建当地的公共文化生活其实是碧山计划一个非常重要的工作。

村民们是向往城市的生活吗？

非常向往。只是年纪大一些的人不大愿意出门，一方面是身体原因，另一方面他们很难适应城市的生活习惯，虽然子女在城市生活，但是白天都去上班了，老人自己在家没人理会，没有任何人际关系，在城市里会觉得特别孤独。日本有部电影《东京物语》里面也有相关的内容表现。不过城市生活对年轻人的诱惑力是巨大的，这个并不矛盾，年轻人确实应该去城市里开开眼界、长长见识，甚至我觉得，这是人生必不可少的一种生命体验，就像城市里的人也应该去乡村呆上几年一样。闯荡几年如果无法在城市立足，再回到乡村也可以是一种选择。但是，现在最重要的问题就在于，我们的乡村能否给这些年轻人提供一个创业的平台，毕竟年轻人都是想要做点事情的。

另一方面，城市生活也存在诸多问题，比如空气污染、交通拥堵，也有越来越多的人想要逃离，也挺矛盾的。

这是很大的问题。但是城里人到农村也不现实，尤其是年轻人，没有经济积累，缺少工作经验，种田收入其实无法满足你过一种“体面生活”的。城里的人不会种田，也少有谋生手段，更何况，乡村的工作机会本来就很少。也就是说，虽然乡村摆在那，但也是很难回去的，一种非常尴尬的局面。

您说过什么样的生活是有价值的是你非常关注的问题，那这个问题是否有明确的答案？

答案很简单，就是你怎么去服务这个社会。比如我们在农村工作，那我们就要思考和行动，怎么去更好地服务农村，听起来过于宏大，但其实是很实际的。我们所做的一切，包括修缮古建筑、寻访手工艺、重建乡村公共文化生活、关注乡村教育，都是一些服务乡村的具体事情，我觉得这是有价值的。

现在人与人的沟通建立在网络这种虚拟平台之上，如QQ、微信、微博，这种交流方式会影响我们的交流？

影响非常大，当然虚拟平台也是一种沟通的方式，但是它不应该成为唯一的沟通方式。最直接、有温度的沟通方式还是面对面的交流，这也是为什么我宁愿咱们当面聊，不愿意接受打电话采访。

不过现在大家也意识到了这个问题，只是有点麻木。

对，我觉得这就像上瘾一样，说不定哪天就会消失或被其他方式替代，因为这些沟通方式毕竟不能代替那种有温度的沟通。

上瘾与否跟个人的控制力有关，有的人能够很好的利用这些社交媒体，从中找到自己需要的东西，而且效率非常高，但是大部分人做不到。问题在于，我们要学会怎么利用。说实话我自己每天看微信的时间也比较多，有时候会被它牵引，不知不觉时间已经消耗掉了。要学会放弃，媒介本身没有错，问题出在使用的人身上。

您每天如何安排自己的时间？是很有规律的吗？

非常没规律，完全跟着工作走，经常会熬夜，早上起不来。生活不健康，我还是拖延症患者。就像在农村，经常是全村的灯都熄了，只有我的灯亮到两三点，工作没完成。

您在哪个城市居住的时间比较长？

现阶段正在忙“黟县百工”的展览，是关注民间手工艺再生的一个项目，我提前一周就过来北京布展了。平时我还是把农村当作我主要的居住地，现在互联网很发达，在农村和城市是一样的，都可以工作。

工作中个人总结 篇12

本刊讯中华全国总工会日前决定授予中国石油集团渤海钻探工程有限公司工会委员会等10个单位全国企业工会工作红旗单位称号, 授予叶馨等10名同志全国优秀工会工作者标兵称号;授予北京市稻香村食品有限责任公司工会委员会等1535个单位全国模范职工之家称号, 授予北京市和平里医院内科工会分会等1497个单位全国模范职工小家称号, 授予王雪等1032名同志全国优秀工会工作者称号;命名张砺等1003名同志为全国优秀工会积极分子, 命名黄艳等179名同志为全国优秀工会之友。

同时决定, 授予全国企业工会工作红旗单位、全国优秀工会工作者标兵全国五一劳动奖状、全国五一劳动奖章。

工作中个人总结 篇13

本人xxxx.8月入职，担任了两项工作，一个是高二和高三的地理教学工作，一个是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收获，有教训，有激动，也有伤心，现在就把我的感受和认识总结一下。

第一，对学校经营理念和模式的认识

学校以提高学生的成绩为中心，以提高学生的健康素质和思想品德素质为基本点，把学生满意、家长满意、学校满意和社会满意为标准的办学理念，既先进又务实;学校管理规范、注重实效，不搞形式;对老师对学生充满人文关怀;各部门各司其职，不见相互踢球的现象;奖罚分明，多劳多得，优质优酬。在这样的环境里工作，我很快乐。

第二，对教育教学方面的总结

本人担任高二和高三各一个班级的地理课。第一堂课的交流，就发现多数学生对地理课几乎没有兴趣，他们感觉“没有学到什么”，“地理没有用处”。这种认识，将会严重抑制学生自主性的发挥，会成为未来教学工作的障碍。为了提高学生的兴趣，我主要从以下三个方面对学生进行了训练：讲解身边的案例，来自国内的国外的或者是通过媒体获得的材料，让学生体会到地理知识来源于生活，学好地理有利于提高他们的个人素养和评判鉴别能力。二是教给学生一些终生受益的东西，例如辩证的分析问题，用发展的观点思考，吃苦精神，持之以恒等学习品质，以提高学生的自信心，激发内动力，提高学习的自主性。三是交给学生恰当的学习方法。首先就是识图，半年的训练，多数学生养成了读图的习惯;其次是学科知识的构建，让学生学会如何梳理繁杂的知识，培养他们良好的思维方式。第三，对班主任工作的思考

健康向上，积极和谐的班级文化象阳光雨露一样，浸润、抚育着每个学生的心灵，激发他们的内动力，提高他们的自主性，引导他们健康、快乐而又充实的生活。班级工作繁杂琐碎，但是学生的进步和变化，也让我体会到了喜悦和成就。

高二三班由6个来自青鸟班的学生和11个来自重点班的同学重新组合而成，他们的成绩偏低，参差不齐，从180—550分不等，为了提高他们的自信心和主动性，我班级管理的第一项措施就是：赏识教育。看到学生的优点和长处就立即表扬、鼓励。为了让他们的学习热情持续下去，我组织了 “成功=目标+计划+行动”、“俞敏洪的故事”、“房子与人生”、“雄鹰和蜗牛”、“如何做一个富有成效的学生”、“怎样做到努力学习” 等主题班会，培养学生持之以恒的品质，这是我班级管理的第二项措施，既激发内动力，提高自主性。针对学生之间的矛盾和摩擦，我专门做了“感恩之心”、“珍惜缘分 快乐生活”的班会，给学生的日常言行制订了一个标准，鼓励他们说积极的话，说自信的话，说团结的话，说友爱的话，说有利于集体的话，说鼓舞人心的话，说能够提高个人形象的话;不说消极的话，不说妒忌的话，不说炫耀的话，不说狂妄的话，不说尖酸刻薄的话，不说泄气的话，不说无情的话，不说悲观的话，不说破坏团结的话，不说损害集体和别人荣誉的话，不说破坏个人形象的话。宽容的对待别人，记得别人对自己的好。这是我班级管理的第三项措施，即建立积极向上、学风浓厚的班集体。其他事情，例如后进生的转化，孤僻学生的引导，早恋等现象，都卓有成效。我班级管理的主题是“健康快乐是生活”，希望他们能在追求理想的过程中，寻找到快乐。