我相信坚持作文

我相信坚持作文（通用9篇）

我相信坚持作文 篇1

一次偶然的机会，妈妈把我带到了舞蹈班。我走进教室，哇!环境好棒呀!教室里都被老师们精心布置了。粉红色的的壁纸，紫色的地板，大红色的沙发，让人赞叹不已。走进舞蹈教室，一群大姐姐们正在练舞，还有一位和蔼可亲的老师正在指导着。老师走过来，笑眯眯地问我：“小姑娘，你好呀!我姓潘，叫潘攀，是这里的舞蹈主教，你叫什么名字?”我十分害羞，连忙躲到了妈妈的身后，妈妈转过身来，对着我说：“没事的。你想不想来这里学舞蹈呀?”我听了，一个劲点头，从此，我便与舞蹈结下了缘。

第二个星期，我背上小书包，和妈妈一起来到了舞蹈班。上课了，我们向老师问好，便开始了学习的道路。老师让我们做准备活动，我看着别人的姿势，也跟着做了起来。开始十分轻松，我心想：这也不难呀!准备活动做完了，课程才正式开始。第一个动作是下竖叉，本来以为很简单!可当我要做的时候，却发现并没有我想象的那么简单，怎么也下不去，老师看见了，便让我“趴青蛙”，我按照老师的要求做好，老师就来给我压胯，帮助我下叉，老师刚压下去一点点，我就疼得哇哇大哭，跑出了教室，妈妈在沙发上等我，看见我跑出来，连忙问我怎么呢?我哭哭啼啼地说：“妈妈，我不想学了，太痛了!”妈妈顿时板下了脸，说：“你怎么能灰心呢?你不是想上舞台吗?你必须坚持呀!”我不知哪来的一股劲儿，走进教室，重新开始。

请相信坚持的力量作文 篇2

每当，听到葫芦丝动听的声音，我就想起了我学吹葫芦丝的过程。

三年级时，学校艺术班里那悠扬的葫芦丝乐音深深地吸引了我，脑海中闪现出一个强烈的念头，我要吹出这美妙的声音来。于是，学葫芦丝的生涯开始了。

教葫芦丝的周老师是一位很有亲和力的老师，她仔细地讲解每个知识要点，左手大拇指按住高音孔，食指按住一孔，中指按住二孔，无名指按住……我笨拙的双手紧按小孔，鼓着腮帮，一下一下地吹奏着，不太习惯，不太熟练，也竭尽全力练习着音符和指法，而那些四分音符、八分音符、十六分音符，都变成了没有时值的凌乱单音，显得十分生硬。直到胳膊酸痛，嘴巴发麻，手指僵硬，就像灌了铅一样沉重，还是无法练好。看到别的同学熟练地吹着动听的曲目，我有些气馁，甚至怀疑自己没有学吹葫芦丝的潜力，我十分矛盾，犹豫着要不要继续下去。

周老师看出了我的心思，摸着我的头说：“做任何事不能半途而废，万丈高楼平地起，只要你喜爱这门乐器，用心对待她，她就能成为你的朋友—通晓你的喜怒哀乐，吹葫芦丝并不难，难的在于坚持，凭着你的灵气和热爱，相信一定会吹出美好的音乐来。”听了老师的话，我豁然开朗。瞬间，有了继续学习吹葫芦丝的勇气和决心。

就这样，我反复地学呀，练呀，静下心来读谱，不放过每一个细微的装饰音，用心学习乐理知识，练习吹葫芦丝的吐气和换气，不敷衍每一个音符的半个节拍。功夫不负有心人，几个月后，我终于很流畅、准确地吹出我最喜爱的《月光下的凤尾竹》，我心里感到无比的骄傲和自豪。现在，我仍然坚持不懈地坚持练习吹葫芦丝，向更高的目标挑战!

我相信 我能行作文 篇3

在学习中我们想到玩耍时，在上课时我们跑神时，作业很多我们不想写时。我们都要尝试一下，做每一件事时都有这件事的酸。甜。苦。辣。但第一我们先想到的是自信；相信自己，我能行；

生活中难免有磕磕碰碰，都有自己的喜怒哀乐。先苦后甜，苦果最终可以变成甜甜的。世上无难事，只怕有心人；我们要对自己有自信

可能你还记得，你在第一次学自行车时。你的脑海总会想起；一会儿摔倒的局面，自行车翻到的局面。但这些也许只是你的空想，只是你为自己的害怕的一个理由，但最终还是成功。

我相信我能行作文 篇4

在人生的路途中，每一个人都会遇到困难，遇到挫折。当我对自己没有信心的时候，我就会在心里默默地说“我能行”，它就像一剂良药，不断鼓励着我。每当遇到困难时，只要想起它，勇气便会像一只小鸟，慢慢地飞到你前面。我也有遇到困难的时候，但每次只要我对自己说：“我能行”，害怕就“唰”的一声跑走了！

记得那是一个晴朗的星期天，我闲着没事干，便对妈妈说：“妈妈，你教我做饭吧！”妈妈惊讶地回答道：“从来没见你这么主动，好吧！我答应你！”我跟着妈妈来到厨房，“第一步：先把淘好的米放进电饭煲里，然后再倒淘米水。第二步：把淘好的米摆平，然后再把米放进电饭煲里…”妈妈细心地跟我讲解，我把妈妈的话牢牢地记在心里，便捋起袖子开始行动。我学着妈妈的样子开始煮饭。我先把米放进电饭煲里，然后开始淘米，但淘米这一步我就犯困了，我总是接二连三地把米撒到外面，妈妈失望地看着我说：“你干脆别学了吧！一看就不是这块料！…”我立马打断妈妈的话说：“就让我再试一次吧！我能行！”妈妈无可奈何地看着我，答应了！我心想：“我能行！加油！”我小心翼翼地将不干净的水从米中倒出来！过了一会儿，妈妈走过来对我说：“你学会煮饭了！”我得意地回答：“当然了，我都说过，我能行的！”

你们看！我说过，只要你对自己说“我能行”，你就一定会成功。所以我想告诉大家：我们做任何一件事之前都要对自己有信心，不能一遇到困难就退缩！人，只有相信自己，才能实现自己的理想。

我相信我能行作文 篇5

第一回合开始了，游戏规则是：四位同学扮演“西天取经”的师徒，师徒四人都要单脚站立，并作出富有挑战性的动作。而“妖怪”的任务是不碰到“师徒”队员，但可以借助声音、动作等干扰他们，坚持时间最久的那一队就能取得胜利。老师刚说完，我们这一组就像炸开了锅一样，大家七嘴八舌，纷纷商量哪个人当哪个角色。商量的结果是我扮演“唐僧”，我的“帮凶”吴伟杭扮演孙悟空，扬皓是我的“鹰爪”——猪八戒，陈泽南是我的“体力担当”——沙僧。我和我的“铁杆队友”开始了九九八十一难。另一旁的“妖怪”，也摩拳擦掌，不甘示弱。

游戏开始！“妖怪”来干扰我们了，他们的动作很滑稽，可能是脑袋的“齿轮”要上点润滑油吧。你看，他们的表情一下子严肃，一下子兴奋。最后，我和我的“铁杆队友”坚持了五分三十秒。

第二回合，我们成了“妖怪”，这下我们唱起了《卡路里》，没多久，“取经队”就有两位队员被这“美妙”的歌声给k-over了。“还剩下两人，该怎么办呢？”我眼珠子一转，哈哈，就使出“笑话招”，我滔滔不绝的讲着讲着，讲得连口水都快干了，这才好不容易“笑倒”了其中一个同学。就剩最后一个人了，加油！可是，无论我出什么样的怪招，那个“取经人”依然稳如泰山。没办法，结果他们比我们坚持的时间多了6秒。

我相信我能行初中作文 篇6

每当走进那间卧室，一台沉睡两年的电子琴便映入我的眼帘，接着一件令我后悔的事情又反复出现在我的脑海中．

三年前，我带着对喜爱音乐的欢喜之余，让妈妈给我报上了电子琴班．可自从学习电子琴后，我似乎对音乐没有了过多的兴趣，人家能坐两三个小时来弹电子琴，可我那，连十分钟都坐不住．也正因为我不努力和半途而废，就此放弃了我的梦想——当一名音乐家．每当上音乐课时，妈妈总会给我准备好一杯水，然后帮我把电子琴送到学校里去，下课了就去学校把我接回家．就这样给我背了两年琴，接送了我两年．每当下课回到家，妈妈都催我弹电子琴，可我不听劝，该干什么干什么，就算弹也是应付．

过了几年，我也长大了，也想过自己该怎么办，难道就这么混下去吗？现在的我已经后悔到了极点，我后悔当初不好好练琴，辜负了妈妈对我的期望．假如妈妈再让我选择，我一定会告诉妈妈：＂我——还——要——继——续——学——琴．我永远不比别人差多少，我不但不能输给别人，我还要超越别人，我一定要让那些在我的班级里瞧不起我的人改变对我的看法．就如妈妈所说的：＂每个人从妈妈的肚子里生下来，老天爷一定会给予他们好处与坏处，每个人都是不一样的，老天爷正是要让你们有拼搏才会赢的精神，不是吗？＂对呀，妈妈说的没错，我们每个人都不笨，只要努力就会得到你想要的，鼓励我们的不仅是口头上的话语，还有我们努力去做和每个人都拥有的心灵攻击．

我相信作文 篇7

上了大自习，本以为可以安安静静的写会儿作业，可是数学老师却抱着一沓厚厚的试卷走进了教室。一进教室，老师便大声说：“今天下午来场考试，先调一下座位。考试时都用纸把答案挡住，不能让别人抄到。”说完便开始调座位，接着发了卷子。

我和一个平时看起来话不多，学习不错的同学坐在了一起。开始考试了，我用草稿纸紧紧地盖住了我完成的部分，丝毫没有露出一点点。不管怎样，绝不能让别人看到我的答案。可是我同桌的试卷却没有一点遮盖。

答了一会儿，老师走了过来，轻声对我的同桌说：“把卷子盖好。”我本以为他会按老师的要求去做，可没想到我错了。只听见同桌小声而又自信地对老师说：“老师，不用，我相信他。”

我相信自己作文 篇8

首先，政教处师主任从思想观念、身体健康、心态调整、文明纪律、等几个方面对潜能生进行了系统培训，丰富的实例，贴切的语言，真挚的情感，让全体学生兴致盎然、如沐春风。

接着，王三星校长从学习的细节链接到做人的成败，从积极的心态深入到个人的潜能。不断勉励潜能生振奋精神积极奋进，强调：“身肩重任莫忘怀，承载期盼刻在心!要为人生增色，为学校增光!”

我相信自己作文 篇9

“莫言”这个名字，在华夏大地上掀起了一股潮热。他让每一位中国人都为之骄傲，为之自豪，因为他是20xx年度诺贝尔文学奖的得主。诺贝尔文学奖我国三次与它擦肩而过，我们中国人对它扼腕叹息，然而莫言得知让获奖后，他直言“惊喜而惶恐”。

他说：“惊喜而惶恐”我想我知道他的“惊喜”我想换做人任何人都会有这样的感受，一个默默无闻，只是单纯喜欢写作的作家突然获得文学领域的世界级奖项，任谁都会很“惊”。这个奖项对于他是有重大意义的，这个文学奖对他来说，我感觉是一种认可，一种鼓励。认可他的写作而写作，鼓励他持续这样写，开拓一片属于自己的文学领域。但是我很疑惑他为什么要“惶恐”，是“担心有了这层光环之后，会不会有一位画家把他自己新画的画在某博物馆墙上，旁边有一支红笔和一张纸，纸上写着“请把对这幅画您认为不满意的地方用红笔圈出来，谢谢!”第二天，画家取走了画，发现画上全都是用红笔圈出来的。然后他临摹了一遍，再次把画挂在那个博物馆墙上，旁边又是一支红笔和一张纸，不同的是纸上写着“请您认为这幅画满意之处用红笔圈出来，谢谢!”第二天，画家把画拿回去，发现这幅画所有地方也都用红笔圈出来，画家看这幅画说：“何必让所有人都认同呢?只要有部分人认为满意就可以了，何必那么完美呢?”

要知道，每样事物都有两面性，写作也是如此，有的人赞扬你的文章，有的人挑你文章的毛病，拒绝“惶恐”，精力提高自己的写作能力，不要胆怯，相信自己，不要理会别人对你的不良影响，要朝自己的目标大步迈进，相信自己!