交流活动新闻稿（共20篇）
——国际工商管理学院美国亚利桑那州克朗凯特新闻传播学院师生交流活动顺利举行
5月15日，由雷诺兹国家财经新闻中心主席安德鲁·莱奇教授与知名公共关系专家吴旭教授率领的美国亚利桑那州克朗凯特新闻传播学院16人学生代表团到达上海外国语大学松江校区，与我院20名学生代表展开交流活动，拉开了为期一周的访问交流活动的序幕。国际工商管理学院党总支副书记徐永老师以及公共关系学系教师焦妹老师参加了欢迎见面会。会上徐永老师发表了欢迎致辞，表达了对代表团到访的热烈欢迎并且对我院的情况做了简要介绍。他在致辞中提到我院一直致力于培养国际复合型人才，坚持走“小规模”招生路线，为社会输送了一批批既能够用英语流利表达自我想法，又能够用专业知识解决问题的人才。我院下设的工商管理，信息管理与信息系统，公共关系学等专业各具特色，其中公共关系学的特色尤为显著。与其他学校不同的是，我校的公共关系学专业下设于管理学院而非新闻传播学院，意在指出该专业更加强调公共关系的管理职能和策略职能，着重培养学生在管理的高度，运用公共关系的知识和手段解决实际问题的能力。希望各位学生代表能够不虚此行，有所收获。
稍后，代表团负责人安德鲁·莱奇教授也对徐永老师的热情欢迎以及焦妹老师对于此次行程的周到安排表示感谢。他在讲话中提到此次交流活动已经是在两所学院之间展开的第二次交流活动了。他本人参加了第一次的交流活动，对国际工商管理学院学生们的优秀表现印象颇深。他相信此次交流活动一定会顺利举行，也希望两学院能够继续展开相关合作交流活动，搭建两学院学生之间的友谊之桥。
最后，徐永老师向安德鲁·莱奇教授与吴旭教授赠送了我院精心准备的富有中国特色的礼品。礼品典雅精致，应得学生代表的阵阵赞叹。会后，在此次活动主要联系人焦妹老师的带领下，亚利桑那州克朗凯特新闻学院学生代表团与我院20名同学代表进行了长达三个小时的交流活动。由于没有语言上的障碍，双方学生代表很快就彼此熟识，对双方共同喜欢的话题进行交流，进而成为了朋友。在这三个小时的活动当中，我院学生代表带领这些年轻的美国朋友参观了美丽的松江校区，畅谈心目当中的“中国梦”，并互换联系方式。同学们惊奇的发现，虽然彼此平时身处地球两端，但是却有这么多的共同之处，都是那么热情并执着的为实现自己的梦想而奋斗。活动之后，同学们对这些远道而来的美国朋友依依不舍，希望以后还能够参加类似的活动，结识更多的国际友人。
最佳第一印象
在记者的采访活动中, 采访对象大多是比较陌生的, 采访开始时双方的心理难免会保持一种公事公办的距离, 这时采访对象往往对记者存在戒备心理, 很难畅所欲言。要将记者与采访对象之间的这种心理上的距离变为亲密的距离, 笔者认为, 作为一名新闻记者, 首先要给采访对象留下一个最佳第一印象, 从而赢得采访对象的好感与信任, 为成功获得新闻信息与事实夯实基础。
所谓最佳第一印象, 就是最有利于记者完成采访任务的印象, 其中包括记者留给采访对象的第一印象要符合记者所担任的角色, 要适合采访时的具体情境, 要切合采访对象心理等。
记者的形象也就是记者的相貌, 是采访对象最容易观察到的, 也是形成第一印象最主要的因素。一般说来, 一位形象英俊的记者往往会给采访对象留下精明强干的第一印象, 而一位其貌不扬的记者, 给采访对象留下的第一印象可能是“肚子里没有多少墨水”, 因此记者的外在形象很重要, 笔者这里所指的形象主要是指记者的形象要尽可能符合采访对象心理上对于新闻记者这一形象的角色期待。如我国的采访对象对记者普遍存在着这样一种心理:年轻记者往往是“嘴上没毛, 办事不牢”, 所以对他们的采访不太重视, 甚至敷衍了事, 针对这种社会心理, 独立外出采访的青年记者应该使自己的形象尽可能成熟一些、老练一些, 并选择适当的言辞、表情、姿势、动作等, 以期在采访对象心里形成对自己的最佳第一印象, 以建立继续交往或深入交往的基础。
衣着得体, 是记者给采访对象造成最佳第一印象的另一重要因素。所谓衣着得体, 是指记者的服饰既要符合记者的身份和地位, 又要符合采访对象的心理和时尚, 衣着得体还意味着记者的服饰要适合采访时的具体情境、场合以及采访对象的风俗习惯或约定俗成的社会规范。
此外, 举止适度、懂得礼仪对第一印象的形成也很重要。如在肃穆的场合与环境中采访, 就不能议论风生、举止轻浮;在政府官员面前, 要不卑不亢、落落大方;在普通百姓面前, 应真诚自然、和蔼可亲。
体语
笔者认为, 体语在非语言交流中是非常重要的一环, 是人际交往中非语言交流最重要的一部分, 它主要包括姿势、手势、表情等。尽管人类的体语是一个纷繁复杂的领域, 同一体语所传达的信息与情感由于文化因素的差异而有所不同, 但毕竟还是有一定的共性。在实际采访中, 许多记者都是通过观察采访对象的体语获得一定的信息, 并引导采访深入进行的。例如, 对采访对象来说, 你的姿态如何、怎样倾听采访对象的回答, 都是一种重要的体语。一般说来, 应专心倾听并不贸然打断采访对象的话语, 即使是报道中用不上的材料, 也要耐心倾听, 如果由于时间等关系等不得了, 也应在适当时候婉转地转变话题。记录, 不仅仅是保留谈话内容的方式, 也是一种十分重要的体语, 有时记录可以向采访对象传达这样一种信息:“你谈的内容对我很有价值, 我也非常重视你提供的材料。”如果不记, 采访对象可能从记者的这一体语中得出别样的信息:“看来记者对我提供的材料不感兴趣。”采访时的录音, 也可以看作是一种体语, 对于那些怕记者断章取义的采访对象来说, 这是一种安慰。
目光
目光是人类非语言交流的重要形式, 在新闻采访中, 目光接触具有特殊的意义。
首先, 记者可以通过采访对象的目光, 结合背景材料, 了解采访对象接受记者采访时的心理状态。
其次, 目光接触可以标定与暗示出记者与采访对象的关系。记者与他的采访对象处于平等的地位, 记者要善于通过自己的目光来标定自己与采访对象的关系。
再次, 目光交流的功能还在于使记者与采访对象保持接触。在采访中, 一方面, 记者要思考、提问并倾听采访对象的回答, 但这并不意味着此时记者可以置采访对象于不顾, 还必须不时地抬起头, 用目光与采访对象保持心灵的接触, 并传达出记者对材料的理解、疑问、困惑与欣喜, 使采访对象感觉到, 记者始终在认真听着, 并表现出对谈话内容的兴趣与热情。
采访对象回答问题的过程中常常会出现一些停顿, 有时是在思考或在努力唤起对往事的回忆, 有时采访对象是通过短暂的停顿向记者发出一个讯息, 以期测出记者对自己提供材料的反应、态度、评价等。这时, 记者的态度、评价等既可以通过语言来表达, 更可以通过目光来传递, 而且目光在此时往往可以承载和传递比语言更丰富、更微妙的信息与情感, 是语言交流所不能替代的。
辅助语言
辅助语言是人际交流的另一种形式, 这里指语言的非词语方面, 主要包括声音的音调、音量、音质、节奏、变音转调、语码转换以及犹豫、踌躇、含含糊糊、吞吞吐吐等。俗话说:听话听声, 锣鼓听音。记者要善于通过辅助语言, 来领会对方的潜台词, 记者也可以有意识地通过自己的辅助语言, 向采访对象传达一定的信息, 鼓励采访对象积极大胆地与记者合作。
5月14日，由国家新闻出版广电总局与印度驻华大使馆主办、华夏电影发行有限责任公司承办的“中印电影合作交流新闻通气会”在京召开。国家新闻出版广电总局副局长童刚、电影局局长张宏森，以及中國电影股份有限公司董事长喇培康、华谊兄弟传媒股份有限公司董事长王中军、成龙、唐季礼、黄晓明、王宝强及阿米尔·汗等中印电影界代表出席了当天会议。
通气会就中印两国相互引进影视节目的情况进行了通报。据悉，《天将雄师》《一代宗师》《狼图腾》《夜莺》等中国电影已经或即将在印度发行。我国自2014年以来，已引进4部印度电影在影院发行、14部影片在电影频道播放。此外，2012年至今，全国地方电视台共引进印度电视剧15部、230集，题材以家庭伦理剧为主，其中《长女的婚事》《一生的承诺》《娘家情深》《发际红》等电视剧播出后获得较好反响。
会议现场，将于近期公映的印度电影《我的个神啊》举行了上映启动仪式。三部中印电影合拍项目《大唐玄奘》《功夫瑜伽》和《大闹天竺》（暂名）也正式宣布启动。其中《功夫瑜伽》由唐季礼导演、成龙主演；《大闹天竺》（暂名）则由束焕担任编剧，王宝强身兼导演与主演。两片均计划今年年中开拍。《大唐玄奘》由王家卫监制、邹静之编剧、霍建起执导、黄晓明主演，也在通气会上宣布开机，即将进入拍摄阶段。（郭小婷）
——记地大权益部赴石大参加北京市高校权益交流
3月25日，我校(中国地质大学北京)校学生会权益部部长陈纯和部委代表朱文姝,参加了在中国石油大学(以下简称“石大”)昌平校区举办的，第三届北京市高校权益交流活动。出席本次活动的还有中央财经大学、中国传媒大学、北京科技大学等的十余所高校。
在会前的等待时间里，石大的同学们为各高校代表播放了本校的宣传视频，在介绍其校史校情的同时展示了石大学生会各部的风采。
上午十时，会议准时召开。主持人分别介绍了出席本次活动的各高校代表，并以“击鼓传花”的游戏形式活跃了会场气氛，也使大家很快熟悉起来。随后进入活动的重要环节，由各高校代表分别发言，讲述了其所在学校权益活动的经验和工作中遇到的问题，加强彼此间的了解，并共商解决方案。
与会代表们向大家介绍了自己学校权益部门的亮点活动，如北邮的宿舍大作战、北语的包饺子比赛、北科的宿委座谈会、我校的跳蚤市场等，并讲述了活动中的经验和想法。随后代表们又围绕维权途径、校内建设、部门招新等话题展开了激烈的讨论，常常是一人提问，众人争相作答的场面。在这融洽热烈的氛围中，权益部人集思广益，为不少问题找到了行之有效的解决方案。会后代表们还留下了自己的联系方式，以便以后经常进行类似的交流活动，交流工作经验。
与会代表纷纷表示：“这是一次意义重大的活动，不仅增进了各高校之间的了解，更使得权益人成为一个密切联系、不可分割的整体，为了一个共同的目标——维护学生权益——不懈努力着。”其中一位代表激动地说：“有了这些同路人，在维权道路上我们将走的更长更远！”
在轻松和谐的氛围中此次权益交流活动圆满结束。
中国地质大学（北京）
为进一步推进教研协作区教育均衡发展，实现优势互补和资源共享，近日，汉阴县初中第四教研协作区在铁佛初级中学开展了丰富多彩的教学交流活动，以实际行动为全县义务教育均衡发展及创建省级教育强县工作助力。
本次教学交流活动分三个部分，第一部分为示范课部分，来自汉阴县初级中学的罗万周、王大琼、张小明三位骨干教师为与会师生呈现了三节精彩的示范课。三位教师课前备课充分，精心设计教学流程；课件制作精美，教学效果显著；活动设计精心，学生参与度高，学习状态积极；课堂互动有序、气氛活跃，实现了多向性的交流对话。他们精湛的教学技艺，风趣幽默的教学风格让听课教师耳目一新，收益良多，很好地发挥了示范引领作用。第二部分为评课研讨，在三位作课教师规范的说课之后，与会教师进行了激烈而又精彩的发言，同时就自己的疑问进行了提问。在研讨过程中，教师之间的问题探讨、理念交流、思想碰撞，使整个交流过程精彩纷呈。第三部分由来自汉阴县初级中学的优秀班主任兰春花老师作了题为《守望孩子的成长是我现在的幸福》的班主任工作经验交流讲座，她以“我的‘严’、我的‘柔’、我的‘爱’”为主线向与会教师分享了自己当班主任多年的快乐历程，赢得了在座教师的阵阵掌声。
据了解，为务实有效地办好本次协作区活动，让参会教师不虚此行，汉阴县初级中学和铁佛初级中学提前对接，精心策划，慎重选择授课教师，并在活动的组织和筹划上悉心用心。活动承办学校领导和老师精心安排会议标语、活动会场，及时更新教学设备，悉心周到服务此次活动，让参会的教师感到舒心和贴心，学得踏实，学得愉悦。
“课堂是协作区的主阵地，教学探讨和专家引领是协作区的真正内力。通过听、评课等活动相互学习、研讨，让先进经验得到推广，优化资源实现共享，从而使协作区学校在教育改革和发展的道路上实现双赢互惠、均衡发展。”参加教学交流活动的一位学校负责人在最后总结时说出了自己的感言。
“考研经验交流会”新闻稿
5月12日至14日，文学院学生会实践部举办了“考研经验交流会”。根据各考研方向，交流会分为四场：语言学、外国文学与文艺学、古代文学与现当代文学、公共课与跨专业。本次交流会请来了考研成绩优异的同学分享各自的考研经验，大家针对自己准备考研过程中遇到的问题向他们咨询，从而更加明确了学习的目标;公共课专场还请来了公共管理学院的刘志海教授讲授有关考研的内容，刘教授精彩的讲授增强了大家的自信心。交流会气氛热烈，大家积极参与。希望通过本次交流会，能让大家在考研准备过程中更加明晰应注意的问题，从而取得好成绩，实现考研梦想。
学习经验交流会新闻稿
“2012新生学习经验交流”会于2012年10月份举行。学生优秀代表李磊、张丹丹、席智颖、张盛楠等介绍学习经验，与新生面对面交流。此次学习经验交流会由三全学院学生会学习科研部主办，2012级专科班承办。会议地点在正学楼第四大教室。
李磊、张丹丹、席智颖、张盛楠同学多次发表论文、获得国家奖学金以及各种竞赛奖项。他们分别从新生的角色转变，抓专业，注实践，阔视野，宽思维等方面介绍了自己大学学习生活期间的经验与所得。并且，新生一定要有坚定的目标以及矢志不渝的信念，勤思考，重修养。交流会上，新生积极交流，总结自己入校来遇到的困难，体现出特有的学习热情以及生活激情。新生提问将本次学习经验交流会推向高潮。
活动终了，大一新生纷纷表示“很有收获”，大二的同学也从大一新生身上看到了“激情，活力与曾经遗忘的梦想”，彼此间的认识与友谊有了进一步的发展。我相信，本次新老生交流会只是一个成功的开始，在以后的学习生活中，12级专科班学生定会组织更多的活动，在合作中共同进步，共同成长。
法政科协与土地科协学术经验交流会新闻稿
第二届法政科协与土地科协学术交流会在经过将近一周时间的策划后，于2012年10月27日在教二211教室正式开始。本次交流会的参与人员为法政学院学生科协主席张鲁义，副主席贾雪，土地资源与城乡规划学院学生科协主席朱小刚、副主席刘薇，副主席钟华、副主席方胤韩、副主席林巧慧。以及两院学生科协的各部部长及全体部员共100余人参与了本次交流会。
本次交流会共分为四个活动环节。首先由土地资源与城乡规划学院主席朱小刚、法政科协主席张鲁义以及两院科协副主席代表进行讲话。在讲话中大家都更加清楚的知道了两院科协的主要职能，举办的活动，以及两院科协的深厚友谊。然后由两院科协的各部部长进行讲话。在讲话中，各部部长主要介绍了自己部门的主要职能和自己在工作中积累的工作经验以及对自己部员寄予的深切期望。其次是由参加交流会的全体成员参与的娱乐活动。在活动中，大家彼此间加深了友谊，与两学院的主席，部长以及部员同台“竞技”。加深了自己对科协的归属感。最后，把时间交给了大一的部员，让他们上台进行自由的发言。在发言中，他们阐述了自己对科协的理解，以及对于自己希望在科协得到锻炼的愿望。
在如今信息快速发展的时代, 网络成为了人们掌握新闻内容的主要手段和途径, 其中手机平板电脑等高科技的设备已经成为了人们生活的必需品。我国互联网加大了与民众之间的沟通和交流的力度, 为网民了解和掌握第一时间的信息提供了一个信息共享互换的平台。
1 网络新闻专题的含义
从内容角度来说, 所谓的网络新闻专题是近几年来新兴的一种报道形式, 根据具体的特定对象讨论事情的题目并进行专门研究, 一直以来, 社会各界对于网络新闻专题的定义众所纷纭, 但是对几种理论进行良好的整合, 可以将网络新闻专题的内容概括为将原本静态的传播环境转换成动态的立体空间, 在现有网络技术的基础上, 全方面利用多媒体的体现手法, 进而针对特定主题或者是新闻事件进行报道的一种新闻形式。
与传统新闻模式相比, 网络新闻专题具有自身的优势和特点。首先, 网络新闻专题能够利用“集装式”的形式, 对我国现阶段社会、经济、教育等方面的内容以主题的形式进行迅速的整理和归纳, 形成一种新的新闻表现形式, 其次, 利用网络资源的优势, 媒体人能够利用音频图片等形式对文字和资料进行一定的包装, 并且根据特定的专题引导社会大众发表舆论[1]。其中单一性的报道主题与依附性的页面结构式网页是新闻专业体现的主要特点, 报道专题就像连接内容的线索, 能够将新闻事件进行良好的连接, 其次正文页、链接业、首页等才是完整网络新闻专题的全部内容。
2 新闻专题网页设计的具体内容
从实际角度出发, 新闻专题网页主要包含的设计内容有栏头、导航、色彩、版面布局等, 遵循的设计原则是能够根据主题的需要, 制定完善的结构关系, 并且从用户的角度出发, 能够利用科学合理的手段, 对字体, 图片和颜色进行具体的规划和设计, 并最后积极的收集网友的反馈意见, 进行及时的调整和修正, 争取达到最佳效果。
1) 多媒体性和综合性, 网页新闻能够通过文字和图片等丰富的资源进行信息的保存和呈现, 网络新闻在设计的过程中能够打破传统新闻的限制, 其中加强的媒体兼容能力以及丰富的信息收纳也是多媒体性的主要体现, 其次, 随着我国人们网络速度的逐渐提高, 在跨平台多媒体的处理方面也在原有元素的基础上进行了丰富和创新[2]。
2) 多维性, 所谓的多维性主要体现在网页设计中的导航设计, 具体呈现的超级链接形式, 能够全方面丰富网页设计中的内容结构和模式, 打破了人们在传统新闻方面线性接受信息的形式, 能够让网友在各个主题之间进行快速自由的转变和下载, 为浏览者的信息舆论发表提供了良好的环境。
3) 交互性, 从内容角度来说, 交换性主要是对信息的传播者和接受者之间的描写的一种交换关系, 网友在整个网页媒体新闻的观看过程中, 仍然处于一种主动积极的状态, 能够遵循自己内心的声音, 通过投票或者是留言评论的方式表达自己的看法, 例如, 在今年2015年的羊年春晚中, 节目组特别联合新浪微博和微信、QQ等当下较为流行的互动式通讯软件, 为春晚中受民众欢迎的作品和明星投票, 并相应的表达自己的看法, 网友成为了此次话题活动中最具与发言权的信息传递者。
3 新闻专题网页设计中与网友互动交流的意义
3.1 扩大网页新闻专题的影响范围
网络作为一个开放性的平台, 成为了大量网友收集和查找新闻信息的主要途径, 其中网络新闻专题是在新闻网站的基础上开展的活动, 企业在自身网络新闻主题的设置方面积极的添加了具有自身特色的网络模式和内容, 塑造了自身鲜明的品牌形象, 并且在很大程度上能够提高企业的整体竞争力和实力。最后, 企业能够根据自身的特点, 吸引网友的目光, 并为维持相对来说具有品牌忠诚度的网友, 能够让传播的新闻作品和服务通过自身的认识, 对社会现存的问题提出自己的看法, 获得较大的品牌影响力。新闻网站也会适时的根据网友提出的问题, 相应的对自己网页专题设计进行修改和整理, 例如, 搜狐网在“地球一小时”的专题活动中, 就加大了互动软块的设计力度, 并且提倡网友在网页上做出承诺, 随后将自己遵守承诺的证据发送到网络上, 这种充满乐趣的主题活动, 给网友留下了深刻的印象, 也引发了网友的深思和反省, 由此我们不难发现, 多维度的互动形式, 能够扩大网页新闻专题的影响范围, 增强了专题的报道气势[3]。
3.2 收集基层民众的信息, 认识社会
现阶段, 网页新闻加大了网民参与活动的力度, 并且通过一系列的组织活动全方面培养网友参加的热情, 吸引网友参与到国家大事的讨论中来。例如, 部分地方政府通过网上政务公开主题活动, 搭建了基层百姓与政府官员之间的交流通道, 鼓励基层百姓针对问题相应的提出建议, 让民众能够通过这种方式真正发挥“意见领袖”的作用, 国家相关政府机构也能通过这种透明化的方式, 主动积极的掌握民众的心声, 收集有价值的意见和建议, 帮助群众发现问题, 解决问题, 促进我国和谐社会的发展。其次, 网页新闻专题能够为具体信息的报道提供了一定的可能性, 通过网友努力积极的挖掘事情的实质, 可能还会将原本出现错误的新闻事件获得一定的澄清和修正[4]。
3.3 收集意见, 引导舆论
网络作为一种虚拟的平台, 是公共领域扩展的主要形式, 具有一定的开放性特点, 正因如此, 才给网友营造了一个良好的舆论平台, 网友可以通过各种网页论坛来发表自己的看法和意见, 并且在第一时间内发表自己整个国家和发生事件的观点, 网页作为一个丰富的信息共享平台, 不仅能够帮助网民实现知情权, 在一定程度上还能为网友对事件的讨论提供了便利。
4 结论
在我国网络新闻经过十几年的发展历史, 编辑模式和内容也在逐渐完善, 与传统新闻报道相比, 具有自身发展的优势和特点, 其中互换交流作为显著的特征, 对整个新闻专题网页设计产生了严重的影响, 只有从实际角度出发, 掌握专业的理论知识内容, 才能够营造一个良好的网络舆论环境, 本文对新闻专题网页设计中与网友的互动交流内容进行了简要的研究, 希望能够发挥参考文献作用。
参考文献
[1]李姝博.“网页设计”专题学习网站的设计开发[J].中国科技信息, 2014, 2:97-101.
[2]郑金风, 王晓君, 于文芳, 等.企业信息门户专题网页制作新方法研究[J].中国管理信息化, 2014, 4:64-67.
[3]王宝华, 余军.网络新闻专题的页面设计[J].新闻前哨, 2014, 5:74-75.
围绕“互补、交流、合作、双赢”这个大会主题，协会的各方面专家以及知名企业代表进行了演讲。协会理事长杨建中博士在演讲中强调了中日两国在化妆品行业存在的巨大的互补性，以及两国加强交流合作的重要性和可能的合作模式。
在本次交流会的会场设置了展桌作为企业展示自己的平台，另外还准备了交流洽谈的空间以及随时待机的翻译人员。这样使来宾们有更多的机会可以方便地交流经验、促进友谊，从而为诞生新的商机做铺垫。演讲会及交流空间的气氛热烈，双方会员交流踊跃，达到了预期的效果。
在演讲会次日的11月8日，中方会员代表们参观了日本科玛株式会社柏原工厂和花王株式会社和歌山工厂，并受到了日方的热情接待。代表们亲临现场感受到日本化妆品产业的软实力，包括雄厚的研究资源、高度自动化数码化的生产管理，以及在各个环节重视节能减排的强烈环保意识。代表们都表示，日本在化妆品开发生产制造领域长年所积累的经验和着眼未来的先进思想无疑是中国化妆品行业发展的榜样。
讲座完了后，自由提问阶段，大家就如何选择考研专业，培训班的选择及其作用，日常考研相关等问题向高知辉学长寻求意见建议。学长还向我们推荐了各科优秀的一些教辅资料。最后，交流会在一片热烈的掌声中圆满结束。
此次交流会，不仅给即将考研的同学提供了宝贵的经验，并给立志考研的同学指引了方向，使同学们对考研过程有了一个更具体、更清晰的认识，对考研的复习及准备心中更有底，为以后考研打下坚实的基础。
11月26日中午12点，体育教育训练三系在我校主楼405举行了“共绘天体梦，齐创督学风”暨学风建设督导组交流会，会议由督导组负责人曹家兴主持，三系各年级督导组组长参加了本次交流座谈会。
会上，曹家兴就现阶段三系学风现状和问题进行了简要汇报，各级督导组长根据自身实际情况反馈了各自在执行督察过程中所遇到的问题和不良现象，经过大家的讨论之后，提出了相应的解决政策和应对方式。与此同时，曹家兴还对今后督导工作做出了具体规划，要求在提高督导组执行能力下，不断将这项工作进行建设和完善。
最后辅导员刘超对我们的督导组成员进行了意义重大的讲话，鼓励并希望同学们在做好这项工作的同时，提高自身的修养和品性，在这个平台上得到锻炼和提升。
巴黎世界汽车展(MONDIAL DE L'AUTOMOBILE)作为全球汽车业的六大国际车展之一，也是世界上第一个车展(创办于1898年)。巴黎世界汽车展于1976年为适应大部分汽车制造商的要求，定为两年举行一次，并在偶数年举行。它每次举办都吸引着来自世界各地的汽车企业、汽车行业从业人士及汽车爱好者的眼球。
尽管随着汽车行业的迅猛发展，全球大大小小的车展不尽其数，2008巴黎车展作为历史最悠久的国际车展却依然保持着朝气、活力和不断发展的势头。此次展会于10月4日至19日在巴黎凡尔赛门展览中心上演，垒球近80辆新车的首发，不仅让更多的专业买家提前掌握了新的商机，也为观众捧上了一场视觉的盛宴。
在VIP室，展会的主席亲自接待了我们中法、中德会展考察团的成员一行，展会的项目总监还向我们介绍了此次展会的组织工作及相关的展会情况，并且就团员所关心的话题进行了详细的解答。作为世界最早的车展，巴黎国际车展也对世界发展最快的中国车展市场充满了兴趣，并详细了解了我们团员深圳车展的情况，还提出希望有机会前来参观的意向。
为了增进中法两国在会展业的交流与合作，受法国大巴黎地区发展署、法国国际专业展促进会邀请，由《中外会展》杂志社组织的“第二届中法、中德会展业交流与合作商务考察团”一行12人于2008年10月16日从中国出发，前往欧洲开始了为期近半个月的考察与交流。
中法食品展交流
1964年创办的SIAL巴黎国际食品展览会每逢双年于金秋十月在世界美食之都巴黎举办。世界第一品牌的食品专业展会的SIAL2008于2008年10月19日－23日在巴黎维乐班展览中心拉开帷幕。
展会涵盖了整个食品工业巨大的生产和消费市场，充分展示了全球食品的最新消费趋势和食品工业的最新产品。来自全球的食品知名企业悉数到场。上届仅中国企业就有300多家，此次我们看到除许多老朋友外，更有许多的中国新兴企业参加了此次盛会。
在食品展期间，专门召开了中法会展业交流会，除法国巴黎大区开发署的相关负责人出席介绍了巴黎的会展情况外，由法国10家展览场馆组合后的联合公司向中国的会展业同仁介绍了法国的场馆情况。中法会展业还就双方感兴趣的话题进行了交流。
德国汽车
刚刚修建一新的斯图加特奔驰博览馆已经成为德国参观必去的一景。对于汽车业界及组织汽车展览的企业都是必看的景点。 慕尼黑的宝马博物馆还没有完全的进入状态，许多的配套设施还没有投入使用。比起奔驰博物馆就逊色多了。
在此行程中参观了慕尼黑举办的电子领域的展览会。
希特勒政变啤酒屋品尝啤酒的啤酒已经成为人们前往德国的一个招牌。
意大利
这个世界旅游第一的强国，无论迷人的水城威尼斯，拥有大卫的佛罗伦萨，还是拥有厚重历史的罗马古城，早已经成为欧洲旅游必去的风景。
潍柴集团客车动力百万公里客户俱乐部交流活动于9月份在北京启动以来, 已在济南、青岛、成都、石家庄、昆明等九大城市开展, 超过1000名潍柴忠实客户参加了此次活动。现场潍柴与客户互动分享日常对发动机和车辆养护的经验。
潍柴集团始终追求一流的产品品质, 在配套客车市场的蓝擎WP10、WP12发动机销售多年以来, 产生了一大批行驶百万公里以上没有出现大修的客户群体, 如:烟台交运、临沂客运、青岛流亭国际机场大巴等等, 在交流会现场随处都能听到客户对潍柴发动机的赞誉。
“原来多采用进口品牌的发动机, 后来与潍柴合作。如今公司购置新车, 基本上都是标配潍柴发动机。目前, 公司超过百万公里的车辆大概有10几台了, ”深圳市综安运输有限公司经理曹金标在会上说道。
对于客车用户来说, 车辆故障就意味着停运, 每天要承受各种开支带来的经济压力, 因此他们格外看重发动机的质量。万合集团邯郸第九分公司便在使用潍柴发动机的过程中收获了实实在在的收益。“今年, 大家都反映利润空间越来越少, 不少客运公司甚至难以为继, 但是我们却凭借潍柴发动机的高回报实现了企业的平稳发展。”
潍柴动力客车销售公司负责人表示, “潍柴客车动力与老客户的关系就如同荣辱与共的亲人, 是他们的支持才有了潍柴在客车市场多年的连续攀升, 所以我们希望这次百万公里活动更像一次家庭大聚会。同时, 借百万公里活动这个平台老客户将更加信赖潍柴的产品和服务, 口口相传, 也带来不少新客户选择潍柴品牌。”
2015年4月20日 晚6点，石油工程学院团委办公室和石油工程学院团委社团部承办的“我读我讲我分享”读书心得交流会在我校第一教学楼内举办。
参加活动的人每人都准备了一段展示演讲，展示形式为自制PPT展示和演讲相结合，内容是自己所推荐的“我最喜爱的一本书”的概述和读书成果，大家依次上台展示，互相分享对书籍的感受和体会，真真给人带来一场视觉的盛宴。并且此次活动还与大庆市图书馆取得了联系，大庆市图书馆的工作人员针对同学们到图书馆借书所遇到的相关问题进行了细致的讲解。接下来由表演者为同学们展示关于读书内容方面的三句半，此时活动达到了高潮，随后进入自由交流阶段，大家纷纷与参加演讲的同学交流读书心得或是来段儿即兴演讲。
此次活动的举办正响应李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议提出的“倡导全民阅读，建设书香社会”的观点。通过这次活动，能够加强同学们的读书和学习的交流能力，营造良好的学习氛围并且促进优良校风学风的建设，有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国战略。
班级建设交流会
十一月二十日我生食学院学生会办公室与团委联合举办了面向11级新生的班级建设交流会暨团委纳新宣讲会。大会邀请了我院第六届学生会主席成龙学长，第七届学生会办公室主任张思敏学姐及第七届学生会学习部部长张博洋学长作为本次大会的特邀嘉宾。大会开始之初三位嘉宾依次介绍了各自在班级建设方面的经验及成果，并与台下11级的同学们进行了互动和交流，台下同学纷纷举手发言，提出自己的疑问和困惑，三位嘉宾也进行了耐心而详实的回答。该环节结束后同学们以热烈的掌声欢送嘉宾离场。
此外大会还邀请了10级中在班级建设大赛中的优胜班级为到场的11级新生骨干们展示了各自班级的建设成果。成果展示过程中，各班以不同的形式展示着自己班级在思想建设、班级学风建设、班级制度建设、班级文化建设、班级凝聚力及班委先进性等六大方面的成果。一张张幻灯片，一段段视频异彩纷呈的向在座的同学们展示着自己华丽的篇章。活动结束后，全场热烈鼓掌，纷纷表示要向优胜班级学习、看齐。
北方重工集团、海螺水泥集团、中国有色 (沈阳) 冶金机械有限公司、云南新蓥峰化工有限责任公司、北京汽车股份有限公司、南昌轨道交通地铁运营有限公司……从南到北, 从东到西, 龚川的团队常常忙得没有喘息时间。
事实上, 中国设备管理协会工业集成服务中心的培训交流活动如此被广大工业企业看好, 不但与这个团队拥有精湛的专家团队密不可分, 还与我国推动工业企业节能减排的趋势相吻合。
龚川分析认为, 设备提质增效是广大设备管理者的工作重心, 而设备提质增效离不开科学合理地对设备进行管理与维护。许多业内专家从不同角度对设备节能减排的关注, 润滑管理出效益、润滑技术的应用就是节能、设备防泄露等观点的鲜明提出, 为从事工业服务的部门或企业带来了更多更好的机遇。
一、独立思考是组织引导学生合作交流的前提
从数学学习的本质来说,独立思考是学习活动的主流,合作交流应在独立思考的基础上进行。只有在独立思考的前提下,才有交流合作的可能。如果学生没有自己的独立思考,没有自己的想法,拿什么去与别人交流呢?
例如:找出9和18的最大公因数,让学生独立思考后回答。
生1:9的因数有3;18的因数有2、3、6、9。所以它们的最大公因数是9。
生2:他考虑的不周全。9和18的因数还有1和它们的本身,所以最大的公因数应该是9。
生3:我发现这两个数存在倍数关系,最大的公因数就是较小的数。
……
先让学生独立探究方法,在学生充分独立思考的基础上再进行交流评价,才真正实现每个学生潜质的开发和学生之间的差异互补。
让学生独立思考,尽量让学生去探索发现,引导学生在独立探求和同学之间相互交流的过程中去理解新知,掌握规律。独立思考是合作交流的前提和基础,合作学习应是独立思考的补充与发挥。
二、兴趣欲望是学生参与数学学习的内在动力
学生对数学的学习兴趣与欲望,是支持他们参与数学学习活动的内在动力,也是学习的积极情感与态度的表露。当学生具有学习兴趣与欲望时才会积极投入到数学学习活动,探究数学内容的真谛,体验学习的乐趣。
如教学“能被3整除的数的特征”时,设计如下讨论题:⑴上节课我们学习了能被2、5整除的数,那是看这个数个位上的数。判断一个数能被3整除,是否也可以只看它个位上的数呢?⑵每组写几个能被3整除的数观察,你发现了什么?(学生讨论)
生1:个位上是3、6、9的数能被3整除。
生2:不对,个位是3、6、9的数不一定能被3整除,如23、46、19等就不能被3整除。
生3:个位上是0或5的数也能被3整除,如30、15等。
……
师小结:刚才我们讨论过了,个位上是0、1、2、3……9的数都有可能被3整除,所以看一个数个位上的数是不能判断这个数能否被3整除的。但能被3整除的数肯定有它自己的特征。
为使学生相信能被3整除的数确有特征,教师让学生任意报一个数,自己很快地告诉学生这个数能否被3整除,并请全班学生验证。此时,学生们都感到奇怪:老师用的是什么方法?能被3整除的数的特征到底是什么?一下子激起了学生参与合作探究的愿望。
三、教学内容是数学探索活动的核心
新的数学课程以人的发展为本,提倡向学生提供充分从事数学活动的机会,组织他们主动探索相关内容,发现相应的数学规律或者结论。因此数学活动就需要围绕教学内容,调动学生原有的经验,给学生以空间和时间,让他们积极有效地探索、解决新的问题,获得新的知识。
例如教学“长方形的面积计算”时,教师让每组学生拿出若干个1平方厘米的小正方形,要求用这些小正方形拼成不同的长方形,同时提出要求:⑴每次拼成的图形的长、宽各是几厘米?面积是几平方厘米?⑵每个图形的长、宽与面积之间有什么关系?⑶你发现长方形的面积应怎样计算?⑷各小组分工协作,边拼摆,边讨论,边记录。通过合作讨论学生发现了新知:长方形的长有几厘米,沿边长就可以摆几个1平方厘米的小正方形,宽也同样;长方形的面积=长×宽。
类似这样,在合作交流中引导学生探究、反思,使其从中真切地感受、理解用已有数学知识解决新问题的策略和方法。
四、科学的活动形式是合作交流的保证
恰当的活动形式有利于数学活动的开展,有利于学生感悟数学思想与方法。小组合作学习是主要的数学活动形式之一。合作前要进行科学分组,主要是以异质小组为主。合作时要合理分工,共同配合,共同努力来完成一个学习任务;如果没有明确的分工就谈不上真正的合作交流。
如教学《得数是10的加法和10减几》时,教师提问:你们可以在四人小组里说一说,这些踢球的小朋友可以分成哪两部分?根据前面所学的知识,你能说出相关的一些算式吗?并且能想办法算出得数吗?要求说的时候,从1号到4号按顺序说。轮到谁说,谁就当组长,其他三人要仔细倾听,听完后要给别人作补充和评价。并且还要有一人做记录,把小组讨论得到的算式记录在纸上(教师发给每个合作小组一张白纸作记录用),轮到1号说,2号作记录;轮到2号说,3号作记录……这样,学生在讨论时,不管发言的还是不发言的,个个都有任务。特别是不发言的人不是没事干,而是倾听,如果不仔细听就评价不出来了;还有的人要做记录。这样就个个都要相互配合,共同完成讨论话题了。
新课改中反复强调“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的主要方式。”合作学习就是体现新课改的一个好的学习方式。只要教师牢固树立学生为主体、教师为主导的思想,深入钻研教材,在课堂教学中适时开展合作学习,一定会收到好的效果。
凭借突出的贡献，26岁的张强在今年3月被评为“山东大学生十大创业之星”，成为烟台高校中唯一获奖的大学生，也是唯一一名获此殊荣的应届毕业生。
50元起家赚到第一桶金
张强在湖南农村长大，作为家中最小的孩子，张强自幼便打工赚钱以贴家用，摆摊卖冷饮、刷盘子、冲厕所、做促销员，能想到的赚钱方法他都试过。直到来到烟台读大学后，张强终于找到了自己的创业方向。
由于家庭贫困上学晚，21岁的张强在20____年时才参加高考，并考入山东工商学院。然而入学刚一个多月，张强满身就只剩下50元的生活费。“为了养活自己，我开始拼命找兼职的机会。当时北京有家搞英语四级培训的机构在找招生代理，每招一个人可以拿到50元的提成，于是我决定做这个先赚点钱。”回忆起创业时的艰难，张强的微笑中不时透露出一丝苦涩。
当时学校中想做代理的人很多，张强最终凭自己的诚恳拿到了英语四级培训的招生代理权。此后，张强用仅有的20元钱印制了一千张招生的宣传单。两个月之后，成功招到100名学员的张强拿到了5000元的招生提成。
从50元到5000元，赚到第一桶金的张强在兴奋之余，也下决定自主创业为自己打工。
助5000多名大学生就业
通过代理四级招生，张强发现了教育培训领域的巨大市场。随后，张强在大二时便注册了一个教育信息咨询公司，从事韩语、日语小语种培训、招生代理与市场推广等业务。
张强告诉笔者，在看到韩国国内学习汉语的热潮后，他主动与韩国教育部下属的韩国中央延世学院联系，取得了在烟台进行中韩人才交流的授权，从而在国内高校培训合格的应届大学生，并输送到韩国担任中文讲师。“与普通的劳务输出不同，我们输送过去的均属于高端人才，月收入都达到了近万元人民币。”他说。
在与中日韩的一百多所高等院校以及政府部门达成相关合作协议后，张强开始承担更多的中韩、中日教育/文化交流项目，输送到韩国、日本等国家的中文讲师等已超过500人。而通过技能教育培训和人力资源服务业务，张强的公司每年可服务学员上万人，为全国超过6000名在校大学生提供免费兼职和参与社会实践的机会，并累计为超过5000名应届毕业生提供了就业岗位。
被省领导点名做经验汇报
大学毕业后，全身心投入到公司发展的张强将业务拓展到国际文化交流、人力资源服务、教育培训等领域。公司也已经在山东、北京、上海、辽宁等二十多个地区及韩国、日本成立了分公司或者办事处。整个企业目前拥有员工300多人，年营业额已超过2000万，纳税达200万。
在听到张强的创业事迹后，为“山东大学生十大创业之星”颁奖的山东省副省长郭兆信点名要求张强在颁奖大会上，向在座的全省及各地市负责人力资源和就业工作的领导，以及150多名高校校长做经验汇报。而按照会议流程安排，大会上根本没有安排获奖人员的发言环节。
此外，为了真正帮助贫困大学生，张强在创业期间每年拿出10万元资助贫困大学生，接受资助的人数已累计超过500名。同时，免费为超过10万人次在校大学生进行有关创业、就业、职业规划讲座及培训，并先后指导、带领、扶持超过300名在校大学生和毕业生走上了创业之路。
伴随着总承包公司的工作会的结束及工作会精神的深入宣贯学习，山西分公司重点工作之一是确定了清华科技园项目作为本太原地区的“窗口工程”，创建市级“观摩工地”，项目部更是摩拳擦掌，坚定信心，确保一个个阶段目标的实现。在公司总部及分公司的大力支持和帮助下，通过项目全体员工的共同努力，目前项目已经初具形象，在高新区乃至太原市产生了一定的影响。
2013年4月1日上午，中铁十七局建筑公司常务副总经理杜志强、副总经理冯清晋、总会计师李尚涛等一行10余人来到清华科技园项目部进行对标交流学习，项目经理李运闯及执行经理王会朝、总工黄良平、商务经理谢晋等项目班子成员与兄弟单位进行了长达3个多小时的对标交流。首先中铁十七局建筑公司对现场进行了简单的查看，接着在会议室进行面对面的交流，以PPT的形式简要介绍了项目的运行情况，在PPT展示阶段双方对其中的具体问题进行了探讨，之后通过采用问答的形式对我们的公司管理、项目管理、员工激励等进行了坦诚的交流，一致认为我们总承包公司的发展和管理模式有许多值得借鉴和学习的地方，尤其是总部对分公司和项目部的管理更是有着浓厚的兴趣，会后双方均表示将在以后多交流多沟通，共同提高。
【注：中铁十七局集团建筑工程有限公司为中央大型建筑施工企业，总部位于太原市，具有房屋建筑工程、市政公用工程施工总承包一级，建筑装修装饰工程、钢结构工程、地基与基础工程专业承包一级及土石方工程专业承包等施工资质，年综合施工能力30亿元以上。员工1700余名，其中各类专业技术人员400余名，具有高级技术职称的专业技术人员70余名。
20多年来，公司先后转战19个省市（自治区），承建了一大批房屋建筑、市政公用、城市轨道交通、高铁轨道板、铁路站房、车站雨棚、高速铁路桥面系构件预制、机场、公路、水利等工程的建设项目，尤其在高层建筑、大跨度工业厂房、大型钢结构无柱雨棚等方面具有较强的专业技术优势。】
贾鹤松
本刊讯 为丰富机关党建及职工精神文化生活, 近日, 四川省通信管理局机关党委、工会、团总支联合组织开展秋季骑游暨读书交流活动, 全局40余名干部职工参加了活动。
本次骑游活动的骑行线路郫县友爱绿道, 起点为农科村, 终点为普兴桥, 全长近10公里。活动设置了“骑行健将”奖, 通过采取骑自行车先到终点并拍照上传到微信群的先后顺序的方式评选出, 充分发挥了微信等新媒体的功用, 提升了活动的趣味性, 这也是通管局首次将新媒体应用到活动中来。在随后进行的读书交流会上, 管局一、二、三党支部各派出2名年轻党员同志代表本支部, 向全局干部职工汇报交流自己读书的心得体会, 大家各抒己见, 从不同层面谈了自己的读书感受。
活动结束后, 四川管局局长邢海英强调, 通过骑游活动, 大家挥洒了汗水, 锻炼了身体;通过读书交流活动, 大家又进行了思想上的交流, 获得了精神上的享受。这次活动动静结合, 是机关文化建设中一次比较有意义的活动。希望全局干部职工今后继续积极参加机关组织的各项活动, 共同营造四川省通信管理局健康向上的文化氛围, 共同推进学习型机关建设, 不断促进我们事业的繁荣和长期发展。
冯洪恩在《创造适合学生的教育》中很重要的理念“特长和选择——个性特长和和谐发展”的关系，他认为“要让学生学有所长，很重要的一点就是要用选择支撑特长。近几年我校成立了30多个学生社团，这些社团给学生提供了选择的机会，学生选择了，于是就赢得了发展。我以“经典阅读”学生社团《西游记》读书交流活动为例，浅谈如何选择合适的交流话题，以期提高课外阅读的实效性。
一、话题的设定要恰当
在课文教学中我们都习惯提问题，在读书交流会也一样，我们抛出的话题必须符合学生的认知特点与学习能力。文学是感性的，是形象化的，一个人看完书后在脑海中留下来的是真切感受，是人物形象，是典型场景，因此在读书交流会中，教师应更多地点击形象化的、具体化的内容。比如学生阅读《西游记》后，为了让学生重温西游记当中的精彩片段，加深他们对人物的了解，为后面人物深度解读铺垫。）我设计了“感知人物，西游故事比拼”这样一个话题，要求学生交流自己喜欢的《西游记》中的人物故事，因为话题学生很感兴趣，学生很容易从自己的记忆库中搜索到与此话题相关的故事情节，乐于说，善于说，滔滔不绝与同伴互相交流共享，这样，读书交流会的目的就会落到实处。
二、话题的思考要多元
比如《西游记》读书交流会中我设计了这样两个话题：
1.同学在阅读《两游记》时，对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师乘机组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词怎么说？正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心。他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不伤无辜。作为反方你会怎样说呢？有同学说到：“唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路除妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被魔鬼怪所迷惑，是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。”教师进行总结：“其实，唐僧毕竟是肉眼凡胎，对妖魔鬼怪是无能为力的。”
2.同学对猪八戒这个人物也有两种不同的看法，你对猪八戒是怎样的看法呢？有同学说：”“猪八戒长得肥头大耳的，样子很丑，我不喜欢。”有同学说：“因为他好色、贪吃、懒惰。在天宫调戏嫦娥被贬，高老庄又强抢民女。”有同学反驳道：“在降妖时，他也常常与悟空协力合作。有时在后方保护师傅。要是没有他，唐僧会更危险。”“他有时说一些傻话，干一些丑事，很引人发笑的。在艰苦的取经路上给大家带来欢乐。”“因为他能吃苦。比如：在高老庄时，丈人称他‘倒也勤劳，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”，学生交流后教师总结：人无完人。猪八戒身上有优点也有缺点，这些缺点其实也是我们人性的一些弱点，在这四个人当中他就是一位丑角，正因为有了他，才增强了幽默感和作品的真实感。
这两个话题的设计，充分发挥了学生主体的主观能动性，让学生展开了思想的翅膀，通过引导和鼓励学生对人物形象等的多样性寻求多种不同的独特的、个性化的、有价值的理解和答案，使学生轻松、愉快地独立阅读、个性化阅读，实现阅读教学的优化。通过多角度的解读、对比阅读和不同见解的碰撞交流以及对不同见解原因的探究，培养了学生的创新思维和探究精神，使学生在搜集整理、研究探讨、合作争鸣以及发展创新等多方面的能力都不断得到培养、锻炼和提高。
三、话题的角度要多样
如《西游记》读书交流会，我设计的话题：古代有一个最成功的项目团队，那就是西游记的取经团队。从这个团队身上，会带给你许多思考，请用一两句话谈谈自己得到的启发。生1：唐僧遇事虽然没主张，但心中有大目标，那就是去西天取经，不管遇到什么大风大浪，总体战略目标不改变，信心坚定，意志坚决，让大家觉得有奔头，给了他们这个团体以信心和希望。生2：孙悟空则代表着充满活力、开拓意识强的开拓精神，有着这种精神，无论再大的风风雨雨，团队也能大刀阔斧，扫清前进的障碍，使团队最有战斗力。生3：沙和尚勤勤恳恳、任劳任怨，真诚可靠，总是尽可能更好的完成任务。生4：猪八戒则代表乐观精神，有了这种精神就能调整内部矛盾和冲突，猪八戒扮演着监督者和凝聚者的角色。
通过分析书中的人物，学生对四个主要角色——唐僧、孙悟空、沙僧、猪八戒的特点有一个正确的认识。从而体会到在一个团队里如何能够成功。
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