人员访谈记录表

人员访谈记录表（精选6篇）

人员访谈记录表篇1

一、数据来源与研究方法

1. 研究对象：

北京市某三级甲等公立医院主管院长、院党委副书记、人事主管、医务部主管、护理部主管、经管部主管各1人，以及连续在医院工作6个月以上的普通员工45人，近三年从该院流出的部分医务人员。

2. 内容：

医院人员流动的情况及影响人员流动的因素等。

3. 工具和调查员：

自行设计访谈提纲，笔者并担任小组主持人、另聘一名同志担任记录员并录音，用word工具录入并整理成文字资料。

抽样方法和样本量：考虑到研究目的以及信息可能的饱和程度，对于连续在医院工作6个月以上的普通员工采取分层抽样法，抽取不同科室、不同职称的员工，并将其按所属岗位不同分为管理组、临床组、医技组。

二、访谈结果

1. 收入待遇。

就医疗卫生业而言，医院和医院间的职工收入存在差异。一名已离职的护师在接受时访谈说到：她从医学院毕业后和旧时同学常在一起谈论的就是各自的收入情况，她的同学遍布本市多家医院，其中一些在部队医院和部级医院的福利待遇和保障性补助优于地方医院；还有些医院病人基数大、医疗收入高。同样都是护理工作，工作的性质、内容和劳动强度都差不多，为什么不去收入更可观的医院呢。相比于其他行业而言，医疗行业尤其是公立医院绝大多数从业者的个人收入体现不出应有的价值。有位已离职并从事其他行业的被访者深情地道出，他在医院每天从早7点到晚7点连轴转，下班后还要不断充电、写论文、申请科研课题，但是收入还不及上班时间朝九晚五、从事金融业的夫人。由于在本市的生活成本逐年升高，无奈之下他只好放弃自己热爱的临床工作。对在院工作的员工访谈中，问及何为影响医务人员流动的主要因素，以及如何吸引并留住医院需要的人才时，被访者普遍提到了提高个人收入和福利待遇问题。作为医院管理者不是不知道员工存在上述诉求，医院经管办负责人在访谈中表示：他们当然都知道收入的重要性。只是医院的收入并没有外界想象的那么高，医院每天都必须添置很多新设备和耗材，以强化医院的竞争力；另一方面，作为差额拨款的事业单位，医务人员收入很大程度上受制于政府部门，医院的工资总额受总量的控制。

2. 用工形式。

在对流出人员的电话访谈中,一位已离职的护师表示,在样本医院的工作其实令她很满意,唯一遗憾的就是她虽有本市户口但始终未能转成为编制内职工,因此工作几年后她选择离职去了一家私立医院,在那里虽然工作比原来辛苦但收入至少高些。面对如此多的编制外人员外流现象，样本医院人事部门负责人表示，医院的编制数不由自己决定，医院在不断发展壮大而编制数多年来未曾增加。编制内职工的工资待遇有一部分由财政拨款，而编制外人员在严格实行同工同酬待遇，他们的工资、奖金、补贴、住房公积金、医疗保险、养老保险等等都只能由医院自己支付，因此编制外职工的用工成本高于编制内职工成本。作为编制外人员，他们认为自己不是医院的正式职工，对医院也就少了份主人翁意识。如此种种，现行的编制制度某种程度上制约着医院的高速发展和人力资源配置。

3. 职业发展。

与在院人员的访谈中，一位主任医师表示原单位职称晋升很难，如果一直在原单位任职，那么他直至退休都还只是个主治医师，为了晋升职称他来到了样本医院。随着时间的推移，现阶段样本医院高级职称总量已近饱和。2014年末流出的一位主治医师说：医院晋升职称要求越来越高，且论资排辈现象严重，如果想要获得破格晋升，需要去国外留学或者在国内当个博士后，搞出点科研成果，但这谈何容易，于是他选择了离开。

问及医院管理者如何看待医务人员的职业发展前景时，人事处长表示公立医院晋升制度陈旧，确实存在着机制僵化的问题，在医学生学历层次不断提高的今天，陈旧的晋升制度确实阻碍了青年才俊的脱颖而出。近年来高级专家延长退休年龄的制度一经出台，本以为看到晋升希望的中青年优秀人才又被拒之于高级职称门外。医院正在试图突破体制限制，走出公立医院专业技术职称评聘分开的岗位聘任办法，希望这一新政的早日出台能在一定程度上满足临床需要，为优秀人才的职业发展提供更广阔的空间。

4. 医患关系。

在对流出人员的访谈中，一位医生说，曾有位重症患者多次病危，他几经努力把病人从死神手中救了回来，自己却累得疲惫不堪，恐其病程记录不详，未等自己身体恢复便连夜赶写病程记录，患者苏醒后不知期间凶险，只认为医疗费用过高难以承受，出院后屡次在病友间散布不实信息诋毁该医生。更有不少患者在接受手术治疗时，担心对其照顾不周，硬要给医护人员红包，医护人员考虑到患者心情可以理解，收下了红包后及时转作住院押金交到了住院处，待患者治愈后又到医院管理部门状告医护人员向其索要红包。样本医院医疗副院长表示，如果好员工的流动是因为医院原因，他会试着挽留；但如果其流动是因为医患关系而对职业失去信心的离职，他只能表示惋惜。现在每个季度都有患者状告医院的官司，连身为副院长的他都疲于应对，何况是临床一线的医务人员。作为副院长每当有医务人员向他倾诉，他只能以心理建设和道德感化劝慰对方，而其余的也做不了，这让他感到很无奈。

5. 职业倦怠。

在对流出人员的电话访谈中，一位已离职的管理人员表示他从事卫生管理工作，所做的工作技术难度不大、重复性高，对工作本身早已失去了热情，晋升职称和职务又遥遥无期。不如趁着年轻接受新的挑战。对于医技和后勤人员而言，这种现象有过之而无不及，这些岗位的工作常年和机器、数字打交道，有位离职人员在接受电话访谈中甚至用味同嚼蜡来形容原来的工作，此人从样本医院的药学中心离职后去了一家医药公司做药物试验监督工作，他表示每天的行程虽然都很满，工作量和工作压力较之从前也大了许多，但状态紧张充实，这样的生活比原来有意义。对于医务人员的职业倦怠，样本医院管理者表示，这种情况往往发生在青年人身上，现在很少再呼吁“干一行、爱一行”的奉献精神了，反而是强调个人价值和自我实现，出现这种思潮可以理解。作为院方今后要探索和强化岗位轮转和激励机制。让医务人员充分了解所在科室和相关部门的岗位职责，有了横向的联动后看待本职工作的角度和视野会更全面准确，同时还能发现一些司空见惯的问题，更能增强医务人员的主人翁意识和责任感。习近平总书记指出：“打铁还需自身硬。”若想成为医院不可或缺的人才，医务人员还需加强学习，树立终生学习的意识，不断提升自己的工作能力，增强工作效率，实现自我超越。

6. 科室氛围。

对在院人员访谈中，一位技师说他离开原来的医院来到样本医院，是因为在原医院主任和副主任关系不好，而他是主任的研究生，在科室“站队”中被认为是主任的“嫡系部队”，主任退休副主任升为主任后，科里人便打压排挤他。选择样本医院也是觉得这里科室氛围融洽、人际关系简单。

样本医院负责人表示，医院“以医务人员为本、以患者为中心”的服务宗旨和“尊道厚德、互佑平安”的文化理念能够很好地引导医院形成合力。作为领导者要任人唯贤、融入群众、兼听四面八方的声音、带头不搞小团体。我们不可能要求每一位干部都有领导才能与艺术，也不可能要求每一个科室都有和谐的人际关系，这是不现实的。人与人的关系是复杂微妙的，这需要科室的磨合与消化，以及科主任、护士长各种形式的斡旋、调解。但是不正之风一经发现，医院就会同纪监部门出面干预，决不姑息纵容。

三、建议

综上所述，促成医务人员流动的很多因素都有其深层次的社会问题。如何使医务人员的流动更加积极、理性，进而使我国的医疗卫生队伍更好地服务于保障人民健康的事业，需要医务人员、医院管理者和卫生行政单位以及政府部门携手探讨应对机制。

1. 合理提高医务人员收入待遇。

目前，绝大多数医务人员认为自己的劳动和所得不成正比，业内对提高医务人员薪酬的诉求有很强烈的呼声。医疗卫生工作其专业性强、技术含量高，同时又具有高风险、高强度和高压力的特点，从业人员理应享受与之对应的劳动所得。但公立医院执行多年的工资总额等多项僵化的政策在一定程度上制约着医务人员的劳动所得得不到合理体现。只有早日实行科学合理、公平透明、按劳分配的绩效和薪酬分配机制，才能即最大限度地保障医务人员的生活需求，又能以物质激励手段鼓励医务人员多劳多得、公平竞争、相互尊重、廉洁行医，更能在激烈的人才竞争中使公立医院立于不败之地。

2. 淡化户籍、编制概念，灵活用工、竞聘上岗。

我国由来已久的户籍和编制制度在人才流动中作为一把双刃剑，既为吸引高层次人才前往优质医疗卫生单位助力，又限制着广大医院人员跨省市和动编流动，然而大多数事业单位编制严重不足的今天，人员身份的界定为人才合理流动设置了重重障碍，阻碍人才的合理流动。建议上级行政部门取消编制制度，提供强大完善的户籍、人事档案、社会保险等制度和安全快捷的信息网络保障作后盾；医院实行全员聘用、竞聘上岗，逐步将身份管理转为岗位管理，消除体制因素中不利于人才流动的因素。

3. 健全科学合理的职称评聘制度。

现行的卫生专业技术人员职称评审制度中，医务人员一经考核通过，便可获得相应职称，直至获得高一级职称，履职期间不再对其业务水平进行相关考察。这样的制度消磨了他们履职期间再学习再提升的意志，更不能保证医疗服务品质的不断提升。建议早日实行职称评聘制度，践行评聘分开，进而形成良性的竞争氛围和能上能下的工作环境，不断督促医务人员自我提升、保证医疗服务品质，最终在优胜劣汰的考核评聘中搭建医务人员能进能出的流动平台。

4. 全社会形成合力，保障医务人员安全和尊严。

许多医务人员在全心全意为患者服务同时屡遭攻击和中伤，严重伤害了从业者的积极性并威胁到了他们的人身安全。建议卫生行政部门和社会组织更深入地普及人民群众医学知识，大力宣扬医务人员爱岗敬业、唯求奉献的感人事迹；医疗卫生单位应培养医务人员树立法律意识，掌握自我保护的基本技能；公安部门要重拳打击伤害医务人员人身安全的违法犯罪行为，保障医务人员人身安全、维护健康的医疗秩序。

5. 加强对年轻医务人员的职业引导。

医务人员流动的高发期为其职业生涯初期。卫生行业主管部门有义务关注青年医务工作者的成长，引导他们规划职业生涯，为他们搭建行业交流以及合理流动的平台，不应盲目地择业、就业、跳槽。医疗卫生单位应为他们提供更多的培训、进修机会，为其开阔视野、明确自身定位、树立发展方向，引导他们将自身所学和医院所需相结合。

6. 大力宣扬有认同感的医院文化。

卫生行政主管部门应倡导所属医院在完成本职工作的同时延续和完善各自的医院文化，促使各家医院在医疗技能上百家争鸣的同时，在医院文化方面也能百花齐发。医院管理者应秉着尊重医院历史、尊重职工的理念续写有认同感的医院文化，做到以医务人员为本、以患者为中心，让医务人员有归属感和荣誉感，并最大限度地激发医务人员为患者服务的热忱，提高服务质量。好的医院文化要能够顾及到对医务人员的人文关怀，搭建言论自由的沟通平台，在感情和精神上吸引留住优秀人才。

摘要：随着人才流动和竞争的加剧,近年来公立医院医务人员流动呈现出越来越频繁的趋势。文章通过访谈法,以北京市某三级甲等公立医院为调查基地,就公立医院医务人员流动问题访谈医院院长、相关部门负责人和在职员工,分析人才流动的原因,并提出合理化建议。

关键词：公立医院,医务人员,流动

参考文献

[1]夏红梅,吴华章.浅议我国的卫生人才保障机制.中国科技信息,2010(5)

不记录就是选择沉默吴文光访谈篇2

吴文光：这是一种所谓“老房子着火”的意乱情迷。(呵呵，我喜欢用这种比较通俗的比喻。)实际上是在我个人在对从前所做的一切事情不断产生疑问，不断地反省自己的时忽然遇到了村民影像计划。我要说的是，这不是一件象牙塔里的事情，而是身上痒痒，自己动手挠挠的事情。

当然，并不是村民影像计划让我能找到什么解释或答案，对我来说，这个计划是一种通道。长久以来，很多人是永远被迫沉默的，而让被迫沉默的人发出声音的方法是什么呢?当一个纪录片工作者在其中去寻找的时候，就会产生一种无助感。而村民们在影片中却让我看到了。

开始时我并没有这么强烈的感受，因为“村民影像自治”只是来自欧盟的一个计划，没有任何预见性，开始时我也怀疑他们能拍出什么，拿给村民的机器是不是会丢?会不会被弄坏?开始时一切都是未知的，从2005年11月初第一次和他们接触到同年12月，从湖南到广西，我已经走访了选定出来的10个村子其中的5个。白天指导他们拍摄，晚上看素材，最晚的时候我们一起看到夜里三点。但我们谈论的都是素材中的事，而很少说技术。

《大众DV》：是否因为以前从来没有人指导农民拿DV拍纪录片。而因此是您让他们有了特权?

吴文光：计划中有一位作者贾之坦，在刚拿DV的时候在村子里晃时，就会把DV挂在脖子上，显得非常的与众不同。但“特权”的理想很快就被粉碎，如果老贾去拍一些超过邻里内容的其他影像时，人家就会管叫他“草台班子”。所以实际上我只是给了他们一种声音表达的可能性，而并非特权。而当他们发现自己所谓的“权利”或者“特权”并没有存在的时候，就会变得很平民化。比如邵大姐，她不能跨过自己的村子去拍摄，因为出去了就变成一个全职的报道者，这好像把地种到了别人家的田里。所以现在她更多的是拍摄自家村子人结婚，对以自己的拍摄了。

《大众DV》：您看到他们现在的影像成果，最终会有一个什么样的结果呢?

吴文光：没有终点。这就像我们在邮件组里无数次地讨论过的，将变成一个漫长的过程。2006年至2007年间，我很清楚地觉得他们不应该像个职业的纪录片人去拍，但他们到底应该什么样，我不知道。邵大姐影片中记录过一位老人，但她只是拍老人吃饭，睡觉的事情，看起来似乎毫无意义。她不像我们一样带着构思与动机，判断等等。农民作者们更多是本能，是和身体的位置相同的。邵大姐说，如果不拍下来，这个老人就没了，所以我就更多地理解了她。比如邵大姐要拍摄西瓜的成长，那同时也会拍人，拍打闹的孩子，有人与人之间的比较，还有村民对社会关系的判断。

《大众DV》：这些是您从一开始就想到的吗?

吴文光：我们拍摄纪录片是挖掘、发现；而他们是出于本能。这也印证了真理的发现——“我”是被发现的。

《大众DV》：也就是说，在种瓜的时候忽然有了新品种。

吴文光：这不是品种的问题，而是我们拍摄的方式不同。

《大众DV》：您认为这种拍摄方式以前曾经有过吗?

吴文光：没有，从来没有过。以前如果我们拍摄一位老人时，常常要挖掘、发现出什么，而邵大姐只拍老人，甚至不拍她住的院子和房子的环境。她是以自己的方式靠近被记录者。其实他们一直存在，但是现在，别人怎么看他们?首先是农家女玩DV，新鲜，别人看他们的时候总是悲天悯人地降低自己，而去关注他们，但现在他们可以摆脱这些了。比如王伟喜欢把镜头对着自己，他并没有挖掘什么，只是记录了自己。

《大众DV》：他们开始是被别人关注，而现在他们自己关注自己，包括影片也是每个人以自己的气质存在。邵玉珍，张焕财，王伟的三部影片连着下来能够看到三个不同的个体以及地域性。您觉得邵大姐如果拍《我的2006》、《我的2007》或者《我的2008》，每年都是自己村子的生活，会不会有重复感?

吴文光：没有看过怎么能说重复感?再说不一定重复，我们都在改变。我们要让纪录片为了什么而改变那有什么意义?就像结婚如果不是为了自己，那就是包办婚姻了。我们以前脑子里被塞满了东西，拍纪录片一定要有意义，我们觉得所有的生活都是一样的，而对于邵大姐却不一样，每一年都不同。很多人在拍片过程中就会被无数人影响。比如我认识的一个孩子在拍关于自己学校的纪录片，但其中大量我认为应该有的内容都没有。比如上课的内容，即使有，也是老师说“同学们好，起立坐下。”如他所说，他本身与学校有种种关系，与这个学校所在的小城也有种种关系。其中大量充斥着学生之间的打闹、玩、各种人之间的话。比如“昨天晚上上网认识了个什么样的人。”这难道就是现在的学生生活么?现在我们看到DV的表达被不能发出声音的人群所利用，带给他们机会。

《大众DV》：也就是说，邵大姐影片的意义在于“这就是我们的生活”。

吴文光： “意义”不是我们认为有意义，而是被“认为”有意义。

《大众DV》：这很像一个实验者发现的快乐，成了一种科学实验，如果说能够给实验者带来什么?那么，单从邵大姐来说，我理解首先是权利，人对于在摄像机前后位置的转变；第二是碎片，可以用细小的碎片来呈现生活；第三就是时间带来的意义。

吴文光：我能做的是不夸大这件事情的意义，我更多是对村民的感动，所有的全在过程之中，包括邮件组，一边看张焕财说这个如何如何，生活细节的如何展开。无论你认为那是幸福或者悲哀，看的人却被深深地卷入其中，卷入一个有妻子和两个孩子四十岁的男人在村子的生活，最后感到的却是相濡以沫。

《大众DV》：邵大姐认为《我的村子2006》中对她的采访的部分在第二次就没有必要出现了。她说这样反复使用让她觉得没什么意思。就好像我们有了权利就有点得理不饶人的架势。

吴文光：张焕财也觉得夫妻间的关系没有必要了记录了，但这些很重要。这不是权利，邵大姐并没有摆弄对方，留下来这是态度。邵大姐没有感觉到是DV保卫了她，那些记者是在光天化日之下干的这件事情，不能因为你善良就以为别人也善良，难道你真的就是“农家女玩DV”吗?

《大众DV》：但有时候我想，那些编导如果不那样做，又该怎样做呢?

吴文光：那是他们自己的事情，我不认为这有什么问题。类似这样电视台的工作，20年前

我也做过，和他们所做得没有什么两样，但当职业的新鲜感过去之后，所思考的东西就不同了。

那个孩子很忠实地完成了她的工作，本来邵大姐应该留在村里，但她最终没有沦为“农家女玩DV”或当地“十大新闻之一”。邵大姐是个本分人，但她有颗不满足的心。有了DV，当生活改变的时候，她有些吃惊，觉得自己是不是错了?可如果不记录，就永远放弃这件事情，选择沉默。

《大众DV》：现在原先计划中的其他作者呢?

吴文光：有的人还在拍，但也有的人总说忙啊，病啦，或者其他什么事情，几次之后我们也不会去问他了，现在知道的还有八个人在拍吧，有三个人完成了新的剪辑，就是王伟、张焕财和邵玉珍在《我的村子2006》的共同题目下的长片，其他作者也许今年可以完成剪辑，不过以后再组织的话，也不一定能碰上邵大姐这样的人了。现在邵大姐已经起来了，当然，也可能会回去，回归到沉默，这过程充满了危机。当然，我是不甘心这样的生活，我是在创造一些说话的权利，尽管我悲观而宿命并且认可现在的生命存在。

邮件组摘录

纪录片是一种什么东西?我为什么要拍摄纪录片?我想出名吗?我想靠它换几个钱吗?我拍它只是为了奉承人家对我的表扬吗?它只是先前工作的一种延续吗?……后来我慢慢放弃了问自己这么多问题，逐渐明白，我对纪录片的向往，其实就是对纪录片创作过程中的一种真实，一种把对个人的关注上升到社会群体的一种认识，一种区别已往拍摄，需要将虚假、摆设、奉承、伪艺术，铜臭的东西统统剥离之后，只剩下最简单的那种冲动的向往。它不需要利益，只是一种乐趣。它应该像一个人活着要吃饭一样简单，不用想为什么，想拍，就把它拍下来。它也是一种责任，一种不需要利益来衡量，只是一种对应该将个人与社会联系起来，并且同时去关注的一种责任。

——伊初建(2006年11月17日)

老周说到机器放在小商店拍摄，流水账一样，什么是精彩呢?有吵架或者打架才是精彩?或者发生什么重大事情?关键是持续的记录，意义是在以后才产生的。当然还包括过程，邵大姐拍了自己的生活，但好像场面性了，比如有人在自己地里干活，是你家雇佣来的人，他们到来之前，你们和他们谈价钱或者分配干活等等，这些过程没有，我们看到的就是场面，没有过程和细节。焕财的摘棉花和花椒的两个素材也是同样，镜头很安静地呆着看他们干活或者吃饭很少，太表面。你说就是想拍到这些东西，因为别人没有拍到，这就是“找题材”的心理作怪。你自己我们看不见，说是一个城里来的大学生跑去拍点浮光掠影的画面也可以。我们以前说过，其实你镜头安静地摆在家里，拍你老婆也一样是好片子的素材。但可能你觉得，这没有什么意思，没有意义。

——吴文光(2006年12月6日)

无力改变什么，甚至无力改变一个村子。本来以为这段时间村里就选举了，因为到届了，但一直没有动静，别的村子已经选完了。我们村因为这几个村干部没有把握再选上，所以就在镇上搞动作，希望不选了，他们可以接着干。而镇干部就是那么回事，但就是这些混蛋把持着农村的现在，我都不想骂人了，没有意思。我能做什么?有人鼓动我参选，说实话我并不是没有兴趣，但我能带给村民什么变化?除了不贪污，不吃喝没有什么，而这些并不是他们要的，他们要的是项目，是钱，而这些是我没有办法做的。

——王伟(2007年12月8日)

村民项目对我意义重大，这其中包括村民的作品本身，以及在组织这个项目过程中与你的交往，深深地影响我纪录片的观念。我本人的确是在这个过程中成长的。我接触纪录片的时间其实并不比村民作者长多少。所以，村民项目的发展过程，也是我个人记录观念形成和发展的过程。我本来只是一个社会工作者，从广院辞职加入欧盟项目是希望了解农村、改造社会。正因为如此，知识分子那种动不动就“关怀”的毛病我也一丝不少的有……

——简艺(2008年1月2日)

这就是我的村子，我记录它，只有在我的乡党笑的时候，我相信这个时候的他们，是真正开心的。我在他们开心的时候我也笑得开心。可是，当我一个人静下来细想的时候，我又想哭，我的眼眶发热，眼泪在里边打转，我不让它流下来，多少年前我就告诉过自己：不流泪了。

DV记录的是我的乡党的笑，我想把笑传达给看的人。

——张焕财(2008年1月5日)

邵阿姨的两句话特别触动我，说“外人”——当然包括像我这样的记者，带着窥探欲企图撬开门打探别人的故事，而邵阿姨、王伟、张焕财这样的“内人”在门里面哈哈哈大笑。这是两种完全不同的姿态和立场。电视台同行们的所为，让我感到耻辱。但反过来想，自己是否多少也有一点“行径”?你上次说到，拍摄、写下他人的故事后，从此与人形同陌路，因为那个人：那件事，对以不断猎取新鲜和刺激为主要动力的记者“已经不再有利用价值了”。我扪心自问。这种交往必然是肤浅的，猎奇的，甚至是不对等的。因此，我明白了你所说的，这个影像计划对你本人的冲击和颠覆，是何等的巨大。从某种意义上，这的确是一种“救赎”，拯救了我们高傲、麻木而技术化、“艺术化”的心灵；返璞归真，洗涤浑浊的眼睛，去珍视我们身边的那些人，那些事，那些情感。换一句世俗的话，这是一个“双赢”乃至“多赢”的影像计划。

职业访谈记录篇3

王亚杰20115021212 访谈对象：河南省信阳师范学院大外部英语老师郝晓峰访谈人:在校大一学生王亚杰

访谈方式:多人面谈

所学专业:汉语言文学专业

目前单位：大外部

访谈记录:

一，有关考级和考证

1，你好，郝老师，大学生考四，六级在校园是很普遍的，有人认为考的级别越高越好，有的人却不这样认为，对此，你给我们谈一下你的观点和看法吧。

其实，在以前国家是有规定的，本科生必须过英语四级，研究生必须过英语六级，否则就不能拿到毕业证书。现在，已没有这样的规定了。但是，在校园里，大学生过英语四，级已成为一种习惯，所以，每年报考四，级的学生还是很多很多。其实，考的级数不见得越大越好。其中追风的因素很大，看到自己身边的同学都去考了，自己不去的话感觉不好意思，害怕别人说自己不求上进等，然后自己就去了。除此以外，有很多学生感觉自己多拿一本证书，就证明自己多了一种能力，就比别人更有竞争力，以便找到工作。对有些同学来说，自己的以后就业和工作中可能就用不到，所以呢，等于说是自己浪费了大量的时间，金钱和精力。所以，要有自己目标和打算，不能盲目，保持独立的思想。

2，除了四，六级考试，身边有好多同学也在忙着考会计证，导游证等等，在他们看来，这些证书都会成为自己以后在激烈的社会竞争中脱颖而出的砝码，对这种观点，你赞同吗？

对于证书来说，也不见得是越多越好。毕竟一张纸，不能代表你自身的能力和实力。将来走向社会，重要的是你的实践能力，一纸文凭真是不算什么。证书越多，不见的你的能力就越强。好比是英语考试吧，你的考试成绩最高，你的英语就最好吗？不见得，对一门语言来说，重要的是听和说，听不懂，说不出，只会埋头做题，又有什么用呢？证书较多，只能说明你的积极。但是，之所以现在有那么多学生想得到证书，也有很多无奈，不得不投身去考证和考级的潮流中去。在社会上，还是有一些用人单位很在乎学生的证书，拿证书的多少来评价一个学生能力的大小。所以说呢，所谓证书，都是表面的东西，最重要的还是自身的积淀，能力的培养，素质的提高。

二，有关日趋加热的本科生考研

1，近些年来，考研风席卷各大校园，有很多学生甚至在踏进校门

开始，就已经定下了自己考研的目标。对于考研，有人说是惧怕就业压力，有人说是盲目跟风，请问你有什么看法？

其实，在考研的问题上，各大学校都是一样的。如今，考研已成为一种惯例和趋势。咱们学校，每年考研人数和比例都不断增加。在考验大学生中，有不少是从众心理，看到别人考研，自己也去考；有些人是感觉是找不到工作，就选择了考研；当人也不乏有这样一些学生，他们有自己明确的目标和职业生涯规划，而考验恰恰是他们实现自己理想和更高追求的跳板。所以，对于考研的问题，要认真看待。2，考研的学生都相信，考研可以带给自己更多的机会，谋求一个

更好的发展机会有的人认为考验是浪费时间和金钱，不见得有好的出路。关于考研的出路问题，请给我们谈一下你的观点。其实上学就是在赚钱，很多人不知道这个道理。也许，你只看到自己在开学时交了很多的学费和生活费，感觉上学花费很大。但是你好好想一下，自己大学，研究生或博士毕业后自己的薪金待遇和福利待遇，你就知道这个道理了。几年前，咱们学校对研究生的安家费用是三万（现在可能没有了），博士的是十五万，你要是没有这个资格，说又会给你呢。除此之外，在自己空闲的时间里可以凭自己的职称去代课，待遇也是相当可观的。还有，在学校，你可以通过优异的成绩争取国家和学校的奖，助学金，这数目也是相当可观的，覆盖自己的学费和生活费应该没问题。所以你应该想到，上学的这几年里，你就是在投资，毕业工作时，你就会连本带息地把他们全部收回来，到时候你就会知道，这回报还属不错的。试想一下，倘若不去上学，换做打工，但是，总不能打一辈子工吧，再说，它的工资待遇是很少的，甚至有点可怜。所以说呢，考研对自己的出路还是有一定帮助作用的。所以，毕业后，继续深造不失为一个好的选择。

三，有关英语课堂

郝老师，这一学期选了你的课让我们感到很幸运。与其他老师相比，你的课堂内容丰富多彩，特别吸引我们，大大激发了我们的学习兴趣。到大二，也许我们就分开了，不禁有点遗憾······ 其实，有很多学生都给我说过这个问题，我都说：不是我教得好，而是我的这种教学方式比较适合你们而已。其实有很多老师比我教导的好的多。有很多家长都说：我要给孩子最好的教育。这种说法是不对的，最好的不见得效果就最好，关键是适合自己。适合自己，就会收到好的效果。教学和教育都是这个道理。

四，在校园中自立，自强

1，老师，我真的感觉自进入大学以来，自己变得越来越懒了，无

是在学习和生活上，干什么事都爱往后推，对此很苦恼。这方面我也是，说做访谈呢，一直推到学期末。其实，每个人都有惰性，这不可避免。也许对你们来说感觉会更明显，毕竟有一个充实的高中，到大学后心里肯定会有落差，更突出了。我平时做什么事时，都会准备一个小本，将自己近期要做的事情，无论大小，无论是教学还是家庭生活，都写上去，没事看看，催促自己去做，去完成。所以呢，你们也可以试试，克服自己的惰性。在大学期间，多学些东西，多培养一些能力，对自己负责，对自己未来生活奠基。

2，当然，有一个目标肯定会让自己的生活和学习丰富起来，具备

相应的素质和能力。我们也想为自己做一个职业规划，可是，毕自己阅历和能力有限，真的要定下来自己未来的职业，感觉确实很难，因此，感到很为难。

其实这个问题是很多大学生都存在的，甚至有些大三大四的学生都不知道自己要干什么，会干什么，更不用提你们了。你们现在是大一，阅历有限，社会就业形势和就业规则都不知道，甚至都有什么工作，各种种类都不清楚，现在让你们定下自己未来的职业确实有点难度。所以，你们也不要因为这个而苦恼，随着你们视野的扩宽，你们就会有自己清晰的目标，有自己的方向了，这个问题也就不成问题了。结语

学生访谈记录篇4

为了更准确地了解学生的学习和家庭状况，笔者通过对某些学生进行认真地分析、对比和筛选，最终确定了五位访谈对象：一位是七一班刘俊杰，一位八二班的李强，一位八一班庞玉新，一位是七二班郭梁涛，一位是八一班李小怡。

访谈一：

访谈老师：薛素青对象：刘俊杰

师：俊杰，以前表现不错，不知道最近为什么成绩有所下滑？生：前一段迷上一游戏，自从迷恋上网络游戏，夜里经常趁家里人睡觉以后，偷偷跑出去上网。

师：家人知道么？生：知道… 师：后来呢？

生：男子单打，男女混合双打，拳脚相加师：不想变好吗？

生：当然想了，我觉得想在过得很没有意思… 师：放心吧！我来想办法，行吗？

生：如果能的话，当然行了，谁不想成为好人哩…

访谈二：

访谈老师：薛素青对象：李强师：喜欢我的课吗？

生：我对历史学科没有多大兴趣。

师：实际上深入进去的话，中国五千年的历史很美的… 生：一窍不通呀，一点也学不通。我想学好，就是肯下功夫去背，也不能取得高分，所以我放弃了。

师：你现在的历史成绩理想吗？你是如何学习历史的？生：我现在的历史成绩很一般，没有达到我理想的目标。我过去认为，只要认真去记，就可以取得高分了，现在看来并不是这样的。我感觉并不是像我过去所想得那样，历史有很多知识是需要理解的，让我觉得很吃不消。我可能还是学习方法不恰当吧，我没有课前预习的习惯，上课的时候，听课方式不是很好，有时只顾着记笔记，老师讲得重点、难点没有听清楚；有时听到高兴处又忘了记笔记。

师：现在学习中遇到困难的时候，你是怎么做的？

生：我很少去问老师，我胆子小，基础又差，总担心老师会批评，有时自己上网去查查资料，有时去问问同学，但是同学讲得不是很清楚，总之，很多时候还是一知半解，久而久之，就落下了。师：那么你理想中的历史老师是怎样的？

生：我自己觉得应该是举止文雅、谈吐风趣又和蔼可亲，还要有渊博的知识，富有幽默感，精神饱满，上课有活力，能吸引住学生。

师：在以往的历史课上，最吸引你的是什么呢？ B：我喜欢老师上课前精彩的导入。

访谈三：

访谈老师：米自力对象：庞玉新谈话要点：

一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？

二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗？

三、你不喜欢老师的哪些地方？

四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：

开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。

上课听不慬，没有办法做，所以不想听；特别是数学和物理两的计算题；老师你有时讲课太快了，我们还没有理解就讲过去了。我在学习上会努力的。效果：

有进步，但也有反复，还需巩固。

访谈四：

访谈老师：许素霞对象：郭梁涛

师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？生：低头不语。

师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。（我知道我的话对他有所触动）

师：那我们现在不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以？

生：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。效果：在这次谈话中，虽然曲辉没有说什么话，但是从细节上我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。我布置的任务他能动手操作，作业能及时交上，这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。

访谈五：

访谈老师：许素霞对象：郭梁涛师：最近学习怎么样啊？生：可以。

师：可以是什么程度啊？

生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的为你加油的！继续努力啊！

生：好的。您放心吧！

效果：得知他进步了，别提我有多高兴了！虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会有希望。原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。

有了循序渐进的进步后，我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他，关心他就行，而且他已经意识到前途的重要性了，只要再适当的鼓励就会巩固好效果。

名师访谈记录篇5

我：蔡老师，能请您介绍一下**中学的情况吗？

蔡：我们**中学是一所年轻的学校，成立与2011年5月，同年9月开始招生。生源主要是附近的农村的孩子。学校的地址是**县**路**号，校址的前身是**市师范学院。学校共有183位教师，1700多名学生和32个教学班。学校占地面积六万多平方米，为老师和学生提供了充足的学习和休息的场所。在学校管理方面，学校实行一卡通（无现金消费）。学校里面有话吧，超市等场所，而且学校并不把这些场所对外承包，而是亲自管理，为学生的安全负责。学校里面不允许学生吃小食品。为了学生的健康着想，学校分别在上午和晚上给学生发放间食，上午是一个苹果，晚上是一个面包和一袋奶，为学生提供了全面的营养。学校还推行阳光活动，绿色上网。由于是封闭式管理，学生没半个月回一次家，平时周末只能在学校里面进行一些娱乐活动。学校的网络中心免费向学生开放。在班级管理上，学校主要采取班级自动化管理，双班委制，即常务班委和值周班委。值周班委并不是一个人，而是每一小组同学负责一周，取得了不错的效果。

我：您刚才提到了班级自动化管理，能改我详细介绍一下吗？

蔡：好的。班级自动化管理的方法主要是，把每个班分为若干小组，每个小组成员都有自己的编号，而这个编号根据不同的科目也不同。比如英语课中，这个小组学得最好的就是1号，剩下的以此类推。而在数学课中，数学学得最好的就是1号。下课后，每个小组的记分员把自己小组的得分汇报到各科的课代表，课代表再统计后上报到学习委员。不仅在学习方面，还有纪律、卫生、食堂、舍务等都是小组进行评比的范围。排名靠后的小组会得到一定的惩罚，优胜组可以得到一定的奖励。

我：那么，通过班级自动化管理，取得了什么效果呢？

生涯人物访谈记录篇6

一、访谈方式：

我与所访问者是以QQ的方式进行聊天的。

二、访谈准备：

1、采访对象与自己的关系：

我与采访者是通过QQ聊天认识的，属于聊天好友。

2、访谈对象的职业背景资料与当前职业活动现状：

被访人简介：陈某，软件工程师。毕业于广州大学，在大学毕业后直接签约广州某公司，成为一名普通的研发人员。经过几年打拼，陈某终于在工作上取得很大的突破，从一名普通不起眼的程序员成为项目经理，也实现了他职业发展的成功。陈某对于成功的座右铭就是：实干，敢干加机遇。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。

3,、访谈对象的联络技巧与成功率分析：

对访谈人物的联络首先是先加QQ，通过QQ聊天，谈一些关于软件开发的一些问题，使我们之间的关系更加的友好。然后在谈一些关于初学者应该注意的事项等，是关系更加的牢靠。对于成功率，我个人感觉能达到百分之六十以上，包括一些不乐于交谈的人。4,、访谈问题选择：

问题一：工作内容是什么？问题二：您自己现在的工作满意吗？

问题三：您为具备什么技能或者品质才能胜任这份工作？问题四：您觉得应届毕业生需要提升的能力有哪些？改善和提高的途径有那些？

问题五：您认为什么样的品质、性格、和能力对做好这份工作来讲是重要的？

问题六：学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？问题七：你们公司可以为大学生提供哪些职业，就业机会？问题八：你们觉得Android的未来发展前景怎么样？

问题九：那么您对我们以后进入这个领域有什么经验建议吗？问题十：因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质？

问题十一：现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何？

问题十三：觉得现在实现您的人生价值了么？家庭对您的工作满意么？

问题十四：目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何？问题十五：您对你现在的所在的行业有些什么看法？问题十六：您能给我一些学习或就业方面的建议吗？

三、访谈记录：

问题一：您天的的工作内容是什么？

记录一：主要负责项目开发，以及与各大高校合作进行商务往来,总体来说每天的工作量还是很大的。

问题二：您自己现在的工作满意吗？

记录二：还是比较满意的，工作条件很好，主要我比较喜欢这个行业，这也算是我的兴趣所在吧。

问题三：您为具备什么技能或者品质才能胜任这份工作？记录三：主要看态度，我们很重视态度问题，当然对Android平台有一定的掌握是必须的，但是我们对态度很重视，如果你只是技能掌握的比较好，但是对待工作的态度不好，我们还是不能接受这个人的。

问题四：您觉得应届毕业生需要提升的能力有哪些？改善和提高的途径有那些？

记录四：我认为应届毕业生需要的是一个系统性的思维、观念还有懂得分析，一个系统性的思维，需要从宏观去分析和判断这个行业未来的发展趋势，市场的走向，去了解消费者的各个方面，要有一个对事情的全面认识，在这之外，还要跳出这个思维，出外部去分析认识，就是要全方位的认知。要会借助一些工具和掌握一些技巧，比如熟练制作表格，word文档等等。要会去总结，我会在结束一个阶段的工作后去总结，反思。通过总结获得经验，反思不足，然后提升，就在总结、反思、提升不断循环得到更多的经验。最后，在这些基础上我就会去注意与人沟通的技巧还有礼仪，学会在跟对方谈话中扑捉到一些信息，进而掌握于对方沟通的技巧，到达一个与人很好的交流的目的。只要做到这些，大体上就能够做我这个而工作了。我想，我所说的这些，并不只是在这一个行业里，在各个行业都需要。每个行业都有不同，但是也会有交叉的地方。

改善和提高的途径有很多，比如：首先是日常工作中的积累，还有当然就是需要培训。我们招进来的员工，就如同一张白纸，我们要做的就是在这张纸上写东西，需要进行企业文化的培训，让员工了解我们的企业，并且融入企业。还有就是专业技能的培训，企业有不同的部门，每个部门的工作不同，只有进行专业技能的培训才能适应得了这份工作，我还会对员工进行阶段性的培训，提升员工在各方面的思维。

问题五：您认为什么样的品质、性格、和能力对做好这份工作来讲是重要的？

记录五：坚持。对于经验来说，都是需要用时间来培养的。坚持一份工作，就会产生经验，从而会有更大的发展。还需要踏实的性格，毕竟这种工作并不会短时间就能有一个很满意的收入，所以需要踏实。其实做这行还需要对产品设计的敏锐的观察力，因为每一个行业都有竞争，如果做不好，那么只能被淘汰。只有抢先抓住市场的动向，知道顾客需要什么，才能离成功越来越近。

问题六：学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？记录六：总的来说是有帮助的，但是大家都知道，书上的知识永远赶不上技术的发展，所有如果你向在这个行业有好的发展的话，就不能局限于书本上的东西，要多动手，这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。问题七：你们公司可以为大学生提供哪些职业，就业机会？记录七：有行政技术开发，市场推广以及一些技术性的我们可以帮助推荐，只要你具备能力，态度好，就业机会还是很大的，就像现在学校赞助举办的一些比赛就是帮助我们公司选出有一定能力的人，然后我们可以给他培训，如果这人确实可以，我们可以直接推荐到公司实习，甚至会被一些公司提前录用，这都是不错的机会。

问题八：你们觉得Android的未来发展前景怎么样？

记录八：Android是基于Linux平台Google开发的手机操作系统，它包括移动电话所需要的全部软件，而且Google与开放手机联盟合作开发的Android，这个联盟包括中国移动中国联通摩托罗拉等30多家技术和无线应用的领导企业，国外Android市场正快速发展，据报告分析，今年基于Android操作系统的智能手机在美国智能手机的销量已经超过iphone，所以Android的发展前景很乐观相信在国内会有很大的发展。

问题九：那么您对我们以后进入这个领域有什么经验建议吗？记录九：多实践，大学生缺少的就是实践，不要拘泥于课内。开发自己的思维能力，多做一些挑战自己的事情增加经验。再有就是组织能力，在学校中参加一些社团活动锻炼一下自己的组织能力，加强一下自己的领导能力。善于观察时代发展的趋势，抓住潮流，能发现人们发现不了的前景，你这人就成功了一半。

问题十：因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质？

记录十：在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上多接触一些最新的信息，多学习涉及广告的知识内容等。在外面，你一定要跟周边的人去学习，哪怕人家只是比你早一天进入公司。因为他的身上有很多东西值得你去学习。

记录十一：这主要还是要看自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤凰的，如果你是凤凰的话，你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司，如果你没有能力的话，你就只能做一个职工，因为不可能每个人都是领导人。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动或是一份生涯规划，如果你做不到的话，那你就没有办法了。但是人都有这样向前发展的想法是没有错的。所以能力真的很重要。

问题十二：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训？如果有，是哪方面的培训？今后还要求个人在哪些方面素质有所提高？是否有继续深造的机会？

记录十二：每一个新进入的员工都会进行一系列相关的培训，内容主要是对新来员工培训相关技能，让员工能够更好的将学校中所学到的知识更好的转化为想用的技能。除了部门自己组织的学习以外，公司每年都会组织一些培训，让大家更好的了解当前行业的新技术，新动态。正式进入工作岗位后，要求每个人都有一定的技能，能够独立面对一些问题，在技术方面要求会比较多。在深造方面，公司是比较支持大家进行更加高层的学习，公司所举行的每周一次的读书会就是一个很好的例子。

问题十三：觉得现在实现您的人生价值了么？家庭对您的工作满意么？

记录十三：：我觉得我已经实现了人生价值，我的人生价值并不多么伟大，只是想让家人温暖就好，只要满足这一点我就心满意足了。家里对我的工作也很满意，我们公司的休假是和国家颁布的放假一致，这使我有充足的时间来陪伴我的家人。

问题十四：目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何？

记录十四：这一点我不知道该怎么说，不同的人对自己有不同的要求，反正我对自己的工资不怎么满意，感觉生活压力比较大。

问题十五：您对你现在的所在的行业有些什么看法？

记录十五：现在这个行业，工作相对来说还是比较累的，我想在自己过了三十岁以后就会转行，在这个行业工作太费脑筋。但是也是有好处的，工资还算是让人比较的满意。但是，就以我们公司来说，我们公司的管理是比较的差，我在公司里的工作就比较的杂，不能够专心的去研究某一门技术，这一点是我们公司需要改善的地方，也是自己在工作中提不起精神的主要原因！

问题十六：您能给我一些学习或就业方面的建议吗？记录十六：在学业上，把自己的专业知识学好，无论什么专业，只要它存在就有它的价值，所以不要浑浑噩噩的度过大学时光。在生活中，要吃苦耐劳，用于实践，要知道实践出真知。

四、访谈心得。

社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。

这次的职业生涯人物访谈给了我很大的感受，对我也有很大帮助。我也就此次活动的感受进行以下几点总结：1．首先需要定位自己做什么合适，要有一个职业生涯的规划。2.积极争取学习和进步的机会。3.积累个人的信誉。从自己的职业生涯的第一天，就要按照诚信的原则办事。要做到，当人们提起你的名字的时候，说，这人还不错，做事还行。4.注意利用资源。如果你有有钱的亲戚、成功的长辈或者朋友，可以充分利用这些机会，得到更加顺利的发展前景。5.注意人脉的积累。最终，事业要靠在社会上的人脉的资源。要注意认识在你这个行业的人，结交他们，最终他们会成为你事业上的助力。6.多听听成功的前辈和成功的朋友的意见。注意少听家里长辈的意见，尤其是都已经退休的长辈，他们对社会的认识还停留在很久以前，而这个社会已经发生很大的变化呢。最重要的是，长辈有时候会强求你做一些事情，但是，最终的结果他们是不负责的。只有你才能对自己负责。

机会是留给有准备的人，所以我们在大学这个小社会圈里就应该为我们进入大社会做好充分的准备。我们从现在起就要积极关注社会动态发展，学习好专业知识，积攒社会经验，扩宽自己的人脉，为自己的未来道路铺好路基。

也上过学校开设的就业指导课程;也积极关注大学生就业现状和发展趋势;也十分清楚地了解如今就业形势的严峻„„但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。

1、现实访谈结果同个人预期职业发展目标的匹配情况分析。这次的访谈与我续期的情况有点差别，但大致方向还是相同的。在IT方面我还需要更加的努力才能实现自己的人生目标。“革命仍未成功，同志还需努力”。

2、现实访谈结果与个人当前能力结构的匹配情况分析。我现在还不具备这种能力，但是我并不为此烦恼，因为我相信在我的努力下总有一天我会具备这样的能力，甚至比它更好。

3、未来大学生活过程中培养发展自身职业素养的目标与计划。⑴要学好英语。

面对想在全球化的今天，特别是IT行业，每天都要面对着日新月异的变化，一波又一波的技术浪潮，英语的重要是不言而喻的，你要学习外国先进的理论和技术等，英语就成为了必需品。成功的职业人士给我们的建议是：要有更高的发展，那就学好英语吧。

⑵要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。

大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。

⑶要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行业的发展前景。

心态决定成败，细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位，是想施展自己的实力，更是想为所在公司创造利润和价值，而不是“三天打鱼，两天晒网”，成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。正如冠捷科技集团黄某所言：“其实那些从大学出来的毕业生更高傲，说的都很好听，叫他做一点事总是磨磨蹭蹭，而且还做不好。我们对员工都没有什么特别的、苛刻的要求，他们只要对自己有态度，对所在岗位认真负责，那他们做任何行业都是可以的，而且我们也是欢迎这样的员工的。”还有中国的IT行业仍然是发展抢进的朝阳行业，仍然是一个生机勃勃而且更加合理健康发展的充满希望的行业。所以，我们不应该有太多的抱怨和悲观的心态，应该尽量多地去接触行业最新的发展概况。并做好充分的准备，待毕业时，积极投身IT行业的发展大潮中。

⑷要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我们，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依赖父母，独立意识弱，独立办事能力差等是常有的事。张总经理认为，一个人如果一直依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。比如说公司给你一个项目，你若没有独立完成的能力，那么在很多方面都将受制于人，不仅项目很难完成，而且你最终也很难得到领导的重用。

我们都已成年，都到了自己对负责的年龄，很多事情自己完全可以独立地去决定和处理，无需依赖别人。而且我们也不想一直生活在别人的世界里，我们就是我们自己，我们掌控着自己的人生发展轨迹。而且经过这样有意识的培养，我们不仅独立决策、执行能力会大有提高，而且自信心、自尊心也会大有增强，走向一个更加成熟的自我，也能更加坦然地面对和处理人生中的起起落落。通过此次访谈活动，让我更加的了解IT行业的发展状况和发展前景。

⑸要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。

获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取;二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的失望等。如果你能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践。你会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，练你的技能，考验你的专业知识，练你的勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！

我相信我会成为一名优秀的IT精英，对于我来说完成目标还是很艰巨的，但是任何困难都不能将我打到，我一定会取得成功！！

昨天有幸给一位先生做了一个职业生涯的访谈，虽然我们聊

天的时间很短，却让我觉得收获颇深，使我对自己的职业生涯规

划有了一个很明确的方向，也懂得自己在大学里该怎么去充实自

己，更加看清了现代高等教育给予我们的机遇和弊端。作为一个

大学生，我们似乎更应该去了解一下自己周遭的社会环境和社会

形势，应该明确自己的方向，争取让自己在进入社会之前做好充

分的准备，应对社会形式的改变，在社会中占有自己的一席之地。

前言

工商学院大学生职业生涯规划与就业指导课程

职业生涯规划课程结果考评

文章类型：生涯人物访谈