庆祝第29个教师节主题班会

庆祝第29个教师节主题班会（共11篇）

庆祝第29个教师节主题班会 篇1

306班庆祝第29个教师节主题班会

一、主题：长大后我就成了你

二、班会活动的指导与设计者、参与人员：

指导教师：杨琪

方案设计：吴嘉兴、何钰

三、活动参与人员：306班全体师生

四、活动时间地点：2013年9月9日306班教室

五、活动目的与意义：

1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。

2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。

3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。

4、懂得在这第29个教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。

六、活动准备：

1、大白纸六张。

2、记号笔五支。

3、教师节由来资料若干。

4、教育界名人资料若干。

5、小奖牌若干。

七、活动过程与步骤：

一、歌曲引入：

1、音乐（MTV）：长大后我就成了你、2、学生观看MTV3、师：歌曲中歌颂的是谁？生：老师

4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的我，其实在20年前是一名和你们一样的初二年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解

太阳底下最光辉的职业——教师

二、分组：

1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。

2、分组就座。

三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师

1、独立思考两分钟。

2、大讨论。（要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。）

3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。

四、了解教师节的由来及国外教师节：

1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。

2、小黑板出示教师节由来简历：

中国的教师节

“6.6”教师节。——1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。——1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节——1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。——1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

3、在党的关心下，我国的教师节至今已经历经了22年。那国外又是怎样庆祝教师的节日的呢？

外国的教师节

委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。

朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

美国——每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节。

五、分组活动——认识他们吗：

1、师：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家；银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗？

2、分发名单，进行归类。

孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、„„

3、张贴大白纸，辨纠。

六、感恩老师

1、活动接近尾声，说一句话概括出这次活动带个你的感受。

2、师生同唱感恩的心

3、学生代表向老师献花

庆祝第29个教师节主题班会 篇2

省委书记赵正永出席大会并发表讲话省委高教工委书记李仲为宣读省高教工委、省人社厅、省教育厅有关表彰决定省教育厅厅长李兴旺宣读省教育厅、省教育工会委员会有关表彰决定部分受表彰教师在台上领奖省长娄勤俭主持大会本刊讯 (姚思雅杨希) 9月10曰, 陕西省庆祝第三十个教师节暨教育系统先进集体和先进个人表彰大会在西安隆重召开。省委书记赵正永代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以节曰的问候。同时, 会议表彰了2014年我省教育系统荣获国家级和省级荣誉称号的先进集体和先进个人, 共有上百单位和千余教师受到表彰。赵正永代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以节曰的问候, 并向长期关心支持我省教育事业发展的社会各界人士表示衷心感谢。他指出, 我们要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 全面贯彻党的教育方针, 深入实施科教兴陕和人才强省战略, 奋力推动我省教育改革发展再上新台阶。并对广大教师提出了几点期望:希望广大教师一要常存大爱之心, 做学生信赖的好朋友;二要甘立树人之志, 做桃李缤纷的好园丁;三要力行笃学之风, 做学养深厚的好专家;四要涵养为师之德, 做立德修身的好榜样。副省长庄长兴在会上宣读了人社部、教育部的表彰决定, 授予陕西师范大学化学化工学院、西北大学化学与材料科学学院等17个单位“全国教育系统先进集体”称号, 授予长安大学教授彭建兵等24人“全国教育系统模范教师”称号, 授予西北农林科技大学生命科学副省长庄长兴宣读人社部、教育部有关表彰决定学院院长韦革宏等3人“全国教育系统先进工作者”称号, 授予西安交通大学机械学院教授赵万华等60人“全国优秀教师”称号, 授予陕西师范大学校长助理杨祖培、西安建筑科技大学教授刘克成等6人“全国优秀教育工作者”称号。省委高教工委书记李仲为宣读了陕西省委高教工委、省人社厅、省教育厅的表彰决定, 授予西安理工大学信息与控制工程系等23个单位“陕西教育系统先进集体”称号, 授予西安科技大学教师刘向荣等178人“陕西省优秀教师”称号, 授予西北大学教师曹蓉等19人“陕西省优秀教育工作者”称号, 授予西安交通大学教授何茂刚等90人“陕西省高等学校教学名师"称号。省教育厅厅长李兴旺宣读了省教育厅、省教育工会委员会有关表彰决定, 授予西北工业大学材料学院院长李贺军等10人“陕西省教书育人楷模”称号, 授予西北大学教授舒德干等10人“陕西省师德标兵”称号, 授予西安理工大学教授扈文秀等92人“陕西省师德先进个人”称号, 授予西安邮电大学电子工程学院等80个集体“陕西省师德建设先进集体”称号。之后, 获奖优秀教师代表长安大学教师彭建兵、西北大学教师陈莉等分别发言。省长娄勤俭主持大会, 省委常委、省委秘书长刘小燕, 省人大常委会副主任朱静芝、张迈曾, 省政协副主席李冬玉等出席。a

庆祝第29个教师节主题班会 篇3

为展示新时期人民教师的风采，树立教书育人的模范典型，弘扬尊师重教的良好社会风尚，促进社会各项事业的更好更快发展具有重要意义。日前，固镇县教育局发出通知要求辖区各校俭朴隆重庆祝第29个教师节，开展好教师节的庆祝活动。

庆祝活动以“忠诚党的教育事业，争当教书育人楷模”为主题，广泛开展一系列丰富多彩、具有教育意义的活动，庆祝人民教师的节日。激发广大教师为人师表、教书育人的热情，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感。

县教育局教育工会向全县4613名在职教师发出倡议书，牢记教师使命，发扬奉献精神；专注课堂教学，拒绝有偿家教；尊重学生人格，杜绝体罚现象；真诚对待家长，绝不以教谋私；教师树立学习观念，强化创新意识，努力形成自己的教学特色，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

通过座谈会、专题讲座、联欢会等多种形式，开展教师节庆祝活动，激励广大教师爱岗敬业，教书育人，争创一流的教学业绩。如：县示范幼儿园邀请蚌埠市教师进修学校成艳珍副教授在9月7日为全园教师做了关于教师礼仪素养的专题讲座。成教授理论联系实际，从礼仪的概念及教师个人礼仪、社交礼仪方面系统地对教师进行了讲解和示范，并解读了师资、师表、师德、师心的内涵。深入浅出的演讲，引起了教师的共鸣，受到了热烈欢迎，有效提升自己的素养和塑造专业形象。各校在教师节前召开教师座谈会，回顾固镇教育发展历程，畅想固镇教育发展未来，鼓舞斗志，增强信心，在全县进一步营造尊师重教的浓厚氛围。

看望慰问教师，重点走访慰问家庭困难教师、有病教师和离退休教师。教师节前夕，县教育局局长张允武、党委副书记徐珍及包片领导分别到各中心校、农村中学、局属学校看望慰问特困教师、离休教师、优秀教师代表，带去节日的温馨祝福和亲切慰问，领导们每到一处都认真倾听教师的意见、建议，帮助教师解决工作、生活中的实际困难。同时要求辖区校干在落实教师待遇、促进教师专业发展、关心教师身心健康等方面办实事、做好事、解难事，把尊师重教的各项具体措施落到实处。

开展好向优秀教师的学习活动，切实加强师德建设。认真组织教师收看收听优秀教师先进事迹报告会，通过组织座谈会、征文比赛、演讲比赛等形式，交流学习体会，拓宽学习内容，落实学习效果，把学习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德规范结合起来，引导广大教师以优秀教师为榜样，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师。2013年教师节前夕，连站中学评选出田彬老师为“身边最美教师”。该位教师工作兢兢业业，认真负责，所任毕业班班级管理和学生学习成绩优异，学校将田彬老师的事迹在学校公开栏进行宣传并在学校开展了向田彬老师学习的活动。

庆祝第29个教师节主题班会 篇4

大家好！

我是延安大学中x学生代表贺怡然，今天很荣幸能站在这方讲台上发言，我的心情无比激动。首先，我仅代表延安大学全体学生，对所有辛勤耕耘默默奉献的教师职工们，表达诚挚的敬意和衷心的感谢。敬祝各位老师：“身体健康，万事如意，教师节快乐！”

今天是个平凡的日子，但却有着辉煌的内涵；今天是个平平淡淡的日子，但却有着绚丽夺目的色彩。是您，我亲爱的老师，“9月10日”——这个普通的日子，因您而变得伟大、神圣！

寂寞的春放，烦琐的冬日，讲台上的激昂慷慨，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笑风生，家访时的苦口婆心。在经济大潮的澎湃声中，您们，坚守着宁静的一隅，竭尽心灵之美地雕塑着精神的形象。

当第一滴春雨温暖了冰封的泥土，当第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，你们用青春的经纬，编织着我们蓝色的憧憬，你们用生命的歌声，唤醒了一粒粒沉睡的种子！于是，在你们明亮的眼眸中，闪烁着人类最动人的智者光芒！

灰粉染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的腰板，而你们，依然精神奋发，英姿勃勃，与永无止境的希望为伴，因而，你们的心灵永远年轻！

一丛丛绚丽灿烂的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，一片片如诗如画的景致，不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑和泪水吗？

你们用倾尽所有的爱铺设着伟大的道路，你们用撩动心灵的火苗点亮了希望的梦幻，你们怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢？

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。

人只有知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。

“古之欲明明德于天下者，必先治其国、齐其家、修其身、正其心、诚其意、致

其知。”而致知在于格物，格物在受教于师。

敬爱的老师，您可知道，是您用您的为人师表，用您的谨学慎思，让我深刻理解到千百年前那位贤人的一声喟叹：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人。”

老师，是您一步一步地引导我们止于至善，是您用各种典籍来丰富我们的知识，又是您用各种礼节来约束我们的言行，使我们想停止学习都愧而不能，直到我们甘愿在行于至善之路上用尽全力。这便是为人之师的贤德之力，这便是令人“高山远止，景行辄止”的人格魅力！而这种力量只会随着我们阅历的增加而不断明显与心，铭刻于骨。“一日为师，终身为父。”这是每个到“知天命”之年的人发自肺腑又传承至后人的深切感叹！

做学问是艰辛的，但是，我敬爱的老师，是您用您的执着与坚持让我明白了什么叫“耐得住寂寞”，什么叫“岁寒，然后知松柏之后调也。”

我也要作个有远大志向的君子，也要像松柏那样耐得住严寒，也要像顽石那样不随波逐流，也要像您一样经受各种各样的严峻考验而后至于贤达之境。

子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”《礼记。中庸》言：“知、仁、勇，三者天下之达德也。”

我们知道这是从古至今的先生们对学生的希冀，也是古往今来的君子们秉持的为人法则，更是被东方人传承千载的“骑士精神”。老师，谢谢您把我们带上“不惑不忧不惧”的明德之路，谢谢您的指点迷津，谢谢您用那人性博爱的光辉温暖了我们的心灵，让我们感叹于透彻心灵的大美。

老师，辛苦了，衷心祝您节日快乐！

庆祝第29个教师节主题班会 篇5

陈吴乡隆重举行庆祝第29个教师节暨表彰大会

9月10日上午，陈吴乡人民政府在乡政府会议室隆重举行陈吴乡庆祝第29个教师节暨表彰大会，县教育局副局长韦政甫、乡人民政府副乡长李涛涛、陈吴中心校校长段宏才同志及各村两委出席会议，全乡中小学教师200余人参加了会议。

会上, 乡中心校校长段宏才同志认真回顾了上学年的教育教学工作,并进一步明确了今年的工作目标任务。乡人民政府副乡长李涛涛宣读陈吴乡人民政府对优秀教师的表彰决定，县教育局副局长韦政甫同志作了重要讲话，讴歌了教育事业的伟大、教师职业的神圣,并对广大教师和教育工作者提出了殷切的希望，希望全乡教育工作者抓住机遇，扎实工作、开拓创新,以自己的实际行动再创陈吴教育的新辉煌。

庆祝第29个教师节主题班会 篇6

1、通过本次班会让学生让学生懂得老师工作的辛苦，进一步理解老师，尊重老师。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、让学生珍惜受教育权利履行受教育的义务落实到日常生活的实际行动中去。

教学过程：

一、序

主持：老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。

同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。

学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。

教师节来历：

主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请一位同学为我们讲讲。

“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

二、体会教师工作的辛苦。

老师的职业是关荣的实际上也是辛苦的，我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

三、老师——知心的朋友，人生的领路人

教育的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

班主任的呕心沥血，在教育岗位上，为莘莘学子们默默地耕耘着。同学间互相鼓励，互相帮助，学校为我们提供了良好的读书环境小组讨论一下，老师、同学在我们人生的道路上都起什么作用?

四、给老师的礼物

老师的辛苦付出，老师的兢兢业业，为的是同学们好好学习，为的是同学们能健康成长，那么作为学生的你讲如何回报老师?(找平时表现不太好的同学回答)

五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。歌曲《每当我走过老师窗前》

六、主持：老师的工作很辛苦，请听--为我们带来的歌曲：《每当我走过老师窗前》

七、总结。

庆祝教师节活动主题班会 篇7

XX年是第32个教师节，每个班举行的班会形式不一，节目精彩纷呈，却都表达了对老师教育之恩的感激，同学们通过“教师节的由来”、“教师礼赞”、诗朗诵、合唱、手抄报等丰富多彩的节目，将自己最美的一面展示给大家，为教师节献礼，整个活动教室里都充满了浓浓的师生情。下文是聘才小编为大家介绍庆祝教师节活动主题班会，让我们一起来看看具体内容吧!庆祝教师节活动主题班会

一、活动目的

1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

二、活动准备

1、教师精心制作活动课件

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人(中队长：余丽秋;班长：李心悦)，编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、邀请参加活动的老师。

6、布置好教室

三、活动过程

(一)导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合：是您，我们敬爱的老师!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好!

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

(二)表演

1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

2、诗朗诵《老师，辛苦了》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)

3、礼赞

主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

(三)竞答

主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。

(四)祝福

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声

全班齐读《尊师颂》

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

(五)结束

甲：老师是石，敲出星星之火;

乙：老师是火，点燃生命之灯;

甲：老师是灯，照亮前进之路;

乙：老师是路，引你走向辉煌。

甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;

乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;

甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;

乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!庆祝教师节活动主题班会

活动目标：

通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。

活动准备：

1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

2、确定活动的主持人(唐玟 张浩)。

3、音乐《每当我走过老师窗前》。

4、准备几束鲜花。

5、邀请参加活动的所有老师。

活动过程：(布置黑板，音乐响起。)

一、主持人甲：

全体起立!热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师!

同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎!(鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。)

甲：阳光灿烂的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：绚丽多彩的9月。

甲：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福!

乙：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。

合：让我们共同道一声谢，表一句心声：(全体同学)：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了!

二、主持人乙：下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。(3位学生朗诵诗歌)

女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧!(队员们一一上来献上礼物。)

甲：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗?想不想了解呢?

乙：下面就请我们班的小记者告诉大家吧!

三、听记者介绍其他国家的教师节

记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。

记者3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

记者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。

记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

记者6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。

记者7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。

四、甲：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊!

乙：老师妈妈，您为我们操碎了心男：老师妈妈，您为我们流干了泪

乙：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别

甲：您像园丁，培育着祖国的花朵

乙：您像粉笔，默默地奉献着自己

合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路

甲：我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》，大家一起来欣赏吧!

乙：祝老师身体健康，永远年轻!(舞蹈队表演《健康舞》)

五、结束语

男：一支粉笔，指点知识王国的迷津

女：一块黑板，记下老师无限的深情

男：一尺讲台，映着老师高大的身影

女：一根教鞭，指着通向理想的航向

合： 老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利!

主持人合：XX年，“老师，您辛苦了!”

教师节主题班会到此结束!庆祝教师节活动主题班会

活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

教学过程：

一、猜谜引入

1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称 谜底：教师节

2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。

二、教师节来历：

1、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?

a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

b、1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?下

面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。

四、学唱歌曲《每当走过老师的窗前》

五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事：

1、《程门立雪》：

北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。这就是著名的“程门立雪”。

六、讨论：什么是老师最称心的礼物?

1、(小朋友讨论，发表意见)

2、行为训练：

(1)上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做?

好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)

3、谁想跟老师说一句悄悄话表示节日的祝福

七：配乐诗朗诵(音乐：好大一个树)

八：总结

今天，同学们听了故事、学一首新歌，诵读了诗歌，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望小朋友们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动

庆祝教师节活动主题班会

一、活动主题：教师节我最想对老师说……

二、活动时间：9月9日下午4：00--5：00(因为教师节放假)

三、活动目标：

1.以社工手法介入，贯穿生命和法制教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，引导少数具有偏差行为的同学到积极向上的人生态度上来;

2.改善师生关系，营造良好班级学习氛围;

四、具体目的：

1.配合学校的“感恩，重新开始”的活动主题，利用教师节的契机协助班主任开展活动;

2.缓解毕业班中考压力，活跃课堂氛围;

3.进一步改善本班同学之间的关系，为班级与社工的熟悉打下基础;

4.加强希望社工与学生们的交流和了解，建立良好的信任关系，为下一步矫治少数学生的偏差行为做铺垫;

五、活动价值：发挥社会工作发掘人的潜能的功能，运用优势视角和增能理论服务班级同学，帮助少数同学矫正行为习惯的同时，以鼓励和引导的方式为主，挖掘学生的潜力;

六、活动准备：

1.需求调查：事先征求校领政教部主任、班主任、部分学生和班级干部的意见和需求;

2.奖品准备：根据学生的喜好，利用午休时间在学生的带领下外出采购奖品;

3.布局准备：以学生自主性为中心，鼓励他们自己发挥创意，在黑板上写活动主题标题字;

4.经费来源：中国青年发展基金会、中国社工教育协会、宝洁公司;

七、活动道具：奖品

八、方案程序：

5分钟 4：00—4：05

开场白：引入活动主题，介绍相关背景;

祝老师

5分钟 4：05—4：15

宣布活动规则和奖励方式 王老师

35分钟

4：15—4：45 活动正式开始

王老师、祝老师

15分钟 4：45—5：00

颁发奖品，分享经验;王老师、祝老师

九、预期效果：

1.同学们畅所欲言，气氛热烈;

2.加深对老师和学校的感情和理解;

3.珍惜老师的劳动，更加尊重老师。

十、预计困难：

1.可能出现冷场、观望现象，或者发言不主动;

2.可能有起哄、喧闹想象;

十一、解决办法：

1.为了让学生减少顾虑，只有社工老师和全班同学参加;

2.尽量拓展学生思维，鼓励学生积极参与;

3.有经验的社工老师维持课堂纪律;

4.不拘形式，鼓励创新;

中学主题班会 庆祝教师节3 篇8

主持人：肖静雯 许耀君

参加者：全年级 沈老师 周老师

琚老师

规则：分为两组，由琚老师和周老师带领，同学们为自己这一队的老师争取获胜，获胜的一队的老师有奖品。

（女）九月，金色的季节 九月，温馨的季节

（男）九月，鲜花盛开的季节 九月，天真烂漫的季节（女）我们感谢

感谢 “教师节”她像一面鲜艳的旗帜 昭示出教师的骄傲与尊严！（男）我们激动

激动“教师节”她是一曲深情的旋律 伴我们吟唱出对老师的礼赞！（女）满腹经纶，那是您的渊博 含英咀华，那是您的芬芳

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

（1）真假难辨。主持人向四只杯子中到入白色液体，三杯为水，一杯为白醋。由主持人和工作人员品尝。让参赛老师根据四位同学的表情猜测“谁喝了白醋”。同学可以在旁援助老师。猜中的老师晋级游戏；猜错的老师进入待定席。

活动意义：增进师生情谊，并让同学们了解，在学习与生活中，我们必须细心观察生活，一切从实际出发。

（男）世上最无私的爱是母爱，世上最高洁的爱是师恩！您洁净，映照着童心的清澈 您富有，充盈着知识的宝藏 您嘹亮，回旋着智慧的乐章 您永恒，见证着超越的辉煌

(2)金鸡独立。每位参赛老师站在各自的报纸上参加成语接龙游戏。每位老师挑选学生方阵作为自己的后援团。全班同学一起进行5秒倒计时。在规定时间内，无法接上成语的老师将报纸对折，再站下去。脚不能着地。最后会出现金鸡独立状态。若脚着地，则意味着输掉游戏。获胜的两位老师晋级，其余失败者进入待定席，准备复活。

活动意义：促进师生交流。同时，告诫同学们，学习是积累的过程。我们必须从现在做起，积累点滴。

（男）您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……九月，让我们尽情歌唱！

用心

爱心

专心 1(3)老师选2位学生作为搭档。三人背对站立。工作人员将三人的手脚用绳捆绑。每一组选手需将放在一边桌上的纸笔分两次送到另一边桌上，最后，由老师用笔在纸上写上“阅”，并写上日期“9.7”——像平时老师批改作业那样。最先完成游戏的选手成为最终获胜者。主持人颁发冠军奖品。

活动意义：考验师生间的默契，并让同学们了解老师批改作业的辛苦。

主持人向老师献上有全班同学的签名海报，并再次感谢各位老师平日的谆谆教导和今日的倾情参与。

全体起立：老师您辛苦了。鞠躬

用心

爱心

庆祝第29个教师节主题班会 篇9

通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生，五年级庆祝教师节主题班会活动方案。

活动时间：9月8日下午

活动地点：五（4）班教室

活动准备：

1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

活动过程：

1、主持人宣布活动开始

2、送节日祝福

全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

3、叙师生情谊

学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。

（背景音乐：《感恩的心》）

4、向老师献礼

（1）独唱：《采一束鲜花》

（2）朗诵：《园丁颂》等

（3）游戏：学生比划老师猜

（4）舞蹈：《感恩的心》

（5）小品

（6）大合唱：班歌《我爱我家》

5、表自我决心

每天我为老师倒杯茶；

每天我为老师捶捶背；

每天……

6、班主任致辞

7、主持人宣布活动结束

活动目的：

通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生，规划方案《五年级庆祝教师节主题班会活动方案》。

活动时间：9月8日下午

活动地点：五（4）班教室

活动准备：

1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

活动过程：

1、主持人宣布活动开始

2、送节日祝福

全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

3、叙师生情谊

学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。

（背景音乐：《感恩的心》）

4、向老师献礼

（1）独唱：《采一束鲜花》

（2）朗诵：《园丁颂》等

（3）游戏：学生比划老师猜

（4）舞蹈：《感恩的心》

（5）小品

（6）大合唱：班歌《我爱我家》

5、表自我决心

每天我为老师倒杯茶；

每天我为老师捶捶背；

每天……

6、班主任致辞

庆祝第29个教师节主题班会 篇10

尊敬的各位领导，各位老师:

大家好!

在第29个教师节到来的喜庆日子里,区委区政府隆重召开庆祝表彰大会,我有幸站在这里,心情十分激动。2006年秋季达坂城区政府投资完成了我校危房改造工程，撤并了所有村小和教学点，实现了集中办学，实行寄宿制。通过“两基”迎国检工作，学校的办学条件得到了的极大改善，这种变化在建校以来是从来没有过的。这是区委区政府领导对教育事业的重视与支持,也是对我们长期工作在教育战线上广大教职工努力工作的充分肯定。作为教师代表发言，我要谈谈“如何提高教学质量”的话题，但是这里有我们德高望重的前辈，本人实在不敢高谈阔论“提高教育质量”的问题，只能说谈谈自己对这个问题的粗浅认识。我认为热爱学生，也是提高教育质量的关键所在。

热爱学生是教师的基本原则。它要求教师把自己的全部心血灌注到学生身上，既要关心、信任、尊重学生，又要循循善诱地引导学生不断进步。热爱学生是教师全心全意为人民服务的具体体现。作为教师，如果不热爱自己的学生，不管他为人民服务的口号喊得多亮，都是空话，不值得学生爱戴、不值得社会尊重。热爱是一种巨大的教育力量，是取得良好教育效果的重要手段。

只有热爱学生，才会主动地思考教育教学中的现象和问题，并拿起笔来表达自己的观点。这样的表达，不是无病呻吟、哗众取宠，而是有感而发，真情实意，对教育教学的改进和提高大有裨益。

只有热爱学生，才会主动地进行课堂教学改革，以学生的终身发展为己任，以培养优秀而快乐的学生为目标，让学生主动参与到课堂中来，师生间互为老师，相互教育，共同成长，从而使我们的教育达到最好效果。

只有热爱学生，才会努力去做学生的好老师，力争把各项工作都做得更好，力争做一个开拓进取、不断完善的教师。

高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他们才可以教育孩子。”有人把师爱说成是教育的桥梁，有人把师爱说成是照亮学生的蜡烛，是打开学生心灵的钥匙。教师对学生的热爱应该出于诚，传于神，言于情，止于理，应该无时不在，无处不渗透，“随风潜入夜，润物细无声”。教师应该学会把自己对学生的要求、期望夹带着一份无私的爱心合理、合适、适时地洒向学生，培养学生的自尊、自信、自强、自爱、自主、自立的心理品质，让学生在教师的春风细雨中犹如一棵棵幼苗，沐浴着阳光和雨露茁壮地成长。

作家冰心说：“有了爱，就有了一切。”作为教师，有了爱，就有了教师职业的一切。我们教师应该喜欢学生，喜欢当班主任，喜欢课堂教学，喜欢枯燥的教研工作。在这个过程中，我们感受到了学生的信赖和崇敬，找到了教师的快乐和幸福，我们会与学生一起进步，共同成长。把我们的教育教学推向前进。所以，可以这么说，没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就是决定了教师教育工作的成败。没有了对学生的爱，就不必谈论提高教育教学质量了。

老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。为了我们的下一代，为了我们达坂城区的教育，让我们继续努力，一如既往地热爱教育事业，做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

最后祝各位领导、各位老师节日愉快！身体健康,万事如意!

庆祝第27个教师节讲话 篇11

（2011年9月9日）

尊敬的各位老师，同志们、朋友们：

九月的大地飘荡着丰收的芬芳，九月的校园播洒着新一季的希望。在这美好的金秋时节，在中秋佳节到来前夕，我们满怀喜悦聚在一起，共同庆祝这个由鲜花和掌声、付出与收获交织的节日——第27个教师节。我谨代表镇中心学校向辛勤耕耘的全体老师，向为梅铺育人事业默默奉献的所有教职工致以节日的祝贺，向新来我镇工作的老师表示热烈的欢迎，向所有关心支持梅铺教育事业发展的同志们、朋友们表示衷心的感谢！

过去一年里，我们牢固树立并认真落实科学发展观，以12568教育方略为导向，全面贯彻教育方针，以“做人民满意的教师，办人民满意的教育”为总体目标，改革创新课堂教学，努力提高教育教学质量。校风正、教风严、学风浓是立校之本，不畏辛苦、无私奉献是稳步发展的不竭动力。全体教师扎实工作，奋力拼搏，辛勤耕耘，使我镇教育的各项工作取得了较为可喜的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师的职责崇高而神圣，教师的工作光荣而艰巨。古往今来，人们把教师比作蜡烛、春蚕，说成人梯、园丁，这既是对教师职业的最好诠释，也是对教师精神的最好定位。金色的九月，我们为曾经付出的辛勤耕耘而收获，为未来希望的田野而播种，送走一届届圆满完成学业的学生，丰收的喜悦洋溢在我们脸上；迎来一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的责任深刻在我们心中。因为如此，我们不能有丝毫自满与懈怠，而要时时自省，倍感重任在肩。我们要抓安全，重质量，安全为基处处抓，质量为重时时讲，要不断充实自己，爱岗敬业，潜心钻研，不断改进

教育教学方法，努力提高教育教学质量。只有敬业，才有更高的境界，只有不断学习，才会有较高的教学水平。既有高境界，又有高水平，才能成为一名合格的、肩负起祖国希望的人民教师。

老师们，学校在发展，学生在成长，我们要做的还有很多很多。希望全体教师以饱满的热情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色，在不断反思中寻找自身的不足，不断的学习和积累。过去的成绩，带给我们的将是更新的思考，更严峻的考验，更高层次的挑战。相信大家会在新起点上，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，以加倍的付出去取得新的成功，为梅铺教育的美好明天而共同努力！