给中小学生家长的一封公开信

给中小学生家长的一封公开信（精选12篇）

给中小学生家长的一封公开信篇1

办学以来，学生人数直线上升，几乎每天都有新生咨询或入学，我校的稳步前行，离不开大家的关心和支持。比如：有的热心家长提出宝贵建议、有的热心家长介绍了其他(她)学员等等。在此，王语雷、丁宁会用更加精心的教学表达由衷的感谢!

其实，我校之所以只开设“作文、阅读、古诗文与名著”课程，就是因为：人的精力是有限的，要把有限的精力百分之百地投入到最擅长的教学领域，才会让孩子们取得更加突出的成果。“用心灵承诺，让成绩说话。”……每当看着学生们在口才、写作、思维，阅读等各方面不断迈上新台阶，还有什么更令教师和家长欣慰的呢?!

当然，事物的发展是曲折攀升的，教育孩子也是一样，切忌急功近利。有的孩子只学了两次，家长就急着问：怎么没提高啊?……教师当然不是神仙，而孩子是否认真听课，是否学而又思，是否按时完成作业，是否具备良好的学习习惯、方法、情商……都是左右成绩快速提高的因素。假设我们建一座大楼，是打好地基重要呢?!还是快速砌墙重要呢?正所谓“十年树木，百年育人。”

人间正道是苍桑。比如：长春市某小学在考试前让学生背诵范文，结果在咱们作文班里，学习状况一般的孩子，作文考试得到满分。值得庆幸的是，该名学生家长很清醒，没有被分数迷失方向!但如果该校(或该名老师)长此以往，孩子未来小升初、中考、高考时还行得通吗?这样的作文教学不是误人子弟又是什么呢?

“学然后知不足”，我校这批孩子来到成长学堂的时间长短不一;尽管进步的趋势明显，但也存在一些不足，就像王语雷、丁宁也要“活到老，学到老”一样。这批孩子里只有“俊才”，没有“天才”!那就还是脚踏实地，一步一脚印打好根基吧!……如果某次考试作文或阅读成绩不理想，说明在知识掌握和灵活运用上还存在“不足”，未尝不是好事!

“先孩子之忧而忧，后孩子之乐而乐”，……其实，衡量一位教师水准的标尺：首先应该看驾驭课堂纪律的能力;没有严格的纪律保证，教学效果只能是一句空话。即使名气再大也没用!!!正因为清醒的意识到这一点，王语雷、丁宁用高度的责任感和高超的课堂驾驭能力，保证了学生们的学习效果。其次，教学理念的先进(自然作文理念“口才+写作+思维”;功倍阅读理念“高能+高效+高分”)、教学态度的严谨、教学方式的灵活多样、教学手段的现代化……可以无愧良心地说：“王语雷、丁宁把全部的爱和阳光都给予了孩子们!而学生们的进步也是显而易见的--超过百分之五十的孩子，语文成绩在年级或班级名列前茅。一大批优秀学员担任语文学科科代表。

“得语文者得天下”，根据近三年中考结束后的统计数据显示，英语(120)、数学(120)、物理(70)、化学(50)。尖子生基本拉不开分差，而在语文学科(120)，差距则很明显!!!二零零八年七月间，师大附中新高一的二十几位家长，看到《新文化报》对我校优异社会口碑的报道后，不约而同咨询作文与阅读辅导，口径一致的是：在总分所丢20分左右里面，百分之八十丢在了中考语文科目。再举两例：①，吉大附中初三女生秦丹莹以597分获全市中考状元;英、数、理、化合起来只丢一分;语文在作文满分情况下，阅读还丢了两分;秦丹莹同学优异成绩的取得，原因是多方面的;但她自小学二年级坚持作文与阅读的课外学习，亦是重要因素;②王语雷老师前年所带师大附中高三学生刘×博(一对一作文，高考前“临时抱佛脚”辅导两小时)，在模考中全校排第29名，只是作文极差，60分满分，只打42-44分左右(其班主任为省内名师);在高考中，刘×博正是由于语文拖累，以四分之差落第清华大学，被浙江大学录取。……这一正一反两个真实例子都发生在我们身边，难道不值得家长们深思吗?……有经验的骑师在赛马比赛中，开始时是不会让爱骑冲在最前面的，而通常采用“紧跟战术”，往往最后的效果颇佳。那么，孩子的成长之路呢???虽然我们只有一个孩子，但请记住：严是爱，宽是害……

给中小学生家长的一封公开信篇2

当我还在回味着热火朝天的劳动场面、陶醉于与学生、家长们共同劳动的喜悦时,校长向我转达了您的电话内容,那种错愕我不说估计您也能想像得出。说实话,一开始我真觉得有点委曲,有些想不通。我们都是受过教育的人,我们的教育方针、我国的教育法都规定了学校的义务是培养德智体美劳全面发展的人。作为年轻父母,对这些法律和文件的规定,您即便不是耳熟能详,但凭借常识也能理解劳动教育是学校教育的应有之义,教师有权利安排学生参加校内校外劳动。因此,您打给校长的电话的重点应该不是询问谁给我权利安排孩子劳动,而是问为什么大热天让孩子劳动吧?作为父母,爱子心切,换位一想,我也由错愕、委曲转为释然与理解了。当然,我工作中也有考虑不周的地方,在让学生到校来参加劳动之前未能与您事先沟通,在此先向您道歉并请求您谅解。

亲爱的家长,当孩子们自愿加入到老师的搬书队伍时,我们都感到非常欣慰,并对劳动进行了合理的安排,让孩子参与到劳动中来,保护了孩子劳动的积极性。或许您心疼孩子在家里都没做过这样的“重活”,但您看到了,孩子们完成得很好,在劳动中很愉快。所以,您的担心是多余的。

让孩子参加适量的劳动对孩子的成长是有益处的。劳动可以培养孩子的责任意识。责任感是对一个人进行道德评价最基本的价值尺度,孩子在参加劳动过程中,学会了珍惜自己的劳动成果,也学会了尊重他人的劳动成果,并在劳动过程中意识到自己对家庭、对集体、对社会所应担负的责任,有了责任意识,孩子长大后才能承担起家庭和事业的重任。

劳动也有利于孩子个性的健康发展,美国心理学家威兰特从上世纪40年代开始对490名男孩跟踪调研了20年,大量记录表明:从小干活的孩子较有才干,充满自信,人际交往能力双倍于父母卵翼下长大的同龄人;而从小不干活的人由于劳动观念淡薄,对繁琐事情常常表现急燥,对事物的忍耐性也不如经常参加劳动的孩子。研究同时还发现,爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15:1,犯罪率是1:10。爱干家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。在我们班级中,爱劳动、会劳动的学生拥有更好的同学关系,更受同学欢迎。因此,从小培养孩子的劳动习惯,有利于孩子形成健康的人格,也有助于他们结交更多的朋友从而快乐成长。

劳动还可以培养孩子正确的人生观。追求幸福生活是我们人生的重要目的。但是对幸福的错误理解,使得许多人在追求幸福的过程中走着一条不幸福的路。想必您也听到过这样一个故事,故事讲的是一个在英国打工的华人妇女与一个英国小伙在餐馆中的一段对话。英国小伙以沿街卖艺为生,华人妇女很关切地对那个小伙子说:“不要沿街卖唱了,去做一个正当的职业吧。我介绍你到中国去教书,你完全可以拿到比你现在高得多的薪水。”小伙子听后,先是一愣,然后反问道:“难道我现在从事的不是正当的职业吗?我喜欢这个职业,它给我,也给其他人带来欢乐,有什么不好?我何必要远渡重洋,远离亲人,抛弃家园,去做我并不喜欢的工作?”

故事中华人妇女的思想在我国极具代表性,以至于我们有着“穷得只剩下钱”的无奈。这种社会价值观也影响到了我们的孩子,许多孩子将“少劳动、挣大钱”当作自己的人生目标,而没有去追求真正的幸福。人生幸福不应只是财富的积聚或物欲的满足,更是依靠自己的双手劳动收获那份精神上的充实与快乐。这不是光靠说教就能教给孩子的,而应让他们在劳动中去感悟、去体会,当然我们也要有意识地去引导。如果我们教会孩子这一点,那么无论他将来从事什么行业、什么工作,他都会收获快乐幸福的人生。

亲爱的家长,让孩子有责任感、有良好的个性、过幸福的生活难道不是您最大的愿望吗?就请您与学校一同培养孩子的劳动习惯,让孩子在劳动中学会生活吧。首先,您可以为孩子制订一份家务劳动计划。引导孩子自己的事情自己做,家里的事情帮着做。您可以与孩子一起商量,为他(她)选择一项家务,请您指导和帮助孩子家务劳动,不要因为孩子做不好甚至可能“帮倒忙”而代劳。就像在这次暑假的劳动中,当孩子想要与老师一起搬书时,我们没有因为他们体力不够而拒绝,而是按学生的体力对劳动进行巧妙安排。当孩子要做不会的家务劳动时,希望您能耐心地讲解和示范,给孩子劳动的机会,让孩子在反复实践中学会劳动,同时鼓励孩子进行劳动创造,做一个自强自立的人。

其次,给孩子以积极的劳动导向,帮助孩子树立正确的劳动观念,教育孩子尊重劳动。比如,您自己以友好、尊重的态度对待家政服务人员,尊重各行各业的劳动者。要让孩子认识到,文明和谐的社会需要各行各业的劳动付出,这些劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分。在日常生活中,切不可以“不好好学习将来你就去做某某行业”等言语“鞭策”孩子,要让孩子认识到,不管从事什么工作,只要是靠自己的劳动,就是合理的、光荣的,而那些幻想不劳而获、一夜暴富的思想是最要不得的。

再次,在孩子的家务劳动安排中,您要警惕两种倾向:一是注意不要把家务劳动变成惩罚。有些家长会用劳动来惩罚、威吓做错事或成绩不好的孩子。这不但没让孩子知道如何改正错误,反而玷污了劳动本身,同时还会使孩子对劳动产生错误的认识,从而惧怕,甚至鄙视、厌恶劳动。二是慎用按劳付酬。有的家长为了鼓励孩子做家务劳动,采取按劳付酬的办法,这或许可以帮助孩子养成劳动习惯,但却不是长久之计。心理学上有一个过渡理由效应,讲的是每个人为了使自己和别人的行为看起来合理,总是为行为寻找原因。而且,在寻找原因时,总是先找那些显而易见的外在原因。如果外部原因足以对行为做出解释时,人们一般就不再去寻找内部的原因了。您如果是为了吸引不愿参加劳动的孩子做家务,初期的时候可以使用这一办法,但同时要注意孩子劳动过程中的表现,及时给予肯定和表扬,帮助他们体验到参加劳动的乐趣,使追求劳动的价值成为孩子热爱劳动的内在动机,逐步淡化报酬与劳动的联系,使孩子真正能够为了劳动而劳动。

给孩子们的一封公开信篇3

【关键词】公开信教师学生关爱真情

亲爱的孩子，我的学生：

你们好！

这样称呼你们肯定有人会在心底发笑，甚至已经能听到你们的笑声了。这就是你们——一帮调皮、可爱、任性而又很努力的学生，我的孩子。

谢谢你们一直以来对我的支持、爱护和尊敬，更要感谢一部分心细如发的女生对我的体谅和理解。

今天我之所以要在这里给你们全班同学写一封公开信，是因为感动于你们给予我的特别的爱和信任。你们在给我的来信中十分肯定了我对你们的爱，我内心也的确是爱你们的，当然，你们也很爱我，不是吗？

还记得你们中有很多人在日记里向我发出SOS求救信号，因为你们承受不了班主任的压力，我感谢你们的信任。我也很感谢你们的惦记，偶尔我因有重要事情请假不在学校，你们的期盼和想念便溢于言表：日记本上奏起了思念的琴弦。我是个性格开朗而又情感内敛的女子，想坦然接受你们的想念我又很害羞。你们可以大声地起哄：老师，我们想你了。想死你了。你上哪儿去了？可我却不好意思对你们表达我那份同样的情感——这就是周老师，想说爱你们，不容易！我只有将这份浓烈的爱倾注到给你们的批改作文和作业中。虽然，现在你们交的作业本越来越少了，应付的成分也多了，可我却从不曾敷衍过你们。每一次批改都凝聚着我的心血，你们都懂。你们能仔细领会我的批语，你们欣喜老师对你们的欣赏和肯定，你们也乐意接受老师对你们的委婉建议和善意批评。我不能忍受我的孩子拿到作文本因为看不到评语而流露出失落的面容，一次都不可以。你们也有人曾问过我：都这样批改，老师你不累吗？你们说呢？但我看着你们日益进步，我无限欢喜，比周老师自己的孩子进步更欢喜着。有女生不懂，在信中问我：老师你为什么总是笑容满面，你不累吗，一直这样的表情？我没觉得过累！我给予你们的每一次微笑都是真诚的，我快乐所以我微笑，因为有你们。见到你们，我再累也会不由自主地能轻松下来。我因为付出过，我也得到过，我收获我开心！当然，没有人理解我的笑容背后也有无奈和痛苦，跟你们说这些你们是没法理解的，周老师也是为人妻为人母，在单位生存也有阻力和压力，你们谁能想象爱笑的我有时也许就在给你们上课的前十分钟甚至流过泪？你们没有想过吧，周老师也会是个有委屈、有烦恼甚至爱流泪的女人？因为周老师也是人。

但我只想给你们带来快乐，这是我最纯的想法。我希望你们别犯错，能学好，倘若再学些知识，就是最大的安慰了。做老师的，如果眼睁睁地看着个别学生堕落而不加阻止，那是不道德的，事实上，我很心痛个别同学的自暴自弃。我希望你们能成人，更希望你们能成材！

陆陆续续收到你们快三十封信了，你们有的对自己抱着很大的希望，如我一样的，永不放弃决心和信心，我很欣慰；有的对自己的未来充满迷茫，我很焦急，我希望我能成为一盏明灯，在每一个黑夜的路口，指引你们走向光明之路；有的在最后的关键时刻，竟然开始了早恋。你们把我当作最信任的人，我当然为你们保守秘密，可是，你们知道我负载的秘密有多重？我也是从你们这花季年龄过来的，目睹过也经历过，早恋的结果有多少是比翼双飞的？那是一个青涩的果子，只有成熟了，我们才能品出香甜的味道来。而你们现在的年龄还不能承受这样的情感！恋爱是美好的也是神圣的，是两颗心灵的真诚碰撞，以你们现在的情况，互相吸引也是可以理解的，但是，你们知道吗？你们有的已经直接分散了学习的注意力，上课神思恍惚，课后行为颠倒，这没有激励你们的斗志，反而影响了你们。要知道，此时的你们，更重要的任务、当务之急应该是学习！

今天晚上，我在办公室里不能自已地写下了上面的话，目的只有一个，感谢你们对我的支持和厚爱，还有信任。我希望通过我们的交流能够走得更近。今后相处的日子越来越短了，中考已经进入了倒计时，我和你们一样地感伤。但天下无不散的筵席，今天的分别是为了明天更好的相聚。我衷心地希望你们每一个人都毫无遗憾地离开我们校园，走向更美好的人生，实现你们的理想，这也是我最大的满足了。

当然，你们的一些要求我尽量会满足你们的，你们一直是我宠坏了的孩子，能拿你们怎么办呢？但不是现在，我把这约定放到你们中考后的返校日兑现。有跟我要电话号码的，有跟我要个人小档案的，也有要我再为你们唱支歌的，这些我都记着，我也会一一满足你们的愿望。

最后祝你们成功，我们一起加油！

爱你们的周老师

致学生家长的一封公开信篇4

尊敬的学生家长：

您好！感谢您多年来对教育事业的关心与支持。2014年暑期即将开始，安排好孩子的暑期生活，指导孩子度过一个平安、健康、充实、愉快而有意义的暑假，是我们共同的心愿，也是我们共同的责任。

为了帮助您正确做好对子女的安全教育与管理，履行自己应尽的责任与义务。确保孩子的健康与平安，我们诚恳地向您提出以下几点建议：

一、教育孩子增强“安全第一”意识，增强自我保护意识，学会各种报警方法，提高防范能力和辨别是非的能力，时时处处注意自身安全，自觉遵守各项安全规定。形成自觉遵守国家法律法规、遵守社会公德、遵守学生行为规范的良好习惯，不做违法乱纪的事。

二、教育孩子不私自或结伴到水库、河流、池塘、沟渠等水域附近游玩和游泳；学习游泳时，必须在家长、监护人或其他专门保护人员的陪同下进行；不到可能发生地质灾害的地区游玩。

三、教育孩子遵守交通规则，文明出行。不让未成年的孩子单独外出或骑车；带孩子外出时，不乘坐超载车、无牌无证车、农用车和人货混装车。教育小孩在路上遵守交通秩序，不违章、不逆行，以言传身教增强孩子们的交通安全意识；教育骑自行车的小孩要避让行人和车辆，让他们从小养成遵守交通秩序的良好习惯。

四、关心孩子身心健康，培养良好生活习惯。教育孩子注意食品卫生安全，特别注意饮食卫生。讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品，防止急性肠道传染病的发生，若遇病情及时到正规医院就诊医治。观察孩子的身体状况和心理变化，及时调理和增加营养，增强体质。同时经常指导子女进行自我心理调节，让他们保持积极向上，乐观豁达的心态。

五、暑期是各种传播性疾病的高发季节，要教育孩子注意个人卫生，适当进行体育锻炼，谨防传播性疾病。

六、教育孩子不参加赌博、斗殴、酗酒、迷信等活动，不让孩子沉迷于网络，不进入营业性网吧和歌舞厅；加强反邪教教育，鼓励孩子积极参加有益的社会实践活动。

七、教育孩子注意用火、用电、用气安全，不玩烟花爆竹，不玩危险玩具和游戏，不参加有危险的活动。

八、夏季天气多变，要教育孩子注意雷雨大风，预防打雷闪电，注意泥石流等自然灾害。

九、密切关注孩子的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动等内容。

十、督促孩子有计划、有质量地完成暑期作业，有意识地培养孩子的自学能力和自控能力，为下一阶段的学习积蓄力量。制定一个科学合理的读书计划，读好书，多读书，不断完善自我。鼓励孩子多看健康、有益的影视节目，参加有益的社会实践活动，增长见识，开阔眼界。

十二、帮助孩子合理安排时间，做到规律作息。引导孩子树立正确的劳动与消费观念；鼓励孩子积极参加力所能及的家务劳动，培养和提高他们的自理能力，养成勤劳、节俭的习惯，树立正确的消费观念，克服攀比、虚荣心理；做到不乱花钱，不铺张浪费。要加强与孩子的情感沟通。假期是与孩子情感沟通的最佳时机，家长要加以充分利用，以弥补快速生活节奏给孩子和父母之间带来无暇沟通的缺憾，要多与孩子交流，了解孩子思想，走近孩子心灵。家长朋友们，愿您的孩子在我们的共同呵护下，健康、快乐成长，祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福！

南社中心小学

二零一四年七月十日

回执

致全市学生家长的一封公开信篇5

尊敬的各位学生家长：

真诚感谢您们长期以来对“平安大冶”工作的大力支持！

近年来，我市围绕市委、市政府关于开展平安创建活动的重大部署，以建设“平安大冶”为主线，以提升公众安全感和治安满意度为目标，全面开展了“平安村(社区)”、“平安单位”、“平安校园”、“平安企业”、“平安医院”、“平安家庭”、“平安铁路”等“十大平安”创建活动，深入开展以打击“两抢一盗”为重点的“严打”专项行动和以打击强买强卖、收受保护费等为重点的扫黑除恶专项行动以及打击以“黄、赌、毒”为重点的重点地区、娱乐场所治安整治专项行动，营造了更加和谐稳定的社会环境。今年来，我市社会治安稳定，呈现出刑事案件下降、入室盗窃下降、群体性事件下降和见警率提升、治安防控能力提升、公众安全感和治安满意度提升的“三降三升”的喜人局面。

创建“平安校园”是我市平安建设活动的重要组成部分，为创建“平安校园”，共同做好青少年的安全教育和防范工作，建议家长们做好以下十个方面的工作：

1、加强对子女的思想道德和法纪教育，要利用各种机会向子女宣传法律知识，传播法制观念。教育子女遵守社会公德和公共秩序，尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌。

2、重视对子女的安全教育和自身防范，增强其安全意识，培养其防范不法侵害和抵御灾害的能力。

3、加强与学校、老师的沟通配合，共同做好子女的管理和监护。子女未到校上课要及时告知班主任，双休日、节假日、放学期间及晚上要特别加强对子女的管理和监护。

4、做好子女的交通安全教育。教育子女遵守道路交通规则，未满十二周岁的学生不得骑自行车上学，未成年人不得驾驶摩托车、电瓶车，不要乘坐非法营运车辆。学生和家长都要遵守铁路法律法规，不要随意穿越铁路，不要在铁路上行走。

5、注重消防安全。教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火。点蚊香、用电器时要注意防止火灾。

6、鼓励子女积极参加体育锻炼，不断增加体质。养成良好的卫生习惯，防止病从口入。教育子女不抽烟、不喝酒、不暴饮暴食，不吃“三无”和霉变食品，不到街头游贩处购买食物。加强对子女的禁毒宣传，提高子女对识毒、防毒、拒毒的能力。

7、教育子女不进入游戏机厅、网吧及其它未成年人不宜进入的场所。

8、教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾纠纷时要报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生，未经家长允许不得在外用餐留宿。

9、重视防止意外事故发生。子女外出须向家长请假，严禁子女未经家长同意私自结伴外出，教育子女不要到危险和复杂的地方游玩，严禁子女私自外出游泳玩水。

10、尊重、关心、理解子女，教育子女时要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。

同时，我们也希望家长积极投身到全市平安建设活动中来，为构建“和谐大冶”贡献自己的一份力量。一是加强法律、法规的学习，在日常的工作、生活中，做到知法、懂法、守法。二是提高安全防护意识。看好自家门、管好自家人、办好自己事，要识大体，顾大局。积极参与看楼护院、邻里守望等治安防范活动，努力减少和控制各类违法犯罪行为和意外事故的发生。三是勇于同犯罪分子作斗争。积极检举揭发各种违法犯罪的人和事，发现伺机和正在作案的犯罪分子，要挺身而出，及时制止犯罪行为或立即向公安机关报告。四是积极配合省、黄石市组织的公众安全感和治安满意度电话入户测评工作，耐心接听，客观公正地表达意见，尽力维护大冶整体形象。

广大学生家长，为了您的孩子，为了大冶的明天，希望您们迅速行动起来，积极参与到全市平安建设活动中来，有您的参与，大冶的明天将会更加平安、更加和谐、更加美好！

致学生家长的一封森林防火公开信篇6

各位同学及家长：你们好！

森林资源是维护生态平衡和保障人类赖以生存的重要物质基础，保护森林资源是我们每个公民的应尽责任。冬去春来森林内断枝枯草等可燃物大量增加，野外生产用火活动多，上坟烧香烧纸多，森林防火形势十分严峻。为此特致信提醒你们，做好森林防火工作。

1、我门学校在近期将大力开展森林防火“五个一”宣传教育活动,即每班出一期森林防火黑板报,上一堂森林防火知识课, 写一条森林防火的标语,写一篇森林防火作文，给学生家长写一封森林防火信，各位同学要在学校统一组织下，加强森林防火知识的学习，增强森林防火意识和防范能力。

2、学生、家长要相互学习、教育，加强对防火的认识，明确防火的责任和失火应承担的后果。家长要教育好孩子不要野外用火、玩火、玩爆竹等。学生要劝告家长不得在林旁山边烧田岸、火土灰，在林区吸烟、上坟烧纸，在林内烤火、用火把照明，毁林烧木炭，在林区稻田烧稻草等。

学生、家长要主动监督家人、邻居，特别是弱智者、过路人不能野外用火。

4、发现他人在林区用火、用明火照明、吸烟、生火做饭等，要及时教育和制止，如果制止不了，要及时向村委会或当地政府部门报告。

5、近期内，学生不得在林区内开展任何活动，严禁野炊。

6、广大学生应自觉遵守防火规定，发现火情不得擅自扑救，应及时向当地政府部门报告，以便及时组织人员扑救。

7、家长应自觉遵守防火规定，发现火情，应及时报告，积极扑救。各位家长同志特别是青壮年家长要踊跃上一线，不做旁观者。服从指挥，科学灭火，并做到以人为本，注意安全，保护生命。

绿水青山呼唤人类与自然和谐相处，风调雨顺源于森林

与生命相互依存，让我们同心协力，防火护林，为保护我们的绿色家园，为建设社会主义新农村，做好护林防火工作。

附：森林火警电话：12119

峨山县森林报警电话：4011185

峨山县锦屏中学

致学生家长的一封森林防火公开信篇7

随着传统节日清明节的日益临近，随着农事用火的进一步频繁，随着春游、踏青等活动的日益增多，森林防火形势将日趋严峻。清明节期间，人们有拜祭祖先的传统习俗，上坟祭祖时烧纸、烧香、放鞭炮等行为极易引发森林火灾;农事用火、春游等也容易引发森林火灾。森林火灾不但严重破坏生态资源，同时也会给家庭蒙上阴影。为了保护我们美丽的森林，保持生态平衡，学校敬请各位家长注意野外用火，并教育自己的子女不要到野外用火和参与森林灭火。同时，希望各位家长注意做到以下几点：

一、农事用火等野外用火必须遵守“六不准”：没有经过审批(由镇乡政府或街道办审批)的不准用火，扑救人员没有组织好的不准用火，扑救工具没有准备好的不准用火，防火隔离带没有开设好的不准用火，森林火险等级三级以上的不准用火，风力三级以上的不准用火。

二、禁止带火种进入林区。春暖花开时节，到郊外春游、踏青会越来越多，进入林区，不准带任何火种，更不能在林区进行野炊等用火行为。

三、倡导文明的祭祖活动。我们今天的美好生活凝聚着祖先的心血，清明节到了，为了寄托我们的思念，开展一些祭祖活动是应该的，但表达的方式应随着人类社会的发展进行必要的改进，比如献花、植树等，这样的方式既达到了祭祖的目的，又可以确保安全。我们每个思想先进的家长在传统祭祖活动中要带头改进祭祖方式，同时要积极动员亲朋好友，并向广大人民群众宣传、提倡文明祭祖。重点地区、重点部位要坚决制止违章用火，从源头上预防森林火灾的发生。

四、要牢固树立以人为本、安全第一的思想。一旦发生森林火灾，在及时组织科学扑救的同时要注意人身安全，并向各级组织报告。为了及时有效地扑救森林火灾，若发现火情应立即报告村(居)委会、镇乡政府(街道办)等，努力减少损失。严禁组织老、弱、病、残、幼参加扑火，以确保人身安全。

森林是我们绿色家园的保护伞，为了我们美丽的家园，请大家共同拒绝火魔的威胁，远离森林火险，共建生态环境!敬请家长同志继续协助学校做好学生思想工作，提高学生防火安全意识，杜绝学生引发火灾的事故发生!与此同时提醒学生注意交通安全、防火消防、用电安全，防盗、防烫伤、防中毒，强化学生的安全意识，促进学生身心健康发展，确保生命和财产安全。

此致!

给中小学生家长的一封公开信篇8

尊敬的广大学生家长：

你们好!首先衷心感谢大家对我县教育工作的理解、支持和帮助!

近些年来，在县委、县政府和上级教育主管部门的正确领导下，在社会各界和广大学生家长的关心支持下，在全县广大教育工作者辛勤努力下，全县教育事业得到了长足发展，办学条件显著改善，义务教育均衡发展，素质教育扎实推进，教学改革不断深化，教学质量稳步提高，特别是全县广大干部教师爱岗敬业，严谨治学，勤奋工作，不计名利，涌现出了大量教书育人标兵、最美乡村教师等先进典型，他们用艰苦奋斗、顽强拼搏的教育精神，用从严治教、潜心育人的工作作风，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。但是，也有极个别教师受经济大潮影响，受利益驱动，不珍惜来之不易的良好发展局面，罔顾职业道德和教师形象，采取乱补课、乱征订、乱收费等形式对学生实施有偿家教，损害了教育和教师的良好形象，加重了学生的学业负担和家长的经济负担。对此，县教育局态度是鲜明的`，是坚决的，相继下发了蔚教【2010】3号、蔚教发【2012】4号、蔚教发【2013】4号、蔚教发【2013】17号、蔚教发【2014】8号、蔚教发【2014】10号、蔚教【2014】10号、蔚教【2015】69号、蔚教【2016】5号、蔚教【2016】31号等一系列文件，对学校的办学行为提出了明确要求，对教师的从教行为做出了严格规定;先后对多名违规有偿补课的教师及相关学校负责人进行了相应处理。

最近，个别学校的个别教师又置县教育局的三令五申于不顾，顶风违纪，暗地或变相地组织参加有偿补课，在社会上造成了恶劣影响。为此，县教育局再次郑重申明：严禁在职教师进行有偿家教，去社会力量办学机构兼课，以各种名义组织学生参加校外补习;同时，不支持学生参加校外任何形式的补课。县教育局将继续组织不定期明查暗访，对来信、来电、来访、网络举报以及上级转办的举报件等反映教师有偿家教行为的，将依据举报线索，进行调查取证，一经查实，严肃处理。

治理有偿家教需要全社会的齐抓共管，需要广大家长的支持和监督，让我们共同努力还孩子一个茁壮成长、健康快乐的天空!

最后，祝广大家长工作顺利、家庭幸福!

蔚县教育局监督举报电话：7213675，7213335;负责人电话： 13931330909，15931312999。

致家长的一封公开信篇9

您好!

随着夏日的来临，本学期已进入尾声。首先，感谢您长期以来对我校的关心和支持，感谢您与各位老师密切配合，为孩子的健康成长付出了辛勤努力!

暑假是学生学校生活的延续和拓展，是学生健康成长的`重要环节，为学生广泛接触社会、了解社会提供了有利的条件，也是学生调整身心状态、为新学期学习生活的开始做好充分准备的大好时机。为使学生度过一个安全、健康、充实、快乐的暑假，学校希望家长加强对学生假期生活的指导：

一、教育孩子合理安排时间。督促他们按时完成暑假作业，鼓励孩子多读课外书，多看一些有意义的电视片，拓宽知识面;让孩子在暑假期间，积极参加社会实践活动，接触社会，服务社会;放手让孩子做些力所能及的家务劳动，培养他们好的劳动习惯，同时让他们体验父母艰辛，懂得关爱家人。

二、做好安全教育。教育学生树立“安全第一”的意识，学会自我防范和自我保护，保障自身及家庭安全。注意防火、防盗、防溺水、防触电、防雷击，尤其不要让孩子骑机动车随意外出，杜绝意外伤害事故的发生。家长要了解孩子的活动情况，不要让孩子私自外出和在外留宿。

三、加强法纪教育。教育学生增强“遵纪守法”、“文明处事”的观念，明辨是非，在社会上做合格公民。自觉遵守各项法规，抵制不良诱惑，不要出入网吧、歌舞厅等青少年不宜的场所，不与社会不良人员接触，不参加社会上打架斗殴、敲诈抢劫等违法活动，杜绝《预防未成年人犯罪法》界定的不良行为。

四、对孩子进行网络道德文明、网络安全教育。引导孩子利用网络进行学习和健康的娱乐活动，告诫孩子慎交网友，不到社会上的网吧上网，自觉抵制不良网络文化的侵蚀影响。

五、下学期学校将进一步加大教育管理力度，请您教育孩子一定要遵守学校各项规章制度，服从教育与管理：注意仪表形象，不烫发、不染发、男生不留长发;杜绝上网吧、夜不归宿、玩手机(校内禁止学生用手机)、旷课、迟到等各种违规违纪行为。教育孩子把精力全部用在学习上，争取在自己原有的基础上不断进步，最终上一所理想的大学，这是我们的心愿，也是您的心愿。

学校要求全体学生在暑假期间，努力提高个人素养，促进自身健康成长，努力完成以下任务：

1.认真完成老师布置的暑假作业。

2.阅读一本经典名著：让深邃的思想充实心灵。

3.观看一部有教育意义的影片：让感人的故事启迪人生;

4.学习掌握一项实用技能：在不断学习中拓展生存发展的空间;

5.参加一次社会公益活动：在亲身实践中为社会做力所能及的贡献。

6.多与父母进行心灵对话：在与长辈的沟通中汲取成长的动力;

以上是我校对学生暑假生活的一些建议，相信您会和学校一起为孩子的健康成长指引方向、保驾护航。我们真诚欢迎您在今后对学校教育提出您宝贵的意见和建议，共同推动学校的发展，为我校的每一个孩子构筑快乐成长的精神家园。

谨祝您和您的孩子：暑期愉快、健康幸福!

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致考生及家长的一封公开信篇10

尊敬的各位考生、家长：

2014年高中招生志愿填报工作马上就要开始了，在填报志愿之前，请您认真阅读这封公开信，对志愿的设定和选择作以全面的了解和把握。

一、高中招生计划

2014年我市三所高中计划招生3300人，其中：统招公费生3001人，择校生299人。市高级中学计划招生1200人，其中：统招公费生1091人（含高水平运动员25人、美术特长生10人、音乐特长生10人），择校生109人。尹湛纳希高级中学计划招生1000人，其中统招公费生910人（含高水平运动员25人、美术特长生30人、示范高中蒙班50人、一般高中蒙班87人、日语班46人），择校生90人（含蒙班择校13人、日语班择校4人）。第三高级中学计划招生1100人，其中统招公费生1000人（含高水平运动员30人、美术特长生60人），择校生100人。

二、招生志愿的设置

今年的高中招生志愿设为三个批次，第一批次：一高公费、尹高公费；第二批次：三高公费、一高择校、尹高择校；第三批次：三高择校和职教中心。三个批次的志愿按教育局随信下发的日程分别组织填报。每个批次的志愿，考生只能任选一所学校填报，多填作废。录取时，依据考生志愿和统考成绩择优录取。如果有公费生录取后未按要求及时到高中注册，教育局将组织补录，补满缺额。根据今年的高中招生计划，首次填报的三所高中的公费生志愿录取时（不包括提前批次志愿的录取），只录取统考成绩全市排名3001名以前的考生；三所高中补录公费生时，不再做此限制。

尹湛纳希高中招收的蒙生、日语生和三所高中招收的高水平运动员、艺术类特长生，都属提前批次志愿，在前述三个批次志愿之前录取；这两个志愿并不冲突，应该说是增加了一次志愿选择的机会。凡具有了提前批

次志愿而没被提前录取的考生，都可再按文化课成绩与其它考生一同参加之后的三个批次高中招生志愿的录取，所以具有提前批次志愿的考生也要同时填报好三个批次的高中招生志愿。

1、关于蒙生招生和日语班招生

凡参加蒙语文考试的蒙族考生，一律在考试总分中加10分参加录取。

尹湛纳希高级中学继续单设蒙生招生志愿。第一志愿：示范高中蒙班。继续实行双线录取，即：考蒙语文的考生，如果报这个志愿，按统考成绩由高分到低分录取一定数量；未考蒙语文的蒙族考生，按填报该志愿考生的成绩情况，划出一定的名额进行录取。第二志愿：一般高中蒙班公费。第三志愿：一般高中蒙班择校。凡蒙古族考生，无论考不考蒙语文，都可填报上述蒙班志愿。

尹湛纳希高级中学继续招收零起点日语班学生50人，设日语公费和日语择校两个志愿，英语单科成绩较低的考生可考虑填报。被本志愿录取的考生，必须无条件进入日语班学习。

2、关于特长生招生

特长生不需要填报志愿，参加加试既视为具有相应的志愿。三所高中招收的高水平运动员，由各高中自行组织加试并提供拟录取考生名单，教育局适度控制文化课分数线录取。三所高中招收的艺术类特长生，在专业加试合格的基础上，按高中招生考试成绩由高分到低分择优录取，录取分数线控制在本高中公费生录取分数线的80%。

三、填报志愿应注意的事项

志愿填报在公布考生分数和名次之后进行，不想就读的学校一定不能填报。教育局规定“录取通知书下发后，考生在规定时限内不注册的，取消其录取资格，不得参加之后的高中招生录取”。提请注意：自2015年始，往届初中毕业生不得报名参加高中招生考试。也就是说今年高中招生录取后不按要求注册的，今后将再也没有

机会进入普通高中学习。今年省教育厅严格执行普通高中招生计划，招生计划数以外不再多给建一个学籍，也就是说：今后任何人都不可能在普通高中招生计划之外达到入学的目的。各位家长、考生一定要慎重地选择，科学合理地填报志愿。

参加本次高中招生考试的各普通高中教师的子女，从今年起，一律纳入招生计划录取，在教师（父或母）所在的高中的择校生录取中可根据志愿适当降分录取。

任何学校及教师不得诱导或代替学生填报志愿。志愿填报后，由学校负责微机录入，考生确认并签字（必须本人）后学校存档。志愿一经确认签字并上报后，任何人不得再作改动，否则将追究相关人员的责任。

根据朝阳市物价局朝阳市财政局朝阳市教育局印发的《关于重新明确普通高中择校生收费标准的通知》（朝价发[2012]62号）精神，今年择校生收费标准为：一高15000元；尹高12000元；三高9000元。

今年的录取工作安排的非常紧凑，考生一定要随时与学校保持通畅的通讯联系，随叫随到，按北票市高中招生录取日程安排提前做好各方面准备，确保高中招生工作能够顺利进行。

如遇雷雨等极端天气，填报志愿可以通过电话或手机短信等方式与班主任取得联系。填报志愿过程中，考生一定要注意安全。各初中要安排专人负责，在第一时间通知考生各种招考信息，组织考生及时填报志愿、下发录取通知书、按规定时限注册。

今年各高中新生注册时，还要同时核实高中学籍主要信息，8月5日前，各高中学籍模板交教育局查验，之后交朝阳市教育局，基本完成学籍注册工作。

祝所有考生都能升入理想的学校，祝所有家庭都能满足孩子求学的渴望！

咨询电话：5822700教育局普教股股长：蒋海军

北票市教育局二○一四年七月十一日

附：北票市高中招生录取日程安排

7月份

7日第一次公布高中招生考试成绩 9日9:00前各校上报考生查分名单;查分10日第二次公布高中招生考试成绩

10日-11日考生第一次填报志愿（包括：一高公费、尹高公费、尹高蒙生、尹高日语）12日9:00前各校上报考生志愿;13日下发录取通知书（8:00领取）14日各高中组织新生注册

15日下发通知，补报志愿（注册缺额部分）16日9:00前各校上报考生补报志愿，11:00下发录取通知书；14:00各高中注册补录的公费新生 17日-18日考生第二次填报志愿（包括：三高公费、一高择校、尹高择校）19日9:00前各校上报考生志愿； 20日下发录取通知书（8:00领取）21日各高中组织新生注册

22日下发通知，补报三高公费志愿（注册缺额）23日9:00前各校上报考生补报志愿，11:00下发录取通知书；14:00三高中注册补录的公费新生 24日下发通知，组织考生填报三高择校志愿 25日9:00前各校上报考生志愿； 15:00下发三高择校生录取通知书

26日三高组织择校新生注册

给村民的一封公开信篇11

环境卫生是社会和谐与文明进步的重要标志，生态文明是党和政府的基本国策;家家和谐、人人幸福是新农村建设的主要目的;美化庭院，洁净家园是我们共同的愿望和追求，也是我们共同的义务和责任。为了彻底改变我村环境卫生脏、乱、差的现象，改善人居环境，提高生活质量，村委会倡导大家迅速行动起来!增强环境卫生整洁的责任感和自觉性。具体要求如下：

1、严禁将扫地垃圾、树叶、果皮纸屑、菜叶、菜园土等倒入垃圾桶和垃圾池中。

2、建筑垃圾、病死畜禽只能掩埋，不能放入垃圾池中，如发现将病死畜禽扔进塘坝、河流等处，情节严重的依法追究当事人相关责任。

3、每家每户必须搞好自家房前屋后的卫生，白色垃圾必须集中焚烧，提倡垃圾不出户，应当积极配合环保员的工作;

4、每家每户必须严格管理有毒有害垃圾将酒瓶、玻璃、灯管、电池等放入可回收利用垃圾桶中，交由环保员统一收集;

5、生猪养殖户必须建好沼气池、各种大型净化池，确保猪粪水不直接流进山塘、河坝。

6、党员干部必须带头搞好环境卫生工作，协助村委会、环保员开展工作，家中环境卫生不合格或阻碍他人开展环境卫生工作的，年底一律评为不合格党员。

7、农村申请建房户，必须确保建筑垃圾及时清理、深埋，卫生不合格的不办理建房审批手续。

8、农村低保户家庭卫生条件不合格的，经过村民会议评议，取消低保待遇。

9、卫生条件不合格的家庭和个人，经过村民会议评议，年底一律不享受困难救助。

10、对环境卫生条件差的农户，经村组干部、环保员多次上门做工作，整改不到位的，以照片形式在村级事务公示栏上实名公示。

各位村民，清洁家园，人人有责，家家参与，全民动手，形成合力，号召大家自觉遵守上述要求，讲文明，讲卫生，携起手来，为创造舒适文明优秀、幸福家园贡献力量。为我村生态文明的成果推进而努力奋斗。

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