沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划

沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划（共10篇）

沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划 篇1

沈阳市沈北新区实验学校

本学期，全校的教育教学工作坚持以和合教育理念为统领，以办好人民满意教育为出发点和落脚点，夯实办学条件、教师队伍和学校管理三大基础，推进现代化的办学条件与先进的教改经验融合，大力提升教育内涵发展，为教育强区建设贡献力量。

一、学校建设工作

1.创强工作。以“创强”“创城”建设为契机，进一步提升学校的硬件建设水平，重点抓好设备设施的使用。

二、德育安全工作

2.德育工作。进一步推进以“角色挑战、星级评比”为核心的德育工作改革。加强常规工作管理，突显德育管理的精细化。以课堂教学为主渠道，实施学科德育渗透，深入开展“叫响我是自愿者”活动，扎实推进“创建文明城市”工作，提升道德素养，开展“我们的节日”主题教育，构建家、校、社区三位一体德育网络。开展以仁爱之心、悲悯之心、感恩之心“三心”教育为主题的实践体验活动，认真组织学生参加社会实践活动、弘扬和培养民族精神月活动、我的中国梦主题教育、礼行沈阳礼遇嘉宾做文明有礼沈阳人主题活动、传统教育月、古诗词考级评定活动。

3.安全工作。推进校园安全工作规范化管理，创建平安和谐校园。加大应急安全知识宣传教育；完善安全管理制度；开展好安全教育活动月的宣传教育工作，不断提高学生的自我保护能力，开展消防安全演练。进一步开展法制教育活动。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。开展多种形式的“两法一例”宣传活动。积极

做好毒品预防教育工作。

三、教学改革工作

4.常规管理。精细课堂教学管理，提高课堂教学质量，做好备课、上课、课后作业、辅导、实验教学、考试、评卷、质量分析等各环节的工作。

5.教学改革。坚持分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革。坚持“六步”教学模式，强化课堂教学的实效性，加强教学改革的运行机制建设，加强检查与考核力度。重点放在抓导学案的备写和二次备课，课堂教学效果，学生作业练习落实情况上。

6.专业提升。加强校本研修，增强教师教学能力。重点抓年组集体备课，切实把集体备课落到实处，继续听推门课，跟踪听课，发现典型，及时组织展示交流，分享教师成长的喜悦。开展校内班级开放日活动，每周安排一个班级听课，时间为一天。继续开展教师大练兵活动。

7.教育科研。做好《家校良性互动的实践研究》市级课题开题和研究工作。开展校本课题研究，用科研促进教研工作。

四、体卫艺工作

8.体育工作。确保每天一小时校园体育活动的开展，保证体育课堂教学质量，提高大课间水平。做好校园足球、校园青春健身操竞赛的相关工作。适时开展各类比赛。做好教育部校园体育活动专项督导检查的迎检工作。认真组织《学生体质健康标准》的测试、统计分析和数据上报工作。

9.艺术工作。落实书法教育进课堂，上好每一节书法课。全面实施小学生竖笛、铝板琴教学工作。

10.卫生工作。加强食品安全卫生监督，防止发生重大食品安全事故。加强传染病防控。及时了解、掌握学生传染病发病情况，及早采取有效防控措施。完善学生体检制度，定期开展学生健康体检，掌握学生健康状况。

五、队伍建设工作

11.党建工作。学习党的十八大精神。落实党建工作责任制。切实落实党风廉政建设责任建设。开展好基层党建工作项目化管理的立项和实施工作。继续推进党务公开，促进学校民主管理。

12.师德建设。丰富师德建设内涵。以“爱生、敬业、奉献”为主题，认真组织开展以铸师魂、育师德、树师表、正师风为内容的“四师”师风教育工程，在校园内营造正确的舆论导向，培育好校园主流文化。加强职业责任教育和幸福感培育。

13.纠风工作。以加强师德建设、加强校务公开、规范办学行为、规范收费行为为重点，扎实开展学校行风建设工作。加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理，实行收费公示制。规范教育收费，严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为；落实义务教育阶段免费政策和教育惠民政策，对经济困难家庭学生实行助学制度。

沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划 篇2

一、指导思想：

为了全面执行党的教育方针政策，贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》，全面推进新课程改革，扎实认真抓好学校过程管理，加强师德师风建设，规范常规管理，努力提升教育教学质量，打造“文明校园，绿色校园，平安校园”，以规范办学行为为基点，完善软件资料管理，改善办学条件，为实现我校教学质量的全面振兴，学校管理的规范有序，校园文化的繁荣昌盛而努力奋斗。

二、工作目的和任务：

1、师生遵纪守法，杜绝违法和严重违纪现象，学生思想品德评价合格率达100%，优秀率达70%；

2、加强身体锻炼，提高身体素质，学生体育锻炼达标率达100%；

3、努力提高教学质量，学生成绩单科合格率达80%以上，优秀率达50%；

4、教研教改出效益，搞好常规教研和课题研究工作，保证教研教改正常和有效开展；

5、师生安全工作狠抓落实，确保师生人身、财产安全；

6、校纪严明，校风优良，教风纯正；

7、校园环境干净、整洁、绿化率提高、进一步提高美化程度；

8、校园文化氛围浓郁、大力提升育人功能；

9、德育工作目的性、针对性、客观性、预见性、时效性强。通过开展丰富

多彩、形式多样的活动提升德育效果，发挥德育的育人功能；

10、严格落实局财务管理细则，学校后勤管理规范、严格，为教学工作服好务；

11、民主管理意识强，校务公开工作认真落实、校务、财务公开全面实现；

12、工会、妇委、团总支等工作协调发展，为学校行政工作的开展起到支持和保障的作用。

三、工作方法和措施

1、全力以赴抓好两级毕业班工作。

（1）开好毕业班教师研讨会；

（2）修订完善《教育教学奖惩制度》；

（3）加强毕业年级常规管理，实行月检和抽检相结合；

（4）实行月考，联考，搞好学月小结，实现信息交流，资源共享；

（5）强化班级竞争和结果运用；

（6）抓实抓紧晚辅导，下午第八节课，充分利用有效时间。

（7）德育工作全面跟进，取得实效。德育处要认真安排并紧密配合好班主任开展好德育活动；

2、认真扎实抓好安全法制计生工作，营造平安、舒适的工作、学习、生活环境；

3、不遗余力抓好新课改工作，推进有效教学工作朝纵深发展，确保巩固，提高教学成绩，培养学生自主、合作学习、口头表述、解题能力。

4、认真落实上级布置的相关工作。

（1）人大评议教育活动；

（2）教育教学民主监督测评；

（3）开好家长会，做好家访及登记工作；

（4）其他工作。

5、继续深入抓好学校德育工作，达到力戒形式，突出效果的目的。

6、强化、细化教育教学过程管理，尤其是抓好常规、班级管理常规。

7、公平、真实抓好教职工住校办公管理，抓好师德师风建设。

（1）修订住校办公管理制度；

（2）严格签到考勤手续管理；

（3）严禁体罚、乱收费行为。

8、全面加强后勤管理，开源节流，确保不新增债务，做好按标收费、收费公示工作。强化食堂公餐管理，抓好食堂伙食的按月收取、分段结算工作，创造良好社会效益。

9、抓好体卫工作。落实《体卫工作条例》，抓好体育课堂管理，抓好“两操”管理，开展好体卫活动，抓好体育代表队的训练工作。

沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划 篇3

2013---2014学年度第一学期

工 作 计 划

一.指导思想

本学期，我们继续以教体局关于2013年度工作的教育会议精神为指导，立足本校实际，坚持“和谐、创新、安全”的办学理念，继续以“以人为本，安全为主，狠抓常规，和谐发展，提升质量”为总体工作思路，完善学校工作机制，有效推进课堂教学改革，发扬实验小学的优良作风，强化师德师风建设，巩固平安校园成果，改善办学条件，提高教职工的幸福指数，以活动为载体，使学校在本学期取得更大的发展与进步！

二.工作时间

本学期的工作时间为： 2013年8月20日至2014年1月5日，节假日执行上级的要求与安排。

三.工作目标

根据全旗教育工作总体要求，结合学校工作实际，制订本学期工作目标为：

1.高度重视安全教育，特别是交通安全校园和活动安全教育要持之以恒。加强值班值宿的督查力度，保证校园的安全。

2.坚持德育为首，加强师生思想道德建设，形成良好的校风、班风、教风、学风。

3.扎实推进课堂教学改革，使教育教学研究更有实效，促进学生的 1

全面发展。严把教学质量验收关，认真对待教体局教学质量的验收和评估工作。

4.加大对教师，尤其是青年教师培养力度，通过开展听评课、团队活动、外出学习等形式进行青年教师培养，提高教师的理论水平。

5.进一步完善、加强校园各种硬件设施建设及校园文化建设，营造积极向上的校园文化环境。

6.继续深化教师师德及绩效考核工作，不断完善考核方案。让师德及绩效考核真正体现教师的工作水平，通过考核提高教师的工作积极性。

7.发挥工会职能作用，组织教职工乒乓球赛，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。

8.继续开展红领巾岗日常行为规范检查工作，成立红领巾校园广播站，结合重大节日开展相关活动对学生进行德育熏陶。

9.积极开辟第二课堂活动,指导学生开展有益身心的文娱、体育、绘画活动，丰富学生的学校生活，培养学生的多种能力和素养。

10.规范后勤服务工作。确保学校整体工作的顺利进行。

11.加强学籍管理，建立完善的学籍管理制度，严格学生流动手续。

12.开展好同兄弟学校的对口帮扶工作。

13.继续营造良好的语言文字规范化的校园氛围，坚持说普通话，写规范字，做文明人。

四.工作措施

（一）加强领导班子建设，构建和谐文明校园

努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识和创新意识。经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。

（二）加大德育管理力度，增强德育工作实效

1.发挥团队作用，开展各项专题教育活动，构建社会、学校、家庭三位一体“德育网络”，促进学生文化素质、道德素养及身心健康全面和谐发展。

2.通过主题班会、少先队活动、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。本学期各中队开展以“中国梦，我的梦”为主题的主题队会活动。

3.红领巾岗坚持日检查，周评比，从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正落到实处。

4.召开班主任经验交流会，提高班级管理水平。

（三）加强教学常规管理，提高教育教学质量

1.进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2.围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、调动学生学习的积极性、启发学生的思维、巩固学习效果等现实问题，以“自主、互助”为目标，积极开展教学研究工作，深化学科

教学改革。逐步形成我校特色的课堂教学模式，3.加强教师集体备课力度，全组教师共同参与，形成集体智慧。抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。

4.狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，坚持候课制，要求教师课上语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性。

5.加强课程建设，促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求，开足开齐课程，重视小学英语、音体美学科的教学与管理。

6.加强作业的检查与管理，提高作业质量。严格按照学校的要求合理布置作业，内容要有基础性作业又要有拔高性作业。作业批改做到及时，学校进行集中检查与随时抽查。

7.组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩。

8.继续加强“两室”建设，保证师生的身心健康。

9.加强教育科研工作的力度，做好课题的申报和管理。

10.做好参加全市课堂教学改革经验交流会的准备工作。今年，我校的英语课题即将结题，切实做好迎接结题工作的准备。

11.学期末，在学生中开展语、数、英学科的知识与能力的竞赛活动。

12.加强毕业班的管理，稳步提升质量。

（四）提高教师整体素质，深入开展校本培训。

1.鼓励教师积极参加各级各类专业培训。特别是要加大校本培训力度，创新培训模式，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。

2.开展教研活动，加强教学研究，提高教师业务素质。从课堂教学入手，着力推进科学教研、有效教研活动，开拓思路，优化知识储备，提升教师综合素质。着力为中青年骨干教师发展搭建提升平台。通过骨干教师引领、新老教师结对帮扶、教学技能展示等活动形式，促进教师教育教学能力不断提升。

3.为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，学校继续组织教师学习新课程改革内容，认真学习新版《课程标准》，加强教师的理论和业务学习，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。学校多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

4.制定教师互相听评课制度，利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同科目班级的差距。

5.继续加强教师基本功训练活动，本学期在九月下旬开展教师课堂教学评比活动。

6.本学期，加强教职工的政治和业务学习，提升教职工的政治思想素质和业务能力。

（五）少先队工作

1.配合学校的德育工作，全面开展学生思想道德品质教育。

2.开展“红领巾争四好，让城市更美好”主题实践活动。

3.以“中国梦，我的梦”为主题，开展主题队会活动。

4.继续执行“文明监督岗”评比检查制度，促进学生良好的行为习惯的养成教育。

（六）开足开齐艺体课程，抓实抓好卫生工作

1.认真落实“两课”“两操”工作，坚持每天的大课间活动，“阳光运动”一小时，促进学生健康成长。

2.认真做好学生健康体检工作，加强学生的卫生知识教育，关注学生的心理健康。

3.本学期十月份开展2~6年级广播操的比赛活动。

（七）抓好后勤保障工作，努力改善办学条件。

1.加强校园文化建设，完善学校各种硬件设施建设，包括校园环境绿化改善。净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。

2.扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。

3.严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用。行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督。

（八）工会工作

1.根据上级工会的工作安排和学校的实际，开展活动，丰富教职工的课余生活，为教学工作保驾护航。

2.开展教职工乒乓球比赛活动。

3.开展庆祝“元旦”活动。

（九）做好安全稳定工作，创安全文明校园。

继续坚持安全常抓不懈、安全第一、生命至上的原则，把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。继续坚持领导带班、教师值班制度，确保24小时不空岗。定时开展安全和突发事件应急演练。定期对师生进行安全知识教育，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，确保校园安全万无一失。开学初，在校园内开展安全隐患排查工作。

（十）其他工作

1.认真完成上级交给的临时性工作

2.本学期的各项具体工作祥见各项工作实施方案。

各位老师：新的学期，新是起点，我们要再接再厉，以学校大局为重，以主人翁的姿态，密切配合，在所分担的工作岗位上尽职尽责，为提高教育教学质量而不懈努力，把实验小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

学校校委会全体成员诚挚的祝全体教职工在本学期工作愉快。身心健康！

沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划 篇4

双龙营廖俊

全面贯彻党的教育方针、全面推行素质教育、全面提高教育教学质量是我们教师的责任，要提高教学质量除教师有较强的事业心和责任感外，必须提高课堂教学效益，而提高课堂教学效益的关键教学研究活动。现将我镇的教学研究工作作如下总结：

一、提高认识，开展教学研究活动势在必行

1、从我们的几次统一测试看，我们的教师教学水平参差不齐，有少部分的教师的成绩令人担忧，平均分还在是个位分，及格率为0，这不得不叫我们心惊。

1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，你的教法将老化，教学质量的提高就会成本“无本之木，无源之水”。善学才能善研，善研才能善教。

2、教研活动的目的在于加强教师的业务修养，提高教师的素质，了解教研改革信息，积极参加教研活动已成为全镇教师的共识。

二、脚踏实地地开展教学研究工作，1、学校领导重视是开展教学研究的保障，在校领导的带领下。根据我镇学校点多面广的实际，我们开展教学研究活动的具体措施是：镇中心学校紧紧抓住村完小，促进初小，带动教学点；中心校领导抓村

校长、主任。村校长、主任抓完小、初小负责人。完小、初小负责人抓辐射教学点，层层落实，职责明确，形成上下一致、团结奋进的教研群体。

2、我镇按“适用、适情、实际”的原则开展教研活动，根据本校教师的情况，认真调查分析，找出本校的教学弱点，有针对性地开展教学研究，解决实际教学中的问题，把教育科研的目标落实在解决本校实际问题上。

3、我们每学期初有教研活动的计划，学期末有教研活动的总结。各校坚持按计划每周一小时的业务学习活动，组织教师学习大纲和课程标准、研究教材、听课评课等活动，探讨提高教学质量的方法和途径。

4、我镇教学研究的主体是完小的教学研究，为更好地寻求适合本地的教学方法，全镇八个村完小在10月开展了2次教学研究活动，让教师们互相切磋，取长补短，从观摩中学教法，从研究中找学法，这是一个最大的教学研究平台，涉及到全镇300多位教师，大家互学互长。辅助点是村级教学研究会，为教师疏通“新课标”教材，加强教师横向发展。听评课活动促进了教师的教学水平的提高，各校领导不定期对教师的教学笔记进行检查，不定时随堂听课，与教师一道探讨教法；有条件的学校进行集体备课，组织教师听课，通过观、看、议、比提高教师 业务水平，发挥群体作用，大胆进行教学改革。

提高教师群体的业务素质。

5、各校有计划地对辖区年轻的教师进行辅导，开展“一帮一”活动，指导教师对新教师的教案设计，互相切磋，听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求。老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

6、认真组织教师撰写教学专题论文、教学反思、教学案例评析等材料，并组织人员对教师的材料进行分析，把优秀的教学专题论文、教学反思、教学案例评析等装订成书，作为历史资料。双龙营小学教师余艳红、曾兆梅、吴出兰等老师参加云南省教育科学研究院举办的论文竞赛活动中二等奖。蒋研娜、彭雪云、吴绍珍、谭秀娟、等老师参加云南省教育科学研究院举办的论文竞赛活动和优秀奖。

7、在教育科研活动中，我们要求广大教师走出教室，走出校门，走出学科，同志之间，学科之间，学校之间共同探讨，互相取长补短，积极参加各级各类的竞赛，提高自己的教学水平。改进教学手段，提高课堂教学效益、针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生

思维。

三、开展教学研究活动任重道远

沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划 篇5

本学期，德育处围绕学校 立德树人中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动中。

一、进一步强化人员学习，锻造高素质德育队伍

在德育队伍建设上，本学期组织了新班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，提高服务意识；加强了制度管理，提高工作效能。

二、利用特色教育活动，拓宽了德育教育的主渠道

1.开展了 一日常规活动，对学生进行文明行为教育

（1）制定方案

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。

行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期，又是培养的最佳期，所以，作为小学生日常行为规范教育就要抓住这个时期，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合，努力实现立德树人的目标。因此，德育处特制定了学生一日常规达标活动实施方案，要求学生每日五问：今天我见到老师问好了吗？今天我扔了垃圾吗？今天我上下楼梯靠右行了吗？今天做操认真了吗？今天我讲了脏话吗？对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。

（2）如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节。

在这方面德育处下了很大的工夫，成立了领导、工作、蹲点督查考核小组，我们每天做到：a.四查，即早晨、两操、中午、离校。b.不定期、不定时的检查，即随时组织有关人员进行联合检查；c.学生跟踪检查，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

（3）深化德育科研，以德育研究促进德育教育。

积极引导德育工作者强化科研意识，以全新观念推进德育教育；以创新行为实施德育教育，以德育研究促进德育教育。研究过程做到四有四保证：有计划，有实施，有阶段小结，有阶段成果，研究经费保证、研究时间保证、研究人员保证、材料投入保证。

一、三年级在11月份申报了德育课题《如何让一年级学生养成学校礼仪的研究》（内容包括与老师、同学如何相处；上下楼梯；卫生），《小学生文明礼仪的培养的研究》（两操、升旗、卫生）。

2.利用各种德育活动，对学生进行爱国主义教育

（1）每个周一的国旗下讲话，我们都严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，并要求全校老师和学生一起唱国歌，切实做好学生的思想政治教育工作，激发学生的民族自豪感和使命感，一个学期下来学生的行为规范有所改变。

（2）组织学生参观新余市复市三十周年图片展，使他们对自己的家乡的发展有个清楚的认识，激发了学生们热爱家乡的情感。

（3）充分发挥爱国影片教育基地的作用和优秀电影作品的独特育人功能，组织学生观看《小小飞虎队》等爱国主义影片，写观后感和参加观后感征文评选等活动。

这些活动的开展，极大地丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

3.利用秋季社会实践活动，努力提高学生社会实践能力

为全面实施素质教育，培养学生自理、自护能力等能力，丰富学生的课余文化生活，让学生亲近大自然，感受祖国的大好河山，努力提高学生社会实践能力，这学期组织四、五年级到观巢桔园了解桔子的生长过程、采摘桔子，学生们的社会实践能力在快乐中得到了提高。

4.秋季运动会，将德育教育渗透到行动中

为了树立良好的体育道德风尚，充分体现团结、奋进、文明、育人的精神，展现新钢一小学生良好的精神风貌，经研究决定，在运动会期间，制定了新钢一小体育道德风尚奖评分细则，成立了体育道德风尚奖评选委员会，开展了体育道德风尚奖评选活动，将德育教育渗透到行动中。

5.开展健康教育活动，保障学生健康

由于手足口、甲流、流感等传染病形势较为严峻，我校认真贯彻市政府会议精神，切实做好传染病防控工作，保障少年儿童的身体健康。

制定了《新钢一小关于预防传染病和灭四害的实施方案》，成立了以校长为组长的新钢小学防控工作领导组，全体教职工站在对人民、对社会高度负责的态度，从讲政治、顾大局的高度，把灭四害作为当前工作中的重中之重，纳入学校重要议事日程。

（1）层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参与。

（2）开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生，做好三清（清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水）、四灭（灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂）。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。

（3）根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。

（4）严格检查督促，对几起上报不及时不认真的班、有关教师进行了严肃批评。

（5）定时消毒。对相对重要的场所利用84消毒液进行消毒。

健康教育活动的深入开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进校园面貌的改观。

6.组织学生参加了全国青少年红十字知识竞赛活动，弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神。关注贫困儿童的身心健康，五名低保生免费享用午餐。

二、利用舆论宣传对学生进行德育教育

本学期，我们利用黑板报、宣传栏、小钢花电视台、主题班会等向学生宣传毒品的危害、小学生文明礼仪教育片、健康教育，表扬了拾金不昧、助人为乐等好人好事净化了育人氛围。

组织学生观看禁毒的各种碟片，并举办珍惜生命，远离毒品图片展，禁毒宣传主题班会等活动让学生对毒品的危害看得更透彻，使学生从小就有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

通过看最美85后，最孝女儿心宣传片，知道百善孝为先，掀起了向黎珍姐姐学习的活动热潮。

三、家校合力加强学生的品行教育

家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。

1.成立了新钢一小家长委员会，制定了家长委员会的工作制度，明确了家长委员会的工作职责。

2.学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育，提高安全防范意识，宣传相关安全知识，教育效果显著。

3.组织了家长自愿者参加学校秋季运动会，既让家长们对学校的活动有更深的了解，也为亲子活动提供了机会，家长们反响很好。

四、完善奖励制度，促进正能量的传播

德育处本学期将学生每次捡到的钱，不但做了记录给班级加分，还在学期末买成奖品奖励给那些行为规范做得好的班级，激励学生多做好事，多行善举，促进正能量的传播。

总之，学生的品行的养成非一日之功，德育工作任重道远，但德育处会和各位班主任对立德树人这个目标常抓不懈！

新钢一小 德育处

沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划 篇6

本学期在学校的正确领导下，在教研处的直接领导下，经过一学期的努力工作，顺利地完成了本学期的教研工作，现小结如下：

一、提升教学能力

课程改革要求我们教师在教育观念、教学方式、教学行为上改变。这都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。

根据学校安排，每周对教育理论进行学习，理解教材的基本内涵，并充分利用备课活动有计划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到精心备课、把握进度调节、落实作业检查。做到课堂教学的完全公开，逐步形成了与其他年级同事互相观摩、积极研讨的好氛围。认识到自身存在的问题，认识到更要细心专心全心去做好教育教学工作。

二、加强教学教研

充分利用我们的资料优势，在课堂教学中使用多媒体教学，并收到较好的效果。教师能使用多媒体手段进行课堂教学，而且效果都不错，学生都比较喜欢，又让学生从中得到了更好地锻炼。

1、备课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范、详细的教案。

2、作业布置方面：本组老师都能按要求布置并认真批改作业，要求学生在上新课之前独立、认真、保质、保量完成。

3、抽查识记情况：每节课上新课之前，必须先检查上节课的知识识记情况，让学生“温故而知新”，更好地进入下一堂课的学习。

4、听课方面：本组老师都能按规定完成听课任务，经常互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短，并进行有目的地评课。

三、提高教育水平

1.本学期本人继续深入教育教学改革，不断摸索出适合本人、本班学生实际情况的教学思路，教学中注意发挥学生的主观能动性，学生自己能解决的问题坚决让学生自己解决，老师决不大包大揽，在实际教学中不断提高学生分析问题与解决问题的能力。改善学习方法，提高学生的学习兴趣，向同学们提出“三习”的要求。即课前加强预习、课堂认真学习与课后及时复习，还有“滚动式复习”方法，提高课堂教学的有效性。

2.每次考试后，针对成绩较好的与不太理想的同学进行个别谈心，及时有效的进行心理疏导。结合授课内容，将学生作为重要的课程资源，将学生的意见、感觉、想法主动融入自己的教学中。循循善诱有意识地对学生进行科谱知识教育，渗透一些如“如何预防感冒”“如何克服春困现象”等日常生活知识。

3.认真履行了一名人民教师的神圣职责，教书育人，不计较个人得失，林名旺老师因病需要老师顶课一个月，年级安排了代课，本人无条件服从，并真心实意地完成教学任务，得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。

四、教研精心参加

1.履行教师职责，识大体顾大局，尽心尽责努力工作，主动为备课组出谋献策。整合教学资源，实施多媒体课件资源共享，主动收集2014届高三年级生物科单元测试、周练及月考题，为下届高三提供试题来源。

2.围绕主题开展主题研究活动。本学期由本人上很多节公开课。其中有一节主题：教会学生一对相对性状的杂交实验过程及遗传图解，提高解题能力。课例内容：生物必修二第一章第一节“孟德尔的豌豆杂交实验

（一）”，教研组全体教师围绕主题开展研究，共同参与备课，并课后讨论。

3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。认真钻研业务理论，学习专业知识，提高业务工作能力。

沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划 篇7

物理与电子信息学院 办公室2013-2014学年上学期

工 作 总 结

物理与电子信息学院办公室

2013年12月17日

物理与电子信息学院

办公室2013-2014学年上学期工作总结

随着时间的流逝我们本学期的学生会工作也已基本结束，在老师和主席团的领导下以及各班级、学生会各部门的积极配合下我们办公室的工作也顺利完成。几个月以来我们对办公室的工作从不了解到熟知，这期间经过的一切都给我们留下深刻的印象。故对此做一下总结。一 日常工作

1.对团总支学生会各部门人员名单进行了收集和整理，协助各部门完成干事的考核。

2.学期初对各部门新一学期的工作计划进行了收集和整理，并合理安排了各部门的日常工作及特色活动。

3.通过加系干部、班干部的飞信，完成了学生干部联系网的建设，做到了信息百分百的覆盖。

4.传达院系大小活动的通知，积极配合主席团组织并主持了每周例会以及各大小型活动并认真完成活动考勤、会议记录的工作。5.认真做好了办公室物品的保管、借出和回收工作，为各活动提供物质保障。

6.积极配合各部门开展工作，配合各部门举办各种活动，做好了活动前期物品准备，活动中期人员安排、活动后期物品回收、活动总结以及荣誉证书和奖品的发放工作，保证了各部门活动的顺利开展。

7.完成各项活动的照片采集工作，配合宣传部进行活动资料的整理与保存。

8.监督各部门的办公室值班情况，整理值班记录表以及系干的出勤考核等。

9.做好量化工作，每月初收各班加分条，对各班量化分进行统计和整理;每周汇总各部门签到情况、活动出勤情况，对各部门、系干部个人的量化信息进行整理。二 内部建设

1.为了保证工作更好地展开，本学习办公室对院系、学生会的资料进行了整理，对有关表格和资料进行了及时更新。具体制作了以下表格：系干信息、各班班长团支书联系方式、13级各班班委联系方式、系干部会议及活动点名录、各部例会时间地点、全院总课表等。

2.对办公室物品进行了的整理工作使之存放有序，便于取用；对六楼仓库进行了彻底打扫并及时清理垃圾。三 工作反思和展望

这个学期中我们办公室成员全力配合辅导员老师、主席团及各个部门认真工作，在工作中积极参与，认真负责。对我系学生会工作的顺利开展和进行起了重要作用，但工作同时也暴露出了自身存在的问题和以下不足 1.工作效率有待进一步加强。

2.各成员间分工不够明确，导致一些工作延误。3.对活动考勤不够严格，导致部分活动出席人数不够。4.智能手机飞信有问题导致不能及时通知到每一名干事。5.对系干信息表更新不够及时。四 下一阶段工作计划和目标

在今后的工作中我们将继续协助在辅导员老师、主席团积极开展工作，并积极配合各部门工作。我们也将继续贯彻这种认真严谨的工作作风，为团总支学生会付出一份力量，做好自己的本职工作。相信在不断的自我提升中，办公室之后的工作会更加出色。

物理与电子信息学院办公室

沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划 篇8

（2013－2014学年度上学期）

城固五中 李向红

尽管我们不是新课改的第一届，有上一届学生和教师所做的大量工作，有他们积累了的第一手教育和教学成功的经验和失败的教训，但我们仍然能感受到新课程给我们一线教师带来的压力和挑战都是前所未有的。我们要努力克服教学中的困难，解除疑惑，明确方向，并要学会化压力为动力，化挑战为机遇。现将我们半年来的工作总结如下。

一、思想上的准备

我非常清楚，高中课程改革成功与否的关键在于教师，在于教师对新课程的理解领悟和实践能力。为了提高这些能力，我们需要依靠专家的引领，以教材研究为依托，以课题研究为主线，还要有骨干教师的示范作用。同时我们还要研究学生研究教法，以期达到更加有效的教学。

二、过程中的努力

1、课前准备：备好课，由于我们拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体辅助教学，新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学，为了增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的采用课件教学，让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学，学生的反映效果比较好。

2、认真钻研教材，领会《新课程标准》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能自如运用英语组织教学，知道应该利用哪些课外资料，认真开展以学生为主体的任务型教学模式。

3、了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难，采取何种相应的预防措施。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。

4、考虑教法和学法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，填平与学生之间信息沟的有效手段，包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语言的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的负担。

5、做好课外辅导工作，学生英语成绩差别很大，针对这种现象，我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。在做好教学工作的同时，尽一切可能的与班主任密切配合。在与学生的交流中，我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。我一切工作从关心爱护学生的角度出发，坚持以正面教育和耐心引导为主，肯定他们取得的成绩，尊重他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。班主任和同学对此的反映都比较好。

6、积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。

7、经常学习优秀的教学论文和教学案例分析，努力提高自己多媒体课件制作的水平，及时总结自己在英语教学上的心得体会。

三、半年后的反思

1、我的困惑

身为亲历新课程改革的英语教师,我们身上的担子很重。我们对于新教材的教法心里还不是很有底，虽然我们都参加了培训。新课改是以模块的形式，以单元为单元的教学也细分为听说读写的能力教学，今后的高中英语考试将如何发展，是继续以前的命题风格还是有趋向于对基础知识的考查，我们的教学重点是什么？我们的教学方向和组织方式是否应跟其转变？既然是新课改强调学生的听说读写能力运用，又为何转向对初中英语式的课文内容等之类的考查？比如新课改的试卷比较注重考查学生的基础知识，包括词法、句法、结构，语言运用能力的考查都比较简单。又以2013年的高考试题为例，不但考了基础，也考了语言的综合技能，如果照这样下去，平时上课，考试都降低难度但真正的大考难度不降，这样会给我们一个较大的打击。

2、我们今后的做法

1）根据新课改的要求结合本学校学生的实际情况对单元内容进行筛选。特别是有选择进行口语、听力部分的训练，由于本学校的学生大多来自农村，外面的世界接触少，知识面较窄，对于一些口语话题知道的也不多，同时大多是寄宿生，查阅方法也有限，课堂上主要是老师介绍或课前发些相关材料以备预习。教学过程除加强学生的知识面外，主要是阅读能力和词汇语法的掌握，阅读方面首先授于技巧重要是阅读策略，学习能力的培养，从培养学生的阅读能力入手，阅读能力提高了，学生的输入量就大大增加，综合能力也随之提高；通过扎实掌握单词、短语等英语基础知识，提高学生的知识运用能力和表达能力。单词、短语是英语学习的基础，也是英语学习的重中之重。学生只有掌握好单词、短语，才能看懂句子和题目和文章，才能连词成句，行文流畅，而没有掌握好单词、短语的学生是很难运用英语。

2）在词汇方面，要求学生每天复习背诵单元的单词，鼓励他们通过音标、构词法等科学地记忆单词，并坚持课前小测；在语法方面，要求学生在课前预习本节课的语法点，上课时先让学生自己总结，并提出重难点，然后再归纳总结，课后布置相关的配套练习以巩固当天所学的知识；

3）坚持大部分用英语授课，对于不懂的地方会再次用中文说明，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题。为了培养学生用英语进行思维的能力，避免“中国式英语”。让学生背诵课文中的精彩句子或书面表达的范文，培养学生使用地道英语进行表达的能力。

4）培养学生形成了良好的学习习惯 通过培养学生的作文互改能力，一则减轻教师负担，二则帮助学生找到了英语写作规律，有助于提高学生的观察与想象能力，从而提高英语写作能力，不过能力是发展的，不能强化训练能力，而是要贯穿在平时的整个教学过程中。基础知识是重中之重，时刻都要抓紧基础课本关。加大督察力度。加强导优辅差工作。

随着时代的发展，社会对教师的素质要求会越来越高，在今后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不因为个人的私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己教学工作和导师工作。以更严格的标准来要求自己、激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校

2014年1月13日

沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划 篇9

物理力学实验室工作计划

培养学生的实践观察能力和动手能力，更好地为一线教师做好服务工作，为此实验室将努力做好以下几方面的工作：

一、加强业务进修，更新教学观念，提高实际工作能力。

实验员首先应为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，要加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。

二、及时做好演示实验的准备工作。

化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。作为实验员，要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作。作为实验员本人，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的存取更方便。

三、配合任课教师做好学生分组实验。

实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，使学生做好各年级的学生分组实验。制订实验教学计划。

四、进行科学化管理。

督促所有任课老师应尽可能做到：对于演示实验和学生分组要填好实验通知单送给实验员；并做好仪器借用登记手续。

五、做好实验仪器的保养、及新购仪器的管理工作。

如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键要做好保养。实验员根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、。对于已经无法使用的仪器要报废，同时要根据教学需要做好新购仪器的管理工作。

六、做好实验室的卫生工作和安全工作。

实验室、仪器室、准备室要保持卫生整洁，经常通风换气，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。

七、做好理化加试的后勤服务工作。

沈北实验2013-2014学年度上学期工作计划 篇10

语文教研组工作计划

为了进一步推进我校的语文课堂教学改革，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量。本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校本学期教研工作目标，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，全面提高学生语文综合素养。以实施素质教育为突破口，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，打造我校的语文教学品牌。继续加强校本课程建设，以学校工作为主线，以县局教学工作大检查为契机，将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本职业要求，不断提升课堂教学质量，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。现将本学期工作做好如下安排：

一、学好理论，更新观念，提高素质

语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率

抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

加强常规调研，确保教学目标实现。每学期每个备课组至少有一节公开课，新教师每人上一节汇报课。同时，教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备

课笔记（包括作文备课）、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。本学期尤其要加强毕业班语文的教学，确保中考语文成绩位居全县前列。

三、加强课题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在初

一、初二开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料；各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组。

任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即“生活-课堂-生活”。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的语言实践。

本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文。

四、培养青年教师，促其健康成长

青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。我们要切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。

五、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

全体初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而抓好初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学工作。

六、工作安排：

参考学校工作计划

语文教研组