论文家教（精选8篇）
一、问题的提出1、2012年9月，渭滨区石鼓镇相家庄小学合并到我校。一年来，从以下方面发现原相小学生家庭教育普遍跟不上，使得这些学生卫生、文明、学习习惯整体较差，学习成绩自然也差。（1）来我校上班的相小老师普遍认为，原相小学生家长相当一部分不愿意与学校配合教育孩子，班主任很难把有问题的学生家长叫到学校来，即使叫来了，家长很不乐意交流。班上召开家长会，总是有相当一部分家长不参加；（2）一年来，学校召开了三次全校家长会，针对原相小班级特别邀请专家作家教报告4场、校内座谈会2场，可有三分之一家长不来参加，并且会议迟到、早退很多；（3）原相小各班级学生家长，多一半是初中学历，高中及以上学历每班5人左右，外来务工的家长超过了半数，家庭教育水平普遍很低。
2、家庭教育优先于学校教育。家庭是孩子的第一个学校，也是孩子的终身学校。家长是孩子的第一任老师，也是孩子永不退休的班主任。家长是原件，孩子是复制品。全班同学每天面对的是同样的老师，但孩子间的差异却是真实存在并永远存在，学生间的这种差异其实就是家长们的差异。可生活中，很多家长把孩子教育完全寄托于学校，以“没时间”、“没办法”为托词，难以履行好家庭教育，致使一些孩子问题越来越严重，错过了预防和解决问题的最好时期。
3、家庭教育不当，使得学校教育“劳而无功”或出于无奈尴尬地位。在平时接触中，一些家长根本就不注重孩子的文明言行教育，给孩子做出的是乱扔乱喊说脏话的“模范”，以自身的不良行为把孩子“感染”成言行不良的的人；有的家长公然当着老师的面告诉孩子，“谁要是欺负你你就还手”，学校灌输的同学之间的友爱和宽容一下就荡然无存了；一些家长乐于交流孩子好的方面，一旦交流孩子的问题就开始护短，就指责他人，缺乏科学评判孩子的思想和能力；一些家长总是改变不了简单粗暴的教育方法，在孩子教育上不舍得花心思、动脑筋，缺乏欣赏孩子的心理，与学校教育总是脱节。
二、这次家庭教育调查的基本情况
这次家庭教育调查，分为三个方面。一是印发家长问卷1000分，列举了家庭教育最基本的问题30个；二是面向25个班主任，就本班家庭教育存在的问题及加强这方面工作的措施听取了大家的看法；三是召开了4-5年级部分学困生座谈会，了解了家庭教育的现状。综合各方面情况，我校学生家庭教育存在以下突出问题：
其一、重视分数。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。“学”而优则“奖”，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，“学习至上，成绩至上”是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干“杂活”，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子”；倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。
其二、舍得投资。不少家长为子女请“家教”、买资料、上高价班、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个——只要孩子学习好，能有个一技之长。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这完全是一种必须要尽的责任。
其三、“代理家长”的现象较为普遍。许多家长把教育子女的事情让位于外公、外婆等“隔代人”。于是，长辈们的晚年生活都以孩子为“重心”、“中
心”、“轴心”。“吃什么”、“穿什么”、“用什么”时时刻刻牵动着长辈们的心。长辈们特别的“爱”使得孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差；热衷于自我设计，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的“关爱”中滋生。
其四、“心有余而力不足”。家长希望自己的孩子成长、成才。然而，强烈的“希望”和教育“方法”之间差距实在太大。在家长的眼里，孩子成了“熟悉的面孔陌生的心”。在现实生活中，一个很有个人成就的家长，不能说服家里的一个“宝贝”而找老师“告状”、“述苦”的现象绝非个别。家长常常感叹在子女面前，教育“无从下手”、“伤脑筋”。
三、家庭教育问题原因分析
1、不良的思维方式造成急功近利的心态
有的家长给孩子给予不合实际的期望盲目家长孩子的负担；有的家长认为只要孩子学习好,其它无所谓;有的家长总是盲目攀比，造成心理失落,失落，以至于恨铁不成钢,对孩子抱怨太多。家长们的不良思想和心态使得孩子的自信早已缺失。
2、重养轻教,重物质轻精神
现在不少父母仅关注孩子的衣食住行,忽略孩子内心世界,这样孩子容易出现心理问题和品德问题。家长的溺爱造成孩子个性缺陷。剥夺了孩子对人生的正常体验,孩子失去了生存能力;而家长对孩子学习上过高的期望又造成他们过重的精神压力,这种教育很不合理,缺乏科学性。
3、把孩子当作私有财产
中国家长爱孩子,更爱面子,家长喜欢拿孩子作为自己炫耀的资本,满足虚荣心,给自己挣面子。他们理所当然的认为孩子是他们的,他们就有权利支配孩子的行为,而当孩子违背他们的命令时,有的家长就会使用“威严”的家庭暴力,却不知道他们的行为是违法的,他们坚信“不打不成才”的”迂腐的教育思想。
4、缺乏学习和家庭教育的氛围
家长的教育观念方法过于陈旧，缺乏正确的教育方式,既不学习教育知识,也不借签他人经验,教育结果一定不好,只会用打骂的方式对待孩子,结果造成家庭教育气氛紧张,缺少亲情。家长与孩子交流非常重要,其实父母与子女的交流更多的是非语言的,家长的言谈举止,思想观念,行为习惯无一不在言教之中,无形影响,构成对孩子最直接最深刻的教育。
四、家庭教育的对策
1、培养一个良好的习惯
培养孩子的好习惯，就是给孩子一把金钥匙，只有这样，孩子才能在未来永远立于不败之地。俗话说“习惯成自然”，养成良好的习惯，方能形成优良的道德修养，方能形成良好的智力发展，方能建立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。而许多家长对孩子知识的传授、智力的发展远比培养孩子良好的习惯重视，他们不能容忍孩子成绩不理想，却对孩子的某些如不劳动、挑食偏食、说脏话等习惯熟视无睹。这种种现象发人深省，令人担忧。如不及时纠正、改变，必定会危及一代人的健康成长。家长们要深刻认识到，朴实的生活习惯是人生的为人之本，严谨的学习习惯是成才的万能钥匙，规范的行为习惯是道德的基本素质，良好的心理素质是致胜的精神武器。好习惯，好人生。习惯好，一好百好。成亦习惯，败亦习惯。孩子习惯养成教育是家庭第一要务。
2、营造良好的家庭文化氛围
首先是和谐的民主气氛。家庭成员之间相互关爱，相互体贴，相互尊重，平等相待，形成民主、科学的精神，积极乐观的人生态度和优秀的个性品质。其次是丰富多彩的家庭活动。家庭可以结合自身特点组织活动，如体育锻炼、读书交流会、集邮、郊游等，以陶冶情操，开阔视野，激发生活情
趣。再次是开放的交际方式。通过与亲戚、朋友、自然界的交流，有助于家庭成员产生新的自我意识，培养道德规范和意识，适应整个社会化进程的需要。
3、培养孩子优秀的道德品质
一个健康的家庭必然要教育子女具有优秀的道德品质，并有意识地将道德品质教育内容渗透到日常家庭教育之中。儿童具有模仿的天性，父母要培养具有优秀道德品质的子女，自己首先必须具备优秀的道德品质。从这个意义上讲，父母应该在日常生活中着力塑造自身良好的道德形象，对孩子的道德行为评价要有坚持性，从自身做起，前后一致地提供榜样，为孩子创设道德情境，提供明确具体的道德行为要求，让孩子坚持练习，及时纠错，适当地运用批评和表扬，促进孩子品德的发展，培养孩子形成优秀的道德品质。
4、建立一个和睦的家庭
一是信任和赏识孩子。首先家长要信任孩子。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一个家长，都应该对孩子有充分的信心。其次家长要赏识孩子。孩子在家庭生活中，从小就处在选择之中，几乎天天都有己的选择。赏识孩子所作的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。二是重视和睦家庭的建立。父母应该非常精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境。父母应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节，让孩子沐浴在一派和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格，培养孩子良好的公民意识和社会责任感，让孩子懂得：要想成才，先要成人。三是讲究和孩子的沟通。当父母的给孩子的最好礼物是什么？是沟通。在现实生活中，常听到一些做父母的感叹："孩子长大了，就不听我们的话了。”这主要 是父母与孩子缺少沟通所致。沟通，是指通过谈话或其他方式进行相互了解。人与人之间，当然也包括父母与子女之间，都需要沟通，需要了解和谅解，才能更融洽地生活。沟通是每位当父母的都应学会的一门艺术。
5、构建一个学习型的家庭
只有学习型家庭才能培养出学习型孩子。我们所倡导的学习型家庭决不是传统书香门第式的读书，而是一种现代型的文明家庭，是以日益发展的现代化大都市社区为依托，利用现代科技知识和文化资源为家庭提供终身学习的条件和机会，使家庭全体成员持续不断学习，使家庭成为健康向上和具有生命活力的社会细胞。在学习型家庭中，家长要重视孩子智力水平的提高，这是学习型家庭学习的主要内容。孩子的发展能力取决于父母的发展，因此，父母应该重视加强自身的知识学习和积累，通过专业知识和业务能力的学习，在家庭中营造一个好学、乐学、常学的良好学习氛围，让孩子在不知不觉间受到熏陶，激发学习兴趣，从而提高孩子的学习质量。父母还应注意了解孩子的学习状况，针对孩子学习中遇到的困难，设计合理的方案帮助孩子解决学习问题。尊重孩子正当的自我需要，促进孩子个性全面和谐地发展，从孩子的个性特征出发，创设优化的家庭教育环境和条件，让每个孩子都能找到自己个性才能发展的独创领域和生长点。这就要求父母要有正确、科学的价值观和人才观，不只是一味地要求孩子学业成绩优秀，要善于发现孩子的闪光点，发掘孩子的爱好与才能所长，因材施教，扬长避短，发挥孩子的长处，给孩子充分发展的自由空间。
一、目前大学生家教的基本情况
我们采用走访大学生, 发放调查问卷、翻阅大量的资料文献、搜集典型案例的方式对陕西师范大学及周边大学学生兼职家教的现状进行了调查了解。调查显示大学生家教职业具有获取途径多、辅导对象年龄小、薪酬要求高、担心人身与财务安全的现象严重的特点。调查显示, 大学生联系家教工作途径有:在市中心手举“家教”字样的牌子自我推荐、在网站上发布求职家教信息、通过中介来帮助联系 (其中陕西师范大学0.5%的学生通过校外中介、28%通过学校中介) 以及通过朋友和熟人推荐。本次调查中, 最受关注的问题有以下两点:
1. 家教的安全问题, 即人身安全保障和财务安全保障。
大学生家教中不安全案例在频频发生。查阅资料, 有54%的同学认为如果是通过学校家教中心联系的工作会比较安全有保障, 27%的同学认为自己找的或者是朋友介绍的工作在安全上不敢保证, 15%的同学认为如果是别人主动联系的工作, 在安全方面没有保障, 4%的同学认为自己在网上找到的、彼此交流过应该没有问题。57%的同学希望家教工作地点在学校周边地区, 12%的同学希望在学校内进行, 而23%的同学表示无所谓, 8%的同学可以接受在离学校较远但交通方便的地方。32%的同学认为社会各方面对大学生做家教的管理比较有保障, 而68%同学认为没有保障。
2. 大学生家教对待工作缺乏责任心及专业知识欠缺造成家教效果不理想。
对受教学生及其家长进行电话访谈了解到一些大学生家教缺乏责任心、专业知识不够系统;在受调查的大学生中, 62%的大学生在授课前没有进行系统的准备, 这种对待家教工作不端正的态度, 正是66%的受教学生成绩提高不明显的重要因素。
二、家教工作中存在的问题
从调查结果中反映出大学生家教活动中存在以下四方面的问题:
1. 大部分学生对家教工作缺乏正确的认识, 以赚钱为目的, 责任心不强, 其表现在, 大部分学生在讲课之前不做系统备课, 只是匆匆浏览一遍, 甚至有小一部分学生根本不做准备。
2. 大学生授课经验不足, 不能有效地传授知识、满足受教学生的求知欲;专业知识不够扎实, 自身知识模棱两可, 导致受教学生知识体系混乱。
3.相当一部分大学生没有法律意识, 寻找家教时往往忽略了与受教学生的家长签署合同的重要程序, 致使工作任务完成后不能及时领取工资, 挫伤了大学生从事家教的积极性。
4.大学生在从事家教职业最不能得到关注和保障的就是个人的人身和财产安全。大学生因为缺乏社会经验和自我保护的能力, 在做家教的过程中被侵害的, 特别是女大学生家教受伤害案例频频发生。
三、问题存在的根源
以上种种问题存在的根源, 归根结底是家教管理的制度不健全、管理不规范、社会关注不够。据调查, 全国两千多所高校中, 其中只有极少数高校设立了家教服务中心或者家教绿色联盟中心等机构。大学生家教作为一个正在发展但不成熟的产业需要完善的地方还有很多, 特别是没有一个正式的管理机构对大学生做家教时的人身和财产做保障, 这是一个比较大的瓶颈。
四、解决问题的意见和建议
在大学生兼职家教的现象蔚然成风的情况下, 高校合理的管理及正确的引导就成了解决以上四点问题的重要办法。
1. 在高校设立家教服务中心或家教绿色联盟中心, 对外公开联系方式, 负责收集聘请家教的信息, 过滤不安全的家教隐患, 收集有意愿从事家教职业的大学生的信息, 建档立卡, 实行统一管理。
2. 由家教管理中心或者家教绿色联盟中心进行监督大学生与教育对象的监护人或本人签订家教安全责任书, 并把已经签订的家教协议书作为取得家教资格的一项要求, 引导在校大学生与受教者家长达成家教权利与义务的共识, 以此作为依据, 防止和避免在领取家教服务报酬时出现的推诿扯皮现象, 甚至出现经济纠纷难以维权的后果, 达到尊重家教服务者劳动成果的效果, 确保家教服务者的人身和财产安全。
3. 定期对兼职家教的大学生进行教学技能、法律法规知识、自我安全保护办法等方面的培训, 并对家教成效进行考核, 以提高家教质量和大学生的自我防范能力。对那些滥竽充数、对受教学生不负责任的家教, 取消其领取家教信息的资格, 达到净化家教市场的目的。
4. 建章立制, 规范管理。目前虽然部分高校, 特别是师范学校, 其大学生家教的管理制度得到了社会的认可 (以陕西师范大学的家教服务中心为例, 该中心收集整理校区周围的家教信息, 要求在校学生通过考试考核获得家教资格证后可在中心领取家教信息, 同时推出包括家教资格岗前培训、兼职引导、家教沙龙、优秀家教及兼职人员星级评比等在内的一系列提高家教素质的评定及培训活动) , 然而, 在网络通讯如此发达的现代社会中, 很多高校的家教服务中心对家教信息的管理依然采用原始的笔记方式, 没有实现数字化、电子化, 为此建议各高校要建立家教资格认定、领取家教信息、家教考核的网络平台, 为大学生从事家教职业提供方便快捷、安全踏实的咨询服务、求职导航的平台。
总之, 兼职家教是一个大学生融入社会、参与社会实践的重要平台, 各高校应重视对大学生家教的培训与引导, 制定合理制度加强对大学生家教职业的严格管理, 解决好大学生家教职业中存在的问题, 推动大学生家教职业健康发展。
摘要：通过对陕西师范大学学生兼职家教现象及家教服务中心工作现状的调查, 发现大学生兼职家教过程中存在诸多问题, 例如大学生家教的安全、有限的授课经验和水平、家教管理制度不完善、管理环境恶劣等, 这些问题是影响大学生家教收到良好效果的直接因素。本文针对大学生家教中存在的问题提出相应的建议及对策, 以建立绿色家教管理机构作为家教行业管理的主要平台, 并呼吁社会各界为大学生家教职业提供良好的发展环境。
关键词：大学生,家教,管理
参考文献
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关键词：成功家教；失败家教；个案研究
中国分类号：G78
家庭对于孩子的成长至关重要，家庭教育深刻地影响着孩子的成长。纵观那些"成功家教"的案例，多是家长采用正确的教育方式，重视孩子的德育教育，重视孩子的情感，不采取暴力手段，不打骂孩子；再看那些"失败家教"的案例，并非家长不关心孩子，而是不得其法，也影响了孩子的成长。
一、 成功家教的个案研究
2001年，赵小兰被任命为美国劳工部部长，其妹妹被任命为纽约州消费者保护厅厅长，姐妹的瞩目成就成为国人关注的热点话题。在美国，有许多怀揣"美国梦"的华人，其中不乏成功者。而像赵小兰、赵小美姐妹同时作出这样的成绩者几乎没有，这也让人思考其家教的成功秘诀。赵小兰在8岁时来到美国，对英文一窍不通，但是凭借顽强的益智，最终克服了语言的困难。华侨界对赵氏家族的家教方式也非常推崇，一致认为家庭教育的成功是两姐妹能够获得如此成功的重要原因。赵小兰的父亲是上海交通大学的毕业生，母亲在50多岁才攻读硕士学位。用一句话总结赵小兰父母家庭的成功，就是做到了中西方管理方法的融合，严不守旧、爱而不娇。首先，他们引导孩子懂得"知识就是力量"的道理。刚到美国时，赵小兰一句英语都不懂，上课时总是将黑板上的英语全部抄下来，由父母进行翻译，从基本的字母开始学起。其次，教育孩子爱劳动。虽然赵小兰家中有佣人，但是父母要求孩子自己洗衣服，自己整理房间，在业余时间，还必须帮助家里整理家务，周末帮助清理院子中的杂草。再者，培养孩子民主意识以及独立生存的能力。在赵小兰的家庭中，每到周末都会举行家庭会议，孩子们可以在此时将自己的收获或者想法提出来。正是由于成长在这样的家教环境中，才成就了赵小兰姐妹今天的成功。
二、 失败家教的个案研究
有一对夫妇，学历水平都很高，而且在科研单位工作，待遇丰厚，事业成功。孩子的父亲获得过国家级的奖励，但是夫妻双方非常苦恼的是女儿的学习成绩总是无法提高。在孩子三岁那年，他们通过记忆书籍培养孩子的记忆力，孩子能够记住圆周率小数点后二十多位，但是之后孩子逐渐丧失了对数字的兴趣，于是他们便开始吵骂孩子。目前，他们的孩子已经十三岁，正在读初中一年级，但是学习完全无法进入状态，尤其是对数学产生了厌学心理。据女儿的班主任反映，孩子平时总是一个人，和同学之间很少交往，不爱与人交流，看周围的目标充满了仇恨。由于夫妻双方都比较要强，所以看到孩子的缺点就非常生气，经常打骂孩子，于是陷入了恶性循环，导致女儿的成绩不断下降。更让他们苦难的是，女儿开始不愿意和他们交流，他们虽然也意识到了孩子缺少关爱，但是由于恨铁不成钢，始终没有停止对孩子的责备和打骂。通过这个案例我们看到，孩子今天的结果，是由于对孩子的期望值过高造成的。据心理研究界的研究结果表明，期望值越高，孩子的潜能就越容易被抹杀。孩子父母总是盯着孩子的缺点，這样会让孩子产生消极的暗示。案例中的这一女儿之所以对数学产生厌学情况，就是因为父母对她的数学期望值过高，过度的责备和消极评价，对她的心灵造成了不良影响。案例中这对夫妻本身的成就较高，所以对孩子的期望值就更高，孩子也承受着更大的压力，一旦做不好，便会受到父母的责骂，所以孩子感觉得不到爱，心理逐渐扭曲，对待周围的人和事物都非常冷淡，甚至用仇视的眼光看到周围。
三、 对有效家庭教育的建议
首先，父母要尊重孩子，这也是孩子与父母有效沟通的前提。父母必须将孩子看作是一个与自己平等的人。在尊重的基础上进行沟通，沟通时要体现出尊重。一方面，要把握好讲话的时机，注意气氛是否合适，场合是否正确。另一方面，要让孩子乐于倾听，让孩子在交流的过程中非常放松。父母尊重孩子，还应该体现在不打骂孩子。如果父母对孩子的表现不满意，可以用和气的方式进行沟通，比如"你今天的作业真的有点马虎"，这样孩子能够感受到自己的问题，同时还不会感觉到有责备之意。再比如当孩子沉迷网络时，父母很生气，但是如果动手打孩子反而会让孩子更加叛逆，此时父母可以说"我很失望，上网需要有个度，能够自己把握好度没人会反对你上网"。其次，父母要学会倾听，倾听对于家庭教育非常重要。倾听时，一个眼神的交流都可以告诉孩子你在非常认真地倾听，即便是孩子所讲的内容非常幼稚，家长也要认真听完，这样才能让孩子感受到沟通的乐趣。再者，要赏识孩子，当孩子得到肯定和赏识后，他们的潜能才能被激发出来。孩子感受到了赏识，也会体会到父母的爱，而成长在这样的环境中，孩子也会形成一种积极、赏识别人的习惯。即便在将来遇到挫折和困难，孩子也能勇敢面对。
四、 结语
家庭是孩子成长的重要环境，家庭教育决定了孩子未来的发展。家长在进行家庭教育时，要多关注孩子的优点，给予孩子更多的鼓励和爱，不责骂孩子，不打孩子，为孩子的成长创造良好的环境。
参考文献
[1]李秀京.中外幼儿家庭教育氛围比较与分析[J].教育导刊（幼儿教育），2009，（06）.
孩子该不该请家教？如何给孩子请家教？
这是一个非常重要的问题。如果处理不当，会把自家的孩子毁掉的。给不给孩子请教教，需因人而异。
就我的经验而言，如果孩子在班上的成绩始终处于上游水平，那就属于优秀孩子，完全不用请家教的，家长要做的事情，就是鼓励孩子继续保持。优秀的孩子通常学习自觉性好，家长可以多花点心思，为孩子创造一个安静的学习环境，给孩子安排好伙食。学习好的孩子，大脑营养要跟上，脑力劳动要消耗大量维生素和蛋白质。
在小学阶段，对优秀的学生而言，课堂上的知识无法满足孩子的需求，所以，需要在征求孩子意见基础上，给孩子报课外学习班。
我在小学三年级给女儿报的有钢琴班、语文班、奥数班。语文班女儿学了一年，她自己觉得没有意思，就退了。
奥数女儿学了三年，结果女儿 在2002年成都市第七届小学数学竞赛六年级组获得二等奖，2003年全国数学奥林匹克竞赛二等奖（中国数学会举办），再加上小学六年被评为锦江区三好学生，凭这三张奖状，女儿进了成都市七中育才学校（七中初中部）。这为女儿最终进入清华奠定了基础。
对于成绩在班上中等的孩子，父母要特别注意了。建议从一下方面着手：
1、对孩子学习习惯进行规范
孩子成绩不是太差，及时规范孩子的学习习惯，孩子压力不是很
大。
2、要对孩子进行必要的奖赏和惩罚。
严格控制孩子的物欲，孩子一旦有进步，就赞许，就从内心地表现出喜悦来，物质奖励是次要的；要让孩子知道，他努力学习有进步，是对父母最好的安慰和报答；他学习不用心，可以适当降低他的生活水准，剥夺他的物质享受。当然，如果你的孩子检查后属于智力有问题，那就别降低他的生活水准了，只要他尽力就好啦，就不能在学习上对他要求过高，希望过高了。
我女儿大概初一的时候，曾经有大概一个星期的时间，因为女儿在学习上不用心不听话，我大幅度降低女儿的“生活水平”做了三件事情：别吃肉，早上别喝牛奶，洗澡别用香皂用肥皂。我义正言辞告诉女儿：“你这样不用心的孩子，爸爸没有心思给你提供像样的物质生活的，你就只配过叫花子生活。”尽管这样惩罚女儿我的心非常痛，晚上会偷偷躲在房间里落泪，但是，为了女儿一辈子的幸福，我不能做任何让步。这三件事情对女儿身体不会有太大影响，然而对她心灵震荡是巨大的。女儿终于做了让步，学习又入正轨了。
我通过对女儿倾尽全力的关爱和严格的管教，让女儿知道了她只有好好学习，她才能过上幸福生活，才能给爸爸带来快乐。
关键是，家长要做有心人，及时发现问题，即使想法纠正。小学我女儿一个同班同学，也是单亲家庭，是和母亲一起生活。她母亲大概觉得因为单亲家庭亏欠了女儿，所以一味宠爱管教不力，到初中后，孩子成天和母亲打架吵架，完全没办法管教了。后来这孩
子高中毕业没有，她母亲不说，邻居更不好意思问了。
溺爱的悲剧！！
3、建议不要忙着请家教
中等成绩的孩子，只要努力，是可以追上来的。
我之所以反对请家教，是因为太多的孩子请家教后，上课更不用心了，觉得反正有家教做后盾。就我观察，请教教的，绝大部分最终效果都不好。请家教极其容易让孩子养成上课不专心的坏习惯，这是最重要的原因。
4、要多做孩子的思想工作
一定要告诉孩子，学习是他自己的事情，是关系他自己一辈子的幸福，不好好学习，父母是救不了他的。
当然，也有这样的父母，已经给孩子买了几套房子啦，还给孩子买了几套社保医保啦，只等孩子20岁就可以领养老金啦。你是怎样安排你的孩子的未来的，你怎么指望他能努力学习考一流大学呢？
我女儿小时，偶尔有不听话的时候。我会非常严肃告诉她：“既然不想好好学习，以后不想从事白领、金领工作，爸爸也就不为难你了。明天爸爸就给你买一副背篼和火钳，你就去捡破烂卖钱为生好了。爸爸给你买最高档的不锈钢的背篼和火钳，也算对得起你了；因为风吹日晒，爸爸再给你买顶草帽给你顶在头上，买个塑料围裙围在腰上，买双雨鞋也不怕踩烂泥浆了，好不好？”
即使是小学的孩子，也比我们想象的聪明很多，你给他摆事实讲道理，他会做出比较做出选择的。
问题是现在的父母太溺爱孩子了，只觉得孩子小啊小啊，不沟通、不交流，不管教，上了高中孩子性格就基本定型了，这时发现成了歪脖子树，再想板直，晚了。
对于中下等的学生，是不是请家教，也要具体分析。
小学阶段，没有必要请家教。
成绩不好，只要是学习习惯不好。家长多管教，多和老师沟通，严格按照老师的吩咐规范孩子；你如果不愿意规范孩子，生怕孩子委屈了受气了，请100个家教也白搭，最终反而害了孩子。只要孩子学习习惯规范了，成绩就可以慢慢跟上了。
初中、高中阶段，孩子成绩下游水平，家长要做认真分析。如果孩子的确是智力问题，孩子本身学习态度是认真的，家长可以给孩子请家教，尽做父母的心意和责任。
如果是因为调皮，就不能随便给孩子请家教，否则，孩子更没法管教了。多管教、多做思想工作，要孩子自己着急了希望把学习赶上去，这个时候请家教，才有效果的。
事实上，如果高二高三了，孩子聪明就是调皮学习不好，盲目请家教，多半是安慰家长自己而已，不如转个水平差一点的学校，孩子也许在班上成绩可以算是中等了，自信心有了，也许对学习反而有利。
也是一个我女儿的小学同学，学习也踏实，成绩本来是中游水平，小学升初中时候，如果她去二流学校，可以进尖子班；结果她父母走关系交一大笔议价费进了七中普通班，结果成绩一直属于下游，父母一直请家教，花钱不少，效果不大，最后勉强上了二本线。如果当初
上二流学校的尖子班，上一本线肯定没有问题的。
所以，盲目崇拜家教，遗患无穷。
别相信家教，家教只是传说…
HGY
2013
学校，家教，一个也不能少！
让我来充实您孩子的头脑，同时也让您充实我的腰包吧
教孩子学会生活、学会学习。
让我陪你的孩子走过一程，请让我将你孩子的天地用我的心，他的心，你们的心打造的更亮丽！
物理化学是可以很好的去挖掘方法学。
不惜我的知识补习你的知识。
不让天才付水流，成功的感觉，我们共同分享！
给我以鱼，授您予渔！
我愿送你学习的金手指！
你的孩子可以没有保姆，但是不能没有家教。
您孩子的成长，是我们最大的心愿！
让我们一起努力！
家教个人简历1
国籍： 中国
目前所在地： 上海
民族： 汉族
户口所在地： 浙江
身材： 162 cm 48 kg
婚姻状况： 未婚
年龄： 21 岁
求职意向及工作经历
人才类型： 应届生
应聘职位：英语翻译：笔译&随身翻等、其它类：英语家教、文案策划/资料编写：软文写作等
工作年限： 0
职称： 无职称
求职类型： 兼职
可到职- 随时
月薪要求： 20xx--3500
希望工作地区： 上海
个人工作经历：
公司名称： ××××营销传播机构
起止年月：20xx-03 ～ 20xx-06
公司性质： 民营企业
所属行业：广告，策划，营销
担任职务： 策划专员
工作描述： 负责相关项目(日化，家电行业)平面、网络策划推广
跟进客户反馈需求，及时调整宣传方向
加强了广告+营销+公关的策划了解，对企划等有了进一步了解，加强了实操能力
离职原因： 渴望更大发展空间
公司名称： ××××××
起止年月：20xx-10 ～ 20xx-04
公司性质： 民营企业
所属行业：其他
担任职务： 翻译、外贸业务
工作描述： 接待中外商人，介绍并推销产品， 同时进行双向翻译;
增强了与不同语言文化背景人士沟通交流的能力，并加强了对国际商务来往处理能力，提高了推销技巧
离职原因：
公司名称： 杭州日报社
起止年月：20xx-09 ～ 20xx-11
公司性质： 国有企业
所属行业：新闻出版，广播电视
担任职务： 通讯员
工作描述： 参与新闻采写、户外拓展培训，参与“求职广场”网站与“求学指南”版面的成长推广工作，协助记者采访，联系落实学校团体组织与报社或相关客户合作
出色完成“校园风云人物”活动的宣传与采访发稿， 协调完成20xx“500强企业精英学子见面会”工作，参与“u-news”报的策划与完善
培养了敏锐的新闻视角;锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力;提高了宣传推广技巧;拓展了人际交往面
离职原因：
公司名称： 温州电视台
起止年月：20xx-11 ～ 20xx-11
公司性质： 国有企业
所属行业：新闻出版，广播电视
担任职务： 宣传策划助理
工作描述： 配合温州电视台工作人员进行现场活动策划推广，进行相关安排布置
检查舞台设备与效果，组织现场奖品发放，接待评委与来宾就座
了解了大型节目运作流程，提高了组织能力，获取媒体公关实践体验
离职原因：
教育背景
毕业院校： 浙江大学
最高学历： 本科
获得学位: 文学学士学位
毕业- 20xx-07-01
所学专业一： 英语
所学专业二： 德语
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
20xx-09 20xx-07 浙江大学 英语 英语专业八级
语言能力
外语： 英语 优秀
其它外语能力： 德语 基本
法语 基本
国语水平： 优秀
粤语水平： 优秀
工作能力及其他专长
素质技能
通过国家英语专业四级笔试与口试;国家英语专业八级笔试与口试
熟悉商务英语，外贸英语等，有数万字的笔译经验和丰富的口译经验
熟练掌握MSWord、Excel、PowerPoint、Photoshop、Frontpage软件
沟通交流能力强;善于创新;具高效行动执行力以及快速学习能力
有基础绘画，摄影知识经验，曾获第一届广州大学生影像文化节摄影优秀奖
家教个人简历2
姓名：zhuna
目前所在： 顺德区
年龄： 22
户口所在： 梅州
国籍： 中国
婚姻状况： 未婚
民族： 汉族
培训认证： 未参加
身高： 172 cm
诚信徽章： 未申请
体重： 57 kg
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 销售代表：，贸易/进出口专员/助理：，房地产销售人员：
工作年限： 1
职称： 无职称
求职类型： 全职
可到职日期： 一个星期
月薪要求： 20xx--3500
希望工作地区： 禅城区,顺德区,南海区
工作经历
梅州市青少年活动中心
起止年月：20xx-07 ～ 20xx-08
公司性质： 社会团体
所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 英语家教
工作描述： 负责向小孩及社会青年培训英语。
离职原因：
广东兴宁才子男装
起止年月：20xx-07 ～ 20xx-08
公司性质： 民营企业
所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业
担任职位： 销售员
工作描述： 担任男装销售员，负责销售店内才子男装并负责维护与顾客的关系等。
离职原因：
广州亚运会
起止年月：20xx-11 ～ 20xx-11
担任职位： 省人民体育场志愿者，梅州团队队长
工作描述： 为观赛的观众提供指引、扶助、咨询、讲解等服务。
教育背景
毕业院校： 广东嘉应学院
最高学历： 本科
获得学位: 学士
毕业日期： 20xx-06
专 业 一： 商贸英语
专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
20xx-09 20xx-06 广东嘉应学院 商贸英语 英语专业四级 EIV0910088063
语言能力
外语： 英语优秀
粤语水平： 良好
其它外语能力： 第二外语为日语，熟悉日常交流对话
国语水平： 精通
工作能力及其他专长
本人曾担任本院学生会秘书部干事、副部长、学生会副主席、班长、团支部书记等职，有长期的学生管理经验。同时积极参与社会实践活动，连续两年参加暑期三下乡活动，工作能力和工作业绩均较为突出。
电脑技能 熟练操作word、excel、PPT等常用办公软件
可到岗日期 一个星期内
薪酬要求 20xx--4000元
食宿要求 有
详细个人自传
本人英语专业基础扎实，口语较好，能流利与外国人沟通。第二外语为日语，熟悉
日常交流对话。阳光自信，自强不息，懂得感恩。有较强的时间观念、团队合作意识，高度的责任感、担当力，以及适应新环境的能力，能服从大局，听从安排，公文写作能力强，政治觉悟高。
家教个人简历3
姓名：
性别：男
出生年份：19xx
现居地：杭州-西湖
教育经历：
20xx.07 —现在浙江大学
所学专业：海洋科学
获得学历：硕士
求职意向
意向职位：浙大研究生求家教兼职一份
期望薪资：日薪200
工作地点：杭州-西湖-不限语言能力
英语
读写：★★★★☆ (熟练)
听说：★★★★☆ (熟练)
证书奖项
证书名称：全国计算机二级证书
颁发时间：20xx年5
颁发机构：中国计算机
证书名称：C1驾照
颁发时间：20xx年6月
颁发机构：中国驾照
证书名称：大学英语六级
颁发时间：20xx年11月
颁发机构：中国英语
工作/实习经历
20xx.07 — 20xx.11马鞍山装潢有限公司经理助理/秘书/文员
相关技能
家教★★★★☆ (熟练)
自我评价
认真负责因材施教一对一制定复习计划家教经验丰富
大学四年一直带有家教家长反应良好
后来还推荐我去家教机构做小班代课
兴趣爱好广泛能与孩子打成一片
家教个人简历4
基本信息
姓 名：
性 别：
目前所在： 天河区
年 龄： 23
户口所在： 惠州 国
籍： 中国
婚姻状况： 未婚
民 族：
培训认证： 未参加
身 高： 165cm
诚信徽章： 未申请
体 重：
人才类型： 不限
应聘职位： 中学教师：，兼职教师：
工作年限： 2 职 称： 中级
求职类型： 兼职 可到职日期： 两个星期
月薪要求： 20xx--3500 希望工作地区： 天河区,海珠区,萝岗区
工作经历
紫金县第四中学 起止年月：20xx-07 ～ 20xx-07
公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 高中地理教师
工作描述： 担任四到六个班级地理学科教学工作，负责科组试题命题工作，组织各次考试改卷。担任过班主任工作，多次组织指导学生运用天文望远镜观看月相等
离职原因： 未离职，暑假找兼职
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 广州大学
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： 20xx-06
专 业 一： 地理信息系统 专 业 二： 在读教育硕士
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 优秀
工作能力及其他专长
所担任班级成绩排全级平行班中上水平，单位天文望远镜使用主要指导老师之一，单位办公电脑维修工之一，普通计算机基本软硬件安装维护，另外爱好摄影，多次为学校活动或公开课录制或者摄影
详细个人自传
初高中在惠州市龙门县就读，成绩优良，多次被评为优秀学生
20xx年九月考入广州大学地理科学学院，就读地理信息系统专业，毕业后参加广东省农村教育硕士项目，现服务于广东省河源市紫金县第四中学（中山高级中学），担任高中地理教师
家教个人简历5
姓 名： XXX
国籍： 中国
目前所在地： 越秀区
民族： 汉族
户口所在地： 广州
身材： 161 cm 48 kg
婚姻状况： 未婚
年龄： 21
诚信徽章：
人才测评：
个人联系方式
通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手 机：
QQ号码：
电子邮件：
个人主页：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 化工、
工作年限： 1 职称：
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 20xx--3500
希望工作地区： 广州 珠海 深圳
个人工作经历：
公司名称： 起止年月：20xx-06 ～ 20xx-08心跨越教育培训中心
公司性质： 民营企业所属行业：教育/培训/院校
担任职务： 家教，托管班老师
工作描述： 1. 辅导小学生的数学学习
2. 教导学前班学生的语言和数学
3. 任职托管班老师
离职原因： 暑假结束
志愿者经历：
公司名称： 起止年月：20xx-05 ～ 20xx-05吉林大学珠海学院青年志愿者协会
担任职务： 补习老师
工作描述： 走近农民工子女，为他们义务补习功课。
公司名称： 起止年月：20xx-04 ～ 20xx-04吉林大学珠海学院青年志愿者协会
担任职务：
工作描述： 在巨型画幅上涂鸦关于绿色文明的美好生活写照，在活动的同时，让大家体验到点缀大自然的快乐，同时唤醒大家对环境的认识。
公司名称： 起止年月：20xx-03 ～ 20xx-03吉林大学珠海学院青年志愿者协会
担任职务： 补习老师
工作描述： 走近农民工子女，为他们义务补习功课。
公司名称： 起止年月：20xx-03 ～ 20xx-03吉林大学珠海学院青年志愿者协会
担任职务： 植树成员
工作描述： 为学校的绿化地除杂草
公司名称： 起止年月：20xx-02 ～ 20xx-02广州青年志愿者义工队-启智服务分队
担任职务： 义卖工作人员
工作描述：物品义卖，为组织筹钱
教育背景
毕业院校： 吉林大学珠海学院
最高学历： 本科
获得学位: 应用化学工学学士学位
毕业日期： 20xx-06-01
所学专业一： 应用化学
所学专业二：
受教育培训经历：
语言能力
外语： 英语 良好
国语水平： 优秀
粤语水平： 精通
工作能力及其他专长
在20xx年4月学习ISO9000族标准质量管理体系
保险，销售勿扰!!谢谢~
详细个人自传
在校工作经历：曾加入本系的女生部，担任干事一职，策划和组织节日活动
在校课外活动经历：1.20xx年广东省大学生实验室安全与环保知识竞赛 | 获得进入决赛的资格
2.20xx/06：4*100游泳接力赛第三名 | 院校级
3.曾加入院级和系级女子篮球队
4.多次参加校内和校外组织的志愿活动
家教个人简历6
| 目前所在： | 海珠区 | 年龄： | 27 |
| 籍贯： | 广西 | 国籍： | 中国 |
| 婚否： | 未婚 | 民族： |
|
| 身高： | 164 cm | 体重： | 60 kg |
简历求职意向
| 求职职位： | 中学教师：物理教师 | ||
| 工作经验/年： | 3 | 专业职称： |
|
| 工作类型： | 兼职 | 就职时间： | 随时 |
| 期望薪资： | 3500--5000 | 求职地区： | 广州 |
工作履历
| 阳朔漓江中学 起止年月：20xx-03-01 ～ 20xx-07-07 | |
| 公司性质： | 其它所属行业： |
| 担任职位： | 中学物理教师 |
| 工作描述： | 担任三个班的物理教学任务，曾获得期末教学优秀奖 |
| 离职原因： |
|
教育简历
| 毕业学校： | 广西师范学院 |
|
|
| 最高学历： | 本科获得学位: 学士 | 毕业时间： | 20xx-09-01 |
| 所学专业： | 物理学 | 第二专业： | 无 |
| 起始年月 | 终止年月 | 学校（机构） | 所学专业 | 获得证书 | 证书编号 |
| 20xx-09-01 | 20xx-07-05 | 广西师范学院 | 物理学 | - | - |
语言能力
| 外语： | 英语一般 | 粤语水平： |
|
| 第二外语： | 无 | 国语水平： |
|
家教个人简历7
姓名：
性别：女
民族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：在校大学生
到岗时间：随时
联系电话：
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：英语翻译,教师,家教
应聘行业：教育/培训/学术/科研
期望工作地区：石家庄市
期望月薪：面议
工作经历：
石家庄经济技术开发区中学20xx-9至20xx-10：代课老师代理班主任
所在部门：初三
工作描述：
07年9月——10月在石家庄经济技术开发区中学实习，代初三英语课，代理班主任，实习期间，勤勤恳恳，任劳任怨，不记报酬，努力工作，与同事关系融洽，耐心解决学生在学习中的疑难问题，受到指导老师和校领导的好评。圆满完成实习任务。
教育背景：
20xx-9至20xx-7学校名称：河北师范大学汇华学院
专业名称：英语
取得学历：本科
校内活动职务描述：
积极参加校内组织的活动，曾参加新飞集团举办的奥运助威团选拔活动，虽然没能闯过最后一关，但重在参与，领会了奥运精神，经验即是财富。
在校期间，担任校园邮递员，认真履行职责，即时收发信件，获得老师和同学的`一致好评。
作为宿舍长，严于律己，宽以待人，团结同学，热心解决舍友的难题，努力做好自己的本职工作。不辜负大家伙的信任。
IT技能：
计算机一级水平操作能力：能熟练操作MS Office,使用多媒体教学，制作ppt教学课件。
语言技能：
外语语种：法语
外语水平：良好
外语语种：英语
外语水平：八级
证书：
于20xx年4月参加专四考试，获英语专业四级证书。
于20xx年3月参加普通话水平测试，获一级乙等证书。
于20xx年3月参加专八考试，获英语专业八级证书。
于20xx年6月获得教师资格证书。
自我评价：
家庭是人生第一所学校, 父母是孩子们第一任教师。家庭是社会的细胞, 家庭的稳定是社会稳定的基础。古人讲修身齐家治国平天下。即修、齐、治、平。有位年轻人曾和我讲:修齐治平, 可概括为ABCD, 首先要重视AB, 要修身, 又要齐家, 讲B不忘A, 讲A不忘B;讲A和B不要忘记C和D, 讲C和D也不要忘记A和B。我很赞成他的意见。修、齐、治、平确实都是密不可分的。
一个力图治国平天下的人, 首先要修身, 而修身又要从齐家开始。我长期教授中国古典文学、中国古代文学史、中国文化史、中国图书史, 这些年又专讲国学, 对此感触颇深。在研习中国优秀传统文化史的过程中, 我发现历代仁人志士, 之所以成为名留千古的英雄豪杰, 其中有一个十分重要的原因, 就是都拥有成功的早年家庭教育, 如我们熟知的周公戒子、孔子庭训, 孟母三迁, 岳母刺字等都是成功家教的范例。
正由于有了家戒、家训, 形成了家教与家风, 所以这些家庭在社会上体现的多为“正能量”“主旋律”。从中国家教史上, 还可看到陆续出现了《孔子家语》《颜氏家训》《康熙庭训》, 还有司马迁之家教、司马光的《家苑》;又如宋人袁采的《袁氏世苑》等。在《史记鲁周公世家》中, 周公旦在他儿子就封鲁国时, 谆谆告诫, 可视为中国历史上家教之范例。又如司马迁在《史记》中记载了在父亲病榻前接受遗嘱的过程, 提出“孝始于事亲, 中于事君, 终于立身, 扬名于后世, 以显父母, 此孝之大者。”这些对司马迁一生无疑起到很大作用, 产生了很大影响。
近日, 读《习仲勋传》一书, 载有习近平同志在父亲88岁“米寿”寿辰时撰写的祝寿词, 可谓家风、家训、家教的典范。现将信中部分内容附于此, 供大家研习家风、家训、家教时学习参阅并身体力行。
习近平给88岁父亲习仲勋的拜寿信
自我呱呱落地以来, 已随父母相伴48年, 对父母的认知也和对父母的感情一样, 久而弥深。希望从父亲这里继承和吸取的宝贵与高尚品质很多, 给我最深印象的大约如下几点:
一是学父亲做人。父亲受到广大人民群众和我党同志的普遍尊敬, 首先是因为您为人坦诚、忠厚。您曾教诲我, 您一辈子没有整过人和坚持真理不说假话。并一以贯之, 这正像毛泽东说的:“一个人做点好事并不难, 难的是一辈子做好事, 不做坏事”。
二是学父亲做事。您一生充满传奇色彩, 为党和人民建功立业, 从不居功, 从不张扬, 对自己的辉煌业绩视如烟云。这才是成大事者的风范, 永远值得我辈学习和效仿。
三是学父亲对信仰的执着追求。无论是白色恐怖的年代, 还是极左路线时期;无论是受人诬陷, 还是身处逆境, 您的心中始终有一盏明亮的灯, 永远坚持正确的前进方向。在社会上喊我们是“狗崽子”的年代, 我就坚信我的父亲是一个大英雄, 是我们最值得自豪的父亲。历史已经证明, 您是一个无愧于党、无愧于人民的坚强的无产阶级革命家。
四是学父亲的赤子情怀。您是一个农民的儿子, 您热爱中国人民, 热爱革命战友, 热爱家乡父老, 热爱您的父母、妻子、儿女。您用自己博大的爱, 影响着周围的人们, 您像一头老黄牛, 为中国人民默默地耕耘着。这也激励着我将自己的毕生精力投入到为人民群众服务的事业中, 报效养育我的锦绣中华和父老乡亲。
五是学父亲的俭朴生活。父亲的节俭几近苛刻, 家教的严格, 也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下, 养成勤俭持家的习惯, 这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风, 这样的好家风应世代相传。
刚到美国的第二天，我就迫不及待地去逛街。在一个百货商场里，我刚转过一个衣服架子，就看到一位成年男子蹲在那里，两手抓着一个小女孩的两只小胳膊，正在讲：“爸爸不是跟你说过，小孩子在商店里不许……”小女孩眼泪汪汪的，一副不太情愿挨训却也知道自己错了的表情，大概刚才做了什么不该做的事吧，我没有往下细听，可是对美国父母及时管教子女的举动倒是印象深刻。而且，即使在这种时候，他们也注意让开通道，不妨碍其他顾客行走和购物。
在美国住了一段时间，我确实发现大多数美国儿童又活泼又有礼貌，于是我就留了心，注意观察他们日常的生活。有一天，路过一个小学校门口，正赶上小学生们放学往外走，有一个男孩子，看见妈妈来接，立刻向妈妈跑过去，腿上像装了弹簧似地轻快。可是他在人群里这么一跑，很容易撞到其他人，尤其是比他小的孩子。男孩子的母亲马上冲他摆手，叫他不要跑，孩子来到了她跟前，她两手虚推，示意孩子退到刚才起跑的地方，“大步走，大步走过来。”母亲强调着。男孩按照母亲说的重新做了一遍，母子两人这才有说有笑地上路回家。整个过程没有喝斥，没有任何人监督，两人做得自觉自愿，都表现出非常的克制和耐心。母亲在心平气和中向孩子传授了一个重要的礼仪：在任何地方，都要遵守秩序，在任何时候，都要有公德心。
这些父母教子有方。那么有没有不肯顺从的孩子呢?我就见过这么一桩事。
冰天雪地“立壁角”
一个冬天的早晨，我搭公司一位女同事的车上班，先乘车去女同事家。那天天气很冷，我从车站走到那位女同事住宅区的家门口，身上都冻透了。女同事家已经给我留了门。她还在梳洗，她七岁的儿子已在桌边吃早点，她的丈夫正在厨房里忙着。
我知道她的丈夫有一家自己的企业，是个很能干同时又很顾家的男人。他先很随和地向我打了招呼，然后顺手给我倒了杯咖啡，让我随便坐，稍等一会儿。这时候，他们四岁半的小女儿梅格跑进厨房来，四肢并用地爬上椅子，开始吃她的早餐。她穿着一条夏天穿的泡泡纱小裙子，漂漂亮亮的。父亲看见了，就问：“你怎么穿这条裙子呀?”小女儿说：“我要穿。”“妈妈知道吗?”“我要穿。”我找了个地方坐下，把眼睛“放”在一本杂志上，耳朵听着他们父女俩的对话。
父亲很有耐心地坐在孩子身边：“今天很冷，不能穿这么薄的裙子去学校。”“为什么不能？”“这是夏天的衣服。”“妈妈也穿裙子。”“妈妈穿的是冬天的裙子。要穿裙子可以，去换一件暖和一点的再来。”“我不。”“外面很冷呢!”“我不怕。”“……去换衣服，而且出门时还要穿你的厚大衣。”“我不要穿大衣……”“……听话……”“我就穿这个。”“梅格!”“不嘛!……”
父亲还在轻声慢语地劝，小梅格先不耐烦了，她“咣”地一声把勺子摔在碗里。
我突然觉得动静不对，抬眼一看，只见那父亲已经站起身，把梅格横抱在手里。“你说不怕冷吗，那么你去试试看!”说着，他一脚踢开后门，把小女孩杵在台阶下，回来就闩了门。看来他也动了怒。小女孩尖叫着扑到门上，因为进不了屋，又急又怕，就大声地哭喊起来。我惊得把杂志丢出老远。我知道在父母管教孩子的时候，外人最好不要插嘴。可是天哪，她这么小，那光着的小胳膊小腿，在这么个大冬天的露天地里，要冻坏的呀。孩子的父亲向我表示抱歉，告诉我不必紧张。同时，也制止了我去放梅格进屋的冲动。
父亲母亲统一战线
我的女同事也衣冠不整地跑进来。那父亲黑着脸不说话，倒是她儿子把前前后后的经过讲了一遍。女同事在了解情况后，并没有因为心疼孩子就责怪丈夫，她只是沉默了一会儿，就回到卧室里，拿了一条大浴巾，然后安静地等在一边。
门外孩子的哭声已经低下去了。那父亲去打开了门，女同事赶紧过去用毛巾包住梅格。小丫头又冷又怕，已经面青唇白，软软地由母亲抱着回房间里重新沐浴换衣。别看她小，很显然，她明白母亲爱她，这一次却并不支持她，所以她虽然有意躲避父亲，却也没有向母亲再撒娇。孩子的父亲身子僵僵地在屋子里走来走去，胡乱拿一件什么，挪个地方放下。看得出来，他更心疼，只是没有表露罢了。到了这会儿，我才喘了一口气，可就是不知说什么好。
后来，女同事坚持照常由父亲送两个孩子去学校，和每天一样，没有改变。她自己则按原计划，与我一道去开会。
一路上，大概为了缓和气氛，她讲了好多父女俩的趣事。我呢，似听非听地。我在想，如果换了我，看到孩子穿得少，一定没有耐心细细告诉她哪件是冬天的衣服，哪件该穿，哪件不该穿，结果孩子下次还是分不清；我也许会自己拿件厚衣服来，强迫给孩子换上，孩子照样还是要哭这么一场，可是哭过了，不一定记得住为什么。但是真让我把孩子推到冰天雪地里冻这么一遭，我肯定难以办到。
说实话，我最佩服的还是我的这个女同事。她作为母亲，能够如此镇静，并不容易。如果她一时冲动，斥责丈夫，或径自去打开门，她的孩子们很可能在下一次就变得更加骄横，有恃无恐。而她无言地站在丈夫一边，坚持对就是对，错就是错，真是需要有几分“定力”才行呢!
