《鹧鸪天》阅读题答案

《鹧鸪天》阅读题答案（精选7篇）

《鹧鸪天》阅读题答案篇1

雪照山城玉指寒，一声羌管怨楼间。江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

星点点，月团团。倒流河汉入杯盘。翰林风月三千首②，寄与吴姬忍泪看。

【注】①刘著：舒州皖城（今安徽潜山）人。原是北宋人，后由宋仕金，久居北国。②“翰林”

句：用欧阳修《赠王安石》诗句，“翰林”原指李白。

14．下列对本词的理解，不正确的两项是（5分）

A．前两句为全诗定下感情基调。“雪照”暗示为冬日；“玉指寒”一语双关，既表天气之寒，又寓心情凄寒。

B．三四句紧承“羌管”二字：羌笛幽怨，使人回想江南的梅花；人在天涯，可惜双鬓已斑，诗人自叹仕金太迟。

C．“倒流”句运用夸张手法，词人想象相聚后开怀畅饮，美酒如同天河倒流入杯中，把满腔愁怨忘得一干二净。

D．这首词的上片写离别滋味，追怀往日那难舍难分的场面，下片由当年写到此夕，思绪万千，抒发思念情怀。

15．请从景情关系角度赏析“星点点，月团团”二句。（6分）

答案：

14．（5分）

BC（答对一项给2分，答对两项给5分。B项，“诗人自叹仕金太迟”不正确。诗人这是自叹滞留北国时间太长。C项，“词人想象相聚后开怀畅饮”不正确。此句意为只有借助忘乎所以的畅饮才能忘记满腔愁怨，含有借酒浇愁之意。）

15．（6分）

《鹧鸪天》阅读答案篇2

[清]李昌垣

十里平芜带晚霞，萧萧归雁宿汀沙。雨迷村外行人渡，花满溪南处士家。

思往事，负年华，梦魂飘泊任天涯。西风吹换江州鬓，独醉东篱数暮鸦。

（1）上阕最后一句“花满溪南处士家”，似乎与前三句所写的景象不协调，请说说作者这样写的用意是什么。（4分）

①前三句用欲堕的晚霞、归栖的大雁、迷蒙的秋雨描绘了一幅肃杀的晚秋图（2分）；

②“花满溪南处士家”之景则温馨宜人，与前三句形成鲜明对比，更加突显出在一片萧瑟中诗人对宁静、温馨生活的向往。（2分）。

（2）末尾两句表现了词中人物什么样的情感？是如何表现的？请简要阐述。（4分）

情感：表达了诗人孤身漂泊在外、西风染白双鬓的伤感、孤独、无聊的情感。（2分，答到“漂泊在外”之意的1分，答到“伤感”“孤独”“无聊”三词中的一个1分。）

表现：①用夸张的修辞手法表现情感。“换”字，说明头发不是逐渐变白的，而是“换”一下就行了，用夸张手法写头发变白之快，写出年华易逝的伤感（1分，答到“头发变白”之意即可）；

严仁《鹧鸪天·惜别》阅读答案篇3

(1)婉约

(2)示例一：上阕。①一、二句写别时：“一曲”句，写楼上别筵情景，奠定了离别哀伤的基调，宴席将散，一曲离歌令人愁肠欲断，不忍离别;(2分)“津桥”句，借人已上船、船已起航，写不得不别的无奈，使惜别的气氛更为浓厚。(2分)②三、四句写别后：“江心”句从行人的角度来写，“带”与“重”，借行者的主观感觉，表现离别的沉重与不舍;“楼上”句从送行者的角度来写，从对方着笔，借风吹粉泪，渲染离情，将别情的抒发推上了高峰。三、四句各写一方，将惜别之情，写得深挚感人。(2分)

示例二：下阕。①以乐景衬衷情，草碧柳黄，以美好的春景，反衬离别的忧伤。(2分)②化无形为有形(或运用通感的手法)，“载将”一句将看不见、摸不着的“离恨”写得具体而有分量。(2分)③巧设比喻(或衬托)，以悠悠不尽的东流江水，喻绵绵不断的离别愁情，使伤别之情进一步深化，令人回味不绝。(2分)

《鹧鸪天》阅读题答案篇4

(2)上片写南渡后客居的悲凉，下片转写当年全盛时的欢乐，结尾两句又从欢乐的高潮跌入悲怆的深渊：以今日之悲凉对比昔日之全盛，以往昔之欢乐对比现实之悲哀。对比手法使作者冲破了时空的束缚，把悲国之思、爱国之情表达得淋漓尽致。(意思对即可。)

3、(1)不好。“惊”字与句首“那知”相呼应，不但表现了时序推移之速，而且还写出了如梦初醒之情。“见”字起不到这样的效果。

4、(2)示例一：主要运用了反衬手法。词人通过回忆当年全盛时的快乐，反衬南渡后客居的悲凉，突出了浓重的爱国之思。

示例二：主要运用了虚实相生的表现手法。上片实写南渡后客居的悲凉，下片转入对当年全盛时快乐生活的回忆，结尾两句又跌入令人悲伤的现实，表达了沉重的爱国之思。(手法1分，分析3分，写出一种即可)

《鹧鸪天》阅读题答案篇5

槐叶初匀日气凉，葱葱鼠耳翠成双。

三公/只得三株看，闲客清明满北窗。

［注］

①范成大（1126—1193）：南宋诗人，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职，晚年退居故乡石湖＞

②三公：古代最高级的官吏，一般指太师、太傅、太保。周代宫廷有三株槐树，拜见天子时，三公立于三槐之下。

鹳鶴天

南宋辛弃疾

游鹅湖，醉书酒家壁。

春入平原莠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊“闲意态，细生

涯，牛栏西畔有桑麻。青裙缩袂谁家女，去趁蚕生看外家气

［注］

①辛弃疾（1140—1207）：作此词时诗人被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁。

②女子出嫁后称娘家为外家。

14 、下列对这两首诗词的赏析，不正确的一项是（3分）

A、第一首诗前两句描写了槐叶像鼠耳一样对生，苍翠茂盛，遮住了炎炎夏II、，

B、第二首词前两句描写了春人平原、葬菜花开、新耕雨后、群鸦觅食的乡邺存色“

C、两首诗写作手法完全不同，范诗化用典故，运用对比；辛词则白描勾勒，借攻抒悄。

D、两首诗都着笔于眼前，描绘出一幅宁静恬淡而又充满生机的乡村风景新。

15、两首诗均塑造了诗人“闲”的形象，其中情志是否相同？请结合诗句比较临赏“（6分）

阅读答案：

14、C（“完全不同有误”，辛词范诗都借景抒情。）

15、（1）不相同。前者闲适自得，后者却是“闲而不适”。（2分，指出不同各1分）

（2）范诗通过炎炎夏日立于三槐之下等候拜见天子的“三公”和倚在凉爽的北窗前的“闲客”形象对比，抒发了诗人退出朝堂、闲居石湖后的了无牵绊、轻松愉悦的心情。（结合诗句具体分析，2分）

梦天古诗阅读题答案参考篇6

作者：佚名

梦天

李贺

老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。

玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。

黄尘清水三山下，更变千年如走马。

遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.此诗写梦游月官的情景，前四句写在月官所见。开头是看见了月亮;转眼就是云雾四合，细雨飘飘;然后又看到云层裂开，月色皎洁;然后诗人飘然走进了月宫;层次分明，步步深入。

B.诗歌后四旬写在月宫看人世的感觉。诗人尽情驰骋幻想，仿佛他真巳飞入月宫，感叹大地上的时间流逝之快和齐州、大海的渺小。

C.诗人这样安排诗歌的章法的用意，不在于说明诗人对月宫仙境的神往，而在于从现实的世界冷眼反观现世，从而揭示人生短暂，世事无常的道理。

D.本诗想象丰富，构思奇妙，用比新颖，体现了李贺诗歌变幻怪谲的艺术特色。

15.诗的最后两句有何含意?请简要分析。

答案及解析:

14.C

15.最后两句，作者运用退漫主义手法(想象和夸张)，是诗人“回头下望人寰处”所想象的景色。诗人感觉得大地上的九州犹如九点“烟尘”，大海之小如同打翻了的一杯水一样。诗人尽情驰骋幻想，仿佛他真已飞入月宫，看到大地上的时间流逝和景物的渺小，寄寓了诗人对人事沧桑的深沉感慨，表现出冷眼看待现实的态度。

【14题详解】

试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。C项，“而在于从现实的世界冷眼反观现世”错。本选项涉及全诗内容理解，通过梦游月宫，描写天上仙境，以排遣个人苦闷。天上众多仙女在清幽的环境中，你来我往，过着一种宁静的生活。而俯视人间，时间是那样短促，空间是那样渺小，寄寓了诗人对人事沧桑的深沉感慨，表现出冷眼看待现实的态度。想象丰富，构思奇妙，用比新颖。本诗采用浪漫主义手法，借助想象来反观现实。故选C。

点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。如本题，C项，是对诗句内容理解错误。D项，主要考查表达技巧等。

【15题详解】