生命教育主题班会策划书

生命教育主题班会策划书（精选11篇）

生命教育主题班会策划书 篇1

一、活动目地：热爱生命，维护生命尊严；关爱生命，实现生命共生

承诺生命，实现生命价值；德化生命，实现生命幸福。

二、活动主题：“生命教育”主题班会

三、活动时间：11月7-11月11日

11月7日：1---4班；11月8日：5---8班；11月9日：9---12班； 11月10日：13---16班；11月11日：17---20班。时间一律安排在每天下午的最后一节，各班将周一的周会调整到相应的评比日期。

四、参加对象：高二年级

五、活动结果：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖2名各班级要高度重视此次活动，要以活动为契机，培养和提高班主任的班会组织能力及学生思想教育工作的水平，引领学生的生命成长。

石嘴山市光明中学德育处、团委

2011年10月15日

后附：主题班会评分标准及评委

一、大赛评委：孙长彬、赵长起、石凤伟、温忠孝、方静、孙宁华、尤忆锋、路俊智、陈登科、李咏梅、魏占萍、丁丽兰、张永莉、兰岳、马虎成等。

二、主题班会评分标准（总计：100分）

（一）主题鲜明，有思想性、教育性、能从学生实际出发，符合学生的年龄特点，针对性强。（20分）

（二）围绕主题，班会过程紧扣主题，内容充实，结构科学，形式新颖，学生参与性高能引导和启发学生积极思维，学生对主题理解深刻，受到启发和感悟，班会效果好。（30分）

（三）主持人举止大方，语言流利，思维敏捷，互动掌握有度。教师对班会引导有方，能充分发挥学生的主体作用；能积极参与到学生活动中，适时进行恰当的评价，班会总结高度概括，点明主题，寓意深刻。（30分）

(四)会场布置和谐、高雅，有较好的班会氛围，时间分配合理，班会秩序好。（10分）

“珍爱生命”主题班会 篇2

让学生认识到生命对于每个人只有一次，学会珍爱自己的生命；懂得生命不仅属于自己，人活着就肩负着一种责任和义务；勇于面对困难和挫折,努力实现自身价值，焕发生命光彩。

活动准备：

搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关料资；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。

活动过程：

一、辛勤哺育,让生命之源不竭

主持人：人，最宝贵的是生命。生命，对每个人都只有一次。那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个陌生又熟悉的生命吗？

1.课件展示——

(1)母亲十月怀胎期间的图片。

(2)婴幼儿从小到大成长片段的图片。

(3)公园里孩子们自由欢乐的画面。

(4)一个家庭团聚的幸福场景。

2．学生根据调查，结合画面，畅谈对生命的感受。

主持人：从这一系列图片中，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，父母养育子女的辛劳。我们还特意采访了几位家长，请听听他们对养儿育女的感受吧！

3．播放采访学生家长的录像、录音。

主持人：听了以上几位家长的倾诉，此时你是否想到了自己的父母呢？（小组讨论并交流）

主持人:是啊，可怜天下父母心！在我们的成长过程中，父母为我们倾注了多少心血，才使得我们的生命之树根深苗壮！现在，请欣赏诗朗诵——《生命如此美丽》，让我们再次感受生命的神奇与美丽。

【评析：水有源，树有根，万物生长有因缘。只有了解生命孕育之艰辛，才能知道生命的神圣与珍贵，才能懂得好好地呵护和珍惜自己的生命。上课伊始，通过母亲十月怀胎、婴幼儿生长状况的图片展示，让学生真切地感受到生命诞生的神奇与美丽；接着通过谈谈自己的感受，聆听家长养儿育女的深情故事，以及朗诵诗歌《生命如此美丽》，尽情地讴歌如花的生命，学生形象地感受生命的存在，生命的美好，生命的宝贵。这是教育学生从小珍爱生命的思想基础，由此增强了学生关爱生命的主观意识。】

二、笑看世界,让生命之树常青

主持人：如果说，人生如花开四季，那么，青少年时期就是迷人的春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！春天的生命如此美丽，那么，人们是怎样面对它的呢？

1.失落的花季。（投影出示一组材料）

（1）成都市一个13岁少年，因小事与父母发生争执，竟纵身跳下了7楼，结束了自己年少的生命。

（2）16岁学生陈某长时间打电子游戏，面对家长的责备，进入家中卫生间，用两条毛巾将自己吊死在水管上。

主持人：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？请根据提示的问题，谈谈自己的感想:

（1）他们的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样处理呢？

（2）他们的这些行为会给家人带来怎样的伤痛？

（3）他们为什么会这样轻视自己的生命？

主持人：生命是一棵树，要经得起风吹雨打，才能茁壮成长。我们的人生道路是荆棘丛生，困难重重的。所以，我们也要经得起考验，勇于做生命的强者。

2.不屈的人生。

（1）张海迪的故事。

（2）出生在一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了Ｉ型糖尿病。自小学二年级病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次坚强地站了起来。她从11岁起每天给自己打针3次。在与病魔抗争的过程中，她从8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇共计6万多字。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”

主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？

3．班主任归纳：

同学们，面对挫折，我们不必害怕，更无须逃避退让，而应勇敢面对——

（1）增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，你强它就弱，你弱它就强。

（2）升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会被困难吓倒。

（3）自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

……

主持人：我们要给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，让生活焕发出生命的百般精彩，万千华章。生命，庄严而神圣！同学们，让我们珍视生命，笑对人生，让亲人少一份牵挂，让父母多一份宽慰，让家人增一份欢乐！

请听演讲——《给生命一个笑脸》

【评析：本环节通过“失落的花季”与“不屈的人生”正反例子的对照，让学生了解不同的人生观念导致不一样的生存状态，引导学生坦然面对生活的困难与挫折，增强抗压克难的心理承受能力。这是珍爱生命必备的基本素质。学生一旦能够战胜自我，直面人生，就能提升生存和发展的能力，就能遥望未来充满希望的曙光。】

三、牢记责任,让生命焕发光彩

主持人：风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！让我们来看看不同人群生活工作的情景。

1．展示几幅生活画面：在田间辛苦劳作的农民；在工厂里挥洒汗水的工人；在运动场上刻苦拼搏的运动员；在实验室里忘我钻研的科技人员……

主持人：他们在各自岗位上默默耕耘，用自己的方式，生活充实而有为。作为小学生，热爱生命应该表现在哪些方面呢？

2．牢记我们的责任，努力使生命焕发出斑斓色彩：

热爱生命，拥抱生活，感受人生的真谛；克服困难，努力拼搏，实现人生的意义；充实生活，勇于创新，展现人生的精彩；提高素质，树立理想，创造人生的价值……

主持人：听了大家的发言，我们懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实更有意义。是啊，生命不仅是我们自己的，还和家人、朋友、学校、社会有着千丝万缕的联系。好好珍惜我们的生命吧！把我们的真情献给祖国！亲情呈给家人！友情赠给朋友！勤学奋进回报社会和大众！这是我们的责任！让世界因我而精彩！让我们的生命因责任而升华！

【评析：本环节通过对生活中各种人的生活状态的展示，以及应当怎样尽自己一份生命责任的阐述，让学生感受生命不仅是一种生存的现象，更是一种责任和义务；通过引导学生讨论，让学生深刻地领会到，在人生的旅途上，要勇于承担生命的重任，活得充实，活得精彩，在生命的每一个历程中，谱写一曲曲灿烂的华章，这就是珍爱生命的最佳表现。】

四、人生如歌，让生命激情飞扬

主持人：生命，是人类艺术的永恒主题，中外艺术大师都为此不懈努力，为探索它的真谛而历尽艰辛。

屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

李清照说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”

泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”

人生如歌，这怎不引人深思——

我们如何对自己负责，好好珍惜生命，让人生更有意义？

我们如何对社会负责，好好发挥生命，让人生更多贡献？

主持人：同学们，对于这仅有的一次生命，我们应当怎样度过呢？每当回忆往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……

（同学们展示搜集到的典型材料：体操运动员桑兰、美国总统罗斯福、作家史铁生、冰心老人等）

主持人：让我们尽情地抒发对生命的感受吧！

……

班主任：虽然一节感受生命之旅的课就要结束了，但我们的生命之旅依然漫长。每一种生命，只要表现出顽强，它就是美的！欣赏生命的过程，也就是欣赏多姿多彩的自己。同学们，让我们努力把握生命，品读生命，创造生命，珍爱生命吧！

（伴着轻松、活泼的音乐旋律，同学们激情澎湃，向庄严的生命致意，进一步感受生命的绚丽光彩……）

【评析：本环节通过开导学生对生命本质的思考，典型人物生活态度的展示，让学生表达对生命的理解与认识，纵情讴歌生命的厚实与绚丽，使学生热爱生命的情感进一步得到升华。】

（作者单位：福建安溪县沼涛实验小学）

珍爱生命主题班会活动策划书 篇3

班 会 策 划 书

铁道1003班

年12月3日 2011

“珍爱生命”主题班会策划书

一、活动主题: “ 珍爱生命”

二、活动目的：

过本次班会，让同学们意识到生命的可贵性，珍爱自己的生命，保护自身财产安全。这是我们开展本次生命教育的一个目的，但绝不是我们的终极目的。我们的安全教育班会是为了感染每一个同学使之成为热爱生命，积极向上，不惧挫折，敢于挑战，具有风险意识的阳光青年。绝不虚度我们仅此一次，珍惜而又可贵的生命，让我们的生命发挥出它最大的长度和光度，不再荒费青春！

三、班会时间: 2011年12月4日 星期日晚班会

四、与会人员: 铁道工程技术1003班全体同学

五、策划组织机构: 铁道1003班团支部。

六、活动要求:

1、严格遵守《学生手册》中关于“学生安全教育和管理规定”的各项制度进行教育宣传。

2、必须以提高大学生热爱生命，提高自我保护意识为主要目的。

3、全班学生必须全部着正装带上笔记本和笔参加，并遵守班会纪律。

七、班会流程:

1、主持人发言，引出本次班会主题。

2、请同学上来对近期全国各地发生的安全事故进行通报，并结合相关实例进行分析。

3、与会同学自由讨论，结合相关以上事故原因进行分析并提出自己的看法。

4、朗诵“珍爱生命”的诗歌。

5、由同学们上台提出我们身边的不珍爱生命的事例，如：搭乘摩的、闯红灯、吸烟酗酒 等，并倡议大家远离危险，珍爱生命。

6、集体宣誓-------“珍爱生命，为自己负责”

7、合唱《感恩的心》，感恩生命，热爱生活。

8、主持人总结陈词，班会结束。

八、工作分配： 主持人：田甜、张创奇 拍照人员：赵江涛 活动组织：赵永策 会场布置：陈小伟

九、注意事项：

1.保证全班同学全部到会。

2.保持良好的会场纪律。

3.与会人员不得早退，有特殊情况不能到会的应向负责人说明情况。

珍爱生命，关爱你我。希望我们本次班会取得圆满成功！

策划机构：铁道1003班团支部

入学教育主题班会策划书 篇4

活动主题：新学年入学教育

活动目的：新学年、新的开始、新的人生，大学生对新的学期有何计划，为加强大学生的入学教育，学校开展“入学教育”主题班会活动，使每位大学生在新学年里都有一个明确的学习目标，有一个系统的学习计划。

活动时间：***年**月***日

活动地点：*****教室

活动流程：

1、欢迎团委学生会学习部评委的到来。

2、主持人介绍有关入学教育的班会背景。

3、学生代表演讲。

4、对“入学教育”演讲进行有奖问答。

4、有请评委对本次班会进行点评。

5、活动结束。

班级：*

辅导员：*

学习委员：*

夏季安全教育主题班会策划书 篇5

一.活动背景：夏季来临，随之带来的是安全问题。

二.活动目的：通过本次班会，学习夏季的溺水和食品安全知识，掌握一些夏季的溺水和食品安全常识，增强学生夏季的溺水和食品安全意识。

三.活动地点：

四.活动时间：

五.参加人员：美术学2班全体成员

六.嘉宾：黄娟老师

七.活动过程：

1.主持人宣布班会的开始

2.通过ppt强调夏季安全的重要性

3.同学们发言补充夏季安全措施的技巧

4.播放歌曲《祝你平安》

5.黄老师做班会总结

6.班会结束

备注：1借多媒体教室

2ppt的制作（已制作完成）

心理健康教育主题班会策划书 篇6

活动目的：让同学们懂得交友应注意的误区，通过活动消除困惑，走出误区；感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗乐观的心来善待周围每一个人，善待生命每一天。

活动宗旨：提高班级凝聚力，构建和谐“网络”

活动形式：主题班会

活动时间：待定

活动地点：5103

活动过程：

1． 向同学们介绍5.25心理健康日的由来

2000年，由北师大心理系团总支、学生会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。所以把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。作为新一代的青年人，首选的活动日当然是5月，其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。“5.25”取其谐音便是“我爱我”，充分体现了该活动的宗旨和目的2． 济南职业学院心理健康教育介绍： 济南职业学院大学生心理健康教育四级制：院大学生心理健康教育工作委员会、大学生心理健康服务中心、各系部心理健康教育工作小组、班级心理委员和学生心理健康协会

3.大学生心理健康教育服务中心介绍

4.同学们讨论班会主题

余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”在同学们的心中朋友又占据了怎样的位置呢?

5.小游戏 张冠李戴

每人准备三张纸，第一张纸写上人物，第二张纸写上在哪里，第三张纸写上在干什么，然后将大家的分开交，有三个人来宣读。

目的 ：活跃气氛，增加同学们对心理健康的一些了解，帮助那些平时不爱沟通的同学，让每个人都明白自己的重要性，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，通过本次心理交流会，我班的同学有了更深一步的了解，拉近班级同学之间的距离。

6.小结：

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在学院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

爱国主义教育主题班会策划书 篇7

日期：

20**.10.14下午第三节

主题：

为中华之崛起而读书

地点：

四年级教室

主持人：

班长

活动目标：

让学生了解我们国家近代历史，了解我们的先辈为中华崛起而奋斗的信念，激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

活动准备：

1、让学生收集我们先辈努力学习，顽强奋斗为国家做出贡献的人物。并在活动时讨论。

2、在黑板上写上“为中华之崛起而读书”九个大字。

活动过程：

1、由主持人(班长)读一段话，引入班会的主题。我们需要继承先辈遗志，为我国的`社会主义建设贡献力量，“为中华之崛起而读书”。

2、我们的国家经历的太多的苦难，在众多的先辈共同努力下，才把祖国有如今的成就，现在，请同学们举出前辈为中华之崛起而奋斗的事迹。学生分成四组，每组都举出两个例子来。给表现好的组加分。

3、为了我们国家的兴旺发达，我们该如何做?学生参与讨论、发言。

4、主持人宣布我们这次的爱国主义教育主题班会在经过同学们精彩的论述后到此结束，感谢各位同学及老师参与。

教后记：

生命教育主题班会策划书 篇8

一、班会主题：我爱我家

二、主题策划

本班学生大多是独生子女，倍受父母的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生关心父母、孝敬父母、尊敬父母的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。关键词搜索：独生子女父母爱护自私有社会爱祖国

座右铭镌刻：父母赋予我生命，父母使我成长，这一切我都要铭记。

三、班会目的1、通过学生对父母的采访，体验父母养大自己的辛劳，让学生知道关心父母、孝敬父母是我们中华民族的传统美德。

2、再以本班同学的典型例子为榜样教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬、体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。

四、班会形式：讨论互动现场采访诗朗诵歌曲

五、班会时间：2011年5月10日 下午3:00

六、班会地点：山润楼30

1七、班会准备

1、课前布置大家认真观察爸爸、妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访爸爸、妈妈，看自己是怎样 “小不点”长到这么大的；

2、准备故事、朗诵、歌曲等节目；

3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；

4、准备好送给爸爸妈妈的小礼物(学生亲手做)

八、班会过程

1、情景导入

主持人王大力：人间最美是亲情。

主持人权蒙蒙：养育之恩永不忘。

主持人王大力：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

主持人权蒙蒙：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈就开始为我们绘制宏伟的蓝图，甚至为我们早早起好名字。同学们，你们谁知道自己名字的含义?请4—5名同学介绍自己名字的意思。主持人王大力：简简单单的名字，寄予了父母深切的爱。在我们成长的过程中得到了父母多少的关爱?

主持人权蒙蒙：课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访你们的爸爸妈妈，看你们是怎样从“小不点”长到这么大的。现在大家一定都想来介绍你们的爸爸妈妈吧?谁先来发言?

接下来是数名学生代表发言；班主任张作状老师发做点评并发言。

2、进入情境

主持人王大力：同学们，你们知道世界上最动听的声音是什么吗?如果你不知道，那就让下面几位同学告诉你吧。请欣赏诗朗诵《母亲的微笑》。

母亲的微笑

如果你问我：世界上，什么声音最可爱?那么，我马上会告诉你：那是母亲的微笑。你看妈妈脸上又洋溢着微笑，那是因为爸爸又获得了先进和成功；寻阳因为我又被评为三好学生。母亲的微笑清淡，但特有内涵；母亲的微笑是世界上最可爱的东西，让我永远回味。……

主持人权蒙蒙：你的爸爸是个怎样的人?

主持人王大力：我的爸爸是一个幽默、开朗、快活的爸爸。

主持人权蒙蒙：很多同学也都有自己快活的爸爸。你们听——快活爸爸

我有一个快活爸爸，快活的像个顽皮娃娃。

草坪上，跟我一起翻跟头，树荫下，伴我一起练打靶。

清晨，爸爸来到公园上班，培育着一朵朵五彩鲜花。

捉虫时，唱起歌儿来来来，浇水时，扬起笑脸哈哈哈。

休息日，爸爸带我来到乡下，一路走，一路观赏迷人的画；清清的渠水，弯弯的小河，碧绿的麦苗，金黄的菜花。

平坦的公路向远方延伸，耀眼的高楼依偎在蓝天下。

爸爸吹响了悠悠的口哨，迎来春风吹拂千户万家。

我喜欢爸爸，因为他是那么活泼可爱。我永远记着他——我的快活

爸爸。

3、激情涌动

主持人王大力：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，大家想听吗?

学生1：《德育》书上有一个小故事，我来讲给大家听。《天下无双，江夏黄香》。

学生2：讲《帮妈妈挑水》的故事。

主持人权蒙蒙：听了这个故事你一定很感动。我们应该尽量多地帮助父母做些力所能及的事情。大家说说自己在家里为父母做什么事情了?

同学甲：我为妈妈打扫卫生。

同学乙：我为妈妈端洗脚水。

(其他同学略)

主持人权蒙蒙：其实，我们只是做了一点点的小事情，我们只想通过这种方式表达对父母的爱，这些是我们的责任，因为我们是家庭的主人，可是我们的爸爸妈妈却十分的感动。

主持人权蒙蒙：请你对爸爸妈妈说一句感激的话。

生：爸爸妈妈你们是世界上最可爱的人，我会永远记着你们的。主持人权蒙蒙：现在让我们伴着《爱的奉献》，把我们亲手制作的小礼物寄给我们的爸爸妈妈吧!(有贺卡，有玩具熊，有鲜花，有自己编织彩带。)

九 班会总结

1、班长先做本次班会小结

2、老师做最后的班会总结讲话

策划人：王大力

班级：10数控技术二班

生命教育主题班会策划书 篇9

一、活动背景：

校园是是我们学习的重要场所。成长中的我们，会在校园的学习生活中遇到不少问题，由于我们青年大学生阅历尚浅、容易冲动，情绪起伏不定，极易产生安全问题，很可能对我们自己或身边的人形成伤害。为了最大可能的杜绝不安全事件的发生，就要加强安全教育工作，帮助同学们清楚的认识到安全的极端重要性，以及如何提高自己的安全防范能力。

二、班会主题：

“国庆放假安全教育”

三、班会目的：

让同学珍惜自己的生命、财产、交通等安全，是我们开展校园安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们策划的本次安全教育班会是要感染每一个人，使之成为一个拥有自信、充满想像、富有爱心的人，同时具备防范意外事故的人。为便于学生在学校更好的学习和生活，主要有以下几点：

1、通过这项活动，促进学生学习和掌握安全知识；

2、增强学生安全防护意识，提高自我保护能力；

3、懂得常见安全事故的预防办法和应急措施，尽量避免安全事故的发生；

4、在校园里发现有危害安全的现象能够及时有关人员报告；

四、班会对象：

2012级工业设计的全体同学

五、班会时间：2012年10月4日14：30

六、班会地点：在文质楼21

1七、班会要求

1、通知全体学生参加班会；

2、活动完成后由班级干部清理现场，并归还所借物品；

3、各种消防知识及消防标志由班委收集整理。

八、班会流程

1、班长宣布班会开始；

2、学生主持人介绍活动流程及活动的背景、目的、要求等；

3、由部分学生围绕安全教育等话题进行主题演讲；

“生命相逢”主题班会策划 篇10

二、活动地点：2#109教室

三、活动人员：电子信息系09网络班

四、策划主办单位：一二网络班班委会 团支部

五、活动目的：为增强同学们的感恩意识，团结意识以及同学之间的凝聚力，珍惜彼此之间的那份缘分，我们特围绕“缘分”展开一次以“生命相逢”为主题的主题班会课。希望全班同学积极参与思考。

六、活动内容及流程：

1、 如何开始班会?以小品剧(或情景朗诵)的形式开始班会内容，在剧演结束后，班会主持者上台主持，并邀请同学谈谈从这个表演剧中思考到什么东西(此时班会幕后工作者将利用多媒体公布此次班会主题，并在多媒体界面中向大家呈现一首录音诗，结束后请同学猜猜是谁为之配的音)。

2、 班会进程一：请学生代表浅谈对生命相逢这一主题的认识,在同学谈自己的认识的同时，一段轻音乐随之响起(暂拟为班得瑞的钢琴曲《童年》)，此项目须至少五名同学参与且每人至少3分钟演说时间。待大家谈完认识后，幕后工作人员将播放我班45名同学的精彩简历以及同学之间互相玩闹的掠影(此段多媒体作品也会配上一段美丽的音乐)。

3、 班会进程二：视频选播(播放感恩的短片)，在短片播出后，请大家讨论下自己的内心感受，主持人(或辅导员)最后谈自己的感受。

4、 班会进程三(互动你我一起来)：

1)、词语接龙： 此项目尽量以“生命”一词始，以“相逢”一词终。此项活动可分四组(就以四轮马车为组)进行pk,最后游戏结束后推选最佳组别奖!

2)、倾听、构造 在这一环节中主持人将要求全班同学一起轻闭双眼，深深呼吸两次，然后随着一段配音慢慢回忆构造，使自己投身于那描述的情境之中，此时后台可想起《你还好吗》这首音乐，但音乐会很低很低，等描述结束后，大家可以在书面稿纸上写上自己所珍惜的那些亲人朋友。紧接着主持人会提出一些问题(问题见下)： 问题一：这些人真的是你最珍惜的朋友么? 问题二：他们分别和你相识多久了?不在一起多久了? 问题三：你多久没和他们联系了?难道是淡忘了? 问题四：如果上此时帝给你一个选择，在这个世界上只能存活3人，一个是你自己，一个是你爱人，还有一个人你愿意选择谁?他们可以是你的父母，也可以是你最好的朋友们。 问题五：你果断的做了这些选择，心里会有一丝不舍么? 主持人：亲爱的朋友们，让我们试想一下，在这些你所看中的朋友当中，他们是那么的重要，在你伤心时他们会陪你一起伤心，在你快乐时他们会一同陪你快乐，甚至在你孤单时他们会奋不顾身的陪着你，然而当上帝真的把这个选择题交给你的时候你会那样抉择么?你会心存一丝不舍么?或许我们每个人都会觉得这样做很残忍，但是我们必须这么选择，那种心里的煎熬是无法用一切去弥补的。不如就让我们从现在开始，开始珍惜身边的每一位，他们是我们毕生的精神财富，当那天真的到来时我们或许能够心存一点坦然，因为我们彼此珍惜过，努力过!(音乐响起<相逢是首歌>)

3)、感恩相逢 生命源于父母，相逢来自缘分。现在的种种相逢都需感谢我们的父母，感谢他们赐予我们生命，感谢他们给我们建造了与友人相逢的机会。让我们每人给父母发一条问候短信，每人书写一句给父母的.话，珍藏在我班班级博客里，就让我们默默的祝福他们，愿他们健康长寿。(背景起《妈妈，我爱你》情景朗诵。)

5、船行大海掌舵人： 我们网络班犹如一艘巨轮，而这艘巨轮需要一名掌舵之人和一群护航之人，李老师是我们的掌舵之人，网络班每位同学是我们这艘巨轮的护航――水手。此时音乐起郑智化的《水手》，全班可跟唱。最后由李老师做最后总结。

主题班会策划书 篇11

——青春正能量，争做诚实守信青年

一.班会主题：青春正能量，争做诚实守信青年

二.召开时间：2013年10月25日7：00--8：30

三.活动地点：13教***

四.活动对象：机械卓越11201全体学生

五.人员到位情况

应到人数：28人

实到人数：**人（事假：1人病假：*人）

六.活动目的：

通过本次班会的开展，加强和改进同学诚信思想教育和诚信意识，培养学生的诚信品质，以全面提高大学生的思想道德素质，引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生，求真务实、言行一致的诚信形象为我校创造一道美丽的风景线。

谁的青春没有过悲伤？谁的青春不曾想过放弃？又有谁的青春没有挫折与困境？可是，我不再惧怕，我知道在我身边终会有一种正能量，像炽热的阳光般温暖我心房，带我走向美好的明天。而我，也会成为他人的正能量，明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致。

阳光温热，岁月静好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花开。

七.注意事项：

1.晚上 7：00 班会准时召开，请所有同学提前10分钟到场。

2.由主持人来引出此次班会的主题。

3.保持会场整洁，不能乱丢果皮纸屑等垃圾。

4.在活动期间组织些内容积极健康、有趣味性的节目，不做危险的游戏，注意安全。

5.关于本次班会的未尽事宜由班委另行通知，以便下次更改。

八.具体流程：

第一环节

由主持人对班会主题进行相关介绍，以及现场的具体情况，以便增加同学们对此班会的了解。

主持人发言：

青春需要正能量，正能量将为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空！

什么是正能量？在我看来，能让你积极有活力的，就是正能量。

一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让你激动并振奋的，那就是你所需要的——正能量！

第二环节

主持人模拟俩个有关主题的事件，请同学们针对这个事件发表自己的看法。

事件一：

事件二：

第三环节

请三位同学上台发言，谈谈自己关于班会主题的认识。

每人5分钟，保证在20分钟内结束。发言人员以自荐的形式选出。

第四环节

请老师以及到场嘉宾做总结性讲话。

第五环节

游戏：

1.一只青蛙

参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。

2.大冒险

参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。

3.抢数字

参与者依次抢报数字，由1开始，不得重复，不得相同，如果多人同时报一个数字，上台接受惩罚，如果全程报数没有重复，最后报25的人上台接受惩罚。

九.班会小结：

通过这次以“青春正能量，争做诚实守信青年”为主题的班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。

自古以来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因

此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！