创文明校园作文600字

创文明校园作文600字（精选10篇）

创文明校园作文600字 篇1

初来时，校园并非现在这般面容，那时的校园杂乱而无章：道路旁的灌木丛内可能隐藏着一个个食品包装袋;校园里的小卖部中总是拥挤到让人无处落脚;铃响后的楼道里总是马上奏起各种各样的交响乐……但现在，校园似乎焕然一新，连枝头的树梢都似乎换上了新叶!

我是多久才意识到这个巨大变化呢?或许是在干干净净的道路上时;或者是看见路边的盆栽中花开正旺时;又可能是发现操场逐渐有秩序时。这种变化，这种脱胎换骨的变化不是一天两天形成的，而是在暗处，偷偷地，一点点一点点地进行着。

又是放学时刻，播放了一遍又一遍的铃声再次响彻整个校园，顿时，地面似乎震了三阵，楼上楼下纷纷响起了一阵阵马蹄踏地般富有节奏感的声音，到处都沸腾地喧闹着。我只身一人闭眼挤入人潮中，想象着之前挤人堆时的.那种孤舟在大浪中推挤的感觉，可等了许久却不见来，睁眼一看，发现大家都一个接一个地有秩序地下楼梯，丝毫不显拥挤。

我随着人潮卷到楼房前的停车场。我遇见了一个老师，他夹着几本书，表情严肃地走来。我心里顿时打起了鼓，一下一下，又重又沉。可没等我的大脑作出分析反应，嘴中早已蹦出“老师好”这几个字，老师冲我扬了扬嘴角，点了点头，从我身边走过，不远处又传来几声不约而同的“老师好”三个字。不知什么时候向老师问好似乎已经扎根在了我们的心里。

停车场上，原来东倒西歪横七竖八的自行车现在却停放得整整齐齐，像一队整装待发的哨兵，在阳光下闪着光。推车从坡上走下去。虽然没有了以前騎车的那种威风凛凛，但微风从耳边刮过，没有骑车人“快闪开!”的呼喊声，似乎也悠闲适意了不少。

我正拿着手中的废纸团，瞄准正前方不到一米远的垃圾桶。一阵风吹过，我使劲一掷，纸团扔在垃圾桶上，却又弹落下，落在草丛中。我望着湿淋淋的草地和在杂乱而长的草丛中的纸团，迟疑了一会儿，正纠结着要不要去捡，朋友却已经跑进草丛，将纸团拾起，丢进垃圾桶，拍了拍手上碰到的尘土，笑着说道“诶，这可不义气哦，下次该你拾了。”我挠着头，不好意思地笑了笑，看着草地，草丛中整洁如初，再想起我刚才的行为，一时羞愧难当，枝头鸣叫的小鸟也似乎在批评我，我的脸一下烧得通红，都可以与道路两边红艳艳的鲜花相比了。

走出校园，望着整洁的道路、花坛、过道，看着盆栽中一朵朵可爱的小花，忆起校园内刚发生的种种，情不自禁地在心底赞叹我们广昌二中的形象了。

创文明校园作文600字 篇2

创活力文明校园

——安福县城北学校文明校园掠影

文明古县——安福县，自古尊师重教，人文蔚然。地处北华山麓、泸水河畔的城北学校，是安福县教育事业一颗璀璨的新星，这里环境清幽，交通便利，服务新城发展，荣得地利人和，是莘莘学子求学宝地。

学校占地面积90亩，现有教师207人，教学班66个，学生4255人，是全县规模最大的九年一贯制学校。

建校十二年，城北人同心同德创名校，群策群力铸辉煌，获得全国消防安全教育示范校、江西省基础教育质量十佳示范学校、江西省家长学校示范校、江西省体育传统学校、吉安市高效课堂示范校等多项荣誉。

得到市委改革办、省委组织部高度肯定的安福县基础教育综合改革——136幸福教育工程，发源于城北学校。在坚强班子的领导下，学校以136幸福教育工程为核心，强力推进文明学校创建工作，制订实施方案，全面贯彻落实创建文明学校的精神，为实现“办和美幸福教育，创活力文明校园”目标而不懈努力。

一、凝炼和美幸福文化，传承文明，跨越发展

学校紧扣“和美”主题，打造幸福校园文化，提倡快乐工作、幸福生活，快乐学习、幸福成长的理念，凝练“和美教育，幸福校园”核心文化，体现在以下方面：

1.凝炼精魂：凝炼以活力、进取、和美、幸福为元素的校园文化； 2.视觉文化：建设“洁雅校园”、“绿色校园”、“文化校园”； 3.制度文化：召开教代会，修订完善各项规章制度； 4.行为文化：知行合一、正气文明； 5.团队文化：团结担当、奋进和谐；

6.成长文化：以北华山青松为象征的师生成长文化，锲而不舍，向上向善。

二、打造和美幸福团队，播撒文明，阳光育人

教师为立校之本，办和美幸福教育，创活力文明校园，先要打造和美幸福的教师团队。

1、感情留心，和谐共荣，增强团队凝聚力。学校关心教师工作和生活，采取了多种激励、帮扶措施，开展了多项工会活动，温暖每位成员。

2、事业留魂，专业成长，提高教师价值感。开展教风创优活动，既重个人，更重集体；教师业务大赛，各美其美，共同成长；新老教师结对帮扶，双向考核，形成良好教师梯队。

3、成就留名，砥砺名师，造就职业荣誉感。制定名师评选方案，建立名师成长俱乐部。

通过以上做法，构建和谐关系，教师队伍形成团结共进、昂扬向上的良好局面，达到以城郊、农村的生源，创一流业绩的良好效果。

三、推进特色幸福教育，锤炼文明，快乐成长

1、构建文明伙伴关系，助力幸福成长。

学校建立了136幸福教育机制，编定《和美幸福教育方略》；以高效课堂为依托建立成长小组，一对一帮扶，助力成长；开设心理课程，建立心理咨询室，关爱特殊群体、留守儿童。

2、诗意德育，润物无声。学校编订德育教材《润物无声》。

常规德育做到到位：小学低年级段——塑行；小学高年级段——塑性；七年级——有修养；八年级——有责任；九年级——有志向。

特色德育做到精：七年级入学教育——重规范，八年级14岁集体生日——重心灵，九年级毕业典礼——重励志，一周一讲、一月一品活动——强规范塑品行，今天我最美宣传评比——树榜样立标杆。

3、高效课堂，自主学习。

学校深入推进教学改革，形成了学校自主、合作、展示、质疑、点拨、拓展六步教学法，改变了学生的学习方式，自主学习，主动发展，让学生充分享受学习的幸福与成就。

4、校本课程，个性发展。

学校精心设计了五大课程体系：阅读课程——涵养生命、社团课程——特长发展、1+1素质教育课程——提升素养，大课间阳光体育课程——健康愉悦、校园双节课程——彰显特长。

这些独具特色的教育措施，使得城北学校办学水平逐年提升，教学成绩名列前茅，文明新风弥漫校园，城北学子活力盎然。

四、积极整合教育资源，弘扬文明，提升形象

作为“江西省家长函授示范校”，城北学校积极拓展育人渠道，弘扬文明，提升了学校形象。

一是建设科学的家校合作体系与和谐的家校沟通机制，构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。

二是建立家长学校，成立家长委员会，筹建网上幸福家园，组建亲子互动教育队伍；开展富有成效的家校合作活动，携手幸福教育。

三是开展家长开放日、校长接待日活动、党员活动日活动，整合课堂外、校园外的教育合力。

四是传统与现代有机结合，搭建信访、来访、电话、QQ、微信、人人通、公众号等家校沟通系统，打造高效的家校合力教育平台。

五是开展万师访万家活动，全面铺开教师与家庭的联系沟通。

创文明校园 做文明学生 篇3

做文明学生

——六⑵班学生代表在国旗下的讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我在国旗下讲话的主题是：《创文明校园,做文明学生》。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来„„

我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

好习惯 益终生

——六⑵班学生代表在国旗下的讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 早上好，今天，我在国旗下讲话的题目是《好习惯，益终生》。法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法„„

人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”„„同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！

创文明校园作文600字 篇4

一、开展校园精神文明建设的基本思路

狠抓制度落实，强化文明风气，营造文明环境，培养文明言行，激发学生活力，争做文明学生，干出工作实效，建设文明校园。

二、基本目标

通过各种活动和制度落实，达到风气大大改观，行为文明规范，学生谈吐文雅、纪律严明，心态积极、健康向上、乐观善思、热爱劳动、热爱学习、爱护公物、尊重老师、团结友爱、勤俭节约、文明礼貌、干净卫生、作风严谨，办事认真、精益求精、学会学习、学会感恩、学会相处、学会共事、学会守纪、学会健体、学会创新、学会尊重、学会自我管理，教师服务热诚、尽职尽责、教书育人、诲人不倦的良好局面。努力培养精神状态好、道德修养高、学习风气浓、纪律观念强的充满激情和奋斗精神的文明学生和现代公民。

三、基本工作方法

采取文明活动、纪律教育、文明宣传和监督检查“四结合”的方法，认真组织学习、提高学生认识，开展专题教育活动，强化宣传引导，加强监督检查，搞好奖惩评比，坚持一周一细查，一月一大查，开展文明班级、文明学生、文明宿舍的评比、竞赛活动，努力把各项文明活动落到实处。

四、抓好“十大文明主题”宣传教育落实工作

1.平安卫生主题

重点抓好全校各个角落卫生的彻底清理、安全检查报告、消除安全隐患、落实安全措施的工作，进行专项劳动清扫，要使学校的卫生面貌大大改观，教室、宿舍窗明几净，校园环境幽雅、整洁，杜绝一切安全隐患。培养学生的卫生文明习惯，杜绝乱丢乱扔的恶习，搞好养成教育和卫生保持工作，解决好宿舍内卫生、环境角落卫生和安全隐患排查。

2.学风建设主题

突出抓好学生的学风建设。抓良好学习习惯的养成，抓学习态度，抓课堂纪律，抓自习纪律，抓理想教育，抓就业教育，抓比学赶帮，抓技能竞赛，抓教学训练成果。

3.文明礼貌主题

对照“十要十不准”让学生人人写反思，找问题，通过主题班会查改不文明言行，大力倡导并认真落实文明用语、礼貌相待、规范行为的活动，加强教育引导，努力做文明标兵。

4.遵章守纪主题

列出学生的主要违纪问题，突出抓好吸烟、喝酒、谈恋爱、迟到、夜不归宿、上网、私自出校、大声喧哗、不按时作息、上课睡觉等问题，切实规范解决。

5.诚实守信主题

“人无信不立”、“诚为做人之本”，人人诚实守信是文明社会的根

基。开展诚实守信教育，培养诚实守信之人是成人成才的第一要务。

6.爱护公物主题

突出抓好爱护公物和文明养成工作，养成节水、节电、节粮、节约开支的好习惯，杜绝学生各种破坏行为，培养合格公民。

7.道德修身主题

通过主题班会和个人反思、反省、征文、榜样示范、班级整改、同学互助、扶危济困、热心公益等活动，提高学生的道德修养。

8.和谐互助、文明竞技主题

开展学习互助、生活互助等各种活动，培养学生的集体主义观念，共同和谐进步，积极开展各种文化竞技活动，寓教修行。

9.感恩孝敬主题

开展“算个人生活支出、算父母劳动收入、算有无浪费、算父母养育辛劳、算父母如何节衣缩食，议如何感恩孝敬父母、如何感恩尊重老师职工、如何感恩尊重他人劳动”的活动，培养学生具有“明事理、孝父母、敬师长、重节俭、亲同学”的良好风尚。

10.作风责任主题

作风是一个人文明行为规范的根本体现，责任是合格公民必备的社会义务。培养学生养成高度的责任心，严谨细致、不折不扣、认真负责、持之以恒、争创第一、敢于超越、文明守信的良好作风是现代公民的基本要求。

五、总结表彰

按照学校安排总结、表彰文明科室、班级和个人。各班级和全体

创安全文明校园汇报 篇5

---涟源一中创建省级安全文明校园汇报材料

我校是湖南省教育厅挂牌的示范性普通高级中学，创建于1938年，前身为国立师范学院，1999获娄底市“安全文明校园”称号，现有高中教学班54个、初中教学班19个，在校学生5000余人（其中寄宿生3300多人）；教职工348人（其中离退休教职工70人）。学校位于城区与郊区接界处——蓝田办事处光明山，占地200亩（不含校外农场40亩），四通（水通、路通、电通、电话通）条件好，但社会治安状况较为复杂。多年的教育实践告诉我们，要培养文明的学生，首先要有一个安全文明的校园环境。因此，近年来，学校领导在市委、市政府和教育主管部门的支持下，着力创建安全文明校园，加强校园内部治安管理，把学校治安综合治理与建设和谐校园有机结合起来，努力营造良好的育人环境；同时，学校主动争取各部门支持，协调校群关系，保持周边社会治安环境稳定，为促进校园长治久安打下了良好的基础。

我们的主要体会是“四要”：

一、齐抓共管，网络求“密”

抓好校园治安综合治理工作，关键在于领导重视，建立一整套规章制度，编织一张细密的管理机构网络，不留管理的空档和漏洞。我校成立了“创建安全文明校园领导小组”，全盘负责学

校治安综治工作。领导小组定期研究部署，针对学校实际制订了学校治安保卫责任制，健全了门卫管理、学生宿舍管理、车辆停放管理、暂住人口管理、学生行为规范40个不准、学生思想品德评价考核等规章制度。校长曾跃民任领导小组组长负责抓，书记李美和任副组长具体抓，政教主任主动抓。领导小组下设四线：

政教一线：负责保安队即全校治安保卫工作管理、单车停放管理、各类门卫管理、学生公寓管理、科学楼管理、班纪班风考核管理，指导班主任抓好各班的安全文明教育，指导团委会的文明执勤岗管理，学生会的卫生、纪律检查管理。

教务一线：负责年级组办公室、教研组办公室、电教室、实验室、仪器室、电脑室、语音室、音乐室、美术室、图书室、阅览室的安全管理。

工会一线：工会主席抓教工纠纷调解工作，成立调解委员会，副主席抓教工宿舍的治安、卫生工作、抓门栋长值日管理。

总务一线：负责资料室、保管室、学生食堂的安全管理和校园建筑物的安全检修，负责添置、维修各项安全消防器材。

从横向上，学校注重家庭、社会、学校三结合教育，从学校附近蓝郊居委会、司法局、武装部、武警中队、公安局聘请兼职治安辅导员，定期给学生上安全、法制、文明教育课；成立家长委员会，协助学校进行治安教育。

细密的治安管理网络，有利于堵塞学校治安管理的漏洞。去年下期，学校附近一食品加工厂用发霉的米加工成米粉，准备销

售到我校食堂，幸好被学校聘请的治安管理员、蓝郊居委会一名退休工人查到，立即报告学校进行制止处理，避免了一起食品安全事故的发生。

二、设施配套，防范求“严”

搞好学校安全文明治理工作，要加强防范，配套建好治安基础设施。我校在办学经费紧张的情况下，每年千方百计挤出部分资金用于基础设施建设和治安方面的开支。

2004年，学校发现学生经常翻爬教学区教室走廊栏杆（没有1.1米高），存在安全隐患，及时安放不锈钢圆管进行了加固。

2005年，学校新征地段（市自来水公司处）没有围墙，行人可以自由出入校园。学校多次找周边群众洽谈，处理工农矛盾，今年砌好了围墙。

学校校门左侧有一块空地，建门面经商、建学校办公楼、建教工住宅都行，属黄金宝地，多次有教师提出建房子。学校从长远考虑，没有采纳，原因是全校3000多名师生的单车和外来车辆没有停放点，因此投资3万多元修建了停车棚。

我校没有建学生公寓前，学生宿舍少，多年来住在中山楼的部分教师和住在教研室楼房的女生混居一起，给女生管理带来很多不便。学校为安全起见，动员这些教工搬出中山楼，由学校支付房租到校外租住，腾出的房子全部住女生，配套装好宿舍铁门，这样保证了初中女生宿舍管理安全。

学校的电脑房、语音室、多媒体教室、电教仪器室、实验仪

器室、总务室、食堂等阵地是学校的重要部位，学校按上级要求配备或安装了灭火器、防盗报警器和铁门，铁窗和防盗锁配套齐全。学生食堂为卫生安全起见，配备了冷冻柜、冷藏室，进货实行严格登记制度。晚上为方便师生行走，在校园主要路口安装了多盏路灯。

在人员安排上，我校本来编制紧，但对治安工作大力支持。通过公安部门批准，学校设立保安分队，聘请了4名专职保安队员，另安排2名专职治安管理员，实行24小时昼夜值班。学校大门传达室、教学区传达室、男生宿舍、女生宿舍共安排了8名专职守门人员。此外，还有专职茶水工、校园马路清洁工、学生厕所清扫工共4人，光是这些项目的人头经费开支每年近20万元。其他诸如保安值勤警棒、班主任晚上检查用的手电筒、电池等开支，学校都做到了拨专款专用。

人员和设施配备为学校治安工作建起了一道保护屏障。今年上期两名盗贼到学校电教室行窃，因保安及时发现而未得逞。

三、集中整治，措施求“硬”

抓好校园治安综合治理，要有过硬的措施，集中力量解决师生和社会关注的“老大难问题”才能得到实效。我校校门口的尊师路“脏乱差”是师生议论最多的问题，路边饮食店以录象引诱学生到校外就餐，摊贩、摊点、三轮车在马路上横七竖八，饭盒、果壳等垃圾成堆，路基排水沟堵塞，污水横流，危害师生身心健康，马路交通秩序混乱引发学生交通安全事故，师生叫苦不迭。

学校多次主动向上级领导反映，引起市委、政府高度重视。每学期开学初，由市政法委综治办牵头，成立工商、城监、卫生、公安、教育、环卫等多家部门参与的联合工作组驻校，采取强硬措施集中整治。他们张贴整治尊师路的公告，拆除道边违章建筑，开通路旁水沟，处理乱停三轮车的车主，扫除乱摆的摊贩、摊点，召集周边群众开会，做好群众思想工作，严肃处理不听劝告到学校“打油火”的人。学校捐资支持市交通局将尊师路铺成水泥路。于今尊师路面貌改观，学校感到头痛的问题基本得到缓解。

在整治尊师路的同时，学校加强学生食宿管理，统一规定学生一律不准在外租宿和在校外饮食店就餐，寄宿生只能在校内就餐，通学生发放出校门通行证，就餐在家里或学校进行。政教处和班主任坚持每天查铺查人。为了让学生在校内安心食宿，学校不断提高学生食堂的服务质量，改善学生的住宿条件。校内食堂严控进货渠道，加强食品卫生管理，采用竞争机制和多种经营方式，实行IC卡就餐管理，充分调动食堂人员的积极性，饭菜降低成本，尽量符合师生口味。今年下学期，3000多名寄宿学生全部入住学生新公寓，8人住一间房，带卫生洗刷间。

学校对在校内摆摊设点经营又不听劝告的两名教师家属进行了批评教育和处理，拆除违章建煤棚的2起。现在校园内做到了无违章建筑，无一人私自从事以学生为对象的商业经营活动。

四、管教管导，工作求“细”

创建安全文明校园，根本的一条是要坚持管教管导的方针，开辟多种教育渠道，采取灵活的教育方式，做好师生过细的思想教育工作，加强学生行为规范管理，开展有益师生健康的活动，美化、净化校园。

学校始终把德育工作放在首位，利用宣传栏、广播站、电视网、校园网、宣传标语等多种宣传工具和宣传形式向学生进行安全文明教育，坚持学生思想品德评价自评、互评、师评制度，经常开展德育活动，如聘请校外辅导员到学校上法制教育课，把学生带到市武警中队、看守所进行现身说法教育，学雷锋做好事，举办学生入党积极分子培训班，为贫困学生献爱心。学校建立书画社、文学社、体育运动队、文艺队、兴趣小组、奥赛小组等，定期组织学生开展活动，丰富校园文化生活。教师既教书又育人，把思想教育渗透到各学科教学过程中去。政教处、班主任、保安队、团委会、学生会强化职能管理，从学生早晨起床到晚就寝、从学习到生活，实行规范化、制度化的全天候管理。学生就餐由团委会组织文明值勤岗检查，制止乱倒饭菜，早晚自习由教师坐班辅导，形成良好的班纪班风。

为了发挥教师为人师表的作用，学校加强师德教育，要求教师做到“五不”（不参与赌博和卖淫嫖娼，不打架斗殴，不吸毒，不看黄色录象，不搞封建迷信活动）；同时组织教职工开展球类比赛、象棋比赛、卡拉OK比赛、书画比赛、迎春长跑比赛等有益的文体活动，把教师引入积极向上的轨道。

优美的校园，能陶冶师生的情操，让人心情舒畅。我校近5

年先后投资40多万元用于校园绿化、美化建设。校园绿荫覆盖，四季鸟语花香，被评为省园林式单位，为创建安全文明校园筑起一道风景线。

几年来，我校由于重视抓安全文明校园建设，广大师生平安无事，整个学校安定团结，出现了“五无三多一少”好势头。“五无”即无渎职行为，无重大责任事故，无违法乱纪事件，无民事转刑事案件，无体罚学生行为；“三多一少”即文明班级、文明学生增多，刻苦学习求上进的增多，助人为乐做好事的增多，违犯校纪校规的减少。学校教育教学质量不断提高，学生思想品德评价合格率99%以上，高中毕业会考一次性合格率98%以上，2005年高考一二批本科上线410人，其中1人考取清华大学；2006年高考一二批本科上线501人，创历史新高，其中2人考取清华、北大。学校先后评为全国现代教育技术实验学校、全国学校体育工作先进单位、省校园综合治理先进单位、省文明卫生单位、省园林式单位、省艺术教育先进单位、省优秀考点。

我校创建安全文明校园工作虽然取得了一定成绩，但今后面临的任务还很艰巨，校门口的摊贩、摊点可死灰复燃，学生去校外就餐还可反弹，周边极少数群众也想打学校的“钱主意”….总之，安全文明工作是一项长期艰巨的工作，不能松一阵紧一阵，只能长抓不懈。我们有信心把学校建成让社会和师生满意的安全文明校园。

做文明学生创文明校园黑板报 篇6

做文明学生创文明校园黑板报一

做文明学生创文明校园黑板报二

做文明学生创文明校园黑板报三

做文明学生创文明校园黑板报四

如何做一个文明学生

尊敬师长，尊重他人

“尊师重道”是古训，教师作为学生知识殿堂的开启者，作为知识道路的引路人，感恩之心常怀心间，感恩师长，尊敬师长是基本的道德要求。尊重别人，才能获得别人的尊重，任何认真生活的人都是值得尊重的。小学生应该常怀尊重之心。

团结同学，懂得谦让

作为班集体的一员，要热爱集体，团结同学，和睦相处。在同学的相处过程中，不要一味争抢，要学习谦让别人，付出真诚才能赢得别人的真诚。

衣装要干净整齐

小学阶段学校一般都会配发校服和红领巾，校服和红领巾要经常清洗，保持衣装的干净整齐。干净整齐的外表，不仅自己舒服，还会给人一种清爽的感觉。

不打架、不骂人

小学阶段，由于年龄比较小，易冲动，生气起来，甚至骂人、打人，要想做一个文明的小学生，这些都是必须尽量避免的。

垃圾主动投进垃圾箱

乱丢垃圾不仅会污染环境，也是一种不文明的行为，所以小学生要丢垃圾时，多走几步，丢到垃圾箱中，更加文明的做法是，见到别人丢的垃圾捡起来丢到垃圾箱中。

不随地吐痰

随地吐痰是一种极不文明的举止，稍有些文明之心的人都不应该犯此错误，所以小学生要培养不随地吐痰的习惯，如果实在需要吐痰，可以用卫生纸、塑料等收起来，丢到垃圾箱中。

主动帮助他人

爱心、善良能帮助一个人成长，能赢得别人的无私帮助。小学生要心地善良、有爱心，见到需要帮助的人，主动提供力所能及的帮助。帮助他人就是帮助自己，授人玫瑰，手留余香！

讲普通话，文明礼貌

做文明学生创文明校园广播稿 篇7

大家早上好!

今天我们播出《校园文明礼貌》。

悠久的中华民族一直享有“礼仪现状;的名声。岳飞问路，懂得礼仪，才能够骑跨天下;孔融让梨敬长辈，早就赞不绝口;师洋·程门造雪，尊敬老师，成就斐然……。这些都充分体现了中国人的礼仪和道德。就像生活在“礼仪现状;中国人，学生们，我们应该处处倡导文明，让每一句话、每一个动作、每一个声音、每一个微笑都表现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风格。

什么是文明?文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的温暖帮助，是与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的哭泣“对不起”，是有意识地把垃圾扔进垃圾箱的行为，是有人在草坪上吐痰或踩踏时的主动制止……一个文明的学生，内心是干净的;只有有礼貌的人才能把做人的道理从知识中升华出来。

文明礼貌不仅给别人和社会带来快乐与和谐，还能营造一个充满爱的环境，给自己带来温暖与快乐。在学校里，文明礼貌不仅表现个人形象，也在一定程度上反映了学校的文明程度。

中国有“温柔，然后是绅士”古语有云，gfd是个人涵养的外在表现。它通过看一个人穿得是否合适来反映他的精神面貌。在日常交流中，这是一张生动的名片，没有文字。

因此，为了努力成为文明学生，创建和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议:

1、使用语言文明。如果我问你你会说话吗?”你肯定会说:“谁不会说话，张嘴就来。”其实不然，有大量的学习说话。一个人说什么总是和他的人品修养有关。优美的语言首先建立在尊重他人的基础上。所以在日常生活中要有意识地使用礼貌用语，比如遇到长辈、老师、同学、朋友都要问。好”;你要懂得为了原谅而为做错事道歉;如果你需要帮助，你应该说“请”;如果你得到帮助，说“谢谢”。另外，要尊重他人，避免骂人、说谎，不嘲讽、讽刺、挖苦，而是鼓励、欣赏对方。

2、外表文明。清洁是美丽的关键，也是礼仪的基本要求。无论你看起来有多漂亮，衣服有多奢华，如果脸上有污垢，身上到处都是气味，必然会破坏你的美感。所以每个人都要养成良好的卫生习惯，勤洗脸、洗脚、洗澡、洗衣服、洗指甲。不要在人前“清洁个人卫生。比如剔牙、抠鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓脏等。，所有这些行为都要避免别人看到，否则，不仅有碍观瞻，还会失礼。另外，作为学生，不要化妆，不要戴首饰，不要留长发，不要染发，不要烫发。他们穿着要自然得体，协调大方，体现了北旭学生的清高风格。

3、优雅端庄稳重自然。说话时态度要真诚善良，声音要合适，语气要平和平静，面对对方，倾听对方;站立时，身体应垂直于地面，重心应放在两只前脚的手掌上，胸、腹、头朝上，肩膀放松，手臂自然下垂或交叉在身体前方，眼睛直直地微笑;坐着的时候腰板挺直，肩膀放松。女人应该双膝并拢。男性膝盖之间的距离一般不超过肩宽，手自然放在膝盖或椅子扶手上;在正式场合，坐下要温文尔雅，坐起来要端庄稳重，不要猛坐，让桌椅嘎嘎作响，避免尴尬的气氛。

4、爱护公物。在这个美丽的校园里，同学们，你们怎么忍心让白墙留下一串脚印呢?怎么能无视一个同学踩在草坪上不阻止?随意损坏桌子、凳子、公共设施，你不觉得愧疚和有责任吗?同学们，学校是我们学习和生活的重要场所，爱和保护学校是我们的责任。作为学生，爱护公物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。

5、不要随地吐痰或乱扔垃圾。走进地板很干净的教学楼，你会想起那些拿着拖把埋头拖地的同学吗?当你走在干净整洁的校园里，你能理解打扫的艰辛吗?当你随地吐痰和乱扔垃圾的时候，你是否觉得你的同学讨厌这种现象?我们知道校园是美好的，但你要知道美好的校园需要你的呵护才能一直美好下去。

6、尊重他人，善待他人。尊重就像润滑油，可以让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，保持冷静，多做自我反省，互相理解，包容他人;也懂得培养强烈的合作精神，这样才能让班级更团结，友谊更深厚;更重要的是，要知道欺凌弱小是最没有价值的，帮助弱势群体是真善美的主题。

“言语是心灵，行动是心灵。有了一颗美好的心，文明的言行才能自然流露。真正的礼貌来自内心。所以要从小培养自己的情操，用真诚善良的心对待身边的一切，培养自尊自爱自律，尊重他人。

做文明学生 创和谐校园 篇8

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

此刻，我带着一份激动的心情，踏上这演讲台，和大家共同畅谈知荣辱创和谐这一主题。今天我演讲的题目是《做文明学生 创和谐校园》

有一位哲学家曾经说过这样一段话：在这个世界上只有两种东西最能震撼人们的心灵：一是我们内心崇高的道德，二是我们头顶上灿烂的星空.。习总书记倡导的社会主义核心价值观，正是我们青少年树立正确道德观的重要标准，它就像一面镜子，映照着每个人的思想；像一位法官，拷问着每个人的良知；像一股清风，净化着整个社会的风气。

作为我们中学生来说，要想拥有一个和谐的学习环境，创造出优良的学习成绩，就必须要具有良好的文明行为习惯，以“知荣辱创和谐”为准则，做一个文明的中学生。那么，文明是什么呢？文明是一种微笑：文明是一种品质；文明是一种修养，文明是知荣耻的行为；文明是创建和谐校园的根基。

当同学有困难时，你去主动热情地帮助他；遇见到师长时，问一声“您好”；不小心撞到或妨碍了对方时，道一声“对不起”；看到垃圾时，主动拣起放入垃圾箱里；看到有人随地吐痰时，去主动制止。热爱校园，爱护校园的一草一木，建立和谐的师生关系、同学关系，树立良好的学风……所有这些都是做一名文明学生。创和谐校园的具体体现。

古人云：“老吾老，以乃人之老，幼吾幼，以及人之幼”。我们需要生活在一个有关爱的世界里，花开，有绿叶扶持，月缺，有群星相伴，日出，有潮水梳妆，日落，有夕阳斜照。和谐的校园，需要文明的学生去营造。

做文明学生，就要会用文明语，做文明事。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。现在，我们正处于人生中最关键的时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，从而影响着我们的道德品质，如果我们不在此时养成良好的文明习惯，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？我们应当在自己的学习和生活中，做当荣之事，拒为辱之行。在学校，我们应当做到：以刻苦学习为荣，以语言粗秽为耻；以尊规守纪为荣，以违反纪律为耻；以团结友爱为荣，以自私自利为耻；以损坏公物为耻。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。拥有了文明，就拥有了我们文明和谐的校园。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。我们播下一个行为，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；让我们从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生：管住我们的口，不说脏话粗话、随地吐痰；管住我们的手，不打架斗殴、乱扔垃圾；管住我们的行为，不做有损于学校声誉的事。

同学们，一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓；一言一行可以显示出一个人道德素养的高低优劣。美德的养成过程需要积累。只有从大处着眼，从小处着手，才能使自己的人格更加完善，使我们生活的校园更加和谐、美好。行为成就美德，请记住：举手之间，在是非善恶点滴之中，见善恶美丑，每一天，我们都可能面临是与非、善与恶、美与丑的选择。让我们牢记习总书记提出的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观”，明辨是非，分清善恶，识别美丑，规范自己的行为，说文明话、行文明事、做文明人，用美德滋润生命。在“知荣耻创和谐”的活动中，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

亲爱的老师，同学们，构建和谐校园需要我们大家的共同努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要文明的滋养。让我们把握生命的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

我相信，在总书记核心价值观的指引下，在全体师生的共同努力下，我们的校园将会更加和谐，更加美好！我相信我们共同创造美好的校园一定更完美！

创文明校园 争一流业绩 篇9

——会一中市级文明单位汇报材料

学校是育人的场所，其根本目的是培养“四有”社会主义事业的接班人和建设者。学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。因此，学校党政把“三个文明”的建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。

为经常性创建工作的顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由学校党支部书记、校长王廷立同志为组长，副书记解志坤同志、副校长郑毅明同志为副组长，各部门负责人为成员的建设工作领导小组，负责创建活动的具体工作。并明确了各处室的责任，形成了一把手亲自抓，副组长具体抓、各部门配合抓，各群团组织积极协作，上下结合，齐抓共管的良好格局

一、基本情况

云南省会泽县第一中学位于会泽县城南面，始建于1926年，素有“黉门典范，杏坛明珠”、“高原明珠”等美誉，学校背靠灵壁山，左倚金钟山，右邻翠屏山，面向蔓海秋成；校园占地94亩（不含新征地），现有50个教学班，257名教职工，在校学生3489人。

学校现为全国青少年文明礼仪示范学校、云南省一级重点

高级中学、云南省文明学校、云南省体育传统项目学校、云南省现代教育技术示范学校、云南省绿色学校、曲靖市半军事化管理优良学校、曲靖市高中教学工作先进学校、曲靖市德育工作先进学校。2008年，会泽一中荣获省教育厅表彰的教学质量进步奖。

二、重视党建工作,基层组织明显加强

首先,加强思想工作，促进素质提高 一是加强政治学习，规范思想行为。以廉政文化进校园、学习党章与党员干部作风建设教育、政风行风评议、延安精神进校园等活动为载体，在教职工中开展学习、实践“三个代表”重要思想、爱岗敬业、办人民满意教育主题实践活动。加强师德师风教育，做到目标明确、思想统一，行动一致。不断提高教职工的理论素质、思想素质和政治素质。二是加强政治业务学习，开阔知识视野。坚持每单周星期一晚为政治学习，双周星期一晚为业务学习制度；为教师阅览室订阅报刊近100种；补助教学一线教师（含离退休教职工）书报订阅费人均40元。通过集体学习和个人学习相结合，让广大教职工明确方向，开阔知识视野，提高了政治、业务素质。其次,加强制度建设，接受民主监督

1、抓制度建设，工作中始终坚持“以人为本，依法治校，以德立校”的理念和务实求真、团结奉献、和谐民主的工作作风。我校历届领导十分重视学校制度建设。2008年，根据教育发展的需要，修改、完善、增补了一系列规章制度，汇编成《会泽一中管理手册》，并发至教职工人手一册。通过集体

学习、个人学习相结合的方式把学校的管理制度贯彻到教职工中，用以指导思想、工作和学习。为学校制度管理、规范管理、推进依法制教进程起到保驾护航的作用。

2、政务公开，接受民主监督。一是坚持一年一次的教职工代表大会制度，学校的重大决策，规章制度的增减完善必须经教代会讨论通过后实施。二是坚持领导班子民主决策制，坚持每周星期五行政例会制，学校近期的工作决策、经费使用须经行政会议讨论通过；三是实行财务、校务公开，学校的大项经费使用，行政决策均在公开栏内张贴公布，接受群众监督；四是实行领导、教师、学生值日制，实现民主管理，民主监督。３、严格教后勤人员上下班签到制。为提高教后勤的工作效率，培养团队精神。学校要求相关人员上下班必须按时到指定地点签到，杜绝上班迟到下班早退的现象，按时完成工作，提高工作效率。

4、召开教代会，修改完善规章制度。加强学校的教代会建设，充分发挥教代会的作用，进一步推进学校的民主管理和民主监督，使学校的民主政治建设始终沿着制度化、规范化、科学化的轨道前进。

三、突出教学中心,办学效益明显提高

首先,注重校本培训，加强教师队伍建设 提高教育教学质量的关键是教师。2007年我校被曲靖市列为校本培训学校之一，利用这一契机，2009年，学校继续完善校本培训的培训机制，加大培训力度。把加强教师队伍建设作为提高教学质量的主要途径来抓。一是对新教师进行校本培训。为使我校新录用教师尽快成熟，学校以教研室牵头，拟定新教师培训计划，对培训时间、培训内

容、主讲教师进行安排。实行新老师结对帮扶制，学校精选了师德师风好，教学能力强的骨干教师进行结对帮扶，直至成熟；二是全体教师参加贫困地区中小学教师综合素质培训。三是培养学科带头人，学校以学科为单位，任命学科组长，在学科教师中优中选优培养对象，实行走出去的办法，分批选送进修学习，培养学科骨干带头人。四是举行各学科教学公开赛，发现苗子，培养骨干，学校于2008年12月举行了“会泽一中青年教师多媒体课堂教学竞赛”活动；五是实行领导推门听课制，了解课堂教学情况，指导教师教学。六是组织全校教师学习《教师的语言艺术》一书，要求作好读书笔记，写出读后感，提高了教师的语言表达能力。2008年“5〃12”大地震引发了全国人民对于教师职业道德的新思考，教育部在其官方网站公布了《中小学教师职业道德规范》，为使教师及时了解并参与其讨论，学校组织全校教师进行了学习和讨论活动，并要求每人写一篇心得体会。我们力争培养一支爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的高素质教师队伍。其次,加强教学管理，提高教学质量

1、抓教学进程管理，规范各个环节。一是实施教学进程管理，严格规范教学计划、备课、课堂教学、课外辅导等环节；二是实行周测月考制，以考促教、以考促学；三是规范命题、制卷、考试、阅卷、试卷分拆，成绩统计等工作。

2、加强教学研究，提高教学效果。学校要求每周一晚上，各年级以学科为单位进行教研活动，并记录教研内容交教研室备查。一是研究教材，要求教师对所教学科教材进行深入研究，做到教材贯通，教学目标明确，重点难点清楚，达到一览众山小的教学境界。二是研究学生，要求教师根据学生生理、心理、兴趣爱好、知识结构等特点，深入研究，扬长避短，分层教学，分类指导，激发学生的求知欲，大面积提高教育质量。三是研究教法，教学既是一门技术，更是一门艺术。要求教师在组织艺术、表述艺术、传授艺术、开启艺术等方面进行研究，做到轻松教学，愉快学习，效率提高。四是研究考试，要求教师认真研究历年高考试卷，把握高考动向和命题规律，在教学中做到“既埋头拉车，又抬头看路”。

3、抓毕业班工作，提高高考升学率。2008年我校高考成绩显著,上线1981人,上重点线167人，600分以上7人。2009年高考，会泽一中共有1778人参加，总上线人数为1699人,上线率为95.6%。其中，上重点线127人，600分以上2人，本科882人。几年来，会泽一中的重点人数、重点率、本科率、总上线率一直名列全县第一。

再接再厉，学校成立了毕业班工作领导小组，制定了毕业班工作细则，组织高三教师参加高考研讨会，以学科组为单位，认真研读历年高考试题，收集高考信息，选准模拟试卷，重视基础，强化训练。同时，采取各种措施加大“尖子生”的培养力度。认真作好高三分流工作。

4、苦字当头，实干兴校。一是增加晚自习辅导时间，从晚上6：30至11：30实行教室开灯、教师辅导；二是每月实行四个周末辅导制；三是利用寒暑假时间，在学生愿意、家长同意的前提下进行假期辅导。为学生尽可能提供自学和辅导时间，培养他们刻苦学习、学无止境的精神，增强他们的竞争实力。５、实行教学常规的精细化管理。学校通过出台政策，强化

提高，落实目标，签定责任，细化方案，狠抓常规等措施，加强对教学的常规化管理，提高教育教学的质量。６、狠抓考纪考风，提高教学质量。在每次月考时作到：一是安排值日领导到考场巡视，督促考纪考规的落实；二是大力整顿作弊之风。通过层层把关，考纪考风得到了很好地整顿，教师如实地掌握了学生的实际情况，促进了教学质量的提高。再次,加强体卫艺教育，全面提高学生整体素质 学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，学校始终把科技、体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响，提高知名度的高度来认识，来对待。一是定期组织学生体检，建立健康档案；二是组织学生参加了“2008年会泽县中小学生艺术展演”活动，展示了学生的青春和活力；三是组织学生参加了2008年会泽县中小学生运动会，发扬了运动传统学校的精神；四是恢复了课间操，保证了学生的健康成长；五是2008年重新开办《小溪报》，为喜欢写作、绘画的学生提供了施展才能的舞台。通过丰富多彩的活动，极大的提高了学生的综合素质。

四、以人为本，加强德育教育

一是以延安精神研究会、家长委员会、学生会等群团组织为载体，形成学校、社会、家庭三位一体的德育网络，对学生进行广泛的德育教育；二是以课堂为依托，寓德育于各种教学中，培养学生的正确的人生观、价值观和审美观；三是根据学生的心理特征，开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐，启智于趣；四是以

军训为契机，注重学生养成教育和意志品德德育教育；五是以评创优活动为机制，推动学生德育工作的巩固和发展；六是抗震救灾，全校师生献爱心，2008年“5〃12”汶川特大震灾发生后，全校师生心系灾区，积极为灾区捐款63000元，全体党员交纳“特殊党费”8438元；七是积极捐资，支持教育发展，积极响应县委、县政府的号召，为发展会泽教育尽一臂之力，200８年分别按照300元、250元、200元的标准，组织教职工捐资57300元，为我县教育的发展积极做贡献；八是学校先后组织学生参加了“感恩、母爱”、“纪念改革开放30周年”、“庆祝建国60周年”的征文活动。让学生学会感恩，学会爱国。

五、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序

安全是教育的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话。有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识。一是学校安排值日领导负责安全工作，以做到领导落实、岗位落实、措施落实；二是对学生进行“三生”教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、锅炉等安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校安全；三是学校通过组织学生出黑板报，开主题班会等形式来宣传地震知识，同时，组织全校师生进行了地震演练，收到了良好的效果，学生学会了在地震来临时该如何安全撤离；四是通过开主题班会强调冬季用火、用电的安全，在假期学校重新更换了教室里老化的电线，确保安

全工作万无一失。

六、加强后勤管理，提高工作效率

首先，改善办学条件，构建和谐校园

1、争取政府支持，扩建校园。按照会泽县委、县政府《关于深化教育改革与加快教育发展决定》精神，编制学校扩建方案，扩建项目县政府常务会已通过，概算总投资3000万元，征用土地86亩，建筑面积约17200 m。目前正进行筹资工作，即将破土动工。

2、与房产开发商联姻，共建教师生活区。抓住原会泽县冷冻厂破产迫卖的契机，由教职工全额集资，与金钟振兴建筑公司联姻，共建教职工生活区，一期工程已交付住户使用，二期工程已经完工，即将交付用户装修使用，解决了教职工住房困难。３、对老教学楼外墙进行粉刷，使其与新教楼色彩一致，外观美观大方。对老教学楼、老学生宿舍楼的木门臵换为钢制复合门，既美观又牢固安全。４、宣扬传统文化，加校园文化建设。一是重新书写了路边的“忠孝廉节”四个大字，使之更加醒目；二是在路边的墙上画了《中国二十四孝图》，并配上文字解说；三是把《论语》的经典语录刻在路边的大石上，形成独特的景观。这样做既丰富了校园文化，又熏陶了学生的文化素养。

5、多方筹集资金，救助贫困学生。一是对家庭经济困难的学生进行学费减免、生活救助，成绩奖励，减免学费155人，减免金额77500元，对53人每月补助生活费150元，共计79200元，奖励成绩优秀的学生29人，奖励金额55100元。争取市优秀学生奖学金6000元，对10名成绩优秀的学生进行人均

创文明校园演讲稿 篇10

良好的文明礼节不但能折射出一个人的形象和品质，也是衡量一个人的伦理道德和社会公德的标尺。文明礼仪“内植于心，外显于行”，从理念上来讲，文明礼节是律己、敬人的一种行为规范，从实践上看，体现于你的一言一行、举手投足间。假如说文明是路上相遇时的一个微笑，那礼节就是见到师长时的一声问好;假如说文明是上下楼梯时的谦虚礼让，那礼节就是不慎撞到对方时说一句“请谅解”;假如说文明是仪表端庄、讲求卫生，那礼节就是自觉地将地上的一片纸屑弯腰捡起;假如说文明是举止高雅、待人接物时的彬彬有礼，那礼节就是课间时不讲粗话，看到不文明的言行能主动制止;假如说文明是当你要询问时先说一个“请”字，那礼节就是当你在接受帮助后不忘记说一句感谢的话语;假如说文明是不以善小而不为，不以恶小而为之的阳光心态，那礼节就是老实取信等高尚情操下的厚德载物，春风化雨。或者你要说原来文明只是一些微不足道的小事，但是，“九尺高台，始于垒土”，滔滔大河，源于细流，正是这些微不足道的小事，在提升着你的境界，在拓宽着你的胸怀，在滋润着你的心灵，在美化着你的人生!

当前，我国正处在一个国泰民宁的大好历史时期，党中央为我们描绘了中国梦的美好蓝图，也为依法治国、以德治国提出了殷切期望，作为一个新时代青年学生，要胸怀大志，勇于担当，要始终对未来有着强烈的憧憬，要立身学校、放眼世界，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，登高望远行大道，修齐治平有作为，努力把自身历练成为一个有理想、有抱负的好青年，历练成一位德才兼备、素质全面的接班人。作为时代青年，要始终把德行操守放在首位，把文明礼仪当做提升自己整体素质的重要内容，把个人、国家、人民融为一体，为民族复兴而读书，为实现中国梦而修身。同学们，你们正处在人生中的黄金时期，愿你们珍惜今天，把握未来，坚持不懈，持之以恒，日积月累，水到渠成;愿你们做文明礼貌的使者，说普通话，做文明人，脸必净、衣必整、行必端、事必终，守纪律、守规矩、守底线，自我约束、自我管理、自我更新。让我们共同弘扬正中百年老校的光荣传统，让我们每个同学、每个班级都树立起比文明，讲礼仪、团结互助、共同进步的好风气，齐心协力为学校的兴旺发达添砖加瓦!