二十年后回故乡说课稿

二十年后回故乡说课稿（精选14篇）

二十年后回故乡说课稿 篇1

一、说教材

《二十年后回故乡》是一篇想象作文，是本组“月是故乡明”主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注。通过大胆地想象，培养学生的创造性思维，激发起学生热爱家乡的感情；在交流过程中，提高学生的口头表达能力及书面表达能力。

二、说教学目标

1.引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。

2.通过创设情境、口语交际、小组合作等方法，激发学生说的愿望，写的兴趣。

3.培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，培养学生热爱家乡的感情。

三、说教学重难点

1、要引导学生充分展开想象。

2、要引导学生注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用在自己的习作当中。

四、说设计思路

想象作文是要在真实生活的基础上合理想象，而不是胡编乱造，但又能不拘泥于生活。因为有这样的要求，小学生写起想象作文往往感到茫然，要么学生在想象作文中无内容可写，无话可说，要么是想象不合情理、不切实际的空想，要么一概神化，要么内容空洞、泛泛而谈，还有不知道这类作文的写法。想象家乡二十年后的变化并非易事，尤其是岁月沧桑对小学生来说很难体会得到。所以，此篇作文，引导学生展开丰富、合理的想象是首要任务。本设计着重从此入手，运用多媒体、各种资料，丰富学生的表象，以“变化”激活学生的想象能力，范例指导引领，让学生的想象更具体更生动，克服想象的空洞，泛泛而谈。促学生多角度、全方位展开想象，使学生言之有物；再以在板画中游历，想象以自己的行踪为线索，贯穿回家乡的所见所闻，以此表现家乡的变化，使学生言之有序；最后，指导文章多种开头及结尾的方法，使学生言之有情。

为了达到教学目标，我是从这几方面进行设计的：（一）图片欣赏，感受“变化”（二）开拓思路，建构文源（三）集思广益，交流提高（四）回顾课文，领悟方法（五）开头结尾（六）范文指引，接下来我就从这几方面分别进行介绍。

五、说教学过程

（一）图片欣赏，感受“变化”

想象家乡的变化绝非易事，对小学生来说，世事变化，岁月沧桑并不容易体会，所以他们的想象可能就显得稚嫩，情感可能就显得肤浅，于是我就用变化去促成想象，以家乡的两组新旧风貌图，（大屏幕出示）配以适当的文字解说，让学生认真观察，感受变化，明白二十年的时间给家乡带来了巨大的变化，以此来促使学生展开想象，激发学生表达的兴趣，开启学生想象的思路，为后面的习作做好铺垫。

（二）开拓思路，建构文源

学生有了表达的欲望之后，大屏幕出示本次习作要求（大屏幕出示），让学生明确本次习作的主题是二十年后回故乡，内容可以写家乡的变化、引起的回忆、见面的情景以及其他内容。要有恰当的方式表达自己的感情；做到语句通顺，想象合理。

（三）集思广益，交流提高

学生明确了要求以后，就需要引导学生具体想象，我首先让学生考虑一下自己想写哪一方面，根据自己的选择结成几个小组，然后在小组里交流应该从哪些方面来写？以达到互相启发的目的。最后在全班交流，同学之间通过提建议的方式进一步完善。

如：写家乡变化的同学就希望从家乡的建筑、家乡的店铺、家乡的风景区、家乡的道路、家乡的特产、家乡的小学、家乡的小吃等方面展开想象；写与亲人见面的情景就可以从家的变化、亲人的外貌、言行的变化、诉说家乡的变化、以及离别情等方面展开想象；写久别重逢的`同学聚会就可以从回到家乡――与同学联络、聚会地点――与同学、老师见面、交流――主题活动――依依惜别等方面展开想象，这样通过集思广益，就丰富了学生的想象，不至于写起来感到茫然，无话可写，为下面的习作奠定了基础。

（四）回顾课文，领悟方法

通过让学生回顾本组课文表达情感的方法，让学生在回忆与交流中得到启发和补充，使他们进一步明确作者的情感是通过具体的人、事、景、物来直接或间接的表达对家乡的热爱与思念之情的，因此我们要学以致用，我们在习作时也要尝试着运用这种表达情感的方法。

（五）范文指引

通过一篇描写家乡变化的范文，指名学生说说这篇文章写得好在哪里？他抓住了什么来写，使文章的内容具体而生动？通过分析让学生明白从不同的角度来展示家乡的变化，深化学生对内容的理解及表达的方法。

（六）开头结尾

俗话说，好的开头就成功了一半，于是我以老师到网上打算去投稿为切入点，启发学生应该用什么样的开头能够吸引读者，学生通过思考得出可以以思乡的诗句开头，如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”又是一年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了；可以以偶然听到的能引起思乡的歌曲开头如“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”；可以以打电话的形式开头如“喂，XXX，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”等等，让学生在交流和启发中互相补充，提供几种开头的写法。然后又引导学生说一说结尾可以怎样写，并引导学生在习作中运用一些表达方式，使自己的习作更加具体生动。

二十年后回故乡说课稿 篇2

本组课文,写的都是对故乡的思念之情。你长大以后,或许会离开家乡,想象一下,当某一天你回到了阔别已久的家乡,将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象,可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法,并试着在自己的习作中加以运用。(人教五上“习作2”)

“悠悠天宇旷,切切故乡情。”2030年,我已是一名科学家。因忙于工作,已二十年没回家了。思乡之情在我心头燃烧,我驾着折叠式飞船,启动“快速”按钮,从月球飞往地球。

昔日的家乡小城,如今变成啥样了呢?飞船一着陆,我就迫不及待地奔出船舱,眼前的一幕使我惊呆了:这里没有纵横交错的街道,没有川流不息的车辆,更没有拥挤的人群。而是一片浓绿,绵延不断,望不到尽头,绿得那么自然,那么舒畅。大片的树林郁郁葱葱,鸟儿在枝头上欢叫,松鼠在树枝上跳跃……远处有一大片茶山,几台摘茶机器人正在不停地忙碌着。昔日的小城怎么不见了?不仅是我,连“智能助手”也不明白这是怎么一回事。

突然,一个不明飞行物落在我们身边,舱门打开,走出两个人——哇!是爸爸妈妈,我激动得热泪盈眶。原来这些不明飞行物是人们乘坐的飞行器呀!飞行器载着我们进入一个地下通道,此刻面前又呈现出另一幅繁华的街市景象:街道两旁装饰华丽,商店里货物琳琅满目,人们在悠闲地说笑,只是没有了源源不断的车流,而空中的飞行器多了起来。我感叹道:“哇,家乡的变化真大啊!这些飞行器就是大家的交通工具吧?”爸爸点点头,推推眼镜笑着说:“是啊,这样既可以减少交通拥堵,又可以避免发生车祸。飞行器上有自动感应系统,就算要撞车了,感应系统也会自动避开。”我仍有疑惑:“可是飞行器排出的尾气不污染环境吗?”爸爸笑道:“不会,不会,尾气排放筒装有特殊的排放器和吸收器,经过处理,它能吸进二氧化碳,排放出花香,不仅不会污染环境,还能清新空气呢!”我闭上双眼,大口大口地吮吸着空气。啊,玫瑰花香!哦,还有茉莉花香呢!让人心旷神怡。

我缓过神来,想起了刚才在森林里的事,便问妈妈这是怎么一回事。妈妈掩饰不住脸上的喜悦,兴奋地说:“你知道吗,现在科技发达了,为了实现绿色家园的梦想,人们种植了许多珍稀树种,创造原始森林。而我们就居住在地底世界,虽然隔着一片森林,但仍然能看到蓝天白云,和原来的生活环境没什么两样。”

我越听越着迷,二十年啊,家乡居然发生了如此大的变化,连月球都快比不上了!

(指导教师:林秀碧)

二十年后回故乡 篇3

走出大厅，坐上计程车，我准备到“天乐”星级宾馆下榻。在车上，孩童时代的影子立即呈现在我眼前：二十年前我还是个学生，迈出家乡走进了城市。现在，我已经是个服装设计师了，要不是受宏达制衣公司的邀请，我还真难得有空回家乡看看呢。

在宾馆将住宿安排好后，我突然想起了孩童时乡村的田园风光——我决定马上就去故地重游。

漫步田野，只见昔日的丘陵现在是一马平川，绿油油的小麦，金黄的油菜花，好美啊!突然，我看见了许多可爱的小蜜蜂在花丛中忙碌着。走近一看，这些小蜜蜂还编了号。我刚要触摸那些小蜜蜂，身后就传来了声音——“别摸!”一个大姐边走过来边说，“它们是机械蜜蜂，你要是摸的话，它们会群攻的。”

“射谢，你是农田的主人吗?”我好奇地问。

“不，我是这些蜜蜂的主人。”

“哇，大姐你好厉害，能指挥这些机械蜜蜂。”

告别大姐，我一路狂奔来到我的母校。在学校，我遇到了小学时的同窗范莹莹。范莹莹告诉我，她现在的工作是搞建筑设计，前几天刚给福利院设计了一个空中花园。那座花园有三层，第一层种满了奇花异草，有迷迭香、跳舞草、血玫瑰等。第二层供人居住。第三层是一个音乐喷水池。喷水池一年四季都可以播放节奏不同的音乐，而喷水池的水也会随着音乐的曲调变换样式。我听后，不禁拍手赞叹。

‘对了，你在做什么?”范莹莹问我。

“我啊，搞服装设计，你看!”我从手提包里拿出一件淡紫色的连衣裙。只见裙领部分围着一图优雅而高贵的血色玫瑰，整件衣服散发着淡淡清香。我拿着我的得意之作，说：“我设计的这件裙子有很多功能：穿上它以后，可以随便变换自己喜欢的颜色、花纹和图案，就连花边也可以变换位置和式样；同时，还可以根据自己的喜好来选定散发不同的香味……我这次回来，就是与宏达公司洽谈生产我产品的事。”

接下来，范莹莹又带我参观了学校。昔日的学校焕然一新，我们乘着电梯走进教室，蓝色的天花板，草绿色的地板，同学们好像在大自然上课一样。走出教学楼，我才发现学校怎么没有操场呢?范莹莹指了指教学楼旁的地下通道，原来为了节省地方，学校把操场建在了地下。我们走了下去，哇!各种体育设施应有尽有，安全设施一应俱全……

时间过得真快，转眼间到了晚上，一想到明天一办完事就要离开家乡，千丝万缕一起涌上心头。我想，我一定会再回来的。再见了，我的家乡!再见了，我的亲人!

简评

小作者用孩童的眼光展望二十年后的故乡、二十年后的“我”，想象丰富，叙述生动，表达了对家-乡未来的美好愿望，对人生远大理想的追求，读后让人深受感动。

二十年后回故乡 篇4

二十年后，我在上海一家公司工作，担任部门经理，时常哼唱思乡曲，常常吟诵思乡诗。我无时无刻不在思念故乡。

一次休假，我回到了昭君故里。

汽车在村头停下，我下了车。啊！故乡的山，故乡的水，故乡的花草树木，一切都是那样美好。我仔细寻觅着村头的那座小桥，现在已经不见踪迹了，映入眼帘的是一座坚固的石拱桥，桥下的溪水依然那样清澈，淙淙的流水声依然那样悦耳。

车旁站着几个可爱的小孩儿，他们用好奇的目光盯着我。我想起了一句诗：儿童相见不相识，笑问客从何处来。霎时，我又回到了童年：溪边摸鱼、摸虾、捉螃蟹的情景在我脑海里呈现。

“哎，小弟！”一声亲切的呼唤，打断了我对往事的回忆，抬头一看，呀！是哥嫂来接我了。我像小孩子似的跑过去，激动得一句话也说不出来，只是握住哥哥的手，久久不肯松开。

倒是嫂子说话了：“我们怕你找不到路，已经来村头三趟了。”我暗自好笑，因为我才离开家乡10年，怎会找不到路呢？到了村头，我不觉愣住了。我记忆中的乡村农舍已经不见了，现在是四层的小洋楼，那3米宽的乡村公路已经扩大成了双车道沥青路了，路两边全是樟树。哥嫂边走边给我介绍，我为家乡的巨大变化激动万分。

不知不觉，我们来到了一栋漂亮的平房前，这就是我的新家。

我这才醒悟，如果不是哥嫂接我，我还真会走错家。

二十年后回故乡 篇5

【网络综合-人教版五年级上册二单元作文：20年后回故乡范文】 人教版五年级上册二单元作文：20年后回故乡范文

“时间好似河中水，只能流去不流回。”转眼间，我离开家乡——成都已有二十余年了，曾经那个黄毛小儿已成了一名驰骋政坛的中央议员。

今天清晨，我早早地被屋外的小鸟给叫醒。我勉强睁开那朦胧的双眼，见我的秘书——智能机器人：完美向我缓缓走来，走到我跟前时，它突然拿出一卷挂历说：“今天是您离开家乡二十周年纪念日，请您填写您的“今日日程”！我接过笔，心想：是啊，二十年没回家乡了，家乡现在有什么变化呢？家乡的环境改善了么？老师、同学们现在过得怎么样……这一切促使我在“今日日程”上填上：8：00至24：00在四川成都，备注：在成都过夜。填好后，我交给完美，匆匆洗刷完毕来到后花园，坐上了恭候以久的波音797环保飞机，飞往成都双流国际机场。

两分钟后，我成功抵达了双流机场。我走下飞机，在和当地领导们简单打过招呼后，急忙和完美坐上一辆沃尔沃轿车，“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”我用一口标准的四川话对司机说：“师傅，请到青白江。”话刚说完，司机便迅速地启动了汽车，向青白江飞快驶去，不一会儿，我便来到了我熟悉又陌生的青白江。

我这话可不是自相矛盾。为什么熟悉大家都知道，哪儿有人对自己的家乡不熟悉的？为什么陌生呢？因为这二十年家乡的变化太大了！一座座高楼大厦犹如雨后春笋拔地而起，豪华的电梯公寓比比皆是，这里简直就是座迷你纽约城。

我先来到我魂牵梦饶的母校——大弯小学。站在大弯小学门前，我简直不敢相信自己的眼睛。如今的大弯小学跟二十年前截然不同。大弯小学那笨重的大门不在了，取而代之的，是便捷的电子大门，只要按下扭，大门迅速打开；矮小的教室不见了，接它班的是智能伸缩式教室……此外，如今的大弯小学还与国际接轨获得了“世界名校”的光荣称号！

之后，我又来到了青白江新建成的海洋馆，这里更让我吃惊。海洋馆里，各种海洋动物数不胜数，有鲨鱼、章鱼、电鳗……甚至，这里还有一条可爱的小白鲸！抚摩着小白鲸的身体，我似乎摸到了青白江的脉搏，青白江这二十年的变化真是太大了！

二十年后回故乡 篇6

一大早，我就驾着飞机上路了。我决定先去我的母校——第一实验小学看看。于是我便按了一下飞机上的“导航”键，然后输入了“山东昌邑第一实验小学”。不到一分钟，我就到了。我在校门口停下飞机，迫不及待地走进校门。一进校门，首先映入眼帘的是七座高科技大楼，分别是“一年级大楼”、“二年级大楼” ……“六年级大楼”和“教师大楼”。 “怎么没有操场呢?”我自言自语地说。“不是没有，而是‘躲’起来了。为了节省空间，操场建在地下，教学楼旁有一个按扭，一按按扭，你就会被专用电梯送到地下操场，里面的乒乓球桌可以自动捡球，还可以自动记分呢!”机器人保安来到我面前向我介绍说。呵，原来是这样 ，难怪我没看到呢。

机器人保安又领我走进教室。“怎么没有黑板呢?”我惊奇地问。“瞧!‘黑板’在上面，说是黑板，其实是一个自动显示器，这个黑板老师不用粉笔写，只要用手指去点一下，字就会自动显示出来。值日生一下课可以按一下按钮，立刻黑板清洁如洗。”“真够神奇的!”我不由地赞叹道。正在我惊叹不已的时候，教室的多媒体大屏幕上出现了一个人，他用激动的声音叫道：“于坤宁，是你吗?我是于芳，你的小学同学，你等一下，我马上过去找你!”哦，是小芳，她怎么会在这儿!我正在纳闷的时候，小芳走进了教室。她跑过来与我拥抱，性格还是那么风风火火。我刚要问她怎么会在这儿，她像连珠炮似的说，自己现在是母校的校长，这些教学楼还是她亲自设计的呢!她很自豪地说：“你看这是可以变色的墙壁，它可以随着环境而改变颜色。上课了，墙壁会慢慢变成白色，教室里光线柔和而明亮;下课了，墙壁变成了绿色，使学生们可以休息一下疲劳的大脑，从而让他们更好地学习。学生也不用背书包，所有的教材和学习资料都存储在课桌下面的电脑里，桌面就是一个手写屏，完成了作业不用让老师批改，只要提交给电脑，就可以马上知道成绩，老师也同时知道了学生的学习情况，及时给他们做辅导和讲解……

二十年后回故乡 篇7

1.围绕中心，展开丰富想象。

此次习作对故乡的爱是主旋律，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观以及人们生活的巨大变化。

2.借鉴方法，注意写作顺序。

我们可以借鉴本单元几篇课文的写作方法。注意写作顺序，先写什么，后写什么，不妨先列个提纲，帮助我们厘清思路。

3.突出重点，表达真情实感。

这次习作你可以用自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定要注意叙述重点，详略得当。什么是重点？就是最能体现故乡的变化、表达出你对故乡的爱这样的事情，在描写中表达真情实感。

佳作展示台：

“丁零零——” 闹钟响了，我本来还想再睡几分钟，可是不行，只要我不在闹钟上输入正确的密码，闹钟就会响个不停，而闹钟又不在床边。我伸了伸懒腰，赶紧起了床，在闹钟上输入正确的密码，关闭了闹钟。

时间已到了2032年，我阔别了20年的故乡，已发生了翻天覆地的变化。家乡的父母还好吗？在我左思右想、坐立不安的时候，忽然发现，我周围的环境变了样……我正觉得奇怪，我的助手机器人走了过来，对我说：“主人，我看出了您的心思，所以把您带到了这里——您的老家。”听了机器人的话，我环顾四周，发现我的周围不再是林立的高楼，而是一个桃花盛开的地方，一下子我还真有点不适应。过了好半天，我才发现这里没有房屋，我的家在哪儿呢？

这时，妈妈走了过来，我忙问妈妈：“妈，咱家在哪儿？”妈妈笑眯眯地把我领到了一棵参天大树前，我有点丈二和尚摸不着头脑。这里哪有房子呀？只见妈妈走到一棵大树前，像抚摸孩子那样，轻轻摸了一下树皮，那棵树上立刻出现了一扇半透明的门。妈妈推开门走了进去，我也随她而入。

“天哪，天哪！”我不禁惊讶地叫了起来，这里真是金碧辉煌呀！屋里的一切都显得精致而华丽，朴实而不失典雅。听妈妈介绍，现在农村的科技已非常发达，电脑早就在各家各户安家了，树洞房子已不足为奇。接着，妈妈领我去外面散步，我们边走边聊。我问妈妈：“这里的汽车应该也很多吧？为什么空气仍然这样新鲜呢？妈妈说：“这没什么可奇怪的，汽车固然多，可我们这儿不叫汽车，叫‘飞盒’。你看，这里的汽车都只有铅笔盒大小，用时可放大，并且功能很多，不仅能滑、能跑，还能飞、能跳、能潜水。给它们提供动能的都是纯天然物品，排出的‘废物’还能美化环境呢！”

接着，妈妈开着环保汽车，带我去家乡各处参观。我惊奇地发现，家乡人的衣食住行都发生了很大的变化，真是让我大开眼界！我想起了自己小时候的情景，和现在相比，真是天壤之别呀！家乡之所以能发生这么大的变化，是因为我们的国家繁荣昌盛，家乡人民用自己的勤劳智慧，使家乡发生了这样翻天覆地的变化。我也要用自己掌握的科学知识为建设家乡出一份力，使家乡变得更加美丽富饶！

彩笔头点睛： 文中重点介绍了故乡的“住”（“树洞房子”）和“行”（“飞盒”汽车）的变化，其他（衣、食等）变化一笔带过，详略得当。全文以行踪为线索，叙述条理清晰，想象奇特合理，行文流畅，字里行间流露出对故乡的热爱和赞美。第一自然段与文章中心联系不太紧密，可做适当修改或删去。

二十年后回故乡 篇8

时间过得真快，我离开家乡已二十年了。如今，我乘着飞机回到了故乡——吉安。

回到故乡后，眼前的景象让我大吃一惊。展现在我面前的是直插云端的高楼大厦，公路上一尘不染，汽车都是太阳能环保型的。我乘上车来到了滨江公园，远远望去，只见吉安大桥早已与众不同。路变宽了，汽车川流不息，一辆又一辆地从桥的一头驶向另一头。公园里那绿茵茵的草地，比原来大了许多，草地上有许多花儿，偶尔有一两只蝴蝶在花丛中嬉戏，玩耍，真是美极了。我走向长长的赣江，我被它深深地吸引了!赣江的.水非常清澈，清澈得可以看见江底的沙石，赣江的水非常平静，广阔的水面如同一面明镜，水中倒映着蓝天，白云，又如一幅绝妙的风景画镶在江面上。微风轻轻地吹着，使我心旷神怡。如今的故乡啊，竟有了么大的变化!

我走在公路上，一路上我浮想联翩，家乡居然有了如此大的变化，变得越来越美。看来我真得好好欣赏欣赏我美丽的故乡。

二十年后回故乡 篇9

我听后展开双翅，纵向一跃，就往家乡飞去。大家一定很奇怪，怎么会有翅膀呢?是科学家发现了基因载入的方法把翅膀给载人身体了。所以现在鹰人、地鼠人、蜘蛛侠、超人……，梦想都化为了现实。

哇!家乡的变化真大呀!家乡那原来一下雨就泥泞的小路，已变成了宽阔的柏油马路，像草原一样无边无际。为了防止交通堵塞，科学家在这里也设计了立交桥。这立交桥像绚丽多彩的彩虹，像一条蜿蜒盘旋的长龙，又像一件精美的艺术品，不一会儿，就来到了故乡。咦?一间间老旧的土房都没了迹，一幢幢高楼大厦也没有了，原来房子都建到了空中，而且造型独特，高低不一。大约二分钟后，我们来到朋友家。呀!以前矮小瘦弱的马文博，现在变得英俊潇洒、玉树临风，已经成为了儿时母校的校长了，样子岂能用一个帅字来形容呢!说着，朋友邀请我去母校参观。

来到了母校，首先看到的是广阔的操场，操场竟然大的像大海，红色塑胶跑道，乒乓球场……。进入教学楼，我看到教室里没有桌椅，这时朋友告诉我只要按下指纹，桌椅就会自动出现，老师只要坐在办公室讲课就行。另一间教室，我看到同学们戴着耳机，打着电脑。这是怎么回事呢?原来同学们的耳机可以直接把知识输给大脑，不用同学们学习。

没几步就来到了图书馆，我看到图书馆空无一人。我好奇地问：“这是怎么回事?”朋友说：“这是声控的。只要说出书本名字，书就会自动飞到你跟前。看完后你忘记还书也不用怕，只要你一看完书，它就会自己飞回来。”话音刚落，就有几本书飞了回来。

这时我想到了安全问题，便问：“要是着了火怎么办呀?”朋友回答：“这里的书、电线、纸……都是防火的，并且能自动灭火呢!”

参观结束后，时间已经不早了。我走去宾馆，路上依旧像往常一样亮，原来是人造太阳在发光，使这里晚上像白天一样明亮。

二十年后回故乡（三） 篇10

“哇，故乡焕然一新，出乎我的预料！这是我的故乡吗？”我一边自言自语，一边向前走。

放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间的楼房，掩映在浓浓的绿阴中。依山傍水的别墅，整齐优雅地排成一列。别墅四周的花坛中，团花锦簇，绿草如茵。大街上，各种环保节能的轿车川流不息，路面一尘不染。

眼前的一切是那样的令人惊叹，我情不自禁地回忆起以前的家乡来。那时候我还只有10岁，家乡虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，但是噪杂混乱；公共场所有许多卫生死角，脏乱不堪，还散发着阵阵刺鼻的气味。

我又乘车来到千山公园，远远望去，公园早已和以前大不相同。公园前面的路变宽了，立交桥上的汽车来来往往，好不热闹。公园里，绿茵茵的草地上种着许多我叫不出名字的花儿，一只只蝴蝶在花丛中快乐嬉戏，玩耍，美丽极了。走上长长的濉河岸，我被深深地吸引住了：浮龙湖的水真清啊，清澈得可以看到鱼儿在游动；浮龙湖的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动；浮龙湖的水真绿啊，仿佛一块无瑕的翡翠。微风轻轻地吹着，送来阵阵鲜花的幽香和水草的清香，使人心旷神怡，流连忘返。

这时，一轮朝气蓬勃的红日从东方升起。我相信故乡的未来也会像这轮红日一样，不断发展进步，蒸蒸日上！

（指导老师 郭立宾）

二十年后回故乡作文 篇11

回到家乡后，眼前的场景令我大吃一惊，多年过去了，家乡的变化可真大啊!街上再也没有了清洁工人，所有垃圾都是机器人打扫;公路上再也没有汽车排出来的有害气体，汽车都改造成了太阳能汽车、磁盘汽车、空气汽车;现在的空气变清新了，因为每个路灯上都安装了空气净化器。回到家中，我发现这是一栋移动房子，可以像汽车一样跑遍各个地方，晚上再安定下来睡觉，这可以说是一个旅行屋子;来到汽车驾驶室，里面的功能数不胜数，可以自动导航、按摩、送水、做饭……现在家里所有的电器都是智能的，还多了几个机器人。每天你要干什么都不用动手脚，假如你要面包，只用坐着说：“我要面包。”面包机就会自动把面包烤熟，然后由机器人给你送来慢慢享受。现在有了传送器，你定快递是只用付款，然后物品就会从传送器传送到你面前。就连大家穿的衣服也是智能的，衣服会根据天气来调节温度，还会变长变短，这样就不会浪费钱买衣服了。

回到家乡看到这一切，我一次次的不由发出感叹：家乡的太大啦!这都是社会进步，科技发达带来的结果。

二十年后回故乡作文 篇12

一下车，我便吃了一惊，不由自主地回想起二十年前的随州来。那时候的随州，只有一道道小胡同，又阴又暗。如果你不是本地人，来随州找人，走胡同，恐怕比翻越喜马拉雅山还困难呢！随州在二十年前还是一个很小的地方，用来装垃圾的袋子随处可见。道路上积满了臭水，小房子里又阴又暗又潮湿。

突然，旁边的同事拍了我一下，才把我拉回现实。再看看眼前的随州，一眼望去，满山遍野都是一片翠绿。以前的大工厂哪去了？垃圾袋哪去了？小胡同哪去了？它们都不见了。现在的随州是一个环保的地方，人们在山林栽了许多树木。我一边呼吸着清新空气，一边往山上走。在半山腰看到一条清澈的小河，水透明得仿佛是一面明镜。我把手伸进水里，几条红白相间的小鱼在我手边游来游去。我真想用这河里的水痛快地洗一下脸，可生怕弄坏了这一幅自然、和谐的画卷。一路上，又不知有多少鸟儿飞到我肩上，唱着悦耳动听的歌曲。

此时，天是那么的蓝，蓝得像平静的海面；水是那么的清，清得像一面明镜；草是那么的绿，绿得像铺在地上的绿毯。而这一切又是那么的和谐、自然，这难道不恰似一幅最美的画卷了吗？

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二十年后回故乡叙事作文 篇13

二十年后回故乡叙事作文1

“女士们！先生们！本架飞机已经完全停稳，请您从登机门下飞机。谢谢！”飞机里传来了动听的声音。

我看了看窗外，家，终于到家了。家还是这么美丽，不，应该是更美丽了，我的心里充满了快乐。

刚走出候机楼的大门，我就遭到了“偷袭”，原来，是我最亲爱的爸爸和妈妈，他们抱住了我，争先恐后地问我问题，直到我哭笑不得地告诉他们，我在美国一切都很好，不用他们操心，他们才停止了提问。

我和爸爸妈妈坐上了自动空中轿车，我迫不及待地问他们：“爸！妈！你们说，我们到哪里去玩呢？”

爸爸训道：“野孩子，刚下飞机就嚷着要玩。”

妈妈笑着说：“算了，玩就玩吧，就去西湖好了。”

我应道：“好啊，就去西湖玩吧。”说完，在显示屏上输入“杭州西湖”。

没过几分钟，就到了西湖，空中轿车自动降落，刚下车，就闻到一股香味，往前走，迎面走来一位机器人，它对我说：“您好，请问有什么需要帮忙的吗？”

我问道：“这股香味真好闻呀，我在美国还没闻到过呢，这是怎么回事？”

妈妈也发出了疑问：“是呀，这种味道好像不是花香吧？”

机器人回答道：“是的，这不是花香，这是空中机器人警察散发出来的。他们在巡逻的时候会散发出这种香味，而且，这种香味既能净化空气，又能使人心旷神怡，还是我们杭州刚刚发明出来的呢。好了，没问题了吧？我走了哟。”

我摆了摆手，和爸爸妈妈坐在了一块草地上，我仰望着蔚蓝的天空，此时的我心中少了一份思念，多了一份喜悦，因为我正坐在故乡的土地上，感受着那日新月异的变化……

二十年后回故乡叙事作文2

光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，如今我是一个颇负盛名的科学家了。我不禁思念起我的家乡来，于是我乘坐着我发明的光速飞车向我的家乡飞过去。

故乡会有怎样的变化？二十年过去了，家人是否平安？母校变成什么交了？故乡变成什么样了？我想着，心里分外激动。

没过多久，就来到了家乡，我下了车，"哇，这是我的家乡吗？”我简直不敢相信自己的眼睛。

从前的平房现在变成了高楼大厦，而且现在都是机器人在工作了，你看，清洁机器人正在打扫卫生呢！

我走进家门，家人都在，我见到他们，鼻子很酸。现在他们都住在别墅里，妈妈对我说：“这二十年，家乡有很大的变化，你出去转转吧！”

我第一件事，就是把家乡转个变，呵，家乡的变化真大啊！汽车变成了太阳能汽车，小土路变成了栢油马路。我来到花园，首先映入眼帘的是花儿，只要你走过去，这些花儿就会亮起来然后按着顺序摆动起来，好像在向你打招呼哩！真不愧是高科技！

我又来到了母校，从前看门的老爷爷已经不见了，现在代替他的是一个智能机器人，要想进学校，还得出示学生证，可是它却像认识我似的，连忙说：“贵客，贵客，快请进。′我走进学校，学校的变化也很大，可是却没有教学楼和操场，这时，机器人打了个响指，教学楼和操场出现了。楼梯，变成了高级电梯，只要你走进去，说你想要去的层数，它就会自动带你去。

二十年后的故乡变化真大啊！故乡你给我带来了欢乐和幸福，我爱我的故乡！

二十年后回故乡叙事作文3

相别了二十年，我终于次回到了我朝思暮想的故乡——平陆县。

我激情澎湃的来到了飞机场，买下了一张充满思乡之情的机票，坐上飞机，望着窗外，在想：“故乡会变成什么样的呢？”带着疑问我下了飞机。

哇塞！这。这还是我的家吗？一条条宽大的高速公路上，先进发达的汽车像风一样飞了过去，让人看了眼花缭乱！一座座高楼大厦像军人一样时刻保卫着城市，还有那路边上万棵绿油油的树，让人一看就心情愉悦！

再回到我的母校，可。可在哪呢？没关系，我连忙打开GPS定位系统，我在空中手写了“实验小学”突然，一张大红色的空中飞椅出现在我的面前，我坐上它，嗖的一下，我就来到了母校的大门口。

真漂亮！真气派！当年那个三层教学楼去哪儿了怎么出现在我面前的的是八层的电梯教学楼？当年的木实课桌去哪儿了？怎么出现在我面前的是高科技电子课桌？当年那个臭烘烘的厕所去哪儿了？怎么出现在我面前的是充满香气的漂亮厕所？

突然我想起了我的.老师，他是多么的辛苦为了培育我们，不惜献出了自己的青春，熬出了条条皱纹，染白了丝丝白发，却毫无怨言。老师我非常感谢你！因为有你了，我们才有了光彩的未来！老师我爱你！

二十年后的家乡真是有着天翻地覆的变化，我赞美他的从前，赞美她的未来。我爱你！给我童年欢笑的平陆县！

二十年后回故乡叙事作文4

吃完饭，我心想:二十年后故乡是什么样的呢？慢慢的，我来到了20xx年。

来到这里，我看见人们都在半空中行走迎面来了有个一个机器人对我说‘‘：你的同学请你参加同学会’’‘‘是吗，我去’’我现在没有想它是不是好人，反正我毫不犹豫的去了我们来到了像一个电话通一样的地方，刷了一下卡，只见白光一闪，我们来到了哪里，真方便，要是以前不堵车也要几分钟呢!我自言自语道，我们五7班同学聚在一起说说笑笑。我们班的胖子成瑶说‘‘好饿，我们吃饭吧’’，‘‘成瑶，难怪你现在还这么胖’’吕步凡说，我们大家都笑了。我们按了一下电扭，原本空空的桌子伸出了美食，正好陈老师来了，陈老师还没开口，我们惊呼起来‘‘陈老师……’’正当大家疑惑不解的时候，王轶龙说‘‘这是我发明的细胞嫩肤，它能使人焕发青春，我现在已经请成老师代言了’’吃完饭后，他们带我参观了果园，这里有一种星星果，它不但漂亮，还很甜，让人想起童年的味道……

第二天，我来到我家，我家已经换了高科技了，家里还多了几个机器人，妈妈一见我就说‘‘我年轻了吗？’’原来妈妈也用了王轶龙发明的护肤产品，我连说‘‘年轻了，好看’’

第三天，我又回到了现实生活，那段回忆，还在脑子里荡漾……

二十年后回故乡叙事作文5

时光飞逝，转眼间就过了二十年，我已经当上了一位大名鼎鼎的作家。中秋节，一轮皎洁的月光升上了天空。那月光，让我经不住想起了那二十年没见过的故乡。于是我决定要回故乡。

我坐着飞机来到了故乡。一下飞机，我惊呆了！二十年后的故乡到处都是蓝天。坑坑洼洼的路，已经变成了平路。矮小的平房，变成了高大的大厦。母亲河不再肮脏，已经变得清澈见底。故乡变得干净明亮了。

故乡的科技也有了巨大的发展，汽车在空中飞行着；所有的门锁都变成了人脸鉴别……

我走着走着，看着故乡这翻天覆地的变化，我渐渐地入迷了。不知不觉中我想到了小学时代的点点滴滴；那一张张笑脸和付老师的谆谆教导，让我不禁想起了母校。

于是我骑上自动自行车，来到了母校——安阳实小，走进母校”滴答滴，林熙瑞本校毕业生，于20xx年毕业。“？原来是自动门锁的声音。大门徐徐地打开。哇！学校扩大了好几倍。教学楼变成了环形。我走进了教学楼，教室的黑板不是普通的黑板，而是智能黑板，这是一种高科技产品。老师再也不用到教室来上课了，老师只用将这节课的知识传到黑板就可以了。

突然，一个姑娘走了过来，我竟然认不出她竟是我的同桌——何亦殊。她告诉我现在她是个钢琴演奏家。她告诉我今天刚好有个同学会。

到了同学会，同学们左聊聊，右说说，好不热闹。他们的变化可真大。有的成为企业家，有的成为科学家，有的还成为舞蹈家……付老师也随着时间的流逝成了一位白发苍苍、波纹满额的老人了。

中秋放假已过，我该回去了。我希望？下次来看到更美的家乡。

二十年后回故乡叙事作文6

转眼间，二十年过去了，我现在在北京的科学院担任一名科学技术人员。最近有一名同事决定在国庆长假回故乡，因此我也有了一点回故乡的念头。

第二天，我收拾好了行李，坐上了空间转换仪，这个机器故名思议，功能就是让你从一个地方一下子飞到另一个地方。这之间的时间只需要一秒钟。

工作人员按下了启动开关，只见眼前一亮，我就从北京科学院一下子飞到了温州。可是我呆的地方竟然是厕所！但我一闻这气味，一点也不臭！（好像有一丝天然茶香）当时我实想不到改变竟如此之大！以前的厕所可是臭气熏天。

我走出厕所。又被眼前的景象惊呆了。路边的绿化带种的是香气扑鼻的薰衣草。大家开的都是最新发明的禁鸣太阳能环保车，这种车可比放臭尾气的汽车好多了。

我坐着环保电力公交车准备去看看以前一年级春游过的地方，那就是江心屿。下了车，我看到牌子上写着“江心码头”这四个字。我到周围打听了一下，原来这个码头是20xx年12月31日建的，我却不知道。

我走到售票处说要买票，结果里面的人都笑了起来。我正奇怪，一个人走了过来，在我边上的本子上写上自己的名字就坐上了一条船等待出发。原来这个江心码头坐船是不用给钱的。而且，他们的船还是太阳能环保船。

说罢，我坐着船来到江心屿，发现双塔没有变化。我又打开随身带的背包式直升飞机飞起来一看，发现整个江心屿完全无变化。

二十年后回故乡想象作文 篇14

我来到兴华街，抬头一看，呵，许多辆汽车在天上飞呢，而且排气管也不冒烟了，原来人们了解到环保的重要性了，在车里装了两个按钮，红色的和黄色的，按红色的可以飞到天上，按黄色的则可以下到地上。

我来到了我的家，看见老同学关扬子正在我家门口等着我呢，我冲她笑笑，开开门，领她来到游泳池，对她说：“和我的机器人比赛游泳吧!”关扬子不屑一顾地说：“和我比，输了可别伤心。”我偷偷一笑：“试试吧!”“哗哗哗哗”,机器人已经游过来十多分钟了，她才游过来。我又把后面的旋钮拧到最低级对她说：“你再跟它比比。”她连连摇头：“不敢了，不敢了。”在我的连说带劝下，她才勉强答应。这次关扬子游过了半个小时了，机器人才慢吞吞地游过来，她奇怪地问：“这是为什么呢?”机器人抢先告诉她：“我身后有一个旋钮，可以调节档次。只要把它拧到冠军级，就很厉害了，把它拧到最低级，就很差劲了。”

游完泳，机器人开始收拾房间、洗衣服、做饭。我又带关扬子到游乐园玩。

我和关扬子上了过山车，把它调到慢速，又按了一下开始，过山车的座位上就突然伸出一双手，帮忙打好安全带，然后就启动了。在倒翻的时候，我听见了关扬子的尖叫声：“啊。”我不禁哈哈大笑起来。下了过山车，我带她来到了碰碰车，我们各坐一辆车，相互碰撞。我带她来到了“疯狂老鼠”，等她上过车后，我接着又上了一辆车，按了一下开关，车子就启动了，她在转弯的时候低头看了看，不禁发出了恐怖的尖叫。

下了“疯狂老鼠”，机器人来叫我们吃饭了，她已经在花园里摆上了丰盛的晚餐，我和多年不见的老同学吃着美味，赏着美景，聊着童年趣事。