背影心得优质（推荐7篇）
教学目标：
1、多种方式朗读课文，整体感知文本的语言美、情感美和技法美。
2、赏析文中四次描写背影的作用，学习文章的整体构思。
3、赏析针对背影的细节描写，学习运用细节描写表达感情。
4、紧扣课文内容，书写诗句、感悟父爱。
教学过程：
视频导入：听了视频里的娓娓道来，欣赏过《背影》里的感人至深的只言片语，相信同学们已经有所触动。接下来，我们走进朱自清的散文名篇《背影》！
一、读“背影”
1、默读：文中一共写了几次背影？请在文中画记出来。文章表达了什么样的感情？
（学生默读完毕，请一生说出几次背影。“你读书很细致，查找信息的能力很强。其他同学画记语句。”）
（请另一生说说表达的感情：对父亲的思念和敬爱之情）
2、自由朗读：请大家也把自己想象成作者，带着这种对父亲的思念和敬爱之情自由地朗读四处写背影的文字。
二、赏“背影”
（一）赏构思
1、合作探究：文中四次写背影，分别有什么作用？
第一处：开头直接点题，奠定全文情感基调，统摄全文，引起读者的阅读兴趣。
第二处：文章写作的重点，运用细节描写刻画了父亲买橘子的背影，真挚感人。
第三处：父子分手时的背影，对前面内容的补充。
第四处：再提背影，充满了对父亲的理解和思念。
2、细细想来，文章其实还写了一处背影？（标题）思考一下标题有什么作用？
（全文以标题“背影”为线索，将各部分材料巧妙地组合起来，贯穿一气，浑然一体。）
3、结合标题和四处“背影”之间的关系，你能在作文构思方面得到什么启示呢？
（预设：用简短的标题作为线索贯穿全文；首段点题，尾段升华，首尾呼应，结构圆满；紧扣标题，在作文中进行细节描写。）
（二）赏细节
1、四处背影有详有略，哪一次最详细？第六段写得最详细，也最感人，一起把第六段读一下。
2、第六段感人，最感人的又在于细致入微的描写。用笔勾画出细节描写的语句。（肖像、动作）
3、请大家在细节描写的语句旁边做一点旁批，说说细节描写有什么作用？（运用动作描写，细致地刻画出父亲对儿子无微不至的关怀。）
（三）写细节
细节描写最感人，正如罗中立的油画《父亲》那样让人过目难忘。本文的细节描写为什么如此感人呢？我们应该如何来作细节描写？
1、出示语段：
（他）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。
2、总结方法：抓住红色的字体，思考：怎样写出传神的动作描写？
方法一：选用准确的动词。
方法二：细致地描摹动作（在动词前添加恰当的修饰语）（举例：哈哈大笑，莞尔一笑，偷着笑，皮笑肉不笑）
方法三：符合人物特点（父亲年龄偏大，因此力不从心，“蹒跚”“慢慢探身”“两手攀着”；父亲体型偏胖，因此“向左微倾”。）
方法四：揭示性格心理
3、学以致用：补充下面的括号，形成一段生动、传神的动作描写。
天啊！要迟到了。我（）开被子，（）下床来，（）过衬衣，（）上鞋子，几步（）进洗手间，然后（）下毛巾，在脸上（）了几下，飞快（）出屋子。
三、吟“背影”
父亲是这样的伟大，父爱是这样的感人。我建议我们一起写一首小诗，来赞美父爱。
父爱，是你离开时对我的嘱咐：你就在此地，千万不要走动。
父爱，是你攀爬站台时艰难的动作。
教后反思：
朱自清的《背影》是写人记事抒情的散文名篇，这节课的教学目标有二：一是结合四次写背影和标题的作用，获得作文构思的启示，二是赏析细节描写，学会运用动作描写方法进行片段写作。一句话就是：经典为我所用，学有所得、学有所用。有得必有失，有失必有得。这堂课走的是工具理性的思路，在文章写作法上面花了大部分精力，学生不仅强化了“以标题为线索”、“反复重现关键词”、“开篇点题、结尾升华、首尾呼应”、“围绕主题进行细节刻画”等文章构思技法，而且系统学习了动作描写的方法并初步尝试了运用，在作文应试方面有所增益。不可避免的，课堂在朗读气氛和情感熏陶上却弱化了。一方面是前面的目标达成占据了主要时间，另一方面是没有以本为本，没能紧密结合课文教学，感悟父子情深也成为无本之木。其实最重要的原因还是，工具理性过于强大，教学理念上缺乏情感性、审美性、浸染等要素。语文课没有情感熏陶和朗朗书声，学生眼中就只有考试、分数和技巧，没有人文关怀和审美兴趣，走到人生的后段，生活情趣和心灵的温暖无从谈起。尽管“工具性和人文性之争”是语文教育界悬而未决的根本议题，但避而不谈，甚至偏执地按照自己的观念最极端终究不是可取的。死去活来！不深入地思考这个大问题，语文永远无法朝着健康的方向发展。
背影优质课课件２
1教学目标理解、积累“狼藉、颓唐、琐屑、蹒跚、踌躇”等词语品味赏析文章朴实、饱含深情的语言体察深厚而动人的父子深情，激发学生对父母的爱心体会关键语句的含义和表达作用，揣摩文中家庭生活内容以及作者心境与感受表达
2学情分析
本班学生共16人，学生都是附近农村的，农村基础教育薄弱，几乎没有家庭辅导。
在平时的语文教学中，我总是充分尊重学生，平等对待学生，让学生建立起对语文的学习兴趣，有了兴趣，学生学习语文的热情高涨。我所任教的是八年级，学生对语文学习比较感兴趣，课堂当中积极思考，经常发表一些非常有见解的思想和看法。
有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因；体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。
学生希望能够通过自主探究，解读出作者在朴实的文字和一幅看似平淡的生活画面中所表达出来的对亲情刻骨铭心的体验和理解。通过对于“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”的父亲背影的几次着力刻画，从中折射出的深沉博大的亲情，能有深切体会，许多同学期待对亲情有更深层次的理解。在写作方面，学生更期待能通过学习自己也能刻画出平凡任务的具体细节。
通过教学的前期预测，在本节课上，我要引导学生的正是学习教材中各位作者对生活、对人生的那种更加敏锐的触角，更加细腻的触觉，做一个生活的“有心人”，用心去生活，用心去感受，用心去体验，用心去捕捉，用心去积累。
3重点难点
教学重点：
赏析文章朴实却含蕴至爱深情的语言，体会感情流程。
教学难点：
从理清文章脉络入手整体把握内容，体会文章轻巧的构思，理解2、3段对表达中心的作用。
4教学过程
活动1【导入】对父亲的情感
有人曾说，10岁时，我们仰慕父亲；20岁时，我们鄙弃父亲；40岁时，我们敬重父亲。其实，父亲仍然是那个父亲，但不同年龄的我们却又不同的感情。十三四岁的你，对父亲的情感是怎样的呢？
活动2【讲授】课文探究
二 作者简介
朱自清（1898－1948），字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。
《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”
三 初步感知课文
《背影》是朱自清28岁时在清华任教时所写的，文中的他才20岁，20岁时一个似懂非懂，很自以为是的年龄，正如前面所说，20岁时我们鄙弃父亲，那么，朱自清也是不是这样呢？快速阅读课文，请用“朱自清的父亲是___________的人”来回答。
活动3【活动】精读课文
四 精读课文
鲁迅先生曾写说：“要极省俭地刻画出一个人物的特点，最好是画他的眼睛。”朱自清在写父亲时写的是他的眼睛吗？（不是）
这个选材似乎很特别，我们平时写作文时，往往是写一个人的正面，作者通过背影能刻画父亲的形象吗？我们一起来看下文，提问：
活动4【活动】回答提问
1文中几处提到背影？用两个字概括每一次背影的出现。哪次是重点描写？
3文章写作技巧探讨：
A 文章开头写难忘背影，又以背影结尾，这是什么写法？
B 第一次和第四次的背影是作者在生活中所看到的背影吗？第二次和第三次呢？这种是什么写法？
C 全文以背影开头结尾，中间又刻画背影，这种围绕背影选材，背影被称为全文的什么？文章重点刻画背影，这里刻画的是父亲干什么时候的背影？请找出相关的文字，从哪里开始到哪里结束？请找出相关文字，以哪里开始到哪里结束？阅读：这是怎样的一个背影你觉得父亲过铁道爬月台容易吗？从哪里可以看出？这是什么描写？如果是作者去买，有那么艰难吗？为什么？“父亲是一个胖子”是什么描写？文中还有外貌描写吗？为什么父亲的衣服都是黑色的？父亲遭遇双重的灾祸后，亲自送20岁的儿子上火车，买橘子，这表现了什么？我们知道刻画一个人，除了外貌动作外，还有心理和语言，这中还写道父亲的心理吗？有语言，请找出来。
活动5【活动】朗诵诗歌
真是“儿行千里父担忧”啊！这五句话语言朴实，但句句饱含深情，一言一语都包含了父亲都儿子的体贴关心之情，谁说父爱不伟大，谁说父爱不细腻，这就是伟大的父爱！所以有诗赞颂《背影》，赞颂《父爱》。齐声朗读：
舐犊情深数背影
一声长叹泪沾襟
人间自有真善美
关键词：优质护理服务,APN排班,护理
当前医学生物领域的高速发展, 促使医学向着“生物-心理-社会医学”模式转变。护理的理念也随之发生了变化。“以人为本, 以病人为中心”是新型医疗模式的核心。优质护理服务示范工程模式作为一种新型的护理模式, 不仅为病人提供了最优质的服务, 而且极大地推动了护理事业的发展, 真正把以疾病为中心推向了以人的健康为中心的发展轨道[1]。2010 年1月卫生部在全国开展优质护理服务示范工程活动, 为了给病人提供更优质的护理服务, 我院从各个方面都进行了改进, 取得一定成效。现报告如下。
1 对象与方法
1.1 对象
我院是一家三级甲等专科医院。我科共有病床35张, 护士14人, 均为女性;年龄最大48 岁, 最小20 岁, 平均33岁;学历:本科13 人, 大专1人;职称:副主任护师1人, 主管护师3人, 护师6人, 护士4人。
1.2 方法
1.2.1 加强组织领导
成立科护士长任组长的“优质护理服务示范工程”领导小组, 定期召开会议, 研究解决护理工作中存在的有关问题。定期进行行政查房, 及时听取意见, 采取改进措施, 提高护理服务水平。
1.2.2 加强培训与宣传工作
为了对示范工程活动有一个准确的理解, 我科认真学习了《2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》《住院病人基础护理服务项目》等文件, 使全科护理人员能够正确理解开展“优质护理服务示范工程”活动的目的、意义、工作实质和具体措施等。为了全面加强医院临床护理工作, 深化“以病人为中心”的服务理念, 为病人提供安全、优质、满意的护理服务, 组织开展全体人员培训, 充分认识改革护理工作模式的必要性, 为病人提供整体护理服务。加大宣传力度, 在全科营造深化“以病人为中心”的服务理念, 为病人提供优质护理服务的活动氛围。
1.2.3 加强临床护理管理
建立健全护理工作规章制度, 加强护士的基础理论及操作技术培训, 认真执行妇科肿瘤护理常规和临床护理技术规范及标准。建立护士岗位责任制, 明确各级各类护士的岗位职责、工作标准和护理质量考核标准, 落实责任制整体护理, 实施护士的岗位管理。
1.2.4 规范护理执业行为
责任护士全面履行护理职责, 为病人提供医学照顾, 协助医生实施诊疗计划, 密切观察病人病情, 及时与医生沟通, 对病人开展健康教育、康复指导、提供心理支持。临床护理服务充分体现专科特色、丰富服务内涵, 将基础护理与专科护理有机结合, 保障病人安全, 体现人文关怀。
1.2.5 落实基础护理
加强基础护理是这次活动的主旨, 而我科也将生活护理列为平时工作的重点。大家总认为基础护理就是简单的生活护理, 甚至有的人还在质疑, 认为强化基础护理是“重基础, 轻专科”, 矫枉过正。其实不然, 做好基础护理恰恰是落实整体护理, 提高专业水平的基石, 是保障医疗安全的重要环节, 拉近护士和病人之间的距离, 让护患彼此更加贴近, 从而创造一个更加和谐的护患关系和护理诊疗环境。在病人住院接受治疗的过程中, 病人病情状况和变化具有多样性和复杂性。一些医疗纠纷中的医疗事故就是由于未能早期发现病人的病情变化, 贻误了救治时机。只有通过密切照顾病人, 才有可能及时、准确地观察、判断和处理病人病情变化的早期反应[2]。
1.2.6 实施责任制整体护理
病房实施责任制分工方式, 责任护士为病人提供整体护理服务, 履行基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等护理工作职责, 使其对所负责的病人提供全面的、连续的、全程的护理服务。每个责任护士负责5名～6名病人, 每名病人均有相对固定的责任护士对其全程全面负责。在实施责任制护理的基础上, 根据病人病情、护理难度和技术要求等要素, 对护士进行合理分工、分层管理, 保持病房环境安静、整洁、安全、有序;在病区设立便民箱, 为病人提供方便;实行床边工作制, 把护士工作站前移到病房, 降低陪护率, 减少红灯呼叫次数;在工作中不断总结经验, 及时在全科推广, 让更多病人受益。
1.2.7 合理排班
兼顾临床需要和护士意愿, 实施APN排班, 以减少交接班频度, 让病人在住院期间接触到相对固定的护士, 增加了护士和病人的相处时间, 让护士对病人有了全面的了解, 同时也使病人对责任护士有了更深的认识。有利于责任护士对病人提供全程连续的护理服务, 保障病人治疗和护理安全。
1.2.8 简化护理文书书写
结合专科特点, 简化护理文书, 保证严密观察病人病情的同时有效缩短护理人员的书写时间, 把时间还给病人, 并要求做到“实时性”记录。
1.2.9 开展形式多样的健康教育
每周定期循环播放妇科肿瘤宣教片。每月举行“好望角”医患沟通特色服务, 为病人提供实用资讯、交流沟通、心理支持的“希望之隅”, 帮助病人度过治疗、康复的难关。每季度召开“康复之路”座谈会, 交流康复心得, 增强病人信心。定期举行“中医养生大讲堂”, 邀请本院中医专家主讲。
1.2.10 护理效果评估
在病区醒目处公开临床服务项目, 分级服务标准, 引入病人与社会参与评价机制, 定期进行病人满意度调查, 调查内容客观, 调查资料可信度高, 以了解病人对护理工作满意度情况。每月评选最满意护士, 树立优秀榜样, 以点带面, 激发护士工作积极性。
3 效果
提高了护理质量, 确保了护理安全, 病房床位进行分床到人到组的模式, 进一步增强了护士的责任心。责任护士熟悉自己负责病人的病情、观察重点、治疗要点、饮食和营养状况、身体自理能力等情况, 并能够及时与医生沟通。病人知晓自己的责任护士, 并对护理服务进行评价。
实施“优质护理服务示范工程”活动以来, 病人满意度由活动前的94.5%提高到99.0%, 收到表扬信8 封, 锦旗7 面, 护理不良事件零投诉。护患相互信任支持, 关系融洽。护理服务的核心内容, 如护士的语言、热情接待、健康教育和基础护理服务满意度稳步提升。
4 体会
通过在临床护理管理中组织实施优质护理服务示范工程模式, 使护士的护理思维、服务态度、价值观念发生了根本变化, 确立了以病人满意为中心的质量标准, 最大限度地满足了病人的健康教育需求, 增加了病人对护理人员的信任感, 密切了护患关系, 提高了病人对护理工作的满意度, 减少了护理投诉的发生率。护患关系更加融洽, 护理工作更加顺畅, 更加适应社会和广大公众的需求, 产生了良好的社会效应。
参考文献
[1]谢凤勤.人性化护理在手术室中的运用[J].现代中西医结合杂志, 2004, 13 (11) :1517.
【摘要】 临产孕妇的恐惧?紧张不安等情绪可影响产程进展，产后的紧张情绪及育婴知识的缺乏，可致产妇乳汁分泌减少，或对降生的新生命不知所措等等?根据其心理?生理特点，做好优质护理，可减轻分娩痛苦，向父母传授有关育婴知识和技能，提高患者的满意度?
【关键词】 产科护理 孕产妇 优质护理
随着医学模式的转变，社会的发展，人们对健康的要求越来越高，在倡导文明服务的今天，优质护理以其对“人?健康?环境?护理”的独特见解，把护理连同美丽和爱融为一体，使优质护理以其闪亮新颖的思想内容“我能为病人做什么”而深入我们护士的内心，融入我们护士的护理工作中?产科是一个高风险的临床科室，它关系到产妇和婴儿双方?产科护理与其他专科护理存在明显的差异，具有相当的独立性和自主性?如何在产科优质护理实施服务，大大提高患者满意度，是值得我们探讨的问题?
一：一般资料
我院妇产科实际床位30张，共有护士14人，其中主管护师5人，护师5人，护士4人，床护比例1：0.46?从去年2月份起妇产科开始实施优质护理示范病房，经过一年半的工作实践，并在工作中认真学习?努力探索?不断总结经验，优质护理服务的精髓已深入到我科每个护理人员中?我科优质护理工作已经取得不少进步，来我院住院分娩的产妇明显增多，每月同期相比增加30%左右，病人满意度多数在95%以上?
二：优质护理服务实施内容1?营造优质护理服务氛围1.1 护理人员从最简单的服务态度做起，提倡微笑服务，杜绝对病人生?冷?硬的态度?统一规范着装?仪表行为，举止端庄?规范使用文明用语，做到有问必答，随叫随到?温馨的人性化服务，良好的行为仪表，使产妇感到亲切和温暖，树立起护理人员良好的外部形象?
1.2 改善病区环境，护士站玻璃墙贴上各种图案的剪纸或贴画，病房走廊上也摆上了许多植物花卉，改变以往走进病房或护士站冷冰冰拒人千里之外的感觉，走廊墙壁上贴满各种宣教图，内容有妈妈篇和宝宝篇，基本涵盖了分娩前后的全过程，贴图精心设计，版面温馨，使产妇及家属在受到教育的同时有一种美的感受? 1.3 本着一切为病人服务理念，努力为病人创造一个安静?整洁?舒适?温馨的环境，让病人住着舒心?每天早上做晨间护理时，由护士把每一位病人的床头柜收纳整齐，及时更换病人的床单被套，并加强病房卫生死角的打扫，整个病房物品整齐划一，床单元干净?整洁?舒适，地面无垃圾，无水渍?
2?护理管理
2.1 改变排班模式，健全制度，细化岗位职责?排班模式为APN排班，工作时间为，A班：8：00—16：00？ P班：16：00—0：00？ N班：0：00—8：00 ?减少交接班次数，增加薄弱时间段的护理人员，中午及晚上排双线班?建立并完善新的基础护理质量考核标准，注重环节质量控制，规范病房服务流程，细化服务标准?重新制定并细化各班岗位职责，为产妇提供连续?全程无缝隙的护理?
2.2 夯实基础护理 有效落实每位患者的基础护理服务项目，如：剪指甲?洗头?口腔护理?褥疮护理?溫水擦浴?会阴护理等，指导产妇进行母乳喂养及为新生儿进行沐浴?抚触?在产妇病情允许的情况下，我们鼓励患者自己做好部分生活护理，减轻产妇的角色依赖?加强晨晚间护理，多巡视病房，询问病人的需要?夜间睡眠质量?病情变化?母乳喂养情况及是否有乳胀等?
2.3 落实健康教育
2.3.1 入院时，责任护士在半小时内到孕妇床前做自我介绍及入院指导；做好常规的产前检查，宣教饮食?休息?分娩先兆?可能发生的异常情况等?向产妇及家属讲解宫缩与胎儿娩出的原理?各产程的时间，示范在产程中的配合及不适时的应对方法，根据孕妇的身体及心理状况及产科标准护理计划，与孕妇及家属商量，听取意见，共同制定护理计划?
2.3.2 护士长在孕妇入院2小时内到孕妇床前做自我介绍并了解孕妇需求，详细耐心地解答产妇和家属的疑问，增强信任感和安全感?
2.3.3 待产期密切观察产程进展及胎心音变化，鼓励孕妇表达自己的感受，对孕妇的焦虑表示理解，并有针对性地给予疏导?在对孕妇进行指导的同时对其家庭成员也进行宣教，以获得家庭成员的配合和支持?2.3.4 分娩时护理，产妇通过产前的学习?参观，对分娩的过程及不适时的应对技巧已经有了初步的了解?当产程发动时，在医务人员的鼓励和指导下，能以良好的心态和方法正确应对，主动参与和控制分娩过程；同时使产妇有安全感和满足感?2.3.5 分娩后观察产妇宫底高度?硬度，有无压痛；恶露的颜色?量?气味变化；会阴切口情况?鼓励早日下床活动及做产后操，避免负重与蹲位，多饮水，多吃蔬菜和含纤维素食物，以保持大便通畅?做好基础护理，保持产妇身体及会阴部清洁?向产妇及家属宣传母乳喂养的优点和必要性，指导正确的喂养方法，早开奶，一般产后半小时开始哺乳?教会产妇乳房按摩及护理技术，以防发生乳胀及乳头轶裂?并指导新生儿父母或家人如何进行新生儿沐浴?抚触等?
2.3.6 出院时责任组长或责任护士迎送其出院，行出院指导，耐心解答产妇及家属的各种疑问，嘱新生儿30天来院复查，产妇产后42天来院复查?嘱产妇注意休息，加强营养，按需哺乳，指导新生儿脐部护理?
小结：在产科病房做好全程?全面?优质的护理服务，注重基础护理及健康宣教，使产妇在分娩期保持良好的身心状态，减轻分娩痛苦，保障母婴安全，满足病人对医疗服务的需求，也真正体现了优质护理的内涵，取得了病人满意?医院满意?社会满意的良好效果?
参考文献
[1] 张志红.临近分娩孕产妇的心理状态分析及护理[J] .中国实用医药，2010，16（5）：
在我所有读过的文章里，朱自清的《背影》深深的打动着我的心灵。背影，这是朱自清父亲留给他最深刻的印象，它凝聚着父子间沉默却真挚的爱，父亲的背影在朱自清的脑海中是那样的清晰，那是父亲不辞辛苦，不顾身体肥胖，路途坎坷，攀过铁路买桔时的背影，是父亲在家景惨淡，工作失业下还念念不忘与他告别的背影，是父亲细心嘱咐，为他披上棉袄的背影，是他走入老境，唐颓的背影，望着父亲在面对生活上巨大的压力的情况下还像小孩一样照顾他，关心他时，朱自清怎不会感动的流泪？文中三次写到他流泪，怎能不表明朱自清对父亲的爱呢？
男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。我被这对父子的感情所打动了。或许从未看过这么朴实却能让人感到眼泪都快掉下来的文章，或许是因为自己深深的体会，感捂，又或许是自己在生活中也曾体验过这种沉默的爱。
那是在五年级的上学期，由于种。种原因，使我在期末考中得到我读书五年以来最惨败的成绩，几乎没有一门学科及了格，那时，我看着那份成绩单，沉默了。同桌过来安慰我，我却强忍着，说没事。但我感觉眼前的一切都那么的不真实，世界似乎安静了下来，时间的大钟也就此停下。旁边同学们高兴的讨论或放肆地叫嚣，我都听不见了，我只剩下不安和担忧，怎么办，这三个字紧紧的纠结着我的大脑，我怎么去面对自己的父母呢？我怎么对得起他们，我又怎么对得起自己这大把的青春呢？造成今日这局面都是自己的贪玩造成的，怨不得别人。想到这，我才发现自己已经徘徊在家门前许久，是没有勇气，是无法面对现实，还是无法面对父母一次次失望的表情？结果是，父亲还是皱着眉头把成绩单看了一遍，放在桌上，一言不发的抽了一根烟，他只对我说了一句话，汪梦，好好读书。我不知道他是用怎样的心情说出这几个字的，但我明白他那种意味深长的眼神，他对我是及其失望的。
现在想来那失望的眼神不就是对我最大的关心吗？爸爸你你放心我一定会努力的，我会用最好的成绩来回报你。
背影读书心得2
父爱无痕，因为他要保护一个家。朱自清的父亲，失去了自己的父亲，又没有了工作，却还得维持一家生计。尽管他心中十分悲伤，但还是得安慰自己的儿子，鼓励儿子走出困境。难道这不是一种伟大的爱吗？
你注意过父亲的背影吗？你发现这背影又多了几分沧桑了吗？珍惜这份无痕的爱，别让他随着时间悄然而逝。
父爱无痕，怀着一份感恩的心去珍惜这份爱吧！
背影读书心得3
相信大家都看过朱自清的背影。他写的背面教会了我们感恩。
父亲的背影让朱自清泪流满面。对我来说，让我感动的是父亲对他深深的爱。那一段：他用双手爬上去，然后脚缩了起来；他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出一种努力。这时，我看到了他的背影，眼泪很快就下来了。我赶紧擦干眼泪。我怕他看到，也怕别人看到。就是这个简单的动作，说明爱情有多伟大，没有人能真正感受到。
从古至今的爱情文章很多，但真正打动我的是那篇包含爱情的散文——《背影》。
他的文章不是从字面上反映的，而是来自更深层次的情感。
在我的记忆中，我的父母像他的父亲一样照顾我，给我温暖和爱。当我开心的时候，我的父母会和我一起笑，和我分享我的快乐。当我难过的时候，父母会鼓励我不要放弃。是父母累了就打他们的背，揉他们的肩膀；就是给家里做点家务，给父母分担；就是好好学习，用优异的成绩回报父母。
感恩听起来那么难，做起来却那么容易，可是谁会因为他的轻松而去做呢？这一点一滴都是感恩，感谢父母的辛苦，感谢父母的善良。感谢父母的努力。
一个简单的背影，让我们学会了这么多……让感恩和爱充满世界。
背影读书心得4
朱自清刻画着那父亲肥胖、腿脚不便的依依惜别的背影。不辞辛劳地送儿子去车站、步履艰难地为儿子去买橘。虽家境惨淡的父亲但还不忘给儿子送去一件皮大衣以防着凉，还有离别时叮嘱着那已长大成人的儿子懂得不能再懂的唠叨话语，都使朱自清情不自禁簌簌地流下了眼泪。这一切的一切的细微都融入了父亲那浓浓的父爱。
背影，在我们的心头荡起那爱的柔波，一圈又一圈。
写着写着，突然脑海里浮现出自己父亲的模样，每天奔波在自己的工作岗位上，辛苦地支撑起着家庭的重担，还时不时地操劳于自己的学习。父亲的爱不像母亲的爱那样细腻，父亲的爱是深挚的，在一旁默默为你付出，不需要言语表达。这不禁让我想起了一件小事。有一次，我清早急匆匆地出门赶往学校。正到我走到一半时，不由自主地抬头看向天空，发现有些不对劲，天空比早时黯淡了许多，失去了光泽，让我想起了前几天的天气一直阴天多雨。万一下午放学突然下一场倾盆大雨，而恰逢我又没带伞，怎么办?顿时，我的脑海里闪现出许多个问号来。算了，先去学校再说吧。我心里暗自想道。
一步迈入了学校，开始了早自修，刚一节课上完，突然，天空顿时乌云密布，雷声阵阵。渐渐地，豆大的雨点急促地亲吻着大地，打在玻璃窗上，发出啪啦啪啦的声音，暴风雨带着怒吼的声音装入我耳里，我急了，眉头紧凑，心情急躁不安，这该如何是好呢?就在这时，迎面急匆匆地走来了一个中年男子，我眼睛一瞄，咦?在擦亮眼睛仔细一看，是我的父亲，他向我迎面走来，随即就拿出一把伞递给我，面带微笑还带着点责备的语气说：你这孩子，早上急匆匆地走了，连把伞都忘了带上。我一愣，望着虽然撑着把伞，但还是不足以避开这狂风暴雨，身上以淋湿了许多，脸庞细碎的头发紧贴脸颊，水珠还随着手滚落了下来的父亲。我眼里闪现出晶莹的泪花，我低下头，让泪水止住。我接过伞握在手里，这里传递着父亲那至深至切浓浓的父爱。我感激的望着父亲，影响他的目光，父亲临走时说了一句让我在校好好学习便走了。望着他那已再也不像年轻时那么英俊潇洒，精神抖擞，取而代之的是父亲那微驼的背影，暗淡的眼神，头发上还布满了几丝白发。此时，我再也控制不住自己的心情，任泪水在脸上肆意地流淌着，一声悠扬的上课铃打断了我的思绪，望向窗外的世界下着暴雨，大风刮起了栀子花卷曲的花瓣，而现在，我心已平静，被拉回课堂，正有股爱的力量催我奋进。
背影，在我们的心头荡起那爱的柔波，一圈又一圈。
朱自清父亲的那道爱的背影，便教会了我去感恩亲情，也同样温暖着每个读者的情感芳草地。幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。
感恩吧!去感恩那曾经给过你温暖、关爱、快乐的亲情，就趁现在，不要等到失去了再去想竭尽全力去挽回那曾经拥有的美好，那已晚了
感恩亲情，幸福就在你身边。
背影读书心得5
无意中翻到一本书里的文章《背影》。因为有个老师曾经说这是篇好文章，我就看了一下。不知怎么的看着，眼睛都湿了。我忍不住读了全文。热泪盈眶，但还是放不下这篇文章。我擦了擦红眼眶，继续寻找这份温柔的父爱。眼泪忍不住一滴一滴地流下来。
《背影》，朱自清写的，是朱自清亲身经历的父爱故事。虽然它描述了一件小事，——父亲把儿子送到北京，但它向我们展示了他的父爱：“戴着黑布帽，穿着黑布夹克，穿着深蓝色布棉袍……”
父亲爱我如山岳。一个背，一个胖背，对儿子有很多很重的爱。“父亲在思念我的两年里终于忘记了我的不好，只想着我，想着儿子。”是的，在父亲眼里，孩子是最重要的，即使有错，也会原谅和忘记，父亲总是为孩子着想，想念孩子，这是孩子始料未及的。
父爱如水。朱自清的父亲摇摇晃晃地走向平台围栏，翻了个身，又爬了上去，累得汗流浃背，好让孩子吃猩红色的橘子。这一切都显示了世界上最伟大的爱！
父爱如山，父爱如水。”他犹豫了一会儿，终于决定，还是自己送我吧。我劝过他两三次不要去，他只说没关系，他们去不好。我父亲也是如此。我记得我姐姐去北京的时候，我妈妈一直告诉她路上要小心。她到北京的时候怎么样？父亲站在旁边，听着，附和着。最后，父亲买了一张票和她一起去。穷的继承风！
朋友，你在看这篇文章的时候，请别忘了给你爸爸倒一杯热茶，让冬天的寒风吹不进他的心里；请记得给爸爸凉一杯绿茶，这样夏天的热气就不会浇灭他的心！
背影读书心得6
儿子上初二了，老师布置家庭作业为朱自清的散文《背影》画插图，并让爸爸写感受。看着儿子稚嫩的笔触勾画出他心目中父亲的背影，心中百感交集。
对我而言，《背影》这篇散文第一次接触是在初中时代。对文章的真情没有什么感受。仅仅是通过老师的讲解，懂得了父子之爱是伟大的、无私的、深沉的。如今已经是做了父亲的我，处在另一个角度来读这篇文章，才真正懂得了作者的用意和那种内疚的心情。
我十六岁就从家里出来上大学。学校在另外一个城市，那时上学都不讲究让家长送。我也不例外，但是父母觉得我还小，不放心。还是陪着来了。那个时候懵懂状态的少年，不经世事，一心向往自由，不受限制。恨不得赶紧摆脱家长的监督和束缚。还没到学校，就迫不及待地打发父母回去了。在校期间父亲也来看过我几次，但是不是因为我学业忙，就是要参加众多的活动，来不及和他说什么话就让他走了。随后毕业也到了别的城市工作，每年回家和他们团聚的时间越来越少。直到自己做了父亲，才真正体会到当年父亲一趟趟地来学校看我时的感情。回想起我对他的态度，一种愧疚的心情油然而生。我不禁回忆自己的父亲的背影，那种曾经面临分离的无奈和无可奈何的表情，那种永远也读不懂不可言状的矛盾心情。父母的爱就是这样，只是默默付出，不需要回报，甚至不一定需要懂得。一直到现在离开家也有三十多年了，每年父母都来北京小住，看着他们日渐衰老的面容和佝偻的背影，我不禁感慨一定要好好报答他们，绝不让子欲养而亲不待的悲剧发生。
现在的孩子更不会体会散文中作者的离愁别绪，我要用我的切身经历告诉他世上能无私付出不求回报的只有父母对儿女的爱。教会他要懂得感恩，不要直到自己成为父亲才会明白，那样就错过了很多体会世间美好感情的机会。
背影读书心得7
《背影》写于1927年，描写了记忆中父亲的背影。那是19的事情：祖母去世，父亲刚刚失业。办完丧事，父子同到南京，父亲送作者上火车北去。这是发生在作者20岁的冬天。描写了父亲对作者的关怀、体贴、爱护，使作者极为感动。
父亲坚持亲自送儿子去车站并且嘱托茶房照顾儿子，那是父亲对儿子无微不至的体贴。特别感人的情节是父亲艰难的攀过石栏为儿子买橘子，难道这只是橘子吗?这是沉甸甸的父爱!是父亲对儿子深切的关怀!当父亲要离开的时侯又走几步就回头看看，满眼都是舍不得，那是父亲对儿子满怀的爱恋与不舍。
古今中外，有许多著名文人用精彩的语句赞美母亲，但很少有人赞美父亲。其实，我们都不曾发现父爱一样伟大，他时刻围绕在我们身边。当我们无助时，父亲那宽大的手臂是我们最好的港湾，给我们无尽的关爱;当我们失败时，父亲的谆谆教导和殷切鼓励是我们坚强的后盾，给我们无穷的力量;当我们骄傲或者犯错误时，父亲的严厉让我们戒骄戒躁奥、迷途知返。虽然没有母亲的柔情似水，但却有对我们独特的爱。这种爱不适宜于用语言表达，但却在我们心中生根发芽，默默守护在我们身后，是我们坚强的依靠。
“谁言寸草心，报得三春晖。”是的，我们要如何报答父母的恩情呢?那就是要做一个好人，好好对待他们，不辜负他们对我们的殷切希望，做一个对社会有用的人。
背影读书心得8
今天，我阅读了朱自清先生的散文代表作《背影》。
作为一位著名的散文家，诗人，朱自清的散文朴素缜密，语言冼练，文笔清丽，极富真情实感而著称。而《背影》似乎包含了朱自清这些写作特点。《背影》是一篇叙事散文。这篇文章就是作者去北京上学时，父亲到站台送他的事情。全文不过千百字，文笔简练朴实无华，却句句流露出一种深沉的父爱。作者在文章中并没有直接描写自己父亲的形象，而是通过描写父亲的背影，来体现父亲质朴的性格。通读全文，共有三处描写父亲的背影，首先是文章的`开头，讲述父亲的背影在“我”心中不能忘怀。中段，父亲给“我”买橘子是的背影。最后，再次点明中心，父亲回去了，留给“我”的那个背影。而其中，最高潮的不肥是父亲给我买橘子是的背影，而这一部分，也是最能打动我的部分。
父亲原本因为忙不来的，但最终放心不下，还是来了，父亲在穿过月台时，他留给“我”的背影是蹒跚地，艰难地，努力地……是我不禁想到了这几年家中惨淡的光景，父亲为支撑家而付出的辛劳。父亲的身体一天不如一天，想到这里，“我”竟流下了泪。父亲从那边抱橘子费劲地走过来时，反复叮嘱“我”照顾好自己，这才离去。
我想“作者此时的心情一定是内疚的并感动的。他为自己起初嫌父亲唠叨而感到内疚，父亲给他人世间最质朴的爱，作者时幸福并感动的。读完《背影》给我最大的是感动。
我不禁想起母亲在我遇到挫折是给我带来的安慰，我亲给我讲题是的吐沫横飞，一遍又一遍，毫不厌烦……每当想到这里，我的心总是暖暖的，因为我感受到了一份爱，一份弄弄的真情。
其实，生活中处处渗透着爱，清晨母亲递过来的一杯牛奶，你与家人的一声问候，这都是爱。只要我们有一双发现的眼睛，爱无处不在。学会懂得爱的温暖，学会懂得感恩。我想，这也是文章所给与我的启示。文章从一件小事入手，描写父亲的背影，表现出作者与父亲之间虽不是荡气回肠，却依然感人的爱。阅读它，没有什么华丽的辞藻，只是字里行间流露真情，这也是《背影》的成功之处吧。
《背影》虽是一片小散文却隔了我许多感受和启示......关于背影的读书心得体会2
父亲老了，从前的一头乌发染上了白霜，几丝缠人地皱纹爬上了眼角，步伐没有从前矫健了。父亲真的老了。
《背影》中的父亲买橘子的场景仍牢记于心，肥胖的身躯，费力地扭动，笨拙地爬上月台，为了自己的儿子能吃上几个橘子，父亲不会在意自己的不易。
我的父亲与朱自清先生的父亲不大一样，起码，他从未让我见到过他日益老去的的不背影。
我一直以为父亲生来就是个好脾气，生来长了一张笑脸，从不从小到大，父亲在我的世界里总是扮演着玩伴、倾诉对象的角色。父亲很忙，经常外出，但只要在家，便不会冷落我。小的时候，他便带着我我出去玩，烧烤、爬山、旅游……那时的我一直深信，父亲一定是天神下凡，他和我在一起时一定是带我去了天堂。后来升入高中，父亲没有了那么多精力陪我，我也没有了太多时间。但只要一见面，我便会像个树袋熊一样挂在他脖子上不撒手，父亲很高，每次都微微弯腰配合我。他会趴在床上听我细数学校里的鸡毛蒜皮，又是我能讲一个小时，他便一字不落地听着我发牢骚，时不时插上两句。许多人都说青春期的我们拥有了自己的心事，但在父亲面前，我毫无保会发火，不会情绪失控。但那一次，父亲哭了。
五年级的时候，我因为低血糖从主席台上摔了下来，胳膊骨折，要做手术。那一刻，这个消息宛若晴天霹雳般轰炸着我的内心，我死活不想接受现实。父母做了很多思想工作后，我才勉强答应。做完手术的那天晚上，当麻药没有了效果的时候，我疼哭了。七针的伤口张狂地刺激着我的痛觉神经，我哭了一个多小时。母亲当场就哭了，父亲在床边一声不吭，我也无暇顾忌周围。后来。母亲告诉我，父亲当场哭了，那也是母亲第一次见父亲哭。父亲一个人在过道里擦着眼泪。一个一米八几的大男人为了自己的女儿第一次哭了，当时的我震惊了。
说真的，在我的记忆里，我从未见过父亲的背影，他永远用笑容掩饰了自己的一切脆弱，总说“父爱如山”，一点也不夸张，父亲给予我的爱如山一般为我抵御住了一切的电闪雷鸣，仍将自己最坚强的一面展现给了我们。
所谓父女母子一场，就是意味着他们看着你的背影渐行渐远，而你告诉他们，不必追；也是你看着他们的背影渐行渐远，而他们告诉你，没事儿，你放心吧。
背影读书心得9
今天也看懂了大师的笔迹——《背影》。从朱自清的《背影》开始，读者立刻抓住了中心，体会到了他作品的中心。之所以打动读者，是因为他在回忆父亲的时候写出了自己的真实感受。和很多读者一样，给我印象最深的是他那胖胖的父亲摇摇晃晃地穿过铁路，跳下爬上，为了给儿子买橘子。在信的内容中，他写道，“我是安全的；但是胳膊疼，笔多，很多不便，大概离大姨妈期不远了。这些都是写的从容自然；都真实地刻画了作者内心对父母的爱，为有这样一个慈爱的父亲而骄傲和快乐。
文章最后写道“我”读到这里，在晶莹的泪珠中，我看到了肥胖的蓝色棉袍和黑色夹克的背影。这说明作者很怀念他的老父亲，他写的东西很悲伤，很感人。回想起来，我们每个人都有一个慈爱的父亲。为什么要等到父亲老了才知道怎么爱他？父爱也很伟大。虽然有“父爱如山”的说法，但这个《背影》很平淡，甚至过于简单，如果细细品味，会觉得这篇文章蕴含着父子之间深厚的感情，蕴含着一种感动的力量。其实朱自清的散文本身就很有感情，语言简洁凝练，结构严谨细腻，语句委婉。《背影》是他前期的代表作，后期的散文更是精妙，《匆匆》，《荷塘月色》.
我也有一个慈爱的父亲。我一次又一次看到他越来越瘦，眼睛周围有皱纹。我父亲煞费苦心给我买了一些我喜欢吃的食物，但他保存了下来。有时候我考试不及格。他没有责备我，而是安慰我。长大后，我更清楚地看到了这种极致的美。不知道这种亲情从何而来，父亲的伟大从何而来？
不知道《背影》感动了多少人。
背影读书心得10
无意中看了朱自清的散文——《父亲的背影》
里面的父亲让我的心灵看到了父亲的疲惫。
当这位伟大的作家写这篇文章的时候，正是他父亲的权利遭到最激烈反抗的时代。那时候父亲对儿子要求很严格，什么事情都要听父亲的。如果他儿子犯了一点小错误，他会狠狠地揍他一顿。朱自清就是在这个时代看到了父亲的另一面。我儿子要上大学了，所以我爸爸送他上火车。火车就要开了，儿子不停地向父亲招手，父亲慈祥地笑着，向儿子招手。哨声响起，夕阳的红色余晖照在老父亲的背上，映出慈祥的背影。
看完这篇短文，我有一种很深的感触。我从懂事开始就一直被爸爸照顾，只是没有意识到。
我四岁的时候读小班。幼儿园晚上结束。那时，老师会让孩子们唱歌。但是我不敢唱。这时，我看见父亲在窗外慈祥地看着我。我笑着大声唱歌。爸爸也笑了。
现在，我上中学，每天晚上学习。当我回来的时候，我总是迟到。爸爸在家等着。我直到回来才睡觉。日复一日，我看到父亲头上又多了几根白毛。
我会问，爸爸，这些头发对我来说是白色的吗？每天看着你疲惫的背影，都是为了我吗？每天晚上，听着你像刀子一样的咳嗽，小时候，我对你说：
爸爸，你辛苦了。
朱自清的散文，只有这一篇写得好。世界上，只有你是我最好的父亲！
背影读书心得11
唯有一种影是坚固不移的，当风沙来临，也许正是他为你抵挡；当你失落悲伤，也许正是他为你解开心中之不快而化为一大快乐；当这个影为你付出时，他也许老了很多。他就是父亲的背影，带着心甘情愿。朱自清爷爷的《背影》就写出了父亲的无私。
一开始，文章写出了家中的贫困潦倒，但父亲却劝他不必难过。在他要去上大学时，父亲放心不下，还是决定送他。父亲寄来一封信“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之日不远矣！”每读到此，在晶莹的泪光中又看见那胖胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影。心中也在想：父母多不容易呀！当我睡觉时，时常踢被子，爸爸妈妈也不管多么困倦，冬天那么寒冷，都毫无怨言地替我盖被子。在我上学时，他们时时要我路上小心，上课认真听讲……
《背影》这篇文章使我受益匪浅，使我感受到父母对我们爱的温暖。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母之恩重如山，令我无以为报。
《背影》蕴含的深情太浓，父母的背影如山，隐隐约约，含在深处。深沉的背影，我爱你！
背影读书心得12
做子女的怎样报答父母，要努力学习，要好好对待他们，不要辜负他们对我们殷切的期望。
而我们大气的父母，也不需要我们来偿还，他们尽最大能力来送给我们他们的情，让无论做儿女的即使身在天涯海角，也能感受到。
而我们现在只需要好好学习，用自己的成绩来报答父母，这是一种最大的动力!让我们行动起来吧!
背影读书心得13
翻开语文课本，又一次品读朱自清的那一篇《背影》，对于这篇《背影》，似乎每一次读都会有不同的感受与体会。
还记得第一次接触到这篇文章的时候是在小学六年级，当我们学习到朱自清的一篇《匆匆》时，老师为了扩大我们的阅读范围，就为我们大致介绍了一下《背影》，那个时候，我只是大致了解到这篇文章的主要内容，也就是体现了伟大的父爱，而并没有花很多的心思去理会其中包含的真情，然而，今天，初中的课堂上让我更深一层地学习了这篇文章。让我更加深刻地体会到父子情深。
还很熟悉地记得文章开篇的第一段，作者就写到自己最不能忘记的是父亲的背影。开始读的时候，心里便产生了一种好奇与不解，不过就是一个背影，作者为何最不能忘记的是父亲的背影。带着疑问，继续读了下去。作者写到当时自己的家中正是祸不单行的日子，加上自己的外祖母去世，父亲失业，家中光景更是惨淡，这一点不仅让人感觉到了一种淡淡的悲凉气氛。因此，作为父亲，不得不到南京某事，而“我”又要到北京读书，很显然，“我”与父亲又要分别了。
父亲始终不放心“我”，还是决定自己亲自到车站送我。浦口车站的送别充满了不舍，充满了依恋。父亲对儿子的爱在整个车站蔓延。为了给儿子拣车位，父亲与脚夫讨价还价；出于对儿子的关爱，在送儿子上车时还托茶房好好照应我，而我，却“暗笑他的迂”虽说是这样，但其中所体现出父亲对儿子的关爱是不可否认的。
车还未开，父亲便执意要为“我”买橘子。可见父亲对“我”的爱所谓是细致入微。就连吃的方面也考虑到了。最让我感动的是父亲买橘子的整个过程。文中详细地写到父亲是如何攀过栅栏，又是如何购买橘子，如何走过铁道，这一个个细节让人无不感动十分。这是作者第二次写到父亲的背影。望着父亲买橘子的背影，这时的“我”流泪了，这是一次感动的泪，父亲庞大的身躯战胜了买橘子的重重困难，当我拭干不禁流出的眼泪，父亲已抱着朱红的橘子往回走了。为我放下橘子，心里很轻松似的，父亲之所以感到轻松，那是因为父亲心甘情愿为儿子办事，尽到了做为父亲关怀照顾儿子的心意，作者将父亲的背影刻画地淋漓尽致，而当父亲离开时，文中写过这样一句话——他走了几步，回头看看我，说：“进去吧，里面没人。”可见父亲心里是如何地惦记着儿子，那是一种依依不舍的情感，是一种父爱的体现。直到父亲的背影完全混入来来往往的人里……
这篇《背影》让我深切地感受到文中的父亲是朴实的，父亲的爱却是伟大的。早就听到别人说过这样一句话——慈母严父，而文章中的父亲却给人一个慈父的形象。
联系到自己的生活，我想到了自己的父亲，当我做错事时，父亲便会很严厉地说我一两句，我觉得很是唠叨，也很是不满；有时候与父亲顶嘴，父亲会忍不住教训我，便觉得满肚子都是委屈……而有时候，父亲会笑着对我说：“嘿，孩子，功课做得如何，有什么困难？要吃什么就告诉我……”回想起这些，如今却觉得有一种幸福的感觉，不管父亲如何教育我，是严厉地批评，还是温和地指导，这不就是父亲对我们爱的体现吗？父爱如大山，是伟大的，有时候也是深沉的，有许多人赞颂母爱，而今，父爱的伟大也不是任何东西可以替代的。
背影读书心得14
《背影》是朱自清写的作品。虽然朱自清已经离开人世了，但我仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”每次读到这里，我都会被父亲那深深的爱给感动。儿子虽然已经20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。
回想起我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗？每天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会，总是在最后一刻才叫醒我。晚上，又带着一天的工作疲惫准备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的学习情况，无时无刻的关爱着我。而这不正是父爱和母爱的真谛吗？所以我们长大后，一定要孝顺父母，让他们可以安心的颐养天年。
背影读书心得15
文章的主题是父子之间的感情。故事开始的时候，是描写父子处身于艰难的困境中。作者的祖母去世了，父亲也刚刚失业。到处借钱办完了丧事后，他们到了南京。父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书。在车站上，当作者看见父亲托茶房照应他的时候，作者心里认为他很婆婆妈妈。可是，看看父亲那么辛苦地替他买橘子，他的泪很快就流了下来。之后，接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。
每次读到这里，我都会被朱自清的父亲那深深的爱给感动，情不自禁地流下了眼泪。儿子虽然已经20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗?每天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会，总是在最后一刻才叫醒我。晚上，教我不会做的题目，了解我的学习情况，无时无刻的关爱着我。
记得在三年级的时候，有一次我发烧，妈妈先弄药给我喝，但是终究不放心，陪着我直到凌晨3点多，等到我的烧退了，妈妈才合眼睡着。第二天早上，我的烧完全退去了，妈妈叫醒我，吃完早饭，妈妈怕耽误我的功课，坚持送我去学校。但是她却不放心，中午冒着大雨来学校送药给我吃，当时她的衣服都湿透了，却顾不上自己对我问这问那。看着妈妈那湿漉漉的头发，我都分不清她脸上是雨水还是汗水。我鼻子一酸，眼泪在眼眶上翻滚，我忍住没让它流下来。当妈妈匆匆离去的时候，我却忘了问妈妈有没有吃饭，那一瞬间，我看着她的背影，在心里默默说：“妈妈，我爱你!”桃花谢了，有再开的时候;杨柳枯了，有再青的时候;燕子去了，有再来的时候;但亲爱的请你告诉我，为什么我们的时间一去不复返呢?
文章构思巧妙，以父亲一个常见却易被忽略的小细节承载父爱这样一个大的主题。从小的出口喷薄出的滚烫情感总是能让人心神激荡。朱自清先生将情感通过买橘子这一小事而展现出来。父亲对儿子关心怜爱，却不知道如何表达，只是执意要为儿子买些橘子在路上解渴。儿子对父亲的爱惜与心疼体现在看着父亲臃肿的身体穿越月台时的艰难而掩面抹泪。有时爱会让语言变得苍白无力，变得无力承载爱的重量。文中的背影，几乎每个人都曾目送过，可那样的情感，只有经过无数岁月的洗礼懂得人世艰辛的人才更能体会。
文章中，我仿佛看到了父亲眼角的皱，额头的额纹和鬓发的白发。让我时常感受到父亲逐渐弯曲的背腰，眼睛的老花，记忆的衰退，岁月不饶人，他变老了。拟心自问，父亲的苍老有没有我们的原因呢。答案不言而喻。从小到大，父亲扮演的是我们生活中的引导者和守护者，这让我们有了这样一个思维定式：作为父亲应该呵护我们。于是当父亲为我们做事时，我们总是心安理得地认为他在尽自己的责任，却忘了他的奉献。当父亲的唠叨让我们听得不耐烦时，我们总是说：“你烦不烦，又没让你管！”却忘了他对我们的不离不弃。父亲不会说花言巧语，他只是在默默地用自己的血一点一滴浇灌我们的心田。
我们一直在向父亲索取，而父亲对我们的要求却全是为了帮助我们走好自己的路。也许你会发现随着我们慢慢长大，对父母的依赖也越来越少，每天放学回到家中再也不主动与父母说话交谈，永远都是他们关切的问你在学校过得好不好，你却从不关心他们每天上班顺利与否，心情如何。也许认真观察后我们就会发现，父母没有表面上那么坚强，他们也有喜怒哀乐也有烦恼。作为子女，我们应该学会体谅，学会懂得父母的爱，学会感恩与回报。也许我们还不能给予他们物质上的回报，但我们可以在他们下班后为他们倒杯茶，不与他们顶嘴，这就够了。
文章像云絮轻轻划过天际，留下永远拭不去的云天爱语。浓浓的父爱，让人深深眷恋。父爱，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。父爱是人生命深处的根，而这根上的花、果乃至心情无疑是最美丽的，它不但滴露着奋进者青春年华的光与影，更流溢着人世间纯净美丽的人伦情感美。有谁能忘却这人世间的真爱呢？
而我们与父母的缘分不过就这一世，我们既不能留住匆匆的时间，也不能让父母永远年轻，那我们能做什么呢？我想，就是在这静好的时光里，好好感受家庭的温馨，感受每一次爱的馈赠，并不遗余力的回报爱，感恩爱。不要错过每天的第一句早安，归家的第一杯茶，还有那盏夜晚中为你而亮的灯，甚至连背影都不要错过。外出在外的游子也要常回家看看，那依靠家门等你归来的背影你可知饱含多少的思念与担忧？百善孝为先，老祖宗告诉我们的不仅是要迎难而上成就事业，还是知恩图报孝敬父母。国是千万家，每个人都守护好自己的小家，便能筑起国这个大家。千万别让子欲养而亲不待的悲剧发生在我们身上。
“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”
躺在沙发上，随手翻开一本《精美散文》，映入眼帘的是朱自清的《背影》，细细的读了起来。便想起我的父亲。
我老家在一个边远山区县的小村，离县城有二十来里路吧。记忆中的父亲是个勤劳的农民。他不懂“养儿防老，积谷防饥”，却一连生下了八个儿女，为了这八个儿女能够长大成人，他在这个山区小村辛勤劳作了一辈子，从来没出过远门。
所到最远的地方大概就是县城吧，虽然县城离家才二十来里的路程，即便如此，逛一次县城可能还要作长远规划呢，因为他不想把时间浪费在耕作以外的事情上。日出而作，日落而息，就是父亲生活方式的写照。
在江苏省小学语文实验教科书 (以下简称小学苏教版教材) 中, 经典散文《背影》被归入“至爱亲情”这一单元, 其字里行间渗透的父子亲情令人感动。可是, 我们可别只顾着感动。在我的教学过程中, 有个学生提出一个问题:“这个儿子也太懒惰了吧!年纪轻轻、手脚灵活, 为什么自己不去买橘子, 非得让上了年纪的父亲去冒险?”
这个问题一提出, 我和其他学生都怔住了。静默片刻, 学生们哄堂大笑, 我尴尬无比。之后, 学生们则把这突然出现的一幕看成那位同学的笑柄, 过后还念念不忘, 开了他很多玩笑。
其实, 那位学生的提问引发了我的思考:经典散文《背影》中的“我”, 当时做得是不是欠妥呢?很多教师都在讲这篇课文, 很多学生都在听这篇课文, 大家都在努力体会文章所表达的情感, 可为什么没有一个人像那位学生一样看出这其中的问题并大胆地说出来呢?
在西方, 父亲和儿子就像朋友, 彼此平等, 儿子对父亲可以直呼其名, 但父亲对儿子并不溺爱, 而是让儿子承担自己应该承担的人生责任, 培养孩子的独立自主性, 对儿子力所能及的事绝不包办代替。在中国, 父亲往往是严厉的、谨慎的, 父子之间沟通不多, 貌似隔膜, 但是, 父亲对儿子的爱是含蓄而深沉的。几乎没有哪个儿子敢对父亲直呼其名, 不过, 父子之情就在那里, 深重之至, 只是不善于表达。这种无法言说的爱, 有时可能会成为一种溺爱, 一如经典散文《背影》中的父亲, 依然像对待小孩子一般地关爱自己那已长大成人的儿子。
著名教育家陶行知先生曾以校歌形式鼓励学生:
走自己的路,
出自己的汗。
靠天靠地靠父母,
不算是好汉。
我觉得, 这首歌有很强的针对性, 似乎在对中国的父母或子女进行婉转的批评。
中国的父母对子女的溺爱是一个不容小觑的客观事实。例如, 每天早上, 我们能看到很多父母送孩子上学, 书包都要替孩子背着;每天下午, 学校门口肯定聚集着众多父母, 他们来接孩子放学, 见到孩子的第一件事就是把孩子的书包接过来自己背上。又如, 有的家长会代替孩子到学校做大扫除。再如, 大学生报到的时候, 一个学生报到, 八个家人送行。总之, 家长代替儿女做了太多本该儿女自己做的事。父母爱孩子, 那是肯定, 但这样做, 学生是否会因此而变得越来越懒得动手?对此, 父母和孩子都应该反思。
当然, 也有与上述事例截然相反的事例。一个农村学生, 他考上了上海的一所大学, 虽然他从未去过上海这样的大城市, 但在报到之前却坚定地声明:一个家长也不许陪同!连报到这点小事我都办不成, 以后还怎么闯天下?这样的学生真是值得鼓励和表扬。
总之, 站在家长的角度讲, 应该懂得爱的艺术。爱不仅是一种本能, 而且是一种艺术。如何去爱, 爱到何种程度, 需要仔细研究。归根结底, 孩子自己能做的事家长不必代替, 孩子未来的路需要他们自己去走。站在孩子的角度说, 树立自立的意识、享受独立的快乐和理解家长的苦心则是必不可少的。
