我读懂了生活初中作文（精选10篇）
上天给了你大好机会去体验生活，自然给予每个人的生活都是不同的，但尽管不同，他们也都是生活。它是一个大的范围，无论什么东西，也都是生活的移动。往往很多人都厌烦生活，都市的快节奏让他们反应不过来。其实，我们都是幸运的，因为不幸的人们同样面对的是一个杂乱的世界，一种未知的生活。
时常阅读书籍，我很感谢它。它让我认识了张海迪姐姐和海伦凯勒。她们都是被命运捉弄的人，至少在普通人看来，这的确是一种捉弄。她们一个终日与轮椅为伴，一个生活在黑暗无声的世界里。起初她们也是厌恶生活，认为世界是灰色的，但在那样猜不透的生活中生活，她们逐渐感悟。毕竟命运如此，改变不了，关键是如何看待。用一颗灰色的心看待，生活就是灰，用火热跳动的心看待，即使彩色的生活。何为乐趣，乐在其中。厌烦生活不如去享受，体验生活中快乐的事美好的事，让生活变得充实。这样一来，命运的捉弄即成了考验。
生活就是这样，对事，对物，对人，或哭或笑由你自由抉择，这样就好比两条路，不同的路会给你不同的`结局。
庄和杰
纷纷扬扬的雨，是云的眼泪，是云在哭诉吗？哦！你的眼泪多么珍贵，如珍珠钻石般闪亮，晶莹剔透。透明的雨点，是一串串音符，是云用眼泪谱写生命的雨季吗？这曲子多么清香，是你用眼泪浇灌大地吗？我轻轻捧住这一份忧伤，让它在我的手中逝去，让它流进我的心里，让它，流到大地的心里。
雨仍下着，嘀嘀嗒嗒地奏着回忆??
在端午节时，我们一家人其乐隆隆地吃着粽子，有说有笑。可一会儿，外婆却突然咳出血来，爸妈担心，迅速放下手中的享受，取而代之的是狂涌不断的担心，后来我随着爸妈去了医院。
第二天，我又去了医院，是和姐姐她们一起去的，当我们到达时，外婆落下了眼泪，这眼泪，在说些什么吗？我怎么想也不明白，可外婆会去天堂住吗？离开了外婆的日子，会很孤单吧？想到这里，天空仿佛就在我心里，哗啦哗啦的下起了瓢泼大雨。雨滴还在絮叨着什么吗？我开始懂了，雨和泪，并不是懦弱与孤单的陪衬，它们才是真正的勇者。我奔跑在雨里，让雨滴进我心里，让泪，流回我心里吧！我真正懂了雨在诉说什么了，它是在说，它在说——要坚强！
我开始明白，雨季，也偶尔有阳光，也偶尔有彩虹，也偶尔有片高挂这绚丽的太阳的天空。
当爸爸从上海传来消息说外婆已经渐渐恢复健康的时候，我的心也渐渐地擦去雨的痕迹。雨啊，雨，你多么纯洁，多么勇敢，多么彻底，但我明白，你不是我生命的需要，你只是我生命的佐料，阳光才是我真正的主色调，所以我才不断寻找你的踪迹——
因为我知道，彩虹正被你重重包围着，太阳还在天空高高挂着。
那一次，我读懂了坦然
只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔
自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么??
思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。终于有一天，父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此？失落、抱怨、叹气不止。
然后，厄运便到了我的面前——一叠文学名著。望着久久未翻的小说、诗词，我想：好吧，读读也罢，反正学不下去了。
于是我翻开了，我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。
谪居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河见风光处，覆履难重。成败任西东，此恨无穷。一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
苏轼同我一样满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。他坦然面对一切得失，被贬杭州，他却自得——青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波，难道你不怨吗？难道你甘于被贬吗？难道你不想成就大业吗？
“不，我学会了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然？还未想完，就看见黄沙漫天
中那位骑驴的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一样对于前程充满希冀，然而官道不如意，人们希望他歌颂当政，赞美君王，他却不，他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来！”身着碧青纱，头顶飘飘发，眼中一片豁达。难道你不怨吗？难道你不想成就大业吗？
“不，我学会了坦然，酒入豪胸，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，回望盛唐，我立于其中！”
我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈激情，只是，他们勇于面对眼前的失败、中伤??那么我呢？
别再怨天尤人了！我对自己说，我才十七岁！我也会坦然面对眼前的挫折，我要像他们一样收获坦然的美丽
我合上书，自信地抬起头。
那一次，我读懂了他们
曾记得化学课，老师在课堂上告诉我们，中国的资源浪费多是因为开采得不合理，小煤窑的开采率只有百分之二十几，当煤窑废弃后，那百分之七十几的原煤，就这样成了浪费，当时同学愤慨地说：“都是那些地区的人素质差，根本就不知道保护资源环境的重要。” 我们固然有学识，我们固然知道保护资源环境的重要，但是我们不是他们，我们尚未读懂他们。
当我翻开《乌蒙矿工》，当我看见一副副陷在乌黑中的面孔，当我看见老矿工脸上纵横的黑色沟壑，当我看见小矿工黑乎乎的已经失去光泽的脸——这些照片只有黑白二色，犹如炭笔画的素描。但这就是他们真正的颜色，他们的生活只有黑白二色，怎可能如我们般万紫千红？
周奇元，我记得这样一个名字，照片上的他看起来不过十岁年龄，与我的表弟相仿。表弟是家里的独子，他可爱、天真，人见人爱。然而到了周奇元身上，我却看不到这般年岁的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一样黑的眼里有着百分之一二的体现。照片里的周奇元在吞云吐雾，十岁的他烟瘾极大，给他一根烟，他一口气能吸掉三分之一。从边角注释上，我还知道了周奇元是家里最小的孩子，然而无奈却要到煤窑上赚钱贴补家用，工人们惟一的欢乐便是在收工后喝酒、抽烟，于是周奇元便也学着??读到这我不禁要落泪——喝酒？吸烟？他还是未成年人！
但他同时是一个矿工，每天要让煤从自己身边倾泻而下，浑身是煤粉留下的乌黑，这样也就遮掩掉了他的圆脸上的稚气，磨洗了他初生时和我们一样的憧憬??
乌黑的煤磨出了“周奇元”这个名字的老成和粗俗，而不是城市里我们彩照的艳丽、名字的富贵浮华——惨淡黑白！
复杂地注视着那张图片，周奇元的双眼茫然地望着远方。
那一次，我读懂了他，读懂了他们——矿工们。
当我们在走进考场前畏惧地想着希望的时候，课堂里走神想着放假在哪里玩的时候，矿工们已经在“现在”里挣扎了许久。
我们有“未来”，他们却只有“现在”，因为“现在”才是“生存”。
那天，我正好放假回家，但老师把我们留了一会儿，问我们“母爱是什么?”我们听到这个问题时都愣住了，只有在最后一排坐的一个失去母亲的女孩在哭，老师扫了我们一眼，动了动嘴唇，好像想说什么，但没说出来，坐在第一排的我明显地看到老师的眼里有眼泪在闪现。几秒后，老师一挥手说声“下课”就头也不回地走了。
我拎着包，走在回家的路上，心里在默默的想：“母爱，母爱是什么?”。不知不觉中，已经走到了家门口。推开门，熟悉的景象显现在我面前：母亲端着盘子走来走去，父亲坐在椅子上看报纸，一切，都是那么祥和。然而，父母吵架了，顿时，我感到一种要离开的心情在我心中油然而生。第二天，我离家出走了，走的静悄悄，连一张纸条都没留下。走在夕阳的余晖下，我默默地想着应该怎么办。最后，我坐上了长途客车，看着眼前飞快闪过的景象，那一个问题又出现在我的脑海中—什么是母爱?但又转瞬即逝，看着窗外的风景，我迷迷糊糊地睡着了。
醒来时已经到姥姥家了，姥姥对我的意外来访感到很惊讶。随即便忙着张罗饭菜，还不时地问我吃什么菜。待一切都落定的时候，姥姥问我：“你父母呢?就你一个人来吗?”我把嘴里的食物咽下去之后回答说“他们吵架了，就一个人来。”姥姥听后就不再说什么，只是一个劲儿的叹气。晚上睡觉时，姥姥特意把最厚的大棉被拿来给我盖上，然后把灯给关了。然而我却怎么也睡不着，望着窗外的星空，又想着“我该怎么办呢?”。第二天，姥姥突然对我说：“回去吧，我已经给他们说了，他们都很想你”，然后又递给我一个电话。我犹豫再三，还是打通了熟悉的号码，是爸爸接的电话。一阵家长里短之后，我说坐今天的最后一班车回去，爸爸听后很激动，用近乎颤抖的声音又和我说了一会儿，就挂了。但我因为拉肚子的原因，那天就没有回去。
第二天就传来了昨天最后一班车翻车的.消息。又过了几天，我终于登上了回家的车。推开熟悉的家门，眼前的景象让我大吃一惊。母亲的脸十分苍白，坐在椅子上看着我，身边堆满了揉成一团的纸。父亲趴在桌子上，听见声响也抬起头，看着我。忽然，母亲飞奔过来一把抱住我，生怕我跑了似的。父亲也走过来对我说：“没伤着吧”。
我读懂了友谊。友谊如清风，驱散你心头的愁云;友谊如高山，需要我们一起攀登;友谊更是一条珍珠链，需要我们共同穿成。
真正的友谊不需要花言巧语，不需要珍珠钻石等物质品等的点缀，要的只有朋友之间互相倾吐自己的内心想说的就可以了。
每个人都应该有朋友，在每个人的字典中都应该存在“友谊”这个名词。我便有朋友，而且是两个最要好的朋友，像大多数的好朋友一样，我们几乎每天总粘在一起，像被友谊这张糖纸包裹在一起的三块糖。
我读懂了友谊，它就是一颗糖，每个人都愿意回想它的味道，每一次都有不同的滋味。每次做错事都有他们的帮助，“哥几个在一起”给我莫大的鼓励;遇到问题时，总是让“三个臭皮匠顶个诸葛亮”给带过，之后就一起努力;我们经常在一起聊天、游戏，虽然我的话很少，但是在他们面前我总能找到谈论的话题，因为没什么好隐瞒，谁叫我们是朋友……
我读懂了友谊，它带着包含的意义，总之朋友的理解不需要理由，我喜欢发呆，喜欢傻笑，喜欢做许多不思议的事，无意中总被他们打断，于是，一起说笑或一起做些好玩的事。我知道许多人都不解，但我并不在意，因为我有他们……
在他们身上我发现友谊总向我靠拢，它充实了我的生活，使我在紧张的学习中找到了落脚点……
我想我读懂了友谊，因为我拥有了朋友，便得到了友谊。
汽水氤氲中，香气由翡翠色的年糕中溢出了母亲浓浓的思念，缠绵在淡绿的空气中。
母亲故乡年糕与广东的大有不同，是绿色的，散发着淡雅清新的香气，仿佛有一丝春天柳叶吐芽的气息。但只有过年才会做，母亲便常常盼着这一年一次的美味，这时的母亲总似一个孩童，盼望着、等待着。
小时候，窝在被窝中，母亲给我讲她儿时的故事，也总少不了那抹封锁在记忆深处的墨绿。母亲说，每年过年前，外婆总会早早备好食材，开始做时，母亲也总会跑到厨房，蹲在小堆干柴旁，玩弄着翠绿的植物叶子，绿色的汁水染在母亲指间，像初绽放的新芽，滴落到水泥地上，便像开满了绿色的花。母亲也会向外婆一一讲述那些不起眼的小事，外婆也眯着眼笑着……
我问过母亲：“在这儿买不一样吗?”母亲愣了一下，抚着我的头：“嗯……不一样，你现在还不懂。”我抬起头，隐隐看见母亲的眸闪烁着，有些晶莹。
因为疫情，母亲已经三年没有回故乡了，我也还没有尝到母亲日夜思念的年糕，我还是不懂。
今年寒假，母亲终于带我回到了她儿时的故园——是一个小小的村庄，茂腾腾的树拥着，村庄隐在一片墨绿中，隐约中散发着淡淡的香。
母亲迫不及待想给我尝尝年糕，母亲从二楼托下一盘年糕，是用竹片编的大圆盘，油在油铁锅中沥着。咕咕地在墨绿色的年糕四中冒小泡，仿佛想努力把头探出，绿被镀上一层金边，莹闪着油光，柴火与年糕的淡香夹杂钻入鼻腔。就像母亲那墨绿色的念，独特又绵长。
母亲把年糕端出，夹起一块放入口中，馨香缠绕在唇齿间。母亲望着敞开的大门外墨绿的田与林，细细的咀嚼着，眼圈微微泛着红，仿佛尝到了唯有自己念着的、独一无二的味道。
思念缓缓溢出眼眶，织绘成乡愁，绵延而又浓长。或许，母亲念的不是年糕，或是那份味道，亦或是那墨绿的小村庄。
念，似母亲心头与故乡的一条红丝绒，剪不断，理还乱，不如就这样紧紧相依。绿色的年糕中，藏着无名小村的回忆，也珍藏着母亲墨绿色的思乡情。
爱说话?爱吃?爱睡?是吧，好像是，好像又不是吧，我也不知道。
别人对我的评价：乖巧懂事，聪明伶俐。其实说有也有，说没有也没有。既然这是别人的评价，那就一定是对的。是的，没错，我很乖，很懂事，很聪明。就这样，自己的“形象”就深深的印在了脑海中。每当别人问我“你是个怎样的人?”时，我总会那样脱口而出。渐渐地，好像朋友也少了，理我的人也不愿跟我有过多的交谈，我，沉默了。
进了初中的校门，我长大了。老师想要认识我们，并让我们写一份介绍自己的信，从客观与主观两个方面相结合去谈。回到家后，我坐在课桌前提笔就写，写了大半张后发现不知道该写什么了，我陷入了沉思中。
我真的乖吗?有时冲着母亲顶嘴，父亲说话也会置之不理，会当做耳旁风。我真的懂事吗?母亲劳累了一天，回家还得收拾我和弟弟的摊子，还要做饭，还要洗衣，我，却玩了一天。我真的聪明吗?那么简单的题不会做，那么简单的知识无法理解，还不会说话。
好似真的一无是处，但是：
我是一个很阳光的女生，有困难时我只会说累，但绝不放弃;母亲回到家，我会帮母亲捶捶背，洗洗脚;考试成绩不好，但我从来没有放弃过，一直在坚持不懈的努力。我从来不放弃任何一丝希望，哪怕只有一丝丝。我喜欢跳舞并且一直都为此在努力着。我也想当学霸，也在为此努力着……
我是一个中学生。没错，还是一个孩子，有时候可以浪荡一下，可以放松一下，可以不听话一点，但是至少我知道了自己努力的目标，也没有放肆到超出一个孩子应该超出的范围。我就是我，一个善良，有目标，有理想的我。我不乖，不懂事，不聪明，但我相信没有一个人可以做到完美，所以只要我做到过，并且还可以做到，这就够了。
向着目标奋力拼搏吧!加油!
一次，我发现了一个“小黑点”，那是只蚂蚁，正向着一颗小女孩掉落的糖果前进着，并试着将这颗糖果举起来。我不屑地“哼”了一声：就你这小不点还想将这颗糖举起来，真是痴蚁说梦。这时，怪事发生了，这只沙粒般大小的蚂蚁，竟将“小山”般的糖果高高地举过头顶，像位胜利者般地炫耀着，使我不禁得向它投去了敬佩的目光。
蚂蚁也很伟大。过年了，我右手拿着打火机，“噼里啪啦”地放着鞭炮，心情别提有多高兴了。很快，又放了个小爆竹，沉浸在喜悦中的我，一个不留神把火机当作点燃的爆竹给扔了出去。当我回过神来时，手中的爆竹已经快要炸了，我手忙脚乱地将爆竹扔出去，露出了狼狈的丑态。这时一个团的蚂蚁“军队”在我眼前驶过，它们正用触角交头接耳，莫名地，我心中燃起了不知名的怒火。我捡起打火机，鬼使神差地用火烧了一个圈。这时，我震憾了，原来即将灭亡的这个蚂蚁家族成员都聚在一起，变成了一个黑团，逃离了火圈，以最外一层的牺牲救了这个蚂蚁家族。我被深深地打动了：蚂蚁也是伟大的，它和我们一样都有生命，每个生命都有自己存在的意义。
记得在小时侯，爸爸让我去我最不喜欢的青浦武术学校，那里非常艰苦，那时我还小，从小都在父母亲的眼皮底下成长的我，一直过着无忧无虑幸福的生活，离开了父母该怎生活呢？每天我都很孤独，每当夜深人静的时候，我就会仰天长叹，不由得想起了李白的诗：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”每当想到这首诗，我眼眶里的眼泪总会情不自禁地涌出来。再加上每天四小时的艰苦练习，就更加熬不过去了。
于是，我急中生智，想出了一个坏主意，我心里暗暗自喜，说干就干，我一把拿起温度计，在热水上滴了一下，给宿舍的阿姨看了一下，阿姨有些不相信，叫我再量一次，于是，我故伎重演，又大获成功了，结果，我安全撤离了这个鬼地方。
可是，好景不长，我刚回到家，那件事就真相大白了，爸爸气得火冒三丈，把我痛达了一顿，妈妈含着眼泪用责备的眼光看着我，我当时对父亲恨之入骨，几天都没有理睬他。
一、文题设计自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，也是明了的过程。请以“我读懂了_______”为题，将题目补充完整后写一篇600字左右的文章。自选角度，自选文体，立意自定。
二、写作指导
[写作点拨]横线上可填的内容非常广泛，首先是人：父母、老师、同学等；也可以是历史或文学作品中的人：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔·柯察金等；还可以是抽象的事物，如填写：读懂失败、读懂坦然、读懂成功、读懂诚信、读懂宽容等。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。写好本文还要有一颗善感的心，因为善感的心灵总善于在一草一木、一沙一石间汲取精神雨露，让干渴的心灵达到滋润，让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊，赏它的傲霜独立的气质；凭窗眺望云卷云舒，深深地折服于它沉静从容的气度；注目荒原或大漠上一株挺立的白杨，我们可以找到坚强的理由；遥望一段古老的长城，我们可以看到中华民族那生生不息的精神血脉…… 【佳作展示一】
我读懂了花之语
花，是生命最灿烂、最明艳的象征。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”无疑，花是欣欣向荣的，它们争先恐后地生长，也引来“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。这可谓一幅繁花似锦、充满生机的春景图，是花之语构造了如此美妙的画面。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花是春的代名词。在姹紫嫣红的春天，拥有白色或淡粉色五瓣小花的桃花，成为最耀眼的明星。“竹外桃花三两枝”，这里处处隐含着春的气息。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?”也许桃花的花语便是“人面桃花相映红”吧。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天，百花凋谢，只有梅花拥有倔强的风骨，依然挺立在风雪中，毫不退缩。但是，它却毫无傲气，默默地把清幽淡雅的神韵留给人们：“遥知不是雪，为有暗香来。”元代诗人王冕也在《墨梅》中写道：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这难道不是梅之语吗?“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花以自身的芬芳美丽以及清廉的品质赢得了人们的喜爱。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”若说水中之花，恐怕当首推莲花了。莲以其不与世俗同流合污的精神，以庄重、质朴、正直、豁达、清廉的高尚品格，造就了独特的花语：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”然而，当“夜来风雨声，花落知多少”时，所有的花都拥有共同的花语：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
其实，花落去并不一定要无可奈何，一时的美丽虽然凋谢了，但是花儿却为永久的美丽作出了贡献。花语无处不在：“山光悦鸟性，潭影空人心。”“杨花落尽子规啼。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”……鸟儿们听懂了花之语，我们也应该听懂花之语……来吧，让我们走进花的世界，用心灵去聆听那些动人的花之语吧！
[构思示范二]
我读懂了水之伟大
水是万物之源，它滋润万物，促使其生长发育，赋予世间万物以生机。然而，它的伟大不仅仅是这些。换一种感性的眼光看它，它能触发人内心的情感，使人展示其缤纷的内心世界；换一种创 造的眼光看它，它给人以灵感，帮助人们创造新事物；换一种哲学的眼光看它，它是伟大的，它有着与人类相同的精神品质。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是水的澎湃，是诗人换以文学的眼光观赏它。这如梦般令人痴醉的诗句，表现出水气势磅礴的动态美。“冰，水为之，而寒于水。”固态的水显示着它的坚毅与刚强。“千里冰封，万里雪飘”抒发的是伟人内心的豪情壮志。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现的则是水的大气。换一种创造的眼光看它，瓦特惊奇那将壶盖顶起的无形气体，于是发明了蒸汽机。蒸汽时代来临了，人类文明又向前跨出一大步。水力发电创造了巨大的经济效益，人们充分利用电能造福人类。水是平凡的，但换一种哲理的眼光看它，它是一种精神力量。滴水穿石表现了它坚韧不拔的毅力，水往低处流体现了它谦逊的性格，水的无色透明表明了它内心的纯洁与高尚。用不同的眼光从不同角度去观赏水，你会发现水是伟大的，它是生命的载体，它拥有自己的内涵。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是圣人用哲学的眼光欣赏水而感悟出的亘古不变的真理；“澹澹兮若流水”揭开了伯牙与子期真挚友谊的序幕，二人把对水的内涵的理解融于音乐，才有了高山流水的绝唱，有了摔琴谢知音的感人之举。“滴水之恩当涌泉相报”则是感恩之壮举。水既这样平凡，又这样伟大。换一种眼光，你会发现生活中处处平凡，但平凡孕育着伟大，平凡铸就着辉煌。[构思示范三]我读懂了父爱
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
小时候翻开它，害怕!
每次因调皮，用沙包打烂人家的窗，被人家告上门;每次因贪玩，不完成作业而被老师投诉，父亲永远不会像奶奶那样呵护我，也不会像妈妈那样只对我说：“下次别了”!而是拿起藤条，狠狠的打。
渐渐的，我开始厌倦着本书了!
大时再翻开它，感动!
那是五年级，那时父亲因过度疲劳而得了病。记得那天中午，母亲因要上班，没给我做午饭，只留下几元钱给我买面条吃，还留了张纸条说父亲已经吃了饭。我由于只顾看电视，搞到没时间买东西吃，就匆忙去了学校。可第一节的体育课肚子已经不断地叫了。此时，同学走过来说：“你父亲来了!”“什么?”我惊讶的问他，一边跑出去。一个憔悴的身影，一张永远严肃的脸，正是我父亲。走到他面前，他只给了我两只烧焦了的蛋，说：“快吃吧!虽然焦了!”此时，我哑口无言，因为眼泪已经代我向父亲说了。
吃着这几只烧焦了的蛋，更美味!
就这样，我开始慢慢的读透这本书!
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